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遙遠(yuǎn)的她作文實(shí)用

發(fā)布時(shí)間:2024-01-06

遙遠(yuǎn)作文。

作文是提高學(xué)習(xí)能力的重要手段之一。寫作可以幫助我們更加清晰地思考,讓我們有更多的時(shí)間去做決策。只有真誠的作文,才能讓讀者感同身受。那么,有哪些優(yōu)秀的作文可以供我們參考呢?幼兒教師教育網(wǎng)專門為大家整理了一篇文章,它的名字叫做“遙遠(yuǎn)的她作文”。歡迎大家瀏覽我們的網(wǎng)站,獲取更多有用的信息!

遙遠(yuǎn)的她作文 篇1

季節(jié)更替,而我們依然不變的是等待,等待下一個(gè)時(shí)光的輪回……

空山寂靜,人煙稀少,滿地黃葉,雖已立冬,可這個(gè)城市仍像深秋,沒有零下的溫度,亦沒有潔白的雪花。走在通往山頂?shù)男÷飞?,踩著滿地的枯葉,淡然如水的心,也不禁凄涼……

深秋已過,寒冬已至,季節(jié)就這樣亙古不變的輪回著,而人類也就這樣一代代的繁衍生息。時(shí)至今日,我們從遠(yuǎn)古的生物,進(jìn)化成為現(xiàn)代的人類,經(jīng)歷了億萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨,而今的我們擁著先人未敢想像的一切,但我們又失去了本該擁有的什么?

生活在這個(gè)繁華的都市,每天看的最多的便是擁堵的車輛和擁擠的人流,這個(gè)城市似乎承載了太多的東西。而我們則每天穿棱于這些車輛和人流中,忙著自己的事情,為了我們那些所謂的“理想”,所謂的“希望”,所謂的“幸?!?。

快節(jié)奏的生活,不得不讓我們拼命的工作,拼命的加班,即使是深夜萬家燈火,公司里冷清的只剩一個(gè)人的時(shí)候,甚至連敲擊鍵盤都會(huì)有孤獨(dú)的回聲,依然要坐在那里不停的工作;偶爾下班早了,也要去上課,每天拼命的學(xué)習(xí),給自己充電,這樣才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代飛快的腳步落的太遠(yuǎn);除了這些,還得在煩忙的工作之余,想著同事之間的竟?fàn)帲还饧夹g(shù)上的比拼,還有人與人之間的勾心斗角;晚上下班回家,已是精疲力盡,像一灘軟泥一樣躺在床上,唯一的愿望就是能睡到自然醒,那刻便覺得這就是最幸福的事情;雙休日,多數(shù)的時(shí)候也要加班,還是繼續(xù)工作,即使不加班,時(shí)間也未必就是自己的。

就這樣一直忙碌著,一天天,一年年,我們永遠(yuǎn)沒有太多的時(shí)間做自己的事情。試問我們這一生有多少天,有多少年可以這樣流逝?我們又有多少青春的時(shí)光可以這樣消耗?為了這個(gè)時(shí)代里,別人眼中所謂的“成功”,我們付出了多少只有我們自己知道。

其實(shí)每個(gè)人都有自己最初的夢想,我們一直在努力,朝著自己理想的方向,一步一步的邁近,但不知從何時(shí)起,理想的腳步就偏離了最初的軌道;我們被這個(gè)時(shí)代的洪流推著前行,迷失了方向了,也迷失了自己。有多少人從事著自己喜歡的工作?有多少人堅(jiān)持著最初的夢想?真的不多了,只有那少數(shù)的幸福的人,還能堅(jiān)持著自己喜歡的事情,而我們呢,能做的就是為了生存必須去做的事情。

如果我們還堅(jiān)持做著這些事情,還在為著金錢,權(quán)利,地位和無休止的欲望努力著,那么,當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,除了這些東西,還有什么?就連一點(diǎn)值得珍惜和感動(dòng)的記憶都沒留下,那些青春的日子里,沒有激情,沒有汗水,沒有夢想,沒有快樂,甚至沒有痛苦,我們就這樣麻木的走過。

光陰似箭,我們真的沒有多少這樣青春的時(shí)光,趁著我們心中還殘留著夢想的碎片的時(shí)候,去尋找一些關(guān)于最初的記憶,為自己做一些事情,在這個(gè)忙碌的世界中,給自己留一些時(shí)間和空間,讓青春無悔,人生無憾。

