對藝術(shù)自我評價范例十一篇

自我鑒定，是我們一段時間內(nèi)對自己全面和客觀的自我評價和總結(jié)。自我評定的文章應簡潔明了緊扣主題言簡意賅，想知道“對藝術(shù)自我評價”的內(nèi)涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀，愿您在瀏覽本網(wǎng)頁的過程中能夠?qū)W到一些有用的知識。

對藝術(shù)自我評價(篇1)

我在這一個學期，表現(xiàn)并不理想。上八年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這一個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。下面是我對自己的一些評價：

從生活方面看：

1、我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨，我都會打招呼，阿姨也非常喜歡我。

2、每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當阿姨叫其他人起床時，我已經(jīng)刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現(xiàn)不錯。

3、但也有問題存在，在晚上熄燈后還有講話現(xiàn)象，總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關(guān)系。

從學習方面看：

1、對于新開的科目物理，我較為重視，有什么不會我立刻去問老師，平時上課我也會認真聽講。從而在物理方面的學習我還是比較輕松的。

2、一直考得不太好的英語，在這一學期也有很大的進步。這學期我開始中式英語的學習，在我的努力和老師的幫助下，我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的壓力。

3、美中不足的是，我的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目數(shù)學在這一學期有所下降，甚至有一次考到了88分。我會總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力穩(wěn)定我的各科成績，使之平穩(wěn)上升。

對藝術(shù)自我評價(篇2)

xx市xx縣xx學校

2014年7月

得勝學校全面貫徹黨的教育方針，積極穩(wěn)妥的推進素質(zhì)教育，為學生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎，努力把學校體育、藝術(shù)教育有機地融入各種活動之中，以落實“體育、藝術(shù)2+1”項目活動為重點，切實加強學校體育、藝術(shù)教育工作。具體工作分述如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，我校先后組織了行政領(lǐng)導和全體教師認真學習上級有關(guān)文件精神，統(tǒng)一全體師生對“體育、藝術(shù)2+1 項目”的思想，通過學習，使廣大師生認識到：實施“體育、藝術(shù)2+1”活動是全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；是進一步推動我校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎，切實減輕過重課業(yè)負擔的有效載體；這也是遵循學生身心成長規(guī)律，保證學生身心健康成長的內(nèi)在需要。當前，在社會和家庭的雙重壓力下，學生課業(yè)負擔過重，每天一小時體育活動時間難以保證，學生休息和睡眠時間不足等，已導致學生身心健康受到嚴重影響。

因此，我們將學生“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”作為我們做好這項工作的終極目標。

二、建立組織，制定規(guī)劃。

我校把“體育、藝術(shù)2+1” 作為“一把手工程”，校長是開展“體育、藝術(shù)2+1”活動的第一責任人。學校成立了由校長李榮山為組長，政教主任、教務主任為副組長，邀請皮影藝人、體育組和全體班主任為組員的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導小組，制定了《得勝“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動方案》，并依此在目標原則、活動項目、場地器材、教師分工、活動記載、測評認定、考核獎懲等方面逐項落實。

三、加強軟硬件建設，為“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動的有效開展鋪平道路

1加大投入，完善活動設施

體育、藝術(shù)活動的場地、器材等硬件建設是實施學?！绑w育、藝術(shù)2+1 項目”的必要條件。為加大并不斷完善學校硬件建設，各級**籌集體育藝術(shù)教育經(jīng)費400萬元；二是購置部分用于實施“體育、藝術(shù)2+1” 所需器材；三是完成了皮影教室、**教室、藝術(shù)活動室的裝修。目前，我校已擁有室內(nèi)乒乓桌3個，室外乒乓桌6個，籃球場2個，排球場地1個，舞蹈教室1個，手工制作教室一個；幾年來投入近4萬元購買體育用品及藝術(shù)教育相關(guān)的工具材料，最近學校又投資1萬3千余元購進立定跳遠紅外線測試儀、更換了20個籃球和20個排球及20個足球，基本滿足了學生的活動需求。

2建設一支優(yōu)秀的體育藝術(shù)教師隊伍。

實施“體育、藝術(shù)2+1 項目”首先需要一支素質(zhì)精良、樂于奉獻、腳踏實地、勤勉敬業(yè)的教師隊伍，我們將體音美師資進行分塊管理，比如**教師闞桂珍，發(fā)揮其聲樂和舞蹈特長，作為學校**骨干教師；美術(shù)教師馬歡，發(fā)揮其繪畫特長，作為美術(shù)活動小組骨干教師；劉芳非常喜歡皮影藝術(shù)。她是我校皮影小組的骨干教師；體育教師祖春輝，發(fā)揮其排球特長，作為學校排球隊教練，體育教師趙振，發(fā)揮其乒乓球特長，作為學校乒乓隊教練。充分挖掘各教師專業(yè)優(yōu)勢，形成優(yōu)質(zhì)資源共享、優(yōu)勢互補的局面。同時，注重對教師隊伍培養(yǎng)培訓的提高，近年來多次派體音美教師分別到北京、大連學習，雖說我校的體育、音美教師不是很專業(yè)，但他們都積極努力地工作，不久的將來他們將成為專業(yè)性名師。

