編輯特為您精心準備了以下最新關(guān)于“高中老師年終工作總結(jié)”的稿件，為了能夠持續(xù)提供相關(guān)信息，請您密切關(guān)注我們的網(wǎng)站。時間如同一條細流，與我們始終緊密相連，很快我們就將結(jié)束本年度的工作。在這個時候，應(yīng)該將教學心得寫下來，作為對教學工作的總結(jié)，同時也利用工作經(jīng)驗來拓展個人的發(fā)展機會。

高中老師年終工作總結(jié)【篇1】

高中政治老師年度工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

值此年末，我懷著無比激動和自豪的心情，向大家呈上一份我作為一名高中政治老師的年度工作總結(jié)。在這一年里，我也在教學崗位上迎來了自己多年的工作經(jīng)驗的巔峰。我深知作為一名高中政治老師，只有不斷學習和進步，才能更好地完成我的教育使命。

我在這一年的教學工作中，堅持積極倡導(dǎo)創(chuàng)新教育理念的教學方法，充分發(fā)揮了學生的主動性和積極性。我深知，高中政治課程的核心在于引導(dǎo)學生思考和分析問題的能力。因此，在課堂教學中，我充分運用了多媒體、案例分析和小組討論等教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的思辨和分析能力。學生的積極參與和思考能力的提升，也讓我深感自豪和滿足。

我高度重視學生的思想教育和品德培養(yǎng)。在我擔任班主任的工作中，我與同事們一起努力營造積極和諧的班級氛圍。在日常管理中，我注重與學生進行心理溝通，關(guān)心他們的學習和生活情況，傾聽他們的煩惱和困惑。通過與學生的深入交流，我及時發(fā)現(xiàn)并解決學生所面臨的問題，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。承擔班主任職責的同時，我也定期開展班級主題活動，增強了學生的集體榮譽感和集體凝聚力。

我還積極參與學校的科研和教研工作。每周定時參加政治學科教研組的研討會，同科組成員共同研究教學改革和研發(fā)教材。我也經(jīng)常參加市、區(qū)級教學研討會和政治教育學術(shù)論壇，與同行們交流教學心得和科研成果，及時掌握前沿教育理念和新教學法。通過科研和教研的積極參與，我不斷提升自己的教學水平和教育教學能力，使我的教學工作更加符合學生的實際需求。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們長期以來對我的關(guān)心和支持。是你們的信任和鼓勵，讓我能夠充分施展才華，在教育崗位上實現(xiàn)我的理想。同時，也要感謝學生們多年來對我的信任和肯定，是你們的陪伴和理解，讓我的工作更有動力和意義。

展望未來，我將繼續(xù)以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和充滿激情的教學精神，投身于教育事業(yè)的第一線。我會繼續(xù)堅持學生為中心的教育理念，不斷提升自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。

再次對過去一年的工作總結(jié)表示衷心的感謝，我相信在以后的工作中，我會繼續(xù)保持高標準的要求，為學校的發(fā)展和學生的成長盡自己最大的努力！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們工作生活愉快！

謝謝！

高中老師年終工作總結(jié)【篇2】

高中化學老師年度工作總結(jié)

作為一名高中化學教師，我深感榮幸能夠與學生們共同度過又一個學年?；仡欉^去的一年，我有幸擁有了寶貴的教學經(jīng)驗，并與學生們一起成長。在這篇年度工作總結(jié)中，我將根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，總結(jié)我在教學方面的收獲和不足之處，并對接下來的工作計劃進行展望。

首先回顧過去的一年，在教學過程中，我注重了多種教學方法的運用。通過講授、實驗、討論等方式，我成功地激發(fā)學生的學習興趣，并充分利用課堂時間提高他們的學習效果。特別是在實驗教學中，我注重培養(yǎng)學生的實際動手能力和獨立思考能力。通過設(shè)計有趣的實驗項目，我?guī)椭鷮W生們鞏固和應(yīng)用所學知識，并培養(yǎng)他們的科學研究精神。學生們積極參與實驗操作，展示出了良好的實驗技能和團隊合作精神。

其次，我也關(guān)注學生的學習能力和學習進展。我通過定期組織測試和月度考試，及時評價學生的學習水平，并根據(jù)評估結(jié)果進行有針對性地輔導(dǎo)。我積極與學生交流，了解他們的學習困惑，并給予及時的指導(dǎo)和解答。此外，我還鼓勵學生們積極參與課外學習，鼓勵他們參加化學競賽、科研課題等活動，以提升他們的學習興趣和綜合能力。

然而，回顧過去的一年，我也意識到自己存在一些不足之處。首先，我在課堂管理能力方面還有待提高。有時候，我發(fā)現(xiàn)自己難以控制學生們的注意力，導(dǎo)致課堂秩序的混亂。我意識到，我需要更加精確地掌握課堂節(jié)奏和時間安排，以及采用更多的激勵措施來調(diào)動學生的積極性。其次，我在與學生家長的溝通中也存在一定的挑戰(zhàn)。有時候，我難以準確地傳達學生的學習進展和問題，無法與家長達成一致的共識。因此，我計劃在接下來的工作中加強與家長的溝通協(xié)作，更好地了解學生的家庭背景和需求，為其提供更全面的教育服務(wù)。

對于未來，我有著明確的工作計劃和展望。首先，我計劃進一步提高自身的專業(yè)知識水平。在不斷發(fā)展和更新的教育環(huán)境中，我將努力跟上最新的教學理念和發(fā)展趨勢，不斷學習和探索新的教學方法和資源。其次，我將繼續(xù)推動實驗教學的改革和創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生的科學精神和實踐能力。通過更多的實驗項目和科研課題，我將幫助學生們更好地理解和應(yīng)用化學知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。最后，我將加強與家長和同事的合作，建立良好的師生關(guān)系和團隊合作精神，共同努力實現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)提升。

綜上所述，過去的一年對我而言充滿了挑戰(zhàn)和成長。通過積極運用多種教學方法，我成功地激發(fā)了學生的學習興趣和主動性，并注重培養(yǎng)他們的實踐能力和團隊合作精神。同時，我也意識到自己在課堂管理和家校溝通中存在一些問題，需要進一步提高。在未來的工作中，我將持續(xù)學習和進步，致力于為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信在學生、家長和同事們的共同努力下，我們的教學工作將會取得更加輝煌的成果。

高中老師年終工作總結(jié)【篇3】

現(xiàn)代的教學是須要民主同等的師生關(guān)系和安逸合作的教學氛圍，這意味著承認學生的主體作用和關(guān)注學生的發(fā)展，意味著老師教學觀念和教學方法的變更。作為政治課老師在教學中應(yīng)發(fā)展和培育學生的主體性，把課堂教學的著眼點放在學生的可持續(xù)發(fā)展和學生學問和實力的提高。

