考試方案(范例十一篇)

為了確保工作或事情能夠順利進(jìn)行，活動(dòng)方案的格式和要求具體是怎樣的呢？常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案。這篇名為“考試方案”的文章寫(xiě)得文句流暢，觀點(diǎn)獨(dú)到，深深吸引了幼兒教師教育網(wǎng)的編輯，希望你通過(guò)學(xué)習(xí)和工作能夠變得更加出色！

考試方案(篇1)

按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的安排部署，在分析評(píng)議階段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保達(dá)到自我教育，自我提高的目的，制定個(gè)人整改方案： ? ?一、指導(dǎo)思想 ? ?以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，按照《黨章》及《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照黨員先進(jìn)典型，結(jié)合本職工作，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。 ? ?二、存在的問(wèn)題及整改措施 ? ?（一）針對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念不夠堅(jiān)定的問(wèn)題。 ? ?1、具體表現(xiàn)：理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅(jiān)定。 ? ?2、整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定。 ? ?3、整改措施： ? ?（1）認(rèn)真遵守我場(chǎng)制定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，積極參加我場(chǎng)組織的集中學(xué)習(xí)，同時(shí)每周抽出至少4學(xué)時(shí)的自學(xué)時(shí)間。 ? ?（2）制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)常化、系統(tǒng)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及自然保護(hù)、護(hù)林防火等業(yè)務(wù)知識(shí)，做到每年寫(xiě)讀書(shū)筆記1萬(wàn)字以上，心得體會(huì)3篇以上。 ? ?（3）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識(shí)與護(hù)林防火等日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。 ? ?（4）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養(yǎng)，更加自覺(jué)地同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理論信念。 ? ?4、整改時(shí)限：學(xué)習(xí)計(jì)劃于5月底前完成，并長(zhǎng)期將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。 ? ?（二）針對(duì)宗旨觀念樹(shù)的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題。 ? ?1、具體表現(xiàn)：在牢記宗旨、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念上存在模糊認(rèn)識(shí)，工作中布置多親自檢查少，有時(shí)有急躁情緒，處理問(wèn)題剛性多、韌性少。 ? ?2、整改目標(biāo)：牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 ? ?3、整改措施： ? ?（1）加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想及黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。 ? ?（2）工作中做到安排與檢查的統(tǒng)一，切實(shí)加大對(duì)工作的檢查督導(dǎo)力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 ? ?（3）工作中注意處理問(wèn)題的方式方法，克服急躁情緒。 ? ?4、整改時(shí)限：立整立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。 ? ?（三）針對(duì)調(diào)查研究工作不夠深入的問(wèn)題。 ? ?1、具體表現(xiàn)：工作中調(diào)查偏少，研究不深，工作的科學(xué)性和針對(duì)性不夠強(qiáng)。 ? ?2、整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，各項(xiàng)工作的科學(xué)性、針對(duì)性不斷提高。 ? ?3、整改措施： ? ?（1）認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，結(jié)合護(hù)林防火工作，合理安排時(shí)間，多深入轄區(qū)一線，圍繞構(gòu)建護(hù)林防火長(zhǎng)效機(jī)制等課題，加強(qiáng)調(diào)查研究。做到每年寫(xiě)出1-2篇高質(zhì)量的調(diào)研文章。 ? ?（2）在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)解決當(dāng)前及今后護(hù)林防火工作中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)好我場(chǎng)的安全與穩(wěn)定。 ? ?4、整改時(shí)限：2005年5月底前做好今年的調(diào)研計(jì)劃，年底前完成1篇高質(zhì)量的調(diào)研文章，并將調(diào)研工作常抓不懈。 ? ?（四）針對(duì)深入職工群眾不夠的問(wèn)題。 ? ?1、具體表現(xiàn)：與職工群眾溝通少、談心少，對(duì)干部職工工作生活中存在的問(wèn)題了解不夠深入，廣泛聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)和建議不夠。 ? ?2、整改目標(biāo)：經(jīng)常深入職工群眾，加強(qiáng)與職工群眾的溝通交流，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，形成與職工群眾“打成一片”的良好氛圍。 ? ?3、整改措施： ? ?（1）堅(jiān)持定期與干部職工談心制度。每半年至少與群眾談心一次，關(guān)心職工群眾工

考試方案(篇2)

深圳市2017年中考體育考試方案

導(dǎo)讀：深圳市2017年中考體育考試方案已經(jīng)公布，考試時(shí)間安排在2017年5月，采用"1+1"方式，即1個(gè)必考科目加1個(gè)選考科目。具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨和國(guó)家教育方針，堅(jiān)持學(xué)校體育"健康第一"的指導(dǎo)思想，全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕27號(hào))和《深圳市教育局關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(深教〔2014〕274號(hào))精神，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。

二、考試對(duì)象

所有符合我市2017年高中階段學(xué)校招生考試報(bào)名條件的考生。

三、考試時(shí)間

考試時(shí)間安排在2017年5月，具體時(shí)間另行通知。

四、考試辦法

采用"1+1"方式，即1個(gè)必考科目加1個(gè)選考科目。

(一)必考科目：200米跑、中長(zhǎng)跑(800米(女)和1000米(男))。學(xué)生在200米跑和中長(zhǎng)跑(800米(女)和1000米(男))中自行選擇一項(xiàng)作為必考科目。選擇中長(zhǎng)跑為必考科目的學(xué)生，不能再選擇中長(zhǎng)跑為選考科目。

(二)選考科目：在以下7個(gè)選考項(xiàng)目中任選一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試：800米跑(女)、1000米跑(男)、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)、引體向上(男)、投擲實(shí)心球、一分鐘跳繩、籃球半場(chǎng)來(lái)回運(yùn)球上籃、100米游泳(不限泳姿)。

(三)考試項(xiàng)目的規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行《2017年深圳市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試項(xiàng)目規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附件1)。

(四)計(jì)分方法：2017年我市初中畢業(yè)生升學(xué)體育成績(jī)(總分)取必考科目和選考科目?jī)煽瓶荚嚦煽?jī)得分的平均分，平均分超過(guò)100分的按100分計(jì);初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績(jī)按0.3的權(quán)重(30分)計(jì)入其中考考試總成績(jī)。

(五)病殘學(xué)生免考、擇考、緩考的規(guī)定：

1.喪失運(yùn)動(dòng)能力的殘疾學(xué)生(有戶籍所在地殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證書(shū))，向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，按程序辦理有關(guān)審核手續(xù)，通過(guò)后記入學(xué)生電子檔案，可免考體育，按中考體育成績(jī)滿分100分計(jì)算。

2.身體存在重大疾病(如有嚴(yán)重心臟病、癌癥等)不能參加體育活動(dòng)者，在初中階段已辦理免修體育實(shí)踐課手續(xù)的考生，出具市級(jí)以上醫(yī)院證明材料，向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，按程序辦理有關(guān)審核手續(xù)，通過(guò)后可免體育考試，按中考體育成績(jī)70分計(jì)算。

3.身體發(fā)育異常(如侏儒癥、巨人癥等)，嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良及肥胖癥、畸形(如嚴(yán)重脊柱彎曲、明顯○型和X型腿等達(dá)II度)，但平時(shí)仍上體育實(shí)踐課的考生，由本人申請(qǐng)，學(xué)校審核，可選擇只參加選考科目中的一項(xiàng)考試，按實(shí)際得分的70%計(jì)算得分計(jì)入中招體育考試成績(jī)。

4.臨時(shí)有傷病(如骨折、肌肉拉傷等)的考生(具有二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明)及女生例假(由學(xué)校出具證明)，可申請(qǐng)緩考，緩考時(shí)間在文化課統(tǒng)考前，全市集中一次性考試(時(shí)間另行通知)。緩考期間仍未康復(fù)的嚴(yán)重傷病考生(如骨折)，可申請(qǐng)免考，須出具市級(jí)以上醫(yī)院證明材料，向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，按程序辦理有關(guān)審核手續(xù)，通過(guò)后可免體育考試，按中考體育成績(jī)70分計(jì)算。

5.臨時(shí)傷病及身體發(fā)育異常的學(xué)生必須出具二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明申請(qǐng)免考、擇考或緩考。

