樹信心演講稿10篇

為了保證演講的效果，我們需要準(zhǔn)備演講稿，這樣可以讓我們更加清晰地了解自己在職場中的定位和價(jià)值。整個(gè)演講需要注重思維的邏輯性，從淺入深地將論點(diǎn)和論據(jù)闡述清楚。寫好一篇主題演講稿是否真的那么難呢？強(qiáng)烈推薦閱讀與“樹信心演講稿”相關(guān)的優(yōu)秀文章，這些文章對您的工作和學(xué)習(xí)都有參考價(jià)值，但不得以商業(yè)盈利為目的。

樹信心演講稿(篇1)

今天第四節(jié)班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的，今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。鈴響了，評委們就位了。

1號(hào)選手曾宇凡大步邁上講臺(tái)，拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來，別人都準(zhǔn)備了演講稿，我可什么都沒準(zhǔn)備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百個(gè)字，只讀了兩分鐘多。評委們得分后，我猶豫了一下就走了上去。

同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，讓我重拾信心。雖然我的四肢還在發(fā)抖，但我還是堅(jiān)持講了三四分鐘。在我演講的中間，學(xué)校團(tuán)委總干事黃鐵山老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來，對著我照，我知道這是要作宣傳報(bào)道，說不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，說：

“如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校也沒有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號(hào)召“同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。”最后這個(gè)漂亮的收尾，再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送**。

當(dāng)我坐在位子上還沒返過神的時(shí)候，張老師走過來拍我一下說：“行?。〖磁d演講，很精采嘛！

”我笑了笑說：“這都是瞎編的。” 聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我初中以來老師第一個(gè)夸我的人，也是第一個(gè)給了我信心的人。

演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡單，讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵(lì)我。

樹信心演講稿(篇2)

堅(jiān)定信心，給力洪山

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天我演講的題目是“堅(jiān)定信心，給力洪山”。

信心是什么？信心是樂觀和進(jìn)取的信念；是克服困難的決心和勇氣；是任何情況下都不動(dòng)搖，并努力為之奮斗的力量源泉。

有一次，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，想用自己的努力去爭取屬于自己的天空；用自己的力量實(shí)現(xiàn)自己對生活的追求。然而，真正能實(shí)現(xiàn)自己夢想的人卻寥寥無幾，這是為什么？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人沒有堅(jiān)定的信心繼續(xù)朝著夢想努力。

剛開始的時(shí)候豪情滿腹，但是信心卻隨著時(shí)間的推移而日漸流失。愛因斯坦曾經(jīng)說過“自信是向成功邁出的第一步”。如果一個(gè)人失去自信，他將一事無成。

自信是成功的基石，只有對自己充滿信心，堅(jiān)定不移，才能善于自我發(fā)掘，才能正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足，才能利用自己的優(yōu)勢來彌補(bǔ)自身的不足，才能獲得真正的成功。

如今，我們公司經(jīng)破產(chǎn)重組后，在前進(jìn)發(fā)展的道路上面臨著許多的困難和挑戰(zhàn)，在此關(guān)鍵時(shí)刻，我們更需要堅(jiān)定自己的信心。（jzd365.cOM 迷你句子網(wǎng)）

信心來自**？從我公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大潛力。古人云：

“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，說的是古人作戰(zhàn)的時(shí)候，兵馬還沒出動(dòng)，軍用糧草的運(yùn)輸要先行一步。我們公司有最豐富的煤炭資源，這就好比是作戰(zhàn)時(shí)豐富的糧草，讓我們在前進(jìn)的道路上可以一往直前，無后顧之憂。并且我們公司得到了集團(tuán)公司的大力支持，正走在“技改擴(kuò)能”的大路上，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。

信心來自**？來自我們飛揚(yáng)的青春。馬克思說，一個(gè)時(shí)代的精神是青年精神的代表；一個(gè)時(shí)代的品格就是青春的品格。

當(dāng)我們的青春與礦山邂逅，當(dāng)我們的未來與洪山殿礦業(yè)公司結(jié)緣后，讓我們作一只不怕困難，劃過長空的雄鷹，讓我們克服虛榮和浮躁，讓生命充滿力量，揚(yáng)帆起航，為建設(shè)更加和諧安定的礦區(qū)奉獻(xiàn)我們的青春。

