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數(shù)學評語(模板10篇)

發(fā)布時間:2024-01-15

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數(shù)學評語 篇1

幼兒園大班下學期評語

1、每一天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛,折紙繪畫都不錯,寫拼音時你總是第一個寫好,可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類群眾活動,但不太遵守活動規(guī)則,我期望你在學習中能更主動用心一些,使自我各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。

2、老師最喜歡你那可愛的笑容,你很誠實,對老師有禮貌,跟小朋友相處也十分好,你愛參加體育活動,而且飲食習慣也比以前好多了,健康的身體讓你在體育課上惹人注目。期望你在一年級的各項活動中都能用心主動,成為全面發(fā)展的好孩子。

3、你是一個聰明能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課,并能用心舉手發(fā)言,你愛學,好問勤思考,還能自我整理玩具,折疊被子。課間能和別的小朋友一齊快樂地玩耍。就要上小學了,如果你能嚴格要求自我,那你就必須是個最棒孩子。

4、你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,用心參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,繪畫手工做數(shù)學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,說出自我的不一樣意見。期望你在一年級好好學習爭做三好學生。

5、在老師的眼中你是個好孩子。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自我,拼音和數(shù)學練習做得好,是許多小朋友學習的榜樣。我期望你每一天的生活更加自由愉快,有時能夠調(diào)皮一點,鍛煉好自我的身體,膽子更大點,更主動地和老師交流。期望你在一年級做個三好學生。

6、你是個文靜可愛懂事的小女孩。你的學習習慣好,課堂上有時能舉手發(fā)言,但還不是很用心主動。此刻你有事能和老師交流,較以前大方,自信了。你能幫老師做很多事情如:小組長飯前發(fā)點心盆筷子等,職責心很強。期望你在一年級認真學習,做個三好生。

7、李培靈你是個即活潑又內(nèi)向的孩子,你很喜歡和小朋友一齊做游戲,你能主動收拾玩具,整理圖書,這學期你的繪畫數(shù)學都有了進步,但你有時候也很淘氣,不能管住自我,上課時,注意力也不夠集中,如果你能用心地開動腦筋,回答問題也能象做游戲那樣能干,那你必須會更棒的。加油!

8、每一天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛,剪紙做數(shù)學練習都不錯。寫拼音你總是第一個寫好??刹蛔⒁赓|(zhì)量。你喜歡參加各類群眾活動。但不太遵守規(guī)則。期望你在一年級里做事要精益求精,爭取好成績。

9、你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講,用心舉手回答問題,你的知識面很廣,你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得個性的懂事了,能自我吃好飯,自我疊好被子,還能主動幫忙老師做力所能及的事。就要上小學了,老師期望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

10、張竹簡:你是個做事認真活潑好問的孩子,每一天早晨都能看到你在教室里忙碌地參加勞動的身影;你尊敬老師,與小朋友們能友好相,當別人有困難時能及時給予幫忙;課堂上你能專注聽老師講課,用心回答問題。這學期你在各方面都取得了很大的進步,老師真為你感到高興!期望你上小學后表現(xiàn)得更自信大方些,成為一名勇敢的小男子漢,好嗎

11、你文靜可愛有禮貌守紀律。學習上比較自覺,習慣好。這學期你愛動腦筋了,課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動交流,膽子比以前大,自信心增強了。老師期望你以后在小學里好好學習,爭取更大的進步。

12、穆欣雨:你是個活潑大方很善于與人交往的孩子,雖然你平時言語很少,但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了完美的印象;你還是個愛群眾,關心班級大事的熱心孩子。知道嗎?老師最喜歡看跳舞,因為你跳舞的時候很陶醉。你學本領時也能做到專心認真,用心舉手。期望上小學后,你能繼續(xù)發(fā)揚自我的優(yōu)點,爭取做個全面發(fā)展的“三好生”??!

13、你是一個聰明懂事的小朋友,上課時能遵守紀律,認真聽講,有時還能用心舉手發(fā)言,你的手很能干,畫得畫真美,你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一齊快樂地玩耍,你的上進心自尊心都很強。就要上小學了,如果你能嚴格要求自我,就更棒了!

14、你是個好學上進的孩子,這學期你的剪紙拼音數(shù)學練習都有了必須的提高,生活自理潛力也增強了。課間??匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍,有事能主動告訴老師,你長大了,會交往了,真棒!老師期望你在一年級能夠自我的事自我做,這樣你就會越來越聰明,對嗎?

15、你活潑可愛,能干懂事,在園能尊敬老師,喜歡和同伴游戲。平時講衛(wèi)生,吃飯午睡比以前好,衣服被子疊得很整齊,自理潛力強。你喜歡聽故事音樂自編自演,象個小演員。你的拼音數(shù)學較前有進步。課堂上也能動腦子用心發(fā)言了。期望你在一年級好好學習,爭取更大的進步。

16、你是個天真活潑的小女孩,比以前愿意和老師說話,變大方了。你的小手很靈巧,學會自我梳辮子疊被子,剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習慣變好了。這學期你的拼音學得比上學期好,但是,老師覺得你的數(shù)學練習還需多努力,這樣在一年級你才能學得簡單些呀!

17、你活潑可愛,樂于幫忙別人,這學期你在寫字等方面有了很大的進步,你喜歡讀書,你的兒歌念得很棒,你的生活習慣較好,自理潛力較強,能獨立完成一些力所能及的事情。你看,你有這么多的優(yōu)點,如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手告訴大家你的看法,那該多好啊!

18、史浩均:你是一個聰明機靈的小男孩。上課時,喜歡開動腦筋思考問題,并用心舉手回答問題,有必須的分析潛力。每當小朋友們有困難時,你總能熱情地伸出友誼之手。你的管理潛力很強,小朋友都喜歡選你做小班長。你也很要強,喜歡自我的事情自我做。老師期望你上了小學后也能繼續(xù)發(fā)揮自我的聰明才智,取得更大的進步!

19、你尊敬老師,熱愛勞動。能用心參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大:動手潛力明顯提高,做事比以前耐心多了,上課能聽老師講課,有時能用心舉手發(fā)言,老師期望你進入小學后,能更加努力,大膽舉手發(fā)言,以取得更大的進步。

20、你是一個聰明能干的好孩子,樂于幫忙別人。在班上你有必須的威信,小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象創(chuàng)編,討論的時候思維比較活躍,能大膽地表達自我的意見。在體育活動中你的用心性很高,是個勇敢的孩子。期望你上小學后能夠好好學習,爭做三好學生。

21、你尊敬老師,熱愛勞動,主動幫群眾做力所能及的事,有必須的群眾榮譽感。能用心參加各項體育活動。本學期生活自理潛力動手潛力有所提高。老師期望你能在新學期養(yǎng)成良好的學習習慣,取得更大的進步。

22、你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,用心參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,繪畫手工做數(shù)學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,說出自我的不一樣意見。期望你在一年級好好學習爭做三好學生!

23、你是一個天真可愛的小朋友,喜歡和小朋友在一齊玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫,還個性愛看圖書。就要上小學了,如果你再改掉一些壞毛病,比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,那就更好了,加油噢!

24、你是一位懂事做事有職責心的孩子,每次老師請你做的事,你都能認真地完成。你有愛心,喜歡幫忙同伴,小朋友都十分喜歡和你一齊玩。老師個性喜歡你上課的表現(xiàn):不隨便插嘴,愛動腦筋,用心舉手發(fā)言,操作活動能按規(guī)則進行。你立刻就要上一年級了,高興嗎?老師相信你上小學后會更棒的!

25、陸靜原:你是個十足的小男生,有自我的主見,愛讀書愛學習,最讓我們佩服的是你的認真和自覺,這樣的學習態(tài)度相信會讓你在以后的學習方面十分棒。但是老師期望你上了小學之后,上課時要用心舉手發(fā)言哦!加油!

