千字文讀后感(收藏15篇)

欄目小編為您提供了以下的“千字文讀后感”，在閱讀作者的作品之后，難免會(huì)對(duì)某些事情產(chǎn)生新的思考。寫(xiě)讀后感就像是一次反思，在這個(gè)過(guò)程中，我將知識(shí)嚼碎咬爛，以更好地消化吸收。讀后感的獨(dú)特之處在于如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。希望通過(guò)閱讀這篇文章，您能夠提升您的判斷力！

千字文讀后感【篇1】

《千字文》是我國(guó)南北朝時(shí)南梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。它是我國(guó)早期的兒童啟蒙讀物，被視為識(shí)字教育的捷徑。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理分明通順可誦。書(shū)中的知識(shí)易懂，內(nèi)容豐富多彩，讀起來(lái)押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等多方面。

為了讀熟及讀懂這本書(shū)，我可費(fèi)了不少力氣，查了不少資料書(shū)，也跟著視頻讀了至少一百遍還有多?！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”這句話也得到了證實(shí)。

這本書(shū)，不僅讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，而且也讓我漸漸明白了很多道理。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。”這句詩(shī)中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛(ài)的食物。吃飯時(shí)，父母給我們弄什么就吃什么，不能這樣不吃那樣也不吃，只要能填飽肚子就行。可口的魚(yú)肉可以吃飽，粗茶淡飯也可充饑。在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)?！边@幾句話中，讓我懂得了：知道自己有錯(cuò)誤，就必須及時(shí)改正。另外，如果掌握了某種技能，就要常常練習(xí)，才不會(huì)遺忘。再就是不要談?wù)搫e人的短處，也不要去炫耀自己的長(zhǎng)處，用人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短，這樣我們才會(huì)更上一層樓。

我喜歡這一本書(shū)，每當(dāng)我流利地誦完全文時(shí)，都有一種莫名的喜悅。

千字文讀后感【篇2】

為了讀熟及讀懂這本書(shū)，我可費(fèi)了不少力氣，查了不少資料書(shū)，也跟著**讀了至少一百遍還有多。“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”這句話也得到了證實(shí)。

這本書(shū)，不僅讓我增加了很多知識(shí)，也讓我逐漸了解了很多道理。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。

”這句詩(shī)中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛(ài)的食物。吃飯時(shí)，父母給我們弄什么就吃什么，不能這樣不吃那樣也不吃，只要能填飽肚子就行。

可口的魚(yú)肉可以吃飽，粗茶淡飯也可充饑。在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)。

”這幾句中，讓我懂得了：知道自己有錯(cuò)誤，就必須及時(shí)改正。另外，如果你已經(jīng)掌握了某項(xiàng)技能，你應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)，以免忘記。

不要談?wù)搫e人的缺點(diǎn)，也不要炫耀自己的長(zhǎng)處。用你的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)你的短處，這樣我們才能更上一層樓。

我喜歡這本書(shū)。每次我流利地閱讀整篇課文，我都感到一種喜悅。

4《千字文》這本書(shū)不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō)，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤(pán)古開(kāi)天，讓我大開(kāi)眼界。

同學(xué)們，你們知道《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事嗎？它講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的將軍廉頗因?yàn)樽约簯?zhàn)績(jī)卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國(guó)家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔，自負(fù)荊條，上門(mén)請(qǐng)罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！

它告訴我們，我們應(yīng)該及時(shí)改正錯(cuò)誤，以獲得別人的原諒。

我喜歡讀這本書(shū)。它使我了解歷史，增加知識(shí)。

5“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”，你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時(shí)的感受一樣，感到迷惑不解，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系!你先看彩圖，在讀譯文，你的好奇心就油然而生了，然后，再跟著拼音把它們讀出來(lái)，一次、兩次，保證你愛(ài)不釋手，它就是《千字文**規(guī)》。

6 《千字文**規(guī)》是我國(guó)歷史上最著名的兒童文化課本，適應(yīng)各種年齡人誦讀，它不僅有注音、注釋?zhuān)€有譯文和故事，讓我在學(xué)習(xí)中還可以了解到與此相關(guān)的典故，而且配有彩圖，深深地吸引了我。

在《千字文》里，我學(xué)到了很多知識(shí)，讀起來(lái)朗朗上口。我常常學(xué)著古人吟詩(shī)的模樣后背著雙手，搖頭晃腦地把它讀出來(lái)，然后在媽媽的詢(xún)問(wèn)下把它們的意思說(shuō)出來(lái)，必定會(huì)贏來(lái)一片稱(chēng)贊。

我非常高興這個(gè)學(xué)期能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)《千字文》，他不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還告訴了我許多做人的道理，我在以后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

今天放學(xué)之后，我和小弟就拼命地寫(xiě)作業(yè)。

終于我寫(xiě)完了，我興高采烈地跑到老媽面前對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉靹倓倢W(xué)習(xí)了千字文，我給你背千字文吧?！闭f(shuō)完，我就趕緊背了起來(lái)。

我背完一首，又來(lái)一首，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“背得不錯(cuò)，記憶力蠻好的!”說(shuō)完，我就露出了自豪的笑臉。

8《千字文》是用一千個(gè)不重復(fù)的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識(shí)，而且它還形象地規(guī)范了我們學(xué)生的行為。

里面有許多讓我體會(huì)深刻的語(yǔ)句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書(shū)學(xué)習(xí)，時(shí)間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。

只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對(duì)這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對(duì)難題了。

《千字文》不愧為我的良師。有了它，我希望自己能夠取得更好的成績(jī)。

千字文讀后感【篇3】

今天上午的英語(yǔ)課上，紀(jì)律不好，老師們都很生氣。我覺(jué)得，我應(yīng)該反省一下。

千字文里說(shuō)"外受傅訓(xùn)，入奉母儀 ",我們?cè)趯W(xué)校里，應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)老師講的每一句話，體諒老師。在家里應(yīng)該聽(tīng)從父母的話，尊重父母。尤其是在學(xué)校里上課時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不在座位上亂說(shuō)話，尊重老師們。

