綠的交響曲作文18篇

寫(xiě)作是培養(yǎng)學(xué)生思考能力和創(chuàng)新能力的一種方法。通過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生可以將自己的思維過(guò)程表達(dá)出來(lái)，思考問(wèn)題并尋求解決方案。寫(xiě)作也可以幫助學(xué)生整理內(nèi)心的波瀾和情緒，使他們變得更加平靜和自信。在動(dòng)筆之前，我們必須仔細(xì)閱讀題目，理解題意。本文將重點(diǎn)討論與“綠的交響曲作文”相關(guān)的內(nèi)容。為了方便以后訪問(wèn)，請(qǐng)將此頁(yè)面添加到您的收藏夾中！

綠的交響曲作文(篇1)

“每天都有人在我的臉上打草稿，我都快煩死了，人家是靠臉吃飯的呀！”這是椅子在叫苦！

“喊什么喊！我可比你苦多了！”這是桌子在抗議，“天天有人拿著小刀、圓珠筆在我身上刻三八線，你們說(shuō)我苦不苦？”

“停停停停停！”墻壁一連說(shuō)了五個(gè)停，才慢條斯理地說(shuō)，“我最苦！我……”還沒(méi)等墻壁說(shuō)完，掃把就迫不及待地跑來(lái)插嘴。

“你們快看看我吧，你們?nèi)紱](méi)有我苦！”說(shuō)到這里，掃把揉了揉眼睛，清了清嗓

子，繼續(xù)說(shuō)，“我嘛，我嘛……”墻壁這時(shí)說(shuō)話了：“沒(méi)想好臺(tái)詞就不要插嘴啦，大家快來(lái)看看我身上，早就已經(jīng)是傷痕累累了，墻紙也破了?！?/p>

掃把終于搶到了說(shuō)話權(quán)，委屈地說(shuō)：“你們看，我身上不是泥巴，就是灰塵，你們誰(shuí)有我臟？不過(guò)我和你們不一樣，我身上臟，是因?yàn)槲液托∨笥岩黄鸢呀淌仪鍜吡恕！闭f(shuō)到這里，掃把的臉上露出了微笑。

大家你看看我，我看看你，都陷入了沉思，一場(chǎng)“抗議會(huì)”在大家的微笑中結(jié)束了。

綠的交響曲作文(篇2)

今天是爸爸的生日，我和媽媽在準(zhǔn)備今晚的晚飯，一會(huì)兒爺爺奶奶、外公外婆也都要過(guò)來(lái)。

廚房里真熱鬧啊，我拿出青菜放在水龍頭下面洗，水聲“嘩啦啦”作響，媽媽正在切白蘿卜，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。媽媽朝我說(shuō)：“女兒，你洗的菜真干凈?！蔽倚χ卮鸬溃骸皨寢?zhuān)鷦e和我說(shuō)話了，小心切到您的手了?！眿寢尶湮液芏?，我害羞的低下頭

，繼續(xù)認(rèn)真的洗著菜。

晚飯做好了，爺爺奶奶和外公外婆他們也都來(lái)了，我們擺好了碗筷之后，爸爸就回來(lái)了，我連忙去門(mén)口接過(guò)爸爸的包，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，祝您生日快樂(lè)。”爸爸笑哈哈的親了我一口，我把爸爸拉到飯桌前，爸爸看著一大桌子菜，又看了看我們，一直在笑，在吃飯的時(shí)候，爺爺還給我們講了好多笑話，這一天我們吃的又飽又開(kāi)心。

綠的交響曲作文(篇3)

每當(dāng)傍晚時(shí)分，一首美妙的交響曲就響徹整個(gè)廚房。

第一樂(lè)章《洗刷刷》。嘩嘩嘩，水龍頭不斷地噴出晶瑩的水花，菜被揉來(lái)揉去，發(fā)出刷刷刷的聲音，仿佛在說(shuō)：在被切成片之前，能洗個(gè)澡也是一件痛快的事情啊！經(jīng)過(guò)一段洗澡的歡樂(lè)時(shí)光后，菜的身上已經(jīng)被沖洗得干干凈凈啦。

第二樂(lè)章《切切切》。只聽(tīng)見(jiàn)咚咚咚的幾聲過(guò)后，菜被切成了整整齊齊的了。菜在砧板上跳來(lái)跳去，我想菜一定不會(huì)喜歡我們用這種方法給它們剪頭發(fā)吧。可憐的菜啊，最后還得排隊(duì)進(jìn)入它一點(diǎn)兒也不想去的地方油鍋！

第三樂(lè)章《炒炒炒》。只聽(tīng)見(jiàn)嗞的一聲，菜一下子被推入了油鍋里，嗞嗞嗞，菜被翻炒起來(lái)，仿佛在痛得大叫：?jiǎn)鑶鑶?，我的屁股都要被燒焦啦！最后，叫聲越?lái)越弱，菜被油鍋燒熟了，發(fā)出了誘人的香味。