6.殘疾生、重大疾病和身體發(fā)育異常考生將相關(guān)證明材料交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校初審合格后報(bào)區(qū)教育行政部門復(fù)審，合格后相關(guān)材料須報(bào)送市體育中考領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室復(fù)核，通過(guò)后由考生所在學(xué)校進(jìn)行公示。

(六)組織工作及要求

深圳市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作在市招生委員會(huì)、市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局德體衛(wèi)藝處制定考試工作方案，市招考辦根據(jù)方案制定具體的考試實(shí)施細(xì)則并會(huì)同各區(qū)教育行政部門組織實(shí)施，局辦公室、基礎(chǔ)教育處、社會(huì)力量辦學(xué)管理處、工委辦、政策法規(guī)處、學(xué)校安全處、教科院等部門共同配合做好考試工作。

(一)成立市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組

市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組由市教育局領(lǐng)導(dǎo)、德體衛(wèi)藝處、市招考辦、基礎(chǔ)教育處、社會(huì)力量辦學(xué)管理處、工委辦負(fù)責(zé)人及各區(qū)教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市招考辦(地址：深圳市羅湖區(qū)泥崗西路1068號(hào) ;聯(lián)系電話：82208023、88102115 )。

(二)市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1.組織召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，研究確定考試辦法、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督中招體育考試工作，處理考試過(guò)程中的重大問(wèn)題。

2.確定考試時(shí)間，研究制定考試方案。

3.組建全市監(jiān)考隊(duì)伍，指導(dǎo)各區(qū)對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn)。

4.對(duì)各區(qū)體育中考場(chǎng)地、設(shè)備、器材和考場(chǎng)準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查。

5.審定各區(qū)考試日程。

6.對(duì)各考區(qū)、各學(xué)?？荚嚽闆r進(jìn)行抽查和復(fù)查。

7.對(duì)在體育考試過(guò)程中弄虛作假、徇私的單位和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查處理。

(三)考區(qū)和考場(chǎng)的設(shè)定及要求

1.全市設(shè)福田、羅湖、南山、鹽田、寶安、龍崗、光明、坪

山、龍華、大鵬等10個(gè)考區(qū)(市屬學(xué)校按學(xué)校所屬區(qū)域劃歸相應(yīng)考區(qū))，由各考區(qū)選定符合要求的考場(chǎng)。游泳項(xiàng)目考試考場(chǎng)將根據(jù)考生規(guī)模另行安排。

2.各區(qū)教育行政部門應(yīng)成立初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本考區(qū)考試組織工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由相關(guān)科室、部門負(fù)責(zé)人組成。

3.考試工作實(shí)行考區(qū)負(fù)責(zé)及屬地管理，考區(qū)設(shè)主任1人(由考區(qū)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)兼任)、副主任若干人、紀(jì)檢監(jiān)察和考務(wù)人員若干人。各區(qū)教育行政部門、各考區(qū)、考場(chǎng)各初中畢業(yè)生學(xué)校要樹(shù)立"安全第一"的意識(shí)，高度重視體育考試的安全工作，確保人員和考務(wù)安全。各區(qū)教育行政部門、各考場(chǎng)和各初中畢業(yè)生學(xué)校要制定應(yīng)急工作預(yù)案，妥善處理體育考試突發(fā)事件。

4.各考區(qū)應(yīng)成立由衛(wèi)生專干等組成的體育考試醫(yī)務(wù)審核組，審核本考區(qū)各校殘疾生、重大疾病、身體發(fā)育異常的考生相關(guān)證明材料。

5.各考場(chǎng)設(shè)主考1人，由區(qū)教育行政部門教育科負(fù)責(zé)人擔(dān)任;副主考若干人，根據(jù)考場(chǎng)工作需要，由相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、體育專干、體育教研員和相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任。

6.各考區(qū)必須采用符合國(guó)家技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的考試器材。

7.各考區(qū)要認(rèn)真做好本考區(qū)必考科目和選考科目的考試日程等安排，并組織好各初中學(xué)校考生必考和選考科目的考試;全市體育中考工作須在 5月25日前完成。如遇雨天或其他原因影響正?？荚嚩毻？嫉?，由考場(chǎng)正、副主考研究，報(bào)請(qǐng)區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組同意，可另行安排考試時(shí)間，并通知監(jiān)考組及有關(guān)學(xué)校，由學(xué)校通知考生，并將有關(guān)情況報(bào)市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

8.考場(chǎng)應(yīng)完全符合考試場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)要求，且便于封閉管理。

9.各考區(qū)要認(rèn)真檢查考試的場(chǎng)地、器材、保衛(wèi)措施以及醫(yī)務(wù)、后勤等方面的落實(shí)情況;要督促考試設(shè)備提供商提供高質(zhì)量的器材設(shè)備和高質(zhì)量的售后服務(wù);各區(qū)要加強(qiáng)對(duì)考試設(shè)備提供商的監(jiān)督;加強(qiáng)對(duì)考務(wù)人員的培訓(xùn)，確保中考體育考試公平公正、平穩(wěn)順利進(jìn)行。

10.各區(qū)負(fù)責(zé)安排本轄區(qū)考生的初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的報(bào)名、考試，并負(fù)責(zé)接受本轄區(qū)具有深圳戶籍但就讀于外地的應(yīng)屆初中畢業(yè)生的升學(xué)體育考試報(bào)名和組織。

11.各區(qū)負(fù)責(zé)安排監(jiān)考人員的'食宿;食宿參照《深圳市財(cái)政委員會(huì)關(guān)于印發(fā)的通知》(深財(cái)行〔2014〕101號(hào))中規(guī)定的二類會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;工作補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)參照《深圳市招生考試辦公室關(guān)于2014年中考體育考試考務(wù)費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)建議的函》(深招辦函〔2014〕4號(hào))執(zhí)行。

(四)監(jiān)考人員的組成及職責(zé)

1.各考區(qū)考試監(jiān)考人員從全市各區(qū)統(tǒng)一抽調(diào)。

2.監(jiān)考人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟知相關(guān)紀(jì)律及考試規(guī)則，掌握正確的裁判方法，做到一視同仁，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一尺度。參加市或區(qū)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后簽訂承諾書(shū)，實(shí)行回避制度。

3.堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。

4.服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，文明禮貌，佩證上崗。

5.考試負(fù)責(zé)人要向考生宣布有關(guān)事項(xiàng)和要求，并在每場(chǎng)開(kāi)考前按市招考辦制定的考試實(shí)施細(xì)則要求對(duì)相關(guān)監(jiān)考人員隨機(jī)輪換。

6.考務(wù)人員要對(duì)考生進(jìn)行安全教育，提醒注意事項(xiàng)，防止意外事故的發(fā)生。

7.成績(jī)復(fù)核：對(duì)成績(jī)有異議的考生，由考生提出申請(qǐng)，學(xué)校統(tǒng)一將申請(qǐng)復(fù)核考生名單匯總，在本?？荚嚱Y(jié)束三天內(nèi)，由區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)人成績(jī)進(jìn)行復(fù)核。

(五)考試安全防范要求

1.凡有考生參加考試的學(xué)校要成立體育考試醫(yī)務(wù)審核組，指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考及接受醫(yī)務(wù)審核，正確引導(dǎo)考生實(shí)事求是合理選擇體育考試科目或免考、擇考、緩考等。凡有家族病史、先天性心臟病或其它健康問(wèn)題的學(xué)生，須由其家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行體檢，以確保有健康的身體參加體育考試?；加衅つw病、傳染性疾病的考生不得報(bào)考游泳項(xiàng)目。各校應(yīng)在考前將本?？赡苡绊懣荚嚢踩目忌闆r匯總上報(bào)到區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組，以便考場(chǎng)提前做好防范。各學(xué)校在考前一周要向家長(zhǎng)告知體育考試安全注意事項(xiàng)，并簽體育考試安全告知書(shū)。