我的信心來自**？來自公司領(lǐng)導(dǎo)和前輩的認(rèn)真教導(dǎo)和細(xì)致幫助。還記得剛來到公司的那一天，夜已經(jīng)很深了，但是所有的領(lǐng)導(dǎo)都在等待我們共進(jìn)晚餐，當(dāng)場就幫我們把行李搬到了宿舍。

后來，公司領(lǐng)導(dǎo)還多次召開座談會(huì)，傾聽我們的心聲，了解我們的工作和生活情況，在知悉了我們的情況后，為我們解決了很多工作和生活中的實(shí)際問題，這一切帶給了我們深深的感動(dòng)，這種感動(dòng)已經(jīng)化為濃濃的感恩之情。雖然來到洪山公司才幾個(gè)月的時(shí)間，可是我卻充分感受到身邊的同事和朋友給予我們的熱情與淳樸，有了他們的幫助，我們的信心有什么理由不飽滿？還有我們領(lǐng)導(dǎo)人的無限關(guān)懷和愛戴。為什么我們的血不沸騰？

有了我們堅(jiān)定的信心和飽滿的激情，我們公司的業(yè)績?yōu)槭裁礇]有突飛猛進(jìn)呢？

作為公司的一員，我們的工作條件并不優(yōu)越，生活環(huán)境也不是很理想，但我們是為了一個(gè)夢想而來，既來之則安之，我們不會(huì)放棄這個(gè)夢想，放棄曾經(jīng)在心里暗暗宣誓過的諾言，我們不會(huì)背離這塊純樸的土地，背離那些幫助和關(guān)心過我們的人們。讓我們時(shí)終保持一顆自信的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。

我相信有了強(qiáng)壯的身體，我們就能撐起藍(lán)天；憑著不屈不撓的毅力，我們可以攀登一座高山；用巨大的能量，我們可以開墾肥沃的土地；帶著樂觀的精神，我們可以走過繁茂的荊棘。我相信我們公司一定會(huì)在未來的發(fā)展道路上不斷進(jìn)取，創(chuàng)造輝煌的未來。

我的演講完畢，謝謝大家！陳芝

樹信心演講稿(篇3)

同學(xué)們，你們是否為偶爾的失敗感到遺憾，并沒有重新崛起的雄心？你是否曾經(jīng)為了前途渺茫而黯然傷神？如果有過，那么你又是否思考過，把信心留給自己，重新讓自己昂首挺胸地奔向自己的錦繡前程呢？

人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然來到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該用青春的鐮刀去刺。懦夫站在雨中怕淋濕，站在太陽下怕曬黑，所以命運(yùn)只能讓他們在山腳下徘徊。

恰恰相反，勇敢的水手從來不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請?jiān)谀阈闹薪⒁粋€(gè)永恒的信念：沒有路比你的腳長，沒有山比你的信高。

是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕高目標(biāo)，就怕不追求勇氣、熱情和毅力。只要心中燃燒著堅(jiān)定的信念，向前邁進(jìn)，我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，許多所謂的遙遠(yuǎn)的地方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

是的，你不能選擇你的出生、家庭和外表，但你可以選擇你的自尊、自信、勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩人梅特林克所說，摘下你的面紗，不要讓它掩蓋最后的真相和幸福。

相信自己，你是獨(dú)一無二的，你一定會(huì)有非凡的成就。如果你對自己心中的成功充滿熱情，那你就成功了一半。從今天起，你要做的就是改變你的人生觀和對自己的態(tài)度。

滄桑幾許，人生幾何。既然人生只屬于一次，我們?yōu)槭裁床蝗ハ硎芩?？縱然生活中困難重重，但心若在，夢就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。

信心是驅(qū)散寒冷的火炬；信念是照亮心靈的太陽，美麗的陽光不屬于眼淚的眼睛，美麗的青春不屬于自卑的青春；除非你選擇放棄，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。

親愛的同學(xué)們，請迅速打開緊閉的心扉，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰霾和苦惱。請記注：把信心留給自己。 謝謝大家！

樹信心演講稿(篇4)

