學游泳作文一年級作文怎么寫模板9篇。
在平時學習過程中我們經(jīng)常需要寫作文，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？我們特別整理來自網(wǎng)絡的學游泳作文一年級作文怎么寫，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！
接著是第二個爸爸的事：剛開始我很討厭很討厭他，他叫我走東，我偏要走西，他叫我寫數(shù)學，我硬是要寫語文，反正我是什么都跟他對著干，一點也不如他意，打打鬧鬧了一年，我和這個千年不化老頑固打出交情來了，四年，說長不長，也就四個春夏秋冬，說短也不短，足以改變一個人的一生。從三年級到六年級，他，教會了我人們對假惡丑的厭惡以及對真善美追求；他，讓我笑看人生，去品味人生；他，讓我懂得了快樂的真諦，不是有權(quán)利就幸福，而是平平淡淡一輩子。我仍然忘不掉我與第一次他見面，那時我便想：如果再胖一點，嘴角再加顆痣，我可分不出來誰是毛澤東了。
那時，我們還是五年級吧，在學校里排行老二。曾經(jīng)我從不以為，我們是朋友，以為莫菲才是我的朋友。
唉，早就猜到是這樣的結(jié)果了。比賽結(jié)束后，一些跳到一米九的同學紛紛過來嘲笑我：你人那么高，這么才跳這么一點點??？我無奈的打趣道：我比小學進步了好多呢！你們不知道，我一年級連三十厘米也跳不到。我嘴上雖這么這么說，可心里卻暗暗發(fā)誓：我一定要跳到一米九，讓你們看看，我也行。
我讀一年級，是班里數(shù)一數(shù)二的佼佼者，同學們都很敬佩我，因為我是班長！每當遇到難題時，我總是絞盡腦汁地想，就想出來了！而別的同學，想都不想想，就來問我，我也挺耐心叫他們，開學沒過幾天，我就成了班級里的“小智慧王”了，收獲還不小!我在家里喜歡看書，記住書里的好詞佳句，運用在看圖寫話上，所以，我的看圖寫話每次都滿分！我就是我，快樂的我！
春姑娘輕輕拂過田間，喚醒了沉睡的小青蛙和小動物們，小家伙們立刻歡樂地合奏著大自然的交響曲，油菜妹妹也晃動著金黃的小腦瓜兒為它們喝彩。一年之季在于春，你看，農(nóng)民伯伯也忙活起來了，他們挽起褲腿，扛著鋤頭，開始了一年的春耕。春姑娘揮動著魔法棒，祝愿農(nóng)民伯伯有個好收成。
看著老師的辦公室，曾經(jīng)為我們批改作業(yè)，學習輔導的地方已布滿不少灰塵。如今我們的主課老師萬老師和金老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了吧，還有我以前為一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾的徐文祥，現(xiàn)在他過得怎么樣？學習上有沒有什么不懂的？每天開不開心？有沒有人欺負他？都成了我的牽掛。
吳越國開國帝王錢镠驍勇英明，卻少有的鐵漢柔情。吳王妃每年寒食節(jié)必歸臨安，錢镠甚為想念。一年春天王妃未歸，至春色將老，陌上花已開。錢镠寫信道：陌上花開，可緩緩歸矣。
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年級上半學期就這樣結(jié)束了，我們迎來了期待已久的寒假?；貞浧疬@學期的學習生活，我感到既充實又喜悅。在這學期里，我通過自己的努力，取得了許多的好成績，但是，有時我也因為自己的粗心大意，失去了考第一名的機會。
我還記得一次，我到她家去玩。一進門，我嚇了一跳：一個屋子里，基本全是書。故事書，科幻書，作文書
【作文評語】先寫狂風基雨肆慮的場面，突出災情來得突然和產(chǎn)重。再寫村千部帶頭救災的場面，贊揚人民干部的公仆精神。
墨陌是我的黃金級閨蜜，我們相差一個年級，卻陰差陽錯地成為了好朋友，這中間的故事讓我難以忘懷：
跨進校門，看見一座教學樓，我的目光停留在一個地方三樓靠樓梯的一間教室，曾經(jīng)它是我的教室，教室門上還是寫的六年級，可它，再也不是屬于我的教室了，我多想在聽小學老師在講一節(jié)課給我聽，我多想在與小伙伴打鬧一次，我多想在于所有小學同學再多上一節(jié)課。但時間不等我們。
從小學三年級起，我第一次接觸籃球，記得那時是我的爺爺教我打籃球的。從那以后，我開始關(guān)注籃球比賽，關(guān)注了NBA，深深地喜歡上了籃球。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)退役了，但是我也算得上是從小看他打球長大的了！
今天是游泳課開學的第一天，我早早的來到了游泳館門口。我左看右看，也沒看見老師的影子，只好坐到那兒等啊、等啊……遠看有個人走過來，我想肯定是老師來了，可是走近一看，來的是報名的同學，我很失望，只有繼續(xù)等。又來了一個人，我想那一定是老師，對，正是。我都迫不及待的想游泳了，可老師說游泳前健身操是必不可少的。老師專心致志的講，我們洗耳恭聽，認真的做。
“叮！”老師吹響哨子，我們像一條條快樂的小魚似的，做好動作跳了下去，游泳池里一瞬間開出一朵朵美麗的水花。我感覺自己就象游進了海洋，累了就游到“島邊”休息......
咦，那不是蘇格爾哥哥嗎？游過去看看，果然是他。他游得真好，我一定要努力，加油。
哦，對了，我來介紹一下我們的游泳教練，他姓李，我們叫他“李老師”，他瘦瘦的，高高的，身體壯壯的，我很崇拜他喲！
風景優(yōu)美，景色宜人，真是一個休閑娛樂的好地方，快樂吧！朋友們，兆麟公園的一年四季多么富有詩情畫意?。?/p>
花開花落，幾度春秋，不變的是我一直體味屬于我的快樂；晝夜黎明，數(shù)載年華，不變的是我一直領(lǐng)悟幸福的真諦。就是這樣，簡單得這樣，一點一滴，一絲一縷，一瞬一季，一季一年，連成了屬于我的幸福圓圈！
我叫何雯茜，是四川省威遠縣界牌鎮(zhèn)中心校的一名小學生，現(xiàn)讀五年級，今年十一歲了，是個陽光開朗的女生，我的愛好有：跳繩、打乒乓球、跳舞等等，可我不喜歡跑步，你的愛好呢？
點評：抒發(fā)情感時要注意尺度，有些歷史事件可以一筆帶過，重點在情感的抒發(fā)，否則就成了歷史文獻而不是作文了。
不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表風平浪靜，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內(nèi)心波濤洶涌。從那以后，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個小才女稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
夢想，是火，點燃熄滅的燈，夢想是燈，引我們走向黎明。我也有夢，我有一個作家夢，從三年級起，我就立志要做一名作家，寫出風格鮮明的文章。然而，實現(xiàn)夢想就必須實踐中國夢。
七歲了，我已經(jīng)上了三年級看圖寫話，可是我覺得負擔覺得越來越重了。數(shù)學越來越難了；語文從一百多字的看圖寫話，已經(jīng)變成了三百多字的作文了；我們從來沒有見過的英語也來了。我漸漸的產(chǎn)生了逃課的理念，從此以后我每天都去逃課，我的學習也一落千丈了。
走進游泳館，館內(nèi)非常大，中間有一個大水池，有4條泳道。水清澈見底，像一面明亮的大鏡子。教練讓我們趴在地上，做踢腿的基礎(chǔ)動作，然后坐在水池邊，用腳拍打水，適應水的溫度，最后才讓我們一個一個下水。終于輪到我了！我拿著游泳板，彎著胳膊，小心翼翼地游著。教練游了過來，告訴我別緊張，放松一點。我聽從了教練的話，放松地游，慢慢地習慣了，就像小魚一樣，在水里快活地游來游去。時間過得飛過，不知不覺就下課了。
我很感謝您撫養(yǎng)了我十一年，十一年是多么漫長的歲月，您一直默默地照顧著我，您就像天上的太陽一樣溫暖著我，您對我的愛，我真的不知道要用什么樣語言來表達。
今日，爸爸媽媽帶我去拍浮。到了拍浮池，我神速地穿上了拍浮衣、和我的拍浮圈，到達池塘上。我把手放在水里，忽然感覺水很冷，過了一會兒，我又感覺水很熱，乍寒乍熱，令我感覺很爽。過了一會兒，媽媽過來了，發(fā)現(xiàn)我在池塘上坐著，不下水玩，就問我“你為何不下水玩呢？”我-關(guān)切地說“媽媽我既怕水跑到鼻子里，又不會拍浮，怎么下去呢？”媽媽跟我說：“下來，我交你?！毕葞吓母∪?，再到水里來?！比欢?，我一點也不敢不去。媽媽說“你看比你小的都敢玩，可能你從滑滑梯左右來，媽媽在底下接住你?！蔽衣犃藡寢尩脑?，從滑滑梯上滑下來，適值落在媽媽的手上。媽媽-關(guān)切地說“手滑著，腳踢著，這樣你就會游了。”我試著媽媽說的意思游了起來，可怎么也游不起來。媽媽說“加油！加油！”我振起了勇氣，此次總算能游起來了，我喜悅得游起來。我總算學會拍浮了！
游泳記1
今年暑假，媽媽幫我報了游泳課，每周一三五晚上19:40-20:40上課。我和伍展毅、白丞淏、俞越、葉梓瑾一起學習。
每次去學游泳，教練都要我們先做五十到六十個蹲起來熱身，然后再下水。我們都是先在水里玩一會，然后再上課。學習一會兒后我們又有課間休息，我們都喜歡爬上岸在那里玩跳水運動。之后再上會兒課，就下課了。
經(jīng)過暑假的學習，我學會了憋氣，雖然我還不會換氣、還游的不夠遠，但動作我也都學會了。我現(xiàn)在已經(jīng)不用救生圈也可以游泳了!
