愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿(集錦十三篇)

莫找借口失敗，只找理由成功。為了讓自己的演講更如魚(yú)得水，我們需要為其做好一切準(zhǔn)備。寫演講稿可以避免自己出現(xiàn)辭不達(dá)意或者不知所云的錯(cuò)誤。你知道演講稿的格式是什么嗎？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿(集錦十三篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇1】

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!下面是x為大家整理了小學(xué)生關(guān)于愛(ài)讀書(shū)主題演講稿3篇，希望能夠幫到你。

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)主題演講1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你好！我是五班六班的黃志明。我今天演講的主題是。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。每天放學(xué)后我做的第一件事就是拿報(bào)紙。

有一次，我一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才?！卑职制婀值貑?wèn)我為什么?

我打開(kāi)書(shū)，指著上面對(duì)我父親的解釋：天才出身的傻瓜。爸爸在書(shū)架上找到了它，讓我查字典。詞典上的解釋卻是：

天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你認(rèn)真讀書(shū)，從書(shū)中汲取有用的知識(shí)，爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。

否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”

我喜歡讀書(shū)。每次我拿著一本新書(shū)，我都覺(jué)得有一種栩栩如生、美妙無(wú)比的東西可以走進(jìn)我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期;跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾經(jīng)為小火柴女哭泣，為丑小鴨變成白天鵝鼓掌。

同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧，答案就在里面!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生愛(ài)讀書(shū)主題演講2

同學(xué)們：

你們好!孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是。

從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。

書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰?，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可?ài)的美人魚(yú)歡聚在一起;書(shū)，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè);書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里，讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等;書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……

我的小書(shū)柜里有很多書(shū)，例如，，，等等。有一次我在澆花的時(shí)候，突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是如何呼吸的？

于是我急忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)時(shí)，答案便輕松地找到了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，植物通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞呼吸，氣體通過(guò)表面細(xì)胞的毛孔和膜自由流出。我真的很感謝我的好老師的書(shū)，它幫助我解決了心中的疑惑，它讓我了解了世界的奧秘！

讀書(shū)不僅能讓我學(xué)到很多知識(shí)，也能讓我從中學(xué)到很多精神營(yíng)養(yǎng)。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”每讀一次，都仿佛聽(tīng)見(jiàn)朱爺爺在對(duì)我說(shuō)：

時(shí)間如流水般匆匆，我們應(yīng)該珍惜它！我在想：今天就是明天，明天就是后天，誰(shuí)能留著呢？

書(shū)中常說(shuō)成功需要時(shí)間和汗水。誰(shuí)敢說(shuō)不？

蜜蜂離不開(kāi)花，綿羊離不開(kāi)草，魚(yú)離不開(kāi)水，我離不開(kāi)一位精神營(yíng)養(yǎng)書(shū)的好老師。是這本書(shū)把我從一個(gè)小世界帶到了一個(gè)多彩的世界。書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!

小學(xué)生談愛(ài)閱讀主題演講3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是五(3)中隊(duì)的周皓雯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以，我今天演講的題目是：我愛(ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。我從書(shū)中了解到中華民族的悠久歷史，大自然的奧秘，以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

中國(guó)有句古話：“秀才不出門，全知天下事?！彪m然我沒(méi)有去過(guò)很多地方，但是對(duì)各地的名勝古跡、名人軼事等我都略知一二。

因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)椴煌臅?shū)帶給我不同的情感。我佩服海倫。凱勒的殘疾精神和決心；我同情黃蓓佳的智障兒子貝貝；我欽佩劉胡蘭、董存瑞等革命先烈的愛(ài)國(guó)精神

我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)幫助我樹(shù)立了一個(gè)偉大的理想。我記得司馬遷說(shuō)過(guò)：

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是的，有許多人都為自己的理想努力著，奮斗著：談遷花了一生的精力寫好了，司馬光花了19年的時(shí)間完成了，法布爾花了40年的時(shí)間寫成了……這些人為了自己的理想，不惜付出一切代價(jià)，他們是我們的榜樣。

為中華民族的崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)！

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣!所以，同學(xué)們，讓我們一起遨游書(shū)海吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇2】

xx年4月23日世界讀書(shū)日就要到來(lái)了今天**人才網(wǎng)小編整理了幾篇世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)演講稿希望你喜歡