今天

今天我演講的題目是《信心比天才更重要》。

一個(gè)人在社會(huì)上立足，最不可缺少的品質(zhì)是信心。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，擁有天才智商的人占人數(shù)的千分之二，所以絕大多數(shù)的人智商都屬中上的水平 。美國游泳神童菲爾普斯蟬聯(lián)三屆奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍，這樣的天才，在童年時(shí)竟是一名多動(dòng)癥的患兒，他的成功歷程除了有母親的陪伴就是自己堅(jiān)定不移的信心。美國籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾喬丹曾率球隊(duì)6次獲得NBA總冠軍，其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱號(hào)。喬丹是美國偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員，是全世界許多籃球愛好者崇拜的偶像?？赏瑢W(xué)們，你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎？喬丹有一句名言：“我可以接受失敗，但卻不能沒有信心。”這就是他成功的秘訣之一。

我國新東方英語學(xué)校的創(chuàng)始人俞敏洪，曾三次參加高考均紛紛落榜，每次的英語成績都在二三十分左右。最后一次高考被錄取時(shí)的英語成績僅為四十三分，可他卻偏偏選擇了自己的弱勢學(xué)科英語專業(yè)，為的就是挑戰(zhàn)自己的信心，當(dāng)年他常常一天背十幾個(gè)小時(shí)的英語，因?yàn)橛⒄Z老師當(dāng)眾說他講的英語“只有俞敏洪三個(gè)字能讓人聽懂”。 現(xiàn)由他創(chuàng)辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據(jù)了北京80％，全國50％的出國培訓(xùn)市場，年培訓(xùn)學(xué)生超過15萬人次，國外的留學(xué)生70％是其弟子，由于他對留學(xué)教育專業(yè)的杰出貢獻(xiàn)，被社會(huì)譽(yù)為"留學(xué)教父"； 俞敏洪高瞻遠(yuǎn)矚，在事業(yè)如日中天之際，仍然開拓進(jìn)取。俞敏洪為什么能夠成功？俞敏洪常說：“我的自尊心是零，因?yàn)槲业淖孕判臒o限！”一個(gè)滿口流利英語的人讓全世界領(lǐng)略了中國人的自信，并為之驚嘆。他用自己的經(jīng)歷證明了，自信就是自我的逾越。

再看我們身邊同學(xué)，同時(shí)坐在教室中，為什么總有人成績不盡理想？不是你們智商低，而是沒有自信心。成績突出的同學(xué)他們除了有執(zhí)著的付出還有挑戰(zhàn)困難的信心，所以同學(xué)們，相信自己，只要看準(zhǔn)方向，有付出就一定能成功，相信自己！

那么，怎樣培養(yǎng)自己的自信心呢？只有信心沒有付出就是空想，所以，要尋找自信的支點(diǎn)?？隙ê统姓J(rèn)自己的優(yōu)勢與長處，人都有自己的長處，珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己與眾不同的地方，長期堅(jiān)持，逐步延伸自信的階梯。其次，要體驗(yàn)成功的經(jīng)驗(yàn)。心理學(xué)的研究證明，一個(gè)人成功的越多，他的自信心越強(qiáng)。信心比天才重要，人有了堅(jiān)定信念才是不可戰(zhàn)勝，信心是命運(yùn)的主宰。

同學(xué)們，面臨考試和中考，你準(zhǔn)備好了么，想讓自己取得好成績么？那么就學(xué)會(huì)自信吧！相信只要努力付出，就一定會(huì)進(jìn)步。讓我們提高自信心，更加快樂地去面對生活和學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有這樣的品質(zhì)才能夠幫助我們到達(dá)目標(biāo)，取得成功。

樹信心演講稿(篇5)

20xx年5月4日下午，彬縣中學(xué)黨支部根據(jù)上級(jí)黨委要求，召開了堅(jiān)定信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)”專題討論會(huì)。全體黨員同志參加.

