離婚協議。
不為明天做好準備的人是沒有未來的，在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內容呢？于是，小編為你收集整理了離婚協議九篇。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
（1）子女姓名__________，性別_____，出生日期：________年____月____日；
（2）隨_______（男方或女方）生活；風險提示：探視權的約定
在離婚協議中,探視權往往不被當事人所重視,只是在離婚協議中簡單寫上孩子歸某方撫養(yǎng),對于探視的時間、地點、方式有明確約定的不多,導致離婚后一旦發(fā)生爭議,還要再次通過法院確認,增加了當事人的經濟成本和時間成本。因此,你必須十分重視離婚協議中關于子女探視權的相關規(guī)定,并作出明確約定,要強調細節(jié)。
（3）另一方行使探望權的方式、時間：每月第二個周末可以到撫養(yǎng)孩子一方探望孩子，并可以帶孩子外出游玩；風險提示：撫養(yǎng)費的約定
一般而言,無特殊情況(例如孩子喪失或部分喪失勞動能力)離婚協議對撫養(yǎng)費的約定是給付到孩子18周歲或獨立生活為止。但在現實情況中,上大學甚至大學畢業(yè)后仍不能完全獨立生活的孩子很普遍。如果你們對撫養(yǎng)期限沒有約定,則默認撫養(yǎng)費支付至高中教育完畢；在你們對撫養(yǎng)期限有明確約定的情況下,適用你們的約定。比如,你們約定支付撫養(yǎng)費至孩子大學畢業(yè)止,若一方在孩子上大學后拒不履行,孩子有權根據離婚協議向其主張撫養(yǎng)費。
（4）不直接撫養(yǎng)孩子一方支付撫養(yǎng)費用包括生活、教育和醫(yī)療等費用________元，每月10號之前支付，轉賬到直接撫養(yǎng)孩子一方_______銀行賬號_____________________，負擔期限：支付到孩子18周歲，18周歲屆滿后若子女不能獨立生活繼續(xù)支付撫養(yǎng)費用，費用雙方再商量。
協議人：______，男，________年____月____日生，漢族，住____省____市_______鄉(xiāng)________村。
協議人：______，女，________年____月____日生，漢族，住____省____縣_______村二組。
________年雙方經人介紹認識，于________年____月____日在____省____市人民政府民政部門登記結婚，________年____月____日生一名女孩，名叫________，由于婚后性格差異，沒有一定的感情基礎，沒有夫妻之間共同話語，常為生活小事爭執(zhí)，夫妻間已無感情而論，致使夫妻關系惡化、破裂，現雙方協議離婚。
一、______、______無法共同生活，經協商自愿離婚。
二、雙方婚后生育女兒_____由母親_____監(jiān)護與撫養(yǎng)，其生活費、撫養(yǎng)費、教育費由父親_____每月_____號支付_____元，直到田成人為止。
三、女方_____名下：________________房產歸男方________所有，其房貸由男方由軍濤負責。女方________須與男方________到公證處公證房產歸屬，其后過戶辦手續(xù)，女方________應配合男方________辦理產權變更登記手續(xù)及辦理貨款主人變更手續(xù)。
四、男方________歸還婚后借女方____________萬元，按________個月分期支付，每月____日支付到帳。
五、雙方婚前婚后的一切債務糾紛由各自負責，與對方無關。
六、離婚后，一方不得干擾另一方生活。
七、本協議經雙方簽字后，持有效的法律文書生效時具有法律效力，雙方承諾對該協議書的字、詞、義非常清楚，并愿意完全履行本協議書，不存在受到脅迫、欺詐、誤解情形。
九、此協議一式三份，自婚姻登記頒發(fā)《離婚證》之日起生效，雙方各執(zhí)一份，婚姻機構一份。
男方(簽字)：__________女方(簽字)：__________
________年____月____日________年____月____日
女方，_________________,漢族,_______年_______月_______日出生,現住，_________________,身份證號，_________________;
