學校校長競選演講稿15篇

學校校長競選演講稿。

一篇好的主題演講稿要涵蓋以下內(nèi)容：

1. 引入和背景介紹：在演講稿的開頭，介紹演講的主題和相關背景信息，以吸引聽眾的興趣。

2. 目標和目的：明確演講的目標和目的，讓聽眾知道演講的意義和價值。

3. 主要觀點和論據(jù)：列出演講的主要觀點和相關的論據(jù)，用以支持演講者的立場和觀點。

4. 例證和案例：提供具體的例證和案例，以加強演講的可信度和說服力。

5. 對比和比較：通過對比和比較不同觀點或不同情況，展示演講的深度和廣度。

6. 統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)研結果：引用相關的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)研結果，以增加演講的權威性和可信度。

7. 引用和引經(jīng)據(jù)典：引用相關領域的專家和權威人士的觀點和研究成果，以展示演講的學術性和高度。

8. 個人經(jīng)歷和見解：分享個人的經(jīng)歷和見解，以增強演講的親身感和真實性。

9. 結論和總結：總結演講的主要觀點和論據(jù)，并提出明確的結論。

10. 提問和互動：鼓勵聽眾提問和參與，以建立和諧的互動關系。

通過使用演講稿，演講者可以準備充分并提供深入的話題內(nèi)容，與聽眾建立良好的關系，讓他們感受到演講者的誠信和專注。

學校校長競選演講稿 篇1

競選優(yōu)勢：

一、長期從事教學第一線工作，更深知小學的教育工作對中學的影響，對將來開展工作更能有的放矢。

二、長期擔任學校中層領導職務，積累了一定管理經(jīng)驗。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

三、踏實肯干，求真務實。教育是一項事業(yè)，在我的內(nèi)心我始終認為，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。

教育理念：

“為學生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首，兩個發(fā)展，三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者，問：“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西？”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“在小學?！庇浾呓又鴨枺骸澳谛W學到了什么呢？”諾貝爾獎獲得者說：“學會把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠實，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯了事情要改正；大自然很美，要仔細觀察大自然。我一直按小學老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理：小學教育是一項奠基工程。

在當今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學的時候?qū)⒆舆M行的是知識的教育，而等學生進了大學校園反而要進行養(yǎng)成教育，比如有的大學就勒令學生“不浪費糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識性為主的顯教育是我們比較關注的；以做人、做事、習慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們在學校受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力”；陶行知、杜威等中外教育專家都對學生好習慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見，好習慣的養(yǎng)成對一個孩子的一生來說是至關重要的。德育工作以以下為突破口：

一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學生揚起善良的風帆，去實現(xiàn)人生的價值。

二學生組織建設。即少先隊建設，給學生樹立一個目標，讓他們?nèi)^斗，給學生創(chuàng)立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。

教師發(fā)展：

《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷?！皩W生第二，誰是第一？帶著疑惑打開序言，序言對書名做了個明確的界定，對校長和教育管理者而言，關注學生，應從關注教師開始。如果我能聘為小學校長就要關注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價值，得到學校的肯定和尊重。

學校要發(fā)展，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書，就要把時間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務中解脫出來，教師不讀書，何來學生讀書。有人說，影響就是教育。也許就是這個緣故吧！只因我們有深厚的學養(yǎng)，才能對教育、對自身進行過的審視和反思。就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了！人之所以偉大，是因為思想的偉大，思想從讀書中來。人，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾。

學生發(fā)展:

教師的發(fā)展支撐學生的發(fā)展。立足課堂是第一要素，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“小學的主要任務就是教會兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達{自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構成一個總的技能即：學會學習。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育？家長最受歡迎；什么樣的教育？最受學生的歡迎。社會上舞蹈班、美術班異常的火爆。因為家長滿意，才有市場。學校應順應市場，大力開辦校本課程，把時間還給學生。

開辦家長學校。讓學校成為家長了的精神樂園。可以通過“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學生才藝展示”等平臺的的建構。讓家長走進學校，了解學校，支持學校。作為學校展示了自我，推向了市場，融入了社會。

聯(lián)合辦校.它山之石，可以攻玉。學習他校的先進管理經(jīng)驗，不失為很好的做法。三個提升：

1；學校品牌的提升，商品有了品牌，才會有產(chǎn)生經(jīng)濟效益，產(chǎn)生社會效益。學校要有屬于自己的品牌，有自己的特色，才有學校存在的價值和空間。

2，學校的辦學條件要提升，圖書室，閱覽室、實驗室、體音美器材以及學生宿舍等等都需要改善。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

過去，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在，我是峪訶教育的人，將來，我將甘當峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子，默默奉獻。

祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌！

學校校長競選演講稿 篇2

競選小學校長演講稿模板

各位領導各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動體現(xiàn)。

首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。

我XXXX年出生，XXXX年_月參加工作，當年我十八歲，成為當時全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學中文專科文憑，三年后加入中國共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員，六年后被任命為**村學校校長，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長，XXXX年X月調(diào)任希望小學校長，XXXX年X月，被評為小學高級教師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級教師。我現(xiàn)為XX市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干教師，XX區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。[迷你句子網(wǎng) WwW.JZD365.com]

參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。

作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學生思想行為動態(tài)，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得愉快，既學到知識，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。

我一直擔任小學高年級語文課，利用教育學心理學知識，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次，XXXX年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推薦到XX區(qū)參賽又獲得了一等獎，20xx年我代表XX區(qū)參加XX市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年，我親自擔任畢業(yè)班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。

在管理中我深知自己經(jīng)驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學經(jīng)驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，抓隊伍建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的'落實，各項活動過程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區(qū)教委評為“規(guī)范化學?！薄ⅰ拔拿鲗W?！?，在全鎮(zhèn)目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學質(zhì)量先進單位，我也連年被評為教育先進工作者，優(yōu)秀黨員，學校聲譽逐年提高。

我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。

十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領導指導、同志的關懷的結果：我不能忘記，我任第一個畢業(yè)班班主任時，XXX校長整整一年的精心指導，使學校畢業(yè)班的教學質(zhì)量由末位水平?jīng)_進全鎮(zhèn)最先進行列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前XXX站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長?！?；我不能忘記，XXX局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃?！蔽仪宄赜浀肵X局長對我說：“業(yè)務管理要在常規(guī)的基礎上求創(chuàng)新?！?；我不能忘記XX局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上?！蔽腋荒芡?，我和同事們，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領導和同志們。

