比施舍更高貴的作文必備九篇

通過(guò)認(rèn)真的篩選，筆者選擇了一篇非常出色的“比施舍更高貴的作文”。寫(xiě)作文是一個(gè)共同的經(jīng)歷，每個(gè)人都會(huì)遇到，而寫(xiě)作能夠幫助我們了解自己的人生目標(biāo)和追求，進(jìn)而更好地前進(jìn)。一篇優(yōu)秀的作文不僅需要有良好的文筆，還需要有清晰的思路。那么，優(yōu)秀的作文應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢？

比施舍更高貴的作文 篇1

施舍是一種關(guān)懷的表達(dá)，但當(dāng)你施舍給別人的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)接受者的內(nèi)心？

但是，慈善不一定是物質(zhì)的，而是精神的。

就像《高貴的施舍》的英雄一樣，用自己的方式，讓乞丐成為大老板！故事是這樣的：一個(gè)乞丐去主角家乞討，但文中的主角并沒(méi)有慷慨地給乞丐錢(qián)，而是讓乞丐去磚頭那里拿他應(yīng)得的錢(qián)。

果不其然，乞丐們用自己的雙手拿到了他們應(yīng)得的錢(qián)，并且是通過(guò)自己的努力得到的。

也是因?yàn)檫@些對(duì)文本中的主人公來(lái)說(shuō)都不算什么，而是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是因?yàn)橹魅斯淖宰鹦慕o予施舍，讓乞丐有勇氣面對(duì)生活，靠自己努力。從而成就一番事業(yè)。

其實(shí)，在人生的道路上，缺乏克服困難的信心和勇氣。人不能被一些天生的殘疾影響?！胺街儆馈辈⒉皇翘焐陀蟹欠驳奶熨x。后來(lái)怎么樣了？愛(ài)迪生，桑蘭，霍金，他們都是殘疾人，這樣才能樹(shù)立信心，堅(jiān)定的面對(duì)自己！

比施舍更高貴的作文 篇2

《比施舍更高貴的行為：奉獻(xiàn)的真諦》

人類(lèi)是一種善良而有愛(ài)心的動(dòng)物，從古至今，奉獻(xiàn)的精神一直是被推崇的美德。然而，在如今物質(zhì)至上的社會(huì)，人們的關(guān)注似乎更多地放在了個(gè)人私利上，對(duì)于奉獻(xiàn)的重要性卻產(chǎn)生了一定的忽視。然而，我深信奉獻(xiàn)的行為比施舍更高貴，因?yàn)榉瞰I(xiàn)不僅具有深遠(yuǎn)的影響，更是體現(xiàn)了人之美德和智慧的象征。

首先，奉獻(xiàn)的行為更具深遠(yuǎn)的影響力。施舍是一種臨時(shí)救急的方式，它只能在某一特定的場(chǎng)合中解決眼前的困難。然而，奉獻(xiàn)卻能夠改變更多人的命運(yùn)和未來(lái)。以一位父母為例，他們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)和幸福，會(huì)毫不猶豫地付出一切，包括精力、時(shí)間和金錢(qián)。這種奉獻(xiàn)不僅僅是對(duì)孩子的施舍，更是一種全身心的付出，旨在培養(yǎng)他們擁有堅(jiān)定的信念、道德觀念和責(zé)任感，讓他們成為對(duì)社會(huì)有益的一員。一個(gè)人通過(guò)奉獻(xiàn)改變了一個(gè)人的命運(yùn)，這不僅僅是施舍所能達(dá)到的，更是一種智慧和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。