游泳課2
7月7日，是我暑假去學游泳的第一天，我去游泳館學。游泳教練教的第一個要領(lǐng)是憋氣，憋氣的時候先做深呼吸，頭慢慢地往水里鉆，憋氣的時間越久越好，說明你的肺活量越好。我按教練教的方法動作做了一遍，我感覺一下就學會了。學好了憋氣就開始學漂浮了，我也按教練的要求全身放輕松，我一下子就浮起來了。
我覺得學游泳是一件非常簡單和愉快的事。
聲樂課3
今天我去學聲樂，差點遲到了。這節(jié)課武老師教我們一支新歌《小蜂鳥》。我很快就學會了，于是老師就請我上去唱這一首歌給大家聽。唱著唱著我有一點點地方唱不好了，于是老師又換了另一個小朋友來唱。
這節(jié)課感覺時間過得好快呀，我都沒感覺到累，就下課了。
今天武老師邀請我上臺唱歌，我真開心呀!
當然慈祥的奶奶也有生氣的一面，每當我不聽話的時候，奶奶便會拿鞭子打我，可打完我又會在一旁語重心長地說到：奶奶以前家里窮只讀到三年級，每什么文化，琳琳呀，你現(xiàn)在有怎么好的條件可要好好學習呀。
因為我經(jīng)常寫作文，所以，時間一長，發(fā)現(xiàn)我的知識很膚淺，媽媽建議我多看書，我便開始了我的讀書故事。
轉(zhuǎn)眼之間，又一個學期過去了，在這一年里，我們不僅學完了新概念2A,還即將學完新概念2B這本書。我們班許多六年級的同學（包括張弛）也即將升入初中學習。初中的英語和小學的英語學習模式有很大的不同，因此，我們也即將面臨著分班的命運。這意味著我將不能繼續(xù)和張弛一起學習了，我是多么不舍得和他分開呀。我不止一次的問老師：我能不能和六年級的同學一起升班一起學習呢？老師每次都是這樣回答我：雖然你學習很認真，但初中的英語學習內(nèi)容并不適合你，等你長大一些再來學吧！
我的家鄉(xiāng)有一個大大的魚塘。里面有魚、蝦、螃蟹夏天和春天魚塘的水很少，只有中間有水，只要到下面去，可以看見石頭下有蝦、螃蟹。冬天和秋天魚塘的水是滿的。所以魚、蝦、螃蟹在增加。土里立著一塊牌子，牌子上寫著禁止釣魚，但還是有許多人釣魚。有些人還在魚塘游泳，為了防止事故發(fā)生，又立了禁止游泳的牌子。
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寫進作文里的，都是我們想表達的，寫作文可以使個人的情感得到進一步的升華，好的文章需要有深刻的人生認知，寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的學游泳五年級作文(合集9篇)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
看著別人在水中來去自如，而我只能套著泳圈笨重劃行。多年前，我就萌發(fā)了要學游泳的念頭，可惜媽媽總是以各種理由拒絕。今年暑假，媽媽終于答應我可以去學游泳了。
我興奮地下水，第一節(jié)課要學憋氣和漂浮。我心想，這簡單，以前看到人躺著都能浮。老師讓我們手拉手圍成個圈，把頭埋進水中憋氣?！叭?，一！”老師一聲令下，我深吸一口氣，鼓著腮幫子，潛入水中，沒過一會就抬起頭來，同學們也都陸續(xù)抬頭。老師告訴我們，感覺沒氣兒了，可以用嘴慢慢吐氣。說罷，叫我們再試一遍。我潛下去，感覺憋不住氣了，就用嘴一點一點，慢慢地吐氣。過了好久之后，我終于抬頭，一看別人都早就憋不住了。哈哈，我憋得最久！
憋氣簡單，漂浮可就難了。
老師教我們先憋氣，手往前伸，腳再慢慢抬起?？晌姨_后總會沉，一連試了幾十次，都沒有成功，看著別人感覺這么簡單，可是真的自己去試的時候才知道沒有那么容易。我有些氣餒想放棄，這時教練過來，說：“沒關(guān)系，我們再試一次。”教練讓我把手搭在浮標上，憋住氣，慢慢抬腳，我又沉了下去。教練扶住我的腰，說：“放松，放松，腰別塌，弓起來?！币粫褐?，我果然浮了起來。
就這樣，從憋氣，漂浮，到蹬腿，換氣，再到擺手……我能向前游一點了，五米，十米，一天一天都在進步。
游泳遠遠沒有看起來的`那么好玩，還真是個體力活，一節(jié)課下來，感覺腿都蹬酸了，還是只能游出個幾米。我看著大姐姐們能在泳池里游個來回，好生羨慕，問教練我們什么時候也能學得像她們那樣，教練說別急，你們這期的目標是學會游，而不是游多遠。
經(jīng)過十來天的不懈努力，我終于學會了游泳。還知道了只要堅持不懈地去努力，總會有收獲的。我相信以后我也能像大姐姐們一樣，游得很遠，像小魚兒一樣，在水里來去自如的。
成長就像樹苗長大成大樹一樣，會有很多的磕磕碰碰，打開我的成長大門，拿一個最美麗的貝殼給你看看吧。
事情發(fā)生在今年的夏天，當天太陽火辣辣的，爸爸帶我去游泳池去游泳，泳池里每個人都是身懷絕技，泳池真大??！一片藍色的水，給我?guī)硪黄逅?，換好泳裝就下水了，啊，真涼爽。我直接一頭扎進水里，所以水嗆進鼻子里搞得我頭暈腦漲！爸爸等我清醒后，就說：“游泳是有步驟的，讓我來教你學蛙泳?！比缓蟀职肿隽艘淮问痉逗缶妥屛襾碓囋?，這次我居然犯了可笑的錯誤，我居然沒戴好泳鏡！爸爸在一邊說：“算了，我還是先教你換氣吧?！卑职肿隽艘淮问痉逗筝喌轿伊?，我學著爸爸的樣子，先在水上吸口氣，然后閉著氣沉入水中，等到氣不多了再出水面吸一口。這平凡的動作居然讓我做那么多遍。在練到第十次的時候，心里打起了退堂鼓。爸爸似乎看出我在想什么，說：“學一樣東西不能輕易放棄，時刻要記著“世止無難事只要肯登攀”這句話！”我心想：對，不能輕易放棄。之后我干勁十足。一次又一次的換氣練習，終于學會了，游泳我也是這樣，逐泳了十米、二十米、三十米，慢慢的可以在深水區(qū)游了！
通過這次爸爸教我學游泳，讓我明白無論做什么事情，都要有耐心，失敗、重來，失敗、重來……一次次的堅持，離成功的步伐就會越來越近。
夏日炎炎，烈日當空，游泳池就成了我嬉戲的好地方。清澈涼爽的泳池給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
一天，我和華亦凡來到體育中心游泳。一進游泳館，只見大大的水池旁有一座巨大的滑梯，高約20米，它的`身上長了幾條長長的手臂，一直伸到水里?！翱?，我們?nèi)ネ婊?！”我建議。于是，我倆登上了高高的滑梯，向下一看，整個游泳館的景色盡收眼底。我們從上面一溜而下，像兩支箭一樣，不一會兒，就滑到水里，只聽“撲通、撲通”，水花四濺，濺得我們滿頭是水，我倆你看看我，我看看你，哈哈，都像兩只落湯雞。我們又從原路返回，從剛剛滑下來的那條路線往上爬，一直爬到最高峰，再來一次刺激的滑梯游戲。
過了一會兒，我們開始比賽游泳，只見我們在水中像兩只青蛙，一蹬一蹬地前進，一，開始，他遙遙領(lǐng)先，把我甩開三米多，可后來，我使出全部力量，超越了他，取得了勝利，我發(fā)出了勝利的歡呼聲：“耶！”
不用說，打水仗，就更有趣了，我和華亦凡各自用手往前一推，我悄悄游到他的背后，他還沒完全反應過來，我就把浪花推到了他的身上，害他嗆了一口水，這個回合我贏了，他也不甘示弱，又找我挑戰(zhàn)，水池中不時回蕩著我們的歡聲笑語。
游泳不但能給我?guī)碓S多樂趣，還能讓我們強身健體，我喜歡游泳！
經(jīng)過九九八十一難的考驗，我終于到了最后一個環(huán)節(jié)——換氣。
