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教師個人年度工作總結(jié)(九篇)

發(fā)布時間:2024-01-11

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教師個人年度工作總結(jié) 篇1

初中化學(xué)教師年度工作總結(jié)


尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:


大家好!我是化學(xué)教研組的一名初中化學(xué)教師,在這里向大家匯報本學(xué)年的工作情況。本學(xué)年,我在教學(xué)實踐中充分發(fā)揮我多年的工作經(jīng)驗,不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。下面,我將從教育教學(xué)活動、充實自身等幾個方面總結(jié)一下我的工作成果。


一、教育教學(xué)活動


1. 教學(xué)準備充分。每一堂課我都會提前進行充分的教學(xué)準備,包括制定詳細的教案,準備相關(guān)的教學(xué)資料和實驗設(shè)備,并進行實踐操作,確保教學(xué)過程順利進行。


2. 課堂教學(xué)生動活潑。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐能力,采用多種教學(xué)手段,如板書展示、互動討論、小組合作探究等,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。


3. 實驗教學(xué)豐富多樣?;瘜W(xué)是一門實驗性強的學(xué)科,我在教學(xué)中不僅重視理論知識的傳授,更注重實驗操作的指導(dǎo)。我通過設(shè)計多樣的實驗項目,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)他們的動手實踐能力。


二、充實自身


1. 參加教研活動。我積極參加學(xué)校和區(qū)級教研活動,與其他教師進行學(xué)科交流和研討。通過參與教研活動,我能夠了解最新的教學(xué)理念和教育政策,不斷更新自己的教學(xué)觀念。


2. 可持續(xù)學(xué)習(xí)。我不僅關(guān)注國內(nèi)外化學(xué)研究的最新進展,還關(guān)注教學(xué)方法和課程的改革。我通過參加各類化學(xué)教育研討會、培訓(xùn)班等,不斷提高自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)研究能力。


3. 教材研讀。我認真研讀初中化學(xué)教材,深入理解教材各個知識點之間的聯(lián)系和脈絡(luò),并結(jié)合學(xué)校實際,進行課程的調(diào)整和優(yōu)化,使學(xué)生能夠更好地掌握化學(xué)知識。


三、學(xué)生管理


1. 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過制定班級考試目標和獎勵機制,激勵學(xué)生爭創(chuàng)佳績。同時,在班級管理中采用互相競爭和合作的方式,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,增強班級凝聚力。


2. 鼓勵學(xué)生參與課外活動。我積極組織學(xué)生參加化學(xué)科普活動、校內(nèi)外科技比賽,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。這些活動不僅加深了學(xué)生對化學(xué)知識的理解,還拓展了學(xué)生的眼界,培養(yǎng)了他們的社會實踐能力。


四、團隊合作


1. 教研組合作。我積極參與化學(xué)教研組的教案設(shè)計、教學(xué)資源分享和備課組織工作,在教研活動中與其他教師共同探討教育教學(xué)問題,提高了教學(xué)質(zhì)量。


2. 與家長溝通配合。我與家長保持密切的溝通,定期舉行家長會,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景,與家長一起制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標,共同關(guān)注學(xué)生的成長。


在即將結(jié)束的本學(xué)年,我以穩(wěn)定、高效的工作態(tài)度,全力以赴地投入到化學(xué)教育中。我的努力得到了學(xué)生和家長的認可和肯定,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助。我也意識到自己的不足之處,需要繼續(xù)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法的研究。我相信,只有不斷提升自己,才能更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革與發(fā)展,更好地服務(wù)于學(xué)生的成長。


教師個人年度工作總結(jié) 篇2

一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,盡力做好各項工作,認真履行自己的崗位職責(zé)?,F(xiàn)將本人在20xx年度一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下

一、政治思想方面:

積極參加學(xué)校組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),積極響應(yīng)黨的號召,學(xué)習(xí)黨的路線政策方針,學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),領(lǐng)會會議精神。新形勢下,對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng),努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。

二、教育教學(xué)方面:

學(xué)生活動、“生活〃xx〃社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚,了解每一節(jié)授課的要求,在教學(xué)中嚴格按照課標要求開展教學(xué),聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點和生活實際拓展教學(xué)內(nèi)容。