4、 根據(jù)學校實際情況，精心設計活動載體，認真組織實施。

1傳承中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)皮影戲走進課堂。我校將皮影藝術(shù)引入學校，邀請進課堂，讓皮影藝術(shù)成為校本課程之一。為了激發(fā)廣大師生學習皮影藝術(shù)的興趣，學校領(lǐng)導在三棵村找到了老皮影藝人，聘請他們擔任學校輔導員。

同時，讓學校的美術(shù)老師和**老師向他們學習皮影制作和表演的技巧。例如：繪畫，雕刻，切割，表演，孩子們認真練習皮影戲的動作，學習制作皮影木偶。

教皮影藝術(shù)的老師們還充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息資源，通過上網(wǎng)查資料、看**等方式豐富自己關(guān)于皮影戲的理論知識。學校定期舉辦校園皮影文化節(jié)，皮影走進課堂教學競賽。老師和學生一起制作皮影角色，排練皮影戲。

2、規(guī)劃項目。我校共開設了10個不同類型的項目，即合唱隊、舞蹈隊、排球隊、籃球隊、乒乓球隊、足球隊、書法小組、陶藝小組和剪紙小組、朗誦、詩詞吟誦組，花樣跳繩隊、毽球隊、也正在組建之中，這些活動項目的開設，滿足了不同學生的個性發(fā)展需求。

3、開足開齊課程。（1）

1、 二年級每周有四節(jié)體育課，三至六年級有三節(jié)體育課；（2）**、美術(shù)每周各二節(jié)。

4、確保大課間活動，上午30分鐘，主要活動有《校園舞》、跑步、走隊列、國頒操和校編操，下午還有20分鐘的特色活動，主要學校統(tǒng)一組織的籃球隊、排球隊、花樣跳繩隊、輪滑隊、乒乓球隊，各班級以毽球和跳繩，也可根據(jù)本班的學生特點自行安排適合學生身心健康發(fā)展的活動內(nèi)容。

5、開展豐富多彩的文體比賽活動和各類實踐活動，推動學?！绑w育、藝術(shù)2+1”工作深入開展。

6、學校每年組織一次運動會，廣播操、大合唱、才藝展示、書畫展覽以及班際籃球、乒乓球比賽等，來充分展示我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”的豐碩成果，推進學?！绑w育、藝術(shù)2+1”工作向縱深發(fā)展。

7、健全管理體系。我校把“體育、藝術(shù)2+1”活動的開展情況納入到政教處、教務處、年級組和各班年度責任目標考核中，作為評選三好班級、優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀班主任，專職教師業(yè)務考核的重要依據(jù)之一。體育、藝術(shù)2+1活動在我校不但得到了領(lǐng)導的高度重視，同時也得到全體班主任和體衛(wèi)藝教師的高度重視和很好的貫徹落實。

五、收獲成效

實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，有力地促進了我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，也取得了初步的成效，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1提高了教師對學校體育和藝術(shù)教育的認識

自實施“體育、藝術(shù)2＋1” 以來，我們通過宣傳、發(fā)動、組織，督導檢查評比等措施，不僅促進了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展與提升，更重要的是提高了廣大教師對學校體育、藝術(shù)教育工作重要性的認識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實把學校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來對待，許多教師也積極參與其中，形成了全員參與、全面落實、全程有效管理的良好局面。

2學校體育、藝術(shù)教育硬件設施得到有效改善

幾年來，為全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，我?？朔щy、籌集資金，通過增加投入，切實改善了體育藝術(shù)教育教學的條件，便利了師生文體活動的開展。

三。皮影戲走進課堂成了臨時學校，不少記者來到我們學校采訪。深受各級領(lǐng)導好評。（wwW.03kKk.cOM 零思考方案網(wǎng)）

4學校課外文體活動蓬勃發(fā)展，校園呈現(xiàn)出勃勃生機。

實施“體育、藝術(shù)2+1”活動，課堂教學是基礎，體育藝術(shù)活動是課堂教學的延伸和補充。以體育學科課外活動為突破口，帶動學校藝術(shù)活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同提高的良好課外文體活動新局面。學校近年來獲得市運會體育道德風尚獎，2010年獲得市小****會團體總分第二名，并多項多次破記錄，2011年獲縣教育局和體育局舉辦的小學生籃球賽男子第二名、女子第二名的好成績，2012年榮獲盤錦市體育、藝術(shù)2+1先進單位；許多學生開始在我市乃至我省的體育藝術(shù)舞臺上展示自己的才華。

正是他們的成功使“體育、藝術(shù)2+1”活動真正在我校唱響。

存在問題：

體育、藝術(shù)教育和科研理論研究相對薄弱。雖然我校已經(jīng)開發(fā)了相關(guān)的校本課程，但在體育、藝術(shù)教育方面還處于起步階段，這方面的研究還比較少。

今后思考打算：

學校下一步的體育、藝術(shù)教育重點準備落實在課題研究、特色創(chuàng)建、素質(zhì)提高以及創(chuàng)設更寬廣的藝術(shù)工作平臺之上，力爭使我校的體育、藝術(shù)教育在全縣內(nèi)有一定的影響和輻射。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。優(yōu)勝學校正以申辦體育藝術(shù)2+1示范學校為契機，再接再厲，努力使學校煥發(fā)出更加迷人的光彩。