男方，_________________,漢族,_______年_______月_______日出生,現住，_________________,身份證號，_________________。
男方與女方于年月認識，于________年____月____日在登記結婚，婚后于________年____月____日生育一兒子/女兒，名_____。因致使夫妻感情確已破裂，已無和好可能，現經夫妻雙方自愿協商達成一致意見，訂立離婚協議如下，_________________
一、男女雙方自愿離婚。
二、子女撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費及探望權，_________________
兒子/女兒由女方撫養(yǎng)，隨同女方生活，撫養(yǎng)費由男方全部負責，男方應于________年____月____日前一次性支付元給女方作為女兒的撫養(yǎng)費(/男方每月支付撫養(yǎng)費元，男方應于每月的1-5日前將女兒的撫養(yǎng)費交到女方手中或指定的__________銀行帳號，_________________)。
在不影響孩子學習、生活的情況下，男方可探望女方撫養(yǎng)的孩子。(/男方每月可探望女兒一次或帶女兒外出游玩，但應提前通知女方，女方應保證男方每月探望的時間不少于一天。)
三、夫妻共同財產的處理，_________________
⑴存款，_________________雙方名下現有銀行存款共元，雙方各分一半，為元。分配方式，_________________各自名下的存款保持不變，但男方/女方應于年月日前一次性支付元給女方/男方。
⑵房屋，_________________夫妻共同所有的位于_______________的房地產所有權歸女方所有，房地產權證的業(yè)主姓名變更的手續(xù)自離婚后一個月
觀看《小歡喜》電視劇有感由范文網會員“kingwyp”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
《小歡喜》電視劇觀后感1
為什么要看這部《小歡喜》呢，主要是這部戲在抖音上刷了起來，看了一些片段，覺得還不錯。還有一個重要的原因呢，就是這部戲有多位老戲骨，比如黃磊，海清，沙溢，陶虹(很多年沒有在電視劇上看到了)，等等。這些老戲骨，深入我的心智，有了先入為主的概念，是我的青春，是我的回憶，朋友是越老越好，衣服越新越好。海清的《蝸居》，陶虹的《春光燦爛的回憶》都是美好的回憶，還有《極限挑戰(zhàn)》黃磊機智，沙溢憨厚的人設。
《小歡喜》講述的是故事發(fā)生在北京，以高考為主線，三個學生和他們家庭備戰(zhàn)高考的故事，有學霸，有校霸，有叛逆，有早戀(姑且這么認為吧)等等，講一些印象深刻的地方吧。
一、幾個孩子的家庭條件都不錯，中產以上水平，基本解決了住房，教育，醫(yī)療，交通等基本生活要求，這些家庭在北京至少深耕了20年，可以說是一代人的心血，而且孩子的父親母親都是大學生，有北京戶口，都屬于時代的佼佼者。所以，普通人在異鄉(xiāng)扎根是很難的，尤其是北京這樣的大城市。我小的時候，就隨著父母到了異鄉(xiāng)，知道其中的苦和累。電視劇是藝術的，沒有必要過多反應不主流的東西。
二、這部戲的主線是高考，是教育。最后的結果必然是幾家歡喜幾家愁，如果電視劇的結局都是金榜題名，那就太不真實了，大家可以痛快吐槽了。對于教育，我一直反對保姆式的教育，面面俱到，事無巨細。提倡發(fā)散式教育，舉一反三，引導啟發(fā)，形成自我的思考機制，這才是重中之重。我對自己的小孩也這樣，引導孩子有自己的思考，自己的計劃，自己要做什么，能做什么，未來能干什么，不能做什么?
三、這部戲，老戲骨發(fā)揮出色，和他們對戲的小演員表演也很出色，比那些流量明星好的不是一點點!我覺得演喬英子的演員李庚希，和陶虹對戲那是如魚得水啊，那個感情戲啊，說哭就哭出來了，含著淚也能笑，那演技真是了得。這些感情戲很真實，不唐突，比如喬英子和目前對未來的規(guī)劃產生了矛盾，喬英子對父愛的渴望，但母親卻不喜歡，又產生了矛盾。我認為孩子和父母之間，父母作為強勢方，應該多傾聽孩子的聲音，孩子的選擇應該要尊重，讓他們去飛，讓他們去闖，但在一些大是大非要把好底線!
