對手讀后感。
作文水平對于一個學生來說是非常重要的，作文能夠讓我們記錄時光流逝，只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。在學校里你會怎么寫自己的作文呢？為此，小編特意呈上“對手讀后感”，希望對你的工作和生活有所幫助。
這篇文章大家可能都看過，是講一個公司要錄取1個人，可有2個人來競爭這個位置（一男一女），2個人同時在學習，因為下個星期就要進行一次錄取考試。女的總是把男的資料藏起來自己才復習。但是最后公司錄取了那個男的。女的不解，去問自己的父親。父親沒說什么只是在本子上畫了一根線。問：怎么樣才能讓這根線變短？女的很不屑：用橡皮擦掉一些不就短了。不能用橡皮！父親嚴肅的說。這......女的犯難了。畫一根比對手更長的線父親說。
讀了這篇文章：我閉上眼睛想了很多事情：學習是不是也該這樣呢？一絲不茍的做一件事情是不是該這樣么？
對此我的回答是：是的。學習是應該這樣。一絲不茍的做一件事情是該這樣。看到別人學習比我好，就決心比他更好！別人做事情比我完成的好，我就決心下次完成的更好！這不是一種攀比心理，而是一顆求上進的心！你不會以為以前學習很好現(xiàn)在學習肯定也很好，基礎也許56年級可以幫你蒙混過關但是初一初二呢？所以學習一定要畫一根比對手更長的線你也不會以為做每件事情蒙混過關沒關系，小到一詞一句大到十文百文。這種事情蒙混過關是十分可恥的。
我又在《可樂》上發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章。
這篇文章的名字叫《堅持到對手放棄》。
這篇文章大致是這樣的：山林里，生活著一對老虎，這里高山林密，食物充足，一對老虎生活的無憂無慮，非?？鞓?。
可是好景不長，一天，山林里又來了一對老虎，為了爭奪食物和地盤，這兩對老虎發(fā)生了激烈的搏斗，爭斗了一場又一場，兩隊老虎都遍體鱗傷，可依然誰也戰(zhàn)勝不了誰。這持續(xù)了很長一段時間，兩隊都筋疲力盡，日子越來越難過。就在這時，原先那對老虎醒來后，發(fā)現(xiàn)后來那對老虎走了，他們興奮不已，經(jīng)過一段時間的修養(yǎng)，森林又恢復了平靜。
多年以后，這對老虎有了一對虎兒子，有一天，虎兒子問爸爸：“你是用什么辦法打敗對方的，”虎爸爸說：“其實不是我打敗對方，是對方打敗自己，”因為那對老虎選擇了放棄，而這對老虎選擇了堅持‘堅持、在堅持。
不管你是什么時候，只要你不放棄，只要你堅持，堅持，堅持，你就會成功。
堅持就是勝利。
我又在《可樂》上發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章。
這篇文章的名字叫《堅持到對手放棄》。
這篇文章大致是這樣的：山林里，生活著一對老虎，這里高山林密，食物充足，一對老虎生活的無憂無慮，非?？鞓贰?/p>
可是好景不長，一天，山林里又來了一對老虎，為了爭奪食物和地盤，這兩對老虎發(fā)生了激烈的搏斗，爭斗了一場又一場，兩隊老虎都遍體鱗傷，可依然誰也戰(zhàn)勝不了誰。這持續(xù)了很長一段時間，兩隊都筋疲力盡，日子越來越難過。就在這時，原先那對老虎醒來后，發(fā)現(xiàn)后來那對老虎走了，他們興奮不已，經(jīng)過一段時間的修養(yǎng)，森林又恢復了平靜。
多年以后，這對老虎有了一對虎兒子，有一天，虎兒子問爸爸：“你是用什么辦法打敗對方的，”虎爸爸說：“其實不是我打敗對方，是對方打敗自己，”因為那對老虎選擇了放棄，而這對老虎選擇了堅持‘堅持、在堅持。
不管你是什么時候，只要你不放棄，只要你堅持，堅持，堅持，你就會成功。
堅持就是勝利。
《對手，你好》這篇文章列舉了三個事例——狼群常叼走牧場的羊，將狼殺光后，羊群卻大批得病而死。只有將狼請回，羊群才能茁壯成長；古代秦國合并六國后，因失去對手而滅亡；拳王泰森擊倒了一個又一個對手，不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終因罪下獄。
