包餃子日記一年級8篇

作文是人類用語言和思想結(jié)合的真正意義上的藝術(shù)，作文可以讓人通俗易懂地表達自己的想法和觀點。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？這份特別的“包餃子日記一年級”定會為您帶來不一樣的體驗，請仔細閱讀本文同時將其珍藏于書簽中！

包餃子日記一年級 篇1

日期：2023年2月18日

今天是冬至，我和家人一起包餃子。我一歲多的弟弟也來了，我們一起動手，過程非常開心。

我負責(zé)揉面和包餃子。我揉了適量的面，把它捏成形狀，然后開始包餃子。我包了一個小餃子，然后把它放在冰箱里。

弟弟則負責(zé)看電視，而我和家人則一起包餃子。我們一起把面捏成形狀，然后開始包餃子。我們包了很多餃子，把它們放在冰箱里。

最后，我們享用了美味的餃子。我吃了一個又大又美味的餃子，感到非常高興。弟弟也很開心，因為他今天可以和家人一起包餃子。

今天是一個非常有趣的冬至，我和家人一起度過了一個難忘的時光。

包餃子日記一年級 篇2

日期：2023年2月18日

今天是冬至，我和家人一起包了餃子。我坐在沙發(fā)上，看著媽媽包餃子，感覺好神奇。媽媽一邊包餃子，一邊給我講包餃子的小技巧，我感覺好有趣。

開始包餃子了，媽媽教我首先要把面揉成面團，然后搟成薄片，再把餡放在薄片上，接著把薄片卷起來，最后把它捏緊。我照著媽媽的方法，開始了我的包餃子之旅。

我包餃子的時候，爸爸則在廚房幫忙。他拿出刀和板，把面搟成薄片，然后把它捏成餃子形狀。他還教我如何包陷，如何把餃子包緊。

經(jīng)過不懈的努力，我成功地包了幾個餃子。媽媽把它們煮熟，然后我把它們放在盤子里，看著它們晶瑩剔透的樣子，感覺好好吃。

今天是一個特別的日子，我們一起包了餃子，感受著冬至的寒冷，也享受著家庭的溫馨。我期待著明天，還有下一個冬至，我們還會一起包什么樣的餃子呢？

包餃子日記一年級 篇3

日期：2023年2月18日

今天是冬至，我和家人一起包餃子。我一開始不太會包，但是媽媽教我如何用餃子皮包出美味的餃子，我也慢慢地學(xué)會了。

我們拿出包餃子的工具和材料，先清洗了手和餃子皮。然后，媽媽把餃子餡放在餃子皮上，我也幫忙放了一些。接著，媽媽開始包餃子，我也開始 contribute。我包了幾個餃子之后，發(fā)現(xiàn)不太行，就開始向媽媽學(xué)習(xí)。

媽媽告訴我，包餃子要用力均勻，不要包得太緊，也不要包太松。我按照媽媽的方法，包了幾個餃子，發(fā)現(xiàn)越來越擅長了。最后，我成功地包出了幾個美味的餃子，媽媽也表揚了我。

在包餃子的過程中，我感受到了家庭的溫暖和團結(jié)。我們一起合作，互相幫助，最終完成了這個任務(wù)。我覺得冬至包餃子是一件非常有趣和有意義的事情，不僅讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，也讓我們學(xué)會了如何與家人一起合作。

今天冬至，我感到非?？鞓泛蜐M足。

包餃子日記一年級 篇4

冬至包餃子日記（一年級）

今天是一年級的冬至包餃子日。這是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動，每年冬至這天，學(xué)校都會組織我們一年級的同學(xué)一起包餃子。

早上，當(dāng)我一到學(xué)校，就感受到了濃濃的粽葉香味，空氣中都彌漫著餃子的香味。我迫不及待地走進食堂，只見廚師們已經(jīng)準備好了一堆面團和各式各樣的餡料。

我們每個學(xué)生都被安排在一張長桌子前，每張桌子上都堆滿了面團和餡料。老師告訴我們，包餃子需要耐心和技巧，這是一個考驗我們動手能力的好機會。

我打起精神，開始動起手來。我先拿起一團面團，用力搓圓，然后用搟面杖慢慢將面團搟成薄片。搟好的面片上，我將適量的餡料放在中間，再將兩邊的面皮對折，用手指捏緊邊緣，制作出一個個可愛的半圓形餃子。

