夜一年級寫景作文匯總15篇

寫作文是考察我們綜合語文素養(yǎng)的一種重要方法，它能夠增強我們對周圍事物的敏感性和關(guān)注度?；蛟S有很多人都對寫作文感到困擾，但是幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)認真挑選了一篇非常值得收藏的“夜一年級寫景作文”文章，希望您能夠?qū)⑵浼尤氲侥氖詹貖A中！

夜一年級寫景作文 篇1

我的家鄉(xiāng)是一個山清水秀的地方，那里有高峻的山峰，清澈的河流，還有漫山遍野的鮮花。家鄉(xiāng)的每一個季節(jié)都呈現(xiàn)著別具一格的景色。

春天，細如牛毛的春雨從天而降，它像具有超強的魔力，一落地就喚醒了世界的萬物。植物像剛剛睡醒的孩子似的，伸了一個大“懶腰”，花兒你爭我搶，看看到底誰最美麗。農(nóng)民伯伯也開始了辛勤的耕種，等待著秋天的收獲。

夏天，綠意更濃了。山坡上長滿了野花，就像一個個活潑、可愛的小精靈。遠遠望去，仿佛是天上掉下來的彩霞，給大地披上了一件絢麗多彩的大花衣。家鄉(xiāng)的夏天好比秋天般的涼爽，如果你怕熱，這可是避暑的地方，每天都是微風(fēng)拂面，涼爽而又舒適。

我最喜歡的季節(jié)，就要數(shù)秋天了。每逢秋天，站在高高的山頂上，向下眺望，哇！好一個黃澄澄的世界，萬物全都被一片黃色覆蓋住了。好像是黃色的大海，無邊無際，永遠也找不到邊。秋天物產(chǎn)也極為豐富：有新鮮的榛子、核桃。家鄉(xiāng)的核桃十分好吃，皮非常薄，一咬既開，里面的核桃仁白白的、脆脆的。葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的大葡萄，宛如一串串紫色的珍珠，就連馬蜂也為了吃葡萄而發(fā)生“戰(zhàn)爭”。

冬天，大地把金黃的衣服換成了銀白色，鵝毛大雪飄飄灑灑從天而下，足有一尺來高，必須挖一條小路，一步一步慢慢的走，否則一定會把你的屁股摔成八瓣，如果你有勇氣，可以到山上去看梅花，那可是非常危險的事情，出了一點差錯就會有生命危險。這時，我們會高興得手足舞蹈，終于可以堆雪人，打雪仗了，有時把我們的手凍得通紅通紅的，可依然沉浸在游戲的喜悅中，沒有人會在乎。

我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的四季，愛家鄉(xiāng)的每一個角落，因為它給我?guī)砹嗽S許多多的歡樂。告訴你吧：我的家鄉(xiāng)其實是一個有著悠久歷史而又平凡的地方——秦皇島市青龍縣！

夜一年級寫景作文 篇2

兩岸對峙的青山，深深淺淺的霧，際天而來的水……這是造物主的杰作——一幅墨韻淋漓的潑墨的山水畫——富春江與富春山。

山固然奇，然而水卻別有風(fēng)味。千年來，搖搖晃晃的烏蓬船幽幽地飄在江上，所有人都沉默不語，船櫓伸進水中，慢慢地，將一江春水與天光云影攪碎，眼神和思緒也隨此飄散。

惟有櫓聲，不緊不忙地將水推開，周而復(fù)始。在其中，不知是否有人因這水而不敢呼吸。俯身往下，卻只見人在魚群中，以及在水中躺了不知有多久的石頭。

有些地方船行很快，“臨流鼓棹，帆飛若馳”船卻不動，山向后退，斑駁的樹影就像一本無頭無尾的書。

行于此中，只有凝思：這是大自然的杰作，可畏的、可望不可及的一江春水。

夜一年級寫景作文 篇3

一年級寫景作文：春天的花園

我最喜歡的季節(jié)就是春天，因為春天是萬物復(fù)蘇的時候。一年級的我特別喜歡在春天里玩耍，因為春天的花園里有許許多多美麗的花朵。

春天的花園在學(xué)校的后院，是一個被綠草覆蓋的大地。校園里的老師和同學(xué)們都很用心地打理著這個花園，使它充滿生機和美麗。

一天早晨，我來到花園里，只見花壇里種滿了各種顏色的鮮花。有艷麗的紅玫瑰，嬌媚的粉牡丹，朵朵金黃的向日葵，還有那清新的紫羅蘭……鮮花們似乎在向我打招呼，我忍不住俯下身與它們親近起來。

