時間從辛苦工作的汗水旁溜走，這一階段的工作已經快要結束了！是時候準備總結了，工作總結的實質就是把過去的工作實踐提升到理論高度予以認識的過程。那么撰寫總結還需要注意哪些方面呢？小編為此仔細地整理了以下內容《幼兒園值周教師總結通用》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
每周工作總結
領導、老師、孩子們：
大家早上好！下周，我將在本學期的第十六周工作。綜上所述，不足之處，請批評指正。上周，在學校領導的精心安排和全體教職工的共同努力下，全校圓滿完成了一周的工作。
一周的事件：
1.上周，我園舉辦了5月29日國六慶祝系列活動，邀請到店內各企事業(yè)單位相關領導進行表彰，表彰了本學期表現出色的50多名小朋友，精彩的文藝演出也進行了。 各班老師和孩子們積極參與，全力以赴，圓滿完成了本次活動，受到了社會各界的好評。
2.上周，本月30日和31日下午組織了我園前半天的開園活動，張主任發(fā)表了熱情洋溢的講話；班主任還與園方進行了深入交流家長們介紹了本班孩子的基本情況和在幼兒園的表現，并將孩子一日活動精彩瞬間的剪影展示給家長瀏覽觀看。建議和建議。收到了很好的效果，為以后在我園開展此類活動提供了良好的體驗，也奠定了基礎。
2.基礎工作：
1.上周上午檢查時，每個班的孩子們的個人衛(wèi)生都很好。衣服也很干凈，大家可以愉快的進園了。
2.除了上周的大型活動，孩子們還開展了常態(tài)化的教育教學活動，貫穿了孩子們的安全教育工作，比如：運動、吃飯、睡覺等安全問題。
3.上周早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，偶爾會發(fā)生流行病。孩子們要求更多的假期，一些孩子把藥帶到了幼兒園。 ，老師可以及時給孩子吃藥，讓孩子經常喝水，午休時間給孩子蓋好被子，保證每個孩子都能健康的進幼兒園學習。
三、問題及建議：
一是有的孩子入園前個人衛(wèi)生沒有做好，指甲也太長了如果耳朵或耳后有污垢，建議班主任仔細檢查，及時與家長溝通，督促他們幫助孩子改善個人衛(wèi)生。
其次，由于早晚溫差大，孩子容易感冒等流行病。建議老師和家長督促孩子及時換衣服，降低患病風險。
總之，上周，我們幼兒園各項工作正常進行，老師們精力充沛，盡職盡責，孩子們健康成長，進步很大。最后，祝我幼兒園本周工作順利，上一個新臺階，老師們身體健康，孩子們健康快樂！謝謝你。第二部分：教師每周工作總結
教師每周工作總結
(1)
上周是學期第八周，值班老師是黃立軍、李沁、焦錫林。三位老師工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成每周任務。上周周一到周四陰雨連綿，教室和走廊很滑，但所有老師都克服困難，準時到校，自覺按照學校的工作計劃做好各項工作，這體現了劉小仁的精神。令人欣慰的是，在領導和值班老師一周又一周的指導下，同學們的行為越來越文明，亂扔垃圾的現象越來越少，樓道里追著搗亂的同學也越來越少了。和樓梯間。 ，校園里吃零食的學生少了，喜歡看書的學生多了，讓整個校園充滿了春天的氣息。
回顧上周的工作，總結如下：
1.學校各教研組領導對全體教師的常規(guī)教學（備課、作業(yè)批改）工作進行了檢查。 加強教學工作的過程管理，對教學環(huán)節(jié)進行實時監(jiān)控。周五，湖南一師職業(yè)培訓班的楊老師在22班進行了生動活潑的活動課。
2．德育辦組織評選長沙市18班、20班、26班三個優(yōu)秀班。
3．繼續(xù)加強安全衛(wèi)生工作，開展學生手足口病預防宣傳教育。監(jiān)督。 春天是各種病菌傳播的季節(jié)。希望同學們養(yǎng)成愛干凈的好習慣，有效預防各種流行病和傳染病的傳播。校園的美麗和整潔是我們學校的特色。既要避免亂扔垃圾，又要繼續(xù)開展校園“彎腰”活動。只有越來越多的學生參加了“彎腰”活動。校園會變得更加美麗，保持校園衛(wèi)生是我們每個人的責任。
4.上周，管理人員和值班教師密切關注早到現象。周五早到的學生人數明顯減少。希望同學們嚴格遵守到校時間，珍惜自身安全。
在上周的工作中，我們還發(fā)現了不和諧的音符。雖然這些事件是偶然的，非常個別，但也或多或少地反映了我們的同學。目前存在的一些問題：
1.下午文明休息
有的同學在課間玩追逐打鬧游戲。拼命地跑。當我滿頭汗水奔跑時，我一到課就失去了精力。有時我跑步時撞到別人，不僅傷了別人，也傷了自己。文明休息是我們每個人都應該做的，也是義不容辭的。
另外，午休時間，很多同學會處理好學習和休息的關系，但是有的同學吵鬧，有的同學在操場上玩耍，需要有人看管在進入教室之前由值班老師。偶爾，我們可以聽到校園里同學間的臟話，但我們不講文明。希望同學們一定是個講文明懂禮儀的陽光男孩。