家家有本難念的經，剪不斷理還亂!評論電視劇，電影不是我的能力圈，希望各位多多包涵，先分享這么多的思考吧!
E 這部劇講述了方一凡、喬英子、季楊楊等幾個高三家庭進入高考備戰(zhàn)期的焦灼狀態(tài)。本來是孩子們的高考，家長們也不敢松懈一絲一毫。隨之而來的教育問題就如同決堤的洪水一般泛濫。毫不夸張的說，這是一場艱苦的戰(zhàn)役。每個家庭的環(huán)境背景不同，面對高考，家長們也是使出渾身解數讓自己的孩子爭分奪秒學習，仿佛勝負就在那過去的每一秒決定。業(yè)余愛好該放棄的也逼著孩子放棄了;該搬的家也還是二話不說地搬了;該刷的題也總是一大摞一大摞地刷著。于是，那些考生的高考生活就這樣在裝上了隔音墻的小房間里啃著書度過了，所能張望世界的途徑也就只有那一扇小小的觀察窗.....
對于那些備考學生的家長來說，這一切都是為了孩子好。這是中國普遍存在的中國式教育理念——“以愛為名”。也許，家長認為這樣是對孩子好，是愛孩子，可是孩子們卻未曾感覺到快樂，他們在家長的期待下負重前行，可能內心已經傷痕累累了。他們會認為，這樣的愛，不要也罷。
這部劇之所以會讓人感受到它的真實，就是因為它還原了我們學生的日常學習生活?；蛘哒f它就是我們生活的寫照。家長逼，孩子學。在我們努力的過程中，家長卻仍然無法真正看到我們努力，又換句話說，他們是視而不見?！缎g喜》這部劇中曾出現多少家長與家長之間“比孩子”的劇情，或說你家的孩子學習好，或說他家的孩子性格好。日常生活中的家長又何嘗不是這樣呢?在一群家長中，他們普遍認為;為什么別人家的孩子總是比自家孩子優(yōu)秀呢?卻不曾看見自己孩子身上的優(yōu)點，似乎是他們總能把缺點放大好多倍，所以屏蔽掉了他們尋找優(yōu)點的能力。也許，對于他們來說這樣比一比可以激勵孩子改進，但是他們卻不知道這樣對孩子來說是扼殺他們“做好自己”的天性。
我特別喜歡劇中方一凡說過的一句話：“各個家庭狀況不一樣，這根本就沒有可比性?！边@句話是真的特別耐人尋味。其實他說的一點也沒錯，每個家庭有每個家庭的教育方式以及生活方式，而在不一樣的環(huán)境中生活的人所養(yǎng)成的一些習慣、性格以及特點當然都不一樣了，自然也沒什么可比性。而家長們卻還總是愚昧地“攀比”。
我從別的地方看到過這樣一句話：這個世界上沒有任何一個完美的角色，殘酷的現實需要我們用漫長的時光去接納彼此的平庸。把這句話銘記在心里，堅信“做好自己”最重要。
《小歡喜》電視劇觀后感2
《小別離》之后，終于等來了姊妹劇《小歡喜》的開播。汪俊導演執(zhí)導，黃磊和海清這對夫妻cp繼續(xù)出演，又有陶虹、詠梅、王硯輝、沙溢等一眾熟悉的演技派演員加盟，為這部劇的高口碑奠定了堅實基礎。登錄浙江衛(wèi)視和東方衛(wèi)視播出不久，《小歡喜》就頻上熱搜，收視更是連續(xù)登頂，豆瓣口碑突破了8.3。
《小歡喜》通過普通家庭的教育經歷，以及關于親情支撐的溫暖記憶，再次引發(fā)了社會對“中國式教育”的關注與思考，其中，劇中三個截然不同的家庭，更是以“一考定終身”的教育方式，生動地演繹了中國式家長的眾生相，反映出一些共同的問題。
高考是中國普通家庭的關鍵戰(zhàn)役，但兩輩人的溝通不能忽視，只有互相尊重，代與代之間才能求同存異，朝著同一個目標努力。就此而言，《小歡喜》對三個家庭有不同以往的細膩刻畫，尤其是對喬家這條線的創(chuàng)新描繪，讓整部戲跳出了觀眾的刻板印象。
通過《小歡喜》這部電視劇也許會讓千千萬萬的父母感同身受，因為那份為孩子無怨無悔投入、付出和犧牲的愛，每一個家長都體會過。
但為什么孩子就是不領情呢?教育觀念雖然不同，三家中國式父母的愛子初心如出一轍。
方家媽媽前面還在為孩子學習墊底大發(fā)雷霆，后腳就為了保障孩子睡眠的充足，搬進了月租過萬的學區(qū)房;喬家媽媽為把女兒送進北大清華，不惜辭職照顧，發(fā)明了“生吞海參”的食療方法以讓女兒能多背20個英文單詞，但窒息式關懷和興趣干涉讓女兒喘不過氣;季家區(qū)長爸爸為不讓兒子受凍，逼其穿上秋褲，為了跟孩子親近，去嘗試孩子喜愛的賽車……
我們愛子女，只是毋庸置疑的。但我們是否也要反思我們愛的方式是否正確呢?
