一片羽毛作文。
創(chuàng)作文章是我們漢語學習中不可或缺的一部分，透過寫作我們可以改善自己的語言組織能力。將作文與生活相結合，我們就能夠獲得豐富的寫作素材?，F(xiàn)在幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準備了關于"一片羽毛作文"的詳細介紹，感謝光臨，希望您能從中獲取所需！
從前，有一只烏龜叫樂樂。有一天，樂樂出來散步。它走了沒一會兒，就看見一片美麗的羽毛朝它飛來，它伸出自己鋒利的爪子，把那片羽毛抓住了。它看了看那片羽毛，想：這會是誰的羽毛呢？它又看了看自己，因為烏龜是爬行動物，所以只有堅硬無比的外殼，沒有羽毛。
它又繼續(xù)往前走，它看見了一只猴子倒掛在樹上。它問：猴哥哥，這片羽毛是你的嗎？說著，它拿出羽毛給猴子看。猴子看了看那片羽毛，笑著說：我們和人類一樣是哺乳類動物，我們只有茸毛。
樂樂走到河邊，看見魚兒在快活地游著。它問：魚妹妹，這片羽毛是你的嗎？魚兒說：這片羽毛不是我的，因為我們是魚類，只有鱗片，沒有羽毛。
就在這時，飛來了一只小鳥，樂樂問：鳥弟弟，這片羽毛是你的嗎？說著，它拿出羽毛給鳥兒看。鳥兒看完后說：是我的，因為我們每年都換毛，所以這片羽毛沒用了，你想要的話，就送你好了。樂樂高興地說：太謝謝你了！
303班陳澤宇
我喜歡羽毛，因為它有各種各樣的顏色：白羽毛純潔美麗，黑羽毛烏黑發(fā)亮，黃羽毛雍容華貴……還有的羽毛是幾種顏色相間的：黑色與黃色相間的，黑色與棕色相間的……它們每一片都非常美麗。如果把羽毛從高空扔下去，它們就會隨風飄蕩，宛如一只只小鳥自由自在地飛翔。
有一天下午，看圖寫話班的老師播放了一個視頻，還沒看完就下課了。我從書包里掏出在上學路上撿到的一片羽毛，到教室外玩了起來。只見那片羽毛潔白無瑕，我把它從四樓上扔了下去，它立刻像雪白的鴿子一樣，上上下下地飛舞著。我又把一片棕色的大羽毛扔了出去，這回，它不再像剛才那只“白鴿”那樣可愛了，一下子變得威風凜凜的，像一只老鷹翱翔在天空。這樣的體型和神態(tài)，使得它在天空中“稱霸”。看，一只小鳥飛過去了，看見了它——這只令人畏懼的“老鷹”，還以為是真的老鷹呢！嚇得掉頭就跑。
我拿出一片最漂亮的白色羽毛，摘了一小撮，對準樓外使勁一吹，羽毛便四散飄揚，仿佛雪花一般。就這樣，我一直在欣賞這些羽毛，絲毫沒有聽到金老師在喊我。
美麗的羽毛，我喜歡你們！
從前有一只可愛的小烏龜，名叫丁丁。
一天，丁丁去草坪散步，突然眼前飄落下一片羽毛。丁丁撿起羽毛，決心找到它的主人還給他。
丁丁來到一根藤蔓前，看到一只小猴子正在上面蕩秋千。請問，丁丁彬彬有禮地說：這是你的羽毛嗎？猴子一聽，笑得前俯后仰，說：我身上長得是絨毛，怎么可能是羽毛呢？丁丁見猴子取笑自己，只好垂頭喪氣地離開了。
丁丁又來到一條河邊，只見一條魚露出頭來。請問，這是你掉的羽毛嗎？丁丁趕緊問。魚聽后笑得差點沉到水底下去，說：這不是我的，你沒見我身上都是魚鱗嗎？丁丁聽了，不好意思地離開了，繼續(xù)往前走。
丁丁走啊走，來到一片草叢休息。忽然，一直小鳥飛了過來。丁丁趕緊問：這羽毛是你的嗎？是的，就是我的羽毛。謝謝幫我找到它。小鳥用尖細的聲音說。不用客氣！丁丁高興地說。
后來，丁丁覺得幫助別人雖然很辛苦，但是其實是很快樂的。
303班金軒宇
我，曾見過許多羽毛。有的是小雞掉的，有的是小鳥掉的，有的是黃色的，有的是綠色的；有的干干凈凈，有的卻臟不垃圾。
今天，我發(fā)現(xiàn)湯均業(yè)拿著一片像蒲公英的羽毛，潔白無暇，沒有一點污垢，沒有一點臟臟的東西沾在上面。不知是哪里撿來的，還是向誰要來的，或是從哪件衣服上拔下來的。管他是哪來的，反正是一片干凈的羽毛。
湯均業(yè)把羽毛向空中一拋。羽毛立即飄了下來，湯均業(yè)見此，急忙用嘴使勁一吹，羽毛終于再次上升。不一會兒，羽毛又像降落傘一樣飄落下來。
