沒學(xué)習(xí)的檢討書收藏

為了提供與“沒學(xué)習(xí)的檢討書”相關(guān)的文章，我們經(jīng)過細心選擇和整理。如果想要寫一篇出色的檢討書，應(yīng)該從何處開始呢？無論我們是聽話的還是不聽話的，都有寫過檢討書的經(jīng)歷。寫檢討書最重要的是要深入了解錯誤發(fā)生的根本原因，希望下面的內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍﹩l(fā)。歡迎大家閱讀并作為參考！

沒學(xué)習(xí)的檢討書【篇1】

高三學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書

尊敬的老師：

您好！我是您當前班級中的一名高三學(xué)生。我以這篇檢討書表達我對自己高三學(xué)習(xí)態(tài)度的反思和思考。在此，我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不積極、懈怠和缺乏自我管理能力深感愧疚，我將認真總結(jié)過去的錯誤，努力改正不足，并展望未來，希望能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先，我要承認我高三學(xué)習(xí)態(tài)度的不積極。我經(jīng)常對學(xué)校的學(xué)習(xí)要求和老師的講解缺乏興趣和認真的態(tài)度，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化和練習(xí)缺乏堅持和耐心。有時候，我甚至對新的知識和問題的解決方法持懷疑和抵觸的心態(tài)，這極大地拖慢了我的學(xué)習(xí)進度。

其次，我承認我高三學(xué)習(xí)態(tài)度上的懈怠。我經(jīng)常被手機、電子游戲等娛樂方式所吸引，忍不住將大量時間浪費在無用的娛樂上。即使在學(xué)習(xí)的過程中，我也頻繁地分心和打瞌睡，經(jīng)常無法集中精力完成老師布置的作業(yè)和練習(xí)。我明白這種態(tài)度是對自己未來發(fā)展的一種不負責(zé)任表現(xiàn)。

最后，我要承認我缺乏自我管理能力。我并沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常在晚上熬夜完成作業(yè)，導(dǎo)致次日上課狀態(tài)不佳。我也沒有制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。同時，我對自己長期學(xué)習(xí)目標的認知模糊，缺乏明確的規(guī)劃和目標。

經(jīng)過反思和思考，我將從以下幾個方面努力改正高三學(xué)習(xí)態(tài)度的不足：

首先，我將樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我會尊重學(xué)校的教學(xué)安排和老師的教育教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)視為一種責(zé)任和使命，認真對待每一堂課，積極參與討論和思考。我將提高對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，主動思考和探索問題的解決方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和能力。

其次，我會規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)時間。我將合理分配時間，避免過多的娛樂活動和社交聚會，以保證學(xué)習(xí)時間的充足。我會制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排每日任務(wù)的完成，避免因拖延和應(yīng)付而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)質(zhì)量下降。

最后，我會培養(yǎng)良好的自我管理能力。我將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適當安排時間進行休息和娛樂，保持身心健康。我還會提高對自己學(xué)習(xí)目標的認知，制定長期和短期目標，不斷努力追求進步和突破。

作為一名高三學(xué)生，我意識到了高三學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我將努力改正自己的不足，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。我相信，通過不斷的努力和堅持，我一定能取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生價值！

再次表達我對自己高三學(xué)習(xí)態(tài)度的檢討，感謝老師的關(guān)心和教導(dǎo)！

敬上

[你的名字]

沒學(xué)習(xí)的檢討書【篇2】

學(xué)習(xí)貪玩檢討書

近來，在學(xué)習(xí)過程中，我漸漸陷入了貪玩的泥沼，這使我倍感困擾。通過這篇檢討書，我希望對自己的錯誤深刻反思，并尋求改正之道。

我承認我是一個容易被誘惑和分散注意力的人。無論是手機游戲還是社交媒體，都能讓我進入一個虛幻的世界中，忘記了學(xué)習(xí)的重要性。每當我看到手機上新推出的游戲或有趣的新聞，我就會立刻跟隨著這些誘惑，拋卻學(xué)業(yè)，導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)成績的下降。我深切意識到，易受干擾的個性已經(jīng)制約了我在學(xué)業(yè)上的進展。