當父母強制性地將自己的意愿寄托在孩子身上時，孩子不僅不堪重負，很可能適得其反;
教育并不僅僅體現在孩子的分數上，更應體現在孩子的品德、素養(yǎng)、良知上?？赡芎芏嗳苏J為，教育問題就是孩子的學習問題，可實際上，教育問題與親子關系緊密相關。
父母擁有怎樣的教育觀、如何對待孩子，都會深刻影響著孩子的學習觀念、學習狀態(tài)，乃至孩子的性格人品、身心健康。否則，如果孩子成績上去了，身心卻受到損害了，與自己的關系卻崩塌了，這不是得不償失嗎?
胡適曾在日記里寫道：“我生了子女以后，從來不敢自居有什么恩情，雖然給了他生命，養(yǎng)育了他。孩子高興，那我就心安理得，如果孩子生活的不開心，我就會很內疚，因為是我把他帶到這個世界的?！?/p>
《小歡喜》電視劇觀后感3
最近，觀看電視劇《小歡喜》已經成為了日常，每天兩集，不多不少，其中，看到了家長們“攀比”孩子的章節(jié)，深有感觸，作為從事教育工作多年的人，有必要在這里說幾句。
每個孩子都是獨一無二的，都是帶著無限寶藏出生的。
我們的父母就是這寶藏的開發(fā)者，有的孩子閃閃發(fā)光，有的孩子被埋沒一生。
人生不止高考一條路，學習好的沖清華北大沒有錯，有自己夢想和興趣愛好的更是不該阻攔，不管是天文還是地質，學習沒那么好的，喜歡唱歌跳舞的咱就走藝考，沒有那么大追求只求一個本科的也很ok。
就像劇中黃磊說的，“我們年輕的時候也沒覺得高考多么緊張，能出個狀元固然好，考個技校、職高家里也很高興，同樣可以為社會主義做貢獻?！?/p>
真的是這樣，英子的媽媽不容易，英子也不容易，兩個人在爭執(zhí)的時候都曾說：“我理解你，我知道你不容易，我知道你愛我，我也很愛你。”
但是傷害還是造成了，本質就是英子的媽媽沒有看到每個孩子的差異，沒有認識到自己，沒有真正的尊重孩子，也沒有尊重自己。
用沒有自我的愛，去愛孩子，會讓孩子覺得是綁架，會喘不過氣來。(不只是孩子，愛人也是)
這里我又想到另外一部電視劇(看來我時間還真是多，追了這么多劇)《帶著爸爸去留學》里面的劉若瑜，為了留學的兒子，放棄自己北京阜外一把刀的工作，跟著兒子去國外做陪讀媽媽，一做就是六年!她在異國時間久了，沒有朋友，家人不在身邊，自己找不到自己的價值感，沒有了自信，失去了自我，所有的愛只能都給兒子，期待自己的“犧牲”和六年能換來兒子的“回報”。
但是越這樣越適得其反，她開始酗酒，人生差一點就毀了。
好在，她及時的對孩子說：這些年，我把我全部的愛全部的希望都壓在你身上，我知道我趴在你背上給了你太大的壓力，現在我該下地自己走走了。
轉眼間，她又成了阜外雷厲風行的一把刀，劉主任。
人都說，我們最難改變的就是一個人的性格、脾氣，我們很難將自己的價值觀嫁接給其他人。
但是有一個人卻相當容易，那就是父母，父母可以輕松的將自己的價值觀、人生觀、甚至愛情觀，植入給自己的孩子，孩子想逃都逃不掉。
所有的孩子都是父母的翻版，孩子成為什么樣的人，是父母直接導致的。
所以，當我們已經為人父母后，我們一方面學會理解自己的父母，如果我們的父母曾經帶給我們過傷害，我們現在有能力進行自我修復，并幫助我們的父母修復他們的童年創(chuàng)傷;另一方面，我們必須緊鑼密鼓的學習，孩子成長的太快，我們不能落后于他們的成長。
拼父母是沒有錯的，但是雞娃不如雞自己!加油!爸爸媽媽們!