26、你是個做事認真負責的好孩子,和以前一樣愛學習守紀律愛同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自我的意見,較前大方。在體育活動中你的用心性很高,是個勇敢的孩子,但還要加強體育鍛煉。期望你在一年級好好學習,爭做三好學生。

27、你活潑可愛,對老師很尊敬,愛和老師說悄悄話,喜歡和同伴游戲。你有愛心,小朋友都很喜歡和你一齊玩,你將來必須會有更多的朋友的。你在學感興趣的本領時很認真,能用心動腦筋,大膽地表達自我的看法,自信心也增強了。你立刻就要上一年級了,高興嗎?老師期望你在一年級做個三好學生。

28、李潤熙你是個討人喜歡的小女孩,每一天來園時能主動的向老師問好,熱情大方,活潑機靈,善于與人交往,能與他人分享自我的東西,老師和小朋友都很喜歡你,并能樂意為群眾服務,值日生工作認真負責,喜歡幫忙老師整理玩具和圖書,你還喜歡唱歌舞蹈等活動,今年的“六一”活動中,你表演的很棒噢!,快上學前班了,如果你能該掉上課喜歡說話的毛病,那會更加棒的!加油喬一橋你是個思維敏捷,喜歡動腦,活潑好動的孩子。你的繪畫比以前有進步,在群眾前面說話時也更大膽了,小手也變得能干了,學會了自我整理圖書疊被子,有時還能主動幫忙老師做好值日工作,進餐明顯進步,老師越來越喜歡你拉,快上小學了,老師期望你在學習時能更主動用心,那會更棒的!

29、你是個聰明能干的好孩子,十分喜歡動腦筋,你還具有探索精神,常能自我發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。你做任何事情都很認真仔細,老師交給你的任務總能一絲不茍的完成,老師期望你進入小學后能更加努力,敢于大膽發(fā)表自我的見解。

30、你是個聰明能干善解人意的好孩子。你尊敬老師,團結同伴,熱愛勞動,動手潛力較強,畫的畫可真漂亮。你做事耐心細心,小組長工作認真負責。你上課能認真聽講,,如果你能再大膽自信一點,用心舉手發(fā)言,那就更好了。

31、你是一位聰明可愛勇敢堅強的小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結,樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務,是個能干的小幫手。期望你能再接再厲,在一年級做個三好學生。

32、你活潑可愛,熱情大方,平時愛勞動,樂于助人,是個善良的小女孩。你喜歡聽故事,表演詩歌。你在學習感興趣的本領時很認真,能用心動腦筋,大膽地表達自我的看法。你做作業(yè)很快,但質(zhì)量不高。老師期望你在一年級嚴格要求自我,爭做三好學生。

33、白琳娜:你是一個聰明活潑的孩子,和你在一齊有太多的忘不了:忘不了你和我們做游戲時那機靈的身影,忘不了你優(yōu)美的舞姿;忘不了你幫忙別人時那充滿愛心的表情;忘不了你學習歌曲時流淚的樣貌……當然,你更是一個愛學習的好孩子,所以你在幼兒園里懂得了很多,也學會了很多。此刻快要上小學了,老師期望你做事加快速度,在小學里表現(xiàn)的更出色,好嗎?

34、你是個可愛好動的小男孩,很有禮貌,每一天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的學習進步很大,折紙寫拼音都不錯。此刻各項活動你都能用心參加,而且不違反規(guī)則,自控潛力增強了。老師期望你在一年級能好好學習,上課動腦筋多舉手發(fā)言,爭取好成績。

35、你是一位活潑能干的孩子,你愛動腦筋,每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,發(fā)表自我獨特的見解,老師很喜歡;你更喜歡說:"我我我",這聲音不好聽,老師不喜歡。你樂意為同伴做事情講故事,小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師期望你在一年級嚴格要求自我,爭做一名三好學生。

36、你是一個聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌,對小伙伴很有愛心,從不欺負別人,小伙伴們都很喜歡和你一齊玩;你上課很認真,能認真聽講,個性喜歡唱歌聽故事,如果你能勇敢地在群眾面前表現(xiàn)自我,那就更好了。香香,你能做到嗎?老師相信你必須能做到。立刻要上小學了,高興嗎?繼續(xù)努力吧!

37、鄭艷超你是一個活潑大方的女孩子,與生俱來的領導才能使你成為眾人的焦點,深受小朋友的擁護;喜歡音樂的你能歌善舞,音樂響處,總能看到你翩翩起舞;今年的“六一”活動中,你的表現(xiàn)很棒!。超超,你就要上學了,老師真有點舍不得你,老師期望步入小學的你,能更好地發(fā)揮自我的特長,再接再厲!老師在此送上深深的祝福,愿你擁有完美的明天!

38、你不僅僅聰明可愛,而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好,字寫得也不錯。同時你的學習習慣也十分好,上課用心思考,思維敏捷,能在探索中提出問題,老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲,如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。期望你入小學后能有更大的進步!

39、你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,用心參加幼兒園的各項活動。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,跳舞也個性棒,老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,說出自我的不一樣意見。期望你在一年級更加努力,爭做全面發(fā)展的好學生。liuxue大班下學期畢業(yè)評語

40、張益博:你聰明好學?;叵肴曛心愕淖兓媸呛芏啵河龅絾栴}會開動小腦筋,舉手發(fā)言時有獨到的見解;跟好朋友做游戲時能大膽說出自我的想法;記得嗎?有時老師被你出的腦筋急轉(zhuǎn)彎都難倒了。期望你進入小學后,不明白的問題必須要多和老師進行溝通和交流,在生活上更獨立,讓自我的學習變得更簡單,好嗎?

41、宋思瑩:你是一個大方的小女孩,喜歡和小伙伴交談,能把自我的玩具與同伴分享。自主游戲是你最快樂的時光,娃娃家小舞臺上都能看見你忙碌而開心的身影,在那里你展現(xiàn)著自我的才能,表現(xiàn)出了有很多值得小伙伴學習的優(yōu)點。你上課時也很認真,眼睛能始終盯著老師。如果老師在提問時,你能用心舉手,進步必須會更快!

42、你是個聰明能干的好孩子,十分喜歡動腦筋,你還具有探索精神,常能自我發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。你做事情都很認真仔細,老師交給你的任務總能一絲不茍的完成,老師期望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自我的見解。

43、謝子強:有點淘氣的你在不斷長大,能貼心地依偎老師,能細致地幫阿姨勞動,能大膽的自我舉手發(fā)表意見,還能用快樂去感染身邊的小朋友,你這就是此刻你??蓯鄣凝堼?,老師等待著你戴上紅領巾的那天,等待著你向我們報告小學的學習成績!

44、廖麗源:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼你就要離開幼兒園,做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園內(nèi)還是在園外,看到老師總能主動的打招呼。你思維敏捷,有自我的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么。平日里你不僅僅能管好自我也能幫忙他人,深得小朋友的喜歡。望你到小學后,能不斷努力,做個品學兼優(yōu)的學生!

45、老師最喜歡你那可愛的笑容,你很誠實,對老師有禮貌,跟小朋友相處也十分好。你愛動腦筋,每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,發(fā)表自我獨特的見解,老師很喜歡;你愛參加體育活動,而且飲食習慣也很好。你就要上小學了,老師相信你會越來越棒的!

46、王柯涵:你是個可愛好動的男孩,懂禮貌,愛學習,喜歡和同伴一齊游戲,上課時坐姿端正,認真聽講,動腦思考;你喜歡搭積木,玩拼圖,每次的作品都體現(xiàn)了你自我的奇特創(chuàng)想;老師期望進入小學后的你,能應對優(yōu)勝不驕傲,爭取更好的成績,好嗎?

47、胡依萌:你是個小機靈,平時很會出點子,小朋友都喜歡和你一齊玩游戲,因為會玩得很開心;你數(shù)學操作潛力很強,會兩個兩個進行數(shù)數(shù),圍棋學得也不錯。只是你不喜歡舉手發(fā)言,有事不能主動與老師交流。就要上小學了,如果你能改掉這些缺點,老師相信你必須會更棒!