其次，奉獻(xiàn)是人之美德和智慧的象征。人類(lèi)的美德和智慧不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在精神層面。奉獻(xiàn)是一種超越自我的行為，它需要摒棄個(gè)人私利，將精力和資源投入到更偉大的事業(yè)中。比如，眾多醫(yī)務(wù)工作者在面對(duì)疫情時(shí)，毅然決然地放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，迎接危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，為保護(hù)他人的生命和健康付出了巨大的努力。他們的奉獻(xiàn)不僅讓他人獲得了康復(fù)和安全，更是一種對(duì)人類(lèi)美德和責(zé)任的高度詮釋。這種奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了施舍，體現(xiàn)了人類(lèi)的智慧與品格。

最后，奉獻(xiàn)是一種持久而持續(xù)的行為。施舍通常只能解決眼前的困難，而奉獻(xiàn)則意味著一種長(zhǎng)期的投入和付出。奉獻(xiàn)者不僅需要付出時(shí)間和努力，還需要有持之以恒的決心和毅力。比如，眾多慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人和工作人員，為了改善社會(huì)弱勢(shì)群體的生活，不斷募集資金、組織活動(dòng)，將愛(ài)心傳遞給更多的人。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了奉獻(xiàn)的深層意義和重要價(jià)值。奉獻(xiàn)是一種植根于內(nèi)心深處的信念和追求，而施舍則只是偶爾的善舉。

綜上所述，奉獻(xiàn)的行為比施舍更高貴。奉獻(xiàn)不僅具有更深遠(yuǎn)的影響力，更是體現(xiàn)了人之美德和智慧的象征。奉獻(xiàn)者通過(guò)持久而持續(xù)的行為，改變了更多人的命運(yùn)和未來(lái)。因此，我們應(yīng)該始終崇尚奉獻(xiàn)的價(jià)值，努力成為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)者，通過(guò)我們的行動(dòng)去改變世界，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

比施舍更高貴的作文 篇3

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我？”

母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)，她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活，我能干，你為什么不能？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下。終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)?！?/p>

乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！睂?duì)母親深深地掬一躬，就上路了。

過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢(qián)。

我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后還是放在屋前？”

母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡。跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)?！?/p>

母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的?！?/p>

獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。

母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手！”

董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了?！?/p>

母親笑一笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧！”

比施舍更高貴的作文 篇4

記憶中，那是一個(gè)煙雨蒙蒙的傍晚，任何事物都被霧氣所籠罩。天氣十分悶熱，我的內(nèi)心不免有些不快。放下手頭的工作，冒著細(xì)雨到外面散散心。出門(mén)后，呼吸著外面的新鮮空氣；品嘗著美味佳肴的香味；還有那零碎小鳥(niǎo)的歌唱……內(nèi)心的不快似乎剎那間便消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

漫步在田間的小路上，踩著泥濘的泥土，賞著梅花那小鳥(niǎo)依人的美貌，聽(tīng)著溪流的“嘩啦”聲，任何事物顯得如此美妙，但放眼望去，我已經(jīng)到了另一個(gè)村莊的入口了。

朦朧間，我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸的老人，他坐在一個(gè)門(mén)檻上，身前還放著一只破破的碗。他并沒(méi)有像其他乞討之人一樣，黏在我身邊，他只是默默地坐在那兒，每當(dāng)有人路過(guò)他身邊，他都會(huì)起身向他鞠躬，當(dāng)然我也不例外。可事實(shí)上，我十分害怕這樣的人物（也許是兒時(shí)有過(guò)陰影的緣故吧），矛盾的心理涌上心頭：首先認(rèn)為他不像是一個(gè)騙錢(qián)之徒，從他的行為舉止和眼神中可以看出他很需要?jiǎng)e人的幫助，而且我也想跨過(guò)心中的那一道坎。但又認(rèn)為他一定也和其他流浪漢沒(méi)有什么區(qū)別，是為了錢(qián)不惜一切代價(jià)。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我否決了后一種想法。

我走到爺爺身邊：“爺爺，這是二十元錢(qián)，我身上沒(méi)有帶其他錢(qián)了，請(qǐng)您不要介意。”