2.不要跑下樓梯
我們觀察到一些學生在樓梯間行走時可以自由奔跑，尤其是在午餐時間。 2000的男同學可以說是飛下樓了，有的同學甚至要互相拉扯，安全隱患非常嚴重。如果拉的時候摔倒了，后面的同學都停不下來，會不會發(fā)生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命？因此，我要提醒這些學生，特別是中高年級的學生，要增強他們的安全意識，增強他們的秩序感。
3.關于凌晨和中午到校的問題
我們發(fā)現很多學生一大早中午就到校門口了，有的在校門口停下來玩學校對面的店里，有的在他們聚集的路邊聊天，有的從這里跑到馬路的另一邊。值班老師催促他進校。一些學生害怕，沖到馬路對面的商店。如果提前到校，上學路上會有很大的安全隱患。希望同學們注意自身安全，嚴格遵守學校到校時間。
學校努力建設學術型校園，通過每周活動推薦優(yōu)秀書籍。因為閱讀是師生心靈成長的重要源泉。建設“書香校園”，必須倡導良好的校園閱讀氛圍。我們倡導師生共同關注閱讀，讓閱讀成為師生的生活方式，書籍成為師生成長的養(yǎng)分和進步的階梯。本周推薦的書是《動植物之謎》，有《食人花》、《領航海豚》、《異國雙頭蛇》等，帶你走進一個有趣又神秘的動植物一起探索未知的動植物世界吧！最后，祝大家新的一周工作順利，學習進步，心情愉快！
教師每周作業(yè)總結
(2)
上周是學期的第二周，學期的第二周開學后的工作有很多，平時工作中有扎實認真的工作，有“教師節(jié)”這個特殊的節(jié)日浸透的喜悅，有“開學典禮”傳遞的希望和興奮。上周，我和段艷麗老師，以及62班的龐萬奇、張欣、雷淼、黨晨曦、楊子恒、雷洋都值班了。連日下雨，給值班工作帶來不少不便。不過大家還是很認真、很勤奮的，現在我簡單總結一下上周的工作。
1.重要事件回顧
1.周一下午召開了全體教師例會。開展的工作從宏觀和微觀層面、要求和操作等方面提出了全面、具體、細致的安排。高校長進一步強調，對教師節(jié)活動進行了初步安排。
2.周四上午，召開了老教師座談會。學校對退休教師進行了節(jié)日慰問。下午，組織了教師節(jié)慶祝活動。對戰(zhàn)友的關心和問候，老師們疲憊的身心可以在歡快的音樂中得到放松，大家一起玩得開心，共慶佳節(jié)。
3.周五舉行了隆重的開學典禮，謝主任宣讀了學校工作計劃，對歷屆優(yōu)秀教師和同學進行了表彰和獎勵，優(yōu)秀師生代表的講話充滿誠意和號召力。高校長的講話寄予厚望，師生深受鼓舞。
2.日常工作
1.值班人員盡職盡責，徹底清潔環(huán)境，教室、樓梯、走廊和清潔區(qū)域，包括二班小學生清潔的中學樓后樓梯和西樓樓梯（ 1）和2（2）類，每天早會前檢查，可以說是一塵不染。
2.老師們努力工作，盡職盡責。他們提前到達學校，組織值班學生打掃衛(wèi)生，引導學生有序有效地學習。
3.早會、晚會、班組會都是專門為學生們準備的。班主任對學生進行行為習慣教育、紀律教育、健康教育、安全教育和道德教育。 二（二）班將三字經引入學習和教育，孩子們讀起來很輕松。
三、幾個問題和建議
1.一年級學生家長進?，F象嚴重，校門封鎖現象嚴重。結果，放學后其他路隊無路可走，影響了放學后路隊的秩序。 學校領導、周班值班老師、學生多次嘗試疏浚，但因家長擁擠無濟于事。一年級需要努力的班主任堅持對學生進行指導教育，讓孩子告訴家長不去校園送他們，也不到門口接他們學校的，但應該在家庭大樓的門口等他們。
2.學生隨意買吃零食、亂扔垃圾的現象嚴重。撿起來讓人覺得太累了。 值班學生對每一個人負責。他們每天早上、課間和下午課前檢查他們控制的區(qū)域。值班周老師每天在這些時間進行3次全面檢查。偶爾，他們會看到一些五彩紙屑和其他垃圾。打掃衛(wèi)生最差的時間是下午上課前，最好保持的地方是辦公樓和西樓的樓梯。前院和大門的活動最多，活動最頻繁，最難上車。說了這么多，我想給大家講一個小故事。第12屆日本廣島亞運會，擁有10萬觀眾的體育場賽后沒有留下任何紙片，其中包括許多觀看比賽的小學生。一位中國學者寫了一篇題為《可敬可畏的日本民族》的文章，表達了對日本人可敬可畏的品質和精神的感慨。我們中國小學生做不到嗎？一定能做到！應該也能做到！我建議同學們先從身邊的小事做起。不做小事就不要擅長。處處文明，在小事上彰顯你的素養(yǎng)！
親愛的同學們，“生命之初，自然本善”，老師相信每個人的心都是善良而美好的，每個人都愛我們各自的班級集體，愛我們的學校，所以請從走路開始路隊，從保護環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話，從文明禮貌做起，從認真傾聽做起，自覺做作業(yè)等身邊的小事，做文明進取的學生，創(chuàng)建文明美麗的北關小學！
