2024初中日記(優(yōu)選八篇)

寫(xiě)作文有助于培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力，它是一種重要的展示方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠深入思考問(wèn)題，反省自己的觀點(diǎn)，并不斷提升自我。那么，在寫(xiě)作文時(shí)我們應(yīng)該從哪些方面入手呢？下面我將為您提供一些推薦，希望能在您的生活和工作中給予一些啟示和支持！

初中日記 篇1

前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)小型棉花糖機(jī)。今天正巧有空，我準(zhǔn)備大顯身手，自己在家里制作棉花糖。

我先拿出糖罐，用小勺從里面舀了一勺糖，小心翼翼地放在棉花糖機(jī)的碟盤(pán)里。接下來(lái)，我迫不及待地用手按下開(kāi)關(guān)，滿心歡喜地等著吃棉花糖。沒(méi)想到，“轟”的一聲響，棉花糖沒(méi)做好，糖晶卻濺了我一臉。這是怎么回事呢？我急忙關(guān)上開(kāi)關(guān)，找出說(shuō)明書(shū)，仔細(xì)研究起來(lái)。原來(lái)，是我太心急了，沒(méi)有等到糖完全融化，所以做不出棉花糖。

吸取了第一次的教訓(xùn)，我把碟盤(pán)清洗干凈，重新放了一勺糖，然后打開(kāi)總開(kāi)關(guān)，耐心地等待著機(jī)器預(yù)熱。五分鐘之后，糖已經(jīng)完全融化了，我這才胸有成竹地按下了“制作”按鈕。這一次，糖果真沒(méi)有濺出來(lái)，而是變成了一條條極細(xì)極細(xì)的糖絲。我急忙拿起小棒，以極快的速度，按照順時(shí)針?lè)较蛞蝗σ蝗Φ乩@棉花糖。一圈又一圈，我忙活了半天，才繞出了一小團(tuán)棉花糖，卻已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了?？墒强粗约河H手制作的棉花糖，卻又覺(jué)得怎么辛苦都值得了。

我低下頭，咬了一口棉花糖，啊！真的比蜜還甜！今天，我自己動(dòng)手制作了棉花糖，真快樂(lè)！

初中日記 篇2

我最喜歡的南京風(fēng)味小吃——臭豆腐干

臭豆腐干是我最喜歡的南京風(fēng)味小吃，南京城我?guī)缀踝叩侥膬撼缘侥?，夫子廟，新街口，夜市上，大街小巷里，百吃不厭。

臭豆腐干既不像鴨血粉絲湯那樣五彩繽紛，也不像糖葫蘆那樣紅得誘人，“其貌不揚(yáng)”是我對(duì)它外表的評(píng)價(jià)。烏黑而又凹凸不平的外表，裹著里面白生生的豆腐，放些星星點(diǎn)點(diǎn)的辣粉和孜然粉，再放上點(diǎn)翠綠的香菜就了不得了。因?yàn)槁勔宦効傆行┤綦[若現(xiàn)的臭味縈繞在鼻子周?chē)运茈y令初嘗者提起食欲。臭豆腐干，臭豆腐干，不臭哪能叫“臭”豆腐干呢？

“簡(jiǎn)單樸素”是我對(duì)它做法的評(píng)價(jià)。一個(gè)油鍋，倒上油，一把抓起現(xiàn)成的臭豆腐干，一塊塊下到熱油鍋里，用筷子來(lái)回翻上一到兩分鐘，然后撒上孜然粉，辣椒粉，倒進(jìn)碗里后，放進(jìn)一小撮香菜，頓時(shí)，飄香十里。那時(shí)候的臭豆腐干，仿佛鍍了一層蠟，有了光澤，不像沒(méi)炸時(shí)那樣黑得發(fā)澀，這一炸，倒使臭豆腐干變得可愛(ài)起來(lái)了，整個(gè)過(guò)程五分鐘都不要，只見(jiàn)近似正方形的小黑干層層疊疊，“油”光滿面，像我這樣嫌辣粉不夠“味兒”的，討來(lái)辣醬后，大大咧咧地挖上一勺，一澆——辣香溢滿鼻腔，這紅辣醬使臭豆腐干在我眼前一亮。雖然在別人眼里，這只不過(guò)是澆了辣醬的臭干罷了，但在我眼里，它是“此物只應(yīng)天上有人間能得幾

回嘗”的“圣食”。像我這樣的老食客，才不管什么臭不臭燙不燙呢，用牙簽插起一塊就往嘴里塞——為此，我為我的猴急行動(dòng)付出了慘痛的代價(jià)：嘴被燙出泡。但這種小“掛彩”對(duì)于“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我氣不到什么作用，甩開(kāi)膀子繼續(xù)吃！當(dāng)然，我會(huì)一小口一小口的“蠶食”。因?yàn)橹挥新溃拍芷烦觥俺糁邢?，香中臭”的食韻。再時(shí)不時(shí)得在嘴里放上幾片香菜葉，錦上添花，真是妙不可言，所謂“生活一大享受”。