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我有一柜子的書(shū)像《鋼鐵是怎樣煉成的》《淘氣包馬小跳》系列《百科全書(shū)》《漫畫(huà)派對(duì)》《小學(xué)生作文精選》等各種不同種類的書(shū)它們教會(huì)了我很多

《鋼鐵是怎樣練成的》它讓我知道了不管遇到多少的困難都要毫不畏懼的將它打倒不要在困難到來(lái)的時(shí)候選擇逃避《淘氣包馬小跳》系列讓我知道了即使你學(xué)習(xí)在不好也不要失去人的高尚品德——勇敢誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)讓我知道宇宙的奧秘生活的一些小常識(shí)科學(xué)程度的發(fā)展《小學(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜——好詞好句好段讓我在寫作文的時(shí)候運(yùn)用它們

書(shū)是我的好朋友。他們陪我在知識(shí)的海洋里勇敢地學(xué)習(xí)和探索

我的演講到此結(jié)束了謝謝大家

世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)演講稿(二)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好我是五〈6〉班的黃明智今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙》

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”受爸爸媽媽影響我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣我每天放學(xué)的第一件事就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙

有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸我不想成為一個(gè)天才”爸爸奇怪地問(wèn)我為什么?我打開(kāi)書(shū)指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》讓我查詞典上的解釋詞典上的解釋卻是：

天才是有卓絕聰明才智的人爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你認(rèn)真讀書(shū)從書(shū)中汲取有用的知識(shí)爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人

“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)度過(guò)氣球上的五星期;跟?？思澥繗v盡艱辛八十天環(huán)游地球我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼

我的演講完畢謝謝大家

世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)演講稿(三)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》

小時(shí)候我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的在每個(gè)夜晚在柔和的燈光下媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事聽(tīng)著聽(tīng)著我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星在宇宙中自由自在地翱翔……

在讀書(shū)的過(guò)程中我也遇到過(guò)種種困難當(dāng)我讀書(shū)不求甚解囫圇吞棗時(shí)老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)漸漸地我明白了讀書(shū)要讀好書(shū)讀書(shū)要積累讀書(shū)更要思考

我愛(ài)讀書(shū)書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)是她開(kāi)闊了我的視野豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯是她幫助我不斷提高不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉是她帶給我幸福帶給我滿足讀書(shū)真好

“問(wèn)渠得清如許為有源頭活水來(lái)”擁有書(shū)我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)我們就擁有美好的明天同學(xué)們和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生

我的演講完畢謝謝大家

世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)演講稿(四)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

好書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類的精神食糧；書(shū)是我生命中不可或缺的一部分；書(shū)是我的良師益友

我看了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)有一個(gè)故事讓我深深的感動(dòng)了題目是《螞蟻》

我還讀了一本書(shū)書(shū)的名字叫《樹(shù)立自信心的故事全集》

書(shū)像一把金鑰匙幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門;書(shū)像一葉小舟載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行讀書(shū)讓我長(zhǎng)知識(shí)書(shū)讓我知道了許多我不知道的事情

世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)演講稿(五)

尊敬的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好我是六年級(jí)一班的龔念童我今天的演講題目是“我愛(ài)讀書(shū)”

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神;黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲;……

四年級(jí)是，我們學(xué)了一篇課文--

我愛(ài)讀書(shū)我讀過(guò)《小兵張嘎》感受到張嘎對(duì)敵人的恨也了解到日本侵略者的可惡;我讀過(guò)曹文軒寫的《根鳥(niǎo)》感受到根鳥(niǎo)堅(jiān)定的信念;我讀過(guò)《福爾摩斯探案集》看到福爾摩斯解決案子時(shí)不慌張的心以及超高的推斷能力;我還讀過(guò)高爾基的《童年》了解到高爾基童年的悲慘以及他艱難不屈的精神;當(dāng)讀到《夏洛的網(wǎng)》時(shí)我不禁落淚了感受到小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼;讀完《尼魔島》我為妮恩那種自信以及自力更生的精神為之感動(dòng);讀完13本楊紅櫻寫的《笑貓日記》我感受到貓狗老鼠之間的友誼也是不可屈的;《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會(huì)了自立;……好書(shū)是成百上千的要想學(xué)到更多的知識(shí)只能多讀書(shū)讀有用的書(shū)我也還要讀更多的書(shū)學(xué)更多的知識(shí)

