云宣講實踐報告9篇

云宣講實踐報告這個主題下相關(guān)的演講稿正在越來越廣泛地被使用。通過使用演講稿，我們能更好地應對復雜的概念，同時也能增強演講時的語言感染力。那么，如何才能順利、流利地寫出一篇主題演講稿呢？今天，編輯將與大家分享一些有關(guān)“云宣講實踐報告”的信息，希望您能將這篇文章收藏起來，以便隨時參考。

云宣講實踐報告(篇1)

x月x日至x日，法政學院赴河間暑期社會實踐隊分別在河間市體育場、瀛洲公園、曙光路等處開展政策宣講、法律普及活動，就黨和國家關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生方面的政策以及信用卡詐騙、侵權(quán)行為等法律常識進行宣傳和普及。

政策宣講以社會主義核心價值觀為主題，圍繞經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等方面的改革熱點問題展開解讀，使基層群眾知道、了解、通曉黨的政策和主張，使實踐隊員在實踐中深化課堂學習效果、學習領(lǐng)會馬克思主義中國化的理論成果，增強道路自信、理論自信、制度自信。

以同志為的新一屆中央領(lǐng)導集體上任以后，出臺了一系列的措施及政策，嚴肅黨風黨紀、改善民生環(huán)境。法政學院20赴河間暑期社會實踐隊根據(jù)學校、學院安排、結(jié)合群眾生活實際，深入社區(qū)、街道，深入百姓身邊，圍繞系列重要講話精神和社會主義核心價值觀，精心選取了我國新出臺的部分民生政策以及法律常識作為宣講內(nèi)容。

宣講過程中，實踐隊員通過發(fā)放宣傳單的方式與現(xiàn)場群眾進行交流，耐心、細致地回答了公立醫(yī)院改革、寬帶提速降費、醉酒駕駛、信用卡犯罪等方面問題。隊員們的表現(xiàn)得到了現(xiàn)場群眾的一致好評?，F(xiàn)場市民普遍反映，類似這種政策宣講活動很有必要，也很有意義。此次宣講活動讓與人民群眾緊密相關(guān)的政策法規(guī)從紙面來到眼前，使群眾對民生政策和法律常識有了更為清晰、系統(tǒng)的認識，對基層建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

通過政策法律宣講，使基層群眾加深了對黨中央新政策的認識和理解，更好地支持和擁護黨的領(lǐng)導與國家政策;同時，也使群眾合理地運動法律和政策解決與自身相關(guān)的現(xiàn)實問題，維護自身權(quán)益，實現(xiàn)自身利益;使人民群眾明明白白地做國家的主人，推動國家政策的進一步落實。

政策宣講和普法宣傳是法政學院赴河間暑期社會實踐隊的核心內(nèi)容，十名隊員選取了共三個部分、四十余條政策法規(guī)內(nèi)容進行排版印刷，準備活動歷時近一個月。宣講活動開始之前，實踐隊組織隊員進行集中學習、查閱資料、相互討論，確保對宣講內(nèi)容心中有數(shù)、清楚明了。

云宣講實踐報告(篇2)

實踐活動目地

為回應國務(wù)院關(guān)于中原城市群發(fā)展趨勢具體指導的建議，加速XX高校向一流高等院校邁入的腳步，推動我院發(fā)展發(fā)展趨勢，進一步擴張XX高校及每個系院的知名度，另外發(fā)揚中華文化中華傳統(tǒng)美德，更強的塑造大家的心懷感恩觀念，承傳在我國出色傳統(tǒng)式節(jié)日文化藝術(shù)，提升觀念，提高思想認識，也為了更好地回應院校舉行的以“感恩母校，宣傳策劃鄭大”為主題風格的一系列社區(qū)實踐活動主題活動，我和我院管理科學與工程學校同學們、物理學工程院同學們、管理方法工程院同學們一同對我的母校XX市一中開展電話回訪，另外開展了一系列對XX高校的宣傳活動。

XX市一中于XX年第一批根據(jù)省“示范普高”工程驗收,變成我國第一批示范普高。她歷經(jīng)70年追尋躬行，70年風吹雨打礪洗，已然產(chǎn)生了“求真，求實，求健，求美”的校風校訓，“尊師愛生，以民為本，誠實守信認真細致，博學多才自主創(chuàng)新”的學風，“誨人以誠，致學以博，授人以真，教書育人以禮”的教風和“博學多才善思，融會貫通，務(wù)實創(chuàng)新，全面的發(fā)展”的校風。在各個科級干部和姓名人民群眾的全力支持下，文化教育教學水平持續(xù)提升，為XX甚至河南教育工作造就過眾多光輝。院校曾喜獲“全國各地榜樣企業(yè)”，參加全國各地群英會；獲“全國各地先進單位”，遭受國務(wù)院辦公廳的獎勵；曾創(chuàng)八年內(nèi)四奪河南全國高考狀元的文化教育驚喜；近些年又依次被授于“全國高校體育文化工作中先進單位”“全國各地奧林匹克運動會文化教育示范性院校”“全國各地三八紅旗轎車團體”“全國各地榜樣教師世家”“中國名?！薄拔覈購娭袑W”等頭銜。