48、在我眼里你像個男孩子,調(diào)皮可愛。我喜歡你的活潑,個性是在活動中你能跟隨著老師的思路認真學習本領,有時踴躍舉手發(fā)言。我很喜歡你畫的畫,色彩鮮艷,較有想象。你的動手潛力很強,剪紙手工都很好。我想在一年級里你必須會好好學習,做個三好生的。

49、曹龍文:你是一個聰明機靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問的課堂表現(xiàn),但你若是能改掉隨便插嘴的毛病,就更好啦!漸漸地,你學會了尊敬老師,與小朋友友好相處,也能對別人帶給幫忙。期望你上小學后能學會控制自我的言行,成為一名出色的小學生!

50、支懿:可愛的你,臉上總是掛著甜甜的笑容,老師和小朋友都喜歡和你交往。上課時你用心開動小腦筋舉手發(fā)言,游戲時總能友好地和小朋友玩,立刻就要進入小學了,老師期望你能再獨立一些,自我的事情自我做,個性是要多運動哦!老師為你加油。

51、你是個懂事有主見有個性的小女孩,每次活動你總能用心參加,課堂上你能認真思考,用心舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流,有事讓別人向老師報告的習慣,或者自我在一邊悄悄地哭。期望在今后你能有獨立解決問題的潛力,更有主見些。立刻要上小學了,高興嗎?

52、你是一個活潑,可愛的小朋友,喜愛聽老師講故事,上課的時候,能專心聽講,數(shù)學操作潛力比以前有進步,能與老師愉快地交流,還會主動幫忙老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了,如果你能管好自我,能與小朋友友好相處,相信你會更棒得!

53、你是一個靦腆不愛說話的小男孩。你愛學習,上課總是很認真,有時能舉手發(fā)言。你講禮貌守紀律愛勞動。你能全身心地投入游戲?qū)W習活動,你的小手也很能干,折紙畫畫都有了很大的進步,期望你進入小學后能更加努力,爭取更大的進步。

54、徐培曄:你是一個有個性的男孩子,堅韌倔強是你最大的特點。老師和小朋友們都覺得你很聰明,很機靈,小朋友也都很喜歡和你一齊玩耍,一齊游戲。你喜歡開動腦筋思考問題,并用心回答問題,有必須的分析潛力。老師期望你能再謙虛一點,上課能認真的聽講,用心發(fā)言,那就更好了!

55、華伊琳:你是個聰明活潑的小女孩,自主游戲時,你的歡聲笑語總能滲透到教室的每一個角落。你喜歡和小朋友一齊游戲,喜歡和老師一齊聊天。課堂上你能較專注地聽老師講課,知道嗎?其實老師最期望看到你高高舉起的小手,聽到你響亮地回答問題的聲音。老師期望你今后在群眾面前表現(xiàn)得更自信些大方些,成為一名勇敢的小學生,好嗎!

56、李懌瑋:你是個能歌善舞的小朋友,上課個性專心,回答問題很用心,你的小手很能干,每一天不僅僅能做好自我的事情,還主動為班級搞衛(wèi)生。小班長工作做得很出色,你是老師的好幫手,你還很有愛心,小朋友都很樂意和你做朋友。立刻就要上小學了,期望你在新的學習中繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!

57、你是個聰明活潑熱情大方的小姑娘,課堂上愛動腦筋,用心舉手發(fā)言,老師和同伴們都很喜歡你。在學習新知識時,你興趣很高,能用心表達自我的觀點,敢于向老師提問題。你平時能主動親近老師,和小朋友團結友愛,真好!期望你在一年級再接再厲,爭做三好學生。

58、劉文圣:活潑可愛的你此刻進步可大了!上課時能認真學好每一項本領,繪畫寫字都十分細心,個性是做數(shù)學題也比以前快多了,能大膽地在群眾面前給大家講好聽的故事,老師真為你的這些進步感到高興!進入小學后,期望你能更自信,大膽地表現(xiàn)自我,這樣會有更多人喜歡你哦!

59、你是個做事認真踏實愛學習的好女孩子。你遵守紀律,友愛同伴。本學期小組長做得很認真,是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫,色彩漂亮,想象豐富,畫面很安靜,真棒!此刻,在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手用心發(fā)言。有事主動和老師交流,自信心增強了。期望你在一年級成為三好學生。

60、你的小手真能干,不僅僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一齊做游戲,你能主動收拾玩具,整理圖書,你搭的積木真棒!就要上小學了,如果你回答問題也能象做游戲那樣能干,那你必須會更棒的。

61、朱宇昕:在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動,上課專心,能大膽發(fā)表自我的見解。你樂于幫忙別人,能主動關心班級體,是一個有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動習慣,能經(jīng)常幫忙老師整理教室,做事有職責感。你有較強的自制潛力,不僅僅能管住自我,還能提醒同伴遵守紀律,是老師得力的好幫手。老師期望你進小學后能表現(xiàn)的更好,做個全面發(fā)展的小學生。

62、你是個懂事有主見有個性的小女孩,我很喜歡你畫的畫,色彩鮮艷,較有想象。你很愛勞動,每一天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛心,常??匆娔銕兔τ欣щy的同伴。我期望你在學習中能更主動用心一些,使自我各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。

63、你是個聰明活潑熱情大方的小姑娘,課堂上愛動腦筋,用心舉手發(fā)言,老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時,你興趣很高,能用心表達自我的觀點,敢于向老師提問題。你平時主動親近老師,和小朋友團結友愛,真好!期望你在一年級再接再厲,爭做三好學生。

64、你是個做事認真負責的好孩子,你愛學習愛同伴,小朋友們都喜歡和你做游戲,你上課時表現(xiàn)很棒:能大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自我的觀點,思維很活躍。在學習新知識時,你興趣很高,能用心表達自我的觀點,敢于向老師提問題。你能用心參加幼兒園組織的各項活動,老師期望你在一年級好好學習,爭做三好學生。

65、王毓康:你是個很聰明的小男孩,在幼兒園里,能和小朋友友好相處,也喜歡幫忙別人;這學期你進步最大的就是上課認真聽講,并能大膽地舉手回答問題,老師真為你感到高興!就要上小學了,老師期望你上課能再專注些,成為一名優(yōu)秀的小學生!

66、你是位文靜懂事的小姑娘,尊敬老師,遵守紀律,友愛同伴,能主動幫老師做事,較前自信,老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干,喜歡繪畫剪紙,想象力豐富。此刻,你比以前愛活動了,你的歌唱得很好聽,老師和小朋友們常為你鼓掌。期望你在一年級好好學習,爭取更大的成績。

67、你是個聰明自信的孩子,尊敬老師,熱愛勞動,群眾榮譽感較強。,上課時經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,聽到你大膽響亮的聲音,這學期你的語言表達潛力動手潛力都明顯提高了。老師期望你到小學后要認真學習,按時完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。

68、你是個天真活潑的小女孩,比以前愿意和老師說話,變大方了。這學期你的各方面都有了進步:操作潛力也有了提高;唱歌畫畫等都有了進步,老師還想給你提一點小小的推薦,就是你上課有時能專心聽講,有時注意力不太集中,是嗎?你就要上小學了,老師相信你會越來越棒的!

69、黃祥:你是個活潑好動的小朋友,每一天都能微笑著來上幼兒園,有禮貌地向老師小朋友們問好,并與小朋友能友好相處。升入大班以來,你的進步很大,上課能舉手回答問題,數(shù)學作業(yè)也比以前做得好了,老師真為你高興!快上小學了,老師期望你上課時始終專心聽講,爭取更大進步!

70、你是一位懂事做事有職責心的孩子,每次老師請你做的事,你都能認真的完成。你有愛心,喜歡幫忙同伴,小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn):思維活躍,愛動腦筋,能大膽講述自我的觀點,敢于向老師提問題。你立刻就要上一年級了,高興嗎?老師相信你上小學后會更棒的!