當(dāng)我剛剛接觸書(shū)時(shí)我好似一只小小的蜜蜂正在百花中提取花蜜;又好像是浸泡在了知識(shí)的海洋;又感覺(jué)像是在與書(shū)中的人物面對(duì)面交流、玩?！傊畷?shū)的世界時(shí)最美好的最可貴的

：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”

謝謝大家我的演講到此結(jié)束

一。世界讀書(shū)日國(guó)旗下的演講

2.中學(xué)生世界讀書(shū)日演講稿

3.小學(xué)世界讀書(shū)日主題演講稿

4.xx最新世界讀書(shū)日演講稿

5個(gè)。最近一屆世界讀書(shū)日在xx的講話

6。世界小學(xué)生讀書(shū)日致辭

7號(hào)。世界小學(xué)生讀書(shū)日致辭[推薦]

8個(gè)。世界小學(xué)語(yǔ)文教師讀書(shū)日致辭

9.xx年4月23世界讀書(shū)日演講稿

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇3】

唐;;杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》

紈夸不餓死，儒冠多誤身。

丈人詩(shī)靜聽(tīng)，賤子請(qǐng)縣陳：

甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

賦料揚(yáng)雄敵，詩(shī)看子建親。

李邕求識(shí)面，王翰愿卜鄰。

自謂頗挺出，立登要路津。

致君堯舜上，再使風(fēng)欲淳。

此意竟蕭條，行歌非隱淪。

騎驢十三載，旅食京華春。

朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。

殘杯與冷炙，到處潛悲辛。

主上頃見(jiàn)征，燊然欲求伸。

青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗。

甚愧丈人厚，甚知丈人真。

每于百僚上，猥誦佳句新。

竊效貢公喜，難甘原憲貧。

焉能心怏怏？只是走駿駿。

今欲東入海，即將西去秦。

尚憐終南山，回首清渭濱。

常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。

白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴！

宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》 太宗日閱《御覽》三卷，因事有閥，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：“開(kāi)卷有益，朕不以為勞也”。

勸學(xué) (唐)顏真卿

三更燈火五更雞,

正是男兒讀書(shū)時(shí),

黑發(fā)不知勤學(xué)早,

白首方悔讀書(shū)遲。

冬夜讀書(shū)示子聿

(宋)陸游

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，

少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

絕知此事要躬行。

勸學(xué) (唐)孟郊

擊石乃有火，

不擊元無(wú)煙。

人學(xué)始知道，

不學(xué)非自然。

萬(wàn)事須己運(yùn)，

他得非我賢。

青春須早為，

豈能長(zhǎng)少年。

a： 勤勞的蜜蜂喜歡和花交朋友，

b： 勤勞的種子喜歡和土壤交朋友，

a： 有前途的孩子喜歡用好書(shū)交朋友。

合：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

好書(shū)，可以帶你探索古今中外的奇聞?shì)W事；

好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理；

好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)奮向上。

老師：走進(jìn)藏書(shū)豐富、環(huán)境幽美的列寧小學(xué)，讓人印象深刻的是校園的美麗和書(shū)香的濃烈。

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇4】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：（甲：下午好！站在這里，我滿心激動(dòng)！因?yàn)槲覀兘K于有了自己的讀書(shū)屋！乙：此時(shí)此刻，我和大家一樣高興！因?yàn)閺慕裉炱?，我們?huì)有更多的好書(shū)可讀?。?/p>

甲：高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。好書(shū)更是我們學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的重要部分。乙：有些人，書(shū)在他眼中是一位老師,一位高尚的人,在我心中，書(shū)是我最重要的朋友.是它教會(huì)了我很更多的知識(shí)，教給我很多做人的道理。

