禮儀工作計(jì)劃。
為了更加完善地思考后續(xù)的工作計(jì)劃,又到了寫下一階段工作計(jì)劃的時(shí)候了。工作計(jì)劃,就是對(duì)自己接下來的工作事項(xiàng)提前做出安排。在本文中,作者經(jīng)過精心挑選和編輯,為大家整理出了關(guān)于“禮儀工作計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠?qū)⑦@篇文章收藏起來,以便后續(xù)查閱。
護(hù)理禮儀表演主持詞1
尊敬的孫局長(zhǎng),各位護(hù)理界的同仁們:
大家好! 首先祝廣大護(hù)理同仁們節(jié)日快樂,身體健康、工作順利!
中國(guó)是“文明古國(guó)”,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富,禮儀無處不在,它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力,還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng),正所謂“人無禮,無以立”,每個(gè)人只要置身于社會(huì),無論你從事什么行業(yè),也無論你身居何位,都離不開禮儀。今天,我們很榮幸地邀請(qǐng)到了南京中醫(yī)藥大學(xué)三位教授來為大家授課,她們分別是南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室副主任,金勝姬博士。南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室,陳麗霞教授。南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室,張姮(héng)博士。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)三位專家的到來表示歡迎!
金勝姬博士,畢業(yè)于韓國(guó)延世大學(xué),主要從事護(hù)理美學(xué)、護(hù)理人際溝通等護(hù)理人文課程的教學(xué)及研究工作,擔(dān)任了《護(hù)理學(xué)研究方法》、《護(hù)理美學(xué)》、《護(hù)理人文修養(yǎng)與溝通技術(shù)》等多部教材的編委、副主編。多次對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員及學(xué)校學(xué)生進(jìn)行過禮儀培訓(xùn)。
陳麗霞教授,主要從事護(hù)理健康教育學(xué)、護(hù)理教育學(xué)及護(hù)理美學(xué)的教學(xué)及研究工作,曾獲學(xué)校首屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng);獲江蘇省高校首屆微課教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),多次為大學(xué)生、歸國(guó)華僑、社區(qū)人群開展健康講座;擔(dān)任學(xué)院《護(hù)理美學(xué)》實(shí)踐訓(xùn)練課程----形體瑜伽的教學(xué)任務(wù);多次跟隨團(tuán)隊(duì)參加過對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員及學(xué)校學(xué)生禮儀培訓(xùn)。
張姮(héng)博士。畢業(yè)于中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué),獲碩士學(xué)位。20--年畢業(yè)于第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院,獲博士學(xué)位。曾從事臨床內(nèi)外科護(hù)理工作8年,從事護(hù)理教學(xué)工作8年。主要負(fù)責(zé)本科護(hù)理專業(yè)英語、護(hù)理美學(xué)等課程教學(xué)工作,在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文10余篇。
相信通過三位專家的專業(yè)培訓(xùn),一定能夠使大家進(jìn)一步了解禮儀,懂得禮儀,并將禮儀運(yùn)用到日常工作和生活中去。
今天的護(hù)士基礎(chǔ)禮儀培訓(xùn)班時(shí)間共一天,主要有以下幾項(xiàng)議程:
1、歡迎縣衛(wèi)生局孫月局長(zhǎng)致辭。
2、金勝姬博士為大家講授護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范。
3、由三位專家分組為大家進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。
4、今天下午三位專家不將繼續(xù)分組為大家進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練并進(jìn)行分組展示。
下面,首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣衛(wèi)生局孫月局長(zhǎng)作重要講話。大家歡迎!……
……
下面,請(qǐng)金勝姬博士為大家講授護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范,大家歡迎! ……
下面,請(qǐng)三位專家為我們進(jìn)行分組,自我介紹,并進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。大家歡迎!……
……
各位護(hù)理同仁們,大家下午好,今天上午金勝姬博士為大家講授了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范,三位專家還分組對(duì)大家進(jìn)行了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。下午首先請(qǐng)三位專家繼續(xù)為大家進(jìn)行分組訓(xùn)練,大家歡迎!……
下面進(jìn)行分組展示……
分組展示到此結(jié)束,謝謝大家!
各位同仁,今天南京中醫(yī)藥大家的三位專家為大家講授了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范,并進(jìn)行了分組訓(xùn)練和展示,現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲向三位專家的辛勤付出表示感謝!
希望今天的培訓(xùn)能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙,幫助大家樹立起內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則,要通過學(xué)習(xí)、討論以及對(duì)文明禮儀規(guī)范的遵守,逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺意識(shí)和自覺行為。感謝大家在百忙當(dāng)中抽空來到這里參加我們的禮儀培訓(xùn)
護(hù)理禮儀表演主持詞2親愛的護(hù)士姐妹們:
下午好
開場(chǎng)白:五月鮮花綻放,欣欣向榮;五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國(guó)人民共鑄美好中國(guó)夢(mèng),開展群眾路線的主旋律中,我們迎來了第--個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天,大家匯聚一堂,共同慶祝。(逐一介紹邀請(qǐng)到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo))
醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、務(wù)實(shí)管理;離不開各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們?cè)诒澈蟮哪冻觥8兄x您們!因?yàn)槟鷤?,才有了我院今天的?guī)模和實(shí)力;因?yàn)槟鷤儯庞辛宋以航裉斓钠放菩蜗蠛土己每诒?
同樣,我院護(hù)理事業(yè)也正是有了大家的關(guān)心和支持,才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進(jìn),碩果累累!讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)所有為護(hù)理工作付出辛苦努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示最崇高的敬意!對(duì)所有堅(jiān)守崗位、辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士們表示節(jié)日的祝賀!
一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護(hù)士們散發(fā)出來的迷人芳香,才使得我院今天繁花似錦,香飄杏林。她們牽著春風(fēng)走來,她們沐著晨露走來,像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊,開放在病人心里。(A)下面請(qǐng)欣賞大合唱《茉莉花》,掌聲歡迎!
(節(jié)目后)好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝椏。我們?cè)谏钋槭婢彽母杪暲镥谙耄谲岳蚧ㄢ饲逑憷锍磷?。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護(hù)士們精彩的表演!
(B)醫(yī)院是個(gè)大家庭,是我們深深根植的一方沃土,是我們頭頂上的一方藍(lán)天。接下來,有一位小小的演講高手將表達(dá)他對(duì)我院這個(gè)大家庭的感想與感懷,請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我的贊歌,我的家—獻(xiàn)給--人民醫(yī)院》,掌聲有請(qǐng)!
(節(jié)目后)謝謝,謝謝王子韜小朋友給我們帶來了一次聽覺的享受。小小年紀(jì),卻對(duì)我院的輝煌歷程、對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的高尚情懷有了細(xì)膩的體會(huì),對(duì)護(hù)士職業(yè)的甘苦有了深厚的領(lǐng)悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護(hù)人員的詩歌朗誦,深深地打動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一位。給力--醫(yī)院的明天!精彩--醫(yī)院的未來!讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給王子韜小朋友!
(C)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),是當(dāng)前醫(yī)院的主題詞,給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)從試點(diǎn)到全面覆蓋,理念先行,措施給力,開創(chuàng)出了一個(gè)嶄新的局面,揚(yáng)起了一面鮮紅的旗幟,贏得了患者、政府和社會(huì)的滿意。在這里,我們特別要感謝兩個(gè)人,從三基技能培訓(xùn),護(hù)理安全質(zhì)控到護(hù)士言行規(guī)范,再到文明禮儀服務(wù),護(hù)理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血!
