寫幼兒園的作文4篇

作文伴隨我們于無形之中，寫作文可以一定程度表達我們的思想感情、傳遞知識信息。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？我們的小編特意搜集并整理了寫幼兒園的作文4篇，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫幼兒園的作文(篇1)

給我印象很深叫拓野的男生，長著優(yōu)越而憂郁男二的臉孔，心異常冷酷，行為更是不羈。先在月臺上撕毀他們一群朋友找絕癥的男主醫(yī)院的地圖，把家里開酒店的側(cè)梳馬尾小美女用下流這個詞罵哭，接著把女主康娜和男主洋武的定情蠟筆摔到鐵軌壓得粉碎。此外，還語不驚人不休地諷刺像小玉的胖妞做不了明星（除非整容），和也被他詆毀的男小胖說他跑得慢當不了運動員打架起來，看看著連我都恨他了?？晌业臍饬课疵馓M窄，孩子們的世界沒有超過十分鐘的仇，他們很快又團結(jié)在一起。

結(jié)構(gòu)有點《女巫布萊爾》，路途中五個孩子一個個走失、離，被帶到警察身邊，被領(lǐng)回家長那兒?？赐♀钒榈男袆右淮未问艿娇简?。當他們坐在火車聽隔壁說著小三自己討論生的時候，我覺得我哭了。他們說的是一處很黑很黑的地方，形容得那麼生動，那般具象，仿佛親歷過。瞬間他們來自於無知的無畏的勇敢，深深打動膽小的我。

孩子究竟對成人世界的了解遠遠超乎我們想像。最後那個車站，拓野放下心房大哭一場，說著媽媽走後他記得的蛋糕作法，斷斷續(xù)續(xù)地喘息他內(nèi)心陰影的來源，康娜和小玉都呆了，而他們拉起手，一并承擔。再最後的車站，拓野鼓勵康娜獨自坐公車醫(yī)院，他跑進巷子，引開搜尋他們的警察。

是美麗的康娜一個人來到帶給她梵谷夢的男孩面前。身體虛弱的洋武躺在病房，戴著氧氣面罩，枕頭下那幅充滿黃色星空夜景的畫作熠熠發(fā)亮?？的瓤匆娝?，還記得他們約定梵谷這地方的約定，記得他們要一起畢業(yè)的約定，記得今天早上一直走到天黑她終於帶著另四個好朋友的期望來看他的約定。他倆興奮地唱歌，把房間的一切當作幼兒園禮堂，開畢業(yè)會。門外，老師和兩位媽媽，熱淚盈眶。我也想不到能有比這更純凈的友情了。

藍色玻璃糖紙的糖果，藍色蠟筆?；荨⑸车?、拔河場，運動會，音樂劇，所有生物或非生物的告別。所有感慨?！捌匠?3年，3月18日，我們，我們從裝滿回憶和夢想的這個朝陽幼兒園畢業(yè)。再見了，我們的幼兒園?！?/p>

虛擬而溫馨的儀式，就在不久前康娜在公車上夢見的那個夢，夢里老婆婆問她是否愿意用自己交換，是否是交換另一個生命？她的`害怕，她的確定，總之她完成了她內(nèi)心渴望的許諾。離開時，康娜的瀏海自然分開了三角，疲憊的象徵。想起出發(fā)時她們在公廁精心梳整齊的瀏海，呵呵笑得說：這樣變美女了嗎？

是的，很美的心靈，很美的美女。

不過是水蒸氣和溫的水蒸氣，可是它很軟。是麼。

拓野說，明年，我們一起坐云吧。沒比這更治癒的孩子的話了。

再見我們的幼兒園

寫幼兒園的作文(篇2)

寒假里，孩子無論外出旅游，走親訪友，一定要注意安全：

1.注意交通安全。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。

2.注意消防安全。在家不亂碰開關(guān)插座，冬季要注意通風透氣，以免煤氣中毒。讓孩子牢記一個聯(lián)系電話，萬一發(fā)生意外可以立即撥打。

3.盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處;教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品;家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方;

4.注意飲食安全。不吃過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品。不暴飲暴食，注意飲食調(diào)節(jié)。

5.注意旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。教育孩子不要爬樹、翻越欄桿，不做危險游戲，乘車時不要把身體伸出車窗外，不要戲耍動物園的動物，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，不離開大人監(jiān)護視線范圍外活動。

6.教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū);

寫幼兒園的作文(篇3)