甲：我有一柜子的書(shū),《鋼鐵是怎樣煉成的》, 它讓我知道了不管遇到多少的困難,都要毫不畏懼的將它打倒,不要在困難到來(lái)的時(shí)候,選擇逃避.乙：《淘氣包馬小跳》系列,讓我知道了即使你學(xué)習(xí)再怎么不好,也不要失去人的高尚品德,----勇敢,誠(chéng)實(shí),堅(jiān)強(qiáng).甲：《百科全書(shū)》，讓我知道宇宙的奧秘,生活的一些小常識(shí),科學(xué)程度的發(fā)展......乙：《小學(xué)生作文精選》，使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜-----好詞,好句,好段.讓我在寫作文的時(shí)候運(yùn)用它們.....齊：各種不同種類的書(shū)籍就像成功的舵手，將無(wú)數(shù)好學(xué)的人擺渡到知識(shí)的海洋，暢游其中。

甲：好書(shū)好朋友,它伴隨著我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前,研究探索.體味快樂(lè)，收獲成功。

乙：我喜歡讀書(shū)，是書(shū)給了我智慧，給了我力量！我愛(ài)讀書(shū)??！是書(shū)給了我自信！給了我特別的快樂(lè)！齊：我們愛(ài)讀書(shū)！我們渴望讀好書(shū)！

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇5】

尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。書(shū)中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書(shū)！沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所成就！

同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 早上好! 我今天演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。 1820xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。 可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。 十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。 9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。 當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。 21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。 在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。 1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。 1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯 聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。 在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。 你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。 文字、書(shū)籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。 讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校首先意味著書(shū)籍”。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間“制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。 你們喜歡讀書(shū)嗎?那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著;讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。 謝謝大家。

兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。 漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中， 曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?！笔前?讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。 現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。 讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。 我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇7】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》

實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!

小時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。自從我認(rèn)識(shí)開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了讀書(shū)，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書(shū)和雜志。 書(shū)本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書(shū)更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方，就要有我們的身影。

讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書(shū)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書(shū)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！”

在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，在實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書(shū)節(jié)的時(shí)節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng)；讓閱讀，凝聚我們的力量；讓閱讀， 改變我們的人生；讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇8】

讀書(shū)是精神的享受，能吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，帶給我們快樂(lè)，帶給我們智慧，使我們的生活更加精彩和豐富！愛(ài)上讀書(shū)，讓我們帶著理想勇敢攀登高峰，一起登上高峰！以下內(nèi)容是小編為您精心安排的關(guān)于愛(ài)閱讀的演講。歡迎參考！

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)演講稿一各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我叫郭瑩瑩，演講的題目是《我的幸福生活》！

讀書(shū)，能讓我們開(kāi)闊眼界，豐富閱歷，古今中外的東西，都在其中。讀書(shū)，能陶冶情操，啟迪人生，啟迪智慧，猶如一盞明燈，指引前進(jìn)的道路。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜心靈，撫平憂傷；當(dāng)您心情愉快時(shí)，閱讀可以幫助您發(fā)現(xiàn)周圍更多美麗的事物，并使您更加享受生活。

書(shū)的魅力不可小視。記得我剛接一年級(jí)時(shí)，很無(wú)奈、很困惑，課堂上到處嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，他們對(duì)萬(wàn)物充滿好奇，忍不住一直交談著。此時(shí)，細(xì)聲柔氣的制止毫無(wú)作用，而我心中的怒氣不斷攀升，于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺(tái)，班里一下子靜了下來(lái)，看著孩子們的眼神，我后悔萬(wàn)分。

道歉之后又講了些規(guī)則，孩子們的無(wú)動(dòng)于衷使我更加著急，隨之脫口而出“如果上課講秩序，認(rèn)真完成作業(yè)，老師隨時(shí)給大家講故事。”看到一雙雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲，我笑了。之后，孩子們無(wú)休止的向我討要獎(jiǎng)勵(lì)，“老師，你怎么會(huì)講那么多故事？

”我笑瞇瞇的說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煇?ài)看書(shū)呀！”“我也要看，我想看。

”從起初的注音讀物，到現(xiàn)在的系列叢書(shū)，孩子們個(gè)個(gè)都成了小書(shū)迷，課堂上完成作業(yè)后不必要求，大家都在看書(shū)。上周我給每位同學(xué)發(fā)了一本《蘋果樹(shù)上的外婆》，午讀課結(jié)束了，48名同學(xué)竟無(wú)一人走出教室，上課鈴響了，同學(xué)們一致看著我，雙眼寫滿了祈求，只見(jiàn)我雙眉緊皺，故意沉思了數(shù)秒，心不甘情不愿的說(shuō)：“行，再看一節(jié)課，下一節(jié)加大任務(wù)，人人必須完成。

