我想飛得更高作文9篇

寫(xiě)作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作。為此，小編花時(shí)間整理了我想飛得更高作文9篇，供你參考，希望能幫到你。

我想飛得更高作文 篇1

冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑短節(jié)目的比賽塵埃落定，三對(duì)中國(guó)選手申雪、趙宏博、龐清、佟健、張丹、張昊表現(xiàn)總體上來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)。申雪、趙宏博本來(lái)就因?yàn)橼w宏博的傷勢(shì)很久沒(méi)有系統(tǒng)的訓(xùn)練了，能夠取得第五已經(jīng)令人欣慰。龐清、佟健將自己身材修長(zhǎng)、動(dòng)作舒展的特點(diǎn)發(fā)揮到了極致，然而正如中國(guó)花樣滑冰隊(duì)總教練姚濱所言：他們做到了他們所能做到的最好，暫無(wú)潛力可挖。如此說(shuō)來(lái)，也只有張丹、張昊保留了中國(guó)隊(duì)沖擊冠軍的最后希望。

俄羅斯選手在雙人滑項(xiàng)目上有著深厚的積淀，他們已經(jīng)連續(xù)11次奪得冬奧會(huì)這個(gè)項(xiàng)目的冠軍。他們優(yōu)美的冰上舞姿以及美輪美奐的表演不知道傾倒了多少觀眾。中國(guó)選手要想在藝術(shù)感染力上超出他們的境界，至少在短時(shí)間內(nèi)不太現(xiàn)實(shí)。那么，我們就俯首稱臣了么？不是的，那不符合我們的性格！在難度上追求極限是中國(guó)雙人滑的總體思路和殺手锏，而在這一理念的指導(dǎo)下張丹、張昊也就橫空出世了，他們是世界上第一對(duì)真正意義上掌握拋四周跳的選手。短節(jié)目與第一名托特米亞尼娜、馬里寧相差3。92分的情況下，如果在自由滑中史無(wú)前例的順利完成拋四周跳，上演虎口拔牙的好戲也不是不可能。

作為競(jìng)技體育體現(xiàn)的是更高更快更強(qiáng)的拚搏精神，所以我們才會(huì)為根腱斷裂仍然堅(jiān)持飛赴都靈賽場(chǎng)的趙宏博落淚。俄羅斯人盡可以說(shuō)我們把藝術(shù)變成了技術(shù)，盡可以拿他們的強(qiáng)項(xiàng)詆毀我們的弱項(xiàng)，然而事實(shí)上是他們受不了生命中不可承受之重，他們的軟弱使他們只會(huì)追求規(guī)矩內(nèi)的完美，成天沉湎于飛行姿態(tài)的漂亮，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們還可以飛得更高！

我想飛得更高作文 篇2

湛藍(lán)的天空，一只蒼鷹翱翔而過(guò)。它扇動(dòng)著翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。

農(nóng)家的小院樹(shù)上，掛著個(gè)鳥(niǎo)籠，里頭的小鳥(niǎo)嬌小但不可愛(ài)，瑟瑟縮縮，不時(shí)啄啄那籠中的鳥(niǎo)食，偶有‘嘰嘰聲，便抬頭向上望，露出渴望與絕望的表情。

我就同那小小鳥(niǎo)般，被關(guān)在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點(diǎn)一線，風(fēng)雨無(wú)阻。

‘嘩啦啦、雨來(lái)了，望著那馬路上來(lái)來(lái)往往的行人以及飛速而過(guò)的車，心中不免感慨。曾幾何時(shí)，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同伙伴嬉笑打鬧，曾幾何時(shí)，我們還在歡快的打水仗咧！只不過(guò)，如今的我們都被各自關(guān)在家中，聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的作業(yè)。曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的勾肩搭背，曾經(jīng)的約定同煙灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。

我以為，沒(méi)有自由的我能努力靜下心來(lái)讀書(shū)，我以為，我能比以前取得更好的成績(jī)。然而沒(méi)有，我的成績(jī)依舊那么羞于見(jiàn)人，依舊那么糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想著自由，想什么時(shí)候才能和哥哥姐姐般被放出鳥(niǎo)籠，尋求自己的自由。

猛然回神，雨還依稀下著。一位穿著裙子的小姑娘闖入我的視野。只見(jiàn)她飛快的奔跑著，不搭理后頭家長(zhǎng)的叫喊，不理睬那打在她身上的.雨，奮力奔跑著。我的淚唰的下來(lái)了。為自己，為那位小姑娘。一種莫名的沖動(dòng)在我的身體蔓延。繼而推開(kāi)房門，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來(lái)：“XX，快下來(lái)玩啊！”只是無(wú)人響應(yīng)，猛抬頭，看見(jiàn)XX在窗臺(tái)處搖搖頭，欲作傷心狀…。。爸爸媽媽也趕下來(lái)了，怒視著我，要我回房，只可惜我無(wú)法同那小姑娘般掙脫他們的手，而是拖著沉重的步伐隨他們回家……