老爺爺什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，可能因?yàn)槲宜o予他的幫助太小，所以我不敢看老爺爺?shù)哪?，生怕他失望的表情顯露在我面前。于是，我快步向前走去，走了一段路后回頭看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老爺爺還面帶著微笑目送我離開(kāi)。他的微笑是那么舒服，使我內(nèi)心涌上一股暖流，這感覺(jué)是那么得淳厚、溫暖，此處無(wú)聲勝有聲。

有些小激動(dòng)的我又往回走去，天氣已經(jīng)晴朗，雖天色有些暗淡，但我發(fā)現(xiàn)在天空的那一邊，有一道紅色的晚霞，如老爺爺?shù)男θ菽菢尤崦溃业呐e動(dòng)讓爺爺或許有些感動(dòng)，也使我自己內(nèi)心深處十分溫暖。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我經(jīng)常用這句名言勉勵(lì)自己，更何況“情暖他人，溫暖自己”，何樂(lè)而不為呢！

比施舍更高貴的作文 篇5

世界是復(fù)雜多變的，而在這個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒中，卻隱藏著許多形形色色的人，而這些人中，有一類(lèi)專(zhuān)門(mén)騙取利益的人——職業(yè)乞丐。

在繁華的街道上，乞丐無(wú)處不在。當(dāng)你看到一位神色黯然，兩眼茫然地直視前方，頭發(fā)蒼白，滿(mǎn)臉胡渣的老人，你的同情心便油然而生，并施舍給他一點(diǎn)錢(qián)。而這時(shí)，你就得警惕了，萬(wàn)一他是個(gè)職業(yè)乞丐呢？

記得去年寒假，媽媽帶我去小姨家串門(mén)，在快到她們那校區(qū)的那個(gè)十字路口旁，有一位年邁的老人，他身旁坐著一個(gè)五六歲左右的小男孩，只見(jiàn)，老人目光消沉，骨瘦如柴，蒼白的頭發(fā)仿佛譜寫(xiě)著他這輩子歷經(jīng)的滄桑，混濁的目光中夾雜著一絲紅血絲，臉上布滿(mǎn)了皺紋，猶如秋刀割過(guò)的麥田。而他旁邊的那個(gè)小男孩則蜷縮在一旁，瑟瑟發(fā)抖。一老一少，孤獨(dú)無(wú)助地癱坐在那，即使鐵石心腸的人也會(huì)產(chǎn)生憐憫之心。而老人的腳邊放著一張紙，上邊寫(xiě)著“錢(qián)包丟了，請(qǐng)好心人資助一下路費(fèi)。”（WWw.dg15.com 工作總結(jié)之家）

我對(duì)這兩位可憐人深感同情，心想：“真是可憐的人！”媽媽也深表感嘆，當(dāng)即大發(fā)慈悲，掏出了10元錢(qián)，要知道，媽媽平時(shí)可是十分摳門(mén)的呀！當(dāng)把錢(qián)遞給他的那一刻，我深感自豪，我也能為窮人做貢獻(xiàn)了。

幾個(gè)月后，我再次路過(guò)那個(gè)地方，可真是不看不知道，一看嚇一跳！眼前的那個(gè)老人和男孩依舊在那兒乞討，頓時(shí)我像經(jīng)歷了晴天霹靂似的——我被騙了！天哪，這個(gè)世界似乎變得彼此都不信任了。

之后，我明白了，那種叫職業(yè)乞丐，他們多半是四肢健全的老人，他們倚老賣(mài)老，來(lái)騙取人的金錢(qián)。

為施舍添上一絲謹(jǐn)慎，也許，你的一份純真善意，有可能換來(lái)的是一場(chǎng)欺騙。

比施舍更高貴的作文 篇6

《高貴的施舍》讀后感300字

今天，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍.講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動(dòng)獲取錢(qián)，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán).