需要、方法、習(xí)慣,以及個性特點,在平時的學(xué)習(xí)中可能會面臨什么樣的困難等,以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作。

可見性強,并鼓勵學(xué)生利用生活物品進行簡單易行的實驗,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合,精選習(xí)題,課后作業(yè)少而精,絕不占用學(xué)生的額外時間增加學(xué)生的負擔(dān),在中考中,所教班級均取得了優(yōu)異的成績。

怕吃苦,容易接受新事物,但又缺乏自控能力,常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),缺少及時訂正、消化吸收的習(xí)慣,個別學(xué)生有畏難情緒,導(dǎo)致成績一直滯后,針對這種現(xiàn)狀,平時多鼓勵、督促、交流,分層作業(yè)要求,讓后進生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。

市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余,本人還積極參加市里組織的中考培訓(xùn)活動,被評選為長春市中考命題人才庫成員。

三、工作考勤方面:

本人熱愛本職工作,服從大局,從不遲到、早退以及中途外出,從不因私事耽誤工作。在工作中,對待同事熱情、真誠。

當然,人無完人,在工作中本人的缺點也是明顯的,在今后,本人將不斷努力,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力.

教師個人年度工作總結(jié) 篇3

作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,心得體會,參加學(xué)校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,參與校報??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。

回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

總之,在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語文教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。

教師個人年度工作總結(jié) 篇4

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作。

工作中我一直都虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師同事學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加幼兒園的教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

這一年以來,根據(jù)幼兒的不同年齡特點,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都反饋說自己的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒。

本年度我擔(dān)任小班副班主任,三位教師輪流當保育員。這個班有25個小朋友而且年齡都還很小,在很多事情上都不太能很好的處理,紀律方面也不是很好。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映放學(xué)后在家的表現(xiàn)也不錯。

自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。

紀律方面:對少部分小朋友出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下,小朋友們都開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。

教學(xué)方面:小朋友們更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。小朋友們在身心愉快的氣氛中能夠更配合老師的工作,出勤率較高。

保育方面:我能積極主動地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作。

家園聯(lián)系是孩子安全、健康成長的保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的健康成長。

教師個人年度工作總結(jié) 篇5

小學(xué)交流輪崗教師年度工作總結(jié)

業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我敬佩**的老師們忘我的奉獻精神,認真負責(zé)的工作態(tài)度,成績顯著的教學(xué)業(yè)績。我特別感謝分管領(lǐng)導(dǎo)何惠校長的關(guān)心,學(xué)科組**等老師的呵護,副班主任**老師的支持,難忘和他們在一起的點點滴滴,他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。**的校園,**的老師,**的學(xué)生們都值得我珍惜與懷念。

一、服從安排 踏實工作

2013年8月26日,自我踏進了**園的那一刻起,就沒有把自己當成一個“流水的兵”,而是以高度負責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。嚴格遵守學(xué)校的各項>規(guī)章制度和紀律要求,早上班,晚下班,按時完成各項工作任務(wù)。每天7:30進教室,管理學(xué)生的晨間活動,5:10完成當天的作業(yè)批改或班主任工作才下班。

無論是學(xué)科的教研活動,還是其他學(xué)科的聽課、學(xué)習(xí)活動我都會積極主動參加。在活動中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法,我積極參加本校老師的公開課的聽課評課,不管是語文,班會,綜合等學(xué)科,都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)。在課題論證活動中,為課題組老師提出了合理化的建議。在這一學(xué)年中,我在學(xué)科組開課《爬山虎的腳》、《中彩那天》,縣教研室送教下鄉(xiāng)暨12學(xué)時培訓(xùn)中,成功執(zhí)教了《父親的菜園》,在磨課過程中,我們四4班學(xué)生的班風(fēng)班貌也得到了何校長的認可。