71、你是個有禮貌懂事喜歡幫老師做事的好孩子。這學期你的拼音數(shù)學潛力都有進步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流,有事讓別人向老師報告的習慣,期望你能有獨立解決問題的潛力,更有主見些,并且要加體育鍛煉,別讓自我老是生病,在以后的學習中再接再歷,爭取更大的成績。

72、孔名禹:你聰明活潑,能與同伴友好地相處,這學期你的進步很大:上課時能認真聽講,用心舉手發(fā)言,也能夠表達出自我的見解。你的繪畫和手工也有了進步,動手潛力比以前強了,還能幫忙老師做一些力所能及的事情。如果你能改掉與其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了!加油哦!

73、你是一個天真可愛的小男孩兒,這學期你的繪畫數(shù)學都有了進步,小手也變得能干了,學會了自我整理圖書疊被子,有時還能主動幫忙老師做好值日工作。但是你不喜歡講話,立刻就要上小學了,如果你能與大家大膽交流,那就更好了,是嗎?

74、周琮林:你是個懂事的孩子,因為你的謙和,所以小朋友都喜歡和你一齊做游戲。你喜歡到建構區(qū)拼插美麗的公園;喜歡到探索區(qū)發(fā)現(xiàn)有關小動物的秘密;你講的故事大家可喜歡聽了!當同伴遇到困難時,你也會主動幫忙他們。老師告訴你一個秘密:一個小小男子漢,遇到困難是從不哭鼻子的,我們相信你必須也能做到!Yjs21.cOm

75、你是個聰明可愛的好孩子。你有禮貌守紀律愛幫忙有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂意幫老師做事,是老師的好幫手;你上課能認真聽講,用心舉手發(fā)言,你的學習習慣很好,各種潛力發(fā)展均衡,老師期望你以后多聽多講多看進一步擴大知識面,做小朋友們的好榜樣。

76、你是一個懂事能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的畫畫得真好,上課你能專心聽講,愛動腦筋,能用心舉手發(fā)言。值日工作認真負責。就要上小學,老師期望你在參加體育鍛煉時,大膽些,勇敢些,好嗎?

77、徐皓清:給老師留下的印象就是你每一天都很開心和快樂,個性是和小伙伴們一齊游戲時。這學期你進步很大,個性是圍棋水平提高了很多,這是你不斷努力的結果!你學本領時愛動腦筋,所以各項本領都學得不錯。老師期望你上小學后有不明白的地方能及時問老師,讓自我的學習進步更快,好嗎?

78、陳雅詩:看著你懂事的樣貌,真有些舍不得讓你離開我們。你做事認真,學習努力,愛幫忙朋友。這學期你的進步很大,上課能專心聽講,還能看到你高高舉起的小手,真為你感到欣慰!你是個有自我的思想的孩子,喜歡自我的事情自我做,期望你做了小學生之后,能繼續(xù)持續(xù)!

79、這學期你每一天能按時來園上學,學習的興趣很高,在剪紙活動中你的小手靈巧能干,動手操作潛力發(fā)展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象創(chuàng)編,討論時思維較活躍,在體育活動中你的用心性很高,是個勇敢的孩子。期望你在一年級好好學習,爭做三好學生。

80、王奕馳:你是個聰明,好學的孩子,能用心動腦回答問題,下圍棋時也很專心,取得了很大的進步。你有著豐富的想象力,積木搭的很棒!你很誠實,做錯事敢于承認和改正,有上進心;你很樂意幫老師做事情,是老師的小助手!就要上小學了,期望你做每件事情時都能先聽清楚老師的要求,相信你會更棒!

81、你是一個活潑可愛懂事的小姑娘,在園能尊敬老師,和同伴友好相處,課堂上你的表現(xiàn)好極了:你能動腦筋想辦法用心舉手發(fā)言,老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了,老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。期望你在一年級更加認真學習,爭取做個三好學生。

82、你天真可愛,聰明大方。你十分愿意幫忙有困難的小朋友,能和他們友好相處,大家都很喜歡你,你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自我的快樂和大家一齊分享,如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手,那該多好啊!老師期望你進入小學后,能更加努力,更加大膽自信。

83、錢浩軒你是個聰明,能干的孩子。本學期進步較大,喜歡動腦筋,你還具有探索精神,常能自我發(fā)現(xiàn)一些問題。你能主動參與各項活動,有自信心,并能主動和同伴進行交往,合作,解決交往中出現(xiàn)的問題。你還個性喜歡和老師交流,這一點老師十分喜歡,因為我們會被你的話逗得笑哈哈,快上小學了,老師期望聰明的你,能增強自我約束潛力,你將會更棒的,加油!

84、何彥秋:你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每一天都能微笑著來上幼兒園,并有禮貌的向老師小朋友們問好,與小朋友能友好相處。上課認真聽講,用心舉手回答問題。和小朋友相處,你總會是小指揮者,帶領他們一齊有序地游戲。但平時老師更期望聽到你歡快的笑聲。加油吧,老師相信你是最棒的!

85、你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美,你個性關心別人,總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!立刻就要上小學了,如果你能上課時能用心舉手發(fā)言,那就更棒了!老師相信你必須能做到!

86、在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自我,是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋,用心舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事,是老師的好幫手,就要上小學了,老師期望你不斷努力,做個全面發(fā)展的好學生。

87、你是個聰明有禮貌喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手潛力很強,畫畫手工都很好。你的拼音數(shù)學練習做得不錯。在慶"六一"演出中,你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。期望你在以后的學習中再接再歷,爭取更大的成績。

88、李佳慧:你是個活潑大方,善于與人交往的孩子,雖然平時言語不多,但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了完美的印象。你還是個愛群眾,關心班級大事的熱心孩子,能用心參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成,并懂得感謝老師小朋友的關愛??飚厴I(yè)了,老師真舍不得你!期望上小學后,你能繼續(xù)發(fā)揚自我的優(yōu)點,爭取做個全面發(fā)展的“三好生”!

89、李樂菡:你是個聰明活潑做事認真的孩子,平時尊敬老師和阿姨,與每個小朋友都能友好相處。每當別人有困難時,你總能熱情地幫忙別人。學本領時你能專注地聽老師講課,并用響亮的聲音回答問題。知道嗎?你的每一幅圖畫都讓老師贊嘆不已,構思那么新穎,色彩那么協(xié)調(diào)!期望你上小學后能在學好基本知識的同時,繼續(xù)加強自我愛好方面的學習。

90、你是一位聰明可愛勇敢堅強的小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結同伴樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務,是個能干的小幫手。期望你在一年級做個三好學生。

91、周圣均:提起你的名字,老師的眼前就浮起你聰明可愛的小臉蛋,你學習的興趣高,愛動腦筋,愛提問,是老師的驕傲。你熱愛勞動,團結伙伴,常常主動幫忙同伴解決困難,小朋友都愿和你交往。你還很活躍,幼兒園的每個活動你都踴躍參加。就要上小學了,老師相信你在以后的學習中必須也是個三好學生。

92、你尊敬老師,熱愛勞動,主動幫群眾做力所能及的事,有必須的群眾榮譽感。能用心參加各項體育活動。本學期生活自理潛力動手潛力有所提高。你上課能認真聽講,老師期望你以后能大膽舉手發(fā)言,以取得更大的進步。

93、你聰明可愛,對老師很有禮貌,你喜歡把快樂的事情和大家一齊分享。這學期你的進步很大,兒歌故事都講得很好,你也養(yǎng)成了良好的學習生活習慣:老師布置的任務你能認真地完成,起床后你能把被子整理好。老師期望你進入小學后更加努力,敢于在群眾面前大膽發(fā)表自我的見解。

94、你是個懂事細心愛學習的小姑娘。這學期老師經(jīng)常能看到你舉起小手,有事你能主動和老師交流。你愛勞動,爭做小組長,較前活躍,還有你的舞姿也很美。你的生活習慣還好,只是午睡時不容易入睡,這會影響你下午的學習,老師期望你在小學好好學習,成為三好學生。

95、你很愛清潔,每一天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習慣,你很有禮貌,每一天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律,友愛同伴。樂意幫老師做事,是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手用心發(fā)言。有事主動和老師交流,自信心增強了。期望你在一年級認真學習努力進取,多多參與發(fā)言。爭取好成績。

96、朱駿豪:以前那個喜歡哭鼻子的小男孩此刻長大啦,不僅僅個頭高了,身體強壯了,連性格也變得更象男子漢了,能獨自應對并克服遇到的困難,上課時能認真聽講,用心發(fā)言,只是做事情時總喜歡邊講邊做,這樣可不好,老師期望進入小學后的你,能夠改掉這個小缺點,好嗎?