一、要不斷豐富自身學問底蘊

翻開新教材，我們不難發(fā)覺許多要點學問都是一筆帶過，而給學生留下巨大的思維和拓展空間，再加上政治學科顯明的時代性和時政性，新教材的內(nèi)容大大地豐富，與學生的生活越來越親密，金融、經(jīng)濟、法律、國際政治等領(lǐng)域的新學問不斷融入，都須要我們不斷地去完善、去充溢自己的學問結(jié)構(gòu)，既要熟識并精通原版教材的學問體系和內(nèi)容，又要不斷地涉獵新的社會學問，不斷地更新學問，以滿意課堂教學的須要

二、要不斷轉(zhuǎn)化教學過程和教學方式

在政治課教學方式中要做到以下幾點：

1、大膽轉(zhuǎn)變老師的角色

傳統(tǒng)教學以傳授學問為中心——“先生教書，學生念書”，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學“以人為本”，切實提高教學的發(fā)展功效與育人功效。在新課標的指導(dǎo)下，新教材真正體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo)、以學生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角，學生才是演員、是主角，學生能否主動地參加到教學中來，是教學能否勝利的關(guān)鍵。

2、主動引導(dǎo)學生的自主學習

老師的教不行能代替學生的學，因此，我們老師不能越俎代庖，要在教學中引導(dǎo)學生學生會自主學習。在平常的教學中不武斷、不強制、不灌輸。老師在教學中依據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學生的實際，擅長為學生創(chuàng)設(shè)適當?shù)臈l件，營造恰當?shù)姆諊?，使學生產(chǎn)生自主學習的愿望，增加學生自主學習的實力。可以通常采納啟發(fā)式、探討式、調(diào)查式等方式教學，指導(dǎo)學生學會自主學習。對一些主觀性的問題激勵學生談他們自己的想法，讓學生綻開想象的翅膀盡情的表達自己的看法。

這樣，會使學生能夠主動去探究社會現(xiàn)實及自我成長的問題，促使他們特性的成長，熬煉全面的素養(yǎng)實力，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。

3、運用多元的評價標準

傳統(tǒng)的評價學生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學生的發(fā)展。因此，轉(zhuǎn)變老師教學觀念和變更對學生的評價方式非常必要。新課標強調(diào)評價的.目的主要是為了促進學生的學習，而不是看學生駕馭了多少學問。通過評價，使學生能做到學有所悟、學有所用、學有所成。

三、要采納新理念諦視評估學生的素養(yǎng)和實力。

“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。這就充分說明白我們應(yīng)當信任學生的潛在的實力，確信每個學生都可以主動地成長，是有培育前途的，是追求進步和完善的，是可以獲得勝利的，因而在教學過程中我們應(yīng)對學生充溢信念。然而在平常的教學中，有不少老師常常性地埋怨學生的素養(yǎng)差，理解實力差，記憶力差，解題實力差，這也差那也差，甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦，重則予以打罵，這是很不道德的，更是與新課標南轅北轍的，其結(jié)果是刺傷學生的自尊心，打擊學生的上進心，膨脹學生的自卑心，其后果可想而知，不但達不到提高教學質(zhì)量的目的，而且給學生的終身發(fā)展埋下隱患，必需訂正。

高中老師年終工作總結(jié)【篇4】

高中政治老師年度工作總結(jié)

一、引言

在過去的一年中，我作為高中政治教師進行了各項教學工作。通過自己多年的工作經(jīng)驗和努力，我對自己的工作進行了全面總結(jié)和反思，總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的年度工作總結(jié)，希望與大家一起成長和進步。

二、教學工作

1. 教學內(nèi)容準備

作為政治教師，我深知教學內(nèi)容準備的重要性。在過去的一年中，我更加注重對教材的深入研讀，并結(jié)合實際情況進行內(nèi)容調(diào)整和優(yōu)化。我充分利用各種教學資源，使課堂內(nèi)容更加生動有趣，同時增加了一些案例分析和實踐活動，提高了學生的學習興趣和參與度。

2. 教學方法創(chuàng)新

在教學過程中，我更加注重培養(yǎng)學生的思辨能力和邏輯思維能力。為此，我積極探索各種教學方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論、案例分析等，使學生能夠主動參與，形成自主學習的能力。通過這些創(chuàng)新的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生對政治學科的理解和應(yīng)用能力有了明顯的提升。

3. 提高學生學習質(zhì)量

為了提高學生的學習質(zhì)量，我注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性。我通過引導(dǎo)學生參與校內(nèi)外的政治實踐活動，如模擬選舉、參加政論比賽等，讓學生能夠更好地將理論與實踐相結(jié)合。同時，我定期組織討論課、答辯等活動，幫助學生提高自己的表達和思考能力。

三、管理工作

1. 學生管理

作為班主任，我注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在過去的一年中，我與家長保持密切聯(lián)系，了解學生的學習和生活情況，并及時解決學生所面臨的問題。我也注重學生的思想教育，組織開展了一系列班會和主題活動，提高了學生的愛國主義和社會責任感。

2. 與同事合作

在教育教學工作中，與同事的合作是非常重要的。在過去的一年中，我積極與其他政治教師進行交流和研討，共同探索教學方法和課程設(shè)計的創(chuàng)新。通過這種合作，我不僅擴大了自己的知識和視野，也提升了自己的教育教學水平。

四、自我反思與展望

通過對過去一年的工作總結(jié)，我深感教師的工作永無止境。我認識到自己在一些方面仍然存在不足之處，如課堂管理中的困難以及個別學生的問題處理。因此，我決定在新的一年中加強自己的學習和專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的教育教學水平。

同時，我也對未來的工作充滿信心和期待。我將繼續(xù)探索教學方法和課程設(shè)計的創(chuàng)新，提高學生的學習興趣和學習質(zhì)量。我將更加注重學生的思想教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為有責任感、有創(chuàng)造力的優(yōu)秀公民。

五、結(jié)語

通過過去一年的工作總結(jié)，我認識到教育工作的重要性和深遠影響。作為一名高中政治教師，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育教學水平，為學生的成長和未來貢獻自己的一份力量。我相信，在全體教師的共同努力下，我們的學生將會更加優(yōu)秀，我們的教育事業(yè)也將邁上新的臺階。

高中老師年終工作總結(jié)【篇5】

本人今學期繼續(xù)擔任高二級(1)、(2)、兩個文科班和(16)、(17)、(18)三個理科班的政治教學工作。學生基礎(chǔ)參差不齊，很多學生都有必須的學習習慣，但不能獨立地的完成學習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快幫忙他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學期本人教學工作堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質(zhì)教育，促進自身專業(yè)化發(fā)展，注重學生德育教育，力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、具體工作措施

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的資料，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自我的知識，提高對教學資料的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫忙學生理解教學資料；多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自我對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理本事；習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自我的語言表達本事，清楚向?qū)W生表達教學資料。

3、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。

5.進取利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學等等。

三、保障措施與可行性：

1、工作十多年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自我必須的專業(yè)知識，較硬的教學基本功，我相信憑著高度的職責心和熱情，我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分后進生的成績，提高其學習進取性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我十分注重資料的收集整理，充實教學資料、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