"川流不息，淵澄取映",我們應(yīng)該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也應(yīng)該在生活中去堅(jiān)持做一些好事，持之以恒，心靈也應(yīng)該清澈照人，遠(yuǎn)離那些不好的事情。

"墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊"這句說(shuō)墨子看見(jiàn)染坊里染絲，把白色的絲放到不同染缸里，就變成不同的顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結(jié)果也不同。我們?cè)谏钪?，也?yīng)該多受到好的感染，少受到壞的感染。

"似蘭斯馨，如松之盛",我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們?cè)谧鍪聲r(shí)也要堅(jiān)持下去，像青松一樣經(jīng)得住考驗(yàn)，而不是半途而廢。

"尺璧非寶，寸陰是競(jìng)",我們現(xiàn)在有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，但是不能因此而浪費(fèi)時(shí)間，要利用好每一分每一秒，才不算是辜負(fù)了這些大好時(shí)光。

"罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)",我們不要亂說(shuō)別人的短處，也不能依仗自己的長(zhǎng)處，就不思進(jìn)取。在背后議論別人短處的習(xí)慣不是一個(gè)好習(xí)慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因?yàn)閯e人一時(shí)的錯(cuò)誤，就否定了別人。說(shuō)不定有哪天別人也改正了缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)。

我們現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)的階段，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，把握好正確的方向，做一個(gè)好學(xué)生，盡量少讓老師為我們操心。

千字文讀后感【篇4】

篇一：《千字文》讀后感

今天，我讀媽媽給我買(mǎi)的《千字文》，當(dāng)我讀到“天地玄黃，宇宙洪荒”的時(shí)候，我才知道遠(yuǎn)古時(shí)代的天與地剛分開(kāi)的時(shí)候，天空和大地是黑黃色的，不但沒(méi)有人煙，洪水還很多。

傳說(shuō)一個(gè)叫盤(pán)古的巨人把天地分開(kāi)的，我覺(jué)得盤(pán)古很了不起，他為了人類(lèi)和動(dòng)物們生活在光明中，用自己的生命轉(zhuǎn)化成日月星辰、高山樹(shù)林和江河大川，他是開(kāi)天辟地的大英雄，他的精神值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。

篇二：《千字文》讀后感謝汶霏

《千字文》，這篇記載古典文化的韻文，是梁朝侍郎周興嗣花了一個(gè)晚上，把梁武帝從王羲之的作品隨便抽出的一千字編排而成的韻文。

我把《千字文》共分成四部分，這四部分都有不同的意義。第一部分主要論述宇宙的形成；第二部分闡述了道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)；第三部分著重**了與治理相關(guān)的問(wèn)題；第四部分描寫(xiě)了寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活，并對(duì)名利不動(dòng)的人進(jìn)行了褒揚(yáng)。

讀了《千字文》我學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)，學(xué)會(huì)了科學(xué)、自然；做人的品質(zhì)；統(tǒng)治的問(wèn)題……不過(guò)，這些知識(shí)并不是一看就明白的，需要我們細(xì)細(xì)觀察，多多去想。

篇三：《千字文》讀后感周天宇

《千字文》這本書(shū)，讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。

《千字文》是用一千個(gè)不重復(fù)的字寫(xiě)成的，有歷史故事、成語(yǔ)典故、內(nèi)容非常豐富，小文章大寓意，書(shū)中的每一個(gè)故事，每一首詩(shī)都給了我很大啟發(fā)。比如在“知過(guò)必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長(zhǎng)。

”這首詩(shī)中讓我知道自己有了過(guò)錯(cuò)就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的缺點(diǎn)，也不要夸耀自己的缺點(diǎn)?！肚ё治摹防镞€有許多學(xué)問(wèn)語(yǔ)句，比如，“尺壁非寶，寸陰是竟。

”說(shuō)明古人很早認(rèn)識(shí)到光陰的寶貴?！昂V初誠(chéng)美，慎終宜令?！毙奚怼⑶髮W(xué)，重視開(kāi)頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到底是難人可貴。

做學(xué)問(wèn)不能半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持才能達(dá)到勝利?！笆卣嫱鼭M，逐物意移。”說(shuō)的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)專(zhuān)一，書(shū)中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。

篇四：《千字文》讀后感

在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中，我拿到了一本書(shū)——《千字文》。這本書(shū)不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō)，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤(pán)古開(kāi)天，讓我大開(kāi)眼界。

同學(xué)們，你們知道《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事嗎？它講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的將軍廉頗因?yàn)樽约簯?zhàn)績(jī)卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國(guó)家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔，自負(fù)荊條，上門(mén)請(qǐng)罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！

它告訴我們有錯(cuò)要及時(shí)改正，才能取得他人的原諒。

《當(dāng)惜分陰》這個(gè)故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書(shū)，從“舉孝廉”進(jìn)入仕途，先后做過(guò)長(zhǎng)史，刺史，曾被封為長(zhǎng)沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無(wú)論政務(wù)多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書(shū)習(xí)武。

取得了卓越的軍功和政績(jī)。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?，古人云“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。

”我們一定要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用人才。

我喜歡讀這本書(shū)。它使我了解歷史，增加知識(shí)。

篇五：《千字文》讀后感王雯淑

在三年級(jí)時(shí)，我就在寒假背出了《千字文》一書(shū)。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細(xì)細(xì)琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來(lái)。

《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過(guò)《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正。

”意思就是道德樹(shù)立起來(lái)了，名聲就會(huì)和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方，就如形體端正了，儀表正直了。

《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之梧，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)。時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，時(shí)間賽跑，為了抓住童年的美好時(shí)光。時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的悄然流逝，你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)停留還要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必然能成功。

要做時(shí)間的主人，不要為過(guò)去的失敗而后悔，過(guò)去不會(huì)再有，要抓住時(shí)鐘，用我們的行動(dòng)證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無(wú)論它的內(nèi)容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會(huì)有收獲。

通過(guò)對(duì)《千字文》的學(xué)習(xí)，不僅拓展了我的知識(shí)面，最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理，增強(qiáng)了我對(duì)真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的，一定要拖不過(guò)去了才寫(xiě)，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時(shí)間看得與生命一樣重要，我要和時(shí)間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。在珍惜時(shí)間的同時(shí)，要敢于追求夢(mèng)想，為自己的目標(biāo)而前進(jìn)。為了找到自己的理想，我們應(yīng)該相信：