2.未參加學(xué)校日常中長(zhǎng)跑訓(xùn)練的考生、經(jīng)常出現(xiàn)身體不適癥或有既往病史等情況的考生，符合免考條件但未申請(qǐng)免考的考生，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同到二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢，經(jīng)認(rèn)定不能參加劇烈體育運(yùn)動(dòng)的考生，須辦理?yè)窨蓟蛎饪肌２唤?jīng)常參加中長(zhǎng)跑、游泳項(xiàng)目鍛煉的考生需慎重報(bào)考相應(yīng)項(xiàng)目。

3.各初中畢業(yè)生學(xué)校要加強(qiáng)與考生家庭的聯(lián)系，了解考生的身體健康狀況，家長(zhǎng)和學(xué)生要主動(dòng)和如實(shí)反映考生健康狀況，并采取有效措施，保證考生備考和考試中的安全。

4.各考區(qū)在體育考試期間(含緩考、補(bǔ)考)要統(tǒng)一購(gòu)買體育考試組織者責(zé)任險(xiǎn)，確保考試安全順利實(shí)施。

(七)紀(jì)律要求

(一)嚴(yán)禁弄虛作假、徇私，如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為，將追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。

(二)各考區(qū)的主考及紀(jì)檢人員要嚴(yán)格把好監(jiān)考紀(jì)律關(guān)，市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組可對(duì)各考區(qū)考試情況進(jìn)行隨機(jī)抽查或復(fù)查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可令其停考或重考，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

(三)考試中，如發(fā)現(xiàn)不盡責(zé)的監(jiān)考人員，將予以警告或取消監(jiān)考資格，并按情節(jié)輕重，予以嚴(yán)肅處理。

(四)各考區(qū)的監(jiān)考人員及工作人員按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)食宿，各考場(chǎng)不得宴請(qǐng)監(jiān)考人員及工作人員;各考區(qū)、學(xué)校和個(gè)人不得向監(jiān)考人員饋贈(zèng)錢物。監(jiān)考人員不得接受考區(qū)和個(gè)人的宴請(qǐng)，不得收取任何學(xué)校和個(gè)人饋贈(zèng)的錢物。對(duì)違反考試紀(jì)律的學(xué)校和個(gè)人，由紀(jì)檢監(jiān)察部門根據(jù)違紀(jì)情節(jié)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

(五)各初中畢業(yè)學(xué)校和設(shè)考場(chǎng)的學(xué)校應(yīng)自覺(jué)維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)，杜絕任何違反考試紀(jì)律的行為。對(duì)發(fā)生集體的學(xué)校，將追究校長(zhǎng)的責(zé)任，并將相關(guān)人員交由紀(jì)檢監(jiān)察部門按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格問(wèn)責(zé)嚴(yán)肅處理。

(六)各初中畢業(yè)學(xué)校、考場(chǎng)和考區(qū)要與市體育中考領(lǐng)導(dǎo)小組保持密切聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告工作情況。

(七)市教育局設(shè)立考試違紀(jì)監(jiān)督舉報(bào)電話及電子信箱：

82208023、88102115、88125680;wangzixin@sz.。

(八)其他事項(xiàng)

(一)根據(jù)粵價(jià)函〔2001〕213號(hào)和粵教體函〔2010〕5號(hào)的規(guī)定，高中階段學(xué)校招生考試每科每人收費(fèi)10元，2017年我市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試按每生必考科和選考科兩科、每科10元共20元進(jìn)行收費(fèi)，以上費(fèi)用與中考報(bào)考費(fèi)一同收取。按照 "?？顚Ｓ?的原則，其中5元用于全市中考體育考試管理系統(tǒng)的建設(shè)與更新升級(jí)、體育成績(jī)處理中心的管理維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、考務(wù)工作手冊(cè)編寫(xiě)及印刷、條形碼制作、成績(jī)登記卡袋制作、考試前培訓(xùn)工作和考試成績(jī)復(fù)核等，其余15元撥付各考區(qū)用于組織考試(監(jiān)考人員的勞務(wù)開(kāi)支、食宿、成績(jī)錄入、交通費(fèi)和考區(qū)有關(guān)工作人員的補(bǔ)貼以及考場(chǎng)的場(chǎng)地、器材等經(jīng)費(fèi)支出)。各考區(qū)按財(cái)務(wù)制度使用報(bào)考費(fèi)，不足部分由區(qū)教育行政部門申請(qǐng)專項(xiàng)考試經(jīng)費(fèi)解決。

(二)各考區(qū)要認(rèn)真做好體育考試的總結(jié)工作，并將書(shū)面總結(jié)材料于6月15日前交市招考辦。

(三)2017年深圳市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試方案、考試項(xiàng)目規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考務(wù)工作手冊(cè)、考試場(chǎng)地和器材標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)通知和成績(jī)公示等相關(guān)文件在深圳市招考辦網(wǎng)站公布(網(wǎng)址：http//www.51a.)。

考試方案(篇3)

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、公德教育落到實(shí)處，完善誠(chéng)信教育體系建設(shè)，確保考試平穩(wěn)、安全、有序，按照市教育局、市招考委的要求，現(xiàn)就在全區(qū)中小學(xué)深入開(kāi)展誠(chéng)信考試教育工作。方案如下：

一、 活動(dòng)主題

誠(chéng)信考試教育活動(dòng)

二、 活動(dòng)時(shí)間

三、 20年月－月

四、 參與對(duì)象

全區(qū)高中階段在校生、考試工作人員和其他相關(guān)人員

四、活動(dòng)內(nèi)容

（1） 開(kāi)展廉政考試宣傳教育活動(dòng)

各高中要充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒介及新**手段，在廣播站、宣傳欄、局域**、校園**、學(xué)校微信公眾平臺(tái)等，刊載、宣傳《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理辦法》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》、《中華人民共和國(guó)刑法修正案九（節(jié)選）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等涉及考試的相關(guān)法律法規(guī)、誠(chéng)信考試教育宣傳用語(yǔ)、遼寧高考舞弊案6名教師犯非法獲取國(guó)家秘密罪、沈陽(yáng)市公安局偵破研究生考試舞弊案件及其他案例等，教育、營(yíng)造良好**氛圍，引導(dǎo)考試工作人員和學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信施考、誠(chéng)信考試、崇尚法治的習(xí)慣。

（二）舉辦誠(chéng)信高考宣誓活動(dòng)

從新學(xué)期開(kāi)始各高中在舉辦開(kāi)學(xué)典禮、考前動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)典禮等重大教育活動(dòng)或會(huì)議時(shí)，必須包含誠(chéng)信做人、誠(chéng)信考試等內(nèi)容。12月20日，高中要組織畢業(yè)生在升旗儀式上舉行高考宣誓活動(dòng)，并安排考生代表帶頭朗誦誓詞。具體宣誓人員和方式由各學(xué)校確定。

廉政考試誓詞由市教育局、市招考辦、招考交流雜志社征集。

（三）開(kāi)展“誠(chéng)信自我，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)活動(dòng)。

各高中要在班會(huì)過(guò)程中以“什么是誠(chéng)信”，開(kāi)展全校性的大討論，以學(xué)生的立場(chǎng)、學(xué)生的視角審視“誠(chéng)信考試”，舉行“一句話話誠(chéng)信活動(dòng)”，在各班級(jí)達(dá)成班級(jí)的“誠(chéng)信考試公約”，號(hào)召全體學(xué)生遵守班級(jí)的誠(chéng)信考試公約，進(jìn)行“誠(chéng)信自我，誠(chéng)信考試”的簽名活動(dòng)等。同時(shí)鼓勵(lì)各高中通過(guò)組織觀影《天才槍手》、知識(shí)競(jìng)賽、演出等形式，把誠(chéng)信考試融入學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

（4） 開(kāi)展誠(chéng)信高考宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

結(jié)合工作實(shí)際，組建誠(chéng)信高考宣講團(tuán)，通過(guò)舉辦誠(chéng)信考試專題講座、座談交流等形式，宣講考務(wù)管理規(guī)定、考試安全保障措施、打擊高考舞弊決心和措施、違紀(jì)舞弊案例等，讓考生和相關(guān)人員接受面對(duì)面、零距離的誠(chéng)信教育，加深對(duì)誠(chéng)信考試的理解和掌握，認(rèn)清高考誠(chéng)信缺失的可怕后果。并積極配合沈陽(yáng)誠(chéng)信高考宣傳組在學(xué)校開(kāi)展宣傳，妥善安排場(chǎng)地、組織人員等工作。

