華羅庚名言187句

在數(shù)學(xué)的世界里，華羅庚告訴我們，學(xué)無止境，永遠(yuǎn)要保持謙虛的心態(tài)。名人名言是人們生活中的精神食糧，名人格言能夠讓我們看到人性的光輝。探索幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“華羅庚名言”人生經(jīng)驗(yàn)，熱烈歡迎您來到我們渴望與您分享、一起創(chuàng)造精彩的時(shí)刻！

1、人做書的奴隸，把活人帶死……把書當(dāng)作人的工具，書本上的知識(shí)便活了，有了生命力。-華羅庚

2、努力工作是第一位的，只有當(dāng)你變白的時(shí)候，你才能認(rèn)識(shí)智者。勤奮能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。-華羅庚

3、我們必須知道，我們將會(huì)知道。

4、華羅庚的一句名言深深地觸動(dòng)了我："一個(gè)國(guó)家的繁榮與否，關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng)和科學(xué)的發(fā)展。"這句話讓我明白，只有注重人才培養(yǎng)和科學(xué)創(chuàng)新，一個(gè)國(guó)家才能真正走向繁榮和強(qiáng)盛。

5、一個(gè)人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端?！A羅庚

6、天才由于積累，聰明在于勤奮。--華羅

7、抓住你最感興趣的東西，從淺到深，一步一步地學(xué)習(xí)……——華羅庚

8、天才在于積累，聰明在于勤奮。這是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚的名言。

9、科學(xué)是一種誠(chéng)實(shí)的知識(shí)。靠運(yùn)氣創(chuàng)造發(fā)明是不可能的。如果你不知道問題的本質(zhì)，即使碰運(yùn)氣也沒有用。這就是進(jìn)入寶山空手而歸的原因。

10、科學(xué)靈感不是靠等待得來的。如果有科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，那是給受過教育的人，給善于獨(dú)立思考的人，給有毅力的人的，而不是給懶惰的人的。

11、無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都需要持續(xù)不斷地思考，才能創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

12、我們可以預(yù)期，隨著教育和娛樂的發(fā)展，更多的人會(huì)喜歡音樂和繪畫。然而，真正能欣賞數(shù)學(xué)的人卻很少。

13、如果沒有獨(dú)創(chuàng)精神，不去探索更新的道路，只是跟著別人的腳印走路，也總會(huì)落后別人一步；要想趕過別人，非有獨(dú)創(chuàng)精神不可。――華羅庚

14、人幫助我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我?guī)椭鷦e人，卻不記得。

15、華羅庚曾經(jīng)說過："天才是有百分之九十的努力和百分之十的靈感構(gòu)成的。"這句話讓我深受啟發(fā)，不僅提醒了我要付出努力，也告誡我要保持開放的心態(tài)，以便獲得更多的靈感。

16、整式的分類、角的分類，三角形的分類、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系、直線與圓的位置關(guān)系，圓與圓的位置關(guān)系等都是通過分類討論的。

17、關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言分享

18、希望是不幸之人的第二靈魂。歌德聰明出于勤奮，天才在于積累華羅庚

19、性質(zhì)、公式的限制條件引起的討論；（2）由數(shù)學(xué)變形所需要的限制條件所引起的分類討論；（3）由于圖形的不確定性引起的討論；（4）由于題目含有字母而引起的討論.

