紙飛機課件(范例9篇)

鑒于您的需求，我們對“紙飛機課件”進行了編輯。每位教師為了授課效果更佳而需要編寫教案和課件，只要我們認真負責地完成這項工作即可。編寫教案時需要考慮到實際操作的可行性。希望這篇文章能夠對大家有所幫助和啟發(fā)，歡迎大家借鑒和分享！

紙飛機課件【篇1】

紙飛機小班教案

一、教案目標：

1. 了解紙飛機的歷史和種類。

2. 學習如何制作紙飛機。

3. 發(fā)展兒童動手能力和創(chuàng)造力。

4. 培養(yǎng)兒童的觀察力和專注力。

二、教學準備：

1. PowerPoint介紹紙飛機的歷史和種類。

2. 紙飛機模板。

3. 彩色紙。

4. 剪刀。

三、教學過程：

1. 導入（5分鐘）

教師使用PowerPoint介紹紙飛機的歷史和種類，講解紙飛機的起源和不同形式的紙飛機，激發(fā)學生的興趣。

2. 紙飛機種類介紹（10分鐘）

教師向學生展示不同種類的紙飛機模板，包括直線飛行的紙飛機、回旋飛行的紙飛機等，并講解其特點和飛行原理。

3. 制作紙飛機（20分鐘）

教師向學生展示制作紙飛機的步驟，并逐一進行演示。學生根據(jù)教師的示范，使用彩色紙和剪刀制作紙飛機。教師在制作過程中給予學生適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/p>

4. 飛行測試（15分鐘）

學生完成紙飛機的制作后，進行飛行測試。教師指導學生在開闊的場地上進行飛行測試，并記錄紙飛機的飛行距離和飛行時間。

5. 小結（10分鐘）

教師和學生一起總結制作紙飛機的過程，并討論紙飛機的飛行情況。通過小結，學習紙飛機制作的技巧和注意事項。

6. 拓展活動（15分鐘）

學生可以根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)造力，設計和制作屬于自己的紙飛機，并進行飛行測試。同時，學生還可以用紙飛機進行競賽，比較飛行距離和時間，培養(yǎng)競爭意識和團隊合作能力。

四、教學評價：

教師可以通過觀察學生的制作過程和紙飛機的飛行情況來進行評價。評價可以從學生的制作技巧、飛行距離和時間等方面進行。同時，可以鼓勵學生分享自己的設計和飛行經驗，促進學生之間的交流和互動。

五、教學心得：

通過這次紙飛機小班教學，我發(fā)現(xiàn)學生對紙飛機制作和飛行的興趣很大。他們表現(xiàn)出了積極的學習態(tài)度和創(chuàng)造力，通過親自制作和飛行紙飛機，他們既鍛煉了動手能力，又培養(yǎng)了觀察力和專注力。整個教學過程充滿了歡聲笑語，學生們感受到了成功的喜悅，同時也學會了如何面對失敗并從中汲取經驗。這次教學不僅僅是紙飛機制作的技能培養(yǎng)，更是對學生綜合素質的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造了一個有趣而又富有發(fā)展?jié)摿Φ膶W習空間。

紙飛機課件【篇2】

紙飛機小班教案

引言：

紙飛機是孩子們喜愛的玩具之一，它不僅能帶來游戲的樂趣，還可以鍛煉孩子們的動手能力和想象力。為了讓孩子們更好地掌握紙飛機的制作和飛行技巧，我們設計了一節(jié)有趣的紙飛機小班教案。通過該教案，孩子們將學習紙飛機的起步、升空和降落等基本知識，同時也能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。