二、關(guān)愛學(xué)生 甘于奉獻

走近學(xué)生 **的學(xué)生有個性,這話不假。我們四4班共有52人,真的是濟濟一堂。我在一接手這個班就在前任班主任那里初步了解了情況,學(xué)業(yè)成績兩級分化,前20%與后20%都是值得關(guān)注的。在開學(xué)的第一周里,我當班主任的第一件事就是對后20%學(xué)生進行學(xué)前家訪,熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的特點,盡快認識每一位學(xué)生,并把每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會遇到的困難記錄下來。例如:小范同學(xué)吃飯?zhí)芈?,不看著基本不吃,小夏同學(xué)寫作業(yè)拖拉等等。關(guān)注生活中的每一個細節(jié),才能及時地把握班級動態(tài),順利地對學(xué)生開展各方面的工作。開學(xué)第一個月,就發(fā)生了偶發(fā)事件,小陳在與同學(xué)追趕中門牙摔掉一角,我及時了解情況后,當晚就和副班主任上門家訪,得到了家長的理解,并對老師的家訪表示感謝。

尊重學(xué)生 任何一個孩子在成長過程中難免會犯錯誤。對學(xué)生犯錯,我每次都做到耐心、細心和學(xué)生一起找原因,分析后果,讓學(xué)生真正認識到不妥之處,發(fā)自內(nèi)心地改正錯誤。我們班的小胡同學(xué)從小父母離異,在父親的打罵中長大,性格孤僻,不能與同學(xué)友好相處,特別是對同桌女同學(xué)動不動就想罵人甚至動手表示不滿。在我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀之后,立即進行了家訪。向家長提出我的建議,人之初性本善,如何以平和的心態(tài)去看待孩子的不足,教室是允許學(xué)生犯錯的地方,如何家校合力才能正確引導(dǎo)孩子尊重身邊的每一個人。在撰寫學(xué)生評語時,在董雪梅老師處學(xué)到一個好方法,寫下學(xué)期評語時,在上學(xué)期的WORD上接著寫,只有斟字酌句,才能避免重復(fù)。班主任在平時的工作中做個有心人,才能更好地尊重學(xué)生。

三、沉穩(wěn)邁步 一路前行

在教育教學(xué)路上,我始終把自己當作一名新兵,一路前行,一路反思。專研教材,作業(yè)先做,課堂留足十分鐘作業(yè),所帶的四“水果拼盤”活動后,學(xué)生寫周記就容易表達自己的真情實感。始終把教研與科研相結(jié)合,關(guān)注教學(xué)中的焦點,疑惑點開展研究,做課題,寫論文。本學(xué)年中,主持縣級課題《小學(xué)語文單元導(dǎo)語運用的策略研究》結(jié)題并獲縣成果三等獎,《小學(xué)語文非連續(xù)性文本有效教學(xué)的策略研究》正在研究中,《略之有度,略中求精》、《小學(xué)語文單元導(dǎo)語有效運用的策略》等四篇論文獲市縣二等獎。指導(dǎo)姜逸軒等學(xué)生“快樂杯”全國作文大賽一等獎1個,二等獎2個,三等獎4個。指導(dǎo)沈曄欣獲在縣第五屆“閱讀伴我成長”讀書活動中獲小學(xué)中段組一等獎并送市獲三等獎。

一年的輪崗交流工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的,她將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。盡管有著種種的困難,比如,組織學(xué)生開展綜合實踐活動的生疏,對個性張揚孩子教育的迷茫,甚至碰到溝通困難家長時的郁悶,但我始終堅持著自己對于教育工作的那份執(zhí)著。在茫茫的隊伍里,我是哪一個?在奔騰的浪花里,我是哪一朵?都不重要,重要的是為教育事業(yè)默默奉獻的隊伍里也有我!

小學(xué)交流輪崗教師年度工作總結(jié)

作為一名鄉(xiāng)村教師,從事教育工作已十多年了,我深深的認識到面對這多變的世界、嶄新的教育形式,必須與時俱進,不斷“充電”,更新教育理念。一年前,縣教育局開展城鄉(xiāng)教師交流活動,聽到這個消息,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,因為這是一次難得的學(xué)習(xí)和提高的機會。我主動請纓:在城鄉(xiāng)教師交流的開局之年,我迎著這縷春風(fēng),帶著滿心喜悅,負著沉沉的責(zé)任,踏上了全縣教育教學(xué)先進校-----縣第二實驗小學(xué)這方熱土,這個讓多少農(nóng)村教師向往的象牙塔。

