小學(xué)科技活動活動總結(jié)（10篇）

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小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇1

科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力，我們11小學(xué)以“崇尚科學(xué) 體驗生活探索創(chuàng)新”為主題開展的科技節(jié)活動，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動中 “學(xué)會生存”、“學(xué)會創(chuàng)造”，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標(biāo)，全面貫徹落實課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過開展科技小制作、科學(xué)幻想畫（未來的家園）以及科技征文等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的`新局面。以下對我校這次科技節(jié)活動工作作如下回顧和總結(jié)：

一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)

1、學(xué)校成立由####校長為組長；#######為副組長；科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)學(xué)校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校科技節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高，科技活動富有成效。

體活動開展了以下幾個方面：

1、科普講座

2、科技小制作展覽

3、教師征文

4、主題黑板報

5、主題班隊

6、書畫作品

7、科普征文

8、航模比賽等。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、近幾年來，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。

三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動，學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上。

2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師：曾思云、曹華芳、羅燕等。

?？萍脊?jié)經(jīng)歷了1個月的活動，取得了圓滿的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的組織實施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動上的風(fēng)采。

總結(jié)以往，成績雖然不錯，但已屬于過去。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇2

為營造濃厚的校園科技氛圍，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。20xx年5月11日至19日，西堤頭小學(xué)圍繞“科技強國創(chuàng)新圓夢”的主題，開展了豐富多彩的科技周活動。

為開展本次科技周工作，學(xué)校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼黨支部書記王會民任組長，分管教學(xué)工作的副院長胡美鳳任副組長，其他行政、紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)為主要成員。學(xué)校教務(wù)處制訂并審核科技活動周實施方案，召開年級組和相關(guān)項目組組長會議，指導(dǎo)活動計劃的制訂。

我校本屆科技周活動分兩個層次實施，即：學(xué)校組織實施的全體師生共同參與的重點活動;科學(xué)組、美術(shù)組、英語組、體育組、**組及各年級組組織的特色活動。

學(xué)校組織實施的重點活動有：

(一)“科技強國創(chuàng)新圓夢”升旗儀式。

利用5月15日(周一)升旗儀式進行宣傳和啟動。加深師生對本次活動的認(rèn)識，積極開展各項活動。

(二)防震減災(zāi)科普知識講座，**科普影片活動。

利用5月15日下午的班會課，各班班主任進行“防震減災(zāi)科普知識講座”，組織學(xué)生**科普影片活動。

(三)以“科技強國創(chuàng)新圓夢”為主題的班級板報評比活動。

各班更新板報內(nèi)容，要求以“科技強國創(chuàng)新圓夢”為主題，版面美觀，貼近學(xué)生。進行優(yōu)秀板報評比。

(四)建立校園“科普知識”宣傳櫥窗。

進行科普周啟動儀式，建立校園“科普知識”宣傳櫥窗，教學(xué)樓樓的樓門口打出電子屏。

(五)“科普伴成長”的參觀活動。

五、六年級學(xué)生周六、周日在家長的帶領(lǐng)下參觀科技館，參觀結(jié)束后再寫作文。

(六)“科技強國創(chuàng)新圓夢”學(xué)生科技作品成果展。

學(xué)生利用各種廢舊材料，通過繪畫、裁剪、折疊、拼貼、粘貼等方式，制作生動的環(huán)保作品。對學(xué)生進行宣傳和發(fā)動，讓學(xué)生親手制作一個科技作品，各班至少推薦五個優(yōu)秀科技作品在教學(xué)樓前進行展示，組織學(xué)生參觀。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

(七)應(yīng)急避險疏散演練活動。

為更好地深入開展安全教育活動，落實各項安全制度和措施，確保全校師生的生命人身安全，體現(xiàn)“以人為本，安全第一”的理念。5月12日，我校開展了應(yīng)急疏散演練，對安全隱患和突發(fā)事件作出預(yù)案，并進行了演練和演練。

此外，每個小組開展的活動也更加豐富多彩?？萍冀M“航海模型”制作及表演活動。美術(shù)組“小創(chuàng)意透出大智慧”科幻畫比賽及展示活動。

本次活動分為自主創(chuàng)作、作品展示和活動分享三部分。圍繞大賽主題自主地選題。繪畫形式多樣化，畫面要體現(xiàn)科學(xué)性、實用性、創(chuàng)新性和藝術(shù)性。每件作品限一人獨立完成。

