我的校園英語(yǔ)演講(推薦八篇)

校園英語(yǔ)演講。

我們應(yīng)該爭(zhēng)先恐后，不能在奮斗的年紀(jì)妥協(xié)，在我們即將登臺(tái)演講之前。演講稿是提高演講質(zhì)量的重要組成部分，寫(xiě)主題演講稿需要注意以下幾個(gè)方面：首先，明確主題，確保內(nèi)容緊密?chē)@主題展開(kāi)；其次，邏輯性要強(qiáng)，要有清晰的引言、論點(diǎn)和結(jié)論；同時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于艱深的詞匯和句式，讓聽(tīng)眾易于理解；此外，要注意調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的興趣，運(yùn)用生動(dòng)的例子、故事等方式激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴；最后，要注意時(shí)間控制，根據(jù)演講的時(shí)間限制，合理安排內(nèi)容的長(zhǎng)度和深度。在眾多閱讀資料中，我認(rèn)為這篇“我的校園英語(yǔ)演講”特別有用，通過(guò)仔細(xì)閱讀本文，或許您可以獲取一些新的有用的信息和幫助！

我的校園英語(yǔ)演講 篇1

一、活動(dòng)前言：

作為研究生群體，走在各學(xué)科學(xué)術(shù)研究的前沿，需要從大量外文文獻(xiàn)中獲取信息，以及做英文文獻(xiàn)匯報(bào)等。給研究生同學(xué)英語(yǔ)水平提出很高的要求。為提高大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，興趣，使大家充分意識(shí)到英語(yǔ)這一交流工具在學(xué)習(xí)溝通中的重要作用，特此舉辦這次英語(yǔ)演講比賽，讓優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者起個(gè)模范帶頭作用，以引領(lǐng)我們學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)潮流，讓大家充分關(guān)注，重視英語(yǔ)這一語(yǔ)言。同時(shí)也是為了迎接北京市英語(yǔ)演講比賽而進(jìn)行的一個(gè)選拔。

二、活動(dòng)時(shí)間：

通知時(shí)間：__年10月24日

報(bào)名表提交截止時(shí)間：__年11月3日

演講稿提交截止時(shí)間：__年11月3日

比賽時(shí)間：初賽：__年11月6日 下午1:30分開(kāi)始 決賽：__年11月13日 下午1:30分開(kāi)始

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽：4教4005

決賽：初賽之后通知(報(bào)告廳)

四、活動(dòng)主題：

“研”途精彩，“英”為有你。

五、參賽對(duì)象：

參賽對(duì)象：我校注冊(cè)在籍的全體研究生同學(xué)。

六、組織單位：

1、組織單位：北京信息科技大學(xué)研究生部。

2、承辦單位：北京信息科技大學(xué)研究生會(huì)。

七、活動(dòng)目的：

1、充分展示我校研究生風(fēng)采，讓大家重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

2、搭建一個(gè)英語(yǔ)交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

3、為迎接北京市英語(yǔ)演講比賽進(jìn)行一個(gè)選拔。

八、活動(dòng)目標(biāo)：

成功舉辦這次英語(yǔ)演講比賽，增強(qiáng)我校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

九、活動(dòng)流程策劃：

(1)宣傳階段：

1、制作宣傳海報(bào)，海報(bào)制作等需委托研會(huì)宣傳部。海報(bào)張貼在學(xué)校宣傳欄上。

2、要制作比賽用條幅：內(nèi)容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語(yǔ)演講大賽”。

3、召集各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，把通知與報(bào)名表格發(fā)送與各班負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)各班參加比賽的人的信息，通知主要包括比賽時(shí)間，地點(diǎn)，比賽規(guī)則，獲獎(jiǎng)人數(shù)，還有參賽者所要準(zhǔn)備的材料(如演講稿)。同時(shí)還要聯(lián)系評(píng)委，嘉賓，主持人。要做好班長(zhǎng)工作，發(fā)揮班長(zhǎng)在宣傳中的作用。