多么熱鬧的廚房交響曲呀，交響曲謝幕后，一桌豐盛的晚餐就誕生啦！

綠的交響曲作文(篇4)

人生是一個(gè)由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜，由無(wú)知到成熟，由畏懼到勇敢的過(guò)程，在這個(gè)旅途中，我從熟悉自我，接受自我，完善自我，在旅途中尋覓到適合自己的人生坐標(biāo)——交響曲

小時(shí)候，我依稀那時(shí)，糊口無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天可以無(wú)所畏懼的做自己喜歡的事情，固然有時(shí)候會(huì)被爸媽責(zé)罵，可那時(shí)無(wú)邪的你，一杯茶的功夫，就不記得剛剛發(fā)生了什么事，有時(shí)你會(huì)想那時(shí)的孩子多么無(wú)邪天真，什么都不害怕，有時(shí)連成人都不敢做的事，我們卻輕而易舉做到了。

那時(shí)的記憶現(xiàn)在回想起來(lái)記憶猶新，那時(shí)無(wú)所畏懼，由于那是你童真的心，在那個(gè)階段所表現(xiàn)的獨(dú)特。

青年時(shí)，我們開(kāi)始對(duì)糊口布滿(mǎn)了好奇，帶著滿(mǎn)腔熱情融入糊口這個(gè)大娛樂(lè)圈，經(jīng)歷良多無(wú)法弄明白的事，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本你想象的糊口與理想差之千里，有時(shí)會(huì)難過(guò)，會(huì)失蹤。

有時(shí)你會(huì)有些害怕，最初的勇敢慢慢隱藏起來(lái)，由于害怕受傷，你會(huì)悄悄回想最初的自己在哪里？你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，是自己不了解自己，高估自己，你會(huì)開(kāi)始熟悉自己，面對(duì)自我的優(yōu)缺點(diǎn)，你有時(shí)會(huì)有些不喜歡這樣的自己，有時(shí)會(huì)失蹤，難過(guò)，雨過(guò)晴天，你學(xué)會(huì)接受自我。

有時(shí)人生就是一個(gè)目生到認(rèn)識(shí)的過(guò)程，慢慢懂得自己，有時(shí)透過(guò)鏡子，你看到最真實(shí)的自己，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)缺失的部門(mén)，你會(huì)慢慢開(kāi)始充實(shí)自我，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。

中年時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都如你所愿的夸姣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切并不是想要的，忽然覺(jué)得沒(méi)有什么意義，開(kāi)始慢慢懂得，無(wú)論從事什么行業(yè)，只要適合自己變得好像越來(lái)越重要。

我們一路旅行，開(kāi)始學(xué)會(huì)卸下肩上的包袱，慢慢回想一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路的坎崎嶇坷，徐徐拾回最初簡(jiǎn)樸的自己，此時(shí)的自己已經(jīng)成熟了。有時(shí)可以簡(jiǎn)樸得隨心的簡(jiǎn)樸些，也可以成熟些，慢慢我們學(xué)會(huì)感恩，由于經(jīng)歷，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，承擔(dān)，自信，簡(jiǎn)樸。

有時(shí)你發(fā)現(xiàn)，人生如平靜的湖面，偶爾會(huì)驚起一朵浪花，當(dāng)你尋找到適合自己的坐標(biāo)，風(fēng)雨交加，你心依然靜如湖面。

綠的交響曲作文(篇5)

冬日的清晨，慵懶地走到窗邊，揉了揉惺忪的睡眼，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，外面竟然飄起了雪花！我剛想不顧一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考試了！

自從上學(xué)以來(lái)，考試就仿佛一條蛇一樣，緊緊纏著我，使我寸步難行。

這不，我們又要考試了，這也開(kāi)始了一場(chǎng)考試交響曲……

交響曲第一章：小提琴協(xié)奏曲。

指揮：宋老師；演奏者：全體同學(xué)。

隨著指揮家宋老師熟練地拿著指揮棒（教鞭）一聲令下：開(kāi)始！我們的交響曲便開(kāi)始演奏起來(lái)了。

我們寫(xiě)字的沙沙聲仿佛是小提琴優(yōu)美的旋律，窗外呼嘯的寒風(fēng)像是小號(hào)、大號(hào)以及雙簧管伴奏。

伴隨著此起彼伏的演奏聲，我們的心情也時(shí)而高潮，時(shí)而低落。

即便窗外的雪花隨著交響樂(lè)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我卻也無(wú)心欣賞。