這三個事例無一不反映出對手的重要性。沒有了狼這個對手，羊群開始不必再時刻警惕狼的攻擊，不必再奔跑跳躍，身體漸漸衰弱。而且沒有狼來吃掉老弱病殘的羊，使疾病在羊群中散開，致使羊群大批死亡。秦國滅亡的原因不也是如此嗎？因為六國均為秦國所滅，再無其他國家和秦國打仗，秦國沒有了奮進心，自然會慢慢衰落。而拳王泰森也是因為失去對手，驕傲自大，才會因罪下獄。
對手的重要是不可忽視地，有了對手才會有前進的動力。我曾讀過這樣一個故事，有只白虎被養(yǎng)在動物園后，只知道吃了睡，睡了吃，悠閑自在，失去林中之王的威風。工作人員想了很多辦法，都無法恢復白虎的兇猛。后來，園長把一只兇狠的公虎和白虎放在一起。白虎不再懶惰，整天警惕著公虎的一舉一動，以防公虎來搶自己的地盤。白虎前后一百八十度的大轉變，不就是因為有了一個對手嗎？公虎的出現(xiàn)，讓白虎意識到危機感。因此白虎不再懶惰，時刻準備和公虎大戰(zhàn)一場，這也是對手的作用呀！
動物世界尚且如此，在我們學習中又何嘗不是這樣呢？比如我，在我的學習過程中，有著幾個強大的競爭對手。正因為有這幾個對手，我在學習時才能勤奮刻苦，不畏艱難。因為我心中的目標是追上他們，超過他們。這幾個對手給了我前進的動力。在競爭中，我學到了新的知識，嘗到了打敗對手的快樂，經(jīng)歷了被對手超過的痛苦。所以，我不得不說，成功、進步來源于競爭，來源于對手。
沒有對手就沒有動力，對手能讓我們不斷奮進。所以，讓我們真誠地對對手說一聲：“對手，你好！”
20xx-7-820:29:45
作為一名學生，我們目前最大的任務就是完成學業(yè)而在學習得長途中，我們每時每刻都在競爭著，為自己的進步而競爭。只有勇于競爭，才會有更大的飛躍。而競爭卻需要，“在日常生活和工作中，一個人要想不斷進步，提高自己，取得成功，給自己一個對手不失為明智的做法”。我很贊同這句話。
之前有一段時間，我把學習當作是自己的事情，甚至認為自學會更加有效。然而無數(shù)的事實連連置于眼前時，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極，沒有了對手，我變得更懶惰了，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭使我在一次次的考試中落后于同窗。
我這才醒悟，沒有了對手，我是如此的不堪一擊?？涩F(xiàn)實中，少數(shù)人心胸狹隘，目光短淺，往往把對手視為敵人或者異已，甚至心腹大患，這種心態(tài)實不足取。其實，細細想來就會發(fā)現(xiàn)，對手是一個簡練而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產(chǎn)生了對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界上的對手無所不在，有著無所不能的神圣力量。正因為有了對手的存在，所以才激發(fā)了我的斗志，挖掘了自身的潛能，使得自己不甘平庸，不肯落后，不斷進取，從而才能在人生路上實現(xiàn)一個又一個新的超越。
對手不但在學習成績上培育，煉就了，就連在品德修養(yǎng)上也是如此。比如，上次我的學習對手到我家做客的時候，她很尊重我的父母，見面時問好，告別時認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜，飯后主動幫著洗碗和打掃衛(wèi)生。她的行為讓我在心里感到非常慚愧，回想自己去別人家做客時哪有這樣的禮貌？因此讓我們?yōu)閷κ指吒瑁驗橛辛藢κ?，我們才會睿智，因為有了對手，我們才會拼搏，因為有了對手，我們才會走向成功。是對手磨礪了我的意志，是對手，為我們的生活增加色彩，也只有對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。
給自己一個對手，人生也因有了對手而變得更加精彩，更加絢麗。
假如生活中沒有書籍，生命就沒有陽光，假如生活中沒有書籍，生命就像一只折了翅膀的小鳥。最近，我讀了《感恩對手》這本書后，受益匪淺，感想頗多。