5、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情景，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自我命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

四、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

我在自我的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學資料，提高課堂學習效率，也提高我自我的電腦使用水平、適應(yīng)學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，構(gòu)成自我的風格。

總之，我要以二期課改為資料，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自我有所提高。所以今學期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

高中老師年終工作總結(jié)【篇6】

本學年，除了高一的中文教學任務(wù)，我還擔任高一（x）班的班主任。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我將圓滿完成今年的工作任務(wù)。與此同時，我從事意識形態(tài)業(yè)務(wù)。水平也有了很大的提升。相關(guān)方面總結(jié)如下：

首先是師德。

我很清楚，教育是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)是師資隊伍最根本的建設(shè)。教師自身的道德狀況會影響很多青少年的身心發(fā)展。因此，從上任第一天起，我就非常重視加強教師的道德修養(yǎng)，努力塑造教師形象。努力樹立誠實、淳樸、友善、尊師重道、關(guān)愛同事、關(guān)愛學生、品德純正的形象，讓學生感受到老師的可信、和藹可親，讓他們親近他們的老師，相信他們的方式。

我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持以教書育人為主。通過“言”“行”，將思想品德教育滲透到學生身上，使學生受到規(guī)范的教學言行、良好的教師形象、公民意識的熏陶。我從沒想過思想教育會是“忽如春風，萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入黑夜，默默潤物”的教育效果。

第二，教學。

作為一名積極的黨員，我始終熱愛并最終投身于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教學作風扎實，能認真執(zhí)行學校的備課計劃、教學計劃、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生、檢查學生。各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，向課堂要求質(zhì)量。比如：在作業(yè)環(huán)節(jié)，做到了“四要”，安排要接受，接受要修改，更正要復(fù)習，評后補。教學中關(guān)愛學生，與學生關(guān)系融洽。

尤其是“三生”（特殊生、學習困難生、尖子生），在工作中力求做到“三個方面”：作業(yè)批、學問、學和生活問題被采訪。在教學過程中，注重提高學生的能力，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練。例如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練方法，即學生先寫，教師解釋，學生再寫。效果好，讓學生能寫出原來不會寫的，能寫出優(yōu)秀的文章。在業(yè)余時間，他熱心地輔導(dǎo)學生寫作專業(yè)知識。班里有十余位寫作能力突出的學生，極大地鼓舞和帶動了學生的寫作熱情。

再次，班主任的工作。

開學以來，我作為班主任，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績。在我們班的學生中，人人愛學習、守紀律、文明的良好班風已經(jīng)初步形成?；叵肫饋?，在班主任的日常工作中，班主任應(yīng)該善于做：嚴紀律、嚴管理；將愛傳播到每一個學生的心中；抓住一切有利的教育機會，正確引導(dǎo)。

除了教學，我還積極研究教學理論書籍和期刊，了解教學信息和教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名漢語教師，要提高學生的漢語素養(yǎng)和漢語能力，就必須不斷學習和更新教學理念，貫徹教學理念，實踐和改進教學方法，提高教學水平。

作為一個應(yīng)該有新課程理念的老師，我還有很多教學經(jīng)驗的不足，比如中國高考的方向沒有把握好等等。今后，我將著力彌補自己的不足和不足，努力向優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。

新學年的到來預(yù)示著新的開始，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，再創(chuàng)佳績，為學校的發(fā)展貢獻力量。

高中老師年終工作總結(jié)【篇7】

一年來，我熱愛黨和人民，堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)。端正思想，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做事認真負責。

在工作中能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學方法，以學生為主體，教師為龍頭，創(chuàng)設(shè)探究式教學情境——以人為本，培養(yǎng)學生的思維，發(fā)揮學生的想象力，對課堂40分鐘的質(zhì)量提出認真的要求。學年伊始，迅速組織班委，選拔班干部，努力培養(yǎng)班干部。比如，xx、xxx、xx等同學可以積極配合老師做好班風、班風建設(shè)，創(chuàng)建良好的班集體，形成良好的班風和班風。因此，在過去的一年中，該學生的犯罪率為0，差生率為0，被評為全校先進班。

在教學工作中，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，使作業(yè)格式整齊規(guī)范，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于個別貧困生，可以給予細心指導(dǎo)，經(jīng)常面對面布置作業(yè)，找出知識薄弱環(huán)節(jié)，及時改正。比如，我經(jīng)常利用課余時間給學生輔導(dǎo)，制定有針對性的幫助和教學計劃，有目的、有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采取多提問、多檢查、及時指導(dǎo)、及時反饋的形式，努力提高學習成績不佳者的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班上開展互助互學小組，開展一對一的學習活動，讓學生糾正思維，互相學習，互相促進，形成一個很好的學習氛圍，你趕上我。平時，我也講究“兩手抓”：一方面培養(yǎng)尖子生，另一方面通過尖子生引導(dǎo)后進，先行助后，促進共贏影響。比如，在學期伊始，我就制定了幫教教學計劃，開展了“伸出雙手，幫助朋友”的互助互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)進步的學生，及時表揚和獎勵。這樣，充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，要真誠有說服力，耐心引導(dǎo)，耐心教育。比如當時有個頑皮的學生，他的名字叫郭華夫。他學習成績差，經(jīng)常逃學，是班上的“小霸王”。我采取了經(jīng)常與他談心、與學生交朋友、做學生知己、與家長密切合作的方式。如果我發(fā)現(xiàn)一點進步，我會及時表揚他，鼓勵他，樹立他在班上的威信。通過教育，他進步神速，后來成為三好學生。

業(yè)余時間，我也努力學習教材，分析每一堂課哪里成功，哪里有不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富自己的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年的教學，在課堂上，學生的學習氛圍已經(jīng)形成，組織紀律變得更好，作業(yè)能按時完成，勞動積極勤奮，誠實有禮，互助互助。相互學習使學生得到全面發(fā)展。

高中老師年終工作總結(jié)【篇8】

高中化學老師年度工作總結(jié)5篇

高中化學老師年度工作總結(jié)篇1

本學期化學科組的工作重點是：深刻體會學校教研處各項教學常規(guī)工作，加大對20__年高考備考工作的研究和指導(dǎo)，使備考工作更具針對性和實效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。以教育科研為突破口，以深化課堂教學改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學常規(guī)管理為基本保障，認真開展全面提高課堂教學質(zhì)量的模式和方法的研究。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質(zhì)量。

我們高三化學科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得好效果。

一、高考后的思考

針對我校學生的化學科基礎(chǔ)與全省化學科考生的差距，本科組同仁深感責任的重大，唯有全體教師通力合作，齊心協(xié)力抓高考，才有可能與別人爭短長，我們才有出路。為此，我們?nèi)w科組教師做到了：

