從未走遠(yuǎn)作文10篇

從未走遠(yuǎn)作文。

創(chuàng)作一篇好的作文需要學(xué)生熟悉各種不同的文學(xué)體裁和文化背景，因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫(xiě)作我們可以更清晰地思考自己人生的方向和目標(biāo)。在尋找參考的過(guò)程中，我們是否能找到一些優(yōu)秀的作文來(lái)借鑒呢？編輯特別為大家編輯了一篇名為“從未走遠(yuǎn)作文”的優(yōu)秀作文，希望能夠與大家分享。分享是一種無(wú)私的付出，如果您覺(jué)得這篇文章不錯(cuò)，請(qǐng)將它分享給身邊的朋友。

從未走遠(yuǎn)作文(篇1)

常于題海中迷迷糊糊的醒悟過(guò)來(lái)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)那從未走遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)縈繞在腦中。站立于鋼筋鐵泥之中，突兀地發(fā)現(xiàn)了自己在人群中的迷惘。睜開(kāi)睡眼惺忪的眼皮，盡是一片故土的幻影。

終于，借著探望外公的機(jī)會(huì)，我又回到了這闊別多年的故鄉(xiāng)，我心靈中的凈土。

走在田野間的小路上，左邊是一望無(wú)垠的油菜花田，那是一片醒目的黃色。似是在向所有能看見(jiàn)它們的萬(wàn)物宣示它們的存在。有的看見(jiàn)我來(lái)了，將它們黃色花朵向我伸來(lái)，歡迎我的來(lái)到。右邊是我曾經(jīng)的小玩件，那時(shí)它還是一條小奶狗，現(xiàn)在我已長(zhǎng)成一位翩翩少年，而它卻快暮暮老矣。我們?nèi)栽谝黄鹱咧?，或打鬧進(jìn)油菜花田。

鄉(xiāng)土的悠閑已深浸于萬(wàn)物的內(nèi)心，在這里，我似乎將丟失的寧?kù)o找回。原來(lái)它從未走遠(yuǎn)。

農(nóng)田里一道道溝渠中的水緩緩流著，沒(méi)有溪水嘩啦啦的水聲，卻自帶幽深的氣象。我小時(shí)候總是蹲在渠邊，看水中的福壽螺慢騰騰地移動(dòng)著，或看著水蜘蛛在水面上激起的漣漪?，F(xiàn)在我再做這種事時(shí)，仿佛感覺(jué)童年從未走遠(yuǎn)。傾聽(tīng)農(nóng)夫打水灌溉時(shí)的水聲。聽(tīng)，那是水珠跳舞時(shí)的圓舞曲。曲子穿過(guò)悶熱午后，帶給我心底的清涼。我癡癡地望著這片綠色，陽(yáng)光似也被悠閑氛圍感染，將這一刻的光影永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

鄉(xiāng)土的質(zhì)樸已深入居住在這里的人們心中，而在隱藏的心底里的我的質(zhì)樸，也浮涌上來(lái)，原來(lái)質(zhì)樸從未走遠(yuǎn)。

終于見(jiàn)到了外公。我跑到回壟上，看著隱藏在麥浪中的外公。沒(méi)有汽車的鳴笛，有的反是外公及麥田里人們的農(nóng)歌。歌聲質(zhì)樸，吳越的俚語(yǔ)為這歌輔上了一層生活氣息。我呼喊著外公，連帶周圍一帶的人全停下對(duì)泥土最深沉的禱告，詢問(wèn)外公我是誰(shuí)。得知后，他們駐足觀察，發(fā)出對(duì)我變化的驚嘆。接著又將頭埋入農(nóng)田的作物當(dāng)中去，對(duì)泥土敬禮和唱著贊美泥土的農(nóng)歌成了他們生活的一部分。

縱然題海淹沒(méi)了我，縱使林立的高樓遮擋了生長(zhǎng)的陽(yáng)光，就讓我去闖，帶著心里的凈土與來(lái)自它的悠閑與質(zhì)樸。縱使我已走出很遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)，你從未走遠(yuǎn)，也決不會(huì)走遠(yuǎn)，這才使我有了來(lái)自心底的勇氣與信念。

