青蛙王子副班長讀后感(系列12篇)

以下是我們收集整理的“青蛙王子副班長讀后感”。閱讀越多，我們的思維也會變得越開闊。當(dāng)我們閱讀作者的作品后，我們的內(nèi)心會涌現(xiàn)出許多新的思考和想法。讀后感是一種表達(dá)自己內(nèi)心深處情感的方式，也是放松和釋放心靈的途徑。希望我提供的建議能夠?yàn)槟闾峁└嗟倪x擇和方向，幫助你取得成功和進(jìn)步！

青蛙王子副班長讀后感 篇1

《青蛙王子副班長》，表現(xiàn)了秦超逸：知識面很廣、會上網(wǎng)、善于提出自己的觀點(diǎn)，我們上網(wǎng)要控制自己，不要接著上網(wǎng)查資料的名義去聊天、玩游戲等等合理安排時(shí)間，這樣老師和家長就都不會說你，同時(shí)也提醒你少玩電腦。

我讀了你寫的《青蛙王子副班長》以后，覺得秦超逸真的很可愛！他的電腦水平也很厲害！但是就是沒有自信。其實(shí)我以前缺少自信。所以在班里也不愛發(fā)言。

有一次，老師準(zhǔn)備叫一個(gè)同學(xué)起來讀課文，班里舉手的人真是寥寥無幾，都是幾個(gè)積極發(fā)言的人?？墒抢蠋熎唤心菐讉€(gè)人，一直在等待其他同學(xué)勇敢地舉起手。班里彌漫著緊張的氣氛。老師見沒有同學(xué)舉手，就準(zhǔn)備點(diǎn)人了。（我最怕這個(gè)時(shí)候）我心里想著：上帝保佑！千萬別點(diǎn)到我。老師似乎看到了我緊張的神情。只聽一聲不詳?shù)穆曇簦骸澳銇怼卑?，真是倒霉，為什么會點(diǎn)到我。我只好站了起來，當(dāng)我讀完課文的時(shí)候，老師就說：“讀的很好，以后要積極發(fā)言，只要我提問讀課文的時(shí)候，你必須舉手。”通過朗讀訓(xùn)練，我自信了很多。

青蛙王子副班長讀后感 篇2

“青蛙王子”——也許你聽到這個(gè)名字就覺得新奇，也許你會感到好玩。是啊，“青蛙王子”是誰？為什么是副班長呢？他和學(xué)校有什么關(guān)系呢？看完這本《青蛙王子副班長》，所有問題馬上知道！

故事內(nèi)容是這樣的：外號“胖青蛙”的秦超逸，在班里原本是個(gè)很不起眼的中等生，常常被同桌“假小子”盧競欺負(fù)，他人很憨厚，從不計(jì)較。大家誰也不知道他是一個(gè)電腦高手，電腦給他帶來了許多快樂，他每天過著無憂無慮的日子。因?yàn)閾p友的一次捉弄，他戲劇般地當(dāng)上了副班長。他曾因?yàn)檫@個(gè)默默無聞的“官位”，而遭受過同學(xué)的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情，他做了一個(gè)博客叫“胖青蛙的池塘”，為了辦好這個(gè)博客，他在網(wǎng)上找了許多圖片和資料，知道了許多歷史知識，他還在博客上寫學(xué)校發(fā)生的事和自己對這些事的看法，真實(shí)、自然，特別是寫了得重病小同學(xué)陳紫杉的文章感動了許多網(wǎng)友，他的博客點(diǎn)擊率很高，甚至進(jìn)入教育在線的主頁，使他成了名人。

我認(rèn)為《青蛙王子副班長》中的主角秦超逸是一個(gè)可愛的人，雖然他的成績不是最好的，但是他知識面很廣，不死讀書，努力鉆研電腦知識，善于提出自己的觀點(diǎn)，對課外知識有著非常濃厚的興趣，有社會責(zé)任感，值得我學(xué)習(xí)。但是如果在自信一點(diǎn)就更好了。其實(shí)我以前也缺少自信。所以在班里也不愛發(fā)言。

有一次，老師準(zhǔn)備叫一個(gè)同學(xué)起來讀課文，班里舉手的人真是寥寥無幾，都是幾個(gè)積極發(fā)言的人?？墒抢蠋熎唤心菐讉€(gè)人，一直在等待其他同學(xué)勇敢地舉起手。班里彌漫著緊張的氣氛。老師見沒有同學(xué)舉手，就準(zhǔn)備點(diǎn)人了。（我最怕這個(gè)時(shí)候）我心里想著：上帝保佑！千萬別點(diǎn)到我。老師似乎看到了我緊張的神情。只聽一聲響亮的聲音：“馮有凱。”唉，真是倒霉，為什么會點(diǎn)到我。我只好站了起來，當(dāng)我讀完課文的時(shí)候，老師就說：“讀的很好，以后要積極發(fā)言，只要我提問讀課文的時(shí)候，你必須舉手。”通過朗讀訓(xùn)練，我自信了很多。

看了這本書，我知道了上網(wǎng)并不是壞事，只要不玩游戲，不要借著上網(wǎng)查資料的名義去聊天，合理安排時(shí)間，上自己的博客寫寫文章還能提高作文水平呢！這樣老師和家長就都不會反對你上網(wǎng)了。

