老師教學工作計劃13篇

老師教學工作計劃。

公司規(guī)章制度的安排，為了工作我們可以撰寫一份工作計劃了。制定好工作計劃才能更好的把控籌備的進度，才能在規(guī)定的時間按照計劃完成準備事項。怎么寫出有確定性的工作計劃，讓你提升對工作的掌控感？也許下面的“老師教學工作計劃13篇”正合你意！歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

老師教學工作計劃 篇1

初中老師教學工作計劃

初中階段是學生學習和成長的關鍵時期，教師在這個階段扮演著極其重要的角色。為了保證教學質量、培養(yǎng)學生潛能，初中老師需要制定一份詳細具體且生動的教學工作計劃。本文將詳細介紹初中老師教學工作計劃的內容，旨在幫助初中教師更好地管理教學，提高教學效果。

一、制定教學目標：

在制定教學工作計劃之前，初中老師需要明確教學目標。教學目標應該是具體而明確的，以便學生和教師都能理解和落實。教學目標可以包括知識目標、技能目標和素質目標等。知識目標指的是學生在某一學期或學年內應該掌握的知識內容，包括掌握的內容、難度和要求等。技能目標指的是學生應該具備的基本技能，如閱讀、寫作、計算和實驗等。素質目標指的是學生在感情、態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展，如培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力等。明確的教學目標有助于教師在教學中有條不紊地進行教學活動。

二、制定教學計劃：

在教學目標明確的基礎上，教師需要制定教學計劃。教學計劃包括教學內容、教學方法、教學資源和教學評價等。教學內容應該根據(jù)學生的學科特點和學習需求進行選擇和組織，突出重點和難點，符合教材要求和課程標準。教學方法應該因材施教，根據(jù)學生的認知特點和個體差異進行選擇和應用，包括講授、討論、實驗、實踐和研究等。教學資源可以包括課件、教具和實驗設備等，用以支持教學活動的開展。教學評價應該是全面的、多樣化的，既包括知識的檢測，也包括能力的評估和素質的評價。制定詳細的教學計劃有助于教師在教學中有條不紊地組織教學活動，實現(xiàn)教學目標。

三、落實教學計劃：

制定好教學計劃后，教師需要將其落實到具體的教學中。教師要根據(jù)教學計劃準備好教案和教具，確保教學過程的順利進行。教師要對學生進行教學引導和激勵，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，教師還需要靈活運用教學方法，根據(jù)學生的學習情況進行調整和優(yōu)化，以提高教學效果。在教學過程中，教師還要引導學生積極參與討論和實踐，培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新能力。教師要對學生的學習情況進行及時評價，給予及時的反饋和指導，幫助學生改進和進步。只有將教學計劃落實到具體的教學實踐中，才能取得良好的教育效果。

初中老師教學工作計劃是保證教學質量和教學效果的重要手段。一個詳細具體且生動的教學工作計劃有助于教師更好地管理教學，并有效地提高學生的學習成績和發(fā)展?jié)撃?。通過制定教學目標、教學計劃和落實教學計劃，初中老師能夠更好地開展教學工作，促進學生全面發(fā)展。初中教師應該不斷總結經(jīng)驗，不斷完善和優(yōu)化教學工作計劃，以適應不斷變化的教育形勢和學生需求。

老師教學工作計劃 篇2

大班老師秋季教學工作計劃

隨著秋季的到來，新學年即將開始，我作為大班的班主任，為了更好地指導學生的學習和發(fā)展，制定了一份詳細具體且生動的教學工作計劃。

一、教學目標

1.全面發(fā)展：通過綜合素質教育，培養(yǎng)學生的認知、情感、社交和動手能力，使他們全面發(fā)展。

2.健康成長：關注學生的身心健康，引導他們養(yǎng)成良好的習慣和生活方式，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。

3.社會適應能力：提高學生的社會適應能力，培養(yǎng)他們的合作精神、溝通能力和人際交往能力，為將來的社會生活做好準備。

二、教學內容

1.語言表達：重點培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，通過生動有趣的故事和游戲，提高他們的語言表達能力。

2.數(shù)學思維：通過數(shù)學游戲和實踐活動，培養(yǎng)學生的邏輯思維和數(shù)學概念，并激發(fā)他們對數(shù)學的興趣。

3.科學探索：通過實驗、觀察和探究，引導學生主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，提高他們的科學素養(yǎng)。

4.情感教育：引導學生關注他人，培養(yǎng)他們的同理心和友善精神，培養(yǎng)和諧的人際關系。

5.藝術體驗：通過繪畫、音樂、舞蹈等藝術活動，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對藝術的熱愛。

6.體育鍛煉：組織各種體育游戲和運動項目，提高學生的身體素質，培養(yǎng)他們團隊合作和競技精神。

三、教學方法

1.啟發(fā)思考：通過提問、討論和思維導圖等啟發(fā)式教學方法，激發(fā)學生的思維潛力和創(chuàng)造力。

2.合作學習：組織小組活動和合作項目，培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，促進他們相互學習和認識他人。