湯均業(yè)吹得太過用力，把羽毛吹成了幾根四海為家的毛。毛飄落下來，湯均業(yè)屏息凝視，眼睛瞪得圓圓的，像一顆彈子。湯均業(yè)看準時機，張大嘴巴令人驚奇的是，湯均業(yè)張開嘴巴時，羽毛掉進他的嘴巴里。這都快把我和同桌笑成了一團。
看來生活中什么東西都是有趣的，甚至一片羽毛，一張紙都是有意思的。
有一天，小烏龜在河邊散步。走著走著，它發(fā)現(xiàn)地上有一片白白的羽毛。它拿起一看，發(fā)現(xiàn)上面寫著“森林小學”四個字。
“沒了?；?，小動物就不能上學了，我的把它還給失主！”小烏龜喃喃自語道。于是，它用嘴叼起羽毛慢悠悠地往前爬。
小烏龜爬呀爬，它看到一只小猴子在樹枝上蕩來蕩去。定睛一看，發(fā)現(xiàn)它全身毛茸茸的。小烏龜連忙爬過去問道：“小猴子，這是不是你的羽毛啊？”小猴子指著自己身上的毛說：“這不是我的羽毛，我的毛是棕色的'。再說，只有鳥兒還有羽毛呀，你去找有白色羽毛的鳥類吧！”
小烏龜爬呀爬，它看見天鵝在小河里游來游去。打量一會，發(fā)現(xiàn)它全身長滿白色的羽毛。小烏龜馬上爬過去問道：“天鵝姐姐，這是你的羽毛吧？”天鵝昂起長脖子，搖了搖頭說：“不是，我的羽毛又粗又硬，你的呢，細細的、軟軟的！”
這時，天上飛來了一只小鳥，它長著黃白相間的羽毛，左顧右盼，嘴里嘰嘰喳喳叫個不停，似乎很著急地在尋找著東西。烏龜大喊：“小鳥妹妹，這片羽毛是你的嗎？它可是“森林小學”的?；?！”小鳥聽了，像箭似的飛了下來。烏龜把羽毛?；战o了小鳥。小鳥高興得不得了，連聲說：“謝謝、謝謝，要不是你幫我找到羽毛，我就不能參加運動會了。”
聽了小鳥的話，小烏龜感到很快樂。
今天下午第三節(jié)課是我們的課外活動時間，我們在操場上跑了一圈之后就解散開始玩了。
我一開始不知道玩什么，就開始瞎轉了，這邊看看，那邊看看，結果沒什么好玩的。最后我看見了吳東宇和陳浩陽在打乒乓球?！皡菛|宇乒乓球借我玩玩吧?！蔽覀兇蚱古仪虿⒉皇窃谄古仪蚺_上打，而是在拿著羽毛球拍打乒乓球，我把這個打法叫做羽毛乒乓球。吳東宇爽快的答應了，他給我示范了一下就把拍子交給我了。
我和陳浩陽開始打了。乒乓球很輕，只要我們用羽毛球拍輕輕的一大乒乓球就飛出去很遠，我一開始的時候不會把握力度總是非常使勁的打乒乓球，球飛出去很遠，陳浩陽總是要跑到很遠的地方去撿球。后來我才明白，我這樣太用力了，打他乒乓球不想打羽毛球那么簡單不能用力過度。我們這樣太費力了操場上風很大，有時候把球發(fā)出去時候受到風的影響，像回旋鏢一樣飛回來，反而打在自己的臉上，還有的時候，風大了，需要非常使勁的打球，有一次我把球發(fā)出去之后，球和風互不相讓在天空打架。陳浩陽玩著玩著我就不玩了。
后來又來了幾個人，他們這幾個人沒有球拍只能用手打，發(fā)球的時候只能用手投過來，他們幾個徒手打球就讓我累的氣喘吁吁，后來他們說要拿球拍，他們覺得這樣不公平，我只能拿著乒乓球拍打了，乒乓球拍玩著不順手，因為它太短了，不好發(fā)球，也不好接球，玩著非常別。
快樂的時光總是那么短暫，快樂的活動課在不知不覺中就結束了，我們大家都還沒有玩夠，就已經(jīng)結束了，期待下次的活動課，能比這次更加有趣。
一個陽光明媚的早晨，小烏龜明明外出散步，看見地上有一片羽毛。他想：這片羽毛是誰的呢？我去問問吧。
明明來到綠藤下問倒掛玩耍的小猴子：這是你的羽毛嗎？小猴子說：這不是我的，我的毛是細細的。你去問問鴨子吧。明明又爬到河邊，沒見到鴨子，一條鯉魚剛好跳出水面，問道：鯉魚先生，這是鴨子的羽毛嗎？鯉魚仔細打量了一番，說：應該不是鴨子的，它的羽毛沒這么柔軟，你還是去問問麻雀吧。明明又匆匆趕到大樹下，剛好麻雀飛出鳥巢，趕緊問：麻雀媽媽，這是你的羽毛嗎？麻雀一見灰色的羽毛，立馬就說：是我的，是我的！剛才飛過樹林，不小心被樹枝勾了一下。謝謝你！明明說：不客氣。是小猴子、鯉魚先生幫我找到您，找到這片羽毛的主人。哦，原來如此，還是得謝謝你幫我送回來！麻雀媽媽被明明熱心、認真的態(tài)度感動不已，作為感謝，它送給明明一塊美麗無瑕的石頭。