感動(dòng)于青春,感動(dòng)于記憶,感動(dòng)于心靈深處豁然之后的坦然……

遙遠(yuǎn)的她作文 篇2

清脆的風(fēng)鈴聲又起,和著微風(fēng)拂過我的面頰,拂過我的心。

我似乎是書中**的化身。我跟著主人公小芽的腳步,看千山萬水。聆聽風(fēng)鈴的聲響,看從前的莊稼如何生長,從前的花兒如何開放,從前的人心如何沉浮,從前的世事如何滄桑;我似乎又是天上一朵飄著的云,俯瞰小芽在心愛的貓被千刀萬剮時(shí)是如何傷心,甚至吐了出來;看到小芽被古怪的老師所忽視,當(dāng)她選擇了三個(gè)好學(xué)生時(shí),她得到了老師的投票??纯葱⊙繋突t抓兔子時(shí)的恐懼和好奇;看看小芽幫賀天宇寫情書的困惑和無奈。 這一切,小芽懵懂的明白,懵懂的驚訝,一天天過去,江心洲中學(xué)里的喜悲憂樂將她洗刷成了一個(gè)懂得人心和世間萬物的成熟孩子。

我愛這本書,不僅是因?yàn)樗掷镄虚g流淌著的濃濃親情,以及小芽成長過程中經(jīng)歷的各種事情,而是這本書對(duì)我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長,成長到生命一定的高度,明白更多的事,對(duì)人有更多的想法,懂得拒絕,懂得感恩,懂得幫助,懂得不冷漠,懂得對(duì)不同的人要用不同的方法對(duì)待。小芽的懵懂成長就像我們一樣,懵懂無知,也源于我們?yōu)槭裁炊级砷L。

這樣的成長往往會(huì)讓我們失掉一些良機(jī),可這本書,遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴,讓我們更多的意識(shí)到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途,重新開啟人生新的起航!

遠(yuǎn)處,風(fēng)鈴聲又悠揚(yáng)地蕩起,和著微風(fēng),拂過我的面頰……寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累,這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等,你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中,并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是持續(xù)優(yōu)秀寫作的源泉。

相信你在看完本文后有所收獲。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇3

愛,多么普通的一個(gè)字,簡單十畫,卻蘊(yùn)含著不簡單的溫情。有人會(huì)說:愛離我們太遙遠(yuǎn)了,生活中沒有愛。我卻說:愛不驚心動(dòng)魄,只要是令人暖心的小小舉動(dòng),就足矣。愛,生活中處處皆是。

那是一個(gè)星期天的早晨,大約六點(diǎn),我乘上公交車,準(zhǔn)備上課外輔導(dǎo)班。在汽車的顛簸中,我不禁有些昏昏欲睡。畢竟,大早上,誰也沒有睡夠。漸漸地,公交車上擁擠了起來。我有些慶幸:幸虧來得早,要不早就壓成肉餅子了。這時(shí),上來一小青年,中等個(gè)子,無神的眼神,一副沒睡醒的樣子。他一把抓住車上的扶手,瞇起了眼睛,打起了瞌睡。我側(cè)過頭,不再理他。到了第二站了,下去了不少人。有一個(gè)靠窗座位的座位空著,小青年與一位老人同時(shí)看見,他眼疾手快,身手又比老人敏捷,一屁股坐了上去。“真不要臉,還,一位年逾花甲的老人搶座位?!蔽亦止玖艘痪?,又小聲地說:“那可是最后一個(gè)靠窗座位呢?!蔽页麙伭艘粋€(gè)輕蔑的眼神。他理都不理我,還自得其樂地哼起了小調(diào),幾乎整個(gè)身子靠在窗戶上欣賞早晨萬物朦朧的風(fēng)景。我憤怒地雙眼幾乎要冒出火來。天哪,這人也太厚臉皮了吧!我坐在座位上,正氣憤地想著,正好,公交車到了第三站。小青年下車了,經(jīng)過我座位時(shí)還給了我一個(gè)意味深長的眼神,我假裝沒看見。小青年終于下車了。

他一下車,車上寒冷了不少。“呼——”一陣寒風(fēng)吹來?!斑??車上窗戶都關(guān)著,哪兒來的風(fēng)?”我疑惑不解。目光掃到小青年坐的座子上,啊,玻璃碎了一大塊,小青年就在那里默默忍受著刺骨的寒風(fēng)!小青年用愛感化了我,多么博大無私,舍己為人的愛啊!