嗅一下，那紅玫瑰的花香真濃郁，它們宛如熱情的朋友，在陽光下?lián)u曳生姿。我還注意到有一些小蜜蜂忙碌地在花間飛舞，它們在鮮花上采蜜，工作勤奮而快樂。

在花園中央，有一座漂亮的噴泉。噴泉的水柱從高處飛流直下，發(fā)出悅耳的水聲。每當(dāng)有微風(fēng)吹過，噴泉的水花像珍珠般晶瑩剔透，晃得我眼花繚亂。

除了花壇和噴泉，花園里還有一棵巨大的槐樹。它有寬大的樹冠，樹身粗壯而高大，是我們休息的好去處。樹葉婆娑地在陽光下?lián)u動，投下一片陰涼。我喜歡在槐樹下坐下來，聽著鳥兒的歌唱，看著云朵悠悠地飄過。

在春天的花園里，還有許多小動物。有一只可愛的松鼠，它靈活地穿梭在花叢間；還有一些可愛的小鳥，在枝頭上歌唱。我曾經(jīng)悄悄走近它們，希望它們能停下來與我親近，可它們總是不斷地飛來飛去，好像在說：“我們還有工作要做呢！”

春天的花園里還有一片草地，草地上長滿了細嫩的小草。有時，陽光明媚的春天，我會邀請幾個好朋友來花園里玩耍，我們就在草地上打滾、跳躍，感受著大自然的美妙。

每當(dāng)我來到春天的花園，我總能感受到大自然給予我的驚喜和快樂。我喜歡在這里感受到春天的氣息，呼吸著花草的芬芳，感受大自然的溫暖和生命的力量。春天的花園就像一個童話世界，讓我留下了美好的回憶。我想，以后我還會常常來這里，與美麗的自然親近。

夜一年級寫景作文 篇4

自然就是美不是嗎，又小巧又美輪美奐，天下之大無奇不有，這都是大自然的神來之筆。

春季的美麗清純，一年之季在于春的歌贊，那綠油油，花兒竟放的生機勃勃的一個美好季節(jié)。

夏季的妖艷那似火一樣的熱情，那陽光的照耀，那光明的象征那不同一般的嬌陽似火，那一池的荷葉荷花的妖嬈，我愛這一切。

秋的如妙如煙，那萬道霞光的晶閃，那靜靜而成熟的季節(jié)。那金燦燦無與可比的豐收。那火艷艷的楓葉似想象中的火焰女皇。我愛秋。

冬的情趣在于梅那傲然的花兒紅艷艷與雪成了對比，那如綢似玉的雪真的是美極了好似有共同之處，冬季陽光十分嫵媚。

這一切都是大自然的造就。

普陀山的佛禮之?dāng)?shù)，那大海的虛無縹緲，那朦朦朧朧的景光，那似水千山的美艷，大海是母親環(huán)抱普陀那一江的溫暖。

大海的廣闊，那無比寬大的胸膛包容了一切；那明快的節(jié)奏又以己度人個可愛乖巧的小男孩但也有時調(diào)皮搗蛋。它的無私與默默令人驚訝它的精神。

桂林的山水甲天下的奇景，那千雕萬化的叫誰曾想是自然的杰作，那一匯報綠水誰知是千古的名談。那一塊塊巖石也是自然的給予，那松青的挺立也是自然的。

華山天下第一險山。那如刀般刻畫那只一人通過的小道，那刀削般的垂直。我無法言說。

自然就是美，自然是所有生靈的母親，它的力量無可說明。

夜一年級寫景作文 篇5

小學(xué)作文頻道小編[綠竹猗猗]今天給大家整理了《一年級寫景作文:雷雨》的優(yōu)秀作文，這篇一年級寫景作文:雷雨共有350字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇一年級寫景作文:雷雨很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