【王老師點(diǎn)評(píng)】

故鄉(xiāng)并未走遠(yuǎn)，作者懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)往事追憶。鄉(xiāng)間的悠閑，農(nóng)民的質(zhì)樸，在作者的筆下潺潺流動(dòng)。文筆不錯(cuò)！字字皆真情！

從未走遠(yuǎn)作文(篇2)

金秋九月的一天，我正在繁華忙碌的大城市中一間房間里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴~”電話響了起來(lái)，接了電話，“孩子啊，奶奶給你寄來(lái)了個(gè)包裹，你快去取??！”電話里，響起了奶奶洪亮淳樸的聲音。

走在去郵局的路上，思緒久久沒(méi)能從奶奶親切又陌生的聲音里走出來(lái)，回想起來(lái)，已經(jīng)大半年沒(méi)有回老家了——兒時(shí)我生活的地方。抬起頭來(lái)，陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的，一圈圈美麗的光暈散發(fā)著光芒，視線變得有些模糊了，腦海里想起了那段陽(yáng)光燦爛的日子。

那，是一段綠意盎然的日子。家鄉(xiāng)從寒冬中走向春天，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上鳴叫，爺爺奶奶們?cè)谔镆袄锔苫?。而我們，穿著樸素卻又舒服的衣裳，放起了一只只模樣各異的風(fēng)箏，湛藍(lán)的天空下，放飛著純真的快樂(lè)。玩累了，和伙伴們平躺在草地上，借著大樹(shù)的遮擋躺在陰涼處，訴說(shuō)著天真的話語(yǔ)。

那，是一段綠樹(shù)成蔭的日子。如果春天的樹(shù)還不夠茂密，那夏天是茂密成蔭了，但一片片樹(shù)葉之間的空隙，還是讓調(diào)皮的陽(yáng)光給鉆了進(jìn)來(lái)，使得我們只好半瞇著眼睛，卻依舊藏不住無(wú)限的歡喜。

那，是一段碩果豐收的日子。秋天的到來(lái)，不僅讓樹(shù)葉變黃，也能讓果子成熟。家鄉(xiāng)的白果終于熟了！大人們用竹竿將粒粒碩大的白果打下來(lái)，孩子們蹲在地上撿拾，時(shí)不時(shí)有伙伴叫著：“呀，我被砸頭了！好痛！”“看，我撿的比你多啊！哈哈！”回到家里，將白果燒熟了，味道是略帶點(diǎn)苦的，心里卻是甜的。

但這一段快樂(lè)的日子并不長(zhǎng)久，沒(méi)過(guò)幾年，我漸漸長(zhǎng)大，便被父母帶到了如今生活的城市，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的親人與伙伴。在這座城市里，同千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子一樣努力著，過(guò)上了一種全新的生活，似乎是離家鄉(xiāng)的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，離家鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。

思緒飄向遠(yuǎn)方，又飄了回來(lái)。手里抱著大大的包裹，迫不及待地打開(kāi)來(lái)看。是家鄉(xiāng)的味道。是啊，一袋袋剛摘下來(lái)的新鮮白果，還有一片金色的、邊緣焦黃的銀杏葉。

“奶奶，謝謝您，包裹我收到了！”謝謝您，讓我明白，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，其實(shí)從未走遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)在我心里，家鄉(xiāng)的一切，深深烙在我的心里。那里的人，事，物，都是我珍藏的回憶。

家鄉(xiāng)，從未走遠(yuǎn)，我會(huì)帶著對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，走遍天涯海角。

從未走遠(yuǎn)作文(篇3)

