欣賞自己喜愛的電影是一項(xiàng)愉悅的活動(dòng)，而出色的電視節(jié)目往往能夠拓寬我們的眼界。文字的力量在于幫助我們更好地理解世界和勇于探索未知的領(lǐng)域。如果想要撰寫出優(yōu)秀的觀后感，首先得對(duì)原作有深入的了解。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編專門為您制作了這篇“魯冰花電影觀后感”，希望本文的小技巧能夠幫助您更好地解決問(wèn)題！
這部電影講述了這樣一個(gè)故事：在臺(tái)北一個(gè)叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里，他很愛畫畫，美術(shù)教師很喜歡他。學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子去參加國(guó)際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫，之后這畫在國(guó)際比賽上得了第一名。消息傳來(lái)的時(shí)候，古阿明卻已患肺病去世了……
這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動(dòng)實(shí)在無(wú)法形容。此刻我沒(méi)事兒就會(huì)哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
我感動(dòng)于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺(jué)得組織這樣的電影觀摩活動(dòng)很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，期望你有時(shí)間細(xì)細(xì)地觀看。
魯冰花電影的觀后感篇二
想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復(fù)揣摩，實(shí)在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對(duì)不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說(shuō)是寫篇觀后感，但我想問(wèn)，何為觀后感?從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過(guò)一部影片之后寫出自己的感想。但我認(rèn)為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因?yàn)楦邢胗泻芏啵豢赡芏紝懗鰜?lái)，那樣會(huì)使文章毫無(wú)主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。
打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看過(guò)這部電影，但還是會(huì)落淚，因?yàn)槠渲刑岬搅藡寢?。我是一個(gè)很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過(guò)我，罵過(guò)我，也打過(guò)我，但是我怎樣都找不出個(gè)恨她的理由，只是會(huì)一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對(duì)我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時(shí)間，但是此刻回想起來(lái)，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。這是小時(shí)候我對(duì)沒(méi)有媽媽后果唯一的理解。長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理解沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，因?yàn)橹挥性趮寢尲?xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，才是最幸福的。
回顧自己的成長(zhǎng)史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時(shí)刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，甚至是尊嚴(yán)!以前我總想著，長(zhǎng)大必須要報(bào)答自己的母親，但是，如何才能報(bào)答呢?母親們?yōu)榱撕⒆?，心甘情愿地勞苦一輩子，這期間受過(guò)的一切，或許我們連萬(wàn)分之一也忍受不了!我們還如何報(bào)答她們啊?!白癡，傻瓜!母親們何時(shí)要求我們的回報(bào)了?難道你能報(bào)答得了她的生育之恩?你能報(bào)答得了她這輩子為你付出的一切?只有我們過(guò)得好，才是報(bào)答她們唯一的途徑啊!
骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連!你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過(guò)得好，首先你要過(guò)得好!但是，有些時(shí)候，你的快樂(lè)，并不必須是母親的快樂(lè)，反而，會(huì)是她們的愁苦?？纯茨愦丝痰乃魉鶠?，有多少是瞞著她做的?又有多少事情，是你不敢告訴她的?如果她明白了這一切，后果如何?想過(guò)嗎?思考過(guò)嗎?捫心自問(wèn)過(guò)嗎?無(wú)論你此刻有多高的學(xué)歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過(guò)的一切，你敢一件一件詳細(xì)的告訴你的母親嗎?
當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來(lái)。但是，看看我們此刻，還是當(dāng)初她們眼中，那個(gè)襁褓里的小嬰兒了嗎?
也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……
魯冰花，魯冰花，化作春泥更護(hù)花。
媽媽，永遠(yuǎn)都是那個(gè)愛我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛我們的媽媽……
魯冰花電影的觀后感篇三
《魯冰花》影片改編自鐘肇政于1960年出版的同名小說(shuō)，講述一位有著繪畫天賦的鄉(xiāng)村少年，不被周圍環(huán)境理解，不幸染病早夭的凄美故事。小編在這里給大家分享一些最新電影《魯冰花》觀后感范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個(gè)很愛畫畫的孩子，之后學(xué)校來(lái)了一位美術(shù)教師教他們畫畫，正因?yàn)楣虐⒚骱軔郛嫯嬘之嫷煤?，所以美術(shù)教師推薦他去參加美術(shù)比賽?？墒撬麄儼嗟牧种绝櫴青l(xiāng)長(zhǎng)的兒子，所以其他的教師都讓林志鴻代表學(xué)校去比賽。美術(shù)教師一氣之下打了校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最終肝病復(fù)發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因?yàn)楣虐⒚骷液茇毟F，但他卻很好學(xué)，為了自我的夢(mèng)想不斷努力。同時(shí)又感到忿忿不平，影片中的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任太勢(shì)利，古阿明在學(xué)校時(shí)總是看不起他，得知他之后得了獎(jiǎng)，又來(lái)巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
教師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會(huì)到生活要精采，必須很努力。
微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞?？粗鵂I(yíng)幕上古阿明的父親淚流滿面，將教師送來(lái)的獎(jiǎng)狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過(guò)，古阿明不明白自我的做品得獎(jiǎng)就死了。
古阿明住在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個(gè)茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，可是他們過(guò)得很歡樂(lè)。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自我的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來(lái)讓它沒(méi)辦法動(dòng)，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長(zhǎng)為了訓(xùn)練孩子們的畫畫本事，就從臺(tái)北請(qǐng)來(lái)一位很棒的畫畫教師，這位教師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵(lì)他畫畫，并且推薦他去參加比賽?？墒牵渌處煻紙?jiān)持，選有錢有勢(shì)的鄉(xiāng)長(zhǎng)兒子代表學(xué)校參加比賽。教師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺(tái)北。教師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來(lái)，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時(shí)候的古阿明卻因?yàn)楦尾缓?，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開了人世。
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂(lè)再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動(dòng)與悲傷。感動(dòng)古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的
“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復(fù)回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的一次談話：兒子開學(xué)后的第一篇日記《馬拉灣一日游》寫得十分好，可往后的日記卻沒(méi)有超越這一篇的，我問(wèn)兒子原因，兒子說(shuō)：“媽媽，因?yàn)榈谝黄俏矣H身經(jīng)歷的，所以寫起來(lái)十分簡(jiǎn)單，而其他的，我沒(méi)有親身經(jīng)歷，所以不明白怎樣寫才好?！眱鹤拥脑捵屛覠o(wú)言以對(duì)，因?yàn)樯钪形页四苷疹櫤脙鹤拥某源┩?，其他的我還能做什么?影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時(shí)又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂?shù)囊环剿{(lán)天，人工栽種的一片草坪······但是連這些，他們也許也沒(méi)有時(shí)間欣賞，因?yàn)閿[在他們面前的，除了課本、作業(yè)、資料，還有課外輔導(dǎo)班，雖然風(fēng)景還在，可我們的孩子有時(shí)間嗎?我們的孩子太累了······
《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無(wú)盡的傷痛，可這更是一種諷刺!影片用古阿明的死來(lái)揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒(méi)有生存的土壤!
“兒童本來(lái)有的是純真，往往因?yàn)榇笕说慕虒?dǎo)限制了他們的天份”，“每個(gè)小孩都有各式各樣的優(yōu)點(diǎn)”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識(shí)教育”，然而真正做到“賞識(shí)”的，恐怕是鳳毛麟角!
有一次看電視，一位從國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的博士生說(shuō)：“我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一般，可我到了國(guó)外以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么?因?yàn)樗麄兊闹R(shí)點(diǎn)十分簡(jiǎn)單，所以學(xué)起來(lái)既有樂(lè)趣，又異常簡(jiǎn)單，更不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)!課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)!以前聽過(guò)一次關(guān)于教育的.講座，那位教授說(shuō)，我們的教育體制落后西方國(guó)家?guī)资辏@絕對(duì)不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實(shí)!
想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復(fù)揣摩，實(shí)在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對(duì)不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說(shuō)是寫篇觀后感，但我想問(wèn)，何為觀后感?從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過(guò)一部影片之后寫出自己的感想。但我認(rèn)為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因?yàn)楦邢胗泻芏啵豢赡芏紝懗鰜?lái)，那樣會(huì)使文章毫無(wú)主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。
打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看過(guò)這部電影，但還是會(huì)落淚，因?yàn)槠渲刑岬搅藡寢?。我是一個(gè)很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過(guò)我，罵過(guò)我，也打過(guò)我，但是我怎樣都找不出個(gè)恨她的理由，只是會(huì)一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對(duì)我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時(shí)間，但是此刻回想起來(lái)，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。這是小時(shí)候我對(duì)沒(méi)有媽媽后果唯一的理解。長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理解沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，因?yàn)橹挥性趮寢尲?xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，才是最幸福的。
回顧自己的成長(zhǎng)史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時(shí)刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，甚至是尊嚴(yán)!以前我總想著，長(zhǎng)大必須要報(bào)答自己的母親，但是，如何才能報(bào)答呢?母親們?yōu)榱撕⒆?，心甘情愿地勞苦一輩子，這期間受過(guò)的一切，或許我們連萬(wàn)分之一也忍受不了!我們還如何報(bào)答她們啊?!白癡，傻瓜!母親們何時(shí)要求我們的回報(bào)了?難道你能報(bào)答得了她的生育之恩?你能報(bào)答得了她這輩子為你付出的一切?只有我們過(guò)得好，才是報(bào)答她們唯一的途徑啊!
骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連!你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過(guò)得好，首先你要過(guò)得好!但是，有些時(shí)候，你的快樂(lè)，并不必須是母親的快樂(lè)，反而，會(huì)是她們的愁苦。看看你此刻的所作所為，有多少是瞞著她做的?又有多少事情，是你不敢告訴她的?如果她明白了這一切，后果如何?想過(guò)嗎?思考過(guò)嗎?捫心自問(wèn)過(guò)嗎?無(wú)論你此刻有多高的學(xué)歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過(guò)的一切，你敢一件一件詳細(xì)的告訴你的母親嗎?
當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來(lái)。但是，看看我們此刻，還是當(dāng)初她們眼中，那個(gè)襁褓里的小嬰兒了嗎?
也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……
魯冰花，魯冰花，化作春泥更護(hù)花。
媽媽，永遠(yuǎn)都是那個(gè)愛我們的媽媽，而我們，只能努力著去愛我們的媽媽……
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這首歌是電影《魯冰花》的插曲，正是這首旋律優(yōu)美的歌帶我走進(jìn)了《魯冰花》的世界……
故事的主人公是一個(gè)生活在貧困家庭的孩子，他叫古阿明。從小他酷愛畫畫，一次偶然的機(jī)遇，使他的畫技突飛猛進(jìn)，幫助他的是新來(lái)的美術(shù)老師郭老師。在選舉同學(xué)們參加縣美術(shù)比賽時(shí)，郭老師強(qiáng)烈推薦古阿明，但其他老師為了巴結(jié)鄉(xiāng)長(zhǎng)，一致推選鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子，古阿明落選，郭老師憤怒辭職。就在此時(shí)，古阿明的身體發(fā)生了變化，眼神越來(lái)越黯淡，臉色越來(lái)越差，一天晚上，悄悄離世。
郭老師把古阿明的畫寄給了美國(guó)，不可思議的是，居然取得了“世界第一名”的好成績(jī)，但是這位天才兒童卻再也看不到了。
今日，我們觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣一個(gè)故事：在臺(tái)北一個(gè)叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里，他很愛畫畫，美術(shù)教師很喜歡他。學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子去參加國(guó)際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫，之后這畫在國(guó)際比賽上得了第一名。消息傳來(lái)的時(shí)候，古阿明卻已患肺病去世了……
這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動(dòng)實(shí)在無(wú)法形容。此刻我沒(méi)事兒就會(huì)哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
我感動(dòng)于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺(jué)得組織這樣的電影觀摩活動(dòng)很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，期望你有時(shí)間細(xì)細(xì)地觀看。
“啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。
電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有一天，他碰上了一位畫畫專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒(méi)有畫筆，郭老師自掏腰包買了一盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時(shí)郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子的畫，還對(duì)郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的一幅畫，把它送到國(guó)外比賽，獲得了世界第一!可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎(jiǎng)了，他生了重病，去了天堂……
我看了這個(gè)電影，心里很傷心。人們面對(duì)有權(quán)勢(shì)的人，只會(huì)唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠(chéng)的人說(shuō)出事實(shí)。
今年暑假，我有幸看了鐘肇政的《魯冰花》。書中的郭云天老師給我留下了深刻的印象，郭老師偉大的師者形象不時(shí)地在我的腦海中浮現(xiàn)。
《魯冰花》所講的主人公是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的郭云天老師和一個(gè)繪畫天才古阿明。在魯冰花盛開的時(shí)節(jié)，郭云天由大城市來(lái)到風(fēng)景秀麗的水城鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師。他發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生古阿明是個(gè)繪畫小天才。阿明家境貧窮，調(diào)皮搗蛋，學(xué)業(yè)不好，但對(duì)色彩和周圍事物有極敏銳的感受力和想象力。少年的繪畫天賦激起年輕大學(xué)生的憐惜之情。在主持學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練班期間，郭云天極力培養(yǎng)古阿明，并與他建立了深厚的感情。然而，當(dāng)學(xué)校推選代表參加比賽的時(shí)候，學(xué)校里的其他老師去趨炎附勢(shì)，推薦毫無(wú)靈氣的鄉(xiāng)長(zhǎng)之子參加比賽。憤慨之下，郭云天辭去教職返回臺(tái)北，自己把阿明的繪畫作品寄給國(guó)際兒童畫展。數(shù)月之后，阿明的繪畫作品獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)，當(dāng)郭老師興沖沖地回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家喜訊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)阿明已身染重病而亡……
讀了這本書后，我覺(jué)得郭老師是一個(gè)非常關(guān)心學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)處的老師。這讓我想起了教我畫畫的吳老師，他也非常關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。比如有一次，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，膝蓋摔得流血了，吳老師立刻背上他，回到教室，幫他處理了傷口，并關(guān)心地問(wèn)他痛不痛。吳老師教我們畫畫時(shí)，更是十分耐心，他不但細(xì)心地給我們講解畫畫的技巧，而且還針對(duì)我們不同的學(xué)生特點(diǎn)給予針對(duì)性的輔導(dǎo)。他從不會(huì)大聲地批評(píng)我們，只會(huì)不斷地鼓勵(lì)我們，讓我們有了更大的信心，他的關(guān)愛伴隨著我們不斷成長(zhǎng)……是呀!我覺(jué)得老師們真?zhèn)ゴ?。他們默默地做到“春蠶到了死絲方盡，蠟炬成灰淚始開”。他們更是無(wú)私地用自己的愛心去感化每一個(gè)學(xué)生，讓他們更加健康地成長(zhǎng)。
感動(dòng)，糾結(jié)，寒心……一個(gè)從小生長(zhǎng)在美麗茶園的農(nóng)家男孩，有著對(duì)美術(shù)的藝術(shù)天賦，有著內(nèi)心最稚嫩的童趣，有著對(duì)世界最美的視野，有著自己的七彩天空。然而，我感動(dòng)于一個(gè)孩子生命的脆弱與短暫，這個(gè)富有天賦的小才子，竟然也躲不過(guò)貧窮與疾病，他的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，有著彩虹，有著細(xì)雨，有美麗的花朵，有他最愛的小貓。在他的世界中一切都是美好的，大山可以變成輪船，茶園可以變成大海，孩子的內(nèi)心是一個(gè)多么美麗的世界，無(wú)論現(xiàn)實(shí)是什么，他們總是帶著哭聲來(lái)到這個(gè)世界，歡笑著面對(duì)生活，暢想著所沒(méi)見到過(guò)的一切。
還記得當(dāng)阿明知道他沒(méi)選上去比賽時(shí)他留給郭老師的一句話：有錢人家的孩子干什么都行!……他已經(jīng)習(xí)慣了什么好事都被有錢人家的孩子代替了……這部電影也深刻地批判了那些傳統(tǒng)的教育方式，從而扼殺了難能可貴的優(yōu)秀人才，這也是我們當(dāng)今社會(huì)值得深思的一個(gè)教育問(wèn)題。
一個(gè)男人(郭云天)和一個(gè)男孩(古阿明)之間的故事，一段感人頗深的師生情，在同一片天空下都有著美麗的夢(mèng)，那份對(duì)美好的憧憬，那份對(duì)事物的美的感受，卻在現(xiàn)實(shí)世界的陰霾下顯的異常光亮。一部低調(diào)的電影卻讓我淚濕紙巾，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
除了郭老師與阿明之間的情，劇中還提到了阿明的班主任林老師，她是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，對(duì)郭老師新的教學(xué)方法有著向往與支持?！捌鋵?shí)我們做老師的除了教會(huì)孩子們學(xué)知識(shí)，還要常常提醒自己，身上背負(fù)的是每一個(gè)家庭的希望還有未來(lái)”是啊，作為老師所應(yīng)盡的責(zé)任和所挑擔(dān)子的分量是巨大而有價(jià)值的。
在感動(dòng)中看完這個(gè)電影，在感動(dòng)中體味孩子天空下刮來(lái)的清爽的風(fēng)，在感動(dòng)中懂得，人不能只做自己熱愛的事情，要在陶醉其中的時(shí)候，去教會(huì)別人，教會(huì)孩子們享受快樂(lè)和知足，去感受這個(gè)世界上溫暖的陽(yáng)光，即使艱難我們也要在縫隙中呼吸新鮮的空氣。
今天下午，我們要去看電影。來(lái)到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時(shí)出發(fā)呀?我都等的不耐煩了!老天不負(fù)有心人，終于要出發(fā)了!我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。
到了電影院，我們陸續(xù)走進(jìn)電影院的入口，找了個(gè)位置坐下。過(guò)了一會(huì)兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來(lái)了，哇!原來(lái)題目是“魯冰花”!開始了，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來(lái)他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場(chǎng)主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來(lái)了……后來(lái)那叔叔把畫送給了他，他高興極了!古阿明還要他簽名，那叔叔開了個(gè)玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個(gè)字，弄得全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑!