希望就在前方！

篇六：《千字文》讀后感高宇聰

《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事，我看了以后感觸頗多。其實(shí)，在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了一千字后所理解的。

這讓我想起了我和朋友之間的過(guò)去。

我有一個(gè)好朋友。他叫小杰。我們一起上學(xué)，一起打球，關(guān)系很好。有一次，在籃球場(chǎng)上，他和我對(duì)一件小事很不高興。

從此以后，我們相互就疏遠(yuǎn)了。我想再和他和好，但我沒(méi)有機(jī)會(huì)。我也因此感到非常遺憾。

直到那天，看見(jiàn)他又在打球，我便走了過(guò)去，主動(dòng)和他打招呼。他看了我一眼，不理我，自己玩。那時(shí)，我多么希望我們之間的不愉快沒(méi)有發(fā)生，他仍然會(huì)象以前那樣和我談笑風(fēng)生??！

可他始終沒(méi)有吱聲。正當(dāng)我滿懷失望準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然，只聽(tīng) “哎呀”一聲，我看見(jiàn)他一臉痛苦，倒在了地上?？吹贸鰜?lái)，是他的腳踝受傷了。

我飛快地跑了過(guò)去，急忙把他扶了起來(lái)?？吹剿麄貌恢?，我就送他回家。他媽媽感激地對(duì)我說(shuō)：

“謝謝你?。　蔽艺f(shuō)：“不用客氣，我們是好朋友，應(yīng)該的。

”他聽(tīng)了我的話，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你，我以后也不會(huì)再跟你吵架了，我們做真正的好朋友吧！”當(dāng)時(shí)，我的心里熱乎乎的。

從那以后，在籃球場(chǎng)上，我們經(jīng)常能看到我們快樂(lè)的身影。

在生活中，我們有很多事情需要彼此去愛(ài)和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解，讓生活變得更愉悅、更美好。

評(píng)語(yǔ)：作者通過(guò)他和朋友間的真實(shí)故事來(lái)詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。設(shè)計(jì)合理，文字流暢自然。

由此我們可以想到：真正的友誼可以經(jīng)得起考驗(yàn)，但也需要朋友之間的相互關(guān)心。寬容能讓生活變得更美好，更少遺憾。

篇七：《千字文》讀后感魏蘭蘄

今天上午的英語(yǔ)課上，老師們因?yàn)榧o(jì)律不好而非常生氣。我覺(jué)得，我應(yīng)該反省一下。

千字文里說(shuō)“外受傅訓(xùn)，入奉母儀 ”，我們?cè)趯W(xué)校里，應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)老師講的每一句話，體諒老師。在家里，我們應(yīng)該服從和尊重父母。特別是在學(xué)校上課，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不要在座位上亂說(shuō)話，尊重老師。

“川流不息，淵澄取映”，我們應(yīng)該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也要堅(jiān)持在生活中做一些好事，持之以恒，頭腦要清醒，遠(yuǎn)離那些壞事。

“墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊”這句說(shuō)墨子看見(jiàn)染坊里染絲，把白色的絲放到不同染缸里，就變成不同的顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結(jié)果也不同。在我們的生活中，我們也應(yīng)該受到更多的好的感染，少一些不好的感染。

“似蘭斯馨，如松之盛”，我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們要堅(jiān)持做事，像青松一樣經(jīng)受住考驗(yàn)，而不是半途而廢。

“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)”，我們現(xiàn)在有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，但是不能因此而浪費(fèi)時(shí)間，要利用好每一分每一秒，才不算是辜負(fù)了這些大好時(shí)光。

“罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)”，我們不要亂說(shuō)別人的短處，也不能依仗自己的長(zhǎng)處，就不思進(jìn)取。在背后議論別人短處的習(xí)慣不是一個(gè)好習(xí)慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因?yàn)閯e人一時(shí)的錯(cuò)誤，就否定了別人。也許有一天，其他人已經(jīng)改正了他們的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了他們的優(yōu)點(diǎn)。

我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人、把握正確方向、做一個(gè)好學(xué)生、讓老師盡可能少地為我們操心的階段。

千字文讀后感【篇5】

千字文是古時(shí)候人們把一些事和在一起，再加上看法形成的。當(dāng)然，這里面也并不是全是對(duì)的，因?yàn)槟钱吘怪皇侨藗兊目捶ê拖敕ā?/p>

這里面也講了很多道理，要讓我們無(wú)私奉獻(xiàn)，要善良，暴力的人永遠(yuǎn)被人們討厭，善良的人永遠(yuǎn)得到人民的支持。而且，里面也講了很多常識(shí)，比如：“云騰成霧，露結(jié)為霜?！边@句話的意思是云下降成了霧，露水凍結(jié)成了霜?；蛘摺昂Ｏ毯拥?，鱗潛羽翔?！边@句話的意思是海水是咸的，河水是淡的；魚(yú)是在水里游的，鳥(niǎo)兒是在天上飛的。

我讀了《千字文》以后，發(fā)現(xiàn)里面有一些話講得有道理，比如：德建名立，形端表正。而有一些卻沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)根據(jù)，比如說(shuō)：女蝸造了人、盤(pán)古開(kāi)天地等等。它是用整整一千個(gè)字連綴編成的，里面講的東西有很多，覆蓋了自然、社會(huì)、歷史、理論和教育，匯集了大量的歷史故事，每一句話都有大海般深的含義。

讀了它以后，我更了解我們國(guó)家的歷史，更了解古時(shí)候人民的精神，更了解其中的道理，我覺(jué)得古時(shí)候人民很珍惜時(shí)間，就像其中兩句“尺壁非寶，寸陰是競(jìng)。”，從這兩句來(lái)看，說(shuō)明古人早就意識(shí)到時(shí)間的珍貴，我們也要像古人一樣，珍惜自己的時(shí)間和生命。而且我們不能死讀書(shū)，要經(jīng)常出來(lái)走一走，否則就成了井底之蛙了。

我非常喜歡《千字文》，我要把它的知識(shí)吸收了，我也要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

千字文讀后感【篇6】

《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深?yuàn)W，但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn)，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂(lè)趣!