時光荏苒,在二小執(zhí)教已有一年了,一切仿佛都在昨天,初來乍到的那種不安與焦慮已蕩然無存,我已融入這個團結(jié)上進的集體。回顧這一學(xué)年,心里美滋滋的,收獲沉甸甸的,但也帶給了我無盡的思考和遐想:

來到二小能夠?qū)W到知識,可以施展才華。這與二小領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是分不開的'。自上而下,從校長到一般教師都把交流教師當作座上賓,竭盡全力促發(fā)展,一心一意教真經(jīng)。

學(xué)校安排專門人員負責(zé)城鄉(xiāng)教師交流工作,為了確保我們順利完成交流任務(wù),學(xué)校制定了詳細的工作配檔,積極提供各種條件,創(chuàng)造各種機會,讓我們學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力、展示才能,實際上不用專門安排,就是二小的常規(guī)活動,就足以完成各種交流任務(wù)。

對待交流教師,學(xué)校里一視同仁,一樣的管理、一樣的待遇、一樣的安排,有時還別別地多看一眼,讓我們心里暖洋洋的,二小真是交流教師的樂園。

來二小的收獲實在是太多了,我不能一一列舉,現(xiàn)把對我感觸較深的收獲向大家匯報匯報:

收獲一:師徒結(jié)對助我成長

我們來二小的目的就是學(xué)習(xí),二小的領(lǐng)導(dǎo)沒有把我們當外人,一來就為我們舉行了隆重的拜師儀式,教學(xué)經(jīng)驗豐富、教育觀念前衛(wèi)、文學(xué)功底深厚的王老師成了我的“師傅”,也成了我的益友。記得第一次上校級公開課時,巨大的心理壓力令我食不下咽,寢不安席,是王老師不遺余力的幫助,使我擺脫困境,上了一堂“成功”的新授課。(“成功”,當然是他們對我的評價,我想這應(yīng)該是在鼓勵我,讓我有信心進行以后的工作。)

我和王老師同居一室,遇到教學(xué)上的難題,她總是不厭其煩地給我講解、與我探討。作為教研組長和班主任的她已忙得不亦樂乎,但對于我這個“笨”徒弟,她絲毫沒有懈怠過:備課、聽課、評課;交流、探討、指導(dǎo),我在一天天地成熟起來。除了王老師這個名副其實的“師傅”外,同年級的老師、學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo),一直都在默默地關(guān)心著我。每次講授公開課,不管事務(wù)有多繁忙,他們均要到場,認真地聽、耐心地評,毫不保留,一針見血,讓我受益匪淺。教育教學(xué)需要指導(dǎo),作業(yè)批改、學(xué)生管理、教研教改,這些細節(jié)更需要指導(dǎo),我打破沙鍋地問,他們不厭其煩地講,我也就在一天天地成長起來。

初來乍到,習(xí)慣于小班化教學(xué)的我,被二小人數(shù)多、活動起來,課堂秩序很難調(diào)控,面對這群不把我放在眼里的小家伙,我束手無策。還是搭檔張老師眼疾手快,把他那套成熟、獨特的工作方法毫不保留地傳授給我:管理學(xué)生光靠大嗓門、窮折騰是不行的,你要學(xué)會與學(xué)生交往,做學(xué)生的知心朋友,用愛去關(guān)心他們,通過交往去了解他們。在張老師的循循善誘下,我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起練字、一起辦報,互相信任著、合作著……現(xiàn)在的課堂已氣氛活躍、秩序井然了。

收獲二:教研活動提升底蘊

“二小的教研活動真是豐富?!边@對于來自農(nóng)村學(xué)校,教研活動相對貧乏、教育觀念相對落后的我們來說,觸動是深刻的。周一下午的級部教研活動雷打不動,大家抓住這個時機,敞開心扉,通研教材,集體備課,探討教育教學(xué)中的熱點難點問題,在這樣的氛圍中由不得你學(xué)不到東西“群策群智,鞭辟入里”,在潛移默化中,你就被引入教育教學(xué)的高雅殿堂之內(nèi)。

