寫景物的初中作文6篇

欄目小編出于你的需要，為你整理了寫景物的初中作文。每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，作文能夠拓寬視野。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

寫景物的初中作文【篇1】

人們都說父愛如山，但那一次，我深深地體會(huì)到了父親細(xì)致的愛?！}記

自從進(jìn)入初中，就大考小考不斷，而我因?yàn)榍皫状慰荚嚸星懊?，就開始有些沾沾自喜，對(duì)待學(xué)習(xí)再無從前的認(rèn)真了。于是之后的一次考試，我的成績(jī)一落千丈，我一下子掉進(jìn)了一個(gè)無盡的深淵里，無法自拔。

當(dāng)時(shí)媽媽聽到了這個(gè)消息，只是不住的嘆氣，可是爸爸的反映卻很強(qiáng)烈，他氣得摔門而出。我躲在自己的房間里哭泣，心里懊悔不已，同時(shí)心里也在為爸爸的過激行為而生氣。

就在媽媽和我一起分析原因的時(shí)候，爸爸一直沒有回家，那時(shí)的我，固執(zhí)地認(rèn)為他不是我的親爸爸，我不想要這樣的爸爸。幾天之后，爸爸風(fēng)塵仆仆地回來了，手里多了一個(gè)復(fù)讀機(jī)。

后來我聽媽媽說，爸爸本來去了新鄉(xiāng)，只是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)學(xué)的不好，想去買一個(gè)復(fù)讀機(jī)回來，在新鄉(xiāng)沒有合適的，便轉(zhuǎn)去了鄭州，這樣的麻煩，只是為了給我買一個(gè)質(zhì)量好的復(fù)讀機(jī)。那一刻，我追悔莫及，原來爸爸出去幾天，都是為了我，我后悔沒有好好學(xué)習(xí)，后悔不該這樣埋怨爸爸……那一刻，我心里毫無恨意，有的只是無盡的感動(dòng)。

之后的幾天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小節(jié)的性格，開始幫我分析錯(cuò)題原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴我以后要怎么做。爸爸這時(shí)做什么都十分細(xì)心、無微不至，他的愛在那時(shí)也毫無保留地體現(xiàn)出來。從此以后，我又恢復(fù)了以往的認(rèn)真，開始一心一意地對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的苦心。

現(xiàn)在的爸爸，還和以前一樣，懶懶散散，不拘小節(jié)，并很少表達(dá)他對(duì)我的愛。但爸爸那細(xì)致入微的愛，無須言表，尤在我心。

批注：這是一篇寫人敘事的散文，情感真摯，人物形象突出，活靈活現(xiàn)。采用了順敘，敘事條理，娓娓道來。在一次不經(jīng)意間，體會(huì)到了父愛的無微不至。過渡自然，先后有序。

寫景物的初中作文【篇2】

校園里有迷人的四季：百花盛開的春天，花繁葉茂的`夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜愛的還是校園的秋色。

校園里秋天的早晨，太陽(yáng)公公用溫暖柔情的雙手，將大地喚醒。

同學(xué)們從四面八方地走進(jìn)校園，先是不約而同地深呼吸一口氣，接著臉上都露出喜悅的笑容。這是怎么回事呢？哦，原來是校園里的桂花樹開了，它的香味飄進(jìn)了校園；飄進(jìn)了操場(chǎng)；飄進(jìn)了教室；飄進(jìn)了同學(xué)們的心田。仿佛把整個(gè)校園籠罩在它彌漫的香味里。

校園里不僅有桂花樹，還有許多引人注目的樹木，如：像哨兵般保衛(wèi)校園的松樹。柏樹；如大將軍一樣威武的香樟樹；還有像大雨傘一樣為同學(xué)們提供方便的雪松樹；還有紅似烈火般火辣地瘋樹?，F(xiàn)在單講似母親般呵護(hù)我們的雪松樹。漸漸地，隨著季節(jié)的變化，不知不覺地，它似乎衰老了很多，回想過去，當(dāng)它剛穿上春姑娘編織的綠毛衣時(shí)，同學(xué)們都用驚奇得眼光，躲在它的環(huán)抱里欣賞它。如今，它的樣子看去來雖然衰老了，卻仍在風(fēng)雨里?？崾钪袨槲覀冋趽酢：孟笠苍诩?lì)著我們。操場(chǎng)中的小草也變了樣，成了綠里到黃，似乎它也“染了發(fā)”。

