孟佩杰觀后感匯集

在現(xiàn)實(shí)生活中觀看電視劇已經(jīng)變得非常普遍，我們?cè)谟^看過(guò)程中會(huì)有很多的想法。寫(xiě)觀后感能夠讓觀眾分享自己對(duì)作品的喜愛(ài)，堅(jiān)持寫(xiě)觀后感會(huì)讓我們的寫(xiě)作水平有很大的進(jìn)步。觀后感里是否包含一些重要的內(nèi)容呢？我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了關(guān)于“孟佩杰觀后感”的相關(guān)資料，請(qǐng)查收。相信您在閱讀完本文之后一定會(huì)有所收獲！

孟佩杰觀后感【篇1】

只要精神不衰退，就有比困難更多的辦法。

孟佩杰 “在貧困中，他任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸”在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然辛苦了四千多天，他的笑容依然燦爛。”這是感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給他的評(píng)價(jià)。

從8歲到12歲，他日夜照顧養(yǎng)母。從人還沒(méi)有灶臺(tái)高，踩在小凳子上生火做飯到帶著母親上大學(xué)，她付出的是孝心贏得的是尊重，她的身上有許多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

(1)我們要學(xué)習(xí)他尊老助人的高尚品質(zhì)?！八拇嬖冢丘B(yǎng)母生存的勇氣?！别B(yǎng)父離家，養(yǎng)母癱瘓，她的肩膀過(guò)早地挑上了生活的重?fù)?dān)。

當(dāng)其他孩子享受美食時(shí)，她不得不踩在凳子上做飯，忍受無(wú)數(shù)次的摔倒；當(dāng)別的孩子已開(kāi)始做功課;她卻還在為母親活動(dòng)筋骨，敷藥按摩，洗漱更衣。孝順是中華民族傳統(tǒng)美德。當(dāng)我們還在為父母的辛勤付出而感到心安理得時(shí)，在城市某個(gè)角落，農(nóng)村的某個(gè)山坳，卻有和我們同年齡甚至比我們年齡更小的孩子已經(jīng)在踐行這一美德。

說(shuō)到孝順，我們多用將來(lái)時(shí)，而如孟佩杰等千千萬(wàn)萬(wàn)生活條件困難的人用的卻是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。“盡孝，是一切善德的開(kāi)始，也是一切幸福之源。當(dāng)孟佩杰二十歲的生命中，就有四千多個(gè)日夜在照料養(yǎng)母時(shí)，提起孝心，我們還能用“將來(lái)”嗎。

(2)我們要學(xué)習(xí)他持之以恒的頑強(qiáng)精神和她樂(lè)觀的人生態(tài)度?！皠偘c瘓的那幾年我心情不好。常發(fā)脾氣。

不管她有多累，她都沒(méi)有在我面前流淚?！比舨皇浅鲎责B(yǎng)母劉芳英親口，常人都難以置信這個(gè)擁有此不幸的童年的孟佩杰竟會(huì)有如此樂(lè)觀的人生態(tài)度?！皟砂賯€(gè)，二百四十次，三十分鐘”這便是每天孟佩杰要為母親做的仰臥起坐.

拉腿的次數(shù)和時(shí)間。如此枯燥的工作重復(fù)兩百二十次，更何況天天如此。支持孟佩杰堅(jiān)持的毅力，正是我們所缺乏的。

一句話和一首古詩(shī)，每天要重復(fù)幾遍，以節(jié)約能源。我們做到了嗎？重復(fù)看似是一件最簡(jiǎn)單的事。通常是一種習(xí)慣，但每天都是一種精神。

和孟佩杰一樣，還有許多感動(dòng)中國(guó)人物是那么的“草根”，他們就像一把道德的直尺，度量著我們心與心的距離。

孟佩杰觀后感【篇2】

今天，我懷著愉快的心情看了孟佩杰的傳奇。我的心情從快樂(lè)變成沉重，然后又變成了眼淚。

為什么會(huì)這樣？讓我給你介紹一下孟佩杰的傳奇故事。孟佩杰的養(yǎng)母因不幸而腰部以下癱瘓，她的養(yǎng)父也在這時(shí)離開(kāi)了家。孟佩杰承擔(dān)了家庭的重要任務(wù):做飯、做家務(wù)、帶她做仰臥起坐和幫她清理糞便...就這樣，孟佩杰毫無(wú)怨言地工作了多年。

