行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記實(shí)用

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫(xiě)作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，你身邊的朋友喜歡寫(xiě)作嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記實(shí)用”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇1】

《介入科實(shí)習(xí)手冊(cè)周記》

這是我參與介入科實(shí)習(xí)后的第一周，期間我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)習(xí)手冊(cè)成為我每天工作的指南，幫助我更好地適應(yīng)新環(huán)境和工作要求。以下是我本周的周記，記錄了我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的所思所感。

周一：第一天來(lái)到介入科，我對(duì)環(huán)境非常陌生，心里有些忐忑。幸運(yùn)的是，帶我的導(dǎo)師對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，介紹了整個(gè)科室的工作職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度。隨后，我熟悉了一些日常辦公設(shè)備的使用，例如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和傳真機(jī)，這些對(duì)我的日常工作非常重要。在這一天，我意識(shí)到自己需要盡快掌握這些工作工具，以更高的效率完成工作任務(wù)。

周二：今天我得到了第一個(gè)任務(wù)，是協(xié)助為一個(gè)研究項(xiàng)目收集數(shù)據(jù)。雖然這是一項(xiàng)重要的工作，但是我感到有些無(wú)從下手。于是，我找到我的導(dǎo)師尋求幫助。她非常耐心地教我如何找到數(shù)據(jù)來(lái)源并記錄整理數(shù)據(jù)。我學(xué)到了很多數(shù)據(jù)分析和整理的技巧，這些對(duì)我的未來(lái)發(fā)展非常重要。通過(guò)處理一些數(shù)據(jù)，我也更加理解了研究項(xiàng)目的目的和重要性。

周三：今天是繁忙的一天。我參與了一個(gè)重要的會(huì)議，討論一個(gè)新的研究項(xiàng)目。在會(huì)議上，我雖然只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是我的意見(jiàn)和建議得到了其他成員的肯定。我意識(shí)到，盡管自己經(jīng)驗(yàn)不足，但我也能為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。這使我更加有動(dòng)力和熱情地投入到工作中。在這次會(huì)議之后，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性，下次我一定要更加積極主動(dòng)地參與討論。

周四：今天我進(jìn)行了一次小型研究的數(shù)據(jù)分析。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑皼](méi)有進(jìn)行過(guò)類似的工作。然而，我并沒(méi)有退縮，而是利用網(wǎng)絡(luò)資源和參考其他同事的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。雖然在過(guò)程中遇到了一些困難，但是最終我成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)。我意識(shí)到，挑戰(zhàn)和困難是成長(zhǎng)的價(jià)值所在，只有不斷地克服困難，才能進(jìn)步和提高自己。

周五：今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些不舍。這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)我的未來(lái)職業(yè)選擇有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，介入科是一個(gè)豐富多樣的領(lǐng)域，有很多有趣的工作和機(jī)會(huì)等著我。雖然實(shí)習(xí)只有短短一周，但我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也建立了一些寶貴的人際關(guān)系。

通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)介入科這一領(lǐng)域有了更深入的了解，而且對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展也有了更明確的方向。實(shí)習(xí)手冊(cè)的周記記錄了我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和體會(huì)，它成為了我工作和學(xué)習(xí)的指南。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的介入科專業(yè)人員。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇2】

實(shí)習(xí)是我們師范生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它可以讓我們看到目前學(xué)生的狀況之外，還能夠讓我們把大學(xué)里學(xué)到的理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，帶我的感受和體會(huì)確實(shí)很多。

首先，實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我明白一個(gè)道理：學(xué)海無(wú)涯。不是大學(xué)生就一定能夠解決高一生的數(shù)學(xué)問(wèn)題，俗話說(shuō)的好，“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。我曾自信得以為，高一的知識(shí)我在高三的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)得滾瓜爛熟，要解決他們的習(xí)題簡(jiǎn)直易如反掌?？墒牵幸淮挝覅s遇到我解出來(lái)的題目，看著學(xué)生期待我的解答的眼神，我忽然間才發(fā)現(xiàn)，這世上學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我必須要充實(shí)自己才有能力幫學(xué)生解決問(wèn)題。于是我和學(xué)生們一樣，買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)自己做，把很多過(guò)去遺忘的知識(shí)點(diǎn)撿回來(lái)的同時(shí)，也可以在做題的過(guò)程中總結(jié)出思路和經(jīng)驗(yàn)留待下次與學(xué)生們講授和分享。

接著，在另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。 正如，上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，從聽(tīng)原任數(shù)學(xué)老師的課可以看出來(lái)，老師的知識(shí)豐富以外，講課的時(shí)候也很風(fēng)趣幽默，形成自己的風(fēng)格之余也容易使學(xué)生氣氛輕松而且理解和接受新知識(shí)。反觀自己，雖然只有第一次上課時(shí)說(shuō)話不怎么流利，其余的課都講得還好，但是就是教學(xué)過(guò)程過(guò)于一板一眼，學(xué)生們的反應(yīng)也有些沉悶，有些學(xué)生在寫(xiě)給班主任的周記里也提到說(shuō)不大喜歡我講的課，這曾經(jīng)一度使我很苦惱，心情也有些低落。雖然指導(dǎo)老師常老師對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)老師能夠讓所有學(xué)生都喜歡，正如沒(méi)有一個(gè)人能夠讓所有人都滿意。但是我還是希望自己能夠盡量減少學(xué)生對(duì)我的不滿，后來(lái)原任老師教我，上課的時(shí)候不要老想著自己高高在上，現(xiàn)在的課堂已經(jīng)不是單單以老師為中心了，而是以學(xué)生為中心，多試著與他們?cè)谡n堂上互動(dòng)，課下與他們交流，這樣上起課來(lái)氣氛會(huì)輕松很多。我嘗試著按郭老師的指導(dǎo)做，效果果然很好，學(xué)生們?cè)谡n堂上也踴躍地發(fā)言，互動(dòng)之中大家都學(xué)到了新的知識(shí)。