“游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄”，鯤鵬獨(dú)自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢!

“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢?

我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”，去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲!

千字文讀后感【篇7】

有一篇奇文，它四字成句、言簡(jiǎn)意該。《千字文》，這部經(jīng)典迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為啟蒙讀物，深受人們喜愛(ài)。

此文四字一句、一共250句、無(wú)一個(gè)字重復(fù)，正好一千字，是名副其實(shí)的千字文。內(nèi)容豐富、通俗易懂，從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史，從能工業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川，雖然這部經(jīng)典得創(chuàng)作年代，離我們已經(jīng)很久遠(yuǎn)，但是，今天在品讀得時(shí)候仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了以雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我們五年級(jí)閱讀的就是《千字文》。每天都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗誦天地玄黃，宇宙洪荒。在這篇文章里，我找到許多能幫助學(xué)習(xí)的語(yǔ)句，對(duì)我有深深的啟發(fā)。篤初誠(chéng)美，慎重宜令無(wú)論修身還是求學(xué)，有良好的開(kāi)端固然很好，若能始終如一，堅(jiān)持到最后就更好了。守真志滿，逐物意移保持天生的善性，愿望就可以得到滿足，追求物欲享受，善性就會(huì)轉(zhuǎn)移改變。孤陋寡聞，愚蒙等誚這些道理孤洛寡聞就不會(huì)明白，只能和愚味無(wú)知的人一樣空活一世，讓人恥笑。

這篇美文同時(shí)也教會(huì)我們一些高尚的品格，要學(xué)會(huì)和別人相處。書(shū)中還有許多歷史故事增強(qiáng)了我對(duì)歷史名人的了解。這些都深深的吸引著我們。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)讓我們?cè)俣嘧x、多背中體現(xiàn)這篇經(jīng)典美文的樂(lè)趣吧!

千字文讀后感【篇8】

這一學(xué)期，《弟子規(guī)》背完了，老師給我們布置了背誦《千字文》。我覺(jué)得《千字文》沒(méi)有《弟子規(guī)》好背，因?yàn)椤兜茏右?guī)》是以三字一句，兩句一韻編寫(xiě)而成，分為五個(gè)部份；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，教的都是我們身邊的事，所以?xún)?nèi)容很好理解。而《千字文》是四個(gè)字為一句，內(nèi)容講得是自然、歷史、道德等多方面，所以?xún)?nèi)容包括很多，不好理解，但是可以讓我學(xué)到很多知識(shí)。

以前爸爸在教我背《千字文》的時(shí)候給我講過(guò)小故事是“千字文的來(lái)歷?！保呵ё治牡淖髡呤恰爸芘d嗣”是古代南北朝的人?；实鬯鸭酥麜?shū)法家王羲之的一千個(gè)不同的字，皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個(gè)字編一篇韻文，字不能重復(fù)，周興嗣只用了一晚上的時(shí)間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”，可是他的頭發(fā)在一夜之間變白了。

這讓我學(xué)到了，努力讀書(shū)不光會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓寫(xiě)作文更好啊，以后我要多讀書(shū)，讓寫(xiě)作文不再是一種煩惱。

千字文讀后感【篇9】

通過(guò)查閱資料，我知道了《千字文》是梁武帝為了讓諸王學(xué)習(xí)書(shū)法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個(gè)不同的字來(lái)，接著再讓周興嗣將它變成了有內(nèi)容的韻文而創(chuàng)作出來(lái)的一本書(shū)。

其中我最喜歡的一句話是“知過(guò)必改，德能莫忘。罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)”。這句話讓我明白了一個(gè)道理，知道了自己犯下的過(guò)錯(cuò)一定要及時(shí)改正，“罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)”，這句話的意思自己有能力完成的事不要輕易放棄，不要談?wù)搫e人的短處，經(jīng)常想想自己有沒(méi)有犯過(guò)相似的錯(cuò)誤，也不要炫耀自己的長(zhǎng)處。

《千字文》里還有很多值得學(xué)習(xí)的故事，比如尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。這句話和一句諺語(yǔ)相似“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。通過(guò)這句話，我懂得了時(shí)間的寶貴，一定要珍惜時(shí)間。

通過(guò)閱讀《千字文》，我學(xué)習(xí)到了做人的道理，書(shū)中的故事都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和由衷的自豪。

千字文讀后感【篇10】

《千字文》讀后感1000字！

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”。開(kāi)天辟地的初期，天是深青色的，地是黃色的，廣闊的宇宙一片混沌、蒙昧的景象。日出日落，月圓月缺，星辰遍布在天空中?！肚ё治摹吩陂_(kāi)篇之初就以廣闊的視野為讀者描述了一幅宏大的畫(huà)面。雖然用字不多，但剛看到開(kāi)篇時(shí)，我就受益匪淺。它涉及了很多傳統(tǒng)典籍的內(nèi)容，更有話說(shuō)《千字文》的作者周興嗣，更是為了編寫(xiě)出《千字文》這千古名作，而用腦過(guò)度，一夜之間白了頭發(fā)?！網(wǎng)ww.jK251.Com 教師范文大全】

這部《千字文》每句四字，一共有250句，竟是剛好1000字。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我又增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了許多道理。讀完這部千古名作，我覺(jué)得我們祖國(guó)里有人能明白這樣的大道理，而且并傳授給后人，這樣的人如何不值得我們尊敬？他寫(xiě)出的文章又如何不能千古流芳？

《千字文》中的每一個(gè)故事甚至于每一句話，都帶給了我恍然大悟的感覺(jué)，從前浪費(fèi)時(shí)間，總覺(jué)得這時(shí)間這么多，永遠(yuǎn)花不完，但在讀了《千字文》之后，我才明白。每一分每一秒的時(shí)間都值得我們?nèi)ズ侠淼睦?。就像鑿壁偷光的匡衡，他又何嘗不是珍惜時(shí)間勤奮讀書(shū)而名傳后人呢？就像《千字文》中所說(shuō)：尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。直徑為一尺的碧玉并非真正的珍寶，短暫的光陰則不可虛度，要珍惜。真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰??！

