草房子讀后感。
寫(xiě)作是一種敘述事物和感情的方式，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書(shū)寫(xiě)的嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了最新草房子讀后感4篇，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。
《草房子》感動(dòng)永恒
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美p>
2016年剛摘得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的曹文軒先生，在他所作的《草房子》這一作品里，完美無(wú)缺的呈現(xiàn)了這一點(diǎn)。
草房子講述了一個(gè)叫“桑桑”的小男孩從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，期間經(jīng)歷或目睹的催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》格調(diào)高雅，由始至終都充滿了美感，包括意境、人物、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)，無(wú)不讓人心馳神往。
書(shū)中第二章里有這么一段描寫(xiě)，“后半夜，風(fēng)停了，雨停了，天居然在飄散了三兩朵烏云之后，出來(lái)了月亮。夜行的野鴨，疲倦了，就往大河里落。落到水面上，大概是因?yàn)榇篝~(yú)好奇的吸吮了他們的腳，驚得呱呱一陣叫”，“三弦琴總是這么響著，仿佛在許多許多年前，它就響了，就這么響的，它還會(huì)永遠(yuǎn)響下去，就這么地響下去”。
第三章也有這樣的描寫(xiě)，“微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得到處飄散。幾支尚未綻開(kāi)的荷花立在月下，像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎著。夜色下的笛子聲不太像白天的笛子聲，少了許多明亮和活躍，卻多了一些憂傷和神秘，夜越深越是這樣”，“桑桑坐了下來(lái)，他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過(guò)一般。
月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的。他依然去看天空，他忽然覺(jué)得一個(gè)人獨(dú)自守著船很孤單。他想讓自己給自己唱一首歌，但還未等他唱，一縷笛音就從蘆葦深處響起，***的夜空下傳送著……”“蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩(shī)與夢(mèng)一般的情思的信，一封一封地投進(jìn)火里。
桑桑在離蔣一輪很近的地方站著。他看到紙灰與雪在一起飛舞?；鸸庹赵谑Y一輪寒冷的臉上，不住的閃動(dòng)，并搖晃著他高高的身影……”
正如肖復(fù)興曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的小說(shuō)，尤其是兒童文學(xué)，應(yīng)該是詩(shī)，或含有詩(shī)的種子”。在我看來(lái)，《草房子》的語(yǔ)言就像是一首詩(shī)，干凈而優(yōu)美，簡(jiǎn)單又憂郁……所有的比喻單純的就像孩子的視野，卻蘊(yùn)含著更多深刻的含義；它所表現(xiàn)的意境，仿佛中國(guó)傳統(tǒng)的水墨畫(huà)，一切盡在不言中……
除卻語(yǔ)言、意境這些外在的東西，我想《草房子》留下的更多的就是人性的思考，關(guān)于親情、關(guān)于愛(ài)情、關(guān)于友誼、關(guān)于苦難的感受，這也是它能得以雋永的重要原因之一。盡管時(shí)代在變化，孩子的心理和生理都較之前有了極大變化，但是那些能感動(dòng)他們的東西卻不曾變過(guò)。
兒童文學(xué)評(píng)論家張美妮教授有一段關(guān)于《草房子》很精彩的評(píng)述，“當(dāng)我們一頁(yè)頁(yè)、一章章地讀著這部小說(shuō)時(shí)，閃耀在眼前的是一道道滿盈愛(ài)心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙?jiān)聝尚o(wú)猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦**奶最終對(duì)‘占有’了她的土地的學(xué)校、學(xué)生所捧出的深深的愛(ài)；有殘疾的禿鶴為護(hù)衛(wèi)自己人的尊嚴(yán)的義無(wú)反顧的執(zhí)拗；倔犟的細(xì)馬咽下委屈，在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無(wú)存之時(shí)扛起生活重?fù)?dān)，為養(yǎng)父母重建家園的堅(jiān)毅；遭受家庭變故，跌進(jìn)生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強(qiáng)等等，都與我們真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不畏艱難挫折、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代精神接合，也與人類自強(qiáng)不息、不斷發(fā)展自己、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的文化精神價(jià)值取向相通。小說(shuō)感動(dòng)了今天的讀者，也將感動(dòng)明天的讀者。
”在張美妮教授提及的情節(jié)中，秦**奶的故事讓一個(gè)已經(jīng)是成年人的我潸然淚下。老人和老人所有的夢(mèng)想都在這片土地上，但這片土地被人們無(wú)情地占有。我們?cè)趺茨懿挥憛捤?。可是最后，只是因?yàn)椤澳棠獭边@再熟悉不過(guò)字眼抵消了。
秦**牛奶只是一個(gè)人太寂寞了，她想有個(gè)家，有人可以陪她。
故事**于生活，才能更加動(dòng)人，我想《草房子》這個(gè)故事是生活化的，才能感動(dòng)了這么多人。
蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。在我看來(lái)，這種感動(dòng)對(duì)孩子的影響完全是正面的。
從禿鶴的故事里，孩子會(huì)學(xué)會(huì)不改隨意嘲笑別人；在紙?jiān)碌墓适吕?，孩子?huì)看到友誼和勇敢；在白雀的故事里，孩子會(huì)學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和負(fù)責(zé)；在艾地的故事里，孩子會(huì)明白“愛(ài)”，在紅門的故事里，孩子會(huì)學(xué)會(huì)頑強(qiáng)；在細(xì)馬的故事里，孩子會(huì)學(xué)會(huì)責(zé)任和孝順；在藥寮的故事里，孩子會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要觸動(dòng)、理解甚至學(xué)習(xí)一些品質(zhì)。
《草房子》除了有獨(dú)特的描寫(xiě)風(fēng)格，人性的思考外，也有別樣的格調(diào)。敘事風(fēng)格幽默莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折睿智。
這部小說(shuō)不是一個(gè)故事從頭到尾，而是一個(gè)立體的交叉、曲折，每個(gè)人物都是自己故事的主角，其他故事的配角。因此，在讀完整部小說(shuō)后，原本簡(jiǎn)單的人物通過(guò)復(fù)雜的關(guān)系被連接起來(lái)。讓我們看看那個(gè)時(shí)代背景下的草屋故事。
《草房子》這本書(shū)透示的永恒的童年情懷，是生活之愛(ài)、人類之愛(ài)的化合，是人生情懷與理想情懷的化合。這種化合恰恰若那輪金色的天體——太陽(yáng)一樣，既照臨又切膚，既吹拂又動(dòng)心，面對(duì)人生的陰影，我們的焦慮中也摻進(jìn)了向光向暖的企望，它感動(dòng)的是今天的孩子，也會(huì)感動(dòng)今天的**，并將這份感動(dòng)延續(xù)下去。
一本書(shū)，一串故事，一段旅程，一次邂逅。
寧?kù)o的夏日黃昏，夕陽(yáng)西下。我在爺爺家梧桐樹(shù)下再次品讀了曹文軒的《草房子》。合上《草房子》，向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音，我陷入了沉思……
《草房子》淋漓盡致地詮釋了幾個(gè)我的同齡人成長(zhǎng)的故事。我在這部作品中感受到的是一個(gè)個(gè)帶著溫情的故事。
我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣!杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。
他害怕，無(wú)助，悲傷，但他從未停止，但勇敢地向前邁進(jìn)。挫折和困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早成熟，使他逐漸了解生活，使他更加勇敢。
我從桑桑的行為中學(xué)到了什么是樂(lè)觀和堅(jiān)定！桑桑是校長(zhǎng)的兒子，他的生活條件僅次于杜小康。他陽(yáng)光、活潑、快樂(lè)，是孩子們羨慕的對(duì)象。
但是，如此高高在上的他，卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)、悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看到那些富有同情心的眼神，不想活在別人的同情心之上，也不想讓自己的父母更加悲傷和悲傷。
然而，希望的希望依然存在——在最后一刻，桑桑和父親找到了一位治愈疾病的大師，將自己的生命帶回了疾病的手中。他頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。
還有似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬，善良純潔的女孩紙?jiān)?，有?qiáng)烈的自尊心陸鶴……書(shū)中的同齡人和我們一樣是純真的，像一張張白紙，雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫(huà)!
我曾想，如果我是書(shū)中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)？是否會(huì)退卻，會(huì)氣餒？我想，只有擁他們頑強(qiáng)的意志力和不屈不撓的精神，才能在浩瀚的生命海洋中生存，找到迷失的方向，才能看到風(fēng)暴過(guò)后的絢麗彩虹。endrikfelipe.com
而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？朋友們，請(qǐng)你也來(lái)仔細(xì)讀讀這本《草房子》吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，我們的力量和他們一樣渺小。
但是他們?cè)谀婢持斜任覀儚?qiáng)大得多，他們的力量比我們強(qiáng)大得多！
每閱讀一次《草房子》，我都會(huì)久久沉浸在草房子的世界里，度過(guò)一次難忘的心靈旅程，一次與美好心靈的邂逅!
《草房子》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困難與挫折。
緊張的期末考試結(jié)束了，終于迎來(lái)了一個(gè)輕松的假期。為了讓假期更充實(shí)，我看了許多書(shū)，《草房子》就是其中的一本。
可能是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題。在油麻地小學(xué)，不是磚瓦房，而是冬暖夏涼的草房。兩種房子比起來(lái)草房子毫不遜色。這座草屋，在鄉(xiāng)村純凈的天空下，顯露出一派淳樸。
而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房子上金光閃閃時(shí)，又顯現(xiàn)出一派華貴。其中，我印像最深的是一個(gè)調(diào)皮活潑的男孩桑桑。它像一輪噴著彩色光芒的朝陽(yáng)。
他預(yù)演了死亡后大徹大悟，從司空見(jiàn)慣的事物中認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。自從那場(chǎng)病，他不再是一個(gè)天真的小精靈，逐漸長(zhǎng)大，并走向了成年。書(shū)中讀到了第四章，艾地，秦*牛奶從抗擊生命和學(xué)校的斗爭(zhēng)中，為挽救生命而救出學(xué)校的南瓜。
表面上看，她很**。事實(shí)上，她非常喜歡孩子。一次，喬喬要撿水中的一朵月季花，就溺水了，秦**奶聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，縱身跳入水中，用一雙疲憊不堪的手，將喬喬勉強(qiáng)推出水面，后來(lái)秦**奶才被救上岸。一個(gè)學(xué)校的南瓜在水里，她還是跳進(jìn)了水里，這次，卻悄悄地離開(kāi)了。
作者把《草房子》里的人物描寫(xiě)得栩栩如生，他們每個(gè)人都是油麻地的一處好風(fēng)景！
當(dāng)我滿懷著好奇之心，翻開(kāi)《草房子》這本書(shū)的時(shí)候，一看似尋常而又催人淚下的故事，勾起了我的興趣。合上書(shū)，一個(gè)個(gè)故事讓我淚流滿面。
這本書(shū)的作者是北京大學(xué)的教授曹文軒，他筆下的主人公桑桑，是個(gè)調(diào)皮而又搗蛋的淘氣包；在他身上，發(fā)生了一連串的故事，都是圍繞他的六年小學(xué)生活，當(dāng)然，桑桑，也結(jié)交了許多好伙伴。禿鶴、紙?jiān)?、杜小康、?*奶、細(xì)馬……
其中，我最喜歡的是白鶴。他天生沒(méi)有頭發(fā)，這使他非常自卑。白鶴用生姜擦頭皮，但沒(méi)用。他戴上帽子，引起了一系列的事故。于是，白鶴選擇了復(fù)仇，在一次見(jiàn)面會(huì)上，讓學(xué)校沒(méi)有贏得第一名，同學(xué)們對(duì)他越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
在一場(chǎng)表演中，白鶴扮演的楊大達(dá)達(dá)飄栩栩如生，贏得了同學(xué)們的贊賞。我不禁為禿鶴鼓掌，之前，禿鶴和同學(xué)們打架，會(huì)操時(shí)摘掉帽子，都是想引起師生的重視，給老師證明，自己是一個(gè)有能力的人，可是，師生都誤解了他，可他并沒(méi)有為此而放棄，而是更努力的展示自己的能力。在我看來(lái)，一個(gè)孩子只要有抱負(fù)和尊嚴(yán)就會(huì)成功。
白鶴真是個(gè)孩子，所以他成功了，有了真正的好朋友！
我腦中浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面。天上那一輪皎潔的月光，幽幽地照著禿鶴的光頭，讓那光頭更富有光澤，就如一面鏡子。夜晚，閃著金光的草房子，波光粼粼的河水，倒映著禿鶴——那個(gè)最美的少年。
禿鶴靜靜地坐在碼頭的臺(tái)階上，偷偷地抽泣著，但眼淚還是流了出來(lái)，還帶著層層的漣漪。當(dāng)桑桑與同學(xué)們找到他時(shí)，他已泣不成聲。桑?？蘖耍?jiān)驴蘖?，油麻地整個(gè)小學(xué)的師生都哭了。
今天，在這一刻，他們遇到了油麻地最純潔的年輕人，白鶴。這時(shí)，豆子大小的淚珠“啪嗒啪嗒”地滴在地板上，我也哭了！因?yàn)?，我也曾?jīng)是我們班的“禿鶴”。
有一次，我忘帶小黃帽，給班級(jí)扣分，同學(xué)們都責(zé)怪我，于是，我便要報(bào)復(fù)同學(xué)，為班級(jí)拉分，每天不帶小黃帽，致使班級(jí)得不到“文明班集體”。結(jié)果，同學(xué)們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我既難過(guò)又后悔，一直想彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。最后，在一次演講活動(dòng)中，我為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，又和同學(xué)們成為了朋友。
那一刻，禿鶴跟我的感受應(yīng)該是一樣的吧！
合上《草房子》這本書(shū)，禿鶴、紙?jiān)?、杜小康……依然清晰地站在我面前。禿鶴，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有尊嚴(yán)的男孩兒。紙?jiān)?，一個(gè)文靜、善良、懂事的小女孩兒。
杜小康，一個(gè)沉著、自強(qiáng)不息的孩子。他們似乎就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，觸動(dòng)著我！
延伸閱讀
讀作品后，常常有許多感受。寫(xiě)讀后感可以鍛煉我們的思維能力。那么如何讓自己的作品讀后感更具有感染力呢？或許你正在查找類似"最新《草房子》讀后感"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
放假的前一天，寧老師繪聲繪色的給我們講了一個(gè)又一個(gè)美麗感人的故事，大大勾起了我閱讀的愿望，放假后，我立刻往書(shū)店跑，買下來(lái)曹文軒的《草房子》
我如饑似渴的讀了起來(lái)
那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)，那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事久久令我難忘，油麻地的老師蔣一輪、溫幼菊對(duì)孩子們好像是與朋友相處，親密無(wú)間，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱二媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良，震撼人心。
我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)我看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕可愛(ài)的桑桑會(huì)死掉，我心里默默地祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)，桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方，最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔，這時(shí)，我才松了一口氣。
給我印象最深的還是秦大奶奶，她奮不顧身跳下水救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上В@么好的人從此卻不醒人世。我看到這兒，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
《草房子》用感人的故事、生動(dòng)的人物形象讓我懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：善良、尊嚴(yán)、自信、努力、頑強(qiáng)我們需要的應(yīng)該是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量！這是我們每個(gè)人所必需和努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)
《草房子》是本描寫(xiě)鄉(xiāng)下農(nóng)村孩子生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，由曹文軒所寫(xiě)。
書(shū)中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻苦銘心的校園生活，書(shū)中述說(shuō)了一件件催人淚下的故事：男孩女孩之間美好而又純潔的友誼；對(duì)素不相識(shí)的老人的敬愛(ài)；對(duì)朋友奮不顧身的勇氣；對(duì)父母的尊敬；對(duì)妹妹的呵護(hù)等等。
或許，在別人的眼中的桑桑是一個(gè)淘氣，愛(ài)搗蛋，愛(ài)鬧，鬼點(diǎn)子多和頑固不化的人。可桑桑在我的眼中是個(gè)與眾不同的男孩，他敢做敢當(dāng)、勇于嘗試、重情義，能給人帶來(lái)歡樂(lè)與高興的一個(gè)人 ?！恫莘孔印愤@本書(shū)中，我似乎回到了童年時(shí)代。隨著少年桑桑來(lái)到了書(shū)中的油麻地小學(xué)，又一次度過(guò)了這令我如醉如癡的四年時(shí)光。
歡樂(lè)與高興決定了一個(gè)人的生活方式，而桑桑卻是一個(gè)能改變別人心情的人。記得有一次桑桑腦子里冒出了一個(gè)想法，大熱天，冰箱的蓋子上為什么要蓋一層棉被呢？而且冰箱里的冰棍還不會(huì)融化。是不是穿上棉衣棉褲就不會(huì)熱了呢？桑桑就回家穿上棉衣棉褲，拿來(lái)一根竹竿，在大庭廣眾之下亂揮亂舞，結(jié)果揮汗如雨。自己沒(méi)變的涼快，反而把大家弄的抱腹大笑，這時(shí)心情不好的人都被桑桑弄的開(kāi)懷大笑。這恐怕就是桑桑的一種魔力吧！
