晚自習(xí)說(shuō)話檢討書。
編輯非常用心地為您推薦一篇“晚自習(xí)說(shuō)話檢討書”的文章,隨著我們經(jīng)歷各種成長(zhǎng)階段,一定會(huì)有犯錯(cuò)并寫檢討的時(shí)候。對(duì)待犯錯(cuò)行為,我們需要通過(guò)寫檢討書進(jìn)行初步懲罰。您是否了解撰寫檢討書時(shí)需要注意哪些細(xì)節(jié)呢?
尊敬的老師:
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當(dāng)中,剛開(kāi)學(xué),和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì)聊一些過(guò)年的事情,所以我上晚自習(xí)的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話,聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習(xí),由于老師布置作業(yè)都寫完了,所以我就感到有些無(wú)聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對(duì)的,但我依然犯罪了,我說(shuō)了一句,這年的年真難過(guò)啊,沒(méi)有多少壓歲錢,我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500?這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說(shuō):“1500?多,你知道么,今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢,本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的,自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,可是現(xiàn)在你看,只留了幾百,差不多過(guò)年打牌都輸了,現(xiàn)在那有錢用哦!”
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢多,無(wú)奈,只好跟她吵起來(lái),就是這樣,我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),我知道這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò),自己不學(xué)習(xí),影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響,所以我打算以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),不影響他人的學(xué)習(xí),我知道我這樣會(huì)影響他們以后的前途,會(huì)令他們以后的生活有影響,所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討,檢討我的種種錯(cuò)誤,深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤,并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤,這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說(shuō)話,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師:
昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問(wèn)題,交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚,多顯無(wú)奈就語(yǔ)氣過(guò)重得說(shuō)了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您,得知您似乎是剛剛路過(guò)正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為,并且責(zé)令我們寫檢討。
對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的,因?yàn)檎J(rèn)證、聽(tīng)證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在,我還有什么可抵賴的呢?我想義正言辭得通知您:今后,我再也不怕您對(duì)我關(guān)于寫檢討的處罰了!
請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)吧!
檢討人:
年月日
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xx,對(duì)于這次的事情我深感遺憾,我在晚自習(xí)的時(shí)候講話了,真的是非常的不好,在這樣的環(huán)境下面我沒(méi)有堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情,這也是非常不好的,我不希望在學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)⒄`了,影響了別的同學(xué),這非常的不好,我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),真的是不希望以后出現(xiàn)這樣的情況,我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持去搞好各方面能力,我不希望以后再出現(xiàn)這樣的情況,這次晚自習(xí)講話的行為我真的是沒(méi)有端正好心態(tài),我真的是應(yīng)該好好的反省自己的,我一定不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況了。