遙遠(yuǎn)的她作文 篇4

獨(dú)處時(shí)常常發(fā)呆,這時(shí)自己頭腦中不是什么都沒有,而是進(jìn)入了另一種讓自己模糊的精神世界。這個(gè)世界讓我感覺好遙遠(yuǎn),是一種無意識(shí)的走進(jìn)了遠(yuǎn)處的荒原一樣的世界。那里自己不曾親身經(jīng)歷,也有些荒謬,但心理卻能體會(huì)到一種真實(shí)情感。這是讓自己奇怪的思緒。

偶爾不經(jīng)意間,思緒飛得不知道去向,任其漂在不知道的荒原角落,腦子出現(xiàn)了一幅幅虛擬的畫面,好遙遠(yuǎn)!這時(shí)自己在別人眼中就在發(fā)呆了,而自己有時(shí)能感覺到這種發(fā)呆讓自己頭很沉,也莫名的累。不過就是不愿把心拉回來,而放任其漂在遠(yuǎn)外的荒原世界,享受這種難以名說的心靈情感。

也許是自己沒有把時(shí)間好好利用,而讓它停留下來自然的就進(jìn)入一種不用引導(dǎo)的思維世界。一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),自己也不清楚的精神世界,也可以說是一遍荒原世界!存在于心靈的某個(gè)角落,被時(shí)間遺忘的角落!這個(gè)角落里有著原始的神秘感,你一不小心就會(huì)進(jìn)入這個(gè)世界,讓你有點(diǎn)莫名其妙,也不想去理清是什么力量讓你發(fā)呆,在想也不知道想的什么,或知道想什么卻不明白為什么會(huì)這樣想,一種毫無準(zhǔn)備就能想到的畫面。

我常進(jìn)入這遍遙遠(yuǎn)的荒原,這里面是另一個(gè)世界,里面有人的真實(shí)生活但不是我們真實(shí)的現(xiàn)實(shí)場景,可能是一種古時(shí)生活的畫面,里面有自己,有與自己在荒原中相關(guān)的人,這些人都是現(xiàn)實(shí)中的陌生面孔,與他們有笑有哭的感受,有痛與快樂的心情體驗(yàn),都能遷動(dòng)自己的心。就在于這樣的莫名其妙的幻想讓我難以捉摸,我不知那些發(fā)呆的人是否也會(huì)進(jìn)入他們的另一世界,但可以肯定的是一定會(huì)想些什么的?問這些發(fā)呆人要想什么?他們說:"沒想什么呀!"這是謊言吧,也不是,的確他們不知道所想是什么。更不愿說自己想的可能很不可思義。

我不知道原因?人在無聊時(shí)就易發(fā)呆,這時(shí)腦子里總要想點(diǎn)什么吧!就讓其漂于意識(shí)形態(tài)之上,還是人本來就有一遍遙遠(yuǎn)的荒原世界,這個(gè)世界與人存在于一種難以察覺的神奇力量。人從遙遠(yuǎn)的進(jìn)化,總與遙遠(yuǎn)有點(diǎn)心靈感應(yīng)的聯(lián)系吧!不然人的思維跳躍讓人難經(jīng)想像。就拿寫武俠的人來說吧,為什么會(huì)有哪種對(duì)遙遠(yuǎn)人的想象?不是一種感應(yīng)嗎?人有第六感是為什么?還有那些對(duì)考古著迷的人?從時(shí)間遺留下的廢虛中挖掘出一段曾經(jīng)的歷史。也許是不想用時(shí)間。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇5

“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小啊,小山村……”在我的童年記憶中,每到黃昏的時(shí)候,父親總是哼唱起這首歌曲。我坐在他的腿上,靜靜地聽著。起初,我認(rèn)為爸爸唱這首歌只是為了哄我,到了后來,我漸漸地懂事了,也漸漸地明白了,爸爸不單單是為了哄我,更多的是回想起了自己的故鄉(xiāng),這也慢慢成了我的情思。

