在現(xiàn)今的社會(huì)中寫作已經(jīng)成了一種日常,寫作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。寫作文可以從身邊的小事做起,表達(dá)自己的真實(shí)感受。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢?為此,小編花時(shí)間整理了我的煩惱作文六篇,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!
在大千世界中,在五彩繽紛的生活中,在充滿書香的圖書館中,在歡聲笑語的校園中,也存在著無數(shù)無數(shù)的煩惱???,那個(gè)男孩因?yàn)樽约旱某煽兌槠?;看,那個(gè)女孩因?yàn)樽约旱倪^失而后悔;看,那個(gè)阿姨為直線上升的物價(jià)而嘆息。而令我煩惱的不過就是我的記憶力。
我的記憶力只是在背書的“擂臺(tái)”上大顯身手。每次英語老師叫背英語課文,我總是在五至十分鐘內(nèi)背出來,有些同學(xué)也說:“你每次那么快背出來,你是不是從外星球來的,是不是被外星人植入了什么東西啊?!笨墒俏以谌粘I钪?,我的記憶力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后別人了。
記得有一次,英語老師早上叫我下午幫她的擴(kuò)音器充電,因?yàn)槔蠋熛挛绮粊?,我信誓旦旦的答?yīng)了。我心想我這記憶力,可能就像金魚一樣——只有7秒鐘的記憶,所以就叫一位同學(xué)下午提醒我?guī)屠蠋煹臄U(kuò)音器充電。可是一到下午,我都不記得了,知道我快快樂樂的過了兩節(jié)課的時(shí)候,我才想起來,我心想來不及了來不及了,我沖進(jìn)辦公室,看到擴(kuò)音器已經(jīng)沖住電了。我?guī)е蓡栕叱鲛k公室,走到了那位同學(xué)的面前問,是不是你沖的電啊,她忍俊不禁的說:“我跟你說你可能一轉(zhuǎn)頭就忘了,還不如我自己幫你沖呢?!蔽覒阎屑o比的心情對(duì)她說:“你真了解我啊?!卑ィ艺鏋槲业摹坝洃浘倍鴵?dān)心,而我的“記憶君”卻“徜徉在外”。
我是一個(gè)充滿煩惱的女生,不管在生活還是學(xué)習(xí)上,我的身邊總會(huì)存在煩惱,這些煩惱伴隨著我讀過許多歲月,我真想解決這些煩惱?。∵^上“無憂無慮”的生活??!
????初一:王碧雪
未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
辛棄疾有詞云;“少年不識(shí)愁滋味”。升入初中后,年少的我卻因考場上的失利深深地體驗(yàn)到了什么叫做憂傷,將“愁”品嘗得很徹底,至今難以忘懷。
初入初中,我總想證實(shí)自己。可是后來,每次的周周清我卻考得烏煙瘴氣,特別是英語成績更是差到考了個(gè)位數(shù),當(dāng)時(shí)我的心情糟糕到極點(diǎn),成績出來后,看到四周人臉上喜悅的表情,我的心情卻十分的沉重。
我的一腔熱血被澆上了一盆冰涼的水,銳氣被徹底磨滅。我試圖逃離這一切,日漸消沉,前路漫長而迷茫,考砸的一幕幕不中斷在腦海里浮現(xiàn),我被憂傷的情緒包裹著,難以自拔。
某天夜晚,天灰蒙蒙的,滴答著雨。課后我去找我的好朋友談心。我對(duì)他訴苦我那不理想的考試成績,他卻開導(dǎo)我說:“一次考試考砸了并不能說明什么,這不能說明你是一個(gè)不長進(jìn)的人,只要你在今后的日子里繼承努力,天天都提高一點(diǎn)點(diǎn),總有一天你會(huì)有一個(gè)非常亮眼的成績”。聽了他的這番話,我當(dāng)即感覺天似乎晴了,并微微發(fā)著光亮。