寫(xiě)完了之后，我心里發(fā)出了感慨：在生活當(dāng)中，我們完全依靠父母，我是不是個(gè)乞丐呢？是一個(gè)失去尊嚴(yán)的乞丐，還是怎樣的乞丐呢？

放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)爸爸：我是不是你的乞丐？爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：小呆子，你怎么是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！

我聽(tīng)了之后開(kāi)心得不得了.

不過(guò)，之后我想了想，我也應(yīng)該算是個(gè)乞丐.因?yàn)槲屹I(mǎi)衣服，零食全都是家人付的錢(qián)，而且家人一直關(guān)照著我.不過(guò)，我更應(yīng)該算是個(gè)有尊嚴(yán)的乞丐.因?yàn)槲医?jīng)常幫奶奶拖拖地.有時(shí)候，我也會(huì)把我自己能洗的小東西洗一洗.還有，每次人家吃完飯，要盛飯，我都會(huì)爭(zhēng)著搶著說(shuō)：我來(lái)，我來(lái)。哎！我是不是個(gè)乞丐呢？

《高貴的施舍》讀后感300字

高貴的施舍講述一位母親運(yùn)用了一種特殊的施舍方法幫助了一名乞丐，也讓乞丐認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理。

我敬佩文中的母親，因?yàn)樗猩屏嫉男暮统錆M(mǎn)智慧的腦袋。我相信大家一定會(huì)在道路兩旁遇見(jiàn)一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手?jǐn)嗔?，樣子很是可憐。母親見(jiàn)了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢(qián)打發(fā)他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊，我非常佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付,工錢(qián)，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué)，這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西那就是做人的尊嚴(yán)！我們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，只有你付出了，才會(huì)有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自己的價(jià)值，讓他對(duì)自己有信心。

《高貴的施舍》讀后感300字

今天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)的八榮八恥中的一句以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥。

[今日視線]報(bào)道，我常?？吹竭@樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都非常同情，紛紛捐錢(qián)捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。后來(lái)，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門(mén)帶走了。這使我想起了現(xiàn)在流落街頭的乞丐，在街上，我們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇?，有老人，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓我們產(chǎn)生憐愛(ài)之情，便施舍給他們錢(qián)。我們?cè)绞沁@樣做，他們便越依賴(lài)乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自己是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。

要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有通過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造美好未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)！

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比施舍更高貴的作文 篇7

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前的一堆磚，對(duì)乞丐說(shuō)‘你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說(shuō)‘我只有一只手，你還忍心叫我?guī)湍惆岽u。不愿給就不給，何必條刁難我？

母親并不生氣，俯身便搬起磚來(lái)。她故意用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)‘你看，一只手也能干活。我能干活為什么你就不能干？’

乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累的氣喘如牛，臉上有許多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。

母親地給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)的把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)‘謝謝你’。

母親說(shuō)‘你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢(qián)。’

乞丐說(shuō)‘我不會(huì)忘記你的?！麑?duì)母親深深的鞠了一躬，就上路了。

過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐到我家門(mén)前乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了20元錢(qián)。

我不解的問(wèn)‘你到底想把磚放在屋后，還是屋前？’

母親說(shuō)‘這堆磚放在屋前屋后都一樣。’

我嘟著嘴說(shuō)‘那就不要搬了。'

母親摸摸我的頭說(shuō)’對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不一樣?！?/p>

此后又來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家的那堆磚就被屋前屋后的搬來(lái)搬去。

幾年后，有一個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只手。

老板用一只手握住母親的手，俯下身說(shuō)‘如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是一個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)初你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長(zhǎng)?！?/p>

母親說(shuō)‘這是你自己干出來(lái)的?！?/p>

獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把我們一家人接到城里生活，過(guò)好日子。

母親說(shuō)‘我們不能接受你的照顧?！?/p>

‘為什么’

‘因?yàn)槲覀円患胰硕加袃芍皇??！?/p>

董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)‘我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了?！?/p>

母親笑一笑說(shuō)‘那你把你的房子送給一直是都沒(méi)有的人吧。’