清晨，天空灰蒙蒙的，時不時一陣風(fēng)將路邊的花草刮得左搖右晃，仿佛預(yù)示著一場雷雨即將到來。

果然，雷雨如約而至。

先是烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會兒，豆大的雨滴便從天而降，有的打在車頂上，像是有人在敲鼓;有的打在大樹上，樹葉發(fā)出了“沙沙”聲;有的滴在水坑里，濺起了水花，四處飄飛;還有的滴在屋檐上，“咚咚咚咚”，成了一首富有節(jié)奏的曲子。我家的窗戶也被雨砸得“當(dāng)當(dāng)”響，仿佛要被這雨聲震碎似的。

雨大了起來，還伴著雷電。這時，雨滴們一下子變成了千軍萬馬，世界仿佛成了它們的天下，萬物仿佛由它們主宰。在幾聲震耳欲聾的雷聲后，雨越下越大，那些高大的樹也隨著狂風(fēng)的節(jié)奏，跳起了瘋狂的舞蹈。天空也被吵得變了臉，變成了深深的灰黑色。

后來，雨停了，天空又變成了那純潔美好的藍色。太陽出來了，天上多了一道美麗的彩虹。

夜一年級寫景作文 篇6

春風(fēng)是一首輕快的歌。

臺風(fēng)太大而嫌兇猛，即使是炎熱的夏風(fēng)或清爽的秋風(fēng)，也覺得無味了些。

而春風(fēng)卻因為它的質(zhì)樸，而被人忘卻它的高雅。

那柔和的手，那舒緩的涼意，那淡雅的性格，增之一分則嫌兇，減之一分則嫌柔。

在春天的草原上，春風(fēng)在草叢間彷徨著，拂拭著小草的短發(fā)。

晴天的黎明，它坐于山間的溪水旁，手托著一杯綠茶，將白色瓷杯貼近她性感的嘴唇上，小抿一口，閉上眼回味著茶的甘甜。

或許有人會感到春風(fēng)沒有白鷺的詩意，但春風(fēng)不就是詩意本身嗎?不，詩意太暗淡了。

春風(fēng)實在是一首歌，一首印在腦海里的歌。

夜一年級寫景作文 篇7

不知道什么時候，校園里充滿了春天的氣息與活力。

在校園的小百靈池那兒，一片春景。一棵粗壯的老柳樹吐出了嫩芽，仿佛在說：“孩子們，春天來了，你們好好玩兒吧！”

穿過親愛的老柳樹爺爺，迎接我們的是美麗的迎春花小姐。你瞧！她們有的綻開了迷人的笑臉，有的還躲在自己的小房間里精心地梳洗打扮呢！不過迎春花小姐的弟弟綠葉卻呆在家里呼呼大睡呢！

小百靈池里的冰化得連一點影子也找不到了。“??！”原來是金魚先生從水底鉆了出來，正在打哈欠呢！金魚先生十分靈活地在水底游來游去，似乎正在散步；有時候它們又和別的同伴在一起嬉戲玩耍，十分的開心。

哎？是什么這么香吶？我?guī)е苫笱乔逑阕呷?。哦！原來是紅梅與白梅，紅梅艷麗，白梅素雅，我更加喜愛白梅，因為它清新脫俗，高潔淡雅；紅梅，我總認為它的顏色太過于鮮艷。但是不管紅梅還是白梅，我都喜愛它們堅強的精神的。

