甜橙樹讀后感十篇

讀后感就像是我們對(duì)作品的直接反應(yīng)，是我們與作者之間的一種心靈交流方式。在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該努力表達(dá)自己的真實(shí)感悟。我們?yōu)槟扑]的“甜橙樹讀后感”正是為了幫助您更好地寫出真實(shí)的讀后感。這篇作品可以幫助我們更好地理解如何在讀后感中表達(dá)自己的情感和思考。通過精益求精的方式，我們可以更好地呈現(xiàn)作品給我們帶來的影響和啟示。所以，希望通過閱讀“甜橙樹讀后感”，我們能夠掌握一些技巧和方法，將自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?，從而更好地與作者進(jìn)行心靈的溝通。

甜橙樹讀后感【篇1】

故事是有一天，小男孩發(fā)現(xiàn)了痛苦

《我親愛的甜橙樹》是巴西作家若澤毛羅德瓦斯康塞洛斯的作品，講一個(gè)五歲孩子的故事，是作者在48歲時(shí)，用12天時(shí)間一氣呵成的。曾兩次被拍成電影，三次改編成電視劇。

澤澤，一個(gè)五歲的小男孩，家里人口眾多，有三個(gè)姐姐一個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，還有勤勞的媽媽失業(yè)的爸爸，有奶奶，有伯伯。因?yàn)榘职质I(yè)，家里的生活變得非常困難。他們很難搬家。姐妹們不得不輟學(xué)去工作。圣誕節(jié)沒有禮物真是太難了。圣誕節(jié)的晚餐，只有炸面包片加一點(diǎn)紅酒和更多的悲傷。俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家，五歲的澤澤看到爸爸憂傷的臉，在圣誕夜的第二天毅然背著擦鞋箱走上了街頭……講到這里，你一定覺得澤澤是個(gè)多么懂事的孩子啊，他愛他的家人，看到媽媽的辛苦他心疼，看到爸爸的憂傷他難過，看到哥哥被欺負(fù)自己能挺身而出卻因?yàn)槿诵×味ぷ?，他僅僅五歲，卻儼然成了弟弟的守護(hù)神，就是這樣一個(gè)孩子，當(dāng)他的“魔鬼”干爸出現(xiàn)的時(shí)候，他變得到處惹禍，鄰居家的衣服洗得干干凈凈，衣袖褲腿在繩子上快活地飄蕩，那個(gè)“魔鬼”干爸說要是把繩子割斷，衣服一定很好玩……背著擦鞋箱走街串巷的時(shí)候撿到一只黑色的長(zhǎng)筒**，那個(gè)“魔鬼”爸爸說，這只襪子用線栓成蛇的樣子用來嚇人一定很好玩……把跟別人要的蠟燭頭涂在路上看別人摔跤的樣子一定很好玩……

所以，這個(gè)五歲的澤澤不斷挨揍，甚至有一天，他因?yàn)檎f臟話唱**歌而挨揍了兩回，差一點(diǎn)喪命。

著名繪本畫家?guī)酌子幸槐緢D畫書叫“孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)”多少說出了一點(diǎn)孩子成長(zhǎng)的道理，其實(shí)，五歲的澤澤并不清楚從自己的嘴里說出的臟話的意思，他只是覺得大人用這樣的話表達(dá)生氣，他自己也就去這么做，至于**歌曲，他只是幫助一個(gè)買唱片的人一起唱幾句，為姐姐每天掙得一張唱片而已?？墒谴笕藚s不這么想，他們覺得他犯了天大的錯(cuò)，卻不告訴他錯(cuò)在**。親愛的大人，也許我們也有這樣的時(shí)刻。我們只是要求我們的孩子不要這樣，但不要告訴他們?yōu)槭裁此麄儾荒苓@樣。更糟糕的是，成年人都在魯莽地做這做那。

五歲的澤澤是聰明而孤獨(dú)的，他沒有上學(xué)便已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，他喜歡探索和思考，卻因?yàn)樘詺鉀]有朋友缺少愛，于是他為他的甜橙樹取名字，和他的甜橙樹講故事，給他的甜橙樹說新聞……他把六棵芒果樹叫做亞馬遜森林，他把雞窩叫成動(dòng)物園，他就這樣成長(zhǎng)著，玩耍著，淘氣著，他是學(xué)校年齡最小的孩子，也是老師最得意的學(xué)生……