在過(guò)去的一年里，孟佩杰毫無(wú)怨言地照顧她的養(yǎng)母。這讓我感到深深的愛(ài)，這是母愛(ài)和孝順的愛(ài)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。這讓我感覺(jué)到孟佩杰真誠(chéng)的孝心和孟佩杰對(duì)母愛(ài)的依賴。正是因?yàn)樗羞@種愛(ài)，她才進(jìn)入大學(xué)。她以她的孝心和力量生活。

想想你自己，誰(shuí)能和孟佩杰相比？沒(méi)人。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起。例如:在節(jié)日期間洗碗、洗衣服、給家人祝福...雖然這些都是小事，但它們都表達(dá)了一個(gè)人的愛(ài)和孝心。這樣，堅(jiān)持下去，為他人犧牲自己，你就會(huì)成為一個(gè)孝順的兒子。

孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔地把他強(qiáng)烈的孝心獻(xiàn)給了養(yǎng)母。她的愛(ài)和孝心足以感動(dòng)天堂。讓我們共同祝福孟佩杰的一生，萬(wàn)事如意。同時(shí)鼓勵(lì)每個(gè)人以孝心去愛(ài)！

孟佩杰觀后感【篇3】

“在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容，依然燦爛如花?！彼褪歉袆?dòng)中國(guó)20××年度人物“臨汾最美一女孩”——孟佩杰。

孟佩杰是一個(gè)非常有孝心的女孩兒。她5歲那年父母雙亡，寄人籬下的她并沒(méi)有過(guò)上幸福生活，為了照顧癱瘓的養(yǎng)母，讓養(yǎng)母走出失去丈夫的一陰一影并把病養(yǎng)好，孟佩杰每天都無(wú)微不至的打理好家里大大小小一切瑣事。20xx年，孟佩杰考上山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院，利用課余打工，給養(yǎng)母買紅燒肉吃。而用她自己的話來(lái)說(shuō)，她只不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事而已。但是，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的孩子們，有哪些是做到了作為子女應(yīng)盡的責(zé)任？都是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，心中只有自己，哪會(huì)想到他人。

有人說(shuō)過(guò)，人的一生就是感恩的一生。我們沐浴著父母的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的一愛(ài)一奉獻(xiàn)給親一愛(ài)一的父母吧！感恩的心讓生活變得更美好。是父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人，沒(méi)有父母，難道還會(huì)有我們自己?jiǎn)?？所以，讓我們?yōu)楦改付嘧鲆恍┦掳?！父母累了，就讓我們給他們捶捶背；父母渴了，就讓我們遞上一杯一溫一熱的水；父母冷了，就讓我們給他們多加一件衣服。這些微不足道的小事，就能讓父母與我們?cè)黾右粣?ài)一的一溫一度。當(dāng)看到父母臉上滿足的幸福感，你難道不認(rèn)為這是上天給你的最好回饋嗎？難道當(dāng)看到父親挺一直的脊梁為了給我們遮風(fēng)擋雨日漸彎曲，母親明亮的眼眸日漸灰暗，你不感到心酸嗎？

為了讓父母少一操一一點(diǎn)心，我們?cè)诩依镆鰝€(gè)好孩子，在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，將來(lái)在社會(huì)上做個(gè)棟梁之才，來(lái)回報(bào)我們的父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)那些需要我們幫助的人。

孟佩杰觀后感【篇4】

孟佩杰有一個(gè)不幸的童年。她很小的時(shí)候，她父親死于一場(chǎng)車禍。在生活的壓力下，我母親不得不含淚送她5歲的孩子去領(lǐng)養(yǎng)。不久，他的母親因病去世，小佩奇成了孤兒。