每次都嫌吃得太快，都想慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。所以，通常一碗是不夠的，兩碗起步，總是慢慢吃，舍不得“風(fēng)卷殘?jiān)啤?，總想把香味永遠(yuǎn)留在心田里，口鼻里，可是，可是留不住呀！每次吃完，總是意猶未盡地朝碗里瞅瞅。吃著吃著，品著品著，就給臭豆腐干下了個(gè)定義：丑臭香，爽歪歪！

“日啖臭干三百塊，不辭用永做南京人”！

初中日記 篇3

在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，在通往成功的旅途中，散布著許多形態(tài)各異的鑰匙，有的古色古香，有的小巧玲瓏，但是，最終能夠找開(kāi)成功的大門(mén)的只有一把——————機(jī)遇。然而機(jī)會(huì)只有一次，重要的是去把握。

明朝初年，太祖朱元璋為鞏固國(guó)家建設(shè)，消除邊疆隱患，令大將軍藍(lán)玉率兵出征北元，消滅其有生軍事力量。藍(lán)玉接旨后，率兵從都城南京出發(fā)，北上直達(dá)北元舊都大都，接下來(lái)應(yīng)穿過(guò)蒙古戈壁，直達(dá)上都，一舉消滅北元。

可時(shí)值十月，塞上寒風(fēng)刺骨，茫茫大漠空無(wú)一人，明軍輜重也落在后方，缺水少糧，眼看士兵將要嘩變，在眾多參軍將領(lǐng)的鼓動(dòng)下，藍(lán)玉穩(wěn)住軍心，并用他的敏捷的軍事直覺(jué)斷定：元軍就在前方。

藍(lán)玉下令：大軍掩旗前進(jìn)。他知道，他的每一道命令都事關(guān)數(shù)萬(wàn)士兵的生死，但前輩們都沒(méi)有完成的任務(wù)，一定會(huì)由我完成！

大軍抵達(dá)捕魚(yú)兒海南側(cè)，此時(shí)的元順帝和他的全部家當(dāng)只在捕魚(yú)兒海的東北。而此時(shí)的元軍已完全放松了警惕，只顧飲酒作樂(lè)，他們不會(huì)想到藍(lán)玉會(huì)孤軍深入大漠腹地，將補(bǔ)給物資拋在后方，這是兵家禁忌。但藍(lán)玉把握了機(jī)會(huì)，終于找到了！藍(lán)玉親率大軍沖擊元軍中軍，由于元軍毫無(wú)警惕，都乖乖束手就擒，他們根本沒(méi)有想到，這個(gè)名叫藍(lán)玉的年輕將領(lǐng)會(huì)找到他們。

這次戰(zhàn)役共俘虜元軍八萬(wàn)余人，牛羊等戰(zhàn)利品無(wú)數(shù)，徹底擊滅了北元，穩(wěn)固了國(guó)家邊疆。

藍(lán)玉憑借自己過(guò)人的軍事天賦以及他能夠把握機(jī)遇的才能完成了前輩所不能及的偉業(yè)。

其實(shí)，在成功之路上，那些機(jī)遇，那些好的事情總會(huì)與你擦肩而過(guò)，但只要辨別是非，把握時(shí)機(jī)，就一定會(huì)找到那串屬于你的成功的鑰匙。

初中日記 篇4

今天下午，我和表姐來(lái)到安溪，坐兩個(gè)多小時(shí)車(chē)，我已經(jīng)疲憊不堪，但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底小溪潺潺而流以及那一群正吃食小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融。

我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼溪水打在腳上冷冰冰，頓時(shí)洗掉我一身炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺我一身，好舒爽?。?/p>

隨后，我跟著表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它額頭上有一點(diǎn)紅紅，我先感到納悶，以為是流血，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。

這時(shí)，一群小雞在母雞帶領(lǐng)下，散步到我周?chē)?，我?jiàn)到那群活蹦亂跳小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身向前一撲，狠狠朝我手上一啄，啄得我都腫一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。

我向表姐要一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開(kāi)，我躡手躡腳走到一只離母雞最遠(yuǎn)小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害我“抓雞反蝕一把米”，而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹好啊

農(nóng)村空氣真好啊！和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。

初中日記 篇5

臨近六月，天氣逐漸悶燥起來(lái)，心情也開(kāi)始有了小情緒，打開(kāi)房門(mén)在客廳里聞到一股清香，是熟悉的味道。

梔子花開(kāi)了。

尋找她的身影，在茶幾上擺著，應(yīng)該是老師剛回來(lái)從鄉(xiāng)下帶來(lái)的，走近細(xì)細(xì)的揣摩著。

雪白的花瓣沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，周邊還有一點(diǎn)嫩綠，卻又不影響美觀，反而讓人感覺(jué)到清新與舒服，一如既往的好看。