討論會(huì)上學(xué)校校長蒙金友宣讀了上級(jí)黨委發(fā)的《關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案從“總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)”四個(gè)方面提出明確的要求。蒙校長要求黨員根據(jù)方案精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)人自主學(xué)習(xí)與組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶著問題學(xué)與針對問題改相結(jié)合。

討論會(huì)上強(qiáng)調(diào)全體黨員教師要通過學(xué)習(xí)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

一是要把“兩學(xué)一做”與師德師風(fēng)教育實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師風(fēng)，營造良好的教風(fēng)。

二是在在彬縣中學(xué)培養(yǎng)造就一支鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍和德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，為人師表，立言立行的教師?duì)伍。

三是我校在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要結(jié)合實(shí)際，豐富載體。要突出教師工作的特點(diǎn)，把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為“兩學(xué)一做”的重要載體，樹立高尚、重德、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。把學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)我校各項(xiàng)工作、提升教育服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)基層組織建設(shè)等緊密結(jié)合。

每名教師都應(yīng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力工作，全面樹立教師教書育人形象，展現(xiàn)教師的風(fēng)采，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美，社會(huì)文明程度高的新彬縣再做貢獻(xiàn)。

樹信心演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁們；

大家好；

首先，我先自我介紹一下。我叫**，我來自**省**市，現(xiàn)年**歲。我是公司的一名內(nèi)勤,雖然我沒有身穿軍裝，但是我有著軍人所具有的品質(zhì)和嚴(yán)明的紀(jì)律，我已均認(rèn)為楷模，嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取，不斷成長。以后無論在做什么工作，我都會(huì)這樣堅(jiān)持下去，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 從零九年四月份來到公司成為內(nèi)勤組的一員，已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們這一年多以來給予我的關(guān)心、幫助和支持。也很慶幸公司能給我們提供這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

我之所以競聘，是覺得自己有能力走在隊(duì)伍的前面，帶領(lǐng)大家共同把工作做得更好、更精。來為我們的公司贏得更高的信譽(yù)。

這次競聘對于我來說，是面對著一個(gè)新的挑戰(zhàn)。雖然我沒有淵博的知識(shí)文化和顯赫的家庭背景，但通過這一年多在公司的學(xué)習(xí)和歷練，更是讓我深深的認(rèn)識(shí)到了公司特有的企業(yè)文化和董事長的個(gè)人魅力。這是我對公司的未來充滿了信心。公司既然給了我這次機(jī)會(huì)，哪怕是只有萬分之一的希望，我也要付出百倍的努力，好好把握。

在公司內(nèi)勤組一年多的工作中，使我的思想有了新的認(rèn)識(shí)，我以積極、熱情、真誠而富有責(zé)任心的去完成自己的本職工作和公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，以及不斷的去學(xué)習(xí)新的`工作知識(shí)和技能。 然而不同的是，我們內(nèi)勤的崗位是公司的第一道形象崗。從某種意義上代表著公司全體員工的精神面貌。內(nèi)勤同時(shí)還肩負(fù)著公司全體員工及財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)職責(zé)，其角色和作用是相當(dāng)重要的。我個(gè)人認(rèn)為安全就是責(zé)任、安全就是效益。我們還要樹立安全第一，預(yù)防為主的中心思想。 如果這次競聘成功的話，在新的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我將更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。處處起到模范帶頭作用。決不允許我所帶領(lǐng)的隊(duì)伍落在大伙的后面，只能進(jìn)取，不能后退。

假如競聘失敗，我也不灰心，這說明我做的還不夠好，還沒有得到領(lǐng)導(dǎo)及大家的認(rèn)可。我會(huì)把這次競聘當(dāng)作是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。在失敗中尋找出自己的不足之處，努力改正。同時(shí)虛心向其他同事學(xué)習(xí)。我將再接再厲，努力工作，爭取在下次的競聘會(huì)上，我能再次站到這個(gè)耀眼的演講舞臺(tái)上。

我的演講完畢，謝謝大家。

感謝您在演講稿范文網(wǎng)閱讀文章。

樹信心演講稿(篇7)

日前，中共中央、對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。指出，要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。

中國共產(chǎn)黨成立近百年，新中國成立近70年，我們依然要時(shí)時(shí)重溫黨章黨規(guī)，依然不能忘記共產(chǎn)黨員的合格標(biāo)準(zhǔn)，不能忘記入黨的初心。“兩學(xué)一做”，就是讓每一個(gè)共產(chǎn)黨人永葆戰(zhàn)斗力，讓我們黨永葆生命力。