在養(yǎng)母劉芳英的照顧下，小佩杰平靜地度過(guò)了三年。然而不幸的是，卻來(lái)到了她的新家：劉芳英突然病倒癱瘓，養(yǎng)父離家出走，杳無(wú)音信。生活的重?fù)?dān)還為時(shí)過(guò)早。

當(dāng)別的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，8歲的小佩杰已經(jīng)像大人一樣，獨(dú)自上街買菜了。冬天很冷。他需要一個(gè)煤爐來(lái)取暖。早上六點(diǎn)，小佩奇得起床往爐子里添炭和灰。早飯后，她會(huì)給媽媽穿衣服，刷牙和洗臉，換尿布，然后一路小跑上學(xué)。

要強(qiáng)的母親癱瘓后脾氣很壞，孟佩杰就經(jīng)常提醒自己，不能惹母親生氣。無(wú)論她忙于家庭作業(yè)，她都會(huì)抽出時(shí)間與母親聊天。烈日炎炎的暑假，她站在街頭幫人發(fā)傳單，拿到工資后做的第一件事，就是給母親買她愛(ài)吃的紅燒肉。

2009年，孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。她有麻煩了。誰(shuí)來(lái)照顧癱瘓的母親？經(jīng)過(guò)深思熟慮，她作出了一個(gè)決定：帶她媽媽去上學(xué)！

她向?qū)W校申請(qǐng)了一天的學(xué)習(xí)，在學(xué)校附近租了一間小房子，搬進(jìn)了母親家。除了照料母親的飲食起居，她還多了一項(xiàng)“功課”：幫母親**訓(xùn)練。

哪怕再忙再累，每天200個(gè)仰臥起坐，240次拉腿，30分鐘捏腿，她都會(huì)細(xì)心地幫著母親完成。……

當(dāng)我讀完孟佩杰的故事后，我覺(jué)得我缺乏孟佩杰這樣的美德。例如，當(dāng)孟佩杰拿到為人家發(fā)廣告賺來(lái)的工資時(shí)，她首先就想到了母親愛(ài)吃紅燒肉，決定拿這錢去買紅燒肉送給母親吃。與她相比我就差遠(yuǎn)了：

我有了錢肯定首先想到我自己，很難想到我媽媽、爸爸和哥哥他們的。孟佩杰的這種愛(ài)親人勝過(guò)愛(ài)自己的美德值得我去學(xué)習(xí)。

還有就是當(dāng)孟佩杰接到大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，她首先就是想到癱瘓的母親無(wú)人照料，她愛(ài)學(xué)習(xí)，可是又舍不得丟下癱瘓的母親。最后，她勇敢地決定帶母親上大學(xué)。她的孝道也值得學(xué)習(xí)！

四（8）班邱筱熠

唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大文學(xué)家之一。字子厚。他的祖籍是河?xùn)|（今山西永濟(jì)），后來(lái)遷到長(zhǎng)安（今山西西安），稱為柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。他與韓愈一道，倡導(dǎo)了唐代的古文運(yùn)動(dòng)，稱之為韓柳。

柳宗元出身官宦，才華橫溢，志向遠(yuǎn)大。但其早年為考進(jìn)士，文以辭采華麗為工。貞元九年（793），進(jìn)士；十四年，鴻詞系博學(xué)。

曾任藍(lán)田上尉，后為朝廷**。他積極參與王叔文集團(tuán)的政改，調(diào)任外郎禮賓部成員。永貞元年九月（805），革新失敗，邵州知事被降職。11月，永州（今湖南零玲）省長(zhǎng)被貶為司馬。元和十年（815）春回京師，又出為柳州（今屬?gòu)V西）刺史，政績(jī)卓著。

十四年十一月逝于任所。被貶期間，南方人士頗有向他求學(xué)問(wèn)業(yè)者。

唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大文學(xué)家之一。字子厚。他的祖籍是河?xùn)|（今山西永濟(jì)），后來(lái)遷到長(zhǎng)安（今山西西安），稱為柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。他與韓愈一道，倡導(dǎo)了唐代的古文運(yùn)動(dòng)，稱之為韓柳。