熟悉的景色，熟悉的身影，是那個(gè)時(shí)常出現(xiàn)在夢(mèng)中的地方嗎？或許，它從未走遠(yuǎn)。

題記

沉浸在題海之中，偶然的一抬頭，一株不知從何處飄來(lái)的蒲公英種子在窗外的花盆里安了家，并長(zhǎng)大了。悄然間，它勾起了我的回憶那夢(mèng)一般的故鄉(xiāng)，在不久的將來(lái)，它也會(huì)變成眼前的高樓大廈，而我們似乎也在不知不覺(jué)中漸行漸遠(yuǎn)

那條熟悉的小路通往的是心靈的故居大片雪白的蒲公英是故鄉(xiāng)在我心中最鮮明的記憶。小時(shí)候最喜歡在這里玩捉迷藏，白花花的一片，突然有一個(gè)黑影閃過(guò)。身子便不由自主地往前跑去無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，記憶中的那片蒲公英仍然是那樣的美：潔白的蒲公英似羽毛，在風(fēng)中微微擺動(dòng)，毛茸茸的，十分惹人喜愛(ài)。風(fēng)一吹，蒲公英的種子便因風(fēng)而起，似柳絮，如白雪，在半空中飛舞著，如夢(mèng)一般迷人，如畫(huà)一般朦朧。

哦，故鄉(xiāng)這夢(mèng)一般的美景，原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。

每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我總愛(ài)跑到田埂上去散步。望著山那邊的夕陽(yáng)已經(jīng)逝去了一半，落日的余暉映得晚霞火紅火紅。吃著奶奶做的牛奶雪糕，望著這般不可思議的美景，心中有種莫名的治愈與幸福感。看向另一邊，田里的農(nóng)民們還在辛勤的工作著，他們是那樣的投入，那樣沉醉其中。農(nóng)民是熱愛(ài)土地的，我一直以來(lái)都堅(jiān)信這一點(diǎn)。很快，農(nóng)民們已經(jīng)收工，準(zhǔn)備回家了，耳畔似乎也傳來(lái)了奶奶的呼喚聲，我緊緊地倚著身后的大樹(shù)，望著西邊的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝

哦，故鄉(xiāng)這畫(huà)一般的人與事，原來(lái)你從未走遠(yuǎn)。

縱使城市的煙火將我淹沒(méi)，但夢(mèng)中的故鄉(xiāng)依然美如當(dāng)初，我也從未失去對(duì)生活的向往。故鄉(xiāng)，你從未走遠(yuǎn)，我也從未改變望向你那真摯的目光。

【王老師點(diǎn)評(píng)】

總是城市煙火氣息彌漫，故鄉(xiāng)的一筆一劃，一花一木皆在夢(mèng)中，也皆在記憶里永恒，他從未走遠(yuǎn)！情感真摯，溫暖的筆調(diào)文字使人被故鄉(xiāng)的美景所吸引。

從未走遠(yuǎn)作文(篇4)

大家都知道土壤，可真正的土壤你見(jiàn)過(guò)嗎？

可能你會(huì)說(shuō)不就是土嘛！誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？地面不就是土?？墒乾F(xiàn)在的土路越來(lái)越少，取而代之的是水泥路、柏油路，你只能在鄉(xiāng)下才能見(jiàn)到那無(wú)邊無(wú)際的土地，卻無(wú)法在城市中找到！

秋風(fēng)吹到大地的每一個(gè)角落，豐收之季來(lái)臨，媽媽把我?guī)У洁l(xiāng)下老家，因?yàn)橛衩咨L(zhǎng)得過(guò)于高大，擋住了我們的視線。幾十戶人家在地里收獲自己辛勤耕作的果實(shí)。

每每看見(jiàn)，他們用鐮刀割下玉米，放進(jìn)隨身的袋子里，再用手或腳把玉米的秸稈踢倒。這種事令我疑惑不解，忙趕去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)到：“他們把玉米汁干踢倒，方便人們的視野開(kāi)闊，并讓土地吸收枝干的腐爛物，腐爛物助于土地肥沃，讓來(lái)年的小麥茁壯成長(zhǎng)?！蔽一腥淮笪?，這不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”精神嗎？