我承認我對學(xué)習(xí)的態(tài)度存在問題。我往往選擇抱怨學(xué)習(xí)枯燥乏味，而為自己找各種理由逃避學(xué)習(xí)。我沒有意識到學(xué)習(xí)是一項重大而有趣的任務(wù)，是使我獲得知識和技能的途徑。當我沒有從內(nèi)心深處理解到這一點時，我就會優(yōu)先選擇其他感覺更令人滿足的活動，這樣很難集中精力學(xué)習(xí)。

然后，我也要反思自己的管理能力。我很難堅持擬定的學(xué)習(xí)計劃。我常常把時間浪費在瑣碎的事情上，導(dǎo)致無法合理分配時間來完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。我意識到，良好的時間管理技巧對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，我需要付出更多努力來改進這個方面。

我要深刻反思我自己對未來的追求。我曾經(jīng)對學(xué)習(xí)的目標模糊不清，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，這使我在學(xué)習(xí)上缺乏動力。當我沒有清晰地看到自己學(xué)習(xí)的目標時，我就容易受到其他無關(guān)因素的干擾，不再關(guān)注學(xué)習(xí)本身的重要性。我明白我需要為未來的職業(yè)規(guī)劃設(shè)定明確的目標，這樣才能持續(xù)地為之努力學(xué)習(xí)。

我意識到改變必須從自身開始。我需要培養(yǎng)自律的品質(zhì)，遠離瑣碎的誘惑，專注于學(xué)習(xí)。我將主動和父母、老師以及朋友們溝通，尋求他們的幫助和支持，共同為我重新建立起一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我會引入一些實用的學(xué)習(xí)技巧，如番茄工作法、時間管理技巧等，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。我還會制定一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，將時間合理分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以確保能夠掌握每一門課程的知識和技能。

小編認為，我深感不安于自己過度貪玩的狀態(tài)，這不僅嚴重影響了我的學(xué)習(xí)成績，也讓我迷失了在學(xué)習(xí)中獲得成就感的機會。通過這篇檢討書，我希望能夠重新認識到學(xué)習(xí)的重要性，并通過改變自己的態(tài)度和行為，重新走上正確的學(xué)習(xí)軌道。我相信只有自己不斷努力，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)成績，建立起一個成功的未來。

沒學(xué)習(xí)的檢討書【篇3】

如果真的可以選擇的話，到時候你會選擇誰？一來做你的榜樣呢？還是說那么漫長的一條道路上只有你那么直直點點的走過來，而別人卻都已經(jīng)豐富了自己，發(fā)展的人生？可是在這一條路上走過來，你是否也發(fā)現(xiàn)了自己和別人不一樣的地方，其實不是別人不在乎你，而是因為你的屁事太多了，別人留個汗，你也覺得惡心，別人干什么都跟你有關(guān)。

所以在很多時候，應(yīng)該學(xué)會自我反省吧。

在我們的人生道路上我們需要交很多的朋友，然后失去很多的朋友，才能夠真正的從中受益?；蛘呤菍W(xué)到一些經(jīng)驗，哪怕是受到一些創(chuàng)傷，也都是好的。

我們總要明白這樣的道理，早知道在這一條路上沒有什么是永恒的，也沒有什么是永遠的，不變的。

我記得他們學(xué)的是什么能量守恒定律，我們雖然沒怎么學(xué)，但是我們也知道這其中的因果關(guān)系，就好像在一些道理上也是存在的。

投資學(xué)這一門學(xué)科我沒有學(xué)過，可是我卻聽了一門課?？墒窃趺炊悸牪欢?，這樣絕望的感覺。

從今以后，必須要好好學(xué)習(xí)了，因為從現(xiàn)在開始知道以后的路越來越不好走。如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)的話，以后只會越來越艱難。

沒學(xué)習(xí)的檢討書【篇4】

學(xué)習(xí)狀態(tài)檢討書

尊敬的老師：

我寫此篇學(xué)習(xí)狀態(tài)檢討書，希望能夠反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并制定出改進措施。我深深意識到，一個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果和個人發(fā)展。對于我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。

我意識到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有時欠缺積極性。在一些課程中，我常常缺乏主動性和積極性。有時候，我只是被動地跟隨老師的教學(xué)步驟，而沒有主動投入到學(xué)習(xí)中去。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)無疑是制約自己進步的一個致命因素。

第二，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)有效。在學(xué)習(xí)過程中，我常常追求速度而不是質(zhì)量。我會匆忙地完成作業(yè)，但卻沒有深入理解和消化所學(xué)的知識。這導(dǎo)致我在應(yīng)試中成績不夠出色，并且很難將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中去。