五歲的孩子睜開好奇的眼睛，用他們奇妙的腦袋思考著周圍的一切。他們不明白為什么自己的努力不能永遠(yuǎn)做個(gè)好孩子？想不明白花園里的花那么多，自己只是摘下一朵送給老師為什么就會(huì)受到懲罰？想不明白自己最喜歡的人為什么會(huì)離開？

幸好，還有甜橙樹，它了解并理解五歲孩子所有的一切，它同情他的一切遭遇并安慰他的所有挫折。也許每個(gè)孩子都需要這樣一棵樹——收集孩子的所有秘密，傾聽孩子的成長(zhǎng)。我們這些有權(quán)勢(shì)的人能成為孩子的樹嗎？

甜橙樹讀后感【篇2】

今年暑假，我讀了《少年文藝》叢書《守望麥田》，第一篇小說《甜橙樹》就深深地吸引了我。男孩彎橋從出生時(shí)就被父母拋棄，被劉四在無意中撿到，二人變成了父子。因?yàn)橐粓?chǎng)大病，彎橋成了傻子，為此，他也成了孩子們?nèi)返墓ぞ?。但，因?yàn)樗募冋媾c善良，贏得了世間最美的友誼。

“油麻地的孩子們，都希望能見到彎橋，因?yàn)檫@是一個(gè)可能獲取快樂的機(jī)會(huì)”，油麻地的孩子們，經(jīng)常欺負(fù)彎橋，但彎橋不生氣，在他看來，所有的人都沒有惡意，所有的人都是好人。彎橋，總是用一雙天真明亮的大眼睛看身邊所有的人，他從來不去埋怨那些不把他當(dāng)回事、經(jīng)常欺負(fù)他的人，相反，他很樂意讓他人把自己當(dāng)成取樂的玩具。因?yàn)?，他什么都“不懂”。只懂得要他身邊的人快樂。“你們（指紅扇、三瓢、浮子與六谷）知道嗎？我剛才做了一串夢(mèng)，把你們一個(gè)一個(gè)的都?jí)舻搅恕?。彎橋做?mèng)了，但這些夢(mèng)卻都是別人幫助自己的。讀到這里，我的眼睛模糊了，多么善良的孩子啊！他雖然傻，但他的那一顆心比別人的都要美。

讀完這篇文章，我不禁想起了那天在公交車上遇到的一個(gè)大哥哥。他高高的個(gè)子，圓圓的大頭，一雙大眼睛。他一上車就沖著司機(jī)笑了笑，見了空位也不坐下，在車廂里走來走去，但不影響別人。一到有老人上車，他立即就說：“這里有座位，到這里來?！笨吹絼e人坐下了，他又開心的咧開了嘴。一路上，我們不停地聽到他說話，說了什么我也沒聽懂?？晌夷芸吹剿麪N爛的笑臉，看到他因?yàn)橛腥苏f風(fēng)太大就立即跑去關(guān)小了窗戶，有的老人提了東西走不動(dòng)，他馬上過去幫忙拎一下。等他下車以后，我聽到車上的人在議論，這個(gè)小伙子可惜了，這么帥氣的孩子，卻是個(gè)傻子。我不免感到傷心，心地這么善良的人怎么會(huì)是傻子，上帝真是不公平啊！但他一路上的行為，卻讓我覺得，我們身邊許多人都不如他，好多人貪小便宜、好吃懶做、自私狹隘，道德敗壞，傷害他人，他們只會(huì)成為人們唾棄的對(duì)象，永遠(yuǎn)成不了品德高尚的人，得不到他人的認(rèn)可，也交不到真正知心的朋友。

請(qǐng)用一顆善良寬容的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣，你不僅不會(huì)吃虧，反而會(huì)得到更多、更多……

甜橙樹讀后感【篇3】

書，猶藥也。善讀之，可以醫(yī)愚。是的，書籍總能給我們帶來各種獨(dú)特的感受，要么讓我們心里感動(dòng)，要么讓我們流淚，要么讓我們嘆息，要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀下載了曹文軒的《甜橙樹》，卻讓我有一種復(fù)雜而又異樣的感受。

《甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個(gè)叫彎橋的男孩和他的四個(gè)小伙伴的故事。我讀后特別感動(dòng)，它讓我知道了善良是多么重要。

故事講了村子里一個(gè)叫彎橋的男孩，小時(shí)候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮而且很善良的好心人收養(yǎng)了?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在彎橋成長(zhǎng)的過程中，一次發(fā)燒讓他變得傻傻的。在學(xué)校里，有四個(gè)同學(xué)老愛欺負(fù)他，他們是紅扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙樹下，四個(gè)健康孩子對(duì)彎橋在睡夢(mèng)中做了一個(gè)惡作劇，當(dāng)他們?cè)跒樽约旱摹敖茏鳌钡靡馔沃H，被笑聲驚醒了的彎橋傾訴了自己的夢(mèng)境，夢(mèng)見了自己與他們四個(gè)所發(fā)生的故事，為他們對(duì)自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個(gè)孩子為自己的行為感到無比慚愧，被彎橋的美好內(nèi)心深深感動(dòng)的故事。

弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠(yuǎn)停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動(dòng)了文中的四個(gè)孩子，也深深地感動(dòng)了我。

在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，在共創(chuàng)“和諧社會(huì)”的今天，人與人之間是多么地需要互相尊重!有多少因無錢醫(yī)治而面臨死亡的病人，又有多少社會(huì)弱勢(shì)群體需要幫助啊!如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間………”

甜橙樹讀后感【篇4】

澤澤，我的甜橙樹的英雄，是一個(gè)敏感，早熟和聰明的小男孩。在別人眼里，他是一個(gè)可恨的小魔鬼，但在我眼里，他是一個(gè)可憐可愛的小天使，因?yàn)樗幸活w善良而陌生的心。澤澤經(jīng)歷了很多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容，因?yàn)闆]有人跟他愿意一塊玩，也沒有人聽他說話，所以當(dāng)他受委屈時(shí)，只有和甜橙樹說悄悄話。

同時(shí)，澤澤是一個(gè)思維敏捷的人，經(jīng)常讓人吃驚。剛開始的時(shí)候我感到很迷惑，這不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎，故事中的甜橙樹會(huì)說話。后來我終于明白了，這一切都是他的想象。yJS21.Com

當(dāng)澤澤不愿與甜橙樹說話時(shí)，他遇到的“世界上最愛他的人”——老葡。但他不想讓他的弟弟失望。他一次又一次地和弟弟談?wù)撍幌胄诺耐捁适?。讀完這篇文章，我想澤長(zhǎng)大了。我突然覺得童年對(duì)每個(gè)人都很重要，童年是快樂的，充滿幻想的，我應(yīng)該像澤澤那樣熱愛生活中的每一件事物，因?yàn)樗麄兛梢越o我們帶來無限的開心和快樂，更加懂得了人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。

甜橙樹讀后感【篇5】

偶然間，我在教育頻道看到了這本書的介紹——一個(gè)5歲的男孩，感動(dòng)了數(shù)億讀者，給你講了一個(gè)感人兒悲傷的故事。我就琢磨了：動(dòng)人?

荒涼？和五歲的孩子有關(guān)嗎？出于好奇，我買了一個(gè)，然后隨便翻了翻。

書是周五拿到的，周六就看完的。故事很吸引人，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。

小主人公澤澤是一個(gè)“早熟又敏感”的孩子，才五歲就被當(dāng)成家里的撒氣對(duì)象，常常不明白為什么就被暴打一頓。十分愛惡作劇，他用繩子牽動(dòng)一只塞滿棉花的黑襪子，讓一個(gè)懷著六個(gè)月寶寶的女人以為是一條蛇，嚇得癱倒在地;他點(diǎn)火燒躺在吊床里面的伯伯的屁股……澤澤被街坊們稱作“披著人皮的魔鬼”。澤澤到底是個(gè)怎樣的孩子呢?