桑桑重情重義，敢做敢當(dāng)。紙?jiān)率恰恫莘孔印防锏囊粋€(gè)女孩，不過(guò)她不是油麻地的人，而是板倉(cāng)的人。有一次，桑桑見(jiàn)紙?jiān)卤蝗似圬?fù)，就挺身而出，和那些人打架。那些人每個(gè)都比桑桑大一個(gè)頭，而且有三四個(gè)人。這一點(diǎn)我非常佩服桑桑，如果我是桑桑，我也會(huì)這樣做。
《草房子》是一本令我如癡如醉、熱淚盈眶的書(shū)。它有著親情、友情曹文軒真厲害。世間的那么多情與愛(ài)都被它包含在小小的一本書(shū)里。它有著許多催人淚下的語(yǔ)句，那一個(gè)個(gè)的字就如同一個(gè)錄影帶在我的腦海里不停的滾動(dòng)。
作者曹文軒曾說(shuō)過(guò)：它是一個(gè)帶點(diǎn)浪漫，帶點(diǎn)傷感，帶點(diǎn)溫情的故事，幾乎看不到絲毫的道德上說(shuō)教。故事里的每一個(gè)人都有一段不幸，但又非常凄美，恰似江南春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。是的，這就是《草房子》，一部唯美的，溫暖的小說(shuō)。
放假了，我非常高興。但是寒假中大部分的時(shí)間都在老師家度過(guò)，去那里必須學(xué)很多東西，所以我會(huì)覺(jué)得很大壓力。我最喜歡老師在放學(xué)前讀半小時(shí)故事給我聽(tīng)。我們正在讀草房子，其實(shí)這本書(shū)我聽(tīng)過(guò)，但讀的沒(méi)感情，所以我就叫老師再讀多一次。
草房子的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。桑桑做事有一點(diǎn)隨意。我舉個(gè)例子，有一次桑桑在地里摘了一根蘿卜，他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛(ài)玩。桑桑雖然沒(méi)什么錢，但是有自己獨(dú)特的游戲。每當(dāng)桑桑做一件比較神秘的事情，他就覺(jué)得很緊張。他還有一群鴿子。我覺(jué)得這群鴿子很無(wú)辜。當(dāng)桑桑高興的時(shí)候鴿子就有很多東西吃，可是桑桑不開(kāi)心的時(shí)候鴿子就要被主人用磚頭來(lái)砸。
杜小康是油麻地最富裕的，他并且是桑桑班里的班長(zhǎng)。他家是開(kāi)雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。杜小康一開(kāi)始是桑桑的肉中刺。但是過(guò)了不久他們就成了一對(duì)好朋友。
桑橋是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。他很愛(ài)面子，所以桑橋在小學(xué)生心目中簡(jiǎn)直是個(gè)惡魔。
我最喜歡看的那一段是在第一章里。這件事情是這樣的，有一次小鎮(zhèn)要舉辦一次表演活動(dòng)。油麻地也參加者個(gè)活動(dòng)，他們是表演屠橋這個(gè)劇本。但是一直找不到合適的人。一個(gè)禿頭的同學(xué)說(shuō)我來(lái)試一試。可是老師猶豫了，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)在之前的體操比賽中脫下了帽子，引來(lái)不少人來(lái)看他的頭，所以搞得整個(gè)會(huì)場(chǎng)的秩序大亂。但老師沒(méi)辦法只好將那個(gè)同學(xué)來(lái)試一試。誰(shuí)知道那位同學(xué)想將功贖罪表演得很認(rèn)真，所以油麻地小學(xué)在這次活動(dòng)取得了好的成績(jī)。
這本書(shū)適合不同年齡的人看，小孩子看了覺(jué)得很搞笑，年輕人看了懂得如何對(duì)待不同性格的孩子，老年人看了會(huì)想起充滿樂(lè)趣的童年。
國(guó)慶期間，我和孩子一起讀了作者曹文軒寫(xiě)的《草房子》
金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘這就是油麥地，那里生活著聰明頑皮的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的禿鶴，不向困難低頭的杜小康
桑桑是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)聰明伶俐的孩子，調(diào)皮搗蛋的他喜歡做出一些夸張的事。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的住所
禿鶴是一位殘疾孩子，他以自己堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍的精神贏得了同學(xué)的信任，也贏得了匯演的冠軍。
最讓我感動(dòng)的是杜小康，他是一個(gè)不一樣的孩子，杜家很有錢，他在油麻地像一個(gè)王者，功課好，人品好，家境好，男孩羨慕他，女孩喜歡他，但在一次事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了一屁股債，杜小康并沒(méi)有向困難低頭，而是毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，他的堅(jiān)韌讓我刮目相看。
其實(shí)孩子童年的生活也是成長(zhǎng)歷程當(dāng)中的一個(gè)過(guò)程，他會(huì)有擁有甜蜜～幸福，也會(huì)有苦澀和艱辛，它帶給我們的有歡笑～驚喜，也有淚水～失望，但我想我們的孩子可以向桑桑那樣樂(lè)觀～善良，像禿鶴一堅(jiān)強(qiáng)～樂(lè)觀，像杜小康那樣堅(jiān)強(qiáng)～勇敢，那么他們的明天一定是美好的。
午后的陽(yáng)光透過(guò)隙縫灑滿了大地，星點(diǎn)閃爍中，我思念那片艾，思念那位已故的秦大奶奶。
秦大奶奶，自私地使人厭惡的老太婆，卻又固執(zhí)地使人落淚的老小孩。
的確，秦大奶奶是自私的。為了守住自己和丈夫幾十年的心血，她曾拖著一把老骨頭和地方政府以死相拼，當(dāng)那飄香的麥子面目全非時(shí)，她一把癱坐在地上，猶如一只泄了氣的氣球，癟了。然后跟個(gè)孩子孩子似的開(kāi)始了沒(méi)天沒(méi)日的告狀，深怕人不知道一樣總和人嘮叨：這塊地是我的！
但是，秦大奶奶又是固執(zhí)的。她的固執(zhí)是孤獨(dú)的，令人感到心一抽一抽地疼。她被抬到門板上，不帶一絲掙扎，甚至不帶一點(diǎn)舉動(dòng)，就這么被抬走，那樣地?zé)o力又無(wú)助，的確，她老了。當(dāng)她被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她蜷曲著身子臥在艾從中，一聲不響，一聲寒霜。
她的自私和固執(zhí)，被人們稱為最可惡的老婆子，可就是這么一個(gè)最可惡的老婆子，在喬喬落水之際，化為一件黑色布褂，撲了下去，耳邊，是那震撼人心的奶奶的余音！
喬喬被一只無(wú)力的手抓起得救，而秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)地哭著喊著最可惡的老婆子，輪流地照顧也使她醒了過(guò)來(lái)，從此以后，她就像換了一個(gè)人似的，與孩子、老師相處融洽，漸漸的，她愛(ài)上了這里的一切，太愛(ài)太愛(ài)，卻因?qū)W校里的一只西瓜，跌進(jìn)河里，河水帶走了她！
而她生前栽種的艾卻筆直地挺著，終日散發(fā)著它們特有的香氣。這股香也彌漫在我的心田，縈繞著，久久不散。
秦大奶奶雖然與世長(zhǎng)辭，這股清香卻不終地散著。
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧！寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。一篇好作文一定是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心收集整理的[最新]《草房子》讀后感作文模板,帶給大家。希望能為你提供更多的參考。
我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。書(shū)里主要描寫(xiě)了生活在麻油地的人們發(fā)生的許多傷心和快樂(lè)的事，讓人回味無(wú)窮。
書(shū)中讓我感觸最深，人物性格描寫(xiě)最分明的是這一章：杜小康家是麻油地里最富有的一家，杜小康本人的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，還很樂(lè)于助人?？墒?，一次意外讓杜小康家連貸款都還不了了，而杜小康的爸爸一心想要再富有起來(lái)，就準(zhǔn)備帶杜小康一起去養(yǎng)鴨。臨走前，杜小康答應(yīng)回來(lái)時(shí)給桑桑帶一籃鴨蛋，便走了。在那里，杜小康受盡了千辛萬(wàn)苦，可就在事成的前一天，意外發(fā)生了，他們家的鴨子把人家養(yǎng)的魚(yú)苗全吃了，只好把鴨子全賠給了人家?；丶液?，杜小康把唯一的五只鴨蛋送給了桑桑。
我喜歡這一章的原因是：它能充分體現(xiàn)出了杜小康的性格。我認(rèn)為杜小康是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗谟龅酱煺蹠r(shí)，并沒(méi)有失望，而是一步步艱難前行。輟學(xué)后，他勇敢的在校門口擺起了地?cái)偅膊蛔员?，在我看?lái)，做最棒的自己就可以了，不要去管別人說(shuō)什么。我還認(rèn)為杜小康是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，他養(yǎng)的鴨子雖然全賠光了，可他并沒(méi)有忘記對(duì)桑桑的誠(chéng)諾，把自己唯一的戰(zhàn)利品五個(gè)鴨蛋給了桑桑，可見(jiàn)他的誠(chéng)信！
讀了這本書(shū)我領(lǐng)悟到了很多的做人道理。我要告訴大家，在挫折前，不能放棄、不能自卑，要鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。還有，不論在什么時(shí)候都不能忘了：誠(chéng)信和守信是最大的財(cái)富！
《草房子》讀后感
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。在油麻地六年中，他親眼目睹或者直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
在油麻地的校園里,有歡聲笑語(yǔ),有妙趣橫生的故事,還有那些同學(xué)們……它們深深的吸引著我,讓我遨游在書(shū)的海洋。
在油麻地,有許多小伙伴:富有而樸實(shí)的杜小康.調(diào)皮而聰明的桑桑.倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬……我最喜歡桑桑,因?yàn)樗看味加邢∑婀殴值南敕?使我不禁歡笑起來(lái).
桑桑，常常做出一些讓人難以理解的古怪行為，看到人家在捕魚(yú)，心動(dòng)的他會(huì)毫無(wú)顧忌的跑到家拿蚊帳做網(wǎng)；為了讓鴿子有一個(gè)家,就用自家的碗柜做鴿巢；為解冰棍為何在棉絮包裹下不會(huì)融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑,一次次引得大家捧腹大笑……
可是，我認(rèn)為，世界上有兩種情感最為難得可貴，一種是友情，另一種就是親情。他們?cè)谌耸篱g化做最最可愛(ài)的天使，把幸福的圣水撒滿人間。
秦大奶奶，一位被人常叫“老太婆”的老人。因?yàn)榇謇锇阉牡亻_(kāi)荒成了學(xué)校，所以她老是跟學(xué)校過(guò)不去，時(shí)常把學(xué)校種的南瓜扔到河里，把自家的雞鴨鵝趕到學(xué)校里搗亂。自打桑桑一家搬到油麻地小學(xué)，桑桑便成了秦大奶奶家的常客，桑桑和秦大奶奶由此成了忘年交。被桑校長(zhǎng)認(rèn)為“沒(méi)有是非觀念”的秦大奶奶在桑桑等周圍人的感化下，也慢慢地變得有人情味。為救一個(gè)落水小孩，險(xiǎn)些喪命。最后，為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎滑入河中.....這一回，她再?zèng)]有活過(guò)來(lái)。我感覺(jué)，秦大奶奶那種從不可理喻到見(jiàn)義勇為，這一大轉(zhuǎn)變，無(wú)疑說(shuō)明人間自有真情在。
我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)， 像他們一樣同學(xué)之間多關(guān)照，多幫助。對(duì)于生活中的事情我們要多寬容，多理解。只有這樣我們才能和睦相處展現(xiàn)出真摯的感情，天真的友情。我們也總在經(jīng)歷一些大大小小的悲歡離合，但我們多學(xué)會(huì)面對(duì)了。希望我們能越做越好，讓我們沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁，快了生活。
《草房子》讓我感受到了桑桑童年的樂(lè)趣和刻骨銘心的經(jīng)歷，也讓我感受到在情感淡漠的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的真情也顯得彌足珍貴。
這個(gè)秋天，我讀了一本非常有意思的書(shū)，它的名字差不多是眾所周知的——《草房子》。
里面講的是在油麻地小學(xué)里，有桑桑、紙?jiān)?、禿鶴、細(xì)馬、杜小康等人發(fā)生的故事，每個(gè)人開(kāi)頭不同，每個(gè)人的結(jié)局不同，就是這一個(gè)個(gè)人物，展開(kāi)了《草房子》的大門。
我最喜歡的人就屬桑桑了，桑桑在整本書(shū)里都出現(xiàn)過(guò)，但每一章里都寫(xiě)的是不同的桑桑。而這么多個(gè)桑桑里，我最喜歡的就是藥寮里的桑桑了。在前幾章了桑桑都有調(diào)皮的一面，而這一章里，桑桑卻病了，而且還得了很嚴(yán)重的病。一開(kāi)始，桑桑偷偷拿了父親桑喬的筆記本，而且還把里面桑喬所有的榮譽(yù)，都一張張撕下，變成了廢紙。桑喬得知了，勃然大怒，大發(fā)雷霆，拿起棍子就要打桑桑，桑桑疼的跑到角落里大哭，桑桑的母親護(hù)住了桑桑，而在夜晚，桑桑疼得睡不著覺(jué)，父母才知道桑桑脖子上的腫塊，于是桑喬和桑桑開(kāi)啟了求醫(yī)之路?？墒牵麄兓ü饬俗约簬У乃绣X，換來(lái)的結(jié)果卻是和縣城醫(yī)院一樣的結(jié)果，可桑桑很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭。還在溫幼菊的苦藥下，脖子上的腫塊奇跡般的消失了。
讀完《草房子》我明白了，童年就是一間快樂(lè)的、熱鬧的草房子，有好朋友、好同學(xué)陪你說(shuō)說(shuō)笑笑，玩游戲。我還要學(xué)習(xí)桑桑這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，成為一個(gè)“桑?！薄?/p>
十幾幢草房子，連接著油麻地小學(xué)里任何一個(gè)人的心。而在這草房子里，奇葩的人物一大堆。
有禿子禿鶴前面一直不在乎自己是禿子，可后來(lái)卻因?yàn)樽约菏嵌d子而悄悄落淚的禿鶴；有出生了一個(gè)月多月，母親便去世了，由外婆帶大的紙?jiān)?；有從前是油麻地最富有的人家的孩子杜小康，后?lái)因?yàn)檫M(jìn)貨遇到暴風(fēng)雨而賠了所有的家產(chǎn)，還欠了人家一大筆錢，而交不起學(xué)費(fèi)，最后只得棄學(xué)回家照顧自己的父親，以牧羊?yàn)樯亩判】担贿€有整天腦子里都充滿了奇思妙想，古靈精怪，作文寫(xiě)的超好的桑桑。雖說(shuō)他們都是奇葩的人物，可是他們都有自己的悲慘經(jīng)歷。
草房子這本書(shū)的作者曹文軒，構(gòu)思奇妙，譜寫(xiě)了一段淳樸的鄉(xiāng)村生活，利用擬人句，排比句句等句式將書(shū)中的那些人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在了我們的眼前；利用那些詞語(yǔ)，那些比喻將當(dāng)時(shí)的情景一一襯托了出來(lái)，多么好的一本書(shū)啊，作者這么好的筆觸，怎能不吸引人呢？
草房子這本書(shū)雖然名字并不怎么出眾，可是內(nèi)容仍然是那么好的一本書(shū)，那是任何人也難表現(xiàn)出來(lái)的，以后我也要向曹文軒叔叔學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出比他還要好的作品！
作者寫(xiě)的作品這本書(shū)當(dāng)中的很多情節(jié)讓人深思。這時(shí)我們可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄我們的真實(shí)感受，幼兒教師教育網(wǎng)編輯在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“《草房子》讀后感”，歡迎閱讀并參考！
行至結(jié)尾，讓我感覺(jué)最難概括的一個(gè)角色竟是桑桑。
他會(huì)很頑皮地摘掉禿鶴的帽子，露出禿鶴的光頭，急得禿鶴直抹眼淚，然后兩人廝打在一起，往臉上糊泥巴。他會(huì)在紙?jiān)鲁霈F(xiàn)之時(shí)，換掉邋遢不堪的衣服，穿上新的馬褂，然后在紙?jiān)率艿狡圬?fù)時(shí)，勇敢地為紙?jiān)鲁鲱^。他會(huì)為了一個(gè)新穎的想法，砸鍋賣鐵地去實(shí)現(xiàn)，讓后用換來(lái)的錢養(yǎng)起自己的小鴿子。也會(huì)在夏天穿上冬天的棉襖去感受它所好奇的感覺(jué)。他會(huì)在秦大奶奶孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)在艾地里，也會(huì)和細(xì)馬，杜小康……
總之，他很勇敢，會(huì)一個(gè)人帶著妹妹去看城；很好奇，會(huì)為白雀和蔣老師的愛(ài)情奔波；也很脆弱，在自己重病時(shí)賴在藥寮里聽(tīng)溫幼菊只是咿呀的歌。我不能說(shuō)桑桑是一個(gè)什么樣的角色，只覺(jué)得他是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)縮影。就像你在雨天撐傘去街上要找什么，沒(méi)找到，卻在轉(zhuǎn)角時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)的那一樹(shù)新綠，也許不會(huì)那么清新，卻似那么純潔地讓你感動(dòng)。
在幸福與苦難之間，人們往往會(huì)選擇幸福，曾經(jīng)的我也是這樣的，但看了《草房子》后，我就認(rèn)為，我們也應(yīng)該感謝苦難！
《草房子》介紹了許許多多個(gè)個(gè)性鮮明人，有大膽的桑桑，文靜的紙?jiān)?，調(diào)皮的柳柳，與眾不同的杜小康和溫柔的溫幼菊其中，我印象最深的就是杜小康。杜小康是個(gè)聰明的孩子，《草房子》講述了他經(jīng)歷了人生的大起大落后，變得成熟、樂(lè)觀且真正長(zhǎng)大了的故事。
我認(rèn)為，使杜小康真正成長(zhǎng)的原因是：苦難！在書(shū)中，他本是豐衣足食的大少爺，如果沒(méi)有經(jīng)歷那么多苦難，他又怎么可能會(huì)真正長(zhǎng)大呢？看到了這里，我不禁想起了曾在另一本書(shū)上看到的一個(gè)故事：一位成功的企業(yè)家，他出生于農(nóng)村。一次記者招待會(huì)上，一位記者問(wèn)他，如果他生長(zhǎng)在城市，取得的成就會(huì)更大嗎？這位企業(yè)家說(shuō)，若是他生長(zhǎng)在城市，每天過(guò)著幸福的生活，他又怎么會(huì)想到創(chuàng)業(yè)！因此，他要感謝自己生長(zhǎng)在農(nóng)村，感謝苦難成就了他成功的一生！大家都知道音樂(lè)天才貝多芬吧！他在音樂(lè)方面上可有天分了！他的天分很早就被她的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，他的父親不是一個(gè)稱職的父親。他父親天天逼著貝多芬練琴，一點(diǎn)都不顧及貝多芬的心情，天天用暴力逼貝多芬學(xué)琴。更悲慘的事，貝多芬的母親在他十六歲時(shí)就去世了。他的父親是個(gè)酒鬼，天天喝酒，對(duì)貝多芬不好。貝多芬童年時(shí)，他的心靈深深受傷。但他沒(méi)有從此自暴自棄，苦難激發(fā)了他的斗志，他從此把精力全都都入到音樂(lè)事業(yè)中。由于他的天分和他的勤奮，他很快成名了。貝多芬一生多災(zāi)多難，但他成功了！因?yàn)樗晃纺ルy！看啊，苦難又成就了一個(gè)名人輝煌的一生！
我想，在人生的道路上，也許會(huì)遇到磨難，但不論是什么樣的磨難，我們都不能放棄與它的斗爭(zhēng)！只要戰(zhàn)勝它，你就會(huì)成功。也許，你會(huì)遭遇失敗，但你不能就此罷休，你要想，這些磨難都是對(duì)你的考驗(yàn)，你要再次挑戰(zhàn)它，有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，相信你一定會(huì)成功的！而且努力的過(guò)程會(huì)讓你受益終生！