操場(chǎng)外也不例外，一棵棵香樟樹好象變的更美了，一棵樹中就有紅綠黃交織在一起，也算成了一幅優(yōu)美的畫。美妙的詩(shī)。

有時(shí)候太陽(yáng)當(dāng)頭照，校園里一片金光燦爛，偶爾會(huì)有幾只蜻蜓在操場(chǎng)上自由飛翔。在林蔭道上，由于樹木的遮擋，使地面立刻變成了，動(dòng)物的樂園——“一頭頭斑馬在道路上漫步”。這時(shí)候，操場(chǎng)可熱鬧了，小朋友們還有的翻跟頭，有的三五個(gè)人玩游戲，有的干脆睡上一覺，有的爬在操場(chǎng)上看書。

有時(shí)候，校園又會(huì)細(xì)雨綿綿，一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅絕妙的畫都看盡收眼底。雖說下著雨，可決不防礙同學(xué)們觀景，許多同學(xué)在這時(shí)會(huì)爬在走廊上，細(xì)細(xì)觀賞，有的男孩會(huì)直接冒雨在雨中玩耍，多自由啊！

這就是我們的校園秋色，聽我的介紹，想必你也對(duì)我們校園秋色有所感想，那就請(qǐng)你直接到我們的學(xué)校吧！到時(shí)候我一定會(huì)帶著你慢慢觀賞！

寫景物的初中作文【篇3】

春風(fēng)

你聽到了嗎？它掠過房子旁邊生銹的木板，掠過吱吱作響的木橋，向你走來，像你母親的手掌一樣溫柔地?fù)崦?。就在你沉浸在這份柔情里的時(shí)候，它又跑掉了。它逗弄著小草，在柔弱的花朵旁旋轉(zhuǎn)。就是這樣，調(diào)皮，灑脫，自由。多好！-春風(fēng)！

春雨

春風(fēng)一離開它的前腳，它就跟著它的后腳。聽著！由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近...快看！它來了！它不像江南揮之不去的煙雨，更不像傾盆大雨。就像隔壁女孩清脆的腳步聲，媽媽床邊的銀鈴。

它一直往下掉，打在瓦檐上，打在窗玻璃上，直到夕陽(yáng)的光透過它在空中顯出一個(gè)淡淡的剪影，它才匆匆離去。

楊樹和柳樹

第二天，公雞叫了起來，我開始在東方的燈光下分散在柳樹中?？矗娴氖谴禾炝?！一抹綠色涂抹在藤蔓上，有幾個(gè)小綠芽，顯示出巨大的生命力。

天完全亮了，微風(fēng)在吹。那厚厚的柳條真的有點(diǎn)像姐姐濃密長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛！看著這充滿綠色的一幕，我不禁感嘆:春天真好！

花

穿過柳樹，我來到奶奶的花園。

暗褐色的柵欄四周包裹著綠色的花莖，每一根花莖的頂端都長(zhǎng)滿了艷麗的花朵:桃子、薰衣草、鵝黃。每一朵花都處于全盛時(shí)期，美不勝收。

越過柵欄，迎接你的是一個(gè)高高的花架，每個(gè)木條上都掛著一盆花。當(dāng)它們開放時(shí)，它們被蜜蜂包圍著，嗡嗡作響，就像小女孩們爭(zhēng)花時(shí)的喧鬧場(chǎng)面。