對藝術(shù)自我評價(篇3)

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。

自入學以來，我一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。在學習上我注意摸索適合自己情況的學習方法，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，積極思維，，敢于正視自己的.弱點并及時改正。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我堅信通過不斷地學習和努力，一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

高中篇本人美好的三年高中生活讓我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。

高中的三年我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝教師們的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對教師們布置的學習任務能竭盡全力的保質(zhì)保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。

在高一我就加入了我們高中的學生會，團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到。

在高二的暑假，我還在社會上打暑期工，積累社會經(jīng)驗。暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的認識。而且對工作我有很好的適應能力。

三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。在以后大學，進入社會的工作時間內(nèi)，我還要不斷的克服自己的短處，不斷努力，實現(xiàn)自己的人生價值。

對藝術(shù)自我評價(篇4)

導語：

根據(jù)《xx市小學標準化黌舍評估驗收評分細則》，我校于即日構(gòu)造了相干人員，從辦學前提、黌舍辦理、教誨傳授三大塊共47項指標進行逐項自查、整改，現(xiàn)將自查環(huán)境報告以下：

1、黌舍根本環(huán)境

黌舍占大地積18774平方米，構(gòu)筑面積3676平方米，綠化面積4230平方米。黌舍現(xiàn)有17個傳授班，門生847人，教職工39人。如今專任教師的學歷合格率為100%，大專以上學歷33人，學歷達標率為100%。

2、辦學方向

黌舍在辦學進程中，堅定周全貫徹黨的教誨目標，周全促成本質(zhì)教誨，面向全部門生，增進門生德、智、體、美等方面周全成長和畢生成長。遵照教誨法律、標準訂定了黌舍章程，依標準范黌舍各項工作，在黌舍章程中，進一步明了了黌舍的校訓、校風、教風、工作風格明了了黌舍辦學主旨以及對社會的承諾。黌舍堅定“以德立校，依法治校，科研興校，特點活校，質(zhì)量強?！钡霓k學理念，各項工作有序進展。黌舍訂定了《2005年至2010年五年成長籌劃》，籌劃中進一步明了了黌舍整體目標，育人目標、辦理目標、辦學特點及成長計謀。黌舍根據(jù)《整體籌劃》并聯(lián)合詳細實際，堅定每一年度、每學期訂定出各項工作的籌劃以及履行方案。

黌舍珍視抓好兩支步隊構(gòu)筑，一是班子步隊構(gòu)筑；二是教師步隊構(gòu)筑。

在班子步隊構(gòu)筑方面，黌舍要求行政干部以“三個代表”緊張思維為教導，緊緊把握思補綴建的緊張職位處所，講進修、講奉獻、講結(jié)果、講聯(lián)合、講黨性，連續(xù)加強責盡情識、質(zhì)量意識、成長意識、立異意識、大局意識，牢靠建立為教師辦事，為門生辦事，為社會辦事的思維，經(jīng)過議定長時候的磨合，如今我校構(gòu)成了一個 “開辟進步，聯(lián)合向上”的帶領(lǐng)集體，給教師建立了精良的榜樣效用。

在教師步隊構(gòu)筑方面，黌舍珍視加強對廣大教師的政治思維職業(yè)操行和交易表面進修培訓以及專業(yè)程度的進步，每學期利用周一和周三下午的時候構(gòu)造廣大教師進行政治表面進修和專業(yè)表面進修經(jīng)過議定進修連續(xù)加強了廣大教師的政治表面水溫和專業(yè)表面程度。在近幾年時候里，黌舍有籌劃地展開了屢次教師傳授根本功比賽。別的，從學歷層次方面，黌舍鼓勵教師參加高一級的學歷進修。如今，我校在崗教師具有大專學歷到達33人，另有6位教師正在進修本科。

4、行政辦理

（1）黌舍按要求兌現(xiàn)了校長當真制。構(gòu)成了校長當真，黨支部監(jiān)督，教代會民主辦理的辦理模式，兌現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗亭聘用制，各種人員履行崗亭目標責任制。黌舍訂定了一系列配套的辦理軌制和考核方法,并將軌制成冊，人手一份，各項工作做到了有章可循，分工明了，責任到人。

（2）后勤辦理

黌舍配備了一批責任心強，懂辦理的后勤步隊，加強了黌舍財產(chǎn)的辦理和利用，保護了黌舍的大家辦法。在辦理進程中，嚴厲履行財務工作的各項辦理軌制，當真踐諾各種手續(xù)，建立財務果然欄，履行收費關(guān)聯(lián)卡并且典范了財務檔案，加強黌舍食堂辦理，使黌舍后勤奮動有序可行，獲得了廣大家生的好評。

別的，黌舍后勤奮動做到辦理育人和辦事育人，協(xié)同教導處，當真搞好校園文化構(gòu)筑，建立綠色教誨環(huán)境，用隱性的、公道奇妙的校園文化構(gòu)筑，陶冶教誨門生。