做完試卷第一面兒，交響樂(lè)第一章就這樣結(jié)束了。

考試交響樂(lè)第二章：苦思“焦想”曲。

“咦？小心翼翼的翼咋寫(xiě)來(lái)著？”我絞盡腦汁地思索著。

唉！真后悔平時(shí)沒(méi)好好復(fù)習(xí)啊！窗外的雪花精靈，你們別光顧著伴隨著苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳進(jìn)來(lái)給我點(diǎn)靈感吧！再看看其他胸有成竹、邊答題邊微笑的同學(xué)們，我內(nèi)心的“焦想”曲再次奏響，唉，事到如今，也只能怪自己平時(shí)不努力了……

考試交響曲第三章：倒計(jì)時(shí)絕望曲。

我們飛快地寫(xiě)著，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地像在為我們計(jì)時(shí)。

突然，指揮家宋老師將“指揮棒”再次瀟灑一揮――放筆，收卷！我們便像一團(tuán)爛泥一般趴到了演奏臺(tái)――課桌上，停止了各自的演奏，絕望地看著自己的卷子被收走。

當(dāng)然成績(jī)好的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始期待著卷子趕緊發(fā)下來(lái)，好再一次奏響成功交響曲……

考試啊，你像一個(gè)籠子，鎖住了我童年的快樂(lè)，困住了我作為一個(gè)孩子本應(yīng)該綻放的光彩。

我何時(shí)才能擺脫考試的枷鎖，像窗外的雪花一樣自由！

綠的交響曲作文(篇6)

“起床啦，起床啦！太陽(yáng)曬屁股啦！”聽(tīng)，外婆又在催我起床了。“啊！”我打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠?！按壌壌?，磯磯磯！”窗外傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲，仿佛也在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)兒起床了，再不起床上學(xué)就要遲到了！”

我慢吞吞地坐了起來(lái)，準(zhǔn)備穿衣服。這時(shí)，從洗手間里傳來(lái)了“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”的水聲，原來(lái)是媽媽正在刷牙、洗臉。而廚房里又傳來(lái)了鍋碗瓢盆的碰撞聲，叮叮咚咚的，肯定是外婆在為我準(zhǔn)備早餐。我快速地起了床，窗外的汽車(chē)吹起了“叭叭叭，叭叭叭”的喇叭聲，莫非是表?yè)P(yáng)我？樓下一條大狗“汪，汪汪汪”地叫了起來(lái)，好像是遇到了什么天敵似的。接著，傳來(lái)了孩子“哇哇哇”的哭聲，哦！他正趕著上學(xué)去，不小心摔了一跤。

清晨可真是熱鬧呀！

綠的交響曲作文(篇7)

夏日午后，我又一次坐在小區(qū)花園的大石頭上，沐浴著陽(yáng)光，感受著靜謐，觀察著一蟲(chóng)一鳥(niǎo)、一草一木。

先是一只鳥(niǎo)兒叫了一聲，又是只蟬回了聲“知了，知了”，悅耳動(dòng)聽(tīng)的《歡樂(lè)頌》開(kāi)始了。聽(tīng)??！蝴蝶振動(dòng)翅膀發(fā)出輕柔的聲音，那不知名的鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中穿梭時(shí)偶爾發(fā)出清脆的啼囀，更有許多蟬在樹(shù)上不停地歌唱。優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)，這聲音優(yōu)于一切，讓人輕松，又讓人捧腹大笑，大自然的“音樂(lè)家”絲毫不遜色于人類(lèi)的音樂(lè)家！

我想給它們熱烈鼓掌，便鼓了起來(lái)，可它們好像根本聽(tīng)不見(jiàn)似的，依然歌唱，我又多次嘗試，它們依然如舊。原來(lái)它們已經(jīng)習(xí)慣在午后奏樂(lè)了啊！根本停不下來(lái)。后來(lái)，我走近一棵

大樹(shù)，正好看到一只蟬正停歇在樹(shù)干上，我努力觀察，原來(lái)它有五只眼睛。據(jù)說(shuō)，蟬的聽(tīng)力不好，但是視力超好，看到我離它近在咫尺，它早已經(jīng)提高警惕，停止歌唱了。隨后，我躺到草地上，默默地聽(tīng)著蟬、鳥(niǎo)兒、蝴蝶演奏的“交響曲”。我總是在那樣悅耳音樂(lè)的陪伴下，不知不覺(jué)地度過(guò)三、四個(gè)小時(shí)，看著天空從淺藍(lán)變成深藍(lán)，從深藍(lán)變成藍(lán)灰，最后依依不舍地?fù)]手與花園、與蟬、與鳥(niǎo)兒、與蝴蝶告別，并與它們相約下次的演奏會(huì)再見(jiàn)。

每次我走入小花園，我就會(huì)不由自主地想起“交響曲”陪伴我度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)愉快的夏日午后，它們一直唱啊唱啊，過(guò)著悠閑舒適的日子。感謝大自然，有這么美妙的午后交響曲伴我成長(zhǎng)！

綠的交響曲作文(篇8)