學校校長競選演講稿 篇3

小學校長競選演講

我叫***x，75歲出生，住在峪河鎮(zhèn)六街村。我是中國共產(chǎn)黨黨員，中學一級教師，本科學歷。96年參加工作以來一直擔任語文教學工作，其中八年班主任工作經(jīng)歷，xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任，xx年參加市局校長后備干部培訓，12年被評為市骨干教師，積極參加了****教科所實驗課題——《整體構建學校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》，并評為全國德育先進工作者：去年，獨立完成《民主教育在管理中的應用》，并順利結題。

競選優(yōu)勢：

一、長期從事教學第一線工作，更深知小學的教育工作對中學的影響，對將來開展工作更能有的放矢。

2、 長期擔任學校中層領導，積累了一定的管理經(jīng)驗。多年的學校中層干部工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了良好的決策能力、執(zhí)行能力、溝通能力和組織能力。

三、踏實肯干，求真務實。教育是一種職業(yè)。在我心中，我一直認為我始峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！

在工作中，我們事事領先，用自己的人格魅力影響教師，在師生和家長中樹立了很高的威信。

教育理念：

“為學生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首，兩個發(fā)展，三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者，問：“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西？”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：

“在小學?！庇浾呓又鴨枺骸澳谛W學到了什么呢？

”諾貝爾獎獲得者說：“學會把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠實，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯了事情要改正；大自然是美麗的。我們應該仔細觀察。我一直按小學老師教的去做的。

樸素的教育道出一個真理：小學教育是一項奠基工程。

在當今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學的時候?qū)⒆舆M行的是知識的教育，而等學生進了大學校園反而要進行養(yǎng)成教育，比如有的大學就勒令學生“不浪費糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識性為主的顯教育是我們比較關注的；以做人、做事、習慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過：

“我們在學校受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力”；陶行知、杜威等中外教育專家就培養(yǎng)學生良好習慣進行了精彩的**。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣對孩子的生活至關重要。德育工作以以下為突破口：

一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣，給予人光明與溫暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恒。讓我們的學生揚起好帆，實現(xiàn)人生的價值。

二學生組織建設。也就是少先隊的建設，要為學生樹立目標，讓他們奮斗，要為學生創(chuàng)建一個小的基層組織，讓他們認識到自己是集體的一員。

教師發(fā)展：

《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷。“學生第二，誰是第一？前言帶著疑問開篇，對書名做了明確的界定。對于校長和教育管理者來說，關注學生應該從關注教師開始。

如果我能被聘為小學校長，我應該關注每一位老師的成長，讓老師感受到自己存在的價值，得到學校的肯定和尊重。

發(fā)展學校，教師是內(nèi)涵，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書，就要把時間還給教師，包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務中解脫出來，教師不讀書，何來學生讀書。有人說，影響就是教育。

也許就是這個緣故吧！只因我們有深厚的學養(yǎng)，才能對教育、對自身進行過的審視和反思。就閱讀而言，我不敢稱自己為真正的讀者，但我熱愛閱讀。

我不敢說我是一個真正的知識分子，因為我不夠堅強。不過，我真的知道，讀書太好了！人之所以偉大，是因為思想的偉大，而思想的偉大來自于閱讀。

人，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾。

學生發(fā)展:

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育？家長最受歡迎；什么樣的教育？

最受學生的歡迎。社會上舞蹈班、美術班異常的火爆。因為家長滿意，才有市場。

學校要順應市場，大力推出校本課程，并把時間還給學生。

開辦家長學校。讓學校成為家長了的精神樂園?？梢酝ㄟ^“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學生才藝展示”等平臺的的建構。

讓家長進學校，了解學校，支持學校。作為一所學校，它展示自己，把自己推向市場，融入社會。

聯(lián)合辦學。一塊山上的石頭，可以用來攻擊玉石。借鑒其他學校的先進管理經(jīng)驗是一種很好的做法。三個提升：

1；學校品牌的提升，商品有了品牌，才會有產(chǎn)生經(jīng)濟效益，產(chǎn)生社會效益。學校要有自己的品牌，有自己的特色，有存在的價值和空間。

2。為改善學校的辦學條件，圖書館、閱覽室、實驗室、音像設備和學生宿舍都需要改進。

三。提高教師的精神生活水平。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

過去，峪訶的教育培養(yǎng)了我，現(xiàn)在，我是峪訶教育的人，將來，我將甘當峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子，默默奉獻。

祝峪訶教育事業(yè)明天更加輝煌！

小學校長競選演講

學校校長競選演講稿 篇4

（3）有豐富的教育教學經(jīng)驗。

參加工作以來，我一直從事教學一線工作，真心為學生的成長和培養(yǎng)服務的理念貫穿教育教學之中，相信學生成績差并不是差學生，成績越差越需要老師的關心和幫助；積極探索和改進教學方法，熟練運用信息技術進行自身教學。所任學科成績突出，得到歷屆學生的好評。即使我得到了未來的重要任務，我也會永遠堅守在教學的第一線。

（4）有把握全局的能力。

善于學習，原則性強，管理思想和能力成熟；冷靜、勤于思考，能處理疑難問題和突發(fā)事件；待人誠懇，善于合作，能處理好干群關系；團結團隊，廉潔自律，有奉獻精神，建設學校的誠信；與上級

部門與兄弟學校之間存在和諧的工作關系，可以為學校的發(fā)展創(chuàng)造有利的外部條件。學校的問題、困難歷歷在目，我若競選成功，將會團結帶領全校師生，共同為二中美好的明天而努力進取，開拓創(chuàng)新。

二、規(guī)劃設想

尊敬的各位評委，今天我抱著重創(chuàng)二中輝煌的抱負走上競聘席，成功的夢想如影隨形。我若競聘成功，絕不辜負大家的賞識與厚愛。我會盡力用先進的思想來管理學校。用規(guī)范的要求凝聚干部；用崇高的目標激勵教師；用神圣的使命鞭策自己。

同時，要結合這所特殊學校的特殊情況

（1）牢固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興?！钡囊庾R，大膽搞課改，學習杜郎口模式，打造一個全新的古城二中模式。