3.實踐探究：組織實驗、觀察和調查等實踐活動，讓學生通過親身經(jīng)驗來探索知識和解決問題。

4.情景模擬：通過角色扮演和情感體驗，創(chuàng)造真實的情境，讓學生身臨其境，提高他們的情感理解和表達能力。

四、教學環(huán)境

1.創(chuàng)設情感溫馨的班級環(huán)境，為學生提供穩(wěn)定、安全、舒適的學習氛圍。

2.布置豐富多樣的教室裝飾和學習材料，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。

3.建立良好的師生關系，關心學生的學習和生活，與家長密切合作，形成家校共育的良好局面。

五、考核評價

1.綜合評價：定期對學生進行綜合評價，包括學習成績、學業(yè)發(fā)展、綜合素養(yǎng)和行為表現(xiàn)等。

2.個別輔導：針對學生的不同優(yōu)勢和不足，進行個別輔導，幫助他們克服困難，提高學習能力。

3.家校合作：與家長定期交流孩子的學習情況，共同關注孩子的學習和成長。

通過這份詳細具體且生動的教學工作計劃，我將全力以赴，為每一個學生提供優(yōu)質的教育資源和關愛，努力實現(xiàn)教育教學目標，培養(yǎng)他們的綜合素質和能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。同時，我也將與家長和同事緊密合作，共同努力，為學生創(chuàng)造一個積極向上、和諧溫暖的學習環(huán)境。相信在我們的共同努力下，每個學生都能茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。

老師教學工作計劃 篇3

許多人在編寫工作計劃時會感到不知所措。其實只要認真審視工作流程，明確目標，就能寫出一份好的工作計劃。以下是范文網(wǎng)小編整理的新學期教師教學工作計劃（新教師教學工作計劃）如何編寫，以供參考。

【導讀】計劃的形式是指用文字和指標表達的組織形式，以及組織的不同部門和成員。 ，管理未來一定時期內行動的方向、內容和方法。本文《新學期教學工作計劃》由東興資源網(wǎng)整理，僅供參考！

【Part 1】新學期教學工作計劃

在學校教學工作計劃的指導下，根據(jù)學校工作計劃中英語學科的具體要求高三組，結合教學班實際情況，本著重聯(lián)考高考的理念，本學期拼搏，明年高考奪冠，英語教學計劃本學期現(xiàn)制定如下。

1、具體情況分析及目標

上學期聯(lián)考，17班及格率為%，18班及格率為%；

平均分和分別。與兩個班相比，18班的英語成績相對較弱，但總的來說，兩個班學生的英語學習情況并不樂觀。主要問題是：語言基礎知識不扎實，語言綜合應用能力差，試卷閱讀，尤其是完形填空嚴重，錯題越來越多，書面語言不規(guī)范，詞不表達，違規(guī)較多，部分學生沒有良好的英語學習習慣能力，高段學生不足。

學校本學期的目標任務是盡量減少與同級學校的差距，力爭在期末聯(lián)考中做到三二。

2. 教學內容及要求

本學期需要英語教學，接下來是第一輪復習。第三卷教學時，要注意知識的語境和主要知識的系統(tǒng)化；語法），夯實學生基礎，以中學為重點推進學困，進一步鞏固尖子生，為圍繞“提高學生特殊問題解決能力和綜合語言運用能力”的第二輪復習打下堅實基礎，培養(yǎng)學生的應試能力”。 /p>

三、課堂教學的特殊原則

一、堅持“學生主體”原則

在教學過程中，堅持少講多練，講的精準，講的簡潔，力求在練習和評價的過程中做到“三講三不講”，即明確重點要點、難點和疑點；不要說話。基礎知識題：先練后講，每講都要練，課后練

2.堅持把握“主要矛盾”的原則

所教班級的學生詞匯掌握的不足影響了其他個人成績的提高。因此，學生的詞匯積累和閱讀能力的提高始終被擺在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期閱讀訓練，幫助學生擴大詞匯量，拓寬知識面，重點提高對長句的概括、推理和理解能力。

四．總體安排

本月完成unit1-unit10新課教學第三卷，第一輪復習和語法復習將結合《3D設計》進行。其中，每周進行兩次《英語周刊》和《雙語新聞》相結合，進行綜合練習和作文。