20、是數(shù)學(xué)中最重要的.，也是最基本的思想方法之一，是解決許多數(shù)學(xué)問題的有效思想?！皵?shù)缺形時(shí)少直觀，形無數(shù)時(shí)難入微”是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授的名言，是對(duì)數(shù)形結(jié)合的作用進(jìn)行了高度的概括。初高中階段有很多題都涉及到數(shù)形結(jié)合，比如說解題通過作幾何圖形標(biāo)上數(shù)據(jù)，借助于函數(shù)圖象等等都是數(shù)形給的體現(xiàn)。

21、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的技能，自然不能期待他們會(huì)有突出的成就。-華羅庚

22、數(shù)形結(jié)合：是數(shù)學(xué)中最重要的，也是最基本的思想方法之一，是解決許多數(shù)學(xué)問題的有效思想?！皵?shù)缺形時(shí)少直觀，形無數(shù)時(shí)難入微”是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授的名言，是對(duì)數(shù)形結(jié)合的作用進(jìn)行了高度的概括。

23、華羅庚：凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。

24、在華羅庚看來，人的志向應(yīng)該具有實(shí)際性和遠(yuǎn)見，因?yàn)椤叭说闹鞠驔Q定他的人生方向”。

25、數(shù)無形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微，數(shù)與形，本來是相依的，怎么能分成兩邊飛呢？-華羅庚

26、太抽象的問題必須清楚地加以討論。

27、在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。——華羅庚[勤奮名言]

28、華羅庚：神奇化易是坦道，易化神奇不足提.

29、很客觀的：‘對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)家，除了學(xué)問，其他都是無足輕重的?！比A蘇回憶父親華羅庚時(shí)如是。

30、任何人都必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。即使是今天在學(xué)校的學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)樗麄冞t早會(huì)離開學(xué)校！自學(xué)是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力。走路還是要靠行人自己。-華羅庚

31、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，不怕終點(diǎn)遠(yuǎn)。

32、但凡較有成績(jī)的科學(xué)工作者，毫無例本地都是應(yīng)用時(shí)間的能手，也都是信心在大量時(shí)間中投入大批勞動(dòng)的人。――華羅庚

33、沒有某種程度的詩(shī)意能力的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。維爾斯特拉斯。

34、華羅庚（中國(guó)）：在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。

35、數(shù)學(xué)中，數(shù)和形是兩個(gè)最主要的研究對(duì)象，它們之間有著十分密切的聯(lián)系，在一定條件下，數(shù)和形之間可以相互轉(zhuǎn)化，相互滲透。例如，有時(shí)通過畫線段圖的手段去尋求解決問題的方法，也可視為數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用。

36、數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)，需要耐心和創(chuàng)造力。

37、勤能補(bǔ)拙，不要小看時(shí)間的一點(diǎn)一滴

38、讀書要從薄到厚，在從厚到薄。

39、華羅庚教授是一位數(shù)學(xué)大師，他熱愛中國(guó)古文化，留下不少詩(shī)文作品。

40、年2月,華羅庚毅然放棄了在美國(guó)“闊教授”的待遇,沖破重重封鎖回到祖國(guó).途經(jīng)香港時(shí),他寫了一封《告留美同學(xué)的公開信》,抒發(fā)了他獻(xiàn)身祖國(guó)的熱情.他滿腔熱忱地呼吁：“為了國(guó)家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去!”

41、滄海不捐一滴水,洪爐陶冶砂成金,四化作尖兵”,“橫刀哪顧頭顱白,躍馬緊傍青壯人,不負(fù)黨員名

42、日月品見日月功德，用盡一切憐憫寸陰。

43、埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。

44、人家?guī)臀矣乐静煌?，我?guī)腿思夷浶纳?。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累

45、化繁為簡(jiǎn)是對(duì)的，化簡(jiǎn)為繁是垃圾。

46、華羅庚說過："生命有限，知識(shí)無邊。"這句話給了我深深的感悟，讓我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，應(yīng)該虛心涵養(yǎng)，不斷追求知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野。

47、華羅庚在清華執(zhí)教期間，為了照顧年邁多病的公公，吳筱元留在家鄉(xiāng)，挑起家務(wù)擔(dān)子。在以后的日子里，她不僅操持家務(wù)，還幫他抄寫論文和書信，接待客人。幾十年來，吳筱元在華羅庚的生活和事業(yè)上，起著重要的作用。

48、常用的轉(zhuǎn)化策略有：已知與未知的轉(zhuǎn)化；正向與反向的轉(zhuǎn)化；數(shù)與形的轉(zhuǎn)化；一般于特殊的轉(zhuǎn)化；復(fù)雜與簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化.