全面貫徹黨的教育方針，堅持“面向全體學生，對學生全面負責，對學生的現(xiàn)在、將來和終身負責”的辦學宗旨；堅持“讓每一個教師都積極快樂的工作，讓每一個學生都快樂的學習生活并且有所提高，讓每一個家長都放心地把子女交到學校，讓每一個學期學校都有新的發(fā)展變化”為辦學目標，堅持“素質(zhì)+個性，規(guī)范+創(chuàng)新”的辦學特色，全面提高教育教學質(zhì)量，積極推進素質(zhì)教育。大膽搞課改，樹立高效課堂理念，經(jīng)常邀請?；蹖W校、大研中學的骨干教師來學校上示范課，分批次派老師到課改成功的學校去學習，邀請課改成功學校的專家和老師到校做講座，上示范課，虛心學習他們的成功經(jīng)驗。引進山東杜郎口中學教學模式，學習山東昌樂二中成功搞課改的經(jīng)驗，結合學校實際情況，探尋打造一個全新的古城二中模式。

在我的任期內(nèi)，使學

校成績逐年穩(wěn)步提升。

（2） 要堅持以德育為先導的教育方針，讓每一個學生健康快樂地成長。

目前，我們二中面臨的一個重要問題是學生得不到保障，成績好的學生都上城市學校，學生的道德素質(zhì)每天都在下降。要解決這個問題，既需要提高我們二中的教育教學質(zhì)量，需要進一步加強學校德育工作，需要全體教職工共同努力，相信每一個學生都是可塑可造之才，教師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來感染學生，寓教于樂，為學生營造一個良好的學習氛圍，引導和培養(yǎng)學生學會自主學習。邀請有關部門和專家來學校給學生做講座，轉(zhuǎn)變學生的觀念，使學生明白在學習知識的同時更要重視學會做人的道理。

進一步豐富校園體育活動，為學生健康快樂成長搭建良好平臺。加強學校、家長和社區(qū)的聯(lián)系，共同教育和管理學生；加強學校安全管理，維護校園安全穩(wěn)定。

（3） 堅持依法治國，認真執(zhí)行教育局各項決議，堅決完成上級交辦的任務。繼續(xù)加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，堅決杜絕表外賬戶、亂收費等違法違規(guī)行為。同時要加強財務制度透明度，每個月向校務會公開一次賬目，每個學期向全體教職工公布一次本學期的賬目，爭取讓每一位教職工對學校的每一筆經(jīng)費的來龍去脈都一清二楚。

（4） 績效工資分配公開、公平、公正，體現(xiàn)了“多勞多得、效益第一”的原則。

績效工資一直是教師們的熱門話題，他們總是認為績效

有效工資不反映按勞分配，多干活，多發(fā)工資，總認為分配不合理。我若能競聘成功，也要跟全校的老師一樣，在學校內(nèi)部也進行績效工資的考核，老師們該提留多少，我的也提留多少。因為我先是老師，然后是校長。

學期末進行績效工資考核時，如果我所任班級的單科成績在全年級倒數(shù)，那么學校所提留我的績效工資我將分文不取，全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時，要制定一套切合學校實際、切實可行的績效工資分配方案，努力使大家對績效工資分配有信心。

（5）改革學校管理機制，建立起符合學校發(fā)展的規(guī)范的用人機制，制定一套完善的學校管理制度，在職稱評定、評優(yōu)評先等工作中做到公開、公平、公正，爭取讓每一位教職工都心服口服。

（6） 以人為本，提升學校知名度，努力構建和諧校園，努力建設學習型學校。

堅持正確的**定位，進一步加強校園文化建設，形成良好的教育環(huán)境；逐步提高教師和職工的福利待遇，始終堅持一線教師；促進學校健康發(fā)展，努力使學校硬件設施和辦學水平達到優(yōu)質(zhì)學校標準。 “家和萬事興”，只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。教師要關心生活，支持工作，政治修養(yǎng)。

樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心，用情感留住人，用待遇留住人。積極爭取上級有關部門派一輛運輸車解決教職工交通問題

【篇二：初中校長競聘演講稿】

初中校長競聘演講稿

各位領導、各位評委，大家好！

感謝區(qū)委組織部、教育局黨委給我競爭中學校長的機會。

我叫李敬東。我38歲了。我是中國共產(chǎn)黨黨員。1989年畢業(yè)于曲阜師范大學。歷任十五中語文教師、班主任、教研組長、十四中辦公室副主任、教學部主任?，F(xiàn)任十四中學業(yè)務校長。

和這里的許多同志一樣，考上師范大學的時候，社會上很多人都說走對了路，進錯了門。但我始終認為，教育是開啟人民智慧的關鍵，是社會進步的動力，是教育的廣闊天地和偉大成就。尤其是在中部地區(qū)教育的沃土上。

在各級領導、前輩和同志們的悉心關懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業(yè)務教學及管理水平也不斷提高：先后被評為區(qū)教學先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作17年，獲得近10項優(yōu)秀年度考核。

這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢，下面我只是把自己的特點或特長向各位領導匯報一下。

首先，我有豐富的工作經(jīng)驗。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導處主任、業(yè)務校長，十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學習、積累了不少教學和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二，具有較強的業(yè)務能力。教學成績優(yōu)秀；走上管理崗位后，在學校黨支部的帶領下，團結廣大教師，成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學校、市電化教育示范學校，市遵紀守法光榮校等，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

第三，它具有強大的科研和創(chuàng)新能力。參加了多個省市教育改革實驗，主持了兩個市級教育改革項目，取得了良好的效果。

第四，具有較強的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底，《語文教學、活起來》等十多篇學科教學**以及《改革、崛起中的十四中學》、《科學管理是立校之本，教學研究是興校之路》等10多篇宣傳學校、介紹管理經(jīng)驗的文章在各級報刊上發(fā)表；另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出；一次，他承擔了學校規(guī)劃、總結、宣傳報告的全部書面材料，多次為教育局、區(qū)的文藝演出寫劇本。

第五，我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志！

如果這次競聘為中學校長，我會這樣開展工作：

1、 思考：用先進的理念引領學校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。

其次，在原校長的基礎上，帶領大家樹立學校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展規(guī)劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：