交通規(guī)則人人都要遵守，要相信，每一個(gè)人的生命都要掌握在自己手中。

在春節(jié)假期間，我們少不了外出，而在交通規(guī)則面前，人們又做到了什么？

大年初三那天，爸爸媽媽帶我來(lái)到上虞，在過(guò)斑馬線時(shí)，那一幕幕刻在我的腦海。我們剛想跨出腳步，紅燈卻亮了，有些人正走在馬路中間，看見(jiàn)紅燈，一下子不知所措了，只好快速跑向?qū)γ?。這下可讓司機(jī)受罪了，看見(jiàn)綠燈卻不能開(kāi)過(guò)去。一些人卻不以為然，他們見(jiàn)到紅燈仍然走過(guò)去，不顧自己的生命危險(xiǎn)。媽媽看到，仿佛有點(diǎn)兒躍躍欲試，剛想跨

出腳。我用力拽了一下媽媽的手，對(duì)她搖搖頭。她會(huì)意地笑了笑，把剛跨出去的腳又收了回來(lái)。

綠燈亮了，我們剛想邁出腳。這時(shí)，我們面前一輛大客車(chē)飛馳而過(guò)。那輛車(chē)是在黃燈轉(zhuǎn)換成紅燈時(shí)飛快地沖過(guò)去的，把一位正在低頭看手機(jī)的少女嚇了一跳，幸虧她反應(yīng)快，不然就要釀成大禍了。

我終于明白了什么是中國(guó)式過(guò)馬路。人們應(yīng)該反省一下，為什么每年有這么多起車(chē)禍發(fā)生？我想都是人們不遵守交通規(guī)則造成的。因此，在此我呼吁人們能夠嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。為自己，也為了他人的生命安全。

綠的交響曲作文(篇9)

我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但是我更喜歡春天的溫柔。

春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地?；▋簜円矤?zhēng)妍斗艷地舒展開(kāi)放，風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息，各種花香在空氣里醞釀。那些蘆葦被微風(fēng)吹拂著，輕輕地一擺一擺羞答答地翩翩起舞；那些樹(shù)葉被風(fēng)一吹，也隨著風(fēng)的叫喚在樹(shù)枝上搖曳多姿，形成了一幅優(yōu)美的春葉圖，使人感受到春風(fēng)的爛漫可愛(ài)。

雨，靜靜地下著。細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們身邊。有時(shí)候春雨像一個(gè)活潑的小孩子，它有時(shí)去摸摸小草的額頭，有時(shí)又去池塘里和小魚(yú)一起嬉戲打鬧。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我們微笑，小雨調(diào)皮地落在它們身上。春雨孕育著新生命，給大自然的生物帶來(lái)了洗禮，帶來(lái)了裝飾。

小路邊，田野里，草地上，到處都是小草的影子。草地里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來(lái)，顯示了蓬勃的生命力。站在高處遠(yuǎn)望，更是一幅生動(dòng)的美景。

花園里，有許多花兒，數(shù)不勝數(shù)。玫瑰花旺盛地開(kāi)了，露出了一張張笑臉，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，竟相媲美。微風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花扭動(dòng)美麗的身姿，在大老遠(yuǎn)處就聞到一股玫瑰芬芳，使人陶醉，令人神往。

我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

綠的交響曲作文(篇10)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)步入人生中最夸姣的時(shí)光——青春。

或許此時(shí)我們還在懷戀童年，或許此時(shí)我們已經(jīng)喜出望外，但就在這時(shí)，歡樂(lè)的青春節(jié)拍已隨我們到來(lái)。

流光溢彩的童年已消逝，喜悅與難題交織的青春已來(lái)臨，霏霏雨季，紛紛雪季，都見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡，或許我們正在為它而好奇，或許我們正在為它而感觸，我們心頭百感交集。

青春是夸姣的，青春三步曲更是美妙的，是這些音符，譜寫(xiě)了青春交響曲。

奮斗。要想看到勝利的曙光，就要把苦難迎刃而解。在新的班級(jí)，有新的同學(xué)，也就有了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。不必?fù)?dān)心，這些對(duì)手同時(shí)也帶來(lái)了你的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要不中斷進(jìn)取，才能問(wèn)心無(wú)愧的迎接但愿的曙光。

挫折。努力的過(guò)程中，難免會(huì)受到一些挫折，我們會(huì)沮喪，會(huì)難過(guò)，甚至?xí)亝s，但是，我們只有經(jīng)由風(fēng)雨的浸禮，才能看到但愿的彩虹。所以，不必為挫折而煩惱，要知道，挫折不是問(wèn)題，努力才是真理。

堅(jiān)強(qiáng)。或許，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遭到別人的嘲諷，別人會(huì)對(duì)我們的不恥下問(wèn)感到愚笨，但是我們的蛻變是有過(guò)程的，不可能一步登天，固然現(xiàn)在只是一只蟲(chóng)繭，但總有化作蝴蝶的那一天。不要隨著別人做，做你自己！