慢慢地，桌子上摞滿了餃子。我的同桌小明包得很快，他的餃子堆得像一個小山包，而我還在努力地捏制著我的餃子。

包餃子不僅是一項技術(shù)活，也是一個團隊活動。老師安排我們四個人一組，分工合作，互相幫助。有的同學(xué)搟面皮，有的同學(xué)包餃子，有的同學(xué)蓋鍋蓋子。

我和小明一組，他擅長搟面皮，我負責(zé)包餃子。我們相互協(xié)作，一下下將面團搟成面片，一下下將餡料放在面片上，然后緊緊捏合，制作成一個個餃子。

包餃子的過程中，我嘗試了不同的方法：合攏餃子的口子，捏出各種有趣的形狀。有心形的餃子，有星星形的餃子，還有動物形狀的餃子。我取得了一些小成就，感到非常開心。

包餃子的過程輕松愉快，大家都笑得合不攏嘴。有的同學(xué)的餃子形狀有點奇怪，有的同學(xué)全副武裝像個大廚師，還有的同學(xué)不小心將餡料弄得到處都是。

終于，我們的餃子全部做好了。老師把鍋燒熱，放入餃子，我們時不時地翻動鍋子，使餃子均勻受熱，等待餃子熟透。

最后，餃子熟了。老師將熱氣騰騰的餃子盛在盤子里，放在桌子上。我們捧起一個個熱騰騰的餃子，一口咬下去，熱氣騰騰，鮮美可口。

這一年級的冬至包餃子日真是一個愉快的日子。我們不僅學(xué)到了包餃子的技巧，還培養(yǎng)了團隊合作精神，更重要的是我們品嘗到了自己親手制作的美味餃子。

接下來，我決定回家告訴媽媽，冬至，我們要一起包餃子。我希望我們?nèi)夷軌蛞黄饸g度冬至，包出一桌美味的餃子，共同慶祝這個特別的日子。

包餃子日記一年級 篇5

冬至是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是北半球的冬季節(jié)日。在這一天，人們通常會吃湯圓或餃子，來慶祝團圓和溫暖。以下是一篇一年級學(xué)生的日記，她記錄了冬至包餃子的過程和感受：

日期：2023年2月19日

天氣：晴

今天，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，一起去包餃子！我非常高興，因為我最喜歡吃餃子了。（心得體會大全 wwW.Xd63.com）

我們先學(xué)習(xí)了如何包餃子。老師給我們展示了一些包餃子的工具和材料，然后教我們?nèi)绾伟銎恋娘溩?。我們分成了兩組，一組負責(zé)煮餃子，另一組負責(zé)包餃子。

我加入了包餃子的行列。我拿起一塊面皮，將它放在手心，然后用手指壓成扁形，接著把一些餡料放在扁形面皮上，再用手捏成餃子。我包了一個餃子，它看起來非常漂亮，像一個小精靈。