學校發(fā)展，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務實；三是團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。

三、帶隊伍---用崇高的目標激勵教師

【篇三：校長競聘演講稿】

校長競聘演講稿

各位領導、各位評委，大家好！

感謝中心校領導給我這次競聘中學校長的機會。

我叫薛會星。我45歲了。我是中國共產(chǎn)黨黨員。1991年畢業(yè)于河南師范大學。曾先后任老店一中數(shù)學教師、班主任，老店二中教導處付主任，老店鎮(zhèn)一中教導處主任，現(xiàn)任老店鎮(zhèn)一中業(yè)務付校長。

在各級領導、前輩和同志們的悉心關懷和幫助下，我由一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業(yè)務教學及管理水平也不斷提高：先后被評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，縣普九先進個人，縣課堂教學改革先進個人，省優(yōu)質(zhì)課教師。

這次競聘老店鎮(zhèn)實驗小學校長，我的優(yōu)勢和特長是：

首先，我有豐富的工作經(jīng)驗。從基層數(shù)學教師、班主任，到教導處主任、業(yè)務校長，二十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學習、積累了不少教學和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二，具有較強的業(yè)務能力。走上管理崗位后，在學校校長的帶領下，團結廣大教師，成功創(chuàng)建縣示范性學校、縣管理先進學校、省電化教育示范學校等，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，居全縣農(nóng)村初中前列，為老店鎮(zhèn)一中的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

三是豐富的課堂教學改革經(jīng)驗。從2002年8月老店鎮(zhèn)一中成為滑縣第一個實施新課程的實驗學校，我就參與并指導教師進行教學改革，多次到洋思中學、杜郎口中學、永威中學、東廬中學學習，積累了豐富的課堂教學改革經(jīng)驗。經(jīng)過多年探索，形成了老店一中“學、探、練、結”的

教學模式給課堂帶來了活力，為提高教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。為教師的專業(yè)成長搭建了平臺。

如果我被聘為老店實驗小學校長，我的工作思路如下：

1、 思考：用先進的理念引領學校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發(fā)展觀指導工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課堂教學改革的深入發(fā)展。

其次，在原校長的基礎上，帶領大家樹立學校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展規(guī)劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚班子成員

“只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍”， 班子成員應該樹立這樣一種觀念：學校發(fā)展，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功。因此，必須以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務實；三是團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。

學校校長競選演講稿 篇5

競選小學校長演講稿

我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫“3”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師親手教我的。像我母親一樣，我不由自主地叫道：

媽媽。從那時起，我就在心里埋下了當老師的種子。18年前，我從聊城師范學校踏上了深圳的熱土，踏上了深圣的平臺。

從那時起，教育就成了我生活的一部分。在這寶貴的18年中，我上過語文、數(shù)學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

近年來，省、市級報紙共發(fā)表文章16篇。20xx年，被評為區(qū)域漢語學科中青年骨干教師。主持清平小學教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，小學的教育教學水平不斷提高。

我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。我想在教育中實現(xiàn)我的人生價值。

有了以上的生活經(jīng)驗，為我今后的教育和教學管理奠定了堅實的基礎。我有百倍的信心做一名好校長助理，幫助他辦好學校，使學校達到一個又一個水平，為清平的教育領域增光添彩。當前，教育戰(zhàn)線迎來改革的春天，各項改革措施逐步啟動，實施素質(zhì)教育方興未艾。

面向全局，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長?！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行“一個轉(zhuǎn)變，三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

一改教學法。我敬佩的教育家有很多：卡內(nèi)基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等等，但我最敬佩的是現(xiàn)代教育家魏書生。

他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教學方法。作為一名中學校長，他不僅是一名班主任，而且還是一名語文班的學生，經(jīng)常在外面作報告。按照事實，他所教的班級一定是貧窮班級，更何況貧窮班級一定是落后班級。

但事實勝于雄辯。他的班不僅是落后班，而且是先進班。學生的漢語成績是最好的。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、單詞組、句子組、段落組、寫作組等。

學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮了自己的主動性，取得了良好的教學效果。

我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。學期末，學生們不僅喜歡寫作，而且寫得很好。到了六年級，許多學生在報紙上發(fā)表文章。

我根據(jù)這篇材料寫了**，并獲得了**學科**法律指導**二等獎。二改教材。新一輪課程改革已經(jīng)定下基調(diào)：

國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。作為基層教育工作者，我們對這一改革由衷地感到高興。

一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，清平小學圍繞科普興校這一特色，正在進行“三模”科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心，有決心，有能力開發(fā)教材。

屆時，我們還將申請鑒定和專利。三改評價標準。評價標準是一個方向性標志，具有很強的指導作用。

一是上級**部門對學校的評價；二是學校自身對教師工作的評價；三是對學生的評價。筆者認為，評價一所小學的辦學水平，廣東省的監(jiān)督評價體系是比較科學和系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。

學校的每一個環(huán)節(jié)、每一個角落都納入了評價體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標——把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價一直是校長們頭疼的問題，因為教師工作是良心工作，很難衡量。

我認為可以制定相應的定量評價標準，進行定量評價，過程與結果相結合，定性與定量相結合。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學生綜合素質(zhì)的提高。

做到公平、公正、公開。作為學校領導，絕不能把班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，

接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在清平小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質(zhì)的評價相當重要。

評價學生綜合素質(zhì)的標準是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。對學生的評價應以綜合評價為基礎，兼顧特殊評價。否則會扼殺學生的創(chuàng)造力，打擊特長生。

今天的世界級鋼琴王子李運迪，如果他在普通中小學學習，也許今天就沒有了。韓寒，像他一樣有天賦的學生，在數(shù)學和化學方面必須齊頭并進。他可能是個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。

其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們要勇于與時俱進，不斷進取。今后，我們將成為深圳乃至全國的名師。同時，我們也愿意擁有自己的桃李芬芳。我可以在教育改革的大潮中獻出青春和鮮血，實現(xiàn)人生的最大價值，成為我最大的幸福！

最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于清平教育，現(xiàn)在屬于清平教育，將來仍然屬于清平教育。謝謝！

學校校長競選演講稿 篇6

競選中學校長的演講稿范文

各位評委、各位老師：大家好!