青春是夸姣的，同時(shí)也是短暫的。我們還未曾到達(dá)青春的終點(diǎn)，由于，我們還在青春的起跑線，讓我們?cè)谶@短暫的青春里，譜寫(xiě)那美妙的青春交響曲吧！yjS21.COm

綠的交響曲作文(篇11)

春天給人帶來(lái)勃勃生機(jī)，南國(guó)的春天雖然不像北方的春天那么的讓人怦然心動(dòng)，但是她像一個(gè)博頗有內(nèi)涵的氣質(zhì)美女，美得那么不露痕跡、美得讓人沉醉。單看深圳人民公園的爭(zhēng)奇斗艷的月季花，就讓你感到春天的絢麗多姿、五彩繽紛、美不勝收。

春天之美吸引了無(wú)數(shù)藝術(shù)家們，印象派的代表法國(guó)作曲家德彪西，在創(chuàng)作中對(duì)春天的興趣甚濃，他的名著《春天》交響組曲深受世人喜愛(ài)。他用全音音階、五聲調(diào)式；連續(xù)不協(xié)和和弦、平行和弦等手法強(qiáng)調(diào)和聲色彩而減弱功能性；注重配器上的新穎效果；以及不規(guī)則細(xì)分的節(jié)奏、斷續(xù)的旋律音調(diào)寫(xiě)作技法，來(lái)呈現(xiàn)輪廓模糊、氣氛朦朧，卻又精美、柔和的獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格，給人以夢(mèng)境般的豐富聯(lián)想，猶如印象主義繪畫(huà)藝術(shù)在音樂(lè)中的`再現(xiàn)。

在某個(gè)靜靜的黃昏聽(tīng)聽(tīng)德彪西的音樂(lè)，喝上一杯咖啡，顯得那么舒適、慵懶、怡然自得。

《春天》交響組曲分了兩個(gè)樂(lè)章。第一樂(lè)章是十足的中板，音樂(lè)一開(kāi)始在一個(gè)無(wú)聲調(diào)式的獨(dú)奏曲調(diào)上，給人以朦朧、夢(mèng)幻班的色彩，爾后另一旋律以豐滿(mǎn)的和聲；明凈、清新的色彩；開(kāi)朗、純樸的情緒把你深深地吸引住了。

第二樂(lè)章以富有節(jié)奏的舞蹈性主題在各個(gè)調(diào)性上出現(xiàn)，最后一個(gè)動(dòng)機(jī)發(fā)展成為莊嚴(yán)的號(hào)角，又進(jìn)行成為狂歡，把你融化在歡樂(lè)的海洋里。

等你醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)：呀！現(xiàn)在就是春天！有什么比春天還要美好的呢？我應(yīng)該去為春天做點(diǎn)什么呢？

綠的交響曲作文(篇12)

剪不斷，理還亂，是離愁。

童年的時(shí)光，應(yīng)是這樣度過(guò)的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來(lái)，從兒童變成少年?，F(xiàn)在想來(lái)，竟連做夢(mèng)與回憶都變成了奢侈。

許是獨(dú)生女的緣故，自小便習(xí)慣于內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，只是一直在慶幸，現(xiàn)在的我并沒(méi)有過(guò)分的自立，至少能夠敞開(kāi)心扉，甚至和朋友一起笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

童年總是美好的，擁有的并不覺(jué)得，只盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是這孤獨(dú)的成長(zhǎng)背后必定背負(fù)許多，這些事，直到真正長(zhǎng)大了才明白，連后悔的眼淚也變得奢侈。

最近一段時(shí)間，總是不停的回憶著過(guò)去的那些人那些事，意外的父母允許我上網(wǎng)，對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)不久的我是多么的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個(gè)視頻，剛要把它切斷，信息內(nèi)容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭發(fā)該剪剪了……”我們互訴著內(nèi)心的苦水，說(shuō)到開(kāi)心時(shí)依舊笑得沒(méi)心沒(méi)肺，只是她最后說(shuō)了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地里卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個(gè)多么美好的詞匯，差點(diǎn)讓我以為自己從不曾離開(kāi)，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，可是卻始終敵不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)，就這么毫無(wú)知覺(jué)地在現(xiàn)實(shí)的洪流里漂到這陌生的地方。

只是，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，夢(mèng)想都還只在路上，那些曾經(jīng)的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠(yuǎn)離了……

朋友們，年少如你，請(qǐng)必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時(shí)代僅有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了。請(qǐng)和我一起，奏響這青春的第一章樂(lè)曲。

綠的交響曲作文(篇13)

世界上的聲音各種各樣：有風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的聲音，雪落在地上的聲音，下雨的聲音，打雷的聲音，巨浪拍打海岸的聲音……可我覺(jué)得最好聽(tīng)最動(dòng)聽(tīng)的聲音是：媽媽做紅燒魚(yú)的聲音，爸爸打呼嚕的聲音，弟弟嘹亮的歌聲。