97、唐璇你是個聰明調(diào)皮的小男孩,真讓老師有時歡喜,有時憂。喜的是你有思想,上課愛動腦筋,憂的是你有時候太自由,經(jīng)常管不住自我。老師知道你是我們班聰明孩子中的一個,期望在今后的學習生活里,聰明的你能增強自我約束潛力,對自我要有更高的要求,認真對待每一件事,將會取得更大的進步。

98、邱逸軒:你是個羞澀內(nèi)向的小男孩,你這學期的進步真大,上課認真聽講,用心舉手回答問題,而且你做事情十分自覺,不論是做數(shù)學題還是畫畫做手工,你總是一不聲不響地認真完成,你的善良友善,讓許多小朋友都喜歡和你交往。期望進入小學后的你,能更加活潑開朗大膽自信,好嗎?

99、李靚:你是一個能主動關心幫忙同伴,從不與同伴發(fā)生爭吵,深得小朋友的喜歡的孩子,你喜歡跟老師交談,能把自我的快樂與老師分享,把憂傷與老師分擔。你做事認真細,對繪畫手工很感興趣;你喜歡音樂活動,會合拍地跟著音樂做模仿動作,音樂游戲。但你膽子較小,課堂上也很少發(fā)表自我的見解。期望你到小學后能大膽些,做任何事情都要對自我充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自我!

100、你是個做事認真負責的好孩子,比以前愛學習會和同伴交往,小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自我的意見,較前大方。你能用心參加幼兒園組織的各項活動,數(shù)學習題做得又快又準確,老師和小朋友都為你鼓掌。期望你在一年級更加自信些,做個全面發(fā)展的小學生。

101、許婧一:大家喜歡你那燦爛的笑容,就象一個開心果一樣感染著身邊的每一個朋友。你會和老師為一個共同關心的話題而談論很久,也會與同伴為一樣新的玩具而琢磨個半天。你喜歡認字畫畫,也喜歡唱歌跳舞。學本領時,老師也常常能看到你高高舉起的小手。期望在未來的日子里,你能好好學習,多多做運動。成為一名全面發(fā)展的好學生。

102、陳梓琦:你是個靦腆的男孩子,說話輕輕的,和小朋友相處從來不起爭執(zhí)。這學期你的繪畫數(shù)學都有了進步,還能主動幫忙老師做好值日工作。立刻你就要上小學了,老師期望你上課時能多動腦,用心舉手回答問題。

103、你是個很要好的孩子,誠實有禮貌愛群眾。你的拼音數(shù)學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋用心發(fā)言了,愛思考,可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動,而且飲食習慣也很好,健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師期望你上一年級后能揚長避短,更加努力,爭取更大的進步。

104、榮詩悅:每當提起你的名字時,老師的腦中就會出現(xiàn)你如小鹿般的身影。你的快樂和熱情影響著身邊的每個人。最后一學期也要即將過去,你的點滴進步老師歷歷在目。上課時,你專注仔細,對于老師提出的問題總會用心踴躍地舉手回答;游戲時,你開心活躍,小朋友們都喜歡和你一齊玩;表演時,你大方自信,吸引了大家的目光,大家給你送去了最熱烈的掌聲。立刻要做小學生了,老師期望你繼續(xù)努力,爭做三好學生。

105、你是個做事認真負責的好孩子,和以前一樣愛學習守紀律愛同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自我的意見,較前大方。你的畫畫得可棒了,用色個性大膽鮮艷,就要上小學了,老師期望你個全面發(fā)展的好學生。還有,別忘了要多鍛煉身體哦!

106、王老師貢子穎你是一個聰明伶俐的小姑娘,在學期快接近尾聲時,進步十分大,你喜歡和小朋友一齊做游戲,也喜歡和老師交流,并能熟練地進行數(shù)學操作,你還喜歡唱歌舞蹈等活動,這天“六一”中你表演得很棒哦!快上小學了,老師期望你,在遇到困難的時候,要多想一想,動一動腦,學會找到解決問題的好辦法。努力吧,老師相信你能做到!

107、你能干懂事,此刻你能主動和老師談心,和小朋友游戲,較前活潑開朗了。你喜歡繪畫剪紙,你的作品經(jīng)常給小朋友欣賞,大家都羨慕你。你的拼音數(shù)學較前有了很大的進步。要是你再膽大些自信些就更好了,老師期望你在一年級好好努力,取得好成績。

108、你是個天真可愛的小朋友,這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講,還個性愛畫畫。課間能與小朋友一齊開心地游戲,你能用心參加體育鍛煉,主動做好值日工作。立刻就要上小學了,如果今后在做數(shù)學作業(yè)時你能認真些,那就更棒了!

109、李心怡:在老師眼里你像個小男孩,調(diào)皮可愛。這學期你愛動腦筋了,課堂上有時也能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動交流,膽子比以前大,自信心增強了。知道嗎?老師很喜歡看你跳舞,因為你跳舞的樣貌很神氣,很優(yōu)美。期望你上了小學之后繼續(xù)加油,做一個品學兼優(yōu)的小學生,好嗎?

110、你不僅僅聰明可愛,而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好,字寫得也不錯。同時你的學習習慣也十分好,上課用心思考,思維敏捷,能在探索中提出問題,老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲,如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。期望你進入小學后能有更大的成績!加油哦!

111、你聰明可愛,對老師有禮貌,和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生,能主動持續(xù)班級的清潔。平時遇到困難會和老師同伴商量。上課能認真聽講,老師布置的任務能一絲不茍地完成。老師期望你能多吃點飯,用心鍛煉身體,使自我長得棒棒的。

112、你是一位聰明可愛惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫,你的畫布局大膽色彩鮮艷,真是太棒了,想做小畫家嗎?你有愛心,小朋友都很喜歡和你一齊玩,你將來必須會有更多的朋友的。牛牛,立刻就要上小學了,老師還想給你提一點小小的推薦,就是你要多鍛煉身體做個勇敢自信的孩子,老師相信你會越來越棒的!

113、王佳吟:你是個文靜的小女孩,能尊敬老師,與小朋友友好相處。你每一天都能早早來到幼兒園,參加晨間勞動時可認真啦!課堂上你也能認真思考,用心回答老師的提問。老師期望你上小學后多與小朋友交流,變得更活潑,爭取更大的進步!

114、丁涵鈺:你是個聰明懂事又乖巧的孩子,做事情耐心又有條理,你愛學習守紀律,上課時總能坐姿端正地認真學習老師教給你的每一項本領,是小朋友學習的好榜樣;即將進入小學,老師想對你提出一個小小的期望,期望以后你能夠更大方一點,愛表現(xiàn)一點,把自我一的閃光點都展示出來,好嗎?

115、林子昂:你是個愛勞動會動腦筋的孩子。你十分樂意幫忙老師阿姨做事。平時能友愛同伴,適應新環(huán)境的潛力較強。每次活動你都能用心參加,愿意在群眾面前自然大方地講述簡短的故事;能用優(yōu)美的聲音協(xié)調(diào)一致的表情來唱歌表演節(jié)目。你學本領時眼睛能始終看著老師,用心動腦筋,真不錯!期望你進入小學后,你上課時能耐心傾聽別人的發(fā)言,不隨便插嘴,相信你的進步必須會更大!

116、你活潑可愛,對老師很尊敬,喜歡和同伴游戲。平時講衛(wèi)生,吃飯比以前好,更加健壯漂亮了。還學會了自我疊被子,真棒!你在學習感興趣的本領時很認真,能用心動腦筋,大膽地表達自我的看法,自信心增強了。老師期望你在一年級做個三好學生。

117、你是一個聰明活潑大方的小男孩。你喜歡聽故事念兒歌;在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事,每次你總能愉快地完成老師交給你的任務,是老師的好幫手。老師期望你在進入小學后能再接再厲,爭取更大的進步。

118、你是個活潑可愛懂事的小女孩。你的舞姿越來越美,許多小朋友都很佩服你。你的學習習慣很好,課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流,較以前大方,自信。你能幫老師做很多事如:小組長飯前發(fā)點心盆等,職責心很強。期望你在一年級更加認真學習,做個全面發(fā)展的三好生。好嗎?