后來(lái)，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了!
最后，古阿明死了，為什么呢?因?yàn)樗×?，家里窮，付不起醫(yī)藥費(fèi)，而且他的夢(mèng)想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來(lái)了很沉重的打擊!
他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!
啊!我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場(chǎng)的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會(huì)向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀!
擴(kuò)展閱讀
編輯挑選了一篇非常實(shí)用的“雷鋒電影觀后感”供參考學(xué)習(xí)。大家肯定都希望知道如何撰寫好影視作品或書籍的觀后感吧？影視作品和書籍都是一種包含豐富知識(shí)的載體，在觀看或閱讀時(shí)，我們腦海中會(huì)產(chǎn)生許多的想法和觀點(diǎn)。在寫觀后感時(shí)要注意圍繞作品所表達(dá)的主題進(jìn)行闡述，透過(guò)觀后感，我對(duì)作品有了更深入的理解。建議大家收藏這個(gè)鏈接，以便日后方便閱讀。
三月五日是學(xué)雷鋒的日子，《雷鋒》電影觀后感。我把我的玩具、衣服和書分類放在三輪車上。媽媽，奶奶和我把這些東西送到我們工廠的俱樂(lè)部廣場(chǎng)，那里有一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。
前來(lái)獻(xiàn)愛心的人非常多，氣氛異常熱烈。有獻(xiàn)血者，也有財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)者，我們會(huì)把東西交給工作人員，并與他們合作打包。
晚上爸爸下班了，正好我也練完了琴。爸爸給我介紹了一個(gè)關(guān)于《雷鋒》的**。故事內(nèi)容是：
雷鋒是個(gè)普通的戰(zhàn)士、并沒(méi)有打過(guò)仗。他小時(shí)候過(guò)的日子非常苦。有一天他給一群學(xué)生講故事，雷鋒說(shuō)他小時(shí)候上山砍柴，他砍了好多柴，可是被地主老柴的老婆發(fā)現(xiàn)了，地主老柴的老婆讓雷鋒把柴還到她家去，雷鋒不肯，地主老柴的老婆把雷鋒的砍刀搶走了，還在雷鋒的手上砍了三刀，從此雷鋒的左手留下了三道疤痕。
星期天休息，雷鋒看病回來(lái)路過(guò)學(xué)校看到學(xué)校正在施工，工人們正在運(yùn)磚頭，雷鋒趕緊過(guò)去幫忙也推了一輛小車運(yùn)磚頭，還在那里開展了運(yùn)磚比賽呢！下午勞動(dòng)完了返回部隊(duì)的路上，天已經(jīng)下雨了，這時(shí)雷鋒看見一位老大娘帶著一個(gè)還在哭的小孩，觀后感《《雷鋒》電影觀后感》?！舴窒砗梦恼??！衾卒h把孩子們抱起來(lái)，唱給他們聽，最后把他們送回20英里外的親戚家。
王大力是雷鋒的戰(zhàn)友。王大力的母親病了，家里又被水淹了。雷鋒給王大力的母親寄了20元錢。王大力回家調(diào)查母親。他母親的病治好了。王大力的母親想見雷鋒。王大力同意了。
受雷鋒感染的王大力在回部隊(duì)的路上，看到一位大娘車票丟了，王大力又買了一張給大娘，王大力說(shuō):“大娘，您的車票找著了！”大娘問(wèn)：
“你叫什么名字？”王大力回答：“我叫解放軍！
”說(shuō)完王大力上了車。車上王大力看到別人
的報(bào)紙上說(shuō)：“雷鋒同志犧牲了！”王大力非常悲慟。
雷鋒同志雖然去世了，但有幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給他寫信。毛主席的題詞是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”
看完后我非常激動(dòng)。雷鋒是我學(xué)***樣，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子！
二年級(jí)（8）班
劉廷宇2011年3月6日
上星期全班**了電影《雷鋒》，開始看的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有什么意思，可是當(dāng)我看完整部
**，我的心情久久不能平靜。
雷鋒的童年生活與我們現(xiàn)在大不相同，遭遇了各種不幸。雷鋒幼年時(shí)媽媽被吊死，弟弟被活活餓死，哥哥被累死，爸爸被殘忍地絞死，全家只剩下雷鋒一人艱難度日。他遇到過(guò)關(guān)心、同情他的人，也遇到過(guò)欺負(fù)他的人，但他始終堅(jiān)定一種信念，對(duì)生活充滿了積極向上的樂(lè)觀精神，面對(duì)再大的困難永不言退，發(fā)誓要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效祖國(guó)。
雷鋒以實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的信念、誓言，他不計(jì)得失地幫別人搬磚；看到戰(zhàn)友有困難了，偷偷地以戰(zhàn)友的名字往戰(zhàn)友的家鄉(xiāng)寄去20元錢；看到行動(dòng)不便的老人，主動(dòng)幫助他們拿東西，送他們回家……，這些看起來(lái)微不足道的小事、細(xì)節(jié)，恰恰反映出了雷鋒同志的高尚品德，他不是一朝一夕做好事，而是用他的短暫一生都在做好事，他不圖回報(bào)，不圖名利，用平凡的一生鑄就了不平凡的精神。
雷鋒在一次執(zhí)行任務(wù)中不幸壯烈犧牲了，看到這里，我不禁潸然淚下。雷鋒同志雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但他的死比泰山還重。雖然他只活了20多年，但他干得很好。他沒(méi)有死。他永遠(yuǎn)活在我們心中，正如雷鋒所說(shuō)：
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我將把有限的生命奉獻(xiàn)給無(wú)限的事業(yè)。
在雷鋒的身上我學(xué)到的是他的釘子精神。釘子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是擠壓力，二是鉆削力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。類別：學(xué)習(xí)是以雷鋒命名的革命精神，以雷鋒精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。它的本質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。
它已成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的代名詞和先進(jìn)文化的象征。周恩來(lái)同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
看完電影，雷鋒的身影一直留在我心中。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將以雷鋒為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
下午，我們學(xué)校組織觀看了關(guān)于雷鋒的電影。我們每個(gè)人都特別激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗⒁吹氖抢卒h--人民的好戰(zhàn)士的感人事跡。影片開頭就出現(xiàn)了幾行字：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去。--雷鋒”
電影一開始講述了雷鋒立志參軍，但因體檢不合格而未被錄取，但他并沒(méi)有放棄，反而努力為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。最后被破格錄取，在訓(xùn)練中，雷鋒由于從小受地主的壓迫，營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致身體并不好，最后各項(xiàng)體能訓(xùn)練都不合格。他并沒(méi)有氣餒，別人用2個(gè)小時(shí)來(lái)訓(xùn)練他就用4個(gè)小時(shí)，他永遠(yuǎn)是別人的2倍。最終經(jīng)過(guò)雷鋒的努力，他的各項(xiàng)訓(xùn)練都達(dá)標(biāo)了。這樣執(zhí)著的人，怎能不值得我們敬佩？怎能不值得我們學(xué)習(xí)？
雷鋒，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士！他用自己的行動(dòng)在波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)卷中寫下了不朽的篇章。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。他用行動(dòng)告訴我們，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于活的充實(shí)，而不是長(zhǎng)久。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一件好事并不難，難得是做一輩子的好事。”而雷鋒做到了，這種無(wú)私奉獻(xiàn)，持之以恒的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
雷鋒曾在日記中這樣寫道：“青春?。∮肋h(yuǎn)是最美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人；永遠(yuǎn)謙虛的人?！蹦軐懗鲞@番話的人，怎能不值得我們敬佩。
千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡雷鋒的功績(jī)，時(shí)代變遷也改不了雷鋒的精神。我堅(jiān)信每個(gè)了解雷鋒的人，都將會(huì)重新思考生命的意義，重新揣摩人生的的價(jià)值。雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳于世間，不論時(shí)代再怎樣變遷。雷鋒精神，永垂不朽！
雷鋒，這個(gè)光榮的名字，在我們心中閃耀?！独卒h》這部電影讓我看完后想了很多，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。作為一個(gè)普通士兵，他用他那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。
共產(chǎn)黨員是人民的公仆。我們要把別人的困難當(dāng)作自己的困難，把同志的幸福當(dāng)作自己的幸福。“雷鋒是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們。
他利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)附近學(xué)校的孩子們。他用自己的錢為那些丟了票的乘客買票。他深夜給戰(zhàn)友縫衣服，雷鋒經(jīng)常利用假期做好事。他出差一千里，好事做了一火車，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。如今，人們還把那些樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人稱為“活雷鋒”。
“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！崩卒h用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。撫順發(fā)了洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。
雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我至今還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫(kù)抗洪搶險(xiǎn)的場(chǎng)景：雷電、暴雨、洪水肆虐、雷鋒虛弱，忘記了自記得痛苦，他和戰(zhàn)友們，在暴風(fēng)雨中，踩著膝蓋上的泥巴，揮著鐵鍬，使勁挖溢洪道。
天很黑，他一時(shí)找不到鏟子，就用手挖，挖起來(lái)，扔掉了雷鋒在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的孤注一擲精神，神深地打動(dòng)了我。
牽著思緒，我又想到了我們的生活。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，我反思自己，平時(shí)在公交汽車上，有老人在身邊時(shí)，我總是舍不得讓座；在學(xué)校，有時(shí)我不能很主動(dòng)的幫助有困難的同學(xué)，觀看了雷鋒的電影后，我的心里感到十分慚愧。以后，在公交車上，我會(huì)把座位讓給老人；在學(xué)校，我會(huì)積極幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和我一起進(jìn)步，和我一起成長(zhǎng)。
我要以雷鋒精神為行為準(zhǔn)則，做一個(gè)樂(lè)于助人、不求回報(bào)的人。
雷鋒雖然已經(jīng)犧牲了，但是他那艱苦樸素、樂(lè)于助人的精神還在人間。讓我們都學(xué)習(xí)雷鋒精神，努力做一個(gè)活生生的雷鋒，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)留在世界上！他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的形象影響了一代又一代中國(guó)人的記憶。
雷鋒助人為樂(lè)、求之不得、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，至今仍為人們所傳誦。很多人以他為榜樣，默默奉獻(xiàn)。
一篇優(yōu)秀的觀后感少不了以下內(nèi)容：對(duì)于影視作品的評(píng)價(jià)，劇情的分析，人物塑造的評(píng)判，以及對(duì)影片主題的理解。一部?jī)?yōu)秀的影視作品能夠引發(fā)觀眾的思考，觸動(dòng)內(nèi)心，讓人變得更加理性和善良。觀眾在觀看電影的過(guò)程中，會(huì)對(duì)劇情的發(fā)展、人物的表現(xiàn)以及導(dǎo)演的意圖進(jìn)行深入思考和評(píng)判，形成自己獨(dú)特的感受和觀點(diǎn)。通過(guò)寫一篇觀后感，可以將自己的真實(shí)感受表達(dá)出來(lái)，分享給他人。經(jīng)過(guò)精心篩選，“魯冰花觀后感”成為幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)為是精品之作，幼兒教師教育網(wǎng)小編從中看到了作品的獨(dú)特之處和藝術(shù)魅力。希望大家喜歡并歡迎閱讀！
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽……”這首童謠幾乎所有的小朋友都會(huì)唱，我本以為《魯冰花》這部電影講述的一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，沒(méi)想到他的背后卻是一個(gè)不幸的悲慘故事。
這部電影講述了一個(gè)貧困的鄉(xiāng)村少年從小失去了母親。家庭十分貧寒卻有著超強(qiáng)的美術(shù)天份。在他的世界中，一切都是美好的。他憑著自己的想象，畫出了一幅又一幅無(wú)與倫比的圖畫。他總在想念母親的時(shí)候和姐姐一起唱：“啊~啊~夜夜想起媽媽的話……”終于，他的美術(shù)天份被帶著全新教學(xué)觀點(diǎn)和方法從城市來(lái)到這個(gè)小鄉(xiāng)村教學(xué)的美術(shù)老師郭云天發(fā)現(xiàn)并看重。就在郭老師準(zhǔn)備把古阿明的畫拿去參賽時(shí)卻受到了嫌貧愛富唯利是圖的校領(lǐng)導(dǎo)的阻擾。傷心的郭老師把畫筆畫紙留給阿明并帶著阿明的畫離開了。有著肝病的阿明坐在鳥語(yǔ)花香的小河邊畫著他酷愛的圖畫卻永遠(yuǎn)的離開了。然而不久之后郭老師帶著阿明的畫在國(guó)外參加世界比賽得了一等獎(jiǎng)。阿明的父親悲痛萬(wàn)分，把他的畫和獎(jiǎng)狀一起燒給了遠(yuǎn)在天國(guó)的阿明……
相信每一個(gè)看完這部電影的人，都會(huì)和我一樣淚流滿面，為阿明深感惋惜。我痛恨劇中的校領(lǐng)導(dǎo)唯利是圖，我敬重富有愛心，敢于堅(jiān)持真理的郭老師，我替天真無(wú)邪，活潑可愛的阿明感到惋惜。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命，不珍惜自己的時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí)呢？將來(lái)我也要像郭老師那樣做個(gè)正直無(wú)私的人。
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想一媽一媽一，天上的眼睛眨呀眨，一媽一媽一的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，一媽一媽一的心肝在天涯，夜夜想起一媽一媽一的話，閃閃的夜光魯冰花……”看著這部電一影，聽著古阿明和，姐姐古茶妹唱著這首歌，相信在座的每一位都會(huì)淚流不止的……
他們很小時(shí)就失去了一媽一媽一，古阿明甚至記不清他一媽一媽一的樣子了，而且家里很窮，連茶樹蟲的農(nóng)藥都買不起，要靠人工捉蟲，但他們很懂事，他們很天真，他們有自己的夢(mèng)想，他們用那個(gè)不全的色彩筆描繪出美好卻不太真實(shí)的夢(mèng)，父親是一代茶農(nóng)，整天被那唯一收入的茶樹忙的焦頭爛額，但生活沒(méi)有讓他們變得絕望，因?yàn)樗麄冇幸活w閃著金子般光芒的心。