：幼兒教育；游戲教育；興趣

著名學者盧梭曾說過：“人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他就已經(jīng)受到教育了?！庇纱丝梢?，對于個體的教育應時時刻刻引起注意。幼兒時期的個體，其各項能力的發(fā)展均處于初級階段，此時的教育，必須建立在對幼兒發(fā)展情況的切實了解上。分析諸多心理學家的研究結(jié)果，筆者發(fā)現(xiàn)，對于幼兒來說，游戲常常被當作幼兒期的主導活動，在《幼兒園教育指導綱要》中，也做出幼兒園“以游戲為基本活動”的規(guī)定。在自身的教育過程中，筆者常利用各種各樣的游戲輔助教學。筆者認為，通過游戲?qū)τ變哼M行教學，不僅能夠充分提高幼兒的積極參與性，還能夠有效對幼兒進行教學，減輕教師的教學負擔，一箭三雕。筆者在本文中對游戲教育進行推薦，并根據(jù)自身提出相關(guān)建議。（www.722331.cOM 教師資源網(wǎng)）

寫幼兒園的作文(篇4)

觀看了虞永平老師的講座，重點講了 課程的過程意識就是意識，這是一種專業(yè)意識。回到過程中區(qū)，意味著通過探究、操作、體驗、交往、表達去感受和表現(xiàn)外部世界及自己的內(nèi)心。過程意識的確立有利于教育質(zhì)量的提升。過程意識與教師的專業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)。

虞教授認為梳理科學的質(zhì)量觀是提升學前教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。衡量學前教育質(zhì)量的三個緯度，即結(jié)構(gòu)、過程和結(jié)果。

虞永平教授分享了多個案例：孩子玩積木、班級里的三本日歷、足球賽、環(huán)境創(chuàng)設等。通過這些案例，為我們闡述了幼兒園課程設計的路徑要以一變多、以靜變動、人群互變、無事生事，幼兒全面和諧發(fā)展是最核心的。

經(jīng)驗是由實踐而獲得的認知、體驗及能力。質(zhì)檢經(jīng)驗是由學習者自己在實踐中獲得的，間接經(jīng)驗是別人在實踐中獲得的，并以一定的方式告訴學習者。告訴的方式包括文字、口頭語言、照片集影像資料。其中，最抽象的是文字，其次是口頭語言，然后是照片及影像資料。因此，間接經(jīng)驗是有層次的。幼兒主要是通過直接經(jīng)驗來學習的，端坐靜聽不是幼兒學習的主要方式，要盡可能創(chuàng)設生動、有趣的情境，提供多樣化的環(huán)境和材料，讓幼兒與環(huán)境、同伴及教師開展多樣化的相互作用，在此過程中，獲得新的經(jīng)驗。幼兒是在情境中、行動中學習的，幼兒的學習是為了獲得新的經(jīng)驗。

幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際錯作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育。

虞永平教授的報告，讓老師們深深思考，“過程”這兩個字的深刻含義，以及它對提升質(zhì)量的長遠影響。希望我們的教師能做好每一次“過程”，一步一腳印!

小編推薦

寫燈的作文4篇

一個人的作文能力能夠通過語言的規(guī)范與否來體現(xiàn)，寫作可以幫助我們將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃從而解決問題。寫作文時缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進行下去的，你印象深刻的作文是哪一篇呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的文章“寫燈的作文”將為您展示更多的知識和見解，熱烈歡迎您的閱讀希望您能夠喜歡此文！