①每一次的科組活動，都有關(guān)于高考備考的話題，包括短期的復(fù)習情況小結(jié)、近期學生情況分析、學生在高考復(fù)習過程中有可能出現(xiàn)的問題、高考題型研究、平時訓(xùn)練題的組織、教學中的疑難問題研究、每次模擬考情況分析、各地信息題的歸納整理和運用等等。

②全體科組老師都將承擔對學生的輔導(dǎo)工作，特別是對差生的輔導(dǎo)，義務(wù)為高三化學班的學生解答學習上的疑難問題。

③虛心向名校教師學習，促進我們的科組建設(shè)。

作為高三教師，我們在工作中，已經(jīng)做到了正確指導(dǎo)學生們在各個不同時段的復(fù)習方向和復(fù)習方法，使學生對學科知識的理解和掌握能循序漸進，能做到在鞏固的基礎(chǔ)上提高，能做到學而后能用，用而后不忘;在學法指導(dǎo)的同時，高三化學老師也善于對學生進行心理輔導(dǎo)，特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學生，施以關(guān)注和關(guān)愛，使之走向良性發(fā)展的軌道。但是，與全省的化學考生比較，我們的學生畢竟還存在一定的差距，特別是在考試的出錯率方面、試卷卷面的整潔方面、考試的臨場發(fā)揮方面、考生心態(tài)穩(wěn)定方面、對學科知識的全面把握和運用方面，我們都存在不足;這些的不足，直接和間接地影響了考場的發(fā)揮和化學成績。

二、科組老師的成績點評

本科組老師年富力強，充滿朝氣，對工作有高度的責任感和榮譽感，在學生評教活動中，絕大多數(shù)老師能獲得學生的好評。教學經(jīng)驗豐富，重視對學生的學法指導(dǎo)，經(jīng)常引導(dǎo)學生去歸納概括所學的化學知識，使學生頭腦中的化學知識網(wǎng)絡(luò)化、板塊化、系統(tǒng)化，以利于學生的記憶保持。工作認真負責，虛心好學，在學生中有很高的威信。在指導(dǎo)高考工作中，細心細致，能深入研究廣東的化學科特點，精編階段性復(fù)習資料，加強學生對單元知識的理解掌握，同時能比較到位地介紹高考，提高學生的高考意識和高考信心。

三、常規(guī)工作回顧

在每個學期開學之前，本科組已經(jīng)擬定好本學期的工作計劃，各個備課小組也根據(jù)本年級的教學實際，擬定了教學計劃。真正做到有的放矢。我科組始終堅持每周一次教研組活動，做到時間、地點、內(nèi)容三落實?；顒觾?nèi)容主要有：教研組、備課組工作計劃的制定與檢查落實;教育理論、教學大綱、高考大綱的學習與研究;公開課、示范課、觀摩課、評優(yōu)課、研究課的集體備課與評議;教學目標的研討和習題的編制;高考的復(fù)習計劃的專題研究;期中、期未教學情況小結(jié)與教改經(jīng)驗交流;實驗教改的研討切磋……

我們高三備課組，深入研究教學大綱，深入鉆研教材，確立教學要點、重點和難點;根據(jù)教學內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。各備課組按章、節(jié)研究教材重點、難點，探討教學方法，分析學生情況，做到輔導(dǎo)教師、學生、輔導(dǎo)計劃內(nèi)容、活動時間的四定四落實。在各年級的教學上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一單元練習、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。各備課組的組長承擔起組織和模范帶頭作用。結(jié)合本學期的教學工作特點，高三備課組，主要立足于高考第二輪復(fù)習研討、幾次高考模擬考情況分析及對策研究、高考熱點考點的突破、學生考試心理的輔導(dǎo)等方面;

四、后語

團結(jié)協(xié)作、互相支持、無私奉獻、虛心好學是我們高三化學組良好組風，也是我們的特色。為了提高自身素質(zhì)，大家都主動進行知識與能力的更新與再學習，并且虛心向有經(jīng)驗的教師學習。在平時的教學中，一人有困難，大家出注意、想辦法。這一切保證了我們高三年級化學教學質(zhì)量的大面積提高。特別是對于指導(dǎo)高考班的復(fù)習，本組同仁更是體現(xiàn)出了無教研活動，群策群力，全面支持高三老師，研究對策，提高高考復(fù)習效果。

在過去的一個學年里，我們努力了，我們奮斗了，我們也取得了一些成績，工作成績得到了學校的肯定。今后，我們將更加努力工作，以對黨的教育事業(yè)的無限熱愛和無限負責的精神，做好本職工作，為學校建設(shè)多作貢獻。

高中化學老師年度工作總結(jié)篇2

20__/20__學年度我擔任高一1部3、4班的化學課。高一1部四個班是__實驗高中初中部直升班。學生學習習慣、學業(yè)成績、學習狀態(tài)比之以往都有較大改變。是學校的希望所在，因此擔任這個學部的教學工作備感責任與壓力重大。我與井老師自擔任這個學部的化學老師以來，精誠團結(jié)、精心安排、精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測試，盡心盡力、盡職盡責，全力以赴，全身心投入到這個學部中，與老師們、學生們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學習，一同成長，做孩子們的導(dǎo)師，也做學生們的益友?？梢哉f，收獲頗多。

一、樹立成就學生、成就自己的信念

良好的學習習慣，良好的心理狀態(tài)，良好的個性品質(zhì)，是這一批學生的優(yōu)勢一面;面對一批素質(zhì)優(yōu)良的學生群體，讓每一個有責任心的老師都不得不重新給自己定位，成就學生、成就自己。讓自己成為學生一生當中的老師，讓學生成為老師心中的學生。讓學生的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化，讓積極、快樂、健康、向上成為學生心中永遠的陽光。陽光少年、陽光學生、陽光教師，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名學生，讓每一名學生在老師無私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅持、堅毅、執(zhí)著又不失進取與拼搏。

二、抓好常規(guī)教學的落實

1、落實好教學的各個環(huán)節(jié)

教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證。認真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，學生要認真預(yù)習，做到難點分明，聽講有重點，上課教師要組織學生進行預(yù)習或復(fù)習。提高課堂教學效率，向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書面作業(yè)，學生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。對作業(yè)實行全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄，并及時予以糾正。輔導(dǎo)學生要講方法，重實效。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)、個人輔導(dǎo)相結(jié)合，有計劃、有步驟地提高學生的整素質(zhì)。

2、落實好教學的各個細節(jié)

(1)教師板演的規(guī)范性，學生書寫的規(guī)范性

例如：化學用語、化學術(shù)語、元素符號的大小寫、等號、可逆號，反應(yīng)條件中的加熱、點燃、高溫、放電、通電、氣體符號、沉淀符號等。

(2)回答問題的準確性、簡潔性

回答本學科的問題要注意充分利用本學科的專用術(shù)語準確而不拖沓，簡潔而不失準確。

(3)回答問題的邏輯性、條理性

學生回答任何化學問題必須符合邏輯，必須條理。特別是在無機物的推斷題中當學生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系，找到各相關(guān)物質(zhì)間的邏輯關(guān)系，進而形成知識鏈，推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì)。在氣體的制備當中，一套完整的實驗裝置必須有發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置和尾氣處理裝置，學生要明確這一思路，回答問題緊扣這一順序，方能不重不漏，條理有序。

