小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)實(shí)用15篇

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們不知不覺(jué)即將結(jié)束這一段時(shí)間的工作，此時(shí)就該對(duì)這段時(shí)間的工作來(lái)進(jìn)行一次總結(jié)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)接受的教訓(xùn)，如何著手動(dòng)筆撰寫(xiě)總結(jié)呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)實(shí)用15篇，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇1】

市教育局、城市職業(yè)學(xué)院（大學(xué)生志愿者）、區(qū)教育局、區(qū)教育局，相關(guān)單位、社區(qū)、企業(yè)及中小學(xué)校。

通過(guò)開(kāi)展“暑假夏令營(yíng)”和開(kāi)設(shè)“暑期第三課堂”，有效整合社會(huì)教育資源，彌補(bǔ)社會(huì)教育不足，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)中小學(xué)生特別是外來(lái)員工子女健康成長(zhǎng)的環(huán)境，幫助中小學(xué)生特別是外來(lái)員工子女度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、富有意義的暑期。

市直和、兩區(qū)相關(guān)學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生（外來(lái)務(wù)工人員子女不少于50%）

（1）開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)、誦讀、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)、作文、舞蹈（健身操）等課程。

（2）結(jié)合學(xué)校特色，開(kāi)展“閩南童玩”游戲活動(dòng)。

（3）開(kāi)展“我是小小稅官”一日體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)稅官講授稅法課，并深入辦稅大廳參觀學(xué)習(xí)辦稅流程，當(dāng)一回小稅官。

（4）開(kāi)展“我是小小稅官”征文比賽。

（1）科學(xué)探秘：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中有趣的科普現(xiàn)象，制作小發(fā)明，模擬小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。

（2）演講與寫(xiě)作：通過(guò)教案設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生建立表達(dá)的興趣和自信。

（3）美術(shù)與手工：通過(guò)色彩、線條、圖形、造型、創(chuàng)意等手工制作，激發(fā)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

（4）音樂(lè)與舞蹈：設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的賞析課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、理解和尊重不同國(guó)家不同民族的音樂(lè)與舞蹈文化。

4．活動(dòng)內(nèi)容：

（1）輔導(dǎo)中小學(xué)生完成暑期作業(yè)。

（2）閱讀與賞析。組織名作名篇賞析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀興趣，啟發(fā)學(xué)生智慧,拓寬知識(shí)面。

（3）開(kāi)展課外興趣培訓(xùn)（合唱、器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、棋類、羽毛球等）。

（4）帶領(lǐng)孩子開(kāi)展戶外寫(xiě)生、清潔家園、愛(ài)心奉獻(xiàn)等系列主題課外活動(dòng)，接觸大自然，體驗(yàn)生活。

（5）感恩、禮儀、安全等主題教育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做文明有禮的人。

（6）舉辦“快樂(lè)暑期夏令營(yíng)”成果展示，為參加活動(dòng)的中小學(xué)生和大學(xué)生志愿者提供上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。

1．組織單位：區(qū)教育局、文化館、少體校，郭坑鎮(zhèn)關(guān)工委，藍(lán)田經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2．活動(dòng)地點(diǎn)：區(qū)文化館、區(qū)青少年校外體育活動(dòng)中心和郭坑新街、鐵路社區(qū)居委會(huì)。

（1）舞蹈班。

（2）合唱班。

（3）書(shū)法班。

（1）快樂(lè)少年小科技活動(dòng)（物理、生物、地理等學(xué)科常識(shí)）。

（2）硬筆書(shū)法社團(tuán)。

（3）美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)（以手工制作為主）。

（1）開(kāi)展壓電陶瓷應(yīng)用的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣以及動(dòng)手能力的提高。

（2）簡(jiǎn)單軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)游泳、高樓逃生和火災(zāi)逃生演練、野外生存體驗(yàn)等。

（1）軍事訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌和吃苦耐勞的品質(zhì)。

（2）傳統(tǒng)文化教育：培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)孝順、善待他人的道德品質(zhì)。

1．組織單位:共青團(tuán)市委、市教育局、市無(wú)線電管理局、市青少年活動(dòng)中心。

（1）航模制作營(yíng)。

（2）科技制作營(yíng)。

（3）無(wú)線電制作營(yíng)。

（4）陶藝制作營(yíng)。

以上各營(yíng)活動(dòng)均穿插軍訓(xùn)、國(guó)學(xué)講座、“跳蚤市場(chǎng)”主題活動(dòng)、魔術(shù)技巧學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

1．各組織單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實(shí)施方案，把活動(dòng)切實(shí)抓好，抓出成效。

2．要把活動(dòng)安全放在首位，制定周密、安全的保障措施，專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，嚴(yán)密組織，杜絕安全事故的發(fā)生。

3．活動(dòng)要堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意的原則，不得收取任何費(fèi)用。

4．要把學(xué)生思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿活動(dòng)始終，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得感悟、經(jīng)受教育、提升素質(zhì)。

5．要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳，吸引更多的青少年參加活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)青少年學(xué)生特別是外來(lái)務(wù)工人員子女成長(zhǎng)的良好氛圍。

6．要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，為活動(dòng)在全市推廣打下基礎(chǔ)。

各夏令營(yíng)活動(dòng)實(shí)施方案于8月10日前報(bào)市教育局德育科，活動(dòng)總結(jié)于9月10日前報(bào)送市教育局德育科。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇2】

小學(xué)暑期文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

保障少年兒童的健康成長(zhǎng)，為新的學(xué)期奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，高城學(xué)區(qū)中心小學(xué)思想道德建設(shè)不放假，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部以立德樹(shù)人的.指導(dǎo)思想，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等形式多舉措培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀。

一是加強(qiáng)德育教育。學(xué)校以班主任、思想品德課教師為骨干的德育工作隊(duì)伍，通過(guò)各班QQ群進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，更新德育觀念，創(chuàng)新工作方法，并將執(zhí)行情況作為年終教職工考核的重要依據(jù)。

二是加強(qiáng)家校銜接。依托學(xué)校特色，以學(xué)生所居住的村莊建設(shè)眾多專題教育基地，共享優(yōu)質(zhì)德育資源，讓學(xué)生從自我做起，豐富學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，利用農(nóng)村實(shí)踐教育的平臺(tái)努力實(shí)踐文明禮儀教育，推動(dòng)了未成年人文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是創(chuàng)新德育思路。以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，創(chuàng)新德育工作方式方法，推進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的養(yǎng)成。暑期階段，大隊(duì)部要求學(xué)生多看電視里的公益廣告等有關(guān)知識(shí)，推動(dòng)暑期文明禮儀養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的教育氛圍，讓文明禮儀好習(xí)慣深入人心。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇3】

南海小學(xué)2008年暑期教育活動(dòng)

工作總結(jié)

今年我校暑期教育工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)德育工作精神以及《平潭縣2008年暑期青少年教育工作意見(jiàn)》，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H、本校實(shí)際，為了使廣大學(xué)生過(guò)個(gè)“安全、健康、有益、愉快”的假期，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，取得了一定的工作成效和教育效益，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育措施落實(shí)到位