哦！春天真是一個美麗而迷人的季節(jié)，我喜歡春天，喜愛春天的校園，你呢？

夜一年級寫景作文 篇8

我的家鄉(xiāng)在舟山，它是一個海島，我非常喜歡大海。我家住在金鷹海景，旁邊就有一片美麗的大海。

大海原來清澈見底，兩旁種著許多花草樹木，海里有許多的魚、蟹等?？諝馇逍绿饾?，風(fēng)吹佛著海水，海翻起層層浪花，好像一個頑皮的小孩兒跳躍著。

一年一年過去了，我開始討厭起這片大海，為什么呢？因為海里都是污水和垃圾。蔚藍的大海成了灰沉沉的一片，可愛、活潑的魚都死了，樹木都枯萎了，花兒凋謝了。大海正在哭泣，它好像在說：“求求你們，不要在污染我了。”我真為大海而感到難過。我討厭那些亂扔垃圾的人。我想對他們說：“保護自然環(huán)境，保護我們的家園，從小事做起，從一點一滴做起?！?/p>

雖然，現(xiàn)在有清潔工人，每天乘著小船“打掃”，但是，如果我們不一起行動，那大海就成了污海，大家一起行動吧！

夜一年級寫景作文 篇9

海邊一年級寫景作文

我最喜歡的地方就是海邊了，那里有藍藍的天空、湛藍的大海以及金黃的沙灘。每當(dāng)夏天來臨，我就迫不及待地想去海邊玩耍，享受那份清涼和快樂。

一大早，我和家人們一起出發(fā)了。當(dāng)?shù)竭_海邊時，遠遠地就能看見綿延的沙灘和波濤洶涌的大海。海風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，帶來了一絲絲涼爽，我感到心曠神怡。融入這片天地的同時，我也無比欣賞大自然的鬼斧神工。

海邊的沙灘是那么美麗絕倫。細軟的沙子仿佛柔軟的紗幕，讓人心生向往。我忍不住脫下鞋襪，赤腳踏上了細沙。沙灘上有各種各樣的貝殼，它們或大或小、或白或黑、或圓或扁，形狀各異，美不勝收。我小心翼翼地撿起一枚白色的貝殼，輕輕地放在耳邊，聽著它悅耳的“海浪聲”，心中不禁涌起了無限的遐想。沙灘上的小坑坑洼洼里，還可以發(fā)現(xiàn)一些小小的螃蟹。它們躲躲閃閃，害羞地伸出一只只小爪子。

大海就像一個巨大的銀色寶石，閃爍著無限的光芒。我站在沙灘上凝望大海，一股宏偉和無窮無盡的力量涌上心頭。大海的表面平靜如鏡，漣漪蕩漾，晶瑩剔透，仿佛可以洗凈人們內(nèi)心的煩惱，給予人以平靜和寧靜。有時候，大海也會展現(xiàn)出她的狂放一面，巨浪翻騰洶涌，拍打著海岸，濺起片片白浪，象征著奔放和希望。站在高高的礁石上，我?guī)缀蹩梢杂|摸到海浪的波峰，感受到大海的力量。此時我的心情像大海一樣寬廣、豪邁！

海邊的美麗景色令人心動，但更吸引我的是大海中的生物。透明的海水里，魚兒悠閑自得地暢游著，猶如一群活潑的精靈，捕捉食物、追逐嬉戲，充滿了生機和活力。有時，有幾只海豚躍出海面，嬉戲玩耍，歡快地張開”笑臉”，帶給我無比的快樂和驚喜。

除了觀賞，海邊還有很多有趣的活動。我和家人們一起搭建沙堡，用勺子和漏斗造型出小小的沙雕。有的是可愛的小動物，有的是高聳入云的城堡，讓人沉醉其中。我還試著學(xué)習(xí)沖浪，站在沖浪板上，抓住機會跟著海浪前行，感受到快速劃過海面的刺激和樂趣。海邊的環(huán)境也十分適宜玩風(fēng)箏，吹著清涼的海風(fēng)，看著五彩斑斕的風(fēng)箏在空中飛翔，心情倍感舒暢。

時間過得飛快，一天的游玩就這樣結(jié)束了。我站在沙灘上看著夕陽西下，大海在陽光的照耀下泛起一片金黃，美不勝收。我拾起一顆發(fā)光的貝殼，將它留作紀念，它將永遠銘記這一天的快樂和美好。

