觀察日記。
作文是我們應(yīng)該學習的一項技能,通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。其實作文首尾段都是可以背誦的,有很多通用語段可以仿寫。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于觀察日記(合集9篇)”,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。
9月13日星期四晴
今天的語文課上,老師教我們學習了《題西林壁》這首詩。詩人蘇軾去廬山游玩,橫看、側(cè)看、遠看、近看、從高處看、從低處看,他看得多么仔細??!老師也讓我們學著詩人的樣子,去觀察校園里自己喜歡的植物。
一下課,我們像小鳥一樣沖出教室,仔細地尋找著。我一下子被美麗的紫薇花吸引住了。現(xiàn)在的它還是一個橢圓形的小花苞,身穿一件粉紅色的風衣,看著可愛極了!我湊近它聞了聞,好香啊,香得沒有一點兒雜草味。輕輕地碰了碰它,它是那么柔軟,摸起來那么舒服。小小的紫薇下面有五六片萼片襯托著它,就像一位花仙子在翩翩起舞,可美啦!我出神地端詳著它,多么希望它快快長大開花呀!突然起風了,我生怕這漂亮的花兒掉落,忍不住伸手去保護它。
11月26日星期二晴
我種的大蒜已經(jīng)發(fā)出嫩綠的小芽芽。蒜瓣的頂部已經(jīng)漸漸發(fā)紫,根部長出了雪白的根。
11月28日星期五晴
大蒜的小芽里面鉆出了既細長又嫩綠的葉子,我叫他蒜苗。媽媽說,他必須每天有充足的水分和陽關(guān),才能快快生長。我每天按時給他澆水,還把他放在陽臺上曬太陽。
11月29日星期六晴
蒜苗在我的精心照料下,飛快的成長著。一晚上的時間,他大約長高了一厘米。呀!太神奇了,在沒有土的環(huán)境下,他竟然長得這么快!
9月18日星期天陰
我家有一束康乃馨,來的時候不太引人注意,花骨朵兒外面包著一層淡黃色偏綠的“衣服”,但卻已有了花香,好像一個在出嫁之前噴了香水的姑娘。我把它放在了房間的桌子上,它慢慢地吸收大自然母親的能量,讓自己那小小的含苞欲放的花骨朵伸展開雙翼。
9月20日星期二晴
??!花開了!有好多顏色,黃的、粉的、紫的……如同一個個穿著五顏六色的裙子的仙子,我多想留住這一刻??!
小小的花瓣一片搭在另一片上,有點嚴嚴實實的,但也有點稀疏。更神奇的是小花瓣比任何花的花瓣都要精致,一個個三角形有規(guī)律地排列著,越靠近花蕊的花瓣,顏色越淡,接近白色,越外面的顏色越深,接近暗紅色。好像一位心靈手巧的姑娘用剪刀小心翼翼剪出來的一樣。
9月23日星期五晴
可惜開了一兩天就枯萎了,曾經(jīng)美麗的花瓣散落在了雪白的桌子上。
可憐的康乃馨你雖然枯萎了,但是還能保持住鮮艷的顏色,多么了不起呀!
10月11日星期二陰
我一向喜歡玫瑰花,所以,很早以前,媽媽就給我栽了一盆玫瑰花。我選了一個花骨朵兒來觀察,綠綠的花萼把玫瑰花花瓣包著,就像一個扁扁的泡泡,它身上還有許多小刺。
10月12日星期三陰
那朵玫瑰長得十分快,綠綠的萼片張開了一點點,可以看見一點露出的花瓣,好像一個害羞的小姑娘,慢慢露出一點微笑。葉子有一片張開了,下面一點有許多很短的細毛,我好奇的一摸,十分扎手。
10月13日星期四雨
今天,我又去看玫瑰花,哇,長得太快了,才一天就又張開了兩片萼片,里面的花瓣緊緊地包著,一片包著一片,不留一點縫隙?;ㄏ旅孢€有很多大葉子,葉邊是紅色的,里面是綠色的,葉子上還有很多的葉脈。
聽別人說豆子放到水里也會生根發(fā)芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。
9月10日
我拿來一個碗盛了一點水,然后把豆子放了進去。過了一會兒。我來到廚房一看,我大吃一驚,它的皮怎樣皺了起來,我把它拿起來一看,哦!原先它要脫皮了。
9月12日
這天,我給它換水的時候發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長了出來,再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘,躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進土里去了。
9月13日
這天我來看了看我埋進土里的那顆豆子,咦!我驚奇的發(fā)現(xiàn)一顆白白嫩嫩的豆芽已經(jīng)拔地而起,在豆芽的頂端還長有一對均勻?qū)ΨQ的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去,這時,我發(fā)現(xiàn)對稱的葉子已經(jīng)不再對稱了,它已經(jīng)開發(fā)了。
9月15日
這天,我來到綠豆旁邊,發(fā)現(xiàn)它長的胖乎乎的,高高的,都變成了一個豆芽了,兩旁的豆子都掉了,只剩下豆葉和根了。
泡豆子這個實驗真搞笑。讓我了解了豆子到豆芽的生長過程。使我受益匪淺。
星期天的晚上,我和媽媽吃完晚飯出去散步了,走到一半,我看到一群人,心想:他們在看什么?我拉著媽媽的手,擠進了人群。低頭一看,呀!多么可愛的goug??!