我們今天身處變革的偉大時(shí)代，我們有了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局：全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨;我們提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;我們正向著“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo)沖刺。我們黨帶領(lǐng)全國人民爬坡過坎，走過一個(gè)個(gè)的光輝歷程，根源在于我們對黨對全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的矢志不渝。我們黨在道路開拓、制度探索、理論創(chuàng)新上的與時(shí)俱進(jìn)，與我們黨對信仰信念的堅(jiān)持不懈是辯證統(tǒng)一的。正是信仰信念的力量，使我們黨、我們的國家獲得了無限的生機(jī)。

今天，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了增強(qiáng)我們的黨員信念，提高黨性覺悟，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。這些意識(shí)上的提升，思想上的豐富，如何體現(xiàn)出來?信仰信念的力量，如何在實(shí)際工作中展現(xiàn)?唯有行動(dòng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐，通過實(shí)實(shí)在在的成績，在時(shí)代浪潮當(dāng)中乘風(fēng)破浪，在艱難險(xiǎn)阻面前披荊斬棘，才能真正體現(xiàn)出信仰信念的力量。沒有行動(dòng)就沒有未來，而沒有信仰就沒有方向?！皟蓪W(xué)一做”的效果，唯有通過行動(dòng)方能檢驗(yàn)出來。

歷史告訴我們，信仰不僅是個(gè)人的支撐，也是一國自立的基礎(chǔ)性力量。“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！睍r(shí)至今日，我們已經(jīng)取得了成就，但我們的偉大事業(yè)仍在續(xù)寫篇章，仍大有可為。值此之際，我們決不能在到達(dá)勝利之前先喪失信仰，失去力量源泉。反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！薄皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。要從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”抓起，深入到每個(gè)黨支部，推廣到全體干部。

指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。借著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這個(gè)機(jī)會(huì)，每一個(gè)黨員都應(yīng)該勇于剖析自己：是否記得入黨時(shí)的澎湃誓言，是否把共產(chǎn)黨人的信仰信念寫進(jìn)了靈魂，是否以信仰信念支撐著不懈奮斗，是否深入學(xué)習(xí)體會(huì)我們黨新的理論成果，是否擔(dān)得起一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，有所收獲，有所升華。

樹信心演講稿(篇8)

同學(xué)們：

如果把三年的高中學(xué)習(xí)比作為馬拉松比賽，那么，高三的同學(xué)們，5、6月份就是百米沖刺。在大家都筋疲力盡的時(shí)候，誰有信心和勇氣，誰就能跑到終點(diǎn)。

一個(gè)學(xué)生取得信心主要來自三個(gè)渠道，老師、自己和家庭，這里，老師的對于學(xué)生的鼓勵(lì)尤為重要。

班級(jí)管理方式大致可以分為三類：鼓勵(lì)型、批評型和放任型。有經(jīng)驗(yàn)表明，鼓勵(lì)型班級(jí)的學(xué)生成功率最高，放任型的最差。老師的一句溫馨的提醒、一次真誠的微笑、一個(gè)關(guān)愛的手勢都可以溫暖學(xué)生的心。就拿我來說吧，當(dāng)聽到學(xué)生或教師說：你演講得真好，老師你抽煙對身體有壞處等時(shí)，我就感到由衷的溫馨。我一個(gè)60歲的老頭也喜歡別人的鼓勵(lì)和關(guān)心，更何況我們的學(xué)生，他們還都是孩子。

其次是同學(xué)們自己的信念和相互幫助，在和諧的集體里，困難就會(huì)減小。

上星期五晚5點(diǎn)鐘，我在清理英語聽力高考試場時(shí)，高二（10）班教室里，有二位同學(xué)還在互相討論一道題目。我想同學(xué)們都象這二位同學(xué)一樣有信心和勇氣并堅(jiān)持下去，那怕是鎮(zhèn)鰲班抑或是成績底子薄的學(xué)生，也必然會(huì)有顯著的進(jìn)步。

各位師生，高考的目標(biāo)已經(jīng)確定，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)雖然有難度，但是只要我們有一顆火熱的心，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，各人的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

最后，請?jiān)试S我，用京劇沙家濱中的一句臺(tái)詞來結(jié)束本次的講話：同志們！勝利往往在，再堅(jiān)持一下的努力之中！

樹信心演講稿(篇9)