教練讓我一只手撐著墻，深吸一口氣，悶到水里，耳朵貼著手臂，另一只手緊貼大腿。換氣時，邊轉(zhuǎn)頭邊吐氣，當臉離開水面時，張開嘴巴吸一口氣（千萬不能用鼻子吸氣，不然會嗆水哦），接著把臉再次悶進水里，一個換氣過程就結(jié)束了?！皶税桑康揭贿呑杂删毩暼?，能連續(xù)做30個時就來叫我?！苯叹氄f道。
我按照教練說的，在一旁練習了起來。悶水、轉(zhuǎn)頭、吐氣、吸氣……“啊！”突然我尖叫一聲。原來是我頭沒轉(zhuǎn)到位就吸氣了，結(jié)果吸進了滿滿一大口水，嗆得我直咳嗽。喉嚨麻麻的，鼻子酸酸的，好像許多小蟲子在咬我。我抹抹臉上的水，用力地擰著鼻涕，吐著口水，真是一把鼻涕一把口水??！“頭扭得不到位，所以才嗆水！”教練見狀，連忙過來指證道：“我握著你的頭，再做一遍?！闭f完，教練就把我按下了水，雙手握著我的頭，一邊轉(zhuǎn)動一邊指揮我呼吸。漸漸的，我熟練多了，別說做30個，60個都能做到了。
最后開始換氣游了。我深吸一口氣，往下一竄，全身放松，浮上水面，大腿發(fā)力，小腿擺動，手臂劃水，身子快速地前進。我感覺自己像一條小魚，自由自在地穿梭在水中。當手臂第三次劃動時，關(guān)健時刻到來了。手臂往后劃動的同時，我的頭跟著扭動，嘴同時吐氣；手臂劃出水面的同時，臉也露出水面，吸一口氣。接著臉繼續(xù)悶進水里，換氣成功！
哈哈，我終于學會游泳啦！但告訴大家一個秘密：由于游泳體能消耗極大，我的飯量也極速增長，所以沒能丟掉小肥肉。嗚嗚……
活力四射，精彩紛呈的的暑期已悄然過去一個月了。在這烈日炎炎的夏夭，驕陽似火，我脆弱的皮膚好像被太陽烤得冒出了絲絲“煙”氣，身體里的水份也快要被蒸干了。就在我為夏天的燥熱而苦悶時，媽媽給我報了游泳班。我為媽媽明智之舉雀躍歡呼，拍著胸脯對媽媽說:“游泳還不好學，兩手一劃，兩腿一蹬，對我老裴來說，小菜一碟。”
第一天，我?guī)嫌斡狙b備心情愉悅地來到游泳館。換好泳裝，找到教練。在走近游泳池，就感到無比涼爽，沒有外面的熾熱溫度，清涼的空氣撲面而來。清澈的水池里已有許多人在游了。教練帶我們在池邊做了熱身運動和講解了水里注意事項。隨后我們一個個下到淺水區(qū)，教練教我們第一件事就是把頭浸下水里學憋氣。我深吸一口氣后，猛一下把頭浸下去，但時間不長，憋不住了只好把頭抬出水面。這時才知道水中憋氣好難受啊，愉悅的心情立馬跑的無影無蹤了。教練夸我說：“很好!”時，我的信心又回來了。我一次又一次的把頭浸下去，終于，我憋氣的時間越來越長。后面，教練又教我們打水。我在練打水時，那些早學的小朋友再教練口哨音“嗶”一聲下，只見他們“嘩”的一聲竄出去像浪里的小白魚向前游，可羨慕了。心里暗想，我要好好練，早點能夠像小魚一樣自由自在的游。
第二天，教練教我們彈跳。教練說：“彈跳前手向前伸直，雙膝彎曲，腳要蹦直。彈時，膝蓋盡量伸直?！蔽野凑战叹氄f的，憋足氣，把頭浸下去，兩只腳用力得彈著，兩臂向前，腳板繃直，我就像潛水艇一樣可以向前了，然后兩腳用力打水。因為心里渴望能夠早點自由游泳，我一遍一遍的練習，因不能在水里換氣，我也只能憋氣游個三四米。學了游泳才知道，做好一件事，多不容易，一次又一次的訓練，身體筋疲力盡。
第三天，教練要教自由泳。下面我們學手臂滑行了，兩只手臂一前一后。看教練示范很容易，但在水中自己劃就不一樣了。我游不長，因我在水中的時間憋氣不足，教練就開始教我換氣，換氣可真難學， 每次我抬起頭來換氣時，總是會嘴和鼻子一起呼吸，結(jié)果鼻子進水嗆著了，感覺快要窒息一樣。這時我好想放棄學游泳。在教練的鼓勵下，小朋友的關(guān)心下，我戴上鼻塞學換氣，功夫不負有心人，我終于學會了換氣，也學會了自由游泳。我也能在教練的哨音下游了二三十米，我開心的在水中翻滾。
游泳的樂趣真是大，通過這次游泳，我以后再也不夸?？诹?。嘻嘻，我貌似不太討厭這個夏天了。
去年暑假，我去到了我爸上班的城市廣州，那里很熱人很多，我很喜歡那里，而且在廣州我開啟了我人生的又一個第一次——第一次游泳。
在聽到姐姐說要帶我去游泳時，我特別激動，因為我總是對沒做過的事情充滿好奇，所以在一個陽光明媚的`下午，我就欣喜萬分的跟著姐姐去了游泳館。我們倆各自選好自己喜歡的泳裝、泳帽和泳鏡，然后就下水了。
雖說這是我第一次下水，但是我一點也沒有害怕和緊張，我感覺自己一直處于很興奮的狀態(tài)，俗話說:初生牛犢不怕虎。也許是因為這樣，所以我一點也沒有害怕。我和姐姐先是在水中嬉戲了一會，因為姐姐讓我要先適應一下在水里的感覺，然后才教我一些其他的。等我適應好了，姐姐就開始教我在水下憋氣，這對我來說根本不算什么難事，因為我們家人都知道我的肺活量特別好，所以我很輕松的就能在水中憋幾分鐘，但是在水中鼻子耳朵還有眼睛特別不舒服，不過時間久了也就沒什么了。
之后呢，姐姐就叫我扶著泳池岸邊然后兩條腿像青蛙一樣登，我覺得特別有趣，登了沒一會我就覺得我自己會了，就想往泳池中央游，但是被姐姐制止了，說我才剛學，還是先在靠岸的地方慢慢多練習一會。我表面上答應了，但是其實我心里特別想去池中央試試，所以之后我趁姐姐去廁所的時候游去了中央，但是隨著離深水去越來越近，我突然沒換過來氣，吸了一口水，然后我就想踩地上站起來，誰知道水的深度已經(jīng)超出了我的高度，我頓時就慌了，又連著嗆了兩口水，就在這時，一雙美麗而又熟悉的手摟住了我的腰，我努力睜開進水的眼睛，看見了我的姐姐，然后我的心就沉下來了。我被姐姐帶上了岸邊，然后姐姐沒有說話，沒有罵我，過了一會，她摸了摸我的頭，問我還難受不，我搖搖頭，就沒說話了。從這以后，我就再也不敢妄自尊大了，在沒有足夠的實力以后，我也不會隨便拿我的生命開玩笑了。
最后，我想說這是一次不同尋常的第一次，這也是我終身難忘的一次游泳，謝謝我的姐姐，不僅教會了我游泳，還教會了我很多做人的道理。
我曾有過很多快樂的事，可最令我難忘的還是在海洋公園里的一幕幕。
從進口看過往，那碧藍的水、翠綠的樹、五顏六色的玩器、湛藍的天空，相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開始游。進了大門，一切預備停當，我一下子跳下往，看到了超寬滑道，好想試一試，可看見那些人一瞬間就沖了下來，“嘩”地一下，濺起好大的水花，心中不由得增添幾分恐懼，我畏畏縮縮地走上頂部，心想：千萬別被淹死了！我請一個叔叔把我拉著，找到了一點安全感?！白吡?！”零點幾秒之后，我感覺速度特別快，不由自主地閉上了眼睛，仿佛在穿越時空，頓時心跳加快，呼吸也變得困難。“嘩！”我一下子沉進水里，我在水里拼命掙扎，多虧游泳圈的幫助，我才慢慢地浮起來，但已在水底嗆了好幾口水，感覺頭暈眼花，我調(diào)整了好一會兒，才恢復正常，可再也不敢坐超寬滑道了。
“各位朋友，‘沖浪’即將開始?！彪S著廣播，我們游向‘沖然’地點，隨從較高的地方流下來，使游泳池里掀起陣陣波浪，人隨著波浪一上一下，一前一后，就像在一床軟綿綿的被子里打滾兒，浪時高時低，不時聽到幾聲尖叫，我倒覺得別有一番情趣，閉上眼睛，任憑波浪沖來沖往，盡情地享受著這難以用語言形容的快樂。