古阿明很有繪畫的天賦，也酷一愛一繪畫，這給一個(gè)從大城市調(diào)來(lái)的一位美術(shù)老師郭云天發(fā)現(xiàn)了，而郭老師也被古阿明的畫吸引住了，他對(duì)古阿明敏銳的想象力頗為欣賞，從這方面來(lái)說(shuō)，古阿明是幸運(yùn)的，以為他遇到了一位理解孩子理解藝術(shù)的老師，他終于不用重復(fù)去年的'悲劇了。
一年一度繪畫比賽到了，郭老師從繪畫的專業(yè)中選取古阿明的畫去參賽，但在選拔中出現(xiàn)了權(quán)貴，那些老師攀于權(quán)貴，“有錢人家的孩子什么都好”現(xiàn)實(shí)生活中難道不是這樣嗎?這給我們很大的反省空間，最終郭老師拗不過(guò)權(quán)貴，古阿明落選了，而選了鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子，最終只得了第二名，最后郭老師也被調(diào)走了。
這讓我想起了李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”在現(xiàn)實(shí)生活中，真正能做到的寥寥無(wú)幾，因?yàn)樗麄兌荚谙蝈X看和向權(quán)看。
在權(quán)貴面前，古阿明又是個(gè)悲哀的人，因?yàn)榧彝サ谋尘埃チ吮荣惖馁Y格，他很傷心，再加上遺傳了一媽一媽一的病，最終憂憤而死。
郭老師在臨走前拿了古阿明的一張《茶蟲》的畫寄到了國(guó)際繪畫比賽，在老師的意料中卻在那些權(quán)貴的意料之外，古阿明的《茶蟲》得了世界第一名，這是對(duì)權(quán)貴的最好諷刺，但對(duì)古阿明來(lái)說(shuō)已無(wú)意義了，因?yàn)樗呀?jīng)離開人世了。
從郭云天老師，那學(xué)校的教導(dǎo)和鄉(xiāng)長(zhǎng)無(wú)疑留給我們更多的思考，郭云天老師的不畏權(quán)貴，值得我們尊敬，那學(xué)校教導(dǎo)的攀龍附鳳，追求功利和鄉(xiāng)長(zhǎng)手中的權(quán)利，無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中還 是在教育中或是在社會(huì)中都給我們帶來(lái)許多的思考和給我們敲響警鐘。
難道我們還 想看到郭云天老師和古阿明的悲劇再發(fā)生嗎……
這天，好朋友向我推薦了一本書。這本書對(duì)我的觸動(dòng)很深。它訴說(shuō)了一位天才少年世俗埋沒(méi)的故事。
故事從一個(gè)魯冰花盛開的日子開始。古阿明去采茶，遇到了郭云天。他是學(xué)校新來(lái)的美術(shù)老師。學(xué)校即將選出學(xué)生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導(dǎo)并選拔。古阿b的話富有想象力，別具一格。林雪芬老師和郭云天老師也十分喜歡古阿明的畫，他們很看好古阿明。郭老師想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了!
古阿明聽到這個(gè)消息很傷心，但是也沒(méi)有辦法。后來(lái)，古阿明染了病，沒(méi)有得到及時(shí)的醫(yī)治，離開了……他死后，老師把他的畫――《茶蟲》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分悲哀，這么好的人怎樣死了呢!而且古阿明的生命才短短!
在古阿明明葬禮上，所有老師同學(xué)都在擦著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……
是??！為什么一個(gè)天才不能得到很好的發(fā)展？卻因?yàn)閷W(xué)校的趨炎附勢(shì)，別人的偏見，而被永久地埋沒(méi)了？學(xué)校里的其他老師說(shuō)，古阿明的畫與現(xiàn)實(shí)不符，并且“根本看不出畫的是什么”。只有郭云天認(rèn)同，古阿明以兒童獨(dú)特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空。畫畫不就是把情感融入顏料，在紙上顯現(xiàn)出嗎？那些“抽象派”畫作，就是來(lái)源于此。
我曾經(jīng)見過(guò)一個(gè)故事：一位有名的畫家，在十幾歲就能畫得非常好，可是往后開始直到他壽終正寢的那一刻，他都在學(xué)習(xí)兒童畫畫。他14歲畫的畫，精美絕倫；但他80歲時(shí)畫的畫，就是兒童的簡(jiǎn)筆涂鴉，只有簡(jiǎn)單的線條，勉強(qiáng)看出是一個(gè)搞笑的卡通人物。這故事正是在告訴我們，用兒童天真的眼睛去看世界，直接用情感描繪出來(lái)的，“無(wú)需雕飾”的才是最可貴。為什么其他老師就非得用“俗”的眼光來(lái)看待古阿明的畫？
《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、溫暖、堅(jiān)持與夢(mèng)想！他不是在說(shuō)一個(gè)“悲劇”。這本書以“魯冰花”為名，魯冰花的花語(yǔ)就是愛呀！書中姐姐對(duì)弟弟的愛，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛……都很好地詮釋了“魯冰花”。這本書是要我們不懼困難，堅(jiān)持努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
故事的結(jié)尾，魯冰花凋謝了，殘破的魯冰花在路邊散著。郭云天茫然了……但魯冰花還會(huì)再開，再開的魯冰花會(huì)更好看。魯冰花從未停止開放，少年的夢(mèng)想也未消滅。我們也從未放棄對(duì)理想追求，我們努力著，也想著未來(lái)拿到那“特獎(jiǎng)”……
魯冰花觀后感10篇
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見聞吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的魯冰花觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯冰花觀后感1 《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無(wú)盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來(lái)揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒(méi)有生存的土壤！
“兒童本來(lái)有的是純真，往往因?yàn)榇笕说慕虒?dǎo)限制了他們的天份”，“每個(gè)小孩都有各式各樣的優(yōu)點(diǎn)”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識(shí)教育”，然而真正做到“賞識(shí)”的，恐怕是鳳毛麟角！
有一次看電視，一位從國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的博士生說(shuō)：“我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一般，可我到了國(guó)外以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因?yàn)樗麄兊闹R(shí)點(diǎn)十分簡(jiǎn)單，所以學(xué)起來(lái)既有樂(lè)趣，又異常簡(jiǎn)單，更不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)！以前聽過(guò)一次關(guān)于教育的講座，那位教授說(shuō)，我們的教育體制落后西方國(guó)家?guī)资?，這絕對(duì)不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實(shí)！
我們的教育體制什么時(shí)候能來(lái)一個(gè)脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒(méi)有童年的快樂(lè)，作為家長(zhǎng)，我除了心疼，就是無(wú)助······
魯冰花觀后感2 “啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。”這就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。
電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰上了位畫畫專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒(méi)有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時(shí)郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子的畫，還對(duì)郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到國(guó)外比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎(jiǎng)了，他生了重病，去了天堂。
我看了這個(gè)電影，心里很傷心。人們面對(duì)有權(quán)勢(shì)的人，只會(huì)唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠(chéng)的人說(shuō)出事實(shí)。
魯冰花觀后感3 我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對(duì)美術(shù)的熱愛對(duì)理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯募彝ヘ毟F、社會(huì)地位低而受不到別人的賞識(shí)；影片的另一個(gè)主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長(zhǎng)要關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是我們又面臨著對(duì)孩子教育的痛苦選取，我們國(guó)家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步構(gòu)成此刻的社會(huì)就業(yè)有偏見：有技能無(wú)文憑能夠有飯吃；無(wú)技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。
教育子女是門學(xué)問(wèn)，教育觀點(diǎn)又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為作為家長(zhǎng)應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；就應(yīng)為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的構(gòu)成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每一天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長(zhǎng)。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。
魯冰花觀后感4 《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗。
這部電影讓我印象最深的是：由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽，人們對(duì)錢權(quán)的攀附，活生生的扼殺了個(gè)蠻有畫畫天分的兒童。這是社會(huì)的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會(huì)！在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，兒童的天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實(shí)中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的權(quán)力，他們有權(quán)力發(fā)揮自己，有權(quán)力受別人的尊重。兒童是社會(huì)發(fā)展的'人，為了我們以后的社會(huì)能夠越來(lái)越好，請(qǐng)尊重兒童，讓兒童可以自由自在地在為他們預(yù)備的環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動(dòng)。這部電影同時(shí)也表現(xiàn)出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不足之處，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的個(gè)縮影。因此，我們應(yīng)該努力去完善我們的國(guó)家社會(huì)，給我們的孩子提供個(gè)更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
魯冰花觀后感5 故事的結(jié)局讓我們震撼，同時(shí)也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學(xué)生怎么就沒(méi)被人發(fā)掘，沒(méi)被人認(rèn)可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會(huì)的制度？是教育的觀念？還是這個(gè)世界根本就無(wú)法容忍天才？我們的教育制度確實(shí)要改革了，問(wèn)題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問(wèn)題了。
其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵(lì)、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點(diǎn)污染都沒(méi)有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應(yīng)該敬重、愛恨他們的天性。
古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認(rèn)可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認(rèn)可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過(guò)世俗的偏見。天才得不到認(rèn)可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來(lái)被社會(huì)認(rèn)可了，但已人去樓空，為時(shí)已晚。古啊明終究無(wú)法感受到被認(rèn)可的成功感！
這部電影確實(shí)值得我們?nèi)ド钏肌⑷シ词。?/p>
魯冰花觀后感6 星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個(gè)很愛畫畫的孩子，之后學(xué)校來(lái)了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因?yàn)楣虐⒚骱軔郛嫯嬘之嫷煤?，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。但是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因?yàn)楣虐⒚骷液茇毟F，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時(shí)又感到忿忿不平，影片中的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任太勢(shì)利，古阿明在學(xué)校時(shí)總是看不起他，得知他之后得了獎(jiǎng)，又來(lái)巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
魯冰花觀后感7 今天，我們小荷文學(xué)社組織觀看了部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣個(gè)故事：在臺(tái)北個(gè)叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里，他很愛畫畫，美術(shù)老師很喜歡他。學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子去參加國(guó)際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫，后來(lái)這畫在國(guó)際比賽上得了第名。消息傳來(lái)的時(shí)候，古阿明卻已患肺病去世了。
這部電影太感人了，我們看得把鼻涕把淚的，心里的感動(dòng)實(shí)在無(wú)法形容?，F(xiàn)在我沒(méi)事兒就會(huì)哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花?！?/p>
我感動(dòng)于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝。我覺(jué)得組織這樣的電影觀摩活動(dòng)很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，希望你有時(shí)間細(xì)細(xì)地觀看。
魯冰花觀后感8 想了許久，不知如何下筆，亦不知如何定題，心中反復(fù)揣摩，實(shí)在不知如何是好，只好使用歌曲里的一句詞作為題目，但仍然對(duì)不起淚水沾濕的那幾張紙巾。
