寫讀你的作文熱門

寫一篇好作文對學(xué)生來說非常重要，作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_(dá)自己的情感和思想。寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)作文呢？小編推薦你不妨讀一下寫讀你的作文熱門，供你參考，希望能幫到你。

寫讀你的作文(篇1)

現(xiàn)在，“鴨梨山大”成了眾多人生活常態(tài)的代名詞，而且以意想不到的速度擴(kuò)散在我們的.周圍。對于上班一族來說，白天忙于工作，過度用腦，同時(shí)，還要面對職位競爭、房屋還貸、撫養(yǎng)老人、孩子升學(xué)等現(xiàn)狀，每到晚上，一直處于緊繃狀態(tài)的神經(jīng)無法在短時(shí)間內(nèi)得到有效地緩解，于是，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐。

與上班一族相對而言，作為一名即將參加中考的學(xué)生，我雖然能達(dá)到倒床就睡著的境界，但更大的問題則是嚴(yán)重睡眠不足。每天一睜眼，就有做不完的測驗(yàn)題，好不容易過個(gè)周末，為了“不輸在起跑線上”，父母又報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班?？粗改改瞧谂蔚难凵瘢衷跄苋绦木芙^呢？課堂上，在眼睛瞇成一條線時(shí)，我似乎看到了兒時(shí)的情景。每天在外面玩得大汗淋漓才回家，吃了飯、洗了澡，然后鉆進(jìn)溫暖的被窩里，在媽媽講故事的動(dòng)聽聲音中，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢中的自己是那么快樂……

經(jīng)典電影《羅馬假日》中，安妮公主偷偷越窗溜出來，沒逛多久，她就在廣場附近的一條長椅上迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)，記者喬恰好經(jīng)過，想送她回家，可是她睡得特別沉，怎么也叫不醒……雖然此前安妮公主曾被注射鎮(zhèn)靜劑，但她酣睡的那份美麗與沉醉的確讓人心動(dòng)。其實(shí)，一晚的安眠也不是那么可遇而不可求。心靈的自由與輕松是好睡眠的關(guān)鍵。古人云：先睡心，后睡身。即在睡覺前，要放下那些幾乎把自己壓垮的欲念瑣事，如同一個(gè)孩子一樣，不諳世事、心無雜念，輕輕地閉上眼睛，期待一個(gè)美夢。另外，還可以在睡覺前做一些功課，如：洗一個(gè)溫水澡、用熱水泡足、進(jìn)行自我按摩，或者喝上一杯熱牛奶等，這些都有助于夜晚良好的睡眠。

甜美的夢鄉(xiāng)不曾遠(yuǎn)離，只是忙碌中的我們，把它遺落在角落里。唯有學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，夢鄉(xiāng)才會(huì)離我們越來越近。

寫讀你的作文(篇2)

浩浩蕩蕩的黃河水，孕育了一代又一代的中華兒女，在它那滔滔的波浪里，涌現(xiàn)出一位又一位可歌可泣的英雄，彭德懷就是其中的一位。正是這些勇敢的英雄，使中國今天富強(qiáng)起來！ 彭德懷出生在一個(gè)窮苦的家庭，每天連肚子都填不飽，家里還欠著財(cái)主許多債，過年財(cái)主都來討債，，日子過得很窮苦。

彭德懷很小的時(shí)候就失去了母親，父親也不能臥病在床。他依靠70多歲的祖母來照顧他的家庭。彭德懷自幼愛幫助別人，智斗那些沉溺酒色、口蜜腹劍的財(cái)主和惡霸。長大當(dāng)官后，他還是一心想著救濟(jì)貧民。

人們總是叫他彭青天。毛澤東爺爺寫了一首詩！“山高路溝深，騎兵任你縱橫，誰敢橫槍勒馬，唯我彭大將軍。” 今天，當(dāng)我們緬懷這位大將軍時(shí)，是否會(huì)聯(lián)系一下我們自己？

這些英雄為我們營造了一個(gè)良好的環(huán)境，給了我們一個(gè)光明的世界。我們應(yīng)該好好報(bào)答這些民族英雄。彭德懷長期睡在地下，但他的光輝事跡卻被后中國共產(chǎn)黨所傳承。讓我們高舉進(jìn)步的旗幟，共創(chuàng)美好明天！ 耳旁突然想起了老師常常教導(dǎo)我們的話語：