(親愛的護(hù)士姐妹們,讓我們報(bào)以最最熱烈的掌聲感謝-老師和-老師對(duì)護(hù)理工作的辛勤付出)
桃李不言,下自成蹊。如今,護(hù)理隊(duì)伍的文明禮儀服務(wù)有如春風(fēng)蕩漾,成為醫(yī)院一道最亮麗最溫馨的風(fēng)景線。接下來,帶給大家的是《護(hù)士風(fēng)采禮儀展示》,美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的步伐款款走來了。
結(jié)束語:謝謝,謝謝--位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個(gè)字形容--美,兩個(gè)字—大美!是啊,天使有愛,人間大美。
親愛的護(hù)士們,我們是平凡的,卻成就了生命,收獲了患者和社會(huì)各界的眾多贊譽(yù);我們是無悔的,燃燒著自己,只為書寫出護(hù)理事業(yè)的火紅篇章!讓我們立足崗位,自強(qiáng)不息,奮發(fā)有為,再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們大家攜起手來,與醫(yī)院同呼吸、共命運(yùn),共同奔向醫(yī)院的美好明天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,家屬代表們,護(hù)士風(fēng)采禮儀展示部分到此結(jié)束,謝謝大家。接下來,有請(qǐng)我院黨總支---書記上臺(tái)主持頒獎(jiǎng)大會(huì),大家掌聲歡迎。
護(hù)理禮儀表演主持詞3A 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 嘉賓
B親愛的各位老師,同學(xué)們:
大家 (合)晚上好!
A 歡迎來到廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大,獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽的現(xiàn)場(chǎng)!
B 請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),他們分別是 廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---院長(zhǎng)
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記
廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長(zhǎng)
廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長(zhǎng)
A 擔(dān)任本場(chǎng)的評(píng)委老師是
B讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來
A今年是護(hù)理學(xué)院第3次舉辦禮儀風(fēng)采大賽,作為我院的特色活動(dòng),每一屆大賽都是一個(gè)突破,是一次超越,展示出了白衣天使的青春與風(fēng)采。隨著時(shí)間的推移,畢業(yè)了一屆又一屆,雖然離開了校園,但她們身上時(shí)刻散發(fā)的是禮儀的魅力,并將他們的活力與激情傳遞給未來的白衣天使們
B 下面我宣布護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大,獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽正式開始
A她們是一群青春陽光的女孩,活潑熱情的她們有著燦爛的微笑和挺拔的身姿,讓我們一起欣賞這群陽光女孩的靚麗風(fēng)采吧!掌聲有請(qǐng)12高職11班《sunshine》
B也許我們的身姿不夠美,但我們的心靈足夠美。我們將用心,用愛、去呵護(hù)每一位患者,使他們身心健康,快樂每一天。請(qǐng)欣賞12高職8班帶來的《心隨姿動(dòng)》,大家掌聲有請(qǐng)
A護(hù)士是友愛的意味,是由于生命在你們雙手中誕生;疾病在你們撫慰下減退,痛苦在你們笑臉中減輕。你們陪伴著人的一生,用自己博大的愛心,把人間變成了歡樂的海洋。下面請(qǐng)欣賞12高職9班的禮儀節(jié)目:堅(jiān)守崗位
B漫天大雪,天氣寒冷,寒風(fēng)呼嘯,如果在這樣的冬天里的冷風(fēng)中走,會(huì)有什么樣感受呢,接下面讓我們來欣賞馮旭婭演唱的歌曲《走在冷風(fēng)中》
A有這樣一群人,輸液瓶里滴著她們的希望,體溫表里刻著她們的叮嚀;她們是生命的守護(hù)神,用智慧和真誠(chéng)托起生命的陽光,她們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了南丁格爾的誓言,她們被我們親切的稱為“白衣天使”。有請(qǐng)12高職10班帶來的禮儀展示《白衣天使-幸福的守護(hù)神》
B青春靚麗的白衣天使,白色的護(hù)士服讓你們顯現(xiàn)的是那樣的圣潔與安詳。你們就是人間的天使,雖然沒有天使的翅膀,可卻有一顆愛心在支撐你們飛翔。下面請(qǐng)欣賞由12高職13班帶來的節(jié)目———《天使風(fēng)采》
A仁心為醫(yī),篤學(xué)為學(xué),精技為生,天使飛翔將愛的光芒撒向人間!接下來有請(qǐng)11級(jí)本科班帶來的《天使之翼》,大家掌聲有請(qǐng)
B男生在大學(xué)里,你收獲最多的是什么,滿滿一麻袋的課本,一身實(shí)用的護(hù)理技能,一份唯美的愛情,還是,一幫重情重義的好兄弟。下面讓我們一起欣賞由畢業(yè)班級(jí)男生表演的節(jié)目《我的好兄弟》
A有那么一群人,他們像黑夜里最閃亮的那一顆星,為每個(gè)人帶來希望,生命是可以互相感動(dòng)的,愛是可以相互傳遞的,下面請(qǐng)欣賞12高職14班同學(xué)帶來的禮儀風(fēng)采——《TheWorld Of Love》
B:天使是神靈的代言人,是神在人間的代言人。白衣天使,就像一朵朵美麗的白云,在生命的綠色通道中,飄來飄去、任勞任怨。有天使的心跳,便會(huì)有生命的律動(dòng),她們,在與死神奪戰(zhàn)中顯得格外靚麗。請(qǐng)欣賞12高職12班帶來的禮儀展示《ANGEL BEATS》
A這么多的精彩表演,是不是還不過癮,下面請(qǐng)欣賞由院禮儀隊(duì)帶來精彩表演,大家掌聲歡迎
B大學(xué)時(shí)光宛如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開的校園,離開書聲瑯瑯的教室,離開挑燈夜讀的宿舍,還有,離開陪伴我們成長(zhǎng)的老師,現(xiàn)在讓我們一起聆聽老師對(duì)我們最后的寄語,下面請(qǐng)欣賞由畢業(yè)班級(jí)老師演唱的歌曲《明天會(huì)更好》
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),
以下是獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí),有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng),請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
以下是獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí),有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng),請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
以下是獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí),有請(qǐng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng),請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)
A規(guī)范的動(dòng)作,傳遞著成熟和自信
溫柔的笑臉,洋溢著友好和真誠(chéng)
B 優(yōu)雅的禮儀給我們帶來了文明的生活
禮儀的魅力為我們展示了別樣的風(fēng)采
A廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年儀耀醫(yī)大,獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽到此結(jié)束了
B大家晚安,最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與獲獎(jiǎng)班級(jí)合影留念。
護(hù)理禮儀表演主持詞4馬:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的白衣天使們。
合:大家下午好!
李:四月桃李花謝,春的芬芳依舊。
馬:五月榴花如火,夏的火熱初臨。
李:在這滿目翠綠的美好時(shí)節(jié),在這春末夏至,人心思進(jìn)的激昂時(shí)
刻,在院委會(huì)的大力支持下,今天、我們終于迎來了屬于我們自己的節(jié)日——5月12日,國(guó)際護(hù)士節(jié)。讓我們一起給最美的白衣天使們送上最美好的祝愿和最真摯的祝福。
合:祝大家,護(hù)士節(jié)快樂!!
馬:今天是個(gè)特殊的日子,雖然在今天我們所有美麗的白衣天使
們又長(zhǎng)大了一歲,但是天使們依舊美麗。
李:一襲飄然白衣,是一顆純潔的心靈。一頂精致的燕帽,是一
項(xiàng)守護(hù)生命的重任。
馬:我們用滿面的春風(fēng),拂去人們被病痛折磨的疾苦。我們用可
人的微笑,溫暖病人漸冷的心靈。
李:我們用柔情的絲線,縫合病人身心的傷口。
馬:我們用細(xì)碎的腳步。送走黑夜又迎來曙光。
李:我們有著“燃燒自己,照亮別人”的服務(wù)理念。
馬:護(hù)士是天使的化身,人們把護(hù)士稱為白衣天使,不僅是對(duì)護(hù)
士美麗、善良、靈巧的概括,更是對(duì)她們崇高的敬業(yè)精神的
贊譽(yù)。
合:為熱烈慶祝5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),神府經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)醫(yī)院“5.12”護(hù)士節(jié)禮儀表演暨護(hù)理操作比賽活動(dòng)。
現(xiàn)在開始!