比施舍更高貴的作文 篇8

xx年11月20日星期六天氣晴

?。〗K于做完功課了，現(xiàn)在該干什么呢？是玩電腦、看電視、踢毽子、騎自行車(chē)還是看書(shū)？算了，還是看點(diǎn)書(shū)吧！于是我就順手從書(shū)架上拿出了一本《培養(yǎng)了不起女孩的故事全集》津津有味的看了起來(lái)，突然，我從目錄中看到了一個(gè)很新穎的題目：《高貴的施舍》。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)只有一只右手的乞丐到我家來(lái)施舍，于是母親讓這個(gè)乞丐利用自己的右手把一大堆磚瓦從前院搬到后院，搬完后就給了他20元錢(qián)。之后又有幾位乞丐來(lái)到我們家，母親仍讓那些乞丐般磚瓦，應(yīng)付給他們每人20元，直到有一天，一位只有一只右手，而氣度不凡的大老板來(lái)到我們家，緊緊地握著母親的手，感激的說(shuō)：謝謝你！這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)他就是當(dāng)年那位只有一只右手的乞丐。

這個(gè)故事雖然非常短，但是卻讓我感悟到：一味的施舍，只會(huì)讓卑鄙的心靈更加甘于貧困，只有讓他們付出勞動(dòng)，獲取收獲，這時(shí)他們才會(huì)感到一個(gè)人的尊嚴(yán)。

比施舍更高貴的作文 篇9

記憶就像一口深井。我們讀過(guò)的書(shū)或文章大都被遺忘了。我們能記住的只有那些觸動(dòng)我們，觸動(dòng)我們思考，使我們成長(zhǎng)的人。最讓我感動(dòng)的是那篇《高尚的施舍》一文。

本文主要講的是一個(gè)乞丐來(lái)到“我”門(mén)口乞討。他是一個(gè)武裝，只有一只手，但他的母親要求他把門(mén)前的磚頭搬到后院，以換取勞力。

這個(gè)從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)的獨(dú)臂乞丐，在母親一手搬磚頭的示范下，一手把我家的一堆磚頭從前院搬到后院，并得到了母親20元的獎(jiǎng)勵(lì)。高尚的施舍從此，乞丐突然蘇醒，樹(shù)立了自尊，懂得了一只手一只手的力量，并且自力更生。幾年后，他成了一家成功企業(yè)的老板。他找到我的家人，請(qǐng)求我母親的好意，但她拒絕了他給他的房子。最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)母親拒絕給予時(shí)，她對(duì)他說(shuō)：“我有兩只手。你最好把她交給一個(gè)沒(méi)有的人。

讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。本文中的母親并沒(méi)有直接給乞丐錢(qián)，而是讓他用自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，給他自尊自強(qiáng)。她給他的不是讓他更懶的錢(qián)，而是教他更寶貴的精神財(cái)富——如何用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。她的崇高幫助直接改變了乞丐的命運(yùn)，幫助他創(chuàng)造了自己的新生活。我鄰居的一位阿姨長(zhǎng)期在社區(qū)收養(yǎng)流浪貓狗，她給了他們一個(gè)家，還開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)的寵物餐廳。在餐館里，她雇了幾個(gè)智障青年打工。他們因精神障礙、語(yǔ)言表達(dá)和外表缺陷而遭到社會(huì)的排斥。這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這些不被社會(huì)接受的年輕人，她一遍又一遍地耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們。有時(shí)她要把一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾百次。

功夫能報(bào)答有心人。慢慢地，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人溝通，工作操作也很快熟練。他們?cè)谏钪姓业搅俗约旱摹按嬖诟小薄?/p>

是的，“教人釣魚(yú)總比教他們釣魚(yú)好”。人們真正需要的是精神上的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)他人自尊自立、自強(qiáng)不息的意愿和力量。這是我們對(duì)他人最高尚的慈善。