”叫好聲四起，感動(dòng)和欣慰圍繞著我。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀和寫作是困擾每一位語(yǔ)文教師的兩大難題。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，丟分最多的就是閱讀題和習(xí)作，埋怨指責(zé)顯得無(wú)力，每個(gè)孩子都想考出理想的成績(jī)，只因腦袋空空，詞匯量太少，理解能力過(guò)差。要想提高孩子們的閱讀能力，理解能力，徹底擺脫背作文的惡習(xí)，就必須大量的閱讀，隨著閱讀量的攀增，理解能力差，流水賬式作文這等共性問(wèn)題將迎刃而解。

讀書(shū)能治病，是一劑甘美的良藥。那些小雞肚腸、狂妄自大、目中無(wú)人、眼高于頂、愚昧無(wú)知、浮躁空虛之人群，通過(guò)大量的閱讀可以幫助他們，剔除無(wú)知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠誠(chéng)、善良、熱情等營(yíng)養(yǎng)，喚醒癌細(xì)胞，轉(zhuǎn)化基因，逐步恢復(fù)健康。

使我們能夠勇敢地走在人生的道路上，超越自我，戰(zhàn)勝自我。

讀書(shū)是精神的享受，能吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，帶給我們快樂(lè)，帶給我們智慧，使我們的生活更加精彩和豐富！愛(ài)上讀書(shū)，讓我們帶著理想勇敢攀登高峰，一起登上高峰！

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)演講稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好！

我今天演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。

1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在肯塔基州一個(gè)農(nóng)村的貧農(nóng)家庭。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間不到一年。

他的母親會(huì)讀，但從不學(xué)會(huì)寫作，而父親只能寫自己的名字。

但是，他被書(shū)籍深深吸引。他七歲開(kāi)始上學(xué)，每周只上兩三天學(xué)。從此，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。

他用燒木頭當(dāng)鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫字。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他孩子在山上捉迷藏時(shí)，他手里拿著一本書(shū)在樹(shù)下看書(shū)。

吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。

九歲時(shí)，他深愛(ài)的母親去世了。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。

他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑。

21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。該村有6名受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩名知識(shí)淵博的醫(yī)生，他們科醫(yī)隨時(shí)借書(shū)。

在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是當(dāng)?shù)陠T，第二份是當(dāng)郵遞員。除了接待顧客外，他還閱讀了大量哲學(xué)、技術(shù)、宗教、文學(xué)、法律和政治方面的書(shū)籍。

事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他給自己頒發(fā)了一張優(yōu)秀的大學(xué)文憑。

1837年，28歲的他雖然沒(méi)有小學(xué)一年級(jí)畢業(yè)，但已經(jīng)是伊利諾依州的一名律師。

1861年，他通過(guò)競(jìng)選成為美國(guó)第16屆**。他是美國(guó)歷史上最偉大的人之一。亞伯拉罕·林肯聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定會(huì)從中吸取教訓(xùn)。

在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響和鼓舞著一代又一代人，從中學(xué)習(xí)的最好方法就是讀書(shū)。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了結(jié)識(shí)界上所有的偉人和大師，但通過(guò)閱讀是可能的。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。

你不能回到過(guò)去或提前進(jìn)入未來(lái)，但書(shū)籍可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下，而讀者同時(shí)活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)時(shí)代。你不能周游世界，但書(shū)可以帶你到地球的每一個(gè)角落。

文字、書(shū)籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書(shū)意味著教育，甚至是學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校首先意味著書(shū)本。

沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。

你們喜歡讀書(shū)嗎？那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧！讓我們沐浴在書(shū)中享受它吧。

書(shū)是**，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧！可以廢寢，可以忘食。

讀書(shū)中，我收獲著；讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。

謝謝大家。

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇9】

我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。

拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。

這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，第二閱讀速度要快得多，而且書(shū)的內(nèi)容也很清晰。我欣喜若狂，立即投入到下一本書(shū)中去。

這樣，我讀的拼音書(shū)越來(lái)越多，而且越來(lái)越厚。

《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書(shū)，**故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。

**教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?

柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……

就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚(yú)得水;平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。

其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的影響。通常，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我媽媽會(huì)坐在旁邊。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。

我家也有很多書(shū)。每年，我媽媽都幫我買一些新書(shū)。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書(shū)目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從帶拼音的瘦小兒童讀物到厚厚的大百科全書(shū)，什么都有。

這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放豐富了我們的圖書(shū)**。只要我愿意讀書(shū)，我就不愁讀書(shū)。

閱讀使我的理解和寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái);是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

最后，再次感謝你聽(tīng)我說(shuō)。謝謝!