教師每周作業(yè)總結
(3)
時光荏苒。我們已經結束了本學期的第十五周。雖然非常忙碌充實的日子已經過去，但作為周老師的這一周，我還是深受感動。在積極參與工作的同時，我也收獲了很多。
現將其總結如下：
一、學習方面
經歷了一周的生活，有一個最能表達我此刻心情的一句話：累了，開心了。我毫不掩飾這周工作真的很累，不僅是身體上的累，而且心里也承受著巨大的壓力。本周，全體師生一如既往地堅持以良好的精神學習、工作、生活。所有的學校工作都井井有條。周
周一和下午，將進行6月1日節(jié)目的篩選，并召開全體教師例會。 周二，落實落實會議工作。周三，將召開本周工作推進會，下午進行6月1日節(jié)目的第一次彩排。周
周四和下午，將舉行6月1日演出的第二次彩排。 每周
周五和上午，6 月 1 日的官方演出。 一周中的每一天，我都會在早上 7:00 開始一天的工作。晨讀的秩序忙碌但并不混亂，老師們都能準時來上課輔導。上午的四節(jié)課，每一位老師都在認真地給孩子們上課。中午老師可以早點來學校指導學生，下午還幫孩子們指導節(jié)目，教學秩序井然。
2.節(jié)奏和衛(wèi)生
1。上周的一項重要任務是團隊紀律。 小學生放學后站在馬路隊，可以大大提高過馬路的安全性，也代表了學校的形象。經過上周前兩天路隊的檢查，中高年級各方面成績都不是很好。當他們站在校園里時，隊伍并不整齊。有的班學生還沒說完，老師就帶著他們出了校門，他們走的時候也沒有背古詩，也沒有唱歌。 ，學生說打架，有的老師不護送學生過馬路。通過周三的推介會強調，接下來幾天的客場隊伍有了很大的提升。放學后的隊伍整齊有序，呼號也很響亮。兩位老師護送著學生，一個接一個地過馬路。表現最好的是一年級和二年級。
2.校園衛(wèi)生較上一屆有了很大改善。大部分教室干凈整潔，給人一種舒適的感覺。
3.本周負責禮儀隊的張麗娜老師每天七點前到達學校，負責站在禮儀隊上的學生。
三。午餐托兒所
這周每天中午，我都堅持留在學校監(jiān)督檢查孩子們的下午托兒。 （）從老師做飯到幫孩子端飯，每一個細節(jié)都體現了老師的愛心和責任。尤其是中午，他還要負責孩子們的午休。每個老師都犧牲了自己的休息時間，讓每個孩子都有一個好的午休時間。我們欽佩這種精神。本周午休最好的宿舍，也是不太適合午休的宿舍。周二，需要管理低年級男生宿舍的紀律。值班教師應引起重視。建議。
四。學?；顒?/strong>
上周統(tǒng)計對所有班主任來說是一項艱巨的任務，但班主任犧牲了午休時間，晚上下班，大部分時間都帶著在家工作并令人滿意地完成工作。上周是一年一度的兒童節(jié)。為慶祝兒童節(jié)，學校每年6月1日的文藝演出成為學校的重要活動之一。因此，在上周剛剛結束的家長開放日活動之后的六天里，所有師生都難以排練一場精彩的6月1日演出，這是不言而喻的。但是我們的老師做到了。六天時間，從選節(jié)目——編節(jié)目——編節(jié)目——準備服裝道具，一切都是老師們的辛勤付出。特別是一年級的老師要求所有學生都參加。他們雖然不是專業(yè)的，但他們推出的程序卻可以與專業(yè)人士媲美。孩子們的每一個動作，每一個表情，反復的演練，都讓我由衷的佩服。我們的老師是全才！在此，我謹代表學校向組織“6月1日”節(jié)目的老師、參加演出的同學們、加班排練節(jié)目的老師說：你們辛苦了！
生活給了我們閃耀的機會，讓我們一起享受吧！第三部分：小學教師每周工作總結
每周工作總結
師生：大家早上好！
總的來說，上周同學們的表現不錯，秩序井然，展現了我校學生良好的學習風采?，F在我將簡要總結上周的工作。
1.重要事件回顧
1.對于周一的升旗儀式，請佩戴紅領巾和校服?；旧洗蟛糠謱W生都能做到，會按照團隊輔導員閆老師的安排，有條不紊的進行。
3.周四的一場春雨滋潤了大地，沖走了樹葉和花朵的灰塵，增添了綠色。 雖然落葉滿地，但并沒有給我們的學生帶來任何不便。相反，周五上午，學生們能夠積極參與校園的清潔工作。校園衛(wèi)生的清潔是每一位學生的共同努力！
2.亮點 1. 晨讀期間，大部分班級紀律良好。班主任指導閱讀及時到位，各班學生神采奕奕，學習氛圍濃厚。
2.每天早上，每個班級的學生都會及時、仔細地打掃衛(wèi)生。校園整體衛(wèi)生狀況良好。老師們經常帶領學生們一起打掃衛(wèi)生，他們是第一個表現出精神的人。
3.午餐時，由于老師的認真管理，秩序很好，沒有擁擠。
4.課間練習中，同學們認真鍛煉身體，動作到位，展現了同學們的朝氣。
三、不足之處：
1.中午放學的時候，老師有點擔心：有的同學下樓的時候，還出現了推搡的現象，有的速度很快，有的靠右，影響秩序，還有危險隱患危險。