啊，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。我不知該如何解釋剛才所發(fā)生在自己身上的怪異行為，只是在檢討書(shū)上大大的寫(xiě)下“給我自由，我會(huì)飛得更高！”

我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽(tīng)聽(tīng)我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長(zhǎng)大后能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

你看，那籠子中的小鳥(niǎo)兒笑了，它仿佛又看見(jiàn)了希望！

我想飛得更高作文 篇3

假如，我有一雙隱形的翅膀。我想飛得更高，去撫摸藍(lán)天上的白云；我想飛得更高；同天上的鳥(niǎo)兒玩耍；我想飛得更高，去浩瀚的星空，摘那迷人的星星；我想飛得更高，穿梭于宇宙間，探索太空的奧妙。

如果我有一雙翅膀，我要飛往各地，探索各個(gè)地方的神奇色彩。我要飛往那喜馬拉雅山，穿過(guò)那珠穆朗瑪峰，跨過(guò)亞馬孫平原，到達(dá)非洲大草原，同麋鹿嬉戲，同小鳥(niǎo)玩耍，同大象捉迷藏……

啊，祖國(guó)需要人才，愛(ài)國(guó)需要力量。我要有一雙翅膀，替祖國(guó)勘察地貌；為我們的人民服務(wù)。我要飛上藍(lán)天，感受太陽(yáng)地關(guān)懷；站在彩虹橋上俯視大地；用那星星去照亮深夜，讓成千盈百的螢火蟲(chóng)飛上藍(lán)天，與星星共同照亮祖國(guó)大地；我要飛上太空，把地球的種子帶到各個(gè)星球，讓它們?cè)诟鱾€(gè)星球上生長(zhǎng)、發(fā)芽、把科學(xué)家研究的生長(zhǎng)藥水灑在種子上，讓各個(gè)星球變成綠色、充滿氧氣！我要代替宇航員飛到太空，完成太空之旅……

這次考試并不理想，但是，我不能放棄！我想：為何和別人差了這么大呢？朋友，記住，不論遇到多大挫折，都要不放棄，想著；我要飛得更高，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我，展現(xiàn)自我。

我們?nèi)缤恢浑r鷹，只有從小歷練，一次次練習(xí)飛翔不管前方是懸崖還是山谷，都要勇敢飛過(guò)去，而且，要一次比一次高，一次比一次險(xiǎn)。只有這樣，你才會(huì)成功！

我想飛得更高作文 篇4

一直以來(lái)，我都把在天空飛翔視為一種很美妙的事情，能夠體驗(yàn)一次飛行是我的夢(mèng)想，從我記事起，就追尋著這個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)?，我十分崇拜在天空中飛行的小鳥(niǎo)，與它們結(jié)下了不解之緣。

記得我為了發(fā)現(xiàn)一種美麗的鳥(niǎo)兒期盼了好久好久，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我想像當(dāng)中的“青鳥(niǎo)”、“鳳凰”，卻看到了不少嘰嘰喳喳的小麻雀。我當(dāng)時(shí)好失望：難道重慶真的只有這些普通的麻雀嗎？我放棄了對(duì)它們的找尋。

對(duì)于后來(lái)發(fā)生的事，我只能用“無(wú)巧不成書(shū)”來(lái)形容了。經(jīng)過(guò)一次偶遇，我發(fā)現(xiàn)了一種最美的鳥(niǎo)。要說(shuō)它叫什么名字——其實(shí)我也不知道。

我與它們的邂逅是偶然的：

那時(shí)我上三年級(jí)，早已淡忘了對(duì)鳥(niǎo)兒的發(fā)現(xiàn)，但我常常通過(guò)回憶來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)。

那個(gè)周末，老師布置的作業(yè)很多，我正對(duì)著“寫(xiě)一種動(dòng)物”這個(gè)作業(yè)傷腦筋呢。我漫不經(jīng)心地剝來(lái)了一個(gè)核桃，發(fā)現(xiàn)它早已腐爛，便氣惱地把它隨手丟在窗臺(tái)上。

不一會(huì)兒，我聽(tīng)到“啪啪”的聲音由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，仔細(xì)辨認(rèn)——這不是鳥(niǎo)兒拍打翅膀的聲音嗎？我悄悄地將目光轉(zhuǎn)向窗臺(tái)，驚了一下，那不是我很久以前迫切尋找的美麗鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？只?jiàn)它背上順滑油亮的黑羽毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得無(wú)比華麗。它的身上還有一塊塊黃褐色的斑紋，額頭上還有兩撮可愛(ài)的“眉毛”，襯托出它像水一般幽靜、冰一般純潔的大眼睛。它肚子上的毛很漂亮，是一些蓬松的雪白色絨毛，像穿了件不大不小的羊毛衫。