寫燈的作文【篇1】

我最喜歡的燈 燈的世界是絢麗多彩的，白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上有閃閃爍爍的霓虹燈，元宵節(jié)有千姿百態(tài)的花燈，然而我最喜歡的是那盞臺燈！ 告訴你們吧！這盞臺燈的燈罩是銀色的，將它和燈座接連在一起的燈桿粗細適中，燈桿是呈螺紋形，可伸縮臺燈的高度，只要你輕輕一拉，臺燈便升高，輕輕一壓，臺燈又降低了，可方便了，我最喜歡燈座上的圖案了是兩個小女孩在專心致志的看書。這盞小臺燈是我學習的小伙伴，雖然它很普通，但是它陪伴著我度過許許多多個夜晚，每當夜幕降臨的時候，我在這柔和的燈光下看書、學習，就會有一種溫暖的感覺。我在燈光下做作業(yè)，小臺燈總是把它那明亮的燈光投射在我的寫字臺上，默默地為我照明，從不向你索要一點回報；每當我在學習中遇到困難，心里很亂時，便抬起頭凝望它，這時小臺燈發(fā)出的光就像有一種神奇的魔力，它仿佛微笑著鼓勵我：“別急，慢慢地想，心急吃不到熱豆腐，認真思考總會做對的!” 這讓我的心豁然一亮，頓時，我有了戰(zhàn)勝困難的信心，這困難也就迎刃而解了！ 這就是我的小臺燈，它不僅是幫我完成作業(yè)的照明燈，而且是我獲取知識的導航燈，引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸！我希望我的小臺燈能一直伴隨著我成長，我愛我這小巧可愛的小臺燈！!! 就是把燈的作用和外貌用比喻句或擬人句寫出來就行了提起燈，人們不會感動陌生吧！我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫字臺上，每天忠實地為我服務的美麗臺燈。 　 那是我上小學那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫著一朵朵盛開的花兒，仿佛讓我時時刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個黑色的按鈕，那是臺燈的開關(guān)。在底座的后部中央立著一根塑料柱，柱上有一個能調(diào)整臺燈高低的燈柱。燈柱上畫著一個小女孩正在聚精會神地讀書仿佛告訴我知識要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲著一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫著猶如雨后春筍辦的高樓大廈，它仿佛在告訴我這是媽媽對我的期望，希望我好好學習，長大后，把家鄉(xiāng)建設得更加美好。在燈罩里安裝著一只短短的日光燈。 　這盞臺燈站在我的寫字臺上已有多年，雖然現(xiàn)在已經(jīng)半舊，但是我特別珍愛它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫字臺上，伴著我專心致志地寫作業(yè)。每當我寫字或看書累了，困了的時候，抬頭看見了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對我殷切的期望，頓時增添了力量，困和累都消失得無影無蹤，我有努力地學習起來。 　精美的臺燈，愿你永遠伴隨著我，就像大海上的燈塔，永遠為我導航！! 就是把燈的作用和外貌用比喻句或擬人句寫出來就行了我喜歡的燈 ——吊燈 世界上有各種各樣的燈，有平凡的燈拄，還有華麗的花燈，而我喜歡的，卻是我家客廳的吊燈。 我家的吊燈，既不平凡，也不華麗，還裝點著一點古代風格，剛買燈時，我還經(jīng)常埋怨爸爸買那種既‘古老’而有‘丑陋’的燈，可現(xiàn)在仔細看一看，還真有點‘故宮’燈的感覺。它非常小，只有56厘米，被一條2厘米的繩吊著，一個五邊形的外殼籠罩著一個圓拄形的電燈泡，里面包著一張黃色的紙，外邊刻著窗一樣的形狀，從遠處看去，就像古代的故宮里的燈塔，打開燈，一道道并不很亮的光射出來，使我感到無比的溫暖?！昂靡粋€美麗的吊燈，好一個古老的吊燈，七彩炫爛人人夸夸啊，大家都愛它！”璀璨的吊燈給我們的家園帶來七色的光芒，每分鐘都在給人們的視覺新享受，讓人心曠神怡，賞心悅目，不能自己，仿佛帶我們?nèi)ト碎g仙境，世外桃源……離近看，吊燈各種各樣，有的紅紫交替，如晚霞一樣，壯觀奇特，溫柔可愛，有的紅藍交替，像在大海上初升的紅日，發(fā)出耀眼的光芒，冉冉升起，美麗至極！七彩吊燈，金光閃閃，燦爛輝煌． 晚上，我們一家子在沙發(fā)上一起看電視，開著我喜歡的吊燈，一起說說笑笑。 看著我家的吊燈，可以讓我很快地進入夢鄉(xiāng)。 ??！我家的小吊燈真美??！我喜歡我家的吊燈 ! 就是把燈的作用和外貌用比喻句或擬人句寫出來就行了

寫燈的作文【篇2】

人生就是一個大舞臺，而舞臺的中間則又分裂成為幾個小舞臺。

與我而言，學業(yè)、音樂、美術(shù)、體育，分別點亮這些個小小舞臺。說學業(yè)吧，我有點天分，但我卻不把它發(fā)揮得淋漓盡致；說美術(shù)吧，我對這一類東西一點兒也不感興趣；音樂吧，我雖然唱歌五音不全，但我是很有節(jié)奏感，節(jié)拍掌握超一流，所以，我學了架子鼓。我現(xiàn)在是個四級的鼓手了。有同學和我一起學架子鼓，學校的藝術(shù)節(jié)表演，他能上而我卻不能。我好歹也是和他旗鼓相當?shù)娜税?。是啊，我無論我的鼓敲得多好，也輪不上我這么個優(yōu)秀的人，因為優(yōu)秀的人已經(jīng)很夠了。

一次，在架子鼓老師的組織下，我參加了一次演出卻只能待在黑暗之下表演。

終于，在四年級的一次藝術(shù)節(jié)表演中，我獲選了。開場的表演便是樂器合奏。我走上我的位置。一坐上去燈亮起。剎那間，我這個在陰暗中表演的人，被照得雪亮。音樂聲響起。我開始了我的表演了。我手中的棒子隨著音樂的節(jié)奏一下一下地敲打著，我將我心中早已譜好的樂譜傳遞到每一個聽眾的心中。那燈光一直照亮著我，讓我在眾目睽睽之下也光明正大的表演了一回。燈光對我閃爍著鼓勵。