海邊，給我?guī)砹嗽S多美好的回憶。我喜歡那里的一切，大海的寬廣和力量，沙灘的細膩和柔軟，海浪的歡愉和躍動，以及各種各樣的生物。每一次去海邊，都讓我感受到大自然的魅力和生命的奇妙。我相信，以后每當(dāng)夏天到來的時候，我都會去海邊暢游，享受大自然的賜予。

夜一年級寫景作文 篇10

露珠一年級寫景作文

今天早晨我和媽媽去爺爺家玩，路上一片寧靜。陽光透過樹葉灑在地上，映照出一道道金光。我不禁感嘆大自然的美麗。當(dāng)我抬頭看天空時，我發(fā)現(xiàn)了一顆顆晶瑩的露珠掛在樹葉上，好像一顆顆寶石。

我忍不住停下腳步，仔細觀察這些露珠。它們各自獨立地掛在樹葉上，晶瑩剔透，宛如珍珠般美麗。每顆露珠都是一個微小的世界，它們閃耀著陽光的光芒，就像是小小的太陽。有的露珠在太陽的照射下變成了一顆顆紅寶石，有的則像碧綠的翡翠般璀璨奪目。

我走近一棵樹，仔細觀察一顆露珠。它宛如一個小水球，里面還倒映著樹葉的倒影。我小心翼翼地伸手去觸摸它，可是一碰它就消失了，只留下濕漉漉的感覺。我非常好奇，于是我又看到了另外一顆露珠。這次我沒有去觸摸它，而是站在遠處仔細觀察。突然，一陣微風(fēng)吹過，露珠慢慢滑落下來，變成了一滴滴水滴，滋潤著大地。

我看見一片草坪上，露珠閃閃發(fā)光。那些水滴仿佛一顆顆鉆石散落在地上，周圍的陽光折射出七彩的光芒，猶如一片片小小的彩虹。我迫不及待地跑過去，踩在草坪上，露珠像水滴一樣附著在我的鞋子上，引發(fā)了一串美麗的水花。

我還看見了一條蝸牛爬在草地上，它的身上掛滿了露珠，好像是一顆顆亮閃閃的寶石。蝸牛慢慢地爬行，留下一條細細的銀色軌跡。我蹲下身子，仔細觀察著蝸牛和它背上的露珠。每一顆露珠都有著不同的形狀和大小，它們在蝸牛爬行的時候輕輕晃動，好像在與我打招呼。

露珠的美麗遠遠不止這些！我發(fā)現(xiàn)還有很多小昆蟲趁著早晨的清涼爬行，它們的身上也掛滿了晶瑩的露珠。有的螞蟻背上的露珠像小小的水滴，有的蝴蝶翅膀上的露珠閃閃發(fā)光，好像是一顆顆小小的星星。這些小昆蟲在陽光下閃閃發(fā)亮，好像在給世界增添一抹生機與活力。

時間過得飛快，當(dāng)夜幕降臨時，露珠的美麗也消失了。我窩在床上，閉上雙眼，卻仍然能想起那顆顆晶瑩剔透的露珠，它們給我的一天增添了無限的美麗。

露珠是大自然賦予我們的美麗禮物，它們是大地與太陽之間的橋梁，將陽光的溫暖和美麗帶給了我們。讓我們珍惜這一刻的美麗，好像是一顆眨眼即逝的星星。

夜一年級寫景作文 篇11

我的家鄉(xiāng)在溫州，這里景色宜人，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。

在我們溫州有許許多多的著名的旅游景點，接下來就讓我來帶你們?nèi)タ纯窗?。溫州的雁蕩山是我國十大名山之一，素以獨特的奇峰怪石，飛瀑流泉，古洞畸穴，雄嶂勝門和凝翠碧潭揚名海內(nèi)外，史稱東南第一山。如果你們?nèi)タ催^雁蕩山一定會被它的美景所吸引，一定會流連忘返的。