與其他的花朵不同，它沒(méi)有玫瑰的妖艷艷麗，牡丹的國(guó)色天香，多的是一份靜謐安然，讓人感覺(jué)到與眾不同。

她選擇在漆黑的夜晚與清晰的早晨開(kāi)放，花瓣上夾帶著晶瑩的露珠與寧?kù)o，那個(gè)早晨很美好。

她不會(huì)爭(zhēng)先恐后的去別人爭(zhēng)搶?zhuān)膊粫?huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，只保留屬于她，原本，切切實(shí)實(shí)的樣子。在有點(diǎn)熱的初夏找到屬于她的花季與美好。

回想18年那年的夏天，傍晚的黃昏，與朋友一起走在花香四溢的小徑上，如銀鈴般的笑聲在校園里回蕩，我們有個(gè)梔子花味的`夏天啊……除了有點(diǎn)熱什么都好。

不禁回憶甚久，才緩過(guò)神來(lái)，拿起幾朵梔子花插入房間的花瓶中，倒入點(diǎn)清水，格外愜意。一會(huì)空氣中彌漫著香氣，學(xué)習(xí)產(chǎn)生的煩躁也煙消云散，風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)也格外的涼爽，房間里淡淡的幽香，沁人心脾。

過(guò)了幾天，花雖然枯萎了，但空中依舊彌漫著香味，是其他的花朵做不到的，或許這是她最后的溫柔吧……

初中日記 篇6

微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)向我微微點(diǎn)頭，一片銀杏葉旋轉(zhuǎn)著緩緩下落，在我眼前翩翩起舞，我下意識(shí)地托住了它，微微一笑，又讓它隨風(fēng)而去。

如今，我已進(jìn)入這銀杏之森——江蘇省奔牛高級(jí)中學(xué)。銀杏是省奔中的校樹(shù)，省奔中不僅處處種有銀杏，而且建筑樣式、布局也如銀杏一般，走在這樣的校園內(nèi)，不禁讓我潛移默化之間感受著銀杏的沉穩(wěn)、樸實(shí)，也接受著這些精神的熏陶。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！睒?shù)木的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大需吸收天地之精華，并保持向上的斗志，樹(shù)人的培養(yǎng)也離不開(kāi)老師的教誨，自身的努力，以及優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。每天早晨，走過(guò)高三學(xué)長(zhǎng)的教室，朗朗書(shū)聲聲聲悅耳，從他們身旁經(jīng)過(guò)，他們目不轉(zhuǎn)睛，差勁在書(shū)海之中，他們用讀書(shū)聲傳遞著“銳意進(jìn)取”的校風(fēng)和“專(zhuān)心致志”的學(xué)風(fēng)，讓優(yōu)良之風(fēng)吹醒校園。課堂上，老師循循善誘，善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都走向成功，一個(gè)微笑，便活潑了課堂氛圍，推動(dòng)了課堂進(jìn)程。這些正能量都在一點(diǎn)點(diǎn)地改變著我，“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，為了追上他們的步伐，我還需加倍努力，珍惜年華，自強(qiáng)不息。

如今的我，只是銀杏之森中的一個(gè)小小的芽?jī)?，新的三年，充滿了未知、新鮮，與無(wú)限的可能，讓我欣喜又好奇。但正如初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，高中三年也會(huì)很快過(guò)去，回首往昔，才發(fā)覺(jué)時(shí)光寶貴，新的生活，更要加倍珍惜，抓住云煙一般的年華，三年后，做一片最美的銀杏葉。今天我以學(xué)校為榮，三年后學(xué)校以我為榮。未來(lái)，長(zhǎng)路漫漫，走過(guò)之后，才感到長(zhǎng)路的飄渺，有志者，事竟成，當(dāng)下的苦，會(huì)成就我未來(lái)的最美。

初中日記 篇7

隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始過(guò)上了小康生活，生活水平在銀行卡里數(shù)字的增加的情況下逐漸得到提升，小車(chē)，新型器具，這些慢慢的都在老百姓的家里出現(xiàn)，但是我們卻忽略了繁華后面掩飾的各種惡習(xí)。