一、廚房里鍋碗瓢盆的吵鬧聲

一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽在做飯就嚷道：“媽媽我要吃紅燒魚(yú)！”媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)，她從冰箱拿岀一條活蹦亂跳的魚(yú)，拼命掙扎地魚(yú)，好像在說(shuō)：“help！help！”好可憐。媽媽“啪”的一聲把冰箱門(mén)關(guān)了。來(lái)到廚房打開(kāi)水龍頭，流水猶如斷了線的珠子一樣“嘩嘩嘩”地流個(gè)不停，媽媽用手把魚(yú)洗了又洗，直到洗得油光滑亮才把龍頭關(guān)了，然后媽媽拿了一把刀，在魚(yú)身上“啪啪啪”拍了幾下，再用刀背刮去魚(yú)鱗，最后輕輕地劃開(kāi)魚(yú)肚子，挖岀魚(yú)的內(nèi)臟。油哥哥已經(jīng)迫不及待地扭著大肚子，一搖一擺地跳進(jìn)鍋媽媽的肚子里，鍋媽媽發(fā)岀了“滋滋滋”的聲音，哦！原來(lái)是油哥哥在給鍋媽媽講笑話，鍋媽媽樂(lè)得“滋”地笑了。媽媽又把魚(yú)放進(jìn)鍋媽媽的肚子里，鍋媽媽又發(fā)岀了“嘰嘰喳喳”的聲音，像幾只小鳥(niǎo)在唱歌。媽媽又快刀斬亂麻般的“剁剁剁”把蔥和姜切好，把魚(yú)倒進(jìn)鍋媽媽的肚子里煎，直到把魚(yú)煎得金黃金黃，又用鍋鏟把魚(yú)翻了個(gè)面繼續(xù)煎，加上醬油，濕淀粉，鹽，媽媽又猶如天女撒花般地撒上蔥姜蒜，萬(wàn)能的媽媽像變魔術(shù)一樣很快就端岀一盆香氣撲鼻、十里飄香、嫩滑多汁的紅燒魚(yú)。我這個(gè)小饞貓看見(jiàn)了口水馬上就“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我迫不及待地拿筷子夾了一塊魚(yú)肉，大口大口地吃，嘴巴里不停地稱(chēng)贊道：“verygood！verygood！”

二、爸爸呼嚕三重唱

爸爸生得威風(fēng)凜凜，可有一個(gè)壞習(xí)慣——老愛(ài)在睡覺(jué)時(shí)打呼嚕。而且他打起呼嚕，那可是電閃雷鳴、天昏地暗、風(fēng)雨交加呀！一次睡覺(jué)時(shí)弟弟已

經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里正在吃著香噴噴的烤鴨，口水已經(jīng)“嘀嘀嗒嗒”地流了岀來(lái)?？烧l(shuí)知，半路殺岀個(gè)“程咬金”——爸爸。爸爸工作了很久也很累。所以他三下五除二地脫了衣服，又三蹦兩跳地上了床，爸爸一上床就睡著了，還“呼呼呼”地吹起了高音喇叭，那呼嚕聲時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而大，時(shí)而小。像音樂(lè)家在演奏樂(lè)曲，弟弟突然被吵醒了，他張開(kāi)睡意睲松的眼睛發(fā)現(xiàn)是爸爸在打呼嚕，他氣得用手捏住爸爸的鼻子，可爸爸依舊雷鳴不斷，弟弟氣得火冒三丈，他悄悄地拿岀水彩筆在爸爸的臉上畫(huà)了一個(gè)大烏龜，第二天，我們起床后看見(jiàn)爸爸臉上的烏龜，我們笑得人仰馬翻，爸爸卻丈二和尚摸不著頭腦，我告訴爸爸后，爸爸說(shuō)：“這一定是弟弟的杰作！”

三、弟弟抑揚(yáng)頓挫的歌聲

弟弟胖乎乎的，像只大熊貓，樣子很可愛(ài)，不過(guò)他十分愛(ài)唱歌，他每天都要高歌一曲。他唱的歌有《自由飛翔》、《小蘋(píng)果》、《小草》……唱歌時(shí)，他時(shí)而唱得響亮，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而痛苦，時(shí)而悲傷。他唱的每一句都清脆響亮，動(dòng)聽(tīng)，使人難忘。

你喜歡我們的家庭三部曲嗎？

綠的交響曲作文(篇14)

陳思佳

你看，媽媽又在廚房里忙了起來(lái)。

嘩啦嘩啦，她首先幫高壓鍋大叔洗了個(gè)澡，高壓鍋大叔張開(kāi)了大嘴巴，喝足了水。撲通撲通，面條小姐跳進(jìn)了高壓鍋大叔的懷中，灶吐出了藍(lán)色的火苗。