是啊，一個人呢，只有在陰暗之中生長過，努力過，才會被燈光照亮！

寫燈的作文【篇3】

我奶奶住在老方橋，曾祖父、祖父、叔叔都住在方橋，那兒是我們祖祖輩輩生活的地方。老方橋山清水秀，土地肥沃。爺爺奶奶靠種田為生，一輩子都過著節(jié)儉的生活。看到我們把家中的幾盞燈一齊打開，奶奶常會嘮叨不停：太浪費了，太浪費了!非要親自關(guān)了不可。

上小學了，我們住進了錦江花園的新房子。但我想念爺爺奶奶，雙休日總?cè)滩蛔⊥綐蚺堋Ｍ砩?，坐?5瓦的螢火蟲似的電燈下作業(yè)，我就會嘀咕不停：太暗了，太暗了!每聽到我喃喃自語，奶奶總會坐到我身邊，給我來一番憶苦思甜：我像你那么大的時候，家里點的是棉芯燈，解放了才點上煤油燈，現(xiàn)在能點上電燈，已經(jīng)是天堂了。你竟然還不知足，真是身在福中不知福呀!

為了讓她點上亮亮的燈，又一個雙休日，我特地跑到超市，用17元錢買了一個節(jié)能燈泡給她送去。可奶奶卻說：亮是亮，可那么貴。我的一個燈泡才幾元錢，它卻要17元。你去把它退了吧!看著她一本正經(jīng)的樣兒，我真是哭笑不得。為了讓她安心，我還是把那個節(jié)能燈泡帶了回來。

20xx年春節(jié)，我和媽媽又去逛超市。只見買日用品的柜臺前擠滿了人，抬頭一張橫幅映入眼簾：節(jié)能燈10元三個，國家補貼。顧客議論紛紛：過去用節(jié)能燈，節(jié)能又省錢!人民政府考慮真周到，讓我們過上好日子。聽了他們的議論，我不顧三七二十一，拼命地往里擠，擠得滿臉道紅，終于買到了三個節(jié)能燈。

我急于把燈泡送給奶奶，當天下午，就讓媽媽開車帶我去了方橋。我高中生作文在凳子上麻利地擰下15瓦的電燈泡，換上了8瓦的節(jié)能燈。我還笑瞇瞇地告訴她：這三個燈泡才10元錢，一個燈泡最少可用三～五年，一個燈泡放出的光相當于25瓦的燈放出的光。奶奶笑得合不攏嘴。她連忙打開燈，樂著說：真是一盞好燈，省錢又節(jié)能，還把堂屋照得那么亮。謝謝我的孫女兒。她說完，一把把我摟在了懷里。

從20xx年春節(jié)開始，我奶奶家終于也有了新武器節(jié)能燈。低碳生活真正走進了中國普通農(nóng)民的家。

寫燈的作文【篇4】

我喜歡小巷里的燈。多么明亮，它在我迷茫的時候為我點亮；多溫暖啊，在我害怕的時候安慰我…

家里巷子里只有一盞燈。它站在路的盡頭，每天等著我和媽媽回家。

那年冬天，漫天大雪。因為好玩，我和朋友在公園打雪仗忘了時間，媽媽在燈下等我。

天快黑了，雪中有白光。我一個人，走在長長的雪路上，心里很害怕。總覺得有人在跟蹤我，就開始跑。一不小心，我摔倒了，割傷了手，傷了膝蓋。我爬起來滾來滾去，氣喘吁吁地跑著。我隱約看見一個人站在燈下。我媽媽怎么能在雪地里等我呢？

我越走越近，正要走到燈下的時候，我看到燈下的人真的是媽媽。母親渾身是雪。她一定在雪地里站了很久了。我興奮地撲進她的懷里?！皨寢專阋恢痹谶@里等我?！蔽覌寭崦业念^說：“我看你回家也來不及了，急死了。你一直在等你，因為你不放心。”我聽著媽媽的話，熱淚盈眶。

那盞燈已經(jīng)伴隨我六年了。每當我看到那盞燈，我就會想起媽媽對我的愛。每天晚上一個人回家，心里忐忑不安，不敢往前走。我想，媽媽一定在那盞燈下等我回家，我會鼓起勇氣的。

寫校園里的作文600字4篇

從小到大作文一直在我們身邊，作文，通俗來講就是撰寫文章。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復推敲和修改。下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《寫校園里的作文》，相信會對你有所幫助！