看看他是如何度過他五歲的圣誕節(jié)的，也許還能了解他的另一面。

圣誕節(jié)前一天，賭場(chǎng)老板將免費(fèi)贈(zèng)送圣誕玩具給窮人。澤澤知道，他一大早就背著3歲的弟弟路易斯去抓玩具。一邊照顧弟弟，一邊背著他趕路。

澤澤走得氣喘噓噓，一步一步走到了賭場(chǎng)。不幸的是，玩具早就被搶光了?；丶液?，澤澤請(qǐng)求托托(澤澤的四哥)把自己最好的玩具——一匹叫做月光的木馬給打磨一下，這樣就能把它送給路易斯當(dāng)做圣誕禮物了。

因?yàn)闈蓾芍溃喊职终也坏焦ぷ骶筒荒芙o他們禮物，圣誕節(jié)晚餐也不會(huì)有好吃的。這樣做至少還能給最小的弟弟一點(diǎn)安慰呢，不至于一家子都悲哀，最起碼路易斯是快樂的……

一個(gè)五歲的男孩，有這么高的情商，這么有責(zé)任心，那么早熟，那么敏感。沒人說，沒人打**，沒人叫，澤澤知道要照顧弟弟，幫他穿衣，幫弟弟拿玩具，安慰別人，了解事情會(huì)怎樣，但有時(shí)會(huì)淘氣。我覺得在我自己五歲時(shí)，對(duì)他來說只有兩歲，我自愧不如。

甜橙樹讀后感【篇6】

相信嗎，下面的話其實(shí)只是一個(gè)五歲小男孩的真情告白：

“我根本不應(yīng)該出生，就像我的紙球那樣……”

“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去?！?/p>

“我已經(jīng)想了好久了，今天晚上，我要躺倒‘曼加拉迪巴號(hào)’（一輛火車）下面去?！?/p>

。。。。。。

這些都是《我親愛的甜橙樹》故事中的小小主人公——澤澤。年幼的澤澤聰明早熟，愛幻想。澤澤的家人情況很糟。他父親在家失業(yè)，所以圣誕節(jié)沒有像樣的食物。

由于澤澤有些調(diào)皮，總是被家里人當(dāng)做出氣筒，甚至經(jīng)常挨打。其實(shí)，澤澤的本質(zhì)是好的。自從他遇到了善良的老葡萄牙人，他變得聰明多了。可上天似乎就是要和澤澤作對(duì)，一場(chǎng)飛來橫禍奪去了老葡的性命，澤澤的唯一支撐崩塌了，他大病了一場(chǎng)。

差點(diǎn)被死神奪去生命的澤澤，從此丟掉了天真和幻想。

書中讓我印象最深刻的就是老葡的死亡。老葡最能理解澤澤。他是個(gè)有錢人。他經(jīng)常和澤澤開車去兜風(fēng)，吃冷飲，和他聊天，在艱苦和孤獨(dú)中給澤澤無限的溫暖。當(dāng)我看到葡萄牙被火車撞的消息時(shí)，我完全震驚了。

澤澤可以說是天底下最可憐的孩子了，如果天使將老葡連同他一起帶走，或許沒有也失去老葡的痛苦那么大。

這實(shí)在是一部感人至深的作品。讀完這本書，我想：每個(gè)孩子都有自己的幻想，都有自己甜美的橘子樹。對(duì)孩子們來說，愛比暴力更能影響他們的心靈。

甜橙樹讀后感【篇7】

在感恩中學(xué)會(huì)愛

——《甜橙樹》讀后感

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書總能給我們帶來各種感受，要么感動(dòng)，要么悲傷，要么開心，要么嘆息。當(dāng)我讀完曹文軒寫的《甜橙樹》時(shí)，就特別感動(dòng)，它讓我知道了善良和友愛是多么重要，讓我懂得了在感恩中學(xué)會(huì)了愛。

《甜橙樹》講的是：秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地里一棵最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個(gè)叫彎橋的男孩和他四個(gè)同學(xué)的故事。村子里一個(gè)叫彎橋的男孩，小時(shí)候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮但善良的好心人收養(yǎng)了。