苦難是一種神秘的色彩，有了它，我們的人生才會(huì)變得更加完整；苦難也是人生必須經(jīng)歷的一條路，這條路既彎曲，又陡峭，簡(jiǎn)直像鴻溝一般難以跨越，但只要你用心，跨過(guò)去就是小菜一碟；苦難還是一筆巨大的財(cái)富，鮮花與掌聲可能會(huì)讓你停止前進(jìn)的步伐，但苦難可以讓你不斷成長(zhǎng)，走向成功，變得堅(jiān)韌不拔
一棵樹(shù)上，被陽(yáng)光照射最多，與雨水拍打最多的果實(shí)，才是最甜的。因此，苦難，感謝你讓我在自己的人生道路上含笑面對(duì)風(fēng)雨，坦然應(yīng)對(duì)挫折！苦難，我再次由衷地感謝你！
《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。
曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國(guó)兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京大學(xué)教授、當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任、兒童文學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。
《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說(shuō)所描寫(xiě)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程和油麻地老師、大人的故事。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》所描寫(xiě)的故事中，我很佩服的一個(gè)人那就是杜小康，他本來(lái)家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒(méi)有放棄生活信念，他微笑著面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。
我也很喜歡主人公桑桑，因?yàn)樗矣诟淖冏约?。因?yàn)榧堅(jiān)碌牡絹?lái)，桑桑為她改變。紙?jiān)路路鹗钦x善良的化身，猶如一個(gè)小天使。因?yàn)榧堅(jiān)?，桑桑變得懂事了，不再搶妹妹的餅干吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水…?/p>
少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質(zhì)，不要片面地認(rèn)為異性之間沒(méi)有純潔的友誼。孩子們永遠(yuǎn)是最純真、最無(wú)邪的，大人看不懂我們，因?yàn)槲覀兲觳慌?，地不怕，我們敢于去?chuàng)造。因?yàn)槲覀兾闯赡?，做事情都有一股子闖勁兒。
總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。
童年是一去不復(fù)返的，友誼需要大家一起來(lái)守護(hù);假如青春不老，那我們永遠(yuǎn)不散場(chǎng);讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)吧!
在磨難中成長(zhǎng)?！哌M(jìn)杜小康
在這本書(shū)中，我最喜歡的章節(jié)是紅門。這里面講了杜小康從富二代、大少爺，到?jīng)]有錢；從有棕色的，油汪汪的，韌性的皮帶，到?jīng)]有皮帶；從一年四季都有合身的衣服，到衣服破破爛爛，沒(méi)有衣服穿；從有自行車，到把自行車賣了；學(xué)習(xí)好，學(xué)費(fèi)付得起，到退學(xué)，付不起；從開(kāi)雜貨店；到雜貨店永遠(yuǎn)關(guān)閉；從付的起油燈錢，到付不起油燈錢······在自己人生有巨大的轉(zhuǎn)折時(shí)，杜小康不是無(wú)所事事，也不是像爸爸杜雍和一樣躺在床上起不來(lái)了，而是帶著父親治病，在學(xué)校門口擺小攤。在父親休息時(shí)，沒(méi)事時(shí)，他就在紅門里聽(tīng)外面的嬉戲打鬧聲，心里想：我以前都是當(dāng)總司令，而現(xiàn)在的我只能當(dāng)一個(gè)“小炮灰”······
當(dāng)杜雍和能走時(shí)，杜小康和杜雍和就去別的地方買鴨放鴨，當(dāng)他們家的鴨，被人當(dāng)?shù)厝丝巯聲r(shí)，杜。雍和，又生病了。杜小康和桑桑一個(gè)辦法，他和桑桑拿出自己不用的文具或用具等到學(xué)校去賣。在自家缺錢時(shí)，缺鴨蛋還錢時(shí)，還不忘自己的承諾：給桑桑五個(gè)雙黃蛋。
看完了這本書(shū)，我和同學(xué)們不由自己地贊嘆：像杜小康這樣能隨機(jī)應(yīng)變的孩子，不少了。我們要向他學(xué)習(xí)！
本文主要寫(xiě)桑桑的童年生活。童年，總是不好寫(xiě)的，因?yàn)榇笕艘煤⒆拥难酃饪词澜?，可曹文軒先生，淡淡幾筆，就能讓我們看到調(diào)皮的桑桑。
曹文軒先生的文章是有魅力的。它可以喚起你埋在心底最深處的夢(mèng)想，它可以從每行每字中讓你深深的感動(dòng)，它可以讓你從感動(dòng)中領(lǐng)悟“善良”的定義，“滄?！薄皥?zhí)著”的品質(zhì)……在閱讀《草房子》這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)自己不再以一個(gè)淡漠的旁觀者去閱讀，而是讓自己也進(jìn)入了桑桑的世界中去，與他一起感受生活的酸甜苦辣。這本書(shū)帶給我美好，讓我學(xué)會(huì)享受，這本書(shū)升華了我對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，這本書(shū)，激發(fā)了我的想象力，不再被枯燥所壓制，在夢(mèng)中飛翔。
這本書(shū)總是恰到好處的運(yùn)用了許多手法。它不會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)手法用的很突然，而是讓我覺(jué)得它本來(lái)就屬于這里。就說(shuō)第一章吧。其中有一段我十分喜歡：太陽(yáng)才一露臉，天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣，而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)……這里把太陽(yáng)比喻的多么生動(dòng)形象啊！它先用“熱氣”，“彌漫”等詞語(yǔ)做了鋪墊，接著把太陽(yáng)比喻成輪子，滾了過(guò)來(lái)。這種描寫(xiě)，讓我仿佛身臨其境，看到這景象了。讀了這本書(shū)，還提升了我的修辭的運(yùn)用。
曹叔叔的文筆總是空靈，浪漫卻又帶著慈悲。他沒(méi)有許多好詞好句，將文章寫(xiě)的極致的亮麗；卻也不會(huì)像白開(kāi)水一樣，平平淡淡不加一點(diǎn)雜質(zhì)。他的文章就像一杯清茶，散發(fā)著淡淡的清香。
本文為我們塑造了許多人物，有帶著書(shū)香的女孩紙?jiān)?；有用自己的方法?bào)復(fù)別人的禿鶴；有帶著淡淡憂郁的女孩白雀；有倔強(qiáng)的細(xì)馬……每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)。不過(guò)，最引人注目的是我們的主人公桑桑，他調(diào)皮又可愛(ài)，有著獨(dú)特的幻想和聰明的想法，他與楊紅櫻筆下的馬小跳一樣，讓我重新認(rèn)識(shí)了童年。在這本書(shū)里，我看到了令我羨慕的時(shí)光。桑桑的膽大，淘氣，成熟卻又幼稚，這些看似矛盾的性格卻被他完美的融合在一起，這些都是我沒(méi)有的。
桑桑的快樂(lè)感染了我，讓我在社會(huì)的壓力下感受到了一些純美。我身邊的朋友都過(guò)早的離開(kāi)了童年，成熟的像個(gè)“小大人”，也許，現(xiàn)在的我也留不住最后的天真了吧！桑桑，喚起了我童年的記憶，我希望，每一個(gè)閱讀過(guò)《草房子》的人，都能被喚起自己最后的童真！
希望大人不要給小孩壓力，還他們一點(diǎn)童年，一絲無(wú)憂無(wú)慮。
作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在，寫(xiě)作可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，開(kāi)闊一個(gè)人的眼界。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來(lái)完善自己的作文，那什么樣的作文值得參考？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了草房子讀后感12篇，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！
窗外依然下著蒙蒙細(xì)雨，房間里靜悄悄的，我正在專心致志地看書(shū)，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我性命的一部分，帶領(lǐng)我漂過(guò)了寬廣的大海，穿過(guò)了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了綠洲。
讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自我的主角，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。
我第一次被《草房子》這部小說(shuō)感動(dòng)得要流淚，是讀第四章《紅門》，那時(shí)的杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一齊去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。他整日對(duì)父親噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫(huà)面十分完美，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無(wú)瑕心靈。
回歸現(xiàn)實(shí)歲月的長(zhǎng)河，再想想我自我，不僅僅不能照顧父母，還總是惹他們生氣。有一次，由于頑皮搗蛋，我把自我的手指夾傷了。母親手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫(yī)院。在一陣昏迷后我最后醒來(lái)，看見(jiàn)母親趴在我的床邊，疲憊地睡著了。晨光中，母親朦朧濕潤(rùn)的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到母親一夜沒(méi)睡靜靜地守護(hù)著我，而自我以前卻經(jīng)常惹母親生氣，我哭了，我為自我以前做過(guò)的讓母親悲哀的事而慚愧。我輕輕地下了床，撫摸一下母親的手，父親在這時(shí)也匆匆趕來(lái)了，我和父親一齊把母親扶到了一旁的床上躺好。此時(shí)正好有一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，是那么溫和。
有這樣一個(gè)人，他與我們肩并肩手拉手一起走過(guò)坎坷的道路，齊心協(xié)力克服艱難險(xiǎn)陰。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散唯有他依然如舊。他就是朋友。有多少次，你向生病的我遞來(lái)溫暖的白開(kāi)水;多少次，你為將跑完步的我送上一包紙巾;多少次，你推醒睡眼朦朧的我告訴我在上幾章幾節(jié)。不知有 “多少個(gè)多少次”只記得我對(duì)你不冷不熱，不聞不問(wèn)，并不覺(jué)得特別。畢業(yè)了，大家各奔東西。投入到新的環(huán)境中才明白你是最好的。但又有什么用呢?所以，我要好好珍惜初中三年，用心感受“大家庭”的溫馨，珍惜與大家在一起的一分一秒。
不要為了錯(cuò)過(guò)晴天而傷心，否則你將會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。黎明前的黑夜也是獨(dú)具魅力的，它體現(xiàn)出來(lái)的幽靜，優(yōu)雅是白天所沒(méi)有的。把握生活的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)珍惜每一段的歲月，帶到老去才會(huì)無(wú)憾才會(huì)嘆道：“此情已去成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不茫然。
童年，就像一棵嫩芽，慢慢的長(zhǎng)高，也就意味著童年慢慢地流逝。童年就是值得我們留戀的人生的那一過(guò)程。
這個(gè)暑假，我讀完了《草房子》，這更讓我了解了童年的多姿多彩和喜怒哀樂(lè)。還有孩子們之間毫無(wú)瑕庇的純情。作者曹文軒寫(xiě)了主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。文靜的紙?jiān)拢d頭的陸鶴，富有的杜小康和漂亮的白雀都是桑桑的好伙伴，他們親眼目睹了一連串看似平常卻有催人淚下、感動(dòng)人心的故事。每次我看完一章的時(shí)候，眼角里都會(huì)充滿了淚水，好一會(huì)兒才能緩過(guò)神來(lái)。里面的善良值得我欣慰，里面的悲劇值得我傷心，里面的快樂(lè)值得我高興，而每當(dāng)看到桑桑調(diào)皮的時(shí)候，我就會(huì)忍不住哈哈大笑，他那離譜的想象力不是一般人能想出來(lái)的，他能把柜子改造成鴿子的家，而有經(jīng)過(guò)媽媽的責(zé)打后，他并沒(méi)有自我反省，更是異想天開(kāi)，竟然把蚊帳改成了魚(yú)網(wǎng)，更讓我佩服。我不僅佩服他的想象力，更佩服他的膽識(shí)。誰(shuí)都知道，改造這兩樣?xùn)|西后，毋庸置疑，肯定又得挨媽媽的揍，但他還是做了，絲毫沒(méi)有影響他的淘氣。雖然桑桑很淘氣，但是她的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。
《草房子》這本書(shū)就像磁鐵一般吸引著我，使我無(wú)法拒絕。
《草房子》這本書(shū)是值得我們永遠(yuǎn)收藏的一本好書(shū)。
程贊
在這個(gè)特殊的寒假，我讀了曹文軒的《草房子》，這本書(shū)令我印象十分深刻，久久不能忘記。
《草房子》里的油麻地，是一個(gè)純凈而有些似夢(mèng)境的地方。讀完書(shū)后，我腦海中一直揮之不去一個(gè)畫(huà)面，金色的草房子在陽(yáng)光的照耀下閃著朦朧的光芒，頭頂上桑桑的鴿子飛過(guò)，有時(shí)，我覺(jué)得油麻地就像一個(gè)人，有著一顆柔軟、干凈的心。
桑桑是《草房子》的主人公，整篇小說(shuō)的故事便是講述他刻骨銘心、人生啟蒙的小學(xué)六年。桑桑在油麻地結(jié)識(shí)了很多小伙伴，他們個(gè)性分明卻也有著孩子特有的天真和單純，禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，伴著桑桑度過(guò)了6年的小學(xué)生活；看到陸鶴被同學(xué)們嘲笑的時(shí)候我會(huì)陪著他難過(guò)；紙?jiān)率莻€(gè)聰明文靜的小姑娘，善良溫和學(xué)習(xí)又好；在其中，我也感受到杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣砗蛢?yōu)雅，感受到他對(duì)知識(shí)的渴望。
在這里面，令我感受最大的是秦大奶奶，他總是受到學(xué)校里的白眼，可是最后為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜獻(xiàn)出了生命，這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得我很像桑桑，非常調(diào)皮，也會(huì)小肚雞腸。在我上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)其他同學(xué)上課偷吃東西，看雜書(shū)，我也開(kāi)始效仿他們，甚至拿出零食和“卡片”玩具收買他們。其實(shí)我知道這樣的友誼不是真誠(chéng)的友誼。這和桑桑與杜小康的很像，讓我懂得做人不要小肚雞腸，真正的友誼是對(duì)別真心付出不求回報(bào)，別人也會(huì)真心對(duì)你。
這個(gè)寒假全國(guó)爆發(fā)了新冠狀肺炎疫情，政府要求所有人員在家隔離，不要到公共場(chǎng)所走動(dòng)，我和爸爸媽媽都呆在家里那也沒(méi)去。但是1月26日（年初三），我的爸爸在家接到同事電話，需要幫忙緊急給一個(gè)病人做手術(shù)取濾器，他二話沒(méi)說(shuō)就穿衣去了醫(yī)院，到晚上八點(diǎn)才回來(lái)。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那是一個(gè)很難的手術(shù)，在其他醫(yī)院失敗多次，轉(zhuǎn)到他手里的。手術(shù)的接診大夫并不是我的爸爸，他出于同事間友誼，出于職業(yè)操守，在非常時(shí)期挺身而出，并成功解救了病人。
而在《草房子》最后的部分，桑桑勇敢地直面病痛與死亡，完成了一個(gè)男孩的成長(zhǎng)與蛻變。疫情無(wú)情人有情，地球上一切不干凈的東西都懼怕陽(yáng)光，寒冬已經(jīng)接近尾聲，我們要互相幫助，相互支持，堅(jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最終勝利一定屬于勤勞、善良的中國(guó)人民！
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一，用詩(shī)普通美麗的語(yǔ)言，為咱們描繪了一副百瞅不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩…這便是油麻地。
那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，他們是那么純真、善良，每自我身上全部散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅僅領(lǐng)悟好，并且生性善良、明白事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，全部蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一自我，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送往一籃子青菜和雞蛋，把母親親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用許多許多年。紙?jiān)掳选霸S多年許多年”重重地說(shuō)著，把自我的祝福和關(guān)心送過(guò)往。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜當(dāng)前，珍惜友情，無(wú)論做啥事情全部嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮做到最好，對(duì)別人起到用心的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神便能改變一自我。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。但他從不放下對(duì)自我尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點(diǎn)，咱們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，領(lǐng)悟成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家相當(dāng)遠(yuǎn)的大蘆蕩里往放鴨，當(dāng)他們的鴨最后下蛋的時(shí)候，又不注意把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)自我憐憫自我，更沒(méi)讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每自我全部瞅到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事給我說(shuō)我，富有的時(shí)候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不好自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿往捕魚(yú)…他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
在這間“草房子”里，有各種各樣的人，有著辛酸、快樂(lè)、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個(gè)歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。讀了這本《草房子》，我就希望我也能擁有這樣一個(gè)心靈的依靠，這樣能讓處與社會(huì)中的喧囂中的我有一個(gè)“家”。讀了這本書(shū)，那一份純真、童真一直縈繞在我心中，腦中一直反復(fù)著“一顆星，掛油瓶!油瓶漏，炒黑豆!黑豆香，賣生姜!……”讓我們心中有一個(gè)屬于我們自己的房子吧!