“今天的幸福生活來之不易，每個(gè)人都要好好珍惜！”是??！多么來之不易啊！

我們多么幸運(yùn)，能夠生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的時(shí)代，每天吃得飽飽的！然而在今天，人們常常忽略這些，很多家長把小孩教育成了衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主，他們經(jīng)常浪費(fèi)糧食、糟蹋糧食，我想問問這些同齡人：“你們不覺得羞愧嗎？

” 滾滾的黃河水啊！就在一百年前，你還在為中華民族擔(dān)憂，為中國人民在世界上的地位嘆息，對吧？而今天，你看到了嗎？

這條東方巨龍又重新站起來了！洶涌的黃河水永遠(yuǎn)不會(huì)停直流直到日出。在我們下拿下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)前，先珍惜吧，也許只有這才是幸福的捷徑，唯有這才是對英靈們最好的慰藉，歷史的車輪不會(huì)停歇，像英靈的事跡，永世流芳！

寫讀你的作文(篇3)

我還小的時(shí)候，就經(jīng)常去大自然看看一些奇妙的東西。無邊無際的藍(lán)天，綠油油的草坪，粗壯的大樹，美麗的花朵。天空中經(jīng)常飛著許多鳥，水里游著蝦蟹游魚……世界萬物，既有趣，又讓人沉思和遐想。

植物中的向日葵很有趣。等向日葵長得差不多，開花了，那它的花就會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。就像太陽的孩子，一直跟隨著太陽，形影不離。

含羞草更有趣，你不去碰它，那含羞草就會(huì)盛開。如果你去碰一下，那它的葉子就會(huì)合攏，不敢把頭露出來，真像一位害羞的小姑娘。過一會(huì)兒，含羞草又會(huì)露出笑臉，真的很有趣。

小狗啃骨頭，哪怕很硬的骨頭，它都會(huì)堅(jiān)持，這種不認(rèn)輸?shù)臉幼?，真可愛。蜜蜂每天早出晚歸采花蜜，那種辛勤勞動(dòng)的精神，值得學(xué)習(xí)。小魚游來游去，時(shí)而還吐泡泡，叫人愉悅。

我們學(xué)校的柚子樹成熟了，黃黃的柚子掛在枝頭，好像在與我們打招呼。摘下柚子，撥開厚厚的皮，咬一口，味道格外鮮美。

我最喜愛的，是我家屋后的竹子。那竹子有粗有細(xì)，有高有矮，有大有小。竹子的衣服翠綠翠綠的，上面還有幾片竹葉。竹子旁有個(gè)池塘，竹子倒映在水里，小魚在竹子的倒影下嬉戲。

大自然是一本永遠(yuǎn)看不完的書，里面有無窮無盡的知識等著你去挖掘。

施鈺潔

以上是網(wǎng)小編精心整理的仿寫三年級讀不完的大書作文精選4篇，僅供參考。

寫讀你的作文(篇4)

這是一首抒發(fā)讀書體會(huì)的哲理詩，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，半畝的“方塘”不算大，只有半畝地的一個(gè)方方的池塘，但它像一面鏡子那樣地澄澈明凈，“一鑒”的“鑒”，就是“鏡”，照人的鏡子，“鏡”和“鑒”是一個(gè)意思?！鞍氘€方塘”像一面鏡子那樣打開了。“半畝方塘”雖然不算大，但它卻像一面鏡子那樣地澄澈明凈，“天光云影”都被它反映出來了。閃耀浮動(dòng)，情態(tài)畢見。作為一種景物的描寫，這也可以說是寫得十分生動(dòng)的。這兩句展現(xiàn)的形象本身就能給人以美感，能使人心情澄凈，心胸開闊。這一種感性的形象本身，它還蘊(yùn)涵著一種理性的東西。很明顯的一點(diǎn)是，“半畝方塘”里邊的水很深、很清，所以它能夠反映“天光云影”；反之，如果很淺，它就不能反映，或者是不能準(zhǔn)確地反映。