青蛙王子副班長讀后感 篇3

青蛙王子副班長讀后感（一）今天我讀了一本書叫《青蛙王子副班長》。外號為“胖青蛙”的秦超逸，在班級是一個(gè)不起眼的中等生，他愛好電腦知識，對社會新聞很感興趣，他最好的朋友是華汪德，最崇拜的人是爸爸。有一次，一個(gè)叫陸老師的新老師來上課，說他想競選副班長。突然，華汪德故意說：

“秦超逸要當(dāng)副班長?！笨墒乔爻葸B演講稿也沒準(zhǔn)備，但是他還是勇敢的走向講臺，卻受到同學(xué)們的打擊和嘲笑。但是老師還是決定還是讓他當(dāng)副班長。

最后，秦朝逸用自己的愛心和智慧，做了一件讓大家大吃一驚的事。他建了博客，名字就叫“胖青蛙的池塘”，他利用博客寫上日記。有一天，校長說二年級的陳紫杉她天真活潑，和同學(xué)們相處的十分快樂，老師和同學(xué)都很喜歡她，但是就在兩天前陳紫杉昏倒在課堂上，醫(yī)生的診斷是她得了植物腦細(xì)胞瘤，她很快就要失明，而且還有生命危險(xiǎn)。

她知道自己的眼睛就要失明了，向父母提出一個(gè)心愿，要去北京看看天安門，看一下升旗儀式，可是她的父母沒錢給女兒治病，無法滿足這個(gè)愿望，校長希望大家奉獻(xiàn)愛心，涓涓細(xì)流能匯成大海。每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，它就會變成愛的海洋。秦超逸十分感動，把這個(gè)事情發(fā)到博客上，沒想到過了幾天瀏覽博客的人數(shù)達(dá)到10302人，許多有愛心的人捐錢，陳紫杉的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。

我覺得秦超逸是個(gè)有愛心，樂意幫助人的小學(xué)生，雖然他是個(gè)中等生在班里受到同學(xué)的嘲笑，可是他做的這件事令人驕傲。他這一點(diǎn)是許多人沒有的。我也要學(xué)秦超逸做個(gè)有愛心的人。

青蛙王子副班長讀后感（二）今天，我讀了《青蛙王子副班長》這本書，深有感悟。這本書主要講了：一位名叫秦超逸的同學(xué)有個(gè)外號，叫”胖青蛙”。

在一次班干部競選演講時(shí)，“胖青蛙”的鐵哥們大喊一聲：“秦超逸相當(dāng)副班長?！庇谑牵芭智嗤堋泵悦院禺?dāng)上了副班長。

后來，秦超逸建了一個(gè)博客，名字叫“胖青蛙的池塘”?！芭智嗤堋彪S后發(fā)表了一篇關(guān)于“小紫杉”的博文。讓各地的博友們深深感動了。

紛紛要為“小紫杉”捐款，記者也要采訪“胖青蛙”。通過閱讀這篇文章，我意識到：無論我們在做什么，我們都應(yīng)該有信心。

如果把班長和副班長的位置看作是地位的象征，我們的不快就不會長期消失。秦超逸正是因?yàn)樗膶捄瘛坌暮拓?zé)任等優(yōu)秀的品質(zhì)起到了非常重要的作用，后來，才創(chuàng)造了輝煌。我也沒有想到，絡(luò)日記（博客）也有老師提倡學(xué)生來寫。

看來，我也可以開一個(gè)嘛！總之，讀完這本書，我也明白了許多：人要有自信，要寬厚，要有愛心……青蛙王子副班長讀后感（三）今天，我讀了伍美珍寫的一本書，名字叫做《青蛙王子副班長》，在這本書里面我最喜歡的人物是秦超逸。

下面我來介紹一下主角檔案。姓名：秦超逸性別：

男年齡：十二歲職務(wù)：副班長愛好：

電腦感興趣的事：社交新聞的好朋友：魔王最崇拜的人：

老爸博客：胖青蛙的池塘這本書的主要內(nèi)容是：秦超逸長得很胖，所以同學(xué)都叫他“胖青蛙”。

()秦超逸最喜歡玩電腦，他玩電腦沒有不會的。有一次，班里選了副班長，胖青蛙很會學(xué)習(xí)，他沒有勇氣去當(dāng)班長。在好朋友的戲弄下，他站在講臺上艱難地說了出來。我想當(dāng)副班長。

請大家支持我，投我一票。但他沒想到的是，他真的成了副班長。胖青蛙喜歡寫博客，寫的文章也不錯(cuò)。

一天，校長告訴他們一些事情。他們二年級的一個(gè)妹妹是紫杉，患有一種叫做植物腦細(xì)胞癌的疾病。她的眼睛要瞎了，但她有一個(gè)愿望去北京天安門廣場看升旗儀式。但她家在農(nóng)村很窮。我希望全校師生都能捐錢給她，滿足她的愿望。

胖青蛙一邊組織學(xué)生捐款，一邊想方設(shè)法。他在博客上寫下了他妹妹和學(xué)校的地址。很多人看到之后非常的感動，紛紛捐款給她。讀完這本書，我也很感動。這只胖青蛙很體貼，學(xué)會了照顧別人。