馬:在此,我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體護(hù)理人員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)給予這次活動(dòng)
的大力支持,和親臨今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表示衷心的感謝!(鼓掌)
同時(shí)也對(duì)到會(huì)的各位嘉賓表示衷心的感謝!(掌聲一片)
李:下面讓我們首先有請(qǐng)護(hù)理部主任發(fā)言,掌聲有請(qǐng)劉主任。 馬: 感謝劉主任的精彩致辭。
馬:白衣天使:這個(gè)圣潔的稱謂,給千千萬萬家庭帶來了健康和幸福,你平凡而默默地工作,灑向天邊的都是愛。有人將你們比喻成天使,雖然沒有天使的翅膀,可一顆愛心在支撐你飛翔;有人將你比喻成戰(zhàn)士,雖然鋼槍不在手,可在危急關(guān)頭讓你們的形象更為高尚。因?yàn)橛心闵ň`放美麗!職業(yè)禮儀是護(hù)士修養(yǎng)的體現(xiàn),是護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵與外延。你是我們當(dāng)之無愧的白衣天使!白衣天使,愛心世界的使者,你似紅燭燃燒了自己也照亮了他人,我們熱愛這平凡而又偉大的職業(yè),為了護(hù)理事業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展,我們將無怨無悔,將會(huì)永遠(yuǎn)踏著南丁格爾足跡前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)。馬:護(hù)士禮儀,作為一種專業(yè)文化,是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。禮儀,
在我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骼?,禮儀,在我們有理有度的生活中。護(hù)理;作為一種特殊職業(yè),不僅需要精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和良好的思想道德,還需要較好的職業(yè)形象。作為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士她的言談舉止,走立坐行,都體現(xiàn)了護(hù)士的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè),滲透著尊重患者的尊嚴(yán),尊重患者的人格人文精神。同時(shí)也樹造了新時(shí)代護(hù)士的風(fēng)采,白衣天使的素養(yǎng)與形象。合格的護(hù)士應(yīng)做到著裝整潔端莊,儀表舉止落落大方,不濃妝艷抹,不戴裝飾品,一頭秀發(fā)束縛于燕帽之后,長(zhǎng)不過肩,象征著護(hù)士的自信心和榮譽(yù)感,使人典雅而不脫俗,體現(xiàn)出職業(yè)的特點(diǎn),護(hù)士的體態(tài)語言影響著病人的情緒,護(hù)士的行為及各項(xiàng)操做均要姿勢(shì)準(zhǔn)確、優(yōu)美。
下面請(qǐng)欣賞護(hù)士禮儀表演。
看,青春靚麗的天使含笑向我們走來。燭光熠熠,映紅你
那美麗的臉龐,白色的護(hù)士服
讓你們顯現(xiàn)的那樣的圣潔與安詳,
你們是病人生命康復(fù)的希望。有人把你們比喻成天使!雖然沒有天使的翅膀,可用著愛心在支撐著你們飛翔;青春靚麗的白衣天使,步履款款,優(yōu)雅的行走姿態(tài)給人以動(dòng)態(tài)的美感。
(走姿)走路時(shí)兩腳輕穩(wěn),行走的過程中要頭正肩平,雙目平視,抬頭、挺胸、收腹、提臀、以胸代步行,自然擺動(dòng),步履輕捷,彈足有力。從你們的臉上我們看到了人間的真、善、美,從你們的步伐我們感受到了愛在蕩漾。
(站姿)亭亭玉立的站姿能展示護(hù)士的職業(yè)風(fēng)采,站時(shí)要挺、直、高、穩(wěn)。站立時(shí)自然站立,胸、頸、背自然挺立,兩腿并攏、兩腳前后錯(cuò)開,雙手自然下垂,或輕握于下腹部。
(鞠躬)行鞠躬禮時(shí),要面帶微笑,頭和身體自然前傾。
(推治療車)推車的護(hù)士笑盈盈的走來了,那么的.和藹,自信和從容,手推車在你身邊猶如一片愛的方舟,將病人載向安康與幸福的彼岸。
(持病例夾)查房的護(hù)士走過來了,她們手持病例夾,持病歷夾放在前臂內(nèi)側(cè),一手輕握一側(cè)靠近腰部與身體成銳角。她們那么的端莊認(rèn)真嫻熟,眉宇間,一招一式之中透露出你對(duì)病人的仔細(xì)與關(guān)愛,白衣天使,謝謝你們了!
(端治療盤)看,端治療盤的護(hù)士向我們走來了,端治療盤時(shí),雙手靠近腰部,前臂與上臂成90度角。撐指托盤,持物行走要
輕盈敏捷。她們雙手托盤是那樣的平穩(wěn),優(yōu)雅與干練。在開關(guān)門要輕,雙手持物要側(cè)背開關(guān)門。
(坐姿)搬椅子的護(hù)士款款向我們走來了,步伐是如此的輕盈,如一縷春風(fēng),她們的坐姿端正,腰背挺直,兩臂放松,雙膝并攏,小腿后收,雙手輕握,自然放于雙膝上,坐下時(shí)先整理衣裙,入坐輕穩(wěn),坐姿端莊,上身挺直,兩腿并攏后收,雙手自然放腿上,你看,她們是多么的謙遜,誠(chéng)懇,嫻靜而又端莊。
(蹲姿)天使又向我們走來,她們面帶微笑,徒步行走,下蹲拾東西,她們以規(guī)范得體的形體語言展示著護(hù)士禮儀修養(yǎng)的重要性(拾東西)
電話禮儀
請(qǐng)為我們護(hù)士精彩的表現(xiàn)鼓掌。感謝大家(鞠躬)再見了,我們的明天會(huì)更美好(招手)
接下來就是讓人期待而又讓人緊張的護(hù)理操作比賽,希望大家拿出自己的實(shí)力來,讓我們?yōu)槊恳晃粎①惾藛T
今天,在院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下,由護(hù)理部組織了這次操作競(jìng)賽,以此體現(xiàn)護(hù)理工作者對(duì)工作的熱忱、對(duì)業(yè)務(wù)的精益求精、對(duì)患者生命的高度負(fù)責(zé)!