第一輪評審將于4月進行。復習書 1-3，其中每周寫一次綜合練習和一篇文章。

——4月進行第二輪復習，即專項語法練習和綜合語篇訓練，重點培養(yǎng)能力，加強技能分析，培養(yǎng)學生的綜合語言能力，提高應試能力——拿技能。

月——高考，根據(jù)《考試須知》查、補，有針對性地進行實踐和語言能力訓練。

5、具體措施

1、高三英語第三冊教學

第三冊英語課程安排有與一般審查有一定關系。它內容豐富，信息量大。具有很強的實用性和交際性，篇幅增加，詞匯量也顯著增加。是提高學生閱讀能力的好教材。加快教學速度，詳細講解生詞用法，同時簡要回顧高考詞匯用法。課文以閱讀為主，對課文的結構、大意、作者的寫作意圖等進行分析，培養(yǎng)學生分析、理解和解決問題的能力。教師要做好指導工作。

2.做好詞匯復習

根據(jù)《高考詞匯手冊》，詞匯復習主要穿插在三三新班的教學中高中一年，詞匯復習工作做得很好。詞匯量是英語學習和成績提高的關鍵因素。極大地影響了學生其他方面能力的提高。因此，一定要扎實有效，力求長效。

【第二部分】新學期教學工作計劃

不知不覺中，我們迎來了新的學期，我們的孩子長得又高又聰明?？粗⒆觽儦g快的笑臉和孩子氣的眼神，我的心里充滿了新的希望。大班是孩子們在幼兒園度過的最后一學年。為了給孩子們留下最珍貴美好的童年回憶，幫助孩子們做好童年的聯(lián)結。我將按照新橋幼兒園“在游戲中學習，在快樂中成長”的宗旨，創(chuàng)造性地開展本學期的工作。

1.課堂情況分析

通過最近的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們普遍有禮貌、文明、衛(wèi)生。能夠在日常生活中堅持使用普通話和英語口語，樂于助人。但是，距離這個學齡科學領域目標的發(fā)展目標還有一定的距離。有的幼兒自控能力較差，需要加強定期訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有些孩子比較內向，不會主動和大家一起玩游戲或運動。在工作中，我們一起討論教學和育兒的內容，制作教學玩具，力求讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習。本著對每一個孩子、每一位家長負責的宗旨，孩子在各個方面都取得了進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，努力在專業(yè)水平和業(yè)務能力上取得新的進步。

二、教育教學

1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并按照《綱要》精神，不斷提高自身素質和專業(yè)水平，全面培養(yǎng)孩子。認真?zhèn)湔n，考慮到我們班孩子的年齡特點、興趣愛好，以及當?shù)匚幕蜁r事信息。開展創(chuàng)生課程，豐富孩子們的知識，拓展他們的視野。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，結合主題，加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期，我將開展“國慶、中秋”和“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長和幼兒收集與主題相關的視頻、圖片、圖片或書籍，提前提供給我們，讓我們的主題更加精彩。孩子們也會更加感受到節(jié)日的歡樂。 ?

3.做好孩子日常生活的日常工作，在各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自立能力，讓孩子身心得到全面發(fā)展。邀請孩子共同開發(fā)班級制度，提高孩子的組織管理能力和自控能力。

3.教師專業(yè)成長

老師的言行直接影響到孩子。所以，只有提高自身素質，才能把孩子教育好。所以，新學期，大家要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平。勤練基本功，多看、多學、多想、多想，不斷追求創(chuàng)新意識？為班級創(chuàng)造獨特的教育方法和活動。以身作則不如以身教，讓我班的孩子得到最好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)造方面

為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境對他們的發(fā)展也起著至關重要的作用。所以。我們不僅要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，更要為孩子創(chuàng)造有價值的精神環(huán)境。為孩子提供與話題相關的素材，深入到活動區(qū)的活動和日常生活中，讓孩子不斷地尋求和探索知識。根據(jù)時事新聞等社會信息，讓孩子了解社會，組織孩子開展各種愛國活動，了解祖國的大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情懷。現(xiàn)在提倡的和諧社會應該培養(yǎng)孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活中的小事做起。 “益智區(qū)”利用廢舊教師與孩子共同制作游戲教具，讓孩子從小培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識，培養(yǎng)孩子靈巧的雙手和思維大腦。

5、保育與教育方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動，鍛煉兒童身體，增強兒童體質。

2. 運動前，準備喝水，放毛巾，帶紙巾。

3.合理安排孩子在幼兒園的生活，培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣。比如餐桌上的“三清”，外出就餐前后洗手，照顧好衣服、褲子、書包，大便后擦拭。

4.在日常生活中，加強安全教育，提高孩子的自我保護和安全意識，以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家或出門前，及時檢查書包和褲子的狀況，給孩子涂抹爽身粉或面霜。

6、堅持每天早晚和孩子親吻、擁抱，讓孩子在上幼兒園時也能像父母一樣體驗溫暖的愛。

6.家庭教育

1.充分利用提前接送和放學的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解情況孩子在幼兒園，在家長的配合下，實現(xiàn)家庭男女同校，促進孩子的全面發(fā)展。

2.通過宣傳欄、家訪手冊、電話、家訪、家長會等渠道與家長溝通，及時反饋孩子在幼兒園的學習和生活情況。

3.了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長！

【第三部分】新學期教學工作計劃

一、指導思想

著眼教育信息化建設，加強學習，探索新課程用心 將信息技術理念與學科課程融為一體的課堂教學。在具體教學中，注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，搭建學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