（5） 開(kāi)展考前廉政考試專項(xiàng)教育活動(dòng)

組織考生及其家長(zhǎng)**《遼寧省國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信考試教育光盤(pán)》，組織考生和家長(zhǎng)代表參觀標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)學(xué)校中心監(jiān)控室，校長(zhǎng)要親自宣講《中華人民共和國(guó)刑法修正案（九）》、《考場(chǎng)規(guī)則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，介紹省、市、區(qū)教育行政和招考部門嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的措施和辦法，告知考生違紀(jì)作弊的嚴(yán)重后果，告誡考生及家長(zhǎng)不要受作弊團(tuán)伙的蠱惑，不要購(gòu)買使用***材，自覺(jué)做到知規(guī)守法、誠(chéng)信考試。要妥善保管與廉政考試專項(xiàng)教育活動(dòng)有關(guān)的形像資料，以備參考。

（六）發(fā)放《普通高校招生考試誠(chéng)信教育手冊(cè)》和《致全市高考考生和家長(zhǎng)的一封信》

組織全區(qū)各高中學(xué)校按省市統(tǒng)一要求，及時(shí)將《普通高校招生考試誠(chéng)信教育手冊(cè)》和《致全市高考考生和家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放給每一位考生。并嚴(yán)格督促考生及其家長(zhǎng)本人在《致全市高考考生和家長(zhǎng)的一封信》回執(zhí)上簽字。要嚴(yán)防代領(lǐng)代簽，簽字回執(zhí)由區(qū)縣（市）招考辦保管。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

為加強(qiáng)對(duì)高考誠(chéng)信教育的領(lǐng)導(dǎo)，成立了誠(chéng)信考試教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局和招辦負(fù)責(zé)日常工作。各高中也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本地區(qū)考試誠(chéng)信教育工作實(shí)施方案，負(fù)責(zé)誠(chéng)信考試教育活動(dòng)的組織實(shí)施，層層明確責(zé)任，確保各項(xiàng)工作部署落實(shí)到位。

（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效

各高中要結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，把誠(chéng)信考試主題教育活動(dòng)同常規(guī)教育工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，精心組織各類活動(dòng)，堅(jiān)決避免形式主義，確?；顒?dòng)深入持久、扎實(shí)有效的開(kāi)展。

（三）積極探索、力求創(chuàng)新

要積極探索誠(chéng)信考試和學(xué)生德育相結(jié)合的新辦法、新路子，科學(xué)謀劃活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，創(chuàng)新組織形式，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力、提升活動(dòng)效果。

考試方案(篇4)

2017小學(xué)體育期末考試方案

篇一：小學(xué)年度體育期末考試方案 （

學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行體育教育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。為加強(qiáng)學(xué)校體育教教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期一年級(jí)一及五年級(jí)體育學(xué)科的測(cè)評(píng)，特?cái)M定了本方案。

一年級(jí)：

一、考查內(nèi)容

（一）平時(shí)成績(jī)（

教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行打分。

表現(xiàn)優(yōu)秀：25---30分

表現(xiàn)良好：20---25分

表現(xiàn)一般：15---20分

（二）原地踏步（

“一”落在左腳上、“二”落在右腳上：10分

腳抬起時(shí)離地兩臂擺動(dòng)自然：10分

聽(tīng)到立定口令繼續(xù)踏兩步停下：10分

（三）廣播體操《七彩陽(yáng)光》（

（1）動(dòng)作是否到位：10分

（2）動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：5分

（3）動(dòng)作是否協(xié)調(diào)：10分

（1）做的快慢是否與音樂(lè)節(jié)拍相符：5分

（協(xié)調(diào)性：5分

（2）動(dòng)作的連貫性：5分

五年級(jí)：

（一）平時(shí)成績(jī)（

教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行打分。

表現(xiàn)優(yōu)秀：15---20分

表現(xiàn)良好：10---15分

表現(xiàn)一般：5---10分

（二）原地轉(zhuǎn)法（

方向正確：10分

雙腳腳尖與腳跟協(xié)同為軸，協(xié)調(diào)用力，保持平衡：5分

動(dòng)作協(xié)調(diào)：5分

（三）廣播體操（

（1）動(dòng)作是否到位：5分

（2）動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：3分

（3）動(dòng)作是否協(xié)調(diào)：2分

（1）做的快慢是否與音樂(lè)節(jié)拍相符：5分

（協(xié)調(diào)性：3分

（2）動(dòng)作的連貫性：2分

（四）武術(shù)操（

（1）動(dòng)作是否到位：10分

（2）動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：10分

（3）動(dòng)作是否協(xié)調(diào)：10分

（1）做的快慢是否與音樂(lè)節(jié)拍相符：5分

（協(xié)調(diào)性：3分

（2）動(dòng)作的連貫性：2分

篇二：黃山小學(xué)體育期末考試方案 （

一、指導(dǎo)思想

廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力,是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。體育對(duì)青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。要全面貫徹黨的教育方針,高度重視青少年體育工作,使廣大青少年在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置了符合我國(guó)學(xué)校實(shí)際情況、簡(jiǎn)便易行的測(cè)試項(xiàng)目，他們的可靠性、有效性、客觀性、可操作性等在多年來(lái)的學(xué)校體育實(shí)踐中得到了證明，這些測(cè)試項(xiàng)目涵蓋了人體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的多個(gè)方面。

二、考試內(nèi)容和方法

小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為四項(xiàng)。身高、體重為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為兩項(xiàng)，分別：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。

小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為四項(xiàng)。身高、體重為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為兩項(xiàng)，分別：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。

小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng)。身高、體重、肺活量三項(xiàng)為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng)，從坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。

本學(xué)期末一至二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目不少于兩項(xiàng)，三至六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目不少于三項(xiàng)。另所有體育教師必須完成學(xué)生視力檢測(cè)。根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90分及以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為及格，59分以下為不及格。

篇三：小學(xué)體育與健康期末質(zhì)量考核方案（

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育與健康的教學(xué)管理，建立健全教師綜合考核評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)科教師教學(xué)積極性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本著科學(xué)、公平、公正且操作性強(qiáng)的原則，特制定體育教師期末考核辦法：

一、考核對(duì)象

一至六年級(jí)全體體育教師

二、考核范圍及方式

1、測(cè)試對(duì)象

由各體育教師將自己所在的班級(jí)按照同樣的數(shù)額分為優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級(jí)，從這兩個(gè)等級(jí)中分別各抽出一個(gè)優(yōu)秀，一個(gè)良好的班級(jí)參加技能測(cè)試。

2、測(cè)試內(nèi)容

立定跳遠(yuǎn)

3、考核方式

考試方案(篇5)

班會(huì)過(guò)程：

1、主持人(學(xué)習(xí)委員)：這次我們班會(huì)的主題是“遠(yuǎn)離作弊、誠(chéng)信考試”。的確這個(gè)話題是大家年年討論的話題，為了將學(xué)校誠(chéng)信考試的要求灌輸給大家，讓大家能夠踏踏實(shí)實(shí)地考試，我們召開(kāi)這次班會(huì)。希望大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。

2、請(qǐng)同學(xué)探討“如何正確理解誠(chéng)信?”

張愉快：誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德。

胡曉雷：“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信是立身的根本，人無(wú)信則不立。

李小海：作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信，要靠自覺(jué)，要樹(shù)立誠(chéng)信的為人形象。

呂效茹：誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、會(huì)上張老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》上關(guān)于誠(chéng)信考試的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄。張老師表?yè)P(yáng)了大家在上學(xué)期期末考試中的誠(chéng)信表現(xiàn)，沒(méi)有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良作風(fēng)。張老師通過(guò)講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠(chéng)信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥惶幏值睦幼屚瑢W(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了考試作弊的危害。張老師還通過(guò)講述身邊的例子來(lái)告訴同學(xué)們誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽(tīng)后受益匪淺。

4、班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書(shū)》。

親愛(ài)的同學(xué)們：

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。每次考試，我們都要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此我向同學(xué)們倡議如下：

一、排除外界干擾，積極備考。正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。

三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。?