在這個(gè)特殊的節(jié)日,請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委
與會(huì)的評(píng)委有:王董事長(zhǎng)、閆院長(zhǎng),劉主任、王主任、郭主任、李護(hù)士長(zhǎng)、雷護(hù)士長(zhǎng)及任副護(hù)士長(zhǎng)
計(jì)分員:呼管理信息科王衛(wèi)軍主任
計(jì)時(shí)員:由我承擔(dān)
攝像:辦公室主任
參賽人員:醫(yī)院18名護(hù)理人員
比賽規(guī)則:(1)為了體現(xiàn)公平、公正、公開,本次比賽按抽簽先后順序進(jìn)場(chǎng),第一項(xiàng)內(nèi)容是:現(xiàn)場(chǎng)抽題:搶救藥品的使用;第二項(xiàng):皮內(nèi)注射;第三項(xiàng):?jiǎn)稳送绞中姆螐?fù)蘇;規(guī)則是:一名參賽人員操作三項(xiàng)完畢后,再一人進(jìn)行該三項(xiàng)操作。每項(xiàng)操作均按照操作流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。
(2)三項(xiàng)操作均按百分制,最后以三項(xiàng)的總成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)三名?,F(xiàn)場(chǎng)給予表彰。
下面請(qǐng)我們的1號(hào)選手做好準(zhǔn)備,希望你能以最好的狀態(tài)將自己的實(shí)力發(fā)揮出來。讓我們祝福你
請(qǐng)?jiān)u委為一號(hào)選手打分,請(qǐng)二號(hào)選手準(zhǔn)備上臺(tái)操作,
二號(hào)選手上臺(tái)操作。
下面我宣布一號(hào)選手的得分是,請(qǐng)?jiān)u委為二號(hào)選手打分,請(qǐng)三號(hào)選手準(zhǔn)備上臺(tái)操作
護(hù)理禮儀表演主持詞5主持人上場(chǎng)
在健康遠(yuǎn)離我們的日子里,在充滿著消毒水氣味的醫(yī)院診室和病房,有這樣一個(gè)群體,她們用自己的愛心和雙手,為患者驅(qū)趕病痛,撫平傷口,她們用自己辛苦的勞動(dòng),讓生命擺脫陰影,重放熠熠光彩。
我們可能記不清她們的長(zhǎng)相,走在路上甚至?xí)良缍^,但我們心中卻不會(huì)忘記,這些天使一樣美麗的護(hù)士們?cè)谖覀冏罾щy時(shí)所給予我們的關(guān)愛和幫助。不會(huì)忘記在漫漫長(zhǎng)路上扶持著我們走過傷痛的那些既熟悉又陌生的人們??……各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓、各位護(hù)士姐妹們:
大家下午好!在這生機(jī)盎然的五月,我們又迎來了一個(gè)盛大的節(jié)日--“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)。
在這隆重的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座以及因當(dāng)班而無法來到我們會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的全體護(hù)士姐妹們,向自始至終關(guān)心、重視護(hù)士工作和生活的各位領(lǐng)導(dǎo),表示由衷的感謝、同時(shí)也衷心的祝愿全體姐妹們節(jié)日愉快、合家歡樂!
今天的聯(lián)歡會(huì)我們有幸請(qǐng)到了----縣衛(wèi)生局--- 集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)---很多人說,我們護(hù)士是人間的天使,用溫柔的心守護(hù)著生命,但我更覺得我們是平凡的小草。在醫(yī)院這個(gè)大集體,如果醫(yī)生是花,那么我們護(hù)士就是絨絨的綠草。小草無處不在,映綠了春天,使鮮花更顯出她的美麗。
下面有請(qǐng)我們的護(hù)理部主任為大家講話。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),更離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎---院長(zhǎng)為大家講話
感謝---院長(zhǎng)為我們營(yíng)造一種寬松民主的工作氣氛,醫(yī)院的發(fā)展離不開集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,我們的護(hù)士姐妹更離不開領(lǐng)導(dǎo)們的厚愛,我們有請(qǐng)----總為我們講話。大家歡迎。
謝謝----總熱情洋溢的講話。
下面我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)汪總為我們講話。大家掌聲再熱烈點(diǎn)好不好! 1
謝謝---總,謝謝!
醫(yī)院的發(fā)展離不開衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),下面我們有請(qǐng)---縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)---講話
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)總是由很多優(yōu)秀的成員組成,我們的護(hù)理隊(duì)伍中也涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的護(hù)士,下面,有請(qǐng)------副院長(zhǎng)為我們宣布今年的優(yōu)秀護(hù)士名單。
有請(qǐng)各位優(yōu)秀護(hù)士上場(chǎng),
有請(qǐng)--- --- ---為我們的優(yōu)秀護(hù)士頒獎(jiǎng)音樂響起
護(hù)士經(jīng)常會(huì)說,日復(fù)一日,剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去??墒俏覀冇侄嗝葱枰@樣的激情,給我們的工作多點(diǎn)動(dòng)力,使我們的生活中更加多彩。讓我們來聽聽我們優(yōu)秀護(hù)士是怎么說的。
有請(qǐng)優(yōu)秀護(hù)士---講話
主持人:謝謝---的講話。 我為我們中間有這樣的優(yōu)秀的同事而驕傲,也為工作在這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而自豪。
是的,努力用心的工作,就會(huì)有成長(zhǎng)的收獲。我們醫(yī)院也會(huì)更加紅紅火火。請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》
護(hù)士工作集艱辛、勞累和繁瑣于一身,雖是綠葉,卻從不吝嗇對(duì)紅花的襯托。你們用可人的微笑,給病人帶去醫(yī)護(hù)人員的關(guān)切;你們用細(xì)碎的腳步,送走太陽又迎來曙光的降臨。請(qǐng)欣賞合唱《護(hù)士之歌》
護(hù)士職業(yè)融友愛、責(zé)任和道義于一身,雖然沉重,卻深感光榮而又無怨無悔我們雖然無法與戀人、丈夫花前月下,卻把患者當(dāng)成親人細(xì)心呵護(hù);我們沒有更多的時(shí)間為雙親盡孝,卻對(duì)每一位病人關(guān)懷備至。請(qǐng)欣賞散文詩朗誦《我們不是天使》
護(hù)士熱愛生活,,也崇尚青春與浪漫,追求多姿多彩的生活是每個(gè)人的愿望。請(qǐng)欣賞青春舞蹈《獨(dú)一無二》
幼兒園文明禮儀計(jì)劃篇一
一、活動(dòng)背景:
文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在五月到來之際,我園以5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),將開展文明禮儀伴我行主題活動(dòng),力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展,為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,特制定以下方案。
二、具體目標(biāo):
1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)?增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)?使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)?使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過評(píng)選“文明小天使”樹立榜樣?促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
三、各年齡班具體活動(dòng)方案:
大班
1、4月28日,通過觀看錄像《雷鋒的故事》,激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)者的情懷。
2、4月29日,開展社會(huì)性主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》。
3、4月30日,以“學(xué)做值日生”為活動(dòng)主題,開展為班級(jí)服務(wù)的活動(dòng)。
中班
1、4月28日,結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。
2、4月29日,開展音樂活動(dòng)《勞動(dòng)最快樂》。
3、4月30日,以“自己的事情自己做”為活動(dòng)主題,開展為班級(jí)服務(wù)的活動(dòng)。
小班
1、4月28日,通過觀看老師、工人、農(nóng)民工作的圖片,知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)者的節(jié)日。
2、4月29日,開展社會(huì)性主題活動(dòng)《五月一日》。
3、4月30日,以“從小做起”為活動(dòng)主題,開展為班級(jí)服務(wù)的活動(dòng)。
比如:整理座椅、圖書等。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)本周工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語,在語言角投放雷鋒、圖片。2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。
根據(jù)本周主題各班有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中?可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。
開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。四、家園共育事項(xiàng):
與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,使家長(zhǎng)了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
幼兒園文明禮儀計(jì)劃篇二文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們中班的孩子年齡較小,大多是獨(dú)生子女,受家庭的過多呵護(hù),形成很強(qiáng)的自我意識(shí),以自我為中心,不會(huì)使用禮貌語,有的孩子即使遇到自己班的老師也羞于開口問聲好。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開展“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng),我們將嘗試通過學(xué)習(xí)兒歌、童謠等,讓孩子們從中了解文明禮儀,促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解基本的禮貌用語,養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
2、通過開展“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng),提高教師自身素養(yǎng),以教師為榜樣,帶動(dòng)幼兒,影響家庭。
3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式,幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參與各類活動(dòng),并能用語言大膽表達(dá)自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)。
二、活動(dòng)過程:
1、各班通過講故事、看圖書等活動(dòng),了解雷鋒叔叔的事跡,體會(huì)助人為樂的精神。
2、以“我的家”為中心,感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,體驗(yàn)與家人共處的快樂,懂得尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事情。
幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦,學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩,每天使用禮貌用語問候長(zhǎng)輩,并每天為長(zhǎng)輩做一件小事,學(xué)會(huì)關(guān)愛長(zhǎng)輩。3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下,巡查校園及小區(qū)環(huán)境,將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶,用自己的行動(dòng)來感染家長(zhǎng)和幼兒,起到良好的榜樣作用。
4、“請(qǐng)你來我家做客”讓幼兒樂意邀請(qǐng)朋友到家做客,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀,并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。
學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪,有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時(shí)好玩的事。三、家園共育:
1、送孩子來園時(shí),記得和孩子說“再見”;
放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、門衛(wèi)叔叔說“再見”。2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。
幼兒園文明禮儀計(jì)劃篇三一、活動(dòng)背景及目標(biāo):
