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“人”的味道作文五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-07

味道作文。

寫作是一扇開啟學(xué)生文學(xué)之窗、豐富文化素養(yǎng)的途徑。它不僅提供了一個(gè)探索自我主題的方法,還幫助培養(yǎng)我們的思維和表達(dá)能力。因此,幼兒教師教育網(wǎng)小編極力推薦大家閱讀““人”的味道作文”,相信它將給您帶來諸多益處。希望這段內(nèi)容能夠幫助到每位閱讀者!

“人”的味道作文【篇1】

我浸在陽光中,滿身都沾染上陽光的味道。

小時(shí)候,最開心的事大概是一床奶奶曬了一整天的被子,疊好放在我的床上。那時(shí)候,我會(huì)驚喜地推開臥室的門,一下?lián)涞剿绍浀谋蛔由?貪婪地嗅著陽光的味道。奶奶會(huì)在一旁一邊織著毛衣一邊問我:“奶奶曬的被子好不好呀?“好。像趴在一大塊陽光味的大蛋糕里是的,又軟又舒服?!蔽冶е蛔右豢桃膊幌胨砷_,奶奶則笑嘻嘻地看著我在床上胡鬧,手里有條不紊地織著毛衣,房間里充滿了陽光的味道。那一刻,我覺得我該是這世間最幸福的人了。

一晃過去了許多年,當(dāng)年那個(gè)喜歡陽光味被子的小女孩長大了。唯一沒變的,是我對(duì)陽光的那份熱愛。

每天早上,在騎車上學(xué)的路上,我抬頭望向東方,迎接太陽的初升;每天下午,在書聲朗朗的教室,我伸手放到桌上,抓住暖陽的熱情;每天傍晚,在放學(xué)回家的途中,我騎車而行,追尋太陽的影子。可是,我卻覺得陽光的味道淡了很多,淡到我?guī)缀醺惺懿坏搅?。我慌?這個(gè)陪伴我從小到大、再熟悉不過的味道要是消失了可怎么辦啊!我追著陽光而去,可陽光的味道,也只是極淡的攏在身邊。

直到那日,我假期一天的下午,看著奶奶再次要給我曬被子,我起身抱起被子:“奶奶,我?guī)湍!耙货谀_,將手里的被子甩在晾衣繩上,奶奶取來夾子固定好,我便和奶奶回家,等待被子吸收這不可多得的精華。yjS21.COM

傍晚,我同奶奶一起收被子。奶奶手輕掃過被子,取下夾子,我?guī)椭孟卤蛔?。那時(shí)夕陽正好,陽光奔向我和奶奶的影子,在我們周圍暈開。我捧著松軟的被子,在夕陽下朝被子猛吸一口氣,是我熟悉的陽光的味道!

回到家,我抱著被子坐在床上,被子暖暖的,很香。奶奶坐在我旁邊,拿著兩根毛衣針、一個(gè)毛線球,教我織毛衣。

陽光的味道,是我最熟悉的家的味道。

“人”的味道作文【篇2】

人生就像一杯茶,帶著一股甘味和色香。

天陰沉沉的,黑云聚成一團(tuán)壓著下方的教學(xué)樓。坐在教室里的我,看著眼前亂如麻的數(shù)學(xué)題,心里就像被干柴草堵住了一樣,煩躁不堪。越想心里就越堵。旁邊還有一堆等待我的作業(yè),化學(xué)、語文、英語……還有說好一天做一套的物理卷、一天三套的政治選擇題……猛地,我感覺窗外的烏云壓在了我身上,很沉,很重。是不是我太笨了?想起昨晚宿友們解題之快,甚至沒有圖他們也能憑空解題,心里更堵了。我開始變得焦躁,又想咬指甲,一啃,嘴上卻落了空。我看著桌上零落的指甲,不禁苦笑,連指甲都啃完了,還有什么可以幫我分散心中的悶氣,舔了舔嘴角,澀澀的。

看了看時(shí)間,晚自習(xí)快下課了,我得加快了想著壓下了心中的苦悶,專心解題……

快了,還有一點(diǎn)。我算出了結(jié)果,可卻強(qiáng)差人意,因?yàn)檫@結(jié)果一看就是錯(cuò)的,我回想了一下方法,是沒錯(cuò)的呀?那問題應(yīng)該就出在計(jì)算上。我倒回開頭,重新計(jì)算,是了,沒錯(cuò)了,我仿佛預(yù)知了正確結(jié)果,看著筆下的算式一步步接近我心中的答案,心里頭癢癢的,像是被小貓的爪子輕輕撓了一下??墒墙Y(jié)果還是不對(duì)啊,差得有點(diǎn)遠(yuǎn)了吧,我不禁慌了,難道真的是方法錯(cuò)了?心下一著急,伸出手指,一啃,“嘶”,手指甲蓋上鮮血像珠子一樣一滴滴從指甲縫里滾了出來。當(dāng)時(shí)也不知道腦子抽了什么筋,把手指往口中一送,滿口血腥味。我掃了一眼算式,定睛一看,好家伙,原來忘記開方了。找出了錯(cuò)誤后,我又計(jì)算了一遍,是了,這應(yīng)該就是正確答案了,我拿出答案對(duì)了一遍后心終于安定了下來??谥械男忍饛浡_來,染上了心頭,卻不帶腥味,有的只是一種甘甜。我把數(shù)學(xué)放到一邊,抬頭一看,哪還有什么黑云,天空一片粉橙色,跟我心中的甜一個(gè)顏色。好,下一個(gè),化學(xué)……