做為我國名牌大學之一，XX一中每一年會向我院運輸一大批高質(zhì)量的優(yōu)秀生，也是我院平穩(wěn)的招生數(shù)來源于之一。大家期待根據(jù)此次主題活動，不但能使我的母校的同學學姐們對XX高校有更全方位，更深入的了解，擴張我院知名度，為我院爭得大量出色招生數(shù)，進一步提高我院的招生數(shù)品質(zhì)，加速我院向一流高

等院校邁入的腳步，也可以使大家對我的母校有更深層次的了解，感受到更強的信任感與歸屬感，另外也提高大家同學們間的情感，提高我們與大家中學教師中間的情感，提高我們與我的母校的情感。

社會實踐內(nèi)容

1)準備工作

由于我與XX、XX、XX是中學同學，到高校之后往也較為經(jīng)常，上學期放假了前收到回校電話回訪的通告后，我和之上三名同學們決策構(gòu)成精英團隊，一同回校開展社區(qū)實踐活動。

在回校以前，大家提前準備了XX高校的宣傳海報圖片，XX高校的宣傳策劃專頁，鄭大的企業(yè)宣傳片，及其化工廠與電力能源學校的宣傳單，以便宣傳策劃的用處。

大家于1月23日以手機信息的方法對中學教師送出了春節(jié)祝福，另外了解了高三班級的開學日期，并和老師預定回校采訪。歷經(jīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，大家定為2月1日前去XX一中開展電話回訪宣傳策劃。

2)時間步驟

貼到宣傳海報

大家于2月1日抵達XX一中并與任教高三的XX教師建立聯(lián)系后，因為教師領(lǐng)著大家進到校園內(nèi)，并在老師和門衛(wèi)室老師傅的相互配合下將事前準備好的鄭大宣傳海報圖片貼到到院校的宣傳牌內(nèi)；

開展專題講座

取決于教師的隨同下，大家先去探望了大家的老師，新任高三班級負責人的XX教師，后經(jīng)李老師分配，大家運用自修課的時間到高三班級一尖子班中開展了以詳細介紹鄭大幅主題風格的宣傳策劃專題講座。

開展了簡單自我介紹后，大家先運用班級的數(shù)據(jù)教學設(shè)備播放了鄭大的企業(yè)宣傳片，另外加上一定的相互配合解讀，觀眾席老師和同學們體現(xiàn)優(yōu)良。

大家的解讀主要是緊緊圍繞我院的教學資源和研究成果進行的。我院一共有中國院士26人，專家教授、副教授職稱2252人，34個一級學科碩士學位，224個二級學科碩士學位，八個一級學科博士學位，81個二級學科博士學位，各個各種科研院所170好幾個，這種數(shù)據(jù)不由自主使這些已經(jīng)高三拼搏的同學學姐們紛紛議論，目光中表露出一種期待與憧憬。大家還詳細介紹了我院在科學研究層面獲得的成效和進度，和政府部門及國家教育部對我院工作中的適用，及其在中原城市群基本建設(shè)中我院具有的不可替代的砥柱中流的功效，更使觀眾席的學生們凡心所向。

然后大家又以自身為例子，對學生們詳細介紹了自身的體會和所屬系院的發(fā)展趨勢狀況。以我來為例，我先向?qū)W生們詳細介紹了大家化工廠與電力能源學校的“合作、無私奉獻、求實創(chuàng)新、自主創(chuàng)新“的院風，設(shè)立的應用化學與加工工藝，制藥工程，全過程武器裝備與控制技術(shù)，環(huán)境生態(tài)工程，能源與動力工程，安全工程專業(yè)等六個大學專業(yè)，工程院院士，博士生導師，碩導等深厚的師資隊伍及一些別的基本情況，以后又詳細介紹了醫(yī)院在科學研究層面獲得的成效，例如依次得到國家科技進步獎7項，省級科技進步獎40多項這些。又從學員的視角講講了醫(yī)院的碩士研究生提前錄取配額逐漸增加，大學畢業(yè)生一次就業(yè)持續(xù)上升等更為實際的難題，引來學生們不斷夸贊。

大家從院校的特點及個人情況考慮，依次詳細介紹了我院化學系(含基地班)，基本醫(yī)科院，國際商學院，管理科學與工程學校，物理學工程學校，化工廠與電力能源學校和管理方法工程學校等七個學校，將鄭大的文、理、工、醫(yī)四大類別全方位的詳細介紹給了高三的學生們，也使她們更改了傳統(tǒng)式的“河南省有些人沒院?！暗挠^點，加重了對鄭大這所211高校的了解和了解。

然后，在教師的提議下，大家又對她們開展了分課程的學習的方法具體指導，授課了大家的學習方法，自然，大家的考試成績并并不是十分出色，大家也堅信這里的同學學姐們中一定有比大家考試成績好些的，因此大家的工作經(jīng)驗詳細介紹更偏重于對一些中等水平層級的學員的具體指導，大家也真心實意期待她們比得上大家出色，考上自身的理想化高校。

3)互動交流溝通交流

大家做完大家的解讀以后，教師又機構(gòu)學生們對大家開展提出問題。

云宣講實踐報告(篇3)