近期我又一次翻起了《草房子》這本書(shū)。這部作品中，由一座座草房子組成的油麻地小學(xué)給主人公桑桑，留下了快樂(lè)而難忘的童年記憶，里面的情節(jié)處處使我刻骨銘心，終身難忘。
其中“藥寮”一文講述了桑桑的脖子上得了一個(gè)鼠瘡后，爸爸桑喬校長(zhǎng)帶著他四處打聽(tīng)，尋醫(yī)問(wèn)藥，不管路途多么遙遠(yuǎn)，桑校長(zhǎng)都會(huì)親自背著桑桑去就診，在遇到一位名醫(yī)后，徹底治好了桑桑的病，最后離開(kāi)油麻地小學(xué)的故事。最讓我忘不掉的是那個(gè)飄著藥香的小屋，我的眼前總是浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)溫暖的小屋中，周圍彌漫著一陣陣藥香，燒著小紅爐，溫幼菊輕輕唱著一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大，奶奶只留給她兩個(gè)字：“別怕”。這是她最珍貴的財(cái)富。而當(dāng)桑桑難過(guò)至極的時(shí)候，溫幼菊總會(huì)深情地對(duì)桑桑說(shuō)著：“別怕?！边@句話，猶如冬天里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)桑桑的心里，融化了他內(nèi)心的冰雪，讓桑桑戰(zhàn)勝了恐懼，勇敢面對(duì)生活的一切苦難，最終戰(zhàn)勝病魔。病好后，桑桑激動(dòng)地抓起父親那把滾燙的獵槍，朝天空連開(kāi)263七槍，之后放聲大哭。他終于走完了小學(xué)階段那百感交集的童年生活。
“別怕”，這兩個(gè)字也印在了我的心里。這次期末考臨近，因?yàn)橐獜?fù)習(xí)之前一些不會(huì)的題目，實(shí)在想不出來(lái)，于是想著去問(wèn)隔壁棟一位老師。當(dāng)時(shí)已是深夜九點(diǎn)，我想著要經(jīng)過(guò)那一段潮濕陰暗的角落就不禁打起冷戰(zhàn)。這時(shí)我腦子里突然浮現(xiàn)出“別怕”這兩個(gè)字，又想起了那個(gè)時(shí)刻飄著藥香的小屋，一陣暖意頓時(shí)滲透進(jìn)我的心里，“別怕”！像是溫幼菊老師的聲音在我的心里回蕩，我便不再那么怕了，告訴自己要克服心里障礙，做自己想做的事?！皠e怕”教會(huì)了當(dāng)我遇到困難時(shí)不要隨便退縮，“別怕”教會(huì)我要用無(wú)限的勇氣去探知未來(lái)。“別怕”也同樣教會(huì)我不怕苦不怕累。暑期看著媽媽整天忙碌的身影，我也每天當(dāng)她的小幫手，媽媽夸我懂事不少呢……
閱讀《草房子》這本書(shū)，給我的感悟很多。在這里我感受到了至真，至善、至美的人間情感。原來(lái)，童年還能給人一種安靜的、浪漫的、夢(mèng)幻、遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，在今后的學(xué)習(xí)與生活中，它一定會(huì)成為我最好的朋友。
這學(xué)期我讀了許多書(shū)如：《草房子》、《女兒的故事》、《西游記》、《德國(guó)一群老鼠的童話》等等。從這些書(shū)中有的讓我明白了做人的道理;有的讓我學(xué)到了可貴的精神。其中，給我印象最深的是《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)留給我印象最深的，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜當(dāng)前，珍惜友情，無(wú)論做啥事情全部嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮做到最好，對(duì)別人起到用心的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神便能改變一自我。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。但他從不放下對(duì)自我尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點(diǎn)，咱們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，領(lǐng)悟成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家相當(dāng)遠(yuǎn)的大蘆蕩里往放鴨，當(dāng)他們的鴨最后下蛋的時(shí)候，又不注意把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)自我憐憫自我，更沒(méi)讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每自我全部瞅到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事給我說(shuō)我，富有的時(shí)候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不好自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿往捕魚(yú)…他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這便是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)給我說(shuō)咱們：每自我的生命全部不是一帆風(fēng)順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和愉悅猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與咱們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，咱們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往應(yīng)對(duì)。
咱們便是這樣一天天的長(zhǎng)大，每自我全部不例外…
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就這樣油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她這樣書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，這樣學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她這樣個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;這樣什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?這樣什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?這樣什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?這樣愛(ài)!這樣油麻地人的淳樸，這樣油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也這樣她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的這樣書(shū)中的杜小康。他曾這樣油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，期望一次又一次破滅。但一向生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放下生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷期望，微笑應(yīng)對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》這樣一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱?！奔词苟d鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重?？上驳氖?，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿郑且粋€(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前在我身上似的。看到有趣的情節(jié)，我會(huì)一起笑；看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)滦」媚铩＜堅(jiān)律碜尤?，在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)文藝表演時(shí)看到她的身影。桑桑是校長(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴禿頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)回亂丟，把禿鶴繞的來(lái)回亂跑。看到這兒，我就笑了起來(lái)，可我又擔(dān)心禿鶴能找回的帽子。真是的心理呀。
作者幾乎把桑桑的每朋友都寫(xiě)了章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙?jiān)?、可?ài)的溫幼菊，讓我感覺(jué)到無(wú)比的真誠(chéng)。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時(shí)紙?jiān)氯チ藙e的城市，桑桑多么想念紙?jiān)卵?！看到作者描?xiě)桑桑要離開(kāi)的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開(kāi)記錄著我童年的地方時(shí)，我的心情會(huì)不會(huì)和桑桑一樣呢？
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
青春隨著那一輪落日，嘎然回首，才像朱自清一般感嘆：“八千多個(gè)日子，都去了哪里?面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即的日子，我只能珍惜罷了。讀完《草房子》心中最大的感受就是珍惜生命中的每一塊石子，一朵朵浪花。
這本書(shū)主要寫(xiě)男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似平凡又催人淚下的是。少男少女間純潔如雪的純情，不幸少年月厄運(yùn)相搏的悲愴，垂暮在生命最后一刻所放出的光芒……在桑桑的心中都是值得回憶的。而桑桑在以為生命終結(jié)時(shí)的表現(xiàn)讓我懂得了珍惜。春風(fēng)秋雨，花開(kāi)花落，人們總是為那不經(jīng)間掉落的美婉，嘆息氣，又在嘆息中不經(jīng)意錯(cuò)過(guò)了悲涼的空曠唯美的意境。為何要為失去的美悲嘆，卻不愿為現(xiàn)有的美駐足贊嘆，待其遠(yuǎn)去，才幡然醒悟。
把握生活學(xué)會(huì)珍惜每一份景物，每一份真情。
家是我們躲避驟雨的港灣，家以其大的胸懷寬容我們，撫慰我們。他給了我們無(wú)私的支持。媽媽如水一般的柔情，先洗滌我們心靈的痛楚。父親如山一樣的偉岸，給我們生命的支撐。這比山高比海深的恩情在生命陪伴著我們，我們?cè)趺床徽湎?最讓人心痛的是父母在身邊時(shí)不體會(huì)他們的愛(ài)，而想起生命中還有振奮溫情父母已離自己遠(yuǎn)去。所以，仔細(xì)品味父母的愛(ài)。將他們讀透并刻進(jìn)心里。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜當(dāng)前，珍惜友情，無(wú)論做啥事情全部嚴(yán)格要求自我，發(fā)奮做到最好，對(duì)別人起到用心的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神便能改變一自我。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。但他從不放下對(duì)自我尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解藥;每自我身上全部有閃光點(diǎn)，咱們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，領(lǐng)悟成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家相當(dāng)遠(yuǎn)的大蘆蕩里往放鴨，當(dāng)他們的鴨最后下蛋的時(shí)候，又不注意把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)自我憐憫自我，更沒(méi)讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每自我全部瞅到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事給我說(shuō)我，富有的時(shí)候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不好自卑，盡自我所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿往捕魚(yú)…他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這便是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)給我說(shuō)咱們：每自我的生命全部不是一帆風(fēng)順的，全部布滿了酸甜苦辣，苦難和愉悅猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與咱們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，咱們不能逃避，要滿懷期望，微笑著往應(yīng)對(duì)。
咱們便是這樣一天天的長(zhǎng)大，每自我全部不例外…
今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書(shū)，我讀了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，比如說(shuō)光頭的陸鶴、調(diào)皮機(jī)靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動(dòng)人的白雀等等，讓你一看就可以記下來(lái)，并且印象深刻。
其中最令我印象深刻的就數(shù)班長(zhǎng)杜小康了。一開(kāi)始，杜小康家的生活富裕，學(xué)習(xí)很好，被全票通過(guò)當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對(duì)他的態(tài)度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學(xué)回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒(méi)有忘記讀書(shū)，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學(xué)校。但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，最后在很極端的情況下，竟然去學(xué)校偷了同學(xué)的書(shū)……
我被杜小康的精神深深地感動(dòng)了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒(méi)有忘記讀書(shū)、忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒茏x書(shū)，竟違背良心去偷別人的書(shū)，偷雖然不對(duì)，可是這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出什么?體現(xiàn)的不就是杜小康對(duì)學(xué)習(xí)深深的渴望嗎?我們有些孩子，很不喜歡讀書(shū)，都希望一輩子呆在家中，永遠(yuǎn)不去學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該知足了!和杜小康比起來(lái)，我們是多么的幸福，杜小康想讀書(shū)都不能讀啊!
讓我們也向杜小康學(xué)習(xí)，變成一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子!