冬天，雪花飛舞，城市中的路，好像披上了一層白紗。不禁令我想起鄉(xiāng)下的土地，它們不怕冷嗎？這會(huì)不會(huì)使土壤“壞”掉呢？

媽媽看見(jiàn)我百思不得其解，就告訴我，土壤是需要水的，許正好幫助了土壤，等到春天雪化完了，真是，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！钡呢S收景象，我那懸著的心也就放下了。

我們可能在城市中，無(wú)法找到大片的土地，但它從未走遠(yuǎn)

從未走遠(yuǎn)作文(篇5)

無(wú)論我身在何地、身處何境，我都能感覺(jué)到您。當(dāng)我成功時(shí)您與我分享喜悅，當(dāng)我失敗時(shí)您的安慰環(huán)繞著我，讓我安心。你的話語(yǔ)時(shí)常映在我的眼前為我敲響警鐘，感恩在心。

這是我最想對(duì)一位老師說(shuō)的話，毫不夸張地講如果沒(méi)有她我不可能像現(xiàn)在這般開(kāi)朗樂(lè)觀，如果沒(méi)有她自卑的陰霾現(xiàn)在還壓得我喘不過(guò)氣。

她很平凡，是一位教師。我還記得她初進(jìn)班級(jí)時(shí)的模樣，一頭瀟灑而干練的短發(fā)讓人產(chǎn)生了一種“只可遠(yuǎn)觀”的尊敬。她不緊不慢的走上講臺(tái)，面對(duì)我們臉上帶著一絲淺淺的笑意，用“亭亭凈植”描述再恰當(dāng)不過(guò)了，她的話語(yǔ)溫柔，但柔中帶著一股韌勁。

她是一位語(yǔ)文老師，每一堂語(yǔ)文課好像性格藥水般改變了我，改變了我們。我每天最害怕的就是上課發(fā)言，當(dāng)我站起來(lái)的一瞬間，腦海中一片空白，仿佛與世隔絕，老師說(shuō)的話聽(tīng)不進(jìn)去，大腦也像年久失修的機(jī)器，卡住。

她的第一個(gè)問(wèn)題，如一把利劍刺向了我，當(dāng)我起立之后像一具石人一樣矗立在那里。僵持了一分鐘后她并沒(méi)有讓我坐下而是笑著對(duì)我說(shuō)：“試試看，語(yǔ)文不像理科，沒(méi)有完全的孰對(duì)孰錯(cuò)。你們每一個(gè)人都要把語(yǔ)文看作一個(gè)藝術(shù)品，要用心去體會(huì)她的美、靈動(dòng)。”她輕盈地走到我身邊，彎下腰低聲在我耳邊說(shuō)道：“加油，我相信你，用心去體會(huì)?！闭f(shuō)完她拍拍我的肩膀，我抬頭看她時(shí)她像蓮花般地笑。

“這，這段文字運(yùn)用了……”我緊張地說(shuō)著像個(gè)剛會(huì)說(shuō)話的孩子，她一直微笑，不時(shí)地點(diǎn)頭，輕聲附和著。窗外的銀杏葉像金子般在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

每節(jié)語(yǔ)文課她都鼓勵(lì)我多說(shuō)。我從被動(dòng)生變成了活躍生地一份子。她的批評(píng)、安慰、和搭在我肩膀上的一只手變成了一顆顆珍珠，串成了我對(duì)她的回憶和我的成長(zhǎng)。我總能感覺(jué)到她的存在，如影隨形、點(diǎn)滴難忘、感恩在心。

走在銀杏樹(shù)下，踏著一片片金黃的銀杏葉子我走向了遠(yuǎn)方，但她卻從未走遠(yuǎn)。

從未走遠(yuǎn)作文(篇6)