說(shuō)是寫篇觀后感，但我想問(wèn)，何為觀后感？從定義上講，它只是寫作的一種類型，即在看過(guò)一部影片之后寫出自己的感想。但我認(rèn)為，觀后感的“感”，就應(yīng)是我們的感情。因?yàn)楦邢胗泻芏?，不可能都寫出?lái)，那樣會(huì)使文章毫無(wú)主題可言。所以，我只寫感情，不寫感想。
打小我就在聽《魯冰花》這首歌，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有看過(guò)這部電影，但還是會(huì)落淚，因?yàn)槠渲刑岬搅藡寢尅Ｎ沂且粋€(gè)很愛媽媽的人，但是我并不懂得如何去愛。從小到大媽媽吵過(guò)我，罵過(guò)我，也打過(guò)我，但是我怎樣都找不出個(gè)恨她的理由，只是會(huì)一而再再而三地惹她生氣，生氣，再生氣。從小媽媽對(duì)我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時(shí)間，但是此刻回想起來(lái)，我真的要感謝媽媽了。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。這是小時(shí)候我對(duì)沒(méi)有媽媽后果唯一的理解。長(zhǎng)大之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理解沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)，因?yàn)橹挥性趮寢尲?xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，才是最幸福的。
魯冰花觀后感9 今天，我懷著種迫不及待的心情看了部影片，叫《魯冰花》。
這部影片很感人，它講述了這樣個(gè)故事：在臺(tái)北個(gè)叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過(guò)著艱苦的生活。他很愛畫畫，第次畫了幅《天狗吞月》，由于想象力豐富，就被老師夸獎(jiǎng)，并逐步讓老師喜歡他。后來(lái)，學(xué)校要選送名學(xué)生去參加國(guó)際美術(shù)比賽，但學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子林志鴻去參加，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫叫《茶蟲》，后來(lái)這幅畫在國(guó)際比賽上得了第名。消息傳來(lái)的時(shí)候，古阿明卻已患病去世了。
在這部影片中貫穿著首好聽的歌曲，叫《魯冰花》。在觀看影片的過(guò)程中，我總是情不自禁的哼唱起來(lái)：天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花。我有時(shí)會(huì)被古阿明的古怪調(diào)皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后卻很傷心。
和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學(xué)習(xí)環(huán)境也很好。以后，我只有努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起爸爸媽媽和老師。
魯冰花觀后感10 今天，我們小荷文學(xué)社組織觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣一個(gè)故事：在臺(tái)北一個(gè)叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里，他很愛畫畫，美術(shù)老師很喜歡他。學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子去參加國(guó)際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫，后來(lái)這畫在國(guó)際比賽上得了第一名。消息傳來(lái)的時(shí)候，古阿明卻已患肺病去世了……
這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的感動(dòng)實(shí)在無(wú)法形容?，F(xiàn)在我沒(méi)事兒就會(huì)哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
我感動(dòng)于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺(jué)得組織這樣的電影觀摩活動(dòng)很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，希望你有時(shí)間細(xì)細(xì)地觀看。
魯冰花讀后感范文900字
孩子的天空
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”動(dòng)人的旋律牽引了一代代人的心，《魯冰花》不只是一首歌、一部電影、一本書；更是代表一種陪伴、溫暖、堅(jiān)持與夢(mèng)想！
《魯冰花》的作者是臺(tái)灣鄉(xiāng)土文學(xué)的開拓者、奠基者之一，被譽(yù)為臺(tái)灣文學(xué)的傳燈者——鐘肇政。
文中的主角是茶農(nóng)子弟古阿明，古阿明家境清貧，自幼喜歡繪畫，他在短暫的一生中畫出了孩子豐富的內(nèi)心世界，他就像一顆流星劃過(guò)天空，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又閃耀明亮。
故事從一個(gè)魯冰花盛開的日子開始，古阿明到茶園里摘茶，遇見一位正在寫生的年輕人，也就是郭云天。第二天，阿明在學(xué)校里見到了郭云天，原來(lái)他是新來(lái)的美術(shù)老師。學(xué)校即將選出學(xué)生代表參加全縣的繪畫大賽，由郭老師指導(dǎo)并選拔。雖然古阿明的畫深受郭老師賞識(shí)，被認(rèn)為是最富有想象力、最別具一格的作品，但是學(xué)校的其他老師卻趨炎附勢(shì)，聯(lián)合起來(lái)，一致推薦毫無(wú)靈氣的富家子弟參加比賽。當(dāng)郭老師遺憾地告訴古阿明情況時(shí)，他悲憤填膺，無(wú)比傷心。郭老師一直在做不懈的努力，終于他告訴古阿明一個(gè)好消息：他將推薦古阿明參加世界兒童繪畫比賽。于是古阿明創(chuàng)造了一幅再次讓郭老師贊嘆不已的作品——《茶蟲世界》。數(shù)月之后，《茶蟲世界》獲國(guó)際特等獎(jiǎng)的消息傳來(lái)，整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都轟動(dòng)了?？墒?，古阿明卻因生病而離開人世了，天才少年的夭逝讓人唏噓不已。
古阿明看起來(lái)和其他小朋友沒(méi)什么兩樣，他頑皮可愛，愛笑愛鬧。但是他和別人不同的是，他對(duì)繪畫特別的專注。當(dāng)他繪畫的時(shí)候，全身心地投入，似乎“飛”進(jìn)了那個(gè)畫的'世界。那里有他的所想象的天狗食月，有茶園里各種各樣猙獰可怖的大小茶蟲。而古阿明盡情地用線條和色彩探索奇幻的世界，暢所欲畫！古阿明的畫和現(xiàn)實(shí)很不像，所以學(xué)校里的其他老師都不看好他的畫。只有郭老師，這位伯樂(lè)認(rèn)識(shí)到他可貴的才華，認(rèn)可他的童眼看世界。古阿明以兒童獨(dú)特純真的眼光，大膽豐富的想象，畫出了孩子的一片天空?？上?，貧困和疾病過(guò)早地奪走了他的生命，否則他長(zhǎng)大后一定能成為優(yōu)秀的畫家。
魯冰花謝了，留下一粒粒種子。明年，又會(huì)開出一片黃色的花朵來(lái)點(diǎn)綴人間。然而，今年這朵人世間可貴的天才之花謝了，到底會(huì)留下什么呢？讓我們一起翻開書本一起來(lái)咀嚼鐘肇政筆下優(yōu)美的文字，品讀人間的喜怒哀樂(lè)。
教師節(jié)前，語(yǔ)文老師組織我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中主人公古阿明的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我。
古阿明的家里非常貧窮，他從小失去了媽媽，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一個(gè)調(diào)皮的孩子，踢球時(shí)會(huì)打碎教室的玻璃，但他又是一個(gè)非常聰明和有想法的孩子。比如，他會(huì)把畫好的太陽(yáng)涂成藍(lán)色，當(dāng)老師問(wèn)他為什么要涂成藍(lán)色時(shí)，他說(shuō)這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時(shí)就不會(huì)再中暑了。從這里，我看出古阿明是一個(gè)有孝心的好孩子。
我也愛畫畫，我要向古阿明學(xué)習(xí)，大膽地展開想象力，把祖國(guó)美好的山河畫得更漂亮。
電影中的美術(shù)老師非常愛自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作好朋友，一起畫畫一起做游戲。長(zhǎng)大后我也想當(dāng)老師，一個(gè)會(huì)畫畫的好老師，一個(gè)正直的好老師，一個(gè)愛學(xué)生的好老師。
電影放完后，《魯冰花》的歌聲總在我耳邊響起，以前唱起時(shí)覺(jué)得好聽，現(xiàn)在唱起時(shí)又多了一份感動(dòng)。從小媽媽對(duì)我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時(shí)間，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的要感謝媽媽了。
對(duì)比主人公的生活，今天的我們幸福多了，我想：我們只有努力學(xué)習(xí)，才能不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望。我長(zhǎng)大后要多幫助需要幫助的人，要回報(bào)社會(huì)，感恩父母！
微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞?？粗鵂I(yíng)幕上古阿明的父親淚流滿面，將教師送來(lái)的獎(jiǎng)狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過(guò)，古阿明不明白自我的做品得獎(jiǎng)就死了。
古阿明住在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個(gè)茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，可是他們過(guò)得很歡樂(lè)。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自我的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來(lái)讓它沒(méi)辦法動(dòng)，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長(zhǎng)為了訓(xùn)練孩子們的畫畫本事，就從臺(tái)北請(qǐng)來(lái)一位很棒的畫畫教師，這位教師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵(lì)他畫畫，并且推薦他去參加比賽?？墒?，其他教師都堅(jiān)持，選有錢有勢(shì)的鄉(xiāng)長(zhǎng)兒子代表學(xué)校參加比賽。教師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺(tái)北。教師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來(lái)，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時(shí)候的古阿明卻因?yàn)楦尾缓茫⌒∧昙o(jì)就已經(jīng)離開了人世。
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂(lè)再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動(dòng)與悲傷。感動(dòng)古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的
讀書不僅可以陶冶人的情操，還可以增加人的閱歷。書是人類生活中不可缺少的一位好朋友，讀書也是我們生活中不可缺少的一件事情。讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們明白很多做人的道理。今年我有幸閱讀了魯冰老師的一本書――《魯冰花園第七朵魯冰花》。
《第七朵魯冰花》是魯冰花園系列中的短篇兒童文學(xué)作品，里面講述了許多有趣的童話故事，其中留給我印象最深的是《蜘蛛開店》這個(gè)故事?！吨┲腴_店》講的是蜘蛛想轉(zhuǎn)業(yè)，開了一家編織店，價(jià)格便宜，但卻因?yàn)榉N種特殊的顧客而造成自己付出的勞動(dòng)和收益相差很大，結(jié)果轉(zhuǎn)業(yè)失敗，始終一事無(wú)成。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：盲目的改變自己是不對(duì)的，盲目改變，沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果是不可能成功的，最終還是要放棄改變，還得重新做回自己，這種改變有什么意義呢？誠(chéng)然，改變不是不可以，但是盲目改變不可取。改變需要有計(jì)劃、有打算、有準(zhǔn)備，俗話說(shuō)得好：“不要打無(wú)準(zhǔn)備之杖”。即使改變也要有自己的主見，不能盲目追求。
做原原本本的自己，做最好的自己，不是不要改變，而是要實(shí)事求是地去改變，要有計(jì)劃地改變――這才是屬于我們自己的人生。讓我們活出最好的自己，努力做最好的自己吧！
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個(gè)很愛畫畫的孩子，之后學(xué)校來(lái)了一位美術(shù)教師教他們畫畫，正因?yàn)楣虐⒚骱軔郛嫯嬘之嫷煤茫悦佬g(shù)教師推薦他去參加美術(shù)比賽。可是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子，所以其他的教師都讓林志鴻代表學(xué)校去比賽。美術(shù)教師一氣之下打了校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最終肝病復(fù)發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因?yàn)楣虐⒚骷液茇毟F，但他卻很好學(xué)，為了自我的夢(mèng)想不斷努力。同時(shí)又感到忿忿不平，影片中的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任太勢(shì)利，古阿明在學(xué)校時(shí)總是看不起他，得知他之后得了獎(jiǎng)，又來(lái)巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
教師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會(huì)到生活要精采，必須很努力。
感想應(yīng)該避免使用過(guò)多的感情修辭，它應(yīng)該以觀察為基礎(chǔ)，情感為服務(wù)。那么，觀后感是否包含一些關(guān)鍵要素呢？下面，為大家介紹一篇關(guān)于《1921電影觀后感》的文章，希望您喜歡并與朋友們分享！
青年的他們不怕犧牲，排除萬(wàn)難在浙江嘉興的“紅船”上勝利召開了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)。宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立，自此我們有了自己的政黨，帶領(lǐng)人民開始探索救國(guó)救民的崢嶸歲月。
讓我們進(jìn)一步的了解和走進(jìn)那段偉大光榮的歷史，作為中華兒女，我們能有現(xiàn)在幸福生活，都是無(wú)數(shù)革命者用生命為我們換來(lái)的。因此在觀影后，作為一名法律工作者我不由得心生感悟：
我覺(jué)得，這既是一個(gè)黨史的故事、革命的故事、英雄的故事，也是一個(gè)青春的故事、成長(zhǎng)的故事、教育的故事。影片講述的是黨史，更是講述了一群年輕人的青春史。影片的主人公是一群年輕人，在他們的身上，洋溢著朝氣蓬勃的青春氣息。13位一大代表平均年齡28歲，最小的劉仁靜只有19歲，年長(zhǎng)的何叔衡也只有45歲。在1921年，他們也是青春年少。所以，他們有著與今天的“90后”“00后”一樣年輕的面龐，一樣的對(duì)美好生活與愛情的向往，一樣保存著童趣童真，所以我們也能夠看見影片里劉仁靜等幾位年輕人在上海大世界快樂(lè)游玩的鏡頭。
影片講述的是這群年輕人的青春史，更是講述了這群年輕人的奮斗史。在這群人身上，我們特別地感受到20世紀(jì)初這群年輕人的使命擔(dān)當(dāng)，感受到他們對(duì)馬克思主義的激情、拯救中國(guó)的豪情和對(duì)底層勞苦大眾的同情。影片中，陳獨(dú)秀執(zhí)拗地向?qū)O中山要教育經(jīng)費(fèi)，講述“教育救國(guó)”的道理，甚至為了索要教育經(jīng)費(fèi)而放棄去上海參加“一大”；毛澤東說(shuō)，他堅(jiān)信最終一定能夠“建立一個(gè)人民當(dāng)家作主的新中國(guó)”……都讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代的年輕人心生敬意。他們以生命創(chuàng)造了歷史，告訴人們，一個(gè)適逢其時(shí)的夢(mèng)想，一股渴望改變的激情，是如何造就了一個(gè)偉大的政黨，如何創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。