《小歡喜》電視劇觀后感4
最近觀看了由黃磊和海清主演的《小歡喜》，這部劇圍繞高考的主題講述了4個孩子和3對父母的備考故事?？烧媸且蝗藗淇既易鲬?zhàn)。父母們租房陪讀，煲湯接送，鼓勵監(jiān)督。
劇中媽媽董文潔為了照顧倆孩子多次請假，結果被同事暗中使絆，從老總變成助理，而恰在此時又屋漏偏逢連夜雨，在職場混了二十年的由黃磊飾演的爸爸也被裁了，更慘的是，全部門只有他一人被裁，平時樂呵呵的他到那一刻也支撐不住了，對著妻子哭泣。看到那個片段，我好像一瞬間就看到了現實的殘酷，它能毫不留情的用20秒淘汰一位努力了20年的中年人，我想再過幾年也成了不惑的中年人了，也會遭遇這個世界對中年人的殘酷，我感到了前所未有的擔憂?？煽v使這樣，劇中的他們依然瞞著孩子，笑著把日子過了下去。可能有的年輕人會說中年人真窩囊，被欺負成這樣了還默默無聲?？墒怯帜茉趺崔k呢?他們是父母，是18歲高考孩子的父母，面對突如其來的打擊，要學會強顏歡笑和溫柔以待，沒有怨言，沒有放棄，因為心中有對孩子的愛。
劇中的離異媽媽宋倩，她生活的中心就是女兒英子，英子就是她的全部，甚至為孩子，她可以忽略自己的喜怒哀樂?！爸灰⒆涌鞓肺揖涂鞓贰薄昂⒆舆^得好比什么都重要”，這是無數媽媽的生活準則，她們愛孩子愛得熾烈，愛得無我，好像只有孩子好了，自己才有幸福的資格，好像只有孩子好了，自己才有享受的權利。不得不說這世上最偉大的愛莫過于母親的愛，也是真心值得我們這些做父親的中年男人更加疼惜!我覺得把孩子當成委屈自己的理由，也許才是對孩子最大的委屈。因為你的不易，你的委屈，你的苦與淚，十幾歲的孩子其實都會看在眼里。
劇中的季勝利是個高官，常年在外，很少陪伴兒子季楊楊，等到兒子高三，他終于調回北京，但已錯過了孩子成長的陪伴期，他完全都不了解兒子，兒子也不能理解他，他深感疲憊，他覺得自己太失敗了，他懊悔自己錯過了兒子無數次的第一次?？上胂胛业慕洑v又何嘗不是呢!是啊!一輩子很短，有些人走了就不會再來，有些日子過去了才知道再也無法回頭,驀然回首才發(fā)現:曾經吖吖學語的小寶寶已經長成了不服管的叛逆少年，曾經身強體壯的父母早已變成了白發(fā)蒼蒼的老人，曾經和自己許下“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛人不知不覺也離開了。時間走得太快了，快到還沒能好好說上一句“我愛你”，彼此間就生了嫌隙，就要別離。哎!我覺得一個男人的成功不在于他多富有，而是能和家人和愛人一吃飯，一起談心，一家人和和美美，其樂融融，這才是我們想要的小歡喜。
劇中的林磊兒，我覺得是四個孩子中最令人心疼的一個，母親早逝，父親再娶，他生活得并不自在，雖然成績優(yōu)異，卻不自信。看得我這樣一個從未被電視劇的角色感動的我也忍不住淚目。都說沒媽的孩子像根草，為人父母，哪一個舍得自己的孩子經歷這樣的掙扎和孤獨呢?