而在教態(tài)方面，衣著談吐上我可以做到一個(gè)教師的儀態(tài)，但是有時(shí)候往往一些細(xì)小的動(dòng)作或是習(xí)慣會(huì)破壞你作為一個(gè)教師的儀態(tài)。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的一個(gè)不好的小習(xí)慣就凸顯出來(lái)了。我喜歡在沒(méi)事的時(shí)候撥動(dòng)一下額頭前的劉海，這已經(jīng)成為一個(gè)我沒(méi)留意的小習(xí)慣，如果不是原任數(shù)學(xué)老師提出來(lái)，我也沒(méi)有意識(shí)到。講課的時(shí)候，手指難免會(huì)沾到粉筆沫，此時(shí)弄頭發(fā)的話會(huì)讓頭發(fā)也沾上白色的粉筆灰。同時(shí)，我還有另一個(gè)不好的習(xí)慣，就是講課的時(shí)候，常常把三角板抱在身前，原任數(shù)學(xué)老師郭老師對(duì)我說(shuō)，這些小動(dòng)作雖然不會(huì)影響你的課堂進(jìn)程甚至不會(huì)影響你講課，但作為教師就該有教態(tài)，這些小動(dòng)作都會(huì)破壞你的教態(tài)，也會(huì)令一些老師認(rèn)為你還不夠?qū)I(yè)。所以，在這次實(shí)習(xí)中，我努力地改掉自己這些小動(dòng)作小習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)教態(tài)滿分的準(zhǔn)教師。

緊接著，在班級(jí)管理方面，我一直都以為，要管理一班學(xué)生，只要夠嚴(yán)肅，學(xué)生怕你就可以了。但這次實(shí)習(xí)，我在原任班主任馬老師身上學(xué)到了很多，明白到要管理一群人，首先要收服學(xué)生們的心。比如，要多留意班里面比較安靜內(nèi)向的學(xué)生，找機(jī)會(huì)和他們談心，或是安排他們做班干部或負(fù)責(zé)班里的一些事務(wù)等等。我領(lǐng)悟到，要做好班主任要了解學(xué)生、愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，班主任要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，同時(shí)也必須在學(xué)生之間建立適當(dāng)?shù)耐?yán)。為了努力做好班主任工作，我首先就是把班里每個(gè)學(xué)生的名字記住，人和人的溝通的開(kāi)始，總是從打招呼喊名字開(kāi)始的，我認(rèn)為一個(gè)能在最短的時(shí)間里記住全班的面孔和名字的班主任，不一定是優(yōu)秀的班主任，但一定是用心為學(xué)生的班主任。接下來(lái)我就開(kāi)始留意學(xué)生們各自的性格個(gè)性，并根據(jù)他們個(gè)性的不同采取不同的交流方法，有些學(xué)生比較內(nèi)向，需要你從關(guān)心他的內(nèi)心出發(fā);有些學(xué)生比較外向開(kāi)朗，則可以從與他開(kāi)玩笑聊起;一些有自己想法的學(xué)生，則可以從他關(guān)心或感興趣的話題出發(fā)等等。在我和他們建立起友誼的同時(shí)，我也不會(huì)忘記自己是老師的身份，在講課和班級(jí)管理工作上，一旦出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題，我還是會(huì)嚴(yán)肅的對(duì)待。這樣子雙重的身份讓我覺(jué)得要做一個(gè)好的班主任確實(shí)不容易，但越難做到的事情就越考驗(yàn)一個(gè)人的能力，我相信我會(huì)努力做好的。

最后，在這次實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西雖然我們不能選擇，有些東西我們卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲?；仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間，雖然我不一定是成功的，但我一定是用心的。

在這一整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，讓我明白到，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”的道理，理論總是要聯(lián)系實(shí)際才能夠得到真理，同時(shí)我也明白到要成為一名優(yōu)秀的老師我還需要進(jìn)行怎樣的努力，因?yàn)槲覐脑卫蠋煹闹笇?dǎo)下看到了自己的不足和缺點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)的收獲，離不開(kāi)指導(dǎo)老師和原任老師的幫助，也離不開(kāi)這一群活潑開(kāi)朗的學(xué)生，我想在實(shí)習(xí)中我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我得到的。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)。雖然實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但我發(fā)現(xiàn)我已深深愛(ài)上了教師這樣一份光榮的職業(yè)，我也會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和精神，向著未來(lái)的路走去，應(yīng)用到未來(lái)的工作崗位上，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇3】

介入科實(shí)習(xí)手冊(cè)周記

本周，我就參與到了公司的介入科實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，開(kāi)始了一段新的旅程。作為一名實(shí)習(xí)生，我倍感榮幸能夠有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)項(xiàng)目中，希望自己能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

首先，我要感謝公司的介入科團(tuán)隊(duì)，他們給予了我很多指導(dǎo)和幫助。在我剛開(kāi)始的時(shí)候，他們?cè)敿?xì)地介紹了介入科的工作內(nèi)容和目標(biāo)，并給了我一本實(shí)習(xí)手冊(cè)，上面詳細(xì)記錄了需要我們掌握的知識(shí)和技能。這本手冊(cè)成了我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要參考資料，我通過(guò)它了解到了介入科的重要性和工作原理。

在實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到一個(gè)項(xiàng)目組中。項(xiàng)目組的成員們非常友好和熱情，他們?cè)敿?xì)地向我介紹了項(xiàng)目的背景和目標(biāo)。我們的任務(wù)是通過(guò)介入科的技術(shù)手段，提高公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。