1、安全教育

暑期假期長(zhǎng)，屬安全事故易發(fā)期，因此，我校把安全教育工作放在首位，高度重視，通過(guò)《給家長(zhǎng)的公開(kāi)信》、教師入戶家訪、**家訪等措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火安全、戶外活動(dòng)安全、自救自護(hù)等多方面的安全教育。我們學(xué)校地處海島，四面環(huán)海，所以游泳安全教育成為重中之重。在教育工作中密切家校聯(lián)系，嚴(yán)禁學(xué)生私自下海游泳，并做到永久性標(biāo)語(yǔ)上墻宣傳，讓全社會(huì)一起來(lái)關(guān)注孩子游泳安全。

由于我校安全教育措施有力扎實(shí)，暑假期間未發(fā)生安全事故。

2、活動(dòng)教育

我校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了一系列小型多樣的暑期教育活動(dòng)，活動(dòng)中充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任以及其他教師的協(xié)調(diào)互補(bǔ)作用，各司其責(zé)，各盡所長(zhǎng)，教育活動(dòng)有聲有色，充分體現(xiàn)了教育性、趣味性、實(shí)踐性，學(xué)生樂(lè)于參與，樂(lè)在其中，寓教于樂(lè)，德育功效可謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

二、活動(dòng)內(nèi)容小型多樣

我校堅(jiān)持貼近生活，貼近社會(huì)，貼近實(shí)踐，貼近兒童的原則，從實(shí)際出發(fā)，精心組織，科學(xué)安排，開(kāi)展了一系列小型多樣的暑期教育活動(dòng)，使孩子們?cè)诤霌P(yáng)校園文化，參加社會(huì)實(shí)中玩有所得，學(xué)有所得，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意見(jiàn)的暑期。

★“迎奧運(yùn)，觀奧運(yùn)，我行動(dòng)”系列活動(dòng)——參加健身，增強(qiáng)體魄，迎接奧運(yùn)。**奧運(yùn)，感受北京“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的文明與熱情；感受公平、公正、青春、友誼的體育精神，感受“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神；感受我國(guó)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)金奪銀，為國(guó)爭(zhēng)光的昂揚(yáng)斗志和愛(ài)國(guó)激情，從而激發(fā)孩子們的民族自豪感而奮發(fā)向上的熱情。

★“農(nóng)村小義工”活動(dòng)——學(xué)生們到家鄉(xiāng)中環(huán)保護(hù)綠，清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

★“手抄報(bào)編輯活動(dòng)”——培養(yǎng)小學(xué)生收集信息，整理信息，學(xué)習(xí)運(yùn)用的能力。

★“美術(shù)活動(dòng)”——學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，畫(huà)筆繪情，弘揚(yáng)校園文化，熏陶審美情趣。

★“小制作活動(dòng)”——學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)明創(chuàng)造，勇于創(chuàng)新。

★“好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)——引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)拓視野，增進(jìn)知識(shí)，提升文化素養(yǎng)，讓讀書(shū)成為終身習(xí)慣。

三、活動(dòng)渠道多位協(xié)調(diào)

開(kāi)展活動(dòng)期間，我校充分發(fā)揮村、家庭的，多渠道參與功能，使活動(dòng)、場(chǎng)所、人員協(xié)調(diào)一致，因地制宜，使教育活動(dòng)健康開(kāi)展，取得良好的社會(huì)效益和教育效益。

總之，我校堅(jiān)持“學(xué)校校假，育人不?！钡脑瓌t，開(kāi)展暑期教育活動(dòng)，并讓其成為孩子們的精神大餐，也使暑期教育活動(dòng)成為我校辦學(xué)的不可分割的教育組成部分。

南海鄉(xiāng)中心小學(xué)

二oo八年八月日

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇4】

4）我4）我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情，寫(xiě)下來(lái)。

4.一、4.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題

讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。

（三）活動(dòng)要求：

1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

（四）成果匯報(bào)形式：

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。每當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我的心潮澎湃，無(wú)比激動(dòng)。中國(guó)的奧運(yùn)健兒太棒了！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感，學(xué)生從中受到的教育是無(wú)形的，比起長(zhǎng)篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開(kāi)放的活動(dòng)，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。

三、反思

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（二）

暑假來(lái)臨之前，xx小學(xué)開(kāi)展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期間，大隊(duì)部積極開(kāi)展了暑假“圖書(shū)館”、完美暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書(shū)推薦”和“綜合評(píng)定”為主要內(nèi)容的致學(xué)生、家長(zhǎng)的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長(zhǎng)們認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表。

假期是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)期，既能鍛煉學(xué)生的能力又培養(yǎng)了學(xué)生的信心。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們根據(jù)自己的情況，設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的社會(huì)實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容很多，主要包括以下幾項(xiàng)：

1、手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)校看望那里的老人和孩子，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

2、時(shí)尚DIY。學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過(guò)程，感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國(guó)的大好河山，增進(jìn)了和家長(zhǎng)的感情，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，極大地豐富了閱歷，開(kāi)拓了視野。收到了很好的教育效果。

小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（三）

快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、*、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

xx小學(xué)瀕臨xx灣，多數(shù)家長(zhǎng)以捕撈、養(yǎng)殖魚(yú)、蝦、貝類為生，學(xué)生跟隨家長(zhǎng)上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的思路，自20xx年8月份開(kāi)始，我們從采集、制作海洋生物標(biāo)本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級(jí)中廣泛開(kāi)展以制作海洋生物標(biāo)本為載體的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

在組織指導(dǎo)學(xué)生采集、制作海洋生物標(biāo)本的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減，而且種類也遠(yuǎn)不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調(diào)查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。學(xué)生以生活區(qū)域就近的組成活動(dòng)小組，到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調(diào)查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標(biāo)本，通過(guò)訪問(wèn)漁民、查閱圖書(shū)資料、上網(wǎng)查詢等方式，了解這些海洋生物的生理特點(diǎn)、生活習(xí)性及其價(jià)值，他們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)表格，填寫(xiě)調(diào)查表并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇5】

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)情，2011 年暑期，我校組織教師開(kāi)展了教師大家訪活動(dòng)，時(shí)間是7月7日至15日，家訪的形式有上門(mén)家訪和**家訪。家訪中我們既了解了學(xué)生的家庭狀況、暑期表現(xiàn)，又征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，同時(shí)就學(xué)生的暑期安全對(duì)家長(zhǎng)提出了建議和要求?，F(xiàn)將家訪活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 家訪中了解到的情況

1、學(xué)生的暑期去向。經(jīng)了解，我校學(xué)生約有三分之一已隨家長(zhǎng)外出，主要去了北京、上海、大連、青島、鄭州等北方城市，多數(shù)要到暑假結(jié)束時(shí)才能回來(lái)。剩下三分之二學(xué)生暑期留在家中，一部分隨父母生活，另一部分父母不在家，由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)，甚至有個(gè)別學(xué)生獨(dú)自一人在家，生活自理。