近幾年，無論從廣播、電視、還是網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊，大家都聽到、看到、讀到了這樣一條信息：曾締造出無數(shù)財(cái)富神話的黑金煤炭跌下神壇，持續(xù)十年繁榮的煤炭市場風(fēng)云突變，市場需求萎縮，煤炭連續(xù)下滑，部分煤炭企業(yè)工資發(fā)放困難，或出現(xiàn)不同程度的降薪，煤炭行業(yè)低迷跡象顯現(xiàn)。

面對突如其來的變化，身為煤礦工人的我們不禁唏噓不已，連連發(fā)問。煤炭行業(yè)這冰火兩重天之勢是疾風(fēng)驟雨還是連綿陰雨?是暫時(shí)跡象還是會(huì)持續(xù)下滑?難道這是堅(jiān)挺十年之久的不敗金身真的要被打敗嗎?

危機(jī)中有契機(jī)，危機(jī)著有商機(jī)。況且我們凱嘉集團(tuán)經(jīng)歷了十年黃金時(shí)期的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)規(guī)模得到了壯大，具備了抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，建立起了多元化發(fā)展的產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)。尤其是我們義棠煤業(yè)，有著60年積累的堅(jiān)實(shí)的礦物基礎(chǔ)，培育出了一支敢打硬仗，能打勝仗的義煤人。任何的艱難險(xiǎn)阻，都阻擋不住我們義無反顧，乘風(fēng)破浪，奮勇前行的鏗鏘步伐。然而面對嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，我們一定要樹立戰(zhàn)勝困難的信心，敢于創(chuàng)新，負(fù)重奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，就一定能抓住機(jī)遇，從容面對壓力和挑戰(zhàn)。

面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，我們還要堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。穩(wěn)定煤炭主業(yè)源頭，優(yōu)化開采布局，科學(xué)組織生產(chǎn)，突出集約高效，提高產(chǎn)能效益。我們要牢固樹立過緊日子的思想，嚴(yán)格從自身做起，始終保持義煤精神，就一定能沖出低谷，擺脫困境!

只要精神不滑坡，辦法總比困難多，困難不可怕，怕的是失去戰(zhàn)勝困難的信心。所以我們一定要堅(jiān)定信心，鏗鏘前行。

滄海橫流，方顯英雄本色。

大浪淘沙，始見真金閃爍。

樹信心演講稿(篇10)

官路小學(xué)學(xué)生自信心的培養(yǎng)

有自信的孩子敢于說出來，敢于展示自己；自信的孩子沉著，快樂，有方向感；自信的孩子給人一種向上和無比充實(shí)的感覺。因此，自信的培養(yǎng)和提高對孩子的成長至關(guān)重要，這比知識(shí)的積累更為重要。拿破侖曾說過：

“有方向感的信心，可令我們每一個(gè)意念都充滿力量。當(dāng)你有很強(qiáng)的自信去推動(dòng)你成功的車輪時(shí)，你就可以無窮無盡地攀登成功之山?！彼J(rèn)為：

“信心是‘不可能’這一毒藥的解藥?！币粋€(gè)充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)事業(yè)的門檻。但自信心并不是與生俱來的，它需要后天的培養(yǎng)，而兒童時(shí)期是心理品質(zhì)形成和發(fā)展的關(guān)鍵期，大量研究表明在這個(gè)時(shí)期對孩子進(jìn)行自信心的培養(yǎng)有著重要的意義。

那么，如何采取有效的方法培養(yǎng)孩子的自信心呢？

一、營造氛圍，樹立自信心。

偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、細(xì)想家愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣。”鮑威也曾講過：

“缺乏自信心，是失敗的最大原因。”那么，作為一名小學(xué)教師樹立孩子的自信心就顯得尤為重要?；诖耍医?jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，營造“我能行”的自我表現(xiàn)氛圍，樹立學(xué)生的自信心。

比如，我經(jīng)常組織讀書比賽、書法比賽、知識(shí)比賽、演講比賽、抄報(bào)比賽、辯論賽等等。以前，我班學(xué)生自己組織了一次“我自信，我成功”的演講比賽。比賽前，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備稿件，積極向老師請示指導(dǎo)。