柳宗元出身官宦，才華橫溢，志向遠(yuǎn)大。但其早年為考進(jìn)士，文以辭采華麗為工。貞元九年（793），進(jìn)士；十四年，鴻詞系博學(xué)。

曾任藍(lán)田上尉，后為朝廷**。他積極參與王叔文集團(tuán)的政改，調(diào)任外郎禮賓部成員。永貞元年九月（805），革新失敗，邵州知事被降職。11月，永州（今湖南零玲）省長(zhǎng)被貶為司馬。元和十年（815）春回京師，又出為柳州（今屬?gòu)V西）刺史，政績(jī)卓著。

十四年十一月逝于任所。被貶期間，南方人士頗有向他求學(xué)問(wèn)業(yè)者。

柳宗元重視文章的內(nèi)容，主張文以明道，認(rèn)為“道”應(yīng)于國(guó)于民有利，切實(shí)可行。他重視文學(xué)的社會(huì)功能，強(qiáng)調(diào)文學(xué)要造福世界。他提倡思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美結(jié)合，指出寫(xiě)作必須端正態(tài)度，強(qiáng)調(diào)作家道德修養(yǎng)的重要性。

他推崇先秦兩漢文章，提出要向儒家經(jīng)典及《莊子》、《老子》、《離騷》、《史記》等學(xué)習(xí)借鑒，博觀約取，以為我用，但又不能厚古薄今。在詩(shī)歌理論方面，他繼承了劉勰標(biāo)舉“比興”和陳子昂提倡“興寄”的傳統(tǒng)。與白居易《與元九書(shū)》中關(guān)于諷喻詩(shī)的主張一致。

他的詩(shī)文理論代表了當(dāng)時(shí)文**動(dòng)的進(jìn)步趨勢(shì)。

柳宗元一生留下了600多首詩(shī)歌，其成就大于詩(shī)歌。其駢文有近百篇，不脫唐駢文習(xí)氣，但也有像《南霽云睢陽(yáng)廟碑》那樣的佳作。古文大致為五類。

原文唐·柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

注釋1.這是柳宗元被降職到永州后寫(xiě)的一首詩(shī)。 他通過(guò)獨(dú)自在寒江釣魚(yú)來(lái)表達(dá)自己的孤獨(dú)和沮喪。 2．絕：無(wú)，沒(méi)有。

人蹤：人的蹤跡。滅：

消失，沒(méi)有了 3．千山鳥(niǎo)飛絕：千山萬(wàn)嶺不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影。 4．萬(wàn)徑：

虛指，指千萬(wàn)條路。 5．人蹤滅，沒(méi)有人的蹤影。 6．孤：

孤零零。 7. 舟：

小船。 8. 蓑笠(suō lì)：

（蓑笠和斗笠 “蓑” 的意思是古代用來(lái)防雨的衣服；“笠” 的意思是古代用來(lái)防雨的帽子。）

譯文基本：四周的山上沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的蹤影,小路上連一絲人的蹤跡也沒(méi)有,只有在江上的一只小船上,有個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的老翁,在寒冷的江上獨(dú)自垂釣。 升華：

四周的山連綿起伏，空曠的，沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的鳴叫思維方式發(fā)送和蹤影，所有穿梭在山內(nèi)外的小路上沒(méi)有了人的行蹤，只有在那寬廣平靜的江上，一個(gè)披著蓑戴著笠的老漁翁，一個(gè)人坐在孤零零的船上獨(dú)自垂釣。 簡(jiǎn)析柳宗元的山水詩(shī)，大多描寫(xiě)比較幽僻清冷的境界，借以抒發(fā)自己遭受**被貶的抑郁悲憤之情。這首詩(shī)描繪了一個(gè)漁夫獨(dú)自在冰冷的河里釣魚(yú)的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人在永貞革新失敗后，盡管孤獨(dú)，但仍然驕傲不屈的性格。