“你從未走遠(yuǎn)，因?yàn)槲以趻炷睢！彪S著最后一句話的落筆，我合上了日記本，緩步走出了房間。

門前的庭院里，你種的花開(kāi)了又謝。柵欄旁斜靠著的是您曾經(jīng)用過(guò)的拐杖，記得以前您總是笑瞇瞇地坐在閣樓上曬太陽(yáng)，用手比劃著我和極杖堆高。那時(shí)的我還沒(méi)有拐杖的一半高，你于是就摸著我的頭,一臉慈愛(ài)地笑于是，我為了能追上拐林，每天都好好地吃飯，每次都會(huì)為自己的長(zhǎng)高而興奮好久。然而，直到您走的那一天我也依舊沒(méi)有追上拐杖。這恐怕要成為您的一大遺憾了也。

想到自己再也吃不到您做的素心餅，再也無(wú)法在微涼的晨光里和你一起看日出，再也沒(méi)有人會(huì)慈祥地笑著，用拐林為自己量身高了,不覺(jué)間已淚流滿面

淚眼朦朧中，恍惚間您好像又坐在了老屋門前的藤椅上，在陽(yáng)光下?lián)u著椅，嘴角帶著安詳?shù)男?拍著扶手呼喚著我，要為我講故事。我盡力控制著自己顫抖的聲線摸著您的拐杖，就好像小時(shí)候您摸著我的頭一樣。眼淚滑落在了您種的花上，一顆又一顆，在花瓣上顫抖著，滾動(dòng)著，然后花瓣傾斜，淚珠滑進(jìn)了花的中央，就好像這痛鉆進(jìn)了我的心里一樣

現(xiàn)在的我早已經(jīng)比拐杖高了，可是當(dāng)我拿起您的拐杖量身高時(shí)，我卻覺(jué)得您的愛(ài)沒(méi)有同您一起走遠(yuǎn)，它被您傾注在了拐杖中，拐杖的上部因此而無(wú)限延長(zhǎng)，使得我直到現(xiàn)在也依然有地方來(lái)作下自己身高的記號(hào)。您對(duì)我的愛(ài)同拐杖一起,纏綿著,陪伴著我長(zhǎng)大,從未走遠(yuǎn)。

原來(lái)，您的愛(ài)從來(lái)就沒(méi)有走遠(yuǎn)過(guò)，可我卻直到那一刻才發(fā)現(xiàn)。那天，在夢(mèng)里,我到鄉(xiāng)下來(lái)看您，您照例柱著拐杖為我量身高,量完身高,您一邊向屋里走去,一邊喃自語(yǔ)道：“囡囡長(zhǎng)大了…”

"這時(shí)，晚風(fēng)吹起了您鬢間的白發(fā)暮色遮住了您蹣跚的步伐又好像回到了兒時(shí)，滿心雀躍地投入了您的懷抱

恍惚間，我突然意識(shí)到:您的愛(ài)其實(shí)一直都在,從未走遠(yuǎn)過(guò)。

從未走遠(yuǎn)作文(篇7)

翻起幼兒園相冊(cè)，不禁想起了那一幕幕美好的回憶，時(shí)光像只櫓搖的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，這邊還在意，它已經(jīng)搖過(guò)一片水域去了。

以前，我是幼兒園的“早讀生”，別人3歲了，我才2歲零2個(gè)月，記憶較模糊，據(jù)婆婆說(shuō)，才走進(jìn)去沒(méi)有哭，只是表情很呆，傻傻的站著，大人走光了我才開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，據(jù)說(shuō)哭了有一學(xué)期……

去的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)超市“沃爾瑪”現(xiàn)在還在哪里，然后就會(huì)看到一排排高大的樹(shù)，每天從那走過(guò)，眼光都會(huì)不由自主的落到那些葉子上面，時(shí)而黃時(shí)而綠，是銀杏樹(shù)，金黃的葉子，變成了一抹金黃的回憶，從而成就人生的完美。再過(guò)一條馬路就到幼兒園了，每次在門口，我都發(fā)愣想：“今天吃什么點(diǎn)心？什么午餐？晚餐？有那些課？”