在教學中，結合上學期工作的得失，全面落實學校的教學工作計劃，在把學生培養(yǎng)成為信息時代合格公民的同時，滲透到德育工作中。認真學習新課程標準，制定好每個年級的教學計劃，加強學習，進一步提高自身素質，以新的教育理念指導教學工作，讓新的教育理念真正滲透到每一堂課。

2、主要工作

1、加強對學校計算機及其所負責機器的管理。學期伊始，重點整理好機房、備課室、教室的所有電腦、打印機、復印機等，隨時發(fā)揮最大的作用，隨時解決問題。

2.加強自身建設。在完成常規(guī)教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平和工作效率，增強合作意識、敬業(yè)意識、創(chuàng)新意識，認真聽講，取長補短，并記錄您的講座。

3、20xx年參加陽泉市中小學校計算機制作活動。輔導學生電腦繪畫，力爭獲得省市級獎項。

4.保質保量地完成教學任務。本學期，要進一步提高學生的實踐能力，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的潛力。此外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習資料。

5.合理利用博客，做好反思教學，在反思中求進步。此外，引導學生利用博客進行討論。

6、認真參與學校的大型活動，特別是本學期6月1日的慶?；顒樱瓿蓪W校布置的任務，認真參與多媒體的運營。

3.工作中應注意的問題

1.學生自身素質的提高。通過互聯(lián)網(wǎng)，鼓勵學生做信息時代的合格公民，禮貌上網(wǎng)，團結協(xié)作，創(chuàng)新求異，加強學生自身的道德修養(yǎng)。

2.加強機房管理，確保設備不損壞，培養(yǎng)學生愛護公共財產(chǎn)的意識。在開課和下課的紀律中反復強調，讓每一個學生自覺遵守，有秩序地上下課。

3.盡量幫助其他教師掌握操作多媒體的潛力，在完成日常教學任務的同時，幫助老教師完成課件制作。

4.合理利用時間，安排教學工作和復印打印工作，順利完成各項任務。

教學計劃

陳翠

作為學生，新學期寫了無數(shù)新計劃，以為老師逼我們做無用功工作。當我進入學校當老師時，我終于意識到，只有每一個安全的小計劃所鑄就的未來才會引人注目。所以，為了能把工作做得更好，我也得給自己制定一個小計劃，盡我所能去完成工作。

我認為作為一名教師，應該以“專注課堂”為主線，注重融合教學，學習更多新的教學理念，關注自身的教學行為只有注重實踐能力，深化課堂教學改革，才能大幅度提高教育質量。

在今后的工作中，我將嚴格要求自己做到以下幾點：

1.認真學習理論，明確課程改革方向。

把理論學習作為一項活動，貫穿課程改革的全過程。 21世紀是信息時代，知識不斷更新，新思想不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會重要的生活方式之一。教師從事教書育人的工作，需要更多的學習。只有重視學習、善于學習的人，才能更準確地看問題、更清晰地思考、更快地行動。

二是嚴格執(zhí)行套路，提高教學質量。

嚴格執(zhí)行教案，認真遵守教務處規(guī)定的教學作息和課堂作息。確保每一個教學計劃的完成，充分的課前準備，豐富有趣的課堂內容，以及有益的課后科學實踐。認真研究教研組和備課組的工作計劃，團結同組教師開展校本教研，積極參與集體備課，認真做好每一堂課、每一堂自學，并提高教學質量和學習成績。要想提高教學質量，關鍵是要上好課。為了能有一堂好課，我決定做好以下工作：

1.課前準備：備課。

①認真學習教材，了解教材的基本思想、基本概念和每一個句子、每一個詞，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自由使用它們。知道應該添加哪些信息，以及如何教好。

②了解學生原有的知識和技能，興趣、需求、方法、習慣，在復習過程中可能遇到哪些困難，并采取相應的預防措施。

③考慮教學方法，解決如何教學生自主學習和總結，包括如何使用現(xiàn)有教材，如何構建章節(jié)知識框架，如何使用手中的教材，以及如何用好每一堂課，每一堂課。自學，如何應對每次練習和測試。

2. 教室里的情況。

組織課堂教學，關注所有學生，注意信息反饋，調動學生的有意識的注意力，使他們保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)學生的情緒，使他們有一個愉快的狀態(tài)心情舒暢，營造好心情。課堂氣氛濃厚，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的問題，課堂問題面向全體學生，注重激發(fā)學生的學習興趣，課堂講授與實踐相結合，分層次布置作業(yè)，減輕學生負擔。