2.幾乎在一天中的不同時間，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然不多，但看到總是不舒服。 我相信沒有一個學生會故意破壞我們的清潔環(huán)境。根本原因是平時的好習慣沒有養(yǎng)成。尤其是教學樓前的花壇和溝渠，垃圾更是屢見不鮮。有人派人在前面清理它，然后它被扔了下來。這說明部分學生缺乏衛(wèi)生意識，有隨意亂扔垃圾的習慣。希望大家為營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境盡自己的一份力，為愛學校如家作出貢獻。珍惜自己的勞動成果
。
3.校隊。
各個班的校隊在老師的護送下整齊的走著，非常有禮貌地跟老師告別。但是還是有少數學生一出校門就被自動解散，各種不文明的行為也出來了。為了我們學校的形象，請務必走好直到回家。外面的建筑看起來很混亂。越是這樣，每個學生就越要注意保護自己的安全。
四。建議：
希望每一位同學都能注意安全，不要在路上逗留，按時回家。希望同學們珍惜每天在一起的美好時光，努力把每一天都做好，用自己的努力為自己贏得美好的明天！第四章：小學教師每周工作總結
每周工作總結
秦慧珍
各位領導老師大家好！這個學期轉眼就結束了，過去的一周是這個學期的最后一周。一周來，老師們頂著嚴寒，團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，為本學期的工作畫上了圓滿的句號?，F在，我代表三位值班老師，對上周的工作做一個簡單的總結：
周一，上周的主要工作繼續(xù)做好以德育為首的學生日常行為規(guī)范教育。進一步加強復習備考，組織期末考試和質量分析。加強防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過了教育局對我校的年終考核和驗收。
二、有六大亮點：
1.學生品行端正，自我意識強，能有條不紊地開展活動。 ，展現了我們中魯國小學生良好的學習風采。
2.不缺師資，精心組織期末復習。考試氣氛濃厚，各項工作有條不紊。
3.衛(wèi)生狀況良好，每天早中晚的打掃及時細致，家政整潔，物品擺放整齊有序。 加強安全工作，堅持道路隊伍護航。
4.進餐、睡前紀律良好，“兩操”規(guī)范、整齊，每位班主任都能堅持到場督促指導。
5.成功組織期末考試、評分、評分統(tǒng)計和質量分析，客觀、詳細地填寫《學生質量報告》。
6.本周無事故。
三四分不足：
1.訓練期間，帶隊去操場的秩序不是很好，有的學生邊走邊說話，不“快、靜、勻”。
2.課間休息時，有的學生上下樓梯很快，不靠右，影響秩序，存在安全隱患。
3.衛(wèi)生維護不是很好，幾乎每天在不同的時間，在學校的不同地方，經常會出現一些紙團、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。 打掃不是很徹底，衛(wèi)生還是有死角的。
4.吃飯時，高年級的同學們往往推擠擠擠。
總而言之，結果非常出色。雖然只有少數缺點和不足，但不要為小事做壞事，不要為小事做好事。文明無處不在，素養(yǎng)體現在小細節(jié)上！在即將到來的新學期，讓我們攜手共創(chuàng)美好和諧的校園環(huán)境，為共同開創(chuàng)中魯國小更加輝煌的明天做出貢獻！
最后，請允許我代表每周團隊祝您早年。祝各位領導和老師們春節(jié)快樂，闔家幸福！
謝謝大家！
學校值班周：賴和軒
值班周老師：秦慧珍、吳曉琴2014年1月13日第五部分：中學教師值班周工作總結
中學老師每周工作總結
大家早上好！在這個金色的早晨，我們迎來了嶄新的一周。現在，代表先生。上周知州，我將上周學校各方面開展的工作總結如下：
總體來說，同學們表現不錯，秩序井然，說明我們友好的中學生很好表現得很好。學習方式。
周一，上周有三大亮點
1.在早期的自學時間里，大部分班級都紀律嚴明。 教師可以及時下班，組織學生提早閱讀。有些班級也有學生帶路。濃厚的學習氛圍。有的班干部管理能力強，學生基本做到了老師在或不在的情況，而且每個班都有自己的特點：有的讀中文，有的讀英文，有的做數學題?？傊?，學生的自覺性很強，能按照常規(guī)有序的活動進行。
2.每天上午和下午，各班值班學生及時、認真地打掃衛(wèi)生。校園整體健康狀況良好。
3.校園里的教學氛圍也很濃厚。上周，我校語文、數學、英語三個教研組開展了各自學科的公開課，拉開了本學期我校校本教研的良好序幕。 . 老師們能夠積極地聽課、點評課，體現了我們的朋友和小學老師互相學習、共同進步的濃厚的教研氛圍。初三畢業(yè)班可以利用上午和下午的時間去操場進行強化訓練，非常不錯。 4.好人有很多錢。有些人找到餐卡和一些現金，都主動上交。尤其是七（2）項表揚。
第二點和第四點不足：