門衛(wèi)是一位老人，著迷彩衣，瘦小皮膚黑，像舊畫(huà)里走出來(lái)的人，夏天，一件迷彩衣和迷彩短褲，帶一頂帽子，冬天，他也迷彩外套加迷彩長(zhǎng)褲，也帶一頂帽子。

走進(jìn)校門，左側(cè)是一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，有滑梯，攀巖等，中間是通往教學(xué)樓的大道，右側(cè)就是食堂了。從大道走進(jìn)去后，第一眼看到的是操場(chǎng)，與教學(xué)樓相對(duì)，操場(chǎng)上沒(méi)有主席臺(tái)，只有一面五星紅旗屹立著，飄揚(yáng)著。教學(xué)樓挨得很近，總共有兩層。

印象最深刻的一位老師，其實(shí)是校醫(yī)，姓王，每次吃完午飯后，她會(huì)用藥水滴在我鼻子里，當(dāng)時(shí)好像得了鼻炎，我不喜歡這種感覺(jué)，但王醫(yī)生總會(huì)想方設(shè)法的讓我站好，她就像擁有魔法一樣！

歡笑聲最多的就是舞蹈教室了，里面老師是教芭蕾舞的，每節(jié)課只教一兩個(gè)動(dòng)作，那一聲聲動(dòng)人的節(jié)拍回想在耳邊“一噠噠，二噠噠…”很搞笑的是男生也要學(xué)，壓腿時(shí)，我總是很輕松的，畢竟我3歲半開(kāi)始學(xué)舞蹈，男生和一些柔韌性不太好的女生都是哭呀叫呀，還有一個(gè)男生叫“媽媽救命”真是笑死我了！

午睡時(shí)間是我最討厭的，不過(guò)卻變成了最有趣的，我會(huì)躲在被窩里編故事或是假裝有個(gè)娃娃和我聊天（其實(shí)就是模仿它說(shuō)話，自言自語(yǔ)）如果旁邊的同學(xué)也睡不著，就一起討論點(diǎn)心吃什么？下午看什么動(dòng)畫(huà)片…不過(guò)最好的就是——他會(huì)帶零食來(lái)，不過(guò)吃的時(shí)候必須小心翼翼。不出任何聲音來(lái)，第一是因?yàn)榕卤簧罾蠋煑罾蠋煱l(fā)現(xiàn)，第二是怕把班長(zhǎng)驚動(dòng)了，班長(zhǎng)比老師還兇，不過(guò)她只給班主任程老師說(shuō)，但是程老師是最溫柔的，她會(huì)微笑的說(shuō)“下次不能這樣了哦！”然后班長(zhǎng)就氣沖沖的看著我們，并說(shuō)“程老師下次不會(huì)繞過(guò)你們的，哼！”哈哈，幼兒園生活真美好，美好的讓人心里長(zhǎng)出水草來(lái)。

在這所看似平凡的幼兒園里，封存了我童年時(shí)光里美好的回憶！

從未走遠(yuǎn)作文(篇8)

許多逐漸沉淀，逐漸走遠(yuǎn)的日子，回想起來(lái)，時(shí)間猶如大浪淘沙一般，帶走了許多，許多。然而，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，總會(huì)有一些東西悄然留下，后來(lái)，便扎根在心上，不曾走遠(yuǎn)。

在這些留下的起起落落，濃墨重彩中，卻存在著這樣偶爾會(huì)被遺忘的一個(gè)角落，比起那些深刻的回憶，它或許更像是江南的煙籠雨，塞北的孤天寂，像是滿腔的豪情，亦或是柔情傷懷的竊竊私語(yǔ)……它，便是心中那一抹古香的詩(shī)文。