49、沒有過程就沒有成長(zhǎng)，我們需要通過不斷的練習(xí)，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

50、科學(xué)上沒有平坦的道路，真理的長(zhǎng)河中有無數(shù)的珊瑚礁和海灘。只有那些不怕攀登的采藥者，只有那些不怕巨浪的潮流，他們才能爬上高峰，采摘仙女草，深入水下尋找李珠。-華羅庚

51、初中數(shù)學(xué)涉及到的思想方法很多,在此僅僅談?wù)劤Ｒ姷陌朔N思想方法:

52、然而，缺乏研究，虛心來自缺乏知識(shí)。虛偽的謙虛只能贏得庸俗的掌聲，而不是真正的進(jìn)步。-華羅庚

53、學(xué)習(xí)和研究就像爬梯子。如果你想一步一步地爬上去，試圖一步一步地爬上四五步，平地登天，你必須摔跤。-華羅庚

54、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。

55、這八句話就是指：數(shù)缺形時(shí)少直觀，形少數(shù)時(shí)難入微；數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬事休。

56、難”也是如此，應(yīng)對(duì)懸崖峭壁，年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

57、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種&ldquo偶然的.機(jī)遇&rdquo只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。華羅庚（中國(guó)）

58、《從孫子的“神奇妙算”談起》序詩(shī)

59、數(shù)學(xué)是一門具有普適性的科學(xué)，它不僅僅存在于課本中，還存在于我們的日常生活之中。

60、年春，華羅庚在上海《科學(xué)》雜志上發(fā)表《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》轟動(dòng)數(shù)學(xué)界。同年，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來，了解到華羅庚的自學(xué)經(jīng)歷和數(shù)學(xué)才華后，打破常規(guī)，讓華羅庚進(jìn)入清華大學(xué)圖書館擔(dān)任館員。

61、學(xué)習(xí)和研究就像爬梯子。如果你想一步一步往上爬，試著一步爬上四五級(jí)，那么你必須具備摔跤的能力。

62、看在上帝的份上，別停下工作！這是你最好的良藥。

63、數(shù)形結(jié)合、對(duì)應(yīng)思想方法、比較思想方法、極限思想方法。

64、等價(jià)轉(zhuǎn)化是指同一命題的等價(jià)形式.可以通過變量問題的條件和結(jié)論,或通過適當(dāng)?shù)拇鷵Q轉(zhuǎn)化問題的形式,或利用互為逆否命題的等價(jià)關(guān)系來實(shí)現(xiàn).

65、最好把我們自己的生活看作是先人生活的延續(xù)，看作是現(xiàn)在共同生活的一部分，看作是后來者生活的開始。如果這樣下去，科學(xué)將會(huì)變得更加輝煌，社會(huì)將會(huì)變得更加美麗。

66、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于化復(fù)雜為簡(jiǎn)單。

67、例如:設(shè)甲數(shù)為a，乙數(shù)為b，用代數(shù)式表示:(1)甲乙兩數(shù)的和的2倍:2(a+b)(2)甲數(shù)的2倍與乙數(shù)的5倍差:2a-5b

68、在懸崖面前，一百年也看不見一條縫，而是用鑿子，鑿成一寸一寸，鑿成一尺一尺，不斷累積，躍進(jìn)必來，破則必來。

69、年9月，被提升為講師。

70、"成功不是偶然的，而是付出努力和堅(jiān)持不懈的結(jié)果。"這是華羅庚先生一直以來的信念之一。我時(shí)常將這句話銘記在心，以提醒自己在面臨困難時(shí)要堅(jiān)持下去，迎接成功的到來。

71、妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。

72、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，并被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。國(guó)際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果有“華氏定理”、“華—王方法”等。

73、常用的數(shù)學(xué)思想（數(shù)學(xué)中的四大思想）

74、圖象和性質(zhì)等知識(shí)更高層次的提煉和概括,是在知識(shí)和方法反復(fù)學(xué)習(xí)中抽象出的帶有觀念的指導(dǎo)方法.