四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考

試作弊行為。

樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基。我們要積極實(shí)踐“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，抵制不良考風(fēng)，杜絕舞弊行為，還考場(chǎng)一片純凈的天空，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)!為了八(10)的聲譽(yù)，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康良好的考場(chǎng)考風(fēng)，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為促進(jìn)八(10)學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!

最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在每次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

4、邵娜同學(xué)作總結(jié):

古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),也是一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、主持人總結(jié):

通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,懂得要將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。

通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的.一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起，當(dāng)下來(lái)說(shuō)，就是要誠(chéng)信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。相信大家都會(huì)在今后的生活和工作當(dāng)中，做到誠(chéng)信行事，作一名合格的中學(xué)生!

最后，預(yù)祝大家今后在每次考試中都能夠取得理想的成績(jī)!

6、最后，張老師叮囑大家，提出了要求，希望同學(xué)們?cè)谝院笏械目荚囍?，都能誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕作弊!同時(shí)也希望大家都能將誠(chéng)信作為自己的人生信條，作為自己的一部分，在未來(lái)的生活中，每個(gè)人都能用誠(chéng)信收獲成功，用誠(chéng)信創(chuàng)造屬于自己的天地。

誠(chéng)信考試 拒絕作弊——八(10)班主題班會(huì)

一、活動(dòng)時(shí)間：

9月14日晚班會(huì)

二、活動(dòng)人員：

八(10)班全體同學(xué)和班主任

三、活動(dòng)目的：誠(chéng)信考試 遠(yuǎn)離作弊

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入話題，引入主題

主持人(邵娜)：從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要.我們今日是學(xué)校的學(xué)生，明天就是社會(huì)的接班人。那么誠(chéng)信應(yīng)從我們校園文明小事做起，我們經(jīng)常進(jìn)行考試，所以我們今天的班會(huì)主題就是“做人誠(chéng)信，考試誠(chéng)信”。

(二)誠(chéng)信大家談

主持人：對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解。那么，對(duì)考誠(chéng)信試， 同學(xué)們又是怎么理解的呢?

(同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過(guò)有看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法) 張愉快：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。 有誠(chéng)信，世界才有美麗;有誠(chéng)信，世界才有真情;有誠(chéng)信，世界才有明天。我想考試也應(yīng)這樣。

呂效茹: 誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

??

主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：某某同學(xué)平時(shí)都沒(méi)學(xué)習(xí)，可考試總是作弊，成績(jī)還不是很好。那我們到底需不需要誠(chéng)信呢?下面我們?cè)賮?lái)

聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)谌粘？荚囍信龅降氖虑?，能否從反面談?wù)劽鞫Y誠(chéng)信的重要性，說(shuō)說(shuō)自己的看法。

(同學(xué)們通過(guò)自己收集的小故事，利用與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠(chéng)信是多么美好的事。)

(三)面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做?

主持人：那么作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有在接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢?---那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。 班主任發(fā)言：學(xué)生考試作弊的原因，客觀上可以歸結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)，這主觀原因是我們首先要真正杜絕的。同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。有人說(shuō)“誠(chéng)信就是一種輪回”，怎么理解呢?就是說(shuō)，這一輪的信用行為構(gòu)成下一輪的信用代價(jià)，也可能構(gòu)成下一輪的信用財(cái)富，這種輪回是以誠(chéng)信引導(dǎo)誠(chéng)信，構(gòu)成循環(huán)。誠(chéng)信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來(lái)的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。

在我們闞疃中學(xué)，雖然還要接受很大的考驗(yàn)和壓力，須樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，但我們有一支敬業(yè)愛(ài)生的教師隊(duì)伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的學(xué)生群體，愿同學(xué)們都來(lái)打造學(xué)校精神，做誠(chéng)信明禮的好學(xué)生，做可愛(ài)的闞中人。

考試方案(篇6)

指導(dǎo)思想：

本次考試不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能，而應(yīng)充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，并從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。綜合采用多種評(píng)價(jià)方式，把教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與學(xué)生間互相評(píng)價(jià)相結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，還可以讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，客觀描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實(shí)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)應(yīng)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等積極的評(píng)價(jià)為主，盡量從正面加以引導(dǎo)，在評(píng)價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。

一試內(nèi)容及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

項(xiàng)目

內(nèi)容

背誦課文（

朗讀（

口語(yǔ)交際（

寫(xiě)字（

測(cè)試內(nèi)容

（做成卷兒，讓學(xué)生任抽其一進(jìn)行背誦。

一年級(jí)讓學(xué)生自選一篇課文讀給老師聽(tīng)。

二、三年級(jí)由教師選3—5篇適合程度的注音短文，學(xué)生抽其一，準(zhǔn)備后，當(dāng)場(chǎng)誦讀。

四年級(jí)由教師選，當(dāng)場(chǎng)朗讀。

五、六年級(jí)教師從課外閱讀材料中選3—5篇適合學(xué)生閱讀的短文由學(xué)生任選其一，準(zhǔn)備好后當(dāng)面朗讀。

一年級(jí)：老師自選一幅圖，讓學(xué)生自編一個(gè)故事，再講給別人聽(tīng)。

二年級(jí)：你看見(jiàn)過(guò)同學(xué)有哪些好的表現(xiàn)，請(qǐng)選擇一件事告訴大家。

三年級(jí)：

四年級(jí)：本學(xué)期你去過(guò)哪些地方游玩過(guò)？你也許看到了許多美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了一些動(dòng)人的故事和傳說(shuō)，選擇印象深刻的介紹給同學(xué)們。

五年級(jí)：選擇一篇童話故事，或其他你認(rèn)為有趣的課外書(shū)，當(dāng)眾說(shuō)說(shuō)故事情節(jié)，并回答相關(guān)的問(wèn)題。

六年級(jí)：在即將離開(kāi)母校之際，請(qǐng)你給在校的小弟弟、小妹妹寫(xiě)一段贈(zèng)言（語(yǔ)言精練，內(nèi)容有意義），然后當(dāng)眾試說(shuō)。

一、二年級(jí)讓學(xué)生自己選擇材料寫(xiě)好后教給老師。（鉛筆）

三、四年級(jí)由老師統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容。（鋼筆）

五年級(jí)在米字格中寫(xiě)“母、月、蓋、軍、意”五個(gè)字。（毛筆）

六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評(píng)價(jià)交流。（毛筆）

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有錯(cuò)背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。

朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣

能按要求，圍繞話題，用普通話，說(shuō)得清楚明白，態(tài)度大方，語(yǔ)言連貫，記滿分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說(shuō)得比較清楚明白，有

一、二年級(jí)：養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

三、四年級(jí)：能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

五、六年級(jí)：能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，姿勢(shì)正確，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。

前兩項(xiàng)考查可先由學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)其子女進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后在期末考試前兩周內(nèi)再由教師安排完成。寫(xiě)字主要針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和整潔度這兩項(xiàng)進(jìn)行考核?？谡Z(yǔ)交際可以平時(shí)考查為據(jù)，不需集中重新面試。

筆試部分

書(shū)面試卷共占總分、閱讀題、習(xí)作題部分占分比例及個(gè)年級(jí)筆試時(shí)間詳見(jiàn)下表：

注：3—6年級(jí)的寫(xiě)字分?jǐn)?shù)為4—6分。

試卷力求面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，著眼發(fā)展。要十分關(guān)注學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習(xí)作要求的表述。內(nèi)容設(shè)計(jì)課內(nèi)為主，值當(dāng)向課外拓展；題型設(shè)計(jì)教材為主，適當(dāng)增加能力題、綜合題、開(kāi)放題、附加題。（命題：一~四年級(jí)由教研室提供，五~六年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一命題。）

考試方案(篇7)

2017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目報(bào)考方案

2017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師正在備考中，隨著社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)含金量越來(lái)越高，不少考生打算報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，那么小編根據(jù)考生關(guān)心的話題特整理并發(fā)布“2017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目報(bào)考方案：兩門科目組合，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