4、讓各班的研會(huì)成員在自己班進(jìn)行宣傳。

(2)提交演講稿(比賽前三天要求電子版并發(fā)到研會(huì)學(xué)術(shù)部公共郵箱)。演講稿要提前打印出來(lái)，供評(píng)委老師參閱。此過(guò)程大概11月3號(hào)截止。

(3)比賽階段：初賽在11月6號(hào)進(jìn)行，復(fù)賽在11月13號(hào)舉行。比賽開(kāi)始前演講者需提前半小時(shí)入場(chǎng)，以抽簽來(lái)決定演講順序。(比賽大致分為以下幾個(gè)階段：1、主持人宣布大賽開(kāi)始。2、嘉賓講話(huà)。3、宣讀比賽規(guī)則4、比賽開(kāi)始。5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果并頒獎(jiǎng)。6、比賽結(jié)束。)。參賽者演講結(jié)束后，評(píng)委在特定打分條上打分。初賽只有特定題目演講，而決賽是特定題目演講和自由發(fā)揮(初賽決賽都不能拿稿，初賽只是特定題目演講，決賽要有評(píng)委提問(wèn)對(duì)話(huà))。比賽結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并宣布比賽結(jié)果。

(4)頒獎(jiǎng)儀式：初賽只宣布進(jìn)入決賽人員名單。決賽由主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)分一，二，三等獎(jiǎng)，分別有1名，2名，3名。

(5)總結(jié)階段：總結(jié)組織經(jīng)驗(yàn)，找出不足，加以改善。

十、活動(dòng)中應(yīng)注意問(wèn)題：

1、比賽開(kāi)始前提前把演講稿與評(píng)分規(guī)則交與評(píng)委老師。讓老師對(duì)文字部分進(jìn)行一下評(píng)比。

2、會(huì)場(chǎng)布置要提前進(jìn)行以確保音響完好。

3、演講題目為北京市英語(yǔ)演講題目：Development and Safety。

4、我們的比賽為最終的北京市比賽做一個(gè)選拔。我們自己的通知也要做好并及時(shí)發(fā)下去。

5、提前做好參賽者信息統(tǒng)計(jì)表格，參賽者分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表格。

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者：馬宏志 梁張華

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡慶輝 吳彥麗

活動(dòng)輔助者：學(xué)術(shù)部其他成員及幫助學(xué)術(shù)部的其他部門(mén)成員

活動(dòng)參與者：評(píng)委，演講人員，觀眾

十二、活動(dòng)需要人手：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 條幅海報(bào)制作負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 證書(shū)、名牌制作負(fù)責(zé)人：鄭晗，楊濟(jì)平 聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：張苗苗 獎(jiǎng)品、水等物資采購(gòu)負(fù)責(zé)人：何海蛟，吳迪 邀請(qǐng)?jiān)u委負(fù)責(zé)人：馬宏志，梁張華 音響等調(diào)試設(shè)備：蔡俊、謝松汕 統(tǒng)計(jì)參賽選手分?jǐn)?shù)：吳迪、謝松汕 參賽時(shí)間計(jì)時(shí)：蔡俊 新聞稿：王展

主持人：鄭晗 板書(shū)負(fù)責(zé)人：楊濟(jì)平

十三、具體方案：

研究生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡慶輝、吳彥麗

1、宣傳工作：

(1)制作一個(gè)長(zhǎng)15米內(nèi)容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語(yǔ)演講大賽”的條幅。

(2)制作大海報(bào)兩張和小海報(bào)130張，大海報(bào)張貼在學(xué)校宣傳欄，小海報(bào)在各班分發(fā)和研究生教室和樓層電梯口處張貼。

(3)發(fā)通知于班長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)宣傳的積極性。

(4)讓各班的研會(huì)成員在自己班進(jìn)行宣傳。 條幅，海報(bào)負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：張苗苗

2、收集報(bào)名表和演講稿：

報(bào)名表分為紙質(zhì)報(bào)名表和電子版報(bào)名表兩種提交方式。紙質(zhì)報(bào)名表由各班負(fù)責(zé)人收齊后在11月3號(hào)傍晚7點(diǎn)前交給學(xué)術(shù)部專(zhuān)門(mén)人員。電子版在11月3號(hào)晚7點(diǎn)前提交到學(xué)術(shù)部公共郵箱。電子版與紙質(zhì)版提交一個(gè)就可。