明明把石頭帶回家珍藏起來。美麗無瑕，象征著明明內(nèi)心的美麗、純潔。yjs21.CoM
303班汪嘉
這是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的早晨，懶洋洋地趴在暖暖被窩里的我，十分愜意地伸了一個懶腰后，便穿衣起床。一開門，我看到了一只凍得奄奄一息的小鳥，當時我十分驚訝，但我沒有多想，便小心翼翼地將這可憐的小生命帶回了家，放在爐子邊。它瞪著小眼睛直勾勾地看著我，凍得渾身哆嗦，是那樣可憐，“可兒”，我的腦海瞬間閃過這樣一個名字。我輕輕地摸了摸它小小的身體，冰涼冰涼的，我想，如果不是我救得及時，恐怕它就凍死了。慢慢地，可兒的身體有溫度了，我懸著的心才放了下來。我想：它可能會餓的，不如拿點東西給它吃，我就起身去找麥粒和水?；貋頃r，小鳥已經(jīng)在地上活蹦亂跳了，我將食物放下，并在離它很遠的地方坐下?？蓛撼酝旰缶购敛晃窇值貋淼轿夷_邊，用羽毛蹭蹭我的鞋，像感謝我似的。
幾天后，我們便熟悉了，可兒經(jīng)常飛到我肩上，用毛絨絨的小腦袋蹭蹭我的臉，用小嘴輕啄我的頭發(fā)，還用它婉轉的歌聲叫我起床。
有一次，我的氣球飛了，可兒飛向空中像捉蟲子似的去叼氣球，幾秒鐘的功夫，它就凱旋而歸，將氣球給了我。我就高興地親親它，但我知道，這樣快樂的日子是不會長久的，這里，終究不是可兒的家，它遲早會離開我。
幾天后，它的行為證實了我的想法，可兒站在窗臺上看著自由飛翔的小伙伴們，心情很低落。我不希望它走，但我更不希望它郁郁而終，我打開了窗戶，它撲閃著翅膀飛走了，頓時，我的心頭涌起一片苦澀，我想：它走了，還會回來嗎？不，不會的，它好不容易才獲得了自由，它不會回來了……“啾啾啾”，窗外傳來了悅耳的鳥鳴，我回頭一看，是可兒！它領來了一群鳥兒，嘴里還銜著一朵野花，然后它們又飛走了，空中落下了一根細細的羽毛，在陽光下金光閃閃，我心頭一酸，淚珠竟不自覺地滑落下來……
明明來到綠藤下問倒掛玩耍的小猴子：這是你的羽毛嗎？小猴子說：這不是我的，我的毛是細細的。你去問問鴨子吧。明明又爬到河邊，沒見到鴨子，一條鯉魚剛好跳出水面，問道：鯉魚先生，這是鴨子的羽毛嗎？鯉魚仔細打量了一番，說：應該不是鴨子的，它的羽毛沒這么柔軟，你還是去問問麻雀吧。明明又匆匆趕到大樹下，剛好麻雀飛出鳥巢，趕緊問：麻雀媽媽，這是你的羽毛嗎？麻雀一見灰色的羽毛，立馬就說：是我的，是我的！剛才飛過樹林，不小心被樹枝勾了一下。謝謝你！明明說：不客氣。是小猴子、鯉魚先生幫我找到您，找到這片羽毛的主人。哦，原來如此，還是得謝謝你幫我送回來！麻雀媽媽被明明熱心、認真的態(tài)度感動不已，作為感謝，它送給明明一塊美麗無瑕的石頭。
明明把石頭帶回家珍藏起來。美麗無瑕，象征著明明內(nèi)心的美麗、純潔。
303班汪嘉
小烏龜爬著爬著，在一棵柳樹上看見了一只小猴子。小烏龜抬起頭，舉著羽毛問：這是你的嗎？小猴子用尾巴纏著柳枝倒掛下來，看了看說：不是，你看我身上，是沒有這么長的羽毛的。
小烏龜繼續(xù)爬呀爬呀，在一條清澈見底的小河里看見了一條小魚在游來游去。小烏龜舉起羽毛，問：這是你的嗎？小魚浮出水面看了看，說：不是，你看我身上，都是鱗片，是沒有這樣的羽毛的。
小烏龜再次爬啊爬啊，在一塊碧綠的草坪上看見了一只淡黃色羽毛的小鳥。小烏龜舉起羽毛，問：這是你的嗎？小鳥看了看，說：是的，這是我的羽毛，謝謝你幫我送回來！不用謝！小烏龜把羽毛還給了小鳥，高興地笑了。
303班黃睿芯
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