春季作文。
寫作是一種能夠幫助我們更好地理解人類智慧和文明的方式,也讓我們對(duì)生活更加珍惜。通過(guò)寫作,我們能夠深入思考,反思自己的思維和思考方式,從而更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考方式,通過(guò)分享自己的作品,我們能夠增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系,使關(guān)系更加親密。無(wú)論是與他人交流還是獨(dú)自思考,寫作都能夠幫助我們更加深入地理解自己和他人,拓寬我們的思維和認(rèn)知。通過(guò)寫作,我們能夠分享我們的見(jiàn)解和體悟,與他人相互啟發(fā),共同進(jìn)步。寫作是一種發(fā)現(xiàn)自己和他人的方式,也是一種探索和表達(dá)自我的途徑。所以,讓我們用寫作來(lái)探索人類的智慧和文明,珍惜生活并增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系吧!
我的家住在遙遠(yuǎn)的北方,由于地理位置和氣候的關(guān)系,這里的春天總比南方的春天來(lái)的晚一些。也許南方的春天已經(jīng)春暖花開(kāi),可北方的春天卻春寒料峭。
初春時(shí)節(jié),氣溫逐漸轉(zhuǎn)暖,可是天氣還是很冷,天空中飄著雪花,給本來(lái)寒冷的天氣又添加了幾分寒意。路上的人們都穿著羽絨服趕著去工作。寒風(fēng)吹在人們的身上凍得人們瑟瑟發(fā)抖。雖說(shuō)沒(méi)有冬天的寒風(fēng)凜冽、刺骨,但是也很寒冷。小草偷偷地探出了頭,望著這凜冽的寒風(fēng)被凍的縮了回去。道路兩旁的大樹(shù)光禿禿的。只是有些樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的枝芽,好像時(shí)刻準(zhǔn)備著生長(zhǎng)出枝葉,可是不知道他們能不能抗住這凜冽的寒風(fēng)。它們都在等候著溫暖的到來(lái),只要大自然一聲令下,它們就會(huì)努力頑強(qiáng)的生長(zhǎng),這就是北方春天的特點(diǎn),沒(méi)有任何事物能抵抗住北方春天的魅力。
到了三月中旬,北方的春天到處都是生機(jī)勃勃的,到處都洋溢著春的信息。天空平和而又深邃,溫暖的太陽(yáng)把天空照得格外明媚。樹(shù)木都換上了綠色的新裝,嫩綠的枝條隨風(fēng)飄搖。草地上生長(zhǎng)出密密麻麻的小草,給人們帶來(lái)綠色的希望。人們也換下了厚重的羽絨服穿上涼爽舒適的休閑裝,伴著和煦的春風(fēng),溫暖的陽(yáng)光,在樹(shù)林里散步,感受大自然散發(fā)的獨(dú)特的清香,沁人心脾、令人陶醉。這郁郁蔥蔥的樹(shù)木、這嫩綠的小草、這感受自然的人們,都充滿了北方濃濃的春意啊!
這就是北方的春天,雖然北方的春天沒(méi)有南方的春天輕柔、溫暖,但是他有自己獨(dú)特的地方,令我陶醉。我愛(ài)你,家鄉(xiāng)的春天!
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。古人對(duì)春天的喜愛(ài)從這一首首詩(shī)句中就可見(jiàn)一斑了。我喜歡的季節(jié)也正是這春暖花開(kāi),綠草如蔭的春天。
初春的大青山上,依舊是灰蒙蒙的,可是大青山腳下,春姑娘已邁著輕盈的腳步,把溫暖的春天帶到了我的家鄉(xiāng)。但卻顯得姍姍來(lái)遲,家鄉(xiāng)的春天來(lái)的較晚,到了四五月份我們才可以真正感受到春天的腳步在慢慢靠近。
春天的小草已慢慢鉆出大地,堅(jiān)硬的土塊被春天的氣息一點(diǎn)點(diǎn)融化了。我家道路兩旁的野花也開(kāi)始向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力了,大街上已可以看到五顏六色的小花了。公園里,湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳也爭(zhēng)先恐后地裝扮自己,嫩綠嫩綠的,枝條像她們?nèi)犴樀男惆l(fā),隨風(fēng)舞動(dòng),那樣輕盈,那樣飄逸。天上一行行大雁盤旋著,一派生機(jī)盎然的景象。
每年四五月份,丁香花競(jìng)相開(kāi)放。丁香花開(kāi)放時(shí)總是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,聞起來(lái)卻有一股淡淡的幽香。它清新芬芳,純潔美好。給我們帶來(lái)的美是別的花無(wú)法代替的。
家鄉(xiāng)雖然現(xiàn)在已是春意盎然,可是天氣卻沒(méi)有想象中那么好,就像小孩子的臉變幻莫測(cè),前一分鐘還是晴天,后一分鐘就天昏地暗,鋪天蓋地的狂風(fēng)肆侵著大地。再過(guò)一會(huì)兒,又好似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
這就是我們家鄉(xiāng)的春天。她帶著生命和希望,把自己的足跡留在家鄉(xiāng)的每個(gè)角落。她能使處處充滿歡聲笑語(yǔ);她能給大地披上美麗的衣裳;她又是變幻莫測(cè)的;她是溫暖的、美麗的、有生機(jī)的。春天是希望的開(kāi)始,我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的春天。