其中有一只goug渾身雪白,好象我家床上那只長毛絨的goug玩具。它的眼睛圓溜溜的烏黑發(fā)亮,小巧玲瓏。像兩只剝了殼的桂圓。我情不自禁地拿起一根樹枝去逗逗它,它睜了睜眼睛,瞪瞪我,又自己去睡覺了。我覺得很有意思,就又去逗逗它。它有些不耐煩了,但是因為它太懶了,還是沒理我。這次我也有些不耐煩了,我用了點力氣去逗逗它,這會兒它醒了,用一種無可奈何的目光看著我。我就用手去觸摸它潔白的毛發(fā),它立即伸出長長的舌頭不停地舔我的手,“咯,咯,咯,”好癢,我忍不住笑了。我假裝朝它瞪起了眼睛,它也瞪起眼睛朝我“汪,汪”地叫,象在怪我為什么欺負它?
它可愛的樣子使我忍不住要求媽媽幫我也買一只。媽媽說“它看上去很可愛,但養(yǎng)起來很麻煩,又很不衛(wèi)生?!蔽倚南耄嚎上覜]有時間,媽媽又不肯幫我養(yǎng)。我只能無可奈何地放棄,不再提買goug了,但媽媽答應(yīng)我有空時帶我來玩goug。
今天下午,我寫完作業(yè)之后,就去陽臺上看我的烏龜。說起這只烏龜還有點由來呢,是我爸爸從釣魚人那里買下救下它的,從此它就成我們家的成員。
烏龜有點兒大,不過可愛極,所以我?guī)退∫粋€好聽的名字——樂樂。樂樂有著長長的脖子,硬硬的殼兒,當我伸手給它喂食時,它就把那長長的脖子鉆進硬硬的殼兒。樂樂還有著極大的本領(lǐng),比如,把它放在盆子里,雖然里面很滑,但是靠著樂樂的堅持不懈,最終還是爬上頂端。樂樂吃東西的樣子十分可愛。我把一塊肉丟下去給它吃,它嫌太大,就把手一個勁地把肉撕開,因為它的力氣,所以它試好多次,終于,樂樂成功把肉給撕開,我看它那可愛的樣子,臉上不禁樂開花。怎么樣,聽我的介紹,解我家的樂樂吧,它是多么可愛呀!
請你們愛惜世界上的每一個動物,不要故意去傷害它們!爸爸說要把烏龜放生讓它回歸大自然,給它找個好去處,讓它能和更多的烏龜們生活在一起,在我們家它一個人孤伶伶的很可憐,我很舍不得,但是想想爸爸說的對,回歸大自然生活在那片凈土上是對它最好的愛。
觀察螞蟻,我個性感性趣。那天,我走過小路,看見一群群小螞蟻在我旁走過,我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個食物放在地上,螞蟻們“攻擊”了,把食物抬了起來,“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力?。∵@下該我?guī)兔α?。我拿了一張紙,把螞蟻拉到家里,但食物卻掉了下來,這下螞蟻“生氣”了,我不慌不忙,把食物重新拉了上去,螞蟻們這下高興了,吃著自我找到的食物,還歡歌跳舞,根本不離我。啊,螞蟻啊螞蟻,只顧著食物,咳。。。。。。名師點評:小作者寫出了螞蟻可愛的一面,也從側(cè)面表現(xiàn)了自我可愛的一面。作者記錄螞蟻搬東西的過程很是生動,還用了“攻擊”和擬聲詞“嘿咻嘿咻”來形容螞蟻,寫得很搞笑。若能寫得更詳細點就好了,錯別字也要注意下,“我個性感性趣”中的“性趣”應(yīng)為“興趣”,“根本不離我”中的“離”應(yīng)為“理”。
烏龜渾身都是綠色:頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔,身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲,就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的。
我把它放到一個大大的水盆里,他們剛進去,等一會,大概到水盆中間的位置時,他的四只爪子就開始有規(guī)律的擺動著:在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時,其它爪子都縮在殼里,然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來,與此同時,剛剛伸出來的爪子又縮進去。
我把它翻過來,烏龜伸著脖子,將自己的鼻子頂著地,四肢撐著地,試圖將自己再翻過來,可惜,它沒有成功。快看快看!它有鼓足勁,再一次試圖將自己翻過來,太棒!成功!
不一會兒媽媽拿一塊肉來,說要喂烏龜,我高興極,趕緊把烏龜放到盆子里,用刀切下一塊肉,舉在盆子上,它猛的一跳,將肉咬下去。
看!一會兒的功夫它們已經(jīng)把肉吃完,還張著嘴巴看我,這分明是管我要肉嘛!沒辦法,給他唄!誰敢惹它呀!
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