75、數(shù)學(xué)無可比擬的永恒性和全知全能，以及它對(duì)時(shí)間和文化的獨(dú)立作用，是其本質(zhì)的直接結(jié)果。

76、思維的外在形式通常是這樣的：對(duì)潛意識(shí)活動(dòng)的有意識(shí)的研究。

77、人的價(jià)值在于創(chuàng)造性思維——華羅庚

78、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日常生活之謎，數(shù)學(xué)無處不在。-華羅庚

79、"敢于追求夢(mèng)想，就能夠改變自己的人生。"華羅庚這句簡(jiǎn)短而發(fā)人深省的話語(yǔ)，是我努力奮斗并勇敢追求夢(mèng)想的不竭動(dòng)力。

80、科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方;懂，懂在什么地方。老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，首先就是要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)?？茖W(xué)是踏實(shí)的學(xué)問，連貫性和系統(tǒng)性都很強(qiáng)，前面的東西沒有學(xué)好，后面的東西就上不去;基礎(chǔ)沒有打好。搞尖端就比較困難。我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到一些問題解決不了，其中不少是由于基礎(chǔ)未打好所致。一個(gè)人在科學(xué)研究和其他工作上進(jìn)步的快慢，往往和他的基礎(chǔ)有關(guān)。 ――華羅庚

81、勇者戰(zhàn)死哪管雞毛蒜皮的傷痕，為了千年老鬼的戰(zhàn)斗，為了新風(fēng)的奮斗。把自己大方。

82、積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。

83、下棋要找高手，只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步——華羅庚

84、科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，并且還要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂

85、錦城雖樂，不如回老家；雖然樂園不錯(cuò)，但很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有留下來?；貋砦?。-華羅庚

86、一個(gè)人的生命是有限的短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后命的開端。華羅庚

87、科學(xué)的靈感，決不是坐等能夠等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)展有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。

88、所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。

89、日積月累見功德，碧溪寸陰。

90、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今日在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的本事。行路，還是要靠行路人自我。

91、類比思想把兩個(gè)（或兩類）不同的數(shù)學(xué)對(duì)象進(jìn)行比較，如果發(fā)現(xiàn)它們?cè)谀承┓矫嬗邢嗤蝾愃浦?，那么就推斷它們?cè)谄渌矫嬉部赡苡邢嗤蝾愃浦帯?/p>

92、徐賢修教授回憶道，華羅庚先生曾對(duì)他說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時(shí)間以補(bǔ)救我的缺失，所以人家每天8小時(shí)的工作，我要工作12小時(shí)以上才覺得心安。”，華先生初到清華時(shí)工作時(shí)間比此更長(zhǎng)。

93、我想，人有兩個(gè)肩膀，應(yīng)當(dāng)同時(shí)發(fā)揮作用，我要用一個(gè)肩挑著送貨上門的擔(dān)子，把科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具送到工人師傅手里；另一個(gè)肩膀能夠作人梯，讓青年們踏著攀登科學(xué)的更高一層山峰。

94、雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，否則就不叫雄心斗志。雄心斗志需要有步驟地，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空。

95、深刻理解函數(shù)的圖象和性質(zhì)是應(yīng)用函數(shù)思想解題的基礎(chǔ),運(yùn)用方程思想解題可歸納為三個(gè)步驟：①將所面臨的問題轉(zhuǎn)化為方程問題；②解這個(gè)方程或討論這個(gè)方程,得出相關(guān)的結(jié)論；③將所得出的結(jié)論再返回到原問題中去.