將優(yōu)秀作品在校門口展板展示。通過教師的引導(dǎo)和優(yōu)秀作品的賞析，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)習(xí)和體驗科學(xué)方法，接受科學(xué)精神的熏陶。英語組“健康生活課本劇”展演，體育組“校園科學(xué)趣味小游戲”，**組“校園科技藝術(shù)節(jié)”等活動，讓整個校園沉浸在濃濃的科技氛圍中，每個臉上洋溢著快樂與興奮。

一、二年級組開展“科技強國創(chuàng)新圓夢”手抄報作品制作展示活動。由學(xué)生介紹制作的技巧、方法，手抄報制作的內(nèi)容的科技內(nèi)涵，展示手抄報中的科技含量，增強創(chuàng)造創(chuàng)新意識，增添學(xué)習(xí)動力。

3、 四年級舉行了一次科普知識競賽。場上，兩組選手互不讓步，在必選題和選題上，兩組選手同樣匹配。激烈的答案競賽將競爭推向了高潮。

這些活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的欲望，增強了他們對科學(xué)探索的興趣。

5、 六年級舉行科技故事演講比賽。比賽中，小選手們聲情并茂地講述了科學(xué)家的故事、科學(xué)發(fā)明的來歷以及自己制作科學(xué)小發(fā)明的過程，贏得了在場師生的陣陣掌聲，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

相信我們學(xué)校的科技周活動，讓學(xué)生們發(fā)芽科技的種子，他們很快就會發(fā)芽、開花，長出豐碩的果實。

根據(jù)教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認(rèn)真開展了各項科技活動。在這次活動中，我校主要做了以下工作：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

成立了以廖昌軍校長為組長，教學(xué)部為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任負(fù)責(zé)本次科技活動周工作的落實?！肮?jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認(rèn)識，讓全體教師從思想上高度重視;第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定;第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。

二、活動豐富，扎實開展

1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工明確，各負(fù)其責(zé)。對學(xué)生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。

2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據(jù)學(xué)校要求，每班出了一期題根科幻有關(guān)的專題黑板報，學(xué)校作了認(rèn)真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。

三。積極參加勞動技術(shù)創(chuàng)新工作生產(chǎn)競賽。我校積極動員組織學(xué)生利用廢舊材料進行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的支架結(jié)構(gòu)作品，并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

4、全鎮(zhèn)6個學(xué)學(xué)校每所學(xué)校出一期以“科技以人為本——保護生態(tài)環(huán)境共建美好家園”為主題的?？?，共出?？?期次。

5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇;組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

6、中心學(xué)校組織開展了美術(shù)和科普創(chuàng)作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術(shù)作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板報、櫥窗、畫廊。在科技活動周期間，我校組織各班發(fā)放科普黑板報和科普圖庫，精選出學(xué)生能理解、感興趣、能領(lǐng)悟的科普內(nèi)容。同時

5、 六年級學(xué)生制作了一期以科技活動為主題的書畫墻和窗。在此基礎(chǔ)上，組織評審

一、二、三等獎若干名。

8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。5月9日，舉行了一次環(huán)境故事比賽。 李佳，左瑩和王雅獲得了環(huán)境故事比賽的前三名。

9讀科普文章，寫科普文章，畫科幻畫。3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記20余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。

10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學(xué)生通過活動，親身經(jīng)歷科學(xué)，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們以科學(xué)的方式學(xué)習(xí)、生活、決策和做事。總之，通過舉辦科技活動周，使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

校園進一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。

我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內(nèi)容，認(rèn)真開展了各項科技活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

成立了以王活院長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認(rèn)識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。

二、活動豐富，扎實開展

1、5月19日國旗下講話，對學(xué)生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調(diào)動了學(xué)生積極參與其中的積極性。

2學(xué)校團委專門出版了一份黑板報。通過黑板報的形式，使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。

4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。讓我們以科學(xué)的方式學(xué)習(xí)、生活、決策和做事?？傊?，通過舉辦科技活動周，使學(xué)生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

校園進一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇3

科技活動周總結(jié)