2、學(xué)生的暑期生活。經(jīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)及現(xiàn)場(chǎng)觀察，留在家中的學(xué)生，暑假中主要的活動(dòng)有（1）做作業(yè)，僅限于教育局統(tǒng)購(gòu)的暑假作業(yè)，分量并不重，但是由于缺少必要的輔導(dǎo)和監(jiān)督，有些學(xué)生的作業(yè)完成得并不及時(shí)，質(zhì)量也不高。有些作業(yè)如英語(yǔ)，學(xué)生不會(huì)做，又沒(méi)有人指導(dǎo)，只好亂寫(xiě)東西。

學(xué)校布置的暑期讀書(shū)及寫(xiě)讀后感活動(dòng)，家長(zhǎng)并不重視，購(gòu)書(shū)的很少，真正按要求做的幾乎沒(méi)有，學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)基本處于靠天收狀態(tài)。（2）看電視。由于缺乏文化娛樂(lè)活動(dòng)，農(nóng)村學(xué)生暑期主要在家看電視。

據(jù)家長(zhǎng)介紹，有的學(xué)生看了半天，有的甚至看了大半天。內(nèi)容上除了動(dòng)畫(huà)片以外，也有一些不適合兒童**的影視劇及其他節(jié)目，家長(zhǎng)也無(wú)可奈何，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間監(jiān)督，也不知道如何引導(dǎo)。（3）結(jié)伴玩耍。

假期中學(xué)生最多的戶外活動(dòng)就是找同一村莊的小伙伴玩耍，地點(diǎn)不是房前屋后，就是田間地頭，也有的結(jié)伴去集鎮(zhèn)或城里游玩，大多數(shù)沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴，往往存在著一定的安全隱患。（4）打游戲或上網(wǎng)。家訪當(dāng)天，有幾個(gè)學(xué)生不在家，單獨(dú)或和同學(xué)一起去了鎮(zhèn)上。父母不知道孩子們要做什么。

據(jù)家訪老師側(cè)面了解，這幾個(gè)孩子是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了，家長(zhǎng)并不知情。也有的家長(zhǎng)管不住孩子，特別是爺爺奶奶，根本無(wú)法阻止孩子外出。個(gè)別家長(zhǎng)自己在賭錢(qián)，孩子去了**都不知道。

二、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的建議

除了父母的感謝，最常聽(tīng)到的家訪就是潑苦水，說(shuō)孩子難管，不聽(tīng)話，有的甚至打罵爺爺奶奶。他們希望在夏天給孩子們更多的家庭作業(yè)，這樣孩子們就可以少花時(shí)間看電視或在外面玩耍。有些家長(zhǎng)，特別是爺爺奶奶，要求老師跟孩子講道理，讓他們聽(tīng)話。

有個(gè)別家長(zhǎng)，還要求老師給孩子的父母打**，讓孩子的父母把孩子接走，否則實(shí)在管不了孩子，將來(lái)還要落埋怨，這也反映了一些祖輩監(jiān)護(hù)人的無(wú)奈。

三、大家訪活動(dòng)的收獲和體會(huì)

1、通過(guò)大家訪活動(dòng)，學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活有了一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的建議，對(duì)于幫助學(xué)生合理地分配和利用暑假時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的身心健康有一定的推動(dòng)作用，對(duì)于教師今后的教學(xué)也有一定的借鑒意義。

2、通過(guò)家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水教育，又一次在學(xué)生和家長(zhǎng)的頭腦里敲起了警鐘。特別是暑假來(lái)臨、天氣炎熱的季節(jié)，對(duì)于學(xué)生的當(dāng)面提醒，將會(huì)起到立竿見(jiàn)影的效果，能夠最大程度地降低事故發(fā)生的可能性，保障學(xué)生的生命安全。

3、通過(guò)家訪，還讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到農(nóng)村兒童暑期安全教育的重要性和艱巨性，特別是一些留守兒童的假期教育和防范，更是不容忽視。光靠家庭或?qū)W校單方面的教育和管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要雙方緊密配合，形成合力，并且常抓不懈，才能打得長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果。

總之，這次訪問(wèn)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果。今后，我們將定期開(kāi)展類似活動(dòng)，確保學(xué)生放假期間的生命安全。

2011年7月30日

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇6】

暑期“師德建設(shè)周”活動(dòng)總結(jié)

—濱湖中心學(xué)校小學(xué)部

2015年“師德建設(shè)周”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部劃六條紅線嚴(yán)禁有償補(bǔ)課》、 省教育廳等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)《湖北省2015年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作方案》的通知等，收獲顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一﹑更新觀念，拓展視野

如何提高教師的素質(zhì)呢？我校全體教師有這樣的共識(shí)：

首先，要加強(qiáng)和提高教師優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)。師德水準(zhǔn)的高低直接影響著所培養(yǎng)人才的質(zhì)量，乃至教育的成敗，因此，要把提高教師的師德水平放在突出的位置，這需要**﹑學(xué)校﹑教師共同作出長(zhǎng)期不懈的努力。

其次，要努力學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。教師必須具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)。這種專業(yè)素質(zhì)包括淵博的教育理論知識(shí)和嫻熟的操作技能，包括使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

第三，必須在教學(xué)方法上下功夫。教育不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。高素質(zhì)的教師必須認(rèn)真研究教育對(duì)象的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，因材施教，成為真正的“塑造人類靈魂的工程師”。

二﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗多

為了落實(shí)本次培訓(xùn)，學(xué)校在25日召開(kāi)了集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告，同時(shí)對(duì)這次集訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時(shí)間，規(guī)定了每天上午8：30-11：

下午2:30-5:00的工作時(shí)間為培訓(xùn)的預(yù)期完成提供了時(shí)間保證。

二是嚴(yán)格考勤紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名簽到制度。第三，在學(xué)習(xí)期間，要求教師做筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在討論階段，所有教師都到指定的小組參加討論，保證了培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

8月26日上午，我校全體教師參加了中心學(xué)校師德建設(shè)集訓(xùn)大會(huì)，會(huì)上聽(tīng)取了我處幾名師德標(biāo)兵的報(bào)告，他們的感人事跡，讓人久久不能平靜。緊接著中心學(xué)校校長(zhǎng)作了2014至2015年度工作回顧和2015至2016年度的工作打算。新學(xué)年工作打算讓人鼓舞歡欣。

這次會(huì)議紀(jì)律非常好，我校教師沒(méi)有一人講小話，沒(méi)有一人接打手機(jī)。

8月27日，我校全體教師準(zhǔn)時(shí)集中在中心學(xué)校二樓會(huì)議室學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了由校長(zhǎng)主講的師德修養(yǎng)內(nèi)容，每們教師認(rèn)真做筆記。隨后，政治教育局長(zhǎng)談到了學(xué)習(xí)內(nèi)容的深刻體會(huì)。

三﹑討論激烈，群情激昂

8月25日，全體教師分兩個(gè)小組開(kāi)展討論，每個(gè)小組有記錄員，針對(duì)《小學(xué)部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放》，結(jié)合學(xué)校工作，給學(xué)校提建議。