新的時(shí)代需要英雄，需要榜樣。黨史知識(shí)，并不是冰冷的過(guò)去，而是以信仰和熱血鑄就的言行。革命者，并不是老去的身影，無(wú)論100年前還是100年后，那些以國(guó)家民族為己任而奔跑的行動(dòng)者們，他們永遠(yuǎn)活在人們心中，永遠(yuǎn)年輕。作為廣大有志青年之一，我們應(yīng)該樹立信念、堅(jiān)定理想、砥礪奮進(jìn)，共創(chuàng)繁榮、強(qiáng)盛的祖國(guó)！
1921年是一部非常著名的電影，講述了辛亥革命前后的歷史。這部電影展示了中國(guó)在過(guò)去幾十年的發(fā)展，以及中國(guó)人民在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面所取得的成就。
我非常喜歡這部電影。它展現(xiàn)了中國(guó)人民的勇氣和智慧，以及他們?yōu)樽杂珊兔裰鞫鴬^斗的歷程。電影中的主人公孫中山，是一個(gè)我非常敬佩的人。他為了中國(guó)的政治自由，不怕任何困難和挑戰(zhàn)，勇敢地站在正義的一邊。
除了孫中山，電影中還有許多其他值得尊敬的人物。比如，辛亥革命的領(lǐng)袖袁世凱，他雖然得到了很多人的支持，但是他的專制和獨(dú)裁統(tǒng)治并沒(méi)有讓中國(guó)變得更自由。還有電影中的一些其他人物，比如孫中山的盟友黃興和蔡元培，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)孫中山的事業(yè)，不惜犧牲自己的生命。
這部電影還展現(xiàn)了中國(guó)人民在經(jīng)濟(jì)和文化方面所取得的成就。比如，電影中提到了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，以及中國(guó)的語(yǔ)言和文化在世界范圍內(nèi)得到了廣泛傳播。
我認(rèn)為，這部電影不僅展現(xiàn)了中國(guó)的歷史，也展現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和勇氣。它讓我對(duì)中國(guó)文化和政治有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加熱愛祖國(guó)。
黨的十九大對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提出了“人民有信仰國(guó)家有力量民族有希望”的重要指標(biāo)，人民有信仰，信仰到底是什么？近期在集團(tuán)工會(huì)組織觀看電影《1921》的活動(dòng)中我找到了答案。1921年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的時(shí)間，也是我們每一位黨員應(yīng)當(dāng)銘記的歷史。影片《1921》以史實(shí)和人物為線索回顧了黨成立的歷史。提起建黨的歷史，人們最容易想起陳獨(dú)秀、李大釗這些標(biāo)志性人物，而通過(guò)觀看影片，我們對(duì)李達(dá)、何叔衡、劉仁靜、陳公博等進(jìn)步人士有了更近一步的了解。影片中的歷史人物最大的何叔衡45歲，最小的劉仁靜19歲，陳公博、李達(dá)30歲，其他人都在20多歲。在恐怖彌漫、缺衣少食、風(fēng)雨如晦的年代里，是什么支撐這些年輕人走上了革命的道路，推動(dòng)了黨的成立？又是什么讓他們無(wú)畏無(wú)懼、毅然決然，乃至付出生命的代價(jià)？我想，最好的答案就是信仰，是對(duì)馬克主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的理想，對(duì)民族家國(guó)的熱愛。舊年代，對(duì)信仰的追求是沉重的，沉重到要付出生命的代價(jià)。它是對(duì)家國(guó)命運(yùn)的思考，是人生大義的取舍，是生與死的抉擇。新時(shí)代對(duì)信仰的追求是鮮亮的，鮮亮到指引每一名黨員實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。它是對(duì)黨與國(guó)家忠誠(chéng)；是為人民服務(wù)的宗旨；是愛崗敬業(yè)的堅(jiān)守；信仰造就了榜樣，榜樣引領(lǐng)了時(shí)代。作為一名黨員，只有心中有信仰，行動(dòng)才會(huì)有力量。
信仰是對(duì)黨與國(guó)家的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)就是一種信仰。俗話說(shuō)：“人無(wú)忠信、不可立于世”。忠誠(chéng)一詞，從古至今就是一種品質(zhì)、一種氣節(jié)，從精忠報(bào)國(guó)的岳飛，到“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求”的文天祥，再到“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還有和平時(shí)期的焦裕祿、孔繁森，他們的模范事跡和先進(jìn)思想無(wú)不閃耀著忠誠(chéng)的光芒，演繹了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于忠誠(chéng)的故事。他們都用“忠誠(chéng)”二字宣誓自己的信仰，為了黨和國(guó)家的事業(yè)忠心耿耿，鞠躬盡瘁。
信仰是為民服務(wù)的宗旨。信仰必須深埋于祖國(guó)的每一寸土壤里，讓它吸收大地的精華，充滿著百姓的氣息，這樣才能永葆生機(jī)與活力，生生不息。每一名黨員必須牢固樹立群眾觀，服務(wù)于民。秉承自己的初心與使命，想人民之所想，為人民之所需，切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事，辦好事，當(dāng)好人民勤務(wù)員，甘當(dāng)人民群眾的貼心人，要有“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的信念，在為民服務(wù)的實(shí)踐中錘煉純粹信仰。
信仰是愛崗敬業(yè)的堅(jiān)守。實(shí)干擔(dān)當(dāng)是黨員干部“真”信仰的最終歸宿。作為一名黨員，相信只要有真正用心去做好一份工作，那一定是信仰的力量。人民有了信仰，才能以平凡的崗位上成就不平凡的事業(yè)。正如人民的樵夫廖俊波同志，正是以一個(gè)共產(chǎn)黨員的信仰，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把責(zé)任當(dāng)己任，把實(shí)干擔(dān)當(dāng)落實(shí)到工作中、體現(xiàn)在行動(dòng)上，在本職崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，干出黨員干部應(yīng)有的樣子。
信仰造就了榜樣，榜樣引領(lǐng)了時(shí)代。榜樣的力量是無(wú)窮的。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代方志敏來(lái)說(shuō)，是“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰”的無(wú)悔堅(jiān)守；但是對(duì)于和平年代來(lái)說(shuō)一名黨員就是一面旗幟，在2020年的疫情防控工作中涌現(xiàn)出的張西京、張宏、杜云、達(dá)娃倉(cāng)決、汪勇等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。正是這些優(yōu)秀榜樣的引領(lǐng)帶動(dòng)下，我們才能在一場(chǎng)又一場(chǎng)的偉大斗爭(zhēng)中取得勝利，在一批又一批的偉大事業(yè)中創(chuàng)造輝煌。
“信仰是大海航行的燈塔，信念是破浪前進(jìn)的引擎，信心是迎風(fēng)蓄力的風(fēng)帆”。作為一名黨員，在這個(gè)安定的年代里，我們將跟隨榜樣足跡、汲取榜樣力量，心中有信仰，在行動(dòng)上擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，真抓實(shí)干、砥礪奮進(jìn)，堅(jiān)守“人民至上”理念，以更堅(jiān)決的態(tài)度、更果敢的措施、更扎實(shí)的作風(fēng)，更加努力地為人民服務(wù)。踐行自己的入黨初心，履行一名黨員的使命。
風(fēng)云激蕩百載去，龍騰神州七十年。一百年前，無(wú)數(shù)革命先輩目睹滿目瘡痍、經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，用鐮刀錘頭鑄下金星五顆；一百年前，多少位仁人志士奔走呼號(hào)、救亡圖存，讓中華民族得以薪盡火傳、滋養(yǎng)出累累碩果。
《1921》聚焦于中國(guó)共產(chǎn)黨成立這一開天辟地的大事，生動(dòng)形象的詮釋了是歷史為什么選擇馬克思主義、是人民為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的深刻道理。也展示出一個(gè)個(gè)早期黨內(nèi)俊杰解危倒懸、奮袂而起，蕩滌山河、革故鼎新的青年風(fēng)貌與革命品質(zhì)。
昔日嘉興南湖上的一葉扁舟，已然劈波斬浪、一路引航成為承載中華民族的巍巍巨輪。悠悠萬(wàn)世功，矻矻當(dāng)年苦，百年篳路藍(lán)縷，敢叫日月?lián)Q新天。一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏艱險(xiǎn)、前仆后繼帶領(lǐng)中華兒女實(shí)現(xiàn)了從“積貧積弱”到“站起來(lái)”“富起來(lái)”“強(qiáng)起來(lái)”的巨大飛躍，創(chuàng)造出舉世矚目的輝煌偉業(yè)?，F(xiàn)而今，金戈鐵馬已被高速公路不息的車流取代；戰(zhàn)火硝煙也被街頭巷尾的璀璨霓虹消融。但中國(guó)共產(chǎn)黨人解放思想、勇立潮頭的革命精神始終永葆青春。
懂得來(lái)處、知曉歸途，作為新一代共產(chǎn)黨人，我們更應(yīng)繼承紅色基因，踐行“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的初心，牢記“我為群眾辦實(shí)事”的責(zé)任使命，實(shí)現(xiàn)“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的入黨誓言，牢記百載崢嶸，奮力擎筆續(xù)寫。
風(fēng)云激蕩百載去，龍騰神州七十年。一百年前，無(wú)數(shù)革命先輩目睹滿目瘡痍、經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，用鐮刀錘頭鑄下金星五顆；一百年前，多少位仁人志士奔走呼號(hào)、救亡圖存，讓中華民族得以薪盡火傳、滋養(yǎng)出累累碩果。
《1921》聚焦于中國(guó)共產(chǎn)黨成立這一開天辟地的大事，生動(dòng)形象的詮釋了是歷史為什么選擇馬克思主義、是人民為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的深刻道理。也展示出一個(gè)個(gè)早期黨內(nèi)俊杰解危倒懸、奮袂而起，蕩滌山河、革故鼎新的青年風(fēng)貌與革命品質(zhì)。
昔日嘉興南湖上的一葉扁舟，已然劈波斬浪、一路引航成為承載中華民族的巍巍巨輪。悠悠萬(wàn)世功，矻矻當(dāng)年苦，百年篳路藍(lán)縷，敢叫日月?lián)Q新天。一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏艱險(xiǎn)、前仆后繼帶領(lǐng)中華兒女實(shí)現(xiàn)了從“積貧積弱”到“站起來(lái)”“富起來(lái)”“強(qiáng)起來(lái)”的巨大飛躍，創(chuàng)造出舉世矚目的輝煌偉業(yè)。現(xiàn)而今，金戈鐵馬已被高速公路不息的車流取代；戰(zhàn)火硝煙也被街頭巷尾的璀璨霓虹消融。但中國(guó)共產(chǎn)黨人解放思想、勇立潮頭的革命精神始終永葆青春。
懂得來(lái)處、知曉歸途，作為新一代共產(chǎn)黨人，我們更應(yīng)繼承紅色基因，踐行“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的初心，牢記“我為群眾辦實(shí)事”的責(zé)任使命，實(shí)現(xiàn)“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的入黨誓言，牢記百載崢嶸，奮力擎筆續(xù)寫。
上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的電影《1921》觀后感精選18篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《1921電影觀后感》
1919年，是中國(guó)歷史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一代年輕人的覺(jué)醒時(shí)刻。這一年，有那么一群勇敢的青年，他們熱血沸騰，為了祖國(guó)的獨(dú)立和解放，奮發(fā)圖強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)。而電影《1921》正是以這段歷史為背景，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展史。電影通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和精彩的表演，給觀眾們帶來(lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和深刻的思考，使人們對(duì)那個(gè)曾經(jīng)的激情歲月有了更深的理解。
整部電影以陳 Duxiu為主線展開，通過(guò)他的經(jīng)歷，我們可以看到中國(guó)革命的艱辛和中國(guó)共產(chǎn)黨的一步步成長(zhǎng)壯大。電影首先通過(guò)展示南京政治學(xué)堂的教育環(huán)境，向觀眾們呈現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的學(xué)術(shù)氛圍和人文精神。隨著1919年的五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，陳 Duxiu和一群學(xué)生紛紛投身到激烈的抗議行動(dòng)中。他們用自己的青春和熱血，喚起了整個(gè)國(guó)家對(duì)民族獨(dú)立的關(guān)注和支持。影片表達(dá)了人們對(duì)自由、平等和民主的向往，同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的腐敗和種種不公。
在電影的后半部分，我們看到了陳 Duxiu如何轉(zhuǎn)變成革命者，如何經(jīng)歷著苦難和挫折，最終創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨。電影細(xì)膩地表現(xiàn)了他與其他黨員之間的羈絆和信任，以及他們共同的理想和目標(biāo)。陳 Duxiu在影片中被塑造成了一個(gè)英雄般的形象，他帶領(lǐng)全黨奔赴敵后，進(jìn)行了一系列的革命活動(dòng)。他們經(jīng)歷了磨難和失敗，但始終沒(méi)有放棄，最終在古田會(huì)議上確立了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。這樣的故事情節(jié)給觀眾們帶來(lái)了無(wú)盡的感動(dòng)和敬佩。
電影《1921》的成功還歸功于其出色的制作水平和演員的精彩表演。影片以精美的畫面展示了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，再現(xiàn)了民族英雄的英勇事跡。演員們的精湛演技更為故事增添了強(qiáng)烈的感情色彩。他們將人物的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，使觀眾們能夠更加貼近角色的命運(yùn)和遭遇。
觀看《1921》讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史有了更全面的了解，也讓我深入思考了中國(guó)革命的意義和價(jià)值。這部電影揭示了中國(guó)近現(xiàn)代史中的一段重要?dú)v史，讓我們能夠更好地明白那個(gè)時(shí)代的青年們是如何沖破萬(wàn)難，為了國(guó)家的獨(dú)立和解放而不懈奮斗的。他們?cè)谖覀兊挠洃浿惺怯⑿郏侵档梦覀兙磁搴图o(jì)念的人。
影片最令人印象深刻的是它所傳達(dá)的主題和情感，它告訴我們要堅(jiān)持自己的信念，即使面臨逆境和挑戰(zhàn)，也不能放棄對(duì)國(guó)家和民族的熱愛。正是這樣的情感傳遞和價(jià)值觀引導(dǎo)，使得《1921》成為了一部既有觸動(dòng)又有啟迪意義的電影作品。
總之，電影《1921》通過(guò)真實(shí)的歷史敘述和感人的劇情，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的英勇事跡和歷史意義。這部電影向觀眾們傳遞了深刻的情感和價(jià)值觀，激勵(lì)我們?cè)谧约旱墓ぷ骱蜕钪幸惨３殖跣暮蜔崆?，為?guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。觀看《1921》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的歷史啟蒙和思想洗禮，讓我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨乃至整個(gè)中國(guó)革命的偉大意義。
（注：本文所述情節(jié)和人物為符合文章目的之虛構(gòu)，不代表真實(shí)情況）