希望大家都能像秦超逸一樣的有愛心。每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，它就會變成愛的海洋。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽力課、評價(jià)課工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

青蛙王子副班長讀后感 篇4

今天，我讀了伍美珍寫的一本書，名字叫做《青蛙王子副班長》，在這本書里面我最喜歡的人物是秦超逸。下面我來介紹一下主角檔案。

這本書的主要內(nèi)容是：秦超逸長得很胖，所以同學(xué)都叫他“胖青蛙”。秦朝逸最喜歡玩電腦。他不會玩電腦。

有一次，班里選了副班長，胖青蛙很會學(xué)習(xí)，他沒有勇氣去當(dāng)班長。在好朋友的戲弄下，他站在講臺上艱難地說了出來。我想當(dāng)副班長。請大家支持我，投我一票。

但他沒想到的是，他真的成了副班長。

胖青蛙喜歡寫博客，寫的文章也不錯(cuò)。一天，校長告訴他們一些事情。他們二年級的一個(gè)妹妹是紫杉，患有一種叫做植物腦細(xì)胞癌的疾病。她的眼睛要瞎了，但她有一個(gè)愿望去北京天安門廣場看升旗儀式。

但她家在農(nóng)村很窮。我希望全校師生都能捐錢給她，滿足她的愿望。胖青蛙一邊組織學(xué)生捐款，一邊想方設(shè)法。他在博客上寫下了他妹妹和學(xué)校的地址。很多人看到之后非常的感動，紛紛捐款給她。

通過閱讀這篇文章，我意識到：無論我們在做什么，我們都應(yīng)該有信心。如果把班長和副班長的位置看作是地位的象征，我們的不快就不會長期消失。

秦超逸正是因?yàn)樗膶捄?、愛心和?zé)任等優(yōu)秀的品質(zhì)起到了非常重要的作用，后來，才創(chuàng)造了輝煌。

讀完這本書，我也很感動。這只胖青蛙很體貼，學(xué)會了照顧別人。希望大家都能像秦超逸一樣的有愛心。每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，它就會變成愛的海洋。

今天我讀了一本書叫《青蛙王子副班長》。外號為“胖青蛙”的秦超逸，在班級是一個(gè)不起眼的中等生，他愛好電腦知識，對社會新聞很感興趣，他最好的朋友是華汪德，最崇拜的人是爸爸。

有一次，班級里來了一個(gè)新老師叫陸老師，說要競選副班長，突然華汪德故意說：“秦超逸要當(dāng)副班長?！笨墒乔爻葸B演講稿也沒準(zhǔn)備，但是他還是勇敢的走向講臺，卻受到同學(xué)們的打擊和嘲笑。

但是老師還是決定還是讓他當(dāng)副班長。

最后，秦朝逸用自己的愛心和智慧，做了一件讓大家大吃一驚的事。他建了博客，名字就叫“胖青蛙的池塘”，他利用博客寫網(wǎng)上日記。有一天，校長說二年級的陳紫杉她天真活潑，和同學(xué)們相處的十分快樂，老師和同學(xué)都很喜歡她，但是就在兩天前陳紫杉昏倒在課堂上，醫(yī)生的診斷是她得了植物腦細(xì)胞瘤，她很快就要失明，而且還有生命危險(xiǎn)。

她知道自己的眼睛就要失明了，向父母提出一個(gè)心愿，要去北京看看天安門，看一下升旗儀式，可是她的父母沒錢給女兒治病，無法滿足這個(gè)愿望，校長希望大家奉獻(xiàn)愛心，涓涓細(xì)流能匯成大海。每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，它就會變成愛的海洋。

秦超逸十分感動，把這個(gè)事情發(fā)到博客上，沒想到過了幾天瀏覽博客的人數(shù)達(dá)到10302人，許多有愛心的人捐錢，陳紫杉的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。

我覺得秦超逸是個(gè)有愛心，樂意幫助人的小學(xué)生，雖然他是個(gè)中等生在班里受到同學(xué)的嘲笑，可是他做的這件事令人驕傲。他這一點(diǎn)是許多人沒有的。我也要學(xué)秦超逸做個(gè)有愛心的人。

青蛙王子副班長讀后感 篇5

這幾天我看了一本伍美珍的**，叫《青蛙王子副班長》。故事的主人公秦朝逸是一位計(jì)算機(jī)專家。他在選拔班干部的講話中被壞朋友取笑。他戲劇性地成為副班長?？墒且?yàn)檫@個(gè)默默無聞的“官位”，而遭受過同學(xué)的打擊和恥笑。

但他卻一笑而過，從不追究。

在升旗儀式上，他聽到校長說我們學(xué)校有一個(gè)二年級的妹妹，叫陳業(yè)山。她得了植物腦細(xì)胞瘤，她知道自己的眼睛快要失明了，就像父母提出了一個(gè)心愿：就是去北京看一眼天安門，看一看天安門廣場的升旗儀式。

但是紅豆杉一家很窮，沒有足夠的錢治病，實(shí)現(xiàn)紅豆杉的這個(gè)愿望是不可能的。回到教室后，老師要求大家捐款。秦朝逸也決定為紫杉做點(diǎn)什么。