終于有一天,我和爸爸媽媽一起,經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)舟車之旅,終于到達(dá)了那個(gè)心中的圣地——爸爸的故鄉(xiāng)。我們把車停在山梁上,居高臨下,望見了炊煙籠罩下的小村莊。

我迫不及待地沖著村子跑過去。村莊由石房子、土坯房、磚瓦房組成,最具特色的,還是那幾十棟明亮的磚瓦房。這些房屋散落在村子之中,雖顯松散,卻給人一種錯(cuò)落之感。村子中央,是一棵又大又粗的百年老樹,現(xiàn)在是秋天,葉子漸漸地枯落,這倒顯得大樹的更具滄桑感和神秘感。

在樹的周圍,有著許多我叫不上名的花草,紅的、白的、黃的、藍(lán)的花讓即將枯萎的草多了些生命力,這些花中最耀眼的是黃色的菊花。鄉(xiāng)村的小路窄得只能一輛車通行,路雖窄,卻都是水泥路,路的兩邊,是碗口粗的松柏樹,樹與樹之間是花和草。我在這窄而靜的小路上呼吸著裹著花香的清爽空氣,興奮地呼喊起來。我的喊聲剛一出口,就驚了樹上鳥,它們“撲棱棱”地從樹上一飛沖天,我的喊聲驚得戛然而止。原來是幾只烏鴉,它們向著漸漸黑暗的天空飛去,消失在村落的上空。

我們繼續(xù)前行,轉(zhuǎn)過了一個(gè)彎路時(shí),一片楓樹林眏入了眼簾,火紅的楓葉就像一團(tuán)團(tuán)火焰,燃燒著整個(gè)村子,飄落的楓葉子就像一枚枚郵票落在窄窄的村路上。耳邊又響起了那首熟悉的歌聲,“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小啊小山村……”

遙遠(yuǎn)的她作文 篇6

孤獨(dú)的年月只是我生活中一個(gè)蘊(yùn)含等待意味的過場,更富有光彩的片斷將如歌聲一樣不期而至。

題記

一個(gè)無雨的秋天清晨,我在田間小路上晨跑,空氣清涼,四周飄漾著濃濃的枯枝兒和落葉。忽然間,我聽到有人緩緩的吹著口哨在唱一首韓文歌,非常憂郁而又非常散談的聲音隔著很久沒有人聲的小道,慢慢漾不過來,我在頭頂上方不遠(yuǎn)的地方停了一下,不知道歌聲從何而來?

然后歌聲走了,走進(jìn)了我的心里。

我忽然感覺與歌聲的主人有了一種難言的默契。在這空寂無人的片斷里,只有我和他,在諦聽心靈的低吟,歌聲因著距離的阻隔,因著空氣的潮潤而顯得分外憂傷,像是平時(shí)被聲浪和欲望淹沒的東西,又在遠(yuǎn)走,一步三回首,面對(duì)著它,我忍不住想把臉埋在掌心里。

我又一次聽到那秋天里遙遠(yuǎn)的歌聲,唯一沒事有事會(huì)找我聊聊天的好朋友,如今又自動(dòng)休學(xué)了,學(xué)習(xí)的沒用讓我在日日夜夜為我操勞的父母面前無地自容。

我不知道如何安慰自己,去操場漫步,人多,不習(xí)慣;睡覺,??障耄皭?,做作業(yè)心亂,做不好,只好手拿一本《世界一流文學(xué)名著精縮》去樹林,盤坐在草地上,慢慢地翻著,暮色從草尖一點(diǎn)點(diǎn)降下來,穿著運(yùn)動(dòng)服的女孩子甩著羽毛球拍從身側(cè)沖過,空氣里突然漾滿了她們清脆的鈴一般的笑聲那種時(shí)刻我特別感覺自己的無家可歸那是心靈上的沒有歸宿。

這時(shí)候樂聲響了起來,好雄壯的奏樂聲,震撼了我的心靈。

忽然感覺早先那些親切溫暖的時(shí)光又來了,我從地上騰躍起來,一口氣跑到七樓屋頂,輕輕閉上眼,慢慢伸開雙手,緩緩地抬起頭,我在一片橙黃熏暖的聲音中滑翔出去,完全忘了置身何處。

現(xiàn)在回想起來,那些遙遠(yuǎn)的歌聲,確實(shí)是我當(dāng)時(shí)唯一的安慰,許多悲觀的人總說沒有人安慰我們的時(shí)候,我們還有音樂,我倒是覺得音樂是代替了那些暫時(shí)隱身的親友來安慰我,它并沒有食言,以后這些親友都在我失意的時(shí)候反復(fù)出現(xiàn),或是以一張陌生的面孔與我再度走過。

對(duì)于我來說,遙遠(yuǎn)的歌聲里充滿了暗示和預(yù)兆,我終于確信自己將完好無損地從困境里走出去,迎接新的美好一天!