文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月,我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī),將開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),通過一系列的活動(dòng),將提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,改善禮儀風(fēng)貌;讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,懂得如何去感恩媽媽,如何去關(guān)愛母親,關(guān)愛他人,幫助他人,懂得助人為樂的道理;建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。
二、各年級(jí)具體活動(dòng)方案:
中班年級(jí):
1、2月28日——3月4日:各班通過講故事、看圖書等活動(dòng),了解雷鋒叔叔的事跡,體會(huì)助人為樂的精神。
2、3月5日——3月11日:
(1)結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開展“四個(gè)一“活動(dòng)即為獻(xiàn)給媽媽一首詩歌“游子吟”;為媽媽或奶奶畫一幅畫;并說一句祝福的話;回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個(gè)聽話、有禮貌的好孩子。
(2)結(jié)合“植樹節(jié)”,開展家庭親子種植活動(dòng):在植樹節(jié)到來前夕,在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動(dòng),并用相片的形式拍攝種植的過程,鼓勵(lì)寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。
3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心,感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,體驗(yàn)與家人共處的快樂。
懂得尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事情。4、3月21日——3月25日開展了“我來做家務(wù)”活動(dòng),幼兒通過幫助奶奶,外婆做家務(wù),等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦,尊重長(zhǎng)輩,每天使用禮貌用語問候長(zhǎng)輩,并每天為長(zhǎng)輩做一件小事,學(xué)會(huì)關(guān)愛長(zhǎng)輩。
6、3月28日——3月31日“請(qǐng)你來我家”學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀,并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。
學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪,有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時(shí)好玩的事。備注:此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育,如晨間談話、區(qū)角游戲等。
小班年級(jí):
3月5日——3月11日:
(1)3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開展“我的好媽媽“活動(dòng),為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”,為媽媽制作一份小禮物。
(2)結(jié)合“植樹節(jié)”,開民我為樹木澆澆水活動(dòng):為把植樹活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,舉行“我為樹木澆澆水”活動(dòng),在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水,并與小樹合影,加深了孩子們對(duì)“植樹節(jié)”的了解、熟知。
3、3月14——3月18日以“家里的電話”為中心,會(huì)使用禮貌用語(您好、謝謝、再見),體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂氣氛。
促進(jìn)幼兒與人溝通能力的發(fā)展。4、3月21日——3月25日以““特別的電話號(hào)碼””中心體驗(yàn)幫助別人的快樂。
并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)家人、同伴的愛。備注:此上活動(dòng)可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育,如晨間談話、區(qū)角游戲等。
托班年級(jí):
3月5日——3月11日:
(1)3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動(dòng)開展“我的好媽媽“活動(dòng),為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”,學(xué)說一句話來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
(2)結(jié)合“植樹節(jié)”,開民我為樹木澆澆水活動(dòng):為把植樹活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,舉行“我為樹木澆澆水”活動(dòng),在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水,并與小樹合影,加深了孩子們對(duì)“植樹節(jié)”的了解、熟知。
3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,每天使用禮貌用語問候老師,學(xué)會(huì)關(guān)愛老師。
三、園部活動(dòng)
各年級(jí)推薦,評(píng)出各班的“文明小天使”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。
四、家園共育事項(xiàng):
1、送孩子來園時(shí),記得和孩子說“再見”;
放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
3、讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。
幼兒園禮儀教育計(jì)劃由范文網(wǎng)會(huì)員“十六醇”投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(一)
一、幼兒園禮儀
1、進(jìn)餐
進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。
活動(dòng)目標(biāo):知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求,并能按要求去做,培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮。
家園互動(dòng):1、在家進(jìn)餐時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐,逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育,注意自己的行為規(guī)范,為孩子做好榜樣。
3、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜,十分鐘以后可以小聲交談。
2、進(jìn)餐(愛惜糧食),自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。
活動(dòng)目標(biāo):知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。
家園互動(dòng):
1、不論在家還是外出就餐,家長(zhǎng)應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量,也可請(qǐng)孩子根據(jù)自己的食量盛飯,不浪費(fèi)。
2、家長(zhǎng)利用假期外出的機(jī)會(huì),帶孩子郊游,順便介紹農(nóng)作物的生長(zhǎng)知識(shí),并進(jìn)行愛惜糧食的教育。
3、進(jìn)餐(不挑食),小朋友、在成長(zhǎng)、若挑食、缺營(yíng)養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒。
活動(dòng)目標(biāo):知道各種食物對(duì)我們的好處,激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。
家園互動(dòng):家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣,潛移默化的影響孩子。
4、分享玩具
小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。
2、在分享的過程中,逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。
3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀。
家園互動(dòng):
1、家長(zhǎng)要有意思地進(jìn)行言語、表情、動(dòng)作的鼓勵(lì),強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn),從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。
2、孩子想與他人分享玩具時(shí),家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大方地用語言表達(dá)。
3、規(guī)范自身行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的影響。
4、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理。
5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題,培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)。
5、分享食物
小食品、甜又香、尊長(zhǎng)輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享。
2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則。
3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣。
家園互動(dòng):
1、舉辦“家庭分享會(huì)”,讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來的快樂。
2、每次分享食物時(shí),家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望。
二、公共場(chǎng)所禮儀
1、安全常識(shí)(出游安全)
游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道和父母出游時(shí)的安全要求。
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
家園互動(dòng):
1、家長(zhǎng)帶孩子出游前,給孩子提出具體要求。
2、出游時(shí),引導(dǎo)孩子要注意安全,不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。
2、安全常識(shí)(走失)。
人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來幫忙。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號(hào)碼。
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
家園互動(dòng):
1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址。
三、基本禮儀
1、遞接物品(普通物品)
遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對(duì)方。
2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀。
家園互動(dòng):
知道遞接物品用雙手呈迎,主要是從尊重他人的角度考慮,在實(shí)際運(yùn)用的過程中,老師和家長(zhǎng)不要僅僅為了用雙手而雙手,要讓孩子知道為什么要這樣做,提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對(duì)方。
2、遞接物品(危險(xiǎn)物品)
遞剪刀、有方法、剪刀把、對(duì)方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險(xiǎn)物品的方法。
2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣,建立自我保護(hù)意識(shí),掌握安全的方法。
家園互動(dòng):
在家長(zhǎng)和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的安全剪刀。
一、幼兒園禮儀
1、進(jìn)餐
進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。
活動(dòng)目標(biāo):知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求,并能按要求去做,培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮。
家園互動(dòng):1、在家進(jìn)餐時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐,逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育,注意自己的行為規(guī)范,為孩子做好榜樣。
3、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜,十分鐘以后可以小聲交談。
2、進(jìn)餐(愛惜糧食),自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。
活動(dòng)目標(biāo):知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。
家園互動(dòng):
1、不論在家還是外出就餐,家長(zhǎng)應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量,也可請(qǐng)孩子根據(jù)自己的食量盛飯,不浪費(fèi)。
2、家長(zhǎng)利用假期外出的機(jī)會(huì),帶孩子郊游,順便介紹農(nóng)作物的生長(zhǎng)知識(shí),并進(jìn)行愛惜糧食的教育。
