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最新幼兒安全教育教案合集

發(fā)布時間:2024-01-15

編輯按照您的要求,制作了這個實(shí)用的“幼兒安全教育教案”。學(xué)生們要有一個生動有趣的課堂,就需要老師辛苦準(zhǔn)備的教案,大家都要認(rèn)真編寫每份教案課件。教案是應(yīng)對新課程改革和新教育發(fā)展的必不可少的工具。請注意,這僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。如果您需要具體實(shí)現(xiàn)方案,請與專業(yè)人士聯(lián)系!

幼兒安全教育教案【篇1】

走失了怎樣辦

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒理解圖片資料并作出正確的確定。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3、幼兒能夠用完整的普通話進(jìn)行交流。

好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

1、《去公園》視頻。

2、《走丟了怎樣辦》對錯確定圖片

記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

活動過程:

3、出示《走丟怎樣辦》對錯確定圖片?!靶∨笥褌兂隽诉@么多主意,那我們看看下頭那些做法是正確的,那些做法是不正確的?!?/p>

(1)幼兒觀察圖片確定對錯。

(“×”。

(4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①經(jīng)過正確的做法,瑪莎最終找到了自我的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽、家人或是教師出去,我么應(yīng)當(dāng)怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?

③教師小結(jié):我們要有自我保護(hù)的意識。

④觀看《安全小知識》視頻。經(jīng)過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。

活動延伸:

爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識。

活動反思:

經(jīng)過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎樣合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一齊完成游戲。他們能領(lǐng)會教師的意思甚至創(chuàng)造一些動作,使得整個活動氣氛活躍十分。

幼兒安全教育教案【篇2】

教學(xué)目的:

1、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,要求每個學(xué)生提高安全意識。

2.讓學(xué)生了解和掌握溺水預(yù)防和自救常識,以及如何預(yù)防溺水時間的發(fā)生。

3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高生活中對違反安全原則行為的識別能力。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)預(yù)防能力。

教學(xué)過程:

首先,對話引入話題

展示近年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖表。讓學(xué)生站起來表達(dá)他們的感受。老師指導(dǎo)他們。主題介紹:預(yù)防溺水

第二,新?lián)芸?/p>

1.游泳中應(yīng)注意的問題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的全貌。

學(xué)生討論:游泳要注意哪些問題?

總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:沒有家長老師同意不要去;不會游泳的大人不能陪;深水的地方不要去;我不想去河流和池塘。

2.組織學(xué)生分析事故原因,教師進(jìn)行總結(jié)。

溺水的原因主要有幾個:不會游泳;游泳時間過長,疲勞;水中突發(fā)疾病,特別是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

第三,教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

容易發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個好的游泳場所,對該場所的環(huán)境有清楚的了解(如水庫、浴場是否衛(wèi)生,水面是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域深淺等。).

2.你必須有組織,在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳,下水前后要清點(diǎn)人數(shù),指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。

3.注意你的身體健康。平時四肢容易抽筋的人,不要參加游泳,也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備,先鍛煉身體。有假牙的同學(xué)要把假牙摘下來,防止嗆到時掉入食道或氣管。

4.對自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強(qiáng),不要貿(mào)然潛水浮潛,不要互相打斗,以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

惡心、心慌、氣短等。,應(yīng)立即上岸休息或呼救。

6.在游泳時,如果你的小腿或腳抽筋,不要驚慌??梢蕴咄然蛘呤箘盘?,也可以按摩使勁拉抽筋的部位,還可以叫同伴幫忙。

四、教育學(xué)生掌握遇險后自救的基本知識。

1.及時呼救:遇到事故或危險時,應(yīng)及時發(fā)出求救信號,以獲得他人的幫助。

2.爭取時間:時間就是生命;危急情況下保持冷靜,盡量采用水中仰臥位,深淺呼吸,爭取更多時間等待救援。

3.登陸意識:如果有能力,盡量靠近岸邊。越靠近陸地,獲救的幾率就越高。

5.教育學(xué)生如何在他人溺水時施救。

1.大聲呼救。向附近的大人大聲呼喊,盡量引起大人的注意,請求大人實(shí)施救援。

2、簡明扼要地向救援人員說明溺水人數(shù)和位置,以便于救援工作。

竹竿、木板等東西,然后拖到岸邊;如果沒有救援設(shè)備,可以入水直接救援。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備呼救。

課堂總結(jié)

1.學(xué)生總結(jié):

通過這次活動你學(xué)到了什么?