3、編寫好教學案、周末作業(yè)及周末測試題

教學案的編寫要明確學習內(nèi)容、學習目標、學習的重點難點。知識點的排列要與學生手頭的資料相一致，便于學生自學。知識點的預(yù)習緊跟針對性練習，有利于學生對于預(yù)習知識的拓展與鞏固。

周末作業(yè)的設(shè)計與當周學習內(nèi)容密切相關(guān)，是對當周學習內(nèi)容的復(fù)習與鞏固。周末測試題要有時效性，便于學生把握重點，理順知識結(jié)構(gòu)與體系。

4、尊重學生的個性差異

老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學原則，針對不同層次的學生提出不同的學習要求。輔導(dǎo)要有耐心、要細心、要讓學生體會到老師的溫暖與關(guān)愛。相信老師，相信自己，幫助學生樹立學習的信心與干勁，培養(yǎng)學生學習的興趣與習慣，讓不同層次的學生都能進步。

5、突出教學的重點、難點與疑點

對于教學中的重點、難點等知識，老師要善于發(fā)現(xiàn)其中的突破口，幫助學生理解與記憶，準確的記憶與提取，有利于學生對于知識的運用。如其中的氧化還原反應(yīng)。要求學生記住“化學價升高被氧化是還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)，得氧化產(chǎn)物;化合價降低被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，得還原產(chǎn)物?！薄把趸瘎┑难趸源笥谘趸a(chǎn)物的氧化性，還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性。”“強氧化劑與強還原劑反應(yīng)，得弱氧化性物質(zhì)和弱還原性物質(zhì)?！痹谖镔|(zhì)的量的教學中突出“在同溫同壓下，體積之比等于物質(zhì)的量之比，等于微粒個數(shù)之比?！薄懊芏戎鹊扔谀栙|(zhì)量之比”，讓每一位同學能夠達到脫口而出，而不用再進行思維的換算。

三、不忘教育科研

1、專注力高效課堂的訓(xùn)練

(1)傾聽音樂，展開想像的翅膀。播放一首輕音樂，與同學們一同閉上眼睛，在音樂中想像藍天、白云、飛鳥;高山、流水、草原、駿馬。

(2)目光緊盯，回憶知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)。老師在黑板上板書“化學”兩字，學生眼睛緊盯此二字，思考高中化學必修一共分四章，13節(jié);其中，第一章共分三節(jié);第二章三節(jié)，第三章四節(jié)，第四章三節(jié)。然后思考每節(jié)的知識點，每節(jié)的重難點，常見的命題形式，自己曾經(jīng)出現(xiàn)的失誤等等。如果黑板上板書“氧化還原反應(yīng)”，學生就要思考氧化還原反應(yīng)的特征、實質(zhì)、幾個相關(guān)概念的聯(lián)系，氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法，常見的氧化劑和還原劑等。

2、小組合作學習的實施

分組是前提，合作是關(guān)鍵。實行強強分組，強弱互助。杜絕強弱分組。同等情況的同學分為一組，才會有交流的共同語言，才會更容易達成共識。實行以強帶弱，而不能讓弱拖了強的后腿。合作小組內(nèi)定期實行試卷的互批，找到別人常犯的錯誤，避免絆倒別人的石頭再絆倒自己。

3、基于課堂教學研究的作業(yè)布置

(1)要明確作業(yè)的目的是對課堂知識的鞏固與拓展，課上完不成的任務(wù)，不能擠占學生課下的時間，加重學生的課業(yè)負擔。作業(yè)的布置要有利于學生的課后學習，有利于調(diào)動學生學習的積極性，讓學生在完成任務(wù)的興奮中不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的不滿足，從而激發(fā)學生的好奇心和求知欲。

(2)作業(yè)的設(shè)置不在量，而在質(zhì)。有質(zhì)的作業(yè)才會給學生更多的時間，讓學生有足夠的時間進行深入的思考，完成對課堂知識的理解與拓展。

(3)作業(yè)檢查的形式要靈活，不能占用公共時間。解決了少數(shù)人的問題，而浪費了大多數(shù)學生的時間。作業(yè)檢查可以是老師抽查，可以是學生遞紙條給老師，可以是學習小組內(nèi)互查;以便充分利用學生的學習時間，提高學習效率。

(4)作業(yè)的類型分為鞏固型作業(yè)、拓展型作業(yè)、專題型作業(yè)

鞏固型作業(yè)即對有利于學生加深對于某一知識點的認識與鞏固，納入學生自己的知識結(jié)構(gòu)，如學生知識問答作業(yè)。

拓展型作業(yè)是一種培養(yǎng)學習能力的作業(yè)，如探究性實驗作業(yè)等。

專題型作業(yè)是一種為鞏固某一知識點，或某一種題型訓(xùn)練而設(shè)置的作業(yè)，如學生黑板報、每日一題等。

四、還在思考的問題

1、學生自我目標實現(xiàn)的問題

部分學生未給自己的學習進行前途理想定位，或者對于自己的學習缺乏信心，課上聽講不認真，課下鞏固不及時，對于自己存在的問題聽之任之。

2、學生學習習慣的問題

預(yù)備鈴響，是學生課前的準備時間;是學生資料準備、思維準備的時間。但一學期下來，學生課前準備還未盡人意。如課前的教材、學案、筆記、草稿紙與紙準備，自第一節(jié)化學課開始，就強調(diào)是學生課前必須準備的內(nèi)容，一個學期結(jié)束，真正能夠課前準備好的，不到三分之一。要求規(guī)范性書面作業(yè)中間劃一條豎線，到現(xiàn)在為止還有不少同學未能落實，且部分同學劃線太隨意。

3、卷面問題

卷面問題反映的是一個學生的整體學習能力。對于知識的歸納、梳理、整合、運用的綜合能力。閱卷老師看到的是卷面，而卷面卻反映的是一個人的綜合素質(zhì)。

我對于學生規(guī)范性作業(yè)的是要求是：

①演草中間劃一豎線。

②寫清第幾次作業(yè)。

③左邊必須對齊。

④字體工整清晰。

⑤用同一色筆書寫。

⑥要有合適的行間距和字符間距。演草本最多書寫21行。

⑦錯誤作業(yè)必須及時訂正。

4、學生學習時間分配的問題

學生一天上七節(jié)課，只有四節(jié)自習課。每一學科都有自己的課后作業(yè)及預(yù)習學案;年級、學校、班級還會有一些臨時性的工作。時間分配的合理與否，直接關(guān)系學生作業(yè)完成的情況。我的要求是：按自己學習的重點把作業(yè)從上到下排好，實行掛帳消號;或者自己規(guī)定一個時間段必須完成那些作業(yè)，完不成也要及時更換下一學科。