兩門科目組合方案

1、經(jīng)濟(jì)法和稅法

難度：★★★　聯(lián)系度：★　時(shí)間花費(fèi)：★★★

經(jīng)濟(jì)法和稅法兩者唯一的共同點(diǎn)就是屬于經(jīng)濟(jì)法范疇，但是稅法不屬于注會(huì)經(jīng)濟(jì)法范疇。而且稅法考慮的是實(shí)體如何征稅，經(jīng)濟(jì)法考慮的是法律關(guān)系，研究的是不同的方面和層次，兩者基本上可以說(shuō)沒(méi)有什么聯(lián)系。不過(guò)兩個(gè)科目有個(gè)共同的特點(diǎn)就是相對(duì)于其他科目都很簡(jiǎn)單，對(duì)于比較畏懼注會(huì)的考生來(lái)說(shuō)可以拿來(lái)練手，先建立自信。

2、會(huì)計(jì)和稅法

難度：★★★　聯(lián)系度：★★★★　時(shí)間花費(fèi)：★★★★

會(huì)計(jì)和稅法的結(jié)合還是比較緊密的，很明顯的一點(diǎn)就是會(huì)計(jì)中的所得稅章節(jié)，這個(gè)自然不用多說(shuō)。還有就是所得稅的問(wèn)題是貫穿會(huì)計(jì)全書(shū)的一根主線，不管是公允價(jià)值計(jì)量的資產(chǎn)，還是收入確認(rèn)一章，還是長(zhǎng)期股權(quán)投資，還是日后調(diào)整事項(xiàng)、還是或有事項(xiàng)等章節(jié)，遞延所得稅的考察一直是個(gè)重點(diǎn)，也是貫穿起來(lái)的一個(gè)主線，所以對(duì)于稅法知識(shí)是否了解將直接影響遞延所得稅的分錄處理。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是不能不知道稅法知識(shí)的，因?yàn)樵跁?huì)計(jì)的考察中涉稅會(huì)計(jì)處理也一直是個(gè)重點(diǎn)，不僅僅是遞延所得稅的問(wèn)題了，所以當(dāng)涉稅會(huì)計(jì)逐漸成為考試的重點(diǎn)，會(huì)計(jì)和稅法的聯(lián)系逐漸加強(qiáng)了。環(huán)球網(wǎng)校建議考生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的時(shí)候?qū)W習(xí)稅法是個(gè)不錯(cuò)的選擇，對(duì)于整體把握會(huì)計(jì)教材幫助都是很大的。

3、會(huì)計(jì)和審計(jì)

難度：★★★★★　聯(lián)系度：★★★★★　時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

一般來(lái)說(shuō)審計(jì)和會(huì)計(jì)的聯(lián)系比較大，比如審計(jì)科目中屬于審計(jì)理論和實(shí)務(wù)結(jié)合的部分，這部分中涉及了很多的會(huì)計(jì)知識(shí)，這些知識(shí)都是需要理解和掌握的;另外審計(jì)對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制的考慮，涉及到了企業(yè)內(nèi)部信息流轉(zhuǎn)，這個(gè)流程本身也是需要會(huì)計(jì)知識(shí)做基礎(chǔ)的。

因此不管是基本的審計(jì)理論還是審計(jì)實(shí)務(wù)都是和會(huì)計(jì)知識(shí)緊密相關(guān)的，學(xué)習(xí)審計(jì)需要有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)順序應(yīng)該是在會(huì)計(jì)之后，會(huì)計(jì)和審計(jì)雖然都是難度比較大的科目，但是在一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn)，花費(fèi)的時(shí)間要少于單獨(dú)學(xué)習(xí)兩門的時(shí)間。

4、財(cái)管和風(fēng)險(xiǎn)管理

難度：★★★★　聯(lián)系度：★★★★　時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

財(cái)管和風(fēng)險(xiǎn)管理的聯(lián)系是最為緊密的，甚至是所有科目中聯(lián)系最為緊密的兩個(gè)科目，風(fēng)險(xiǎn)管理中既有財(cái)管中的計(jì)算，比如企業(yè)價(jià)值評(píng)估，又有審計(jì)中的理論內(nèi)容，比如內(nèi)部控制的.介紹，是個(gè)比較綜合性的科目，不過(guò)從學(xué)習(xí)的難度上來(lái)看，主要還在于計(jì)算方面，所以財(cái)管的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理的學(xué)習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校名師建議新考生報(bào)考這兩門是比較合適的。

5、風(fēng)險(xiǎn)管理和審計(jì)

難度：★★★★★　聯(lián)系度：★★★★　時(shí)間花費(fèi)：★★★★★

風(fēng)險(xiǎn)管理科目有內(nèi)部控制的相關(guān)內(nèi)容，這些對(duì)學(xué)習(xí)審計(jì)是很有幫助的，學(xué)員只有掌握了企業(yè)的內(nèi)部控制設(shè)置，比如各個(gè)環(huán)節(jié)的票據(jù)、流程等等，才能理解審計(jì)程序設(shè)置的原因和目的，也才能自己理解和掌握好審計(jì)程序的具體運(yùn)用。

審計(jì)程度千差萬(wàn)別，但是基本原理是不變的，就比如存在認(rèn)定是逆查法，完整性認(rèn)定是順查法，不變的是原理，變的只是票據(jù)和內(nèi)控的說(shuō)法，大家還是應(yīng)該了解清楚這個(gè)本質(zhì)。

考試方案(篇8)

為了更好的檢測(cè)學(xué)生體質(zhì)，檢驗(yàn)教師教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的目的，特舉行20XX年下期體育集中測(cè)試，以總分50分記入期末成績(jī)總分。

一、測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：夏興忠

副組長(zhǎng)：劉學(xué)雁楊守元賀盛元

成員：全體體育教師及各年級(jí)副主任、班主任

具體實(shí)施由體育科負(fù)責(zé)

二、測(cè)試項(xiàng)目：

初一年級(jí)：

一分鐘跳繩（15分）立定跳遠(yuǎn)（15分）8×25米折返跑（20分）

初二、三年級(jí)：

實(shí)心球（15分）立定跳遠(yuǎn)（15分）8×25米折返跑（20分）

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

初一年級(jí)按重慶市09年體育中考評(píng)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)降兩檔執(zhí)行，初二、三年級(jí)按重慶市09年體育中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

四、各年級(jí)本次測(cè)試具體負(fù)責(zé)人：

初一年級(jí)：唐才雄初二年級(jí)：梁勇初三年級(jí)：羅勇

五、各年級(jí)具體安排見(jiàn)后。

六、要求：

1、各班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序參加測(cè)試；測(cè)試當(dāng)堂課教師為跟班教師，負(fù)責(zé)協(xié)助記錄成績(jī)等工作。

2、各班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生必須著運(yùn)動(dòng)裝參加測(cè)試。

3、對(duì)因病或因事（含女生例假）不能參加測(cè)試的，由年級(jí)組統(tǒng)一安排補(bǔ)測(cè)。

4、免試學(xué)生不參加測(cè)試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。

5、各班主任嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)不能參加測(cè)試的學(xué)生提前一天報(bào)年級(jí)組和各體育測(cè)試組負(fù)責(zé)人處備案。

6、各班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，預(yù)防安全事故發(fā)生。

7、各年級(jí)統(tǒng)一輸入成績(jī)，報(bào)體育科匯總后由體育科報(bào)教務(wù)處，并將原始成績(jī)冊(cè)交體育科備查。

七、其他未盡事宜，另行通知。

考試方案(篇9)

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》提出的“全面組織實(shí)施初中體育考試，并逐步加大體育成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的分量”的要求，制定20xx年日照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)體育考試工作實(shí)施方案。實(shí)施體育考試是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的關(guān)心和重視，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要舉措之一。體育考試旨在引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展之目的。

一、考試時(shí)間：

七年級(jí)5月30日，八年級(jí)5月31日。

二、考試內(nèi)容：

每位考生必須在半天內(nèi)完成兩個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，其中一個(gè)規(guī)定項(xiàng)目，一個(gè)自選項(xiàng)目。

男生規(guī)定項(xiàng)目：1000米跑，自選項(xiàng)目：跳繩、立定跳遠(yuǎn)