當(dāng)你學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間，并且勤奮學(xué)習(xí)之后。是否覺(jué)得自己已經(jīng)足夠了呢？不、不、不，這種想法是極其錯(cuò)誤的?，F(xiàn)實(shí)中就有許多這樣的人，學(xué)習(xí)了一些小知識(shí)之后，就覺(jué)得自己已經(jīng)足夠厲害，不用再繼續(xù)上進(jìn)了。但讀過(guò)《千字文》之后，我現(xiàn)在就可以給那些人予以合理的批評(píng)?？鬃樱覈?guó)無(wú)人不曉的偉人。他已經(jīng)取得了如此之多的成就，卻還虛心向老子請(qǐng)教，這就是《千字文》中的一則故事?？鬃诱f(shuō)過(guò)，自從向老子請(qǐng)教完之后，自己的事業(yè)又有進(jìn)一步的上升?？矗@就是精神，時(shí)時(shí)刻刻保持虛心的精神。我能領(lǐng)悟到這些，自然都是《千字文》教會(huì)我的。只是一則故事，其中包含的道理，竟然如此精彩。

孝心是什么？是對(duì)給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過(guò)多少，而我們又回報(bào)過(guò)他們多少呢？我相信沒(méi)有人能準(zhǔn)確的回答這個(gè)問(wèn)題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹(jǐn)慎小心的想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢？正如《千字文》中所說(shuō)，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負(fù)了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒(méi)有開(kāi)始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會(huì)再討厭我長(zhǎng)相上的缺點(diǎn)，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報(bào)答父母的事了。

書(shū)中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國(guó)事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進(jìn)嘴里。仆人就通報(bào)說(shuō)有客人來(lái)訪，他馬上把肉吐了出來(lái)，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來(lái)了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國(guó)事做到廢寢忘食。這不是愛(ài)國(guó)，還能是什么！

在我國(guó)偉大歷史長(zhǎng)河中的眾多偉人中，周公也只是滄海一粟。正是這些偉人譜寫(xiě)了中華民族偉大而輝煌的歷史畫(huà)卷，他們可以為了國(guó)家、為了民族、為了和平獻(xiàn)出自己的一切，甚至是生命。讀完《千字文》之后，我給自己定下的第一個(gè)目標(biāo)，就是能讓別人對(duì)著我說(shuō)出:“孩子，你真棒！”

千字文讀后感【篇11】

經(jīng)典著作中蘊(yùn)藏著文明的精髓，傳統(tǒng)的啟蒙讀物流淌著智慧的血液。從古代走來(lái)在現(xiàn)代重新綻放光彩。

先來(lái)講講我當(dāng)初是如何選擇這本書(shū)的。考入藝術(shù)院校的我們，雖然都聰明，機(jī)靈，但我想應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)是對(duì)書(shū)本，古文化，傳統(tǒng)的思想教育感興趣，也是我們?nèi)鄙倭艘环N古人的唯美，但我們身邊又不乏有同學(xué)，朋友，親人能將這些倒背如流。我的姨媽即從事的幼教事業(yè)，xx年創(chuàng)辦了一所如今知名晉南大地的幼兒園，她對(duì)孩子們的教育便是古今結(jié)合，從古閱今，除唐詩(shī)之外也經(jīng)常從一些古文中提取育人的詞句，告訴他們做人的道理，用形象的動(dòng)畫(huà)，動(dòng)聽(tīng)的故事，給孩子們帶來(lái)了很多中國(guó)古文化的美好印象，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》小朋友們不僅明白其中的道理，背誦起來(lái)更是令人驚嘆，當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的背誦時(shí)，自己便在心里羨慕，后悔，后悔年幼時(shí)的自己沒(méi)有多學(xué)多得。如今選擇這本書(shū)不僅是想要補(bǔ)回當(dāng)初自己所不知不記的中國(guó)文化，也是對(duì)自己祖國(guó)古今的向往，熟知那些歷經(jīng)千百年風(fēng)霜雨雪流傳至今的中國(guó)經(jīng)典。想必對(duì)自己的成長(zhǎng)以及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)步有很大幫助。

經(jīng)過(guò)這些天的閱讀，現(xiàn)在就讓我來(lái)講述一些自己從中得到的啟示?！度纸?jīng)》囊括了中華五千年文明發(fā)展，朝代更迭，人際交往，史地天文，倫理道德，理想信仰等，相信很多同學(xué)同我一樣，最關(guān)心的便是人際交往，感觸最多的便是追尋理想途中的坎坷。書(shū)中說(shuō)朋友相處應(yīng)該相互講信用。父子間要注重相互的恩情，如果曾經(jīng)的我一切順其自然，那么現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)相待以及把握機(jī)會(huì)，進(jìn)步是相互的，我愿意完善自我，建立大家的信任?！栋偌倚铡凡挥谜f(shuō)，四言韻文，便于誦讀，雅俗共賞，其中的形式來(lái)歷，宗祖溯源，體現(xiàn)著中國(guó)人對(duì)宗脈及血緣的強(qiáng)烈認(rèn)同感。其他的不多說(shuō)，跟大家一起分享一下書(shū)中對(duì)我的本姓“張”氏的講解——張姓出自黃帝，相傳是皇帝的第五子揮的后代。揮發(fā)明了弓箭，因此被皇帝任命為弓正(官名)，弓正同時(shí)也叫弓長(zhǎng)，兩個(gè)字和在一起，就是“張”字。這就是張姓的最早由來(lái)。春秋時(shí)期，又有一個(gè)晉國(guó)貴族，名叫解張。他的后代，用他的名作姓，從此也姓張。漢代道教盛行，道教自稱(chēng)源于黃帝而流行“皇帝賜姓張氏”的說(shuō)法，于是張姓的人數(shù)逐漸增多。曾經(jīng)只知道我們張家是大姓，不管到哪都有本家的兄弟姐妹，現(xiàn)在了解其由來(lái)，也真令人驚奇。中國(guó)文化確實(shí)精彩，單從《百家姓》也讓我長(zhǎng)進(jìn)不少?！肚ё治摹穼?duì)于它我便不是非常了解了，本書(shū)的前言部分對(duì)它是這樣概括的——其短句奇文，構(gòu)思巧妙，寓意于理;天文，地理，農(nóng)業(yè)，氣象，礦產(chǎn)，歷史，修養(yǎng)內(nèi)容均涉在內(nèi)，其優(yōu)美的文筆，華麗的辭藻，獲得了流傳千古的稱(chēng)贊。由于假期活動(dòng)多，我對(duì)此文也并沒(méi)有多做閱讀，大致過(guò)眼后，我覺(jué)得此文更像是中國(guó)古文的“十萬(wàn)個(gè)為什么?”對(duì)天文，地理的解讀也是如此的精準(zhǔn)，有時(shí)間，我也一定繼續(xù)閱讀。