鮮嫩的肉弟弟跑到了水龍頭前，痛痛快快得游了個(gè)泳，肉弟弟跑到了刀爺爺家，不小心撞倒了刀爺爺，刀爺爺大怒，便把肉弟弟切成了肉片，媽媽把油姐姐放入了鍋中，發(fā)出了滋滋滋的響聲，刀爺爺協(xié)助了媽媽把肉弟弟倒入了鍋中，鏟子也加入了進(jìn)來(lái)，咔咔，鏟子跳起了舞，不一會(huì)兒，肉弟弟就被炒熟了。

媽媽拿出了一個(gè)大碗，把醬油、蔥、倒入了大碗中，然后，把面條也放入了大碗中，一碗美味的面就出爐了！

這真是一首美妙的廚房交響曲。

綠的交響曲作文(篇15)

世界上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花?？嚯y宛如天邊的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，你無(wú)法退卻，無(wú)法逃避。

——題記

寒冷的北風(fēng)呼呼的吹著，絲絲細(xì)雨從空中落下，路邊的紅綠燈發(fā)出微弱的光，只是照行人前進(jìn)。

紅綠燈下，一個(gè)小男孩左手牽著媽媽?zhuān)沂帜弥桓舭籼?，嘴里哼著歌兒。等著綠燈亮起。終于，綠燈亮了，小男孩兒牽著媽媽?zhuān)谋奶倪^(guò)馬路?？墒遣幌榈氖虑榘l(fā)生了——一輛紅色的小轎車(chē)飛馳而來(lái)。這時(shí)，這位偉大的媽媽把小男孩兒往邊一推……

雨越下越大越大。偌大的天空和地面在那一瞬間變得十分安靜。一場(chǎng)慘不忍睹的悲劇發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)小男孩兒撕心裂肺的喊叫聲，鮮血在地面上，與水共舞，汨汨地流著，好似一朵朵鮮艷的玫瑰正在緩緩開(kāi)放。小男孩朝媽媽跑去，也許他還太小，太單純，搖著血泊中的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈研?，別睡了，我們?cè)摶丶伊??！毙∧泻⒖拗爸?/p>

路上的行人被這一切所深深感動(dòng)。一位婦女上前抱住小男孩兒，用手扒擦著小男孩兒的淚水。旁邊的一位大叔拿起手機(jī)正播打120，青年人疏散著周?chē)鷩^的人，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥，想為這一切多些什么。救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)生蹲在這位母親旁邊搖了搖頭，說(shuō)明一切都晚了。

面對(duì)入獄的司機(jī)，此刻也是后悔莫及，責(zé)備自己，他的妻子帶著兒子到處尋找工作來(lái)維持這個(gè)家。數(shù)月后，原本年輕的妻子變得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫十分后悔，后悔當(dāng)初為什么要闖紅燈，為什么不多等一秒！為什么讓兩個(gè)家庭變得支離破碎，妻子在一邊擦干丈夫臉上的淚水，報(bào)起兒子輕輕的說(shuō)了句：“好好服刑，不為別的，只為我們一家盡早團(tuán)圓……”

生命總是在失望中成長(zhǎng)，在殘酷和無(wú)情夏堅(jiān)強(qiáng)，生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而釀成生死離別。那一時(shí)疏忽，一個(gè)生命的滅亡，幾雙流淚的眼睛，組成一部生命交響樂(lè)曲，唱奏掌生死離別，希望它永遠(yuǎn)不在響起。

綠的交響曲作文(篇16)

前奏

今天是一年一度的秋游日，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)一背包零食，迫不及待的向?qū)W校飛奔而去。

瘋狂交響曲

剛踏進(jìn)教室門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們正在議論今天的秋游，有的高興的一蹦三尺高；有的在比誰(shuí)的零食多；有的東張西望，等待秋游的開(kāi)始，整個(gè)教室頓時(shí)變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。這時(shí)，集合聲打破了這番熱鬧……

色彩交響曲

經(jīng)過(guò)短時(shí)間的集會(huì)，我們便踏出校門(mén)。街上人聲鼎沸，紛紛議論著。

我們帶著喜悅而又興奮的心情，踏上了秋游之旅。一路上，大自然的色彩顯得格外顯眼:郁郁蔥蔥的大樹(shù)，碧綠的爬山虎。金黃的銀杏葉和火紅的楓葉，鋪成了一條色彩斑斕的地毯，好像在迎接我們似的。

終于到達(dá)了濱江公園的路口，最先映入眼簾的是那棵茂盛的大樹(shù)，它的樹(shù)枝輕微擺動(dòng)，好像在說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧！”我們走進(jìn)公園，鋪好地毯，坐下，開(kāi)始欣賞風(fēng)景?？?！那邊的湖面波光粼粼，我不禁念起詩(shī)句“水光瀲滟晴方好?！标?yáng)光溫和的穿過(guò)樹(shù)梢，照射在地上，就像千萬(wàn)縷利劍一樣?？纯茨沁叺牟萜海伤绍涇浀?，像一張床，如果能躺上去，肯定很舒服。再看看那邊的小竹林，那些竹子長(zhǎng)得很密，好像想挨在一起說(shuō)悄悄話，在遠(yuǎn)處看，就像一堵翠綠色的墻。煞是好看！