灑脫的春風(fēng)，溫柔的春雨，翠綠的柳樹，五彩繽紛的花朵...它們勾勒出美麗的春天，讓人想感嘆:春天！今年春天！這個(gè)春天充滿了新的想法！

寫景物的初中作文【篇4】

1、走在路上，風(fēng)把我吹得快要飄起來。我弓著身子，艱難地邁著步子。風(fēng)從褲縫里鉆，身上像是許多小貓爪子搔得癢癢的。前面路口的小楊樹被風(fēng)刮得東倒西歪，發(fā)出“刷刷”的響聲，像在說：“饒命吧，饒命吧!”狂風(fēng)發(fā)出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的怯懦。周五，刮起了一場(chǎng)很大很大的風(fēng)。在中午放學(xué)時(shí)。我和陳曦是坐電動(dòng)車回家的。因?yàn)槟骘L(fēng)，大風(fēng)使我們的電動(dòng)車都寸步難行，走到一半時(shí)。陳曦的小黃帽還被大風(fēng)吹跑了，還沒等陳曦反應(yīng)過來，小黃帽已經(jīng)以閃電般的速度消失得無影無蹤。

2、陣陣狂風(fēng)像猛虎一樣大作蕭殺，塵土飛揚(yáng)。一些地方，枯葉在風(fēng)中翩翩起舞，像逍遙天空里的流星?；璋祷\罩著大地，看不出哪有太陽(yáng)，何處是蔚藍(lán)的天空。地上全是枯枝敗葉。小草們?nèi)监侧驳氐乖诘厣?，朵朵鮮花不見了平日里微笑的臉蛋，換來的卻是哭泣的聲音，因?yàn)樗麄兡敲利惖幕ò耆淮箫L(fēng)給奪走了。樹兒們的那幾棵枯枝在風(fēng)中沙沙作響，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫師》。鳥兒們都躲藏在屋檐下，懼怕地發(fā)出嘰嘰的哀鳴。路上的行人們都裹著大襖，緊縮著脖子，很不得把整個(gè)腦袋縮進(jìn)所在的領(lǐng)子里，匆匆趕路巴不得馬上到家。大風(fēng)像鐮刀一樣吹在臉上，疼痛極了!透過玻璃窗，我可以看到樹枝在猛烈晃動(dòng)，塑料袋在天上飛，它好像很享受似的，寧愿你怎么呼喚，它都不肯下來。如果你是路上行人的話，還會(huì)發(fā)覺到隱隱約約有一點(diǎn)雪的插曲。我極不情愿地背上書包，漫步在這昏天黑地的世界里。沒過多久，狂風(fēng)又把一個(gè)塑料袋貼在了我的臉上，讓我和它來了一個(gè)親密的“接吻”。

3、氣溫下降了，教室里充滿了冷風(fēng)。風(fēng)吹來，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，不知誰(shuí)喊了一聲：“快關(guān)窗戶?！蔽覀兤呤职四_地關(guān)上了窗戶，抬眼望去，從山腳滾滾而來的一條黃色的長(zhǎng)龍，越來越近。頃刻間，狂風(fēng)大作，飛沙走石，路邊的紙屑、灰土被刮到了半空中，看上去就像罩了一層很厚的灰霧，行人忙低頭加快步伐，往各自的家里跑去……寧?kù)o的天空這時(shí)有點(diǎn)怪了!先是卷起沙兒迎面撲來，再是黑暗像袖子一般，短短幾分鐘，像烏云密布的蓋滿了整個(gè)天空，陽(yáng)光試圖用耀眼的光線射破黑暗，但寡不敵眾，很快就敗下陣來……是臺(tái)風(fēng)么?……不，是老天爺生氣了!我像趕雨兒似的急跑到?！?/p>

4、路旁的樹可糟了殃，被這位拳擊手打得東倒西歪，像喝醉了酒似的。一些剛種下的小樹也經(jīng)不起風(fēng)的考驗(yàn)，被風(fēng)伯伯毫不留情的連根拔起。風(fēng)伯伯繼續(xù)在天空中示武揚(yáng)威著，就連平時(shí)不起眼的塑料袋也不放過。小草也成了風(fēng)的腳下石，被風(fēng)壓彎了腰也不敢作聲。以往微波粼粼的湖面此時(shí)也跟著風(fēng)伯伯淘氣起來，他們奔涌著，升騰著，追逐著，盡情的嬉戲著。這是天空中已是黃沙漫漫了。今天中午，刮起了一陣大風(fēng)。大風(fēng)像一頭發(fā)怒的獅子，把塑料袋、廢紙片、落葉全都吹上了天，它們像一只只斷了線的風(fēng)箏在空中搖擺。突然，一個(gè)塑料袋朝我吹來，一下子蒙在我的臉上，“哎呀!”我大叫一聲，趕緊把塑料袋摘下來扔到了垃圾桶里。