我也意識到自己在時間管理方面存在問題。我常?？刂撇涣俗约旱臅r間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計劃無法有效實施。我會將大量時間花費在瑣事上，而忽略了重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。這使我經(jīng)常感到學(xué)習(xí)壓力增加，而時間卻不夠用。

還有，我注意到自己在學(xué)習(xí)動力方面有所不足。有時候，我會因為遇到困難而喪失信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生負面情緒。這種消極情緒無疑會影響到我的學(xué)習(xí)效果，導(dǎo)致我放棄一些本應(yīng)堅持下去的學(xué)習(xí)目標。

為了改進我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我制定了以下的改進措施：

我將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我要時刻告誡自己，學(xué)無止境，只有積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去，才能夠不斷提高自己。我不再滿足于被動接受的學(xué)習(xí)方式，而要積極主動地思考、提問和參與討論。只有這樣，我才能真正掌握知識，擴展自己的思維。

我將改進自己的學(xué)習(xí)方法。我要掌握一些科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，如制定詳細的學(xué)習(xí)計劃、合理分配學(xué)習(xí)時間、注重課堂筆記和復(fù)習(xí)總結(jié)等。我還會注重深入理解知識，進行實踐運用，提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

我將著力提高自己的時間管理能力。我會合理規(guī)劃自己的時間，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標，并按計劃有序地完成任務(wù)。我會學(xué)會拒絕一些瑣事的干擾，保持專注，提高學(xué)習(xí)效率。

我會提升自己的學(xué)習(xí)動力。我會堅持相信自己的能力，遇到困難時勇敢面對，而不是退縮。我會與優(yōu)秀的同學(xué)多交流，鼓勵彼此共同進步。并且，我會為自己設(shè)定一些具體而有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標，通過達成這些目標來提高自己的學(xué)習(xí)動力。

老師，我相信只要我堅持執(zhí)行這些改進措施，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)定能有所好轉(zhuǎn)。我會時刻保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)動力。相信在不久的將來，我一定會取得令人滿意的學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)個人的發(fā)展目標。

再次感謝您對我學(xué)業(yè)上的關(guān)心和教導(dǎo)。

學(xué)生：[你的姓名]

沒學(xué)習(xí)的檢討書【篇5】

學(xué)習(xí)貪玩檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名初中生，今天我寫這篇檢討書，是為了檢討并且反思自己一直以來貪玩的問題。

作為一個年輕人，我對新鮮事物和娛樂非常感興趣，因此在學(xué)習(xí)之余，我常常陷入了貪玩的泥淖之中。最近，我意識到這種行為給我?guī)砹酥T多問題，不僅嚴重影響了我的學(xué)習(xí)成績，還阻礙了我的個人成長。

我的貪玩直接導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績下滑。每天，我都會在玩電子游戲、看電影、聊天等娛樂活動中消磨大量的時間。我意識到這些活動讓我分心，無法專心投入到學(xué)習(xí)中去。我經(jīng)常抱怨課業(yè)太多，但事實上，我從來沒有真正合理安排時間，良好的時間管理對我來說還是個問題。

貪玩也導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)態(tài)度的放松。學(xué)習(xí)是一個積累的過程，需要不斷地付出努力和毅力。對我來說，課后的娛樂活動似乎變得比學(xué)習(xí)更加重要。我忘記了學(xué)習(xí)的目的是提高自己的能力，為未來做好準備。再加上貪玩，我開始懶惰，對待作業(yè)敷衍了事，沒有去深入思考和學(xué)習(xí)知識。

貪玩也妨礙了我的個人成長。我錯過了很多有益的課外活動和社團組織，無法培養(yǎng)自己的興趣愛好。當其他同學(xué)參加各種活動并取得進步時，我卻滿足于自己的享樂，沒有進一步提升自己的能力和素養(yǎng)。這讓我錯失了許多寶貴的機會，對我的未來發(fā)展造成了很大的限制。

我意識到，貪玩的問題不能再繼續(xù)下去了。為了改變這種狀況，我決定付諸行動，并制定了以下的應(yīng)對措施。

我要重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃和時間管理。我會分配合理的時間給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定詳細的計劃，避免拖延和在課內(nèi)時間外的娛樂活動。