3.做好課后輔導工作。

為了提高教學質量，還要做好課后輔導工作。針對所教學生存在的各種問題，要做好廣大學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強學生的勝任感和成就感。把責任感和使命感落實到對學生的日常學習指導中，還要做好對學生學習上的輔導和幫助工作，特別是在后進生的轉化中，努力從對后進生的友善和鼓勵做起，全民想要被別人理解和尊重，所以在和貧困學生交談時，要對自己的處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，在批評學生之前先談自己工作的不足。

4.提高自己的教學水平。

積極參與課堂聽評，虛心向優(yōu)秀教師、老教師等同行學習，學習他們先進的教學理念、靈活的教學方法、精煉的教學語言、精選的典型習題，向他人學習強項。全面提升教學水平。

3. 多聽課，多學習

為了更好的充實自己，跟上時代和學科教學的需要，在做自己的事情的同時多看書。工作好。 ，除了閱讀與物理教研相關的書籍外，我也有目的地、有計劃地閱讀一些文學書籍和科技前沿書籍，認真做閱讀筆記，完整閱讀體驗，不斷拓展自己的知識，從而為教學工作和內容做出貢獻。注入新鮮血液。明智地利用你的時間，聽一些老老師的課。善于記筆記，善于借鑒老教師的經(jīng)驗和方法，善于在學習中探索新的教學方法。上網(wǎng)查閱更多資料，閱讀更多教科書，抓住一切可用的資源和時間來提高和提高自己。

新學期開始老師的工作計劃怎么寫

教學計劃怎么寫

老師的工作計劃怎么寫

新學期九年級的歷史教學計劃怎么寫

團支部新學期工作計劃怎么寫

老師教學工作計劃 篇4

一、學生情況分析90班現(xiàn)有學生27人，其中男生14人，女生13人。七年級是中學階段比較關鍵的一年，從教材上來看，難度較六年級有了很大的提升，如閱讀教學上對學生的要求已由一般的字詞識記上升到閱讀理解、品味鑒賞。寫作無論篇幅還是內容的要求都有了明顯的提高。2、學生分析：七年級的學生在這一階段的語文學習還是處在被動的狀態(tài)下，學習不是很踏實，對語文的學習興趣欠佳。學習方法單一，好多學生不知怎么去學。但大多數(shù)人能清楚自己的責任，有學習的動力，語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待進一步提高。二、教學目標:1、在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎。2、了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。3、指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。4、初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

老師教學工作計劃 篇5

雖然大部分學生在小學已接觸過英語，但學生以前不大重視英語，造成英語兩極分化嚴重，且學習積極性低。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了從思想上給予引導之外，在教學上，有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。因此制定教學計劃如下：

本套初一教材共分12個單元，每單元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。

Sectiona：1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結構與功能；1b呈現(xiàn)任務型聽力練習；1c結對練習核心對話；2a，2b是多種聽力練習；2c呈現(xiàn)不同的任務。grammarfocus呈現(xiàn)語法X能重點；3a-4b提供多種課堂活動。sectionb：1a此會擴展；1b新舊知識綜合運用，同時在原有基礎上有所擴展；2a，2b為聽力練習；3a-3c提供各類練習形式，隨著所學內容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習。4a為創(chuàng)造性活用所學知識提供各類課堂活動。selfcheck：使學生對自己的英語水平有明確的認識。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應用能力的評價和幽默。

初一年級是英語學習的基礎階段，也是養(yǎng)成好習慣的關鍵時期?；A打不好、習慣不良，直接影響學生整個初中階段，乃至高中、大學的英語學習。所以做好初一英語的教學工作至關重要。對此我制定以下措施：

1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、堅持檢測等形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每月給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

7、實施"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

8、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

第10周－第12周：unit6-unit7階段性檢測

第13周―第15周：unit7-unit8階段性檢測

老師教學工作計劃 篇6

高中數(shù)學老師教學工作計劃

在教學工作中，高中數(shù)學老師需要全面了解課程大綱和教學要求，通過靈活的教學策略和方法，幫助學生掌握數(shù)學知識和解題技巧。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，我將撰寫一份高中數(shù)學老師教學工作計劃，以提高學生的學習興趣和成績。

一、了解課程大綱和教學要求

作為高中數(shù)學老師，我首先要熟悉教材的內容和課程大綱，了解學生需要掌握的知識和能力。通過仔細研讀教材，我能夠對每個章節(jié)的重點和難點有一個全面的了解，從而有針對性地進行教學。

二、制定詳細的教學計劃

根據(jù)課程大綱和教學要求，我會制定一份詳細的教學計劃。教學計劃包括每個單元的教學內容、教學方法和評估方式等，以確保課程的全面和有效。

三、提高學生的學習興趣

高中學生對數(shù)學常常存在困惑和厭煩的情緒，作為數(shù)學老師，我有責任激發(fā)學生的學習興趣。在課堂上，我會設計一些趣味性的數(shù)學問題和游戲，激發(fā)學生的思維，增加他們對數(shù)學的興趣。我也會引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在日常生活中的應用，讓他們認識到數(shù)學的重要性和實用性。