3、進(jìn)餐(不挑食),小朋友、在成長(zhǎng)、若挑食、缺營(yíng)養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒。
活動(dòng)目標(biāo):知道各種食物對(duì)我們的好處,激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。
家園互動(dòng):家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣,潛移默化的影響孩子。
4、分享玩具
小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。
2、在分享的過程中,逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。
3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀。
家園互動(dòng):
1、家長(zhǎng)要有意思地進(jìn)行言語、表情、動(dòng)作的鼓勵(lì),強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn),從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。
2、孩子想與他人分享玩具時(shí),家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大方地用語言表達(dá)。
3、規(guī)范自身行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的影響。
4、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理。
5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題,培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)。
5、分享食物
小食品、甜又香、尊長(zhǎng)輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享。
2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則。
3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣。
家園互動(dòng):
1、舉辦“家庭分享會(huì)”,讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來的快樂。
2、每次分享食物時(shí),家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望。
二、公共場(chǎng)所禮儀
1、安全常識(shí)(出游安全)
游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道和父母出游時(shí)的安全要求。
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
家園互動(dòng):
1、家長(zhǎng)帶孩子出游前,給孩子提出具體要求。
2、出游時(shí),引導(dǎo)孩子要注意安全,不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。
2、安全常識(shí)(走失)。
人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請(qǐng)警察、來幫忙。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話號(hào)碼。
2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
家園互動(dòng):
1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址。
三、基本禮儀
1、遞接物品(普通物品)
遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對(duì)方。
2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀。
家園互動(dòng):
知道遞接物品用雙手呈迎,主要是從尊重他人的角度考慮,在實(shí)際運(yùn)用的過程中,老師和家長(zhǎng)不要僅僅為了用雙手而雙手,要讓孩子知道為什么要這樣做,提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對(duì)方。
2、遞接物品(危險(xiǎn)物品)
遞剪刀、有方法、剪刀把、對(duì)方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險(xiǎn)物品的方法。
2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣,建立自我保護(hù)意識(shí),掌握安全的方法。
家園互動(dòng):
在家長(zhǎng)和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的安全剪刀。
幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(二)
一、指導(dǎo)思想
近兩年來,我園推行了文明禮儀特色項(xiàng)目,頗具規(guī)模與成效。本學(xué)期,禮儀組將在上學(xué)期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善,進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理,堅(jiān)持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針,堅(jiān)決“向行動(dòng)要成績(jī),向行動(dòng)要質(zhì)量”。本期還切實(shí)考慮本園幼兒實(shí)際,力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的緊密配合和共同努力,制定完善相關(guān)制度,力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破,并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的全面開展。
二、禮儀團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期,我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)壯大,共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬、甘艷莉、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖瀟、陳誠(chéng)、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長(zhǎng)、甘主任,既各負(fù)其責(zé)、又團(tuán)結(jié)合作,形成一個(gè)傘面圓,讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
三、禮儀工作目標(biāo)
1、深入組織禮儀課堂活動(dòng),加強(qiáng)督查,力求通過教育教學(xué)帶動(dòng)規(guī)范幼兒的禮儀常識(shí)。
2、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。
3、加強(qiáng)教師儀表、文明禮儀的培訓(xùn)工作,促進(jìn)每位教師成長(zhǎng)為幼兒的表率。
4、持續(xù)開展禮儀評(píng)比工作,督促班級(jí)形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。
5、探索禮儀行為模式、教學(xué)教學(xué)策略。
四、禮儀工作內(nèi)容及措施
制定文明禮儀教育計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來督促,在一日生活中滲透和通過專門的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都逐步認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班級(jí)有禮儀考核評(píng)比本,幼兒園有抽查、考核系統(tǒng),使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)
1、堅(jiān)持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作,堅(jiān)持用好體態(tài)用語,如:微笑、點(diǎn)頭、招手、鞠躬、握手、敲門等基本禮儀行為;
2、統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問好的百分率,在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育,如:早上好、你好、再見、謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動(dòng)家長(zhǎng)。
2、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容,如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。
3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;
(二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成
1、教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);
2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí),使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3、堅(jiān)持組織每周班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作,并給與幼兒相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍
本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾、宣傳標(biāo)語或者警示語,在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。
(四)規(guī)范開展禮儀課堂活動(dòng)
根據(jù)每周的計(jì)劃有組織有計(jì)劃的開展文明禮儀如課堂活動(dòng),本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
(五)禮儀評(píng)比相關(guān)活動(dòng)
本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊(duì)在每周一進(jìn)行頒獎(jiǎng)的活動(dòng),在以往淑女隊(duì)的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊(duì),由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。
(六)禮儀創(chuàng)新工作
1、召開家長(zhǎng)會(huì),嘗試班級(jí)推薦幾名禮儀小明星在門口對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)入座(大中班)。
2、堅(jiān)持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動(dòng)開場(chǎng)一分鐘小律動(dòng),幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。
3、本學(xué)期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制,用于教學(xué)使用、經(jīng)驗(yàn)積累、資料存檔。
4、嘗試進(jìn)行微電影、微視頻的拍攝,家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長(zhǎng)在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象,以做正反面教學(xué)視頻資料。
5、禮儀操的新編。
具體工作安排:
1、禮儀成員分工安排
2、各月工作安排
二、三月份:
1、通過集中會(huì)議研討,制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。
2、尹鵬完善戶外禮儀兒歌。
3、校禮儀隊(duì)頒獎(jiǎng)培訓(xùn)工作
4、每周五班級(jí)禮儀小明星的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)完善
4、本月禮儀總結(jié):
四月份:
1、禮儀操的新編、創(chuàng)編
2、本月禮儀總結(jié):
五月份:
1、《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制
2、本月禮儀總結(jié):
六月份:
1、微電影、微視頻的拍攝,家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長(zhǎng)在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象,
2、本月禮儀總結(jié)。
幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(三)
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
知道打擾別人做事不好,但有重要的或緊急的事會(huì)禮貌打擾。
準(zhǔn)備:
情境表演三個(gè)。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1.教師介紹情節(jié)發(fā)生的背景引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。內(nèi)容:自從上次,小猴挨了媽媽的批評(píng),又得到小朋友的幫助,禮貌多了,可是他又碰到了新問題,這回他該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友出主意。
2.觀看情境一:猴媽和兔媽正在談話。這時(shí)電話響了,小猴接聽后知道是找媽媽的,怎么辦呢?媽媽說不讓打擾她,該不該傳電話呢?
討論:
(1)是否該打擾大人談話?
(2)怎樣打擾有禮貌?
3.觀看情境二:猴媽正在睡覺,查煤氣的來了,小猴該不該叫醒媽媽?
討論:
該不該叫醒媽媽,怎樣叫醒有禮貌?
4.觀看情境三:老師正低頭替小朋友準(zhǔn)備教具,小猴有些肚子痛。
討論:
小猴該不該在老師最忙的時(shí)候去找老師說話?有重要的事怎樣說才有禮貌?