讀完如此經(jīng)典的著作，我已不知道該如何作評(píng)價(jià)，我的語(yǔ)言已經(jīng)不敢在這些中國(guó)古代蒙學(xué)著作的代表上隨意感慨了，我將引用本書(shū)前言部分對(duì)它的定位，再次帶領(lǐng)大家品讀此書(shū)——當(dāng)起點(diǎn)被定在另一個(gè)高度，閱讀被賦予另一種樂(lè)趣時(shí)，視界自然延展為世界?；騿⒚绅B(yǎng)正或教習(xí)禮儀，或啟迪智慧或詮釋哲理，中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處世之道，通過(guò)一個(gè)個(gè)富涵哲理的小故事娓娓道來(lái)，輕松收獲。翻閱本書(shū)，即可登臨新的高度，接受文學(xué)知識(shí)的培養(yǎng)和熏陶，也可以品味新的樂(lè)趣，感受來(lái)自心靈世界的啟迪和震撼。

千字文讀后感【篇12】

之前在家里休息的時(shí)候，看到書(shū)上說(shuō)，應(yīng)該看一些優(yōu)美的散文，詩(shī)詞之類(lèi)的，讓自己保持心情愉快，于是就想到了看童話寓言。然后我興沖沖的問(wèn)言君要書(shū)單，言君推薦了拉封丹寓言，伊索寓言，格林童話，安徒生童話，王爾德童話，還有便是國(guó)內(nèi)的聲律啟蒙和笠翁對(duì)韻，千字文等節(jié)奏感強(qiáng)的作品。

千字文推薦周興嗣著的，聲律啟蒙推薦吳冠中插畫(huà)版，安徒生童話推薦葉君健版，格林童話推薦楊能武譯本。選書(shū)的原則是:原作者+好譯者+靠譜出版社，比如：上海譯文，人民文學(xué)，中央編譯等。

根據(jù)言君的推薦，去淘寶選了千字文，聲律啟蒙，安徒生童話。在看簡(jiǎn)愛(ài)的時(shí)候，也在斷斷續(xù)續(xù)看千字文，因?yàn)榍ё治谋容^簡(jiǎn)單，已經(jīng)通讀了一遍。千字文的每一章都是一首四言詩(shī)，配翻譯，再配上和詩(shī)有關(guān)的小故事，是一部袖珍版的百科全書(shū)。

讀第一篇的時(shí)候，開(kāi)篇是“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”一股熟悉的陌生感撲面而來(lái)。熟悉是因?yàn)楹芏嘈≌f(shuō)，都是以天地玄黃，宇宙洪荒為開(kāi)頭的，尤其天地玄黃還是很多武俠小說(shuō)喜歡用的橋段命名;陌生是因?yàn)?，一直不知道天地玄黃的出處和故事，以為是很高深的內(nèi)容，卻沒(méi)想到原來(lái)是文化的啟蒙。多讀書(shū)的好處，就是把很多耳熟能詳?shù)牡木渥雍凸适?，找到正確的注解和出處，知其然，也知其所以然。

盤(pán)古開(kāi)天辟地的故事，大家都很熟悉，是中國(guó)神話里講述世界起源的故事。我很好奇盤(pán)古的那把斧頭是哪里來(lái)的，照理說(shuō)，混沌的世界里應(yīng)該什么都沒(méi)有，礦石之類(lèi)的都是后來(lái)盤(pán)古變的，那么，盤(pán)古開(kāi)天辟地的斧頭是哪里來(lái)的呢?是不是在盤(pán)古之前，曾經(jīng)有過(guò)世界，只是因?yàn)榘l(fā)生了變故，世界又變成了一片混沌呢?我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題難倒我了，不知道有沒(méi)有哪個(gè)朋友可以幫我解答的。

感覺(jué)千字文還是很值的看的，雖然很多的道理和故事，我們都耳熟能詳，但經(jīng)典就是經(jīng)典，我們依舊能從這些故事里，汲取營(yíng)養(yǎng)。

千字文讀后感【篇13】

我下定決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，使爸爸媽媽開(kāi)心。

你知道《千字文》嗎？《千字文》是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物。它共有四個(gè)部分。

第一部分是關(guān)于人類(lèi)早期的歷史。第二部分寫(xiě)的是人的修養(yǎng)問(wèn)題。第三個(gè)部分寫(xiě)的是有關(guān)統(tǒng)治的問(wèn)題，第四部分寫(xiě)的是恬淡的田園生活。

《千字文》之所以叫做千字文，顧名思義是因?yàn)樗欢嗖簧賱倓傄磺€(gè)字。

這四個(gè)部分中，我覺(jué)得最有意思的就是第一部分。主要描寫(xiě)了人類(lèi)早期的歷史、商湯和周武的興盛世期?！疤斓匦S宇宙洪荒”寫(xiě)的是盤(pán)古開(kāi)天辟地的故事。

“珠稱(chēng)夜光”這一句與人類(lèi)早期鉆木取火的故事有關(guān)。“始制文字”寫(xiě)的是倉(cāng)頡造字的故事?！暗趺穹プ镏馨l(fā)殷湯坐朝問(wèn)道垂拱平章愛(ài)育黎民臣服戎羌遐邇一體率賓歸王”這一句寫(xiě)的是商湯，周武時(shí)盛世的情景。