現(xiàn)將我的基本情況和工作情況匯報如下，敬請指正。

我在安石師范畢業(yè)，先后在安山、旬縣5所中小學任教22年。畢業(yè)于函授中文大學，高中教師。

22年來，在各級領導的關懷指導栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級少先大隊優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進個人、課程改革先進個人等榮譽稱號10余個，獲各級各類榮譽證書80多個。曾兩次代表原關廟區(qū)參加市級競賽和教育，獲優(yōu)秀獎。**指導學生作文多次獲得省、市級獎項。

近10年教育教學成績：20xx年3班班開始時，連續(xù)5個學期分為第一學期和第二學期。20xx年高中招生考試中，所帶語文平均72.

2分，居7所參考學校第一名，總分前10名中我班占了5人。高____屆本科上線4人，?？粕暇€率排漢濱區(qū)第3位，創(chuàng)學校記錄，受區(qū)局表彰獎勵。高____屆一二本上線6人，其中一本1人，破學校記錄，語文人均成績居漢濱區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報表彰。

20xx年任首屆復習班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，復習班本科上線率91%，語文人均成績110，再創(chuàng)高考紀錄。今年高考超額完成任務，復習班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成績可喜。

這些成績中，凝聚著領導的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴謹求實的工作態(tài)度，勤奮認真的工作習慣，積極上進，永不言棄，永不服輸?shù)膫€性密不可分。即是以犧牲家庭和健康為代價。

榮譽說明以前，成績屬于過去。我將一如既往，為學校的生存和發(fā)展，為師生的發(fā)展做出應有的貢獻！繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章！

謝謝大家！

學校校長競選演講稿 篇7

****年,我畢業(yè)于*****,獲學士學位后,分配到**中任教,從普通…尊敬的各位、各位專家評委、各位同仁,大家好!非常榮幸有機會與各位交流對教育的理.

****年,我畢業(yè)于*****,獲學士學位后,分配到**中任教,從普通教師到教學副校長,回想**多年的教師生涯和**年多的學校管理實踐,上一條孜孜不倦的學習之路,在教育一線的所學、所思、所為、所獲,使愈加成熟.是從各位和老師們身上學到了寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新.

切,競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心.想必在座的各位和我都有同感,那,學校中幾乎所問題管理問題.

學校無小事,處處都育人.學校中,三駕馬車共存：教、德、保,教學是學中心工作;德育是;行政、后勤管理是保障,三者依存,作用,辯證.

要創(chuàng)建一流學校,就以文化立校為理念,以教學為中心,以管理為,激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情,走科學發(fā)展之路.要上述,校長尤為.

在我看來，校長的學習指導應該是理念，即行政管理。校長不應該拿著鞭子，而應該有一面

,我將本著在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升的辦學策略工作,努力鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的校園,使學校可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力.下面我從四個來我的文化立校理念和施政方略.

、發(fā)展班子,打造求真務實、以人為本的和管理文化.文化立校,理念引領,謀劃全局,關鍵在班子,班子建設關鍵在班長.

校長要首當其沖,以身作則,率先垂范,其身正,不令而行,其身不正,雖令不從.在自身的基礎上統(tǒng)班子、帶隊伍,班子各自特點,分工,使人盡其才,各盡所能.

班子之間坦誠相待,支持合力.科學決策機制,班子議事規(guī)則,制,健全制度,校務公開,規(guī)范財務管理,安全責任,力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化,學?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力.

、教師,營造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師與教學文化.百年大計,教育為本,教育大計,教師為本.

學校校長競選演講稿 篇8

！各位領導、各位評委、各位同志：

大家好！

我能參與×××、支持和幫助

由于我豐富的教學經(jīng)驗和突出的成績，被評為心理健康教育先進工作者；×××先進工作者；xx名優(yōu)秀教師和xx名中小學班主任專業(yè)能力培養(yǎng)先進個人

我的競聘優(yōu)勢是：

1、 長期在***工作，時間好，土地好，從事小學教育xx年

二、長期擔任學校多個中層領導職務管理經(jīng)驗豐富自從事小學教育以來我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷×、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力

三、擔任教學一線工作多年教學經(jīng)驗豐富教學成績突出進入×××

四、！工作中凡事率先垂范以自己的人格魅力影響著老師在老師和學生、家長中樹立了較高的威信“讓學生愛戴讓同事喜歡讓家長認可”一直是我工作的目標

校長作為×××：

1、 xx xx，統(tǒng)一認識，分工協(xié)作，率先垂范，以新理念、強能力、好習慣，創(chuàng)建科學高效的學校管理模式

二、、“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識提高教學水平真正體現(xiàn)“多勞多得優(yōu)質(zhì)多得”

三、：、手段的改革創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力

四、抓學校文化建設營造和諧校園建設一個以“和”為主題的學校組織文化是學校發(fā)展進程中的文化積淀是學校繼續(xù)進步學生成長的重要條件營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”“以學生發(fā)展為本”一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”另一方面努力擴大教育時空與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系形成教育合力為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動如體育比賽野外炊事、詩歌朗誦等！

“長風破浪會有時直掛云帆濟滄?！?、組織的決策是正確的、有道理的我將一如既往地做好本職工作為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量！

謝謝大家！

學校校長競選演講稿 篇9

各位領導、評委、嘉賓：

大家早上好。感謝您給我參加中小學校長后備干部選拔的機會

下面就本人情況向大家匯報一下

一、本人基本情況

、教導副主任、村小教導主任、副校長、村完小校長、、法制安全、后勤、幼教和關工委工作都取得了顯著的成績得到了上級領導和社會各界的高度評價如常規(guī)管理我校是縣首批十佳校園;德育工作xx年獲得連云港市德育先進校、連云港市小公民道德示范基地;法制工作我校xx年獲得市依法治校示范校法制小品《包公審現(xiàn)代案》獲市優(yōu)秀創(chuàng)作獎、獲省優(yōu)秀法制節(jié)目獎;安全工作我校是縣首批安全文明校園;《為留守兒童撐起一片藍天》被全文刊登在《連云港市關工委簡訊》上后被陜西省渭南市關工委全文**作為經(jīng)驗在全市進行推廣**電視臺七套、連云港電視臺、《江南時訊》、《灌南時訊》等都進行過報道工作之余不斷加強自身學習積極參加新教育實驗主持了“優(yōu)化家校合作”的課題研究”已取得階段性成果另外近三年教育教學**市級以上發(fā)表2篇省級獲獎1篇;市級**獲獎3篇;縣級**一等獎6篇近幾年我也被教育局評為“師德模范”、被縣關工委評為“關心下一代工作先進個人”、xx年被連云港市教育局評為“優(yōu)秀教育園丁”