第一個(gè)任務(wù)是對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研和分析。我瀏覽了大量的市場(chǎng)數(shù)據(jù)和相關(guān)研究報(bào)告，了解了目標(biāo)市場(chǎng)的特點(diǎn)和潛在需求。通過(guò)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析，我能夠更好地了解他們的產(chǎn)品和市場(chǎng)策略，為我們制定更有效的計(jì)劃提供了依據(jù)。

第二個(gè)任務(wù)是進(jìn)行客戶調(diào)研。我們與公司的一些重要客戶進(jìn)行了交流，并了解他們對(duì)產(chǎn)品的需求和意見(jiàn)。通過(guò)與他們的溝通，我進(jìn)一步明確了產(chǎn)品的定位和目標(biāo)用戶的需求，這對(duì)于我們后續(xù)的產(chǎn)品研發(fā)和市場(chǎng)推廣非常有幫助。

除了市場(chǎng)調(diào)研和客戶調(diào)研，我還參與到了產(chǎn)品推廣的討論和計(jì)劃中。我們通過(guò)分析市場(chǎng)和客戶的需求，提出了一系列的推廣策略，并制定了相應(yīng)的推廣計(jì)劃。我負(fù)責(zé)撰寫(xiě)推廣材料和設(shè)計(jì)推廣活動(dòng)，這讓我更深入地了解到了市場(chǎng)營(yíng)銷的重要性和技巧。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地感受到了介入科的重要性和優(yōu)勢(shì)。介入科不僅能夠幫助公司更好地了解市場(chǎng)和客戶需求，還能夠幫助公司制定更科學(xué)的營(yíng)銷策略，進(jìn)一步提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)，如團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理能力等。通過(guò)與項(xiàng)目組成員的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。在項(xiàng)目管理方面，我逐漸學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和資源，如何與上級(jí)溝通和協(xié)調(diào)。

總之，通過(guò)參與介入科實(shí)習(xí)項(xiàng)目，我在理論和實(shí)踐中都有了很大的提升。我深刻地明白到了一個(gè)好的市場(chǎng)推廣策略對(duì)于公司的發(fā)展至關(guān)重要，而介入科作為市場(chǎng)調(diào)研和推廣的重要工具，發(fā)揮著不可替代的作用。我相信，在今后的實(shí)習(xí)中，我將會(huì)更加深入地了解介入科的原理和應(yīng)用，并為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)積極參與到項(xiàng)目中，努力完成公司交給我的任務(wù)，并與團(tuán)隊(duì)成員們共同達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。我相信，通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將會(huì)在職業(yè)生涯的起點(diǎn)上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇4】

畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)護(hù)理周記

我是一名護(hù)士，正在進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的知識(shí)和技能，也有機(jī)會(huì)與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)互動(dòng)。在這篇周記中，我想分享我這周的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我被分派到了急診室。我感到非常興奮和有些緊張。我第一次在這樣一個(gè)高壓力的環(huán)境下工作。我很快意識(shí)到，急診室需要的護(hù)理不僅僅是傳統(tǒng)護(hù)理的技能，還需要必要的心理技能來(lái)處理患者情緒和減輕他們的焦慮。我注意到，有些患者經(jīng)歷過(guò)極端情況，他們的情緒可能非常惡劣。而我需要做的，是以溫和、耐心的態(tài)度安撫他們。

然后我被分配到了普通病房。病房里有許多患者，他們的病癥各不相同。有些人需要非常專業(yè)的護(hù)理，還有些人需要僅僅是陪伴和關(guān)懷。不論是哪種情況，我的任務(wù)都是提供全面的護(hù)理，包括從基本的生活護(hù)理和監(jiān)護(hù)到病情的評(píng)估和處理。我也學(xué)習(xí)了如何監(jiān)測(cè)患者的基本生理指標(biāo)，例如體溫，心跳和呼吸頻率，以及如何做出正確的應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，我還協(xié)助醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員完成各種醫(yī)療操作，例如給予注射或插管等。

我在一家醫(yī)院的手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí)，接觸了一些比較緊急的手術(shù)。在手術(shù)前，我需要為患者做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，包括檢查身體情況和規(guī)劃好麻醉等措施。在手術(shù)期間，我需要密切關(guān)注患者的狀況，確保他們安全。在手術(shù)后，我需要對(duì)患者進(jìn)行密切觀察，以確認(rèn)麻醉是否正常，恢復(fù)情況如何。

最后，在內(nèi)科病房我學(xué)到了如何與患者，家庭成員和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作。在這里我必須與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，以確?；颊叩玫竭m當(dāng)?shù)闹委熀妥o(hù)理。要確?；颊呒捌浼彝コ蓡T知道他們的病情和醫(yī)療計(jì)劃，滿足他們所需要的信息和支持。

在這些實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多有關(guān)護(hù)理的知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了與患者交流和建立信任關(guān)系，與其他醫(yī)護(hù)人員合作，以及如何在緊張的情況下保持冷靜。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我始終努力為患者提供最好的護(hù)理，并一直在努力提高我的技能和專業(yè)素養(yǎng)。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇5】

周一：開(kāi)始實(shí)習(xí)

今天是我正式開(kāi)始造價(jià)畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天。我早早地來(lái)到了實(shí)習(xí)公司，心中充滿了期待和緊張。實(shí)習(xí)導(dǎo)師熱情地接待了我，并向我介紹了實(shí)習(xí)的相關(guān)工作內(nèi)容和要求。我被分派到了一個(gè)建筑項(xiàng)目的造價(jià)預(yù)算小組中。