遙遠(yuǎn)的她作文 篇7

每到這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)乖乖地坐在門口長滿青苔的石階上,等著那個(gè)聲音。信來啦!信來啦!郵遞員高聲的叫著,我顧不得一切,奪門而出。是的,我知道,那一定是母親寄來的信。這一刻是我最開心的時(shí)刻。我像個(gè)瘋子一樣,高興地在院子里奔跑著。淚水盈滿了我的眼眶,嘴角上揚(yáng),彎月一樣。

每當(dāng)母親寄來信件時(shí),我都會(huì)整晚興奮的睡不著覺,。那張郵票輕輕躺在我的枕邊,似乎就像母親在我身邊一樣。我和母親常年聯(lián)系的方式便是這一封封長信。信封上紅紅的郵戳,寄托的何止是我對(duì)母親深深的思念。撫摸著信箋,我嗅到了母親身上的芳香,。對(duì)我而言,母親在的方向,風(fēng)都是暖的!

盼啊盼,盼啊盼。就像春花等不到秋月一般。我心底對(duì)母親的思念野草一樣瘋長。院子里的菊花開得正盛,秋風(fēng)微涼,我孤獨(dú)的身影依舊守在門前。不是因?yàn)榧拍畔肽?,而是因?yàn)橄肽鸥械郊拍?/p>

您何時(shí)才能與郵票一同回來,再給我輕哼那熟悉的小調(diào)。講真的,那種依偎在您懷里的感覺,說不出有多么甜密。我多想可以抱著您,訴說我的失落惆悵,在您懷里大哭一場。

母親,想著你,我的天空就永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的。多想,多想能陪伴著您,享受陽光的明媚,欣賞白云是柔軟的,感受春風(fēng)是溫暖,品味四季的花香

遙遠(yuǎn)的她作文 篇8

不久前,偶然翻讀一本書,是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解,認(rèn)為這與我們的生活非常遙遠(yuǎn)。

一個(gè)月前,我們進(jìn)行了期中考試,但退步很多,我不知怎么辦,不知如何是好,感覺無所適從。

反觀古人,就像被帝王貶謫的蘇軾,被貶后不但沒有昏沉懈怠,反而積極樂觀,造福當(dāng)?shù)匕傩?。興修水利,修建橋梁,形成了他中庸平和的穩(wěn)定人格,但這個(gè)人格卻是用破碎情緒拼接起來的,那么的不穩(wěn)定?;实垡患?jiān)t書將他詔回,一盆冷水將他澆醒,又把他貶去瘴氣彌漫的南方。

蘇軾的朋友前來送別,在交通工具不發(fā)達(dá)的年代,他把蘇軾送過一山又一山,一水又一水。途中景色優(yōu)美,連綿的山與清澈的河流比比皆是,鳥兒劃過天空。但他們卻無心欣賞。到達(dá)目的地后,二人互作深揖,相別淚千行。也許,這種故人的情意,是現(xiàn)在很多人都無法體會(huì)的。

兒時(shí),幾個(gè)在一起玩耍的孩子,說著永遠(yuǎn)在一起的天真話。小學(xué)時(shí)的同學(xué),互相幫助,快樂著,談?wù)撘院笠绾危厴I(yè)后,種種原因,都失去了聯(lián)系?,F(xiàn)代人們的關(guān)系也越來越不得人意。天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往。甚至為了一點(diǎn)小利益而不擇手段。

現(xiàn)在看來,君子之道很遙遠(yuǎn)。但中華文人的菜窖里,溫暖濕潤,孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后,沒有失落,反而隨遇而安,將詩句寄情于山水,幫助百姓,改善他們的環(huán)境,不斷發(fā)明,創(chuàng)造,形成了更加穩(wěn)定的人格。

我想,我也可以通過閱讀、旅游來穩(wěn)定自己的人格,形成自己的君子之道。

原來,君子之道并不遙遠(yuǎn)。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇9

在我們的生活中許多人都渴望得到成功,因?yàn)橛辛顺晒Ρ阌辛肆w慕的眼光,有了無盡的贊揚(yáng)。而許多人卻想坐享其成,直接收獲成功。我們都聽說過天才是百分之一的天賦,加上百分之九十九的汗水這句話。可誰又愿意付出這百分之九十九的汗水呢?