96、我認(rèn)為人們有兩個(gè)肩膀，應(yīng)該同時(shí)發(fā)揮作用，我想用一個(gè)肩膀來承擔(dān)送貨上門的負(fù)擔(dān)，科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具到工人大師手中；另一個(gè)肩膀可以作為梯子，讓年輕人爬上更高的科學(xué)山峰。-華羅庚

97、在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。

98、華羅庚的名言人生人生人生人生

99、年，華羅庚受雇為金壇中學(xué)庶務(wù)員，并開始在上海《科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文。

100、年秋，和吳筱之結(jié)婚。

101、畢竟是大師的作品，非同凡響！

102、"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。"華羅庚這句詩(shī)句表達(dá)了他對(duì)人才的信心和自信。它也給了我勇氣，讓我相信只要努力奮斗，任何困難都能夠克服，重新回到成功的道路上。

103、在華羅庚的一次采訪中，他指出："人生最大的挫折來自于自己沒有發(fā)現(xiàn)自己的潛力，也沒有去發(fā)掘它們。"這番話令我深思，鼓舞著我要不斷探索自己的能力和潛能，勇敢追尋夢(mèng)想。

104、同樣一件事，反映各不同，努力向上者，取其積極面，自暴自棄者，取其消極面。――華羅庚

105、科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問，決不允許弄虛作假。

106、數(shù)學(xué)并不是一門枯燥無味的學(xué)科，它可以幫助我們了解這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，讓我們更好地理解這個(gè)世界。

107、善于退，足夠地退，退到最原始而不失重要性的地方，是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竅。——華羅庚

108、年11月12日出生于江蘇常州金壇區(qū)，他幼時(shí)愛動(dòng)腦筋，因思考問題過于專心常被同伴們戲稱為“羅呆子”。

109、天才是靠不住的，智力是靠不住的，偉大的科學(xué)發(fā)明是難以想象的。

110、搞科學(xué)，做學(xué)問，要不空不松，從嚴(yán)到終，嚴(yán)格做一輩子的工作。-華羅庚

111、華羅庚：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來。

112、華羅庚（中國(guó)）：壯士臨陣決死，那管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭(zhēng)?？犊?dāng)S此身。

113、直接向大師學(xué)習(xí)，而不是向他們的學(xué)生學(xué)習(xí)。

114、我認(rèn)為人有兩個(gè)肩膀，應(yīng)該同時(shí)發(fā)揮作用，我要用一個(gè)肩膀扛起送貨上門的重?fù)?dān)，把科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具交到工人的手中掌握；另一個(gè)肩膀可以作為梯子，讓年輕人攀登更高的科學(xué)山峰。

115、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好 ，非久留之地。歸去來兮。 ――華羅庚人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思?，莫記心上。――華羅庚

116、科學(xué)家的責(zé)任是我們應(yīng)該繼續(xù)奮斗，一勞永逸地揭開大自然的秘密，掌握它們，以便將來造福人類。Jolio居里。

117、尊重他人的有責(zé)任感的孩子，產(chǎn)生于愛和管教適當(dāng)結(jié)合的家庭中。詹姆斯.多伯森人家?guī)臀遥乐静煌規(guī)腿思?，莫記心上。華羅庚

118、這是基本的數(shù)學(xué)思想之一.在代數(shù)第一冊(cè)第二章“代數(shù)初步知識(shí)”中，主要體現(xiàn)了這種思想。

119、在一次座談會(huì)上，華羅庚說過："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句話告訴我，只有通過努力和堅(jiān)持，才能獲得真正的成就和成功，就像寶劍經(jīng)過磨礪才能鋒利一樣。

120、數(shù)學(xué)家華羅庚。高斯也提過。

121、“數(shù)形結(jié)合”是數(shù)學(xué)中最重要的，也是最基本的思想方法之一，是解決許多數(shù)學(xué)問題的有效思想?！皵?shù)缺形時(shí)少直觀，形無數(shù)時(shí)難入微”是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授的名言，是對(duì)數(shù)形結(jié)合的作用進(jìn)行了高度的概括.數(shù)學(xué)教材中下列內(nèi)容體現(xiàn)了這種思想。

