最新一年級(jí)體育教案

一年級(jí)體育教案。

在經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)后，我們的欄目小編決定向大家推薦一篇題目為“一年級(jí)體育教案”的文章。請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的詳細(xì)信息。學(xué)生們的課堂生動(dòng)有趣，這離不開老師們辛苦準(zhǔn)備的教案。為了確保教學(xué)效果，我們需要認(rèn)真地編寫每一份教案和課件。編寫教案時(shí)需要注重知識(shí)和能力的結(jié)合以及不斷提升。

一年級(jí)體育教案【篇1】

一：導(dǎo)入部分（9-13分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。

教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？

（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。

（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。

二：基本部分（15-19分鐘）

導(dǎo)語：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)語；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。

（3）教師觀察學(xué)生討論。

（4）學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。

（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。

注：

（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。

（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。

（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。

三：結(jié)束部分（9-15分鐘）

（1）導(dǎo)語：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。

讓一個(gè)小朋友上來做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。

注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢

（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。 游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。

教與學(xué)的方法：

（1教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。

（2師生共同進(jìn)行練習(xí)。

（3教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

一年級(jí)體育教案【篇2】

周次 計(jì)劃進(jìn)度

一 1、引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合

二 1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì);

1、基本體操;2、游戲：塊塊集合;

三 1、基本體操;2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操;2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四 1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動(dòng);2、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲：繞木棒接力;

六 國慶節(jié)

七 1、韻律活動(dòng);2、走：各種姿勢(shì)的走;

1、用各種正確姿勢(shì)的走;2、游戲：迎面接力;

八 1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)，各種姿勢(shì)的走;

1、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

九 1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;

1、技巧：前滾翻;2、游戲：換物接力;

十 1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲：迎面接力;

1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲：換物接力;

十一 1、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操;

游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

十二 1、隊(duì)列：走圓形;2、十字接力;

1、技巧：立臥撐;2、游戲：換物接力;

十三 1、基本體操;2、游戲：“8”字接力;

1、徒手操;2、游戲：改換目標(biāo);

十四 1、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十五 1、走跑練習(xí);2、游戲：跳進(jìn)去拍人;

1、韻律活動(dòng);2、找自己的家;

十六 1、跳小繩;2、游戲叫號(hào)賽跑;

1、跳雙繩;2、游戲：迎面接力

十七 1、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操;

游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) ;

十八 1、隊(duì)列：走圓形;2、游戲：十字接力;

1、技巧：立臥撐;2、游戲：換物接力;

十九 1、跳小繩;2、游戲：迎面接力;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)：跳小繩;

二十 1、走跑交替;2、游戲：?jiǎn)文_跳接力;

1、30秒跳小繩;2、期末總結(jié)

一、二年級(jí)體育課教案

時(shí)間 第一周 第一節(jié) 課時(shí) 一課時(shí)

教材 (室內(nèi)課) 引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做早操的好處

目的 1、 通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求。

2、 使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

3、 培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)

開

始

部

分 一、 唱歌：

二、 師生問好：

三、 宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：

四、 點(diǎn)名;

教 室

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務(wù)。

學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

基

本

部

分 一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

二、講解做早操的好處。

1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。

4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的

教 室

1、 教室講解語言要清晰。

2、 要求：

①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。

學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

基

本

部

分 習(xí)慣

重點(diǎn);了解做早操的好處。

難點(diǎn);養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。

一、 小游戲：

(抓手指)

規(guī)則：

1、 手放平。

2、 食指尖必須頂著手掌心。

3、 聽到教師口令后才 能抓手指。

教 室

1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、 教師做示范。

3、 學(xué)生練習(xí)和游戲。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 學(xué)生進(jìn)行游戲。

小

結(jié)

束

部

分 一、 總結(jié)本次課的情況。

二、 下課。

教 室

教師總結(jié)本次可的情況。

學(xué)生按教室的座位坐好。

小

場(chǎng)

地

設(shè)

計(jì)

一、二年級(jí)體育課教案

時(shí)間 第一周 第二節(jié) 課時(shí) 一課時(shí)