別人聽自己的課,是為了指點迷津,提升授課水平;自己聽別人的課,是為了學(xué)習(xí)先進,掌握最新教育理念。二小安排了很多聽課活動,有師徒伙伴課、個人展示課、級部優(yōu)質(zhì)課、學(xué)校精典課,還有教學(xué)開放周,不同學(xué)科、不同課題,風(fēng)格各異、種類齊全,這些課的質(zhì)量都很高,很多課還帶有研究性主題。我抓住這些難得的聽課機會,逢課必聽,本學(xué)期的 30多節(jié)精品課,讓我收獲多多,備課時不知如何下手,上課時不知如何駕馭的那種畏難情緒已蕩然無存。

二小承辦了多項省市課題,我們也成了受益者,雖未進課題組,但在課題的承辦和實驗中,通過自己的參與和實踐,懂得了課題的內(nèi)容、步驟和方法,為以后創(chuàng)設(shè)課題、研究課題奠定了堅實的基礎(chǔ)。

收獲三:學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升素質(zhì)

周一教研活動,周二、學(xué)政治理論,了解國家大事,明確政治方向;周四學(xué)論語、看百家講壇,吮吸文化精髓,倡樹崇高師德;周五召開學(xué)校例會,總結(jié)經(jīng)驗、明確思路、部署工作;周六學(xué)習(xí)教育理論,解析教育名篇,掌握教育動態(tài);每周一張練字,兩篇反思;每學(xué)期一本名著……如此多的學(xué)習(xí)機會,令我應(yīng)接不暇,也讓我的頭腦逐漸豐富起來。我可以自豪地說,我已不再是過去的我。學(xué)習(xí)氛圍很重要,一向不愛學(xué)習(xí)的我也被熏染得變成了小學(xué)究,一有時間就捧起書,看個沒完沒了。

收獲四:交流搭建合作平臺

交流是平臺,我們是使者。二小與我鎮(zhèn)結(jié)對交流以來,雙方積極聯(lián)姻:二小無償為冶西小學(xué)印制試卷、排練節(jié)目,安排骨干教師下鄉(xiāng)送課,借用最先進的教育教學(xué)儀器;二小的兩大特色,寫字和口算被我們鎮(zhèn)引進,現(xiàn)在這兩大特色已在我鎮(zhèn)許多小學(xué)生根發(fā)芽;我鎮(zhèn)則組織骨干教師到二小聽課,開展各種教學(xué)觀摩活動。雙方以交流教師為紐帶,實現(xiàn)了雙方的互助合作、資源共享、共同發(fā)展。

來到二小,學(xué)到了先進的教育理念、提升了個人素質(zhì)、增強了駕馭課堂的能力,更結(jié)識了一群真摯可人的朋友。我會說課了,也會制作課件了,教學(xué)水平提高了,班級管理懂法了,更嘗試著教研教改寫論文了。本學(xué)年我被縣教育局評為學(xué)科骨干教師,還有幸參加了學(xué)科帶頭人的評選,在縣里組織的多種作文比賽活動中,我指導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎,這一年真的是收獲了很多很多,在此,讓我對二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們誠摯地說一聲:謝謝!

為了完成交流任務(wù),實現(xiàn)交流目標,不辜負雙方領(lǐng)導(dǎo)、老師的重托,我每時每刻都想著自己的重任,如饑似渴地學(xué)習(xí)著、求索著、進步著。同時,我也在深刻地思索著:城鄉(xiāng)教師的差距的確太大了,城鄉(xiāng)教育的發(fā)展太不均衡了,我將如何施展所長,進行二次培訓(xùn),帶動原校教師學(xué)知識、促業(yè)務(wù)、提能力,為農(nóng)村教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻呢?我將竭盡所能把自己在二小所學(xué)帶回我鎮(zhèn)去。

一年的交流時間畢竟太短了,我也僅學(xué)了一點皮毛,最后活用一句歌詞結(jié)尾吧:如果有可能的話,我真的好想再交流二十年!