??? （1）建立健康美滿的德育帶領(lǐng)機會商德育步隊。

根據(jù)黌舍實際，建立和美滿了德育帶領(lǐng)機會商德育步隊，美滿了黌舍、家庭、社會三聯(lián)合的德育收集，構(gòu)成了有構(gòu)造、有帶領(lǐng)、有明了分工、有軌制保險的德育辦理系統(tǒng)。黌舍按期召開德育專題集會，按期對門生進行思維操行教誨。

（2）德育工作辦理目標化、詳細化

每一年根據(jù)黌舍環(huán)境訂定細致、切當可行的德育工作籌劃，根據(jù)《德育工作規(guī)程》，當真貫徹《小學平生常行動典范》《小門生守則》，抓好門生的思維操行、行動風俗的教誨。

①愛國主義教誨：嚴厲升旗典禮，每周堅定升國旗，堅定國旗下講話軌制，經(jīng)過議定升旗典禮對門生進行愛國主義教誨，集體主義教誨。

②安定教誨：經(jīng)過議定校會、班會、板報、廣播、觀看安定專題片等路子，對門生進行安定教誨和安定知識的宣揚，從門生進黌舍、上下樓、集體活動、下學等方面，訂定了嚴厲的安定軌制、細致的安定應急預案；黌舍每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同黌舍簽訂了安定工作責任書。中斷如今為止，黌舍無一例龐大安定變亂產(chǎn)生。

③養(yǎng)成教誨：根據(jù)《小學平生常行動典范》《小門生守則》抓好門生的養(yǎng)成教誨，工作中以“五尊”(即恭敬國旗國微、恭敬父母、恭敬教授、恭敬殘疾人、恭敬他人的品德、宗教崇奉、民族風尚風俗。)、“五不”（即不隨地吐痰、鞏固扔燒毀物、不說大話、不說臟話、不陵暴同學。）、“五遠離”（即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離迷信活動、遠離打賭、遠離福壽膏。）為重點，黌舍要求各班級當真進修典范和守則，建立各年級落實典范查抄小組，每天對門生的平常行動進行查抄。在查抄的根本上，每周評出優(yōu)秀班級，進行表揚。詳細的評比，加強了門生的集體聲譽感，門生服從典范率明顯進步。

④體衛(wèi)、藝術(shù)教誨：

黌舍珍視體育、藝術(shù)教誨工作，當令召開專題集會，安排好各種體育、藝術(shù)練習。通度日動，門生不但遭到了教誨，并且在活動中，各種特長獲得了成長。這些體育、藝術(shù)集體在參加縣、鎮(zhèn)各種比賽和活動中獲得了精良成績，榮獲2008年春季縣中小學合唱比賽二等獎，縣廣播操比賽三等獎，遭到了各界人士的好評。

近四年，高廟小學別的另有多少人次分獲個人項目別的獎次，兩次獲得體育操行風尚獎。

衛(wèi)生工作，關(guān)心門生的身心健康，嚴厲對門生進行體檢、體能

練習，利用各種渠道對門生進行衛(wèi)生知識的宣揚教誨，做好衛(wèi)生防疫工作，黌舍各項工作到達上級的有關(guān)要求。黌舍環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整齊。

??? 法制教誨：根據(jù)《中共中間國務院關(guān)于進一步加強和改革未成年人思維操行構(gòu)筑的履行定見》，我校及時建立了黌舍、家庭、社會三聯(lián)合的帶領(lǐng)小組，聘請法制副校長、法官比及黌舍對門生進行法律知識專題講座。黌舍針對個別門生詳細環(huán)境進行隨機教誨并及時跟蹤。比年來，門生在校違紀現(xiàn)象明顯裁減，門生違法犯罪率為零。

⑥展開充裕多彩的德育活動，寓教誨與活動當中 。

我校利用精良的師資氣力，構(gòu)造門生參加市縣各種活動。從加強對門生的政治思維、操行構(gòu)筑、心理健康、培養(yǎng)特長方面，黌舍展開了內(nèi)容充裕、式樣多樣的教誨活動，在活動中使門生遭到了精良的教誨。

每一年“六一”進行校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，以文藝表演、書畫展覽、讀書報告會、體育達標周、綜合實踐結(jié)果展等式樣，亮相全校門生的精神面貌。根據(jù)局勢要求，一次活動凸起一個主題，一項內(nèi)容找準一個聯(lián)合點，以門生膾炙人口的式樣，加強思維教誨的結(jié)果。少先隊活動中注意建立佳構(gòu)意識，以死板活動策動特點教誨。在慶賀少先隊建隊日活動中，黌舍進行了隊知識進修活動。倡導少先隊員大家獻愛心，兩年共捐款五千多元，別的，“迎國慶”書畫、手抄報比賽；“保衛(wèi)環(huán)境”演講比賽、主題班隊會；“校園兒歌創(chuàng)作大獎賽”；“愛國主義詩歌朗讀比賽”；“八榮八恥兒歌創(chuàng)作賽”；“知榮辱，樹新風”主題班隊會、詩歌比賽、歌頌比賽；“培養(yǎng)民族精神、弘揚死板良習”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗讀比賽等校園文化活動也卓有結(jié)果。這些活動的展開，在連續(xù)培養(yǎng)少先隊員本領(lǐng)本質(zhì)、加強集體凝集力的同時，也營建了文明高雅、自動向上的校園文化氛圍。