5、課堂效率不高的問題

“問題”課堂不少，但解決“問題”的課堂不多。一個教案是一節(jié)課的教學內(nèi)容;一個課件是一節(jié)課要完成的教學任務(wù)。為完成教學內(nèi)容而完成任務(wù)，較少顧及學生的學習情況。解決了極少數(shù)尖子學生的學習障礙，忽略了大部分學生的學習效果。結(jié)果是尖子不尖，尾巴更大。

五、下一步努力的方向

1、幫助學生給自己定位，確定自己的學習目標。

2、督促學生學習習慣的養(yǎng)成：書寫的習慣、課前準備的習慣、回答問題的習慣、作息習慣、完成作業(yè)的習慣、及時復(fù)習鞏固的習慣、整理桌面的習慣、整理資料的習慣、科學分配時間的習慣、答卷的習慣等。

3、分類對學生進行指導(dǎo)，形成學生良好的卷面。答百分卷、答整潔卷。

4、針對“問題”課堂，找到解決問題的辦法，抓好知識的落實，做知識落實的課堂，讓學生天天有進步的課堂;提高課堂效率。

高中化學老師年度工作總結(jié)篇3

本人本學期擔任高一1、2班化學教學，按照教學計劃，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了必修二教育教學工作，我覺得自己的教育理論水平、教學組織與調(diào)控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改進的地方，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、完成的主要工作及成績

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，找準學生的最進發(fā)展區(qū)，認真編寫教學案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。每節(jié)課課前都做好充分的準備，并制作能吸引學生注意力的課件及模型，課后能及時做出總結(jié)，寫好教學后記。

2、在一學期的課程實踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進的教學關(guān)系。充分發(fā)揮小組合作學習的作用，變學生被動學習為主動學習。提高學生學習興趣，在知識學習的同時、注重科學態(tài)度與科學方法的探究，重視形成知識的過程體驗。

3、注重課堂教學效果。堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重小組合作學習。增強教學技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體地位，注意精講精煉，學生在課堂上盡量多動手多動口，讓每個層次的學生都得到提高。

4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，層次性，力求每一次練習都在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，面批面改，并及時鼓勵并幫助學生，及時談心，幫助學生樹立學習信心。

5、按計劃進行三次單測，試題規(guī)范要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;并要達到良好的預(yù)期效果。

6、加強實驗教學、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強學生的動手操作訓(xùn)練。尤其是高一實驗演示實驗較多，我們化學教師互助合作，順利完成演示實驗和分組實驗。

二、工作中存在的問題

1、教法不夠靈活，不能吸引全體學生學習，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

2、學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對個別基礎(chǔ)特差、甚至放棄了理化學習，缺少行之有效的教學方法。這些都有待于以后改進。

3、教學反思不夠深刻。

三、下學期的努力方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想，更新教學觀念。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，發(fā)揮小組長的模范帶頭作用。

5、加強教學反思，加大教學投入。

6、加強方法指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導(dǎo)學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。

7、自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學習習慣，不斷向有特長的同事學習，使自己的工作逐步得到完善。

本學期即將結(jié)束，有成就也有不足，但我仍要努力工作，勤于奉獻、創(chuàng)新方向，不斷開拓進取，爭取創(chuàng)下新輝煌。

高中化學老師年度工作總結(jié)篇4

對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。除認真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在了解學生的基礎(chǔ)上傳授教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把教材和學生實際很好的結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。

一、提高業(yè)務(wù)技能

努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，扣緊學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

二、加強同學科老師交流

在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同學科老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足 。

三、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正

將學生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，面對面進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好培優(yōu)補差工作

對目標生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學生心理的輔導(dǎo)，要提高目標生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性 。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，在高考中取得好成績。

總之，在高三下一學期的教育教學工作中，我取得了一定的成績，也存在不足，我將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

高中化學老師年度工作總結(jié)篇5

時間飛逝，20x年已經(jīng)結(jié)束了，下面我從兩個方面來對我20x年度的工作進行考核總結(jié)：

一、教學狀況

今年高一的生物教學工作。能夠嚴格按照新課程標準展開教學工作。認真完成學校的各項教學要求，教學成績和學生滿意率均收到應(yīng)有的效果。在教學工作中，面向全體學生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學生在學到知識的同時，具備應(yīng)有的潛力。

第一，透過開展生動搞笑的教學活動，培養(yǎng)學生對生物學科的興趣，指導(dǎo)正確消費，用所學知識觀察周圍事物，體驗運用知識的樂趣。

第二，制作修改了每一課時的PPT，增大信息量，以便于學生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。

第三，認真?zhèn)湔n，鉆研考綱，為減輕學生負擔，做好個性化筆記，以備復(fù)習時使用。第四，堅持尊重和關(guān)心學生，用專業(yè)知識幫忙他們解答課內(nèi)外學習和生活疑惑。

二、科研狀況

深入研究新課程理念，堅持用教材教，而不是教教材。這方面進展有四：

第一，備課做到常教常新。無論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這一屆學生的實際狀況。

第二，繼續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個教學過程更加貼近學生的生活實際，使看似枯燥乏味的知識變得活靈活現(xiàn)，課堂氣氛寬松活躍，學習用心性較高。

第三，面向全體學生。開學初緒論課便向?qū)W生做出保證：沒有特殊狀況，課堂上微笑到期末。實踐證明，堅持這個得到學生熱烈掌聲的倡議，對提高學生的理解潛力和教學成績都很有幫忙。

第四，撰寫教學隨筆、論文和教學反思等共6篇，如：x等，都真實反映了一年來的教學感悟和新思考，為今后的教學、科研奠定了比較堅實的基礎(chǔ)。

總之，作為一名一線生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開展教學和科研工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)提高理論水平，以便用理論指導(dǎo)實踐。隨時把教學科研成果發(fā)表資源共享。除x發(fā)表外，在個人x博客和x博客發(fā)表。兩個博客瀏覽量總計x萬有余，在為生物教學的資源共享方面做出了應(yīng)有的貢獻。

高中老師年終工作總結(jié)【篇9】

高中歷史老師年度工作總結(jié)

作為一名高中歷史老師，我始終認為教育是最有價值、最有意義的事業(yè)之一。在過去的一年里，我通過我的多年工作經(jīng)驗，努力為學生們提供高質(zhì)量的歷史教育并促進他們的學術(shù)和個人發(fā)展。以下是我對今年教學工作的總結(jié)和回顧。

首先，今年我著重注重了教學方法的創(chuàng)新和多樣化。我明白學生們在現(xiàn)代社會中的學習方式和需求不同于過去，因此我積極尋求新的教學方式，以激發(fā)學生們的學習興趣。我引入了項目學習和協(xié)作學習等方法，通過小組合作、實地考察和互動討論等方式，使學生們更好地理解歷史事件的背景、影響和意義。這些方法不僅有效地激發(fā)了學生們的學習興趣，還增強了他們的自主學習能力和團隊合作精神。