一直覺(jué)得，他營(yíng)造的氣氛很優(yōu)美，很優(yōu)美。
童真，在他的書(shū)中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來(lái)。他讓我們看到了，鄉(xiāng)野的孩子們，油麻地小學(xué)，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關(guān)天的大事，從勤奮自強(qiáng)的陸鶴身上，機(jī)靈聰慧的桑桑身上，靈秀善良的紙?jiān)律砩希粚?duì)苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書(shū)以桑桑的眼光，友情，愛(ài)情，親情……擴(kuò)大乃至整個(gè)童年，充分描述出了那點(diǎn)小心思，小倔強(qiáng)，小自強(qiáng)，泡沫般的小快樂(lè)……還有那閃著光的生命活力。
作者曾說(shuō)過(guò)，“我的空間里到處流淌著水，我的作品皆因水而生?！辈莘孔?，也可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。桑桑家附近有條大河，年復(fù)一年，波濤翻滾?！拔壹易≡谝粭l大河邊上。這是我最喜歡的場(chǎng)景，我竟然在作品中不止一次地寫(xiě)過(guò)這個(gè)迷人的句子?！鄙Ｉ５母赣H，是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。這讓我不禁有一時(shí)的驚愕，也許，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會(huì)如此傳神，逼真?“我的父親做了幾十年的小學(xué)校長(zhǎng)，他的工作是不停的調(diào)動(dòng)的，我們的家是隨他而遷移的?！边@句話，充分證明了我的猜測(cè)，可我究竟是一時(shí)有些傷感。
作者筆下的童年，如流水般，翻滾著，隨著波濤，在浪花的拍打中，飄流至遠(yuǎn)……
《草房子》主要講述了油麻地孩子們的生活，油麻地的人都生活在草房子里，這已不是稀奇事，那時(shí)候的生活困難，但是孩子們心里總有“快樂(lè)”這兩個(gè)字，桑桑、禿鶴、.紙?jiān)隆?杜小康、細(xì)馬……這些都是善良的孩子，他們之間的友誼深深地打動(dòng)了我，這些孩子那么小，卻有了一些大人都無(wú)法承受的經(jīng)歷。
杜小康從一個(gè)花-花-公-子變成了一個(gè)懂事的大男孩，在這期間，發(fā)生了很多事，他的爸爸用所有的錢買了一艘船，另外還借了很多錢，不幸發(fā)生了一次事故，船沉入了河底，他們所有的家產(chǎn)都沉入了河底，而他的爸爸也因此不會(huì)走路了，像一個(gè)植物人一樣，這對(duì)杜小康來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊，他把自行車賣了帶爸爸去治玻后來(lái)爸爸的病漸漸好了，他不甘心這樣就敗了，又去借錢買了500只鴨子，讓杜小康跟他去養(yǎng)鴨，可杜小康想上學(xué)但是沒(méi)有錢，他也只好按爸爸的意思做。在跟隨爸爸養(yǎng)鴨的這段日子里，他受了太多的苦，也因此變得懂事了，他們?cè)谝淮畏砒啎r(shí)，把鴨趕入了人家的魚(yú)塘，差點(diǎn)把魚(yú)吃光了，人家收了他們的鴨子作為償還。從那以后杜小康的爸爸再也沒(méi)有勇氣干大事了。杜小康再經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，他變了，讓我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的變化。他也不可能再上學(xué)了。
杜小康的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍遥绻麚Q作是我們，我們?cè)撛鯓尤プ?該怎樣去面對(duì)突如其來(lái)的打擊?杜小康用他的堅(jiān)強(qiáng)去克服了災(zāi)難?？伤蠈W(xué)的愿望卻很難實(shí)現(xiàn)了。
這本書(shū)讓我懂得了怎樣去面對(duì)災(zāi)難，讓我感到童年真的很美好，生活在油麻地的孩子雖然生活是那么困難，但他們是快樂(lè)的。與他們相比，我們更是幸福的，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!他們能做到的，我們一樣能做到。
距離時(shí)買了這本《草房子》到現(xiàn)在，也有一年多的時(shí)間了，我讀過(guò)很多的小說(shuō)。但是這本《草房子》觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。
雖說(shuō)，書(shū)中的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但在那一個(gè)個(gè)鮮活的形象身上，我還是依稀望見(jiàn)了自己的影子。
成長(zhǎng)，是一件很平常的事情，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，但是在這件看似平常的事情背后，，這看似平常的成長(zhǎng)，又何嘗不讓人刻骨銘心?那一棟棟金色的草房子，是桑桑成長(zhǎng)的見(jiàn)證。而這本《草房子》則是每一個(gè)少年成長(zhǎng)的見(jiàn)證。買這本書(shū)時(shí)我六年級(jí)，正處在文中桑桑的年齡階段，所以這本書(shū)，叩開(kāi)了我的心門。
六年里，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成長(zhǎng)了許多，一切，都是生命所給予他的。六年中，他目睹了一連串震撼人心，催人淚下的故事：家道中落的杜小康在面對(duì)不幸時(shí)的優(yōu)雅和堅(jiān)強(qiáng);蔣一輪和白雀之間純潔無(wú)暇的感情;秦大奶奶身上所閃耀著的人格光芒，以及最后他自己在瀕臨死亡的體驗(yàn)中對(duì)生命那深切的感悟。這一切，讓桑?？坦倾懶模沧屛译y以忘卻。
就像曹文軒先生所說(shuō)的：“追隨永恒?！笔堑?，感動(dòng)我們的事永恒不變，只是看我們?cè)趺慈ケ磉_(dá)，怎么去領(lǐng)悟罷了。看似很簡(jiǎn)單，卻深刻至極。
這本書(shū)始終以一種很唯美的方式在表達(dá)。其實(shí)我覺(jué)得，美是世界上最偉大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能變成常識(shí)，但美，一定是永恒不變的。追隨永恒，追隨美。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出個(gè)性的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把父親年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被母親訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)刻老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，但是正因家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印Ｓ幸淮?，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就正因這桑?；丶液蟊凰母赣H桑校長(zhǎng)打罵了一頓呢…。。陸鶴正因沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理;使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情就應(yīng)互相幫忙;我知道了師生之間，就應(yīng)友好相處…。
想想他們?cè)蹅兪嵌嗝从鋹偘?。從今以后，我必須?huì)領(lǐng)悟杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);必須領(lǐng)悟“禿鶴”有一顆自信的心，堅(jiān)信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)領(lǐng)悟紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩…?？傊@本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得咱們領(lǐng)悟的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)發(fā)奮的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
讀書(shū)是前人智慧的體現(xiàn)，而這部作品更是被很多人廣泛閱讀，它的故事情節(jié)讓不少人深深感嘆人生。在生活中，我們應(yīng)該記錄下自己得到與失去的經(jīng)驗(yàn)。本篇文章收集了關(guān)于“草房子讀后感”的一些資料，閱讀后或許會(huì)有些收獲哦！
在國(guó)慶期間，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)，認(rèn)真地讀了前三章。其中，我最喜歡第2章，紙?jiān)?。下面就讓我?lái)講講里面精彩的故事。
在這個(gè)故事里面，有一個(gè)叫做紙?jiān)碌男∨ⅲ菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到麻油地小學(xué)來(lái)的，跟一個(gè)叫桑桑的男孩子在一個(gè)班，他們班的班主任叫蔣一輪。紙?jiān)略诼橛偷匦W(xué)上了一段時(shí)間，蔣一輪發(fā)現(xiàn)這么文靜的紙?jiān)戮谷粫?huì)很多本領(lǐng)，比如：她會(huì)寫(xiě)毛筆字，而且寫(xiě)的很好看；她還會(huì)背很多的古詩(shī)，其中一些古詩(shī)還沒(méi)學(xué)她就會(huì)背了等等。紙?jiān)逻@些本領(lǐng)，引起了蔣一輪的注意，蔣一輪對(duì)校長(zhǎng)桑喬說(shuō)：沒(méi)想到這么文靜的小紙?jiān)聲?huì)這么勤奮。蔣一輪拿著紙?jiān)碌谋咀咏o喬?？?，喬桑驚訝地說(shuō)：這些字寫(xiě)得很秀美，不可能是天生的，一定是紙?jiān)缕綍r(shí)很努力的練習(xí)。當(dāng)然禿鶴、白雀這兩章也有很多很多的精彩故事，我就不多說(shuō)了。
在我和爸爸的交流中，我覺(jué)得《草房子》這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，值得細(xì)細(xì)品味。
讀了《草房子》前三章，我覺(jué)得這里面的人物寫(xiě)得很生動(dòng)，里面發(fā)生的故事寫(xiě)的也很有想象力。
我喜歡夏夜的寧?kù)o，喜歡夏夜的星星，然而，我更喜歡夏夜遇見(jiàn)的你《草房子》。
每當(dāng)星月輝映的夜幕降臨，我總會(huì)輕輕地與你相約，愛(ài)不釋手，如癡如醉。鄉(xiāng)野純凈的天空，獨(dú)樹(shù)一幟的油麻地，古樸一色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩讀著讀著，我的思緒便跳躍飛翔，我仿佛看見(jiàn)聰明搗蛋的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，文靜柔弱的紙?jiān)?，純真頑固的秦大奶奶這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，情不自禁的流連忘返，心曠神怡。
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫(xiě)的一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)，是在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部?jī)和膶W(xué)作品。
優(yōu)美的語(yǔ)言，跌宕的情節(jié)，生動(dòng)的人物，無(wú)不給人以一種寧?kù)o，一種純粹。它讓我們驚喜發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是這樣的美好，這樣的有意思。這里的一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑，是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。他是一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮搗蛋的男孩，喜歡做出一些夸張的事。他的小學(xué)六年里雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿酸、甜、苦、辣的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外的好多好多東西。在他小學(xué)六年的生涯中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級(jí)別墅這一切，不得不使我邊看書(shū)邊騰出一只手來(lái)擦笑出來(lái)的眼淚。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次為之傷感。在那一章里，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的失敗，桑桑的生命是這么的短暫。在幾乎絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我高興得差點(diǎn)就蹦起來(lái)了。
這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些同學(xué)間天真的友情，大人間無(wú)瑕的真情他從這些故事中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了愛(ài)的種子。愛(ài)是友誼的結(jié)晶，愛(ài)在友誼的基礎(chǔ)上更深地表達(dá)了朋友之間的關(guān)切
不知不覺(jué)中，我已步入六年級(jí)的學(xué)涯，往往那些令我感恩，讓我感受到正能量的事，我都會(huì)不禁回憶：隔班的同學(xué)腿骨折了，我們下課扶他去衛(wèi)生間，放學(xué)幫她拎書(shū)包，只要她不方便做的事，我們都會(huì)盡著朋友的義務(wù)幫助她，關(guān)心她。這種友情，不簡(jiǎn)單，也不虛偽，而是真正深厚的友誼!
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真、無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锱c愛(ài)相伴，與感恩為友，把我們的生活創(chuàng)造出一派美妙、迷人的風(fēng)采！
一向以來(lái)，讀的最多的就是各類童話、科幻小說(shuō)。這個(gè)暑假，我讀了曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印芬粫?shū)，覺(jué)得異常有意思。
《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，校長(zhǎng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。這本書(shū)的主人公叫桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了歡樂(lè)、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個(gè)天真、頑皮的小孩漸漸長(zhǎng)成一個(gè)成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他和他的朋友陸鶴、紙?jiān)?、杜小康、阿恕、?xì)馬;教師蔣一輪、溫幼菊;以及自我的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經(jīng)歷了一件又一件的事，讓他漸漸認(rèn)識(shí)了人生。他們讓他明白了愛(ài)，讓他明白了忍耐，讓他明白了榮譽(yù)、歡樂(lè)、痛苦、無(wú)奈……。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。他常常異想天開(kāi)的做出一些出人意料的事情——為了讓自我養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成了一張漁網(wǎng)，結(jié)果還真讓他捕到了魚(yú)!夏天想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……，最讓我感動(dòng)的是他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫忙紙?jiān)?。他也異常勇敢，?dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫……
讀了這本書(shū)使我懂得，在今后的學(xué)習(xí)中我必須要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間必須要相互幫忙，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的歡樂(lè)少年。
《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。
曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國(guó)兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京大學(xué)教授、當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任、兒童文學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。
《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說(shuō)所描寫(xiě)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程和油麻地老師、大人的故事。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》所描寫(xiě)的故事中，我很佩服的一個(gè)人那就是杜小康，他本來(lái)家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒(méi)有放棄生活信念，他微笑著面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。
我也很喜歡主人公桑桑，因?yàn)樗矣诟淖冏约?。因?yàn)榧堅(jiān)碌牡絹?lái)，桑桑為她改變。紙?jiān)路路鹗钦x善良的化身，猶如一個(gè)小天使。因?yàn)榧堅(jiān)?，桑桑變得懂事了，不再搶妹妹的餅干吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水…?/p>
少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質(zhì)，不要片面地認(rèn)為異性之間沒(méi)有純潔的友誼。孩子們永遠(yuǎn)是最純真、最無(wú)邪的，大人看不懂我們，因?yàn)槲覀兲觳慌?，地不怕，我們敢于去?chuàng)造。因?yàn)槲覀兾闯赡?，做事情都有一股子闖勁兒。
總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。
童年是一去不復(fù)返的，友誼需要大家一起來(lái)守護(hù);假如青春不老，那我們永遠(yuǎn)不散場(chǎng);讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)吧!
草房子的拍攝簡(jiǎn)單，人物也沒(méi)有很突出的，劇情也很平淡，但卻讓人非常感動(dòng)，以油麻地小學(xué)為場(chǎng)景，向觀眾展示了友情，愛(ài)情，親情，謳歌了人的堅(jiān)韌和美好的人性。看點(diǎn)一：友情：杜小康和桑桑 ；看點(diǎn)二：小孩懵懂的愛(ài)情：紙?jiān)潞蜕Ｉ?；看點(diǎn)三：尊嚴(yán)：禿鶴；看點(diǎn)四：愛(ài)情：白雀和蔣老師；看點(diǎn)四：人性的堅(jiān)韌：杜小康和桑喬；人生的不可預(yù)測(cè)性：杜小康，桑桑，白雀。
影片最耀眼的部分是桑喬看到兒子的尿液變清了，那種興奮，那種難以言表的興奮，他用雙手將尿液捧住又讓尿液澆個(gè)痛快，兒子的尿是他夢(mèng)寐以求的甘霖。影片最養(yǎng)眼也是最甜蜜的部分當(dāng)是蔣老師和白雀姐談戀愛(ài)的部分，白雀姐的顏值很高，樸素，清新，溫暖，像爛漫的春天般能一掐出水，而且演技很好，演的很真實(shí)可感，仿佛如真人般從電影里呼之欲出。油麻地小學(xué)這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的場(chǎng)景上演了一幕幕的人間悲喜劇，有命運(yùn)無(wú)情的連串打擊，又有枯木逢春的強(qiáng)烈歡欣。影片風(fēng)格溫暖，場(chǎng)景淳樸自然，一去當(dāng)代電影的功利與造作，一件粗糙而富有靈性的雕塑遠(yuǎn)勝一堆打磨精細(xì)的復(fù)制工藝品。
影片還竭力謳歌了人性的美好和不屈精神，雖然屢經(jīng)磨難未來(lái)仍然可能還會(huì)遇到各種各樣的人生難題，就像一條行駛在大海中的小船，但憑借人的一種不屈精神總能挨得漫漫寒冬，迎來(lái)鮮花恒流，鶯啼燕舞的春天！
最后我想以舒婷的一句詩(shī)來(lái)結(jié)尾“這個(gè)世界有沉淪的痛苦，也有蘇醒的歡欣”。
童年，就像一棵嫩芽，慢慢的長(zhǎng)高，也就意味著童年慢慢地流逝。童年就是值得我們留戀的人生的那一過(guò)程。
這個(gè)暑假，我讀完了《草房子》，這更讓我了解了童年的多姿多彩和喜怒哀樂(lè)。還有孩子們之間毫無(wú)瑕庇的純情。作者曹文軒寫(xiě)了主人公桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。文靜的紙?jiān)拢d頭的陸鶴，富有的杜小康和漂亮的白雀都是桑桑的好伙伴，他們親眼目睹了一連串看似平常卻有催人淚下、感動(dòng)人心的故事。每次我看完一章的時(shí)候，眼角里都會(huì)充滿了淚水，好一會(huì)兒才能緩過(guò)神來(lái)。里面的善良值得我欣慰，里面的悲劇值得我傷心，里面的快樂(lè)值得我高興，而每當(dāng)看到桑桑調(diào)皮的時(shí)候，我就會(huì)忍不住哈哈大笑，他那離譜的想象力不是一般人能想出來(lái)的，他能把柜子改造成鴿子的家，而有經(jīng)過(guò)媽媽的責(zé)打后，他并沒(méi)有自我反省，更是異想天開(kāi)，竟然把蚊帳改成了魚(yú)網(wǎng)，更讓我佩服。我不僅佩服他的想象力，更佩服他的膽識(shí)。誰(shuí)都知道，改造這兩樣?xùn)|西后，毋庸置疑，肯定又得挨媽媽的揍，但他還是做了，絲毫沒(méi)有影響他的淘氣。雖然桑桑很淘氣，但是她的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。
《草房子》這本書(shū)就像磁鐵一般吸引著我，使我無(wú)法拒絕。
《草房子》這本書(shū)是值得我們永遠(yuǎn)收藏的一本好書(shū)。
這是一片美麗的田野，一條大河靜靜流淌，筆直的楝樹(shù)，苦澀的艾葉，五顏六色的美人蕉，清一色的草房子在陽(yáng)光照射下，涂滿了金黃的色彩這里就是油麻地小學(xué)，作家曹文軒伯伯給我們描繪的一幅童話世界，也是少年成長(zhǎng)的家園。
翻開(kāi)《草房子》這本生動(dòng)的故事書(shū)，我仿佛看到一個(gè)個(gè)小伙伴，從書(shū)中走到我的面前。聰明的紙?jiān)拢⌒∧昙o(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān);樂(lè)觀的杜小康，即使在最困難時(shí)也不放棄希望;勤勞的細(xì)馬，憑著自己的毅力，帶著媽媽過(guò)上幸福的生活;還有勇敢的桑桑，他總是那么善解人意，時(shí)時(shí)都在為他人著想。書(shū)里的每一個(gè)人，他們的身上都散發(fā)出愛(ài)的光輝，他們的故事讓我感動(dòng)!
在《草房子》描繪的一個(gè)個(gè)感人的故事里，我感受到了親情。鄉(xiāng)親們雖然都住著草房子，但他們相互幫助、相親相愛(ài)。
我讀到了勇敢。杜小康家里破產(chǎn)了，為了生計(jì)，他只好和爸爸在一個(gè)荒島去放鴨。在這個(gè)荒無(wú)人煙的世界里，即使面對(duì)最艱苦的生活，他也沒(méi)有向困難低頭，始終堅(jiān)持自己的理想。
我看到了友誼。細(xì)馬剛來(lái)油麻地時(shí)，因聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，遭到同學(xué)們的嘲笑，只好從學(xué)校里輟學(xué)去放羊。善良的桑桑一直陪伴他、鼓勵(lì)他，幫助他樹(shù)立信心，融入油麻地的生活。
我更感受到了愛(ài)。秦大奶奶的土地被油麻地小學(xué)占用，她一直不喜歡油麻地小學(xué)師生?？僧?dāng)她聽(tīng)到落水的喬喬呼喚她奶奶時(shí)，就奮不顧身跳水救人。她的舉動(dòng)換來(lái)的是油麻地小學(xué)師生的敬愛(ài)。作為回報(bào)，秦大奶奶更加關(guān)愛(ài)油麻地小學(xué)的每個(gè)學(xué)生，她細(xì)心的呵護(hù)校園里的一草一木，甚至為搶救油麻地小學(xué)菜園里的一個(gè)南瓜而獻(xiàn)出了生命。她犧牲后，油麻地小學(xué)的學(xué)生們?yōu)樗e行了葬禮。這就是愛(ài)的力量!
一口氣讀完《草房子》，我的心情久久不能平靜。作為新時(shí)代的一名小學(xué)生，我在稻香村小學(xué)幸福地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在車水馬龍的城市中，我們無(wú)法感受到油麻地小學(xué)苦澀的艾葉、筆直的楝樹(shù)和廣闊的田野，也不會(huì)經(jīng)歷杜小康、細(xì)馬那樣艱苦的生活。但是我們有爸爸媽媽的照顧，有老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們的快樂(lè)陪伴，我們?cè)谧鎳?guó)的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
只要心中充滿愛(ài)，這里就是少年成長(zhǎng)的美麗家園!