為了進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實國務(wù)院全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要，全面推進新課程改革，扎實推動我校創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)，豐富校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，集中展示合肥市大楊中心小學(xué)科技教育豐碩成果，彰顯我校深厚底蘊，根據(jù)廬陽區(qū)教育體育局2013年相關(guān)文件精神和工作安排，同時配合2013年廬陽區(qū)科技活動周“科技創(chuàng)新·美好生活”為主題開展，結(jié)合我校自身特點，經(jīng)學(xué)校研究決定，2013年5月舉辦合肥市大楊中心小學(xué)校園科技活動周活動。

根據(jù)活動主題，我校在活動期間進行了系統(tǒng)運作，使工作有計劃、有部署、有落實。

1、 成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄭圣柱

副組長：楊俊阮敬坤

組員：王國兵楊瀲滟胡友田

具體負(fù)責(zé)：王國兵

2、 活動形式多樣，內(nèi)容豐富，效果顯著

1、以班級少先隊輔導(dǎo)員為首，開一次以科技內(nèi)容為主題的班隊會。

2五年級和六年級的學(xué)生都參加了科技競賽。在評委和教師的遴選下，評選出12篇科技**并在學(xué)校公告欄上展示，電子稿件在校園網(wǎng)發(fā)布。

3、科幻畫比賽與展示

二至五年級的學(xué)生，每個人都參與其中，在信息技術(shù)課上每人完成了一幅科幻畫。每班參賽作品不得少于5幅。5月24日，我們收集了所有作品，并安排相關(guān)老師選出20副獲獎作品。

5月27日，展覽在教學(xué)樓一樓的走廊里舉行。每各班都利用上午的會議向?qū)W生們展示科普宣傳**。

4、5月23日，在鎮(zhèn)科技協(xié)會的大力協(xié)助下，學(xué)校40余名農(nóng)民工子女乘車參觀了合肥市科技館，期間還分批**了4d電影。

活動雖然結(jié)束，校園里依然充滿科技?xì)庀?，學(xué)生們依然沉浸在科技的海洋中。在這項活動中，學(xué)生們學(xué)到了過去學(xué)不到的知識，體驗了過去沒有嘗試過的東西，增加了知識，提高了素質(zhì)。

2013年5月29日

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇4

沙地鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011“科技活動周”總結(jié)

按照科技部、中宣部、中國科協(xié)關(guān)于舉辦2011“科技活動周”的總體安排，以及州、市相關(guān)部門的具體部署，我校2011年科技活動周緊緊圍繞“提升創(chuàng)新能力，推進跨越式發(fā)展”主題， 通過開展演講、觀摩、體驗等形式多樣、內(nèi)容豐富的科技活動弘揚科學(xué)精神，在全校開展少年兒童科普宣傳活動，學(xué)生感受到科技的奇妙和重要性，掀起科技教育活動的高潮，很好的培養(yǎng)了學(xué)生對科技活動的興趣和從小愛科學(xué)的精神?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、組織召開專題會議。

為了組織好2011年科技活動周活動，我校專門召開專題研究“科技活動周”工作的會議，就活動的主題、活動內(nèi)容和形式、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、部門分工與要求作出了全面系統(tǒng)的安排。

二、加大宣傳。

在學(xué)校教學(xué)樓左側(cè)懸掛宣傳“環(huán)保節(jié)能你我他科學(xué)探索樂趣多”橫幅，右側(cè)懸掛“提升創(chuàng)新能力，推進跨越式發(fā)展”橫幅，營造科技教育氣氛。同時，通過校園廣播、板報等形式對科技周的相關(guān)工作進行了宣傳。

三、認(rèn)真組織專題活動。

各部門結(jié)合我校實際情況和特點，采取時間、精力、人員“三集中”的安排辦法，使我校2011年科技活動周活動豐富多彩，達(dá)到了預(yù)期效果。

15月15日上午9時，隨著國旗的升起，沙小學(xué)科技活動周活動開始。德育主任彭選彪老師發(fā)表了熱情洋溢的講話，他介紹了這次科技活動周的主題為“提升創(chuàng)新能力，推進跨越式發(fā)展”，將以科學(xué)探索開展一系列活動，對全校同學(xué)給予厚望。隨后，德育主任黃小玲老師為學(xué)生們安排了豐富多彩的活動。