教材 1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散;2、游戲;塊塊集合

目的 4、 通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

5、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。

6、 培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分 一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、 小游戲;

“抓人”

2、 做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。

3、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 組織：

××××××××××××××××× ×××

同上隊(duì)列

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。

4、 教師做徒手操的講解和示范。

5、 師生一同練習(xí)。

1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、 學(xué)生和教師一同做游戲。

3、 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。

4、 學(xué)生精神飽滿。

基

本

部

分 一、隊(duì)列隊(duì)形

立正、稍息、集合、解散：

重點(diǎn);挺胸抬頭。

難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速。

組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、 教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

2、 教師做完整正確示范。

3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。 1、 生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生練習(xí) ，分組練習(xí)。

3、 學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。

順序 教學(xué)內(nèi)容 場(chǎng) 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲

塊塊集合

規(guī)則：

1、 必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。

2、 分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。 組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

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一年級(jí)體育教案【篇3】

勇敢者游戲

班級(jí)：大一班

執(zhí)教者：何美玲

時(shí)間：11月16日

指導(dǎo)教師：程黎明、張梅 活動(dòng)名稱：勇敢者游戲 活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)活動(dòng)中帶來的新奇與快樂，盡情展露內(nèi)心愉悅。

2、通過活動(dòng)中的新奇、緊張、驚險(xiǎn)克服膽怯心理。

3、提高身體動(dòng)作的靈活性，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中勇敢、信任、不怕困難的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

在日常的體育課中相對(duì)熟練掌握爬的技能。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備

攀爬架、墊子六塊、床板一塊。

活動(dòng)過程：

一、熱身

1、教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地上變速跑（慢跑、中速跑），進(jìn)行熱身活動(dòng)。

2、孩子在教師的帶領(lǐng)下在墊子上做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、通過有趣的熱身，利用休息的環(huán)節(jié)講清楚接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié)。

（一）、引導(dǎo)語：今天我們要玩的東西就是攀爬架（主要介紹攀爬架的結(jié)構(gòu)和今天所提供的道具）。

（二）、介紹本節(jié)課的重點(diǎn)以及難點(diǎn)及難點(diǎn)

1、在攀爬過程中一定要雙手握住樓梯，翻越的時(shí)候手抓緊。

2、在爬的過程中盡量保持身體平衡。

3、鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極的參與到活動(dòng)中去。

三、幼兒游戲

（一）、第一環(huán)節(jié)的游戲

第一次在攀爬架的頂部鋪上木板，讓幼兒在比較安全的情況下進(jìn)入活動(dòng)，第二次的時(shí)候把攀爬架上的木板抽調(diào)，增加難度，并在保持平衡的同時(shí)滑下墊子 活動(dòng)要求：

1、不推搡前面動(dòng)作較慢的幼兒活動(dòng)過程中要有序。

2、爬攀爬架的頂部時(shí)在不需要幫助的情況下能保持平衡的翻越過去，并在讓自己身體保持平衡的狀態(tài)下滑下墊子。

3、鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極的參與到活動(dòng)中去。

（二）、第二次進(jìn)行游戲。

改變活動(dòng)的方式，增加難度，將墊子撤掉，讓幼兒爬過攀爬架后自己想辦法踩到攀爬架下的橫桿，第一次教師站在幼兒的后面作為外力讓幼兒在有支持的情況下跳到墊子上。第二次教師站在幼兒的后面，讓幼兒在沒有外力支撐的情況下跳到墊子上。活動(dòng)要求：

1、不推搡前面動(dòng)作較慢的幼兒活動(dòng)過程中要有序。

2、爬攀爬架的頂部時(shí)在不需要幫助的情況下能保持平衡的翻越過去，并想辦法讓自己身體保持平衡的狀態(tài)下踩在橫桿上向下跳。

3、鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極的參與到活動(dòng)中去，并給予適時(shí)的幫助。

（三）、第三次進(jìn)行游戲。

再次改變活動(dòng)的方式，增加幼兒的難度，在保持身體平衡爬過攀爬架，踩在橫趕上后，想辦法讓自己保持平衡狀態(tài)下背部朝老師、雙腳并攏，放開雙手向后到老師的懷里。活動(dòng)要求：