今天發(fā)出這么多的感慨，也是有感而發(fā)，人生不能錯過的是孩子的成長，我們都是第一次做父母，教養(yǎng)孩子的過程其實也是我們自身成長的過程。希望與所有的父母共勉，也是希望自己能成為一個真正合格的父親。
觀看《小歡喜》電視劇有感范文
1、雙方于_____年____月____日生育有一兒子/女兒，取名：_________，離婚后兒子/女兒隨男方/女方直接撫養(yǎng)生活，由女方/男方每月給付撫養(yǎng)費(包括生活費、教育費、醫(yī)療費)_________元，在每月_________號前付清，直到孩子完成高中教育階段止。高中教育階段之后的有關費用雙方日后重新協商。
2、探望的時間：男方/女方可在每月的第_________周星期六起至周日接兒子/女兒隨其生活或娛樂。如臨時或節(jié)假日的探望，可提前一天由雙方協商，達成一致后可按協商的辦法進行探望。兒子/女兒十周歲以上時，探望權的行使應尊重兒子/女兒的意見，不可強行按本協議執(zhí)行。
三、夫妻共同財產的分割1、房產夫妻雙方婚后購有坐落在_____路_____號_____小區(qū)_____棟_____單元_____號的樓房一套，登記在男方/女方(或雙方)名下，屬夫妻共有財產。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施)，雙方相互配合辦理產權變更登記手續(xù)。因辦理產權變更登記手續(xù)所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經濟補償人民幣_____元，在本協議簽訂之日起_____日內付清。夫妻雙方婚后購有坐落在_____路_____號_____小區(qū)_____棟_____單元_____號的樓房一套，購房時以男方/女方為主貸人向_____銀行按揭貸款購買，首付及按揭還款都來源于夫妻共有存款，該房屬夫妻共有財產。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施)，雙方相互配合辦理產權變更登記及辦理貸款主貸人變更手續(xù)。因辦理產權變更登記及辦理貸款主貸人變更手續(xù)所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經濟補償人民幣_____元，在本協議簽訂之日起_____內付清。夫妻共有房屋內的家用電器及家具等等(見清單)，雙方同意作價_____萬元，歸男方/女方所有，取得的一方給予另一方經濟補償人民幣_____元，在本協議簽訂之日起_____內付清。2、機動車輛：_____年____月____日購有_____牌汽車一輛，離婚后歸男方/女方所有，取得的一方給予另一方經濟補償人民幣_____元，在本協議簽訂之日起_____內付清。3、股權、股票、債券等：(如前述依協議詳定)。4、其他財產：雙方各自名下的其它私人財產(如首飾、衣服等)歸各自所有。四、離婚后住房的安排男方住：_____路_____號_____小區(qū)_____棟_____單元_____號的樓房。女方?。篲____路_____號_____小區(qū)_____棟_____單元_____號的樓房。五、債務的處理雙方確認在婚姻關系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務，任何一方如對外負有債務的，由負債方自行承擔。(_____方于_____年____月____日向_____所借債務由______方自行承擔)。
(一)男方名下位于深圳市×××路××號之房地歸男方所有。銀行貸款本金二百五十萬元及其利息均由男方負擔。男方應于簽訂本協議書翌日起于一個月內，除去女方對以該房地向銀行抵押借款之連帶保證責任;逾期者男方應賠償女方三百萬元。為擔保前揭債務之履行，男方應簽發(fā)九一年四月八日到期，面額三百萬元之本票交付女方。
(二)女方名下位于××市××路××號×樓之房地歸女方所有。