盡管初三很苦,很澀,但是苦盡甘來,會(huì)收獲意想不到的甜。

人的一生就像茶,得受得了高溫熬,茶葉由卷到舒間,茶香也由澀到甘。吹一吹,進(jìn)入口中的,只剩香甜。

“人”的味道作文【篇3】

跟媽媽坐在這家百年老字號(hào)的鹵豬蹄店里,嘴里嚼著香香的豬蹄肉,我又想起我們班上的那一雙“豬蹄”。

這雙“豬蹄”就是坐在我斜前方的“豬蹄哥”。他長著一張和“灰太狼”一樣猥瑣的臉,眼睛下邊長著一痣。之所以叫他“豬蹄哥”,全出自于他吃手的習(xí)慣。

不管是上課,還是課間,他那雙“豬蹄”時(shí)時(shí)刻刻都舉在嘴邊,手上的指甲被啃得不到五毫米長,指頭上幾乎都破了皮,沒擦干凈的口水有時(shí)還掛在指尖上。因此,他常常一下課就跑去洗手??梢话闳私z毫看不出,為什么那味道對(duì)他有那么美味,那么迷人。

上課了,“豬蹄哥”把二郎腿一翹,又啃起了香香的“豬蹄”。

“請李同學(xué)回答這個(gè)問題?!崩蠋熞皇帜弥酃P,站在講臺(tái)上高聲說道。

全班同學(xué)的目光瞬間聚焦在“豬蹄哥”身上,可他絲毫沒有察覺到這一切,旁若無人地仔細(xì)打量他那雙“豬蹄”,看一會(huì)兒,又開始陶醉地啃起來。

“豬蹄好不好吃呀?”老師似乎已經(jīng)到了爆發(fā)的邊緣,扔出手中的粉筆,“啪——”一聲打在“豬蹄哥”的腦門兒上,在他額頭上留下一個(gè)小小的白點(diǎn)。

“哎呀!”他似乎終于明白了老師的意思,趕緊把滿是口水的“豬蹄”在衣服上蹭了蹭,很不自然地?cái)[回到桌上。

周圍的同學(xué)全都忍不住笑起來,幾個(gè)膽子大的,滿臉壞笑地喊起來:“豬蹄哥,今天吃的紅燒還是清蒸的?。抗?/p>

“豬蹄哥”很不好意思地看了看四周。

過了一會(huì),看同學(xué)不再看他了,又把手舉起來擦了擦嘴角的口水,繼續(xù)津津有味地啃了起來。

回家的路上,嘴里還留著鹵豬蹄的余香,我心里不禁想:論吃豬蹄,也許還是“豬蹄哥”的層次最高呀!可是誰也不知道他那“豬蹄”的味道,到底有多美味……

“人”的味道作文【篇4】

檸檬有酸的味道,咖啡有苦的的味道,果實(shí)有甜的味道。可有一種味道,摸不到,聞不到,卻無時(shí)無刻不飄蕩在我們周圍

大人會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒的勝利而歡呼,卻忽略了他們背后的努力,所以一旦他們輸了比賽,就有人怪他們沒有努力。從來沒有體驗(yàn)過他們的辛勞,卻橫加指責(zé)?;蛟S當(dāng)我們愜意地躺在沙發(fā)上時(shí),他們正揮汗如雨。

記得快要臨近奧運(yùn)會(huì)的那年,一個(gè)不知名的運(yùn)動(dòng)員在操場上跑步。那時(shí)烈日炎炎,操場上只有他一個(gè)在不知疲倦地跑,汗水浸濕他的衣服。風(fēng)兒早就熱得吹不動(dòng)一絲生機(jī),縱使有再多的樹木,也覺得死氣沉沉。突然,他一不小心跌倒了,皮膚磕破了一塊。他只是拿出創(chuàng)可貼,熟練地貼上去。這才發(fā)現(xiàn)他的腿上幾乎全是這種傷痕,觸目驚心。他抬起布滿汗水的臉,眼里閃爍著讓人猜不透的光芒,又繼續(xù)向前跑,猛烈的陽光刺痛了每個(gè)人的眼,只看見一個(gè)模糊的身影在跑啊跑?。★L(fēng)兒被他的努力感化了,樹冠頂著陽光,為他加油。風(fēng)吹落一片樹葉,卻激起了更多樹葉的生長。

這個(gè)運(yùn)動(dòng)員也許無法參賽,也許沒人知道他叫什么。

但他心中有一種味道叫堅(jiān)持。

“人”的味道作文【篇5】

古詩的味道是悠閑的,它是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”。

是孟浩然的“開軒面場圃,把酒話桑麻”。

也是王維的“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。

他們超脫塵俗,寄情山水,欣賞大自然的無限清新和勃勃生機(jī),恬淡閑適的過著自己想要的生活。

名著的味道是豪放的,它是孫悟空“大鬧天宮”的反抗精神;它是關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”的驍勇善戰(zhàn);它是魯智深“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行俠仗義。

一個(gè)個(gè)令人敬佩的人物形象屹立在我心中。

歷史的味道是悲壯的,陸游“僵臥孤村”卻不為自己感到悲哀,以“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”抒發(fā)心中的愛國熱情,“人生自古誰無死

留取丹心照汗青”是文天祥被俘時(shí)的視死如歸,盡管國家處于風(fēng)雨飄搖之中,他們?nèi)匀粺釔圩约旱膰?,真正做到了“留取丹心照汗青”?/p>

語文,它悠閑,它豪放,它悲壯。

讓我們在不同的心境下體會(huì)到了不同的感受,它的神奇深深吸引了我,它的味道就是語文的味道

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