1、不推搡前面動(dòng)作較慢的幼兒活動(dòng)過程中要有序。

2、爬攀爬架的頂部時(shí)在不需要幫助的情況下能保持平衡的翻越過去，并想辦法讓自己身體保持平衡的狀態(tài)下踩在橫桿上雙腳并攏背朝老師向后倒。

3、鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極的參與到活動(dòng)中去，并給予適時(shí)的幫助。

四、活動(dòng)結(jié)束。

1、放松活動(dòng)。

2、在放松活動(dòng)后教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。

一年級(jí)體育教案【篇4】

一年級(jí)體育課時(shí)教案

授課日期：? 年? 9 月? 6 日? 第? 2? 周? 第? 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1、認(rèn)真上好體育課； 2、認(rèn)識(shí)老師，認(rèn)識(shí)小伙伴； 3、排隊(duì)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 1、通過教學(xué)，使學(xué)生能說出課前做好服裝、鞋和提前到操場(chǎng)準(zhǔn)備等要求； 2、知道上體育課老師是誰，初步認(rèn)識(shí)周圍小伙伴； 3、認(rèn)真排隊(duì)，記住自己所在組和在組內(nèi)所在位置。 教學(xué)重點(diǎn) 1、? 明白為什么要上體育課 2、? 課前、課上、課后的要求。 教學(xué)過程： 1、宣布上課、師生問好、師生自我介紹 （小朋友們大家好、這個(gè)學(xué)期體育課由我和大家一起上，你們認(rèn)識(shí)我嗎？ 以拍手活動(dòng)的形式師生互相認(rèn)識(shí)：我叫章老師，你叫――? 還可以說說自己有什么愛好和興趣與同學(xué)分享） 2、師啟發(fā)提問：小朋友，那么你們知道體育課上我們是干些什么的呢？ 先聽小朋友來說一說 學(xué)生1、是跑步的、打球的 學(xué)生2、是打乒乓球的、等 師：體育課是老師帶著大家一起做各種游戲、玩球或進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉我們身體的課。 3、師接著提問：那我們小朋友為什么要上體育課呢？ 1）讓小朋友來說一說。 2）教師小結(jié)（上體育課能強(qiáng)身健體、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、） 4、師提問：那么，我們以后怎樣才能上好體育課呢？ 課堂常規(guī) 采用方式：先讓小朋友來說一說，再師進(jìn)一步補(bǔ)充說明，借助實(shí)物投影幫助學(xué)生理解） 課前：要做好充分準(zhǔn)備（穿好便于運(yùn)動(dòng)的衣服、鞋子，取下袋子中刀片等堅(jiān)硬之物、避免課中受傷） 課上：積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、發(fā)揚(yáng)努力拼搏、不怕苦、不怕累的`精神風(fēng)貌。（認(rèn)真聽講，一切活動(dòng)要有規(guī)則、伙伴之間互相團(tuán)結(jié)不吵架、活動(dòng)中藥注意安全等等） 課后：要勤洗手，不要大量喝水、要少量多次的方法來喝。 5、排隊(duì)練習(xí)排成四路縱隊(duì)，由小朋友給自己隊(duì)伍取個(gè)好聽的名字。 室內(nèi)集合、解散練習(xí)，讓小朋友記住自己的排頭、小組和組內(nèi)所在位置。 課后小結(jié)：

一年級(jí)體育教案【篇5】

開始部分

課堂常規(guī)：

1、整隊(duì)

2、檢查著裝

3、宣布課的內(nèi)容

隊(duì)形：縱隊(duì)集合

要求：快、靜、齊，聽指揮，步調(diào)一致，朝氣蓬勃。

準(zhǔn)備部分

1、情境導(dǎo)入

師：“你好，我的小朋友，我今天聽到一個(gè)小青蛙的故事，你們想聽嗎?～～～讓老師也帶小朋友去和他們一起玩好不好?”