20xx年x月，xx大學校馬列研究會根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團省委、省學聯(lián)教育廣大青年大學生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中牢固樹立和認真落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干的有關(guān)文件精神，結(jié)合我們學校的特色，在xx大學校團委的指導下組建了一支以強化社會責任感，宣講科學發(fā)展觀為主題的暑期社會實踐高碑店分隊。

高碑店市是經(jīng)國務(wù)院批準的對外開放城市，位于河北省中部，地處北京、天津、保定三角腹地，總面積672平方公里，人口55萬，是環(huán)京、津經(jīng)濟圈的主要市縣之一。近幾年來，高碑店市積極響應河北省“三年大變樣”活動的號召，在實踐科學發(fā)展觀,促進經(jīng)濟發(fā)展，改善社會民生方面取得了巨大成就。南關(guān)村是新城鎮(zhèn)的重點發(fā)展和扶持村之一，擁有人口13000多人，但農(nóng)民收入較低，所以青壯年大都外出打工，留在村子里的主要是兒童、婦女和老人。

1、我們分隊受到校團委和系團總支老師的重視，隊員們紛紛表示出對這次實踐活動的極大熱忱和決心。

2、我們向廣大老師和同學征求意見，以使宣講內(nèi)容更加翔實具體，宣講形式更加生動活潑。

3、制定了完備的宣講計劃?？紤]到不同人群對科學發(fā)展觀的認識水平不同，我們制定了幾套宣講方案，以滿足對不同人群的宣講要求。

4、查閱有關(guān)科學發(fā)展觀的理論資料，并了解在科學發(fā)展觀指導下高碑店市及河北省的新發(fā)展，深入了解河北省“三年大變樣”的內(nèi)涵。借以整理出宣講的材料，且印制多份以分發(fā)給廣大市民和村民

5、聯(lián)系報刊，網(wǎng)站等媒體進行宣傳，擴大本次實踐活動的影響力，讓更多的人了解重視科學發(fā)展觀。

一大早，我們一行人在校門口照了張合影后就出發(fā)了。大家都對接下來的行程充滿了期待。經(jīng)過一個多小時的車程，早上九點我們終于到達了高碑店市，大家徒步來到了高碑店市最大的市民廣場——世紀廣場。

分好組后，我們就開始分頭行動了。由于我們都身著統(tǒng)一的服裝，在廣場里比較顯眼，很多市民看到我們都會主動上前來詢問，得知我們是在校大學生來宣講科學發(fā)展觀，很多市民都自發(fā)聚集在一起，一邊看著我們發(fā)給他們的材料，一邊聽著隊員們的講解，時而和我們探討，發(fā)表他們自己的見解。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對科學發(fā)展觀的認識還停留在較淺顯的階段，僅僅知道有科學發(fā)展觀，而不知道它的深刻內(nèi)涵和統(tǒng)領(lǐng)全社會發(fā)展的重要意義。

一個帶著小男孩的三口之家給我們留下了深刻的印象，我們隊員給他們講解時，那個媽媽就一直在教育那個小男孩，等我們走了以后，發(fā)現(xiàn)那個阿姨還在跟那個小男孩講解科學發(fā)展觀的相關(guān)知識，大家都很高興，不約而同說出了鄧小平爺爺曾經(jīng)講過的一句話“教育，要從娃娃抓起”。

就在大家聚集在一起休息時，遇到了一位老爺爺，與其說我們對他宣講科學發(fā)展觀，倒不如說是“聽爺爺講那過去的故事”。這位老人是個退休的老干部，經(jīng)歷了中國從舊社會到新時代的轉(zhuǎn)變，對我們宣講的科學發(fā)展觀很有感觸，也很有發(fā)言權(quán)。老人對中國的歷史和政治了解頗豐，講起話來也頭頭是道，我們向他提到科學發(fā)展觀時，他很認同，而且對科學發(fā)展觀給予了很高的評價，特別提到了里面的“以人為本”。老人說到，以前生病都不敢去大醫(yī)院看，看病難看病貴是個大包袱，現(xiàn)在政府以人為本，推行合作醫(yī)療，使他們看病的負擔大大減輕。整個交談中，老人都興致很高，不時發(fā)出爽朗的大笑。我們這群年輕人都很受這位老爺爺?shù)母腥?，對科學發(fā)展觀也有了自己更深的認識。

早上6點30分，我們10人吃過早飯，乘車來到河北省保定高碑店市新城鎮(zhèn)南關(guān)村進行科學發(fā)展觀的宣講。等我們一到村口，就看到村長在村口迎接我們。

隨后，我們到村長家與村長進行座談。村長對我們到南關(guān)村開展科學發(fā)展觀宣講活動表示歡迎，同時表示愿意提供力所能及的支持和幫助。然后，村長向我們介紹了南關(guān)村的基本情況。最后，村長叮囑我們在開展科學發(fā)展觀宣講活動時，一定要注意安全，同時，和村民交談時最好采用通俗的語言，最好能和村民的生產(chǎn)生活實際相結(jié)合。帶著村長的囑托，我們在南關(guān)村開始了進村入戶的科學發(fā)展觀宣講活動。