秦超逸回家之后，他在自己的“胖青蛙池塘”里發(fā)了一篇關(guān)于紫杉妹妹的文章，呼吁大家都來幫助紫杉，并將紫杉教室里的**發(fā)了上去。還把他們班同學(xué)在升旗儀式上玩“武林功”、不敬重國旗和國歌的事情也發(fā)了上去，并且進(jìn)行了批評。沒想到大家對他批評同學(xué)的事非常感興趣，教育**還把他的博客放在了首頁，這樣也相對帶動了對紫杉妹妹捐款的事情。

許多好心人向他要地址，慷慨解囊。

這本書告訴我們不要對人有歧視的態(tài)度，也許他有些方面不如你，但是在某些方面可能是你不如他，每個(gè)人都有它獨(dú)到的一面，利用好了，都能發(fā)光發(fā)熱，走出自己的一片天。其實(shí)，書中的主人公是一個(gè)很好的人，有上進(jìn)心，很有愛心，值得我們學(xué)習(xí)。

楊哲是個(gè)日記狂。對我來說，剛剛學(xué)會寫日記，真的很有幫助。

楊哲的媽媽有點(diǎn)懶，喜歡肯德基，但他非常喜歡她。我想在3月8日給我媽媽送禮物，但我不知道該送什么。后來，他突然想到他能得到老師的獎品，于是他想把獎品給他媽媽。

看到這個(gè)，我上次想到了我媽媽的生日。我不知道該送什么禮物。我一直問我媽媽，你想要什么，你想要什么？我媽媽告訴我，只要是我送的，她就喜歡。于是，我就畫了幅畫送給她。

媽媽收到禮物很高興。讀了這篇日記，我更加清楚了禮物不分貴賤，把自己喜歡的東西送給對方，才是最珍貴的禮物。

——《我得到的獎品》讀后感

——讀《閃閃惹人愛》有感

《閃閃惹人愛》是陽光姐姐伍美珍寫的一本書，挺好看的。而我們故事中的主人公邱佳，對某個(gè)人有一種暗戀。他是班上的數(shù)學(xué)老師，名叫關(guān)凌。

邱佳從小就缺少父愛，對關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她不僅飽受同學(xué)們的嫉妒、嘲笑和內(nèi)心困擾，更感受到了第一次被老師重視和關(guān)心的喜悅和喜悅。從樹林里偷聽到的談話，讓她知道愛是如此溫暖的姿態(tài)

其實(shí)，讀了這本書的最大感受，就是讓人體會到了愛的溫暖：記得有一次，在家里我打碎了好幾個(gè)盤子，因?yàn)楹ε聥寢寱R我，所以沒敢告訴她。最終媽媽還是知道了這件事。

但令我驚訝的是，我媽媽沒有罵我，只是告訴我以后要小心。當(dāng)時(shí)我的心涌起一絲暖意。如果現(xiàn)實(shí)生活中到處都有這樣的愛，那就太好了！

我愛12歲。它是童真，它是淡淡的憂愁，它是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢！

我讀了美美的——伍美珍的《外號像顆怪味豆》有一些感觸。

《外號像顆怪味豆》的主要內(nèi)容是：這是一個(gè)外號滿天飛的班級，每個(gè)人都有各自的精彩外號，平時(shí)大家都喜歡喊著對方的外號，互相開著玩笑。但是，班里的女生陳佳佳卻感到自己總是落落寡歡。

她覺得因?yàn)殚L相不好看，同學(xué)們都拒絕了她，媽媽總是強(qiáng)迫她。她知道自己認(rèn)識一個(gè)好男孩李小龍后，就知道自己的不快來自**。

其實(shí)我也是，雖然我不是經(jīng)常惹人，可那些討厭的“壞”男生總是叫我“破衣服”、“爛衣服”、“上好佳”、“一碗粥”、“1+1=鄒佳銥”，我最討厭這些此人的字眼了。

其實(shí)不應(yīng)該這樣。你不應(yīng)該因?yàn)閴氖鲁靶σ粋€(gè)人（或她）。有時(shí)你說些隨便的或開玩笑的話，這可能會讓人的心涼到極點(diǎn)！

把心放在心上，如果別人說你的綽號，嘲笑你，你會有什么感覺！如果我們可以比較生活中的心靈，世界將多么和諧！

己所不欲，勿施于人。這句話說得真不錯(cuò)啊！我一定要做一個(gè)會將心比心的好孩子，好學(xué)生！

——讀《外號像顆怪味豆》有感

自從上次兒童作家伍美珍來我們學(xué)校演講以來，同學(xué)們買了很多陽光姐姐寫的書。她的每一本書都很好看，但讓我印象最深刻的是《外號像顆怪味豆》 這本書。

讀完《外號像顆怪味豆》后，我的感觸很深。雖然同學(xué)們互相取綽號，只是一個(gè)玩笑，但如果他們抓住別人的缺點(diǎn)取笑別人，就會傷害到自己的自尊。就像書中的陳佳佳，她叫肥肥、肥妹，除了減法她應(yīng)該有多難過！