溫州仙巖風(fēng)景區(qū)是浙江省第一批省級風(fēng)景名勝區(qū)，素有五潭二井之秀，九獅一象之奇的美譽。除了以上的著名景區(qū)，我們溫州還有江心嶼，飛云湖，靈山等景色優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。當(dāng)然，除了旅游業(yè)，我們溫州的鞋，服裝，小商品等各種商業(yè)也早已經(jīng)成為國內(nèi)眾人皆知的地域品牌。

溫州一直就有服裝之城，鞋業(yè)之都的美譽。因為旅游業(yè)發(fā)達，所以隨之產(chǎn)生的旅游工藝品主要有溫州石雕，米塑，龍須席，甌繡，甌塑等。土特產(chǎn)主要為甌柑，風(fēng)尾魚，楊梅。我愛我的家鄉(xiāng)——溫州。

我的家鄉(xiāng)是個山清水秀，人杰地靈的好地方。歡迎大家來我的家鄉(xiāng)溫州旅游，相信你們來了就一定能感受到溫州的美麗的。

夜一年級寫景作文 篇12

初秋一年級寫景作文

初秋的一天，陽光明媚，微風(fēng)拂面，我和小伙伴們來到了校園里，準備寫一篇關(guān)于初秋的作文。

走進校園，映入眼簾的是一片綠意盎然的景象。綠色的樹葉在微風(fēng)下輕輕搖曳，仿佛在向招手呢。進入了放學(xué)后的校園，邁著輕快的腳步，走在校園小道上。

小道兩旁堆滿了綠色的樹葉，枝干還掛著一些紅彤彤的果實，好像給校園增添了一份豐富的色彩。其中有一個最引人注目的樹是一棵大榕樹，樹下擺放著幾張椅子，給大家提供一個休息的地方。

舒適的椅子上坐著一位老爺爺，他看著走過來，微笑著邀請過去坐坐。興奮地跑過去，坐在老爺爺?shù)纳磉叄_始跟他聊天。

老爺爺告訴，初秋是一個收獲的季節(jié)。今年的初秋，校園里的果實格外豐富。他指著榕樹上的果實說，這是榕樹的果子，吃起來有一種甜甜的味道，而且還有很多營養(yǎng)。聽得入迷，決定親自嘗一嘗。于是，爬到樹上，摘下幾顆果子品嘗，果然甜美可口。

除了榕樹的果實外，校園里還有很多花草植物?？匆娨黄k麗的菊花，它們像彩色的雨傘一樣開放，散發(fā)著迷人的香氣。欣賞著花朵的美麗，不禁為大自然的鬼斧神工而贊嘆不已。

校園的湖邊是最喜歡的地方。湖水碧綠如玉，湖面上有幾只白鴿在自由地翱翔。湖邊的草地上散落著幾朵雪白的蒲公英，忍不住放聲歌唱，向空中吹走蒲公英的種子，許下美好的心愿。

初秋的校園干燥而涼爽。放學(xué)后，還經(jīng)常在草地上打滾、追逐，享受到了初秋的樂趣。而在陽光下，可以清晰地看見一只只蝴蝶，在花叢里翩翩起舞，給帶來了無盡的驚喜和歡樂。

每天來到校園，最喜歡的事情之一就是到菜園去摘蔬菜。菜園里的蔬菜長得十分茂盛，黃瓜、番茄、豆角、茄子等等，都是最喜歡吃的。輕輕摘下一顆小黃瓜，品嘗起來鮮嫩多汁，真是美味無比。通過親手種植和收獲，對大自然的奇妙變化有了更深的體會。

初秋的校園充滿了歡聲笑語，在這里，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。和老師們共同呵護這片美麗的校園，讓它更加繁榮美麗。

初秋的一年級寫景作文至此，希望這篇作文能夠展現(xiàn)出初秋校園的美麗與活力。初秋的校園，是快樂成長的地方，是收獲知識的樂園，讓一起珍惜這份幸福吧！

夜一年級寫景作文 篇13

去年暑假，我們一家人去海邊，游玩了一番。

早晨，那深藍色的海水，覆蓋在那金黃色的沙灘上。遠遠望去，像灑滿了一地的金子。我迫不及待地朝著大海，狂奔而去。那兒的人還挺多，有的坐著休息；有的在沐浴陽光；有的在海中玩?！瓌倎?，就被這美麗景色深深地吸引了。