122、年的一天，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來坐在辦公室里，看著一本雜志。看著看著，不禁拍案叫絕。這個(gè)華羅庚是哪國(guó)留學(xué)生？他是在哪個(gè)大學(xué)教書的？最終，一位江蘇籍的教員慢吞吞的說。他只念過初中。熊慶來驚奇不已，將華羅庚請(qǐng)到清華大學(xué)來。從此，華羅庚就成為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系助理員。第二年，他的論文開始在國(guó)外著名的數(shù)學(xué)雜志陸續(xù)發(fā)表。今天之后，華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)。他提出的理論，被數(shù)學(xué)界命名為華氏定論。

123、華羅庚：我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。

124、科學(xué)的靈感，決不是坐等能夠等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種偶然的機(jī)遇只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神

125、想象是美好的人類棈神，似乎沒有一種兩棲動(dòng)物。

126、科學(xué)是實(shí)事求是的知識(shí)，不能虛假。-華羅庚

127、在數(shù)學(xué)的世界里，華羅庚告訴我們，學(xué)無止境，永遠(yuǎn)保持謙虛的心態(tài)。

128、矩陣幾何學(xué)方面的卓越貢獻(xiàn)，更是影響到了世界數(shù)學(xué)的發(fā)展。也有國(guó)際上有名的“典型群中國(guó)學(xué)派”，華羅庚先生在多復(fù)變函數(shù)論，典型群方面的研究領(lǐng)先西方數(shù)學(xué)界10多年，這些研究成果被著名的華裔數(shù)學(xué)家丘成桐高度稱贊。華羅庚先生是難以比擬的天才、是中國(guó)的人才。

129、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)工程的獨(dú)創(chuàng)性，地球的變化，生物學(xué)的謎題，日常生活的復(fù)雜性，沒有數(shù)學(xué)的任何地方。

130、難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，1也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

131、減、除和開方運(yùn)算等十多個(gè)步驟的計(jì)算，而每個(gè)步驟都要反復(fù)進(jìn)行十幾次，開方運(yùn)算有50次，最后計(jì)算出的數(shù)字達(dá)到小數(shù)點(diǎn)后十六、七位。

132、錦城雖好樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好，非久留之地，歸去來兮。 ――華羅庚

133、華羅庚：鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

134、在科學(xué)上沒有平坦的大道，在真理的長(zhǎng)河中有無數(shù)的巖石和淺灘。只有那些不害怕爬山的人，只有那些不害怕海浪的人，才能爬上高峰，收集仙草，在水中找到驪珠。

135、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”?！A羅庚

136、任何一個(gè)人，都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使現(xiàn)在的學(xué)生還在上學(xué)，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早要離開學(xué)校的！自學(xué)，是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。旅行，我們必須依靠旅行者自己。

137、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論、偏微分方程、高維數(shù)值積分等領(lǐng)域的研究。

138、從事科學(xué)研究或其他任何工作的獨(dú)立思維能力都是非常必要的。在歷史上，任何重大的科學(xué)發(fā)明都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種原創(chuàng)精神。-華羅庚

139、當(dāng)數(shù)字不可見時(shí)，它就不那么直觀；當(dāng)數(shù)字很小的時(shí)候，就很難進(jìn)入細(xì)節(jié)。

140、華羅庚要知識(shí)而不要學(xué)位：1936年，華羅庚到號(hào)稱世界數(shù)學(xué)中心的英國(guó)劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，在短短的兩年旁聽時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)，掌握了廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)表了十幾篇論文，提出關(guān)于塔內(nèi)題的“華氏定理”，徹底解決了19世紀(jì)歐洲“數(shù)學(xué)之王”高斯提出的完整三角和的估計(jì)問題；

141、分類討論的解題步驟一般是：（1）確定討論的對(duì)象以及被討論對(duì)象的全體；（2）合理分類,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),做到既無遺漏又無重復(fù)；（3）逐步討論,分級(jí)進(jìn)行；（4）歸納總結(jié)作出整個(gè)題目的結(jié)論.