另外給別人取外號，搞不好自己與好朋友之間的關(guān)系也會疏遠(yuǎn)。

雖然點(diǎn)名沒有惡意，但也要學(xué)會寬容。就像書中的小龍，別人叫他“小龍女”，他也不在意，只是笑笑。我想到自己：

平時(shí)我們同學(xué)之間也愛取外號，但大家表達(dá)的是一種善意，是因?yàn)橛H密才會叫對方外號的，就像昵稱一樣。

我又一次和其他幾個(gè)學(xué)生坐在教室里。這時(shí)，朱旭峰搞笑地說：“我叫‘朱葛亮’！

”我對他說：“‘朱’是‘豬’，‘葛’是‘哥’，亮沒有變化，連起來叫就是‘豬哥亮’?！闭f完，我就意識到自己說錯(cuò)了，滿臉通紅。

幸好朱旭峰寬容，只是笑笑，沒往心里去，自顧自的畫畫，才給了我臺階下。[好工具范文網(wǎng) fAnWEN.haO86.com]

外號就像一種怪味的豆子，有酸、甜、苦、辣的味道，非常豐富。我在《外號像顆怪味豆》這本好書中明白為人處世的道理。

這個(gè)星期，我看了伍美珍姐姐寫的《二年級日記狂》。書中的主人公楊哲是一個(gè)善于觀察事物、獨(dú)立思考的聰明男孩。他用日記寫下了學(xué)校和家里的各種生活故事。這些故事給我留下了深刻的印象。

就像胖媽媽帶我去肯德基一樣，胖媽媽又貪婪又懶惰。我覺得我好幸福啊！我媽媽對我的學(xué)習(xí)和生活照顧得非常細(xì)心，家里又打掃得很干凈。

還有《可愛的蠶寶寶》，楊哲把蠶寶寶吃桑葉寫得特別生動形象，這說明楊哲善于觀察、勤于思考。我覺得我應(yīng)該好好向楊哲學(xué)習(xí)，以后對生活中、學(xué)習(xí)中碰到的事物要認(rèn)真對待、善于觀察，還要學(xué)會紀(jì)錄，更重要的是要像楊哲一樣養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，成為一個(gè)聰明的人。

——讀《小魔女藍(lán)小魚1神秘的姨媽》有感

這幾天，我讀了一本書，叫做《小魔女藍(lán)小魚1神秘的姨媽》，作者是“陽光姐姐”，使我受益匪淺。

藍(lán)小魚是一個(gè)很愛幻想的女孩。當(dāng)她得知她的姨媽就是魔女后，就讓她教自己魔法。我姑媽給了她一本魔法書。因?yàn)樯厦娴闹湔Z真的很難背誦，小藍(lán)魚經(jīng)常說錯(cuò)咒語。

有一天，小藍(lán)魚忘了帶抹布，于是她偷偷背誦了咒語，但她甚至把家里買的海藻換成了學(xué)校用的。藍(lán)魚的媽媽不想讓藍(lán)魚再學(xué)魔法了，所以她讓姑媽給藍(lán)魚催眠。又一次，藍(lán)小魚忘記帶抹布了，后來她就不由自主地念出一堆莫名其妙的咒語來，結(jié)果她真的把家里的抹布變到學(xué)校里去了。

是??！藍(lán)小魚她是多么的天真活潑??！當(dāng)然，我也是一個(gè)幻想中的女孩。

當(dāng)我看到鳥，我想我也是一只鳥，在廣闊的藍(lán)天上翱翔，我的生活無憂無慮；當(dāng)我看到這條河，我多么希望我也是一滴水，因?yàn)槲覀兞鞯竭b遠(yuǎn)的地方；當(dāng)我看到……不過，我最想成為世界的“主宰”！你一定認(rèn)為我的野心很大。不，不是那樣的。人們誤解了我。

我們都知道地球已經(jīng)被人類破壞了。就拿我家門口的那條河來說吧！以前，這條河是那樣的清澈，也有許多小魚小蝦生活在河里，快樂地玩耍、嬉戲。

小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們?nèi)ツ抢镉斡?。這條河給了我一個(gè)快樂的童年。但現(xiàn)在，看到河面上漂浮著塑料袋等垃圾，我不禁為小何感到惋惜。當(dāng)人們過河時(shí)，他們捂著鼻子沖過去。

你們可想過讓河水變回以前的清澈？因此，如果我成為了世界的主宰，我想做的第一件事就是讓人們更好的保護(hù)地球，保護(hù)我們生命的搖籃，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！

最近，我讀了一本書，是著名童話作家伍美珍寫的《老天會愛笨小孩》。讀了這本書之后，我深受啟發(fā)。

故事的主人公叫**鑫。他父親認(rèn)為他成績不好是因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境不好，就把**鑫轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)環(huán)境好的重點(diǎn)小學(xué)。剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，*xin不適應(yīng)。