報(bào)名表和演講稿收集負(fù)責(zé)人：何海蛟

3、比賽現(xiàn)場(chǎng) (1) 我部成員提前布置比賽場(chǎng)地，檢查音響設(shè)備是否完好! (2) 參賽者提前到場(chǎng)，抽簽決定演講順序。并在演講順序表中簽字。 (3) 請(qǐng)辦公室人員拍照。主持人介紹嘉賓、評(píng)委。 (4) 主持人介紹比賽中應(yīng)注意問(wèn)題。如時(shí)間提示，各個(gè)打分項(xiàng)等。(有比賽規(guī)則) (5) 嘉賓講話(huà)，并宣布比賽開(kāi)始。 (6) 比賽結(jié)束統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果并由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員，由嘉賓頒獎(jiǎng)。

4、 評(píng)獎(jiǎng)工作 (1) 初賽沒(méi)有獎(jiǎng)品，只宣布進(jìn)入復(fù)試人員名單(總共有12人)。 (2) 決賽分為一，二，三等獎(jiǎng)。其中獲獎(jiǎng)的研一參賽人員有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，進(jìn)入北京市的英語(yǔ)演講比賽。 (3) 購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，制作獲獎(jiǎng)證書(shū)。

5、獎(jiǎng)品，水等物資采購(gòu)負(fù)責(zé)人：何海嬌，吳迪

6、邀請(qǐng)?jiān)u委負(fù)責(zé)人：馬宏志，梁張華

7、板書(shū)負(fù)責(zé)人：楊濟(jì)平

8、證書(shū)制作負(fù)責(zé)人：鄭晗

9、評(píng)分條、演講順序表制作負(fù)責(zé)人：胡慶輝

英語(yǔ)演講比賽具體工作說(shuō)明

1、 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡慶輝、吳彥麗

首先，要非常熟悉活動(dòng)的整個(gè)流程，在活動(dòng)未開(kāi)始之前就要能夠清晰的說(shuō)出各個(gè)環(huán)節(jié)的工作;其次，是要很好的掌握好活動(dòng)的進(jìn)程，協(xié)調(diào)好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，了解每個(gè)部員活動(dòng)任務(wù)的進(jìn)展情況并且及時(shí)對(duì)活動(dòng)的進(jìn)展報(bào)告給部長(zhǎng);再次，如在活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)不能解決的問(wèn)題及時(shí)向部長(zhǎng)回報(bào)，碰到協(xié)調(diào)不了部員及時(shí)請(qǐng)部長(zhǎng)解決，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的缺陷及時(shí)提出并想出解決的對(duì)策。一句話(huà)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，承擔(dān)整個(gè)活動(dòng)是否成功的責(zé)任。

2、 宣傳工作中的海報(bào)，條幅工作：胡慶輝、吳彥麗

第一、 與宣傳部協(xié)商海報(bào)的制作，由宣傳部交給交給打印社打印。

第二、 學(xué)術(shù)部將海報(bào)條幅從打印社取來(lái)，并負(fù)責(zé)海報(bào)張貼，條幅懸掛。

第三、清楚制作海報(bào)、條幅的價(jià)格，以及定好條幅的長(zhǎng)寬比例以及條幅的內(nèi)容。

3、 通知，報(bào)名表和演講稿收集工作：張苗苗、楊濟(jì)平、何海蛟

通知人員向部長(zhǎng)要每個(gè)班負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，之后最好是每個(gè)班的班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)都親自見(jiàn)一面，向其說(shuō)明活動(dòng)的主要內(nèi)容同時(shí)交一份部門(mén)已經(jīng)制作好的通知和參賽者信息統(tǒng)計(jì)表給班長(zhǎng)或各班負(fù)責(zé)人，再將已經(jīng)制作好的小海報(bào)分發(fā)給各班班長(zhǎng)。注意一定要和各班的負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系!通知由吳彥麗負(fù)責(zé)撰寫(xiě)，并打印出來(lái)。演講稿和報(bào)名表的收集工作，每個(gè)通知人員都要給各班的負(fù)責(zé)人講清楚收集的截至?xí)r間和的上交途徑。通知由張苗苗負(fù)責(zé)下發(fā)。報(bào)名表和演講稿由何海蛟收集。