相信不少人的啟蒙讀物都是《唐詩(shī)三百首》。當(dāng)然，我也一樣。小時(shí)候，大概三歲多吧，剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的我梳著俏皮的雙馬尾，坐在窗前，搖晃著身體，一前一后的擺著雙腿，還大聲地念《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)。是的，只是念而已。偶爾還會(huì)念錯(cuò)一兩個(gè)字，惹得媽媽發(fā)笑。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)疑惑地抬頭望著媽媽，還給他一個(gè)微笑。再來(lái)看這字時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己鬧的笑話，便紅了臉，聲音也小了起來(lái)。不過(guò)不一會(huì)，便又復(fù)從前了。就這樣，我詠著賀知章的柳，賞著李白的月，逗著駱賓王的鵝，一天天長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大的我看的書(shū)漸漸多了起來(lái)。一本本中外童話，寓言故事開(kāi)始占據(jù)我的書(shū)柜，那本《唐詩(shī)三百首》卻不知所蹤。某一天，我偶然再次看到那本塵封的，我曾經(jīng)的最愛(ài)，便飯卡，再次讀。令我驚訝的是，許久未見(jiàn)，我與她，竟生疏了許多。我回到我的那扇窗下，還像從前那般。賀知章的柳，李白的月確實(shí)還在里面，那只逗我開(kāi)心的白鵝也依然在水中游蕩。但，他們與我一樣，也長(zhǎng)大了，而且平添了一份感情，喜悅或是愁苦。

后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了“詩(shī)余”這個(gè)新的世界。她們比詩(shī)更多了一份濃厚的情感。愛(ài)，恨，悲，憤，喜，悅……這一切都是那么明顯，卻又那么委婉。每每讀到這樣的詞，我的心似乎就被她所占據(jù)。她的一喜一怒，一愁一怨都緊緊牽動(dòng)著我的心。漫步其間，我的世界仿佛沉靜下來(lái)。

從小到大，她像朋友般駐在我心中，從未走遠(yuǎn)。從年少無(wú)知一起“追黃蝶”，到逐漸成長(zhǎng)讓她幫我體會(huì)離愁。一路以來(lái)，如夢(mèng)的不止“鐵馬冰河”“吹角連營(yíng)”，還有“幽怨琵琶”和那仙子與她飄渺的仙袂、舞姿；入心的不止她的離愁，她的幽咽，還有他的無(wú)奈，他的責(zé)任，抱負(fù)與襟懷……

一路走來(lái)，她教我世間之事，分享我的喜悅，紓解我“無(wú)邊絲雨”般的憂愁，帶我領(lǐng)略世間百態(tài)。她讓我沉靜，讓我的一縷秋思落于她身旁，與我互訴衷腸……某一天，或許其他種種早已是“踏過(guò)櫻花第幾橋”，但她，會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，直到她已經(jīng)成為我生命中不可分割的一部分，永不會(huì)走遠(yuǎn)……

從未走遠(yuǎn)作文(篇9)

時(shí)間不會(huì)為你而停留，而愛(ài)，從未走遠(yuǎn)。

——題記

民風(fēng)民俗，塑造色彩，指尖劃過(guò)的細(xì)節(jié)悠悠揚(yáng)揚(yáng)。春風(fēng)拂過(guò)泥人的臉龐，輕盈淺漾。

鄉(xiāng)村小路上，洋溢著竹老爺和他迷人的泥人小世界的歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)從院角的草凹里升起，在藤蔓上引誘埋在臉上的笑容，一片紫任性搖蕩?？粗@秋千上蕩漾著的時(shí)間，只任由黃昏涂抹我年輪漸寬的流程，在風(fēng)中搖蕩，憶起那從未走遠(yuǎn)的快樂(lè)往事……

幼時(shí)仲夏，竹老爺躺在竹席上，邊上擺著一個(gè)老式收音機(jī)，收音機(jī)里總是放著那幾首歌。竹老爺悠然地在一旁哼唱著，蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴，茶香繚繞……

我在大廳與泥人們跳舞，竹老爺回頭來(lái)，慈祥地看著我，可時(shí)間看他不順眼，在他的臉上畫(huà)出了一道又一道的皺紋，頓時(shí)覺(jué)得愛(ài)從未走遠(yuǎn)。