二、對競聘的認識和自己的優(yōu)勢

這次我有幸參加面試是在座的各位領導專家給我一次展示自我、：

1、我有一種不怕吃苦的奉獻精神工作上雷厲風行說了干干了算以身作則要求教師做到的我一定做到

3、我有一種敢于爭先的精神工作有主動意識

4、我有良好的人際關系和一定的組織協(xié)調(diào)能力因為我待人真誠、做事公道、善于換位思考處理問題及時果斷所到幾個學校老師對我評價都比較高

三、工作思路及打算

“以人為本”的教育管理理念

以人為本，必須堅持依法辦學、民主管理的原則

以人為本，要加強制度創(chuàng)新，使制度在人性化的土壤中生根發(fā)芽

以人為本就要抓好隊伍建設校長要當好領頭羊拿破侖說“獅子率領的兔子軍遠遠強于兔子率領的獅子軍”校長要做伯樂知人善任、人盡其才;要主動放權各司其職校長要做協(xié)調(diào)員具體工作鼓勵分管領導、職能部門放開手腳、大刀闊斧去干有責任是校長的

以人為本做領導的就要樹立為教師服務的思想要關心、尊重、信任教師尊重他們的勞動更尊重他們的人格要學會寬容、學會賞識要知道：沒有個下屬愿意主動和校長過不去所以校長要積極為師生營造寬松、和諧的工作學習環(huán)境要創(chuàng)造條件善于為教師搭建專業(yè)成長的舞臺

以人為本做領導的要做到動靜結合動就是校長整天不是坐在辦公室而是走到教師、學生中去與老師交流和學生談心了解掌握學校第一手信息;靜就要求校長坐得住安下心來勤于學習善于思考勇于創(chuàng)新做一個有思想、有遠見、有獨特辦學風格的人

所有領導、群眾都滿意社會認同的螺絲釘

我的演講結束

謝謝大家

學校校長競選演講稿 篇10

尊敬的各位領導、評委：

大家好！我畢業(yè)于玉林師范大學，獲學士學位。1995年7月參加工作，在12年的教育教學工作中，曾擔任過村小教導主任1年，中心校負責全面工作2年，村小校長4年。

去年9月至今，任中共**小學副校長。

我知道，也深有體會，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而，我喜歡挑戰(zhàn)，因為只有新的挑戰(zhàn)，才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進步;也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己。

如果我當選為小學校長，我相信我有信心，有能力做好校長工作，為當?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻自己的力量。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色。

1、 注重管理，不斷創(chuàng)新，鞏固和提高兩項基礎工作成果。

今年7月，我縣的兩項基礎工作得到了國家的肯定和表揚，順利通過了國家檢查。當前，我們的主要任務是鞏固和提高兩項基礎工作的成果。但不可否認的是，這兩項基本工作的重點應該放在農(nóng)村。

由于新一輪無用閱讀理論對群眾和學生的影響，一些家長讓孩子走出校園，外出打工。而且，教師水平、辦學條件等諸多條件的制約和落后，直接或間接影響到兩項基礎工作的鞏固和改進。作為一名想在基層工作的校長，只有注重管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩項基礎工作的成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想，可以從如下三個方面入手：

(一)、理順工作思路，解決老問題，查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村兩基工作中存在的不足。畢竟，只有看到自己的缺點，勇于面對，才能把工作做得更好。

在勝利之后，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕吃苦，不怕困難，工作中解決問題的態(tài)度高。

(二)、加強聯(lián)系，密切配合，進一步鞏固兩基成果。一個好學校，要一個好校長這句話當然好，但任何工作都不是一個人的強項。作為一名中層領導干部，我們在工作中，要注重加強團結，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學校長、老師的關系，處理好**部門與學校的關系，處理好學校與家庭、社會的關系。

讓社會、家庭、學校、教師和學生形成巨大的合力，在工作中能夠緊密配合，在生活中能夠和諧相處。這樣，就更便于我們開展工作，鞏固我們?nèi)〉玫某晒?/p>

(三)、注重管理，不斷創(chuàng)新，務實細致，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教育就像一艘在海上航行的船，隨時可能被風吹雨打。

作為校長，要注重管理工作的科學性、民主性、藝術性，不斷創(chuàng)新；要全面做好管理體制和制度改革。抱著務實加細致的工作態(tài)度，認真貫徹方針精神，落實措施，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的臺階。

2、 要加強管理，銳意改革，全面提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量。

兩個基地的鞏固和完善，促進了我縣教育教學質(zhì)量的提高，農(nóng)村教育教學質(zhì)量也取得了可喜的成績。但是，作為小學教育最基礎的工作，在目前的情況下還存在許多不足。例如：

城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導致農(nóng)村出色學生外流;教學設施陳舊，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學校教育管理不到位;教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強等等。這些都在很大程度上制約著農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量的提高。

質(zhì)量是關鍵！質(zhì)量就是生命！我們學校是育人的地方，人的素質(zhì)就是國家的素質(zhì)。

因此，作為一名校長，我們應該有強烈的質(zhì)量意識，更加注重學校教育教學的質(zhì)量。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端，全面提高教育教學質(zhì)量的有效辦法之一就是加強管理，銳意改革。

關于管理，我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。系統(tǒng)管理是學校管理的基礎。其最大的意義在于法治而不是人治，這是學校管理的大勢所趨和必然選擇。因此，我們有一個好的校長和一個好的制度，這是一個可持續(xù)發(fā)展的好學校。

這其一。

二是嚴格、切實、有效地開展日常工作，確保教育教學可持續(xù)發(fā)展。教育教學質(zhì)量的提高，不是喊口號的結果，也不是挫折的結果。只有嚴格、扎實地做好教育教學的日常工作，才能說教育教學的質(zhì)量。