首先我們根據(jù)村長的介紹和指引，將隊伍分成兩組。兩組隊員走訪了近30戶人家，包括了部分黨員家和普通群眾家。村民對我們的到來都非常歡迎和高興，熱情的接待了我們。我們向村民發(fā)放宣傳材料，運用通俗的語言向村民介紹科學發(fā)展觀的基本原理，河北省、保定高碑店市實踐科學發(fā)展觀取得的輝煌成就以及今后的發(fā)展方向。同時，我們也與村民共同探討科學發(fā)展觀在農(nóng)村的實踐情況。村民們紛紛發(fā)表自己的看法，大多數(shù)人認為，科學發(fā)展觀在農(nóng)村的宣傳和普及力度仍然不夠。一方面是村民的科學文化素質(zhì)較低，無法正確、全面地理解科學發(fā)展觀的原理。另一方面，許多鎮(zhèn)、村干部在宣講和實踐科學發(fā)展觀時不能很好地和農(nóng)村、農(nóng)民的實際情況相結(jié)合。尤其是在“以科學發(fā)展觀為指導，努力增加農(nóng)民收入”方面，村民的感受不是很深。針對村民的疑問，我們力所能及的進行了回答和解釋，同時一些普遍性或我們難于回答的問題我們也認真地記載下來，向有關(guān)部門反映。

中午13點，我們結(jié)束了進村入戶開展科學發(fā)展觀的宣講活動。簡單的吃過午飯后，重返村長家和他道別。對村長的大力支持和幫助我們表示了誠摯的感謝，同時我們也把在宣講活動中了解的情況的記錄的問題向村長反映。村長聽了我們的介紹，非常高興。他說“這些情況和問題是我們在平時工作中很難掌握到的，這些問題的存在一方面反映了我們以前工作中的不足和缺陷，另一方面也為我們今后開展工作提供了參考，指明了方向”。最后，村長表示熱烈歡迎xx大學暑期社會實踐隊到南關(guān)村開展暑期社會實踐活動，并表示南關(guān)村愿意建立xx大學暑期社會實踐基地。

1.參與實踐的隊員認真，全面、系統(tǒng)地學習了科學發(fā)展觀的基本原理，了解了河北省、保定高碑店市實踐科學發(fā)展觀取得的輝煌成就及今后的發(fā)展方向。通過開展實踐活動，隊員進一步了解了城市市民、農(nóng)民的生活情況，鍛煉了我們的交際能力，使我們進一步了解了社會，了解了民情民意。

2.通過實踐活動，保定高碑店市的許多市民，南關(guān)村的村民都對科學發(fā)展觀的基本原理、對河北省、保定高碑店市實踐科學發(fā)展觀取得的輝煌成就及今后的發(fā)展方向有了進一步的了解。這有利于高碑店市民和城關(guān)村村民更好地理解中央和地方的方針、政策，配合黨和政府開展工作，積極抓住發(fā)展機遇，實現(xiàn)社會和個人的共同發(fā)展。

3.在實踐的過程中，我們掌握了南關(guān)村村民關(guān)于科學發(fā)展觀的真實想法及反應的問題，我們將問題整理好之后反應給城關(guān)村村長，這對于城關(guān)村今后實踐科學發(fā)展觀，制定政策，努力增加農(nóng)民收入提供了參考。

4.此次實踐活動由我們自己聯(lián)系實踐地點，自己策劃活動內(nèi)容，最后取得了成功。充分鍛煉了我們的組織、協(xié)調(diào)和策劃能力。

這次前往高碑店市進行科學發(fā)展觀宣講的實踐活動，讓隊員們都感受頗豐，感觸良多。整個實踐活動從前期的計劃、準備，到實踐過程的實施，再到實踐結(jié)束后的探討、總結(jié)，每個隊員都積極地參與其中。而且這次實踐活動對我們的策劃，組織，合作和應變能力都有了一個提升，這是無法僅從書本上學來的。

云宣講實踐報告(篇4)

為了弘揚哈工大精神，向高中母校的學弟學妹以及老師們弘揚哈工大精神，以及更好的認識威海校區(qū)的實力，鼓勵學弟學妹奮發(fā)學習，積極備戰(zhàn)即將到來的高考，我和同一高中畢業(yè)的兩名工大同學一起報名參加了學校的母校宣講活動，并于20XX年1月29日在利津一中進行了回訪宣講。

寒假伊始，我們便與高中同學聯(lián)系，確定宣講的隊伍，最后武漢大學和武漢理工大學的同學加入了我們的`隊伍。之后我們分工合作，一部分同學開始策劃本次宣講活動的具體流程；另一部分同學負責聯(lián)系現(xiàn)今高三的級部主任。高三的陳主任看完我們的策劃后對我們給予了極大肯定，并且決定將我們的宣講對象定為理科火箭班的同學?；鸺嗟膶W弟學妹全部成績優(yōu)異，學習生活習慣良好，對即將到來的高考充滿了信心。

晚上六點整，宣講隊員們到達高三【26】班教室，調(diào)試設(shè)備，并與學弟學妹們親切交談，現(xiàn)場氣氛活躍輕松。六點三十分，宣講活動正式開始，我們的宣講被安排在武漢理工大學的同學們之后。在本次宣講中，我被選作哈工大威海校區(qū)的主講人，我以幻燈片的形式，從學校概況、校園風光、課余生活等方面向?qū)W弟學妹們?nèi)轿徽故玖斯ご笸Ｐ^(qū)的風采。宣講內(nèi)容包括哈工大的概況，威海校區(qū)的由來，威海校區(qū)的同學享受的就業(yè)考研保研待遇以及歷年良好的就業(yè)率。現(xiàn)場的學弟學妹被威海校區(qū)的美麗風光深深吸引，并不斷提出自己的問題。最后我們播放了學校的宣傳片，收到了很好的反響。