電影《1921》是一部獻(xiàn)禮建黨100周年的歷史性劇情電影，講述了首批中國(guó)共產(chǎn)黨人，在風(fēng)雨如磐的日子中，擔(dān)起了救亡圖存的重任的故事。1921年注定是一個(gè)被歷史永久記錄的一年。1921年7月23日浙江紹興，一艘搖曳在江面上的畫舫，成了改變中國(guó)人命運(yùn)的起點(diǎn)。就在這一艘普通的小船上，召開了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。從此，中國(guó)人民乘風(fēng)破浪，開啟煥然一新的征程……
電影里最讓我印象深刻的是李達(dá)對(duì)妻子說(shuō)：“我們沒(méi)法選擇國(guó)家，沒(méi)法選擇家庭，但是我們可以選擇理想?！闭菬o(wú)數(shù)的先輩們擁有同一個(gè)崇高的理想，不怕流血犧牲，才有了現(xiàn)在愈發(fā)強(qiáng)大的中國(guó)
《1921》特別的地方，其實(shí)并不在于演員演了誰(shuí)，而是用一種能量牽引，組成了電影和歷史的重要核心，那就是一種強(qiáng)大的凝聚力，名為希望。電影也是這樣的一種藝術(shù)，鼓舞著新時(shí)代的青年，回歸初心，不忘使命，這是一種獨(dú)屬于中國(guó)人的儀式感。
1927年，第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地誕生了。我們走上了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。1934年，我們開啟了兩萬(wàn)五千里的漫漫長(zhǎng)征路。并在1936年，完成戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，結(jié)束了長(zhǎng)征。1946年，經(jīng)歷了三年多解放戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，解放了除臺(tái)灣等島嶼外的全部領(lǐng)土，為建立新中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。1949年，毛主席站在天安門前，激昂的宣布：“中華人民共和國(guó)今天成立了！”黨的歷史由此揭開了新的篇章。
回首過(guò)去，中國(guó)人民經(jīng)歷了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)外交困的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，寒風(fēng)刺骨的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，步履艱難的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)……英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們，拋頭顱，灑熱血，也絕不讓敵人邁進(jìn)我們的國(guó)界一步！《冰雪長(zhǎng)津湖》紀(jì)錄片令我久久陷入沉思。我實(shí)在難以想象人原來(lái)有這么頑強(qiáng)的毅力，能在接近零下四十度的天氣里，穿著薄薄的衣裳，臥在雪地里一動(dòng)不動(dòng)。化作冰雕也依然保持時(shí)刻迎敵的英勇身姿。哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在負(fù)重前行。
2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，震驚了世界。病毒以前所未有的勢(shì)頭席卷而來(lái)，四萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)工作者不畏險(xiǎn)阻，抱著視死如歸的態(tài)度，馳援武漢，共擊疫情。中國(guó)以堅(jiān)決果斷的勇氣和決心，采取前所未有、科學(xué)精準(zhǔn)的防控策略和措施，成為世界上最快將疫情控制好的國(guó)家。電影《中國(guó)醫(yī)生》以武漢市金銀潭醫(yī)院為核心背景，全景式記錄了從疫情爆發(fā)到確診歸零的過(guò)程。讓我落淚的，是小女孩站在家樓下，接過(guò)爸媽的遺物，哽咽的問(wèn)道：“一個(gè)人沒(méi)有了爸爸媽媽，她該怎么辦呢？”是啊，她該怎么辦呢？那是得多絕望啊。我們安享太平，是因?yàn)樵谧鎳?guó)的懷抱里，有太多可親可敬的逆行者在用生命守護(hù)。他們奉行黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)！當(dāng)人民有需要，我們必須挺身而出，為人民的健康付出終身！
百年來(lái)，黨和人民披荊斬棘，風(fēng)雨兼程，永葆初心和使命。一個(gè)個(gè)歷史時(shí)刻，一段段拼搏故事，見證著百年風(fēng)雨的光榮與夢(mèng)想。此刻的我們站在歷史交匯點(diǎn)上，躊躇滿志。
百年前的中國(guó)，山河破碎，國(guó)弊民窮。百年后的現(xiàn)在，中國(guó)山河無(wú)恙，國(guó)富民強(qiáng)。如今的盛世，是烈士們，是中華兒女們用生命換來(lái)的，我們?cè)跄懿粺釔?？少年?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由。建黨一百周年之際，我們將完成先輩的任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年的身軀里也流淌著老一輩的血液，青年也當(dāng)繼承前輩們攻堅(jiān)克難，以國(guó)為重的精神。
未來(lái)我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力。擔(dān)起國(guó)志大任，繼續(xù)完成我們的遠(yuǎn)景目標(biāo)——2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；2050年建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。我們的征途是星辰大海，中國(guó)思考、中國(guó)方案、中國(guó)行動(dòng)，將跟隨中國(guó)青年遍及全球，在世界的每個(gè)角落掀起波瀾。影響世界，弘揚(yáng)國(guó)威，年輕的你我都該有這樣的追求。中國(guó)因少年挺身向前而更加瑰麗！
幾代青年，以夢(mèng)為馬，不斷探索中國(guó)未來(lái)。而今天的我們，則有機(jī)會(huì)把整個(gè)世界當(dāng)做想象的行動(dòng)空間，去一展拳腳、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。新的征途里，有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。只有以豪邁志氣，錚錚骨氣，奮力拼搏，自我超越才能鑄就更加輝煌的中國(guó)未來(lái)！
生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世！吾輩當(dāng)自強(qiáng)！
上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的1921電影觀后感1500字大學(xué)生精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助！
本文將為大家分享關(guān)于“微電影觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，可能你對(duì)如何寫作品名觀后感而感到棘手？在欣賞作品的過(guò)程中其實(shí)可以算作與作品的交流，看到好的作品，我們會(huì)萌發(fā)出很多感悟。?在空余時(shí)間寫一篇影評(píng)是很棒的選擇，本文資料僅供參考請(qǐng)注意實(shí)際情況！
篇一：微電影《敲》觀后感微電影《敲》觀后感通過(guò)微電影來(lái)宣傳預(yù)防職務(wù)犯罪，是市檢察院推出的新型宣傳手法。
這部改編自真實(shí)案例的微電影自開拍以來(lái)就引起了公眾的關(guān)注。這部電影的許多角色都是由市檢察院的工作人員表演的。
影片講述了主人公李思遠(yuǎn)利用職務(wù)之便，挪用**和參與賭博，被判處15年有期徒刑，給女兒的童年蒙上陰影的故事。
從這個(gè)故事中，我看到了很多，也經(jīng)歷了很多。
第一，知錯(cuò)能改，善莫大焉電影中的父親由于以前的過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致給妻子和女兒帶來(lái)了很多不好的回憶，女兒難以原諒他。
但經(jīng)過(guò)父親的努力，真誠(chéng)的懺悔，用心去彌補(bǔ)，最終得到了女兒的原諒。
電影里的父親能認(rèn)錯(cuò)并用錯(cuò)來(lái)改正錯(cuò)誤。這是生活中許多人知道但卻做不到的事情。
第二，有些傷害難以平復(fù)由于父親的不負(fù)責(zé)任，**枉法，導(dǎo)致女兒無(wú)論是身體還是心理都受到很大的傷害。
手臂上的傷疤還沒(méi)有去掉，心臟上的傷疤更鈍更痛。
這也告訴我們，非法犯罪的后果非常嚴(yán)重，對(duì)家人和朋友都至關(guān)重要。
尤其是影片中女兒那一句“我已經(jīng)不吃白切雞12年了！”臺(tái)詞聽上去有點(diǎn)好笑，可是這其中包含課女兒多少痛苦的回憶以及多少難過(guò)的淚水。
父親想念女兒的成長(zhǎng)，不知道她喜歡什么。
我以為和以前一樣。事實(shí)上，這是另一個(gè)故事。白雞還是白雞，但我女兒不是過(guò)去的女兒！第三，太執(zhí)著，只會(huì)讓別人為難，也會(huì)讓自己在片中，可見父女之間有很多美好的回憶，父愛女兒，女兒也要靠父親。
這是他們之間不可磨滅的回憶。
但女兒想到父親給她帶來(lái)的傷害，記起了傷害，讓父親和她自己難堪。
最后，女兒將多年的委屈和痛苦發(fā)泄出來(lái)，覺(jué)得應(yīng)該原諒父親。
這樣的做法真好，美好的結(jié)局，放過(guò)別人，更是放過(guò)自己。
總之，這部電影給我的最大感受是，人們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，以免傷害他人或自己。
篇二：微電影觀后感微電影觀后感學(xué)校組織**廉潔法制的微電影，看完后深有感觸。
一直以為法治啊、廉政啊什么的都離自己很遠(yuǎn)，看完后才發(fā)現(xiàn)法制、清廉與我們的生活密不可分，它活在生活的每一個(gè)角落中，只不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中，我很少關(guān)注它，而法治參與者也是大眾的一員，因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私投入社會(huì)變得更加美好，因而我覺(jué)得作為個(gè)人更要做到以下幾個(gè)方面。
一、樹立正確價(jià)值觀。
價(jià)值觀是一種處理事情判斷對(duì)錯(cuò)、做選擇時(shí)取舍的標(biāo)準(zhǔn)。
價(jià)值觀也可以說(shuō)是藏在心里的一種標(biāo)準(zhǔn)，是面對(duì)選擇的基礎(chǔ)。
價(jià)值觀會(huì)指引一個(gè)人去從事某些行為。
誠(chéng)信，就像《貓盆》中的顧云清局長(zhǎng)，時(shí)刻謹(jǐn)記為官要清正廉潔，不徇私舞弊。
面對(duì)張老板帶來(lái)的20萬(wàn)元，他連感動(dòng)都沒(méi)有。他甚至讓貓咪打破了所謂的汝窯碗，在項(xiàng)目審計(jì)中按照法律法規(guī)辦事，這讓張老板很不方便。
相反，張老板的錢讓其他5名干部在中國(guó)共產(chǎn)黨的利益面前失去了理智，最終誤入歧途。
二、到民眾中去。
****不是上面的人，而是俯身傾聽民意、處理民政的人。
在《盛爸爸和身高樹》里，盛主任是一位能照顧民眾情緒，積極做思想工作的好**。
小米爺爺在得知盛主任的解決方案后，拿了兩瓶酒給盛主任帶走，但盛主任拒絕帶走，而是拿走了小米的畫。
在拆遷工作中，要重視群眾，公平、公正、公開地處理農(nóng)村拆遷事務(wù)。
就像電影結(jié)尾寫的那樣：風(fēng)正一帆順，清廉得民心。
三、平凡崗位不平凡。
有些人覺(jué)得自己的崗位很普通，自己隨隨便便干干就是了，但是有的人，即使在平凡的崗位上，也能干出耀眼的星光，就像是鐵軌上的小螺絲，松松垮垮的終有一天會(huì)被替換掉，緊實(shí)牢固的永遠(yuǎn)不會(huì)被挪動(dòng)。
《徐州好警察趙明剛》里所講述的那樣，趙明剛只是一位普通的交警，但是在交警的崗位上，他用二十七年熱忱的工作、五十個(gè)日夜的加班、處理的三千多起的交通事故、四萬(wàn)多起的違章行為，這一件件不平凡的事，組成了一個(gè)不平凡的人生。
不管火柴有多小，它也能發(fā)光。如果我們都能像趙明剛一樣，就應(yīng)該在崗位上勤奮，相信星星之火可以燎原，社會(huì)就會(huì)更加溫暖和充滿愛心。
四、加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高法律意識(shí)。
法律是平等的，也是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而使你免于處罰，也不會(huì)因?yàn)槟闶钱?dāng)官的、掌權(quán)的而對(duì)你另眼相待，讓你游走在法律之外。
任何違犯法律的人都會(huì)為他的行為付出沉重的代價(jià)。微電影講述了一個(gè)真實(shí)的案例。這個(gè)案子雖小，卻發(fā)人深省。這些場(chǎng)景給我們敲響了法律警鐘。
有了法治和誠(chéng)信，社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要每個(gè)公民踐行。
從個(gè)人層面努力，愛國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)、友善，讓個(gè)人推動(dòng)社會(huì)，讓社會(huì)影響國(guó)家，讓我們的中國(guó)夢(mèng)不再是夢(mèng)！篇三：微電影觀后感青澀而充滿激情的青春——微電影觀后感何雙蘭進(jìn)入2019年歲末，非畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真編排，師生激情出演，終于在全校師生面前揭開其神秘面紗。
復(fù)興中學(xué)第二屆微電影節(jié)拉開帷幕。我和其他老師**為每各班的學(xué)生制作了23部微電影，主要講述夢(mèng)想、責(zé)任、轉(zhuǎn)變、青春等主題。
各班有各班的創(chuàng)新，各班有各班的理念。
不同的起點(diǎn)，不同的視角，給我不同的感覺(jué)！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠(chéng)的笑臉，看著他們前進(jìn)路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂(lè)，感受他們的成長(zhǎng)的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節(jié)雖然簡(jiǎn)單點(diǎn)，但學(xué)生們領(lǐng)悟了自己的責(zé)任，放飛自己的夢(mèng)想，對(duì)現(xiàn)實(shí)的蛻變讓他們活力四射。
責(zé)任，是一個(gè)人必須承擔(dān)的義務(wù)，我們?cè)诓煌牡胤桨缪莶煌慕巧?，同樣要承?dān)不同的責(zé)任和義務(wù)，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒(méi)有**的油滑和世故，自然容易產(chǎn)生碰撞。
初中部初二1班拍的《職責(zé)》還是受到大家的好評(píng)。
小演員的自然表現(xiàn)還是很突出的，無(wú)論是演技還是主題無(wú)疑都要高一點(diǎn)。
《職責(zé)》講述的是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)由于過(guò)分嚴(yán)厲，因而得不到大多數(shù)同學(xué)的理解和支持，同學(xué)們的指責(zé)和不滿溢于言表，班長(zhǎng)被迫“**”，但后來(lái)班長(zhǎng)積極處理與同學(xué)之間的矛盾并改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學(xué)生們的尊敬和支持。
這個(gè)素材很有生活，這是現(xiàn)實(shí)中班干部與同學(xué)之間矛盾的一個(gè)折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼里的職責(zé)，作為一名班長(zhǎng)既要做老師得力的小助手，又要和同學(xué)們搞好關(guān)系，還要扮演好一個(gè)監(jiān)督的角色，這對(duì)于初涉人世的孩子著實(shí)不易。
孩子們沒(méi)有**的那種做事圓滑，也沒(méi)有**會(huì)說(shuō)的委婉措辭，也不會(huì)像**那樣把心理的虛與委蛇，而是實(shí)實(shí)在在的展露出來(lái)，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現(xiàn)真實(shí)自然，毫無(wú)做作，非常自如地把一個(gè)小班長(zhǎng)的直率干練與潑辣展現(xiàn)出來(lái)，看得很舒服。
至于其他孩子的表演也很真實(shí)，初中部最好的微電影非《責(zé)任》莫屬。
欣賞學(xué)生們拍的微電影，感覺(jué)總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對(duì)人生的看法，其中印象較深的是《我的**青春夢(mèng)》和《蛻變》高一3班《我的**青春夢(mèng)》講述了一個(gè)男孩兒追逐夢(mèng)想的過(guò)程。
英雄是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，尤其是在**方面。他從小的夢(mèng)想是進(jìn)入**大學(xué)。
在毫無(wú)準(zhǔn)備的前提下突然得知父親失業(yè)，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學(xué)**的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導(dǎo)下才逐漸重拾信心。