??? ①黌舍堅定周全育人，使門生周全成長。根據(jù)上級要求開齊開全各門課程。在傳授辦理中，嚴厲傳授流程辦理，當真落實老例要求。在傳授中，不失機遇的對門生進行思維操行教誨，傳授目標表現(xiàn)對門生思維教誨的要求，竭力使門生在進修文化知識的同時，遭到思維操行教誨。在傳授中，既重知識的傳授又珍視門生本領(lǐng)的培養(yǎng)，竭力促成課程改革。講堂傳授富裕利用當代化的傳授媒體改革傳授方法。當真落實《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，并展開好校表里體育活動，進步門生的身材健康本質(zhì)。

在科技體裁課中，珍視科學遍及教誨，健康教誨、民族教誨、國防教誨等，做到有課程內(nèi)容，有課時、有教師、有場地。

對藝術(shù)自我評價(篇5)

三年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我于XX年充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀與價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，具有強烈的自我增值意識，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設二等獎學金。

在工作上，認真負責，在擔任班學委期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強。積極完成學校分布下來的任務。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風，時間觀念強，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們與睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，努力做到厚積薄發(fā)。

對于設計有自己的一套看法，搞設計不能因設計而設計，在感性的基礎上理性的整合，設計是情感的宣泄，是智慧的凝聚，大膽創(chuàng)新，小心求證的一個過程。

不足之處就是有時候過于自我，有時候也會怕生，容易害羞，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。

對藝術(shù)自我評價(篇6)

光陰飛速，將要離校了，在此我做個簡單的自我評價。

我的專業(yè)是油畫，我在大學中系統(tǒng)學習了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、美術(shù)考古學基礎、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．全面理解和掌握美術(shù)學的專業(yè)基本理論和基本知識；

2．運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的'基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；

邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；

4．了解和關(guān)注美術(shù)學的理論動向及前沿課題；

資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。

政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

學習上，我熱愛自己的專業(yè)還獲得了好成績。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，能有更大提高。

生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

對藝術(shù)自我評價(篇7)

小學藝術(shù)教育工作自評報告

大連市西崗區(qū)xx小學始建于1958年，是隸屬于大連市西崗區(qū)教育局的公立小學。學校占地面積13800㎡，建筑面積10472㎡?，F(xiàn)有100平方米的藝術(shù)專用教室8間，包括書法室（2間）、美術(shù)室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室、電鋼室等，相應的教學輔助配套齊全，設備設施裝配精良?，F(xiàn)有教學班25個，在校學生836名，其中，70.2%為外來務工人員子女。學?，F(xiàn)有教職工60名，專職藝術(shù)教師8人，其中國家級名師1人，市級骨干1人，區(qū)兼職研訓員2人。形成以“翰墨飄香?字秀人正”為主體的美育辦學特色，使學校的辦學品位不斷提升，得到社會的廣泛認同。為了進一步規(guī)范學校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)“大連市中小學藝術(shù)教育工作督導評估細則”，xx小學全體人員認真學習了自查細則，針對學校藝術(shù)教育在我校的開展情況進行逐項的自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、打造異彩紛呈的藝術(shù)課程

1、嚴格執(zhí)行上發(fā)課程計劃，做好藝術(shù)教育的普及工作

學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程開足開齊，多渠道、多形式地做好學校藝術(shù)學科教學工作。我校每周1-6年級美術(shù)和音樂課各兩節(jié)，書法1-6年級各一節(jié)，其中一年級實行書法進語文課堂的實驗，每天20分鐘與英語課進行混搭，協(xié)助語文教師培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣和正確的筆順。我們堅決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象，學校教導處按照課程表不定期對各年級的藝術(shù)課進行巡課。

在執(zhí)行好國家課程的基礎上，我們積極落實校本課程，我們統(tǒng)計了一下，學校26門校本課程，藝術(shù)類課程就占了11門，占42.3%。

2、夯實藝術(shù)教育基礎，發(fā)揮課堂教學主渠道作用

學校設立藝術(shù)工作領(lǐng)導小組，校長任組長，負責德育的高麟主任主抓，各級骨干教師為專家組成員，做好藝術(shù)教育課程的管理工作。我們認真落實藝術(shù)教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實實上好常規(guī)課，精心準備上好教研課。我們從備課開始，全體教師用“以學習者為中心”的理念認真?zhèn)湔n，備課中注重面向體學生，抓普及的同時，促課堂教學質(zhì)量的全面提高。

3、加強指導與管理，落實常規(guī)的同時求創(chuàng)新發(fā)展

學校在對全體藝術(shù)學科教師的課堂教學隨堂聽、跟蹤聽的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。同時，邀請專家到校指導教學。在藝術(shù)學科市區(qū)研修教師的精心指導下，我們發(fā)現(xiàn)，教師們授課的結(jié)構(gòu)新了，形式新了，自主學、合作學、探究學的學習方式讓學生越學越想學、越學越愛學。師生關(guān)系融洽了，孩子們的學習興趣也大幅度地提升了。