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇10】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我喜歡讀書(shū)聽(tīng)故事，因?yàn)樽x書(shū)聽(tīng)故事可以學(xué)到很多知識(shí)和真理。但是有些故事的意思我還不太理解，不過(guò)每次我讀不懂了，爸爸就講給我聽(tīng)故事里的意思，我就明白了。

我最好看的書(shū)是《親子故事》和《成語(yǔ)故事》，我愛(ài)讀這些書(shū)里面的小故事，因?yàn)槟抢锩娴墓适虏坏珪?huì)教育我懂很多我不知道的道理，而且還會(huì)讓我懂得一些事情怎么做好。比如《漁夫和金魚(yú)》，通過(guò)讀這個(gè)故事讓我明白無(wú)論做什么都不能貪心不足，爸爸說(shuō)人要知足才會(huì)有真正的快樂(lè);比如《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，在做好一件事的基礎(chǔ)上如果再努力那么一點(diǎn)，就會(huì)把這件事做得更加完美更加漂亮。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然能考試九十九分，如果再努力細(xì)心那么一點(diǎn)，考試一百分，不是更好了，不是達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的完美了嗎?

再比如《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)成語(yǔ)，教會(huì)我們不能小心眼什么事都計(jì)較，要懂得理解團(tuán)結(jié)和謙虛禮讓才好。這些故事多好啊!

有很多這樣的好故事我不能放過(guò)。小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，也不會(huì)讀書(shū)，因?yàn)楹芏嘧终J(rèn)識(shí)我，但我不認(rèn)識(shí)，所以我讓父母給我念。那時(shí)，我喜歡聽(tīng)別人讀故事，因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)故事。

現(xiàn)在老師教了我很多單詞。我可以自己讀故事。我也知道讀書(shū)的好處。讀書(shū)不知不覺(jué)成了我的樂(lè)趣。我現(xiàn)在特別愛(ài)讀書(shū)了!

我愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我喜歡讀書(shū)。我媽媽給我買了很多書(shū)當(dāng)當(dāng).現(xiàn)在，我的小書(shū)架都放滿了。

小時(shí)候，都是媽媽給我讀，我聽(tīng)。很享受媽媽給我讀書(shū)的時(shí)光。從一年級(jí)暑假開(kāi)始，我就開(kāi)始失去媽媽的拐杖，獨(dú)立閱讀。

首先能一個(gè)人啃下來(lái)的是《調(diào)氣包馬小跳》系列，里面雖然有我不認(rèn)識(shí)的字，但我會(huì)猜，十有**都還蒙對(duì)的呢。這兩年來(lái)，我看過(guò)的書(shū)有《木偶奇遇記》、《小綠狼》、《蚯蚓的日記》、《非常小子馬鳴加》、《神奇校車》、《笨狼的故事》、《三毛流浪記》、《父與子》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《火鞋與風(fēng)鞋》等等?，F(xiàn)在我最喜歡看的是《歐皮皮》系列、《皮皮魯》系列，和《魯西西》系列的書(shū)。

每天放學(xué)回來(lái)，我都要津津有味的看上一會(huì)書(shū)，有時(shí)連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。為這事，媽媽批評(píng)我好多次了。說(shuō)在衛(wèi)生間看書(shū)對(duì)身體不好，可我就是忍不住。

每天晚上睡覺(jué)前半小時(shí)是我讀書(shū)的時(shí)間。有時(shí)我媽媽給我讀。有時(shí)我們互相讀。有時(shí)我們互相讀。有幾次，我正看到精彩處，媽媽說(shuō)時(shí)間到了，強(qiáng)制要關(guān)燈，我不想讓關(guān)，媽媽不管我的態(tài)度，狠心的關(guān)了。