下午，在實(shí)習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何利用軟件進(jìn)行造價(jià)預(yù)算。通過(guò)逐步跟隨導(dǎo)師的指導(dǎo)，我了解了如何收集項(xiàng)目所需的材料、了解了不同材料的價(jià)格和用量，并學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行計(jì)算和制作預(yù)算報(bào)告。雖然剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，對(duì)軟件的操作還不是很熟練，但我堅(jiān)信只要不斷努力，我一定能夠掌握這項(xiàng)技能。

周二：實(shí)地考察

今天，我的導(dǎo)師帶領(lǐng)我和其他實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行了一次實(shí)地考察。我們來(lái)到了一個(gè)正在建設(shè)中的大型商業(yè)綜合體項(xiàng)目。導(dǎo)師告訴我們，通過(guò)實(shí)地考察，我們可以更加直觀地了解建筑工地的施工情況和進(jìn)展，幫助我們更準(zhǔn)確地進(jìn)行造價(jià)預(yù)算。

在工地上，我們看到了高樓林立的建筑骨架，聽(tīng)到了機(jī)械設(shè)備的嗡嗡聲，感受到了施工現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛。導(dǎo)師向我們逐一介紹了不同施工工序的流程和關(guān)鍵點(diǎn)，并解答了我們提出的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)地考察，我對(duì)建筑項(xiàng)目的整體情況有了更清晰的了解，同時(shí)也增加了對(duì)造價(jià)預(yù)算工作的興趣。

周三：與團(tuán)隊(duì)合作

今天，我的導(dǎo)師讓我參與了一個(gè)建筑項(xiàng)目的造價(jià)評(píng)估會(huì)議。會(huì)議上，我們與建筑師、設(shè)計(jì)師、工程師等團(tuán)隊(duì)成員一起進(jìn)行討論，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的評(píng)估。

我在會(huì)議中發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作非常重要。各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的人員帶著自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同討論問(wèn)題、解決難題。我在評(píng)估過(guò)程中，通過(guò)了解其他專業(yè)的需求和限制，不斷調(diào)整自己的預(yù)算方案，并與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切合作。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通和協(xié)作，這對(duì)我日后的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)非常有幫助。

周四：數(shù)據(jù)分析與整理

今天，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，開(kāi)始對(duì)一個(gè)已經(jīng)建設(shè)完工的項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與整理。我通過(guò)查閱項(xiàng)目的相關(guān)資料和了解之前的預(yù)算報(bào)告，逐步進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和整理，并對(duì)建筑材料和工程量進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

在數(shù)據(jù)分析與整理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤和疏漏，并及時(shí)與導(dǎo)師進(jìn)行了溝通。通過(guò)修正和完善，我最終完成了一份準(zhǔn)確且詳盡的數(shù)據(jù)報(bào)告。這個(gè)過(guò)程不僅鞏固了我的數(shù)據(jù)處理能力，還培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心。

周五：總結(jié)與展望

今天是一周實(shí)習(xí)的最后一天。我與導(dǎo)師進(jìn)行了一次總結(jié)與展望的小結(jié)會(huì)議。導(dǎo)師肯定了我這一周的工作表現(xiàn)，并給予我寶貴的建議和指導(dǎo)。

通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我感受到了造價(jià)預(yù)算工作的復(fù)雜性和重要性。我學(xué)會(huì)了如何利用軟件進(jìn)行造價(jià)預(yù)算、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察和團(tuán)隊(duì)合作、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與整理等各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)的寶貴財(cái)富，并為我今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，這一周的造價(jià)畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中得到了鍛煉。雖然偶爾還會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的造價(jià)工程師。我期待著接下來(lái)的實(shí)習(xí)日子，期待著在工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇6】