比賽現(xiàn)場，選手們都充滿自信，或抑揚(yáng)頓挫，或激情飛揚(yáng)，或深情告白，或旁征博引，贏得了同學(xué)們的雷鳴般的掌聲。通過這次演講比賽，我們發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生都重新樹立了正確的人生觀與價(jià)值觀，重新振奮精神，再塑自我，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，樹立起“我能行”的自信心。

二、學(xué)會(huì)競爭，增強(qiáng)自信心。

自信對于提高良好的競爭心理素質(zhì)是非常重要的。一個(gè)人如果對自己有信心，就會(huì)以百倍的熱情投入到各種活動(dòng)中，就更容易發(fā)揮出自己的能力和水平，而滿足學(xué)生這種心理需求的最好辦法是激勵(lì)。我在班級(jí)管理中，采用班干部競爭上崗制度，每個(gè)愿意為班集體服務(wù)的學(xué)生都可以上臺(tái)發(fā)表自己的競選演說，競爭上崗。

通過這種工作形式，使學(xué)生具有正確的競爭態(tài)度，充分相信自己，并積極、主動(dòng)、認(rèn)真地工作，具有很強(qiáng)的自信心。

三、教給方法，培養(yǎng)自信心。

小學(xué)生，培養(yǎng)自信心尤為重要，如果沒有信心，那任何事都不可能成功，張海迪通過自學(xué)，去參加高考，獲得碩士生學(xué)位，她不是天生就聰明，那她靠什么，自信。如果她沒有信心，她會(huì)去參加高考嗎？如果她沒有信心，怎么能拿到碩士學(xué)位呢？心理學(xué)研究表明：

心理體驗(yàn)的獲得和鞏固需要外部信息的不斷刺激。小學(xué)生自信心的樹立尚處在被動(dòng)階段，要讓其由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，成為自覺行為，除了教師的正確引導(dǎo)外，筆者認(rèn)為掌握自信的方法是關(guān)鍵。

1、學(xué)會(huì)賞識(shí)自我

幫助兒童獲得自我意識(shí)和自我認(rèn)同是兒童自信的基礎(chǔ)。孩子只有充分了解自己，找道自己的優(yōu)勢，知道自己也有值得學(xué)習(xí)的東西，才能形成自信。因此，我經(jīng)常用欣上的眼光去尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。

通過有原則的、藝術(shù)的表揚(yáng)調(diào)動(dòng)他們內(nèi)在的主觀能動(dòng)性，幫助學(xué)生建立自信，使他們始終感到“我能行”。

2、學(xué)會(huì)評價(jià)自我

我記得有人說過，好的開始是成功的一半。我說過，有自信的學(xué)生已經(jīng)有了成功的秘訣。教師對學(xué)生的評價(jià)是學(xué)生情緒的晴雨表。如果學(xué)生的做法能得到老師及時(shí)而中肯的評價(jià)，學(xué)生就會(huì)感到自己會(huì)被欣賞，就會(huì)愉快積極.

從而增強(qiáng)自信心。相反，他們會(huì)情緒低落、消極、缺乏自信。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心，就要多肯定、少批評、多表揚(yáng)、少諷刺。

試著找出學(xué)生的閃光點(diǎn)和孩子的優(yōu)點(diǎn)。讓他們感到老師對他們的關(guān)愛。記得有一次，我班的一名好學(xué)生沒有考好，心情很差，自己認(rèn)為“我不行”。

我找他談心。我說，老師知道你一定作了充分的準(zhǔn)備。你考試不好是個(gè)意外。老師相信你。記住“我能行”。

聽了我的話，學(xué)生自信地笑了。下一次，他考得很好?！拔夷苄小迸c“我不行”，雖只有一字之差，卻有本質(zhì)的不同?！拔夷苄小笔浅晒φ弑貍涞男睦硭刭|(zhì)，而“我不行”正是失敗的主要原因。

所以教師要正確引導(dǎo)學(xué)生克服“我不行”的錯(cuò)誤評價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自我，充分挖掘自身潛力。首先，教師要使學(xué)生明確自我否定的內(nèi)容；第二，讓學(xué)生思考為什么要否定自己；最后，讓學(xué)生采取積極的行動(dòng)，把自我否定轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕铱隙?，從而形成正確的自我評價(jià)。