最近，我讀了一本很有趣的書(shū)——《草房子》。這本書(shū)是現(xiàn)代著名作家曹文軒所作，曾獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、全國(guó)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間少年桑桑經(jīng)歷了許多看似尋常但又催人淚下的事，讓他有了刻骨銘心的回憶。本作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲傷情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴，分外感人。
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！本拖瘛恫莘孔印愤@本書(shū)一樣，雖然每一篇文章都講述的是人們身邊最樸實(shí)的人、物或事，但美一直都在，它存在在書(shū)中每一句話、每一個(gè)段落里，存在在每一個(gè)場(chǎng)景中。例如：雨沙沙沙地打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂(lè)的樣子。這段話靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，有種動(dòng)靜結(jié)合的美感。
在這么多文章中，我最喜歡的還是第四章——《艾地》。因?yàn)檫@篇文章，讓我認(rèn)識(shí)了勤勞善良，卻又孤獨(dú)的秦大奶奶。她唯一能依賴以及守護(hù)的東西，就是她那又矮又窄的小草房。書(shū)中的秦大奶奶原本是個(gè)自私的人，是油麻地里的人讓她改變，我也逐漸喜歡上了這個(gè)可敬可愛(ài)的秦大奶奶。
《草房子》真是一本有趣又有益的書(shū)，我忠心希望你們也能去看看！
這幾天我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》，這本書(shū)是由我國(guó)著名作家曹文軒寫(xiě)的。讀完后對(duì)書(shū)中描寫(xiě)的秦大奶奶，深有感觸。
在這本書(shū)中，我最崇拜的人是秦大奶奶，她是一個(gè)堅(jiān)定不移、舍生忘死的人，我說(shuō)說(shuō)她的堅(jiān)強(qiáng)吧。
秦大奶奶原來(lái)在油麻地的一片草地上，但現(xiàn)在那建起了油麻地小學(xué)，秦大奶奶的`房子便靠在了小學(xué)的圍墻。在學(xué)校的一個(gè)小角落，有她的小房子，可在一次上級(jí)檢查時(shí)，秦大奶奶的雞、鴨、鵝都跑出來(lái)了，在學(xué)校里亂竄，結(jié)果桑校長(zhǎng)被上級(jí)“罵”了一頓。于是桑校長(zhǎng)就很憤怒的派人把秦大奶奶“抬”到校外的一間專門給她特地建的小房子里，可是她卻每天都跑回去，桑校長(zhǎng)就每天派人把她“抬”過(guò)去。他們就這樣一來(lái)一去的輪回，最后秦大奶奶“贏”了，她又回到了她的“地盤”。這種堅(jiān)定不拔的精神令我感動(dòng)，如果我是秦大奶奶，我可不會(huì)那么堅(jiān)定，被抬幾次就再也不去了，秦大奶奶雖然老了，但仍然那么堅(jiān)強(qiáng)！
秦大奶奶也是一個(gè)舍生忘死的人。到了春天，孩子們不會(huì)像冬天一樣懶洋洋了，而是活力四射?？墒沁@也更容易發(fā)生危險(xiǎn)，有一個(gè)叫喬喬的小女孩，在竹林中玩耍，玩累了便來(lái)到河邊，因?yàn)閯偟酱禾?，河上的冰也變薄了，她又太陶醉，就走到了河上，她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就掉到水中了，這時(shí)秦大奶奶出現(xiàn)了，她奮不顧身，跳進(jìn)河中硬是把喬喬給推上岸了……，我在想，如果是我，我不會(huì)去救喬喬，我只會(huì)去叫人，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，如果去救，可能我還會(huì)和她一起被淹死呢，秦大奶奶也不會(huì)游泳，可她卻沒(méi)想那么多，她是多么無(wú)私??！這就是愛(ài)的美！
我愛(ài)秦大奶奶，她的“美”和“堅(jiān)強(qiáng)”令我感動(dòng)，又令我明白了很多人生的道理。
《草房子》這本書(shū)是我前幾天看完的。作者曹文軒圍繞主人公桑桑著力描寫(xiě)書(shū)中的三個(gè)人物：禿鶴（陸鶴）、細(xì)馬與長(zhǎng)根。他們?nèi)齻€(gè)都有不如人的處境，卻又用自己獨(dú)特的方式，贏得了大家的尊重。
令我印象最深的是《禿鶴》這個(gè)篇章。禿鶴是一個(gè)光頭，常被眾人嘲笑，因此禿鶴用他的光頭報(bào)復(fù)了嘲笑自己的人，可換來(lái)的卻是別人的疏遠(yuǎn)與偏見(jiàn)。終于在一次話劇表演節(jié)目上，他鼓起勇氣飾演了一個(gè)禿子：“當(dāng)一個(gè)光頭有什么不好？”最后得到了大家的敬重與接納。
遇見(jiàn)生理有問(wèn)題的人，我們要給予關(guān)懷與友善。因?yàn)樯碛腥毕莸娜?，更容易陷入孤?dú)。而他們卻特別想融入到團(tuán)體當(dāng)中，這個(gè)過(guò)程需要極大的勇氣。即使僅僅是說(shuō)一句話、主動(dòng)握手這么小的舉動(dòng)，他們都要付出很大的勇氣。
我也很有同感。我天生個(gè)子矮小，每次與人交往，那人總是用譏笑的目光看著我，用手比劃著我與他的差距是不可逾越的。每當(dāng)這時(shí)，我就不知所措地躲避他的目光，尷尬地離去。當(dāng)我看《草房子》時(shí)，感覺(jué)禿鶴就是我。終于，我鼓起勇氣，主動(dòng)與一個(gè)個(gè)子比我高的人交朋友。那人用我的身高開(kāi)玩笑，我說(shuō)：“那么我這個(gè)微小的“蟻人”能和你這個(gè)“綠巨人”交朋友嗎？”他先是一驚，像是沒(méi)想到我有這么大的勇氣。
于是，我們兩個(gè)便成了好朋友。從此，我的人脈越來(lái)越廣。
《草房子》是一本兒童讀物，描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重?？上驳氖牵€是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿?，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米?，紙?jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊?，紙?jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)一起笑；看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)滦」媚铩＜堅(jiān)律碜尤?，在她原?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她，大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)文藝表演時(shí)看到她的身影。桑桑是校長(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴禿頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)回亂丟，把禿鶴繞的來(lái)回亂跑。看到這兒，我就笑了起來(lái)，可我又擔(dān)心禿鶴能找回的帽子。真是的心理呀。
作者幾乎把桑桑的每朋友都寫(xiě)了章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙?jiān)?、可?ài)的溫幼菊，讓我感覺(jué)到無(wú)比的真誠(chéng)。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時(shí)紙?jiān)氯チ藙e的城市，桑桑多么想念紙?jiān)卵?！看到作者描?xiě)桑桑要離開(kāi)的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開(kāi)記錄著我童年的地方時(shí)，我的心情會(huì)不會(huì)和桑桑一樣呢？
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
“讀一本好書(shū)，就像在和一位高尚的朋友在講話?！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)!暑假里，我看的書(shū)就數(shù)不勝數(shù)。《青銅葵花》《哈利·波特》都是我的最愛(ài)，其中，我最關(guān)注的是生動(dòng)的《草房子》。
《草房子》的作者是曹文軒，主人公是桑桑。大致內(nèi)容是寫(xiě)桑桑因?yàn)楦赣H工作的關(guān)系，來(lái)到油麻地小學(xué)讀書(shū)，生活中結(jié)識(shí)了好朋友禿鶴、杜小康、紙?jiān)?、阿恕等。發(fā)生了一件件有趣的事情。六年后，因父親工作的關(guān)系，他又被轉(zhuǎn)學(xué)了，他承諾，永不會(huì)忘記這六年刻骨銘心的生活與這些好朋友。
讀著這本書(shū)，我仿佛身臨其境，與桑桑一起喂鴿子;同紙?jiān)乱黄饘W(xué)習(xí);和杜小康一起騎自行車;隨細(xì)馬一起放羊……我真想投入到那些日子去，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在?；ㄔ倜溃瑹o(wú)人觀賞也是枯花一朵;書(shū)再好，沒(méi)人品讀就沒(méi)有應(yīng)有的責(zé)任。因此，我要把它推薦給你們。
讀了這本書(shū)，我仿佛與曹文軒爺爺進(jìn)行了一次深沉、投入的交談。我在這次交談中，收獲了許多許多。告訴你們吧，曹文軒爺爺就是我們鹽城人，我為他驕傲，我還去油麻地小學(xué)去有玩過(guò)呢!
讀一本好書(shū)，就是和一群高尚的人進(jìn)行對(duì)話?！恫莘孔印肥且槐炯兠佬≌f(shuō)，很值得我們來(lái)閱讀。這篇讀后感，緊扣“交談”來(lái)寫(xiě)，其實(shí)讀一本書(shū)，交談的對(duì)象還有很多，除了作者，還有書(shū)中的人物、情節(jié)和語(yǔ)言，等等。相信小作者在不斷的閱讀中，有更多的交談，因?yàn)榻徽?，而建?gòu)對(duì)話的空間。讓我們與好書(shū)為友，讓童年充滿書(shū)香。
要開(kāi)學(xué)啦!爸爸媽媽也上班了，一個(gè)人在家，一個(gè)詞：無(wú)聊!又不能玩電腦，又不能看電視!沒(méi)辦法!我只能硬著頭皮去找書(shū)看，沒(méi)想到挑了這本書(shū)。
書(shū)的主人公桑桑是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，要強(qiáng)好勝，但是待人真誠(chéng)的男孩。在油麻地，他經(jīng)歷了刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：白雀與蔣一輪之間毫無(wú)瑕疵的感情，杜小康一家與命運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶為了學(xué)校的南瓜而淹死，禿鶴為了自己的尊嚴(yán)而報(bào)復(fù)別人……
其中，最讓我感動(dòng)的是禿鶴和秦大奶奶。禿鶴他雖然是個(gè)禿子，但他也有自尊心。因?yàn)樗嵌d頭，同學(xué)們都看不起他，他整天都生活在嘲笑聲中。于是，他憤怒了，在一次匯操上，，他突然把自己的帽子扔出場(chǎng)外，頓時(shí)，整個(gè)隊(duì)伍亂作一團(tuán)，而禿鶴后來(lái)被冷落了。最后，他在《屠橋》中扮演了偽軍連長(zhǎng)，又重新博得了大家的信任。我看到這里時(shí)鼻子酸酸的。是的，每個(gè)人都有自尊心，我們要尊重別人，只有尊重別人了，別人才會(huì)尊重你。
另外一個(gè)是秦大奶奶，秦大奶奶是油麻地小學(xué)這塊地的原主人。政府為了蓋學(xué)校，用了一切手段也沒(méi)能把她弄走。沒(méi)辦法，桑喬就把她安置在學(xué)校西南角。但是，慢慢的，油麻地小學(xué)的人就接受了秦大奶奶。秦大奶奶也幫著油麻地小學(xué)看菜園，一次，她為了救一個(gè)叫喬喬的女孩，掉進(jìn)河里，差點(diǎn)淹死。后來(lái)，卻為了一只南瓜而淹死了。我看完后還哭了。
這本書(shū)真是一本既感動(dòng)了人的心又給人啟迪的好書(shū)!
最近我讀了一本名叫《草房子》的書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分有趣，令我如癡如醉，腦海里不停地閃現(xiàn)出書(shū)中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。
書(shū)中的主人公桑桑在他爸爸辦的油麻地小學(xué)里與他的小伙伴發(fā)生了一系列的故事，寫(xiě)出了他刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活在這六年中，他親眼目睹并參與了一連串看似尋常。
但卻催人淚下、震撼人心的故事，表達(dá)出了同學(xué)之間毫無(wú)瑕疵的純真感情，與畢業(yè)時(shí)的依依不舍。在這些故事里有光著頭發(fā)的禿鶴在茫茫人海中。他的光頭十分出眾，但又給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，有著桑桑依依不舍的紙?jiān)拢巧ＩＳX(jué)得無(wú)論他走到哪里，紙?jiān)露紩?huì)一直看著他。
有年邁的秦大奶奶，她的丈夫早逝，這些年他一直孤獨(dú)地守護(hù)她和丈夫多年的心血——艾地。直到遇見(jiàn)好心的桑桑才改變了這一切，使得秦大奶奶成了油麻地小學(xué)的幫手，最終為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而喪失了性命……這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的記憶里，這六年成了他接受人生啟蒙教育的六年。
在書(shū)中，一個(gè)個(gè)凄慘的故事被寫(xiě)得淋漓盡致，十分得有趣，但是又襯托出了桑桑的凄慘遭遇。
說(shuō)到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們行動(dòng)能力，閱讀和背誦可以提高我們自身的寫(xiě)作素養(yǎng)。是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？下面是小編幫大家整理的草房子讀后感十一篇,相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，還有一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。在這里生活著一些可愛(ài)的孩子：
頑皮的桑桑；文靜的紙?jiān)拢粓?jiān)強(qiáng)的杜小康；堅(jiān)強(qiáng)的陸鶴……這一切都出于曹文軒的一本**《草房子》。
《草房子》寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的小學(xué)生活。在這短短的六年里，他經(jīng)歷了一系列看似平凡而又含淚的故事。每次我都到一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種令人震驚的力量。
這一系列的事情，正散發(fā)著人性的光輝，不斷沖擊著我的心靈。
書(shū)中最令我感動(dòng)的莫過(guò)于秦**奶。她似乎是油麻地最固執(zhí)的人。在油麻地人的眼中，她是一個(gè)可惡的老婆子，學(xué)校和地方**用了十幾年的時(shí)間也沒(méi)把她轟走，她成了學(xué)校的“污點(diǎn)”。
然而，在一個(gè)春天，她改變了很多。而這一切都源于這一件事——在這個(gè)春天，她冒險(xiǎn)救了落入水中的喬喬，然而自己卻昏迷了過(guò)去，在油麻地人的悉心照料下，半個(gè)多月才能勉強(qiáng)下地。
在那之后，她變得完全不同了。她自動(dòng)地離開(kāi)了校園；趕走了闖入校園的鴨子；用拐杖關(guān)上了夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而與世長(zhǎng)辭。
感動(dòng)之余，我不禁想：“到底是什么讓她發(fā)生了這么大的變化呢？是什么讓她為了一個(gè)南瓜而忽視了河水的威脅？
想了又想，我終于明白了。這是油麻地人的樸素和愛(ài)，也是她感恩的心。愛(ài)、單純、感恩，寫(xiě)下了秦**牛奶的完美最后一筆。
書(shū)中最讓我敬佩的是杜小康。他們家曾經(jīng)是油麻地最有錢的人家，住在一個(gè)又大又有錢的紅門里。然而，一夜之間，他們的家庭變得一貧如洗。學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親一起放鴨子。
上學(xué)的希望一次又一次的覆滅，然而一直生活在蜜罐里的他，在面對(duì)苦難的時(shí)候，卻表現(xiàn)得分外堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄希望，而是毅然在學(xué)校門口擺攤。讓每個(gè)人都看到了他的堅(jiān)強(qiáng)。
杜小康面對(duì)苦難時(shí)的悲愴與堅(jiān)強(qiáng)告訴我們：“當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能退縮，我們應(yīng)該打起勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?！?/p>
讀完《草房子》后，我的心情久久不能平靜。在這本書(shū)中，我理解成長(zhǎng)的意義?！恫莘孔印肥且槐局档梦矣谰谜洳氐暮脮?shū)。
暑假里，我再一次讀了《草房子》這本書(shū)，每次讀都讓我感動(dòng)和震撼，因?yàn)槟欠N生活方式是我不曾經(jīng)歷的。特別是《藥寮》中的故事，主人公桑桑的經(jīng)歷讓我對(duì)生活和有了一些新的認(rèn)識(shí)
在60年代的農(nóng)村，有一群勤勞善良的人住在一個(gè)叫油麻地的地方。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。他聰明活潑，所以他的表演很好，他是許多孩子的偶像；有時(shí)又很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)做點(diǎn)出格的事，比如把家里的碗柜改成鴿子籠，大夏天穿著厚棉衣，把爸爸引以為傲的獎(jiǎng)品撕毀，所以經(jīng)常會(huì)招來(lái)父母一頓暴揍；但也充滿了同情心和正義感，他看到有人欺負(fù)紙?jiān)?，即使他打不起?duì)方，他也會(huì)勇敢地幫助。
每次讀他的故事，我都覺(jué)得他就像我身邊的同學(xué)和朋友，甚至有時(shí)候我就是我自己。他做的事，也是我曾經(jīng)干過(guò)或想干沒(méi)敢干的事；當(dāng)他父親打他時(shí)，我想到了我類似的被打經(jīng)歷。
我希望他能和我們一起健康成長(zhǎng)，但他病得很重。
他父親生病后帶著桑桑到處看醫(yī)生。只要他聽(tīng)說(shuō)**有個(gè)好醫(yī)生，他父親就會(huì)毫不猶豫地帶桑桑去看他，但每次他都帶著希望去，帶著失望回來(lái)。他不再因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而打敗他。他對(duì)他很好，甚至滿足了他的愿望。
而桑桑在生病后，也不再調(diào)皮，他變得懂事，變得平靜，這段時(shí)間里，他經(jīng)常到溫幼菊老師那里，聽(tīng)她唱歌，看她搗藥。此時(shí)，他的心里已毫無(wú)畏懼了。就在桑桑的生命之火即將熄滅之際，一位技藝高超的老醫(yī)生**了他。
經(jīng)過(guò)這次死亡測(cè)試，他明顯地成熟了，開(kāi)始了新的生活
讀完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，同時(shí)我感到我的心很飽。他的父母從他的病**到一次失望，再到最后的絕望，這是多么的痛苦！但他們從不把這種情緒傳給桑桑。他們總是盡可能地愛(ài)他，身邊的人也盡力幫助他們，給他們力量。
這種疾病使他看到了世界上許多最好的東西，他也想在有限的生命中回報(bào)別人，因?yàn)閯e人愛(ài)他。
它使我想起我的病。他們比我更擔(dān)心。媽媽總是說(shuō)：我寧愿生病，只要你健康。
那時(shí)候，我還以為媽媽說(shuō)的話很傻——我生病的時(shí)候還能由選擇嗎？現(xiàn)在看來(lái)，這都是父母對(duì)孩子的憐憫！
《草房子》是曹文軒的一篇純美**，一個(gè)一個(gè)感人的故事觸動(dòng)著我們的心靈！
有舍己為人的秦**奶、不怕困難的杜小康、自信的“禿”鶴......其中我最喜歡第九章《藥寮》，它主要講了桑桑生病后發(fā)生的事......