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)周記第一周：這是我第一次參加會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我非常興奮。剛剛進(jìn)入公司，主管領(lǐng)導(dǎo)親切地給我一本厚厚的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)，并說(shuō)這是我未來(lái)幾個(gè)月的指南。我接過(guò)手冊(cè)，香氣四溢，聞著紙張的清新香味，我不禁對(duì)未來(lái)的實(shí)習(xí)充滿了期待。手冊(cè)第一頁(yè)就是公司的組織結(jié)構(gòu)圖，這讓我對(duì)公司的規(guī)模和布局有了更直觀的了解。接著，手冊(cè)詳細(xì)介紹了公司的核心價(jià)值觀和文化，讓我很受啟發(fā)。通過(guò)這些了解，我對(duì)公司的文化和使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，我被鼓舞起來(lái)，決心為公司的成功做出自己的貢獻(xiàn)。手冊(cè)接下來(lái)介紹了會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的具體工作內(nèi)容和目標(biāo)。雖然工作內(nèi)容很繁瑣，但我決心全力以赴。我們將要處理的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和賬目眾多，要求我具備準(zhǔn)確性和細(xì)致性。手冊(cè)還列出了一系列需要學(xué)習(xí)和掌握的會(huì)計(jì)軟件和工具。我意識(shí)到要成為一名合格的會(huì)計(jì)師，我必須掌握這些工具并提升自己的技能。第二周：這一周我開(kāi)始在實(shí)習(xí)崗位上實(shí)踐所學(xué)，我發(fā)現(xiàn)手冊(cè)的指導(dǎo)對(duì)我的工作幫助很大。手冊(cè)詳細(xì)列出了我每天需要完成的任務(wù)清單和工作流程，這讓我能夠更好地組織自己的工作，并且不會(huì)遺漏重要的細(xì)節(jié)。在指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了公司的賬目和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理流程。除了任務(wù)清單和流程指導(dǎo)，手冊(cè)還提供了一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。我研讀了關(guān)于如何正確處理復(fù)雜賬目和財(cái)務(wù)報(bào)表的章節(jié)，并運(yùn)用到了實(shí)際工作中。手冊(cè)的這些經(jīng)驗(yàn)分享非常實(shí)用，為我解決了一些疑惑和困惑。第三周：我逐漸進(jìn)入實(shí)習(xí)的狀態(tài)，每天的工作變得更加順利和高效。手冊(cè)還介紹了一些處理復(fù)雜情況的案例分析，這讓我對(duì)實(shí)際操作有了更深入的理解。我開(kāi)始獨(dú)立處理一些賬目，例如核對(duì)銀行對(duì)賬單和整理銷售數(shù)據(jù)等。手冊(cè)告訴我如何準(zhǔn)確識(shí)別和解決潛在的問(wèn)題，這使我在工作中更得心應(yīng)手。此外，手冊(cè)還鼓勵(lì)我們保持積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。每天與同事們互動(dòng)交流，分享經(jīng)驗(yàn)和困惑，我們建立了緊密的合作關(guān)系。手冊(cè)的團(tuán)隊(duì)合作章節(jié)提供了一些有效的溝通和合作策略，開(kāi)始執(zhí)行這些策略后，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作能力有所獲提高。第四周：實(shí)習(xí)即將進(jìn)入第四周，而我已經(jīng)對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更深入的了解。手冊(cè)當(dāng)中有關(guān)職業(yè)道德和工作紀(jì)律的指導(dǎo)對(duì)我影響最大。我理解到要成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，良好的道德和自律意識(shí)尤為重要。手冊(cè)中列舉了一些道德問(wèn)題的案例，并告訴我該如何正確應(yīng)對(duì)。我開(kāi)始將這些道德準(zhǔn)則貫徹到實(shí)際工作中，并始終堅(jiān)守職業(yè)操守。通過(guò)與同事們的交流和對(duì)手冊(cè)的深入學(xué)習(xí)，我將每日工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)反思記錄在手冊(cè)的空白頁(yè)上。這使我能夠更好地梳理思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深感手冊(cè)的重要性，它不僅是一個(gè)指導(dǎo)手冊(cè)，更是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)這本會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，理解到了會(huì)計(jì)工作的復(fù)雜性和重要性。它不僅指導(dǎo)我的實(shí)習(xí)工作，還為我的職業(yè)發(fā)展指明了方向。我決心將手冊(cè)中的經(jīng)驗(yàn)化為實(shí)際能力，成為一名出色的會(huì)計(jì)師。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇7】

實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)周記總結(jié)

作為一名學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們踏入社會(huì)前的一次重要經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)期間，我們不僅能夠?qū)W習(xí)理論知識(shí)，還能夠親身體驗(yàn)職場(chǎng)生活，提高自己的能力和素養(yǎng)。而為了更有效地進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)校通常會(huì)配發(fā)實(shí)習(xí)手冊(cè)，指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的具體操作。此外，實(shí)習(xí)周記也是一項(xiàng)非常重要的工作，幫助我們記錄自己在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和體會(huì)，也方便我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和回顧。

實(shí)習(xí)手冊(cè)

實(shí)習(xí)手冊(cè)是學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前必須閱讀的一本指南手冊(cè)。該手冊(cè)一般包括企業(yè)的背景介紹、實(shí)習(xí)的具體安排、實(shí)習(xí)期間需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)等內(nèi)容。在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，學(xué)生需要認(rèn)真閱讀并理解手冊(cè)，掌握實(shí)習(xí)的相關(guān)規(guī)定和制度。

首先，在實(shí)習(xí)手冊(cè)中，根據(jù)企業(yè)的具體情況，一般會(huì)對(duì)企業(yè)的理念、文化和業(yè)務(wù)進(jìn)行介紹。這些信息可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)文化，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展戰(zhàn)略，從而更好地融入企業(yè)。

其次，在實(shí)習(xí)安排方面，實(shí)習(xí)手冊(cè)會(huì)列出具體的實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀，并按照實(shí)習(xí)手冊(cè)的安排進(jìn)行實(shí)習(xí)。這有利于實(shí)習(xí)期間的工作安排和效率，同時(shí)也能夠避免對(duì)企業(yè)帶來(lái)不必要的麻煩。

最后，在實(shí)習(xí)手冊(cè)中，會(huì)列出實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)和規(guī)定。這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，例如實(shí)習(xí)期間的著裝要求、文明禮儀等方面。學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記是記錄學(xué)生實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷、所感受的一種方式。通過(guò)記錄實(shí)習(xí)周記，學(xué)生能夠真實(shí)、全面地反映實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和體會(huì)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，回顧實(shí)習(xí)周記，學(xué)生能夠更深入地反思自己的實(shí)習(xí)過(guò)程，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣勢(shì)，并作出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

首先，在寫(xiě)實(shí)習(xí)周記時(shí)，應(yīng)該真實(shí)、客觀地記錄自己的工作和生活情況。要注意寫(xiě)作的時(shí)效性，及時(shí)記錄實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和感觸。實(shí)習(xí)周記不僅僅是一份文檔，更是一種記錄求知路上的重要資產(chǎn)。只有完善的記錄才能發(fā)揮出實(shí)習(xí)周記的價(jià)值。

其次，在寫(xiě)實(shí)習(xí)周記時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注重思考和總結(jié)。通過(guò)對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的事件和感受的細(xì)致分析和總結(jié)，學(xué)生可以找到自己的不足之處，并嘗試進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，這也能夠讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和發(fā)展方向，為以后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

最后，在寫(xiě)實(shí)習(xí)周記時(shí)，學(xué)生也要注意實(shí)踐和應(yīng)用的結(jié)合。在總結(jié)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該將優(yōu)秀表現(xiàn)和有效方法落地并刻意加深印象。這樣才能將實(shí)習(xí)中得到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富。