說(shuō)明：在通知的時(shí)候一定要說(shuō)明研會(huì)現(xiàn)在的活動(dòng)都跟優(yōu)秀班集體的評(píng)選掛鉤。

4、 海報(bào)的張貼以及條幅的懸掛：胡慶輝、吳彥麗 小海報(bào)的分發(fā)工作已經(jīng)在通知工作中安排好了，大海報(bào)由吳艷麗張貼一張?jiān)谂奚針乔暗男麄鳈趦?nèi)，由胡慶輝張貼一張?jiān)谀猩乔暗男麄鳈趦?nèi)。由胡慶輝，吳彥麗兩人除將小海報(bào)分發(fā)到各班負(fù)責(zé)人外，還需負(fù)責(zé)將剩余海報(bào)張貼在4教的各個(gè)研究生教室門(mén)口，還有主教的研究生教室門(mén)口。條幅由胡慶輝、謝松汕兩人負(fù)責(zé)懸掛在足球場(chǎng)的護(hù)欄上。

5、 物質(zhì)采購(gòu)工作：何海蛟、吳迪

采購(gòu)本次活動(dòng)除條幅，海報(bào)外的所有物資。主要有以下物品，獲獎(jiǎng)人員的證書(shū)，獎(jiǎng)品(證書(shū)由楊濟(jì)平負(fù)責(zé)填寫(xiě))、礦泉水(農(nóng)夫山泉)、在辦理上述工作的時(shí)候注意要開(kāi)發(fā)票，特殊情況下不能開(kāi)發(fā)票的可以向組織者說(shuō)明，能開(kāi)發(fā)票的情況下問(wèn)及多開(kāi)的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開(kāi)發(fā)票金額，所有物品買(mǎi)回后要提交一張?jiān)敿?xì)的購(gòu)物清單，購(gòu)買(mǎi)物品之前先問(wèn)吳彥麗價(jià)格范圍再進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)防止超出預(yù)算。嘉賓禮品為有中國(guó)特色的禮品，評(píng)委老師每人一份，獎(jiǎng)杯需訂做。禮品獎(jiǎng)杯由何海蛟，吳迪負(fù)責(zé)。

6、 獲獎(jiǎng)證書(shū)制作：鄭晗

擬定獲獎(jiǎng)證書(shū)的內(nèi)容，并進(jìn)行格式排版，最后打印。(獲獎(jiǎng)人姓名由楊濟(jì)平在比賽后填寫(xiě))

7、 評(píng)分條的制作：胡慶輝

擬定評(píng)分規(guī)則和評(píng)分的項(xiàng)目，并做一表格，最后打印，用于評(píng)委評(píng)分。yjS21.cOM

8、 抽簽牌的制作：楊濟(jì)平

負(fù)責(zé)制作抽簽牌和簽筒，簽牌個(gè)數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)而定。

9、 嘉賓及評(píng)委的邀請(qǐng)工作：馬宏志，梁張華 制作正式的邀請(qǐng)函，并拿著邀請(qǐng)函去請(qǐng)?jiān)u委。留下評(píng)委的聯(lián)系方式，保持和評(píng)委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評(píng)委缺席后無(wú)法更換的現(xiàn)象。

10、 現(xiàn)場(chǎng)比賽工作安排：全體學(xué)術(shù)部成員

1、演講現(xiàn)場(chǎng)播放PPT負(fù)責(zé)人：謝松汕。按活動(dòng)順序做一個(gè)PPT，第一部分為歡迎部分，第二個(gè)部分為演講稿部分，按演講順序。第三個(gè)部分為致謝部分。

2、條幅懸掛負(fù)責(zé)人：胡慶輝、謝松汕。懸掛條幅。

3、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：謝松汕，蔡俊。負(fù)責(zé)音響別出差錯(cuò)。