接著，我們開始了煮餃子的工作。老師把餃子放在鍋里，然后加水。水開了，餃子浮了起來，我們標志著餃子已經(jīng)煮熟了。

我們享用了親手包的餃子，它們非常美味。我非常喜歡餃子，因為它們可以讓我感到溫暖和團圓。

今天是一個非常愉快的冬至，我學(xué)到了很多東西，包括如何包餃子和如何慶祝節(jié)日。我希望下一個冬至也能找到這樣的快樂。

包餃子日記一年級 篇6

日期：2023年2月18日

今天是冬至，我們在學(xué)校參加了一次餃子比賽。我和媽媽一起包了餃子，這是我第一次包餃子，感到非常興奮。

我們首先挑選了餃子皮和餡料。餃子皮是用面粉和水制成的，非常柔軟，容易操作。餡料是用豬肉和蔬菜制成的，我們選擇了豬肉大蔥餡，味道非常好。

我們開始包餃子了，我用手捏著皮，把餡料放在皮上，然后一捏，餃子就成功了。媽媽則用手中的杖子把餃子壓扁，讓它們更加緊密。

經(jīng)過一番努力，我們的餃子終于包好了。我把它們放在盤子中，看著它們鼓鼓的肚子，感到非常開心。

接著，我們開始煮餃子。媽媽把餃子放在鍋里，然后加上水。隨著水的慢慢燒開，餃子也越來越煮熟了。

最終，我們的餃子煮熟了，裝在盤子里，看起來非常漂亮。我們互相分享了我們包的餃子，感到非常開心。

冬至是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，人們在這一天會吃餃子，象征著團圓和幸福。今天，我學(xué)會了包餃子，也感受到了團圓和幸福的氛圍。

包餃子日記一年級 篇7

今天，我做完了今天的任務(wù)，很無聊，便想起了包餃子。

星期天下午，媽媽讓我包餃子。我學(xué)著媽媽的'樣子搟起面皮來，結(jié)果力太大了，面貼在搟面扙上，我把它劃下來，有貼在面板上了。我氣壞了一下子把搟面杖扔在一邊，媽媽說別搟了還是包餃子吧，結(jié)果捏住這邊，那邊的餡又冒出來了。最后總算包好了，可形狀難看極了，我羞得滿面發(fā)熱，我學(xué)會了包餃子。

今天，婆婆說中午吃餃子。我和公公一起去菜場買了餃子皮?；氐郊液笃牌乓寻讶怵W準備好了。我一看，第一種是芹菜鮮肉餡、第二種是青菜、香菇鮮肉餡。于是，我和婆婆包了起來。我先拿一塊餃子皮兒放在手心，再把肉餡放進去，用手蘸一點兒水在餃子皮的最邊上涂半圈，再對折捏一捏。一只餃子就做成了。我包得又快又好。中午還吃了好多呢!

我的餃子沒上戰(zhàn)場就趴下了。今天，媽媽對我說：”咱們今天吃韭菜雞蛋餃子?！蔽衣犃撕芨吲d，于是我們就行動起來。媽媽和好面，切好了菜之后，我們就開始行動了。我先拿一個餃子皮，再夾了些餡放上去，把口捏好，放在案板上，一個餃子就包好了。再看看媽媽的餃子，一個個挺著將軍肚，可我的還沒有上戰(zhàn)場就趴下了。煮好了餃子，我吃的特別香，因為這是我自己包的。

今天晚上，我們?nèi)胰嗽谝黄鸢溩?。爸爸搟皮，媽媽包，我干什么呢?想了一會兒，我就開始幫媽媽傳遞餃子皮，媽媽高興地說：“你真是一個好孩子，能為父母做一些力所能及的事情了?！甭牭綃寢尩目洫?，我的心里美滋滋的，干起活來更起勁兒了。餃子包好了，我想，今天的餃子一定非常好吃吧!因為今天的餃子里也有我的勞動成果呢。

包餃子日記一年級 篇8

冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在農(nóng)歷的十二月初八左右。在這一天，人們會慶祝太陽的生日，吃冬至餃子，象征著冬天的到來，溫暖和團圓。

今天是一年級的學(xué)生，他們的老師給他們布置了一項特殊的作業(yè)：寫一篇日記，記錄他們在冬至期間所做的任何事情。

學(xué)生們非常興奮，他們開始商量如何完成這項任務(wù)。有人提議用餃子來記錄，有人想記錄冬至的家庭活動，還有人想記錄自己學(xué)到了什么新的知識。

在老師的幫助下，學(xué)生們開始準備材料，包括面粉、餡料和餃子架。他們還會影響周圍的學(xué)生一起合作，用他們的智慧和創(chuàng)造力來制作餃子。

在餃子做好后，學(xué)生們開始享用他們親手制作的餃子。他們用各種方式來品嘗餃子的味道，有些人喜歡吃皮，有些人喜歡吃餡，有些人喜歡把它煮開放在湯里吃。

在冬至這個特別的日子里，學(xué)生們通過參與制作餃子和品嘗餃子，感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)會了合作、創(chuàng)造力和分享。他們感到非常自豪和開心，因為他們不僅學(xué)到了知識，還參與了一項重要的家庭活動。