尤其是在學校管理不到位、教師專業(yè)素質(zhì)不高、創(chuàng)新意識不強的情況下，抓好日常工作是切實有效的。萬丈高樓平地起。抓好了基礎，成功是沒有什么不可以的。

近年來，正是由于我國許多農(nóng)村小學對日常工作重視不夠，實踐性不夠，影響了質(zhì)量的提高。我認為，抓常規(guī)，就要從管理、學習、自主、**等入手。

管理，制度管理與人文管理結合，使教育教學的工作常規(guī)化，持久化，注重監(jiān)督與輔導，評估與考核;注重情感與價值的體現(xiàn)。

學習。沒有學習就沒有進步。教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識的提高，要求我們不斷學習和更新知識體系。有必要全面開展政治，商業(yè)和繼續(xù)教育的研究。

自主，工作有的時候是需要領導的督促，但更多的是要自主。提高教育教學質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性，工作才能更出色地完成。

自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長、教師具有充分自主的權利，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列。

**，探索中前進，前進中發(fā)展。特別是在新課程改革下，研究型校長和教師能夠更有效地提高教育教學質(zhì)量。

第三，愛。沒有愛就沒有教育。愛是非常美妙的。在教育教學、管理上，愛情有時能解決許多問題。

作為一名校長，我想我會把我真誠的愛傾注到我的工作和師生身上。如果你想你的老師對學生和家長好，你必須對老師好。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內(nèi)容。

要多些平等，少點架子;多些微笑，少點臉色;多些合作，少點說教;多些贊賞，少點指責;多些激勵，少點恐嚇。這樣，領導與教師、教師與學生、家長之間的關系和諧，工作順利。

總之，全面提高農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量是時代的要求，也是小學教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務任重而道遠，需要各方積極配合，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實踐，只有這樣，才能避免紙上談兵，取得實質(zhì)性的進展。只要我們投之以桃，工作中，教師必定報之以李。

尊敬的各位領導、評委，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望!所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干!當然，在這次競聘中，無論成功與否，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師!

謝謝大家!

3小學校長競選演講稿二

各位領導、各位評委，大家好！

我是xx號演講員，中心校校長實行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強干部隊伍建設的有效途徑，這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我的演講材料可以概括為：堅持一個原則，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)三個目標，促進四個突破。

一、堅持一個原則

就是堅持以人為本，構建和諧的原則，學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每位學生學得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在正常工作中，要親師生，愛師生，為師生，為師生。

要時時以師生為本，處處為師生著想，努力做到教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學習的用心性、主動性和創(chuàng)造性。

二、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變

一是實現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即從外部協(xié)調(diào)向內(nèi)部管理的轉(zhuǎn)變。在人民教育人民辦已經(jīng)推移到義務教育**辦的體制下，中心校校長要始終遵循學校管理規(guī)范化，精細化，特色化的思路。

以實際行動履行**學校校長職責。

二是實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。也就是說，從校長有多大權利到校長有多大責任的轉(zhuǎn)變。作為一個**學校的校長，他應該始終有責任心，不斷給自己施加壓力，變壓力為動力，促進工作績效更加突出。

mba管理學上有這樣一句話：技術只占10%，職責卻占90%，可見，職責決定行動，有職責心的人必須有一顆認真的心，在平時的工作中，要認真安排好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要認真，認真是基礎不能應付;二是要做好，好是目標;三是每項工作而不是一項工作。

它可能是你喜歡做的事情，或者是你不喜歡但卻要做的事情。因此，中心校校長只有強烈的職責感謝，因為強烈的職責感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長出色地完成工作任務。

三、完成三個目標

在方城教育質(zhì)量建設的不斷推進和深化的大好形勢下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。

四、推進四個突破

(一)質(zhì)量建設上的突破

學校的中心工作是教學，質(zhì)量是學校的生命線。**學校的工作要始終著眼于提高質(zhì)量。在新的學期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度;繼續(xù)實施五個一和二二一工程;完善充實各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量;在抓好教育常規(guī)工作的同時，重點抓好1―8年級的質(zhì)量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。

(二)學校管理上的突破

為推動學校管理工作的規(guī)范化，學校管理工作嚴格要遵循四個環(huán)節(jié)，即遵循學年開學前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié);遵循第學年對學校質(zhì)量評估的環(huán)節(jié)。確保學校管理工作走向精細化和特色化。

(三)隊伍建設上的突破

各位領導，全縣教育工作會的閉幕，假如我競聘成功的話，我必須會牢記古訓：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實，求實效，以實際被動維護學校管理的公平、公正與尊嚴，以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來!

學校校長競選演講稿 篇11

各位領導、各位專家、各位評委、各位同事：

大家好！

經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財富經(jīng)歷也常常讓人看到風雨之后彩虹的壯麗****年我畢業(yè)于*****獲學士學位后分配到**中任教從普通教師到教學副校長回想自己**多年的教師生涯和**年多的學校管理實踐實際上就是一條孜孜不倦的學習之路在教育一線的所學、所思、所為、所獲使自己愈加成熟特別是從各位領導和老師們身上學到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激—情這一切對于今天競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心

想必在座的各位和我都有同感那就是學校中幾乎所有的問題都是管理問題“學校無小事處處都育人”學校中三駕馬車共存：教、德、保教學是學校的中心工作；德育是根本；行政、

因此我將本著“在繼承中創(chuàng)新在創(chuàng)新中發(fā)展在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作努力構建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和—諧校園使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力

接下來，我將從四個方面闡述我的辦學理念和政策策略

一是發(fā)展領導班子建設務實、以人為本的領導管理文化

文化立校理念引領謀劃全局關鍵在班子班子建設關鍵在班長校長要首當其沖以身作則率先垂范“其身正不令而行其身不正雖令不從”在不斷完善自身的基礎上統(tǒng)班子、—主集中制健全各項制度嚴格校務公開規(guī)范財務管理落實安全責任力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化不斷提高學?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力

第二，成功的教師創(chuàng)造了專業(yè)、專業(yè)、合作、高效的教師和教學文化

“百年大計教育為本教育大計教師為本”

一要打造一個團隊發(fā)展學習型組織鼓勵教師多學習及時更新教育理念不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次形成合理的教師梯隊帶動教師隊伍整體水平的提高