119、你是一位聰明可愛惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫,你的畫真是太棒了,想做小畫家嗎?你的故事講得有聲有色,小朋友都很喜歡聽你講故事。你有愛心,小朋友都很喜歡和你一齊玩。薛宇凡,老師想給你提一點小小的推薦,就是你上課時有時注意力不太集中,是不是?你就要上小學了,老師相信你會越來越棒的!

120、申奧:老師喜歡看你每一天蹦跳著高高興興地來到幼兒園;喜歡瞧你在戶外活動時快樂的身影:喜歡聽你說搞笑的事情;喜歡欣賞你畫的略顯稚拙的美術作品;更喜歡你在課堂上用心動腦,舉手發(fā)言時的模樣。許許多多的喜歡讓老師舍不得與你畢業(yè)后分離。立刻上小學了,老師期望你上課時更加專心,老師等待你向我們匯報好成績!

121、你是一位聰明可愛的小朋友,你愛動腦筋,好奇心強,喜歡觀察。有時你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團結同伴,樂于助人,小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務。作業(yè)認真是老師最喜歡你的地方。期望你在一年級取得更好的成績。

122、你是個聰明懂事的好孩子,在全班孩子中間很有威信。你愛群眾,愛勞動,天天幫老師做餐前準備工作,是老師的好幫手,你學習的用心性很高,學得快,回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫,你畫的畫想象力很豐富,真棒!老師期望你在一年級好好學習,做個三好學生。

123、你是一位很有自我想法的孩子,不管做什么事,都有自我的見解,老師很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫忙小朋友,大家都愿意和你在一齊。你上課表現(xiàn)很棒:能動腦筋想辦法大膽舉手發(fā)言,敢于發(fā)表自我的見解。老師期望你在一年級再接再厲,爭做三好學生。

數(shù)學評語 篇2

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫,到第八篇時,你就知道哪個段落是重點段,應該詳細寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個題目下。這種能力,一般學生還達不到。希望,你今后能提高月測成績。

家長評語2:

你是一個漂亮的小姑娘,讓人一看,就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午,你都早早地準備好聽寫紙。然后,等同學們吃完飯,就幫他們聽寫。對于,那些錯的比較多的同學,你也能及時督促他們練習。希望,你今后能把語文成績再提高一些。

家長評語3:

你是個守紀律的好學生。每天上課,你都坐得特別直。為此,老師經(jīng)常在同學面前表揚你。你關心一(10)班小同學,經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈,是同學們學習的好榜樣。希望,你在數(shù)學方面有不懂的題目,要及時問老師。

家長評語4:

你是一個勤學好問的學生,

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《期末數(shù)學考試評語集錦》()。語文目標上的題目,你有不會的,就會跑到講臺前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學學習。你對小同學也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生,你每次都是有求必應。希望,你能把語文成績再提高一些。

家長評語5:

你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學生。你能很快融入班集體,跟班中的許多同學成了好朋友。你的朗讀能力,特別強,拿到一片從來都沒有讀過的課文,你都敢讀,而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望,你能主動交作業(yè),不要等著老師催。

家長評語6:

你思維敏捷,反應問題很快。在做填關聯(lián)詞語的'題目時,條件關系的復句很難判斷,別的同學都不敢發(fā)言,你卻用肯定的語氣說,就是條件關系。這真是令我刮目相看。你平時的穿戴也很干凈大方。希望,你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

家長評語7:

你每天很早就到校,從不遲到,也不早退,有病也能及時請假。你的作業(yè)都按時上交,從不拖拉。你對圖書角的擺放工作很認真,每周五都不辭辛苦的為同學們擺放好圖書,以供同學們翻閱。希望,你的字寫得不要太潦草。

家長評語8:

不管是什么作業(yè),你都書寫得很整齊,讓老師看了很舒服。你是一個有進取心的孩子。我向家長反應,你的計算題錯誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習。在后來的每天兩道題的考察中,你都保持全對的記錄。希望,你作文方面下功夫。

數(shù)學評語 篇3

1. 你長得活潑可愛,老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任,在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”老師相信,只要你有份持之以恒的韌勁,你將來的生活與學習會更加美好!

團結同學、勞動積極性高,但學習不認真,作業(yè)不能及時完成,課堂上思想開小差,愛講話,不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎不扎實,成績一般,希望加倍努力,爭取進步。

3. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

4. 上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學所不知的疑難問題,你很聰明,不僅會說,還會寫出篇篇好文章來,這不,作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領頭雁,老師的好助手,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己,那樣,同學們會更佩服你,老師會更信任你!

細心一點。

媽媽疼愛的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看,你都應是一個很優(yōu)秀的學生。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時,就是你開始進步之日。試試看吧!

7. 你有一顆熱愛集體的心,并善解人意,能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真,但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,加強基礎知識的積累,再接再厲,創(chuàng)最好成績。

8. 你為人正直誠懇,尊敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導,工作認真負責,做事比較令人放心,有極強的榮譽感,個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫,不負老師和家長的重望,要力爭上游,努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

9. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體,關愛同學。上課能注意聽講,課后你能自覺完成作業(yè),課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進步!

10. 平時能積極參加體育鍛煉,樂于和同學交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高,學習比較努力,老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意,需多下功夫,這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,力爭更大進步!

11. 你活潑可愛,積極進取,學習上充滿斗志,每大周都有自己奮發(fā)努力的目標,不懈的`進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨,盡職盡責,你的付出,贏得了同學們的交口稱贊,愿你戒驕戒躁,腳踏實地,堅實地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿頭,更進一步。

馬虎的壞毛病,老師相信你一定會更棒的!

熱情、好學,性格堅毅。缺點是好勝心比較強,學習上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行,始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點,改進不足,再接再厲,在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

14. 你尊敬師長,積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格?;A不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。老師希望你以后少打籃球,多學習!

15. 白x,多么富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里,很少看到你調(diào)皮的身影。但你為班級的每一點貢獻,老師都是看在眼里的。其實,你還是比較扎實好學的,如果再多些靈活,多些方法,老師相信你下個學期會更出色!

我行我素,與其他同學隔開距離,這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績,希望以后引起重視!

更大的進步。

18. 你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度。

19. 你聰明可愛,思維敏捷,成績優(yōu)秀,管理能力較強,能幫老師管理好班級的各項工作,是老師的好幫手!

20. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退。希望你能再接再厲,爭取更好的成績。

數(shù)學評語 篇4

1. 讀題與抄寫,有關數(shù)據(jù)信息要力爭準確無誤!

2. 明確題意,才能明確解決問題的方法!

3. 弄清數(shù)量關系,方法才會正確!

4. 用心練習,才能形成數(shù)學技能!

5. 本學期你一定會做得很漂亮!

6. 注意:對計算結果的處理要靈活!

7. 記?。簳龅木鸵稣_,是作業(yè)的起碼要求!

8. 希望你把數(shù)和字寫得再大方些!

9. 解決問題的步驟要合乎題目的要求!

10. 計算步驟不能過簡,要相對完整!

11. 你何時克服粗心大意的毛病,你何時就能獲得全勝!

12. 你還是有些馬虎,請注意!

13. 書寫一定要認真!

14. 注意:作業(yè)認真與否,取決于習慣與態(tài)度!

15. 養(yǎng)成認真書寫的習慣,對于數(shù)學學習會很有幫助!

16. 再次提醒:注意認真!

17. 老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)!

18. 字如人面,請努力把字寫好!

19. 注意:解決問題的步驟要完整!

20. 每一個數(shù)字都是不能馬虎的!