這次快樂的經(jīng)歷給我的生活增添了難忘的一筆，我會一直收躲這些美好的回憶。
今天下午，聽說要去水上樂園玩，我可開心啦！我們準備好裝備就出發(fā)啦！
在路上我們說說笑笑的就到了水上樂園，爸爸買好了門票，我們就進去啦。哇！真的是人山人海啊！我們很快就換好了游泳衣，剛要下水，爸爸就是：我們先去兒童游泳池試試吧，可是那里的水也太淺了吧，只有40厘米左右，哈哈哈，給爸爸洗腳才差不多。我們又到了1米左右的游泳池，那里的水深剛剛適合我學游泳，于是爸爸就提出教我游泳，首先爸爸先教我潛水，本來我還是很害怕的，根本就不敢把頭潛下水，可是爸爸一邊自己做示范，一邊不停的鼓勵我。我終于鼓起勇氣捏住鼻子，潛了下去，在水下的滋味真的不好受，我只有潛了一秒鐘就起來啦，后然我試了好多次都終潛了一秒鐘。
學游泳可真難啦！
赤日炎炎的三伏天，游泳池幾乎成了人們避暑的勝地。
下午五點半，我來到了南苑四里游泳池.那兒的人可真多啊，有的帶著游泳圈在淺水區(qū)里玩耍、有的在學游泳、有的水中自由暢游……真是熱鬧非凡啊!我迫不及待地穿上自己的漂亮泳衣，戴上我酷酷的粉色游泳眼鏡。全副武裝完畢后，便跳下了游泳池。哎喲，水好涼！水面蕩漾起來，左一個右一個的漩渦如同一只只怪眼，又像一個個圈套，我要往東去，它偏扯著我往西去！
這時我往右邊一看，看到了一個熟悉的身影。這不是的好朋友——林家誠嗎？讓我們一起游泳吧。我們像魚兒一樣在水里鉆上鉆下，快樂地戲水，滿池都是我們的歡聲笑語。慢慢地，玩得沒勁了。我靈機一動向林家誠建議——讓我們來一次比賽，比誰先游到對面去！林家誠聽了連聲叫好！于是比賽便這樣開始了，我們都拿出了自己的“看家小本領(lǐng)”——自由泳爭先恐后地向前游去，游了一段我游不動了，抬頭一看林家誠已經(jīng)領(lǐng)先一步了。立馬換了個姿勢仰泳繼續(xù)向前沖去。終于游到了終點，可是林家誠臉上掛著得意的笑容已經(jīng)在那兒等我了。哎！我輸了，不過我不氣餒，相信通過我的努力一定會贏他的！
不知不覺時間過得真快，隨著游泳池管理員的哨聲，這一場游泳便結(jié)束了。我依依不舍地離開了游泳池，跟林家誠約好明天還要來一起比賽。
寫作讓我領(lǐng)悟到了最美好的人生哲理，通過創(chuàng)作我們可以開拓自己的想象力。我經(jīng)過精心設(shè)計制作了這篇“學游泳一年級作文”，希望對你有所幫助并請您珍藏！
“叮呤呤”可惡的小鬧鐘催我起床，睜開眼，爸爸已經(jīng)站在我的床邊拍我了。吃過早飯，我便以百米賽跑的速度，直奔游泳池，到了游泳池，一望四周，只有三三兩兩的大人，我急忙換好衣服，縱身一跳?！皳渫ā?，然后再勾著腳使勁一蹬，一下子我就竄出去老遠，我非常得意地游向了對岸，不知誰把我的屁股一蹬，我一下子吃了個“狗啃泥”，嗆得我眼淚直流，恨不得把他拖下水。
最有趣的是游泳比賽了，我和孟科羽一組，江采晴一發(fā)口令，我一個無影腳便游出去了，孟科羽使勁一蹬，也跟著游了出去，我不甘示弱，一個鐵沙掌把他打回去了，他也不甘落后，一個猛虎爪，向我抓來，就這樣，我們互不相讓地來到了終點。
比賽結(jié)束后，老師讓我們休息，我們不約而同地跑到了兒童戲水池打水仗。我一下子潛進水里，腳一直上下地拍打水花，水花讓孟科羽輸了。江采晴跑了過來：“劉暢，勝!”第二個課間休息孟科羽又來找我打水仗，但提出不許潛水，我同意了，沒想到這一次比賽他反敗為勝，打過了我，老遠還聽到他得意的聲音。
就這樣我們在學中玩，玩中學，非常開心。
八月十日，我和媽媽、外公一起去東湖游泳館游泳。一開始，我下了水之后，不敢悶水，玩水的時候，也一直不敢放開游泳圈，還跟媽媽逞能說，我還會仰泳。其實，那是我戴著游泳圈玩水而已呢。后來，媽媽就鼓勵我放開游泳圈，還教我在水里悶水，并且讓我在水里悶的時間越來越長。等我慢慢可以獨自悶水的時候，我放開媽媽的手，學會自己在水里雙腳著地，這樣一來，我就一點不害怕了，感覺自己可以獨自站立在水中，很踏實。而且也敢獨自在水里漂浮起來了。慢慢地，我膽子越來越大了，不用游泳圈也能在水里劃兩下了。過了一會之后，我看到自己能夠從岸邊游到挺遠，心里高興極了，也越來越有信心了。游了好一會，媽媽要我回家，我都不愿回了，還想再多玩一會呢。我發(fā)現(xiàn)我慢慢學會一點游泳了，通過這件事，我覺得做事一定要有恒心，有毅力，不要怕失敗，膽子還要大一些，心里不斷鼓勵自己，一定能做好，那么你就能做好的。
這一天，我真高興啊！因為我終于學會了自己游泳了！
7月29日禮拜四晴
今日，-氣候很熱，太陽烤的我快形成北京烤鴨了。爺爺說：我們一起去拍浮吧。我像小馬一樣噔噔的去拿拍浮衣。爺爺和我們動身了，紛歧會就到了。我急不可待的穿上拍浮衣，霎時就要跳下去了，奶奶扯著我，肯定要我?guī)吓母∪?。我?guī)狭伺母∪ψ呦氯チ?。我進巖穴滑梯我滑了下去，吃了許多水。我又到達一個大圓球旁，球是晶瑩的，里里外外看得很顯然，我在球里走一步摔一跤，即是站不住，我不玩了。到達大拍浮池，大拍浮池來了海浪將我翻了下去，但是我又浮回了上去。
開端拍浮了，我雙手往雙方劃，腳以后翹來翹去，水冰冷的很舒適。劃著劃著我把拍浮圈拿掉了拍浮，沒想到被奶奶發(fā)覺了，我跳到了小拍浮池拍浮，這邊水位很低，水不冷不熱很舒適，我揚棄了拍浮圈，想本人游，誰知又被奶奶發(fā)覺了，奶奶拉著我說：不游了不游了，我們回家去。奶奶將我拉走了。
今日我去雷家的水池學拍浮，我問爸爸水深不深，冷不冷，爸爸說此刻是大熱天，水到黃昏依然是熱的。我脫光衣服下了水，發(fā)覺水不是很冷。
我今日開始學的是浮水，爸爸叫我沉下時別呼吸。
厥后我隨著爸爸學跳遠，我踩在爸爸的肩膀上，數(shù)了一二三，我縱身一跳，爸爸也進取一頂，我飛起來了好遠。
開端時在淺水的地點跳，厥后到了深水處跳，一開端跳時，喝了一點點水，第二次跳，竟然沒喝到水，我喜悅得將近發(fā)狂了，高聲嚷嚷著說，爸爸，我沒喝到水。
厥后，我又練了鳧水，把頭沉入水中。爸爸幫我數(shù)數(shù)，爸爸數(shù)到了七，第二次數(shù)到了十二，真是越練越有進步呀。
厥后，天色太晚了，彎彎的月亮都快西沉了，我們就上了岸，騎車回家了。
一年級
在夏天的余輝中，我站在游泳池外，望著水里的小朋友們像一條條穿梭地小泥鰍，我羨慕極了。在我的再三要求下，今天下午，爸爸同意帶我去游泳，還說要教我學。我問爸爸是否要帶泳圈，爸爸說“不用，如果你老用游泳圈，那你就永遠學不會游泳，不許帶！”聽了爸爸話，想想也有道理，于是我就放下游泳圈，換好泳衣，和爸爸一起走向游泳館。
我上六年級時，我的數(shù)學老師是學校有名的風趣王，只要是他上的課，總會哈哈大笑。而且，只要是他教的班級，考試總能名列前茅。
它講述了許多溫馨的故事。主人公是一位四年級的小朋友李育誠，他很熱心。因為胖，大家都叫他胖誠。他當選了班長后，似乎不明白怎樣當好班長，一遇到事情就去告訴老師，就連同學家里養(yǎng)了只小狗，甚至有同學的姑姑要結(jié)婚都要說。同學都說他愛打小報告，開始討厭他了。他很難過。在大人們的鼓勵下，他開始嘗試為善不欲人知的方法幫助別人。漸漸地，他重新找到了快樂，博得了大家的信任，成為了同學心目中的好班長。