一、課程目標：

1. 學習紙飛機的基本制作方法。

2. 學習紙飛機的起步和升空技巧。

3. 學習紙飛機的降落技巧。

4. 培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力。

5. 培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

二、教學內容：

1. 紙飛機的起步技巧：

a. 挑選適合制作紙飛機的紙張。

b. 制作紙飛機的簡單折疊方法。

c. 通過比賽，評選出最遠飛行的紙飛機。

2. 紙飛機的升空技巧：

a. 調整紙飛機的重心和穩(wěn)定性。

b. 不同力度和角度的投擲紙飛機，觀察飛行的效果。

c. 通過實驗，了解紙飛機的飛行原理。

3. 紙飛機的降落技巧：

a. 設計紙飛機的降落方式。

b. 進行試飛并調整降落方式。

c. 模擬不同情況下的紙飛機降落，培養(yǎng)孩子們的反應能力。

4. 團隊合作活動：

a. 孩子們分組合作，在規(guī)定時間內制作一架紙飛機。

b. 進行比賽，評選速度最快的組別。

5. 創(chuàng)造力發(fā)展：

a. 設計新穎獨特的紙飛機形狀。

b. 孩子們可以根據(jù)自己的想法進行自由發(fā)揮。

三、教案實施：

1. 第一課時：紙飛機的制作與起步技巧

a. 簡單介紹紙飛機的起源和分類。

b. 展示制作紙飛機的方法，讓孩子們跟隨教師一起折疊紙飛機。

c. 分組比賽，評選出最遠飛行的紙飛機。

2. 第二課時：紙飛機的升空技巧

a. 教授紙飛機的升空技巧，包括調整紙飛機的重心和投擲的力度和角度。

b. 孩子們在課堂上進行實踐，觀察紙飛機的飛行效果，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

c. 通過實驗結果，討論紙飛機的飛行原理。

3. 第三課時：紙飛機的降落技巧

a. 引導孩子們設計紙飛機的降落方式，例如平穩(wěn)著陸或盤旋下降。

b. 孩子們進行試飛，并進行需要的調整。

c. 模擬不同情況下的紙飛機降落，例如在風中的影響下，培養(yǎng)孩子們的反應能力。

4. 第四課時：團隊合作活動和發(fā)揮創(chuàng)造力

a. 將孩子們分組，要求他們在規(guī)定時間內合作制作一架紙飛機。

b. 進行比賽，評選速度最快的組別。

c. 鼓勵孩子們根據(jù)自己的想法，設計新穎獨特的紙飛機形狀。

四、總結：

通過這節(jié)紙飛機小班教案，孩子們不僅學會了紙飛機的制作方法和飛行技巧，還培養(yǎng)了他們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。他們在實踐中體驗到了科學的樂趣，并且通過紙飛機的比賽和實驗，既鍛煉了身體的協(xié)調性，也培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力。希望這節(jié)有趣的紙飛機小班教案能為孩子們帶來愉快的學習體驗和收獲。

紙飛機課件【篇3】

活動目標

1. 能用漢語說出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。

2. 引導幼兒積極參與活動。

3. 培養(yǎng)幼兒仔細傾聽的好習慣。

4. 引導幼兒細致觀察，激發(fā)幼兒的想象力。

5. 發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

重點難點

重點：讓幼兒能清楚的說出自己的五官。

難點：讓幼兒了解自己五官的用途。

活動準備

1. 小鏡子若干。

2. 五官掛圖1套。

活動過程

開始環(huán)節(jié)：小朋友們好，看看老師手里拿的是什么??！通過幼兒的回答，讓幼兒拿鏡子照照自己的臉，看看自己的.臉上有什么。

基本環(huán)節(jié)：幼兒自己看清了自己的臉上有什么，分別是:“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。教師與幼兒練習五官的正確的發(fā)音。

游戲“教師與幼兒玩觸摸游戲，教師說幼兒聽指令。

例如:教師發(fā)出指令，鼻子鼻子，眼睛時，幼兒手指停留在鼻子上，教師發(fā)出指令，眼睛眼睛，耳朵時，幼兒手指停留在耳朵上。

結束部分：幼兒與教師玩觸摸游戲結束活動。

教學反思

通過本課學習，幼兒有了很深的認識，從對五官的模糊逐漸到能跟隨教師的指令完成正確的指法。

幼兒從最初的不理解，不接納，通過教師的引導和游戲，慢慢的開始對本課以理解，接納的方式輕松愉快的接受本課。在情感上幼兒會積極的參與活動，踴躍發(fā)言。知識，有兒學會了五官的正確的發(fā)音。技能：幼兒能跟著教師的指令清楚的找到自己的五官。

幼兒在學習的方面我們應該參與肢體動作，這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官，對于個體差異，我們要用另外的方法來引導他們。