8月27日，老師們對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部劃六條紅線嚴(yán)禁有償補(bǔ)課》等內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾，并簽定相關(guān)的承諾書(shū)。

總之，本次“師德建設(shè)周活動(dòng)”組織嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)認(rèn)真，已圓滿地完全了任務(wù)，大大超出了學(xué)校提出的要求。老師邊聽(tīng)邊記筆記，然后整理筆記。寫(xiě)作的體會(huì)就是聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫(xiě)出真情實(shí)感。這次活動(dòng)讓全體教師吸取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立了全新的教師職業(yè)道德意識(shí)，為新學(xué)期學(xué)校工作提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇7】

中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，自古以來(lái)，無(wú)論階級(jí)關(guān)系如何變化，農(nóng)民始終是我國(guó)的主要生產(chǎn)力。而在新時(shí)期的中國(guó)，對(duì)農(nóng)民重視就是對(duì)國(guó)家重視，因此，中央提出的“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”是一項(xiàng)偉大的正確的建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)要求，“社會(huì)主義新農(nóng)村”是指在社會(huì)主義制度下，反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài)。

10月，中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)通過(guò)《十一五規(guī)劃綱要建議》，提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

5月黨的十七屆五中全會(huì)出臺(tái)的十二五規(guī)劃指出：加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是“十二五”時(shí)期的一項(xiàng)重大任務(wù)，必須堅(jiān)持把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題作為全黨工作重中之重，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)力度，夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)，提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平和農(nóng)民生活水平，建設(shè)農(nóng)民幸福生活的美好家園。

“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的提出距今已近7個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)這幾年的摸索、創(chuàng)新、模范建設(shè)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)已有一定的豐碩成果，那么新農(nóng)村建設(shè)究竟有了怎樣的成效？我們南航金城學(xué)院數(shù)理力系10級(jí)土木工程三班希望通過(guò)這個(gè)暑假對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的成果關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、公共設(shè)施建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、民主建設(shè)等方面進(jìn)行調(diào)查，希望通過(guò)這次調(diào)查能讓我們對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有一定的了解，同時(shí)希望把我們的調(diào)查數(shù)據(jù)反映社會(huì)讓大家一起了解國(guó)家政策的指導(dǎo)建設(shè)情況。這項(xiàng)調(diào)查也能讓我們大學(xué)生對(duì)國(guó)情有所了解，能夠充分體察民情。同時(shí)希望此次社會(huì)調(diào)查，能鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)后能選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為新農(nóng)村輸入人才資源支持新農(nóng)村發(fā)展。

調(diào)查的主要方面：

農(nóng)民收入來(lái)源：農(nóng)作物收成、外出務(wù)工收入、自主創(chuàng)業(yè)收入、上班收入等

①關(guān)于農(nóng)田保護(hù)政策面臨的問(wèn)題：工廠引入需要占地使用農(nóng)田、新生人口增加導(dǎo)致住房占地問(wèn)題等

①信息化農(nóng)村建設(shè)：氣象預(yù)報(bào)系統(tǒng)建設(shè)、家庭寬帶接入情況、警務(wù)安全建設(shè)、鄉(xiāng)村信息傳播路徑等

②文化氛圍：鄉(xiāng)村圖書(shū)館建設(shè)、鄉(xiāng)村小學(xué)建設(shè)、村官文化程度、娛樂(lè)項(xiàng)目等

鄉(xiāng)村公路建設(shè)、街道路面鋪設(shè)情況、公廁及生活垃圾處理站建設(shè)情況、醫(yī)療站建設(shè)情況、敬老院建設(shè)、街道路燈建設(shè)等

具體安排如下：

第一天，對(duì)村子的整體進(jìn)行觀察，就村子的鄉(xiāng)風(fēng)文明（鄉(xiāng)村小學(xué)、鄉(xiāng)村圖書(shū)館、醫(yī)療站、生活?yuàn)蕵?lè)項(xiàng)目、村務(wù)公開(kāi)情況）、村容整潔（生活垃圾處理、公廁建設(shè)、化糞池建設(shè)、綠化、秸稈處理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路建設(shè)、街道建設(shè)）進(jìn)行基本了解，收集好相關(guān)文字及圖片資料

第二天，進(jìn)行走訪，通過(guò)村民了解此村新農(nóng)村建設(shè)前后的變化及存在的問(wèn)題，并做好相關(guān)記錄

第三天，對(duì)本村周邊的工廠進(jìn)行環(huán)境及經(jīng)濟(jì)效益調(diào)查，對(duì)工人進(jìn)行工作情況（工資、工作環(huán)境、福利）調(diào)查，并通過(guò)村民了解本村農(nóng)田占用情況

第四天，了解本村村民的基本收入來(lái)源，及收入支配情況。了解村民一天中生活安排情況及整體的生活狀況。

第五天，了解本村留守兒童情況，有可能的話可以給留守兒童集中補(bǔ)課輔導(dǎo)（視情況而定，待討論）。

第六天，了解本村的風(fēng)俗及生活?yuàn)蕵?lè)情況，了解本村的上學(xué)情況及每年考取大學(xué)的情況。

第七天，了解是否有村民自主創(chuàng)業(yè)及大學(xué)生返鄉(xiāng)工作及創(chuàng)業(yè)情況。

第八天，專訪村委會(huì)或街道委員會(huì)了解本村新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展前后的變化，及對(duì)本村未來(lái)建設(shè)的規(guī)劃，就經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、公共設(shè)施建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、民主建設(shè)等方面進(jìn)行了解，再把村民反映的問(wèn)題及自己調(diào)查結(jié)果反映給村委會(huì)

第九天，整理調(diào)查數(shù)據(jù)并總結(jié) 此次調(diào)查結(jié)果，保管好調(diào)查數(shù)據(jù)，把所有數(shù)據(jù)整理成電子檔發(fā)給團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總

第十天，把調(diào)查結(jié)果反映給鎮(zhèn)或縣級(jí)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) ,并把調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)給當(dāng)?shù)乜h或市電視臺(tái)

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干。十天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過(guò)這次實(shí)踐每位隊(duì)員都成熟了，能更全面的看待問(wèn)題，使自身經(jīng)驗(yàn)更豐富，能力更卓越，使自己的人生價(jià)值得以體現(xiàn)。我想，美好不僅僅是回憶，更重要的是給我們以啟迪和無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇8】

我校學(xué)生在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的新形勢(shì)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、支持下又度過(guò)了一個(gè)令人愉快而又難忘的暑假，童心得到了快樂(lè)的放飛。

暑期中，我校圍繞以下幾個(gè)方面，開(kāi)展、落實(shí)好暑期活動(dòng)：

一、以培養(yǎng)隊(duì)干部素質(zhì)為抓手，進(jìn)行隊(duì)干部大練兵，開(kāi)展隊(duì)干部夏令營(yíng)。

假期中，我校組織了大、中隊(duì)干部夏令營(yíng)，在活動(dòng)中通過(guò)講座、研討、收看錄像、開(kāi)展隊(duì)知識(shí)講座、隊(duì)儀式訓(xùn)練、小課題研討活動(dòng)，開(kāi)展訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊(duì)員的責(zé)任感、使命感和服務(wù)意識(shí)，提高了隊(duì)干部的素質(zhì)。