開(kāi)頭兩句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描寫(xiě)雪景，“千山”“萬(wàn)徑”都是夸張語(yǔ)。山中本應(yīng)有鳥(niǎo)，路上本應(yīng)有人；但卻“鳥(niǎo)飛絕”“人蹤滅”。詩(shī)人用飛鳥(niǎo)遠(yuǎn)遁、行人絕跡的景象渲染出一個(gè)荒寒寂寞的境界，雖未直接用“雪”字，但讀者似乎已經(jīng)見(jiàn)到了鋪天蓋地的大雪，已感覺(jué)到了凜冽逼人的寒氣。

這反映了當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的政治環(huán)境。

三、四兩句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，刻畫(huà)了一個(gè)寒江獨(dú)釣的漁翁形象，在漫天大雪，幾乎沒(méi)有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨(dú)自在大雪紛飛的江面上垂釣。這個(gè)漁翁的形象顯然是詩(shī)人自身的寫(xiě)照，曲折地表達(dá)出詩(shī)人在政治改革失敗后雖處境孤獨(dú)，但頑強(qiáng)不屈、凜然無(wú)畏、傲岸清高的精神面貌。

孟佩杰觀后感【篇5】

一個(gè)人從小就被遺棄，會(huì)發(fā)生什么?一個(gè)人一直照護(hù)癱瘓的養(yǎng)母，會(huì)發(fā)生什么?一個(gè)人迎著逆流，奮勇而上，會(huì)發(fā)生什么?今天，我看了佩杰的故事，非常感動(dòng)。

佩杰很小的時(shí)候就被親生父母給拋棄了。好心的養(yǎng)母收養(yǎng)了她。養(yǎng)母家并不富裕，物質(zhì)條件不是很好。佩杰從來(lái)沒(méi)有過(guò)親生父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也沒(méi)有好的生活條件。她是多么令人同情啊!相反，我的出生和家庭環(huán)境和她有天壤之別啊!我一出生就受到父母，爺爺奶奶，外公外婆六個(gè)人的關(guān)愛(ài)。我幸福地享受佩杰所沒(méi)有的關(guān)心和物質(zhì)條件。雖然同是孩子，但是為什么我們的命運(yùn)如此不同呢?

幸運(yùn)的是，佩杰的養(yǎng)母對(duì)待她有如對(duì)待親生兒女一樣，用無(wú)私的愛(ài)使佩杰有過(guò)一段快樂(lè)。命運(yùn)似乎要折磨佩杰，不幸再次降臨一個(gè)八歲孩童的身上。佩杰的養(yǎng)母突然癱瘓，臥病在床。佩杰開(kāi)始一邊照護(hù)養(yǎng)母，一邊好好學(xué)習(xí)。從短片中，我看到年幼的佩杰為養(yǎng)母插導(dǎo)尿管，換尿布，做肌肉訓(xùn)練等，她毫無(wú)怨言，用行動(dòng)報(bào)答養(yǎng)母的養(yǎng)育之恩。我又看到考上了大學(xué)的佩杰，把養(yǎng)母接到自己身邊，一直堅(jiān)持做好重復(fù)了十幾年的事情，仍然像當(dāng)初一樣，毫不怨言。養(yǎng)母用了無(wú)私的母愛(ài)一直愛(ài)她，而佩杰則懷著一顆感恩的心，用時(shí)間，精力和行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)她對(duì)養(yǎng)母的愛(ài)。這對(duì)母女展現(xiàn)了“母愛(ài)”和“愛(ài)母”的最高境界。這些真實(shí)的，真切的情感才是人性中最美的一面。

回想起來(lái)，媽媽不是也這樣愛(ài)我嗎?還記得第一次離開(kāi)父母到學(xué)校住宿的時(shí)候，媽媽不厭其煩地叮囑我注意安全。我雖然嘴上不滿地咕噥著，但是心里卻像吃了香醇的蜂蜜一樣喜滋滋的。那每句話，每一個(gè)詞都飽含對(duì)我濃厚的愛(ài)啊!我也一直愛(ài)著我的媽媽。我不僅發(fā)自內(nèi)心感謝她，而且我也盡我自己的能力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。每一天早上，我都會(huì)第一個(gè)對(duì)媽媽說(shuō)：“早上好!”每一次我們?nèi)ベ?gòu)物，我都會(huì)幫媽媽推出購(gòu)物車。每一次，我回家看到媽媽不舒服，就會(huì)安慰她。。。。。。這些小事雖然不感天動(dòng)地，但是可以看出我對(duì)媽媽的愛(ài)。我和佩杰一樣，都懷感恩之心，用行動(dòng)來(lái)愛(ài)媽媽。