寫景物的初中作文【篇5】

與我朝夕相伴的校園有許多吸引我的地方：雨中的校園迷蒙美，早晨的校園生機(jī)勃勃……其中，最吸引我的地方就是春天的校園了。

春天的校園鳥語(yǔ)花香。看，桃花開了，芳香撲鼻，小草從土地里探出頭來，新奇地打量著這個(gè)美麗的校園。天氣回暖，小燕子從南方飛回來了，停在指頭，“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在報(bào)告著：“春天來了，春天來了！”校園里的一切都這么美好、快樂，到處花紅柳綠、生機(jī)勃勃。

小朋友們脫下了厚厚的冬裝，也在快樂地?fù)肀Т汗媚?。瞧，“叮鈴鈴”，下課了，小朋友們像愉快地小鳥一樣沖出教室，他們有的三五成群，在跳繩；有的擠成一團(tuán)，玩“丁丁當(dāng)當(dāng)老鼠靠墻”的游戲；還有的在你追我趕……歡呼聲、吵鬧聲，大家都玩得不亦樂乎，整個(gè)校園毫不熱鬧。上課時(shí)，朗朗讀書聲和舉手發(fā)言回答的聲音不絕于耳。

春天的校園，鳥語(yǔ)花香，書聲瑯瑯，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。我愛校園，但我更愛春天的校園。

寫景物的初中作文【篇6】

和煦的陽(yáng)光穿透過透明的玻璃，照射在房間里。書桌上的魔方，還沒有復(fù)原。魔方的影子映在寫滿字跡的本子上。 旁邊的文竹長(zhǎng)出了新芽，而那些翠綠的細(xì)葉的右側(cè)，有著一些即將枯落的葉子。 它面對(duì)著窗外，似乎我聽到了它在叫我和它一起看看窗外的景色。

高高的野草擋住了人們的去路，我在高樓上俯視下方，頭90°垂直往下看，似乎想要掉下去。野草后面的湖畔，不知是清澈還是渾濁。鋼筋插在泥土里，“站”在水面上。旁邊的大柱子，頂著樓房。但那樓房，好似沒有通往大門的路；里面，也無人居住，更沒有什么東西；就好似一座空殼。那空殼，也建了好些年頭，但還是原封不動(dòng)。難道建起那空殼，只是為了擺設(shè)嗎？

小坡旁邊的菜地，地上總會(huì)有些頑皮小孩扔進(jìn)去的枯樹枝，也總會(huì)有某家的小貓溜進(jìn)去閑逛。泥土上印著某些人的鞋印，被大雨沖刷后，有些腳印已經(jīng)看不見痕跡了。菜地邊緣的藤蔓爬到電線桿山，時(shí)不時(shí)會(huì)讓人擔(dān)心漏電時(shí)藤蔓會(huì)燃燒起來，從而引起火災(zāi)。菜地后面有連綿起伏的大山，這里看不見山上的巖石、泥土、落葉，它們?nèi)急恢Ψ比~茂的樹遮擋住了。

而另一處里離菜地較遠(yuǎn)的地方，雜吵的聲音從建房子的地方傳來。房子左邊那座山，也不是很大。山上的樹葉、野草，就好似那座原本全是石頭的山的“頭發(fā)”。再看看更遠(yuǎn)處連綿起伏的大山，綠色的外貌被白霧遮掩住一點(diǎn)，變得有點(diǎn)朦朧，顏色似乎摻合了點(diǎn)藍(lán)色。

這里的景色很平凡，每一天，看到的幾乎都是這些。有時(shí)雙眼看著異地的照片，不知不覺地想去那里看看；這，也許是新鮮感而引起的好奇吧。