2校園廣播被用來宣傳有關(guān)科學(xué)技術(shù)的文章。學(xué)生們增強了許多科學(xué)技術(shù)和環(huán)境保護等方面的科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的積極性，參與到科技創(chuàng)新的隊伍中來。

3、為了讓孩子們從小開始就養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，各班召開了一次“個人衛(wèi)生與疾病預(yù)防”主題班會。

4、為了教育孩子養(yǎng)成科學(xué)飲食的好習(xí)慣，學(xué)校舉辦了一期“科學(xué)營養(yǎng)”知識講座。

5、通過閱讀《首義精神耀千秋》，寫一篇紀(jì)念辛亥革命100周年的作文，教育學(xué)生永遠(yuǎn)銘記辛亥革命這段歷史，積極投身祖國建設(shè)，實現(xiàn)百年來中華民族孜孜以求的強國夢想。

6全校師生積極參與科普系列讀物的閱讀，增強科學(xué)意識，了解科學(xué)常識。在此基礎(chǔ)上，舉辦了一次“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”的演講比賽。

7對活動中表現(xiàn)突出的個人，學(xué)校給予表彰。

科技活動周雖短，但科學(xué)是永恒的主題，自主創(chuàng)新是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們堅信，在全體師生的共同參與和共同努力下，我們學(xué)校一定能夠形成良好的科技創(chuàng)新意識。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇5

經(jīng)過幾十年的積累。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識，開展科技創(chuàng)新為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課外生活，而且是學(xué)校進行創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。

一年來，學(xué)校科技活動精彩紛呈，碩果累累。總結(jié)如下：

1為開展科技節(jié)科技活動，學(xué)校每年3月至5月舉辦一系列科普活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學(xué)幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品，評出了十家書畫家 、 十佳書法家 、 十佳小小發(fā)明家 、 十佳金點子王以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。

并評選出優(yōu)秀作品參加省舉辦的第二十一屆青年創(chuàng)新大賽，獲省三等獎兩項，市

1、 二等獎有20多個，區(qū)級以上獲獎人數(shù)占參評人數(shù)的90%以上。學(xué)校被評為科技教育先進集體。這些活動既展示了學(xué)生的聰明才智，又培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實際操作能力。使一批小科學(xué)家和發(fā)明家層出不窮，取得了豐碩的成果。

2以社區(qū)活動為載體，緊密結(jié)合課內(nèi)外，堅持把學(xué)生需求放在首位。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團正以各自獨特的方式開展各種科技活動，成為課外科技教育的基地。它不僅豐富了學(xué)生的課外活動，拓寬了學(xué)生的知識面，而且提高了學(xué)生的能力。

如百草園社團經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用零頭碎布 、 毛線頭 、 瓜子殼 、 廢罐頭等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這一系列以“小而精”為特色的活動，將學(xué)生帶入一個廣闊的創(chuàng)新世界。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學(xué)校朝花報上發(fā)表。

20xx年、20xx年帶領(lǐng)百草園創(chuàng)新團成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實踐活動，其中《圍剿加拿大一枝黃花科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙我們一起行動》。

三。積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動。我們的學(xué)生在科技館舉辦的一系列活動中取得了優(yōu)異的成績，如奧林匹克兒童信息學(xué)聯(lián)盟、科普講座、模型飛行比賽等。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團體一等獎，今年xx區(qū)獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團體第

2、 科幻**和泥塑作品在數(shù)量和年級上都領(lǐng)先于市立學(xué)校。

4、策劃科技的魅力夏令營活動。七月炎炎烈日，卻擋不住魯國小學(xué)生參與夏令營科技魅力的熱情。7月營員走進位于蕭山的傳化大地高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。

我們學(xué)校堅持總結(jié)，完善和發(fā)展，開展了許多充滿知識，興趣，智慧和可操作性的活動。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，扎實工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻!