但是天氣是不可**的。在成長(zhǎng)過程中，發(fā)燒使他變傻。在學(xué)校里，有四個(gè)同學(xué)老愛欺負(fù)他。一次在甜橙樹下，這四個(gè)健康的同學(xué)對(duì)睡夢(mèng)中的彎橋做了一個(gè)惡作劇，當(dāng)他們?cè)跒樽约旱摹敖茏鳌钡靡馔沃H，被笑聲驚醒了的彎橋看著伙伴們高興的說：

“我剛做了一個(gè)夢(mèng)，我們一起玩地真開心……我們成了最好的朋友?！彼麎?mèng)見了自己與他們四個(gè)所發(fā)生的故事，為他們對(duì)自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個(gè)孩子聽了以后，被彎橋的美好內(nèi)心深深感動(dòng)，為自己的行為感到無比慚愧。

彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在對(duì)夢(mèng)境的回憶之中，一切是那么美好、那么開心。在他心中有最重要的四個(gè)好朋友。他對(duì)這四個(gè)好朋友的友誼是純真無邪的，他真誠(chéng)地對(duì)待他們，盡管他們?cè)谒麩o防備的情況下捉弄他，但是他并不嫌棄。

曲橋的一切不僅感動(dòng)了我的四位同學(xué)，也深深地感動(dòng)了我。

《甜橙樹》就是講述了一個(gè)讓我們?cè)趺磁c他人相處的故事，不要把別人當(dāng)做作弄的對(duì)象，好朋友要互相關(guān)心，互相幫助，一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦。這學(xué)期一開始，我們班就實(shí)行了“同桌一幫一”的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)較好的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)。同桌會(huì)的而我不會(huì)，我要虛心請(qǐng)教，不恥下問；同桌不會(huì)而我會(huì)的，我要耐心幫助，不會(huì)看不起她。

如果每個(gè)人都有一顆善良和慈悲的心，我們的生活就會(huì)變得更加和諧和溫暖！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間！

甜橙樹讀后感【篇8】

近來少讀書，也發(fā)覺越來越難為文字而動(dòng)容了，直到看到《我親愛的甜橙樹》。它給我上了一堂生動(dòng)的課，從孩子的視角和心理來檢討自己。

初在書店遇見這本書，我對(duì)它一無所知，但我還是被它深深吸引了。淡黃的封頁(yè)上，橙黃的字體描繪著書名和澤澤內(nèi)心的話：“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西”。

而在右上角醒目的書名下是一幅白色剪影，一個(gè)小小的男孩背靠一棵小樹。我被書的封頁(yè)吸引，它使我馬上想到了最喜歡的《芒果街上的小屋》，也使我想到童年的純真，還有那些成長(zhǎng)中漸漸淡去的憂傷。

剛開始翻開書本，認(rèn)識(shí)澤澤的時(shí)候。我獨(dú)自一人，剛開始假期，雖然天氣難得的陽光明媚，可我卻沒有要出門的打算，睡飽吃飽后，坐在家門口，曬著太陽，翻開了書。

剛認(rèn)識(shí)澤澤，他像是干枯的土地上長(zhǎng)出的青草，在貧窮壓抑的家庭里，顯得那么生氣勃勃。他為了弟弟的禮物而四處奔波;他為了安慰因?yàn)樽约赫f錯(cuò)話而傷心的爸爸而去擦鞋、賺錢、買禮物安慰爸爸;他還自己學(xué)會(huì)了認(rèn)字;他的心里還住著一只會(huì)唱歌的小鳥，可等有一天他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，沒有小鳥唱歌了，便展開胸懷放小鳥去自由生活。

澤澤是這樣的一派天真爛漫，卻是他自己心里的小魔鬼。他總是為自己擔(dān)憂，擔(dān)心自己闖禍，結(jié)果還是闖了不少。他偷走別人的花，因?yàn)樗胨徒o自己的班主任，他的班主任不漂亮，花瓶總是空著，澤澤想送花給她，但是沒錢買，所以他去偷了花。

他去幫自己的哥哥打架，哥哥自己不敢出馬，于是喊澤澤去，被別人狠揍。他為了給心愛的姐姐送唱片，跟著流浪歌手到處去唱歌，其中有很露骨的情歌，唱給父親聽時(shí)，被扇得昏天暗地。