寫校園里的作文 篇1

每當你走進我們的校園，就能聞到一陣清香。那是從升旗臺旁邊的花壇里傳來的花香。那個花壇非常引人注目。我們從那里走過，都會看一看花壇，聞一聞花香?；▔竺娣N著五棵小樹。夏天，小樹長得很茂密。風吹來的時候小樹兩頭擺動，好像在跟我們打招呼似的。

一次，我走過這里，正好吹風，風把兩棵小樹的枝葉吹得連了起來。這時，一棵小樹好像對我說：快幫我把頭發(fā)弄開。我走過去，把兩棵樹連起來的枝葉弄開，它好像說：謝謝你！我就摸摸它的樹桿?；▔锏幕罉O了。有玫瑰、菊花、牡丹、蘭花這些顏色極多的花，被風一吹，就會形態(tài)各異。有的點點頭，有的彎腰，有的招手，有的舞蹈。還會發(fā)出一陣香味同時，也引來了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在采蜜，蝴碟在玩耍。蜜蜂好像說：今年的豐收可大了。蝴碟好像說：這里做我的舞臺真合適。這些花還有一種功能，就是可以做香包。把各種花的花瓣都采一片，放進一個小布袋里，三天后，把袋子把開，就會發(fā)出各種花香，這就成了一個香包。這些花很不同，有的春天開，有的夏天長，有的秋天合。有的冬天謝。它們就像有靈性，都會自己生長，自己活動。它們會制造新鮮空氣，讓我們吸取。這些花給，我的印象很好，我如果能種它們真是我的福氣。那時，我會天天給它們澆水、曬太陽、除草。

一天，我在這兒走過，正想把手上的紙巾扔到花壇里，但我看見這些這么美麗的花，都不舍得扔了。那時，我明白了，大自然是多么美好。許多人都犯了一個一生不該犯的錯誤，就是污染這個美好的大自然。

寫校園里的作文 篇2

在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹，它歷經(jīng)了170多年的風霜雨雪，見證了我們錦水學校建校近百年來的風雨歷程。

這棵香樟樹高大挺秀，枝葉蕃廡，遠眺望去，它就像是蘇東坡的書法，圓潤連綿，俊秀飄逸，姿態(tài)十分錦繡。

它的身軀十分壯碩、挺秀。它那高聳入云的軀干需要五人同時張開雙臂才能環(huán)抱一周，其實令人贊嘆不已!它那挺秀的身軀仿佛是一位衛(wèi)士，捍衛(wèi)著我們的校園。

這棵香樟樹的樹皮很粗拙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很平均，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。

它的樹冠是球形的，在天空中畫著柔美的曲線。樹冠的枝葉很蕃廡，密密匝匝的，在樹干的支撐下像一把巨大的綠傘。當陽光明媚時，燦爛的陽光經(jīng)由那樹冠密密層層的枝丫，只漏下了斑雀斑點細碎的日影；當大雨傾盆時，那頑皮的小雨滴唱著、跳著，落了下來，打在香樟樹的樹冠上，細細一聽，真像“大珠小珠落玉盤”，那聲音好似天籟!

如今正值春季，香樟樹老樹抽新芽，披發(fā)發(fā)出無限的生氣希望。愿我們的錦水學校也像這棵香樟樹一樣，老樹抽新芽，布滿活力，生氣希望勃勃!

寫校園里的作文 篇3

在我那個美麗、可愛的學校里，長著一些寧折不彎、奇麗挺秀的樹，樹量最多的要數(shù)樟樹了。

春天，微風帶著濕潤的芬芳氣息。春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你那濕潤的小臉蛋。春雨“嘩嘩嘩……”的下了起來。樟樹也在一絲絲牛毛細雨中成長著，漸漸地，樟樹長出了嫩嫩的、新的綠芽。新的一年來臨了。

一轉(zhuǎn)眼，炎熱的盛夏來臨了，在太陽熱烈的陽光的照射下樟樹也長大了，那些綠葉密密麻麻、厚厚的，像一把巨大無比的蒲扇，又好似一把特大號的傘。站在它的下面，你會感到無比涼爽，更能感覺的到母親的愛，因為它會像媽媽一樣愛你，為你遮風擋雨。

夏天過去，秋天來臨。枯黃的樟樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樟樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時時飄過一陣風，它們便偏偏起舞，飄蕩開去。

寒冷的冬天，美麗的東姑娘給人們帶來了最好的禮物—白色的地毯。也給樟樹披上了一床銀白色的'棉被，不知怎的，冬天讓人總想睡覺。不要以為樟樹就這樣死去了。不，它還堅強的活著，因為好心的秋姐姐，早就知道調(diào)皮的東妹妹會把樟樹一類的植物凍死，所以刮了一陣風，把樹的外衣脫掉了，試著讓樟樹變得堅強。