坐聽潮漲潮落,臥看云卷云舒。我曾經(jīng)有過失敗,體驗(yàn)過憂傷,但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我相信,有了這份經(jīng)歷,我的未來會(huì)更加夸姣,在今后的日子里,我會(huì)一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走下去,一步一步登上人生的高峰。
我沒有經(jīng)歷過大起大落,但像這樣的小挫敗卻時(shí)有發(fā)生。現(xiàn)在想來,我成長的過程就是一條彎彎曲曲的線,我的成熟在曲折衷向前延伸。我相信,在這樣的磨礪中,我一定能走向未來光明的路。
隨著年級(jí)的升高,煩惱也好像跟我約好了似的,接二連三地朝我走來。最令我煩惱的是:外公總是在我做作業(yè)的時(shí)候打擾我。
“快過來。‘藍(lán)天’的‘藍(lán)’怎么寫成‘籃球’的‘籃’了。”聽!這令人心跳的聲音像鐘擺一樣連續(xù)不斷,讓我做作業(yè)都心神不寧。沒辦法,我無可奈何地去訂正,然后繼續(xù)做作業(yè)。
我剛坐下,耳邊又傳來外公慈祥的聲音:“文麗,這題錯(cuò)了?!?/p>
“您能不能不要在我做語文的時(shí)候叫我訂正數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)的時(shí)候訂正語文,打擾我思考問題啊!這樣不僅使我的效率降低,而且我的作業(yè)質(zhì)量也得不到保證!我跟你說過好多遍,你怎么還記不住啊!這張考卷20分鐘就可以考定,被你打擾,40分鐘還沒好!”我大聲叫道。
“奧!”在我的解釋下,外公終于沒了聲音。我安心地回去寫作業(yè)了。過了一會(huì)兒,又傳來外公的聲音:“文麗,洗臉了?!?/p>
“外公你又忘啦!”我問道,“你怎么又打擾我啦”“奧,我年紀(jì)大,忘了?!蓖夤K于沒聲音了,我也可以安安靜靜寫作業(yè)了。
我的外公就是這個(gè)樣子,他很愛我,可他老是在我做作業(yè)的時(shí)候打擾我。
晚上,我翻來覆去,怎么也睡不著。我想:我該怎么防止外公對(duì)我的打擾呢唉,這真成了我的煩惱。
隨著時(shí)間的流逝,我的成長,我的煩惱也隨著成長而來了。
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,馬上就要面臨著人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)----小升初考。這個(gè)家里弄的烏煙瘴氣。父母每天都叫我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),沒說過其他的,他們還給我買了一大堆的參考書,有小升初必考,語文參考書一至六年級(jí),數(shù)學(xué)參考書一至六年級(jí),英語必要等等,我每天都要無止境的寫作業(yè),試卷。父母他們還每天都在說考不上重點(diǎn)中學(xué)就去打工。
有時(shí)候我真的好想自殺。我知道他們是為了我好,他們是愛我的,他們是關(guān)系我的,可是我不需要這樣沉重的愛與關(guān)系,還記得以前他們每個(gè)星期六,無論有多忙都會(huì)帶我去公園玩的,可是現(xiàn)在他們只知道叫我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),從沒有叫過我休息一下。有時(shí)候我真的好像對(duì)他們說”你們那么喜歡重點(diǎn)中學(xué),你們?cè)趺床徽宜?dāng)你們的孩子呢。
”不過我還是沒有說出口,因?yàn)槲抑溃麄冞@樣說是為了我努力,希望我未來過得好一些。在此我想對(duì)父母說一聲,我理解你們。
六年級(jí):呵呵
每個(gè)人都有屬于自我的煩惱,我也是。
長大一歲的煩惱、上學(xué)的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱……很多很多。