二要搭建一個平臺注重常規(guī)管理創(chuàng)新激勵機制挖掘教師的內(nèi)在潛力開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動努力提高課堂教學質(zhì)量推行“點課制”研究“家常課”探索新課改背景下的“好課”標準滿足教師自我實現(xiàn)的需要促進教師可持續(xù)發(fā)展

“走出去請進來”把持久的培訓作為教師最大的福利！真正變“教師苦教學生苦學”為“教師善教學生樂學”

學校校長競選演講稿 篇12

學校校長競選演講稿范文

各位領導、各位老師，大家好！

很高興與大家在這里交流。首先，我自我介紹一下。我叫——-，——-歲，出身于農(nóng)家。

92019年從——師范?？茲h語言專業(yè)畢業(yè)；19219年，我完成了哈爾濱師范大學的本科學習。從92019年到92019年，我從事教育教學工作，也做過班主任。從19219年到xx年，我在教育局工作。

xx年—12019年我在教育局——-任主任。____年以來，我在——任校長。十九年來，我無論在教育一線、在教育局機關，還是重返教育一線，教育工作都是我的最愛。

我努力工作，不斷學習，以自己的本性做人，并始終享受教育帶來的快樂。我的生活也隨著社會的發(fā)展和時代的進步而成長，不斷收獲著我努力工作和積極生活的成果。在工作中，我全身心地投入到學校的教育教學工作中，多次被評為優(yōu)秀教師和班主任。

在市教育局工作期間，我深入學習，開闊了視野，從宏觀上對教育有了更深刻的認識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被**記功獎勵、被評為優(yōu)秀黨員。

在——工作期間，與最基層的學校、教師、學生、農(nóng)民和土地打交道，是我人生最充實、最幸福、收獲最多的時光。童年、青春和這種寧靜的鄉(xiāng)村生活已經(jīng)成為我生命中最重要的東西。我真誠地感謝他們。

在我的生活中，我堅持努力工作，這是我報答國家和社會的責任；我堅持全年早操，這是我生命、事業(yè)和精神的保證；我在堅持誦記詩詞、文章，讓我的心靈純真、激昂；我堅持做一個男人，一個父親和一個丈夫的責任，這是我幸夫的源泉。誠實做人，腳踏實地做事是我的人生信條。作為一名教育家，我像孔子一樣生活，傳道解惑是我的人生追求。

我身體強健、思路開闊，不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認識。一代又一代，國家和社會培養(yǎng)了我，我有責任為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的青春和力量。如果我有幸成為校長，我將盡力做到：

1、順應時代的發(fā)展、人才成長的需要，推動——教育逐步從普及九年義務教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細作式”的小班化、個性化教育模式。深化教育改革，發(fā)展學校特色，避免數(shù)千所學校與人才培養(yǎng)相同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學方法，促進學生的個性化發(fā)展。

學校校長競選演講稿 篇13

——《整體構建學校德育實驗體系》的子課題《環(huán)境育人》并評為全國德育先進工作者：去年獨立完成《民主教育在管理中的應用》并順利結題

競選優(yōu)勢：

一、長期從事教學第一線工作更深知小學的教育工作對中學的影響對將來開展工作更能有的放矢

二、長期擔任學校中層領導職務積累了一定管理經(jīng)驗多年的學校中層干部工作經(jīng)歷培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力

三、、家長中樹立了較高的威信

教育理念：

“為學生的幸福人生奠基”堅持“一個為首兩個發(fā)展三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者問：“您在所大學學到了您認為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：

“在小學”記者接著問：“您在小學學到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說：

“學會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美要仔細觀察大自然我一直按小學老師教的去做的樸素的教育道出一個真理：小學教育是一項奠基工程

在當今我國的教育中存在著這樣的怪狀：在小學的時候?qū)⒆舆M行的是知識的教育而等學生進了大學校園反而要進行養(yǎng)成教育比如有的大學就勒令學生“不浪費糧食、不遲到、不打擾別人”等以知識性為主的顯教育是我們比較關注的;以做人、做事、習慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視我國教育家葉圣陶先生曾說過：“我們在學校受教育目的在養(yǎng)成習慣增強能力”;陶行知、

德育工作以以下為突破口：

一孝親教育俗話說的好;“百善孝為先”

教師發(fā)展：《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品捧起就不忍釋卷“學生第二誰是第一?

學校校長競選演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段征，今年43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現(xiàn)任魏營小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學規(guī)律，知識面廣，懂得學校管理的專業(yè)人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢?

1、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。

2、要有較高的業(yè)務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。

3、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

4、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。

5、作風要樸實，具有團結協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。

6、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

學校校長競選演講稿 篇15

2。校長該怎么辦？我一直認為校長應該關注三件事：培養(yǎng)學生，成就教師，發(fā)展學校。

作為校長，他除了做好日常事務的管理外，更注重學生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學校的發(fā)展。

三。什么是好校長？做官不能永遠。當校長也是一回事。當校長下來的時候，你為學生、老師和學校做了什么，留下了什么？

如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：

(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學一線工作23年，深知農(nóng)村小學的學生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義，所以，為了我的學生、老師、學校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣。

從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學習是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。

多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

三、任職后的思考

去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在**并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?

在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解，會有更多的思考。利用這個機會向領導和老師匯報。

2。樹立四個目標：環(huán)境優(yōu)美、管理精良、質(zhì)量過硬、師生優(yōu)秀。

3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質(zhì)量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

4、實現(xiàn)四大夢想：(1)、美麗校園夢;用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設，逐步改善辦公條件，齊備教育教學設備設施。讓新民小學以綠色、干凈、舒適、典雅的形式呈現(xiàn)。

(2)、和諧校園夢;三年里，我們將倡導用心、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛、團結。(3)、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結，更需要真抓實干。要突破這四個方面：學生良好習慣的培養(yǎng)、教師素質(zhì)的提高、有效課堂的研究與建設、激勵機制的完善。

(4)特色彰顯夢;學校特色其實就是一種辦學個性的體現(xiàn)，它不是一蹴而就，需要時間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學理念、思想、目標，以學校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領，積極地實踐、探索，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學的高位求進和全面超越，離不開主管部門和地方黨委**的堅強領導和大力支持，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅守!如果需要，我，愿意與之攜手，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學教育發(fā)展的新華章!