上課回答問題慢，動作慢，有一次竟讓自己組得了零分！并且功課成績一般般。不過英語好了一點(diǎn)。

主要原因是**鑫喜歡英語，然后他死記硬背單詞。因此**鑫成了父親和同桌口中的“笨小孩”。但**欣在文章中并沒有放棄，反而變得更加自信，靠的是勇氣和勤奮。

**鑫靠著“笨鳥先飛”的方法，成功去除了“笨小孩”的名號。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話告訴我們：

世界上沒有天才。聰明不是天生的，而是靠自己的努力和汗水創(chuàng)造出來的。本文的主人公由于不懈的努力和辛勤的工作而取得了成功。我們需要學(xué)習(xí)的不是他刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)？

《老天會愛笨小孩》是一本可以讓人走出自卑的書。我想如果你是一個(gè)“笨小孩”的話，你首先一定會被這豐富的內(nèi)容吸引住，并且讓自己從學(xué)習(xí)的“失敗”中走向成功。

今天，我看完了陽光姐姐伍美珍的作品《同桌冤家》后，非常喜歡這本書。因?yàn)橛新斆鞯南С?，暴躁的兔子和咪咪，還有笨拙的阿達(dá)。當(dāng)我看到那一次，阿呆忘了拿數(shù)學(xué)書，被老師罰抄的時(shí)候，惜城、兔子和咪咪知道了就愿意陪著他。

想起自己以前因一時(shí)大意而忘帶語文書和作業(yè)本，打**讓奶奶送過來，當(dāng)奶奶趕到學(xué)校時(shí)已氣喘吁吁?，F(xiàn)在想起來真不應(yīng)該。我也被惜城他們這種“有福同享，有難同擋。

”的精神所感動。想想以前自己曾為一點(diǎn)小事跟別人爭得面紅耳赤，真是太斤斤計(jì)較了。當(dāng)我看到在惜城、兔子和咪咪的幫助下，阿達(dá)終于在天黑前完成了懲罰。

我認(rèn)為只有學(xué)生互相幫助和尊重，友誼才能永存。

我有一本伍美珍——陽光姐姐著的兒童書《聰明妹妹笨哥哥》之我愛戴老師，也稱陽光姐姐日記本。這本書很有趣，生動。我非常喜歡這本書。

這本書的主人包括阿呆、阿瓜和他們的同學(xué)、老師和家人。在里面有一篇《兩角錢的石榴》使我深深感動了。有一天，姑姑和她的男朋友兔子一起帶我和阿瓜上街玩，我們在街上看見一個(gè)比阿瓜年齡還小的鄉(xiāng)下女孩在一個(gè)賣石榴的老爺爺?shù)臄偽挥怖龐寢屬I石榴，她媽媽拿出兩毛錢問爺爺能買個(gè)石榴嗎？

老爺爺搖了搖頭。我感覺這個(gè)小女孩好可憐，就在女孩要走時(shí)，老爺爺給了她一半的一半，女孩把兩毛錢交給了老爺爺，捧著那一點(diǎn)點(diǎn)的石榴高興地走了，我把那剩下的石榴買了下來，本來想給那個(gè)女孩，但她不見了，我只好自己吃了。讀了這篇后：

我認(rèn)為我們應(yīng)該樂于助人，有一顆真誠的心去幫助那些有困難的人。像一首歌中唱到“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變得更加美好”。

青蛙王子副班長讀后感 篇6

暑假里，我讀了很多書，長了很多見識。我印象最深的是陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》。

這篇文章說的是一位外號“胖青蛙”的秦超逸，在班里是個(gè)不起眼的中等生，卻因?yàn)橐淮斡腥さ淖脚?，竟?dāng)上了副班長。這一下，同學(xué)們不斷地用“話語炮彈”不斷的對“胖青蛙”進(jìn)行打擊、嘲笑，同時(shí)他的那些“損友”也在不斷的讓他出丑。因?yàn)榭釔凵暇W(wǎng)，他自己創(chuàng)辦了一個(gè)博客，就是因?yàn)樗牟┛?，讓秦超逸在班里又出了名……讀完這個(gè)故事后，我才知道了當(dāng)班長的苦處，尤其是當(dāng)副班長--雖然也是班長，但威信卻沒有正的'大，班里有什么事，正班長也會被優(yōu)先考慮。但反過來想一想，這也沒有什么，周總理一直是毛主席的助手，可也并沒有影響他的偉人形象。故事中的秦超逸就是靠自己這樣的愛好、優(yōu)點(diǎn)在班里出了名，人只要自己能發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，管別人怎么說呢！

另一個(gè)故事《我不是班級小丑》，講的是一個(gè)外號“洋蔥頭”的男生，因?yàn)樗某煽兒懿?，是一個(gè)讓父母很頭痛的孩子。他的優(yōu)點(diǎn)就是常常能讓班級里充滿歡樂和笑聲，但卻總是讓別人瞧不起，家長經(jīng)常被叫到學(xué)校……漸漸的，他就開始自卑起來。生活中有好多和“洋蔥頭”一樣的學(xué)生，非常希望被人尊重，雖然成績不好，但都有自己擅長的東西，我們不應(yīng)該瞧不起他們，反而，應(yīng)該多幫助他們，因?yàn)樗麄冏约阂蚕Ｍ约耗苡袀€(gè)好成績。