令我感動(dòng)的是，桑桑帶著柳柳去爬城墻。柳柳動(dòng)彈不得。桑桑脫了鞋。一看，有兩個(gè)大血泡。來(lái)到城墻不容易，尚在燃燒中的桑桑費(fèi)力地說(shuō)了一句話：
“哥.....哥來(lái)背你!”我深深地明白，這個(gè)以前淘氣總?cè)歉改干鷼獾哪泻F(xiàn)在學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)！
接下來(lái)的一句：“不行，哥哥病了，我不能讓哥哥背!”更讓我感動(dòng)！
爸爸媽媽為我們付出了那么多，但我們不知道他們的辛苦。難道我們不就是一只永遠(yuǎn)吃不飽的狼嗎？爸爸媽媽為我們付出了多少努力？
多少汗水？我們不僅不知道感恩，還只知道一味地去撒嬌索取，我們不知道要幫父母減少負(fù)擔(dān)，卻還給父母親增加負(fù)擔(dān)!也許是因?yàn)樘?，也許是因?yàn)槿说亩栊?，可我們完全可以幫母親捶背，為父親撐一把傘，讓他們別那么累......
這些不都可以做到嗎？我們要學(xué)習(xí)海燕抗風(fēng)抗浪，不要膽怯的企鵝躲在巖石下偷偷哭泣；應(yīng)該去學(xué)習(xí)螞蟻們的勤勞，不要做只會(huì)享受的蟈蟈；我們應(yīng)該學(xué)習(xí)信鴿不怕困難，不要做遇到一點(diǎn)小困難就不敢去面對(duì)的膽小鬼......
我希望你能象桑桑一樣勇敢，永遠(yuǎn)不要做一只饑餓的狼，也希望你象柳柳一樣關(guān)心你的家人！
四班:張?zhí)硪?/p>
指導(dǎo)老師：張竹芳
曹文軒給我們展示了一個(gè)精神成長(zhǎng)的過(guò)程。這是一個(gè)美麗的過(guò)程，也是一種人性之美，讓白鶴從復(fù)仇走向終結(jié)。
桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。六年難忘的小學(xué)生活，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下的故事。所有這些，清晰而朦朧地展現(xiàn)在桑樹(shù)的世界里。
在此，他接受了人生的啟蒙和洗禮。
桑樹(shù)知道紙?jiān)?，忽然?ài)干凈，紙?jiān)鲁錆M了幻想。為救紙?jiān)拢c劉一水大斗。一位小網(wǎng)友告訴我，這表明害羞的青少年釋放出微妙的荷爾蒙以及他們對(duì)一個(gè)虛弱的小女孩的愛(ài)。
我非常喜歡唱歌。他是一個(gè)異想天開(kāi)或做出一些奇怪行為的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見(jiàn)一股亂流的小溪律動(dòng)般地跳過(guò)。我們都很善良。
桑桑雖然沒(méi)死，但桑桑覺(jué)得死了一次。。這是**結(jié)尾中的一句話。我久久不能釋?xiě)?。在永恒的意義上，痛苦或幸福，像白天和黑夜一樣，永遠(yuǎn)伴隨著我們，無(wú)一例外。
我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它總能感動(dòng)我們心靈最脆弱的部分，而這一切都是永恒的。
另外。從功利的角度來(lái)說(shuō)，《草房子》的閱讀確實(shí)能提高我們的寫(xiě)作水平。曹文軒的文筆清麗，像詩(shī)一樣。
謝謝你推薦我這么一本好書(shū)，一本詩(shī)意的書(shū)！
作者以樸實(shí)的文筆，描述了男孩桑?？坦倾懶?終生難忘的六年的小學(xué)生活。
主要作品有游牧地小學(xué)的桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、蔣一輪、白雀等幾個(gè)故事。由主人翁桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的是，杜小康在不幸中掙扎，悲慘而優(yōu)雅。殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；臨終老人的人格光輝，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深刻而美好的理解；成年人之間，有著充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；桑葚死于鼠瘡時(shí)，溫幼菊的鼓勵(lì)來(lái)自內(nèi)心這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在桑樹(shù)幼樹(shù)的世界里。
小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的美好六年！
其中，陸鶴是我的最愛(ài)：陸鶴因?yàn)槎贪l(fā)經(jīng)常被別人取笑。在他的自尊心意識(shí)萌發(fā)之后，他開(kāi)始很在意自己的這點(diǎn)與眾不同之處。
他想不去上學(xué)，忍受著用姜搓頭以長(zhǎng)頭發(fā)的刺痛。后來(lái)又戴上了帽子。越在意什么越對(duì)什么敏感。
在一次健美操比賽中，為了報(bào)復(fù)老師對(duì)他的歧視，他在比賽中惡意地報(bào)仇。表面上，他贏了，主人的秩序被擾亂了；但他卻輸?shù)暮軕K。因此，學(xué)校的榮譽(yù)受到了損害。作為交換，人們對(duì)他更加冷淡。
一個(gè)人是不能沒(méi)有集體的。一旦分開(kāi)，個(gè)人的心理也會(huì)受到打擊。后來(lái)，在一次演出中，陸鶴站了起來(lái)，這次是為了學(xué)校的榮譽(yù)。
這次他重新贏回了大家的心。陸鶴終于融入了集體家庭。我們每個(gè)人都是集體的一部分。集體榮譽(yù)班的榮譽(yù)是我們大家的榮譽(yù)。
《草房子》確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)！它讓我們明白做人要：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
溫嶺市第八中學(xué)
初一八班王國(guó)林
艾地上的“釘子戶”
杭州市建蘭中學(xué)113班夏彤
指導(dǎo)老師：洪熙
《草房子》這本書(shū)我早已有所了解，其中的一些片段常在考卷上作閱讀題的文章。這次我終于買了。我等不及要看了。
因?yàn)槭情L(zhǎng)篇**，所以書(shū)中講述了許多故事，但第四章《艾地》的故事是使我感觸頗深的。秦大夫婦倆為了買下這片土地，用了幾十年的時(shí)間。他們對(duì)疼痛變得麻木：
“鐮刀割破了手指，鮮血一路滴在草上，不知道疼；終年光著的腳板，在隆冬季節(jié)裂開(kāi)鮮紅的血口，不知道疼；瓦礫硌著腳，不知道疼；鞭子打在脊梁上，不知道疼”。最后，他們用幾十年的心勤勞動(dòng)買下了這塊土地。秦大去世后，那年五月，人們?yōu)榱私ㄐW(xué)，給秦**奶在別處建好了房，劃了一塊小小的地，就強(qiáng)行把秦**奶硬關(guān)到了新房里，把原來(lái)的房子拆了，種植的麥子也割了，建起了學(xué)校。
秦**奶不斷反抗，地方**只好在那片土地上給秦**奶一小塊地，蓋了一座小房子。后來(lái)，新校長(zhǎng)喬桑未經(jīng)秦**奶同意，就把她種的艾草拔了出來(lái)，種上了印楝果。喬桑還找了機(jī)會(huì)再次拆了她的住處，又在別處蓋了房子。
冬天到了，秦**牛奶也變了，她救了一個(gè)溺水的女孩，漸漸進(jìn)了校園，還自己住了新房子。最后，她為一個(gè)學(xué)校南瓜而死。
秦**奶其實(shí)并沒(méi)有做錯(cuò)什么，而地方**卻不懂得秦大夫婦倆當(dāng)年勞作的艱辛，喬桑也不知道，就不顧秦**奶的反抗，搶占了一塊好土地。雖然地方**很厚道，給秦**奶造了房子，劃了土地，可這地凝聚著秦大夫婦倆的心血，怎么可能輕易讓出來(lái)呢？
這讓我想起了《讀者》上的一篇文章。東京成田機(jī)場(chǎng)是日本最重要的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，但只有一條半跑道。
上世紀(jì)60年代，日本**計(jì)劃修建三條跑道——但第一條跑道的修建耗時(shí)12年！但計(jì)劃土地上的農(nóng)民拒絕搬遷。1971年，日本**決定冒險(xiǎn)，強(qiáng)拆這片土地。于是1號(hào)跑道在1978年建成了。
13人死亡，其中5人是警察。日本這個(gè)國(guó)家挺講臉面，真把人民的**和國(guó)際**當(dāng)回事。2號(hào)跑道和3號(hào)跑道上的農(nóng)民不搬家，兩條跑道一直沒(méi)建成。
日本**別無(wú)選擇，只能將2號(hào)跑道向北移動(dòng)800米，避開(kāi)7個(gè)釘子戶，并修建一條2018米的臨時(shí)跑道。至于3號(hào)跑道，日本**已經(jīng)放棄了，因?yàn)榍皟蓷l跑道已經(jīng)顛簸了44年。《草房子》中的強(qiáng)拆就和日本修1號(hào)跑道是一樣的，有效率，但不得民心，還鬧出人命。
一定有人會(huì)說(shuō)：“保護(hù)極少數(shù)人的利益，就會(huì)損害大多數(shù)人的利益。”這種話，不考慮“誰(shuí)的權(quán)力在先”，只把受益人的數(shù)量放在首位，以多數(shù)人未來(lái)權(quán)利的名義，剝奪少數(shù)公民的現(xiàn)實(shí)權(quán)利。
表面上是一種共同責(zé)任理想，其實(shí)是強(qiáng)盜邏輯，是大家一起當(dāng)強(qiáng)盜，打劫幾個(gè)手拿果實(shí)的人，然后丟給他們一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)償。
日本都能做到這樣，中國(guó)呢？但是：*有釘子戶，*有報(bào)道；**有釘子戶，**有強(qiáng)拆，**還樂(lè)此不疲地寫(xiě)稿子、**，卻毫無(wú)表態(tài)對(duì)強(qiáng)拆現(xiàn)象的看法。真是悲哀啊。
這個(gè)寒假學(xué)校希望我們35歲以上的老師讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇博文。雖然我是一名教師，但我很慚愧我不喜歡讀書(shū)。當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí)，我經(jīng)常打哈欠。沒(méi)辦法需要完成任務(wù)，看了列舉的書(shū)目，感覺(jué)都提不起興趣，瀏覽到最后，曹文軒的《草房子》印入我的眼簾，有點(diǎn)熟悉，前一段時(shí)間兒子剛剛看過(guò)，家里正好有這本書(shū)。
心想小孩子看的書(shū)應(yīng)該有點(diǎn)意思。
寒假期間，我捧起曹文軒的《草房子》，開(kāi)始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險(xiǎn)”的，因?yàn)槭莾和?*，但我已經(jīng)是**了。果然，他被兒子發(fā)現(xiàn)了。他拿著我讀的書(shū)做了個(gè)鬼臉說(shuō)：
“媽媽你也看我們小學(xué)生看的書(shū)呀？”我說(shuō)：“大人就不能看小孩子的書(shū)嗎?
只要能讓我們有所收獲的書(shū)我們都應(yīng)該看?！?/p>
大話說(shuō)出去了，說(shuō)干就干，大約用了一個(gè)星期時(shí)間我把書(shū)看完了，《草房子》真是一本好書(shū)。用肖復(fù)興先生的話來(lái)說(shuō)，《草房子》是一首詩(shī)。我覺(jué)得更是一首值得回味的詩(shī)。
雖然這本書(shū)看起來(lái)很厚，但讀完后我還是不能放手，我希望能出版續(xù)集，因?yàn)槲蚁肟锤嗑实墓适?；看似不起眼的小故事，通過(guò)作者的連續(xù)劇，卻留下了深刻的思考——突然覺(jué)得生活也開(kāi)始有節(jié)奏；回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，因?yàn)橛心悖抛屖澜?，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷地成長(zhǎng)！
想想桑桑，書(shū)中的小男孩，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。六年難忘的小學(xué)生活，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下的故事。所有這些，清晰而朦朧地展現(xiàn)在桑樹(shù)的世界里。
在此，他接受了人生的啟蒙和洗禮。在這六年里，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子之間的真愛(ài)，從這些故事中學(xué)到的學(xué)生之間的純真友誼：
善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
如果說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應(yīng)該說(shuō)是經(jīng)歷讓他更加有“愛(ài)心”了，因?yàn)槲覀兌贾罆?shū)籍中最為頑固的秦**奶最早是被他所感化的，不是嗎？秦**奶曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大爺爺沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。用幾十年的努力換來(lái)這片土地，這是她們愛(ài)情的結(jié)晶?。?/p>
而如今，唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而勾起的那段美好的回憶，如果失去，秦**奶一定悲痛欲絕。
桑桑第一次見(jiàn)到秦**奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。
所有的孩子都離她很遠(yuǎn)，但是桑?？梢詮哪棠痰陌啬抢锼饕淮蠖補(bǔ)i，這真是令人欽佩。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí)，他竟然告訴桑桑要保守秘密?？磥?lái)她并不是那么遙不可及，原來(lái)的愛(ài)情是相互的，桑桑和奶奶是不是用自己的愛(ài)情來(lái)做詮釋？
這一切似乎都是合理的，但我不明白的是，秦**牛奶你怎么會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)南瓜掉進(jìn)水里！難道你從前的堅(jiān)持，從前的抱怨……都煙消云散了嗎？
起先，你是自動(dòng)的離開(kāi)校園，尋找自己新的生活，快樂(lè)，自由，舒坦……的生活，接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措；用拐杖把鴨子哄進(jìn)校園，放在花園邊上；等待時(shí)機(jī)，你終于要離開(kāi)學(xué)校了，而最后你卻奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，你卻能把它當(dāng)**似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人只為一個(gè)南瓜而不醒。
所有的人都因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而傷心，并且自責(zé)。我看到這兩行動(dòng)人的淚水順著我的臉流下來(lái)。我是多么欽佩秦**奶的精神。
還有桑桑雖然忍受著病痛的折磨，但是，他依然堅(jiān)持要信守對(duì)他的妹妹--柳柳的承諾，帶柳柳到城市里去玩，那時(shí)，桑桑正在發(fā)高燒，但在柳柳走不動(dòng)時(shí)，桑桑就使全身的力氣背柳柳回家，對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，承諾只是隨便說(shuō)說(shuō)的，可桑桑為了信守承諾，不顧自己的病情，這是許多大人都做不了的事啊!桑桑的父親也是偉大的，讓人敬佩的!在桑桑開(kāi)始生病時(shí)，桑喬沒(méi)有一個(gè)晚上睡得著，桑桑的母親也每天都在傷心地流淚，每一天，桑喬都會(huì)背著桑桑去看病，但都是失望著回來(lái)，幾天下來(lái)，一雙鞋的鞋底都磨破了，黑發(fā)人也立即變成白發(fā)人，這種偉大的父愛(ài)在桑桑的心里是其他人難以替代的真情!