我還是噙著眼淚，傷心的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的呢。

我發(fā)現(xiàn)多讀書(shū)對(duì)我記日記很有幫助。我的日記在一年級(jí)下學(xué)期，就在《作文指導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表了。我記得那本日記的出版日期正是六一兒童節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。

到目前為止，我已經(jīng)在《作文指導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表三篇文章了，而且還領(lǐng)了稿費(fèi)呢。

書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，還能讓我明白很多道理。我要把讀書(shū)進(jìn)行到底。

我愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，它就像我的朋友，陪伴我成長(zhǎng);我愛(ài)讀書(shū)，他就像我的指南針，指引我方向;我愛(ài)讀書(shū)，它就像我的小老師，教我知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，我離不開(kāi)他!

早上起床我會(huì)在家里早讀，來(lái)到學(xué)校后我會(huì)在班里讀書(shū)，下課時(shí)讀課外書(shū)，中午來(lái)學(xué)校也讀書(shū)，睡前也會(huì)讀。書(shū)中的內(nèi)容有趣極了，總之，書(shū)給了我太多太多，他是我的小伙伴，我離不開(kāi)他，他會(huì)滿足我對(duì)知識(shí)的需求!我很愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)發(fā)生了許許多多的故事，其中令我印象深刻的還是那一件

有一次，爸爸給我買了一本書(shū)，名叫《安徒生童話》。這本書(shū)的作者是安徒生，當(dāng)時(shí)我還是他的忠實(shí)粉絲！我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地像一只饑餓的狼讀！

非?？鞓?lè)，非常充實(shí)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，一分一秒過(guò)去了?，F(xiàn)在五點(diǎn)半了。我整整看了三個(gè)半小時(shí)。

直到媽媽叫我吃飯了，我才從書(shū)的世界里醒來(lái)，可是這**能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望!難道我就只能望梅止渴嗎?不是，晚上我抑制不住書(shū)的**，又看了起來(lái)，就連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是和主人公在做游戲!

我遨游在書(shū)的海洋里。是書(shū)，把我?guī)У胶棋奶斓?，帶我領(lǐng)略人世的真諦。它承載著人類靈魂的全部美！我愛(ài)讀書(shū)！

我愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

從小，我最最要好的朋友就是書(shū)，他雖然不能跟我玩耍，說(shuō)話，但他卻能給你知識(shí)，教你道理，我愛(ài)書(shū)已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步，書(shū)中的人物令我喜.令我悲.令我怒.

令我恨。每次看書(shū)，我的心都不能平靜?？傊瑫?shū)是我家的一員!

我經(jīng)常手捧著書(shū)本，貪婪的嗅著書(shū)香，說(shuō)：嗅書(shū)香，潤(rùn)心田!我愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書(shū)，不肯吃飯。

書(shū)是我身體的一部分。只要我失去它，我就不會(huì)快樂(lè)。你瞧!我做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)書(shū)呢!

我記得有一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)了很多嶄新的書(shū)。我欣喜若狂，立即把它們搬到我的書(shū)架上。因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書(shū)看得多了，夢(mèng)中我還看見(jiàn)了許多可愛(ài)的動(dòng)物在大森林里跑來(lái)跑去召開(kāi)**會(huì)，熱鬧極了;一會(huì)兒又夢(mèng)見(jiàn)一群黑烏鴉飛來(lái)飛去，搞得我頭暈?zāi)垦?。我的?mèng)像是真實(shí)的。我以為我在沈石溪的作品中去過(guò)動(dòng)物世界。我心里有一種說(shuō)不出的緊張。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在我的小床上。我松了一口氣。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我永遠(yuǎn)銘記在心。我必須做好閱讀和閱讀，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我愛(ài)書(shū)!

我愛(ài)讀書(shū)的演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好!

我小時(shí)候經(jīng)常生病。當(dāng)我生病在家休息時(shí)，我總是讓媽媽買書(shū)給我看。有時(shí)我聽(tīng)媽媽的故事就睡著了。

上了三年級(jí)時(shí)，我要求媽媽給我買《三國(guó)演義》，媽媽不但不買，還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來(lái)，我買了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我盼望著假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀《三國(guó)演義》，我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識(shí)。

這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國(guó)中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識(shí)吧!

謝謝大家!