2、教師示范指導(dǎo)：高人、矮人、豬八戒、孫悟空

練習(xí)隊(duì)形(×：男〇：女)

××××××××

××××××××

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

要求：積極參與，注意同學(xué)間不要推擠，注意安全。

1、身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。

2、情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。

基本部分

(一)、示范教學(xué)

小青蛙學(xué)本領(lǐng)打害蟲——立定跳遠(yuǎn)

動(dòng)作要領(lǐng)：

口訣：

雙手向上腳提起

屈膝下蹲手后擺

快速擺臂和蹬腿

落地屈膝要站穩(wěn)

1、故事引入，學(xué)生進(jìn)入角色

2、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)邊做示范，教師用形象化的語言啟發(fā)學(xué)生模仿做練習(xí)。

3、教師巡視。

4、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

(二)、練習(xí)

1、教師以動(dòng)作口訣指揮“小青蛙”練習(xí)，動(dòng)作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快;

2、“小青蛙”自練，教師巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓勵(lì)進(jìn)取;

3、把小青蛙帶到河邊，教師講解一下立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，并做示范;

4、引導(dǎo)小青蛙在原地進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí);

5、引導(dǎo)小青蛙怎樣跳得更遠(yuǎn);

6、選出動(dòng)作做的比較好的幾個(gè)學(xué)生做示范，教師點(diǎn)評(píng)并表揚(yáng)他們;

7、比一比，誰跳得最遠(yuǎn)，并給與獎(jiǎng)勵(lì);

8、提出注意事項(xiàng)

(三)、小青蛙稻田打害蟲

1、講解游戲規(guī)則活動(dòng)方法，即時(shí)啟發(fā)指導(dǎo)。

2、檢查完成效果。

3、教師點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。

練習(xí)隊(duì)形：

成多路縱隊(duì)(×：男〇：女)

××〇〇

××〇〇

××〇〇

××〇〇

結(jié)束：

1、放松。

2、回顧小結(jié)本課。

一年級(jí)體育教案【篇6】

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第三課時(shí)《走和跑：迎面接力》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》

《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第三課時(shí)《走和跑：迎面接力》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》這是一篇一年級(jí)體育教案，了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。

第三課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。

3、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。

組織：

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二、積極參與，認(rèn)真完成

教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動(dòng)作配合。

4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。

5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。

3、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。

5、相互交流評(píng)價(jià)。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織：八路縱隊(duì)

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三、活躍身心，快樂游戲

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。

5、對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。

組織：同上

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組織：八小組分散四列橫隊(duì)

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一年級(jí)體育教案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)夾球跳，增強(qiáng)幼兒腿部力量。

2.樂意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球人手一個(gè)錄音音樂。

活動(dòng)過程：

1.準(zhǔn)備活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒練習(xí)自編球操：上肢運(yùn)動(dòng)，下肢運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)。

2.供各種不同的球，讓幼兒運(yùn)用感官，發(fā)現(xiàn)球的外形特征

師：今天有許多漂亮的球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?，你們?cè)敢鈫?(幼兒自選一個(gè)喜歡的球)請(qǐng)你仔細(xì)看一看，摸一摸，你的球?qū)殞氶L(zhǎng)得怎么樣 等會(huì)兒介紹給大家。

師：你們的球?qū)殞氄嫫?，都是圓圓的，都有顏色或花紋，有的硬，有的。軟，有的大，有的小。

3.幼兒探索玩球方法

幼兒自由玩球，鼓勵(lì)幼兒想出多種玩球的方法

師：我們的球?qū)殞毘似?，還有很多本領(lǐng)呢！可以和我們小朋友做很多游戲，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎？請(qǐng)大家想一想，玩一玩。

4.幼兒逐個(gè)介紹自己的玩球方法，其他幼兒模仿練習(xí)。

師：剛才你是怎么玩的 你愿意介紹給大家，讓大家一起玩嗎？

(1)用手拍著玩的(教師組織幼兒集體練習(xí)拍球)

(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的

(3)把皮球扔高再接住

鼓勵(lì)幼兒練習(xí)各種不同的拋接方法，引導(dǎo)幼兒兩人一組練習(xí)相互拋接球

5.夾球跳

師：小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法，老師今天也帶來了一個(gè)新的玩球的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？