1.體操期間，帶隊去廣場的秩序不是很好。的學生邊走邊說話，而不是“快速、安靜、甚至”。 練習質量不高，主要是動作不規(guī)范，不協調。國歌和伴奏音樂走調了。或快或慢，我總不能找到理想的感覺。有少數學生不去健身房，留在課堂上，特殊情況還得去操場的草坪。班級不允許離開任何人。希望班主任和輔導員注意，加強教育，參與指導，護眼操，不夠認真，有的學生睡著了，現象需要糾正。
2.下午自習的時候，走廊里總是有學生在喊。 有的同學上下樓梯推搡，有的很快，有的不靠右，影響秩序，存在危險隱患。課間上廁所的時候有很多學生跑，這給我們小學一年級的學生帶來了很大的潛在危險。請注意加強各班學生的常規(guī)教育，也請學生在做事時設身處地為他人著想。為了我們的人身安全，請減速慢行！ 3. 校園內有外地學生在外面買零食。學校禁止這樣做，除非健康問題由您自擔風險。學校有食堂，餓了渴了可以去食堂。幾乎在一天中的不同時間，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙球、果核、瓜子皮、推柄的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物。雖然數量不多，但看看他們。它總是讓我不舒服。此外，提醒宿舍學生各班每天打掃衛(wèi)生的同學，在二樓水房清潔拖把。污水落在我們干凈的走廊里。我敢肯定，沒有一個同學會故意破壞我們干凈的環(huán)境。根本原因是我們同學平時的良好行為習慣沒有養(yǎng)成。說明仍有少數學生缺乏衛(wèi)生意識，有亂扔垃圾的習慣。校園里有垃圾。作為每一位小學的朋友，我們都應該主動把它撿起來扔進垃圾桶。在這里，我給我的學生講一個小故事。第12屆日本廣島亞運會，擁有10萬觀眾的體育場賽后沒有留下任何紙片，其中包括許多觀看比賽的小學生。一位中國學者寫了一篇題為《可敬可畏的日本民族》的文章，表達了對日本人可敬可畏的品質和精神的感慨。我們中國小學生做不到嗎？我們當然可以。一定要做好！從哪兒開始？讓我們從身邊的小事開始。不要為小事做壞事，不要為小事做好事。文明無處不在，識字在小細節(jié)中彰顯！希望大家為營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境盡自己的一份力，為愛學校如家作出貢獻。同學們，你們能做到嗎？ 4、上周三下雨，食堂北門前的地磚很滑。一些學生放學后試圖跑進去。這是非常危險的。在那兩三分鐘內，食堂的伙食供應充足，就算晚了一點，也能吃飽。最后，我想提醒大家，這個學期很短。希望同學們利用有限的時間，勤奮積極，努力提高成績。
東莞市幼兒園每周工作制度
為加強幼兒園管理，增強教師的主人翁意識，確保安全警鐘長鳴，特制定每周值班工作制度。
我。每周工作人員和時間
1.幼兒園全體教職工每周必須輪流值班，每周值班人員2人，周班長1人。
2.工作周為一周，工作周交接應在每五周的周會后進行。
2.值班值班
1．值班人員每天早上準時到達園內，檢查園內環(huán)境，檢查各班級的衛(wèi)生情況； 下午督促孩子盡快離園，鎖好大門，檢查各班門窗、水電關閉情況，確認無安全隱患后離園冒險。
2.幼兒園實行每周教職工負責制。 在值班期間，值班工作人員有權就工作人員及子女的問題提出意見，其他工作人員不得反駁。
3.仔細填寫每周價值日志。 每周將選出一個優(yōu)秀的班級。
4.值班周期間，協助園區(qū)領導做好上級安全排查工作。發(fā)生安全事故，應當說明并處理，事故責任人應當承擔相應責任。
三、優(yōu)秀班的評選方法
1.每周員工從每班出勤（20分）、安全（20分）、衛(wèi)生（20分）、紀律（20分）、文明禮儀（20分）定量分配分，總分100分，第一名總分中的優(yōu)秀班將被授予。
2.評分標準：
（1）出勤20分：每天缺勤的孩子將被扣分。
(2)安全扣20分：發(fā)生安全事故扣4分。
（3）衛(wèi)生20分：發(fā)現一處不干凈，扣1分。
(4) 紀律20分：嚴格執(zhí)行作息時間，每違規(guī)扣1分。
(5)禮儀20分：一經發(fā)現扣1分。
東莞幼兒園
幼兒園每周工作總結
幼兒園每周工作總結
幼兒園每周工作總結
幼兒園教師每周工作總結
幼兒園大班每周工作總結
今年的工作我總體感覺十分順利，沒有出現任何的意外，我的學生在我的教育下也都是健康的成長，這一直很令我欣慰?，F在我最早教學的學生都已經大學畢業(yè)了，看著他們健康的成長，我也感覺自己的工作是多么的偉大!
我在以后的工作中一定會繼續(xù)努力的照顧好我們祖國未來，我們祖國的將來就靠他們了，把他們從小就教育成頑強的一代，我們祖國的強大就靠他們了，相信在祖國花朵長大后，我們的祖國會更加的繁榮、富強!
秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團結向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅韌品質，以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌，緊張卻不失活潑的學習風貌，讓我在感嘆，感動，感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣。現就將一年以來工作情況總結如下：
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、真正做到曉之以理，動之以情。
2、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
3、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
一年來，我認真學習貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教委、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效，為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，全力推進素質教育。
1、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
2、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加強新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
1、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽，獎勵等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學生在游戲的語文學習中，感受到學習語文的快樂，從而愛上語文。相應提高課堂教學效率。
2、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。結合中招精神，研究中招動向，并不斷歸納總結經驗教訓。
3、注重課堂教學效果。針對初三年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，結合“杜朗口”教學模式，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，提高能力，訓練思維。
4、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常參與組內集體備課，評課。到組內成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學，學中教。
5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，落實。及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
優(yōu)生的成績直接決定著學校的聲譽，對于優(yōu)生我用擴大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學生給與重點的關注：如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導前進方向，負責后進生的轉化，做老師的小助手等等。每次考試結束后還和學生一起分析考試的得失。總之，通過種.種方式讓他們明白自己的實力及應努力的方向，不斷的給他們前進的動力，從而擴大優(yōu)生面。提高學生的自信心。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的'各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
在領導的關懷和鼓勵下，在同事們的幫助下，班主任的支持下，及同學們的努力下，這學期我較圓滿的完成了教育教學工作。畢業(yè)班教學任重而道遠，在外中這個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的地方，我只是剛剛起步，需要學習和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時，加倍工作，用心學習，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!