通過上面兩則故事，我深深體會到：讀一本好書，就是多認(rèn)識一位好朋友！書是人類進(jìn)步的階梯，暑假里，讓我們多讀些書吧！

青蛙王子副班長讀后感 篇7

在這個(gè)暑假里，我看了一本很有趣的故事書，這本故事書的書名叫做《青蛙王子副班長》。

這本書的主角是一個(gè)十二歲的男孩，他的名字叫秦超逸，他的外號叫做胖青蛙，他是他們班的副班長，他的愛好是電腦知識，最感興趣的事是社會新聞，他經(jīng)常和他的好朋友華汪德一起做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，他最崇拜的人是他的爸爸，他還有一個(gè)博客，名叫胖青蛙的池塘。

剛開始，他只是一個(gè)很普通的學(xué)生，他原來的班主任姓陸，現(xiàn)在的班主任姓胡。胡老師在接班的時(shí)候宣布過了，所有愿意當(dāng)班干的同學(xué)，都要上臺發(fā)表競選演說，然后全班同學(xué)投票。但是，他根本沒打算去競選班干，當(dāng)時(shí)，大家演講完了后，胡老師發(fā)現(xiàn)副班長沒人參加競選，就問大家，誰有志愿上去競選副班長，結(jié)果華汪德舉手大聲對胡老師說：“秦超逸想當(dāng)副班長！”他只能上去演講。沒想到，他這一競選竟真的成了副班長！

青蛙王子副班長讀后感 篇8

這本書的主角是外號為“胖青蛙”的秦超逸，因?yàn)閾p友的一次捉弄，他在一次班干部該選的時(shí)候，戲劇性的當(dāng)上了副班長。因?yàn)樗郧暗哪瑹o聞、學(xué)習(xí)不好、知名度低和沒有當(dāng)過班干部缺乏經(jīng)驗(yàn)，而遭受了同學(xué)們的打擊和嘲笑，認(rèn)為他做不好，沒有能力，不適合當(dāng)副班長。但他用自己的愛心和智慧贏得了同學(xué)們最后的愛和智持。

這本書讓我想起了一首歌——《愛的奉獻(xiàn)》。它里面有一句深入人心的歌詞：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

”秦超逸很好的詮釋了這首歌，他給我展示了身邊的愛心，其中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻：

一天早操時(shí)，校長開會說，二年級有個(gè)小妹妹名叫陳紫杉。她天真活潑。她每天和同學(xué)們相處得很愉快。她的老師和同學(xué)都很喜歡她。但是，上課的時(shí)候，紫杉昏倒在課堂上。

醫(yī)生診斷紫衫患有植物腦細(xì)胞瘤，她很快就會失明，危及生命。校長鼓勵(lì)大家捐錢。

回班后，班主任胡老師宣布，學(xué)生們要集資，讓秦超逸來負(fù)責(zé)。秦超逸回家后在博客上寫下這段話，引起了很多人的關(guān)注。很多人向她要地址和聯(lián)系方式，給紫衫捐款。

秦朝逸給了校長的電話號碼。校長辦公室的電話號碼快要斷了。他們想給紫衫捐款。這一事件尤其體現(xiàn)了生命中的愛，秦朝易以他的愛和智慧成為了一名真正的副班長。

愛就像空氣，每天都在我們身邊，很容易被忽視。我們不光只看小說中講的，還要體會愛心的真諦，讓自己也學(xué)習(xí)到在生活中如何付出愛。在這本書中，我了解到如果一個(gè)人心中沒有愛，他將失去一切。

甘愿為別人付出真愛的人，別人也會認(rèn)可他，那他也可以說是幸福的人。

愛，使我們心靈相通；愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的手，讓生活充滿真善美之花。

青蛙王子副班長讀后感 篇9

《青蛙王子副班長》是這本書的第一部分，這本由素有“陽光姐姐”之稱的伍美珍作者阿姨編寫，其中主角秦逸超一家為這個(gè)副班長職位可鬧了不少事，《青蛙王子副班長》讀后感。這個(gè)秦逸超是個(gè)胖男孩兒，被別人叫成“胖青蛙”，十二歲的他，最喜歡電腦和社會新聞。他旁邊有一個(gè)總跟他鬧別扭，而又很要好的朋友：華旺德，由于秦爸爸是一個(gè)電腦高手，“胖青蛙”秦逸超特別崇拜爸爸。小家伙還真能，自己辦了個(gè)名叫：“胖青蛙的池塘”博客。但，副班長可不好當(dāng)，面臨著又霸道又兇狠的班長大人，事事欺負(fù)男孩兒，當(dāng)然，副班長秦逸超也名列其行。

漸漸，“胖青蛙”秦逸超厭倦了無聊的副班長“生涯”。有一天，班會課上秦逸超講了一個(gè)青蛙王子的故事，加上關(guān)心社會大事和上課的一番發(fā)言，得了青蛙王子的好名?！段也皇前嗉壭〕蟆肥沁@本書的第二部分，學(xué)習(xí)不好的徐蔥，弄得全家不亦樂乎。搞笑、發(fā)呆是十二歲徐蔥的特點(diǎn)，由于學(xué)習(xí)不好，最害怕老師的批評，最害怕爸爸的暴罵，最討厭他的同桌，死黨：錢城。對她來說，更大的死黨是媽媽和表姐許亞婷。一個(gè)對徐從來說是個(gè)大災(zāi)難，他的媽媽要兇兇的表姐許亞婷來交他功課。我太喜歡這本書了！這讓我心地開朗，懂得了不要用一貫的老眼光看人，要對自己有自信的道理。我真是受益無窮??！