女生規(guī)定項(xiàng)目：800米跑，自選項(xiàng)目：仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)

三、考試安排

每?jī)蓚€(gè)班為一個(gè)考試組，所有的考生先進(jìn)行自選項(xiàng)目的考試，然后再進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目的考試。

四、計(jì)分辦法

每個(gè)單項(xiàng)滿分為50分，總分滿分為100分

五、特殊考生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

因先天性身體條件不能完成考試的考生，由各班主任上報(bào)教導(dǎo)處，按60分計(jì)算該生考試成績(jī)。因傷病在考試當(dāng)天不能完成考試的考生于6月4號(hào)下午學(xué)校組織統(tǒng)一補(bǔ)考仍不能完成考試者，成績(jī)按0分計(jì)。

備注：各班同學(xué)本周5月18號(hào)前確定好自選項(xiàng)目報(bào)交本班體育委員。

考試方案(篇10)

班會(huì)目的：

1、提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感；

2、提高學(xué)生的紀(jì)律自學(xué)性；

3、建立良好的師生關(guān)系；

4、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

班會(huì)過(guò)程：

一、 個(gè)人與班集體

由“木桶理論”說(shuō)明班集體每一個(gè)成員的重要性，說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，積極向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！不能單純的依賴班主任，依賴班干部，而應(yīng)該每一個(gè)同學(xué)都要有主人翁的精神，為提高班級(jí)的品牌而出謀劃策，而盡自己的義務(wù)和責(zé)任，努力地提升自己的高度，讓我們成為一個(gè)讓別人羨慕，讓自己驕傲的班級(jí)！

列舉例子，說(shuō)說(shuō)我們對(duì)班集體貢獻(xiàn)了什么？（師生參與）

二、 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，紀(jì)律也是安全的保證 紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。

所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f(shuō)紀(jì)律是自由的保證。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。換個(gè)角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患?？傊?，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，我們應(yīng)該感激紀(jì)律，感激懲罰。

討論紀(jì)律的重要性，以及檢討自己有哪些地方做的不足（師生參與）

三、 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

老師是我們的老師，同時(shí)也是我們的朋友，是除了爸媽以外，對(duì)我們最無(wú)私奉獻(xiàn)的人， 所以我們要愛(ài)我們的老師，要尊敬我們的老師，要學(xué)會(huì)感恩！而良好師生關(guān)系的建立，關(guān)系到我們是否喜歡這門功課，是否想學(xué)好這門功課，對(duì)我們是百利而無(wú)一害的；反之，我們討厭這位老師，那我們同時(shí)也會(huì)討厭他教的這門課程，那就學(xué)不好，所以是百害而無(wú)一利的，同學(xué)們，那我們應(yīng)該如何做呢？那就是跟老師做好朋友，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系！ 討論建立良好的師生關(guān)系的重要性，

四、 要有責(zé)任心

對(duì)自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我

對(duì)他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助他人

對(duì)集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量

一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。

列舉例子，我們以后應(yīng)該如何為自己的行為負(fù)責(zé)？（師生參與）

分析討論（各有各的說(shuō)法）

自我剖析：我對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé)任了嗎？做奉獻(xiàn)了嗎?為班級(jí)、老師、同學(xué)添麻煩了嗎？ 今后應(yīng)該怎樣做？我們要如何才能成為一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的班級(jí)呢？

班會(huì)總結(jié)：

一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

八（1）班的同學(xué)們讓我們一起努力吧！

考試方案(篇11)

雖然說(shuō)四六級(jí)要改革，但我想目前還是改不了那么快，不過(guò)大家還是盡快考吧，新的來(lái)了肯定不適應(yīng)，

聽(tīng)力部分：

聽(tīng)力是很多同學(xué)頭疼的一塊，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)四六級(jí)差一點(diǎn)但沒(méi)過(guò)都是卡在聽(tīng)力上的。很多人認(rèn)為聽(tīng)力很難，因此平時(shí)就放棄聽(tīng)力的提高機(jī)會(huì)，想從其他方面多提高一點(diǎn)，其實(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)很大的誤區(qū)。真正說(shuō)難提高的我覺(jué)得是閱讀，我覺(jué)得除了掌握正確閱讀技巧之外，長(zhǎng)期的訓(xùn)練才會(huì)有好的效果，閱讀的提高沒(méi)大家想的那么容易。綜合部分主要考查詞匯的運(yùn)用，我覺(jué)得六級(jí)考試最難考的部分就是它了，雖然有的人把六級(jí)詞匯背個(gè)兩三遍，但不見(jiàn)得在這方面能拿好分?jǐn)?shù)，這部分對(duì)詞匯的要求實(shí)在有些過(guò)高，有些選項(xiàng)很牽強(qiáng)。從性價(jià)比角度上說(shuō)我覺(jué)得在這里浪費(fèi)那么多時(shí)間和精力是不值得的。

我希望大家從心理上消除聽(tīng)力難得障礙，而且對(duì)于一個(gè)想把英語(yǔ)學(xué)好的人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的能力是很重要的。六級(jí)英語(yǔ)的聽(tīng)力一點(diǎn)都不難。

聽(tīng)力差主要有幾方面的原因。一是語(yǔ)音不過(guò)關(guān)，很多人背單詞不記憶讀音，聽(tīng)力的時(shí)候就不知道自己聽(tīng)的是哪個(gè)詞，自然聽(tīng)不好?；蛘哂械耐瑢W(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，都是造成聽(tīng)到單詞沒(méi)反應(yīng)的原因，對(duì)這些同學(xué)，應(yīng)該糾正自己的讀音。星火式的詞匯書(shū)是有配套磁帶的，建議跟讀。第二個(gè)原因就是不適應(yīng)聽(tīng)力的語(yǔ)境，聽(tīng)得太少。其實(shí)四六級(jí)聽(tīng)力考來(lái)考去那些段子都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話，大家可以通過(guò)看歷年真題的聽(tīng)力文字多熟悉題目，你看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來(lái)簡(jiǎn)單很多。這就是為什么我們讀過(guò)或背過(guò)的文字再去聽(tīng)一般都能聽(tīng)懂。第三個(gè)原因是對(duì)文化背景和常用短語(yǔ)的不熟悉，造成理解上的障礙。英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是我們平時(shí)讀課本沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，但是在聽(tīng)力段子里經(jīng)常出現(xiàn)。所以我們只能積極一點(diǎn)，材料的獲得如果你懶，就多搜集歷年真題，把里面出現(xiàn)的你不懂得和出現(xiàn)頻率高的短語(yǔ)和口語(yǔ)化詞匯句型專門寫(xiě)出來(lái)，也就一兩張紙吧。對(duì)于文化背景，有可能就盡可能多了解，但在考試的時(shí)候最多影響你一兩道題，不是太可怕。

當(dāng)你找到自己聽(tīng)力差的原因的時(shí)候，對(duì)癥下藥，一般來(lái)說(shuō)都會(huì)有很大提高的。而且一般說(shuō)來(lái)，你現(xiàn)在的聽(tīng)力水平越差，你能提高進(jìn)步的幅度就越大?？梢宰屇愕某煽?jī)上一大個(gè)臺(tái)階。所以一定要對(duì)自己有信心！

如何解決聽(tīng)力問(wèn)題呢？我覺(jué)得要提高英語(yǔ)水平，不管是哪方面的，都要精泛結(jié)合。所謂的精泛結(jié)合就是在認(rèn)真研究如何提高英語(yǔ)能力(――所謂的精)的同時(shí)通過(guò)大量的訓(xùn)練(泛)鞏固提高，從而達(dá)到最好的效果。有的人總是一天到晚拿個(gè)耳機(jī)在聽(tīng)，但始終沒(méi)設(shè)么提高，反而養(yǎng)成了一聽(tīng)力就困的壞習(xí)慣。對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，我的建議是先多精聽(tīng)。精到什么程度呢？我覺(jué)得有一個(gè)特別有效的方法就是你抽兩三套歷年真題，拿著隨身聽(tīng)和紙筆，把題目和答案收起來(lái)，跟著磁帶聽(tīng)一句寫(xiě)一句。別笑這個(gè)方法，實(shí)踐過(guò)的人都承認(rèn)這個(gè)方法非常好，至于為什么好，我花非常多筆墨也講不完，我建議大家按照這個(gè)方法去做。一來(lái)練好聽(tīng)力，二來(lái)也可以鍛煉自己的耐性。我說(shuō)一下具體做法吧。