操場上，三年級的四個班級將舉行十周歲集體慶生會，三年級這次的慶生會可是薏園小學這一個月來的真正大事記。
今天下午三點左右，我和小哥哥來到石煉游泳館游泳。
進入更衣室換好游泳褲后，我們迫不及待的跑進了游泳館里，一絲涼爽的氣息撲面而來，游泳池里已經(jīng)有人在游了，濺起的水花好像在招呼我們“快點下來呀”！我和小哥哥脫掉鞋“撲通”一聲跳到了水里，水太涼了，把在外面的暑氣一瞬間化為無有，太痛快了。
不知道是水太涼了還是一年沒有游有點生了，開始還有些不習慣，我和小哥哥都在水里小心翼翼的摸索著，我看水不深就來了膽量，按照去年教練教的要領(lǐng)，吸氣、劃水、蹬腿，逐漸熟悉環(huán)境后我暢快的游了起來，小哥哥見我游起來，害怕的神情也漸漸消失了，和我一前一后游起來。自己游沒有意思，我和小哥哥就開始比賽，比游泳我們分不出勝負，他游的比我快，我游的比他距離長，后來我們就比基本功“憋氣”，這可是我的強項，我在水里一口氣還沒用完，他已經(jīng)跳出水面大口的呼吸起來，他老敗在我的手下可有不服氣，趁我不注意猛的一拍手，想嚇我，不小心把我的游泳鏡打掉了，我趕緊抬頭找眼鏡，哥哥趁火打劫向我潑水，我來不及躲閃，匆匆?guī)涎坨R一個猛子扎到水里開始了大反攻。
就這樣，快樂的一個半小時一會兒就過去了，我們依依不舍的離開了游泳館就回家了。
有些人說游泳是一件很難學會的事，可是等到我學的時候就覺得很簡單。
第一天，老師先讓我們從岸邊走到第一條界線。一開始我剛走過去就喝了幾口水，老師就說不喝一點水就學不會。我走過來以后，老師讓我們帶上游泳鏡潛到水里看墻壁有幾格。有些人怕水所以剛下去就上來了，就亂說了格數(shù)。而我是有點怕但還是下去了，看清楚了有五格才告訴老師的。從第一天到第三天都是學潛水。第四、五天的時候，老師讓我們登墻后漂到第一條界線。我一開始不知道怎么過去就在那站著。老師就過來，讓我跳起來腳登到墻漂過去，開始我只能漂到一半，再經(jīng)過三天的練習終于學會了游泳。之后我就覺得很想游，最后我一次性游了200米。
通過這次學游泳，我知道了做事一定要堅持。
學游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，會游泳的人們在水中來回穿梭著，而不會游泳的小朋友們則在淺水區(qū)打水仗，看得我眼花繚亂。
第一課先要熟悉水性，走進池內(nèi)，頓時一股涼颼颼的感覺使我不由自主的打了個冷顫。教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。
第一次學憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也酸酸的，后來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。
學會了憋氣，又要學蹬腳了，蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號：收翻蹬夾，同學們趴在岸邊跟著做了起來，通過反復的練習，蹬腳很快就學會了，原來學游泳也不是很難啊。
又要學劃了，在岸邊學劃，我很快就學會了，但由于我很膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞爪。經(jīng)過反復等練習，我終于學會了游泳。
從此以后，我愛上了游泳。學游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味.
我真為我學會了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節(jié)游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發(fā)著哆嗦不敢下水。教練讓我下來學游泳。第一次下水的時候，我看見水就臉發(fā)青，腳抖來抖去，腳剛伸進水里又把腳縮起來，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見教練扶著我，就安心的打起水來。教練對我說：“哎對！轉(zhuǎn)?！苯叹毎盐宜偷搅颂蓦A那里，讓我扶著；第三次，我主動向教練提出自己練習的建議，教練看我有決心，在轉(zhuǎn)彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學會了游泳。我真了不起，是因為：我克服了困難，學會了游泳。
我暑假去報名學游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋?！蔽亿s快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動?！蔽沂制婀郑睦锵?，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應水里的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。
過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！
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陽光燦爛的一天，媽媽說：“你想學游泳嗎？我?guī)闳W游泳?！蔽疫B忙說：“我很想學游泳?！蔽以缇拖雽W游泳了。
我好不容易才熬到下午，我迫不及待的跑向游泳池，教練教我憋氣，結(jié)果我頭一沉下去我就嗆了幾口水，可難受了，我就不想在學游泳了，我和媽媽說：“我不想再學游泳?！眿寢屨f：“這可不行，做事情就要堅持，就這一點小事沒有什么難的。”媽媽的話鼓舞了我的勇氣。到了最后我終于學會了憋氣。
一年級日記大全：學游泳。在教練的精心指導下，我已經(jīng)學會了游泳了，當然我也嗆了不少的水，當然還有媽媽的鼓勵。
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從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應該不計其數(shù)吧。寫作文是一件比較享受的事情。我們寫作文時可以在短句中使用富有感染力的動詞，會更吸引讀者。寫作最重要的是什么？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“小學三年級作文評語怎么寫”，供你參考，希望能幫到你。
閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。
可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到21世紀的冰心!
本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的
很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?