4、板報(bào)負(fù)責(zé)人：楊濟(jì)平。負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)黑板上的粉筆字。

5、抽簽負(fù)責(zé)人：孟靜。負(fù)責(zé)演講者的抽簽，并記錄演講順序。

6、拍照負(fù)責(zé)人：辦公室一名人員和我部門(mén)王展。負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。

7、主持人：鄭晗和其他部門(mén)一位女支持人。負(fù)責(zé)主持工作，主要是介紹嘉賓，評(píng)委，比賽中需要注意的事項(xiàng)。支持人可先寫(xiě)個(gè)稿子熟悉一下。

8、演講者限制時(shí)間負(fù)責(zé)人：蔡俊。演講總時(shí)間為3分鐘，還有30秒時(shí)提醒演講者。防止用時(shí)過(guò)多。既違背比賽規(guī)則，又耽誤比賽進(jìn)程。

9、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員：楊濟(jì)平。維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

10、獎(jiǎng)品由采購(gòu)人員負(fù)責(zé)保管。

11、參賽者分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)人員：吳迪，謝松汕

12、獲獎(jiǎng)證書(shū)人名填寫(xiě)：楊濟(jì)平

13、頒獎(jiǎng)人：嘉賓

14、活動(dòng)新聞稿撰寫(xiě)：王展

15、活動(dòng)總結(jié)：按照自己工作的不同寫(xiě)一份工作總結(jié)。

我的校園英語(yǔ)演講 篇2

Ladies and gentlemen, distinguished guests, and fellow students,

I am delighted to have this opportunity to address you on the crucial topic of campus safety. It is important that we focus our attention on this issue, as it affects not only ourselves but also our families, friends, and communities. Ensuring that our campuses are safe and secure is a shared responsibility that demands our attention, our vigilance, and our commitment.

The safety of our campuses has become a major concern in recent times, given the increasing incidents of violence, harassment, and bullying, both in the physical and virtual realms. The consequences of such incidents are far-reaching and can lead to serious physical and psychological harm, affecting not only the individual but also the entire campus community. We need to understand that safety is not an optional add-on or a luxury but an essential requirement that underpins the quality of our lives, our learning, and our development.

The first step towards creating a safe campus is to recognize the key risk factors and vulnerabilities that exist. These include factors such as inadequate lighting, poorly maintained buildings, lack of proper surveillance, and the presence of weapons and drugs. In addition, the use of social media platforms has allowed for cyberbullying, harassment, and other forms of online abuse that have implications for campus safety. Therefore, it is essential that we adopt a multi-pronged approach that addresses these diverse risk factors and vulnerabilities.

One important aspect is to ensure that we have effective policies and procedures in place that promote safety and security. This includes measures such as having clear emergency protocols, providing training on safety awareness, and ensuring that we have proper channels for reporting and responding to incidents of violence and harassment. Furthermore, we need to have a system that monitors and evaluates the effectiveness of our safety policies and procedures, and we need to ensure that they are regularly reviewed and updated to reflect changing circumstances.

Another important aspect is to promote a culture of safety on campus. This involves raising awareness among students, faculty, and staff about the importance of safety and security, and instilling in them a sense of responsibility and ownership for their own safety as well as that of others. This can be achieved through various initiatives such as awareness campaigns, safety drills, and community-building activities that foster a sense of belonging and shared responsibility.

Finally, we need to leverage technology to enhance campus safety. Advances in technology have provided us with numerous tools and solutions that can help us create safer environments. For example, we can use CCTV cameras, biometric scanners, and other sensors to monitor and detect suspicious activities. We can also use online platforms to educate and inform students about safety issues and provide them with tools for reporting and responding to incidents of violence, harassment, and other threats.

In conclusion, ensuring campus safety is a multifaceted task that requires a concerted effort on the part of all stakeholders. We need to adopt a holistic approach that addresses the diverse risk factors and vulnerabilities that exist, and we need to promote a culture of safety that is embedded in our values and beliefs. With a shared commitment, we can create safer, more secure, and more vibrant campuses that promote learning, growth, and development. Thank you.