(三)男方同意給付女方一九九八年九月迄二零零一年二月之生活費，每月以二萬元計，共計六十萬元整，并于簽訂本協議書時以現金付清。
(四)男方同意自九一年三月起按月與每月十五日前給付女方生活費二萬元整，至女方再婚或死亡為止，男方應將款項徑匯入女方帳戶(帳戶資料同前);若一期逾付或不付者，應加計懲罰性利息百分之二十。
(五)男方同意給付女方贍養(yǎng)費二百萬元整，其中一百萬元于簽訂本協議書時以現金給付，另一百萬元，則由男方簽發(fā)以二零零一年四月八日為發(fā)票日，面額一百萬元，付款銀行為：深圳發(fā)展銀行羅湖分行，帳號：×××，票號：××××之支票交付女方。為擔保前揭債務之履行，應由男方多年至友戴××(××年××月××日生，身份證號：×××××，住深圳市×××路××號××樓)在支票上背書。
(六)除本協議書另有約定外，雙方互相拋棄其余對對方之夫妻剩余財產分配請求權及其他一切財產上及非財產上之損害賠償請求權。
女方：_________________,漢族,_______年_______月_______日出生,現?。篲________________,身份證號：_________________;
男方：_________________,漢族,_______年_______月_______日出生,現?。篲________________,身份證號：_________________。
男方與女方于年月認識，于______年____月____日在登記結婚，婚后于______年____月____日生育一兒子/女兒，名，范文之范文：_________________離婚起訴協議書范文。因致使夫妻感情破裂，已無和好可能，現經夫妻雙方自愿協商達成一致意見，訂立離婚協議如下：_________________
一、男女雙方自愿離婚。
二、子女撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費及探望權：_________________
三、夫妻共同財產的處理：_________________
⑴存款：_________________
⑵房屋：_________________
⑶其他財產：_________________
四、債務的處理：_________________
雙方確認在婚姻關系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務，……
五、一方隱瞞或轉移夫妻共同財產的責任：_________________
六、經濟幫助及精神賠償：_________________
七、違約責任的約定：_________________
八、協議生效時間的約定：_________________
男方：_________________，女方：_________________
________年____月____日________年____月____日
一開始學習博弈論這門課只是為了想多了解一些知識，但真正學下來發(fā)現確實受益匪淺，對生活有很大的幫助。不僅鍛煉了思維能力，也在分析問題的時候，多了一些角度與深度。其中最讓我印象深刻的四個博弈模型是，囚徒困境，臟臉博弈，獵鹿博弈和懦夫博弈。
囚徒困境的模型，講了一個簡單而有深意的故事，兩個囚徒都為自己做打算，結果損人不利己。這種現象在生活中也非常常見，比如在商業(yè)競爭中，商家為了自己能有更好的銷量，會選擇降低售價，增加顧客，違背最初的價格設定，結果其他商家也競相模仿，最終價格越來越低，商家利潤越來越少。“囚徒”本意是為了增加自己的利益，可到最后不僅總體利益受損，個人利益也受損，可謂諷刺。而打破囚徒困境就需要囚徒之間的協調，或是其他的約束。這樣至少可以保證利益不會太過受損。
而在臟臉博弈中，我看到了公共知識的巨大力量。那個印象深刻的，因為一個公共知識而導致村莊死了100個男人的故事，依然感到很不可思議。在日常生活中，有很多事情人們都心照不宣。他們各自知道某件事情，但不知道別人知不知道他們知道。而一旦這件事情成為公共知識，就可能引起很大的影響。而公共知識也是人們日常生活中必不可少的交流基礎，比如地球是圓的，我們都知道地球是圓的，那么在這一點上就能達成共識，當許多事情都達成共識，那么人們的交流也就更加順暢。