附：201x小學(xué)美術(shù)教師工作計劃

201x小學(xué)美術(shù)教師工作計劃

一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期我擔(dān)任

2、 四、年級美術(shù)教學(xué)工作，每周每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣和興趣，拓展知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和實踐能力。

注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象力和動手能力。讓學(xué)生擺脫書本和課本，自主、大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1要繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培養(yǎng)，深化教學(xué)理念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，自學(xué)、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程。

2、課堂教學(xué)活動。加強課堂教學(xué)新理念、新模式、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，有必要開展把藝術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)和一種文化傳承的教學(xué)研究。

同時，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材，運用新思路，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高他們的教學(xué)水平。針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學(xué)生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價我在教學(xué)中改變過去的評價觀念，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、積極、對**問題的貢獻、對問題反應(yīng)的敏感程度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-----主動**，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關(guān)注學(xué)生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習(xí)慣的選出誰畫得最好 、 那張最差之類的語言，應(yīng)改為選出你最喜歡的畫 ------強調(diào)個性審美取向; 你能改進他的創(chuàng)造嗎?

-----激發(fā)創(chuàng)造性思維，改進他人創(chuàng)造的語言。

四、教材的特殊處理：

1新課改雖然不提倡教師板書表現(xiàn)，但我認(rèn)為一年級可以適當(dāng)示范，也可以促進課程學(xué)習(xí)。

2有些手工課需要用到一些現(xiàn)成的實物，教材中的平面圖像不能滿足教學(xué)的需要。為了克服這一不足，筆者將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)實際教學(xué)的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4要求學(xué)生準(zhǔn)備好材料。做：課前安排、課前檢查、課后安排。教材的準(zhǔn)備要充分而不是臨時性的，這會影響教學(xué)過程。

五、教學(xué)要注意的問題：

1注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。藝術(shù)課在操作過程中更積極主動是很正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。這學(xué)期的小課研課題——藝術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為文化傳承的教學(xué)研究。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇6

該項活動在我校剛起步，就深受學(xué)生的喜愛，孩子們通過拼搭智力七巧板，在“玩”中學(xué)習(xí)，“玩”中創(chuàng)作，感受到了智力七巧板的無限樂趣，也促進他們的身心和諧發(fā)展，樹立了科技意識，提高了創(chuàng)新能力。以下是我校七巧科技活動總結(jié)：

一、在了解認(rèn)識中激發(fā)興趣

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)七巧板的興趣，我們還展示了用七巧板拼出的人物、動物、交通工具、日常用品、文字符號等圖案，這些圖案生動形象、變化奧妙無窮，深深地吸引了學(xué)生。接著告訴他們，這些圖案是用一副或多副七巧板拼裝出來的，此時的學(xué)生充滿了好奇和動手拼一拼的強烈欲望，紛紛想得到一副七巧板，像別人一樣能用七塊魔板拼出自己喜愛的圖案。

二、在動手操作中掌握方法

（1）按樣拼圖

這是七巧板拼圖活動的最基本練習(xí)，也稱“熱身運動”。學(xué)生照圖拼比較容易，因而對于這類題型，教師只要告訴他們看清中心板的擺法，然后放手讓他們看一個圖，擺一個圖。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些圖形學(xué)生無法拼出來，這時老師的指導(dǎo)非常重要，一般不要直接告訴他們拼法，而是先讓他們在腦海中再現(xiàn)這種事物的形象，然后相互討論，合作拼圖，還不能完成時，教師才采用“瞬間提示”法，點明要點，讓學(xué)生順利完成。

學(xué)生反復(fù)放，多觀察，很容易掌握一定的拼圖技巧和基本規(guī)則。通過正確的拼圖、仔細(xì)觀察及形象特征的辨認(rèn)，引發(fā)學(xué)生對生活或活動的聯(lián)想，促進觀察能力和想象能力的提高，也有益于養(yǎng)成做事認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。

（2）按圖分解

學(xué)生根據(jù)樣本熟悉拼圖情況后，就可以根據(jù)**進行分解練習(xí)。首先展示投影圖（沒有分解線），讓學(xué)生拼寫。然后老師用七巧板在投影上演示和解釋。在指導(dǎo)學(xué)生拼出**的一部分后，讓學(xué)生分組拼出課本部分的圖案，并試著畫出圖形的分解線。

這部分主要是指導(dǎo)學(xué)生把圖案解剖成七巧板，學(xué)會運用“逆向思維”解決各種難題，進一步熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系，掌握最佳的拼圖技巧，為以后的創(chuàng)新活動打下堅實的基礎(chǔ)。