我的校園英語(yǔ)演講 篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

beloved teacher, dear students:

你們好，今天我演講的題目是：與文明同行，創(chuàng)和諧校園。

you are good, the topic of my speech today is: and civilization peers, creating a harmonious campus.

文明素來(lái)是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的接班人，我們要繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)。

civilization is always the traditional virtues of the chinese

nation be handed down from age to age, as a new era of successors, we must inherit the tradition, advocate of civilization, courtesy, establishing new practice.

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不守禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，目無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。china is a big country with a long history of ancient

civilization, the chinese nation has always been a refined and

cultured, do boldly what is righteous, humility comity and civilized state. china children's behavior, one's voice and expression does not reflect a person's temperament and accomplishment. xun ziyun: no good manners not to legislate, people are not rude health, things are not rude, orders are not rude ning. civilized etiquette of our study is a foundation, is the healthy growth of our arms.

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：千教萬(wàn)教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。說(shuō)的是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人。而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人。只有這樣，我們才能做到“愛(ài)國(guó)守法，明誠(chéng)禮信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。

china educator mr. tao xingzhi had a famous saying: thousand

teach million teaches truth, thousand learn ten thousand learn to be reality. that is the teacher first to educate the students to be a true man. and the students also should first learn to be, learn to do civilized people. only in this way, we can achieve the " patriotic and law-abiding, in courtesy letter, friendliness, diligence and self-improvement ".

藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由地飛翔。

the blue sky and white clouds, hope pigeon flying freely.老師同父母一樣，希望我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

teachers and parents, we hope that the happy growth.

在這美好的日子里，我們走進(jìn)一中這個(gè)快樂(lè)的地方，在和諧校園愉快的歌唱。

in this beautiful day, we went to this happy place, singing happily in the harmonious campus.

在這美好的日子里，我們敖游在一中這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

in this beautiful day, we travel in the ocean of knowledge, and teachers together to weave a dream.

在這美好的日子里，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的快樂(lè)。

我的校園英語(yǔ)演講 篇4

Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.

Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.

Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle our products. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.

我的校園英語(yǔ)演講 篇5

Bullying on Campus: A Serious Issue

Good morning everyone,

Today, I want to talk about a topic that is becoming increasingly urgent in our modern society - bullying on campus. It is perhaps one of the most pressing and difficult social problems our young people face. This is why it is important to raise awareness and take steps towards creating a safe and inclusive environment for everyone.

Bullying takes many different forms, from physical aggression and verbal abuse to cyberbullying and exclusion. Regardless of the form it takes, it can have a very harmful impact on the victims. Bullying can destroy their self-esteem, cause anxiety and depression, and even lead to dropping out of school.

One of the most concerning aspects of bullying is that it is often invisible. Bullies can be very skilled at hiding their actions from teachers and other authorities. Victims may be too afraid or ashamed to tell anyone about what is happening to them. This makes it a difficult problem to tackle, but it's not impossible.

So, what can we do to address bullying on campus? Here are some steps we can take:

First, we need to promote an atmosphere of kindness, tolerance, and respect. This means creating a safe and inclusive environment where students feel valued and included, no matter their background, race, or gender. It also means empowering students to speak out against bullying and to support each other.

Second, we need to educate students on the effects of bullying. Many students may not be aware of how their actions can harm others. Teachers and parents can help educate them about the dangers of bullying, and the long-term effects it can have on an individual's mental health.

Third, we need to provide support and resources for victims. This means creating a safe space for them to talk about what they are going through, and providing counseling or therapy services to help them cope with the effects of bullying.

Fourth, we need to hold bullies accountable. This means implementing strong disciplinary measures for students who engage in bullying. It is also important to involve parents and authorities if necessary, so that they can help intervene and prevent further harm.

In conclusion, bullying on campus is a serious issue that affects many individuals. It is up to all of us to work together and create a safe and inclusive environment where students can feel valued and respected. Let us remember that a kind word, a listening ear, or a helping hand can make all the difference to someone who is struggling. Thank you.