李時(shí)珍是古代的名醫(yī),他踏過千上萬水,從不畏懼路途的艱難。他嘗遍許多藥草,并做了記錄。經(jīng)過了漫長的旅途,他編出了《本草綱目》這使他名留青史。李時(shí)珍正是因?yàn)橛羞@樣不懈的精神和肯吃苦、肯努力的信念才收獲了成功,受萬人敬仰。王羲之這一書法家,他的成功也是有原因的。他從小刻苦練字,練完字時(shí)就在水池中涮毛筆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,本來碧綠透明的池水,漸漸變成黑色,最后一整池的水都被王羲之涮黑了。不斷地練習(xí)寫字使王羲之在寫字方面有了如火純青的造詣,成為一代大書法家。他的字跡也在歷史上留下了濃墨淡彩的一筆。其實(shí)成功就在我們身邊,只要你肯付出就會(huì)有收獲,付出得越多收獲的也就越多,拿出我們的決心努力付出,你將會(huì)被成功的掌聲與歡笑環(huán)繞。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇10

午后的陽光溫暖明亮,云層慵懶地舒展變幻。漫無目的地行走,我生活在自己的冥想中。隱約的歌聲,像是從遠(yuǎn)處傳來。是你嗎,還是只是我的臆想。遙遠(yuǎn)得虛無,又真實(shí)得仿佛縈繞心頭般存在,輕易喚醒我沉睡的記憶。

2006年秋。藍(lán)得耀眼的天,歷盡滄桑的樓舍,佇立在操場上,茫然地望著稀疏的人群,我感覺到,這是一個(gè)陌生的地方。

嗨。你踏過落葉,走來對(duì)我友好地微笑。你的笑容干凈美好,將我的羞澀不安全部驅(qū)散。僅僅瞬間,我已刻入腦海。

你喜歡阿童木,因?yàn)樗錆M力量,可以觸摸天空。你喜歡巧克力,我養(yǎng)成隨身帶巧克力的習(xí)慣,只為看見你如孩童般的笑容。你喜歡聽歌,我們用同一個(gè)耳塞聽同一首歌,似乎這樣就可以擁有同一種心情。我把你的一點(diǎn)一滴仔細(xì)收藏,然后從你眼中讀到日益累積的溫柔。

是共同擁有的日子太美好,我們忽略了原來從相遇的那一刻起,分開的倒計(jì)時(shí)鐘已經(jīng)開始行走。以為有無數(shù)的時(shí)光可以盡情揮霍,直到2008年的夏天才明白,原來可以一起打鬧,一起上課,一起放學(xué)的日子已所剩無幾。

不舍,無奈。彩云之南,只希望能在美麗的土地為三年寫上句號(hào)。不知道神圣的雪山能否感應(yīng)到我的痛,不知道翻騰的金沙江是否在嘲笑我的幼稚,不知道在千回萬轉(zhuǎn)的古城里我們數(shù)次的相遇是否是命中注定。我雙手虔誠地拂過風(fēng)鈴,不奢求我們能不分開,只希望可以不相忘。

昏暗的K房,你的笑容依然溫柔。熟悉的旋律,是那首我們一起哼過無數(shù)次的歌。是為我而唱的嗎。低頭,眼淚掉落地毯,融化消失。放開雙手,我想我懂你的意思。

整個(gè)夏天,一直不敢打開窗,我怕會(huì)聽到飛機(jī)劃過蒼穹的轟鳴。終于在一次暴雨后,夏天被風(fēng)吹散成天邊的薄云。

當(dāng)我又一次站在了陌生的地方,我明白這次不會(huì)再看見一張溫暖的笑臉。我要將你的笑容連同眼淚一起深藏。

時(shí)間是撫平一切的魔法。只有在黃昏時(shí)刻,天空中的飛機(jī)掠過云層,地上拖著我長長的影子,光影變換中,會(huì)有片刻的恍惚。有時(shí)候回憶就像小壁虎脫落下的尾巴,不可以讓它永遠(yuǎn)疼痛下去。那些畫面,那些片段,有些要隨風(fēng),有些要入夢,有些則靜默于心。