總之，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記對(duì)于我們進(jìn)行實(shí)習(xí)是非常重要的幫助和指導(dǎo)。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)手冊(cè)，掌握實(shí)習(xí)期間的相關(guān)規(guī)定和制度；同時(shí)也應(yīng)該細(xì)心記錄實(shí)習(xí)周記，注重思考和總結(jié)。只有這樣才能充分發(fā)揮實(shí)習(xí)的作用，為自己的未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇8】

我于20xx年9月10日至20xx年10月27日在廣東汕頭華僑中學(xué)進(jìn)行為期七周的教育實(shí)習(xí)工作，這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分別是班級(jí)管理和課堂教學(xué)兩個(gè)方面。

班級(jí)管理是實(shí)習(xí)期間接手的第一項(xiàng)工作，我來(lái)到華僑中學(xué)的第一天，剛好是教師節(jié)，真是有意義的一天。而這天恰好也是高一級(jí)班會(huì)課，于是我在原任班主任的引導(dǎo)下在高一1班的班會(huì)上簡(jiǎn)單地做了自我介紹。

高一1班是學(xué)校高一級(jí)兩個(gè)重點(diǎn)班之一，班上共有62名同學(xué)，其中男生24人，女生38人。從我第一次走進(jìn)高一1班的教室開(kāi)始，我就覺(jué)得這個(gè)班級(jí)很活潑好動(dòng)，在接下來(lái)的相處中，果然印證了我的這一看法。

我在原任班主任馬老師的指導(dǎo)下，完成了我實(shí)習(xí)中的班主任工作這一部分，而我也對(duì)班級(jí)管理工作做了詳細(xì)的記錄，使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠全面地了解班級(jí)管理工作的核心。 首先，我的日常班級(jí)管理工作主要是監(jiān)督高一1班的早讀午寫(xiě)以及眼保健操、廣播操的紀(jì)律。雖然這個(gè)班很好動(dòng)，有時(shí)候也會(huì)有些吵鬧，但只要老師或我在場(chǎng)，他們都會(huì)安靜下來(lái)，還算比較乖。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我努力做好班主任日常工作，按時(shí)到位管理班級(jí)紀(jì)律。高一1班也在我實(shí)習(xí)結(jié)束之前，取得全校廣播操比賽三等獎(jiǎng)。

接著，剛到高一1班時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面缺乏自覺(jué)性，作業(yè)常常會(huì)拖欠。從幾個(gè)科目的單元測(cè)試看出，兩個(gè)重點(diǎn)班之間有一定的差距，高一2班的學(xué)生明顯數(shù)理化方面的成績(jī)要略勝于高一1班。針對(duì)這些情況，我除了反映給科任老師和原任班主任以外，我也有私下找班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員探討同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，并制定了早讀要如何進(jìn)行的計(jì)劃。對(duì)于一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，我也私底下會(huì)找他們談話，希望他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。原任班主任馬老師是優(yōu)秀的班主任，有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，在他的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多關(guān)于管理一個(gè)班集體的技巧。

再接著，我在原任班主任馬老師的帶領(lǐng)下，對(duì)高一1班的兩名學(xué)生進(jìn)行家訪。這次家訪的這兩名學(xué)生都是因?yàn)榧揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)的，所以他們都選擇了在校外租房子住。我和馬老師分別來(lái)到這兩個(gè)學(xué)生住的地方，囑咐他們要注意門(mén)戶安全和飲食安全，也希望他們能夠認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，我也和他們分享了到目前為止的高中生活。雖然他們住的地方都顯得比較簡(jiǎn)陋，但我卻看出了他們的堅(jiān)強(qiáng)，相信他們一定會(huì)克服困難獲得最后的成功的。 最后，這次實(shí)習(xí)期間，我一共組織了兩次班會(huì)課。

第一次班會(huì)課是在實(shí)習(xí)第二周的星期一，由于學(xué)生們都是新生，彼此之間還不熟悉，對(duì)班集體也沒(méi)有太多的歸屬感和榮譽(yù)感，所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題為“新集體新同學(xué)”的班會(huì)課，共有三個(gè)環(huán)節(jié)，前面兩個(gè)都是游戲，考驗(yàn)的是大家的合作協(xié)調(diào)力，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是看視頻說(shuō)感受，視頻是一個(gè)大雁南飛的過(guò)程，里面有一句結(jié)束語(yǔ)是我要和大家分享的，“獨(dú)自飛行可以飛得很高，集體飛行可以飛得更遠(yuǎn)”。班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生們都反映獲益良多，在接下來(lái)的日子里我也看到同學(xué)們之間開(kāi)始熟悉親密，班主任馬老師也稱贊我的班會(huì)設(shè)計(jì)得很成功，這些表?yè)P(yáng)使我對(duì)接下來(lái)的班級(jí)管理更加有信心。

而第二次班會(huì)課是在我實(shí)習(xí)最后一周的星期一，這一次班會(huì)我沒(méi)有和學(xué)生們玩游戲，而是作為一個(gè)老師兼師姐的身份與學(xué)生們分享我當(dāng)初高中生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我簡(jiǎn)單地介紹高二分科之后的不同，以及強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)英語(yǔ)對(duì)于文理生的重要性，希望他們能夠盡快適應(yīng)高中生活并為自己的未來(lái)開(kāi)始奮斗。一節(jié)課下來(lái)，好像時(shí)間過(guò)得特別快，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味，很多人都表示有所啟發(fā)，看到自己能夠給他們帶去正面積極的影響，我也覺(jué)得很開(kāi)心。

這次實(shí)習(xí)的課堂教學(xué)的任務(wù)主要是高一1班和高一2班的數(shù)學(xué)課進(jìn)行聽(tīng)課、備課、講課、課后指導(dǎo)以及批改作業(yè)等。