聲音交響曲

不知道怎么回事，大家都安靜了下來(lái)，就在這時(shí)候，大自然開(kāi)始演奏音樂(lè)。鳥(niǎo)的啼叫聲，起來(lái)了；蟲(chóng)鳴聲，起來(lái)了；魚(yú)兒躍出水面的聲音，也起來(lái)了。我們開(kāi)始傾聽(tīng)，傾聽(tīng)這些生物發(fā)出的聲音，“嘰嘰喳喳”“哩哩咕咕”“丁丁噠噠”，他們真是大自然的演奏家！

美食交響曲

我的肚子敲響鈴鐺——我餓了！我趕緊拿出美食，也就是零食，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。這時(shí)，同班同學(xué)走過(guò)來(lái)了，:“喏，給你一塊我自己家里做的三明治?！薄癟hankyou。”“對(duì)啦！你有棒棒糖嗎？我好想吃呀！”“當(dāng)然有，給你?！蔽覀z笑了，果然，分享才是最快樂(lè)的。

尾聲

《秋游交響曲》演奏完了，再見(jiàn)了，美麗的濱江公園，真是期待明年的《秋游交響曲》呢！

綠的交響曲作文(篇17)

歡迎來(lái)到XXX班音樂(lè)會(huì)！請(qǐng)帶好您的入場(chǎng)票”準(zhǔn)考證，以及樂(lè)器”文具，不要帶CD”入場(chǎng)，以防作弊。指揮家”將會(huì)給您樂(lè)譜”，請(qǐng)您在90分鐘內(nèi)完成該曲！

音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始！請(qǐng)音樂(lè)家們”開(kāi)始演奏第一樂(lè)章《易如反掌進(jìn)行曲》！在這一樂(lè)章的演奏中，音樂(lè)家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個(gè)音符。但還是有一些腦子短路”的樂(lè)曲家”，完美”地避過(guò)了每一個(gè)正確音符，那手法真叫一個(gè)矯健??！

第二樂(lè)章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂(lè)家們”進(jìn)入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開(kāi)始狂想”。就比如A小號(hào)手，他的面前正是這樣一個(gè)音符”：請(qǐng)選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的表情：A小號(hào)手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來(lái)了，可是并沒(méi)有用，因?yàn)樗拇竽X里空得像被龍卷風(fēng)刮過(guò)一樣。他搖了搖頭，開(kāi)始演奏第二樂(lè)章。B階段亂蒙，管他ABCDE，隨便蒙一個(gè)！對(duì)不對(duì)完全看運(yùn)氣，聽(tīng)天由命吧！這一樂(lè)章波瀾起伏，那叫一個(gè)刺激！

第三樂(lè)章《幻想+小狂想樂(lè)章》。這一樂(lè)章是二重奏：演奏完的音樂(lè)家開(kāi)始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒(méi)演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。

演奏結(jié)束！特此說(shuō)明，此次音樂(lè)會(huì)一年一度舉辦一次，各位音樂(lè)家”若不甘心也沒(méi)有辦法，努力在平時(shí)，請(qǐng)各位音樂(lè)家”加倍努力，明年再來(lái)，爭(zhēng)取更上一層樓！

綠的交響曲作文(篇18)

大自然的歌聲是奇妙的；大自然的歌聲是歡樂(lè)的；大自然的歌聲是優(yōu)美的。

轟隆隆，是哪個(gè)調(diào)皮的小孩子打擾了雷公公的休息？因?yàn)槔坠穆曇籼罅?，把?shù)頭正在放聲高歌的小鳥(niǎo)都嚇跑了。

你聽(tīng)，嘩啦啦的小溪在快樂(lè)地跳著舞；呼呼呼的風(fēng)婆婆在給那些辛勤的農(nóng)民伯伯扇風(fēng)；嘎嘎嘎的小鴨子和小蝌蚪在水中嬉戲，十分愜意！嗡嗡嗡的小蜜蜂在給芬芳迷人的花朵唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的小曲兒。

知了趴在樹(shù)上，與年邁的樹(shù)爺爺談天說(shuō)地；花兒扭動(dòng)著婀娜的舞姿，和風(fēng)姑娘伴舞；青蛙弟弟們?cè)诔靥吝吔蚪蛴形兜匦蕾p風(fēng)景，一邊鼓掌一邊驚嘆著。草兒們聽(tīng)了這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也情不自禁地探出頭來(lái)。

你聽(tīng)，大自然的聲音多么動(dòng)人呀！讓我們用心感受吧！