聽(tīng)一句把機(jī)子暫停寫(xiě)一句，如果沒(méi)聽(tīng)清，倒帶回去聽(tīng)，直到你聽(tīng)懂為止。聽(tīng)清楚了再下一句。如果一句話你聽(tīng)了很多遍都沒(méi)聽(tīng)明白，那就放那做個(gè)記號(hào)，等你聽(tīng)完整套題的時(shí)候，把它的聽(tīng)力答案拿出來(lái)一一對(duì)照，邊聽(tīng)邊修改。找找自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的原因(按照我上面說(shuō)的三方面愿因去找)，只有你真正自己這樣做過(guò)，才知道自己的差距到底在哪，才能真正提高聽(tīng)力水平。大家不要怕花時(shí)間，其實(shí)花不了很多時(shí)間的，你只要精聽(tīng)?zhēng)滋最}就夠了，用不著把所有的都聽(tīng)下來(lái)，你就已經(jīng)有很大進(jìn)步了。如果近幾年聽(tīng)力都有聽(tīng)寫(xiě)段子的話，說(shuō)明它已經(jīng)成為一種趨勢(shì)了，大家就只要聽(tīng)歷年真題的第一部分短對(duì)話就行了。短對(duì)話的提高相當(dāng)快，可以節(jié)省很多時(shí)間。但對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話考不考，你們應(yīng)該了解比我多，我不敢妄下結(jié)論。

聽(tīng)一套題十道題用不了多少時(shí)間的，剛開(kāi)始會(huì)比較不順利，但堅(jiān)持下去，你會(huì)有很大收獲的，其實(shí)這個(gè)方法是托福雅思聽(tīng)力人常用的方法，特別管用，會(huì)讓你的聽(tīng)力實(shí)力有很大提高，在你精聽(tīng)?zhēng)滋最}之后，做大量泛聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)的感覺(jué)不一樣了，

過(guò)一段時(shí)間再把聽(tīng)過(guò)的題拿來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，經(jīng)常精泛結(jié)合，到考試的時(shí)候聽(tīng)力水平基本上就很穩(wěn)定了。

建議起步階段堅(jiān)持一個(gè)星期的精聽(tīng)，每天堅(jiān)持1.5個(gè)小時(shí)，聽(tīng)寫(xiě)完好好分析總結(jié)，有興趣可以跟著磁帶模仿著讀，這種效果也很好。聽(tīng)寫(xiě)部分如果能這樣做最好，不過(guò)沒(méi)時(shí)間的話，我覺(jué)得有了前面的訓(xùn)練、已經(jīng)掃除一定障礙了，主要是把單詞寫(xiě)對(duì)了，還有后面三題寫(xiě)句子可能需要一點(diǎn)綜合能力。

閱讀部分：

閱讀確實(shí)是比較難提高的，如果你現(xiàn)在閱讀水平不錯(cuò)，只要自己仔細(xì)研究一下真題的套路就行了。對(duì)于閱讀上漏洞比較大的同學(xué)，要有足夠的重視，聽(tīng)力+閱讀是考試中的重頭戲，直接影響到你的整體分?jǐn)?shù)，說(shuō)實(shí)話如果這兩部分做的不好的，你的另外兩部分也好不到哪去，你只要把這60%的題做好了，剩下的撿一些分就過(guò)了。當(dāng)然對(duì)于那些想拿超高分的人，也就不屑于我說(shuō)的這些話了。我算過(guò)，做好聽(tīng)力和閱讀，作文再重視一下，綜合部分隨便拿點(diǎn)分，你要考得好，600也是有可能拿到的。

閱讀的題總結(jié)來(lái)總結(jié)去，不外乎兩種類型：主旨題和細(xì)節(jié)題。主旨題的難度一般說(shuō)來(lái)難度不大，大家在訓(xùn)練的時(shí)候只要能抓住文章大意就可以了，盡量保證把這類題做對(duì)。一般來(lái)說(shuō)文章首段和每段首句中隱含了較多主旨方面的信息，所以在考慮的時(shí)候不要過(guò)于重視細(xì)節(jié)，一般認(rèn)真分析之后不太容易做錯(cuò)，錯(cuò)了就不太應(yīng)該了。細(xì)節(jié)題的考察范圍很廣，有的考察詞匯或句子的含義，有的問(wèn)你某個(gè)細(xì)節(jié)性問(wèn)題，更難一點(diǎn)的讓你做出一定的推斷。推斷題的錯(cuò)誤率經(jīng)常較高，但其實(shí)大家看看答案就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)就錯(cuò)在想得太遠(yuǎn)了，推斷只要想到最直接最簡(jiǎn)單的就夠了，這是中國(guó)學(xué)生最容易犯的毛病。詞匯和句意題一方面要結(jié)合上下文，對(duì)詞匯和句子的掌握也有一定的要求。這種題有時(shí)候可以猜，猜不了就只有看你的老底了。其他細(xì)節(jié)題主要是在文章中找到對(duì)應(yīng)區(qū)間認(rèn)真分析，難度也不是太大。關(guān)鍵要區(qū)間定位準(zhǔn)確。

閱讀的最好方法是先瀏覽一遍，了解文章大意，理清楚每一段講了些什么，主旨題基本可以先做。然后看完所有題目，把細(xì)節(jié)題對(duì)回原文定位，通過(guò)對(duì)相關(guān)語(yǔ)句的分析找出答案。有的人習(xí)慣先看答案再看文章，不是說(shuō)不可行，要是一時(shí)改不過(guò)來(lái)，也不勉強(qiáng)。其實(shí)這樣做有一個(gè)很大的弊端就是你老是想去找跟題目對(duì)應(yīng)的字眼，但有時(shí)題目在文章中換了字眼，效率很低，而且主旨題也容易出錯(cuò)。如果現(xiàn)在還有一定的時(shí)間，最好能改變閱讀方式，也有利于將來(lái)在閱讀上的發(fā)展。

閱讀還有一個(gè)問(wèn)題是時(shí)間，考試時(shí)間有限，所以大家一定要在正確率和速度之間做一個(gè)權(quán)衡，不要影響其它部分的考試。我建議大家先做閱讀后做綜合部分，有的人在詞匯上花很多時(shí)間，但其實(shí)拿不了多少分，盡量保證把閱讀做好。但也不要全花在閱讀上了，考試策略很重要。其實(shí)閱讀做的太慢了，也不見(jiàn)得你就能得高分，還是要用正確的方法去取得相對(duì)較好的效果。對(duì)于句子的語(yǔ)法分析，不要鉆得過(guò)難，只要不影響句意理解就夠了。六級(jí)考試會(huì)有一些長(zhǎng)難句，不過(guò)這種句子答案部分解釋都很詳細(xì)，大家看懂就行。

綜合部分：

這一部分大多數(shù)人拿不到好分?jǐn)?shù)，即使是那些成績(jī)出來(lái)不錯(cuò)的人，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得這部分題沒(méi)什么意思，只要是能撿的分你就撿一點(diǎn)。但大家不要因?yàn)椴恢匾曔@部分就不背單詞了。單詞是要背的，不然閱讀會(huì)有比較大的障礙，我的背單詞要求是在閱讀里出現(xiàn)的時(shí)候你能大概知道意思，不管怎么說(shuō)你背過(guò)單詞，綜合部分一些基本題你還是會(huì)做的，我只是建議大家不要在這塊上花太多的無(wú)用功，因?yàn)檫@部分對(duì)單詞掌握的要求太高了，大家不如臨考前一個(gè)月做做真題，對(duì)對(duì)答案，其實(shí)高頻詞考的重復(fù)率挺高的。

寫(xiě)作部分：

寫(xiě)作大家不用怕，只要考前一個(gè)月多練練就行，重要的是要言之有理，理清思路，內(nèi)endrikfelipe.com

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