3、學(xué)會(huì)稱贊自我

美國著名心理學(xué)家杰絲·雷耳說過：“稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就像陽光一樣?！睂W(xué)生任何一點(diǎn)值得鼓勵(lì)的地方,我們都應(yīng)該加以肯定,贊揚(yáng),激起他們的自尊和自信,并通過持續(xù)不斷的努力,使其持久的保存下去。

巴特爾說過“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……”。所以，在與學(xué)生的交往中，適當(dāng)?shù)刭澝缹W(xué)生，會(huì)增強(qiáng)一種和諧、溫暖和美好的感情，而且以鼓勵(lì)代替批評，以贊美來啟迪學(xué)生潛在的動(dòng)力，自覺的克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，這比你去責(zé)怪，比你去埋怨會(huì)有效得多?，F(xiàn)代兒童教育觀提倡鼓勵(lì)兒童。

那要想培養(yǎng)小學(xué)生的自信心，老師就要適時(shí)、適地和適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子去想、去做、去表達(dá)自己的想法，表現(xiàn)自己的本領(lǐng)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中所做的哪怕是一點(diǎn)努力和克服微小的困難都要及時(shí)給予肯定和當(dāng)場表揚(yáng)，教師要盡可能讓他們嘗試成功，因?yàn)槌晒Ω惺墙⒆孕判牡膭?dòng)力,老師鼓勵(lì)學(xué)生的話不外乎“你真了不起” “你能做好”“你真最棒”等。但就這么簡單的三五個(gè)字卻會(huì)在學(xué)生的心靈上“埋下”自信的“種子”。相反，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到挫折失敗時(shí),“笨死了”“你真煩人”的說法不僅會(huì)促使學(xué)生失去繼續(xù)努力的愿望和勇氣，繼而失去信心，甚至有可能使他在一生中都找不到成功的基石——自信。

因此，教師在幫助學(xué)生的時(shí)間何地點(diǎn)，絕不能抱怨、責(zé)罵或與其他好學(xué)生攀比。否則，對被幫助學(xué)生的傷害不可低估。我認(rèn)為：

對成功者的鼓勵(lì)，是對其自信心的“彩球”再充一次氣，對失敗者的不否定，是保護(hù)其自信心的“彩球”不漏氣，促使其建立正確的態(tài)度，提高他再嘗試的信心，只有在成功和失敗累積起來的經(jīng)驗(yàn)之上建立的自信。才會(huì)使他終生受益。

四、培養(yǎng)特長，強(qiáng)化自信心。

謬·詹姆斯說：“每個(gè)人都具有在生活中取得成功的能力。每個(gè)人天生都有獨(dú)特的視覺、聽覺、觸覺和思維方式。

每個(gè)人都能成為富于思想與創(chuàng)造的人，一個(gè)有成就的人，一個(gè)成功者?！闭?yàn)檫@樣，每個(gè)學(xué)生都有可能具有一技之長。細(xì)心的教師會(huì)注意學(xué)生的“獨(dú)特方式”，一旦發(fā)現(xiàn)他的某種特長潛能，就滿腔熱情地因勢利導(dǎo)，運(yùn)用肯定、鼓勵(lì)以及創(chuàng)設(shè)條件等手段強(qiáng)化它、發(fā)展它。

當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自己在某方面比別人強(qiáng)，自己并非事事不如人，不必疑心別人歧視自己時(shí)，自信和勇氣就油然而生，并逐步走向成功。熱情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自立、自信、自立，同時(shí)也展現(xiàn)了生活的原生態(tài)，何樂而不為呢？

有人說信仰可以創(chuàng)造奇跡。信仰是心靈的第一個(gè)化學(xué)家。有些人還把信仰比作一個(gè)人心理結(jié)構(gòu)的工程師。因?yàn)楫?dāng)信仰融入思想時(shí)，潛意識(shí)就會(huì)吸收沖擊并將其轉(zhuǎn)變?yōu)榫窳α?。這說明培養(yǎng)自信是多么重要。

愿我們每一個(gè)教育工作者，都能成為學(xué)生的心理建筑工程師，使每一個(gè)學(xué)生在各自的生命旅程中永遠(yuǎn)信心百倍，不怕挫折。另外，作為教師的我們還要不斷提高自己的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，與學(xué)校、家庭、社會(huì)通力合作，共同編織培養(yǎng)孩子自信的搖籃。