（3）按題拼圖

當(dāng)學(xué)生掌握了一定的拼圖能力后，模仿遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這時，我們開始進行益智教學(xué)。教學(xué)時，教師可按事物分類進行拼圖教學(xué)，比如以“動物造型”為例，準(zhǔn)備一些動物輪廓圖形，先讓學(xué)生拼排，然后再講解形象特征。

有時，我們也可以進行益智競賽，看誰放得多，放得快，從而培養(yǎng)學(xué)生掌握拼貼的方法。

這部分教學(xué)是通過分類，讓學(xué)生進一步熟悉拼排技巧，初步了解各種物體的結(jié)構(gòu)，同樣是為后面的創(chuàng)造活動打好基礎(chǔ)。

三、在自主活動中大膽創(chuàng)新

學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是在豐富多彩的自主活動中實現(xiàn)的，而不是外界強加給學(xué)生的。只有通過學(xué)生綜合性、多樣化的學(xué)科實踐活動，才能促進學(xué)生各項素質(zhì)的全面發(fā)展。

七巧板科技活動主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生自主參與圖形設(shè)計顯得尤為重要。

（1）專題設(shè)計

教師針對某個圖形，引導(dǎo)學(xué)生進行專題設(shè)計創(chuàng)造。例如，老師可以先在屏幕上拼出一輛汽車，然后改變它的形狀，形成一種新型的汽車圖形。然后問學(xué)生，你能讓它再變形狀嗎？

這樣，讓學(xué)生分組思考，拼出各種汽車圖形。此時，教師要以欣賞的態(tài)度**學(xué)生作品，鼓勵他們奇思幻想、大膽創(chuàng)作，并說明同一類名稱的事物可以有許多種形狀不同的外觀設(shè)計。

通過這部分練習(xí)，可以極大地激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，為孩子們“創(chuàng)造力的自我發(fā)現(xiàn)”提供一個新天地，讓他們“天生”具有的創(chuàng)作能力得以盡情發(fā)揮。

（2）觀察創(chuàng)造

經(jīng)過幾個階段的指導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生已基本熟悉了拼圖游戲的規(guī)則和技巧。在教學(xué)時，教師出示一些實物圖或說出一些生活場景，如小動物圖、古詩場景等，讓學(xué)生通過觀察、思考，再把它抽象化，自己拼出幾何圖形，然后同學(xué)間相互評議，教師最后小結(jié)點評。

這部分的練習(xí)，可以提高學(xué)生的概括能力和抽象思維能力，促進形象思維向邏輯思維的轉(zhuǎn)變，同時有助于提高他們的審美情趣。

（3）主題創(chuàng)作

學(xué)生完成基本活動和訓(xùn)練后，教師可以指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和創(chuàng)造多種組合。在這部分的輔導(dǎo)中，學(xué)生可以分成小組，讓他們先觀察書中給出的圖例，然后一起拼出書中的圖表。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生將創(chuàng)作主題。

在進行這部分創(chuàng)作時，教師應(yīng)多引導(dǎo)，多鼓勵，比如，進行“交通安全”多副組合創(chuàng)作時，可問學(xué)生：你知道哪些交通安全知識？街上的行人車輛該怎么擺？

你怎么能用多套拼圖拼出這些數(shù)字，來展示文明交通的主題呢？然后讓學(xué)生討論，然后用一些板子設(shè)計自己喜歡的圖形，形成一副美麗的圖畫。由于前面的學(xué)習(xí)掌握較好，在進行多副創(chuàng)作時學(xué)生得心應(yīng)手，拼出了一幅幅漂亮的圖案來

通過多副組合創(chuàng)造，學(xué)生的綜合運用能力、空間想象能力和抽象能力得到潛移默化的提高，同時也有助于學(xué)生間的團結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

通過一段時間的嘗試和探索，我們發(fā)現(xiàn)在家長的積極參與和配合下，七巧科技活動開展得更加生動。據(jù)一些家長反映，學(xué)生各方面素質(zhì)也有了明顯的提高，個別學(xué)生為了分解或設(shè)計某一個圖案，一坐下來就是幾小時，不知不覺中改掉了上課注意力不集中，遇事愛急躁，學(xué)習(xí)無耐心，好動坐不住的不良習(xí)慣，各科學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高。

隨著七巧科技活動的普及，相信我們的孩子將會在七巧科技的天空中飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，他們的明天一定會更美好！