宣講環(huán)節(jié)結(jié)束以后，進入了互動環(huán)節(jié)。宣講隊的隊員們耐心解答了學弟學妹們在高中學習中遇到的一系列問題，比如理綜答題技巧，高考前作息時間的安排，如何調(diào)整自己的備考心態(tài)。我們還和大家分享了自己對于未來的規(guī)劃，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。通過我們的宣講，學弟學妹們對于大學生活有了全新的認識，并充滿了期待，對于高考后的人生有了更清晰的想法。

最后我們留下了自己的聯(lián)系方式本次宣講圓滿結(jié)束。

通過這次宣講，我們有了回到母校的機會，對母校的感情更加的加深了，每個人策劃活動，與他人合作溝通的能力也得到了很大提升，我們自己本身也受益匪淺。

云宣講實踐報告(篇5)

這個寒假，我們小組回到了高中母校宣傳進行返校宣講對外經(jīng)貿(mào)大學的活動，總體來說，我們這次活動完成比較成功，我們一行人也是從中獲益匪淺。

首先，我們的這次宣講形式豐富，通過資料，發(fā)帖，現(xiàn)場宣講，張貼海報等各種形式宣傳了我校，讓在本溪高中在讀的高三學生對我校有了一定了解，也燃起了學弟學妹們對我校的深厚興趣?；顒又?，我們也通過學長學姐與本校下屆學生的親密互動，給這些即將面臨高考，還處在緊張復習生活中的學弟學妹們帶來了動力，并傳授了經(jīng)驗教訓，同時，我們也親切耐心的想他們介紹了大學的有關(guān)情況，讓大家對大學及對外經(jīng)貿(mào)的大學生活充滿了向往。

通過我們的努力，在我們的母校，在這所遼寧省首批示范累學校，在這所連年獲得高考王稱號的學校中，建立了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的威信，我們自身也在活動中找到了自我的滿足感和完成任務(wù)的成就感。本次活動的不足就在于，由于高三學生備考緊張，無法留給我們足夠的時間宣講，所以宣傳過程可能存在一些遺漏之處。相信下次我們會做的更好，我們小組也期待著能夠再有這樣的機會。

云宣講實踐報告(篇6)

一、摘要

為了響應xx大團委的號召，引導高中母校的學弟學妹們更好的認清當前的高考形式，使他們有足夠的信心面對不久后的人生第一次抉擇，同時宣揚我們xx大學的校園文化。我團隊成員于20xx年x月x日來到了我的母?！獂x市第一中學，開展以“回母校宣傳xx大”為主題的社會實踐活動。

這次活動以主題演講形式為載體，以我團隊成員個人的高考經(jīng)驗、介紹和宣傳我們xx大非富多彩的校園文化為主題。

關(guān)鍵詞：高考經(jīng)驗，xx大，xx中，專業(yè)報選

二、實踐設(shè)計與工作方法

1、開具介紹信，領(lǐng)取宣傳材料

當我團隊成員接到團組織的社會實踐任務(wù)后，通過院團委領(lǐng)導開具了社會實踐活動介紹信，并按照相關(guān)通知的要求到學校二號教學樓招生辦公室領(lǐng)取了學校的宣傳材料和20xx年的招生簡章。

2、聯(lián)系高中母校負責領(lǐng)導，并按照實際情況進行分組和工作安排

x月x日我團隊成員分別通過手機電話的方式與xx中學校長xxx同志通話。

在電話中，團隊成員向領(lǐng)導簡單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學弟學妹們做一次“回母校宣傳xx大”的主題宣講，希望通過這次演講將考試的流程、注意事項、考試中的一些專業(yè)名詞、個人的經(jīng)驗以及xx大的招生政策、條件、校園文化向廣大的學弟學妹們做一個系統(tǒng)的介紹。

學校領(lǐng)導欣然應允，并將有關(guān)要求向我們進行了闡述；按照兩校的有關(guān)要求，我們進行實踐工作安排和分組。

三、調(diào)查研究或?qū)嵺`工作的主要內(nèi)容

1、制作幻燈片并整理宣傳材料

按照兩校領(lǐng)導的要求和安排，團隊成員于x月x日晚制作一組主題為“我的大學進母校”的電子幻燈片，準備好相關(guān)宣傳材料?；脽羝瑑?nèi)容包括：

自我介紹。

高考考試流程。

xx專業(yè)相關(guān)定義。

xx院校名稱。

我個人的高考經(jīng)驗。

xx類考生的能力要求和就業(yè)方向。

xx大簡介。

校園風光瀏覽和學院社團活動圖片展示。

xx學專業(yè)介紹。

結(jié)束語，共十部分組成。

2、與xx中學生面對面交談

x月x日18點50分，我團隊一組成員來到xx中，按照規(guī)定和安排首先向?qū)W校xxx校長遞交了介紹信，然后在高校長的帶領(lǐng)下來到xx中東配樓多媒體教室，與在場的眾多高三年級考生進行面對面交談。