從此以后，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚興趣，時(shí)常往窗臺(tái)上放一盒瓜子殼或是核桃殼，任它們“采購(gòu)”。這些小鳥(niǎo)就像我喂養(yǎng)的小寵物似的，幾乎天天都披著一件燕尾服來(lái)找食物，彰顯出的，是紳士一般的優(yōu)雅。那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直對(duì)它們著了迷，常常對(duì)著它們發(fā)呆。我認(rèn)為，凝視著它們，看這些可愛(ài)的小生靈進(jìn)行的一切活動(dòng)，是種莫大的享受。

一次，我在看它們搭窩時(shí)，不知不覺(jué)地，我覺(jué)得我身上也長(zhǎng)出了層層疊疊的黑色羽毛，長(zhǎng)出了由羽毛排成的長(zhǎng)尾巴。我一揮“手”，哈！我飛起來(lái)啦！我撲撲翅膀，迫不及待地從敞開(kāi)了窗口沖向藍(lán)天。

我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想！我在天空享受著飛行的無(wú)限樂(lè)趣。

我的同類在天空中向我打招呼，它顯得多么的熱情，我深深地體會(huì)到了鳥(niǎo)兒之間的和諧氛圍，我飄然。壓低翅膀，按落云頭，我看到了一棵巨大的老樹(shù)，它揮舞著樹(shù)冠，仿佛在向我傳遞一個(gè)信號(hào)。我徑入密葉叢中，看見(jiàn)一對(duì)鳥(niǎo)夫婦在蓋房子，他們累得滿頭大汗，有一大群年輕力壯的公鳥(niǎo)圍著幫忙，給人一種無(wú)比的溫馨感。瞧那些大力士，正在將大把大把的堅(jiān)果碎屑往糧倉(cāng)里搬，他們?cè)跒槲覀兣?，為的是讓我們能飽飽地過(guò)一個(gè)冬天。瞧那電線，大概是我們與鄰國(guó)友鳥(niǎo)的國(guó)界吧，那上面有一群壯鳥(niǎo)組成聯(lián)合部隊(duì)，保家衛(wèi)國(guó)，讓我們向它們致敬！

我在這個(gè)國(guó)度里翱翔，這里的景色讓我目不暇接，我兩只敏銳的眼睛實(shí)在無(wú)法看完所有的美景。

最后，我是被蟬兒突然響起的歌聲喚回來(lái)的，我深情地望了一眼樹(shù)上正忙著蓋房子的一家，然后一步三回頭地離開(kāi)。

閑暇之余的我又被清脆的鳥(niǎo)叫聲勾起那段回憶。如今，我好想又回到藍(lán)天白云中穿行……

我想飛得更高作文 篇5

問(wèn)世間分?jǐn)?shù)為何物？直叫人以憂歡相許。

——題記

“黑云壓城城欲摧”，天昏暗，烏黑的云似一張大網(wǎng)，網(wǎng)住所有大海藍(lán)，魚(yú)肚白，黑得令人可怕，似乎遠(yuǎn)方就是惡鬼猙獰的臉。

而此時(shí)，我們卻壓抑著在空蕩蕩的教室里坐著，伴著考試答卷的沙沙聲響，伴著“咚咚”流過(guò)的無(wú)聞的時(shí)間長(zhǎng)河，心揪著，緊張著，惟有莫名的抑郁。

我強(qiáng)忍著我的飛躍的心同強(qiáng)忍著爆發(fā)的火山……沙沙筆響伴我，思維快速飛躍，筆端快速轉(zhuǎn)動(dòng)。在蒼白得令人畏懼的試卷上瞬間劃出一道美麗的弧線，有所擔(dān)心，又有些沾沾自喜。

瞬間，考試結(jié)束的哨子猶如太陽(yáng)越出地平線，在莘莘學(xué)子的期待下，盼望中響起，而我匆匆起身如逃離魔爪般沖出教室……一場(chǎng)又一場(chǎng)的接連不斷的考試令我膽戰(zhàn)心驚，猶如西湖中的波瀾在內(nèi)心深處一圈一圈蕩起……

……晚上，老師亦匆忙地開(kāi)始閱卷了。

……

試卷鋪天蓋地的發(fā)到每個(gè)人手中，正如八月高秋之風(fēng)狂到杜甫草堂，多矣！攤開(kāi)試卷又是一個(gè)較量的競(jìng)技場(chǎng)，“你幾分？”“哇！怎么這么高！”“唉，又考砸了，該怎么回去見(jiàn)父母大人哪！”“分?jǐn)?shù)都下來(lái)，還唉啥聲嘆啥氣，管他的，下次考好了不就行了？”……

此時(shí)，班主任驚堂木一拍，各就各位，又是幾家憂愁幾家歡。

我定睛看了看敝人的成績(jī)，并無(wú)多大反應(yīng)，畢竟在我預(yù)料的帷幄之中。我忽然不知該怎樣評(píng)價(jià)我自己的成績(jī)，好的？壞的？原地踏步？可班主任偏偏不領(lǐng)情，公布了班級(jí)的排名情況，剎那間，我隨班級(jí)排名的江流涌動(dòng)，搖搖晃晃，逆流而退了……