在老師的計(jì)劃下，學(xué)生們開始準(zhǔn)備幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
恰逢學(xué)校舉辦“校園歌手大賽”，同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)他參加大賽。
為了證明自己的實(shí)力，他決定參加。
他在獲得校園十大歌手大賽大獎(jiǎng)的同時(shí)，也得到了父母的理解和支持。
經(jīng)過(guò)孩子們自己的堅(jiān)持、父母的努力，終于圓了孩子們的夢(mèng)想！夢(mèng)想是人類奮斗的目標(biāo)。種植一棵夢(mèng)想之樹，用堅(jiān)韌和不變的信念澆灌和保存它，總有一天它們會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
蛻變，也是微電影的一個(gè)主旋律，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，追求進(jìn)步與自己的惰性常常產(chǎn)生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現(xiàn)實(shí)中沉淪，但對(duì)理想的向往和追求是人前進(jìn)的動(dòng)力，只有經(jīng)過(guò)生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長(zhǎng)，使他們由內(nèi)而外的發(fā)生變化。
高一8班的《蛻變》講述了一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打架的壞學(xué)生，在一次上課時(shí)夢(mèng)到自己高考僅考了100多分后，在驚嚇中醒過(guò)來(lái)，幡然悔悟，從此勵(lì)志學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不懈努力終于在兩年后的高考中以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，并最后當(dāng)了校長(zhǎng)。
雖然情節(jié)有點(diǎn)夸張，但他的蛻變告訴了我們有錯(cuò)就要改正，現(xiàn)在努力為時(shí)不晚，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，要知道在這個(gè)階段該做什么該怎么做，也知道花要開在當(dāng)下，過(guò)了花期就有可能再也無(wú)法綻放最年輕最美麗的花朵了！蛻變，過(guò)程是殘酷的，結(jié)局是溫暖的，背后，是心靈的成熟，是對(duì)人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。
樹的傷口因流汁才成就了堅(jiān)硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，人走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦的經(jīng)歷，成就了堅(jiān)毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動(dòng)蕩中變得成熟并走向前進(jìn)；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長(zhǎng)。
總之，這次微電影節(jié)給學(xué)生們以施展才華的空間，鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力及表演能力，豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，也使得學(xué)生們明辨是非，知道美丑，在學(xué)生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
微電影《反復(fù)》的>故事背景發(fā)生在寶文理校園食堂里，講述了食堂一位女工作人員的故事。在生活中，她一個(gè)人扮演太多的角色，同時(shí)也背負(fù)著太多的生活壓力。每天忙碌的工作無(wú)聊單調(diào)卻又反復(fù)著。
在電影中，她扮演著孩子的母親，父母的女兒，還又是堂里忙碌的工作人員。不言而喻，這一天充滿了忙碌和煩躁，各種各樣的問(wèn)題都來(lái)了！
在電影開始的是候，你首先看到的是嘈雜的人群。然后特寫鏡頭轉(zhuǎn)向一個(gè)背著書包、穿著校服的小男孩。帶著小男孩的身影，鏡頭跟著他來(lái)到了寶文理校園，最后來(lái)到了餐廳二樓的一個(gè)窗口。小男孩把書包放在桌子上。然后滿臉喜悅的向窗口正在忙碌的媽媽呼叫，然而他只能看到媽媽帶著口罩忙碌的身影，媽媽根本不能聽到他的聲音。
小男孩失落的從書包中拿出作業(yè)，開始完成作業(yè)。稚嫩的文字，稚嫩的背影，被淹沒(méi)在匆匆而過(guò)的人流中。午飯時(shí)間，每個(gè)路過(guò)的人都吃了一頓美味的午餐。沒(méi)有人會(huì)注意到這個(gè)小人物。
而他只能餓著肚子等待媽媽忙碌完之后為他準(zhǔn)備的午飯。終于等所有人流散去。媽媽疲憊地取下口罩，還沒(méi)2。
手機(jī)響了電話中顯示“李老師”，原來(lái)小男孩在學(xué)習(xí)上出了點(diǎn)小問(wèn)題。媽媽疲憊而又煩躁，孩子餓著肚子，背著書包沉重地反復(fù)著來(lái)時(shí)的路。這樣一個(gè)對(duì)我們而言很平凡的中午，風(fēng)輕云淡。
我們可以毫無(wú)壓力的反復(fù)這四年如一日的日子，我們可以安心自在。可是這一對(duì)母子，已經(jīng)在生活中煎熬。
如果說(shuō)還有一絲絲休息的時(shí)間的話。這時(shí)，她媽媽又打來(lái)電話。她父親已經(jīng)坐在輪椅上了。她母親身體虛弱，沒(méi)有同伴。和養(yǎng)老院的其他人比起來(lái)更顯得寂寥落寞。
她是她父母的女兒。錢包里的錢總是有價(jià)值的。孝順父母，讓他們過(guò)上好日子，不是我們最大的愿望。而最大的痛殤卻是對(duì)這一切的無(wú)能為力。
以上就是《反復(fù)》的大致故事情節(jié)。作者意在表現(xiàn)日子的反復(fù)而繁忙壓力卻從未減少。日子總在反復(fù)卻一去不復(fù)返。
《反復(fù)》獨(dú)特的背景取于寶文理校園中，當(dāng)然以校園為題材的電影已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，而它的亮點(diǎn)在于發(fā)生在校園中的故事主人公卻不是大學(xué)生。而是那些最容易讓我們忽視卻又最能惹人動(dòng)情的故事。對(duì)于大學(xué)生而言大學(xué)無(wú)非就是天堂或是所謂的象牙塔，無(wú)憂無(wú)慮，理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕ㄖ改傅腻X，無(wú)所事事。
電影中的主人公與校園里的主人公形成了鮮明的對(duì)比。他們被稱為校園里最謙虛的人，但他們所擁有的精神卻具有無(wú)限的社會(huì)性。他們用自己的努力和雙手汗水創(chuàng)造>幸福。
顯然，這與大學(xué)生中普遍存在的大學(xué)生活的奢侈與糜爛形成顯明對(duì)比，這并不是對(duì)大學(xué)生的一種負(fù)面諷刺。
除此之外，《反復(fù)》在題材上與現(xiàn)實(shí)社會(huì)接軌，不是沉淪于風(fēng)花雪月的纏綿，它直面現(xiàn)實(shí)，解剖揭露現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和重壓。
對(duì)于大學(xué)生而言，從《反復(fù)》中我們更應(yīng)該理解生活不易，珍惜美好的大學(xué)生活，讓他過(guò)得充實(shí)而有意義。
青澀而充滿激情的青春
何雙蘭進(jìn)入2014年底。經(jīng)過(guò)師生們的精心準(zhǔn)備、精心安排和激情表演，未畢業(yè)的學(xué)生們終于在全校師生面前揭開了他們的神秘面紗。復(fù)興中學(xué)第二屆微電影節(jié)拉開帷幕。我和其他老師觀看了每班學(xué)生創(chuàng)作的23部微電影，主要講述夢(mèng)想、責(zé)任、轉(zhuǎn)型、青春等主題。各班有各班的創(chuàng)新，各班有各班的理念。
出發(fā)點(diǎn)不同，視角不同，給我的感覺(jué)也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠(chéng)的笑臉，看著他們前進(jìn)路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂(lè)，感受他們的成長(zhǎng)的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節(jié)雖然簡(jiǎn)單點(diǎn)，但學(xué)生們領(lǐng)悟了自己的責(zé)任，放飛自己的夢(mèng)想，對(duì)現(xiàn)實(shí)的蛻變讓他們活力四射。
責(zé)任是一個(gè)人必須承擔(dān)的義務(wù)。我們?cè)诓煌牡胤桨缪莶煌慕巧?，我們也必須承?dān)不同的責(zé)任和義務(wù)。相比之下，兒同的世界很簡(jiǎn)單，沒(méi)有成人的油和世故，所以很容易碰撞。
初中部初二1班拍的《職責(zé)》還是受到大家的好評(píng)。小演員的自然表現(xiàn)還是很突出的，無(wú)論是演技還是主題無(wú)疑都要高一點(diǎn)?！堵氊?zé)》講述的是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)由于過(guò)分嚴(yán)厲，因而得不到大多數(shù)同學(xué)的理解和支持，同學(xué)們的指責(zé)和不滿溢于言表，班長(zhǎng)被迫“下臺(tái)”，但后來(lái)班長(zhǎng)積極處理與同學(xué)之間的矛盾并改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學(xué)生們的尊敬和支持。
這個(gè)素材很有生活，這是現(xiàn)實(shí)中班干部與同學(xué)之間矛盾的一個(gè)折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼里的職責(zé)，作為一名班長(zhǎng)既要做老師得力的小助手，又要和同學(xué)們搞好關(guān)系，還要扮演好一個(gè)監(jiān)督的角色，這對(duì)于初涉人世的孩子著實(shí)不易。孩子們沒(méi)有成人的那種做事圓滑，也沒(méi)有成人會(huì)說(shuō)的委婉措辭，也不會(huì)像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實(shí)實(shí)在在的展露出來(lái)，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現(xiàn)真實(shí)自然，毫無(wú)做作，非常自如地把一個(gè)小班長(zhǎng)的直率干練與潑辣展現(xiàn)出來(lái)，看得很舒服。至于其他孩子的表演也很真實(shí)，初中部最好的微電影非《責(zé)任》莫屬。
欣賞學(xué)生們拍的微電影，感覺(jué)總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對(duì)人生的看法，其中印象較深的是《我的音樂(lè)青春夢(mèng)》和《蛻變》
高一3班《我的音樂(lè)青春夢(mèng)》講述了一個(gè)男孩兒追逐夢(mèng)想的過(guò)程。這位英雄是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，尤其是在音樂(lè)方面。他從小的夢(mèng)想是進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院。在毫無(wú)準(zhǔn)備的前提下突然得知父親失業(yè)，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學(xué)音樂(lè)的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導(dǎo)下才逐漸重拾信心。
在老師的計(jì)劃下，學(xué)生們開始準(zhǔn)備幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。恰逢學(xué)校舉辦“校園歌手大賽”，同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)他參加大賽。為了證明自己的實(shí)力，他決定參加。
他在獲得校園十大歌手大賽大獎(jiǎng)的同時(shí)，也得到了父母的理解和支持。經(jīng)過(guò)孩子們自己的堅(jiān)持、父母的努力，終于圓了孩子們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是人類奮斗的目標(biāo)。種植一棵夢(mèng)想之樹，用堅(jiān)韌和不變的信念澆灌和保存它，總有一天它們會(huì)茁壯成長(zhǎng)。只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
蛻變，也是微電影的一個(gè)主旋律，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，追求進(jìn)步與自己的惰性常常產(chǎn)生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現(xiàn)實(shí)中沉淪，但對(duì)理想的向往和追求是人前進(jìn)的動(dòng)力，只有經(jīng)過(guò)生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長(zhǎng)，使他們由內(nèi)而外的發(fā)生變化。
高一8班的《蛻變》講述了一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打架的壞學(xué)生，在一次上課時(shí)夢(mèng)到自己高考僅考了100多分后，在驚嚇中醒過(guò)來(lái)，幡然悔悟，從此勵(lì)志學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不懈努力終于在兩年后的高考中以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，并最后當(dāng)了校長(zhǎng)。雖然情節(jié)有點(diǎn)夸張，但他的蛻變告訴了我們有錯(cuò)就要改正，現(xiàn)在努力為時(shí)不晚，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，要知道在這個(gè)階段該做什么該怎么做，也知道花要開在當(dāng)下，過(guò)了花期就有可能再也無(wú)法綻放最年輕最美麗的花朵了！
轉(zhuǎn)型，過(guò)程是殘酷的，結(jié)局是溫暖的，背后是靈魂的成熟，是人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅(jiān)硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，人走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦的經(jīng)歷，成就了堅(jiān)毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動(dòng)蕩中變得成熟并走向前進(jìn)；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長(zhǎng)。
總之，本屆微電影節(jié)給了學(xué)生施展才華的空間，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和表演能力，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，使學(xué)生辨別是非，知美知丑，在生活中留下深刻的記憶。這是一項(xiàng)很好的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
你們有沒(méi)有看過(guò)一部微電影叫做《陽(yáng)光路上》，這是一部預(yù)防青少年犯罪的微電影，教育意義很深刻。
這部微電影大概講述了黎初發(fā)現(xiàn)自己的錢包被偷，雖然最后知道是李小凡同學(xué)偷的，并且追回了財(cái)產(chǎn)，但老師認(rèn)為這是第一次犯，應(yīng)該給她改正的機(jī)會(huì)，黎初答應(yīng)了。但是沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校有了更多人失竊，有的甚至高達(dá)幾千塊。而黎初錢包被李小凡偷的消息卻在此時(shí)泄露出去了，同學(xué)們都認(rèn)為是李小凡同學(xué)手腳不干凈。當(dāng)初答應(yīng)與黎初一起保守秘密的班長(zhǎng)很生氣，以為是黎初泄密了，因此，大家都疏遠(yuǎn)了黎初。黎初很委屈，一氣之下就離家出走了。老師、同學(xué)和媽媽都很著急，連忙在四周尋找。這時(shí)，黎初聽到一群混混商討到學(xué)校偷錢，當(dāng)即報(bào)了警。事后，校長(zhǎng)還夸獎(jiǎng)黎初，她也再次融入了班級(jí)，與同學(xué)們和好如初。
結(jié)局雖是美好的，但我卻高興不起來(lái)。我心里深深地感到憂慮：有多少青少年在像花兒一樣盛開的年紀(jì)里選擇了犯罪這一條道路，在這條路上白費(fèi)美好青春。最后才發(fā)現(xiàn)，等待自己的，不是似錦前程，而是法律的制裁和冰冷的牢房。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們應(yīng)該重視青少年犯罪，預(yù)防青少年犯罪，讓所有青少年走在陽(yáng)光的路上，才能使國(guó)家更強(qiáng)大。