在聽(tīng)課方面，這次實(shí)習(xí)期間，我一共聽(tīng)了將近40個(gè)課時(shí)的數(shù)學(xué)課，其中絕大部分是原任數(shù)學(xué)老師郭老師的課。郭老師是學(xué)校的老教師，也是數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，他上課風(fēng)趣幽默，總能把學(xué)生認(rèn)為枯燥的數(shù)學(xué)課講得生動(dòng)有趣，同時(shí)又能夠把握住重點(diǎn)難點(diǎn)并且做出適當(dāng)?shù)亻_(kāi)拓，讓我獲益匪淺。與此同時(shí)，在指導(dǎo)老師沒(méi)課的情況下，我也積極地聽(tīng)取學(xué)校其他老師的數(shù)學(xué)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記并思考不同老師的教法的不同，對(duì)于課堂有疑惑的時(shí)候我也會(huì)課下請(qǐng)教任課老師。其實(shí)任課老師上課各有特點(diǎn)，有的親和力強(qiáng)課堂氣氛活躍，有的講課精彩絕倫學(xué)生津津有味，我也從這些老師身上看到了作為一個(gè)老師應(yīng)該具備的責(zé)任心和教學(xué)熱情，我想從老師們身上學(xué)來(lái)的東西，足以讓我受益終生。

在備課方面，我一共備了五節(jié)新課和五節(jié)習(xí)題課。從進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)始，我便與原任數(shù)學(xué)老師郭老師商量我要上的課題，郭老師讓我自己先選擇兩個(gè)課題來(lái)上，我選擇了《1.3.1 函數(shù)的單調(diào)性與最大(小)值》第一課時(shí)和《2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時(shí)。這兩次課分別安排在實(shí)習(xí)的第二周和第三周上，在實(shí)習(xí)的第一周，我便將教案和對(duì)應(yīng)的PPT做好并交予郭老師過(guò)目，郭老師耐心地給我指導(dǎo)我教案中的不足之處并給我提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。由于有郭老師的幫助，我的講課得以順利進(jìn)行。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我還備課備了《2.2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時(shí)和《3.1.2幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型》第一課時(shí)和第二課時(shí)以及幾節(jié)復(fù)習(xí)課。這些課的備課案我每次都認(rèn)真的寫(xiě)，而郭老師也非常認(rèn)真地為我指導(dǎo)，郭老師也讓我認(rèn)識(shí)到了備課不僅僅備的是教材還要備學(xué)生、備方法、備課堂組織，老師的指導(dǎo)讓我在備課這一方面有了很大的進(jìn)步和啟發(fā)。

在講課方面，我這次實(shí)習(xí)一共講了大約二十節(jié)課，其中有十節(jié)是新課，十節(jié)是習(xí)題課或復(fù)習(xí)課。在每次修改完備課案之后，我便會(huì)自己試講，訓(xùn)練說(shuō)話流利之余也可以控制上課時(shí)間。每一次講課的時(shí)候，郭老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)課并在課后對(duì)我提出寶貴的意見(jiàn)和鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。而我也在一次又一次的課堂實(shí)踐中漸漸把握住上課的節(jié)奏和適合這兩個(gè)班的教學(xué)方式，現(xiàn)在高一的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還停留在初中填鴨式的教學(xué)方式，還不能夠適應(yīng)高中數(shù)學(xué)這種具有較高開(kāi)拓性的教學(xué)模式，所以我將兩種教學(xué)方式進(jìn)行了綜合，給多些具體的實(shí)例讓學(xué)生們?nèi)菀桌斫庵?，也?huì)適當(dāng)提高一些例題或作業(yè)題的難度訓(xùn)練他們對(duì)知識(shí)的展開(kāi)有更好的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我真正體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的含義，也對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在課后輔導(dǎo)和批改作業(yè)方面，我這一次也學(xué)到了很多。由于學(xué)校高一級(jí)沒(méi)有自習(xí)課，所以課后輔導(dǎo)主要是學(xué)生主動(dòng)來(lái)找我的，從一些學(xué)生來(lái)問(wèn)我的問(wèn)題可以看得出，學(xué)生們還是不習(xí)慣高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)拓性，他們常常覺(jué)得數(shù)學(xué)題就該局限在定義概念上，而不懂得從概念定義上延伸出去來(lái)分析題目。我想這應(yīng)該也是很多學(xué)生的弊病，要解決這一現(xiàn)象，必須要讓學(xué)生明確一點(diǎn)，高中數(shù)學(xué)不同于初中數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)更需要學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性以及思維的發(fā)散性。而在批改作業(yè)上，我覺(jué)得是最能夠看得出學(xué)生學(xué)習(xí)得如何的地方。有的時(shí)候課堂上你以為學(xué)生懂了，他們也真的在點(diǎn)頭回答懂了，但實(shí)際上做起作業(yè)來(lái)卻有時(shí)會(huì)做錯(cuò)。這應(yīng)該是很多學(xué)生的通病，而作業(yè)正好讓我們看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上最真實(shí)的一面，每一次改作業(yè)我都會(huì)在他們的做錯(cuò)的題目旁邊寫(xiě)上備注，知識(shí)性錯(cuò)誤的我會(huì)要求他們重寫(xiě)。而每次改完作業(yè)后，我都會(huì)做一次統(tǒng)計(jì)，哪道題錯(cuò)得最多，為什么寫(xiě)錯(cuò)，等等匯報(bào)給原任數(shù)學(xué)老師，有時(shí)老師會(huì)上課重新強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)是我在早讀午寫(xiě)時(shí)間來(lái)給他們?cè)u(píng)講。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇9】

畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)護(hù)理周記

作為一名護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)生，這是我人生中第一次接觸真正意義上的臨床，通過(guò)每周的記錄，我想說(shuō)明的是一個(gè)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的困難和收獲。