這本寫了許多成功人士因對手而邁向成功的事情。其中，《因為有對手存在》，這篇文章是最深刻的。它以一個事例向我們闡述了對手的深義。首先，書中講的是在日本的北海道出產(chǎn)有一種極其珍貴味道極其鮮美的鰻魚。
附近漁民幾乎都靠捕捉這種鰻魚為生。然而這種鰻魚生命極其脆弱，只要一離開深海區(qū)，不出半天便會死亡。由于活魚比死魚價格要高出一倍，大家都在想方設法使鰻魚更加鮮活，然而都無濟于事。只有一個老漁民每次抓的魚都是活的。原來，他只是往魚群里放入了它的天敵——狗魚。狗魚見到一大群死敵，便如臨大敵，在魚群里亂竄，使鰻魚也騷動起來與對手較量，顧不上其他，這倒使整群魚反而激活了。
原來，有了對手，有了競爭，才會有成功的喜悅，才能從中吸取教訓，不再失敗。這使我想起了四年級那次期末考試的優(yōu)異成績，那是因為之前的幾次測試，我的成績一直亞于班長的成績。
于是，我暗地里與她競爭，與她進行成績上的殘酷較量終于，我在最后一次復習測試中與她成績不分上下，在期末測試中以一分的成績超過了她。只是另一位同學成績與我一樣，使我不得不與他分享第一名的喜悅。
原來，對手是一把雙刃劍，是強者走向成功的道路，是弱者走向逆境的深淵。
《對手3》讀后感
《對手3》是一部引人入勝的小說，作者通過精細入微的描寫和生動的情節(jié)，讓讀者陷入其中。這部小說不僅僅是一部娛樂作品，更是對人性的深入探討，讓人思考和反思。
故事發(fā)生在一個富裕的小鎮(zhèn)，主人公是一個名叫杰克的年輕人。杰克從小聰明過人，但性格內(nèi)向，較為孤僻。他的對手是一個同齡的男孩，名叫邁克。邁克是杰克的完全對立面，他外向、自信，才華橫溢，深受人們的喜愛。這兩個對手在學校中經(jīng)常碰面，并在各個領域競爭，這激發(fā)了他們之間的火花。
小說以杰克的視角展開，他通過回憶的方式，將讀者帶入他們之間的故事。杰克坦誠地講述了他與邁克之間的對抗和他所感受到的挫折感。雖然杰克知道他與邁克相比有所欠缺，但他從不放棄，并奮力與對手展開競爭。他在各個領域都在努力提升自己，包括學術、體育和藝術。盡管邁克成績優(yōu)異、運動能力過人、才藝出眾，但杰克從未停止追逐，他的努力和堅持給讀者留下了深刻的印象。
通過杰克的成長歷程，作者探討了對手關系的本質，并提出了一些關于成長與自我認同的思考。杰克漸漸發(fā)現(xiàn)，對手并不是一個簡單的敵人，而是一個值得尊敬和學習的存在。邁克的才能和優(yōu)勢，讓杰克感到羨慕和自卑，但正是這樣的競爭，激發(fā)了杰克全身心的投入和努力。杰克開始明白，對手是一面鏡子，通過與對手的競爭，他能更好地認識自己，并改進自己的不足之處。
同時，這個故事還探討了成功的定義。邁克可以說是個成功的代表，他在各個方面都表現(xiàn)出色。杰克的成長之路也反映出，成功不僅僅是榮譽和成就，更是一個人不斷超越自己的過程。盡管杰克在某些方面沒有達到邁克的水平，但他通過不斷的努力，逐漸找到了屬于自己的成功之路。他學會了珍惜每一次改進和進步，而不只是看重比賽的結果。
《對手3》還涉及了友誼和團隊合作的主題。杰克和邁克之間的競爭也促使他們發(fā)展出一種特殊的友誼。他們在碰撞中彼此成長，互相鼓勵和支持。這種友誼的價值得到了重視，并對故事的發(fā)展起到了積極的推動作用。杰克也逐漸意識到，成功不是一個人孤單地達到的，而是與身邊的人共同努力的結果。
小編認為，《對手3》是一部令人難以忘懷的小說。它通過描寫杰克與邁克之間的對手關系，引發(fā)了讀者對人性和成功的一系列思考。小說中的角色形象鮮明，情節(jié)曲折引人入勝。通過主人公的成長和思考，我們看到了自我的成長與發(fā)展，以及友誼和團隊合作的重要性。這部小說向我們展示了一個關于對手和成功的全新視角，讓人深思和感悟。
《馬云:我可以沒有對手》讀后感如書中所言,這本書并不是辭藻華麗、情節(jié)入勝的著作,更不是粉飾形象的面子工程,甚至它不算是書,而僅僅是以“書”的形式記錄發(fā)生在騰訊的N個小故事。在書中,作者以回顧的方式記錄了馬云創(chuàng)業(yè)以來的經(jīng)歷和各階段的思考。書里沒有深奧的理論,鉛華洗盡、樸實無華,往往在輕描淡寫之間,一語道破成功的本質。