我要改變自己對待學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度。我會積極主動地參與課堂上的討論和互動，主動請教老師，提高自己對知識的理解和應(yīng)用能力。同時，我會多閱讀有益的書籍，擴大自己的知識面，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。

我要積極參與課外活動和社團組織。通過參與這些活動，我可以學(xué)到更多的知識和技能，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神。這些經(jīng)歷將為我的個人成長和未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們，希望您們能夠給我一個改過自新的機會。我深刻認識到自己不應(yīng)該再沉迷于貪玩，而是應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會全力以赴，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，并為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。

我想對我的同學(xué)們說：讓我們共同努力，遠離貪玩，心無旁騖投入學(xué)習(xí)中去。只有通過勤學(xué)苦練，我們才能為將來的夢想打下堅實的基礎(chǔ)。

小編感謝您的閱讀！

沒學(xué)習(xí)的檢討書【篇6】

學(xué)習(xí)貪玩檢討書

近年來，我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度有了很大的變化。曾經(jīng)，我是一個極其貪玩的人，往往會選擇游戲和娛樂活動來代替學(xué)習(xí)。通過一次次的失敗和經(jīng)歷，我逐漸意識到這種態(tài)度對我未來的發(fā)展極為不利。因此，我決定寫一份檢討書，反思自己錯誤的行為并制定一系列的改變計劃。

我反思了自己貪玩的原因。回顧往事，我發(fā)現(xiàn)自己貪玩的行為主要源于一種對于學(xué)習(xí)的無趣和厭倦感。在學(xué)校的課堂上，我總是感到無聊和困倦，而課后的作業(yè)更是令我頭疼。于是，我就尋找娛樂活動來獲得快樂和滿足感。我并沒有意識到這種尋求短暫快樂的行為對我長期發(fā)展產(chǎn)生的負面影響。

我深入分析了這種貪玩行為給我?guī)淼暮蠊?。我的學(xué)習(xí)成績一直處于中游水平，無法達到我自己的期望。這導(dǎo)致了我在學(xué)校中的地位下降，對我的自尊心造成了極大的壓力。我對于未來的規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展也變得模糊不清。貪玩行為使得我無法培養(yǎng)出專業(yè)技能和知識，無法與其他優(yōu)秀的同學(xué)競爭。最重要的是，我認識到貪玩行為對于我的家庭和社交生活產(chǎn)生了消極的影響。我無法與家人和朋友分享自己的學(xué)業(yè)成果和快樂，無法建立真正有意義的關(guān)系。

在認識到貪玩行為的后果后，我決定采取一系列的改變措施。我將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我意識到，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是單調(diào)乏味的任務(wù)，而是可以成為一種樂趣和享受。因此，我計劃通過參與更多的討論和互動，積極主動地提問和思考，以提高我在課堂上的參與度和興趣。我將采用合適的學(xué)習(xí)方法和工具。我會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并使用一些利于提高效率和記憶力的工具，如制定詳細的學(xué)習(xí)計劃和利用記憶術(shù)。我還計劃尋找一些學(xué)習(xí)伙伴和學(xué)習(xí)小組，共同進步和互相支持。

為了確保改變措施的有效執(zhí)行，我還制定了一個詳細的計劃和時間表。我會每天安排特定的學(xué)習(xí)時間，并設(shè)定目標和里程碑來衡量自己的進展。在計劃中，我還將留出一些時間來放松和娛樂，以保持身心的平衡。當然，我也會告知家人和朋友我的改變計劃，并請求他們的監(jiān)督和支持。

我決定將這份檢討書作為一份承諾，為自己設(shè)定一個目標，堅定向前。我相信，通過自己的改變和努力，我能夠擺脫貪玩的習(xí)慣，擁有一個充實而有意義的學(xué)習(xí)生涯。我將努力爭取更好的成績，掌握更多的知識和技能，建立良好的學(xué)業(yè)和人際關(guān)系。最重要的是，我將以積極的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，將其變?yōu)橐环N快樂和滿足，以實現(xiàn)自己的夢想。

在寫完這份檢討書后，我感到內(nèi)心充滿了希望和動力。我相信，只要我堅守初心，執(zhí)行改變計劃，我必定能夠改變自己的貪玩習(xí)慣，邁向更好的未來。我期待著每一天的成長和進步，在學(xué)習(xí)和成就上取得更多的突破。最終，我希望能夠成為一個充滿活力、有能力和有責(zé)任心的人，為自己和社會做出貢獻。

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