二、開展有聲有色的藝術(shù)活動

1、滿足孩子的藝術(shù)需求，全方位、多角度成立藝術(shù)社團

藝術(shù)課外活動是藝術(shù)課堂教學的延伸，也是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分。學校在要求上好藝術(shù)類課程的基礎上要求教師帶好藝術(shù)課外活動，充分調(diào)動各方面的有利因素，使我校藝術(shù)教育活動豐富多彩，扎實有效。學校按規(guī)定建立了合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、京劇社團、書法、繪畫等社團，讓學生在繁忙的學習生活之外參加豐富多彩的課外藝術(shù)活動，陶冶學生的高尚情操。在活動中既豐富了學的課外藝術(shù)生活，也鍛煉培養(yǎng)了一批熱愛藝術(shù)的積極分子。

2、搭建展示平臺，提升藝術(shù)修養(yǎng)，造就才華出眾的工小學子

藝術(shù)教育作為一種情感教育，基礎教育，更能以藝術(shù)作為媒介，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在能力，促進素質(zhì)教育的內(nèi)化，這是每個孩子的生面成長都需要的。因此，我們注重培養(yǎng)孩子的參與意識和能力，讓孩子們在參與中體驗，在體驗中獲得身心的發(fā)展。多年來，學校始終堅持開展藝術(shù)活動，積極參加各級各類藝術(shù)比賽、演出。如：

校：藝術(shù)節(jié)、班班有歌聲合唱節(jié)、集體舞競賽、書春大賽、書法星級評比……

區(qū)：舞蹈節(jié)、器樂節(jié)、合唱節(jié)、繪畫、剪紙、元旦晚會……

市：大連市合唱比賽、大連市教師節(jié)演出、全國德育現(xiàn)場會演出、大連市讀書節(jié)開幕式演出、大連市群眾藝術(shù)管樂比賽、“環(huán)渤海”小班化論壇演出、大連市規(guī)范漢字書寫大賽、大自然快樂操比賽、大連市四聯(lián)漫畫競賽……

?。哼|寧省第二屆屆中小學生管樂比賽

我們?yōu)榫哂胁煌湃A的學生搭建了一個相互交流和展示藝術(shù)才華的舞臺，使全體學生在這個舞臺上學會表現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，提高審美能力，全面提升學生的綜合素質(zhì)，給學生插上一雙飛翔的翅膀，促進他們才藝的成長和各方面進步。

三、建設技藝精良的教師隊伍

1、教師隊伍情況

我們都知道：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要把藝術(shù)教育落到實處，關(guān)鍵要依靠藝術(shù)教師。xx小學共有藝術(shù)教師9人，均為小學高級教師，其中國家級書法名師1人，市級骨干教師1人，區(qū)骨干3人，占學校各級骨干教師總數(shù)的30%。我們的隊伍團結(jié)協(xié)作，互幫互助，使得xx小學每一項工作的開展都得以順利進行，圓滿完成各級領(lǐng)導交給的任務，受到大家的好評。

2、發(fā)揮隊伍優(yōu)勢

學校的專家組以及特色教師根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，每個學期都能夠在校內(nèi)進行講座，生動地案例、身邊的榜樣讓教師們感到理論距離自己并不遙遠。學校每個學期都堅持選派教師參加國家省市區(qū)的培訓或?qū)W習，這些教師學成歸來后，都結(jié)合自己的學習和理解對在校教師進行二級培訓，達到一人得道全體得到的目的。

3、發(fā)揮同伴互助作用，在團結(jié)協(xié)作中促業(yè)務能力提升

學校結(jié)合區(qū)域?qū)W校的研修安排，充分發(fā)揮片區(qū)和校群的作用。積極開展片區(qū)的各種研修活動，通過片區(qū)同一主題校領(lǐng)導積極參與的看課、評課活動，展現(xiàn)各校的優(yōu)勢，取長補短；通過片區(qū)的學生讀書交流活動，交流指導學生讀書的心得，為更多的學生提供展現(xiàn)的舞臺；通過片區(qū)聯(lián)合教研，展現(xiàn)優(yōu)勢學科或研究薄弱學科，進而提升學校整體教學水平。

四、創(chuàng)設良好的條件保障藝術(shù)教育發(fā)展

xx小學現(xiàn)有58平方米的美術(shù)室專用教室2間；98平方米藝術(shù)專用教室6間：包括書法室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室1間，電鋼室1間；49平方米藝術(shù)教師準備室1間；還有196平方米藝術(shù)場所一處。相應的教學輔助配套齊全，設備設施裝配精良。從整體裝配上看，勘稱是一所建設高規(guī)格，配備高標準的公辦小學。

五、形成“翰墨飄香”的書畫藝術(shù)特色

1、強化管理，形成“好習慣+好人品”的翰墨飄香氛圍

學校堅持以書法藝術(shù)為抓手，引導學生走進民族文化，進而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細無聲”的功能。學校始終堅持把寫字課納入必修課進入課表。在低年級進行鉛筆字、中年級進行鋼筆字、高年級進行毛筆字的教學。并且我們把書法教學與德育工作相結(jié)合，與國學相結(jié)合，每天有10分鐘教師指導寫字的時間，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