數(shù)學評語 篇5

梁皓宇家長:到新的環(huán)境能迅速適應;本學期英語提高很快,數(shù)學也有提高,語文有所退步,學習的主動性還不夠,書寫有所改善,仍需改進。希望以后能認真學習,多鍛煉身體,交上幾個好朋友。

陸燕家長:陸燕重禮貌,講文明,樂于助人,尊老愛幼,旗為自己制定了每天學習,作息等計劃,并能持之以恒的落實。在家很聽話,學習認真,成績較前有進步,并養(yǎng)成良好的生活習慣,煩請尊敬的老師們?nèi)蘸蠖喽嗉恼Z指教和幫助,不勝感激!

關可為家長:關可為的優(yōu)點很多,缺點也不少,曾經(jīng)他是“沒長性的小毛驢”——無毅力,惰性,偶爾任性。這些與我們家長不同的管理方法有關。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠,希望多溝通,多指導我,讓關可為從各方面成長,謝謝!

曾深遠家長:曾深遠的自主性較差,總管不住自己去犯一些小錯誤,學習也很難靜下心來,積極性不夠,經(jīng)常應付了事,希望新的一年改掉這些毛病,從各方面提高自己,期待你的進步!

彭薇家長:你的性格比較內(nèi)向,不能夠和同學好好交流,總愛把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能夠改掉這個缺點,努力提高學習成績,鍛煉好身體,將來做一個對社會有貢獻的人!家長對小學生數(shù)學作業(yè)評語

黃鈺家長:聰明,生活獨立性強。愛看書,但注重的是數(shù)量??磿|(zhì)量不太高。對新鮮事物有激情,熱情,要是做事情能夠持之以恒會更好!

楊彥妮家長:孫老師,首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關系,再次說聲謝謝!雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想,但我們做家長的.有一定的責任。希望我們來共同幫助她,教育她。

李根家長:你是一個懂事的孩子,但學習上不用心,比較頑皮,希望你能把精力放在學習上,你的成績一定能進步!

曾文楚家長:你今天的進步,是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力,明天的進步!做事再認真專心一點,你的進步會更快,更大一點!

朱鈞羿家長:現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了,并且還能把自己的感受很好地告訴別人,關心周圍的朋友

林函菁家長:你勤儉節(jié)約,不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意,偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會,你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程,仍能保持一顆赤子之心,做一個有用的人,成為對社會有貢獻的人才。

付亨利家長:亨利今年的進步很大,學習自覺性也有了很大的提高。對于亨利取得的成績,父母時給予了肯定。但希望亨利注意德,智,體全方面發(fā)展。

李靜欣家長:舊學年技術了,你就快要成為南油小學的大姐姐了,你要發(fā)揚你愛學習,愛集體的美德,成為一個好孩子,好學生。希望你在新的學年里,努力學習,做一個德智體全面的好孩子。

李鈺鋒家長:希望孩子的上進心再強一點,凡是要有適度的好勝心,這樣的孩子一定能取得更好的成績。

石柏釬家長:本學期,老師和同學對你信任,使你有機會為班級服務并做了一些事,這不僅鍛煉了你自己,也使你成熟了。在學習上,你逐步懂得合理安排時間,使自己有更多時間做自己感興趣的事,使業(yè)余時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣,擴展自己的知識面,提升自己的修養(yǎng)。

高思琪家長:新的一年開始了,希望你也能從零開始,端正學習態(tài)度,努力學習,同時加強閱讀能力的訓練,相信你能取得更好的成績。

秦羲和家長:姣姣明顯長大了,懂事了,能夠總結學習方法,記錄知識要點,喜歡體育運動了,這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程,為了自己的未來,姣姣要踏踏實實做好現(xiàn)在每一步!

黃天元家長:天元已經(jīng)長大,時間一天天過去,學習、作業(yè)都較主動,都做到主動幫助父母做家務。在外有禮貌,懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子,老師們辛苦了,非常的感謝你們對孩子教育和關心。

肖濼家長:兒子:你懂事,有責任心,爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于固執(zhí),在新的一年里,爸媽希望能夠你多改正你的缺點,發(fā)揮你的優(yōu)點而努力!

數(shù)學評語 篇6

關于數(shù)學備課的檢查評語

數(shù)學備課作業(yè)檢查小結

本周我們對數(shù)學老師的備課、作業(yè)進行了檢查,現(xiàn)將教師檢查情況總結如下。

一、數(shù)學 備課

1.優(yōu)點:

(1)從檢查情況來看,大多數(shù)教師備課認真,課時超前。

(過程具體,都能在教材鉆研上下功夫,書寫工整,能做到備教材、備學生、備問題設計和作業(yè)設置,對學生的認知起點研究得深、對教學過程中學生的思維預見得比較透,注重知識過程性學習,能較好的建構六模塊生態(tài)課堂。比較優(yōu)秀的有:王從霞、韋有勇、張曉麗、董圓圓、吉現(xiàn)江、盛宏偉等。

2、存在的問題:

(1)部分教師對備課的重視還不夠,特別是老教師只是簡單的教學過程的羅列,且環(huán)節(jié)不齊。

(2)部分教師的備課過程簡單,缺乏實效性;教學目標的達成不夠全面,只是教學知識技能的.掌握,缺少情感價值觀的體現(xiàn)。教學資源的運用單一,多媒體課件,在課堂教學中運用太少,有的幾乎沒有。有的教師備課的整個教學過程只是教學環(huán)節(jié)簡單的羅列,缺乏對教學過程中學生自主學習的設計,對教材鉆研不夠深入,作業(yè)的設計還是淺層次的。板書設計有的流于形式,沒有對教材深入鉆研,精心設計。嚴重的有的沒有板書。課后筆記還只是對教學過程的描述,泛泛而談。有的太簡單了,只寫了幾句套話。要有感而發(fā),要寫出自己教學體會,最好要有理論的支撐。

(3)個別教師書寫有點潦草,量化不夠,態(tài)度不端正。

3、措施和建議:

(1)要端正工作態(tài)度,務實工作,認真學習建構六模塊生態(tài)課堂的教學模式,領會其內(nèi)涵,創(chuàng)造性地寫出展示自己的亮點教案。

(2)認真研究教材,切實做好備課工作。教師吃透教材,提高教師駕馭教材的能力,為備好課打好基礎;教師要深入了解學生,認真學習課堂教學策略,并結合學生實際制定切實可行的教案。

(3)個人備課要體現(xiàn)自己的想法,要展示自己的亮點,可以是教學導入環(huán)節(jié)的設計,也可以是新授過程的設計或練習題的設計,不一定面面俱到。

(4)課后筆記要寫出自己教學體會,要有理論的支撐。要慎重對待每次課后筆記,要把每一次筆記都當做是一次業(yè)務的提高。

二、作業(yè)

1、優(yōu)點:

(難易適度、都能做到及時批改。

(2)作業(yè)批改有一定的等級評定,有些老師還有評語和激勵性評價。批改嚴格細致,從中能反映出學生作業(yè)中 的錯誤做法及糾正措施。

(3)學生書寫較上學期有很大進步。從檢查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)老師對學生作業(yè)的書寫有嚴格要求。

2、不足:

(1)少數(shù)學生作業(yè)不太認真,頁面較臟,學生圈畫涂改嚴重整體看不夠整潔.

作業(yè)格式要求不嚴格,豎式直線有的隨手畫出。

(水性筆交替使用。

(學生錯題漏訂正現(xiàn)象都存在,批改的符號不規(guī)范,有的過大。

數(shù)學評語 篇7

今天晚上,媽媽發(fā)火了。因為我數(shù)學作業(yè)有題目看不懂,有題目沒做對。媽媽說:今天她專門去聽了數(shù)學開放課,發(fā)現(xiàn)老師上課講得很清楚,告訴我們計算的方法,還給我們總結了可以很快得出答案的規(guī)律,說我上課到最后的時候思想有點不集中,和同學講話,還老是回頭看她,所以回來很簡單的題目都做不好。

媽媽和外公說明天送到的溜溜球(媽媽幫我淘寶網(wǎng)上又買了個“冰魄”溜溜球),先不給我,要等晚上檢查完數(shù)學作業(yè)都對才給玩。還說,明天數(shù)學課只要認真聽講,作業(yè)就能都做對。

我好后悔今天的數(shù)學課啊。明天一定要整節(jié)課都認真聽,要把作業(yè)全做對。

數(shù)學評語 篇8

1.在人生的道路上,你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩,我為你的明天祝福!同時,我也得提醒你,一個人無論有多大的學問,始終都不能滿足,因為知識是無窮的,學習是沒有止境的。

2.雖然時間在流逝,但是,我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標,我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件,所有關心你的人都愛著你,相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。

3.這學期,你給我留下了深刻的印象:聰明能干,有上進心,熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心,你會更出色!能做到嗎?

