體育實習(xí)周記五篇

體育實習(xí)周記。

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體育實習(xí)周記(篇1)

體育老師實習(xí)周記

本周是我作為一名體育老師實習(xí)的第一周，充滿了新鮮的感覺和新的挑戰(zhàn)。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生，我深知體育教育的重要性，而實習(xí)正是鍛煉自己的絕佳機會。

周一，我來到實習(xí)學(xué)校的體育館，準(zhǔn)備迎接一天的教學(xué)工作。正好是籃球課，我為孩子們準(zhǔn)備了一些籃球基本技巧的講解和練習(xí)。開始的時候，我與孩子們交流的不夠流暢，但我盡力用心去感染他們，讓他們對籃球充滿熱情。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡參與討論和提問，他們對于籃球運動抱有濃厚的興趣。我?guī)е麄円黄鹁毩?xí)了運球、投籃和傳球等基本動作，通過練習(xí)，他們逐漸掌握了技巧，并展現(xiàn)出了自己的天賦與潛力。

周二，是游泳課。我是一個熱愛水上運動的人，所以我對這堂課特別期待。不過，孩子們對于水上運動的技能還未掌握，所以我首先進行了一場簡單的游泳安全知識講座，向他們介紹了基本的游泳安全常識。緊接著，我和孩子們一起進行游泳姿勢的練習(xí)和技術(shù)講解。盡管有些孩子一開始害怕水，但我用耐心和鼓勵，幫助他們克服了恐懼。最后，我和他們一起游了幾圈，他們不僅掌握了基本的浮力和呼吸技巧，而且還展示了出色的游泳天賦。

周三和周四，是田徑課。盡管沒有球類項目那樣的互動性，但田徑運動同樣能培養(yǎng)孩子們的體質(zhì)。我上午進行了短跑和接力賽的教學(xué)，下午則進行了跳遠(yuǎn)和跳高的講解。在教學(xué)過程中，我注重調(diào)動孩子們的積極性和興趣，通過小組互動、游戲和比賽的方式來讓他們參與其中。孩子們積極地參與訓(xùn)練，不斷努力提升自己的成績。我看到他們臉上的笑容，看到他們閃耀的眼神，覺得這一切都是值得的。周末，我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)⒓訉W(xué)校的田徑比賽，他們展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采和實力。

周五是我的休息日，但我選擇提前到校，觀摩了其他老師的體育課程。通過觀摩，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我明白教師是永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的行業(yè)，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地教育和啟迪學(xué)生。

在這一周的實習(xí)中，我深刻體會到了作為一名體育老師的責(zé)任和使命感。每一堂課的成果都是孩子們自身努力和我的引導(dǎo)的結(jié)晶，這種榮耀無法言喻。體育教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會技能，更重要的是培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和團隊合作精神。期待著下周的實習(xí)，我將繼續(xù)努力，為孩子們帶去更多的快樂與收獲。

體育實習(xí)周記(篇2)

作為一名體育教師，我有幸參加了今年國慶期間的實習(xí)活動。這是我人生中第一次參加這樣的實習(xí)，我對此充滿了期待和緊張。經(jīng)過一周的實習(xí)，我收獲頗豐，下面我將詳細(xì)記錄下我這一周的經(jīng)歷和收獲。

第一天：

我來到學(xué)校，見到了我的實習(xí)生活動員，第一眼看上去他們給我留下了深刻的印象。他們個子高大，身體素質(zhì)很好，很明顯平時都進行了大量的體育鍛煉。我了解了他們的基本情況后，我和他們進行了一場熱身運動，這讓我們建立了一種積極的互動關(guān)系。在課程的后半部分，我向他們介紹了角度的概念以及如何利用角度優(yōu)化他們的投球技術(shù)。

第二天：

今天，我計劃讓實習(xí)生們參與體能訓(xùn)練，了解自己身體的優(yōu)缺點，并找出自己需要進一步提高的方面。我們首先進行了簡單的跑步和伸展運動，接下來，我讓他們進行一些又快又激烈的活動，例如爬山、攀巖、跳躍和爬繩等。這些運動不僅讓學(xué)生們鍛煉身體，還能調(diào)節(jié)他們的情緒和性格。

第三天：

今天我切換了課程，我們學(xué)習(xí)了籃球比賽的基本規(guī)則，并重點講解了籃球的基本技巧。我讓學(xué)生們進行許多有關(guān)技巧的練習(xí)，例如運球、投籃和傳球。在最后，我讓學(xué)生們分別參加模擬的比賽，這讓他們在實踐中逐漸體會到籃球比賽的緊張和激情。