教師個人年度工作總結(jié) 篇6

時光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我將本年度工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

在xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點:

1、認真?zhèn)湔n?!吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程,針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完"基會"就直接過渡到"中財"且會計準則新修訂的實際情況,我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,在教學(xué)安排中,盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識,我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,我希望"信息系統(tǒng)"不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:"有備而去",每堂課都在課前做好充分的準備,并及時調(diào)整和補充課件,課后及時對該課作出總結(jié)。

2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中,考慮到上課班級人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

有層次性,我收集各種輔助資料,在"財務(wù)會計"的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在"會計信息系統(tǒng)"的上機課中,我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)進修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,針對自己語速較快的特點,盡量控制語速;此外,在課程安排與設(shè)計上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,做好教學(xué)個人工作計劃。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

【附 大學(xué)教師年度工作總結(jié)】

20XX年是我工作的第二年,這一年相對于前兩年來說,對于教學(xué)和教育工作有力進一步的認識,自己的能力和心理素質(zhì)得到了進一步地提高,在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,拓寬了自己的專業(yè)知識,也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,這次除了認真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識,爭取在講好課文本身的同時,給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細,而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計算機科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,我把課本詳細地進行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補充了一些圖片,豐富了教學(xué)的內(nèi)容,使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點,每節(jié)課布置作業(yè),堅持批改,及時了解學(xué)生聽課的情況,對問題比較集中的地方重點講解,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限,在講授計算機和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階。

2. 擔(dān)任了信管XX34班的英語教學(xué)工作。信管XX34班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績,課下也和學(xué)生保持交流,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗,針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué),及時總結(jié)學(xué)生成績情況。

在公共英語的教學(xué)中,深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期達到良好的教學(xué)效果;

3. 承擔(dān)了XX級英語專業(yè)漢英翻譯和XX級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補充了許多課本以外的知識點,通過大量的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。由于這是第一次上這門課,還有許多問題亟待解決,尤其面對英語專業(yè)的學(xué)生,這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準,改進教學(xué)方法;

總體來說,作為一名英語老師,尤其是科技英語老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。

教師個人年度工作總結(jié) 篇7

火熱的夏季到來了,經(jīng)過了緊張的期末考試,我們學(xué)校也終于迎來了高一的第一次暑假??粗麄冮_心的去過暑假,我的內(nèi)心也是復(fù)雜的,看著今年的高考又是幾家歡喜幾家愁,我既希望他們能好好的享受這個最后的輕松時刻,但又希望他們別忘了自己來到這里的最初目的。希望他們在家里也能多關(guān)注,多學(xué)習(xí),多思考。有時候甚至覺得自己比班主任想的還多,但是我卻還是放不下這些剛升入高中的學(xué)生們。經(jīng)過高一的教學(xué),他們的成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等我都已經(jīng)摸得差不多了。有些同學(xué)能讓我放心,但是有些同學(xué)也讓我不得不擔(dān)心。

經(jīng)過了這么多年的教學(xué),我也知道,在高二剛回校的這段日子里,他們的心是最難從假期的生活中收回來的了。但是對于數(shù)學(xué)來說,上課的時候必須認真聽講,如果沒有聽課或者在假期堅持復(fù)習(xí),那么他們一定會有一段復(fù)習(xí)期來回到狀態(tài)。雖然我已經(jīng)布置了足夠的數(shù)學(xué)作業(yè),但是我也要在這個暑假跟著改變一下,好在下學(xué)期的時候以的狀態(tài)迎接他們回來。為此,我對xxx班之前的教學(xué)做了一個總結(jié),希望能在之后的工作計劃中幫到我。我的高一下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

教師個人年度工作總結(jié) 篇8

教師年度工作總結(jié)履行職責(zé)

時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就2011學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責(zé)。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,面臨小升初,任務(wù)艱巨,為了整體利益,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,受到學(xué)生的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項任務(wù)

二、教育教學(xué)能力

首先,能認真把握教材把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

教師年度工作總結(jié)履行職責(zé)

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期結(jié)束了!這個學(xué)期是我在二中度過的第一個學(xué)期,這半年我學(xué)到了許多。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了做一名老師要有責(zé)任心、有經(jīng)驗、有反思、有內(nèi)涵更要有廣闊的胸懷,而這也是我們二中老師的特點。校長常常教導(dǎo)我們不要浮躁要腳踏實地,還有許許多多工作、生活中的哲理,讓我聽了很受啟發(fā)。