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇7

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織周密

縣團委成立“科技活動周宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由縣團委書記阿不力肯阿不力孜同志擔(dān)任，縣團委副書記葉飛同志擔(dān)任副組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記、副書記為成員。并召開了小組會議，對活動周期間的宣傳工作認(rèn)真部署，詳細(xì)分工。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委結(jié)合此次活動周宣傳工作，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展宣傳活動。

二、準(zhǔn)備充分，活動扎實

為了確?？萍嘉幕顒又苄麄魅〉脤嵭?，縣團委早計劃、早準(zhǔn)備，于四月底深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解目前群眾急需解決的問題，最終把服務(wù)我縣林果業(yè)發(fā)展定為宣傳活動目標(biāo)，根據(jù)我縣各級群眾林果業(yè)管理技術(shù)較差的實際情況，縣團委印制了林果業(yè)管理年歷4000份。年歷分維、漢文兩個版本，內(nèi)容包括紅棗、核桃、杏子等三種果樹管理知識。目前，這4000份年歷已經(jīng)全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民手中，得到了各族群眾的一致好評。

三、主次結(jié)合，效果良好

縣團委針對我縣城鎮(zhèn)青年無地?zé)o林、漢語能力欠缺的特

殊情況，準(zhǔn)備了500本漢語學(xué)習(xí)手冊，在5月15日當(dāng)天開展雙語學(xué)習(xí)宣傳，受到了廣大城鎮(zhèn)青年的青睞，在短短兩個多小時的宣傳活動還沒有結(jié)束時，就已經(jīng)散發(fā)完畢，起到了意想不到的效果。同時，縣團委還宣傳了《未成年人保護條例》（新疆維吾爾自治區(qū)發(fā)）、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念等內(nèi)容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委根據(jù)縣團委要求，認(rèn)真組織實施，真正將宣傳活動扎扎實實的開展下去。社會各界普遍反映：科技文化周活動開展的太好了，為群眾著想，為群眾服務(wù)，而且內(nèi)容豐富，實實在在，注重效果。

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇8

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、科技組老師的精心組織、策劃及各班班主任的配合下,經(jīng)過各位老師,同學(xué)的共同努力,我校為期一周的“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的科技活動圓滿地完成各項任務(wù)，順利結(jié)束。

這項活動內(nèi)容豐富，形式多樣。我校一至六年級的學(xué)生都積極參加這項活動?？萍蓟顒邮且粋€大舞臺，為學(xué)生提供施展才華的空間和機會。創(chuàng)造力是人類發(fā)展進步的源泉。兒童的創(chuàng)造力在科技活動中得到了充分的發(fā)展。

科學(xué)技術(shù)的小生產(chǎn)體現(xiàn)了學(xué)生想象力、創(chuàng)造力和實踐能力的結(jié)合；科學(xué)小報和小報允許學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，將科學(xué)知識應(yīng)用于生活，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際；科學(xué)幻想畫能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)與美學(xué)的結(jié)合。

本次活動共收到科技小制作發(fā)明10件、科技小**15件、科學(xué)幻想畫13件、科技小報13件。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)教師的精心挑選，獲獎?wù)呙麊稳缦拢?/p>

1、優(yōu)秀組織班級：

四年級五年級

2、科技小制作獲獎名單：

3、科學(xué)幻想畫獲獎名單：

4、科學(xué)小**獲獎名單：

2013年5月

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇9

五年級科技活動教學(xué)計劃二

I．指導(dǎo)思想：？

我們以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)學(xué)生應(yīng)體驗探究式學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，使他們學(xué)會探索和解決問題，為他們終生學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。 ??

二、學(xué)習(xí)分析：??

五年級兩個班共有129名學(xué)生。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)科技活動，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力，探索能力有了很大提高。他們有強烈的好奇心和探索周圍世界的欲望，他們愿意用特定的圖像來操縱物體?？萍夹１菊n程內(nèi)容貼近小學(xué)生生活，強調(diào)以適合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科技，學(xué)生一定會表現(xiàn)出對科學(xué)和技術(shù)的濃厚興趣?？萍伎颇俊?/p>

三、教材分析？：？

科學(xué)技術(shù)是一門綜合性學(xué)科，題材廣泛，知識淵博，有趣實用。強大的。課堂教學(xué)要求學(xué)生腦與手并用，手與腦并用。這種教學(xué)實踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、充分發(fā)揮創(chuàng)造力的最佳機會。創(chuàng)造性地開展科技知識普及教學(xué)的目的是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生理解科技知識，增強科技意識，潛心創(chuàng)新實踐，探索創(chuàng)新方式，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。 ?