時(shí)代小記者夏令營(yíng)開(kāi)展得生動(dòng)有趣，邀請(qǐng)新聞專家來(lái)校講課，和名家對(duì)話零距離，參觀鎮(zhèn)江電視臺(tái)，和名主持人手拉手，拜師學(xué)藝，深入檀山路采訪規(guī)劃頌家鄉(xiāng)，腳踏南郊采風(fēng)繪景，涌動(dòng)創(chuàng)作激情，寫(xiě)詩(shī)、賽詩(shī)，描繪記者人生。南郊景區(qū)賽詩(shī)會(huì)，其樂(lè)融融，無(wú)一不給隊(duì)員留下了深刻的印象。

二、以創(chuàng)藝術(shù)特色，深化素質(zhì)教育為紐帶，開(kāi)展暑期活動(dòng)。

“全面+特長(zhǎng)”是我校的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，假期中時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，圍繞我校的藝術(shù)特色，安排了器樂(lè)、舞蹈、合唱等興趣小組訓(xùn)練，組織專業(yè)教師從事這一活動(dòng)的開(kāi)展，使假期成為藝術(shù)教育的最佳時(shí)機(jī)，充分體現(xiàn)了課內(nèi)、課外相結(jié)合的原則。

假期中，新一批的銅管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員投入暑期訓(xùn)練，順利完成了新老交替的梯隊(duì)銜接。銅管樂(lè)隊(duì)人才輩出，保持了長(zhǎng)盛不衰之勢(shì)，在京口區(qū)眾多的銅管樂(lè)隊(duì)中脫穎而出，代表京口區(qū)參加了眾多的活動(dòng)，曾獲得京口區(qū)街頭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教師節(jié)慶祝大會(huì)上，當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏的曲子奏響時(shí)，令人精神振奮，給人耳目一新之感。

學(xué)校田徑隊(duì)更是“冬練三九，夏練三伏”，教練員老師以速度、耐力為主要訓(xùn)練點(diǎn)，每天保證二小時(shí)的訓(xùn)練量，隊(duì)員們鞏固成績(jī)，找差距，決心用自己的汗水在本次京口區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，全面?zhèn)鋺?zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、以創(chuàng)新為口號(hào)，開(kāi)展科技夏令營(yíng)活動(dòng)。

暑期中，我校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)為目標(biāo)，以電腦繪畫(huà)、四驅(qū)車拼裝、競(jìng)技為主要訓(xùn)練內(nèi)容，開(kāi)展活動(dòng)。邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教練員來(lái)校開(kāi)設(shè)科技講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)四驅(qū)車的拼裝、競(jìng)技，隊(duì)員的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很大的提高，四驅(qū)車在跑道上飛馳，隊(duì)員們心旌蕩漾，為之歡呼雀躍；在專業(yè)計(jì)算機(jī)老師的指導(dǎo)下，隊(duì)員們?cè)陔娔X前張開(kāi)想象的翅膀，進(jìn)入自己描繪的虛擬科幻世界。瑞金農(nóng)業(yè)科技園中，隊(duì)員們親身感受高科技農(nóng)業(yè)；果園里，隊(duì)員采果忙，盡情享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

短短三天的夏令營(yíng)活動(dòng)帶給隊(duì)員們無(wú)盡的精神享受，他們說(shuō)，科技夏令營(yíng)真有意思，希望學(xué)校能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

四、以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。

假期中，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳盡計(jì)劃，下發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，開(kāi)展了“凈化語(yǔ)言環(huán)境——向不規(guī)范用字說(shuō)不”的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，深入到社區(qū)菜場(chǎng)、商店、酒樓等場(chǎng)所檢查，上門(mén)耐心講解、勸誡，一次次登門(mén)檢查，督促整改，下發(fā)整改通知書(shū)，老師和隊(duì)員們的認(rèn)真和誠(chéng)意感動(dòng)了店主，紛紛整改，使周邊地區(qū)的語(yǔ)言環(huán)境得到了凈化。

以中隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)為多種組織形式，積極開(kāi)展“做了不起的新一代江蘇人”活動(dòng)，以豐富多樣的形式，尋訪“了不起的的江蘇人”的足跡，見(jiàn)證“了不起的江蘇”的偉大業(yè)績(jī)，拍攝其輝煌成就，立志做“了不起的江蘇人”，完成社會(huì)調(diào)查。從調(diào)查表分析匯總可以看出，隊(duì)員們尋訪的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各業(yè)的勞動(dòng)者，隊(duì)員抓住他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行挖掘，思想得到了進(jìn)一步升華。

此外，我校的合唱隊(duì)赴北京參加了全國(guó)“新苗杯”少兒音樂(lè)大賽，一舉奪得了創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項(xiàng)金獎(jiǎng)，展示了我校高層次的音樂(lè)水準(zhǔn)和藝術(shù)內(nèi)涵。

充實(shí)的暑假生活，使隊(duì)員感到假期生活是短暫而又富有意義的，也是值得回味的。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇9】

惠安小學(xué)

2015年農(nóng)村學(xué)校少年宮暑期活動(dòng)總結(jié)

惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮認(rèn)真落實(shí)戶縣教育局精神，以國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，豐富他們的課外生活，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛(ài)好，開(kāi)闊他們的視野，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮于2015年7月2日—7月31日組織本學(xué)區(qū)學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的少年宮活動(dòng)。

一、重視組織領(lǐng)導(dǎo)。為在農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展少年宮活動(dòng)，學(xué)校于6月底成立了暑期少年宮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長(zhǎng)趙曉芳任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌安排工作，書(shū)記解吉勇、副校長(zhǎng)張妍、付耀紅負(fù)責(zé)具體工作，全面落實(shí)少年宮暑期活動(dòng)各項(xiàng)計(jì)劃。

二、有序組織安排。為使暑期少年宮活動(dòng)正常有序開(kāi)展，6月20日在分管校長(zhǎng)的組織下，專門(mén)召開(kāi)暑期活動(dòng)籌備工作會(huì)議，會(huì)議上對(duì)暑期活動(dòng)作了具體的安排和部署，做到定項(xiàng)目、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)員、定學(xué)員。在全體學(xué)生結(jié)業(yè)典禮大會(huì)上，專門(mén)對(duì)暑期少年宮活動(dòng)做了詳細(xì)的安排，并下發(fā)活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)，保證了活動(dòng)正常、有序、安全開(kāi)展。

三、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。為發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，少年宮開(kāi)展了多種特色活動(dòng)。活動(dòng)有：