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。
正如這首歌所說(shuō)：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。
鄭燕2016年2月
常懷感恩之心
高密市恒濤雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班宮宇紅
暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)中講述的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩和他的小伙伴們：心地善良的紙?jiān)?，沒(méi)有頭發(fā)的陸鶴，家境富裕的杜小康，視地如寶的秦**奶，亭亭玉立的白雀和細(xì)條高個(gè)的細(xì)馬的故事。
其中，我最喜歡的是唱歌。他很淘氣，喜歡做一些夸張的事情。比如，他在家砸了一個(gè)鍋，為了錢買鴿子；把自己的蚊帳做成漁網(wǎng)，在河里釣魚(yú)；把父親年輕時(shí)得到的榮譽(yù)撕成筆記本；再比如，在炎熱的夏天，他穿著厚厚的棉襖和棉褲，為學(xué)校創(chuàng)造了獨(dú)特的景觀。
雖然相聲總是異想天開(kāi)，但慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有一種令人欽佩的品質(zhì)。
有一次，他的同學(xué)紙?jiān)陆?jīng)常上課遲到。他決心查明真相。于是，桑桑一大早起床來(lái)到紙?jiān)录腋浇l(fā)現(xiàn)有三個(gè)高年級(jí)生堵住了紙?jiān)碌娜ヂ?，于是，他和那三個(gè)壞學(xué)生吵了起來(lái)。讀到這里，我被助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)，看到了同學(xué)之間深厚的友誼。
在學(xué)校里，我們不應(yīng)該這樣對(duì)桑桑。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我們幫助他們嗎？真正的朋友在別人需要的時(shí)候幫助別人。
還有一回夜里，他幫蔣一輪給白雀送信，但是白雀家的大門已經(jīng)關(guān)上了，如果要見(jiàn)到白雀，就必須穿過(guò)白三的前屋。所以他就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他用鐵壺在白三面前灑水，白三醒了，就起床去給水牛接尿，水牛不理他，安靜的嚼草。桑桑就這么反反復(fù)復(fù)的灑水，白三就反反復(fù)復(fù)的起床，這么幾次后，白三終于不耐煩了，牽著牛就往外走，桑桑趁機(jī)竄到白雀房間里，把信交給了她。
這是一種多么美好的品質(zhì)啊！為了遵守自己的承諾，他絞盡腦汁的想方設(shè)法幫蔣一輪送信，當(dāng)他的“諜報(bào)人員”，既幫助了別人，又得到了快樂(lè)。
然后是因沒(méi)有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴。他從小就是一個(gè)十足的小禿子。書(shū)上說(shuō)，在陽(yáng)光下，他的這顆腦袋就像打了蠟一般亮，看到這，我不禁“撲哧”一下笑了出來(lái)，仿佛睜開(kāi)眼就能看到陸鶴那閃閃發(fā)亮的小禿頭。
因?yàn)樗枪忸^，所以桑校長(zhǎng)不讓他參加會(huì)操，怕他丟臉，但他很固執(zhí)，執(zhí)意要參加，沒(méi)辦法，桑校長(zhǎng)只好讓他戴了一頂帽子參加了會(huì)操。演出進(jìn)行到三分之二時(shí)，鶴突然把帽子向遠(yuǎn)處扔去，結(jié)果失去了榮譽(yù)。他為什么要這樣做呢？
我真的不明白。這不僅使學(xué)校失去了榮譽(yù)，而且對(duì)學(xué)校本身也沒(méi)有好處。做這種傷害別人又不利于自己的事情有什么用？
但后來(lái)，在全鎮(zhèn)每年一次的文藝演出中，由于擔(dān)任木偶連長(zhǎng)的人不是禿頭，劇本無(wú)法正常進(jìn)行。而當(dāng)陸鶴得知這件事情后，為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，重新找回同學(xué)友誼，他主動(dòng)向蔣老師請(qǐng)求扮演這個(gè)別人都不愿意演的角色，并獲得了成功。看到這里，我真的為陸鶴感到驕傲。我為他彌補(bǔ)了錯(cuò)誤而自豪。他不僅成功地恢復(fù)了同學(xué)們的友誼，還為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，也就是桑桑的爸爸——喬桑為了給桑桑治好病，自己打獵賺錢，帶著桑桑四處求醫(yī)，一絲機(jī)會(huì)都不放過(guò)。我看到了父親對(duì)孩子的愛(ài)，那種讓人哭泣的父愛(ài)。是的，父母對(duì)孩子的愛(ài)總是最無(wú)私、最不回報(bào)的。
作為孩子，我們應(yīng)該懂得感恩和孝順?biāo)麄儭?/p>
想到這里，我不禁內(nèi)疚萬(wàn)分。在家里，我不僅和父母頂嘴，還和他們吵架，他們叫我做什么我就不情不愿的，我不懂得感恩，可是他們對(duì)我沒(méi)有一絲怨恨，可能這就是全天下的父母的共同之處吧！
這本《草房子》給了我很大的啟示，如果有機(jī)會(huì)，你也找來(lái)讀一讀吧！
初次接觸《草房子》是在一堂語(yǔ)文課上，由于教科書(shū)涉及了這本書(shū)的部分片段，我們有幸觀賞了由《草房子》翻拍的電影。不到兩個(gè)小時(shí)，眼睛就濕了十幾次。
用了一天的時(shí)間，讀完了這本不到300頁(yè)的書(shū)，竟是發(fā)自心底的感動(dòng)。我奇怪了，這本書(shū)寫(xiě)的只不過(guò)是20世紀(jì)60年代的一群鄉(xiāng)下小孩，只不過(guò)是他們6年的小學(xué)時(shí)光，卻緊緊地牽動(dòng)著我的心緒。突然，我發(fā)現(xiàn)自己好久沒(méi)有被這樣的感動(dòng)了。
我微笑著回想那一個(gè)個(gè)讓我心動(dòng)的鏡頭，幾個(gè)小主人公的臉龐像一朵朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花，在我的面前得意地?fù)u晃，桑桑，紙?jiān)?，禿鶴，阿恕，細(xì)馬我的心被映得暖暖的。
“桑桑與人玩籃球時(shí)，被對(duì)方狠咬一口，胳膊上都流出鮮血來(lái)了，也沒(méi)有將手中的球丟掉，還堅(jiān)持將它投到籃筐里，紙?jiān)驴匆?jiàn)了這些，就用細(xì)白的牙齒咬住薄薄的。血一樣的嘴唇，彎彎的眉毛，眼睛在陽(yáng)光下跳躍著亮點(diǎn)。這時(shí)，如果桑桑看到這些眼睛，他一定會(huì)認(rèn)出桑桑。你真了不起！
這如此簡(jiǎn)單的，充滿童趣的文字，在我心底被定格成一幅生動(dòng)的圖畫(huà)，而在這樣干凈悅目的文字里，我仿佛聽(tīng)到了兩個(gè)孩子不同頻率的心跳，悅目隨即變成了悅耳。我喜歡全身貫注的快樂(lè)，喜歡在大廳里聽(tīng)交響樂(lè)，我身體的每個(gè)器官都在舒舒服服地跳舞。
“他（細(xì)馬）喜歡看魚(yú)鷹捕魚(yú)，喜歡聽(tīng)遠(yuǎn)處的牛哞哞長(zhǎng)叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(zhǎng)腿細(xì)身的獵狗在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽(tīng)蘆葦叢里一種水鳥(niǎo)有一聲無(wú)一聲地很哀怨地鳴叫，喜歡看風(fēng)車在風(fēng)里發(fā)狂似的旋轉(zhuǎn)每當(dāng)看到這樣的字句，我都會(huì)默默地多讀幾遍，類似這樣樸實(shí)又優(yōu)美的語(yǔ)句，似乎是曹文軒的長(zhǎng)項(xiàng)，他不忽視對(duì)任何個(gè)人物的描寫(xiě)，他們外表的其貌不揚(yáng)和生活中的平淡無(wú)奇也許注定了他們內(nèi)心的思想豐富，甚至顯視出奇的華美與浪漫，小學(xué)生也許說(shuō)不清自已心里這些零零碎碎的曼妙，但一切都由曹文軒的筆替他們說(shuō)了。讀曹文軒的文章，總能激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)一種難得的大眾化的古典美，因?yàn)橘|(zhì)樸，因?yàn)檎鎸?shí)，還是因?yàn)樽匀慌c人靈犀相通？我想三者都有吧。
我迷戀，崇尚并且追求著這樣的感覺(jué)，畢竟在這個(gè)年代，能讓人真正感動(dòng)的東西已經(jīng)不多，尤其在讀后有一種拾起了丟失的東西的感覺(jué)，是想笑想哭的沖動(dòng)，是人情味兒，亦或是一顆久冷的童心。
【第1篇】
一個(gè)普通的老人在她的生活中經(jīng)歷了許多挫折。
她是誰(shuí)？她就是《草房子》中的秦大
奶奶。如果要用一個(gè)詞來(lái)形容秦仁奈的一生，那一定是跌宕起伏。她從一個(gè)討厭的老婦人變成了一個(gè)受人尊敬的老婦人。我不知道發(fā)生了什么。
那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些挫折的人，永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到秦**奈內(nèi)心的痛苦。
她是個(gè)老人，但她承受著普通人無(wú)法承受的痛苦。但是她得到了愛(ài)。
正是有了這種力量，油麻地小學(xué)全體師生接受了秦**的乳汁。
秦**被油麻地小學(xué)錄取后，照顧油麻地小學(xué)。在油麻小學(xué)的一個(gè)南瓜里，秦**淹死了。
這是一個(gè)非常感人的故事，有人看了可能會(huì)說(shuō)：“秦**奶真傻！為了一只南瓜值得嗎？！
”對(duì)，為了一只南瓜，確實(shí)不值得。但是秦奶怎么會(huì)做出這樣一個(gè)驚人的決定呢？那是因?yàn)榍貝?ài)油麻地小學(xué)及其學(xué)生。
讀了這個(gè)故事，我明白了：人需要彼此溝通，需要關(guān)心，需要有愛(ài)。如果人間多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)關(guān)懷，那人們之間的關(guān)系一定會(huì)更融洽的。
【第2篇】
我認(rèn)為《草房子》是曹文軒寫(xiě)得最好的一本書(shū)了。
書(shū)中有許多人物，如桑樹(shù)、紙?jiān)铝?、杜小康、白鶴等。雖然有很多，但也有更合適、更合適的?？磥?lái)這本書(shū)應(yīng)該是這樣的，就像上帝編撰的一本好書(shū)。
我最敬佩的人物是桑桑。文中沒(méi)有一章的題目是桑桑，他永遠(yuǎn)是某個(gè)章節(jié)中的一個(gè)小人物。久而久之，他便成了主人公，并且有了屬于他和他
爸爸桑喬的一個(gè)章節(jié)——藥寮。
桑葚病了。很嚴(yán)重。桑葚似乎只剩下一具可見(jiàn)的骨架。但是，他絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要將生活拋棄的想法，他坦然面對(duì)上帝贈(zèng)給他的“禮品”——他得了鼠瘡。很多大醫(yī)院都去過(guò)，但結(jié)果是一樣的。
桑桑沒(méi)有放棄自己的生命，而是放棄了山梨。他知道油麻地的孩子在等著他。即使面對(duì)不幸，他也變得樂(lè)觀起來(lái)；他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，即使遭遇挫折；他變得坦然起來(lái)，即使吃再苦再苦的藥……他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄，他永遠(yuǎn)只會(huì)向人們展示最天真、純潔、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和活潑的一面，他就是他。
《草房子》是一本值得我們精讀的書(shū)，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，讀著讀著你好像也進(jìn)了一幢幢古樸的草房子里。
【第3篇】
《草房子》這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。
故事中，最震撼人心的莫過(guò)于秦**奶。她以前是芝麻油場(chǎng)的老板，后來(lái)卻成了芝麻油場(chǎng)西北角小屋里的孤寡老人。她是一個(gè)死去的老婦人，被麻油人憎恨。她的小屋是芝麻油小學(xué)的污點(diǎn)。
直到有一次，她救了不小心掉進(jìn)水里的喬，但她掉進(jìn)了河里。被大家救起后，她已經(jīng)奄奄一息。在大家的關(guān)心下，她終于在幾天后下床走路了。
后來(lái)她不再來(lái)
學(xué)校搗亂，而是做起了
學(xué)校的“保衛(wèi)工”，她不讓雞鴨跑進(jìn)學(xué)校，不讓學(xué)生亂采
植物……成了大家信賴的好
伙伴。最后，為了保護(hù)學(xué)校里的南瓜，她淹死了。是什么讓她成為大家的好
伙伴？是什么讓她為了上學(xué)放棄了生命？答案必然是愛(ài)！因?yàn)閻?ài)，讓她得到一顆感恩的心。讀了這個(gè)故事，我了解到不管人們多忙，都應(yīng)該多關(guān)注老人，讓他們不再感到孤獨(dú)和寂寞。
故事中，我最佩服的是杜小康，他生長(zhǎng)在紅門里，曾是麻油地最富有的人家，卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學(xué)，隨著
父親趕 鴨子
。從小嬌生慣養(yǎng)的他沒(méi)有悲觀退縮，而是更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在校門外擺小攤過(guò)日子都不感到羞澀。杜小康的勇氣告訴我們，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不能悲觀退縮，我們可以微笑面對(duì)。
《草房子》中的故事魔力般地吸引著我，故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆！
【第4篇】
今天，我看了《草房子》這本書(shū)，感觸頗為深刻，它魔力般地吸引著我，那里面的農(nóng)民樸實(shí)善良，被作者描寫(xiě)得淋漓盡致，多么震撼人心啊！
《草房子》里我印象最深的人就是故事的主人公——桑桑。桑桑是個(gè)天真活潑的小男孩，喜歡搗亂。比如，他把蚊帳換成漁網(wǎng)捕魚(yú)；砸鍋賣鐵買鴿子；把碗櫥改成鴿子的“高級(jí)別墅”……但是經(jīng)過(guò)上小學(xué)
六年級(jí)時(shí)，他經(jīng)歷了跌宕起伏，喜樂(lè)和悲傷，這使他變得成熟，穩(wěn)定。
鎮(zhèn)江市桃花塢小學(xué)四班張馨月
這部作品主要描寫(xiě)了男孩桑桑小學(xué)六年的生活，令人難忘。最具啟發(fā)性的篇章是《紅門》和《藥寮》。
紅門講了桑桑的同學(xué)杜小康原來(lái)是油麻地最富有的一戶人家，家里是開(kāi)雜貨鋪的，由于在酒，醬油里面摻水，導(dǎo)致雜貨鋪被迫關(guān)門。無(wú)奈之下，杜小康的爸爸借錢買了一只大木船重新買了幾十箱糖塊，幾十箱鹽準(zhǔn)備回來(lái)買，可是在回油麻地的路上，喝了一瓶酒后就有了醉意，眼前一切都虛幻不定，船仿佛行在夢(mèng)里。一個(gè)巨大的物體擋住了他的視線，他突然醒得很晚，他的大木船與一艘拖著七八艘大鐵船的大拖船相撞。
未等他反應(yīng)過(guò)來(lái)就覺(jué)得船猛烈一震，他震到了水里，當(dāng)他被救起來(lái)時(shí)，糖塊和鹽早已化得無(wú)影無(wú)蹤了。
不久，杜小康的爸爸就病了，家里只好停止了杜小康的學(xué)業(yè)，把值錢的東西都給賣了，給爸爸看病。其實(shí)杜小康是很喜歡學(xué)習(xí)的，他在班上一直都是班長(zhǎng)，成績(jī)很好，有一次他偷偷地帶走了一個(gè)女生的課本回家自習(xí)，可見(jiàn)他多么的渴望學(xué)習(xí)，而我們的現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件不珍惜。
后來(lái)，他的爸爸借錢買了五百只小鴨，準(zhǔn)備養(yǎng)了收鴨蛋賣錢，可是正要到下蛋的時(shí)候，由于鴨子偷吃了漁民的魚(yú)苗，鴨子全被扣了，這無(wú)疑是對(duì)杜小康家雪上加霜。他們失去家后不久，他們的父親就去世了。杜小康鼓起勇氣從攤位上養(yǎng)家糊口。
我覺(jué)得杜小康真是非常愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且他那么小就撐起了這個(gè)價(jià)太不容易了，現(xiàn)在我們的生活條件這么優(yōu)越更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
藥寮主要講了桑桑和杜小康是很要好的朋友，他十分同情杜小康，于是有一天趁爸爸出去的時(shí)候，悄悄地打開(kāi)了一個(gè)一個(gè)小木箱，里面全部都是放著代表爸爸榮譽(yù)的本子，桑桑挑了三本好的，決定把三門主課的課本抄給杜小康，把前面的有榮譽(yù)標(biāo)志的部分全剪了，爸爸回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了非常的生氣，把桑桑毒打了一頓。
于是一打，桑樹(shù)突然病倒，這種病讓桑樹(shù)從原來(lái)活潑好動(dòng)的孩子，變成了藥罐子，無(wú)精打采。爸爸背著他四處求醫(yī)，走遍了無(wú)數(shù)的大醫(yī)院，喝了無(wú)數(shù)種藥，爸爸的臉色越來(lái)越沉，沒(méi)有一絲笑容，白發(fā)也多了很多，但是爸爸仍然不放棄，表面上還安慰桑桑，病會(huì)好的，后來(lái)終于找到民間的偏方治好了桑桑的病。從中我深深體會(huì)到父親對(duì)孩子的愛(ài)，真是可憐天下父母的心！
父母給我們的愛(ài)是無(wú)私的。我們應(yīng)該懂得感恩。
相關(guān)推薦
讀作品后，常常有許多感受。寫(xiě)讀后感可以鍛煉我們的思維能力。那么如何讓自己的作品讀后感更具有感染力呢？或許你正在查找類似"最新《草房子》讀后感"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。...
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧！寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。一篇好作文一定是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心收集整理的《草房子》讀后感作文模板,帶給大家。希望能為你提供更多的參考。我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。書(shū)里主要描寫(xiě)了生活在麻油地的人們發(fā)生的許多傷心和快樂(lè)的事，讓...
最新更新