我并不想唉聲嘆氣，因?yàn)槲覜](méi)有唉嘆的資本。李白不亦言：“天生我材必有用。”成績(jī)并不能代表自己，一個(gè)真實(shí)的自己。如果你努力地付出了，考多少，又何必在乎，因?yàn)檫@是自己努力的結(jié)果?；蛟S當(dāng)今，成績(jī)的優(yōu)異只為功名，只為在別人面前晃兩晃，九年漫漫長(zhǎng)河，給我的感覺(jué)或許如此。有人說(shuō)：“失敗是成功之母，壓力是成功之父”，似乎充滿了哲理的一句話，可我不懂，我也無(wú)須煞費(fèi)苦心把研究它的答案解開(kāi)。在初三，本來(lái)學(xué)校、父母就為我們建起了一座座壓力之城，堅(jiān)不可摧，我們?yōu)槭裁催€要將這高高的城墻筑起，來(lái)封閉自己，禁錮自己，來(lái)束縛自己呢？我不屬于壓力，只為飛得更高！

同桌的你在進(jìn)步的軌道上幫我添了幾筆，呆呆的我看著不久的奮斗目標(biāo)，呆呆的會(huì)意的……堅(jiān)定地笑了。

我想飛得更高作文 篇6

在森林里的一道陰溝里住著一只臟兮兮的癩蛤蟆，它又臟又臭，受人唾棄，每天出家門都會(huì)受到許多小動(dòng)物的白眼，連剛出生的小雞也會(huì)罵罵咧咧地跑過(guò)來(lái)踢他一腳，可以說(shuō)，癩蛤蟆是森林里地位最低的小動(dòng)物，也最受人討厭。

癩蛤蟆受夠了來(lái)自五湖四海的譏笑和諷刺，他想一舉成名，讓所有動(dòng)物對(duì)它刮目相看。

于是，它想出了一個(gè)好辦法，讓自己坐上飛機(jī)，畢竟誰(shuí)都沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)?？墒?，現(xiàn)在還是殘酷的，癩蛤蟆是個(gè)名副其實(shí)的窮光蛋，口袋里連一分錢都掏不出來(lái)，可怎么辦呢？只好逃票了！

第二天，癩蛤蟆在大樹(shù)腳下?lián)斓搅艘粔K黑白相間的破布，和一枚針，它縫了件晚禮服，還趕潮流呢！一個(gè)洞一個(gè)洞的。

癩蛤蟆早早地趕到了機(jī)場(chǎng)，選了一架漂亮的藍(lán)白色直升機(jī)，趁別人不在意，用一根繩子綁住機(jī)翼，另一端用嘴巴叼住。還沒(méi)有心理準(zhǔn)備，飛機(jī)就緩緩升了起來(lái)，耳邊傳來(lái)咆哮的風(fēng)聲和發(fā)動(dòng)器的轟轟聲，震耳欲聾

飛機(jī)越升越高，越升越高，云都在飛機(jī)腳下了！

周圍的風(fēng)景越來(lái)越美，有幾只小鳥(niǎo)略過(guò)天空，留下了一道黃色的倩影。癩蛤蟆覺(jué)得很驕傲：啊！太美了！癩蛤蟆忍不住開(kāi)口稱贊。突然嘴一松，幸好它靈敏，一把抓住繩子，這時(shí)，它看到了大象那個(gè)受大家愛(ài)戴的大塊頭。此時(shí)他周圍圍了一圈小動(dòng)物。

癩蛤蟆很嫉妒，于是沖著大象大喊：嘿！大塊頭！我飛上天了！還得意地向地下招招手。

這時(shí)，癩蛤蟆抓著繩子的左手一滑，掉了下去。

砰地下傳來(lái)肉體炸碎的聲音，一灘血在碧綠的草坪上格外醒目。

唉！這下癩蛤蟆飛天的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，卻升天了！

我想飛得更高作文 篇7

我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。

一個(gè)迷茫的小孩

孩童時(shí)，我們是無(wú)憂無(wú)慮的，并不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛(ài)于糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時(shí)，來(lái)一串，心情會(huì)坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最愛(ài)。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠(yuǎn)也吃不完了，孩童的我，做著這樣的夢(mèng)，只是僅僅地想要一家賣糖葫蘆的小店而已，并沒(méi)有再多考慮……

開(kāi)始走路的青年

初中時(shí)，欣賞水平提高了，愛(ài)藝術(shù)了，便又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)對(duì)眼睛來(lái)說(shuō)是種享受，而且可以在您心煩時(shí)靜下心來(lái)，一味地自己追求著。三年時(shí)間里，也一直在努力學(xué)畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)課上，我會(huì)認(rèn)真地上課，聽(tīng)老師講的內(nèi)容；有關(guān)畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，我都積極參加，和美術(shù)老師溝通頻繁，希望會(huì)獲得些許的成就。這就是我的另一夢(mèng)。