佩杰在逆境中奮斗，取得了成績(jī)，令我感動(dòng);在困難中進(jìn)取，感動(dòng)了中國(guó)，令我敬佩;在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，偉大中又平凡，讓我感受到人性之美和品格高尚;在眾人的目光中前進(jìn)，就像在我們身旁一樣，讓我體會(huì)到一句話：生活中的困苦是推動(dòng)成功的動(dòng)力。

孟佩杰觀后感【篇6】

孟佩杰有一個(gè)不幸的童年,在她很小的時(shí)候,父親就因車禍去世了。迫于生活的壓力，母親不得不含著眼淚把年僅5歲的小佩杰送人收養(yǎng)。不久，生母患病去世了，小佩杰成了孤兒。

在養(yǎng)母劉芳英的的照料下，小佩杰度過(guò)了三年的平靜時(shí)光。然而，不幸又降臨到她的新家:劉芳英忽然生病癱瘓，養(yǎng)父隨后離家出走，從此杳無(wú)音信。生活的重?fù)?dān)過(guò)早地壓在了小佩杰身上。

當(dāng)別的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，8歲的小佩杰已經(jīng)像大人一樣，獨(dú)自上街買菜了。冬天冷，需要生煤爐取暖，小佩杰早晨六點(diǎn)就得起床給爐子添炭、掏灰。做完早飯，她還要替母親穿衣、刷牙洗臉、換洗尿布，然后一路小跑著去上學(xué)。

要強(qiáng)的母親癱瘓后脾氣很壞，孟佩杰就經(jīng)常提醒自己，不能惹母親生氣。平日里功課再忙，她都會(huì)抽出時(shí)間陪母親聊天。烈日炎炎的暑假，她站在街頭幫人發(fā)傳單，拿到工資后做的第一件事，就是給母親買她愛(ài)吃的紅燒肉。

20xx年，孟佩杰被山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，她犯難了，癱瘓的母親誰(shuí)來(lái)照顧？反復(fù)思量后，她作出一個(gè)決定：帶著母親去上學(xué)！她向申請(qǐng)了走讀，在學(xué)校附近租了間小房子，帶著母親搬了過(guò)去。除了照料母親的飲食起居，她還多了一項(xiàng)“功課”：幫母親康復(fù)訓(xùn)練。哪怕再忙再累，每天200個(gè)仰臥起坐，240次拉腿，30分鐘捏腿，她都會(huì)細(xì)心地幫著母親完成。??

當(dāng)我讀完了介紹孟佩杰的事跡報(bào)道后，我覺(jué)得我缺少很多象孟佩杰那樣的美德。例如，當(dāng)孟佩杰拿到為人家發(fā)廣告賺來(lái)的工資時(shí)，她首先就想到了母親愛(ài)吃紅燒肉，決定拿這錢去買紅燒肉送給母親吃。與她相比我就差遠(yuǎn)了：我有了錢肯定首先想到我自己，很難想到我媽媽、爸爸和哥哥他們的。孟佩杰的這種愛(ài)親人勝過(guò)愛(ài)自己的美德值得我去學(xué)習(xí)。

還有就是當(dāng)孟佩杰接到大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，她首先就是想到癱瘓的母親無(wú)人照料，她愛(ài)學(xué)習(xí)，可是又舍不得丟下癱瘓的母親。最后她勇敢地決定帶著母親一起去上大學(xué)，她這孝心同樣值得我去學(xué)習(xí)！