他在馬路上設(shè)陷阱，然后躲在一旁看別人出丑。就是撿來一條絲襪，也能想出假裝成蛇的樣子嚇人……澤澤調(diào)皮搗蛋的事情做得真不少，我只能感慨孩子的想法真的多。但相對(duì)惡作劇給澤澤帶來的樂趣，惡作劇暴露之后帶給澤澤的責(zé)罵和暴打更讓人記憶深刻。

澤澤因?yàn)榘职值膬深D毒打而對(duì)世界感到失望，他說：當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去。在爸爸將他打至昏迷后，爸爸在他心底徹底死去，他抱著他，卻再也沒有愛的感覺了。

澤澤之所以活下來，是因?yàn)橛鲆娏死掀?。老葡是傳說中兇狠的葡萄牙人，澤澤因?yàn)榕吭谒嚭蟮膫涮ケ蛔?，?dāng)場(chǎng)撂下狠話要?dú)⒘死掀稀５窃僖娎掀蠒r(shí)，老葡卻抱起瘸腳的澤澤坐上了小車，送他到了學(xué)校。

漸漸才發(fā)現(xiàn)，老葡是如此善良。他傾聽澤澤的話，請(qǐng)他吃東西，邀請(qǐng)他來自己家做客，帶著郁悶的澤澤去兜風(fēng)，去釣魚。澤澤在心底里把他當(dāng)成了自己的爸爸，澤澤是那樣依戀著老葡，因?yàn)槔掀献屗惺艿搅吮粶厝嵯啻奶鹈邸?/p>

澤澤的悲傷在于他用最直白和最純真的方式問候世界，但卻少有人對(duì)他以溫柔相待。在他受盡毒打，享受著老葡的溫柔的時(shí)候，老葡的小轎車卻和火車相撞了。澤澤沒再見到老葡，在生死邊緣游離數(shù)月。一切好像都在變好了，爸爸終于找到工作了，澤澤的身體也漸漸恢復(fù)。但我們都知道有的東西不會(huì)變好了，澤澤心底的那個(gè)洞沒有人有辦法填補(bǔ)，它會(huì)是澤澤心底永遠(yuǎn)的窟窿。

當(dāng)故事完結(jié)的時(shí)候，我們回過頭來看，方才發(fā)現(xiàn)，原來澤澤是這樣堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的孩子。他獨(dú)自承受住了生活的磨難，即使心底破成了窟窿，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。

每個(gè)孩子想來都是如此，一半是天使，一半是小魔鬼。當(dāng)我們遇見美麗的天使的時(shí)候，親親他的臉蛋或者摸摸他的腦袋都好;當(dāng)我們遇見小魔鬼的時(shí)候，我想我們先冷靜一下，想想自己以前心里那只會(huì)唱歌的小鳥，想想那會(huì)發(fā)出光芒時(shí)的天使。

分享完了的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)沒有甜橙樹。甜橙樹在哪里呢?它是一棵會(huì)說話的甜橙樹，一直陪伴著澤澤成長(zhǎng)，分享他的喜悅和煩惱，它活在澤澤的心里。

甜橙樹讀后感【篇9】

讀了《我親愛的甜橙樹》這本書后，我感到特別吃驚：一個(gè)僅有五歲的小孩子竟然能自己學(xué)會(huì)識(shí)字?澤澤是一個(gè)很有想象力的孩子，他可以和甜橙樹說話，但是讓我失望的地方是，澤澤雖然聰明但是太淘氣了，澤澤啊澤澤，你很聰明，但為什么你就是不能乖一些呢?

澤澤因?yàn)樘詺饨?jīng)常挨打，身上不是這里有青疤就是那里有紫疤，衣服也因?yàn)樘詺夂桶ご蛄蚜撕枚嗫p，最后還是和澤澤一樣淺色頭發(fā)的格洛里亞縫了上去，后來澤澤交了個(gè)大人朋友，澤澤就叫他“老葡”，他們經(jīng)常去野外郊游。