2.教師總結(jié):

生命安全高于天。父母給你的生命只有一次,大家要珍惜生命,注意安全。幸福在你手中。希望同學(xué)們通過這次安全教育課,學(xué)會珍愛生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒安全教育教案【篇3】

活動目標(biāo):

行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。

體驗?zāi)7掠螒虻目鞓坊顒訙?zhǔn)備:玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個,電視機(jī)、dvd各一。

活動過程:

師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?(想)綠燈)幼兒觀察提問:(播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片師:紅燈亮了停一停綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒有紅綠燈,汽車通過十字路口時就很亂,容易發(fā)生危險,我們按交通規(guī)則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)綠燈的作用師:我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。

5、 小游戲:“開汽車”

找個別幼兒模仿“開車”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……師:是誰在唱歌?假裝找一找十字路口背景圖師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來找一找(大街上這么熱鬧,開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?

(2、)提問個別幼兒:

(1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

(2、) 如果沒有紅綠燈會怎么樣?

(3、) 小汽車不認(rèn)識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?

“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。

8、小結(jié)小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會吧?

幼兒園小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》

活動目標(biāo):

懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

小狗胸飾若干,照相機(jī)。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動過程:

1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)活動建議:

1.此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

幼兒安全教育教案【篇4】

活動目標(biāo)

1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。

2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。

活動準(zhǔn)備

1、動畫片:交通信號燈

3、教具:信號燈

活動過程

1、觀看動畫片:交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

形象的手勢,啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪。

4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側(cè)舉,來回移動表示前行

5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

行人兩類角色,自由體驗生活。

(1)幼兒徒步行走在人行道上。

(2)幼兒學(xué)做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標(biāo)志,正確識別,認(rèn)真開車,最后把車??吭谕\噲?。

結(jié)束活動。

幼兒安全教育教案【篇5】

1.教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。

2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3.多媒體課件或圖片。

畫面一:兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

畫面二:坐公交車。包含以下幾個小畫面:

(1)上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。

(2)有序排隊上車。

(3)兩只小兔搶座位,互相拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內(nèi)的兩只小兔沒抓住扶手,在玩拍手游戲。

(4)安全乘車。

畫面三:過馬路和十字路口。

(1.)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。

(2)小兔離開隊伍單獨(dú)跑開了。

(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

(4)小兔闖紅燈。

(5)小兔不走斑馬線。

(6)小兔排著整齊的隊伍,按照交通規(guī)則。在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。

畫面四:和兔奶奶快樂相聚。

4.創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。

幼兒安全教育教案【篇6】

一、活動目標(biāo)

1、認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

2、知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

二、活動準(zhǔn)備

1、眼睛的特寫圖片

2、情景圖片五張

3、眼保健操音樂

三、活動過程

1、謎語導(dǎo)入活動

(1)教師:謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。

(2)教師:小朋友們這個謎語的謎底是什么呢?

2、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

(1)教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

(3)教師小結(jié):眼睛對我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。

3、觀看情景圖片,了解可能會傷害眼睛的種種行為

(理解情境,看電視時離電視機(jī)很近,會傷害我們的眼睛,也不能看的太長時間。

(理解情境,偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。

(理解情境,用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

(理解情境,對著太陽看,盯著強(qiáng)光看??春軓?qiáng)的光線會傷害我們的眼睛。

(理解情境,玩尖銳的物品,會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法

(1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?

(草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操,這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

5、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做

6、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

幼兒安全教育教案【篇7】

不隨便接受陌生人的東西

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準(zhǔn)備:

1、圖片1幅

2、兒歌《陌生人》

活動過程:

一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,

提問:圖片上有誰?

他們在干什么?

小姐姐為什么擺手?

教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。

二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。

小妹妹聽。

三、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的'想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

附:兒歌: 陌生人

陌生人給吃的,我不要

陌生人領(lǐng)我走,我不去,

陌生人送禮物,我不要,

陌生人來敲們,我不開。

不靠近危險物品

活動目標(biāo):

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識

不靠近危險物品。

3、了解一些簡單的安全常識。

活動準(zhǔn)備:

掛圖3幅

活動過程:

一、教師分別出示3幅掛圖,請幼兒仔細(xì)觀察,并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?

二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后,總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險的。

三、尋找危險的物品

將幼兒分成各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等,找到后記錄下來,與大家一起交流,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)見能力。

滲透方式:

在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情,及時提醒幼兒注意。

家長工作:

請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸,如:剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等,給小朋友講一些安全常識。

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