5.小結(jié)上述情況,讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時(shí),要用禮貌方式打擾,不要引起別人的反感。
6.學(xué)話句式:“對(duì)不起,打擾您了,我有重要事說?!惫膭?lì)幼兒在生活中運(yùn)用。
幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(四)
孔子說:“不學(xué)禮,無以立?!泵系滤锅F說:“禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅”。如此看來,不管是東方人還是西方人,都把文明禮儀視為做人的一件大事,文明禮儀也是做人的入門證。禮儀教學(xué)從“小”抓起至關(guān)重要。可見,禮儀教學(xué),對(duì)于培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。
以下是我對(duì)幼兒園禮儀教學(xué)實(shí)施過程中的一點(diǎn)感悟:
(一)晨間接待是基礎(chǔ)
早上入園時(shí),有的孩子會(huì)主動(dòng)熱情地跟老師和小伙伴問好,有的孩子卻過于冷淡。針對(duì)這一情況,我們?cè)诔块g接待中設(shè)置“小小接待員”這一角色,請(qǐng)“小小接待員”試著用禮貌用語接待同伴和家長(zhǎng),園門口可以是以小組為單位,教室門口可以從一個(gè)孩子接待到兩兩自由結(jié)伴。在真實(shí)生活的情境中為孩子們提供了禮貌交往的機(jī)會(huì),同時(shí)孩子們的主動(dòng)打招呼對(duì)家長(zhǎng)來說也是一種影響,時(shí)刻提醒他們要在日常生活中以身作則,樹立好榜樣。
(二)教學(xué)活動(dòng)是關(guān)鍵
1、巧用兒歌滲透禮儀
兒歌《好娃娃》“爺爺年紀(jì)大,頭發(fā)白花花,我?guī)蜖敔數(shù)贡?,爺爺笑哈?奶奶年紀(jì)大,頭發(fā)白花花,我給奶奶捶捶背,奶奶笑哈哈;爸爸和媽媽,一齊把我夸,尊敬老人有禮貌啊,是個(gè)好娃娃”。激發(fā)了孩子們尊敬老人、關(guān)愛老人的情感,并能與大家交流自己在家所做的關(guān)心、幫助老人的事情。
2、誦讀經(jīng)典感悟禮儀
國(guó)學(xué)經(jīng)典,不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,是對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)的好材料。因此,利用餐前餐后等零散的時(shí)間和孩子們一起來誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典,在誦讀過程中感悟禮儀。如《弟子規(guī)》中“物雖小,勿私藏;茍私藏,親心傷”是教學(xué)孩子做事不能貪圖小便宜。
3、活用繪本學(xué)習(xí)禮儀
繪本有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):美學(xué)的陶冶、語文的涵養(yǎng)、創(chuàng)造力的啟發(fā)、生活能力與態(tài)度的培養(yǎng)。透過繪本的優(yōu)勢(shì),讓孩子帶著好奇、興奮的心情,零壓力融入繪本的故事情境,并透過有意義的提問引導(dǎo),培養(yǎng)孩子邏輯思考及預(yù)測(cè)推理的能力以及聽、說、讀等語文能力。這樣的教學(xué)方式,能給孩子一個(gè)完整的學(xué)習(xí)情境,培養(yǎng)孩子各種生活上的能力與經(jīng)驗(yàn)。如:繪本《魔幻青草地》通過滑稽幽默的故事情節(jié)引導(dǎo)孩子不能隨便丟垃圾,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、善用區(qū)角再現(xiàn)禮儀
充實(shí)區(qū)角材料,注重材料的投放多元化。通過角色游戲等表演,再現(xiàn)真實(shí)的情境,引導(dǎo)幼兒禮貌待人待事。如:飯店里的點(diǎn)餐禮儀和進(jìn)餐禮儀等等。孩子們?cè)诎绨缤嫱嬷辛私饬宋鞑偷某苑ǖ鹊取?/p>
(三)鞏固孩子的良好習(xí)慣
由于孩子年齡小,是非觀念不強(qiáng),自控能力差,注意力易分散、轉(zhuǎn)移,一些良好的行為習(xí)慣形成后,如不及時(shí)強(qiáng)化鞏固,仍容易改變。因此,孩子良好的行為習(xí)慣應(yīng)在成人的幫助下,在生活實(shí)踐中不斷得到鞏固。鞏固孩子的良好習(xí)慣,我總結(jié)了以下幾種方法:
1、表揚(yáng)鼓勵(lì)法
昌昌去扔垃圾,看到垃圾桶外面有一塊垃圾,隨手撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。我看到后,當(dāng)著全班小朋友的面表揚(yáng)了他,夸獎(jiǎng)他是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。從那以后,我發(fā)現(xiàn)班里的孩子都會(huì)自覺的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,如果不小心掉了也會(huì)及時(shí)的撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
樂意受到表揚(yáng)是孩子的天性,對(duì)于表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì),久而久之,良好的禮儀就會(huì)形成與鞏固。
2、示范法
在教孩子們用“六步洗手法”洗手的時(shí)候,我一邊用語言表述,一邊按照步驟認(rèn)真示范,孩子們一邊看,一邊學(xué)著我的樣子“洗”起來,很快就掌握了正確的洗手方法。
孩子的模仿能力強(qiáng),讓孩子去模仿、學(xué)習(xí),以此鞏固孩子愛清潔、講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。
3、練習(xí)法
通過游戲競(jìng)賽的形式,與孩子一起反復(fù)練習(xí)穿、脫衣服,穿、脫鞋子等,使孩子學(xué)會(huì)了照顧自己的簡(jiǎn)單技能。
4、隨機(jī)教學(xué)法
在戶外活動(dòng)時(shí),我看到地上有一個(gè)飲料瓶,本想拿起來放進(jìn)垃圾桶,轉(zhuǎn)念一想,何不隨機(jī)教學(xué)一下孩子們呢?于是,我傷心地說:“垃圾寶寶很調(diào)皮,跑出來玩,找不到自己的家了,請(qǐng)小朋友幫忙把他送回家?!焙⒆觽兒芸炀桶扬嬃掀渴者M(jìn)了垃圾桶,隨后,我對(duì)幼兒進(jìn)行了環(huán)保方面的教學(xué):“以后要是在路上見到調(diào)皮的垃圾寶寶找不到家的時(shí)候,我們也要想辦法幫助它,把它送回家去?!焙⒆觽兗娂姳硎荆涸诼飞峡匆娎?,一定會(huì)撿起來放進(jìn)垃圾桶。
5、暗示法
孩子易受暗示,要充分運(yùn)用孩子的這一特點(diǎn),及時(shí)鞏固孩子的良好行為。玩大沙包時(shí)鑫鑫不小心跌倒了,于是我溫柔的提醒孩子:“小朋友摔倒了,該怎么辦?”用來提示孩子主動(dòng)幫助他人。
6、環(huán)境感染法
在幼兒園的走廊、長(zhǎng)廊、主題墻等處懸掛幼兒禮儀的圖片和兒歌,并張貼禮儀明星的照片,時(shí)時(shí)提醒幼兒做一名有禮貌的好孩子。
7、運(yùn)用各種文藝形式,強(qiáng)化良好行為
可通過講故事、唱歌表演、詩朗誦、演童話劇等來鞏固孩子的良好行為。如,表演童話劇《小熊拔牙》,就可以教學(xué)孩子養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙的習(xí)慣。另外,還可以設(shè)立《夢(mèng)幻小劇場(chǎng)》,每月請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起來表演,增加親子之間的交流與合作。
8、家庭教學(xué)和幼兒園教學(xué)應(yīng)一致
孩子在幼兒園得到教學(xué),良好的行為習(xí)慣的建立,家長(zhǎng)應(yīng)予以了解,并積極配合幼兒園,對(duì)孩子進(jìn)行一致性的教學(xué),以免家、園教學(xué)脫節(jié),不利于良好行為習(xí)慣的形成和鞏固。例如,幼兒園正在培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣,家長(zhǎng)就不要再溺愛孩子,孩子力所能及的勞動(dòng),就不要包辦代替了。還可以通過親子情景劇的表演使家長(zhǎng)加入到孩子的教學(xué)中來,家園合作,使孩子從小養(yǎng)成良好的禮儀品格。
禮儀教學(xué)的實(shí)施需要引導(dǎo)、啟發(fā)和感染,需要教學(xué)和環(huán)境形成合力,需要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭、社會(huì)氛圍,需要將禮儀教學(xué)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的孩子都培養(yǎng)起善良、正直、誠(chéng)信、寬容、謙遜、合作等品質(zhì),成為具有健康個(gè)性、健全人格的人。
幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(五)
本學(xué)期,我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索,力求通過家庭的密切配合和共同努力,在禮儀教育上取得突破,并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展,為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育,我制定以下計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
3、通過評(píng)選 \"文明小天使\"樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。
二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃
有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。
2、開展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。
3、訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。
每周開展\"文明小天使\"評(píng)比活動(dòng),通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育結(jié)合。
通過家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。
三、月份工作安排
在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透禮儀《禮儀教育》的養(yǎng)成教育;\"文明小天使\"、\"文明家長(zhǎng)\";創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍;做好與家庭的交流、配合;