本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。
我有一個“雙重人格”媽媽，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有一雙像夜空中閃亮的星星一樣的眼睛，濃濃的眉毛下有雙眼皮。鼻子尖尖的很光滑，皮膚白白的嫩嫩的，耳朵小小的，媽媽的個子很高也很苗條，平時喜歡穿運動格的衣服。
我的媽媽是“雙重人格”。媽媽對我好起來的時候就像一個溫柔、美麗、善良的大姐姐。媽媽對我發(fā)起脾氣來就會蠻不講理、霸道，真像童話故事里的白雪公主的后媽。有一次，快期末考試了，我每天到晚都在學習，媽媽看見了就走過來說：“我們一起看會電視提提神，勞逸結(jié)合?！碑敃r我既高興又感動，覺得媽媽就像天上飛下來的天使關(guān)心著我。還有一次，我吃完飯想和妹妹玩一會兒，可是媽媽不同意，非要我去寫作業(yè)還一直教育我，我既傷心又生氣，心想她對我這么壞，我應該不是她親生的吧，雖然媽媽有時候?qū)ξ液茫袝r候?qū)ξ也缓?，但是對我好的時候占大多數(shù)時間，最后我希望媽媽以后能多尊重我，換一個角度思考，我也希望媽媽永遠做一個溫柔美麗、善良的大姐姐。
評語：溫柔、美麗、善良的大姐姐“和”霸道、不講理的后媽，突出了媽媽的“雙重人格”。道不盡對媽媽的愛！
活動課上老師叫同學討論自己的生日教室里，頓時熱鬧起來了，小周說：“上個星期我過9歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！毙⌒煺f：“我9歲生日的時候是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！?/p>
李曉明坐在位置上想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。小周對小徐說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫他舉辦一個生日會?！苯裉祚R上就要放學了，放學以后小周把這個想法告訴了大家，大家都覺得這個主意非常好，于是大家把教室裝修起來，有的同學吹氣球，有的掛彩帶，掛不到的可以拿來一把凳子站在上面在掛上，還有的在給黑板穿靚衣，同學們還湊錢買了一個大的生日蛋糕。下午老師叫李曉明去辦公室訂正作業(yè)，有一個同學看見叫同學做好準備，“李曉明來了！”一個同學說。同學們把燈關(guān)掉，李曉明走進來，同學們一起出來給了李小明一個大大驚喜，班長說：“生日快樂，李曉明?！崩顣悦鳠釡I盈眶地說：“謝謝大家，謝謝大家給我舉辦的生日會，我非常的開心?！边@是同學們給李曉明唱起了生日歌，生日歌唱完了，同學們叫李曉明把蠟燭吹許愿，李曉明把蠟燭吹滅，又許了一個美好的愿望！
李曉明記得這份友誼和大家?guī)退e辦生日的快樂。
評語：李曉明再也不孤單了，因為他收獲了友誼和快樂。故事是續(xù)寫完整，贊一個！
1. 作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
2. 借景抒情，托物詠志，很特色。
3. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
4. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。
5. 本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
6. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
7. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
8. 作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9. 想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
10. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
11. 情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
12. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
13. 文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
14. 主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
15. 本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
16. 這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。
17. 全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強。
18. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
19. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`
20. 對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
21. 文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
22. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
23. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
24. 對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
25. 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
26. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
27. 對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
28. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
29. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
我有一個好同桌，他有一頭烏黑的短發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個大鼻子。他有一張黑黑的臉，上面還隱約可以看到一些雀斑。
一天，我去上學，發(fā)現(xiàn)沒帶筆盒，我急忙跑回家拿筆盒。到了學校，老師讓我們先練一下字，我打開筆盒一看，里面沒有一支筆，同桌看到了，就說我粗心，但是他邊說邊從筆盒里拿出一支筆，他說：“這支筆送給你，下一次一定要帶筆，不要再讓我送筆給你?！蔽罩偷墓P，感覺好舒服。他就是我的好同桌，魏靖明。
他的臉上經(jīng)常有著開心的笑容，他就像是一個“開心果”，他還經(jīng)常講好笑的話給我聽，把我逗得哈哈大笑。
那小子真好，他樂于助人；那小子真好，他勤奮好學；那小子真好，他勤勞能干；那小子真好，他是我要好的同桌。
我希望你們身邊也有這種好同學。
老師：能從生活實際中選取真是的事例，選材精當。
有一只老鷹，忽然變得膽小如鼠。見誰都跑，像見了什么一樣。
有一天，它到森林找東西吃，在去的路看到了只小老鼠，嚇得往回跑。老鼠看見驚訝地說：“哎，平時老鷹捉我來吃，這次可奇怪了。”不會兒老鼠想要不這次我來吧！”
老鼠去接老鷹了，老鷹知道有老鼠在追它，就找了個地方躲了起，連大氣都不敢出了。
老鼠笑了說：“你真是膽小以前是你捉我，現(xiàn)在變成我捉你，可笑。”可它聽到了也感到奇怪。當老鼠找到它的時候，撒腿就跑，一棵大樹在前方，老鷹飛著飛著撞上去。老鼠看哈哈大笑。
當老鷹起來時看見了老鼠又撒腿就跑，這時老鼠再不著，可是老鼠還是那樣不明白為什么自己變得膽小如鼠，同時也不明白見了老鼠為什么就跑。
評語：按照題目的要求，創(chuàng)編了一個膽小的老鷹的故事。
對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文練習是非常重要的，你印象深刻的作文是哪一篇呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《一棵樹的作文五年級怎么寫(9篇)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
我家門口屹立著一棵四季長青的大樹，他總是紋絲不動的站在那，為人遮風擋雨，讓人躲在自己的身后，自己卻毫無保留的露在外面，經(jīng)受著折磨，卻毫無怨言，他將生命全部做出了貢獻，是人們一個個綠色的夢。
這綠色的天使，外形是一把大傘，內(nèi)心卻像雪花般純潔細膩，一塵不染，沒有太多的想法，也沒有過多的行動，他只有一個動作，就是站在那兒一動不動。他沒有溫室般的環(huán)境，也沒有肥沃的土質(zhì)他只是把根須插進腳下的黑土，把身軀暴露在熾熱的陽光下，拼命地進行光合作用，制造出更多的氧氣讓人們呼吸，讓人們在他身下乘涼玩耍。此時它高興極了，因為他一生的使命就是讓更多的人快樂，更多的人享受他身下的陰涼。天有不測風云，一片烏云飄了過來，頓時狂風大作，人們都跑回了家，只有他孤零零的站在那兒。他失望極了，他感到現(xiàn)在的自己在世界上變得毫無意義，他在狂風暴雨中掙扎著，扭彎了他的腰，可他總是不放棄，將跟死死地扎進大地里，因為它期待著、渴望著，那樹下玩耍的孩子和乘涼的老爺爺老奶奶……