四、靈活運用教學方法

在教學過程中，我會根據(jù)學生的學習特點和程度，靈活運用不同的教學方法。例如，我會采用探究式教學，讓學生通過觀察和實踐來發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律；同時，我也會使用講解、演示等方法，為學生提供清晰的思路和解題技巧。通過多種教學方法的結合，我能夠滿足不同學生的需求，讓他們更好地理解和掌握數(shù)學知識。

五、及時反饋和評估

在教學過程中，我會及時給予學生反饋和評估。通過批改作業(yè)、進行課堂測驗和考試等形式，我可以了解學生的學習情況和水平，及時糾正他們的錯誤和不足。同時，我也會鼓勵學生反思和總結，幫助他們建立正確的學習方法和態(tài)度。

六、與家長保持溝通

除了與學生的溝通外，我還會與家長保持密切的聯(lián)系和溝通。通過家長會和定期聯(lián)系，我可以向家長了解學生在家里的學習情況和問題。同時，我也可以向家長傳遞學生的學習進展和建議，共同幫助學生取得良好的學習成績。

七、不斷提升自身素質

作為一名高中數(shù)學老師，我明白教師的成長是持續(xù)的。因此，我會積極參加教研活動、培訓課程和學術研討會，不斷提升自身的教學理論和實踐水平。同時，我也會積極閱讀相關的教育文獻，了解最新的教學動態(tài)和方法。

高中數(shù)學老師的教學工作計劃是以學生為中心的。通過了解課程大綱和教學要求，制定詳細的教學計劃；通過提高學生的學習興趣、靈活運用教學方法和及時反饋和評估，我能夠幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識；與此同時，與家長保持溝通和不斷提升自身素質，我能夠更好地履行教育者的職責，為學生的成長和發(fā)展提供有力的支持。

老師教學工作計劃 篇7

1、教材是教學質量的保證，是教學的基礎設施。地教學中必須依綱靠本，以教學大綱為指導，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。

2、在課堂中盡量充分調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用及教師的指導作用。

3、設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以“練”為主。

4、要扭轉學生的厭學現(xiàn)象。利用休息時間將對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。

5、堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。

6、課堂紀律是教學質量的保證。因此在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。

7、關心學生的學習、生活，利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛。

8、在課堂教學中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學。

9、做好知識的銜接及章元過關工作。及時檢查學生掌握知識的情況，進行查漏補缺。

10、使用多媒體教學，充分利用學校已有的教學條件與設備如投影機、小黑板等。

老師教學工作計劃 篇8

1、進一步增進對語文課的認識。

說明：“工具論”認為語文是人們最重要的交際工具，是“學習和工作的基礎工具”。語文課的任務就是進行語言知識教學，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，課文只是例子。“人文論”認為語文這個工具不同于一般的生產(chǎn)、生活工具，它是人們思想、情意、社會文化的負載工具，人文性才是語文的本質屬性，語文課的任務主要是通過語言的學習、感悟，培養(yǎng)情感，陶冶審美情操，弘揚中華民族的人文精神，給學生“打下一個精神的底子”。

“素養(yǎng)論”認為語文不僅有工具性，也有人文性、實踐性、綜合性，主張“文道統(tǒng)一”，文中有道，道中有文，相輔相成，互相促進。在教學上，要“帶學生在文章里走一個來回”，就是先把語言文字弄清楚，從而進入文章的思想內容，再從思想內容里走出來，進一步理解語言文字是怎樣運用的。語文課的任務，是全面提高學生的語文素養(yǎng)?！罢Z感論”認為培養(yǎng)語感是語文教學的首要任務。但究竟什么是語感，語感有哪些特征，語感與語文能力、語文知識是什么關系，以及怎樣培養(yǎng)語感等，目前還停留在研究、探索階段。

2、課前要提前預習，最低要求是掃清字詞障礙。

3、增強自主、合作、探究意識，增強學習的主動性。

4、加強課堂常規(guī)建設，養(yǎng)成良好習慣。

老師教學工作計劃 篇9

作為一名班主任，上對學校領導負責，下對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大、一個班的好壞與班主任息息相關、班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的學習、生活要靠班主任來調節(jié)、所以，作好班主任工作，有利于良好班風的形成。在新的一年里，我制定了如下計劃：

（一）了解、熟悉、認識全班

我班共有學生31人，我將盡快了解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等、只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施、

（二）班集體日常治理

1、班委選派：根據(jù)學生特點當真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展、

2、考勤治理：因事因病應先請假，不能無故曠課，若有此現(xiàn)象，根據(jù)班規(guī)受到相應懲罰。

3、積極開展轉化后進生工作，分析后進天生因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。

4、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）

（三）思想教育

九年級學生心理復雜，起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思維顯著會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行、同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思維教育體系，利用班會對學生進行勵志教育、形成良好的班風、學風，營造積極向上的學習氛圍，教育學生樹立遠大理想，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取考試中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