4.不靠天,不靠地,勤奮學習,不斷進取,用知識來充實自己的頭腦,把自己的命運掌握在自己的手中。我相信,你的明天一定是幸福的,你的明天也一定是快樂的。

5.隨著歲月的流逝,你在不斷地成長。你已經(jīng)開始嘗試如何做人,如何待人,如何交朋友,如何處理問題。我把祝福送給你,我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。

6.努力,努力,再努力;優(yōu)秀,優(yōu)秀,更優(yōu)秀!學習是快樂的,成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時何地,我都將永遠為你祝福。

7.你的優(yōu)點大家有目共睹。一學期以來,你為班級做了很多工作,辛苦了。擔任班干部相對會累點,我理解你,也感謝你。希望你能再接再厲,力爭更好的成績。

8.看得出你是個很有上進心的孩子。“一分辛勞,一分收獲”,你的辛勤勞動,一定會換來豐碩的成果。

12.能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬老師,積極參加體育鍛煉,有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響,經(jīng)常受制于其他同學,要知道男子漢是不應該表現(xiàn)出軟弱的,所以你要提高自身的分析辨別能力,自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極,對知識的掌握還不夠牢固,對學到的知識不會靈活運用,因而成績不如人意,希望今后改進學習方法,加強基礎知識學習,克服各種困難,爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

13.你思想較單純,有良好的文明衛(wèi)生習慣,你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,在文體方面,再活躍些,你的思維將會變得更敏捷。上課要專心,因為上課走神,影響了自已的學習,多可惜呀。你也有上進的愿望,希望得到老師和同學們的喜愛,但一次次地放松對自己的要求,使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足,這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,多練、多思、多問,相信在新的一年你會有所收獲!

14.你是個懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動,你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,團結同學,美中不足的是:上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)??吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進步?;A知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一個全面發(fā)展的好學生!

15.你是一個上進心強,自尊心也很強,聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢,能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。對于不明白的問題你能虛心請教他人,元旦匯演中你那舞姿,為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績。

16. 中國有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,別人不報的項目你報,即使跑得滿頭大汗,你仍是笑容滿面;課堂上,你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解,雖一次次被否定,你仍是勁頭不減。同學們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。

17.你是一個聰明好學的孩子,老師為你高興。有了今天的付出,才有明天的收獲。相信自己,珍惜時光,播種希望,一定能收獲幸福的人生!

18.你擁有成功的昨天,但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進步,千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

19.你生性好動,這不是缺點,但是上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,自覺性不強,成績不夠穩(wěn)定,這些可是缺點啊!還有要和同學要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點很多,但中要你能改掉這些缺點,依然還是個好學生。

20.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

21.你是個清純善良、外柔內(nèi)剛的孩子,平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律,從不要老師操心。你能盡力參加各項活動,忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水,忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn),忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實你還有許多優(yōu)點,張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己,讓大家能看到你更多的閃光點,也期待你開朗些,像陽光一般燦爛!

22.你是一個堅強勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓練,總是一聲不吭。“有付出就有回報”,你在田徑比賽中取得了驕人的成績??墒窃趯W習上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,加強對基礎知識的鞏固,相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,愿你學習、體育雙豐收!

23.該生自我調(diào)節(jié)能力強,有耐心,為人親和,善于溝通和交流。有很好的團隊習作和領導能力,能夠快速進入團隊角色,配合團隊完成工作。熟悉掌握的知識,同時不斷的學習新的知識,磨礪社會經(jīng)驗,不斷提高自我、待人熱情,為人厚道,嚴以律己,誠實守信,做事踏實,富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,人際關系好,是一名合格的畢業(yè)生。

24.你活潑好動,十分熱愛集體,為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評,也讓老師對你有了新的認識。在生活上,你嚴于律己,樂于助人,完全可以成為大家的楷模,在學習上,希望你聽講更專注,尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用,期待你能發(fā)揮潛力,實現(xiàn)心中的夢想!

25.該生在校期間思想上端正,要求上進,被評為入黨積極分子。學習上勤奮刻苦,認真學習,自主性強,有較強的思維能力和動手能力,學習成績優(yōu)異,掌握多項技能。生活上尊敬師長,關心同學,人際關系融洽,積極配合班干組織各項活動并順利完成。積極參加社會活動,熱心公益事業(yè),社會實踐經(jīng)驗豐富。

26.你是一個熱情開朗的學生,尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,有責任心,班干部工作認真,能協(xié)助老師管理班級,有上進心,能虛心接受他人的意見,學習較主動,能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

27.該生在學習上努力勤奮,做事勤勤懇懇、腳踏實地,對任何事都能盡職盡責地做好,同學關系良好,以誠相待,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關心同學。

28.該生在校期間思想進步,努力進取;學習上認真刻苦,成績穩(wěn)定;生活中團結同學,樂于助人,積極參加學校組織的各項活動;性格開朗,平易近人,熱愛運動。作為班干部,積極為同學服務。

數(shù)學評語 篇9

孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是數(shù)學這幾科,有點小退步,讓我有點驚訝,以往以后孩子可以認真的對待學習,對待考試,既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你,一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

首先,對老師的勞動和對孩子的付出表達真誠衷心的感謝。

其次,簡要談談孩子在哪些方面取得了進步。

再次,重點說說有待提高的地方。(切記,不要把責任都推卸到老師、 孩子身上,一定要真切的坦白自己的責任和對孩子的關心不夠)

最后,委婉表達對老師的要求(如對孩子要嚴格要求,但不是無理要求)和自己的態(tài)度,下一步應如何配合老師,共同使孩子不斷進步。

數(shù)學評語 篇10

1、你很會思考,與老師想到一塊去了,來,握個手吧!

2、你今天學習很認真,回答的很好,同學們都要向你學習。

3、你真棒,你回答的真好,既具體又完整,語言也很美。

4、你回答的很好!不錯,這都能想得到,你的課外知識真豐富。

5、你很會讀書,很會思考。

6、你真棒!你比以前進步多了。你的答案雖然和我的不同,但你的辦法也很好。

7、你真聰明,能想出與老師不同的答案。

8、很好,有自己的想法,很有創(chuàng)意,與眾不同。

9、雖然你說的不完全正確,但我還是要感謝你的勇氣。

10、你思考得很仔細。不過我們再來聽聽別人的意見,想想還有什么要改進的地方?

11、xx同學聽得最認真,第一個舉起了高貴的手,請你回答

12、你聽得真認真,這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!

13、別急,再想想,你一定會說好!

14、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細,說得也很好!

15、我想xx同學一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?

17、不僅自己認真學習,還能提醒同桌同學,真是了不起!

18、你坐得真端正!注意力真集中!

19、看xx同學認真的樣子,老師就知道她是勤奮好學的孩子

20、從聽課的情況反映出,我們是一個素質(zhì)良好的集體。

21、你的想法很好,同學們一起來幫忙分析,看誰的答案更好。

22、你敢于說出自己的意見和想法,要把這種好的學習態(tài)度發(fā)揚下去。

23、不錯。很有主見,愛動腦筋,請你給同學們分析一下你的見解吧!

24、你的見解與老師的不同,說明你有自己的主見,你聽了老師和其他同學的見解后有什么改變嗎?

25、你能把你的想法再說給大家聽一遍嗎?

喜歡《數(shù)學評語(模板10篇)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了數(shù)學評語專題,希望您能喜歡!

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