小百科：臉初指兩頰上部，到唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。

紙飛機課件【篇4】

活動目標

學折紙飛機。

玩紙飛機的樂趣。

培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備

彩色折紙一袋。

搖控飛機一架。

活動玩法

1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什么啊？你們喜歡這架搖控飛機么？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機??？那我們來學折一架紙飛機好不好？

3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒??？紙飛機可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機好不好？

4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。

6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的時候分不清是誰的飛機。

8、小朋友們的折飛機真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。

活動結束

教學反思：

紙飛機是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項藝術活動，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術作品。不要小看折紙，折紙其實與自然科學結合在一起。折紙是一項有益身心的活動，還能開發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡簡單單的一個玩紙活動。

紙飛機課件【篇5】

一個非常簡單的飛機的折法，通過這個兒童折紙飛機的折法，調動兒童原有的經驗，激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案，一起來看看吧！

活動設計背景

本校幼兒多來自農村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學生熱愛科學，設計了本節(jié)手工課。

活動目標

目標:

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

過程與方法：

通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學任務。

情感態(tài)度及價值觀：

1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力和審美觀

2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學的興趣。

教學重點、難點

兩翼對稱的折法。

活動準備

飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關于飛機的一首兒歌。

活動過程

1.啟發(fā)引導幼兒總結飛機的外形特點。

2.出示大范例，引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

4.游戲《飛機飛呀飛》。

5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法，再引導幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。

7.活動在一片歡聲笑語中結束。

8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復習，一方面可增進孩子與父母之間的感情。

教學反思

1.教學過程中充分調動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團結協(xié)作精神。

3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學習興趣。

紙飛機課件【篇6】

小學一年級折紙飛機教案

一、教學目標

1. 知識與技能目標：掌握基本的折疊方法，能夠完成簡單的折紙飛機。

2. 過程與方法目標：培養(yǎng)學生動手實踐能力，發(fā)展學生觀察和思維能力。

3. 情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生對手工制作的興趣，學會享受動手創(chuàng)造的過程。

二、教學準備

1. 教師準備：折紙紙張、示范折疊好的折紙飛機、一些獎勵小禮品。

2. 學生準備：主動積極參與。

三、教學過程

1. 導入：教師展示一架精美的折紙飛機，引起學生興趣，問學生誰會折紙飛機，鼓勵有學會的同學展示一下。

2. 提出問題：提問學生，你們知道怎么折紙飛機嗎？折紙飛機有什么特點？

3. 教學及示范：教師拿著一張紙，向學生們展示如何折紙飛機，并在黑板上示范一遍。

4. 分組練習：學生以小組為單位，互相交流，動手嘗試折紙飛機，老師在現(xiàn)場輔導和指導。

5. 教師示范批評：教師在黑板上示范一種常見的折紙飛機的錯誤方法，引導學生找出錯誤所在，并指導他們如何將其改正。

6. 比賽與評價：將學生分成幾個小組進行比賽，看誰折得最完美，誰折得最遠。教師評選出幾名優(yōu)勝者，并給予獎勵小禮品。

7. 展示與分享：學生展示他們自己折的折紙飛機，并講述折紙的過程和體會。

8. 反思總結：教師引導學生對今天的學習進行總結，學生可以描述自己通過練習折紙飛機所獲得的快樂和成就感。

四、板書設計

小學一年級折紙飛機教案

教學目標：掌握基本的折疊方法，能夠完成簡單的折紙飛機。培養(yǎng)學生動手實踐能力，發(fā)展學生觀察和思維能力。培養(yǎng)學生對手工制作的興趣，學會享受動手創(chuàng)造的過程。

教學過程：

1. 導入：了解學生對折紙飛機的了解程度。

2. 提問：探討折紙飛機的特點和如何折紙。

3. 教學及示范：展示折紙飛機的折法，并在黑板上示范一遍。

4. 分組練習：以小組為單位，動手嘗試折紙飛機。

5. 教師示范批評：示范常見的錯誤方法，指導改正。

6. 比賽與評價：進行比賽活動并評選優(yōu)勝者。

7. 展示與分享：學生展示自己折的折紙飛機，并分享折紙的過程和體會。

8. 反思總結：總結學習的收獲和體會。

五、教學反思

小學一年級的學生在動手能力和觀察思維能力方面還處于初級階段，所以在教學中需要注意將折紙飛機的折疊過程進行簡化、明確說明每一步的操作，同時注重生動趣味性，引導學生主動參與。通過分組練習和比賽，能夠激發(fā)學生們的學習興趣，促進他們的團隊合作能力。在教學過程中，要注重給學生正向的肯定和鼓勵，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣，讓他們體驗到動手創(chuàng)造的樂趣和成就感。