幼兒練習(xí)2-3次

6.集體游戲：《送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。

師：今天我們又學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來比比看誰學(xué)的最好。

比賽規(guī)則：分成四隊(duì)，每隊(duì)第一個(gè)小朋友出發(fā)到終點(diǎn)后，跑回來打下第二個(gè)小朋友的手，哪隊(duì)先完成任務(wù)，哪隊(duì)就為勝。

7.結(jié)束

師：這些球?qū)殞氄婧猛妫粌H可以鍛煉身體，還是我們游戲時(shí)的好朋友，以后我們可以找出更好玩，更有趣的玩球方法，好嗎？

8.放松運(yùn)動(dòng)

師：好累啊，跟老師一起放松放松吧！

一年級(jí)體育教案【篇8】

一、說教學(xué)內(nèi)容

體育是學(xué)校教育重要組成部分，小學(xué)體育教學(xué)大綱中特意提出要培養(yǎng)學(xué)生正常的身體姿勢(shì)，根據(jù)小學(xué)生低年級(jí)兒童的心特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，有效地鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣，喜歡做游戲，善于模仿，愿意在教師的帶領(lǐng)下參加集體活動(dòng)，在此的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課：圓圈路

二、說教學(xué)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

2.了解圓圈路的活動(dòng)方法，能積極的參加到活動(dòng)中。

3.了解《學(xué)生傷害事故處理辦法》

三、說教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解到不正確的姿勢(shì)會(huì)影響到體態(tài)美也會(huì)影響同學(xué)的正常生活。

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣養(yǎng)成正確的姿勢(shì)。

四、說教學(xué)方法

講授法、分組練習(xí)法、演示法

五、說教學(xué)過程

1、準(zhǔn)備部分：首先進(jìn)行課堂常規(guī)，體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝，為接下來的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。然后再進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、做簡(jiǎn)單徒手操，師生一同練習(xí)。

3、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

4、介紹本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，為接下來的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2、基本部分：

（1）、老師講活動(dòng)方法：在場(chǎng)所地上畫一圓，游戲參加者沿著圓圈跑，圓圈的半徑先由大到小，然后再由小到大，重復(fù)進(jìn)行，或者沿著“∞”形跑。圓圈跑需要不斷的改變跑的方向，所以人的身體也應(yīng)向內(nèi)稍傾斜。（讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)規(guī)則有一定的了解，避免在活動(dòng)中出錯(cuò)）

（2）、教師示范路步姿勢(shì)，學(xué)生跟著學(xué)

（3）、開始活動(dòng)

（4）、教師巡視指導(dǎo)活動(dòng)

3、滲透法制教育

4、結(jié)束部分

（1）、小結(jié)

（2）、安全教育

5、宣布下課

一年級(jí)體育教案【篇9】

作為一名人工智能助手，我并不能直接參與體育教學(xué)，但我可以為您提供一些教學(xué)反思的建議。

1. 了解學(xué)生

在教學(xué)之前，了解學(xué)生的興趣愛好、身體狀況、學(xué)習(xí)水平以及班級(jí)的整體情況是非常重要的。這將有助于您選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以確保學(xué)生獲得最大的學(xué)習(xí)效果。

2. 注重游戲和互動(dòng)

體育教學(xué)應(yīng)該是一種游戲和互動(dòng)的過程，而不是一項(xiàng)嚴(yán)格的任務(wù)。通過游戲和互動(dòng)，學(xué)生可以更容易地理解和掌握體育知識(shí)，并且更愿意參與課堂活動(dòng)。

3. 強(qiáng)調(diào)身體動(dòng)作的流暢性和準(zhǔn)確性

在體育教學(xué)中，身體動(dòng)作的流暢性和準(zhǔn)確性是非常重要的。通過正確的動(dòng)作技術(shù)和正確的姿勢(shì)，學(xué)生可以更好地掌握體育技能，并且提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

4. 提供反饋和獎(jiǎng)勵(lì)

為學(xué)生提供反饋和獎(jiǎng)勵(lì)是提高他們學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣的重要方法。通過及時(shí)反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生可以感受到自己的學(xué)習(xí)成果，從而更有信心和動(dòng)力去繼續(xù)學(xué)習(xí)。