2、精心設計，形成“字秀人正”的幸福工小文化

校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，更應充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。

為了進一步加強學校的校園文化建設，營造一個寬松、和諧的育人環(huán)境，突出學校藝術(shù)教育的創(chuàng)新，我校除了開發(fā)書法、篆刻、扎染剪紙、小梅花等多門校本課程外，我們還積極營造班級物質(zhì)文化，讓每一個角落說話。班級文化建設作為一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。為了建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，我們本著“物質(zhì)文化先行，隱性文化緊隨”的建設方式，在學校領(lǐng)導“大局著眼小處著手”的方針政策指導下，“工小人”以書香文化浸潤著校園生活的每個角落，逐漸形成了一班一實物博覽館的格局。包括吟唱文化、成語文化、印石文化、茶文化、京劇文化、剪紙文化、對聯(lián)文化、歇后語文化、紙文化、燈謎文化……25個班級形成了25個獨具特色的班級文化。再配上各班級小解說員對班級文化進行解說。讓前來參見的客人，每行一處，都感受到工小人的“幸?！薄?/p>

工小師生的個性在“翰墨飄香、字秀人正”特色項目的建設中得到發(fā)展，100%的孩子成為“1+1”甚至是“1+2”“1+3”，乃至于“1+n”的特長生。100%的老師能寫一手好字，都有一件篆刻作品。

現(xiàn)如今，工小的“三隊建設”在市區(qū)小有名氣、校本課程在省評比中贏得佳績獲得贊譽、孩子們的行為習慣和待人接物能力在不斷提升、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步向前推進……我校已被中國教育學會書法教育專業(yè)委員會命名為“全國書法教育示范校”。更可喜的是，書法教育促進了我校教育工作的全方位發(fā)展，榮獲“中國當代百強特色學?！薄按筮B市首批特色目錄學?！薄按筮B羲之學?！钡确Q號。我校教師隊伍中已產(chǎn)生了5名大連市書法家協(xié)會理事、3名大連印石社理事。

五、我們的不足及下步改進措施

近年來，xx小學的藝術(shù)教育工作因為全校教師認識到位，領(lǐng)導重視到位，所以我們學校的藝術(shù)教育取得了一點成績，但是對照細則，我們做得還不夠。主要表現(xiàn)在：

1、孩子的個性張揚的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術(shù)的殿堂是我們需要深入思考的問題。

2、學校藝術(shù)特色已經(jīng)形成，但是在梯次配備的銜接上，有的社團的步伐還顯得慢半拍，雖書法、管樂梯隊銜接已經(jīng)有所改進，但還不夠，尤其是管樂的大件樂器還需努力。需要我們在管理上、在指導上還要下足功夫。

以上是xx小學的藝術(shù)教育督導自查報告情況，匯報中難免有這樣那樣的問題，敬請領(lǐng)導批評指正。

對藝術(shù)自我評價(篇8)

我從小就對藝術(shù)素養(yǎng)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術(shù)素養(yǎng)專業(yè)，應用藝術(shù)素養(yǎng)學生的自我評價。4年來，我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力，和團隊精神，我會用我積極，學習，奉獻，合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。

在4年的大學學習期間，我不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能，自我評價《應用藝術(shù)素養(yǎng)學生的自我評價》尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的`部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強了自身的專業(yè)知識，還學會了領(lǐng)導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。

對于專業(yè)的學習，藝術(shù)素養(yǎng)是我從小就喜愛的專業(yè)，從小就有自己的夢想和愿望，所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念，經(jīng)常得到老師和同學們的肯定。

晃眼4年的學習即將結(jié)束，我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。

我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷追求的目標和心中的理想。

對藝術(shù)自我評價(篇9)

目前所在：廣州年齡：23籍貫：花都區(qū)國籍：中國婚否：未婚民族：漢族身高：176 cm體重：62 kg

簡歷求職意向

求職職位：工程/機械繪圖員：3D效果圖繪圖員，工程/機械繪圖員：設計師助理工作經(jīng)驗/年：無專業(yè)職稱：無職稱工作類型：實習就職時間：隨時期望薪資：1000--1500求職地區(qū)：廣州,廣州,廣州

工作履歷

教育簡歷

畢業(yè)學校：廣州工商職業(yè)技術(shù)學院 最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)時間：2010-07-01所學專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設計第二專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設計 起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號2007-09-012010-07-01廣州工商職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計--

語言能力

外語：英語一般粵語水平：一般第二外語：無國語水平：良好

工作能力及其他專長

本人是廣州工商職業(yè)技術(shù)學院學習《環(huán)境藝術(shù)設計》專業(yè)10應屆畢業(yè)生。在學校領(lǐng)導老師的熟心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的孩子成長為一名有上進心，勤勞好學,有團體精神，責任心強，工作熱情理想有抱負的社會青年，在學校擔任藝術(shù)系宣傳部干事做宣傳各方面的工作 在學習專業(yè)與自學。入學以來我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合。為了更好地掌握所學知識，除了在學校學習外我自己也在通過收集更多的資料 和教程。經(jīng)過一番的努力我已能熟練運用操作3D ，CAD ，PS ，COrelDRAW,軟件。