第一周：初次入院

我第一次進(jìn)入華山醫(yī)院，看到闊別多年的病房和醫(yī)療設(shè)備，心中難免會(huì)感到一絲的慌亂。但是，作為一名實(shí)習(xí)生，我不敢有半點(diǎn)馬虎。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我了解了病房的患者數(shù)量和病情分析，取了血樣和進(jìn)行了病歷管理。與患者的交流無(wú)疑是最為艱難的，由于有些患者語(yǔ)言不通，導(dǎo)致我很難突破語(yǔ)言障礙和交流。

第二周：溫馨陪護(hù)

第二周的護(hù)理工作是非常有意義的。我們被安排去照顧一個(gè)剛剛做完手術(shù)的患者，這位患者正在恢復(fù)期。從我的身上孕育出溫馨，從我這幼小的心靈中放射出關(guān)愛(ài)光芒。剛開(kāi)始時(shí)，我有些許害怕，但后來(lái)在陪伴的過(guò)程中，我不斷地平靜下來(lái)，用微笑滲透著心靈的無(wú)語(yǔ)交流。

第三周：突發(fā)狀況

第三周的護(hù)理工作是很艱辛的。由于一些意外的因素，我們的病房里出現(xiàn)了惡性腫瘤患者。在明白了病情后，我不僅要維護(hù)好病人的生命體征，還要對(duì)他進(jìn)行心理護(hù)理。由于工作的繁瑣和壓力，我不禁產(chǎn)生了絲絲壓抑和悲傷，但我努力地在沉默中消化自己的情緒。

第四周：教育干預(yù)

第四周我被派到內(nèi)科收治室，在我像往常一樣給病人站街時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一名大腿內(nèi)側(cè)的欠妥潔的女患者，面對(duì)那樣的患者，我的內(nèi)心叫嚷著：我該怎么辦，怎樣才能幫到她。通過(guò)多方的問(wèn)詢和思考，我最終選定了一定的護(hù)理干預(yù)措施，并在執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)揮了積極的作用。

最后，這一周拆掉了“護(hù)理”的表層鎖鏈，我深深體會(huì)到護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要獲得的不僅僅是專業(yè)的知識(shí)和技能，更是人文精神和人格魅力的深度滲透。每天執(zhí)行小至測(cè)體溫，大至生死救助的工作，最終都會(huì)受到人類關(guān)愛(ài)和整體支持，而這正是需要我們重溫真正意義上的護(hù)理精神的重要原因。

行知實(shí)習(xí)手冊(cè)周記【篇10】

網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)手冊(cè)周記

第一周

我很幸運(yùn)地得到了一次網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并從第一周開(kāi)始就被安排在一家知名游戲公司。在這個(gè)星期里，我第一次接觸到了真正的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。

我的第一個(gè)任務(wù)是檢查公司服務(wù)器的健康狀況。雖然我了解了很多關(guān)于服務(wù)器的基礎(chǔ)知識(shí)，但是當(dāng)我真正接觸到這些系統(tǒng)時(shí)，我才意識(shí)到這項(xiàng)工作的復(fù)雜程度。

首先，我學(xué)習(xí)了如何連接到服務(wù)器，如何執(zhí)行基礎(chǔ)命令，如何查看正在運(yùn)行的進(jìn)程以及如何使用監(jiān)控工具來(lái)了解各種方面的負(fù)載情況。隨著時(shí)間的推移，我慢慢開(kāi)始對(duì)服務(wù)器的運(yùn)行方式有了更好的理解。盡管開(kāi)始的時(shí)候有些困難，但我意識(shí)到這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

第二周

在第二周，我有了更多的責(zé)任。公司決定將其一些標(biāo)志性游戲服務(wù)器遷移到新的機(jī)器上。我的任務(wù)是確保在這個(gè)過(guò)程中服務(wù)器不會(huì)丟失任何數(shù)據(jù)，并且游戲用戶可以無(wú)縫地繼續(xù)享受游戲。這是一項(xiàng)決定性的任務(wù)，因?yàn)樗鼤?huì)對(duì)公司的聲譽(yù)和游戲體驗(yàn)產(chǎn)生很大的影響。

這項(xiàng)任務(wù)需要我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何備份數(shù)據(jù)并將其遷移到新的服務(wù)器上，以及如何調(diào)整網(wǎng)絡(luò)設(shè)置以確保服務(wù)器運(yùn)行得更快更穩(wěn)定。我也需要減少這一過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都可能會(huì)導(dǎo)致服務(wù)器停機(jī)，造成極大的損失。

最后，我成功地將所有游戲服務(wù)器遷移到了新的機(jī)器上。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，但是，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和我的努力，我們成功地避免了任何故障，并確保了游戲用戶的體驗(yàn)。

第三周

在第三周，我的主要任務(wù)是在網(wǎng)站上進(jìn)行升級(jí)。為此，我需要了解網(wǎng)站的技術(shù)架構(gòu)并學(xué)習(xí)如何在不傳遞任何錯(cuò)誤的情況下進(jìn)行更新。

這是一個(gè)更困難的任務(wù)，需要比以前更多的時(shí)間和精力。我發(fā)現(xiàn)了一些舊代碼中的錯(cuò)誤，但我也學(xué)到了如何解決這些問(wèn)題。最終，我能夠更新網(wǎng)站并做到了不影響任何用戶的訪問(wèn)。

總結(jié)yjs21.Com

在這些周里，我學(xué)到了很多關(guān)于如何維護(hù)服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。我也學(xué)到了如何處理各種問(wèn)題，包括故障和網(wǎng)絡(luò)故障。最重要的是，我了解到了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通如何幫助我們達(dá)成目標(biāo)。這是我在職業(yè)生涯中不可或缺的技能。