第四天：

今天我?guī)ьI(lǐng)實習(xí)生們進行了足球課程，我們首先了解了足球的基本規(guī)則，隨后我讓他們進行了許多熱身運動，例如跑步和伸展運動等。在訓(xùn)練過程中，我讓他們逐漸提高禁區(qū)內(nèi)戰(zhàn)術(shù)、傳球的速度和準(zhǔn)確性，以及一些個人技巧，如盤帶和慣用腳的運用。

第五天：

今天，我們進行了站立射擊和空氣槍射擊等運動項目的體驗，讓實習(xí)生們感受了體育運動的廣泛性和多樣性。同時，這些活動也讓他們體驗到了較為細(xì)致的動作控制和集中注意力的感覺。

第六天：

今天，我們來到了游泳池，進行了游泳的訓(xùn)練和體驗。對于那些不擅長游泳的同學(xué)，我一開始讓他們進行簡單的淺水練習(xí)，以便快速適應(yīng)呼吸和游姿等基本技巧。在練習(xí)過程中，我重點講解了游泳的基本技巧和注意事項，以便大家學(xué)會正確而高效的游泳方式。

第七天：

最后一天了，今天我再次進行了復(fù)習(xí)和課程總結(jié)。我通過總結(jié)體會了這一周的收獲，同時也貼上了一張收藏有簽名和相片的合影。我最后鼓勵他們在體育教學(xué)的領(lǐng)域中進一步努力學(xué)習(xí)和深化自己的技能和知識。

總體而言，這一周的實習(xí)讓我收獲頗豐。我了解了許多關(guān)于體育運動和教學(xué)的新知識，也感受到了體育運動的廣泛性和多樣性。最重要的是，我得以與年輕有朝氣的學(xué)生一同感受到運動的快樂和意義。這個實習(xí)經(jīng)歷必將不斷激勵著我，不斷向前邁進。

體育實習(xí)周記(篇3)

過三周的體育教育實習(xí)工作，使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。

首先，我實習(xí)的是六年級，面對水平三的學(xué)生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說，因為本來學(xué)生對實習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無法進行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。

總的來說：實習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。

在實習(xí)這段時間里，我知道了“不簡單，要上好課很難”。

體育實習(xí)周記(篇4)

本人是一名初三體育教育專業(yè)的學(xué)生，這周我們進行了為期一周的體育教師實習(xí)。在這段時間里，我真正地感受到了成為一名體育教師的責(zé)任和重要性。接下來，我將詳細(xì)敘述我這周的學(xué)習(xí)和體驗。

第一天，我來到了學(xué)校，在校門口見到了實習(xí)的班主任老師。老師非常友好地向我介紹了他的班級和學(xué)校的基本情況。而我也向老師提出了自己的想法和想要收獲的知識。接著，他帶我走進了教室，并為我介紹了班里每個學(xué)生的情況。雖然第一次面對這些陌生的學(xué)生，但是他們與我真誠的溝通和交流，很快就讓我感覺到這一周的實習(xí)將會是一個非常愉快而有成果的體驗。

第二天，我開始親自上課了。老師帶我一起去了場地，然后教給我們課程的內(nèi)容以及如何執(zhí)教。當(dāng)我站在講臺上時，感受到了二十幾個學(xué)生目光中的期待和信任，讓我產(chǎn)生了一股強烈的責(zé)任感。雖然剛開始講課和指導(dǎo)學(xué)生的時候我有些緊張，但是我還是盡可能去和學(xué)生拉近距離，讓他們明白通過飽含活力的體育課能夠帶給他們的不僅僅是運動技能的提升，更是精神和健康的撫慰。

第三天，我與老師一起觀察了學(xué)生運動的過程。我甚至開始懷疑自己認(rèn)定的一些理論是否真的可靠。接著老師一步步的帶我分析，讓我對自己的觀察能力和嗅覺有了更深一層的體驗。在學(xué)生的體能考核方面，老師與我一起對各項數(shù)據(jù)進行分析，并設(shè)計了科學(xué)、合理的訓(xùn)練方案和運動策略。看到自己的血汗之后，學(xué)生們的成績也得到了提升，這感覺真的讓我非常開心。