樹，這綠色的天使，用自己的生命換來了人們的快樂，也換來了一把把大傘下新的希望。
在風雨雷電、陽光滋潤的合成下，在土壤里形成了一粒種子。那顆種子蘇醒了，心里想著什么時候才能沖破黑暗，嗅到一種芬芳，在藍天下在這片土地快樂地追逐自己的夢想！
在暗無天日的日子里，種子沒有放棄，它咬著牙，使盡全身力氣去頂破土壤，弄得遍體鱗傷。終于，有一天它成功了，用頭破血流的代價換來了光明，它長成了一棵稚嫩的小樹苗。它迫不及待地成長，吸收著陽光、雨露。漸漸，它擁有屬于自己的翅膀――長出了耀眼的綠葉，在春風的姑娘的牽引下跳著交織舞，它希望它能長成一個健壯的青年，為這片大地奉獻一切。正當它喜氣洋洋之時，不幸的事降臨在它的身上。天晴了，不知怎的，一只蠻橫無理的野牛發(fā)著牢騷，肆虐地踐踏著樹苗。而那棵剛獲新生的樹苗也不例外，他的頭被擠壓得變了形，踩得粉身碎骨，他知道自己已經(jīng)危在旦夕，離死亡只有一步之遙。夕陽余暉，翅膀折斷了的小樹苗眼淚滂沱，望著傷痕累累的自己，他唱著哀傷的歌謠，準備給自己送行，沒想到還沒實現(xiàn)夢想的它，生命就從此凋謝了，頃刻之間原本蒼翠欲滴的綠葉變得死氣沉沉。到了第二天，當陽光灑落在它奄奄一息的身子上，它從未感受過如此多的絕望與孤獨。忽然遠處的山林傳來震耳欲聾的伐木聲，它明白它的兄弟們又將躺在這無情的伐木機下。不一會兒。原本青翠的樹林變得光禿禿，鳥兒逃走了，漫山遍野，只留下光禿禿的樹干，還有數(shù)不清的年輪。小樹苗看到一個個兄弟倒在了血泊之中，它的心如刀絞。突然心里萌生出一個念頭，好好活著！不為了自己，為了夢想！于是它便努力地吸收養(yǎng)分，頑強生存！奇跡降臨了，原本枯黃的樹葉又重新煥發(fā)了綠色的生機。它下定決心要守護這一片土地！
時間一天天過去了，它曾遭受到過死亡的威脅但他都挺過了，心里從沒放棄過夢想。隨著社會的發(fā)展。人們自以為是地把樹木都砍光，四周建起了起了高樓，唯獨它幸存的活著，碌碌而無為的茍且的活著，每天生活在驚恐之中。有一天晚上，電閃雷鳴，風雨呼嘯。可怕的災難降臨了，這場大雨連下了三天。在第三天的黎明前夕，泥石流爆發(fā)了，人們無處可躲。人們被自己的杰作所吞噬。房屋被沖垮了。人們被深深的埋藏在地底下。第四天，這個村莊一片狼藉?？諝庵袕浡廊说奈兜?。那棵樹勉為其難的活著?！叭珱]了，只有一棵樹活著。”一個消防隊員報告道?！坝捎谌藗兇罅块_發(fā)樹木，導致土質(zhì)疏松，從而引起了這場災難。”技術(shù)人員氣喘吁吁地說。消防隊長又問：“有沒有幸存者？”隊員們嘆息地說：“哎……從目前勘測來看已經(jīng)沒有了，唯一的只有一棵樹幸存?！比藗兺@一片死地的哭泣。這棵樹，至今還在被泥石流所驚恐中，他的身心已經(jīng)種重負不堪，他沒有想到這幾十年來自己雖然經(jīng)歷過生與死，但是并沒有遭受過如此大的打擊。一切都沒有了！房屋沒有！兄弟沒有了！夢想破滅了！活著還有什么意思？血淋淋的身軀，這都是人類的惡果！望著望著，它留下了最后一滴眼淚。不一會兒，它倒下了，它不得不放棄夢想去尋找了它的弟兄，離開這罪惡的土地！人們喊著：“不好啦！樹倒啦……”
幾天之后，一個駝背老人慢悠悠地走過來，跪在地上痛哭著說：“一棵樹沒了，它夢想破滅了……”
我是一棵生活在森林里的小樹，與別的樹一樣，當天空出現(xiàn)第一縷陽光時，一邊盡情享受陽光帶來的溫暖，一邊吸入二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。聞著花香聽著鳥語，還有可愛的小動物在我的腳邊玩耍、嬉戲。這就是我可愛的家園。
在這歡樂的大家園里還生活著成千上萬的我的同胞，還有與我們朝夕相處的動物朋友們。百靈鳥姐姐在自己溫暖的小巢里唱著動聽的歌曲；松鼠弟弟則跳躍在樹枝間采摘過冬的食物；幾只調(diào)皮的小白兔在灌木叢中玩捉迷藏一切都是那么的和諧。可又有誰會想到災難即將步步逼近呢？
砰！砰！砰！森林里響起一聲聲震耳欲聾槍響，幾個年輕的小伙子拿著獵槍一會兒向天上的飛鳥射擊，一會兒朝地上的動物射擊。停歇在樹梢上的鳥兒都被驚飛了，叢林里的動物們四處逃竄，森林里一片混亂、恐慌。狩獵還在繼續(xù)，幸好這還是乳臭未干的小伙子，槍法不是很精準，發(fā)了幾槍都射偏了。待他們離去后，動物們才陸續(xù)聚集回來。不過接下去幾天都有人來狩獵。從此我們寧靜的生活被這陣陣槍聲打破了。森林里的動物們都依依不舍地向我們告別離開了，慢慢地森林里沒有了以往的熱鬧，變得死一般的寧靜，只有森林上空偶爾有幾只鳥兒飛過。
當我們大家漸漸習慣了這樣的生活，人類變本加利，他們舉著可怕的電鋸向我們揮來，隨著哧啦--哧啦--的聲音，我們應聲倒下
如果人類繼續(xù)這樣對待我們，那么就將受到大自然的懲罰。
“生命”這個詞語平實而又偉大，大自然最偉大的創(chuàng)造是生命，人最寶貴的是生命。生命又饋贈給了我們許許多多的啟示和一次次的感動。
在暑假的時候，我們一家人到潭溪山去游玩。沿著彎彎曲曲的石徑一路前行，首先映入眼簾的是青翠欲滴的樹木，或直沖云霄，或斜掛山間。耳邊時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還能聽到潺潺的流水聲，真無愧“潭溪山”這個好名字。
我們一家人玩的正高興的時候。突然聽到一聲驚叫“大家快來看看這棵樹??！太神奇了！”于是我們帶的好奇心順著聲音一路走過去。當我們走到“一線天”的巨石邊時。我被眼前的景象給驚呆了。粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的樹葉，樹根被緊緊地插在兩塊巨石的中間。像是被鑲在兩塊巨石的中間似得。
在我旁邊就有人問，這棵樹究竟是怎么來到這個地方生根發(fā)芽的??！我想也許是多年前的一顆種子被風吹落在石縫間。面對惡劣的生存空間，它沒有喪氣，而是默默的生根發(fā)芽，軀干頑強的從石縫里探出頭來，向上，向上，向上，它克服著種種的困難，努力的向上扭曲的樹干訴說著生命的力量。它最后終于還是克服了一切的困難終于伸展出了強健的樹干。
看著看著，我被深深的感動了，這真是一個生命的奇跡啊！這是一種怎樣的力量啊？它需要的不僅僅是堅持，更多的是一種執(zhí)著，一種永不放棄的精神。這棵小樹的精神，讓在場的游客都驚嘆不已，都被這棵小樹的頑強向上，不屈不撓的精神而感動！
現(xiàn)在每當我想起那棵小樹，我就會聯(lián)想到生命的偉大，一棵小樹都那么頑強的活著，我們也應該加倍珍惜我們所擁有的生命。
“綠巨人”是我養(yǎng)的一棵樹。
從去年開始，我就很想養(yǎng)一棵植物或者一個小動物！但是一直沒有看到自己喜歡的。我沒有放棄，因為我是我們家的”幸運寶寶”。不信，你走著瞧好了！
一個周天的下午，媽媽下班后帶我往家走。習慣性要去那家賣綠植的店里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。進去后，第一眼就發(fā)現(xiàn)有一棵小樹。粗粗的根部，綠油油的葉子，細細的枝干，好像隨時都能斷掉一樣。于是，我給媽媽說：“我想要這棵樹”，媽媽就幫我買了。
到家后，我和媽媽根據(jù)樹的特征在網(wǎng)上查了下，原來它是一棵招財樹。它喜歡高溫濕潤、陽光照射，不能長時間蔭蔽。在擺放時，必須使葉面朝向陽光。注意適量澆水，水量少，枝葉就會發(fā)育停滯；水量過大，可能招致爛根死亡。這些資料，我都一一記錄下來！媽媽說這棵樹就交給我來照顧，我給小樹起了個很霸氣的名字——“綠巨人”，它到我家是7月13日，我就把13號定為”綠巨人”的生日！
在我的細心照顧下，“綠巨人”長的很快，生出了新的枝葉，也長高了！有一天晚上，我做了一個夢，夢見“綠巨人”變得非常非常大，房子都快要撐破了，突然它變身成一個巨人！把我差點都要嚇暈了，“哎呀哎呀”我大叫起來，原來我掉床下了！坐起來后，發(fā)現(xiàn)原來我在做夢呢！再看看我的“綠巨人”，它依然在柜子上放著。真是虛驚一場?。?/p>
“綠巨人”伴隨著我的成長，增長我的見識，帶給我很多的快樂。我愛你——“綠巨人”！
我曾是大自然的一員，我，我曾是一棵樹。
我和許多同伴一起住在一片森林里。清晨，我從夢中醒來，牽牛花妹妹幫我穿上了五彩禮服，我像一個高貴的王子，好多好多同伴都特別羨慕我！我很臭美哦！風妹妹吹來，我就請它幫我理理頭發(fā)；小溪姐姐做我的鏡子，我對她照來照去梳妝；我請啄木鳥醫(yī)生把我身上的蟲子啄走。中午，太陽照著大地，我的頭發(fā)簡直要燒起來了！我的朋友----幾只小鳥，棲息在我的濃蔭里午休呢！我為他們遮太陽，雖然我很熱，可我樂意為他們服務。一會兒，養(yǎng)足精神的鳥兒飛了起來，在空中說：“樹，樹，謝謝你！樹，樹，感謝你！”我用目光護送他們?nèi)フ沂澄?。夜晚，悄悄地來了，月亮姐姐用柔和的目光看著我。音樂會開始了!小鳥、青蛙、小蟲等著名森林歌手都親自為我們唱歌！
這樣的日子多么美好，可是有一天好日子沒了----
那天，來了一個大腹便便、身穿西服的人，后面跟一大堆人，他們手里拿著什么？拿著鋸子，斧頭！他們說要在這里建造豪華的酒店。
一天天過了，這里曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林沒有了，成了一片狂風怒號的沙地，曾是一棵說的我沒有了......指導老師：黃英
寒風阻擋著春姑娘前進的腳步?；▔校瑤卓霉舛d著身子的小樹，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發(fā)奇想，便想把這些不起眼的小樹移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹移植在一處無人問津的泥土地上，讓它們隨意生長吧！