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇11】

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是提高的階梯?！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息?！倍鴷?shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。

每當(dāng)你走入書(shū)的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書(shū)就是知識(shí)的源泉”，“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，僅有經(jīng)過(guò)讀書(shū)才能使我們明白：大自然的美麗，人類進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……

僅有多讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)頭腦，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)似乎有一種的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得的差，把我的自信心都打擊沒(méi)了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……

有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起，每一天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。

當(dāng)我捧起一本書(shū)，書(shū)就如一根魔法棒一般能給我歡樂(lè)，能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開(kāi)笑話書(shū)，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門嗎?那就要多讀書(shū)，得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如：曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎樣高，一文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書(shū)，最終成為了歷史上最有影響力的人物之一。

書(shū)就是我們的教師，讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!

我的演講完畢，謝謝大家！

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇12】

我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)，懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多，人世間的書(shū)寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。

生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享演講稿【篇13】

各位評(píng)委，各位來(lái)賓：

大家好!

我的演講題目是《讀書(shū)讓平凡走向輝煌》。

當(dāng)你坐在寬敞明亮的圖書(shū)館、閱覽室、你舒適的書(shū)房里捧讀一本書(shū)時(shí)，能否想象一個(gè)人頭頂著炮火震落的塵土還在潛心讀書(shū)?

當(dāng)你出入于各大書(shū)店、書(shū)吧，隨意翻看琳瑯滿目的報(bào)刊雜志時(shí)，是否能體會(huì)一個(gè)人因得到 一份過(guò)期的報(bào)紙而欣喜若狂?

而這正是毛澤東經(jīng)歷過(guò)的讀書(shū)環(huán)境。其實(shí)，不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月還是在和平時(shí)期，毛澤東都從未放棄過(guò)讀書(shū)，是讀書(shū)讓他從一個(gè)普通的農(nóng)家子弟成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的政治家、思想家、軍事家、文學(xué)家。書(shū)是他的老師，讓他收獲知識(shí);書(shū)是他的摯友，讓他豐盈人生;書(shū)是他的靈魂，讓他充滿睿智。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，毛澤東一生讀書(shū)《國(guó)家與革命》熟讀成誦，《共產(chǎn)黨宣言》畢生在讀。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

今天，捧讀《毛澤東的讀書(shū)生活》，學(xué)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，分享他讀書(shū)的喜悅，除了對(duì)一代偉人倍增崇敬，我也深深感到讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)、對(duì)于一個(gè)國(guó)家興衰的重大意義。

據(jù)一份權(quán)威讀書(shū)報(bào)告：美國(guó)人平均每人每年看書(shū)科學(xué)家、政治家。今天，沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)民族敢于忽視猶太人的存在，這不正是讀書(shū)的力量嗎?又據(jù)20xx年我國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)國(guó)民閱讀率持續(xù)走低。1999年60%，20xx年54%，20xx年51%，20xx年48%。20xx年第五次調(diào)查數(shù)據(jù)分析結(jié)果，20xx年閱讀率仍有大幅度下降。照這樣的速度，是不是若干年后，中國(guó)幾無(wú)讀書(shū)之人。比照主席讀書(shū)的一生，我們是否為此感到汗顏呢?

如今的世界，已不容我們對(duì)學(xué)習(xí)稍有松懈，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。退則被動(dòng)挨打，我們挨打的歷史還短嗎?如今的世界，是浮躁的世界，仿佛天下已容不下一張平靜的書(shū)桌，可你要知道成大器者都是耐得住寂寞，心無(wú)旁鶩之人。毛澤東用自己的讀書(shū)經(jīng)歷告訴我們，書(shū)是力量的源泉，要想立足于世界之林，就要比別人擁有更強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備。都說(shuō)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)“國(guó)家興亡，唯我之責(zé)”。從我做起，從讀一本書(shū)做起，改變自己才能改變中國(guó)。民族振興的重?fù)?dān)不是一兩個(gè)偉人就能承擔(dān)得起的，它需要我們每一個(gè)人以自己微小的力量積沙成塔，集腋成裘。

讓我們?yōu)樽冯S理想而讀書(shū)，讓我們?yōu)楣妍惖娜松右鄱x書(shū)，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書(shū)吧!

讀書(shū)，請(qǐng)一起來(lái)!