國(guó)王愛(ài)惜臣民，百姓安居樂(lè)業(yè)，豐衣足食，連許多少數(shù)民族都臣服于商朝和周朝?？矗瑑汕Ф嗄昵暗闹袊?guó)是一片繁榮景象。它不愧為一個(gè)古老的文明。我為我們的祖先感到驕傲。

《千字文》中還有許多的故事，如《白衣送酒》《轅門(mén)射戟》《史魚(yú)尸諫》《王充讀書(shū)》……《千字文》用這些故事讓我們明白了許多做人的道理，還懂得了許多的新知識(shí)。不過(guò)，我覺(jué)得讀起來(lái)比較拗口。讓我們打開(kāi)它，讀它，理解它。

《千字文》讀后感

《千字文》是我國(guó)早期的蒙學(xué)課本。隋唐以來(lái)，《千字文》大為流行，背誦《千字文》被視為識(shí)字教育的捷徑。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，詠物詠事的韻文，其內(nèi)容又涉及到有關(guān)自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理、修身、處世、農(nóng)藝等多方面的知識(shí)。

所選千字，大都是常用字，生僻字不多，便于識(shí)讀。因流傳甚廣，以致文書(shū)編卷，都采用“天地玄黃”來(lái)代替數(shù)字。兄弟民族地區(qū)也出現(xiàn)了滿漢、蒙漢文的對(duì)照本字。

由于歷代不少大書(shū)法家都曾書(shū)寫(xiě)，更使《千字文》至今仍是學(xué)習(xí)各種書(shū)法的范本?！肚ё治摹?，古人多簡(jiǎn)稱(chēng)其為《千文》，它在“

三、百、千”中雖排在最后，但其成書(shū)時(shí)間卻是最早的，也是“

三、百、千”中唯一確切知道成書(shū)時(shí)間和作者的一部書(shū)。據(jù)史書(shū)記載，《千字文》是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人于一夜間編成的. 明代古文大家王世貞也曾盛贊《千字文》為“絕妙文章”.

《千字文》構(gòu)思精巧、富有韻致、行文流暢，氣勢(shì)磅礴，辭藻華麗，是用整整一千個(gè)不同的字連綴成篇，書(shū)中匯集了大量的歷史故事、成語(yǔ)典故、格言諺語(yǔ)，其內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣闊，天文地理，自然社會(huì)，無(wú)所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。此外，瑯瑯上口、易記易記的形式也是其廣泛傳播的重要因素。全篇采用四字句，簡(jiǎn)要精練，押韻合轍，音調(diào)鏗鏘,易于背誦,這樣才更適合做幼兒的啟蒙讀本,讓國(guó)人從小就可以接受這部書(shū)帶給他們的啟迪,也可讓書(shū)中的知識(shí)伴隨他們一生

. 讀《千字文》有感

你知道《千字文》嗎？《千字文》是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物。它共有四個(gè)部分。

第一部分是關(guān)于人類(lèi)早期的歷史。第二部分寫(xiě)的是人的修養(yǎng)問(wèn)題。第三個(gè)部分寫(xiě)的是有關(guān)統(tǒng)治的問(wèn)題，第四部分寫(xiě)的是恬淡的田園生活。

《千字文》之所以叫做千字文，顧名思義是因?yàn)樗欢嗖簧賱倓傄磺€(gè)字。

這四個(gè)部分中，我覺(jué)得最有意思的就是第一部分。主要描寫(xiě)了人類(lèi)早期的歷史、商湯和周武的興盛世期?！疤斓匦S宇宙洪荒”寫(xiě)的是盤(pán)古開(kāi)天辟地的故事。

“珠稱(chēng)夜光”這一句與人類(lèi)早期鉆木取火的故事有關(guān)。“始制文字”寫(xiě)的是倉(cāng)頡造字的故事?！暗趺穹プ镏馨l(fā)殷湯坐朝問(wèn)道垂拱平章愛(ài)育黎民臣服戎羌遐邇一體率賓歸王”這一句寫(xiě)的是商湯，周武時(shí)盛世的情景。

國(guó)王愛(ài)惜臣民，百姓安居樂(lè)業(yè)，豐衣足食，連許多少數(shù)民族都臣服于商朝和周朝。看，兩千多年前的中國(guó)是一片繁榮景象。它不愧為一個(gè)古老的文明。我為我們的祖先感到驕傲。

《千字文》中還有許多的故事，如《白衣送酒》《轅門(mén)射戟》《史魚(yú)尸諫》《王充讀書(shū)》……《千字文》用這些故事讓我們明白了許多做人的道理，還懂得了許多的新知識(shí)。不過(guò)，我覺(jué)得讀起來(lái)比較拗口。讓我們打開(kāi)它，讀它，理解它。

自從我讀了《千字文》后，里面有篇文章題目叫《周處改過(guò)》。這里面有一位大名人大名叫—周處他的的故事是這樣的：

在古時(shí)一個(gè)少年周處，他力氣大，十分勇猛，因?yàn)樗枪聝海詮男【腿狈s束，常常做出危害鄉(xiāng)鄰的事。由于這樣大家背后稱(chēng)他和山下的猛虎，長(zhǎng)橋下的惡龍，稱(chēng)為“三害”。周處知后感到很羞愧，決定改歸正，他殺了猛虎，除了惡龍，但鄉(xiāng)親們還是不能原諒他以前的霸道行為，周處只好傷心地遠(yuǎn)離了。

周處在離家后遇見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的名士----陸云，他趁著周處年輕時(shí)鼓勵(lì)著他，讓他立下志向，朝著目標(biāo)努力，就一定會(huì)成大名人。從此，他發(fā)奮讀書(shū)，時(shí)時(shí)注意自己的品德修養(yǎng)，終于成為了一位德才兼?zhèn)涞拇竺恕?/p>

要是人人都能像周處那樣改過(guò)自新，為自己的人生定下一個(gè)好目標(biāo)，然后朝向目標(biāo)去發(fā)奮努力就一定會(huì)有大成就。但是請(qǐng)記住不要太遲，否則您會(huì)后悔的。

《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。這四個(gè)字蘊(yùn)含著一種深邃的哲理，但理解起來(lái)并不令人擔(dān)憂。畢竟，它來(lái)自生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。