航模制作、根藝制作、泥塑制作、戶縣農(nóng)民畫(huà)、兒童畫(huà)、剪紙、石頭畫(huà)、書(shū)法、舞蹈班（三個(gè)）、合唱隊(duì)、口風(fēng)琴、啦啦操、乒乓球、籃球等?；顒?dòng)參與學(xué)生近兩千人，活動(dòng)時(shí)間7月2日～7月31日，活動(dòng)過(guò)程中，輔導(dǎo)員老師能認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)員的情緒也比較高漲，準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真訓(xùn)練，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)效果?；顒?dòng)也得到了家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可和好評(píng)。

為保證假期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，確保師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校還強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，先后召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了相關(guān)工作要求；對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行了檢查和維護(hù)。廣泛宣傳活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)的時(shí)間及相關(guān)要求等，特別強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)期間必須落實(shí)家長(zhǎng)接送制，確保學(xué)生的路途安全，并與家長(zhǎng)簽訂了安全承諾書(shū)；在活動(dòng)過(guò)程中，嚴(yán)格實(shí)施安全管理層層負(fù)責(zé)制，每天的活動(dòng)由值班行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，活動(dòng)輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程的安全，切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。由于采取了有效措施，安全事故的發(fā)生得到了有效的杜絕。

活動(dòng)堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合。

活動(dòng)始終堅(jiān)持通過(guò)具體、生動(dòng)、形象的手法，從不同的年齡層次的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，正確地引導(dǎo)孩子們的興趣和愛(ài)好，適時(shí)地開(kāi)展多層次、多種形式的健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，陶冶情操，提升青少年的綜合素質(zhì),讓孩子玩得開(kāi)心，學(xué)有所得，促成了校內(nèi)與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質(zhì)得到了一定的提升。輔導(dǎo)教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦宮，適時(shí)組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或民間來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。

假期一個(gè)月的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，得到了家長(zhǎng)的大力支持，他們說(shuō)：我們的“農(nóng)村娃”現(xiàn)在不花一分錢(qián)，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，惠安小學(xué)將充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源和社會(huì)資源，進(jìn)一步完善管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦出特色、辦出品位。

惠安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2015年8月20日

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇10】

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院時(shí)刻關(guān)注黨中央、國(guó)務(wù)院重視的“三農(nóng)問(wèn)題”，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，發(fā)揚(yáng)“學(xué)用結(jié)合，學(xué)以實(shí)為貴”的精神，組織籌備以“百企攜手實(shí)踐成長(zhǎng)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身專業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升思想認(rèn)識(shí)水平、專業(yè)理論素養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的能力，牢固樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念，發(fā)揚(yáng)植保精神，傳遞正能量，共筑農(nóng)大夢(mèng)。

當(dāng)前我國(guó)玉米育種素材多為二環(huán)系，種質(zhì)基礎(chǔ)十分狹窄，嚴(yán)重制約了突破性雜交種的選育，優(yōu)良自交系和雜交種的匱乏以及高產(chǎn)栽培技術(shù)的不完善是現(xiàn)在玉米單產(chǎn)停滯不前的重要原因。因此，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的種質(zhì)創(chuàng)新技術(shù)，拓寬創(chuàng)新種質(zhì)資源，特別是引進(jìn)外來(lái)自交系是提高玉米育種水平，進(jìn)行輪回選擇和突破雜交種選育的重要途徑，對(duì)提高玉米單產(chǎn)、穩(wěn)定總產(chǎn)具有重要意義。山東登海公司正進(jìn)行由普通型的育種向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)（包括超級(jí)玉米）的品種選育方向轉(zhuǎn)變，由代繁代制的基地生產(chǎn)向自繁自制的生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)變，由普通生產(chǎn)加工方式向烘干加工生產(chǎn)高質(zhì)量的種子方向轉(zhuǎn)變，由賣斤向賣粒的方向轉(zhuǎn)變，由按重量（斤）包裝向按粒包裝轉(zhuǎn)變，由多量播種向精量播種轉(zhuǎn)變，由種子的低價(jià)位向高質(zhì)量高價(jià)位的種價(jià)轉(zhuǎn)變（降低每畝用種量，不損害農(nóng)民利益），對(duì)提高玉米產(chǎn)量具有建設(shè)性意義。

1、通過(guò)此次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)加大對(duì)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)和植保學(xué)院的宣傳，提高學(xué)校和學(xué)院的知名度；

2、重點(diǎn)發(fā)揮農(nóng)業(yè)類院校大學(xué)生志愿者的知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，努力為公司的育種和栽培技術(shù)貢獻(xiàn)力量；

3、全面了解育種及栽培技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，不斷地提高自身能力和水平，提升學(xué)生專業(yè)技能，明確自身的發(fā)展方向

4、提前接觸社會(huì)，積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)層面，拓寬科技視野，提高服務(wù)社會(huì)的能力，為將來(lái)更好的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

7月18日上午，登海種業(yè)公司辦公室盛主任于招待所會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)。會(huì)議期間，盛主任就登海集團(tuán)的背景、發(fā)展、民族種業(yè)等各方面做出了詳細(xì)介紹，突出了公司經(jīng)營(yíng)與生產(chǎn)相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，并對(duì)我們的生活、衛(wèi)生、作息時(shí)間等各方面提出要求，著重強(qiáng)調(diào)了外出和用電安全。接著，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下隊(duì)員們逐一表達(dá)了自己此次前來(lái)的實(shí)踐目的和工作展望，充分彰顯出我們吃苦耐勞、踏實(shí)苦干的決心。主任借此對(duì)農(nóng)大學(xué)子有理想、能吃苦的品質(zhì)提出了贊揚(yáng)。隨后，陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，分別參觀了公司7個(gè)農(nóng)業(yè)基地和標(biāo)準(zhǔn)病蟲(chóng)觀測(cè)場(chǎng)，并合影留念。

7月18日下午至7月24日，頭頂炎炎夏日，我們進(jìn)行了為期六天的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

第一天由公司陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們到達(dá)農(nóng)場(chǎng)，早上剝完玉米皮后，當(dāng)?shù)貜S長(zhǎng)為我們安排了工作任務(wù)——田間玉米打岔。首先由廠內(nèi)職員指導(dǎo)我們進(jìn)行工作，待我們漸漸熟悉操作之后，便正式開(kāi)始了繁忙而快樂(lè)的勞作。田間工作時(shí)，我們穿梭在玉米地中，認(rèn)真地尋找著不合格的玉米苗。休息期間，廠長(zhǎng)耐心地為隊(duì)員們解釋了苗分叉的原因及玉米打岔的目的，并對(duì)大家打岔期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如“玉米葉上的病斑是如何產(chǎn)生的”“地里一些白化苗是怎么出現(xiàn)的”做出了詳細(xì)講解，大家紛紛表示受益匪淺。

打岔過(guò)后，為防止玉米病蟲(chóng)害的發(fā)生，我們?cè)趶S長(zhǎng)的指示下進(jìn)行撒藥工作。每人手拿一個(gè)瓶蓋鑿洞的礦泉水瓶，瓶?jī)?nèi)裝有較環(huán)保的顆粒農(nóng)藥，對(duì)準(zhǔn)玉米芯，適量的灑下。因?yàn)檗r(nóng)藥在量上的要求比較模糊又苛刻，量多量少都會(huì)對(duì)玉米有所損害，所以給我們的工作又上升了一層難度。而且由于農(nóng)藥顆粒的揮發(fā)以及我們裝備的簡(jiǎn)陋，在撒藥過(guò)程中我們不能深呼吸或者張嘴，雖然大家都感到艱苦卻也苦中作樂(lè)，開(kāi)玩笑道飯菜中都是農(nóng)藥的味道。