樟樹啊！你忙碌了一年，快去休息休息吧！于是，樟樹甜甜的睡了……

寫校園里的作文 篇4

我的學校美麗極了！它坐落于天津市武清區(qū)，是一所武清區(qū)設備最好的小學。我雖然是二年級才轉(zhuǎn)來的，但是我深深地愛著它！

我的學校有許許多多美麗的景點，有五顏六色的花壇，有高大雄偉的教學樓，還有莊嚴隆重的升旗臺……如果你要問我，你們學校哪里最迷人？我會毫不猶豫地告訴你那草坪最迷人！看著就讓人心情愉快。

我走進校園，穿過教學樓。就可以看見那綠油油的草坪。它長約80米，寬約50米，總面積為4000平方米。雖然不是很大，但我對它卻情有獨鐘！

看！草坪上的小草如同心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成一塊綠油油的地毯。

草坪可真是迷人?。∥疫h遠望去，平展展的。無論什么時間都那么具有魅力。

春天來了！早晨的太陽照射著那草坪上的晶瑩的露珠，散發(fā)出耀眼的光芒。小草仿佛在對我說：“一年之計在于春，要好好學習哦！”這時微風拂過，它們跳起了海藻舞！

夏天來了！我們走出教室，來到小草前。小草們顯得更加嬌嫩。仿佛在向我們招手呢?？粗@一片綠油油的草坪可真想上前去仰臥在這嫩綠之中。

秋姑娘靜悄悄地來了！她給小草換上了新裝。

冬天到了！小草們在白雪被子下睡著了。好儲存體力，等來年春天再綻放出無窮的魅力！

啊，校園的草坪可真美！我愛我的校園！

寫水的作文4篇

千萬不要錯過“寫水的作文”它是一篇不錯的文章，請查閱以下必要信息。作文是展現(xiàn)個人獨特思想的重要方法，借助寫作我們可以清晰地認識到自己所面臨的挑戰(zhàn)和問題。背書和加強課外閱讀對作文寫作是非常有幫助的。

寫水的作文(篇1)

一滴水

清澈，釀造

你的繁華與荒涼

淡泊，秀出

你的意志和魅力

純真，讓我讀懂

你的經(jīng)典，你的滄桑

歲月，能描繪出你的影子

你的承諾，絢麗

天空的云彩

你的風骨

潤澤，荒漠

渴望騰飛的翅膀

浪花，每一朵笑靨

都會擁抱你的，眼眸

綠茵，每一陣顫栗

都能讓，百花

聆聽萬物氤氳

茶葉，賄賂你的執(zhí)著

扭動干枯的靈魂

鉆進你的身軀

盡情享受，你無私的大愛

滄海，揚鞭

敦促你的航程

你姍姍遲來，抒寫

一湖碧藍，托起數(shù)蓬烏影

迷惘的泥沙，聽信

風的讒言

偽裝，溫柔的模樣

潛入你的國度，你的智慧

驅(qū)散，巖礁

孤傲的航線

一個千年老妖——烏鴉

不可理喻，營造了

一個千年的夢境

設局，一場鴻門盛宴

蠱惑，弱小的石子

霸占，你的莊園

俘獲，你的威儀

吞噬了，你昨日的輝煌

寫水的作文(篇2)

水，它每天都伴隨著我們。洗臉、刷牙需要水，煮飯、泡茶需要水，洗衣、洗澡少不了水……看起來這些都是很平常很平常的事。

然而，我們想過沒有，一旦地球上沒有了水，將會是什么樣的結(jié)果？

沒有了水，工廠的機器全部停轉(zhuǎn)，電廠發(fā)不了電，世界將陷入一片黑暗；沒有了水，江河湖海干了，船舶艦艇將統(tǒng)統(tǒng)失去作用；沒有了水，混凝土攪拌不成，高樓大廈無法建起……更可怕的是，假如地球上沒有了水，一切生命將會滅絕！人類也會像6500萬年前恐龍滅絕那樣，從地球上消失！到那時，原來生機勃勃的蔚藍色地球，就會變成一個焦黃的“死”球。真是太可怕了！

這樣可怕的結(jié)果，雖然是個假設，但不是無中生有的瞎說?？纯词澜缢Y源的現(xiàn)狀，就可以非常明白了。

據(jù)水文地理學家估算，地球上的水資源總量約為13．8億立方公里，其中97．5%是海水，淡水只占2．5%，淡水中適宜人類使用的僅為0．01%。

近半個世紀以來，全球人口急劇增長，工農(nóng)業(yè)發(fā)展非常迅速。一方面，人類對水資源的需求以驚人的速度擴大；另一方面日益嚴重的水污染破壞報廢了大量可供人類使用的水資源。