4.教學(xué)目標(biāo)和承諾？？？？？？

1.讓學(xué)生了解科學(xué)探究所涉及的主要活動，了解科學(xué)探究的基本特征。 能夠進行觀察、實驗、生產(chǎn)等研究活動。

2.保持和發(fā)展求知欲、提出問題、大膽想象和探索的欲望。 關(guān)注科學(xué)與新事物之間的聯(lián)系。

3.正確認(rèn)識科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式。 學(xué)習(xí)互助合作，尊重事實，注重環(huán)境保護，與自然和諧相處。

4.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決自己生活中問題的能力，學(xué)會認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

5.培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取信息、組織總結(jié)信息、恰當(dāng)使用信息的能力。

承諾：通過本書的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技活動，使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識等方面得到發(fā)展。

V.教學(xué)措施：??

1．營造輕松的氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造智慧。 ?

2.以課堂教學(xué)為突破口，通過播放幻燈片、觀看科普圖片展等方式，讓學(xué)生了解科技知識，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。？ 3、將勞動技術(shù)課程與科技教育課程有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。 ?

星期六，上課時間：（每周 3 課時）？ 每周?????????????????????????????????????????? ？？？？？？第1周???????????????開水的秘密？第二周???????????????第 3 周哪一個滾得更遠(yuǎn)？？？？ ？？？？？？池水是上升還是下降第 4 周????????????????無法推倒的積木之塔第 5 周？？？？？？？？？ ???????自動吸管第6周????????????????簡易彈射“火箭”第7周???????????????小頑童走鋼絲第8周????????????????磁懸浮風(fēng)車第 9 周???????????????可折疊蟲籠第 10 周？？？？？？ ？？？？？？復(fù)合材料第11周?????????????形狀記憶合金第十二周???????????????國家最高科學(xué)第十三周獎勵???????????????第十四周發(fā)明廢物???????????????第十五、第六周發(fā)明移植??? ?????????回顧

2018年3月

小學(xué)科技活動活動總結(jié) 篇10

xx市xx小學(xué)于20xx年xx月成立，學(xué)校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學(xué)思想，堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認(rèn)真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人。現(xiàn)將科普教育工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境。

為使學(xué)生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學(xué)探究室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學(xué)課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

二、培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員教師。

鼓勵科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)其他科普示范校教學(xué)實踐經(jīng)驗，鉆研科普知識，提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。組織他們參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

三、開展豐富多彩的科普活動。

1、成立科學(xué)社團。

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，成立了豐富的科學(xué)社團，調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，學(xué)生的個人潛能得到自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地。

學(xué)校積極主動地與xx市科技館、xx市地震博物館、安徽省地質(zhì)博物館建立聯(lián)系，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀這些科普教育基地，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識。

3、科技創(chuàng)新大賽。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

4、每年的校園科技節(jié)。

20xx年xx月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕?！白儚U為寶diy創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學(xué)們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識?；顒舆€吸引了xx電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。

20xx年xx月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學(xué)生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。

5、校園種植活動。

20xx年xx月，學(xué)校開辟了科學(xué)種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結(jié)束，生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學(xué)生的`意志，珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座。

xx小學(xué)部分老師前往安徽大學(xué)聆聽了資源與環(huán)境工程學(xué)院的院長、博士生導(dǎo)師周立志教授的講座。還特邀請了xx市青年路小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新工作資深專家——張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關(guān)知識的講座。

7、科普進校園活動。

xx小學(xué)舉辦了一系列的科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

五、學(xué)生活動在《創(chuàng)想》

20xx年xx月下半月刊，刊號為issn20xx—0969，16——19頁《體操大賽——玩轉(zhuǎn)力與平衡》。

20xx年1、2月合刊，32—35頁《沙土創(chuàng)意大比拼》。

六、存在問題和今后工作的思路。

（一）存在問題：

1、由于學(xué)校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。

2、科普教育還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定難度。

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