中午，我吃完午餐就來到了海邊。只聽“啪啪”的聲響在我耳朵邊的回應(yīng)，一會兒高，一會兒低。這才發(fā)現(xiàn)，原來是海浪拍打岸邊的巖石，發(fā)出的聲響。那聲音聲兒，特別像打雷聲，強而有勁。

傍晚，天空烏黑烏黑的。皎潔的月光灑在海面上，晶瑩剔透，像一個巨大的銀白色寶石，太美了！媽媽喊我回家，唉！我只好懷著依依不舍的心情，離開了。

我愛大海！因為海的美景，讓我心曠神怡，流連忘返。

夜一年級寫景作文 篇14

我的家鄉(xiāng)在溫州，溫州在我眼中是最美的畫，特別是我的老家布袋垟。

布袋垟一年四季都構(gòu)成了一道田園風(fēng)景畫，美不勝收。

春天，小溪彈奏著歡樂的曲子，奔向遠方。溪邊的小花五顏六色，一簇又一簇。它點綴著小溪，讓田園變得更加美。幾場春雨過后，你到后山去走走，常常會瞧見許多鮮嫩，翠綠的筍不約而同地從土中探出頭來!

夏天，綠樹成蔭，我與伙伴們來到家后面的小溪中玩水，我們嬉戲打鬧著，夏日的炎熱早已不見蹤影!

秋天，稻谷金燦燦的，大片大片的稻田就像金色的海洋，風(fēng)吹來，金色的海洋翻著波浪。我和伙伴們就常常在那玩捉迷藏、探險......

冬天，田園上披上了一層層的白雪，我玩堆雪人，打雪仗!好玩極了!

我的家鄉(xiāng)，就是單單一個田園，但卻有著那么多的風(fēng)景，我愛你!我的家鄉(xiāng)布袋垟!

夜一年級寫景作文 篇15

孩子一寫作文就抓耳撓腮，怎么辦?一般的建議是，大量閱讀，可很多孩子也不是那么喜歡閱讀或者沒有時間進行大量的閱讀。

冬天

秋風(fēng)掃落葉，嚴寒飛雪花，時間的腳步匆匆，一眨眼，冬來了!

花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色的云籠罩了天空，森林憂傷了.隨后雪落了，白色的冬天白毯蓋住了大地.落盡

了葉的楊樹，槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈.隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來了.樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站立在那里，忍受著嚴冬的寒冷.數(shù)九寒天，冰封千里.整個世界成了個大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來.

天空灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間，混混沌沌的;一會兒飄揚起清雪，雪花片片，銀光閃爍，世界頓時光亮了起來.

冬天，是個雪飄冰封的季節(jié).

冬天，是個天凍地裂的季節(jié).

冬天，更是一個銀白色的季節(jié).

迷人的田野

星期天我和弟弟吃過早飯到田野去游玩。走到門口，看見大雁正排成“人”字在往南飛。走到塘壩上，看見楓樹的葉子火紅火紅好象一枚枚郵票……

我們來到田野，田野像鋪了滿地的金子。稻穗低著頭像犯了錯誤的小孩，稻田的不遠處有個棉田。我們來到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一陣秋風(fēng)吹來，棉花在棉枝上搖搖擺擺，好像在為我們的到來招手。

棉田的旁邊有個甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟隨手拔了一根吃，啊!真甜哪!

秋天的景色多么美麗，多么迷人啊!

雨之旋律

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

——題記

我，是天空中快樂而又沉寂的雨。

三月，初春的一天。

從江河湖海來到天空之上，來到如新翻的棉被的云朵之間。我隨風(fēng)而動，俯瞰繁華的城市，美麗的村莊，洶涌的大海，寧靜的小河。不知何時何地，我才能隨風(fēng)飄落?