回顧今天的事情,是我一直在講話,我真的是沒(méi)有搞好自己的學(xué)習(xí),我不應(yīng)該這樣消耗下去,這樣是非常不好的,有很多事情應(yīng)該要自律起來(lái),我晚上其實(shí)是有很多作業(yè)的,但是我的卻沒(méi)有搞好自己的學(xué)習(xí),這讓您失望,學(xué)習(xí)是自己的事情,我這樣下去耽誤的完全是自己的時(shí)間,這真的是很不好,只有堅(jiān)持去做好分內(nèi)的工作,晚自習(xí)的時(shí)候應(yīng)該自覺(jué)地一點(diǎn)才是,我現(xiàn)在想了想這實(shí)在是影響很不好,回顧過(guò)去的一段時(shí)間,我沒(méi)有搞好自己的成績(jī),我應(yīng)該對(duì)自己的要求高一點(diǎn),對(duì)于未來(lái)在晚自習(xí)的時(shí)候我一定會(huì)做好充分準(zhǔn)備,再也不出現(xiàn)這樣的情況了,我著呢是感覺(jué)很不好。
今天晚自習(xí)我作業(yè)都沒(méi)有完成好就講話去了,這讓我感覺(jué)非常的羞愧,我不愿意這樣耽誤自己,真的是影響很不好,在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中認(rèn)真去思考細(xì)節(jié)方面的事情,未來(lái)還是會(huì)有更多的`事情等著我去做好,但是我今天的行為是非常不好的,我應(yīng)該對(duì)自己要求高一點(diǎn),不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該嚴(yán)肅一點(diǎn),對(duì)待學(xué)習(xí)就應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn),晚自習(xí)講話影響很不好,影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),這很不好,這次事情讓我感覺(jué)自己的沒(méi)有好的自律性,我還是做的不夠好,我為這次晚自習(xí)講話的事情感到慚愧,我真的是感覺(jué)很不好,以后一定不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況,我當(dāng)時(shí)就是覺(jué)得自己說(shuō)一兩句話沒(méi)什么,也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的,但是越說(shuō)越起勁,嚴(yán)重的影響到了別的同學(xué)的自習(xí)。
我現(xiàn)在回顧起來(lái)的時(shí)候確實(shí)是做的很不好,我真的感覺(jué)這樣下去問(wèn)題很大,我對(duì)不住您的教導(dǎo),沒(méi)有考慮到自己的講話給別的同學(xué)帶來(lái)的影響,我深深地感到自責(zé),以后晚自習(xí)一定管好自己。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的.xx:
某天某時(shí)自習(xí)課上,我跟其他同學(xué)說(shuō)話,打擾了其他同學(xué)的自習(xí)。我自私的行為不僅讓自己的學(xué)習(xí)效率下降,還影響了其他同學(xué)的時(shí)間安排。這樣做是不對(duì)的。自習(xí)課是給同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,既然在同一間教室,就應(yīng)該為自己,也是為其他同學(xué)創(chuàng)造良好的自習(xí)氛圍。為了上好自習(xí)課,我應(yīng)該提前做好自習(xí)課的準(zhǔn)備,安排好自己的自習(xí)時(shí)間,先做什么,再做什么,可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題,遇到問(wèn)題應(yīng)該如何記錄,自習(xí)課結(jié)束后馬上去找同學(xué)或者找老師解決。如果實(shí)在有解決不了的問(wèn)題就找班長(zhǎng)解決。不能私自與同學(xué)說(shuō)話。
自習(xí)課可以用來(lái)寫作業(yè),這樣可以減少回家后的作業(yè)負(fù)擔(dān),遇到問(wèn)題也可以課下及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。自習(xí)課也可以看看課堂筆記,也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,利用課下時(shí)間和同學(xué)們討論。還可以預(yù)習(xí)課程,找出課上要問(wèn)的問(wèn)題。如果實(shí)在坐不住,就看看其他同學(xué)在做什么,學(xué)著其他同學(xué)的樣子去做。最不應(yīng)該的就是去打擾其他同學(xué),跟其他同學(xué)說(shuō)話。之前,我在上自習(xí)課的時(shí)候也可以做到不和其他同學(xué)說(shuō)話,相信今后我也能做到不和其他同學(xué)說(shuō)話。
這次自習(xí)課上跟其他同學(xué)說(shuō)話主要是沒(méi)有做好自習(xí)課前的準(zhǔn)備。如果再越到這樣的情況,我會(huì)看其他同學(xué)的樣子,學(xué)著做,不會(huì)去打擾其他同學(xué)的自習(xí)。其實(shí),我書包里有很多書,我們也有很多的作業(yè),自習(xí)課上有很多事情可以做,只是我沒(méi)有做好思想準(zhǔn)備。下次自習(xí)課的時(shí)候,我至少要在桌子上擺好下節(jié)課用的書用來(lái)預(yù)習(xí),擺好作業(yè)本用來(lái)完成老師留的作業(yè),擺好一張白紙用來(lái)記錄不明白的問(wèn)題。希望老師相信我。
簽名:xxx
時(shí)間:20**年**月**日
尊敬的老師:
您好!