第四天，我們深入到每個課程的細(xì)節(jié)里去探索。從如何分解和教授一個技巧，到如何調(diào)整課程計劃來適應(yīng)孩子們的能力，這些看似平常但又不得不認(rèn)真對待的細(xì)節(jié)，都極大地影響著我們的教學(xué)效果。老師問我為什么要做某些事情，如果不能給出充分的理由，他就會窮追猛打直到我能夠說出一些有說服力的理論。

第五天和第六天不同于以往，我們?nèi)ミM行了學(xué)校和社區(qū)的實踐。通過與普通學(xué)生同場競技、設(shè)計和執(zhí)行社區(qū)小型運動會等，我們能夠體會到指導(dǎo)普通學(xué)生的快樂。我們在學(xué)校和社區(qū)展開了各種運動，并讓孩子們學(xué)習(xí)和互助，通過認(rèn)認(rèn)真真地幫助他們，讓我越來越發(fā)現(xiàn)教育所帶來的幸福感。

這次實習(xí)過程，我感受到了作為一名體育教師，不止是要傳授給學(xué)生‘如何運動’，還需要了解每個學(xué)生的個性特點，培養(yǎng)他們各自的優(yōu)點，并注重自己的語言和情感投入。當(dāng)然，最重要的是充分認(rèn)識到，通過活力四射的體育教育，學(xué)生們必定能夠擁有一個更加健康、積極向上的心態(tài)，這也是我在實習(xí)過程中最深刻的領(lǐng)悟之一。

體育實習(xí)周記(篇5)

體育企業(yè)實習(xí)生周記

第一周

初到體育企業(yè)實習(xí)的第一周，我感到十分新奇和興奮。作為一個熱愛體育的年輕人，我對體育產(chǎn)業(yè)一直充滿向往，這次能夠進入當(dāng)中，成為其中之一，是我多年來夢寐以求的機會。

在公司的第一天，我被分配到市場部門。雖然有點失望，但也非常珍惜這個機會。實習(xí)的第一天，我就接到了市場部門經(jīng)理的任務(wù)，要我根據(jù)公司的產(chǎn)品銷售情況，撰寫一篇市場調(diào)研報告。

在對該產(chǎn)品的調(diào)研過程中，我了解到了這個品牌在市場上的競爭情況，以及消費者的購買需求和行為。這些數(shù)據(jù)對市場部門決策和規(guī)劃至關(guān)重要。通過這次調(diào)研，我也深深地意識到，市場工作非常必要和復(fù)雜，需要有扎實的市場知識和數(shù)據(jù)分析能力，才能研究出市場策略，提高市場銷售。

第二周

第二周，我被調(diào)至公關(guān)部門。工作內(nèi)容是為公司組織一次公益活動。這個任務(wù)對于我來說有些力不從心，但我仍然努力完成。我與同事們一起挑選了活動場地、確定活動內(nèi)容，并擔(dān)任現(xiàn)場掌控。雖然過程很辛苦，但是在現(xiàn)場看到大家積極參與和笑容滿面，我感到非常充實和滿足。

在這個過程中，我學(xué)會了如何策劃、執(zhí)行、評估一次公益活動。這個經(jīng)歷不僅讓我更加深入地認(rèn)識到公益活動的價值和重要性，也讓我在組織活動方面，得到了很多實踐經(jīng)驗。

第三周

第三周，我來到了生產(chǎn)部門。公司正在進行新產(chǎn)品的開發(fā)和研制，我被要求對競品進行分析，了解市場現(xiàn)狀和行業(yè)趨勢，以便更好地確定產(chǎn)品的研發(fā)方向和市場營銷策略。

在這個過程中，我采集了大量的競爭對手情報資料，學(xué)習(xí)了市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的方法，并利用這些數(shù)據(jù)制定了一份競爭力報告。這個任務(wù)讓我學(xué)會了如何對市場現(xiàn)狀進行分析和評估，從而更好地了解和把握市場趨勢。

最后說幾句

這三周的實習(xí)讓我感受到了在現(xiàn)實企業(yè)中工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。面對繁雜的工作任務(wù)和復(fù)雜的工作環(huán)境，雖然有時候覺得吃力和不適應(yīng)，但我深知習(xí)慣需要時間和耐心的積累。在企業(yè)實習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也匯聚了實踐經(jīng)驗，這些會成為我未來職業(yè)道路的寶貴財富。我也希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的體育從業(yè)者。