正是懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一年已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年的工作已經結束，收獲不少，下面我對去年的工作作一總結。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
在中，本人無論是在思想上，還是在工作上，都積極追求進步。平時利用課余時間認真學習黨的方針政策，在思想上保持與時俱進。在業(yè)務方面，積極參加學校的教研活動，虛心學習其他老師好的教學方法、教學經驗。認真學習有關新課改的理論書籍，更新自己的教學觀念，提高自己的教學理論水平和業(yè)務能力。在工作上，認真完成學校布置的各項任務。服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產黨員，時時處處嚴格要求自己。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。
最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。
言傳身教，教書育人。關心愛護學生，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，全心全意搞好教學工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，遵紀守法，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家。言傳身教，教書育人。關心愛護學生，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，全心全意搞好教學工作。
在教育教學方面解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。在上課過程中，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前總是認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施?？紤]教法，，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，合理安排作業(yè)，減輕學生的負擔。為了提高教學質量，做好課后輔導工作。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學生違反課堂紀律時，我不是簡單、粗暴地進行批評，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯誤的原因和改正的方法。對于那些屢教不改的及時跟班主任取得聯系，共同分析原因，解決學生存在的問題。同時結合自己所教學科的特點，不失時機的對學生進行思想品德教育和愛國主義教育。向其他老師學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。力求每一節(jié)課都完成教學目標。
總之，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，
回顧高三復習的全過程，總結經驗與教訓，我們得到以下的點滴感悟，以期對未來的高三復習提供借鑒。
教育改革的首要目的就是“以人為本，促進學生和諧健康地發(fā)展”，高三數學教學當然也不例外。
重視學生的個別差異，實行分層教學。進入高三，每一個學生都有一個努力學習，取得好的學習成績，考取一個理想大學的美好愿望。這是我們高考復習成功的有利因素。如何因勢利導，調動起學生的學習積極性。首先要關愛學生，了解學生，注意到學生的個別差異。在教學中，要考慮到各層次學生的實際情況，實行分層次要求，分層設置問題。在課堂上使不同層次的學生都有所獲，每天的學習都有所感悟。這樣就會調動起學生的學習興趣，保持良好的學
重視學生的心理素質的培養(yǎng)，在數學學學習中，健全學生的人格品質。心理素質是適應環(huán)境，贏得學習，取得成功的必要條件。注意學生的心理調節(jié)，是高考復習的重要環(huán)節(jié)。
首先應注意學生意志品質的培養(yǎng)，提高學生心理的耐壓力。由于數學的抽象性，數學的學習會經常伴隨著困難，數學為磨練意志，提高耐挫力提供絕好的平臺。在高三數學復習過程中，要注意教育學生勇于面對失敗，對學生提出的問題，不要輕易解答，而是要幫助他們探索。同時要淡漠學生的考試成績，要關注學生的進步，發(fā)現學生的問題，鼓勵學生再接再厲。只有經歷磨練，才會真正體會成功的快樂，自信心才會得到加強。這有易于提高考生的心理應變能力。
其次是培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度，在鉆研數學中品質得到發(fā)展與健全。高考的另一個重點則是對學生嚴謹的能力，語言表達能力的考察。所以在高三數學復習中必須要注意培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度，一絲不茍的學習精神。
重視課本，狠抓基礎知識的教學，建構學生的良好知識結構和認知結構。數學基礎知識是培養(yǎng)能力、提高數學素質的載體，良好的知識結構是高效應用知識的保證，必須給予高度重視?？v觀高考試題，許多試題源于課本，是課本例題、習題的組合、加工和拓展，充分表現出課本教材的基本作用。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯系與規(guī)律，從中提煉出思想方法是成功復習保證。
加強學生數學思維能力的訓練和培養(yǎng)，確保學生能力水平的發(fā)揮。高考數學命題注重能力立意，數學的核心能力是思維能力，它包括空間想象、直覺猜想、歸納抽象和運算求解等諸多方面。在整個復習過程中，我們力爭做到精講題，練得法，重過程，講到位。選題要注意典型性、目的性、針對性。訓練題不在“多”而在“精”。要精選一些在多個知識層面交匯且綜合性較高的題型進行訓練，注重解題過程，通過解題搞清知識的形成過程和問題的過程，以提高學生的思維能力和在不同情景下的知識遷移能力。