為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,提高我校學(xué)生習(xí)作水平,更大程度地激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書,快樂(lè)讀書的積極性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我村小決定在五月份開(kāi)展讀書征文比賽活動(dòng),現(xiàn)將具體事項(xiàng)要求通知如下:
1、 比賽時(shí)間:2016年5月18日下午第二場(chǎng)(40分鐘)。參加者:所有3-5年級(jí)學(xué)生。
三、征文要求:
1、以“書”為話題寫一篇作文。
2、文體不限。
3、字?jǐn)?shù)不限。
4學(xué)校統(tǒng)一出卷,并在題目下注明班級(jí)、姓名和導(dǎo)師。
四、工作人員安排:
1、監(jiān)考教師:謝德惠
2、閱卷教師:
三年級(jí):駱國(guó)英四年級(jí):謝德惠五年級(jí):袁大章五年級(jí)。評(píng)價(jià)方法:
每堂課將獲一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。一等獎(jiǎng)由華文老師修改后送中心校比賽。
鄰水縣興仁鎮(zhèn)興仁村小
2016年5月11日
春季乍寒還暖,氣候很不穩(wěn)定,但這個(gè)季節(jié)恰好是孩子生長(zhǎng)發(fā)育較快的一個(gè)季節(jié),更加應(yīng)該給孩子補(bǔ)充更多營(yíng)養(yǎng)。
一、確保孩子的營(yíng)養(yǎng)供給
1、補(bǔ)充鈣:孩子每天需要的鈣量是700-800毫克,適宜的供給量是每日不少于1000毫克。食補(bǔ)法補(bǔ)鈣最佳,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等。排骨湯或骨頭湯也是補(bǔ)鈣佳品,比較利于身體對(duì)于鈣質(zhì)吸收。
2、補(bǔ)充維生素c:維生素c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度,使腦對(duì)刺激的反應(yīng)靈活,還能提高免疫力和抗病能力,對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的作用。補(bǔ)充維生素c可以服用維生素c片,要盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果,如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等等。
3、補(bǔ)自然糖分:春季由于氣候轉(zhuǎn)暖和晝長(zhǎng)夜短,使孩子的代謝機(jī)能旺盛,戶外活動(dòng)時(shí)間也大為加長(zhǎng),熱量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會(huì)相對(duì)加大,使孩子經(jīng)常感到饑餓。所以春季要時(shí)常給孩子加餐,利用加餐的方式給孩子補(bǔ)充熱量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多吃花生米、紅薯干、栗子、 葡萄干、蜂蜜、果脯等含有自然糖分的食品。
4、少給孩子吃燥熱食物:春天風(fēng)多氣候干燥,不要給孩子吃羊肉等燥熱食物,諸如巧克力、果脯等也不要給孩子食用。春季陽(yáng)氣上升,像是韭菜、蒜苗等蔬菜對(duì)陽(yáng)氣生發(fā)有好處,可適當(dāng)給孩子吃一些,另外春天也是易發(fā)過(guò)敏季節(jié),有過(guò)敏體質(zhì)的孩子要慎食海鮮類。
二、經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)孩子體質(zhì)
1、多給孩子安排鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。家長(zhǎng)應(yīng)充分利用雙休日和平時(shí)飯后散步時(shí)間,進(jìn)行孩子樂(lè)于接受的親子游戲活動(dòng),循序漸進(jìn)地加大孩子的運(yùn)動(dòng)量。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),多讓孩子到室外活動(dòng),能得到日光照射,吸進(jìn)新鮮空氣,增強(qiáng)小兒造血及免疫功能。
2、春季氣候變化無(wú)常,及時(shí)為 孩子增減衣服,避免孩子受涼,衣服切勿驟增驟減,春夏季氣候變化無(wú)常,溫差大,要根據(jù)氣候的變化隨時(shí)給孩子增減衣服,早晚適當(dāng)多穿一件。同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間,勞逸結(jié)合。春季是孩子長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)期提高孩子的免疫力,增強(qiáng)孩子的免疫力。