5. 多樣化教學(xué)方法

體育教學(xué)應(yīng)該采用多種教學(xué)方法，例如講解、示范、游戲、比賽等，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。同時(shí)，多樣化教學(xué)方法還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。

總結(jié)起來，作為一名體育教師，了解學(xué)生、注重游戲和互動(dòng)、強(qiáng)調(diào)身體動(dòng)作的流暢性和準(zhǔn)確性、提供反饋和獎(jiǎng)勵(lì)以及采用多樣化教學(xué)方法，這些都是提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)效果的重要方法。

一年級(jí)體育教案【篇10】

初一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃_初一體育課活動(dòng)計(jì)劃由范文網(wǎng)會(huì)員“xlw123”投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

初一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期是七年級(jí)下學(xué)期，在和同學(xué)們相處了一個(gè)學(xué)期后，我對(duì)他們有了一定的了解，我將結(jié)合個(gè)人身體的差異給予教學(xué)，使他們愛上體育課，有一個(gè)健康的體魄。在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

所任教的七年級(jí)學(xué)生年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)，身體發(fā)育較快。男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。

并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、落實(shí)課堂常規(guī)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。

2、初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

4、改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。

在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

5、按照“

健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

初一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃二

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。

一、基本情況:

1.學(xué)生情況：初一年級(jí)五個(gè)班，一、二班44人，其余每個(gè)班55名學(xué)生。

感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。

2.技能情況：初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

所以在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

二、教材分析：

新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與健康，內(nèi)涵擴(kuò)大了，增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識(shí)和方法都納入一本教材。

1.教材突出技術(shù)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)鍛煉的實(shí)效性

教材突出技術(shù)點(diǎn)，便于學(xué)生掌握，增強(qiáng)身體鍛煉的實(shí)效性。體育教學(xué)中不能排斥運(yùn)動(dòng)技術(shù)，更不能一見到競(jìng)技技術(shù)的名詞術(shù)語就認(rèn)為是競(jìng)技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)，其目的是用它來發(fā)展學(xué)生的身體，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)。

2.用方法引路，滲透應(yīng)用意識(shí)，學(xué)以致用

體育是以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征的，要使教材中的知識(shí)、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉，就要把體育知識(shí)和技術(shù)原理與身體鍛煉實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí)。這樣做對(duì)于提高學(xué)生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。

3.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)方法，培養(yǎng)評(píng)價(jià)能力

在使學(xué)生學(xué)會(huì)分析判斷的基礎(chǔ)上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評(píng)價(jià)能力。對(duì)事物迅速做出判斷和評(píng)價(jià)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對(duì)事物做出價(jià)值判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價(jià)值觀，樹立積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生向新的目標(biāo)前進(jìn)的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

4.開闊視野，豐富體育運(yùn)動(dòng)文化

增加了運(yùn)動(dòng)文化知識(shí)，提高了信息量，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，用于開闊學(xué)生的眼界，豐富體育文化知識(shí)，增加閱讀興趣。

體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)基礎(chǔ)課程之一，它以身體實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征，在身體實(shí)踐中是身心統(tǒng)一的活動(dòng)過程。作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進(jìn)學(xué)生的健康,增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生體育素質(zhì)。

三、教學(xué)目的和要求:

(一)、加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、

頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神

(二)、通過實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到

1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動(dòng);

2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義;合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷;

3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則;

4、通過技能練習(xí)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康;

5、了解心理健康對(duì)身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力，和與同伴合作練習(xí)的能力;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

四、主要工作:

1.在課的準(zhǔn)備上要做到認(rèn)真。

主要以培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量

2.開展好學(xué)生的游戲課，讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課，讓學(xué)生在快樂的條件下上好體育課。

3.開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、田徑、等體育項(xiàng)目的比賽

初一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃三

一、導(dǎo)思想想

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。

二、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真開展研究、教改活動(dòng)。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時(shí)性工作和任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初一年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育已進(jìn)入青春期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)大。男生愛動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。

在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育課是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“

健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。

課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。

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