其次，在課程設(shè)計方面，我注重培養(yǎng)學生們的問題解決能力和批判性思維。歷史學科的本質(zhì)是探究和分析過去的事件和人物，理解歷史事實和背后的原因與后果。我鼓勵學生們提出問題、獨立思考，并培養(yǎng)他們對不同歷史觀點的批判性思維能力。我引導(dǎo)學生們進行獨立的研究，幫助他們學會收集和分析資料，并逐漸形成自己的歷史觀點和見解。

此外，我積極提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。每個學生都有自己獨特的學習方式和需求，為了滿足學生們的個性化需求，我與他們建立了良好的師生關(guān)系并保持密切的交流。我在課堂上提供個別指導(dǎo)，對學生們的問題進行解答，并提供額外的資源和閱讀材料。我還鼓勵學生們參加歷史研究小組和學術(shù)競賽，提供指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地展示自己的學術(shù)才華并培養(yǎng)自信心。

此外，我還積極參與學校和社區(qū)的各種活動。作為一名教育者，我堅信自己的責任不僅是在課堂上傳授知識，還要培養(yǎng)學生們的社會責任感和公民意識。因此，我與學生們一起參加了紀念活動、志愿者服務(wù)和文化交流活動。通過這些參與，我希望學生們能夠更加了解歷史的重要性、尊重不同的文化和傳統(tǒng)，并發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊精神。

最后，作為一名教師，我深深明白教育是一項與時間和努力無關(guān)的事業(yè)。盡管面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，我會繼續(xù)努力改進自己的教學方法和理念，以滿足學生們不斷變化的需求。我將積極參與教育研究和專業(yè)培訓(xùn)，不斷更新我的知識和教學技巧。我相信通過我和學生們的共同努力，我們能夠取得更好的成果，并為他們未來的發(fā)展打下堅實的歷史基礎(chǔ)。

總而言之，過去的一年里，通過我的多年工作經(jīng)驗，我堅持追求教育的卓越和創(chuàng)新，為學生們提供了高質(zhì)量的歷史教育。我注重教學方法的創(chuàng)新和多樣化，培養(yǎng)學生們的問題解決能力和批判性思維，提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，并積極參與學校和社區(qū)的各種活動?？傊?，我對過去一年的工作感到滿意，并將繼續(xù)努力為學生們的學習和發(fā)展做出更大的貢獻。

高中老師年終工作總結(jié)【篇10】

高中政治老師年度工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了一年的尾聲。在過去的這一年里，我作為高中政治老師，秉承著專業(yè)的態(tài)度和扎實的工作作風，盡心盡力地投入到教育教學事業(yè)中，感受著每一個學生的成長歷程，也在不斷提升自己的教學水平。今天，我將向大家匯報我的年度工作總結(jié)，希望可以得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的寶貴意見和建議。

一、教學工作總結(jié)

在教學方面，我始終堅持以學生為中心的教學理念，不斷探索創(chuàng)新課堂教學模式，提高教學效果。我注重理論與實踐相結(jié)合，廣泛引用各種教學資源，以及時的政治熱點鼓舞學生的學習熱情。同時，我還注重學生的思維能力培養(yǎng)，通過啟發(fā)式教育，引導(dǎo)學生自主思考、獨立分析問題，使他們不僅能夠掌握知識，更能夠靈活運用所學知識解決實際問題。

另外，我認真對待備課工作，以高標準、高要求完成各種教學準備工作。在備課過程中，我盡量從學生的角度出發(fā)，注重教材的實際運用，編寫針對性強的教學設(shè)計，提供豐富的教學案例和實例，以此激發(fā)學生的興趣和對政治學科的熱愛。同時，我注重與同事們的教學交流，互相借鑒經(jīng)驗，不斷完善自己的備課內(nèi)容。

二、學科研究總結(jié)

在學科研究方面，我不斷加強自己的專業(yè)知識學習和更新，以跟上時代的步伐。我積極參與各類學術(shù)交流和研討會，了解新的教育理念和教學方法，不斷提高自己的教學水平。同時，我也關(guān)注國內(nèi)外政治學研究的前沿動態(tài)，深入研究學科的發(fā)展趨勢，通過閱讀專業(yè)書籍和期刊，增長自己的專業(yè)素養(yǎng)。

為了提高學生的綜合素質(zhì)，我積極參與學校的課外學術(shù)活動，組織學生參觀政治博物館、大使館等場所，并開展模擬聯(lián)合國、辯論賽等活動，以提高學生的思辨能力和應(yīng)對能力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的寫作能力和表達能力，鼓勵學生積極參加各類作文比賽和演講比賽，以提高他們的綜合素質(zhì)。

三、班級管理總結(jié)

作為班主任，我注重班級管理工作，關(guān)心學生的學習和生活，充分發(fā)揮班級引領(lǐng)作用。我和學生保持密切聯(lián)系，了解他們的實際情況，及時協(xié)調(diào)學生的學習和生活狀況，并及時解決學生在學習上遇到的問題。我還注重班級文化建設(shè)，組織各類班級活動，增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

在班級管理中，我注重與家長溝通，及時向家長匯報學生的學習和生活情況，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，共同促進學生的全面發(fā)展。我還注重培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)，鼓勵他們參加各類社會實踐活動和志愿者活動，從而培養(yǎng)他們的責任感和集體意識。

四、工作心得與不足

在過去的一年里，我通過認真學習和工作，取得了一定的成績。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在教學中有時過于注重理論知識的傳授，忽略了學生的實踐能力培養(yǎng)。其次，我在學科研究方面，還需要更深入的鉆研，提高自己的專業(yè)水平。最后，在班級管理方面，我還需要進一步加強對學生的情感維系和心理疏導(dǎo)。

作為一名高中政治老師，我將在新的一年里，繼續(xù)銳意進取，努力克服自身的不足，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學能力，為學生的發(fā)展和學科的進步做出更大的貢獻。

最后，我要感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持與幫助，也要感謝學生和家長們的理解與合作。正是有了您們的鼓勵與支持，我才能夠不斷進步，在教育教學事業(yè)中揚帆起航，謝謝大家！

高中老師年終工作總結(jié)【篇11】

高中化學老師年度工作總結(jié)

一、引言

在過去的一年里，我有幸擔任高中化學教師的職位，負責教授高中化學課程。通過長時間的努力和不斷的反思，我認為我的工作取得了一定的成績，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇年度工作總結(jié)中，我將詳細記錄我過去一年來的工作內(nèi)容、工作成果以及我的不足之處，并提出進一步改進的建議。

二、工作內(nèi)容

1.課程設(shè)計和教學準備工作

為了提高教學質(zhì)量和學生的學習效果，我在每個學期之前都會仔細設(shè)計每一節(jié)課的內(nèi)容，并制定詳細的教案。這些教案不僅包含了課程的目標和重點，還配備了豐富的實例和講解材料，以幫助學生更好地理解和掌握化學知識。此外，我還會提前準備實驗和演示設(shè)備，確保實驗課的順利進行。