美國教育家波斯納認為:“沒有反思的經(jīng)驗只是狹隘的經(jīng)驗,至多是膚淺的認識?!彼岢隽私處煶砷L的公式:成長=經(jīng)驗十反思。反思,可以使存在的問題得到整改,發(fā)現(xiàn)的`問題及時探究,積累的經(jīng)驗升華為理論。又一個學(xué)期過去了,回想起來,我已經(jīng)工作了六個年頭,一份春華,一分秋實,在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,同時也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校1205班和1203的數(shù)學(xué)課還有1205班的班主任,壓力之大,責(zé)任之重,可想而知?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下:

一、思想方面

本人能積極參加學(xué)校組織的“十八大精神”的學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

二、教育教學(xué)方面:加強理論學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程

俗話說,理論是行動的先導(dǎo)。自山西省實行新課程以來,我是第一年帶新課程的新授課,對新課程的認識了解還不夠,因此,必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,仔細研究新的課程標準,并結(jié)合山西省的考試說明,及時更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,進行教學(xué)反思尤為重要,在課堂教學(xué)過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生總會獨特的見解,教學(xué)前后,都要進行反思,對以后上課積累了經(jīng)驗,奠定了基礎(chǔ)。同時,這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,積累經(jīng)驗,教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

另外,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:

充分備課,精心鉆研教材及考題。一節(jié)課的好壞,關(guān)鍵在于備課,備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點:本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位;近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題;本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的,哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的;9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,難點如何突破,關(guān)鍵點如何引導(dǎo),疑惑點如何澄清等

在教學(xué)過程過,特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看,有相當多的考生對掌握不牢,對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練,重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.

三、關(guān)心愛護學(xué)生,積極研究學(xué)情

所謂“親其師,信其道”,“愛是最好的教育”,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),同時還肩負著育人的責(zé)任。如何育人?我認為,愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣,了解了學(xué)生,才能了解到學(xué)情,在教學(xué)中才能做到有的放矢,增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流,加強與學(xué)生的思想溝通,做學(xué)生的朋友,才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

四、落實常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量

“落實就是成績”,在教學(xué)過程中,特別關(guān)注學(xué)生的落實情況,學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),也是最出成績的一環(huán)。因此,教學(xué)中特別抓好了以下幾點:導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),上課檢查,以提高課堂效率;加強尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實力;判斷和應(yīng)用的目的。其中,抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練習(xí)題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

五、更新觀念,積極進行新課改

首先,轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,要認真領(lǐng)會新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會在改革當中迷失方向。其次,教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識,取長補短.同時,教師是教育、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,了解學(xué)生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學(xué)生的智力差別,做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學(xué)生的思維,變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面能力.

六、不足之處

人無完人,我有時在教學(xué)中還會犯急躁情緒,今后力爭改正,另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠,今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),做一名更加優(yōu)秀的教師。

總之,這學(xué)期對于我來說是一個收獲的學(xué)期,這半年我很充實。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。

教師個人年度工作總結(jié) 篇9

xx-xx學(xué)年第一學(xué)期,我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念,盡職盡責(zé),力爭完成學(xué)校任務(wù)。作為一名教師,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí),處處以“師德”規(guī)范自己的言行,遵紀守法,為人師表,教書育人。

作為一名美術(shù)教師,我利用業(yè)余時間,進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志 ,學(xué)習(xí)教育理論,把握教育動態(tài),了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?;仡欉@一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步。

一、課堂教學(xué)方面:

課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實鉆研教材,設(shè)計好教案,采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn):YJs21.cOm

故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。

思維活躍,教學(xué)質(zhì)量有了提高。

寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫、話、文為基點,激發(fā)學(xué)生審美情趣,調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。

加強與學(xué)生的交流,促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),是十分必要的。

反思并發(fā)表在校園網(wǎng)XX縣課改網(wǎng)上。

二、特長培養(yǎng),堅持不懈。

我除了認真上好一周15節(jié)的家常課外,還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。

為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎二、三等獎各一個。

除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進行校產(chǎn)編號等工作。團結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學(xué),去迎接更加燦爛的明天。

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