學(xué)會(huì)奔跑的少女

到高中來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了很多。以前，我看著忙碌的爸爸，一頓簡(jiǎn)單的便飯，他打了三個(gè)電話；奔波的媽媽，從外面買盒盒飯，還沒(méi)吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺(jué)到他們太忙了，甚至都無(wú)暇顧及我，因?yàn)檫@，我也抱怨過(guò)?？缮狭烁咧校荛L(zhǎng)時(shí)間才能回一次家，在學(xué)校天天念叨他們，再無(wú)抱怨、賭氣，只是想念。當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在家中等候著我，為我做了可口的飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒(méi)有忙碌了，而是陪著我。我感動(dòng)不已。我也明白這是爸媽為了我而抽的時(shí)間。

爸媽已經(jīng)都是四十的人了?，F(xiàn)在，如果僅僅是養(yǎng)活他們自己，他們可是不用這么拼，可是，他們?yōu)榱宋?，都已?jīng)得了胃病。而我卻無(wú)能為力。只有在爸爸病發(fā)時(shí)，遞上一杯開(kāi)水，叮囑他多吃飯。

安靜時(shí)，自己沉淀了許多，回想從小到大，爸媽時(shí)有打有罵，那也是為了我好，而我什么也沒(méi)做過(guò)，只能讓他們一度失望，一度勞累……

一直自責(zé)的我，想通了，長(zhǎng)大了，有能力了，必須為父母做點(diǎn)什么了?，F(xiàn)在，已確定了我的理想：讓爸媽過(guò)上好生活，回報(bào)勞累的父母，讓他們好好地休息。

我的夢(mèng)想，是因父母而起，是與父母有關(guān)。為了父母，我要飛得更高；為了父母，我會(huì)飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿意的笑容。