2.教學方法和手段的改進

在過去的一年里，我積極嘗試采用不同的教學方法和手段，以滿足學生的多樣化學習需求。我采用了PPT演示、案例分析以及實驗操作等多種教學形式，豐富了教學內(nèi)容，提高了學生的學習興趣。我還進行了課堂互動，鼓勵學生提問和合作討論，培養(yǎng)了他們的自主學習能力和合作精神。

3.學習輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)

我重視學生的個別差異，給予了他們充分的關(guān)注和指導(dǎo)。我經(jīng)常與學生進行面對面的交流，了解他們在學習過程中的問題和困難。我通過個別輔導(dǎo)和答疑解惑的方式，幫助學生克服學習障礙，提高他們的學習能力。

三、工作成果

1.學生成績的提升

通過我對學生的努力指導(dǎo)和激發(fā)，他們的學習成績得到了顯著的提升。某一學期的期末考試中，學生的平均分從前一學期的65分提高到了75分，而且通過率也從80%提高到了90%。這一成績的取得反映了我的教學工作得到了一定的肯定和認可。

2.學生的學習興趣和學習動力的增強

通過創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍和激發(fā)學生的學習興趣，我發(fā)現(xiàn)學生對于化學學科的興趣和熱情逐漸增加。許多學生積極參與到課堂活動和實驗操作中，他們主動提問和發(fā)表自己的觀點，這極大地促進了課堂的互動和學習效果。

3.與家長的良好溝通和合作關(guān)系

我堅信家校合作對于學生的發(fā)展至關(guān)重要，因此我積極與家長保持聯(lián)系，定期向他們反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。我通過電話溝通、家長會以及網(wǎng)絡(luò)平臺等途徑與家長進行交流，解答他們的疑問并征求他們的意見。這種良好的溝通和合作關(guān)系在促進學生的全面發(fā)展和學業(yè)進步方面起到了積極的作用。

四、不足之處

1.知識儲備仍需提高

作為一名高中化學教師，我的知識儲備對于教學質(zhì)量至關(guān)重要。但是，在過去的一年里，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還不夠扎實，對于一些復(fù)雜的化學概念和實驗操作仍存在一定的困惑。因此，我決定在接下來的一年里將專注于補充和擴展自己的知識，提高自己的教學能力。

2.時間管理和壓力調(diào)適有待改進

由于高中化學教師的工作量較大，教案的準備、課堂的教學以及學生輔導(dǎo)等任務(wù)需同時進行，這給我?guī)砹溯^大的壓力和時間管理方面的困難。在未來的工作中，我將努力提高自己的時間管理能力，合理安排工作和生活，以提高工作效率和減輕壓力。

五、改進措施和建議

1.加強自身學習和進修

作為一名高中化學教師，我要不斷提高自己的專業(yè)知識和教學能力。我計劃積極參加相關(guān)的教育培訓(xùn)和學術(shù)研討會，擴充自己的知識面，提高自己的教學技能。

2.加強與同事的交流和合作

與同事的交流和合作對于教學工作的提升至關(guān)重要。我將積極參與學校的教研活動，與其他化學教師分享經(jīng)驗和教學方法，共同探討教學中的難點和疑惑，促進共同進步。

3.注重學生的個別差異

我將進一步關(guān)注和了解學生的個別差異，根據(jù)他們的特點和需求，采用不同的教學方法和手段，幫助他們克服困難，實現(xiàn)個人發(fā)展目標。

六、結(jié)語

通過對過去一年的工作總結(jié)，我明確了自己的教學優(yōu)勢和不足之處，并制定了具體的改進計劃和措施。我相信，在未來的工作中，我將能夠進一步提高教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展和學習成績的提升做出更大的貢獻。同時，我也希望通過不斷的學習和努力，不斷提升自己的教學能力，成為更好的高中化學教師。

高中老師年終工作總結(jié)【篇12】

高中政治老師年度工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又一年即將接近尾聲?；厥走^去的一年，我深感時光如梭，同時也認識到工作中的順利與不足。在這樣一個特殊的年份里，我作為一名高中政治老師，懷著謙卑的心感恩總結(jié)過去，同時也希望能在下個學年繼續(xù)改進自我。

首先，我要表達對學校領(lǐng)導(dǎo)的感謝之情。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與信任，使我能夠有機會發(fā)揮專業(yè)能力，教授高中政治課程。一年來，我積極投入工作，以學生為中心，精心備課、講授，努力提高教學質(zhì)量。同時，我也認識到領(lǐng)導(dǎo)們對我們教師的期望越來越高，這種期望使我倍感責任重大，更加堅定了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。

其次，借此機會，我要向全體同仁表示感謝。感謝大家在我工作中的支持與幫助。在工作需要時，同事們總是在第一時間伸出援助之手，無私地分享自己的經(jīng)驗與教學資源。這些支持和幫助對我事業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的推動力。與此同時，我深感互相學習互相切磋的重要性，在下一個學年，我希望能與大家保持密切的溝通和合作，共同進步。

在教學方面，我認為我的優(yōu)勢在于為學生提供一個開放、積極向上的學習氛圍。我一直強調(diào)互動與參與，鼓勵學生主動思考，合作探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和團隊合作精神。尤其是在本學年的政治課中，我將當前熱點問題、社會熱點事件與課程緊密結(jié)合，激發(fā)學生的學習興趣，增強他們對政治的關(guān)注和理解。通過引導(dǎo)學生分析和討論，我?guī)椭麄兺貙捯曇埃岣咚急婺芰?，培養(yǎng)他們的獨立思考和判斷能力。

然而，我也清楚我的不足之處。首先，我的教育資源和教學手段需要進一步提升。政治學科的特點決定了我們需要不斷更新知識，因此，我將在假期期間參加相關(guān)學術(shù)會議和培訓(xùn)，不僅可以拓寬視野，同時也保證了自身教學內(nèi)容的準確性和時效性。其次，我希望在講授技巧上有所突破，更加靈活運用多媒體教學，利用現(xiàn)代技術(shù)手段提高教學效果。同時，我也希望能夠提高對學生個性化需求的把握能力，因為每個學生都有不同的學習風格和需求，我希望能夠根據(jù)不同的學生特點，采取差異化教學的方法，幫助每個學生實現(xiàn)全面發(fā)展。

最后，我想向?qū)W生們致以崇高的敬意和感激之情。是他們讓我的工作充滿了無限的動力和喜悅。每當我看到他們在課堂上的積極參與和進步，我就認為自己的努力得到了回報。在與學生相處的過程中，我也不斷反思，不斷調(diào)整自己的態(tài)度和方法，希望能夠更好地滿足他們的需求和期望。

在新的學年即將開始之際，我表示將努力改進自我，承擔起教育者的責任和使命，繼續(xù)為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗！

謝謝大家！

高中政治老師

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