田間農(nóng)活大部分完成后，我們開(kāi)始為大棚里成熟的茄子采種。工作人員將我們分成三個(gè)工作小組，然后帶領(lǐng)我們?cè)谒袑⑶逊N一一洗凈，并分類收集。采種過(guò)程中，不同小組被分配到不同的品種，每個(gè)人需要先通過(guò)腳踩用力碾壓以使種子與果肉脫落，方便清洗，然后掰開(kāi)茄子泡在水中將茄種洗凈，最后將種子打包處理。工作中，我們的手一直泡在水中，茄子色素氧化將手上的死皮染色，也被泡到失水皺皮雙手麻木，腰也會(huì)酸的很難抬起，但我們不畏艱苦、互相幫助，大棚旁回蕩著一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。

最后幾天里，天氣稍稍轉(zhuǎn)涼，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)王主任的帶領(lǐng)下來(lái)到?jīng)]有遮蓋的大棚中為卷心菜除草，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，雜草旺盛且地里都是濕乎乎的泥，每一塊地都能拔將近半大桶的雜草，每次拔完鞋子上也都是泥跡斑斑，不過(guò)拔的快的隊(duì)員反過(guò)來(lái)幫助動(dòng)作慢的隊(duì)員，工作效率也很高。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇11】

根據(jù)xx市教育局、文明辦的統(tǒng)一部署和要求，我校的暑期工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)以學(xué)生為主體，探索學(xué)生自主管理、自我教育的活動(dòng)機(jī)制，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與，讓同學(xué)們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，使學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的暑假。

1、安全防范、法制教育

學(xué)校舉行的休業(yè)式，特邀法制副校長(zhǎng)xx警官對(duì)全校師生進(jìn)行暑期安全教育、法制教育、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。每各班主任都會(huì)給學(xué)生開(kāi)設(shè)一門(mén)具體的假期生活指導(dǎo)課程，讓學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。

2、組織參加“我的家鄉(xiāng)我的家”博愛(ài)夏令營(yíng)

7月5、6日，xx老師帶領(lǐng)2名三年級(jí)學(xué)生到xx國(guó)防園參加為期2天的夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生參加了隊(duì)列、急救自救等培訓(xùn)，第一次經(jīng)歷了自己洗衣、疊被子，在活動(dòng)中收獲了很多。

3、組織開(kāi)展“家在蘇州，文明小使者”征文活動(dòng)

利用暑假，游覽家鄉(xiāng)美景，并開(kāi)展以“家在蘇州，文明小使者”為主題的征文活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達(dá)美的能力，抒發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情感，創(chuàng)作詩(shī)歌或散文。

4、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

7月20日，xx老師和十幾個(gè)家住xx佳苑的學(xué)生來(lái)到xx佳苑社區(qū)，精心制作了一張張環(huán)保手抄報(bào)，通過(guò)展示向居民宣傳環(huán)保小知識(shí)，受到了社區(qū)居民的歡迎。

5、組織參加“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)

7月12日，王竹青、姚琴老師和14名中高年級(jí)的學(xué)生參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的xx市紅十字青少年暑期“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)，心肺復(fù)蘇、傷口包扎等培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生掌握了一些基本的自救互救的知識(shí)與技能。

8、組織開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)

分年段對(duì)學(xué)生作出具體要求：

低年級(jí)：文明禮貌，做小主人，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的事，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

中級(jí)：積極參加各種公益性勞動(dòng)、體育和體育活動(dòng)。閱讀有用的課外書(shū)報(bào)，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。

高年級(jí)：引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間走向社區(qū)，倡議學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展護(hù)綠保潔、敬老愛(ài)幼、助殘幫困等活動(dòng)。

通過(guò)這此活動(dòng)，同學(xué)們可以從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明生活。

總之，這個(gè)暑假對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。

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祝您工作順利！

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇12】

讀書(shū)是一種享受，一本書(shū)，一杯茶，你可以坐上半天。這是20xx小學(xué)暑期閱讀活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。如果你有興趣，可以進(jìn)來(lái)看看！

為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，xx小學(xué)積極開(kāi)展暑期閱讀活動(dòng)。

一是推行每日“一米閱讀”計(jì)劃。為真正落實(shí)學(xué)生的閱讀行動(dòng)，各年級(jí)各班語(yǔ)文老師充分利用“一米閱讀”軟件，每日為學(xué)生布置語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)系列圖書(shū)中的具體文章篇目，并通過(guò)細(xì)致的閱讀任務(wù)，以過(guò)關(guān)測(cè)試的方式，提升學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生向掌握閱讀方法。

二是開(kāi)展“親子品讀一本書(shū)”活動(dòng)。學(xué)校推薦給家長(zhǎng)適合不同年級(jí)學(xué)生假期閱讀的好書(shū)，如一年級(jí)《咬嘴的面包》、《會(huì)跑會(huì)跳的房子》，二年級(jí)《瘋狂的煙殼》、《給風(fēng)加上顏色》，三年級(jí)《樹(shù)下的風(fēng)鈴》、《頭頂上的鳥(niǎo)窩》，等等，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生親子共讀，讓學(xué)生完成讀書(shū)感悟。

三是進(jìn)行“閱讀朗誦大比拼”。為讓學(xué)生充分體味閱讀樂(lè)趣，每班充分利用微信群平臺(tái)與家長(zhǎng)攜手開(kāi)展“閱讀朗誦大比拼”活動(dòng)。在每位家長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)朗誦表演展現(xiàn)自己的聲音和情感。

班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)一起評(píng)出“優(yōu)秀朗讀者”“普通話小能手”等，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注閱讀，看讀結(jié)合，真正提升閱讀能力。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇13】

xx申莊小學(xué)暑期德育作業(yè)活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開(kāi)展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟?。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開(kāi)學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書(shū)寫(xiě)讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開(kāi)展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟睢?/p>

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開(kāi)學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書(shū)寫(xiě)讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日為貫徹落實(shí)惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于暑期開(kāi)展學(xué)生“德育作業(yè)”的通知，鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度，努力打造學(xué)校、家庭社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合我?！耙缘掠恕钡慕逃砟?。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)利用假期制定了暑期德育工作計(jì)劃，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)德育工作效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)、互議；第二階段學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

保證活動(dòng)的有效性、公平性。

第一階段班級(jí)內(nèi)互評(píng)互議一二年級(jí)選擇了“好習(xí)慣養(yǎng)成系列”，在暑假，他們積極在米學(xué)網(wǎng)上傳自己做家務(wù)的**，并互相監(jiān)督養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)之際，班級(jí)內(nèi)舉行了“說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣活動(dòng)”，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，吸引了其他班級(jí)的駐足聆聽(tīng)。