澤澤還有一個(gè)大人朋友，是“阿里奧瓦爾多”先生，第一次叫這個(gè)名字，還真費(fèi)勁。他們經(jīng)常一起去賣歌篇。

隨著經(jīng)歷過一件又一件的事情后，澤澤變得越來越懂事了。當(dāng)澤澤聽到老葡出車禍的消息后，澤澤萬分悲痛，澤澤最好的朋友，老葡告別了這個(gè)美麗的世界。老葡，你怎么走的那么快，難道你不想再照顧澤澤了?唉，老葡啊老葡，你回來啊……

老葡死的事情，讓澤澤大病了一場(chǎng)，差點(diǎn)沒死了，澤澤，你的生命還嫩著，難道你不想活了?想和老葡一起去天堂嗎?不行，你死了，家人就會(huì)很傷心的。

轉(zhuǎn)眼間，四十三年就過去了，澤澤已經(jīng)不再是以前那個(gè)小孩了，他現(xiàn)在是一個(gè)大人，但一想到老葡，他的心還是會(huì)隱隱作痛。澤澤對(duì)老葡說的最后一句話是：再見了!

甜橙樹讀后感【篇10】

看了《我飛了》，我的心深有感觸，于是，我又打開了另一本書，相信也會(huì)有所收獲，這本書叫做《我親愛的甜橙樹》，比《我飛了》還要好看，故事繪聲繪色，栩栩如生，故事生動(dòng)極了，其中，里面幾個(gè)主人公我都蠻喜歡的，想聽故事的內(nèi)容嗎？我給你敘述敘述~~~~~~

澤澤有幻想、活在自己的世界里，經(jīng)常挖空心思的惡作劇，所以經(jīng)常被家人痛打一頓，在他小小的身體上滿是傷痕，也使他的心長(zhǎng)滿傷痕。澤澤總是用惡作劇來吸引別人，可總是被爸爸責(zé)罵和痛打。澤澤也是一個(gè)聰明、懂事的好孩子。

爸爸生氣時(shí)，他會(huì)討爸爸開心，他與一位大哥一起買過歌片，后來又結(jié)識(shí)了老葡，他倆如同親兄弟，一起玩耍。在一次不幸中，老葡出了車禍，不久，甜橙樹被砍了······

這篇文章透露著愛的真諦——這看似可惡實(shí)則可愛的可憐的男孩澤澤，擁有著一顆奇特、溫柔的童心，幻想中的愛（甜橙樹），現(xiàn)實(shí)中的愛（老葡），都離他而去，連生命意義都沒有了，人還能活下去嗎！就在這時(shí)家人與鄰居的關(guān)愛，尤其是姐姐與弟弟的關(guān)愛，令澤澤慢慢地，重燃了生趣，日后更成為了巴西著名的作家。其實(shí)，澤澤并不是“十惡不作”，他真的太需要?jiǎng)e人的關(guān)懷和關(guān)心，他不惜任何一些，他想讓別人和自己一起玩有游戲，一起上學(xué)；一起看電視；一起······其實(shí)，澤澤并不是壞孩子，我覺得，他甚至是個(gè)好孩子，他只是太需要爸爸的關(guān)心，大人們總是那么忙于生計(jì)，能給澤澤的愛是那么少，所以，澤澤總是想方設(shè)法讓自己交到更多的朋友和能得到大人的愛，我想，這就是澤澤的愿望，我們每個(gè)人都是幸福的，大人雖然忙于生計(jì)，但也會(huì)抽出一些時(shí)間給孩子關(guān)愛，讓孩子感到幸福。他用撿到的一只黑色長(zhǎng)絲襪綁成蛇的樣子嚇唬從工廠下班路上的人，把一個(gè)孕婦嚇得差點(diǎn)流產(chǎn)；他為了不錯(cuò)過電影情節(jié)在電影院的二樓撒尿，以至很多人都效仿他導(dǎo)致尿流成河，被電影院勒令一年內(nèi)不準(zhǔn)看電影；被禁足在家的他想到隔壁鄰居家偷石榴被玻璃割傷腳，怕被發(fā)現(xiàn)而不敢出聲，為了使姐姐幫他隱瞞而故意博取姐姐的同情……沒錯(cuò)，這些都是澤澤做的，但有誰知道，澤澤做的這一些是為了什么？為了得到大人的關(guān)懷，我想，大人應(yīng)該給澤澤更多的關(guān)懷。