紙飛機課件【篇7】

紙飛機小班教案

一、教學目標：

1.了解紙飛機的起源和發(fā)展歷程。

2.了解紙飛機的分類和基本結構。

3.學習制作紙飛機的步驟和技巧。

4.培養(yǎng)學生學習動手能力、觀察力和創(chuàng)造力。

二、教學內容：

1.紙飛機的起源和發(fā)展歷程。

2.紙飛機的分類和基本結構。

3.紙飛機的制作步驟和技巧。

4.紙飛機的實際飛行和競技。

三、教學過程：

第一課時：

1.學生觀看紙飛機起源和發(fā)展歷程的視頻，了解紙飛機的起源和發(fā)展歷程。

2.教師介紹紙飛機的分類和基本結構，通過圖片和模型進行示范和講解。

3.學生觀察并分析紙飛機的不同結構和形狀，認識紙飛機的分類和特點。

第二課時：

1.教師介紹紙飛機的制作步驟和技巧，通過示范和指導讓學生理解和掌握制作紙飛機的基本步驟。

2.學生根據(jù)教師的指導和示范，親自動手制作一架簡單的紙飛機，并進行實際飛行測試。

3.學生觀察、記錄和比較不同紙飛機的飛行效果，討論紙飛機的改進和優(yōu)化方案。

第三課時：

1.學生根據(jù)自己的設計和創(chuàng)意，自主制作個性化的紙飛機，并進行實際飛行測試。

2.學生在紙飛機飛行的過程中，進行觀察和記錄飛行距離、高度和穩(wěn)定性等參數(shù)，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。

3.學生進行紙飛機的競技比賽，比較不同紙飛機的飛行性能和競技效果。

四、教學評價：

1.學生能夠了解紙飛機的起源和發(fā)展歷程，了解紙飛機的分類和基本結構。

2.學生能夠掌握制作紙飛機的步驟和技巧。

3.學生能夠觀察、記錄和分析紙飛機的飛行效果和參數(shù)。

4.學生能夠進行紙飛機的競技比賽，并根據(jù)實際情況進行改進和創(chuàng)新。

五、教學反思：

1.針對小班學生的特點，本節(jié)課采用圖文結合的教學方式，讓學生更直觀地了解和理解紙飛機的制作和飛行原理。

2.通過實踐環(huán)節(jié)的設計，鼓勵學生積極參與紙飛機的制作和飛行測試，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。

3.通過競技比賽的形式，激發(fā)學生的參與熱情，同時培養(yǎng)學生的觀察力和分析思維能力。

紙飛機課件【篇8】

活動設計背景

本校幼兒多來自農村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學生熱愛科學，設計了本節(jié)手工課。

活動目標

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

3.發(fā)展幼兒的動手能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學重點、難點

兩翼對稱的折法。

活動準備

飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關于飛機的一首兒歌。

活動過程

1.啟發(fā)引導幼兒總結飛機的外形特點。

2.出示大范例，引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

4.游戲《飛機飛呀飛》。

5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法，再引導幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。

7.活動在一片歡聲笑語中結束?！緕he135.com 零思考方案網(wǎng)】

8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復習，一方面可增進孩子與父母之間的感情。

教學反思

1.教學過程中充分調動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團結協(xié)作精神。

3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學習興趣。

紙飛機課件【篇9】

活動目標：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

掛圖CD

活動過程：

1、教師出示紙飛機，興趣導入。

引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

你在歌詞里聽到了什么？

用什么動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢？

在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛呢？

3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。

書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的？

折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂?！白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去?！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行?！斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動手臂，表示很開心。

有哪些小動物坐在飛機上飛行？它們開心嗎？

你最喜歡哪一架紙飛機？為什么？

4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作23遍?？梢阅７聲系膭幼?，也可以自創(chuàng)動作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機”的游戲。

幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮演飛機的幼兒丟出去（推一下），第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時候，飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機。

6、延伸，為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機。

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

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