帶著夢(mèng)想，時(shí)刻激勵(lì)自己；帶著夢(mèng)想，讓自己飛得更高。夢(mèng)想，無(wú)止境！

我想飛得更高作文 篇8

篇一：飛得更高“我要飛得更高，飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每當(dāng)聽(tīng)到汪峰用渾厚的嗓音高亢這首歌時(shí)，我不禁熱血沸騰，激情一下了就被點(diǎn)燃，渾身充滿了勇往直前的力量！“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，我們年輕人，誰(shuí)不渴望“飛得更高”，誰(shuí)不渴望“一鳴驚人”？然而在“飛得更高”，“一鳴驚人”的人生路上卻充滿了坎坷，布滿了荊棘。膽小怯弱者固步自封，停滯不前；意志薄弱者，徘徊猶豫，淺嘗輒止；惟有意志堅(jiān)定者，腳踏實(shí)地、目標(biāo)專一，不畏艱難的才能達(dá)到勝利的彼岸。擁有“現(xiàn)代童話之父”的丹麥童話作家安徒生，在很小的時(shí)候父親就去世了，但他懷抱著夢(mèng)想，執(zhí)著追求，從不向困難低頭，14歲時(shí)就獨(dú)自一人到哥本哈根去追尋自己的夢(mèng)想，他無(wú)處安身，即使在街上流浪，也從未想過(guò)退卻，依舊堅(jiān)持寫(xiě)作，終于在1829年獲得了成功。還有我們大家都很熟悉的青年演員王寶強(qiáng)，他出生在農(nóng)村，從小就立志當(dāng)一名演員，中學(xué)畢業(yè)后就在北京打工，但他總是在打工之余就到電影制片廠去尋找機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)他的努力，機(jī)會(huì)來(lái)了，他的第一部作品《天下無(wú)賊》一炮走紅。但他并沒(méi)有在已經(jīng)取得的成績(jī)上沾沾自喜，而是更加的努力，不斷地提升自己的演技，隨后其它的一部部作品相繼展現(xiàn)在廣大觀眾面前，一躍成為熒屏上大家膾炙人口的著名演員。他成功的背后是堅(jiān)持不懈的努力和永不停止，對(duì)理想的執(zhí)著追求。盡管成長(zhǎng)的道路并不簡(jiǎn)單，但我想在我的青春歲月中不留遺憾。用心中的那一份豁達(dá)與釋然，堅(jiān)持與拼搏面對(duì)那一次次挫折。學(xué)會(huì)披荊斬棘，用毅力堅(jiān)持到最后。綻放出屬于我們自己的光彩。(中國(guó)作文網(wǎng) ?)我們年輕人，肆意揮灑自己亮麗青春，內(nèi)斂而又不失一絲張揚(yáng)，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，卻又對(duì)未知的前途感到迷茫，總是在現(xiàn)實(shí)與理想之中患得患失。然而青春歲月，就如天邊的流星，盡管耀眼明亮卻只有一剎那的輝煌，稍縱即逝，不容許我們躊躇不前，因此我們必須及時(shí)把握好自己的青春時(shí)光，立志求學(xué)，放飛夢(mèng)想，立馬行動(dòng)起來(lái)，才能飛得更高。蝶在醞釀了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于化繭成蝶，把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在地下沉默了五年之后，才把花的芬芳吐露給欣賞她的人；人生的青春之花，在披荊斬棘中綻放，在持之以恒中絢爛。讓我們用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造新的奇跡，放飛青春的夢(mèng)想，飛得更高！我要飛得更高，用奇跡創(chuàng)造我心中的神話！篇二：飛得更高_(dá)300字在這新一年里我有長(zhǎng)大了一歲，上完這學(xué)期就要上下冊(cè)了，我上六年級(jí)了。上完下冊(cè)就要上初中了，我不能再馬馬虎虎的學(xué)習(xí)了，我要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)考進(jìn)好的中學(xué)，所以我要努力了。以后我要好好學(xué)習(xí)好好考試，語(yǔ)文和科學(xué)不能再考八十分以上了，要考九十分以上。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不能再考九十五分一下，要考的九十五分以上。我還要鍛煉了，不能老是斯斯文文的要鼓起勇氣挑戰(zhàn)任何難度，不管是考試還是運(yùn)動(dòng)。以后我要努力，爭(zhēng)取考試和測(cè)試更上一層樓，就像初生的小鳥(niǎo)一樣一次比一次飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！篇三：我能飛得更高古人曾云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。也許當(dāng)我們到達(dá)一定的高度時(shí)才能真正的做到博覽神州，擁有憂天下之憂而憂，樂(lè)天下之樂(lè)而樂(lè)的一種胸懷。所以我們生來(lái)就被賦予一種向上飛的使命感，在漫漫人生的征程當(dāng)中我們?yōu)榱诉_(dá)到最高峰不斷的努力，為之拼搏。向上飛的時(shí)候我們也要掌握好技巧來(lái)防止被不必要的氣流沖倒，為了做到這點(diǎn)我們當(dāng)今的學(xué)生和家長(zhǎng)也是煞費(fèi)苦心。一種廣泛流傳在社會(huì)當(dāng)中的口號(hào)；“不要讓孩子輸在起跑線上”以及與多人固有的盲目從眾的心里成為了每個(gè)家長(zhǎng)為許多孩子過(guò)早的報(bào)一些所謂的興趣特長(zhǎng)班的借口。他們憂心惶惶得看到別人家的小孩子在向上飛的同時(shí)，也想要讓自己孩子跟他一樣張開(kāi)翅膀，馳騁天空。而他們卻往往忽視了最為重要要的東西，環(huán)境。并不是任何時(shí)候天空都能是晴空萬(wàn)里，它有時(shí)也會(huì)布滿閃電和烏云。如果在這個(gè)時(shí)候選擇盲目的讓孩子向上飛，他們只能被迎面而來(lái)的挫折和困難重新打落到地面上。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)恍然大悟原來(lái)自己沒(méi)有提前預(yù)測(cè)天氣的情況，而是追潮流最終換來(lái)得結(jié)果必然是失敗。向上飛得這樣心愿是沒(méi)有錯(cuò)的，但是如果太急功盡力，在自己沒(méi)有掌握足夠的技巧和對(duì)未來(lái)有良好的預(yù)見(jiàn)得前提條件下就飛的話，就很大可能被擊落回地面。天空俯瞰大地的景色固然很美，但有些人到了高處會(huì)感到害怕，因?yàn)樗麄兙哂锌指甙Y。也有些人根本就沒(méi)有飛翔的能力像游在海底的魚(yú)，它們生來(lái)就只能仰望星空。所以我們不能盲目的憧憬天空，也許向上飛對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)合適的選擇。這個(gè)時(shí)候我們要做的就不再是一而再再而三得嘗試向天空飛去，而是應(yīng)該冷靜地分析自己的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮。魚(yú)兒沒(méi)有天空仍然還會(huì)有一片浩瀚的海洋。在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)因?yàn)閯e人達(dá)到了我們所沒(méi)有到達(dá)的頂峰而產(chǎn)生羨慕的心理，認(rèn)為他們到達(dá)得天空同樣的是適合自己的。