對于我們這些才剛踏入社會門檻的年輕人來說,大多對自己的人生沒有較為明確的規(guī)劃,夢想在現(xiàn)實的沖刷下也顯得黯淡,讓人覺得缺乏耐心、浮躁。而此書更主要的是在精神態(tài)度上的導向,通過馬云等幾個現(xiàn)代引領業(yè)界風騷的成功人士的創(chuàng)業(yè)小故事引導走上社會的年輕人懂得“跟未來競爭,若我不努力工作,我不會有機會”、學會“尊重技術”、認清“人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變的空虛而渺小”、知道“尊重對手,學習他們,超越他們”等等。
與心靈雞湯滋補心靈創(chuàng)傷不大相同的是,此書是更好的精神食糧,為走向清晰明朗的未來提供精神動力。
內(nèi)容簡介：一個是敏銳尖刻的營銷主管，長袖善舞；一個是毒牙利嘴的設計鬼才，恃才傲物。同在公司的屋檐下，本應合作無間，但升職被黑怨不怨？女友劈腿氣不氣？舊怨未消，新仇又添，要和平共處？笑話！相親遭嘲笑，約會被打擾，天翻地覆獅子吼，含沙射影綿里針，腹黑男PK白骨精，處處皆戰(zhàn)場，唇槍舌劍、刀光劍影下成就的是愛還是恨？繁華落盡，驀然回首，誰才是心中愛的那個人？
情逢對手的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：凌眉，本名吳玉鳳，湖北荊州石首人，現(xiàn)客居東莞。愛文字，喜歡品味孤獨，偶爾為賦新詞強說愁。游弋于網(wǎng)絡和現(xiàn)實之間，05年開始寫字，文筆細致清麗，擅心理描寫、人物刻畫、場景渲染等。在《愛人》、《幸?！?、《愛人坊》、《麗人坊》、《伴侶》、《江門文藝》等多家期刊雜志發(fā)表文字。?；燠E于天涯、騰訊、新浪、天涯、逐浪、紅袖添香等網(wǎng)站。已出版作品：《試離婚》《隱婚》《且行且愛戀》《愛情底線》《荊棘愛》《OFFICE不談愛情》等十余部作品。
情逢對手的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：全城熱戀時代最激勵人心的言情力作，看職場男女如何擦出最火爆的愛情火花，2011年，讓我們和大S、范瑋琪、梁靜茹一起：勇敢愛，努力幸福。言情女王千尋千尋、紅袖添香當家花旦寂月皎皎聯(lián)袂傾情推薦。
對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，我們應該感恩對手。
正是因為對手的強大才突出了你的弱小。我知道了，擁有對手，人才會不斷進步，擁有對手，人才會不斷強大。沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花，那美麗的鮮花下面，不能沒有默默的綠葉。在每個成功者的背后，肯定會有一幫對手。
我們不能沒有對手，我看過一則小故事：一個人覺得狼很壞，經(jīng)常吃羊，決定多殺幾只狼。于是，他帶著一幫人去上山打狼，這下好了，狼快要沒有了?？墒沁^了幾天，羊也快沒了。這使那一幫人很不理解。狼都要沒有了，羊為什么也要死了呢？后來，他們知道，原來，狼死后，可以為草提供充足的肥料，給羊吃，這下狼沒有了，草也就沒有了，羊就餓死了。
讓我們記住，對手是我們的同行者，也是挑戰(zhàn)者，讓我們感恩對手！
近日，我讀了一篇文章——《用智慧戰(zhàn)勝對手》。文章介紹了一位連續(xù)兩次奪得國際馬拉松邀請賽冠軍的日本選手山田本一的成功經(jīng)驗。秘訣其實很簡單：山田本一總是在比賽前把路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來。比賽開始后，他就以百米沖刺的速度向第一個目標沖去。到達第一個目標后，再以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程就這樣被他分解成幾個小目標輕松地跑完了。這個簡單的方法其實蘊涵著深刻的道理。