交流后，老師總結(jié)了良好習(xí)慣得重要性。

三四年級(jí)則舉行了“把美麗帶進(jìn)校園活動(dòng)”，勞動(dòng)社團(tuán)培育的花草在暑期被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，并悉心養(yǎng)護(hù)，再把這份美麗帶進(jìn)校園，在這個(gè)過(guò)程中，既培養(yǎng)了孩子們觀察能力，又培養(yǎng)了他們細(xì)心、能堅(jiān)持的品質(zhì)。

五六年級(jí)選擇了“我靚青春系列”，開(kāi)學(xué)初他們舉行了茶話會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己看的電影，做一張旅游景點(diǎn)手抄報(bào)，暑假讀一本好書(shū)寫(xiě)讀后感等活動(dòng)。

第二階段學(xué)校內(nèi)大比拼各位負(fù)責(zé)老師把挑選出來(lái)的好作品展示出來(lái)，由評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后艱難選擇了低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組的前三名。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)暑期德育工作重視的表現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心布置并實(shí)施了這一活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

惠濟(jì)區(qū)申莊小學(xué)，8月xx日

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇14】

為豐富學(xué)生的假期生活，開(kāi)闊學(xué)生眼界，xx小學(xué)積極采取“三舉措”深入開(kāi)展系列主題實(shí)踐活動(dòng)。

一是開(kāi)展“暑假學(xué)當(dāng)家”活動(dòng)。學(xué)期末，召開(kāi)最后一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，明確假期實(shí)踐活動(dòng)的意義，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)學(xué)生假期置業(yè)的具體事宜，如：

親自去市場(chǎng)買菜，在課堂上練習(xí)理財(cái)知識(shí)，學(xué)會(huì)理財(cái)；親自在廚房做飯，體會(huì)母親的辛苦勞動(dòng)，增強(qiáng)自理能力；親自支付水電費(fèi)，了解家庭開(kāi)支，懂得節(jié)約水電。

二是開(kāi)展“研學(xué)旅游”實(shí)踐活動(dòng)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！毖袑W(xué)旅行，就是路和書(shū)的融合。

為了促進(jìn)校內(nèi)教育與校外教育的有效銜接，拓寬學(xué)生的視野，讓他們欣賞自然風(fēng)光，鍛煉他們的體力和意志力。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起，開(kāi)展一次旅行在旅行中處處學(xué)習(xí)，提供更多機(jī)會(huì)讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間討論學(xué)習(xí)之外的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的探索能力、自理能力、實(shí)踐能力等。

三是開(kāi)展“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生以小組為單位，由家長(zhǎng)牽頭，小組長(zhǎng)組織在社區(qū)公共區(qū)域開(kāi)展衛(wèi)生清潔工作,協(xié)助社區(qū)保潔人員清除衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生利用假期在社區(qū)廣泛開(kāi)展尊老敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)【篇15】

新泰市樓德鎮(zhèn)南泉小學(xué)

“教育大走訪”活動(dòng)總結(jié)

為提升我校教育行業(yè)形象，切實(shí)解決在“學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教師形象、有償家教、安全工作、家校共育”等方面存在影響我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的問(wèn)題，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康、快速和可持續(xù)發(fā)展，我校按照上級(jí)指示，積極開(kāi)展了“教育大走訪”活動(dòng)。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、主要特色做法

根據(jù)上級(jí)指示，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)，做好“教育大走訪”活動(dòng)的宣傳、組織工作，使教師充分認(rèn)識(shí)做好“大走訪”工作的重要意義，提高了做好本項(xiàng)工作的責(zé)任心。

學(xué)校按照《通知》要求，迅速行動(dòng)，成立了工作機(jī)構(gòu)，制定工作方案，做到組織有序，監(jiān)管到位，落實(shí)有效。把教師家訪工作情況存入教師檔案，并作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)方案，統(tǒng)籌安排時(shí)間，確保工作成效。學(xué)校指導(dǎo)各班級(jí)根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案制定出班級(jí)家訪活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃中要明確家訪時(shí)間、家訪對(duì)象、家訪教師等具體內(nèi)容，用《致家長(zhǎng)的一封信》、微信等形式告知班級(jí)家長(zhǎng)家訪活動(dòng)的安排，確保家訪率達(dá)到100%。

二、典型事例

為做到全員參與，務(wù)求實(shí)效，采取寒暑假集中家訪和平時(shí)隨訪相結(jié)合的方式，做到家家到、生生訪，建立家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制。為工作中要杜絕“假家訪”“偽家訪”“隔空家訪”等應(yīng)付現(xiàn)象，學(xué)校要求不能以“家長(zhǎng)會(huì)”代替“大走訪”、以“學(xué)生代填記錄單”代替“教師家訪記錄”、以各種理由對(duì)具備實(shí)地家訪條件的學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)行**家訪或微信家訪、擺拍家訪等現(xiàn)象出現(xiàn)，要帶著真情，真誠(chéng)家訪、真心家訪，讓家訪成為連接學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生的交流平臺(tái)、感情平臺(tái)。

學(xué)校指導(dǎo)教師積極投身“教育大走訪”活動(dòng)中去。成立了以班主任和教師為主體的家訪團(tuán)。班主任和老師被要求為訪問(wèn)做準(zhǔn)備，并一起參家訪問(wèn)。利用下午放學(xué)后每天走訪3-5家，利用周六周日全天走訪，爭(zhēng)取戶戶到，家家訪，現(xiàn)完成率是57%左右，六月底完成100%。

三、存在問(wèn)題及整改措施

第一，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的困難。

二是一些留守兒童，有些是爺爺奶奶管教的留守兒童，比較溺愛(ài)，使學(xué)生心理放縱，學(xué)校教育困難

第三，家長(zhǎng)最大的錯(cuò)誤就是忽視了對(duì)孩子行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

通過(guò)教師的家訪，與家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的溝通，對(duì)于家長(zhǎng)的教育方式提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，家長(zhǎng)都表示對(duì)于今后的孩子教育問(wèn)題心中都有了明確的方向。

4、 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議

通過(guò)家訪了解到，家長(zhǎng)們的意見(jiàn)如下：

1建立班級(jí)微信群，方便老師和家長(zhǎng)的溝通。

2改善辦學(xué)條件，新建塑料運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

三。嚴(yán)格管理學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)。

4多開(kāi)展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

5加大對(duì)學(xué)生閱獨(dú)的指導(dǎo)，學(xué)?？梢詥为?dú)開(kāi)課開(kāi)設(shè)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

五、下一步工作打算

1、在學(xué)校對(duì)老師加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，讓老師們了解家訪中感人的瞬間，了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子殷切的希望，從而提高做好工作的意識(shí)，進(jìn)而把自己的工作做好。

2、繼續(xù)做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，不一定是家訪，短信、微信等都可以，目的是及時(shí)溝通孩子的情況，共同做好教育孩子的工作。

新泰市樓德鎮(zhèn)南泉小學(xué)

2018年8月31日

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