所以當(dāng)他們屢試屢敗之后要做的而不是已在懷疑自己的能力而是應(yīng)該勇敢的質(zhì)疑那片天空是否真的屬于自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著一份我能飛得更高的信念。在培養(yǎng)自己的技巧和能力至足夠的成熟之后再選擇勇敢地向天空飛去。或者是一開(kāi)始就尋找心里屬于自己的天空，可能它就在我們的身邊，在我們深深的腦海里。篇四：飛得更高小時(shí)候，媽媽帶我去放風(fēng)箏，每次看著風(fēng)箏自由自在地在裹著白紗的藍(lán)天下飛翔，心里真是羨慕不已。常常在想，什么時(shí)候我也能像它一樣在蔚藍(lán)天空下自由地飛翔呢？隨著時(shí)間的推移，我似乎忘記了這個(gè)夢(mèng)想。有一次，我考得相當(dāng)差，有一種被毒蛇盤住頸項(xiàng)而窒息的感覺(jué)。自己不是好學(xué)生嗎？不是都學(xué)會(huì)了嗎？為什么還會(huì)考這么差，為什么別人還會(huì)拋下自己，為什么別人比自己強(qiáng)？這一串的問(wèn)題都深深地烙在自己的靈魂上。其實(shí)自己心里清楚，別人努力過(guò)了，自己卻原地不動(dòng)，我知道自己永遠(yuǎn)都阻擋不了別人向前的腳步……伴著淚水，伴著傷心進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我穿梭時(shí)空，來(lái)到了十年之后的西藏，我在這里支教著莘莘學(xué)子，為祖國(guó)培育人才；我又來(lái)到了航天發(fā)射中心，坐著“神舟N號(hào)”登上了月球，并探索宇宙的奧秘，為人類的航天事業(yè)做著貢獻(xiàn)；“嗖”的一聲又來(lái)到了北京，我正穿著一身綠色軍裝保衛(wèi)國(guó)家；“嗖”又來(lái)到了救死扶傷的醫(yī)院，本著“救人為先”的工作信念成為了一名公認(rèn)的“白衣戰(zhàn)士”，為病人實(shí)現(xiàn)“生”的希望。我又“嗖”的一聲沖出了夢(mèng)境，我朦朦朧朧地醒了過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。∫粓?chǎng)像星光一樣閃亮，像風(fēng)箏一樣美好，像流水一樣清澈的夢(mèng)??！這樣美好的未來(lái)，讓我憧憬，讓我向往，讓我羨慕。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)“風(fēng)箏”——我的夢(mèng)。我似乎大徹大悟，我告訴自己，我要飛，要像雄鷹一樣翱翔。我要好好學(xué)習(xí)，我要努力！我要拼搏！我要進(jìn)??！“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每每聽(tīng)著這首歌總能讓我釋放激情，擁有力量，并且讓我的腦海里總是縈繞著那個(gè)“風(fēng)箏似的夢(mèng)”。是?。∪松绱硕虝?，那何不為自己插上一雙高飛的翅膀，伴著自己的夢(mèng)想去尋找屬于自己的天空，讓短暫的人生也似風(fēng)箏一般飛得更高，更遠(yuǎn)，更精彩！篇五：飛得更高“……我要飛得更高，飛得更高，像狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫壞抱……”。相信這首歌大家一定都聽(tīng)過(guò)。自古以來(lái)，人們都一直在追求高度，例如科舉制，受到廣泛書(shū)生的不懈追求，這是為什么？因?yàn)橹挥谐蔀闋钤拍馨萃胸毧?，脫穎而出。他們?cè)谧非蟾叨?，渴望飛得更高。既然早在古時(shí)，人們都有這種意識(shí)，那么作為新世紀(jì)的青年，我們豈不是更應(yīng)具有追求高度的`信心嗎？在學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)困難，我們不應(yīng)退縮，而要把它視為向上的階梯。要有超越他人的決心，完成目標(biāo)的信心，在這個(gè)世界，只有與眾不同，飛的更高，才是王道。就拿劉翔來(lái)說(shuō)，他曾經(jīng)也只是一名普通運(yùn)動(dòng)員，但他嚴(yán)格要求自己，并不滿足自己的成績(jī)，終于在他的努力之下，超越了所有人，一舉飛在了他人的前面。但是如果你現(xiàn)在問(wèn)他是否對(duì)自己滿意，他一定會(huì)說(shuō)，不，沒(méi)有，我還不夠強(qiáng)。這就是追求高度的態(tài)度，成功的基礎(chǔ)。飛，意味著高度和力量，一覽眾山小，高度使人心胸豪放，壯志凌云，只有飛翔才能有如此感受。但是，我們也都聽(tīng)過(guò)一句話“飛得越高，摔得越慘”。這句話雖然并不好聽(tīng)，但卻是前者總結(jié)出來(lái)的一句道理。飛得高的確很誘人，但是也有潛在摔下來(lái)的危險(xiǎn)，要有信心和勇氣承受摔下來(lái)的后果?？偛荒芤蛞粌纱螄L試飛翔，失敗摔下，而自我放棄。有一個(gè)故事是這樣講的：老鷹為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔，便在小鷹適合的年紀(jì)，將它從懸崖上丟下，在這絕境中，會(huì)飛的便得以生存，成了天空中雄偉的老鷹。不會(huì)飛的，就葬身在懸崖。有的人或許會(huì)驚訝天際盤旋老鷹的雄偉，但是他們不知道這雄偉是用性命換來(lái)的。想要獲得高度和力量，就要付出一定的代價(jià)，世界上是沒(méi)有不勞而獲的，動(dòng)物是這樣，人更是如此。生活中處處充斥著競(jìng)爭(zhēng)，只有擁有力量，才能站穩(wěn)腳跟，繼續(xù)向上飛翔?；蛟S我們并不優(yōu)秀，平平凡凡，但只要有一顆追求高度的心，不言放棄的意志，俯視天下的勇氣，那么，將再也沒(méi)有障礙，能阻擋我們——飛得更高！篇六：讓我的歌聲飛得更高我從小就愛(ài)唱歌，大家都說(shuō)我是一個(gè)小小“歌唱家”。一大早，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，用美妙的歌聲喚醒我，我邊穿衣服邊和小鳥(niǎo)一起歡唱。歌聲伴著朝陽(yáng)，心情多么舒暢……在去上學(xué)路上，爸爸車?yán)锏氖找魴C(jī)傳出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我也跟著一起唱。昂揚(yáng)的曲調(diào)，催促我好好學(xué)習(xí)、天天向上……在課間十分鐘，我也不閑著，我與同學(xué)一邊做游戲，一邊唱歌。你聽(tīng)，那是我們?cè)诔洞禾煸谀睦铩贰蠋熉?tīng)見(jiàn)了，也會(huì)不由自主停下腳步來(lái)欣賞……唱歌給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我想讓歡快的歌聲給我的親朋好友帶來(lái)快樂(lè)……我想唱一首《世上只有媽媽好》，歌聲飛到媽媽的耳朵里，媽媽樂(lè)得直拍手，連夸我唱得好聽(tīng)……我想唱一首《父子》，歌聲飛到爸爸的耳朵里，爸爸笑得樂(lè)開(kāi)了花……我想唱一首《我要飛得更高》，歌聲飛到僻靜的深山老林里，大山學(xué)著我的樣子亮開(kāi)了嗓子……我想唱一首《滴答滴》，歌聲飛到清澈的小河的耳朵里，小河聽(tīng)到了，就開(kāi)始?xì)g快地流淌……我的未來(lái)不是夢(mèng)！因?yàn)槲业母杪晞?dòng)聽(tīng)、優(yōu)美、歡快，我希望歌聲可以飛得更高、更遠(yuǎn)……