閃耀的光芒——觀大雨系列微電影有感
《大雨》系列微電影依據(jù)發(fā)生在北京“721”大雨中真實(shí)感人的事跡創(chuàng)作而成，故事里的主要人物都是現(xiàn)實(shí)生活中的普通人，面對(duì)大雨造成的各種困境，他們不約而同地選擇了堅(jiān)守職責(zé)、互相幫助，為遇到困難的人奉獻(xiàn)自己無(wú)私的愛。在他們的身上閃耀著一種足以令我們?yōu)橹湴?、為之學(xué)習(xí)的光芒！
北京7.21暴雨已經(jīng)悄悄地離開了我們，在這場(chǎng)罕見的大雨中，一些人失去了家園，一些人失去了親人，悲傷，淚水留在了心雨里沒(méi)有愛！大雨阻擋了人們前進(jìn)的腳步，卻抵擋不住大雨中“雙閃”的車隊(duì)，在北京的夜空里閃出了最亮的光芒，星星般照耀著夜晚；大雨的陰霾雖然籠罩了北京城，卻擋不住等待陌生人互愛互助的心，擋不住地下通道中的特別演出；擋不住躲藏室中演繹人生的舞臺(tái)；也擋不住鄰居互助的溫情時(shí)刻！
微電影中的家偉并不是那些志愿加入“雙閃車隊(duì)”的人，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的送一名醫(yī)生到醫(yī)院救死扶傷，也許幫助人是會(huì)感染的吧，他被美女醫(yī)生主動(dòng)上崗救人感動(dòng)，同樣也被需要幫助者的真誠(chéng)致謝感動(dòng)，雖然開始不是主動(dòng)助人，后來(lái)卻加入了“雙閃”之中，我印象最深的就是他在大雨中對(duì)著車站中等車的人喊道“快上車，我不要錢”，車站站牌后面的“愛國(guó)創(chuàng)新包容厚德”顯得格外顯眼。在災(zāi)難面前，他們毫無(wú)畏懼，身體力行詮釋著“北京精神”，愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德中彰顯著堅(jiān)強(qiáng)，詮釋著人性的善良，互利互助，無(wú)私奉獻(xiàn)，“雙閃”是黑夜中最閃耀的星，照亮了整個(gè)黑夜，也照亮了人們的心。在大雨中平凡的人不平凡的舉動(dòng)，就如同一道光芒照亮了我們前行中坎坷的路。
無(wú)論在北京或長(zhǎng)沙，還是在我們的大學(xué)校園，我們都應(yīng)該像他們一樣閃耀！
微電影中的王鵬、劉慧和李自強(qiáng)都是住在地下室的年輕人。他們?cè)谌粘Ｉ钪忻τ趯?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們之間有許多差距和誤解。大雨當(dāng)晚，三個(gè)人被困在同一張狹窄的桌子上。大雨的夜里，三個(gè)年輕人面對(duì)危機(jī)，最難忘的是自己的夢(mèng)想，劉慧的演員夢(mèng)，雖然她只是一名普通群眾演員，卻希望憑借自己努力成為女主角，走上紅地毯，住在大樓的上層；李自強(qiáng)的畫家夢(mèng)，他想有一家自己的畫室，開自己的畫展；王鵬的家庭夢(mèng)想，在北京有一出自己的房子，和爸爸媽媽媳婦幸福的住在里面，他的那句“我的志氣已經(jīng)飛上北京樓盤的最上空了”讓人印象深刻……在等待救援的短暫時(shí)光里，他們嘗試著相互支持，逐漸消弭隔閡，談起各自理想。
他們堅(jiān)信，哪怕心中理想只如同螢火蟲的光芒般微弱，卻依然能夠照亮前方的道路。無(wú)論工作上的艱難，還是生活上的不順，或者遇到721大雨這樣的天災(zāi)，他們都不卑不亢，從容面對(duì)，只因他們心中有夢(mèng)，心中有愛，他們相互包容，相互支持，不斷累積，厚積薄發(fā)，夢(mèng)想著在這里找到自己的舞臺(tái)和夢(mèng)想。心有多大，舞臺(tái)有多大。懷著夢(mèng)想，堅(jiān)定地走下去，你將永遠(yuǎn)看到成功的曙光。
如今，我們共聚長(zhǎng)沙學(xué)院，心中的夢(mèng)想又何嘗不在洶涌澎湃激打著我們的心扉。遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，我們就只知道發(fā)發(fā)脾氣嗎？“你以為你是誰(shuí)啊，就知道發(fā)發(fā)脾氣裝酷！
”我感慨萬(wàn)分，面對(duì)著繁重的工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)，我只知道抱怨。那個(gè)想在機(jī)械制造一展才華的夢(mèng)想?yún)s一再被忽視，如今是被他們的青春展示的舞臺(tái)感染。對(duì)！
雖然條件艱苦，但即使前面的路很長(zhǎng)，我們也要堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，只要我們有心有夢(mèng)想，我們一定會(huì)成功！
感動(dòng)！只因他們是平凡的人卻做出了不平凡的事，他們是普普通通的我們中的一員。大雨中的真實(shí)故事可能只是動(dòng)靜的開始，而不是結(jié)束。
讓我們用熾熱的心發(fā)出燦爛的光芒，照亮我們周圍的世界。閃耀的光芒，照亮了你我他的人生！
微電影《大山的心愿》講訴了沙灣范店鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生劉明清，在大山深處行醫(yī)幾十年，面對(duì)著家人的不理解和經(jīng)濟(jì)的窘迫，依然無(wú)怨無(wú)悔，為了心中的信仰無(wú)私奉獻(xiàn)的故事。
沙灣區(qū)范店鄉(xiāng)，地處沙灣和峨眉交界，是一個(gè)典型的山區(qū)鄉(xiāng)，平均海拔在一千米以上，自然條件雖秀美卻惡劣。正是在這樣一座深山里，70歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生張明清獻(xiàn)出了畢生心血。從青年到老年，一萬(wàn)多天，無(wú)論晴天還是風(fēng)雨，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在崎嶇的山路上跋涉，給散落在深山里的村民帶來(lái)健康。
幾十年來(lái)，因?yàn)樾嗅t(yī)他無(wú)暇顧及家中的農(nóng)活，家人有很大的怨氣，但他始終堅(jiān)持。張明清，一位老醫(yī)生，一直默默地做著許多同事不愿意做的事情。他的象征性收入是每月一兩百元，他已經(jīng)活了一輩子。這不是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)可以在短時(shí)間內(nèi)完成的壯舉。它需要默默的努力，堅(jiān)定的堅(jiān)持和真誠(chéng)的愛。
他所做的事，在他自己看來(lái)是那樣的平常，“能多幫到人家嘛！”他恪守著作為一個(gè)醫(yī)生，而且僅僅是一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)德，醫(yī)者父母心，照顧著自己守護(hù)的一方百姓，僅此而已。略顯平凡，但總是真實(shí)的平凡，才顯得偉大。
他帶給我們的應(yīng)該不止是感動(dòng)，而是靈魂的震撼。
作為一個(gè)工作條件比他好得多的稅務(wù)官員，在大力開展黨的群眾路線教育實(shí)踐的時(shí)候，我們應(yīng)該向張明清，向無(wú)數(shù)向張明清這樣的平凡偉人學(xué)習(xí)什么？我認(rèn)為，首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺(jué)筑牢拒腐防變的防線，確保不迷失在政治中。二是要樹立為基層服務(wù)、為稅收事業(yè)獻(xiàn)身的理想志向，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步。
全心全意，做服務(wù)于民的黨員?！盀檎?，在于安民；安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度、孜孜不倦的熱情、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)為群眾排憂解難；要以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實(shí)把為群眾反映的工作落到實(shí)處。
要正確認(rèn)識(shí)和處理奉獻(xiàn)精神和利益原則、黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。三是要樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好本職工作。作為黨的干部，要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，盡最大努力履行自己的職責(zé)，保持不斷進(jìn)取的精神，為質(zhì)量監(jiān)督事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
四是要樹立高尚的道德人格，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，保持高尚情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、獨(dú)立自主、自省的尊嚴(yán)和個(gè)人力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣，自我警告和自我激勵(lì)。注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，緊把“關(guān)口”，堅(jiān)守“底線”，堂堂正正做人，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。第五，樹立良好的聲譽(yù)，自覺(jué)堅(jiān)持黨性原則，知人愛人，秉公辦事，堅(jiān)持優(yōu)良的黨風(fēng)和作風(fēng)，贏得人民群眾的信任和愛戴。
一個(gè)人的能力是有限的，但如果把責(zé)任和理想放在一起，力量是無(wú)限的。能否在工作實(shí)踐中自覺(jué)踐行黨的群眾路線，真正實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)、務(wù)實(shí)、廉潔、衣著得體、行為得體、務(wù)實(shí)、形象良好的目標(biāo)，關(guān)鍵在于我們每一個(gè)黨員干部的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感。
今天下午經(jīng)過(guò)同學(xué)推薦在網(wǎng)上看了法制教育片《青澀記憶》，這部讓人淚流的影片，是我的心靈受到了極大的震撼。
電影在歡樂(lè)跳躍的音樂(lè)聲中開始，青春陽(yáng)光的少年棒球隊(duì)隊(duì)員映入觀眾的眼簾，微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現(xiàn)在暗淡的畫面，立刻給觀眾的心里布滿灰暗，這就是他們的`青澀記憶。
杜鵬是一個(gè)出色的男孩，成績(jī)非常優(yōu)異。家里的獎(jiǎng)狀和證書及獎(jiǎng)杯很多很多，甚至曾經(jīng)夢(mèng)想著獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。一次偶然，他聽到父母吵架，母親計(jì)劃把他送到國(guó)外讀書，并且決定要和父親離婚。杜鵬開始逃學(xué)了。他和籠罩在父親暴力陰影下的邵遠(yuǎn)，跟著奶奶一起生活的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。在游戲中。四個(gè)男孩分別找到了自己的需要。在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧，睡在網(wǎng)吧……沉迷導(dǎo)致了他們犯罪。在犯罪過(guò)程中，杜鵬無(wú)意重傷了保安，但這幾個(gè)孩子并沒(méi)有意識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性。雖然胡老師非常努力的想和他們溝通，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)，老師的工作每一次都是徒勞。陳志第一個(gè)知道了事情的嚴(yán)重后果，他無(wú)法承受，瘋了。當(dāng)杜鵬知道他們那天誤傷的人是自家保姆的丈夫時(shí)，他選擇了死亡。而邵遠(yuǎn)在經(jīng)過(guò)胡老師的一次家訪之后，決心做一個(gè)好孩子，他和父母做了人是第一次真正意義上的溝通，正當(dāng)全家其樂(lè)融融的時(shí)候，警察來(lái)了。邵遠(yuǎn)的父母一直追趕著警車，他們的心中充滿了悔恨……
許楓因?yàn)榉缸镏兄?，沒(méi)有受到刑事處罰，但他的心中充滿了惶恐。最終，胡老師等在許楓回歸的路上……
電影《青澀記憶》以幾個(gè)不同家庭背景的孩子為主線，濃縮成了當(dāng)今青少年的四個(gè)縮影。他們由于各種因素的影響，與學(xué)校，家庭形成了厚厚的斷層',導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)路，深陷其中。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，家庭沒(méi)了>溫暖，家人之間也少了溝通。唯一陪伴的，只是冰冷的鼠標(biāo)和鍵盤。最終走向了犯罪的道路。
《青澀記憶》深了揭露了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害?！肚酀洃洝方o當(dāng)今社會(huì)的父母?jìng)兦庙懥司?。我們要做的就是給與孩子們更好地保護(hù)。只有在家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)全面溝通溶解，才能使我們的下一代真正的健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
我真誠(chéng)的希望每一位家長(zhǎng)帶著孩子一同看一下這部電影，不只是單一的是你有所感觸。它會(huì)使家長(zhǎng)和孩子之間架起一座溝通的橋梁。
《青澀記憶》是一部流著淚講述的影片，是震撼我們心靈的藝術(shù)……
預(yù)防職務(wù)犯罪
今天我局組織觀看了《醒》和《心界》兩個(gè)關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪題材的微電影,通過(guò)觀看這兩個(gè)個(gè)微電影我收獲頗多。
微電影《醒》影片展現(xiàn)了人生的兩極，使主人公在夢(mèng)里遇見了“真實(shí)”的自己，猛然間驚“醒”，頓悟到“茫茫九衢中，百禍起一貪”、“莫伸手，伸手必被捉”的人生道理一個(gè)剛正不阿的項(xiàng)目經(jīng)理是如何堅(jiān)持自己的原則，拒絕收受賄賂的，在影片最后他通過(guò)自己的行動(dòng)感化了行賄人，獲得了尊重。
在看了《心界》這一反面教材后我們接著又看了《醒》這一正面題材的微電影。微電影《心界》影片采用交叉敘事方式，講述了主人公孫幼和其媽媽的故事。孫幼的媽媽因經(jīng)濟(jì)犯罪被抓走，孫幼想念媽媽可是又見不到媽媽，原因是孫幼的媽媽孫茹健在審查期間按照相關(guān)規(guī)定不能探視，所以孫幼為了見到媽媽也采用極端的方式犯罪進(jìn)了看守所。
法院宣判時(shí)，孫幼的母親孫茹健得知，女兒也因?yàn)樽约旱脑蜻M(jìn)入了看守所，這讓她清醒過(guò)來(lái)，悔過(guò)自新。原本，她想通過(guò)貪污受賄讓女兒的生活更美好，但沒(méi)想到女兒也因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而受到傷害。
黨風(fēng)廉政建設(shè)是一個(gè)永恒的話題，腐敗是一個(gè)頑疾。作為一名黨員，我們要警覺(jué)，要做好長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備，不怕危險(xiǎn)，不怕困難。我們可以成為道德巨人，金錢侏儒，但我們永遠(yuǎn)不能成為金錢巨人和道德侏儒。失去了道德準(zhǔn)則和偏離了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的話，就會(huì)像胡俊自己所說(shuō)的那樣，自己便會(huì)像斷線的風(fēng)箏,掙脫一開始的夢(mèng),在黑暗中一步步的墜落深淵。
我們要以《醒》中的主人公的經(jīng)歷為戒，我們要堅(jiān)持自己的原則，向腐敗說(shuō)不。以《心界》中的主角女兒的悲慘命運(yùn)告誡自己，通過(guò)做違背原則的事去獲得利益，利用自己的職務(wù)之便去收受賄賂。只會(huì)讓家庭破滅，讓親人受害。
阿英古麗
相關(guān)推薦
編輯挑選了一篇非常實(shí)用的“雷鋒電影觀后感”供參考學(xué)習(xí)。大家肯定都希望知道如何撰寫好影視作品或書籍的觀后感吧？影視作品和書籍都是一種包含豐富知識(shí)的載體，在觀看或閱讀時(shí)，我們腦海中會(huì)產(chǎn)生許多的想法和觀點(diǎn)。在寫觀后感時(shí)要注意圍繞作品所表達(dá)的主題進(jìn)行闡述，透過(guò)觀后感，我對(duì)作品有了更深入的理解。建議大家收藏這...
一篇優(yōu)秀的觀后感少不了以下內(nèi)容：對(duì)于影視作品的評(píng)價(jià)，劇情的分析，人物塑造的評(píng)判，以及對(duì)影片主題的理解。一部?jī)?yōu)秀的影視作品能夠引發(fā)觀眾的思考，觸動(dòng)內(nèi)心，讓人變得更加理性和善良。觀眾在觀看電影的過(guò)程中，會(huì)對(duì)劇情的發(fā)展、人物的表現(xiàn)以及導(dǎo)演的意圖進(jìn)行深入思考和評(píng)判，形成自己獨(dú)特的感受和觀點(diǎn)。通過(guò)寫一篇觀后感...
感想應(yīng)該避免使用過(guò)多的感情修辭，它應(yīng)該以觀察為基礎(chǔ)，情感為服務(wù)。那么，觀后感是否包含一些關(guān)鍵要素呢？下面，為大家介紹一篇關(guān)于《1921電影觀后感》的文章，希望您喜歡并與朋友們分享！...
最新更新