上個世紀，世界人口增加了兩倍，而人類用水增加了五倍?，F(xiàn)在，世界上許多國家正面臨水危機：12億人用水短缺，30億人用水衛(wèi)生不達要求。每年有300萬至400萬人死于和水有關(guān)的疾病。預計到20xx年，全世界將有35億人面臨用水困難。

珍惜和保護水資源，刻不容緩。全人類要趕快行動起來，治理水污染，保護水資源！從每個人做起，從點點滴滴做起，節(jié)約水資源！

寫水的作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)在湖州，那里是典型的江南水鄉(xiāng)，大大小小的河流和湖泊分布其中。

我家門前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住著很多戶人家，每家每戶的門前都有一艘自己的小船，這些小河就是家鄉(xiāng)人民出行的“公路”，而這些小船就是他們的.“汽車”。

坐著小船沿門前的小河向外走，不一會就到了家鄉(xiāng)的水上“高速公路”——運河，這些運河是京杭大運河的分支。運河上每天都很繁忙，裝滿各種貨物的船只和船隊川流不息。河道兩旁種著很多垂柳，一到春天，這些垂柳就綠得發(fā)亮，不禁讓我想起賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

要說家鄉(xiāng)的水，最有名的當然是太湖啦！太湖是四大淡水湖之一，號稱方圓800里。站在湖邊向遠處望，湖面一望無垠。清晨來到太湖，湖面煙波浩渺，有很多揚著帆的漁船已經(jīng)開始忙碌了。當太陽升起時，陽光照射在湖面上，波光粼粼，十分美麗。

我愛我的家鄉(xiāng)，尤其是那千姿百態(tài)的水。

寫水的作文(篇4)

《女兒水》

誰可以比曹雪芹

更知道女兒是水做的骨肉

吳承恩說有女兒國

所有的女兒來自一口清水

那是女兒的國土

水做的女兒不是你白白皮肉

好皮囊，長生不老誘惑流傳

魔鬼們?nèi)滩蛔〉目谒?/p>

美麗國王是忍不住了什么呢

你西去的背影不曾經(jīng)回頭啊

那一雙大眼睛水波搖曳蕩漾

有清澈純潔的流水流淌風干

《雨水》

你注入了哪里，

哪里就是你生命的形態(tài)！

——題記

黑龍江上的一場雨

溢出了我欲哭無淚的眼眶

在你流連忘返的七月

沒有人能接受你的善良

為何干出了魔鬼的勾當

相濡以沫的南方

死不瞑目的魚正橫尸街頭

甚至連坐井觀天的青蛙

也在質(zhì)疑你

潤澤萬物的權(quán)威

和溫柔靈活的高貴

回首北方

面對顛沛流離的家園

我只想擦干你悔恨與自責的淚水

因為你也不知道

你的多情將讓一個嚴重積水的胃

注入成一個怎樣的

囚困了黑夜的，黑眼圈

《雨水輪回》

雨水在藍穹之上

聚合打轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)

終于紛紛滴落

如幕如絲如花

片片縷縷瓣瓣垂下

亂風散雜地飛舞

將雨水打散沖飛

卻絲毫抵不住他的前行

雨水像頑孩兒似的調(diào)皮

一下在這兒耍玩

一會兒又在那游蕩

漫延了一席濕地

漫延了一叢鮮草

漫延了一波湖水

他在湖中沉浮掙扎

化為薄薄水汽

向著蒼茫的云際舞動

如炊煙般輕盈

搖曳著綠柳的身姿

歪歪斜斜地扭動

浸濕了藍天

凝結(jié)成朵朵白云

他不知來自何處

也不知去往何向

卻在空氣中留下道道水漬

留情于一花一草一沙一石

陷入輪回之盤中

用不停息

磨出道道絢麗彩虹

《水流心不竟》

幾許渾沌

幾許幽淡

無意濕了誰的木屐兒

把所有風雨都藏在心里

往事一沉再沉

沒有聚滿嘆息之苔

最無奈的生命也有它秘密的向往

一路奔突

落差再大也不氣餒

將高山滴水聽成琴音

看歸鳥低低掠過水面

輕輕叫了一聲

斑駁夜光中向自己細節(jié)流去

千帆飄過

岸棕仍棕

水流心不竟

《關(guān)于水》

無數(shù)次走到水的邊緣

我止步了

因為我知道那是水居住的地方

也該是水居住的地方

水流過我的膝蓋

禁不住笑了起來

因為我腳下的石頭

在撓她的癢

水的笑聲流走了

新來的水又把笑聲濺起

魚埋在水里不埋怨

因為她把水當作了被子

外面風的傷口與她無關(guān)