在交流會上，我首先向同學們進行自我介紹，然后向同學們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開辦了建筑類專業(yè)，接著，我向同學們講述了我個人的高考的經(jīng)驗，告訴學弟學妹們哪些是我們必須重視的，以及回校以后如何做好高考復習工作，其次，我向同學們講述xx類專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的講述了xx大的一些情況，瀏覽了一些x大風景照片，還有我們xx學院社團活動演出的劇照。最后，我向同學們講解了我校20xx年xx類招生簡章，招生條件，招生政策。

在講授過程中，同學們反響強烈，就一些不解的地方提出了一些問題，我一一作了解答。

20點30分，宣講結(jié)束。成員們將我校宣傳材料留在教育處，拜托xxx書記將宣傳材料分發(fā)到相關(guān)專業(yè)考生手中。與學校領(lǐng)導合影留念，并到學校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料。

四、結(jié)論

這次活動從總體上來說，還是成功的，它達到了宣傳我們xx大學的目的，使同學們更好的了解了我們xx大，了解了我們大學xx類專業(yè)的設(shè)置情況，以及它所對同學們能力的要求。同時，這次活動也使同學們了解了高考考試應該注意的問題等等，下面針對這次活動的成功總結(jié)了以下幾點：

（1）準備較為充分

“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如在宣講活動之前，先與學校相關(guān)負責領(lǐng)導進行溝通，按照學校有關(guān)安排進行活動，制作幻燈片等等。

（2）密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動得以完成的保證。如：xx中有關(guān)領(lǐng)導的協(xié)助、宣傳等。

（3）活動影響范圍大

我們除了在高三進行宣傳外，同時通過學校老師的宣傳將其擴展到高二、高三補習復讀各班。使同學們對xx大有了更深層次的了解和關(guān)注。

在成功的背后，我也認真反省思考了我們的不足。

云宣講實踐報告(篇7)

首先我代表學校領(lǐng)導班子及全體教師向他們?nèi)〉玫某煽冎乱哉\摯祝賀，向他們的努力付出表達崇高的敬意，并對他們真切感人的報告表示衷心感謝！

剛才，四位畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，用他們的親身經(jīng)歷和感受，用樸實生動的語言，為我們做了一場精彩的報告會，事跡真實感人，催人奮進，是我們在校學生鮮活的學習成功教育的典型教材。

同學們，在今天看來他們是成功的，有著各種各樣的榮譽光環(huán)籠罩。不過他們曾經(jīng)也跟你們一樣，在這個校園里快樂充實的學習、生活；受到各種問題的困擾而自信不足，陷入過各種各樣的困境，經(jīng)歷了放棄與奮斗的掙扎。因為對自身價值的追求和對成才的渴望，他們及時調(diào)整了心態(tài)，爭分奪秒，勤奮學習，取得了屬于自己的成功和榮譽。這些成功和榮譽承載了他們執(zhí)著奮斗的艱辛和獲得認可的驕傲，也為在校的同學們實現(xiàn)自身價值提供了榜樣。

同學們，當你們的師哥師姐載譽歸來，你們是否也豪情滿懷，壯志凌云？這就要求大家從現(xiàn)在開始，以他們?yōu)榘駱?，踏踏實實過好每一天。在此對大家提幾點要求：

第一.，要樹立成長成才的信心和決心。

“只要肯干，你就會超越；只要用心，你就會成功”、“只要付出，我們都會是一粒閃閃發(fā)光的金子”，大家要立志成為守紀律講文明、奮勇爭先為學習的好學生，為自己將來的發(fā)展，也為更好的報效父母，樹立足夠的信心和決心。

第二，要端正學習態(tài)度。

通過四位畢業(yè)生的.介紹，我們不難得出一個結(jié)果，就是要成才成功，必須具有學習的能力，而學習能力的培養(yǎng)必先依賴正確的學習態(tài)度。每天學一點，每天進步一點，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習氛圍，形成積極進取的學風。 ?第三、希望你們意志堅韌。

任何成功都不是一帆風順的。面對挫折失敗依然奮斗不懈，勇往直前，需要堅韌的意志，你們要積極的投入到學校組織的各項活動中去，在活動中嚴守紀律，接受鍛煉，磨練意志，增長才干。

第四、希望你們品德高尚。

高尚的品格是成功的基石。一個人品不完善的人不可能有良好的發(fā)展。單位聘用員工要考核人品，企業(yè)考察干部要看人品，因此，你們要從點滴小事做起，處處體現(xiàn)自己的良好品行。

同學們，希望你們以優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，扎實踐行學校對你們的期望，相信不久的將來，你們會像他們一樣優(yōu)秀。

同學們，鼓舞人心的報告會后，要掀起一股“學習先進典型，爭做學習標兵”活動的熱潮，從先進的事跡中得到感悟，獲得激勵，堅定學習的信念，為實現(xiàn)自己的夢想和父母的期盼而努力奮斗。

再次感謝優(yōu)秀畢業(yè)生能抽出時間回到母校做報告，感謝你們的付出為母校

贏得的榮譽。歡迎你們?；啬感？纯?，關(guān)注母校的發(fā)展，為母校的發(fā)展獻計獻策。

祝你們工作順利，萬事如意！祝同學們天天進步，快樂健康！

云宣講實踐報告(篇8)

xx大學情系母?；顒邮怯晒睬鄨Fxx大學委員會與xx大學招生辦公室共同主辦，xx大學紫荊志愿者服務(wù)總隊承辦，領(lǐng)航志愿服務(wù)團具體負責的大型志愿活動。