詩人正是抓住了這一點(diǎn)作進(jìn)一步的挖掘，寫出了頗有哲理的三、四兩句：“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！薄皢柷钡摹扒保皇恰耙磺钡摹扒?，它相當(dāng)于“它”的意思，這里是指方塘?！皢柷本褪恰皢査?。在這個(gè)地方“它”指代的是“方塘”。詩人并沒有說“方塘”有多深，第三句詩里邊突出了一個(gè)“清”字，“清”就已經(jīng)包含了“深”。因?yàn)樘了绻麤]有一定的深度的話，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情態(tài)。詩人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特點(diǎn)。但是到此詩人并沒有結(jié)束，他進(jìn)一步地提出了一個(gè)問題。“問”那個(gè)“方塘”“那得清如許？”問它為什么這么“清”，能夠反映出“天光云影”來。而這個(gè)問題孤立地看這個(gè)“方塘”的本身沒有法子來回答。詩人于是放開了眼界，從遠(yuǎn)處看，終于，他看到了“方塘”的“源頭”，找到了答案。就因?yàn)椤胺教痢辈皇菬o源之水，而是有那永不枯竭的“源頭”，源源不斷地給它輸送了“活水”。這個(gè)“方塘”由于有“源頭活水”的不斷輸入，所以它永不枯竭，永不陳腐，永不污濁，永遠(yuǎn)“深”而且“清”。“清”得不僅能反映出“天光云影”，而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”這么一種細(xì)致的情態(tài)。這就是這一首小詩所展現(xiàn)的形象和它的思想意義。

寫讀你的作文(篇5)

俗話說：“流水不腐，戶樞不蠹，”意思就是說：只有不斷的接受新的事物，并且積極的改革才能使自己的觀點(diǎn)保持正確，而且要對不同的事物有不同的理解，使自己做事不太板。而這個(gè)道理則被朱熹從書中所悟出，于是借這那一池池水寫了出來，可以說這首詩也是一首即景至作吧！

詩中，描寫了清新的一派田園風(fēng)光，反復(fù)的讀上幾遍，會(huì)覺得無比明麗！你看，半畝方圓的池塘好像一面鏡子放在地面上。而天空和云彩倒映在上面，云彩在天空中飄蕩著，映在池塘上，好像陽光和云彩在互相追逐徘徊。真的是“天光云影共徘徊”??！

“這池水為什么如此的清澈呢？”朱熹高興地自問自答：“因?yàn)樵搭^總有活水補(bǔ)充，一直不停地流下來……其實(shí)我們都是普通人，并不是人們口中所說的”天才“與”弱智“的比例。要想有所成就，就必須要跟上時(shí)代的腳步，掌握現(xiàn)在，賒取未來。只有不斷地吸收新事物、不斷地充實(shí)自己，我們的心中才會(huì)有永不枯竭的“方塘”。

書中那幅美麗的自然風(fēng)光圖，已經(jīng)令人讀完后清晰明確。但是更讓人拍手叫絕的還在后面呢！一看標(biāo)題，是觀書的感想，頓時(shí)美的意境升華了，把池水與讀書相輔結(jié)合，更是錦上添花。

我很佩服朱熹。因?yàn)樗砸皇仔≡姡f理了：多讀一點(diǎn)好書，會(huì)讓自己的思想“年輕，”情操高雅！簡簡單單的字字句句居然有這么大的道理，并且給人的啟示也回味無窮！

寫讀你的作文(篇6)

我又翻開《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，感覺和第一本——不一樣，和動(dòng)物更親密。我認(rèn)為動(dòng)物之間有語言，但我們只是不知道它們。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述了一只名叫切斯特的蟋蟀的故事，他太貪心了，被裝在野餐籃子里帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場。切斯特在時(shí)代廣場有兩個(gè)朋友：老鼠塔克和一只名叫亨利的貓。馬里奧，一個(gè)在報(bào)攤工作的男孩，是切斯特的主人。馬里奧去塞風(fēng)的住處為中國古代皇帝買了一個(gè)養(yǎng)蟋蟀的籠子。蟋蟀被認(rèn)為代表好運(yùn)，但切斯特卻犯了“夢游吃錢”和“晚飯生火”的壞毛病。然而，他后來意識到了自己的錯(cuò)誤，用自己的音樂天賦回報(bào)了朋友的友誼，幫助了馬里奧一家，最終挽回了他們的功績。故事的最后，切斯特突然思念起自己的家鄉(xiāng)，于是告別了整個(gè)時(shí)代廣場，回到了自己鬧鬼的地方。

我也想成為像切斯特一樣的蟋蟀。不管他是吃了錢還是不小心點(diǎn)著了報(bào)攤.切斯特不會(huì)選擇逃跑，而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，努力改正和彌補(bǔ)錯(cuò)誤。他的認(rèn)錯(cuò)精神深深打動(dòng)了我，我想向她學(xué)習(xí)。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》會(huì)告訴我們很多道理，為什么不翻開書看看呢？