在字里行間，它流露出濃郁的文化底蘊(yùn)，情與景、景與情交融，展顯出生命的喜悅！

“游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄”，鯤鵬獨(dú)自飛向云端，直奔云端滿是彩霞。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢！

"年矢每催，曦暉朗曜"，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的**時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。命運(yùn)掌握在他們手中，我們?cè)跄茌p易放棄，不為之奮斗？

"光陰似箭，日月如梭"，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必能成就一番事業(yè)。做一名時(shí)間導(dǎo)演，做一個(gè)無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的"過(guò)去將不會(huì)再有"，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧！

不要屈服，抓住每一分鐘，用我們的行動(dòng)證明一切！

我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得"年矢每催"，去學(xué)習(xí)"曦暉朗曜"的內(nèi)涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢！無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它-沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲！

千字文讀后感【篇14】

花了挺多時(shí)間把《千字文》讀順，然后才理解它的大概。本文一共分為四個(gè)部分，第一部分從天地開(kāi)辟講起；第二部分重在講述人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則，也就是修身工夫；第三部分講述與統(tǒng)治有關(guān)的各方面問(wèn)題；第四部分主要描述恬淡的田園生活，贊美了那些甘于寂寞、不為名利羈絆的人們，對(duì)民間溫馨的人情向往之至。

第一部分所說(shuō)的開(kāi)天辟地以及一些天靈地寶，這些鄰域我不是很了解，給我的感覺(jué)就是物華天寶人杰地靈，其次對(duì)幾位帝王****，萬(wàn)物的大道理，這部分不是很理解。第二部部分說(shuō)的就是修生養(yǎng)性，說(shuō)的是人的一些內(nèi)在涵養(yǎng)與為人處世。這個(gè)部分涉及孝親，為人子女，對(duì)父母的恭敬，包括身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。

做人要知過(guò)必改，言而有信，保持本心，有良好的信譽(yù)，虛心求教，自省，做事有始有終，以及和身邊的人如何交往。這一部分包括我們從小接受的很多教育以及與社會(huì)上的人打交道的方法。這是最接近我生活的部分，也是我最實(shí)際的部分。第三部分介紹了一些王子侯爵將領(lǐng)的事跡和生活狀況。我覺(jué)得做官有辦法。

在第四部分中，只要對(duì)一些人退休后的農(nóng)村生活和不受名利束縛的崇高風(fēng)范進(jìn)行描寫(xiě)，也就有了珍惜時(shí)間的警示。個(gè)人覺(jué)得《千字文》總體說(shuō)的是天地起源，自然變化，和先修身齊家，然后治國(guó)，最后平天下?！肚ё治摹肺膶W(xué)價(jià)值極高，獲得的評(píng)論也極高，連胡適都說(shuō)他當(dāng)了十多年教授都無(wú)法完全理解，所以，于我而言，《千字文》就是浩瀚的汪洋，而我所理解的，看到的不過(guò)是冰山一隅。

因?yàn)椤肚ё治摹飞婕皟?nèi)容很多，許多我也只是一知半解，所以只能選擇其中很小的一部分闡述自己的觀點(diǎn)。

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝，所以有人說(shuō)輕仇者寡恩，輕義者寡情，輕孝者最無(wú)情。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，中國(guó)古代就有《二十四孝》的故事，講述的是孝愛(ài)文化在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是一種理念與精神，是為人的立身之本，是社會(huì)責(zé)任意識(shí)的源頭，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

我來(lái)到這個(gè)世界，活到現(xiàn)在，都來(lái)自我的父母，他們給了我生命，養(yǎng)予了我成長(zhǎng)。當(dāng)我日漸長(zhǎng)大的時(shí)候，他們因?yàn)闉榱瞬傩奈覀兌粝铝藲q月的痕跡。之前自己很不懂事，很多事情不能周全的考慮，自己的調(diào)皮搗蛋也給父母增加了麻煩，等我明白這些的時(shí)候，子欲養(yǎng)，而親不在，到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，后悔已經(jīng)是來(lái)不及了，但是我知道了孝順父母是不能等的。

在這里也要謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屝量嗔恕，F(xiàn)在還在上學(xué)，能力有限，能做的陪陪媽媽?zhuān)僮屗傩?，幫她做一些家?wù)，讓她開(kāi)心認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后能更好的孝敬媽媽打下基礎(chǔ)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我和哥哥都會(huì)好好孝順?gòu)寢尩摹?/p>

孝道不僅承載著孩子對(duì)父母的愛(ài)，也傳遞著對(duì)父母、長(zhǎng)輩和老人的愛(ài)。孝順首先從孝順做起。

千字文讀后感【篇15】

前幾天學(xué)校布置了《千字文》閱讀打卡活動(dòng)，雖然讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但是我并不明白《千字文》講述了什么，后來(lái)通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我才明白《千字文》的含義。

《千字文》是南朝蕭梁時(shí)期的周興嗣所作。相傳這篇《千字文》是拼出來(lái)的，作于梁武帝大同年間，皇帝想讓后代在太平期間多讀書(shū)，但缺一些啟蒙書(shū)籍，于是命人從王羲之的碑文中拓下一千個(gè)不同的字，交給了周興嗣，讓他即興拼出一篇文章，周興嗣只用一夜就拼出來(lái)了，但是他的頭發(fā)和胡子都白了，可見(jiàn)是苦思冥想了一夜，這才有了我們讀的《千字文》。

讀完《千字文》讓我印象深刻的一句是孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規(guī)。這句話告訴我兄弟之間要相互關(guān)心，因?yàn)橥芨改秆獨(dú)猓缤瑯?shù)枝相連。結(jié)交朋友要意氣相同，要能在學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉。雖然我沒(méi)有兄弟姐妹，但是我有朋友和同學(xué)，以后在學(xué)習(xí)和生活上我們要和睦相處，相互關(guān)心，相互幫助。

書(shū)籍是我生命中不可缺少的一部分，通過(guò)閱讀《千字文》讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我明白了很多道理，讓我們一起來(lái)閱讀這篇經(jīng)典著作，細(xì)細(xì)品味文中的深?yuàn)W寓意吧!