那天，放學(xué)時(shí)突然下起雨，可又沒(méi)帶雨傘，心里忐忑不安。我隨隊(duì)出校門后，看見(jiàn)一個(gè)龐大而又熟悉的身影像我走進(jìn)，他抬起臉，笑著說(shuō)，“走，回家?！鳖D時(shí)覺(jué)得愛(ài)從未走遠(yuǎn)。

換鞋時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)珍珠般落地的水滴聲，抬起頭，露水不住地從他的發(fā)梢落下，跌落在柔軟的地毯上，他抬頭望著我，說(shuō)“冷嗎？”雨水落進(jìn)他那深邃的眼里，淹地他睜不開(kāi)眼睛。，愛(ài)浸滿心房。

躺在柔軟的床上，幾滴水珠模糊我的眼睛，浸濕耳旁的枕頭，望著他匆匆的背影，心碎了……

看夜色一點(diǎn)一點(diǎn)深鎖，等人生一段一段變老。其實(shí)，每個(gè)人早已注定了一切，只是你閃閃爍爍，總不忍直視那日漸暈黃的暮暮與朝朝。不要問(wèn)自己的生命還有多少日子，要問(wèn)每天的日子里有多少生命。

時(shí)光流逝，但愛(ài)從未走遠(yuǎn)。漫長(zhǎng)時(shí)光里，有您陪伴，足矣。

從未走遠(yuǎn)作文(篇10)

前方布滿不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，我依然勇敢地大步向前，那光明從未走遠(yuǎn)。

夜，是空洞的黑。今晚沒(méi)有月亮，只有幾滴星星還駐守著天空。路旁只有幾株孤單的小樹(shù)，在冷風(fēng)中搖搖擺擺。此刻，在這樣寂寞的黑色中，只有我一個(gè)人孤獨(dú)的前行?！昂艉簟崩滹L(fēng)吹來(lái)，帶過(guò)一聲聲震厲的風(fēng)聲，我原本提著的心，又劇烈地震顫了幾下，似乎要蹦出胸腔。我時(shí)刻都提防著周圍的風(fēng)吹草動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)聲響都被我放大了無(wú)數(shù)倍。偏偏此刻，我又想起曾經(jīng)聽(tīng)到的關(guān)于這世界的丑惡一面。比如，小孩子獨(dú)自走在街上，被“黑車”擄走。賣到深山里，或者割去身上的某一器官，被賣給黑市。種種事例，更加重了我心中的恐懼。

突然，一輛車停在我身旁。車窗里探出一個(gè)中年男人的頭。他帶著一副金屬框眼鏡，方臉平頭?？瓷先ズ芩刮?，但平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)告訴我，越是打扮得儀表堂堂，一派斯文的人，內(nèi)心就越

骯臟丑惡。中年人問(wèn)我“小姑娘，要不要我送你回家？”我心里警鐘大作，趕緊搖頭，一轉(zhuǎn)身就瘋狂地向前沖刺，我能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從我身邊逃走的“嗡嗡”聲。跑了很久，我才停下，手心已經(jīng)被冷汗浸沒(méi)。我又繼續(xù)向前走，但這一次似乎有些不一樣，周圍的景物都被照得明亮。不論我急走還是慢走，身后的光一直跟著我。我看向身后橘黃色的強(qiáng)光十分刺目，我還是認(rèn)出了這是剛才的那輛車。

黑色的車不緊不慢地跟著我，明白那位司機(jī)的好意后，我也不再逃走。橘黃色是一種溫暖的顏色，而此時(shí)橘黃色的車燈把我心中的恐懼連根拔起，溫暖的顏色向溫度正好的熱水，流淌在心上。我走到有路燈的地方后，那輛車才離開(kāi)。

我多想再遇見(jiàn)那晚的中年司機(jī)，向他說(shuō)出我一直擱淺在心里的感謝。無(wú)論今后我要走多遠(yuǎn)，前方有多黑暗，我都會(huì)勇敢前進(jìn)。

因?yàn)樯砗笥袗?ài)。因?yàn)樯屏迹瑥奈醋哌h(yuǎn)！