“向前看,向前看,春風(fēng)即將來(lái)臨,春天的腳步正在迫臨……”
又是一個(gè)春天,屋檐下的鐘聲擾亂了我的心靈。院子里的梨樹(shù)終于開(kāi)花了,這是我期待已久的。這棵樹(shù)是我祖母種的。我記憶中的小樹(shù)苗沒(méi)有我的肩膀高,但現(xiàn)在它有了一堵墻。當(dāng)它真的.是“院子里有希奇的樹(shù),綠葉繁茂地生長(zhǎng)”。我爬上樹(shù)干,折了一朵花,拿在手里。我想把它寄給我遠(yuǎn)在千里之外的祖母,但我辦不到?;ê馨祝裉炜罩械男切?。它嘗起來(lái)很厚味,像奶奶做的年糕。我的心靈已經(jīng)闊別,我已經(jīng)跑到了山的另一邊。在紅色窗簾的深處,我不知道誰(shuí)在等我。
兩年前的春天,我被負(fù)責(zé)寫作的老師用夜校的方式教,從那以后我就對(duì)寫作不感愛(ài)好了。但是后來(lái)他和我進(jìn)行了一次談話,這恢復(fù)了我的決心信念,讓我回到了寫作的道路上。更別提我有多開(kāi)心了,直到我在校報(bào)上寫了一篇文章。那一年,我收起了第一支筆,由于它陪伴我渡過(guò)了最年青的時(shí)光。后來(lái),我的文章接踵在報(bào)紙和雜志上發(fā)表。那年春天,我找到了自己。
彎彎的月亮掛在柳梢上,閉上眼睛,傾聽(tīng)涼爽的輕風(fēng)和稀疏的樹(shù)葉。有一種歡樂(lè)和笑聲縈繞著這個(gè)高軒。云的動(dòng)作嚇了蟬兒一跳,玉墜激起了漣漪。下雨了。春雨很特別,不像夏雨那樣暖和而直截了當(dāng),不像秋雨那樣哀怨而凝重,不像冬雨那樣天然而平靜,但卻是我心中揮之不去的感覺(jué)。在白天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)由晚上的浸禮,一切都是那么新鮮。目生人身上有花;用輕煙做飯需要良多思索?!泵加铋g東風(fēng)拂入眼簾,桃花笑容一如往日;心就像一片穿過(guò)洪飛的雪原,所有的浮華和泥濘都消失了?!边@就是春天對(duì)我的感覺(jué)。
“梨花三月雪,幾年開(kāi)了又丟;筆觸是黑白的,但畫中穿插著無(wú)助感。新月什么時(shí)候泛起在河岸上?”回顧回頭這條老街,記憶不中斷顯現(xiàn)。春天有太多的事情讓我無(wú)法健忘這個(gè)季節(jié)。春天的風(fēng)景如斯錦繡,我無(wú)法適應(yīng)這個(gè)季節(jié)。夢(mèng)者不會(huì)帶走它,而覺(jué)醒的人也不會(huì)留下。重逢前分手后,撥雪尋找春天,點(diǎn)亮燈繼承一天。我想在下輩子成為一個(gè)飄流者,”我敢說(shuō),假如我喝了一杯酒在欄桿上醉了,我會(huì)去星塔。我將放鷂子,在輕風(fēng)中落入北斗七星。當(dāng)你喝醉的時(shí)候,你會(huì)做幾年的夢(mèng)?我不以為世界享受了一次旅行!”
春天到了,天空一碧如洗,幾朵白云就像幾只可愛(ài)的小白兔蹦來(lái)蹦去。這時(shí)的家鄉(xiāng)可美啦!
藍(lán)天下一條悠悠流淌的長(zhǎng)河,倒映著我們家鄉(xiāng)春天的美。瞧!河里的冰融化了,像一條碧綠的綢帶繞城而過(guò),河水滋養(yǎng)了家鄉(xiāng)兩岸的農(nóng)田、樹(shù)木和草地,那一棵棵大樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下,綠葉隨風(fēng)起舞。草地上,一大片一大片的小草從土里探出頭來(lái),打量著這個(gè)嶄新的世界。草叢中還有一團(tuán)團(tuán)不知名的小花,粉的、紅的、紫的、黃的,把綠色的草地裝點(diǎn)的更加美麗。
在春天里,我最喜歡到家鄉(xiāng)的森林公園去玩。那兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物的世界,有香樟樹(shù)、梧桐樹(shù)、大柳樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)等等,還有競(jìng)相開(kāi)放的白梨花、紅桃花、黃金鐘、紫丁香,可美啦!一陣微風(fēng)吹過(guò),一陣陣花香撲鼻而來(lái),我被陶醉了?;ㄏ阋眯∶鄯浜突ê娂姸鴣?lái),不停地在花間采蜜、起舞。這時(shí),公園的草地上,許多小朋友放飛著手中各種各樣漂亮的風(fēng)箏,歡快地奔跑、追逐,比著誰(shuí)的風(fēng)箏放得最高,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)公園。
不僅是公園里,在家鄉(xiāng)城市的馬路上,也處處都能看到春天的景象,那馬路中央和兩邊的隔離帶上,都被園林工人栽上了整齊的灌木叢和五顏六色的花卉,環(huán)衛(wèi)工從早到晚不停地打掃著城市的各條道路,保持著這座城市的干凈衛(wèi)生。他們就像是春天的守護(hù)神,讓春天的美景在我的家鄉(xiāng)停留得更長(zhǎng)久。
家鄉(xiāng)的春天真美啊!
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