老師教學工作計劃 篇10

1、不斷改革教育教學方法。在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的潛力，增強學生的生活體驗潛力，把教條的東西轉化為學生的感同身受。提高學生的思想道德水平。

2、加強學生的理想前途教育。針對學生的實際狀況，從每個學生的特點出發(fā)，讓每個學生都制定貼合自己的思想、學習等人生目標。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學生以建設家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。

3、狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質量有計劃、有目的的逐步提高學生的學習政治課的學習興趣，學習的成就感，學習潛力的提高促進學生學習風氣的提高。

做好復習工作，本學期是學生升學最關鍵的一學期教師能否做好復習決定著學生的升學、就業(yè)。因此教師要制定貼合學生實際的復習計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學生的成績。制定學期、單元、每個月的復習目標。

全面提高教學質量，教學質量的提高是在課堂教學中全面的反映出來，針對上學期學生的實際狀況，優(yōu)秀生較少，同時各項潛力較弱，學困生偏多，以及觀察、分析生活的潛力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習提前備課2節(jié)。教案的設計力爭設計成學生的學案，才能更好的實施新的教育教學理念。以及培養(yǎng)學生的潛力，備教學的生活化，逐步的增強學生的體驗感悟生活的潛力。

為更好的上課，本學期要做到一周一次的自學業(yè)務理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設計教學，力爭做到學有所用，同時認真學習學校的集中業(yè)務學習和本教研組組織的業(yè)務理論學習，從兄弟教師身上學習先進的教學理論與經(jīng)驗。

為了使我校的“兩級三關”能夠達標，教師在加強理論業(yè)務學習的同時也要用心的參加各級各類的培訓活動學習相關學校同行教師的先進的教育教學經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務理論素質。本學期由于學生考試加入了時事政治。因此，教師要學習國內國際時政，做好學習并與學生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學生共同探討分析，更好的服務于社會，服務于學生，服務于教學，持續(xù)政治教學的先進性。

4、面向全體提高“學優(yōu)生”的各項潛力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高。教師先充分的了解學生，建立學優(yōu)生和學困生檔案進行輔導并做好輔導記錄全面提高教育教學質量。

老師教學工作計劃 篇11

1.指導思想

以教學為中心，全面提高學生素質，全面提高教學質量。

二、工作目標和主要任務

1.進一步加強教學管理，突出落實，推動各項制度落實。

2.做好教學評價和教學計劃（含電子課件）的評價工作。

3.加強實踐教學，完善實驗室建設。

4.擬實施精品課程建設計劃，填補臨床教研室空白。

5.加大教研教改革力度，落實師資培養(yǎng)措施。

6、做好本部門考試工作的各項計劃和準備工作。

7、做好大二學生實習前的基礎操作培訓。

8.積極做好職業(yè)技能培訓。

三．具體工作措施

1.根據(jù)教學管理規(guī)范，加強常規(guī)教學管理，確保教學秩序穩(wěn)定。

（一）落實教學工作的檢查和督導，如學期初教學準備的安排、教學質量的檢查、教學進度的檢查等。

（二）教學秘書和教研室秘書各司其職。教學主任、教研室主任嚴格監(jiān)督，嚴格執(zhí)行系各項教學制度。如例會制、觀摩講課制、集體備課制等。

（3）上學期觀摩教學以新教師為主，本學期交替進行新舊交融，達到了推陳出新、提高教學質量的真正效果。 （詳見附表）

2、參照我系《課堂質量檢查制度》和《觀課聽講制度》做好教師教學評價工作，開展部門x教學周中的教案和電子課件對比。

3.提高臨床專業(yè)課程中實驗實習的比重。一方面，增加實驗室設備，在朱主任的指導下開展新的手術實驗；接下來，安排大二學生進入醫(yī)院實習。診斷實驗室建設方案模擬執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實操考核模式，如吸痰、導尿、各種穿刺等。目前缺少的設備已經(jīng)列出，并會盡快上報計劃，期待得到醫(yī)院的支持。

4.教研室主任帶頭制定優(yōu)質課程建設方案，從教案講課、電子教案、教學大綱、習題集等基礎工作入手，然后逐漸好轉。要求教師在本學期制定詳細的電子教學計劃，并在每章后附上一套習題。

5、在教學、科研和教學改革方面，擴大與xx醫(yī)院的合作，讓更多專業(yè)、更多學生進入醫(yī)院見習學習，青年教師至少提交一份每學期論文。

6.加強學風建設。一是做好課堂紀律檢查工作。每個班級指定一個班委員會，統(tǒng)計學生的出勤率和學生每天的出勤率，每班向班主任、班主任、教務秘書匯報。定期抽查。深入開展“第二課堂活動”，提高學生學習興趣，變“我要學”為“我要學”，提高我系教學成果。