我的校園英語(yǔ)演講 篇6

一、活動(dòng)名稱(chēng): 大學(xué)生趣味英語(yǔ)演講比賽。

二、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。英語(yǔ)角協(xié)會(huì)，經(jīng)貿(mào)與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語(yǔ)演講比賽。

三、活動(dòng)對(duì)象：甘肅中醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動(dòng)形式：本次趣味英語(yǔ)演講比賽旨在提高口語(yǔ)表達(dá)能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話(huà)劇和歌曲等。

五、活動(dòng)流程：本次活動(dòng)共分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

(一)初賽：

時(shí)間：__年四月25、26。

地點(diǎn)：九樓大學(xué)生活動(dòng)中心。

形式：召集所有報(bào)名選手進(jìn)行抽簽，決定出場(chǎng)順序，對(duì)每位(隊(duì))選手的演講有嚴(yán)格的時(shí)間限制(5分鐘)，根據(jù)相應(yīng)的評(píng)分規(guī)則評(píng)選出12名選手參與決賽。

(二)決賽：

時(shí)間：__年5月10日。

地點(diǎn)：圖書(shū)館三樓多功能廳。

形式：所有進(jìn)決賽的選手進(jìn)行抽簽決定出場(chǎng)順序，評(píng)委根據(jù)每位(隊(duì))選手的場(chǎng)上表現(xiàn)作出相應(yīng)的評(píng)分，最后根據(jù)評(píng)分的具體情況排出名次。

六、評(píng)委與嘉賓：

評(píng)委：一位英語(yǔ)外教和6名優(yōu)秀英語(yǔ)教師。

嘉賓：院團(tuán)委書(shū)記、各系黨(團(tuán))總支書(shū)記。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品30元(1名)。

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品20元(2名)。

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品15元(3名)。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品——20元。

優(yōu)勝獎(jiǎng)： 獎(jiǎng)品——10元(4名)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

場(chǎng)地布置： 150元

小禮品: 150元

評(píng)委紀(jì)念品： 140 元

橫幅噴繪： 200元

總共： 815元

九、附件(評(píng)分表、規(guī)則、報(bào)名表)

我的校園英語(yǔ)演講 篇7

一、 活動(dòng)主題

提高英語(yǔ)口語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，學(xué)校決定開(kāi)展河南理工大學(xué)第五屆英語(yǔ)演講公開(kāi)賽.為此我們?cè)趫F(tuán)委朱老師帶領(lǐng)下舉辦此次活動(dòng)并特邀院領(lǐng)導(dǎo)及老師參與，讓學(xué)生更快更好的適應(yīng)大學(xué)，全面發(fā)展，不斷進(jìn)步。

三、活動(dòng)意義及目的：

在新學(xué)期樹(shù)立起優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。讓新生了解大學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加深新生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提升自我，展現(xiàn)自我,發(fā)展自我。本次活動(dòng)所希望達(dá)到的具體目標(biāo)是，學(xué)生能借助這次活動(dòng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，明確個(gè)人今后的發(fā)展方向和目標(biāo)。

四、活動(dòng)對(duì)象:

材料學(xué)院10、11級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)時(shí)間：__年10月21日19：00-22：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：材料學(xué)院

3、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

l申請(qǐng)教室，確定具體時(shí)間和地點(diǎn);

l邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師及相關(guān)老師作為嘉賓及評(píng)委;

l聯(lián)系各年級(jí)級(jí)輔導(dǎo)員協(xié)助工作，由學(xué)習(xí)部通知到各班，將參賽者名單提前上交，確保每個(gè)同學(xué)都按時(shí)參加;

l及時(shí)做好宣傳，宣傳板做宣傳的同時(shí)，也在大一宿舍樓下張貼;

l將策劃書(shū)交團(tuán)委及學(xué)生會(huì)查閱審批;

l活動(dòng)具體分工：

迎賓人員：體育部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)

維持秩序人員：學(xué)習(xí)部、自律部負(fù)責(zé)