離開曾經(jīng)朝夕相伴的母校走進xx大學已有半年，這半年里，有太多對母校的思念，那座鐘，那口井，那幕電影，那場燈光表演。這半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的學習方式。這半年里也有牽掛，母校的高三學子們正如當初的我們，為明年的六月蓄勢待發(fā)，他們或許彷徨，或許困惑。

此時，“情系母?！被顒?，無疑給了我們一個再好不過的機會。我們要回去，帶著思念、好奇與牽掛回到母校去！去重新回憶那塊知識的沃土，去訴說我們?nèi)碌拇髮W，去幫助與我們同根的春暉人。

作為一個過來人，回報母校恩情我們責無旁貸；

作為一名xx人，發(fā)揚自強不息我們義不容辭。

高考的硝煙漸漸散盡，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。我們，母校14屆畢業(yè)生，是切身經(jīng)歷高考磨礪的老兵，是大學生活的新人，是心系母校的孩子，是牽掛學弟學妹的學長。如今，我們帶著這四重身份重歸母校，回訪母校，我們的目的單純而熾熱：我們要認真傾聽，傾聽我們曾經(jīng)有過的、學弟學妹們正在經(jīng)歷的困惑，為他們答疑解難；我們要向他們介紹另一個求知的天堂，激勵他們不斷努力；我們要懷著感恩，報答母校的栽培；我們要以百年xx人的身份，展示我們的驕傲與風采！

我們組建了一支充滿活力、獨具特色的大學生志愿者服務(wù)團隊，以xx大學為主導，聯(lián)合全國各地十幾所重點大學，結(jié)合自身大學生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學的學習熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時，我們還將通過分享自己的學習心得和經(jīng)驗教訓，提高高三學生的學習能力，讓他們少走彎路。

xx市第二十四中學創(chuàng)建于1949年，1962年被評為xx省重點中學，被評為xx省示范高中。

1949年9月1日，距新中國開國大典恰好一個月之前，xx市第二十四中學的前身——xx育才中學正式開學。學校的第一任校長是中國教育的先驅(qū)、當時xx市第一任市長毛達恂，第一任教務(wù)長是革命烈士楊開慧的.堂妹楊開英。它的首批學生有很多是正在向全國進軍的南下干部的子女和烈士遺孤，開國元勛徐海東的子女都曾在這里就讀。

1951年元旦，新中國總理親臨這所僅僅成立了兩年的學校，并留下了親筆題詞：你們學校是培養(yǎng)人才的學校，很注意學生的德育和智力的培養(yǎng)，你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動，這要靠你們?nèi)?chuàng)造教育的方法。今天，共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學校圖書館前。

歷史鑄就典范，文化沉淀風采，跨越兩個世紀的錘煉，獨有的風范成就了一代又一代學子的夢想，特有的風華，孕育了一批又一批時代的精英。

本著“為學生的發(fā)展而設(shè)計”的育人理念、“科學與人文兼修，優(yōu)秀與特長并重”的育人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的辦學特色，本著 “一切為了學生全面而充分地發(fā)展”的辦學目標，為培養(yǎng)思維敏捷、特長突出，具有社會責任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。xx二十四中學的學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，在高考、競賽、藝術(shù)、體育、科技等各領(lǐng)域均取得優(yōu)異成績，領(lǐng)軍于xx市普通高中教育。近幾年來，學校創(chuàng)造了奧林匹克競賽xx市最好的成績，成為奧林匹克物理、數(shù)學基地。近幾年，24中學在科技創(chuàng)新大賽中共有11個項目獲國家金獎、一等獎，74個項目獲省一等獎，其中有28個項目入選xx隊，參加全國決賽。省級國家級的機器人大賽獲獎123人次。

二十四中不僅重視學業(yè)優(yōu)秀，更強調(diào)全面發(fā)展。學校還大力發(fā)展學生黨員，自以來學校發(fā)展了150多名學生黨員，營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。

另外，學校還堅持“走國際化之路”，除多年堅持聘請外國教師在學校任教之外，在對外交流與合作方面，已逐步走向制度化、規(guī)范化，形成了自己的特色。自19起，學校先后與美國拉瑪高級中學、澳大利亞卡洛中學成為友好學校，并和多個國家的教育交流機構(gòu)進行了廣泛的教育合作。學校國際班從暑期正式招生。

擁有一支充滿愛心，忠誠事業(yè)，努力鉆研，學為人師，以身作則、行為示范的教師隊伍。學?，F(xiàn)有教職員工123人，其中六名特級教師、現(xiàn)有特高級教師92人，國家級金牌教練13人，這是一支師德高尚、治學嚴謹、甘于奉獻、追求卓越的一流教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學風格。

“求是，尚美”，“以人為本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品質(zhì)課程，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”已經(jīng)成為xx二十四中特色。六十五載榮耀歷程，六十五載文化積淀，書寫了二十四中不朽的詩篇，二十四中一路走來，秉承卓越完美的氣質(zhì)，贏得了“東北小xx”的美譽。