繼續(xù)前進(jìn),歌聲漸行漸遠(yuǎn),我的世界剩下我自己。

遙遠(yuǎn)的她作文 篇11

時(shí)間如同滑過耳際的風(fēng),略帶淺淺的聲音呼嘯而來,然后沉默而過,我想努力抓住它,它卻散化在了我的身心。

你一個(gè)月,我一個(gè)月,我們加起來就是一個(gè)朋了,所以,和我做好朋友吧!

我會(huì)陪你一直走下去的。有多久?比很久還久。

那些略有些稚嫩的聲音在我心底慢慢沉淀,墮下,不見蹤影。

久到比很久還久?我有些悲哀我們當(dāng)時(shí)好天真,因?yàn)楸M管事到如今我還是沒能留住你。

只有釋懷的事才會(huì)和別人說,可是我從不敢和別人輕易提起你。曾經(jīng)擁有你,想到就心酸,

當(dāng)千帆過盡,你還在身邊,還有什么值得奢望的美好呢。可是你只留給了我一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神和一滴留在我心底最不開的淚。

如果你再回頭,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

我的眼神里,藏了半分無奈,半分遺憾。

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    2023-04-15 閱讀全文
  • 原來成功并不遙遠(yuǎn)作文15篇 推薦一篇名為“原來成功并不遙遠(yuǎn)作文”的文章,十分值得一讀。幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您將本頁收藏,以免錯(cuò)過。寫作作為漢字文化傳統(tǒng)的重要組成部分,應(yīng)該被認(rèn)真探究并全面領(lǐng)悟,它能幫助我們更好地發(fā)掘自身的潛能。而寫好一篇優(yōu)秀的文章需要仔細(xì)斟酌每一個(gè)字句。...
    2023-06-09 閱讀全文
  • 遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感(范文8篇) 以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴讀后感》。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想,在再仔細(xì)閱讀作者寫的作品中,他的一些話語引人深思。?梳理思考,寫就讀后感。歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助!...
    2023-04-17 閱讀全文
  • 遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 這篇關(guān)于“遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章寫得非常出色,值得所有人讀一讀。請(qǐng)您迅速將本頁加入收藏夾,以便再次閱讀。只有通過閱讀才能更加了解這個(gè)世界。我讀完作者所寫的作品后,獲得了很多心得和感悟。讀后感有助于我們更好地了解自己的人格特點(diǎn)和性格傾向。...
    2023-06-23 閱讀全文
  • 2023《遙遠(yuǎn)的救世主》讀后感 讀書方法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思,我們一邊讀著作者的作品,一邊從中汲取精華。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文,而是要表達(dá)自己的思考,對(duì)于讀后感的寫作技巧你是否了解呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦2023《遙遠(yuǎn)的救世主》讀后感,讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧!...
    2023-02-11 閱讀全文

作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過吧,作文要符合文章的思想內(nèi)容,不要有“題錯(cuò)”文,寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么?根據(jù)你的需要,編輯精心整理了遙遠(yuǎn)的絕響作文,希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友!...

2023-04-15 閱讀全文

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2023-06-09 閱讀全文

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2023-04-17 閱讀全文

這篇關(guān)于“遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章寫得非常出色,值得所有人讀一讀。請(qǐng)您迅速將本頁加入收藏夾,以便再次閱讀。只有通過閱讀才能更加了解這個(gè)世界。我讀完作者所寫的作品后,獲得了很多心得和感悟。讀后感有助于我們更好地了解自己的人格特點(diǎn)和性格傾向。...

2023-06-23 閱讀全文

讀書方法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思,我們一邊讀著作者的作品,一邊從中汲取精華。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文,而是要表達(dá)自己的思考,對(duì)于讀后感的寫作技巧你是否了解呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦2023《遙遠(yuǎn)的救世主》讀后感,讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧!...

2023-02-11 閱讀全文