因為魚的夢想就是希望天庭下都是水

水草水的一部分

借助水的水平抬高降低

然，所有水面上的事物都在他的上面

他苦煞心機無法刪改

因為他接近的是水性

我水里的影子

是我把水穿在了身上

呵呵！我有我的天空

水卻沒有

河卵石堅硬的眼睛

緊緊的盯著天空

是因為他有一本詞典落在天空

《水之戀》

傾水未出，澄明灑落黃泉

曠世輪回的火焰親吻衣缽

從此淺輒悲歡，不問人煙

終不入佛門，飛花浪跡紅塵

霧減沉香，

緊鎖剃度的雨滴寂寞成空枕

修梧向天隅拂袖，躲藏一片凈土

誰在那里繁盛愛情，

誰會在那里寂寞成樹根

當蓮華在積水里脫掉浴衣

慧眼不再明滅，霜天不再荏苒

當葦風邂逅一池哭泣的瀲滟

我已低下頭，描繪你掩飾的繾綣

水在逆流，魚在逆鱗

我就在你三尺之外逆轉(zhuǎn)目光

春暖花開

《我是一泓清水》

我是一泓清水

悠悠地，飄進你的胸懷

滋潤你干渴的心

躍動著泉水的清白

我是一條噴涌的大河

輕輕地，載起一片落葉

把它送到無風的岸邊

我是一支夜歌

在每個夜幕降臨時

奏出一曲完美的樂章

以紀念我熱愛的生活

《清水無依》

月光照耀著你

你便是一把刀

雕刻清瘦的月光

刻出一張單薄的影

影如書紙薄的鋒利

順著腳印

割斷大地的指紋

多少忙碌的人，不停

鑿開冷漠的冰塊

無言是世間一些人的篝火

燃燒，火中取水

冰塊是眾人從未袒露的心事

泉水流出雙手捧開的漾

沾濕入夜的空氣

無色無味無形無萬般可描述

夢只是云中清水，無依

《悠悠便江水》

作者：曹清風

悠悠的便江水

如碧玉帶纏繞小城

向下游流去

兩岸肥沃的土地

是農(nóng)人辛勤耕作的場所

一垅垅稻田

綠油油的發(fā)亮

一山山冰糖橙

鮮亮誘人

悠悠的便江水

養(yǎng)育了兩岸

勤勞而樸實的人們

小城如一顆

璀璨的明珠

晶瑩而剔透

鑲嵌在玉帶上

循環(huán)經(jīng)濟示范園

沙子江小區(qū)

教師新村的建設

緊張而有序

顯示著小城經(jīng)濟的活力

中國銀都的美譽

更是給小城

添上了一件華麗的衣裳

悠悠的便江水

給小城注入了

新鮮的血液

小城的夜

更是迷人

天上閃爍的繁星

地上繽紛的霓虹燈

再加上倒映水中

五彩的燈影

如同一幅色彩斑斕的

水彩畫

忙碌了一天的人們

三三兩兩，

或于小酒館小聚

談古論今

或在小河邊散步

沐浴著清爽的微風

沒有大都市的喧囂與繁華

卻有著小城獨特的

安詳與靜謐

悠悠的便江水

給小城平添了

幾分寧靜

《流水》

作者：李燕霞

依稀記得外婆家的小河流水，

那是我童年時代最喜歡看的一個畫面！

而那里的流水又是那么的清脆和與世隔絕。

每次心情不愉快時，

就會到小河邊向她傾訴。

聽著那流水是那么的歡樂，

無憂無愁的。然而，

自己又未必真的能夠做到向流水般的心情。

潺潺的流水聲，

使我的心頭正在回蕩著那聲音。

猶如置身其中，

也許正是那時的寫照。

《退了的海水》

作者：子歸

當我走到岸邊

海水就退了

這個沒人解釋的現(xiàn)象

湊巧的一次

潮水，象一頭牛在反芻食物

剛好回到胃里

正想發(fā)怒，火焰已燃到終點

取岀心里積滿的木炭

遠處的海浪徐徐涌來

有時，納悶于一個偽力量

好似神仙推手

排山倒海而去

當你欲提起

幾斤泥沙在手，十分缺力

我自以為有二郎神之功

消然若失

只有幾尊巖石

很剛強站在那里

我知道，它堅硬不是做樣子

是告訴我什么叫屹立

我對著蒼天

總想換回本色

不象大海，它不需要背影

卻常常掛在天上

有如一個男人的野心，以退為攻

一桿煙后會卷土重來

想想自己，起起伏伏的幻象

算不算一個男人