一聲粗獷的悶雷在村邊響起，一道紫色的閃電從城市上空滑過。人們下意識地放下手中的工作，隨口說了一句：“變天了，要下雨了。”對人們來說，那只不過是一場雨，算不了什么。但對我來說，那卻是一次無比光榮、但又萬分艱巨的使命，一項我需要用生命來完成的使命。閃電如令旗，雷聲如軍號。要出發(fā)了，心里卻沒有什么異樣的感覺，只感覺身體輕飄飄的，被風(fēng)卷了起來?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽业男闹心钪?，抬頭看看頭頂?shù)脑?，低頭看看腳下的地，突然間，心頭涌上一陣快樂，也帶來了一絲沉寂。

我，是天空中快樂而又沉寂的雨。

伴著輕捷的腳步，我來到了這個世界。我落到大街上，落到小巷間，落到田野中，落到軟融融的春泥里。淅淅瀝瀝、滴滴答答、嘩嘩啦啦、叮叮咚咚，都是我用生命敲擊世界的旋律，一篇又一篇，篇篇都精妙絕倫，篇篇都是大自然的杰作。我，是大自然中最有靈性的樂章，伴隨著我的聲音、我的身體、我的心靈，甚至是我的生命，去演奏那生命的贊歌?；蛟S你還沒有聽出這雨之旋律，那可能是你沒有仔細認真地去聽。那么，請你閉上眼睛，去傾聽這雨之旋律——

聽：淅淅瀝瀝，是悠揚的小提琴;叮叮咚咚，是明快的鋼琴;嘩嘩啦啦，是嘹亮的小號;滴滴答答，是清脆的豎琴。閃電當(dāng)了鈸，雷聲當(dāng)了鼓。這些，你都聽到了嗎?這是自然界最美妙的交響樂，是自然界的“命運交響曲”。這些，都是雨之旋律，是我的旋律。如果你的心情好，你可以把它想像成歡快的輕音樂;如果你的心情不好，也可以把它想像成凄凄慘慘的聲音。總之，你可以把它想像成世間的任何音樂，當(dāng)然以你的心情而定。聆聽我的聲音，就是聆聽自然的聲音，也就是聆聽你自己。

但是，你可曾想過嗎?雨之旋律，是用我的生命換來的;沒有了我，也就再也沒有了雨之旋律。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！甭涞氐囊粍x那我默念道，突然間明白了許多。為了能讓你聆聽自己、聆聽生命、聆聽自然，犧牲我自己，又有什么關(guān)系呢?我落到地上，消失在大街上，消失在小巷間，消失在田野中，消失在軟融融的春泥里。我逐漸會聚成一股股細細的水流，融匯進一條條小溪、小河中去。或許有一天，你會很幸運，正好又碰上我，讓我再給你來一段雨之旋律?

在天空中，在土地里，我是快樂而又沉寂的雨。

雨也是似水無痕

總是自己獨來獨往，

下雨了，豆點般大小的雨珠四濺，

我獨自一人在雨中漫步。

那晶瑩剔透的雨珠無情的掉落在我身上，

與其說掉落還不說是打在我身上。

每一滴都使我的心顫了幾分。

心一直在淌血，誰懂我心。

雨越下越大，“啪啪啪”……

蒼白的臉沒有任何表情，

心早已沉浸，

雨似水無痕，轉(zhuǎn)眼即逝，

誰知我心，誰明我情，

“呵呵”誰能識這是苦笑

表面不在意，心卻在痛，

雨沒有情。

飛舞的楊絮

今天，我們在操場上撿到了一枝楊絮的球球，一個個球球好像小子彈一樣，風(fēng)把它們吹開后，就會從里面飄出白白的楊絮。

楊絮的顏色是白色的，形狀圓圓的。它在輕輕空中飛舞，像棉花糖一樣。楊絮你追我趕的在空中玩耍，它們一定是好朋友吧!偶爾有一朵不小心碰到我們的臉上，癢癢的，我想，它們一定是想和我玩耍吧!我們也能成為好朋友。

這群楊絮太好看了!