142、華羅庚曾經(jīng)在演講中說過："教育的真諦在于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力，而不僅僅是灌輸知識(shí)。"這句話引發(fā)了我對(duì)教育的思考，決定將來成為一名富有啟發(fā)性的教育工作者。

143、三個(gè)是凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心大量時(shí)

144、最能經(jīng)受考驗(yàn)的人是最幸運(yùn)的人。

145、天才在于積累，聰明在于勤奮?？茖W(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假。

146、年，初中畢業(yè)后，就讀上海中華職業(yè)學(xué)校，因拿不出學(xué)費(fèi)而中途退學(xué)，退學(xué)回家?guī)椭赣H料理雜貨鋪，故一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他用5年時(shí)間自學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。

147、“要是華羅庚像他的許多同胞那樣，在第二次世界大戰(zhàn)之后仍然留在美國(guó)的話，毫無疑問，他會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)做出更多的貢獻(xiàn)；另一方面，他回國(guó)對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)也是十分重要的，很難想象，如果他不回國(guó)，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)怎么樣。”獲得菲爾茲獎(jiǎng)和沃爾夫獎(jiǎng)的已故數(shù)學(xué)家塞爾伯格如是評(píng)價(jià)華先生回國(guó)

148、如果沒有數(shù)字制造的宇宙永恒的模仿，人類就不可能繼續(xù)存在。

149、化難為易，化未知為已知，化高次為低次等，它是解決問題的一種最基本的思想,它是數(shù)學(xué)基本思想方法之一。

150、矩陣幾何學(xué)、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，“中國(guó)解析數(shù)論學(xué)派”創(chuàng)始人。他為中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了無與倫比的貢獻(xiàn)。被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”，被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。美國(guó)著名數(shù)學(xué)家貝特曼著文稱：“華羅庚是中國(guó)的愛因斯坦，足夠成為全世界所有著名科學(xué)院的院士”。

151、華羅庚：科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種偶然的機(jī)遇只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。

152、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。宋慶齡聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚

153、我們最好把自己的生命看作是前人生命的延續(xù)，這是共同生命的一部分，也是后人生命的開始。如果這樣繼續(xù)下去，科學(xué)會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)也會(huì)一天比一天好。

154、法、日文，在國(guó)外雜志上發(fā)表了3篇論文。

155、思想的運(yùn)動(dòng)通常采取對(duì)無意識(shí)思想活動(dòng)的有意識(shí)研究的形式。

156、著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過，有關(guān)數(shù)形結(jié)合的話：數(shù)缺形時(shí)少直觀，形少數(shù)時(shí)難入微；數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬事休。

157、年冬，他不幸染上傷寒病，落下左腿終身殘疾，走路要借助手杖。

158、神奇化易是坦道，易化神奇不足提。

159、見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。 ――華羅庚

160、有時(shí)你一開始并不能得到最簡(jiǎn)單，最漂亮的證明，但這種證明可以深入到高等算術(shù)真理的奇妙聯(lián)系中。這是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們不斷發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力。

161、我們需要將數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，這樣才能更好地理解學(xué)習(xí)的知識(shí)，將知識(shí)應(yīng)用到生活當(dāng)中。

162、華羅庚數(shù)形結(jié)合名言怎么說的？華羅庚曾說過：“數(shù)缺形時(shí)少直觀，形少數(shù)時(shí)難入微；數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬事休”。

163、數(shù)缺形時(shí)少直觀，形少數(shù)時(shí)難入微；數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬事休。

164、數(shù)學(xué)中一些優(yōu)美的定理具有這樣的性質(zhì)：它們很容易從事實(shí)中歸納出來，但其證明卻極為隱蔽。數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。