學(xué)生會(huì)成員提前一小時(shí)布置會(huì)場(chǎng);

l準(zhǔn)備條幅;

l聯(lián)系宣傳部、團(tuán)委新聞部等寫(xiě)新聞、采集相片

舉辦階段：

l主持人介紹活動(dòng)目的、比賽規(guī)則、與會(huì)嘉賓、評(píng)委，并宣布報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始;

l各參賽者按簽到名單依次上臺(tái)演講，評(píng)委打分

l主持人總結(jié)并宣布此次演講賽圓滿(mǎn)結(jié)束;

l學(xué)生會(huì)成員留后清理會(huì)場(chǎng)。

后期總結(jié)：

l就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后討論結(jié)果，寫(xiě)出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，將相關(guān)材料備份，交給有關(guān)部門(mén)存檔;

l以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排，評(píng)出活動(dòng)積極參與個(gè)人和班級(jí)

注意事項(xiàng)：

1、由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，以免秩序混亂;

2、做好評(píng)委及嘉賓的接待工作;

3、提前調(diào)試好設(shè)備以及準(zhǔn)備三個(gè)話(huà)筒，以備臨時(shí)出現(xiàn)故障

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.對(duì)參賽者：設(shè)特等獎(jiǎng)1～3名，一等獎(jiǎng)設(shè)為參加決賽人數(shù)的20%左右，二等獎(jiǎng)設(shè)為參加決賽人數(shù)的40%，三等獎(jiǎng)設(shè)為參加決賽人數(shù)的40%和復(fù)賽中各組第5、6、7名。

2.對(duì)學(xué)院：設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)四個(gè)。

3. 演講題目：以“my university”為主題，題目自擬。

4. 評(píng)分方法：比賽采用十分制;保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù);分組預(yù)賽每組5名評(píng)委老師，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分后，計(jì)算總平均成績(jī)并排名;決賽評(píng)分由7位評(píng)委老師組成的評(píng)委團(tuán)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，計(jì)算出的平均分為選手的最后得分;

5. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)演講內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，文字優(yōu)美——4分

(2)語(yǔ)言藝術(shù)：語(yǔ)言流暢，表述清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確——3分

(3)儀表著裝：著裝整齊，儀態(tài)大方，舉止得體——2分

(4)演講時(shí)間：4～5分鐘之內(nèi)———1分

所有參賽者需脫稿演講，否則扣1分。

八、活動(dòng)主辦：材料學(xué)院學(xué)生會(huì)

贊助：

承辦：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

材料學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

我的校園英語(yǔ)演講 篇8

I go to school at half past seven every morning.

我每天早上7點(diǎn)半上學(xué).

When i get to school, i have to do the cleaning with my classmates.

當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候,我要和我的同學(xué)一起做值日.

After that i have 4 lessons in the morning and 2 lessons in the afternoon.

緊接著,我上午要上4節(jié)課,下午要上兩節(jié)課.

The school is over at about half past four.

下午四點(diǎn)半放學(xué)

My favourite teacher is my english teacher and of course my favourite subject is also english.

我最喜歡的是英語(yǔ)老師,所以我最?lèi)?ài)的科目也當(dāng)然是英語(yǔ).

My maths is just a mess. I can't understand what the teacher is talking about.

我的數(shù)學(xué)比較差.因?yàn)槲衣?tīng)不明白老師上課講什么.

I don't know how to solve this problem.

我不知道要怎么去解決這個(gè)問(wèn)題.

Anyway, i enjoy my school life.

但無(wú)論如何,我很享受學(xué)校的生活

I join English Corner every week. I can speak English with many other students there.

我每周參加英語(yǔ)角.我可以跟許多其他學(xué)生用英語(yǔ)交流.

It's very interesting and exciting.

很有趣也很興奮

We play basketball,volleyball, ping-pong at the rest time. They are very relaxing.

在空余時(shí)間我們會(huì)打籃球.排球和兵乓球.它們都可以讓我感到放松.

I like my lessons, my friends and my teachers.

我喜歡我的課程,朋友和老師.

All in all, I love my school.

總而言之,我很愛(ài)我的學(xué)校.

I find my school life is more and more meaningful and colorful.

我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校生活越來(lái)越有意義和豐富多彩.

My school life is wonderful.

我的學(xué)校生活很精彩.