董天舒參加“情系母?！被顒訂觾x式，對“情系母?！敝驹富顒有纬沙醪秸J識，并觀摩去年實踐優(yōu)秀支隊展示，獲得很大啟發(fā)。

宋維書、劉子怡領(lǐng)取宣傳資料及物資。感謝xx大學校方對本次活動給予全面支持，提供紀念書簽、贊助聯(lián)系、介紹信等必須的材料

高崟喆認真聽取了xx大學xx招生組組長叢老師經(jīng)過結(jié)合xx省招生實際情況，對我們返回母校宣講的內(nèi)容側(cè)重點提出了中肯的建議。具體到省份的有針對性的指導，讓我們的實踐活動更接地氣，內(nèi)容充實。

同時，召集同屆xx大學同學組成實踐支隊。除極少數(shù)同學因考試結(jié)束較晚、藝術(shù)團寒訓等原因無法趕回學校進行現(xiàn)場宣講，其他同學均積極參與。

王子銘在幾次與學校溝通后確定了活動的具體方案，并號召其他有意愿進行宣講的學校加入支隊，同時舉行活動。節(jié)省母校時間、空間資源，節(jié)約學弟學妹精力，形成競爭，增強xx同學的動力。

期末考試結(jié)束后，xx大學的同學們分幾批回到xx。第一批回到xx的同學馬上緊鑼密鼓地開展最后的宣傳活動，印制海報，演練宣講。第二批回到xx的同學帶回了贊助商提供的物資。萬事俱備，只待20xx年1月22日，活動正式開始。

第一期活動參與的學校有xx大學、北京大學、中國人民大學、上海交通大學、南京大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、xx理工大學、中國傳媒大學等十三所學校。在由xx大學、北京大學和中國人民大學組成的聯(lián)合宣講中，xx大學的同學的演講最為精彩，無論從內(nèi)容還是展示方式上都贏得了熱烈的掌聲。演講中既有xx大學的風采展示，又有文理科學長學姐針對不同科目的實用復習策略，最后還將大家的聯(lián)系方式提供給學弟學妹，方便為大家答疑解惑。

其余各個學校學校也分別在不同的教室舉辦了各自的宣講會，每個教室都人頭攢動，反響強烈。

三、第二期——20xx年2月27日

部分放假較晚的高校無法參與第一期活動，因而活動集中在20xx年2月27日舉行。參與高校主要有復旦大學、中國科學技術(shù)大學、浙江大學、天津大學等。

作為一名高中的畢業(yè)生，我們總是對母校有著難以言說的情愫，從24中學走出來，又走進xx園，卻總沒有找到最合適的方法回報母校。然而這一次的寒假情系母?；顒?，卻給了我們一個絕佳的機會，可以盡自己的綿薄之力為學弟學妹給予幫助。

帶著xx人的責任與態(tài)度，我們重新踏進了高中的校園。學弟學妹給予了十分熱烈的反饋，不僅如此，在聽講的過程中他們也非常積極提問。我們作為剛畢業(yè)的學長學姐，也做了十分充足的準備，一方面在學校宣傳方面掛海報，另一方面在學習、生活、心態(tài)等多方面做了分工力求全面。通過最簡單樸素的方式，為學弟學妹奉上最真摯的幫助。

校方對于我們此次活動也給予了大力的支持，不僅在各個班級進行了通知，也開放了學校的全部兩個大階梯教室以及6個自習室供我們使用，使活動能夠圓滿的完成。

在情系母校的活動中，我們更加明晰了自己肩上的責任，自己心中的志向。身為從24中走出來的學生，背負著母校的期待和希望，更應該在大學這片廣闊的天地里發(fā)揮自己的光和熱，不辜負自己的內(nèi)心。

重回校園，大家又帶著新的心情整裝待發(fā)，愿我們都能有著最光輝的未來，用真情回報母校。

云宣講實踐報告(篇9)

江蘇省人事廳日前啟動“全省高校畢業(yè)生基層就業(yè)巡回報告會”活動，村官、農(nóng)村教師等一批扎根基層的高校畢業(yè)生講述了在各自崗位上的感受、收獲，以引導高校學子到基層工作。

此次報告團的成員有出入田間地頭、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的大學生“村官”，有刻苦鉆研、勇于攻關(guān)的技術(shù)能手，有甘于奉獻、不計個人得失的農(nóng)村中學教師等。

當前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，畢業(yè)生總量的'增長、流向的不平衡，給發(fā)達地區(qū)、大城市等帶來了一定的就業(yè)壓力。另一方面，廣大基層特別是艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及廣大農(nóng)村還存在著人才匱乏的狀況。江蘇省人事廳此次組織扎根基層的往屆高校畢業(yè)生走進校園進行宣講，可以發(fā)揮先進典型的帶動作用，幫助廣大畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和人生觀。

據(jù)了解，今年江蘇鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的工作力度不減，繼續(xù)實施大學生志愿服務(wù)蘇北計劃、高校畢業(yè)生到蘇北農(nóng)村中小學任教計劃、大學生赴蘇北經(jīng)濟薄弱村任職計劃、蘇北蘇中地區(qū)鄉(xiāng)村衛(wèi)生院1名大學生計劃等。

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