以上是我的工作總結和點滴體會，希望能給今后的工作提供幫助，僅供大家參考,不當之處請大家指正
時光飛逝，轉眼間，一個學期已經快要結束了，現我對本學期的安全教育工作做如下總結：
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保人身和財產安全。
一學期以來，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小，我在對他們進行安全知識教育的同時，還在課余時間注意去觀察他們的活動，只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
開學第一周，我詳細地制定了本學期的`工作計劃。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。還教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
以活動為載體，增強安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會等陣地的作用，以學?！吨行W生安全教育教材》以及《中小學生安全教育內容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
本學期，在同學們和老師的努力下，全年級無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
大家早上好！
度過了愉快的'周末，我們又回到了美麗的校園，迎來了新的一周，回顧上周的各項工作，井然有序、圓滿完成。下面我代表上周的值周老師對上周的工作總結如下：
我校教師以積極熱情的工作態(tài)度投入到教學工作之中，晨讀、上課、午學各老師認真負責，校領導周四對學校的常規(guī)教學工作進行了督促檢查。學生學習認真，晨讀可以聽見教室朗朗的讀書聲，午自習教室靜悄悄，同學們在認真完成作業(yè)，這些體現出我們**學校教風正、學風濃。在我校優(yōu)越的學習環(huán)境中，希望同學們進一步刻苦努力，爭取不斷進步。
各班主任工作扎實細致，耐心的對學生進行了安全紀律教育，學生上課遵守紀律，尊敬老師、課間低段同學見到老師能主動問好，課間各項活動有序進行。
各班值日生能夠及時認真的打掃校園衛(wèi)生，為我們創(chuàng)設了一個干凈整潔的學習環(huán)境。
上周我校開展了“文明路隊”活動，學生放學教師將學生護送到校園百米外的家長手中，學生站隊整齊，有序靠邊行走，家長在老師的指導下能夠積極配合。此項活動的開展，有效緩解了以往學生放學校門口·交通擁擠的現象，充分展示了我校積極向上的文明精神風貌。
上周五在學校領導的精心籌備下，家長會圓滿召開。各班主任、代課教師與學生家長進行了深入交談，與家長交流了學生學習、紀律、生活等方面的情況，我校的工作得到了廣大家長的一致好評。此次家長會的召開，讓家長了解了學校，增加了對學校的認識和理解，進一步密切了家校聯系，架起了家校溝通的橋梁，形成了家校共育的合力，促進了學校的下一步工作，為學生的健康快樂成長創(chuàng)造了和諧的育人環(huán)境，為孩子的全面發(fā)展奠定了良好基礎。
1、一部分學生早上到校后學習自覺性較差，希望同學們養(yǎng)成自覺學習的好習慣。
2、存在個別學生隨地亂扔垃圾現象。學校是我們大家的家園，家園的衛(wèi)生需要大家共同來維護，希望大家保持良好的生活衛(wèi)生習慣。
讓我們把掌聲送給這些品德優(yōu)秀的同學。
幼兒園周值班制度
為加強幼兒園管理，增強教師的主人翁意識，為安全敲響警鐘，特制定周班值班制度。
1.每周工作人員和時間
1.幼兒園全體教職工每周輪流值班，每周1人值班，班長1人。
2.值班時間為一周。每周日周會結束后，做好周班交接工作。
2.值班值班
1．值班人員每天早上準時到達園內，檢查園內環(huán)境，檢查各班級的衛(wèi)生情況； 下午督促孩子盡快離園，鎖好大門，檢查各班門窗、水電關閉情況，確認無安全隱患后離園冒險。
2.幼兒園實行每周教職工負責制。 在值班期間，值班工作人員有權就工作人員及子女的問題提出意見，其他工作人員不得反駁。
3.仔細填寫每周價值日志。 每周將選出一個優(yōu)秀的班級。
4.值班期間，協助園區(qū)領導做好上級安全排查工作。發(fā)生安全事故，要做好解釋和處理，并追究事故責任。
幼兒園教師值班制度
一是值班教師要具有高度的敬業(yè)精神和工作責任心，牢固建立全員服務、全員服務的制度。學生。認為，應該認真負責，按時值班，維護正常教學秩序，保障學校生產安全和師生生活。
二、熟悉職務業(yè)務，認真履行職責，積極妥善處理職責范圍內的各項業(yè)務。 工作中發(fā)現的問題可以獨立解決。突發(fā)事件和急需解決的事情，要立即向班長報告。遇特殊情況，應及時向主要領導匯報、請示，并做好值班記錄。
3.嚴格遵守早晚值班制度，不遲到，不早退，在孩子完成之前不離開幼兒園。
四、早班老師禮貌接待早上來幼兒園的孩子，并照顧一些特殊情況的孩子，做好記錄。吸毒，并負責孩子的情況和家長留言將轉發(fā)給有關老師。
5.晚上值班時，保持值班室安靜，組織一些可行的活動或游戲，并為每個孩子安排衣服。 對即將離園的孩子和家長有禮貌，最后負責關門窗、整理桌椅、打掃衛(wèi)生。
6。 對特殊情況遲到不接的孩子要耐心負責，及時聯系家長。 家長接孩子后，就可以離開幼兒園了。
7. 節(jié)假日值班，準時上班，不做個人工作，不帶家人和外人到園里玩耍，不讓孩子自己亂跑，巡邏檢查，打電話來訪記錄處理。 如有緊急任務，立即通知相關人員，做好防火防盜工作。
八、對在值班期間學校出現的一切問題，按照學校關于意外傷害處理的意見執(zhí)行。 對值班人員責任重大、影響重大的，予以開除并追究責任。
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