我想飛得更高作文 篇9

“我想要飛得更高，飛得更高……”耳邊又回響起這首讓人頓時(shí)激情四射的經(jīng)典歌曲，聽(tīng)起來(lái)都是那么給人以動(dòng)力，以能量。讓我不知不覺(jué)明白了無(wú)倫飛了多高，都不能在同樣的高度徘徊不上，停滯不飛，因?yàn)樗{(lán)天總比你飛得高度更高，此時(shí)你得有一個(gè)信念：要飛得更高！

飛得更高不僅僅要唱出來(lái)，要付出行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，踏踏實(shí)實(shí)地上升一個(gè)新高度，飛得更高！

去年11月份，我校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了100米賽跑，很棒地以小組第一名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入決賽，本以為冠軍一定非我莫屬，但是由于一時(shí)疏忽，遺憾地以0。3秒屈居第二。賽后，同學(xué)們都對(duì)我的表現(xiàn)表示十分滿意，可我卻不滿意自己，始終認(rèn)為以我的實(shí)力，冠軍定是我的，可是到最后卻只得了個(gè)第二名，這好像給了自信的我當(dāng)頭一棒，讓我覺(jué)得我自己好像徹底地失敗了，耳邊隱隱約約地又響了：“我想要飛得更高，飛得更高……”，我不由自主地也隨聲附和起來(lái)，同時(shí)我也在思考，我不能就此而倒下，我要飛得更高，把目光放得更遠(yuǎn)。

正是這一種信念使我在日常生活中不斷地去訓(xùn)練和提高自己，讓我正在向更高的地方努力飛翔著，就是這樣地努力飛翔著，終于有一天，我飛到了一個(gè)新高度。

一年后，我校又舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且我又參加了100米短跑比賽。這一次，我相信甚至深信不疑自己定能成功衛(wèi)冕。發(fā)令槍聲響了，我們就像一支支離弦的箭一般地沖向終點(diǎn)，不錯(cuò)，仍舊以小組第一的身份晉級(jí)決賽。在決賽中又遇到了老對(duì)手，使我心里頓時(shí)變得有些緊張，但在一片加油聲中，我的心不知從哪兒冒出一股力量，霎時(shí)讓我抹去了心中的緊張情緒。一聲發(fā)令槍聲將我們?nèi)技ぐl(fā)了，雖然其他對(duì)手竭盡全力，但終因力不從心，成了我的手下敗將，我也終于棒到了這遲到的獎(jiǎng)杯。

歡笑聲中我意識(shí)到現(xiàn)在我已經(jīng)超越曾經(jīng)打敗過(guò)我的人，但并不代表永遠(yuǎn)，這或許只是短暫的勝利，因?yàn)榛蛟S有一天，他們?cè)僖淮螉^起直飛，飛到了我的上面，所以我應(yīng)該從現(xiàn)在起不放松自己一刻，立志要飛得更高！

此時(shí)，耳畔又隱隱約約地聽(tīng)到：我要飛得更高，飛得更高……“，其實(shí)，這就如同學(xué)習(xí)一樣，不能被勝利沖昏了頭腦，要明白想要獲得永恒的勝利需要飛得更高，飛得得高！

因此，每當(dāng)我在任何方面或者任何事情之中取得傲人的成績(jī)時(shí)，我總不忘說(shuō)：“我想要飛得更高！”