我很抱歉在晚自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,以至于被學(xué)院里檢查的人看到了這樣的一幕,給我們班的晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)分記了個(gè)“差”,年級(jí)里十多個(gè)班級(jí)中唯一一個(gè)“差”。作為這一切的罪魁禍?zhǔn)?,我的?zé)任難辭其咎。我不該在晚自習(xí)的時(shí)候不遵守紀(jì)律了,不該在晚自習(xí)的時(shí)候和同桌說(shuō)話,不僅是同桌,還有前排的同學(xué)、后排的同學(xué),我就像是個(gè)話癆一樣,總是喋喋不休,也導(dǎo)致今天這樣的事情發(fā)生。
晚自習(xí)是我們自由學(xué)習(xí)的時(shí)候,安靜的學(xué)習(xí)氣氛不容許破壞,可我卻成了破壞這樣情況的罪惡元兇。我很抱歉,給您添麻煩了。您作為我們的班主任老師,很多次都和我們說(shuō)過(guò),晚自習(xí)的時(shí)候要安靜,要好好去學(xué)習(xí),而不應(yīng)該去吵鬧別人,讓別人沒(méi)辦法安心讀書寫作業(yè)。學(xué)習(xí)是需要專注的,越投入,學(xué)習(xí)到的知識(shí)也就越多,而我這樣吵鬧,就會(huì)讓他們分心,打擾他們的學(xué)習(xí)。想想本來(lái)安安靜靜只有翻書聲音的教室,卻多了人說(shuō)話的聲音,一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完,就像是夏天的蟬一樣,在樹梢上一直叫個(gè)不停,惹人心煩。今天晚上的我,就這這樣的一只“蟬”。
對(duì)不起老師,您都已經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)好多次了,讓我們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)候自覺(jué)點(diǎn),您不能隨時(shí)都來(lái)教室管紀(jì)律,晚自習(xí)是由各科老師輪流上課的,而有的老師對(duì)紀(jì)律根本不怎么在意,也不想多管,他弄他的,我們弄我們的。晚自習(xí)更多的是我們自己在座位上寫作業(yè),復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí),然后預(yù)習(xí)。學(xué)生會(huì)還安排了一批人,專門檢查各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律情況,對(duì)紀(jì)律不好的班級(jí)進(jìn)行扣分處理,并取消優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比。為了這個(gè)評(píng)比,我們班努力了三個(gè)多星期,卻因?yàn)槲乙粋€(gè)人犯錯(cuò),而導(dǎo)致同學(xué)們這段時(shí)間的努力在瞬間化為了烏有,雖然他們沒(méi)有指責(zé)我,但我多少明白,他們還是會(huì)對(duì)我有所不滿的。
我希望能夠取得老師您的原諒,也希望能夠得到同學(xué)們的原因,因此我們會(huì)每天都留下來(lái)打掃衛(wèi)生的,不論是教室還是公共區(qū)的衛(wèi)生,我都會(huì)肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任,打掃的干干凈凈。而且我以后也不會(huì)再在晚自習(xí)的時(shí)候講話了,不止是晚自習(xí),其他的課也同樣如此。請(qǐng)老師看我的表現(xiàn)吧!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
晚自習(xí)說(shuō)話檢討書1
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我。
XXX
晚自習(xí)說(shuō)話檢討書2
尊敬的老師:
昨天晚上夜自習(xí)期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問(wèn)題,交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚,多顯無(wú)奈就語(yǔ)氣過(guò)重得說(shuō)了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您,得知您似乎是剛剛路過(guò)正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為,并且責(zé)令我們寫檢討。對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的,因?yàn)檎J(rèn)證、聽(tīng)證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在,我還有什么可抵賴的呢?
好了,言歸正傳吧,我還是老老實(shí)實(shí)寫這份檢討書吧。
我承認(rèn)晚自習(xí)講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的,那到底是哪里不對(duì)呢?我想啊,主要還是體現(xiàn)在三方面:
親愛(ài)的梁老師:
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,通過(guò)寫這份檢討書,我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知,上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師,愧對(duì)家長(zhǎng),愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí),我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無(wú)知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說(shuō)話聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì),我會(huì)盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
篇四
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。
此致:
非常抱歉!