求職自我介紹參考

本人目標明確 首先找個單位實習 學習很多的經(jīng)驗更多的相關(guān)設計軟件學術(shù)以實踐操作來提高自己設計方面更上一層和了解公司各方面工作。然后務真求實向職業(yè)設計師邁入。作為人生職業(yè)生涯的起點。

高度自律，主動性強，有責任感，充滿激情。良好的外語水平和與人溝通的能力。能夠承擔壓力，獨立完成工作，學習能力強。有海外項目經(jīng)驗，能獨立起草并擬定合同，熟練使用各種辦公軟件，可經(jīng)常出差來深圳有一年多 從一名涉世未深的學生到現(xiàn)在工作中的一名職業(yè)女性，轉(zhuǎn)變是必然。的確出了校門接觸的東西是不同的。我學到了與自己本專業(yè)（國際金融）外不同的東西——體系。一年的接觸與學習思想與做事的態(tài)度也發(fā)生變化。話不多說。如果你對我滿意就給我電話吧！具備扎實的計算機基礎及網(wǎng)絡管理的知識，勤奮好學，責任心強，性格熱情開朗，辦事認真細心，具備良好的心理素質(zhì)，能承擔高負荷工作壓力具有極高的創(chuàng)業(yè)激情與敬業(yè)精神；有很好的團隊精神，適應能力強，有較強的協(xié)作與管理能力。從事過行政方面的工作，責任心強，工作態(tài)度踏實，具有良好的團隊精神。本人性格開朗，自信，穩(wěn)重，敬業(yè)，務實，勇于創(chuàng)新，積極主動并擅長學習新知識，適應能力強，極強的'開拓能力和良好的溝通能力，有團隊精神，追求個人努力得到回報，并愿意將個人發(fā)展與公司發(fā)展緊密結(jié)合，能夠承受壓力面對挑戰(zhàn).具有良好的英語交流能力；有近十年的計算機使用經(jīng)驗，掌握C、Fortran、VB和匯編等編程語言；有責任感，邏輯思維和分析能力很強，有極強的學習能力和適應環(huán)境的能力，注重個人獨立工作和團隊合作精神相結(jié)合。能基本掌握計算機操作，主要從事全科門診及預防保健工作。也許是由于家庭醫(yī)學世家的緣故，我本人也非常熱愛醫(yī)生這個職業(yè)。我工作塌實、認真、好學，且極富工作團隊精神；性格開朗，樂于與人溝通！具有較強的自律能力，生活態(tài)度積極向上！本人熟練掌握排版、打字等操作，有珠算等級證書和辦公自動化等級證書。 本人外表端莊大方、性格開朗、善于與他人交流。能接受工作上所帶來的挑戰(zhàn)。承受力及適應力良好，有良好的口才與心理素質(zhì)。本人具有踏實務實的良好品性，在單位都能夠勤懇、踏實地工作；從事多年電工工作，曾做過維修電工、配電運行電工，積累了豐富的經(jīng)驗。本人具有勤奮好學的精神，不僅在工作中學習，還利用業(yè)余時間到外面去學習專業(yè)技術(shù)。本人做過基層領(lǐng)導工作，積累了豐富的基層管理經(jīng)驗，熟悉ISO有一定程度的了解與認識；熟練終端賣場及商超的進場銷售與管理等整個流程．對團隊的管理有一定的經(jīng)驗與心得． 本人學習刻苦，進取心，獨立性強；善于溝通與管理團隊；處事有原則性。本人是一個活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。有較強的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力，有較強的語言表達能力，有較強的團隊精神。工作認真負責、積極主動、善于團隊工作的人，適合從事房地產(chǎn)領(lǐng)域售前售后技術(shù)支持工作，有駕駛執(zhí)照 。退休后，先后從事過辦公室主任，副經(jīng)理3、本人工作作風較細，有很強的事業(yè)心與進取心，比較注意團隊合作精神，有一定的辦事能力及管理能力。會計算機基本操作。

對藝術(shù)自我評價(篇10)

小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

短暫小學就要離去，我對自己的這六年的學習和生活做個總結(jié)．首先，小學讓我懂得了學習的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關(guān)愛生活，雖然我學習進步的不是很快，但我知道學習是終生要奮斗的事，我愛小學的學習生活．其次，我培養(yǎng)了獨立思維的好習慣．我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發(fā)自內(nèi)心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧．最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學，以后的學海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學生活．

對藝術(shù)自我評價(篇11)

光陰飛速，將要離校了，在此我做個簡單的自我評價。

我的專業(yè)是油畫，我在大學中系統(tǒng)學習了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、美術(shù)考古學基礎、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．全面理解和掌握美術(shù)學的專業(yè)基本理論和基本知識；

2．運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；

3．具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；

4．了解和關(guān)注美術(shù)學的理論動向及前沿課題；

5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。

政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

學習上，我熱愛自己的專業(yè)還獲得了好成績。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，能有更大提高。

生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

馬上就要踏上工作崗位了，我將揚長避短，爭取把工作生活過得和大學生活一樣精彩。

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