一位名人曾說過：“我們往往不是因為失敗而放棄，而是因為覺得成功太遙遠而倦怠，最終因倦怠而失敗?！钡拇_，每個人都向往成功，但通向成功的道路是枯燥漫長的。一般人通常把最終的勝利作為目標，走著走著，會發(fā)現(xiàn)自己的目標似乎永遠是那么遙不可及。這時候，也許他們并沒有走遠卻已覺得疲憊不堪了，于是，他們便“累”倒了。他們放棄了努力，也就永遠看不到成功的光環(huán)。而聰明人則不這樣，他們不是過早企盼成功，而是先制定一個現(xiàn)實的、甚至在別人眼里可能是胸無大志的目標，并為之努力。這樣，他們便容易取得成功。成功的喜悅是最能鼓舞人的，他們會繼續(xù)這樣去實現(xiàn)一個接一個的目標。由于目標實現(xiàn)，他們總是在成功，而且他們會越走越快，取得的成功也會越來越大。
同樣，學習也是如此。我們可以暫時把取得好成績這一最終目標分解為幾個小目標，以一種務實的態(tài)度來制訂一個新的學習計劃。隨著一個個小目標的實現(xiàn)，那種成就感油然而生，這樣，你就會不斷地增長自信心，不斷地朝正確的方向前進，最終通向成功。
大家有沒有看過《感恩對手》？也許有看過，也許有人沒看過，沒看過的人肯定要問：“對手為什么要感恩呀？
”其實有對手也是有好處的，“對手如量尺，讓我們知曉自己的長短。對手如導師，讓我們辯清努力的方向。對手如明鏡，讓我們更能看清自己。
”在這我給大家舉個小小的事例：阿姍去一家公司應聘業(yè)務員。經(jīng)過一次面試和兩次筆試，阿姍和一名男子被留下。
人事部經(jīng)理對他倆說：“我們公司只需要一名優(yōu)秀的業(yè)務員，但你們在我們的考核中表現(xiàn)都很好，難分上下，所以公司決定給你們倆一個公平競爭的機會，讓你們同時進入試用期。試用期為一個月，誰的業(yè)務成績好誰留下。
為了打敗對手，阿姍整天忙于**、發(fā)傳真、聯(lián)系客戶，甚至連同事都跟她打招呼，她都沒有時間去關注。為了超越對手，她還把對手的資料藏起來，讓對手找了很久。很快一個月就到了，結果發(fā)現(xiàn)，被公司甩在后面的是對手，而不是阿山。
阿姍感到驚訝的是，論業(yè)務成績比對手好。她不明白，同時她也不相信：為什么她工作這么努力，還是沒有超過對手？
回到家里，父親看她臉色不好，問她怎么回事，她便把事情的經(jīng)過說了一下。父親拿出一支鋼筆，在本子上畫了一條約六厘米長的線問：“阿姍，你要怎么才能把這線弄短些？
”“擦掉或剪掉一段不就短了嗎？”她說。父親搖搖頭不準她用橡皮和剪刀。
“那該怎么辦呢？”這時，父親畫了一條更長的線，“看看原來的線，感覺怎么樣？”“短了。
”她說。
這個故事告訴我們，如果雙方力量相等，如果我們提高自己，總比削弱對方的力量強。而且自己也會進步。現(xiàn)在大家知道了為什么要感恩對手了吧！如果有人在書店里看到這本書，他必須買一本。
《對手，你好》雖然只是一篇小短文，我讀后卻頗有感悟。
在一個偏僻的地方，主人的牧場里養(yǎng)了許多羊。但牧場附近卻有一群狼，經(jīng)常來叼羊。于是，主人請獵手花了整整一個冬季來圍獵，狼患解除了。可沒想到的是，不久羊群開始流行瘟疫，羊大批大批的死掉，這比遭受狼患的損失還要大。為此牧場的主人請來醫(yī)生對羊群進行防疫治療，可瘟疫還是不斷發(fā)生。主人只好聘請專家團隊，他們一致的做法是把狼群請回來。原來，狼群的光臨有著“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。當狼群來時，羊群就會逃竄，而老弱病殘羊則落入狼口。
這個故事很耐人尋味！在生物鏈中，狼是羊的天敵。但是，如果沒有狼，羊群就會面臨災難?，F(xiàn)在我們保護動物，也要讓每種動物都有它的“對手”。
我覺得我也經(jīng)歷過類似的事情：三年級時，我在一個奧數(shù)培訓班上課，學生的程度參差不齊。每一次分班都要進行一次考試。有一次，我因為粗心考砸了，被分到了較差的班級里。在這里，我卻成了他們的“學霸”。但在沒有競爭對手的班級里，我的成績卻一落千丈。
相關推薦