6、在師資培養(yǎng)方面，完善教研室各學科專業(yè)人才隊伍建設，使每個學科至少有一名學科帶頭人，達到了培養(yǎng)目標培養(yǎng)新老兼?zhèn)涞那嗄杲處?。讓我們的年輕教師盡快成長。做教學的中堅力量；同時做好臨床專業(yè)教師到院學習安排工作，使教授臨床課程的教師真正做到教學與實踐相結合，從而提高教學水平和教學質量

7、本學期考試工作委托系部，由系部申請增設考試事務負責人與教學秘書一起完成考試工作。具體來說，考試時缺教室、缺師資，需要教務處協(xié)調。

8、x月x日后，對大學生進行實習就業(yè)指導，進行基礎操作培訓。

9、配合職業(yè)技能處積極開展職業(yè)技能培訓，安排好“婦幼保健員”、“衛(wèi)生督察員”、“營養(yǎng)配餐員”的教學和考試工作。

老師教學工作計劃 篇12

1，教學背景分析：語文是中小學階段的主要學科，基礎學科，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對語文學科的`特性和語文教學的認識更為深入，"大語文"的觀念得到越來越多有識之士的認同，而二期課改對語文教學的闡述也說明，語文教學以培養(yǎng)和提高人的語文素質為主要任務。而語文素質是人的整體素質的重要組成部分，語文素質不僅反映人的語文知識和語文能力，而且從本質上看，還反映了人的思想水平，文化修養(yǎng)，觀察能力，思維能力等。"新基"理論中對塑造未來新人的描述（21世紀的基礎教育應把每個學生潛能的開發(fā)，健康個性指個體獨特性與社會規(guī)范性的有機統(tǒng)一的發(fā)展，為適應未來社會發(fā)展變化所必須的自我教育其內容包括德，智，體，知，情，意，行等多方面，終身學習的意識和能力的初步形成作為最根本的任務，基礎教育應為社會發(fā)展和學生的終身發(fā)展服務）中，更可以看出語文教育在此方面的大有可為。

2，教材分析：

本冊教材共分為六個單元，除了包括"精讀"，"速讀"，"視聽"，"課外閱讀指導"等，還新增加了兩個質疑單元。每個單元又分為閱讀和表達兩大塊。

根據(jù)對二期課改精神的學習和對語文教學方向的把握，我們初步擬定了本學期語文教學的培養(yǎng)目標。

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎。

老師教學工作計劃 篇13

三年級老師教學工作計劃

作為一名三年級老師，我深知在學生的成長中起著重要的作用。為了更好地幫助學生實現(xiàn)他們的學習目標，我制定了下面的教學工作計劃。

首先，我將關注學生的個體差異。每個學生都有不同的學習能力和興趣。為了滿足每個學生的需求，我會進行差異化教學。我將通過小組討論、個別輔導和小組活動等方式，讓每個學生都能參與到課堂中來。同時，我也會根據(jù)學生的興趣選擇不同的教學材料和資源，提供多樣化的學習機會。

其次，我將注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性。為了激發(fā)學生的學習興趣，我將設計豐富多彩的教學活動。例如，我會引入游戲和競賽元素，讓學生在愉快的氛圍中獲得樂趣。我還會邀請專業(yè)人士或校外資源來給學生帶來實踐經(jīng)驗，激發(fā)他們的學習熱情。通過這些方法，我希望學生能夠更加主動地探索知識，培養(yǎng)自主學習的能力。

此外，我將注重培養(yǎng)學生的學習方法和思維能力。在課堂上，我將指導學生學習的方法，并鼓勵他們運用所學知識解決問題。我會鼓勵學生提出自己的想法和觀點，并幫助他們培養(yǎng)批判性思維。我相信，一個具備良好學習方法和思維能力的學生，將在未來的學習中更具競爭力。

另外，我還會積極與家長進行溝通和合作。我將定期與家長舉行家長會，了解學生在家庭環(huán)境中的情況，以便更好地調整教學策略。我也會將學生的進展以及需要改進的地方及時與家長分享，共同協(xié)作，促進學生的全面發(fā)展。

最后，我也會注重評估和反思自己的教學工作。我將采用多種評估方式，如平時表現(xiàn)、期中考試和期末考試等。通過對學生的評估結果進行分析，我將及時調整教學計劃和教學方法，以提高教學質量。同時，我也會定期與同事進行教學經(jīng)驗交流，借鑒別人的成功經(jīng)驗，不斷完善自己的教學能力。

總之，這份三年級老師的教學工作計劃是為了提高學生的學習效果和學習動力。通過關注學生的個體差異、培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性、培養(yǎng)學生的學習方法和思維能力、與家長進行合作和溝通，以及評估和反思自己的教學工作，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的三年級老師，為學生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

喜歡《老師教學工作計劃13篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計劃模板，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了老師教學工作計劃專題，希望您能喜歡！