我的煩惱是成長中的煩惱,父母的嘮叨,有時(shí)自由權(quán)都沒有。他們總是說:“爸爸、媽媽掙錢很辛苦,你不用功學(xué)習(xí),反而還嫌我們嘮叨,你自已想想我們付出了多少代價(jià)。爸爸、媽媽舍穿舍用,為了是你有一個(gè)更好的環(huán)境,讓你學(xué)習(xí),歡樂地成長。”是的,爸爸媽媽給了我一個(gè)好的條件,讓我在關(guān)愛的懷抱中成長。在學(xué)校,我的煩惱也數(shù)不勝數(shù)。教師讓我寫作業(yè),接二連三。有時(shí)候,遇到脾氣不好的教師,要是這道題目不知如何解答,跑過去問的時(shí)候,總是那么不愉快,那么地悲痛。還有,電腦課讓我十分怒火。在學(xué)校里學(xué)習(xí),本來課程和作業(yè)多,一個(gè)星期也僅有兩節(jié)電腦課,玩的時(shí)間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內(nèi)存比較大一點(diǎn)的游戲也不許玩。
同桌則是個(gè)暴力、野蠻的女孩,天天和我后面的大嘴巴欺負(fù)我,我真煩呀!可是同學(xué)們給我同桌起了個(gè)綽號(hào)叫“饑肉女”,這綽號(hào)真古怪。難聽。哎,也難怪,什么樣的人就有什么樣的綽號(hào)。要是跟她說道理她聽不進(jìn)去。同桌之間要彼此尊重,互相幫忙才行??伤??卻用封建的思想來說理:“什么呀!同學(xué)之間互相幫忙,也不害羞?!蔽抑荒苡脙蓚€(gè)字“無語”。這個(gè)蚊子天天在我周圍吵來吵去地,真叫人煩。教師的煩、同學(xué)的煩、父母的煩,真讓我想一向鉆進(jìn)細(xì)縫里。
我的煩惱,何時(shí)是個(gè)頭??!學(xué)習(xí)上,真累得我氣喘吁吁。語文、歷史、生物、數(shù)學(xué)……令人頭痛呀!這么多的煩惱,也難怪,就因?yàn)檫@些煩惱,成為了我成長中奮斗的源泉。
成長中難免有許多煩惱,可是這些煩惱促使我在學(xué)習(xí)奮斗,給我的成長交了一份滿意的答卷。
有的煩惱很長,也有的煩惱很短。我的煩惱也許對(duì)你們而言微不足道,可對(duì)我自己來說,卻一直困擾著我。我的家里有一個(gè)淘氣的小弟弟,這讓我有了無限的煩惱。有的人可能和我一樣感同身受,也有的人可能一點(diǎn)兒也不了解。好在,這個(gè)“小麻煩鬼”有時(shí)也會(huì)給我?guī)硪恍g樂,向我表示歉意。
有一次寒假,我在寫數(shù)學(xué)功課。當(dāng)我寫完的時(shí)候,正要交給媽媽檢查,我卻想上廁所,于是就把功課本丟到了沙發(fā)上,接著一溜煙地跑來了。我回來一看,立即大哭起來。原來,我辛辛勞苦寫好的功課,卻被那個(gè)淘氣的小弟弟發(fā)現(xiàn),占為己有,在上面用圓珠筆胡涂亂畫,我寫的筆跡已經(jīng)恍惚不清了。我一想到老師發(fā)火時(shí)的情形,就哇哇大哭起來。媽媽走過來,輕聲問道“:別哭,怎么了?”我黏黏糊糊地說:“是,是弟弟……把我的功課畫花了?!?/p>
媽媽聽了,生氣地瞪了小弟弟一眼,小弟弟不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽一邊安慰我一邊批評(píng)小弟弟。我告訴媽媽,說:“我,我怕老師可能會(huì)發(fā)火,怎么辦呀?”媽媽撫摩著我的腦袋,說:“不要緊,和老師說一下,老師是不會(huì)責(zé)怪你的,放心吧!”這時(shí),小弟弟說話了:“對(duì)不起,姐姐。我不是故意的,我只是想畫畫,找不到紙才畫在你本子上的。”說完,小弟弟慚愧地低下了頭。我過去,摟住了小弟弟,“我知道了,下次千萬不要再這樣了?!闭f完,我親了一下他的小臉蛋。他就像獲得赦免一樣,開心地笑了。然后,我將筆跡改清晰,又訂正好了。功課寫好之后,我和小弟弟一起玩耍了。
實(shí)在,小弟弟也并非是故意的,我但愿他能夠快點(diǎn)長大,更加懂事。
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