這天，爸爸給我和弟弟布置了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的人物：打掃衛(wèi)生。

這還不簡(jiǎn)單??！我心里暗道，然后就跟弟弟分配好了人物，我負(fù)責(zé)拖掃；弟弟負(fù)責(zé)洗、擦。

分好工后，我們就開(kāi)始進(jìn)行了打掃活動(dòng)，不用一會(huì)兒，我就把自己的任務(wù)干完了，我大聲的問(wèn)弟弟：“我打掃完了，你呢？”把弟弟?chē)樍艘淮筇?，手中的盤(pán)子也碎了，我聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”的聲音，連忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了，怎么了？”弟弟驚訝的說(shuō)，“盤(pán)子……盤(pán)子，碎了?！薄霸趺椿厥?？”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼?，把我嚇了一跳，才把盤(pán)子摔碎了?！薄鞍。繉?duì)……對(duì)不起，我以后不會(huì)大吼大叫了，現(xiàn)在怎么辦？爸爸看見(jiàn)了會(huì)罵我們的?！薄斑€能怎么辦，只能把它扔了。”說(shuō)后，弟弟便撿起地上的碎片扔了，又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不要扔，老師不是說(shuō)過(guò)要廢物利用嗎？我們就可以廢物利用呢！”“對(duì)！可……我們把它變成什么呢？”

我想了想，拿來(lái)畫(huà)筆和油彩。弟弟疑惑極了，我說(shuō)：“你瞧我的吧！”說(shuō)完，便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我深思了一會(huì)兒，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，就畫(huà)出了一條栩栩如生的熱帶魚(yú)，弟弟看了之后也想畫(huà)一畫(huà)，就說(shuō)：“我也想畫(huà)一個(gè)，可不可以？”“當(dāng)然可以啦，我們一人畫(huà)一個(gè)?！钡艿芨吲d極了，拿起畫(huà)筆，左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久就畫(huà)出了一條熱帶魚(yú)。yjs21.cOM

看?。〉艿墚?huà)的熱帶魚(yú)線條是彎的，而我畫(huà)的熱帶魚(yú)線條是熱帶魚(yú)線條是直的。我兩現(xiàn)在正自我陶醉呢！還不時(shí)給對(duì)方提出小建議或表示贊揚(yáng)：

“你看，你的熱帶魚(yú)線條多么漂亮??！”

“你畫(huà)的熱帶魚(yú)也很不賴(lài)呢！”

“你畫(huà)的熱帶魚(yú)的眼球怎么是紅色的`？”

這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)少了盤(pán)子，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來(lái)了，這是為什么呢？原來(lái)，我和弟弟把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對(duì)不起，我們不小心把盤(pán)子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，盤(pán)子碎了可以再買(mǎi)，但，你們學(xué)會(huì)了變廢為寶，這，是不可能買(mǎi)到的呀！”說(shuō)完，還夸獎(jiǎng)了我和弟弟一番呢！

雖然現(xiàn)在我們的生活越變?cè)胶?，但是同時(shí)我們也應(yīng)該傳揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德—勤儉節(jié)約，世界上的資源是有限的，如果我們一味的浪費(fèi)總有一天會(huì)走向枯竭。所以平常的時(shí)候只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)把很多廢品變成寶物。

初中日記 篇8

今日乃是整個(gè)假期里第一個(gè)召集日，也是我從放假至今起床最早一次。我早上七點(diǎn)多就起床！早吧？厲害吧？

今天我八點(diǎn)左右到學(xué)校，看見(jiàn)久別同學(xué)們與好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)桌子、凳子，甚是心疼。因?yàn)?，它們可以算是我平生最不喜歡看見(jiàn)東西（它們代表著辛苦又將來(lái)臨）。很慶幸是，我作業(yè)全部完成，沒(méi)有受到任何批評(píng)。還有，這次召集日里，我們班班主任沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，可能是火車(chē)太慢原故吧。來(lái)組織我們班紀(jì)律是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師，她有一句話讓我記得很清楚，簡(jiǎn)直是刻骨銘心，差點(diǎn)讓我頭風(fēng)病又犯。她說(shuō)是：“春節(jié)也過(guò)完，寒假也快放完，再過(guò)不久就開(kāi)學(xué)，要把心思都收回來(lái)?！卑。翌^風(fēng)病簡(jiǎn)直又要犯，現(xiàn)在，時(shí)間如梭，開(kāi)學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是咫尺之遙。我想，假如你也是學(xué)生，你一定會(huì)跟我一樣頭疼。

想起假期前十八天，真是何其惜哉，可惜再也不會(huì)回來(lái)。今天是假期第十九天，一共有四十六天。也就是說(shuō)，假期已經(jīng)過(guò)去差不多42%，再近似值一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是過(guò)去一半！??！這太可怕！我全身都在發(fā)抖，心里正在想著老師怒吼，時(shí)間還有沒(méi)有？還夠不夠？它總在我手里溜走，難以把握在手。啊，天！難道我假期就這樣悄悄溜走嗎？不錯(cuò)，時(shí)間就想潑出去水，打碎玻璃，永遠(yuǎn)也不會(huì)回頭。因此就在今天召集結(jié)束之后，我很快就回到家里，又開(kāi)始作業(yè)。未知明日又當(dāng)如何，且看明日日記之分解。