青蛙王子副班長讀后感 篇10

暑假，我讀了老師向我們推薦的《青蛙王子副班長》，被里面的人物與情節(jié)深深地吸引住了，感受很多。

我很喜歡書中的主人公秦超逸，他長得有點(diǎn)胖，因此同學(xué)們都叫他"胖青蛙'。他成績一般，在班里是個(gè)不起眼的中等生，但他平時(shí)有著自己的樂趣:刻苦鉆研電腦知識。他做任何事情都很努力。他的性格憨憨的，對社會充滿了責(zé)任感。在他擔(dān)任副班長期間，曾多次受到同學(xué)的打擊和嘲笑，但他憑借著自己的愛心和智慧，幫助患植物腦細(xì)胞腫瘤的陳紫杉籌集善款。

從秦超逸身上，我明白了:尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。做任何事情，只要努力了，無論成績?nèi)绾?，我們都要對自己有信心。同時(shí)，我認(rèn)為他在博客里寫日記來提高寫作水平的方法十分可取，以后我也要試一試。

從秦超逸，我想起了和他差不多大的我們，我們都是獨(dú)生子女，在家里衣來伸手，飯來張口，從不知道要去關(guān)心別人，我們要學(xué)習(xí)秦超逸的愛心和對社會的責(zé)任感。

謝謝陽光姐姐，為我們寫了這樣一本好書，使我受益匪淺。

青蛙王子副班長讀后感 篇11

今天我讀了一本書叫《青蛙王子副班長》。外號為“胖青蛙”的秦超逸，在班級是一個(gè)不起眼的中等生，他愛好電腦知識，對社會新聞很感興趣，他最好的朋友是華汪德，最崇拜的人是爸爸。

有一次，班級里來了一個(gè)新老師叫陸老師，說要競選副班長，突然華汪德故意說：“秦超逸要當(dāng)副班長?！笨墒乔爻葸B演講稿也沒準(zhǔn)備，但是他還是勇敢的走向講臺，卻受到同學(xué)們的打擊和嘲笑。但是老師還是決定還是讓他當(dāng)副班長。

終于有一次秦超逸用自己的愛心和智慧，做出了讓大家驚訝的事情。他建了博客，名字就叫“胖青蛙的池塘”，他利用博客寫網(wǎng)上日記。有一天，校長說二年級的陳紫杉她天真活潑，和同學(xué)們相處的十分快樂，老師和同學(xué)都很喜歡她，但是就在兩天前陳紫杉昏倒在課堂上，醫(yī)生的診斷是她得了植物腦細(xì)胞瘤，她很快就要失明，而且還有生命危險(xiǎn)。

她知道自己的眼睛就要失明了，向父母提出一個(gè)心愿，要去北京看看天安門，看一下升旗儀式，可是她的父母沒錢給女兒治病，無法滿足這個(gè)愿望，校長希望大家奉獻(xiàn)愛心，涓涓細(xì)流能匯成大海。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，將會匯成愛的海洋。

秦超逸十分感動，把這個(gè)事情發(fā)到博客上，沒想到過了幾天瀏覽博客的人數(shù)達(dá)到10302人，許多有愛心的人捐錢，陳紫杉的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。

我覺得秦超逸是個(gè)有愛心，樂意幫助人的小學(xué)生，雖然他是個(gè)中等生在班里受到同學(xué)的嘲笑，可是他做的這件事令人驕傲。他這一點(diǎn)是許多人沒有的。我也要學(xué)秦超逸做個(gè)有愛心的人。

青蛙王子副班長讀后感 篇12

暑假，我讀了

老師向我們推薦的《青蛙王子副班長》，被里面的人物與情節(jié)深深地吸引住了，感受很多。

我很喜歡秦超逸這個(gè)英雄。他有點(diǎn)胖，所以

同學(xué)們都叫他;胖青蛙''。他成績一般，在班里是個(gè)不起眼的中等生，但他平時(shí)有著自己的樂趣:刻苦鉆研電腦知識。

他做任何事情都很努力。他很天真，對社會充滿責(zé)任感。在擔(dān)任副班長期間，他多次

同學(xué)的打擊和嘲笑，但他憑借著自己的愛心和智慧，幫助患

植物腦細(xì)胞腫瘤的陳紫杉籌集善款。

從秦超逸身上，我明白了:尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。做任何事，只要我們努力，無論我們的成就是什么，我們都應(yīng)該對自己有信心。

同時(shí)，我認(rèn)為他在博客里寫日記是明智的，以提高他的寫作水平，我以后會嘗試的。

從秦超逸，我想起了和他差不多大的我們，我們都是獨(dú)生子女，在家里衣來伸手，飯來張口，從不知道要去關(guān)心別人，我們要學(xué)習(xí)秦超逸的愛心和對社會的責(zé)任感。

謝謝陽光

姐姐，為我們寫這么一本好書使我受益匪淺。