孟佩杰觀后感【篇7】

感動(dòng)中國(guó)人物之孟佩杰

8歲，你能做些什么？洗衣？做飯？還是照顧臥床不起的病人？其實(shí)，我們8歲的時(shí)候什么也做不了。

有這樣一個(gè)女孩，5歲喪親的父母無(wú)奈地把它送給別人。本以為這樣就可以脫離苦海，不料命途多舛8歲的時(shí)候養(yǎng)母突然全身癱瘓從此臥床不起，養(yǎng)父不堪重負(fù)撒手離她們而去從此杳無(wú)音訊。也許有人會(huì)說(shuō)這個(gè)女孩太不幸了，我們只能在電視劇里看到她。

但你有沒(méi)有想過(guò)如果你是個(gè)墮落的女孩你會(huì)是什么樣的人？崩潰？還是自殺？

逆境往往能造就兩種人。一種是自我放棄，封閉的自我從未從中恢復(fù)。另一種則是逆流而上沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，在困難中磨礪自己。很慶幸這個(gè)女孩屬于后者。

女孩子在面對(duì)突如其來(lái)的變故的時(shí)候并沒(méi)有退縮，當(dāng)養(yǎng)母在枕頭下攢了40多片止疼片企圖自殺的時(shí)候，她拉住養(yǎng)母聲淚俱下“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家?！?歲的她心里有著那種對(duì)家的渴望對(duì)親人的依戀。正是這種渴望和依戀，讓這個(gè)女孩用瘦削的肩膀支撐著她殘缺的家。

從此洗衣做飯，照顧養(yǎng)母。一個(gè)8歲的女孩每天做著一個(gè)成人都難以完成的工作。生活中困難重重，個(gè)子沒(méi)有灶臺(tái)高，他就踩在小板凳上炒菜，摔下來(lái)無(wú)數(shù)次她從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)疼。

每天早上，我六點(diǎn)鐘起床，給養(yǎng)母穿衣服，刷牙，洗臉，換尿布，吃早飯，然后一路小跑上學(xué)。中午，我回家生火，讓養(yǎng)母做飯、用藥、按摩，有時(shí)來(lái)不及吃飯就換床單，吃個(gè)冷饅頭去上學(xué)。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺(jué)后，才坐下來(lái)做功課，那時(shí)已經(jīng)晚上就點(diǎn)了。

不管有再大的困難也沒(méi)放棄過(guò)學(xué)業(yè)，從小到大女孩成績(jī)始終優(yōu)異。

后來(lái)，女孩被離家100公里外的一所師范學(xué)校錄取。她毅然決定帶母親去上學(xué)。這個(gè)女孩的孝心感動(dòng)了她周圍的每一個(gè)人。醫(yī)院了解到她母親的病情，決定免費(fèi)為她母親治療。為了讓養(yǎng)母再站起來(lái)，小女孩每天幫助母親做200個(gè)仰臥起坐、240次腿部伸展和15分鐘的夾腿動(dòng)作。當(dāng)母親排便困難時(shí)，女孩用手指把它取出來(lái)。

這個(gè)女孩的生活很節(jié)儉，甚至對(duì)自己很吝嗇。她只能靠養(yǎng)母微薄的工資維持家庭。但女孩對(duì)養(yǎng)母是很大方的，每天省下來(lái)的錢都用來(lái)幫養(yǎng)母買藥買一些養(yǎng)母愛(ài)吃的東西。大一暑假，小女孩用烈日下發(fā)的傳單工資，給養(yǎng)母買了最喜歡的紅燒肉。

有人問(wèn)女孩，你為什么做這么多？女孩卻說(shuō)，我只不過(guò)是做了女兒都會(huì)做的是。同學(xué)朋友都想幫她，即使能幫她做飯，但女孩說(shuō)我媽媽只喜歡我做飯。

在讓常人都崩潰的壓力下，女孩每天依然保持著微笑。她笑著告訴大家，我很高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)母親，我有一個(gè)家。

這個(gè)女孩就是感動(dòng)中國(guó)人物——孟佩杰。在貧困中，她工作努力，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)走各種不幸。在苦難中，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守貧困，使傳統(tǒng)的孝道處處充滿了細(xì)節(jié)。

雖然辛苦了四千多天，但她的笑容依然燦爛。孟佩杰用她的孝向世人詮釋著一個(gè)女兒的可愛(ài)！