165、數(shù)學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新意識(shí)，這是他們未來職業(yè)生涯的必備技能。

166、神奇妙算古名詞，師承前人沿用之。

167、中國(guó)數(shù)學(xué)的名句是，1.天才由于積累，聰明在于勤奮。--華羅

168、我不知道世人會(huì)怎么看我。但我覺得自己像一個(gè)在海邊玩耍的孩子，一會(huì)兒撿起一塊光滑的鵝卵石，一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)一枚美麗的貝殼；在我面前，真理的海洋根本沒有被發(fā)現(xiàn)。

169、壯士臨陣決死哪管傷痕，與千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風(fēng)而戰(zhàn)。慷慨投擲。-華羅庚

170、天才是不可靠的，聰明是不可靠的，想要輕松挑選偉大的科學(xué)發(fā)明是不可想象的。-華羅庚

171、一個(gè)人的生命是有限和短暫的。如果我們想更有效地利用短暫的生命過程，我們最好把自己的生命看作是前輩生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生活的一部分，是未來幾代人生命的開始。

172、有兩個(gè)必要的過程:先學(xué)習(xí)，接受從薄到厚；然后消化提煉從厚到薄。-華羅庚

173、要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚[學(xué)習(xí)名言]

174、華羅庚曾經(jīng)說過，治學(xué)應(yīng)該立志于真理，而不僅僅是立志于治學(xué)。

175、華羅關(guān)于數(shù)形結(jié)合的名言是，數(shù)無形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微，數(shù)與形，本是相倚，焉能分作兩邊飛。一個(gè)是科字是實(shí)事求是的學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假。

176、華林和塔里問題改進(jìn)、近代數(shù)論方法應(yīng)用研究等；被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一；國(guó)際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果有“華氏定理”、“華—王方法”等。

177、見面少了寒暄，多了聊藝術(shù)。

178、如果你想要成功，就需要付出努力和時(shí)間。沒有人能夠憑空取得成功，這是經(jīng)過努力和實(shí)踐得來的。

179、我把數(shù)學(xué)看作是一種有趣的工作，而不是我的紀(jì)念碑?？梢钥隙ǖ卣f，我愛別人的工作勝過愛自己。我對(duì)我的工作總是不滿意。

180、在20世紀(jì)60年代初期，華羅庚為青少年寫了一本通俗著作《從孫子的“神奇妙算”談起》，他用的是一首詩(shī)作為序：

181、年，12歲從縣城仁劬小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入金壇縣立初中，王維克老師發(fā)現(xiàn)其數(shù)學(xué)才能，并盡力予以培養(yǎng)。

182、雖然錦城樂，不如故鄉(xiāng)；雖然良源很好，但它不是一個(gè)可以待很長(zhǎng)時(shí)間的地方。背靠背。

183、科學(xué)成就是一點(diǎn)一滴積累起來的，但只有長(zhǎng)期的積累才會(huì)點(diǎn)滴入海。

184、其中“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，成了勉勵(lì)青年學(xué)子的名句。

185、數(shù)形結(jié)合的基本思想，就是在研究問題的過程中，注意把數(shù)和形結(jié)合起來考察，斟酌問題的具體情形，把圖形性質(zhì)的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系的問題，或者把數(shù)量關(guān)系的問題轉(zhuǎn)化為圖形性質(zhì)的問題，使復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，抽象問題具體化，化難為易，獲得簡(jiǎn)便易行的成功方案。

186、二個(gè)是獨(dú)立思考能力，又打從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。

187、華羅庚在演講中曾經(jīng)說過："科學(xué)是人類進(jìn)步的燈塔，只有不斷探索和創(chuàng)新，才能引領(lǐng)我們走向更美好的未來。"這番話語(yǔ)深深地觸動(dòng)了我，激發(fā)了我的熱情，使我更加堅(jiān)定了為科學(xué)事業(yè)奮斗的決心。