春天的氣息迎面撲來，陽光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路，眼前突然躍進一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹在微風中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點點新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒有怠慢。那小小的嫩芽，在經(jīng)歷了風雨的洗禮之后，愈發(fā)精神！青綠色的葉片，在孤寂的泥土地上生長著、生長著望著這一切，我仿佛感覺一個個新的生命在我的眼前躍動，那樣執(zhí)著！那樣有力！
人生不也如此嗎？也許很多時候也會被人遺忘，但只要像這些小樹一樣努力綻放精彩，一定會是一道最亮麗的風景線！
我不由得想起了曾經(jīng)學書的一段經(jīng)歷。已經(jīng)習慣了寫顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開始學行書沒幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對書法有了想放棄的念頭，當我把這一切告訴媽媽時，她并沒說什么，而是帶著我來到了我們一起拔起又種下的小樹旁，意味深長地說：孩子，你看那小樹，它們不論處于怎樣的環(huán)境，面對怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來，一個真正有本事的人，是永不言棄的！
聽了媽媽的話，我很慚愧，同時也在心里暗暗下決心，要像這些小樹一樣，堅強地走下去！練習中，手酸了，不管；腳麻了，堅持；眼花了，繼續(xù)！就這樣，我的字漸漸有了起色，還經(jīng)常受到老師的表揚。我心中的葉兒在不斷長大，它迎著那溫暖的陽光，必將成為枝繁葉茂的大樹。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
是呀，在人生的道路上，我們也會像這些小樹一樣，經(jīng)歷重重磨難，面對種種不幸。在經(jīng)歷風雨滄桑之后，能堅持住，能挺立住，那么在雨后天晴時，定會展現(xiàn)一個全新的自己！
我們學校有幾處美麗的景物，如：葡萄架、小花園。但是，在我前幾天剛邁進校園的時候，發(fā)現(xiàn)美景又增添了一員，那就是美麗又有可愛的——樹干涂鴉。
踏進校門，轉(zhuǎn)個彎，便看見了站在桃樹上的一只棕色的海貍對你笑瞇瞇地揮著手，好像在說：“小，新的一天開始了，愿你，我會一直伴著你的。”這時你會把原來的煩惱全都扔到九霄云外，豁然開朗，邁著輕盈的步子走到和及問好。放了學，當你再看他的時候，它好像在說：“小祝福你一路平安！”有了它的相伴，們每天的都非常愉悅。
過了葡萄架，在那一棵老松樹身上，蹲著一只憨態(tài)可掬的小熊貓，它邊吃著新鮮的嫩竹葉邊傻傻地望著你，使你情不自禁的發(fā)出笑聲。一位板著臉、皺著眉的學生望見了它，臉上也忍不住閃出一絲微笑。
在校園中，每種樹上都有一些涂鴉之作，其中的動物和，數(shù)不勝數(shù)。我們應該感謝創(chuàng)造這些作品的那些和同學們，是他們畫出了那一個個栩栩如生、生龍活虎的動物，繪制出一幅幅生動的場景。為我們的增加了動力，為我們課外增添了無限的樂趣。
一棵小小的種子，落在泥土里，一個微弱的生命就此誕生，它抽出小小的芽兒，然后汲取營養(yǎng)，迎著朝陽，迎著露水，它終于長成了——一棵小樹。
又一個美好的清晨，它用葉片揉揉惺忪的睡眼，然后精神抖擻地挺立著，如一個朝氣蓬勃的少年。
忽然，隨著“轟隆”的巨響，一個龐大丑陋的怪物出現(xiàn)在小樹的面前，那金屬巨鉤生生把它連根拔起，它——被帶走了。
在一個暗無天日的囚房，它與相似的同胞們一起，顛簸著，搖蕩著。有的同伴哭喊著，渴望曾經(jīng)美好的生活，它也用枝條抽打過這鐵皮屋子，它也試圖用自己帶鋸齒的葉片磨損這墻壁，但這一切都顯得太蒼白無力了。
一面墻壁緩緩放下，它沒有過多的言語與喜悅，它已經(jīng)預測到了一切。
果不其然，在塵埃滿天的空氣中，它扎根了，在一方小小的泥土里。它想扎根到更深的泥土里，尋找水源，可土底冰冷的瓦磚阻擋了這一切。不乏有它的同伴，不甘墮落，想長成參天大樹，可無情的現(xiàn)實，使得翠綠的葉片變得枯黃。它見識了太多“壯志凌云”的無所為者。它緩慢地生長著，固執(zhí)地制造不被人重視的清新，它最幸福的時刻，就是有人早起時，吞吐新鮮空氣時的陶醉。
幾十年后，郁郁蔥蔥的它向子女教導：“我們是行道樹，只能在城市里成長?！彼娜~片在夕陽的光照下，帶了幾分微黃，“這是環(huán)境，但我們的價值，體現(xiàn)在……”
剎那間，它的枝干被夕陽通照，半輪紅日已落，它的身影被風沙消散，沒有說完的話，孩子們都懂。
風，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著，等待著來年的春天。
爬山虎還活著，他說：“看見春天是一種無用的希望。奮斗了卻體驗不到溫暖，會得到更多的遺憾……”
徐徐升起，這是它見過最美的事物。
它繼續(xù)生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。
如果你問它，為什么要艱難地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽?！?/p>
年少的我們通常都喜歡寫日記，日記可以寫發(fā)生的故事，也可以記錄每天的心情。寫日記能夠讓我們發(fā)內(nèi)心的感受。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《一年級春游的日記怎么寫》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！
星期一，我們學校組織春游。我們要去參觀桔園和黃巖名人館，大家很開心。
一早，小朋友們背上胖鼓鼓的背包，里面裝的全是喜歡吃的零食，興奮的。走進了學校大門，整齊的排著隊伍，等著公交車的到來。
首先，我們參觀的是桔園。來到桔園我們就聞到了一股清香。桔樹上開滿了白白的小桔花，它散發(fā)出陣陣的清香。桔園很大很大，在遠處我們還看到了一口水井。
參觀完桔園，我們又去了黃巖名人館。那里有用假桔子排成的長城，很好看。我們還看到以前農(nóng)民伯伯用的草帽、雨衣、鐮刀、鋤頭等等農(nóng)用器具。讓我們大開眼界，增長了許多知識。
參觀完后，我們在草地上休息。大家都拿出自己精心準備的零食，津津有味的吃了起來。休息好了，我們就坐車回來了。
這次春游，讓我們充分的與大自然接觸，看到了以前沒看到過的東西，特別新鮮，我愛大自然！
今天星期天，陽光燦爛（làn），我們?nèi)w師生一起去東湖春游。我們一路上看到了桃花、櫻（yīng）花，還有熊貓燈會展等。
到了東湖，同學們分批玩了蹦蹦（bèng）床，然后還玩了吊環(huán)、投（tóu）球、滑滑（huá）梯、獨木橋（qiáo）、手搖船（chuán）等。最好玩的游戲是抓金魚。我拿著網(wǎng)子去撈（lāo）魚，魚兒全被嚇跑了。最后，我在能見度很低的渾（hǔn）水里，幸（xìng）運地撈到了一條魚，看到魚兒在網(wǎng)子里活蹦（bèng）亂（luàn）跳的，我開心極了。
今天的春游真快樂，我愛美麗的"東湖。
美麗的春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草綠了，花兒也開了。
我們學校組織了一次春游活動。那天我早早地起來床，高興的來到學校。九點鐘我們集合排隊坐上了3號車，老師給我們講了活動的安全。車子出發(fā)了。我們唱著歌兒，背著古詩，向著公安北閘開去。
一路上，我們經(jīng)過了雄偉壯觀的長江大橋，看到了一片片金黃的油菜花和粉紅的桃花。我們聞著花香，車子很快就到了目的地。下車整隊來到一座紀念碑前，碑身寬2米，高5米，十分雄偉。碑的上面有顆很大的五角星，五角星下面刻著幾幅英雄人物的畫像。我們在碑前獻上了百花，平且還默哀了三分鐘。向英雄敬禮后我們開始自由活動。有吃東西的，有玩游戲的，有看課外書的，玩的開心極了。我和幾個同學還在堤坡上打滾呢！玩累了就坐在草坪上休息
時間過得真快，很快就到了下午，我們依依不舍地離開了公安北閘，雖然玩的很累，但我們玩的非常開心！
今天，學校組織春游活動。我早早地來到了學校，書包里裝滿了好吃的美食。
在出發(fā)前，老師發(fā)給我們一頂小黃帽，頓時，學校成了“黃海”。出發(fā)了，我們排著整齊的隊伍走在街上，引來了許多人的目光。到了目的地的門口，我們就已經(jīng)精疲力盡了，我們吃力地往上走，終于，在我們的堅持不懈的努力下，我們到達了終點。解散后，我馬上找到自己的那些“死黨”，擺好桌布，放下書包，脫掉鞋子，坐在桌布上津津有味地吃了起來。我們坐在樹蔭底下，抬頭仰望藍天，一棵參天大樹在我們的頭頂上，它擋住了我們的視線，可是我們還能從縫隙中看見“軟軟”的白云。吃了一會兒，我們坐在那里欣賞美景，這里的樹木茂盛，花兒爭奇斗艷，小草從地下探出頭來。這里的環(huán)境真美?。磉@里春游最適合不過了?？墒呛镁安婚L——集合的時間到了，這次的春游活動結(jié)束了。我們一個個依依不舍地離開了。
我希望每年的春天，學校都舉行春游活動，讓我們走進大自然，去欣賞大自然的美景！
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