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說(shuō)了起來(lái),我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí),讓老師可以放心、信任。犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,我違背了家長(zhǎng)的心意,犯了這樣的錯(cuò)誤,我對(duì)此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興,一時(shí)的想法,完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。這是不對(duì)的,大家不應(yīng)該只是想著自己,這么做,害的是那些一起講話的同學(xué),而且在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。
再次,我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相幫助,紀(jì)律良好“第四十中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的`深刻根源。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己一個(gè)交待,是自己更快的進(jìn)步。
早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話,影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的.一大損失。
如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重。事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上自習(xí)課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候講話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1 、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代小學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的XXX:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我。
XXX
尊敬的老師:
您好!
晚自習(xí)是我們用來(lái)寫作業(yè)、復(fù)習(xí)以及鞏固一天的學(xué)習(xí)的時(shí)間段,這期間安靜是保證高效率學(xué)習(xí)的基本要素。所以我們晚自習(xí)也是硬性要求安靜的。昨晚我卻忘記了這一條紀(jì)律,擅自在晚自習(xí)上大聲和旁邊的同學(xué)說(shuō)話,影響了很多人,當(dāng)時(shí)可能太過(guò)興奮了,紀(jì)律委員點(diǎn)了我?guī)状蚊治叶紱](méi)有聽(tīng),直到以后來(lái)班主任過(guò)來(lái)巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)我講話很厲害,這才真的受到了處罰。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的行為可能太過(guò)激烈了,造成了嚴(yán)重不良的影響,想到這里我也感到很羞愧,很愧疚。
在這件事情里,我最先要道歉的就是我們班的同學(xué)們,我知道有過(guò)很多同學(xué)為了這次中考一直緊繃神經(jīng),生怕松懈了就考不上好的學(xué)校。我這次在晚自習(xí)講話,很多同學(xué)一定對(duì)我生存意見(jiàn),但是礙于同學(xué)的情面,沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指責(zé)我。我也沒(méi)有想到自己會(huì)如此沒(méi)有自知之明,明明是晚自習(xí),還要大聲說(shuō)話,不就是明目張膽的得罪了很多人嗎?別人想認(rèn)真學(xué)習(xí)卻被我的聲音攪擾,這無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)不好受的。當(dāng)時(shí)我也不知道說(shuō)到什么特別的激動(dòng),但是在晚自習(xí)說(shuō)話本就不對(duì)的,更不用說(shuō)大聲說(shuō)話了。如果我能為別人著想一些,我都可能不會(huì)如此的放縱。這次事情,我想對(duì)那些想要學(xué)習(xí)卻被我說(shuō)話影響了的.同學(xué)們道個(gè)歉,我真心的對(duì)你們說(shuō)一聲對(duì)不起!
除了對(duì)同學(xué)們的歉意之外,我也應(yīng)該糾正自己的幾個(gè)錯(cuò)誤,它們現(xiàn)在也許很小,但是如果不加注意的話今后可能會(huì)造成很大的問(wèn)題。一是沒(méi)有重視晚自習(xí)紀(jì)律,晚自習(xí)是要求安靜的,安靜才是我們的把書讀進(jìn)去的保證。安靜也是對(duì)別人學(xué)習(xí)的尊重,而我卻把它拋之腦后,這是對(duì)紀(jì)律意識(shí)的放肆,更是自己最大的缺陷。通過(guò)這一次我會(huì)提醒自己今后一定要學(xué)會(huì)自制自律,只有在現(xiàn)在努力拼命,加緊學(xué)習(xí),今后的自己才會(huì)更加輕松一些。二是沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,已經(jīng)快中考了,可是我還是在晚自習(xí)上講話,這不僅自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí),也影響到旁邊的同學(xué)了。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是不對(duì)的,我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí),做到扎實(shí)好學(xué)。這才是一個(gè)學(xué)生最好的樣子。在知道自己的缺陷之后,我會(huì)想辦法找到解決的辦法,將這些缺失用努力填滿,且在今后的日子里,做到尊重他人,熱愛(ài)學(xué)習(xí),升華自己,為自己的明天創(chuàng)造多一個(gè)機(jī)會(huì)!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《晚自習(xí)說(shuō)話檢討書11篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了晚自習(xí)說(shuō)話檢討書專題,希望您能喜歡!
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