獵鹿博弈源于思想家盧梭筆下兩個獵人的故事，闡述了合作才能雙贏。然而這樣也產生了分歧，若兩人貢獻相當分配均勻，那么皆大歡喜，若是有人不滿意那么合作就很難進行下去?！昂献麟p贏”的道理大家心里都懂，但在現實中卻很難合作，需要雙方考慮合作者的利益，學會與博弈對手共贏。有許多強強聯合的例子就是對應了獵鹿博弈模型，比如明星與他代言的產品，產品公司有資金但缺少知名度，明星代言后就可以擴大產品知名度，明星本人也多了曝光度并且能拿到公司給的代言費。雙方各取所需，都通過合作獲得了更多的利益。
懦夫博弈教會我的，是退卻的懦夫不一定是“懦夫”，當兩人都不肯退讓，騎虎難下的時候，先退讓的一方會丟了面子，但是若一直爭執(zhí)下去，卻可能發(fā)生極為嚴重的后果，弄得兩敗俱傷。除非是遇到大是大非，不得不堅定立場，否則最好還是保持理性，做一次爭執(zhí)中的“懦夫”，卻是真正的智者。在現實中若是遇到懦夫博弈的情況，可以先揣摩對方的心理，再做出自己的判斷，這樣既有可能成為勇士，也能成為智者。
博弈論中有深度有趣味的模型當然不止這四個，還有許多發(fā)人深省的理論與示例，這些都讓我感覺受益匪淺，對我個人的思維養(yǎng)成，品格塑造有深刻影響。再次感謝歐陽為民老師讓我看到了精彩的博弈論知識。
淺析電視劇《大江大河》
一
時代日新月異，經濟發(fā)展達到更高的水平，改革開放四十周年之際，電視劇《大江大河》應運而生。以改革開放為背景，以細致入微的鏡頭畫面去表現三代人的十年，代表的分別是國有經濟、集體經濟、個體經濟這三個方面，與之對應的受眾也正是老中青三代人。歷史洪流呼嘯而來，《大江大河》連帶展現了時代變革給小人物的理想饋贈。這是一部現實題材的主旋律作品，講述的是平凡生活中小人物的狀態(tài)。在這個叫做宋家院子的地方，土屋子、石板地、青山白云，人們的生活簡單又平靜。
時代的背景在《大江大河》中被真實還原，宋運輝手中寫滿數學題的紙飛機飛向遙遠之處，這也正是他夢想的觸及。追求原汁原味的山村生活背景是導演刻意追求的，年代的符號充斥在居中的每個角落。雷東寶帶頭研究家庭聯產承包責任制，也正是改革開放的真實寫照，對整個社會風貌進行還原和再現。
二
人物塑造對于影視作品來講是十分重要的，在一定程度上影響著作品的成敗。在人物塑造的角度分析，適合的人物是從很多方面去制定的，包括性格脾氣、內心思想、外在形象、年齡職業(yè)等多個方面，除此之外，對于人物所生活的背景、學習的環(huán)境等都要進行設定，這些元素正是影視作品成功的關鍵。導演通過外在的形象設計直接呈現給受眾，受眾對于人物形象產生觀察和感受，從而對影視作品做到深入了解。另外，從個性化角度對人物進行表現，以達到凸顯影視作品主題的作用。個性化的設計對于主題的表現往往有著意想不到的作用，能夠給受眾留下十分深刻的印象。對于人物的兼容性特征塑造是影視作品的加分項，從專業(yè)的角度去做人物的設定，包括色彩學、心理學、專業(yè)相關學說等，這也體現著導演的專業(yè)水準，需要具備多個領域專業(yè)知識。
三
《大江大河》中所塑造的人物，不可避免的擁有著人性的弱點，但是卻是生動真實的人。三位主要人物是不同經濟形態(tài)成長的縮影，劇作用大量筆墨描摹他們的成長軌跡。這部劇中的人物性格特點十分鮮明，宋運輝自學考取全縣第一，血氣方剛，因為被為難，念誦二百多遍最新指示，最終爭取到了錄取通知書。他自卑又自尊、沖動又堅定，很平凡但不平庸。雷東寶白手起家，成為成功者，卻難以抵御暴力的誘惑，這是人性的弱點，一改高大全的形象，塑造的卻是真實生動的人。《大江大河》對人物的塑造，更加傾向于用事件去展現人物的內心，從而講述一種歲月長河中的風云變幻。其中的宋運輝不是某一個人，而是這個時代背景下的千千萬萬人，受眾產生強烈的共鳴，這也是人物塑造的成功表現。
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