九月份
1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
2、學(xué)習(xí)敲門、開關(guān)門、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。
十月份
1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是\"尊長(zhǎng)互敬我先行\(zhòng)",知道九月九重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
2、讓幼兒樂意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情,同時(shí)也讓幼兒感受老人對(duì)他們的愛。
3、舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。
十一月份
1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日。
2、知道在公共場(chǎng)所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀。
3、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒禮儀的好處,分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
十二月份
1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以\"交通安全\"為主題開展教育教學(xué)活動(dòng),主要學(xué)習(xí)過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場(chǎng)、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。
2、進(jìn)行研究小結(jié):討論交通安全教育的重要要性,養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。
一月份
1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎(chǔ)上講解安全的重要性同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識(shí),培養(yǎng)良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習(xí)慣。
2、知道拜年是春節(jié)特有的活動(dòng),會(huì)正確的使用祝福語向園內(nèi)的老師和同伴表達(dá)自己的祝福
二月份
1、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
對(duì)于干事的培養(yǎng),不僅僅是對(duì)其工作上的培養(yǎng),更要有對(duì)其個(gè)人素質(zhì)上的培養(yǎng),并且在對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)也包含著對(duì)他們的管理與制約。
9月中旬,由學(xué)生黨支部聯(lián)系體育教研室,義務(wù)協(xié)助體育教研室做好學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作,一切行動(dòng)聽從體育老師的安排,做到耐心、細(xì)致、投入。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后在例會(huì)上進(jìn)行總結(jié),并形成總結(jié)材料向上級(jí)匯報(bào)。
1、就我個(gè)人認(rèn)為,我認(rèn)為例會(huì)制度既是對(duì)各個(gè)隊(duì)員的有效管理,也是對(duì)他們的一種培養(yǎng)。一方面,一周一次的例會(huì),要求所有成員不得無故缺席,如果有特殊情況必須向負(fù)責(zé)人提前請(qǐng)假,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要記錄好例會(huì)出席情況,并且該出席情況會(huì)直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評(píng)選。這本身對(duì)各個(gè)隊(duì)員便是一種很好的管理;另一方面,例會(huì)上的內(nèi)容,有工作上的、有學(xué)習(xí)上的、更有生活上的,還有專業(yè)的禮儀知識(shí),因而,這是對(duì)每一個(gè)成員的很好的培養(yǎng)。
學(xué)生會(huì)紀(jì)律部不一定要局限于紀(jì)律,雖然沒有具體的活動(dòng),但可以通過其他各部活動(dòng)來向外宣傳紀(jì)律部,在活動(dòng)中體現(xiàn)紀(jì)律的重要性。
2、除了例會(huì)會(huì)培養(yǎng)成員之外,多讓隊(duì)員參加一些校內(nèi),甚至是校外的一些活動(dòng),會(huì)增加他們的經(jīng)歷,讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗(yàn),也會(huì)學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識(shí),這會(huì)讓他們自身得到很大的提高。
3、對(duì)于干事的培養(yǎng),我們會(huì)盡可能地請(qǐng)到老師或者是有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行全面的培訓(xùn),讓他們漸漸地提高自己的能力。
禮儀協(xié)會(huì)工作計(jì)劃范文
一、引言
禮儀協(xié)會(huì)作為學(xué)校中培訓(xùn)學(xué)生社交禮儀和公共形象的重要組織,對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和將來的發(fā)展具有重要意義。為了更好地開展禮儀協(xié)會(huì)的工作,我們制定了下面的工作計(jì)劃,以確保協(xié)會(huì)的順利運(yùn)作以及學(xué)生的培訓(xùn)效果最大化。
二、總體目標(biāo)
1. 培訓(xùn)學(xué)生社交禮儀技巧和提升形象意識(shí)。
2. 增加學(xué)生的自信心和人際交往能力。
3. 幫助學(xué)生更好融入社會(huì),并為將來就業(yè)提供有利條件。
三、工作計(jì)劃
1. 制定培訓(xùn)課程
我們將制定一系列的培訓(xùn)課程,包括基礎(chǔ)禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。每個(gè)培訓(xùn)課程將分為理論和實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié),通過講座、實(shí)地考察、模擬演練等形式,幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用各種社交禮儀技巧。
2. 開展培訓(xùn)活動(dòng)
為了提高學(xué)生的參與度和培訓(xùn)效果,我們將定期組織各類培訓(xùn)活動(dòng)。包括模擬社交場(chǎng)景的角色扮演、觀摩優(yōu)秀禮儀師的演示、參觀并學(xué)習(xí)行業(yè)企業(yè)等。通過這些實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生將能更好地理解和掌握社交禮儀技巧。
3. 建立導(dǎo)師制度
我們將建立導(dǎo)師制度,即每位協(xié)會(huì)成員將分配一位指導(dǎo)老師或高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作為導(dǎo)師。導(dǎo)師將負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并提供實(shí)踐機(jī)會(huì),以幫助他們更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用禮儀知識(shí)。
4. 組織比賽與評(píng)比
為了激發(fā)學(xué)生參與的熱情和提高學(xué)習(xí)的積極性,我們將組織禮儀技巧的比賽與評(píng)比。通過比賽,學(xué)生將有機(jī)會(huì)展示自己的才華和學(xué)習(xí)成果,并從中獲得獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。同時(shí),通過評(píng)比,我們也將選拔出優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任禮儀協(xié)會(huì)的各類職務(wù)。
5. 與外界合作
我們將積極與社會(huì)各界進(jìn)行合作,邀請(qǐng)專業(yè)的禮儀師、企業(yè)代表等為學(xué)生進(jìn)行講座和培訓(xùn)。同時(shí)也將利用學(xué)校的資源,邀請(qǐng)校友和各行業(yè)的專業(yè)人士來指導(dǎo)學(xué)生,從不同角度全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、執(zhí)行與監(jiān)督
1. 組建工作小組
我們將組建一個(gè)專門的工作小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督禮儀協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作。小組成員來自不同學(xué)院,具備豐富的社交禮儀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),能夠保證工作的順利進(jìn)行和質(zhì)量的提升。
2. 指定責(zé)任人
在工作小組中,我們將指定具體的責(zé)任人,負(fù)責(zé)具體的工作任務(wù)。例如,制定培訓(xùn)課程的責(zé)任人、組織活動(dòng)的責(zé)任人、安排導(dǎo)師與學(xué)生的責(zé)任人等。通過明確責(zé)任,確保每項(xiàng)工作的完成和質(zhì)量。
3. 定期回顧與評(píng)估
我們將定期回顧和評(píng)估協(xié)會(huì)的工作,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。對(duì)于培訓(xùn)課程的教學(xué)效果、活動(dòng)的參與度、學(xué)生的滿意度等方面進(jìn)行全面的評(píng)估,以保證協(xié)會(huì)工作的連續(xù)性和可持續(xù)性。
五、結(jié)語
通過制定上述工作計(jì)劃,我們將全面規(guī)劃禮儀協(xié)會(huì)的工作,以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社交能力為目標(biāo)。我們相信,在大家的共同努力下,禮儀協(xié)會(huì)將成為學(xué)校中重要的社交平臺(tái),為學(xué)生的成長(zhǎng)和將來的發(fā)展提供有力的支持和保障。
禮儀工作計(jì)劃表
引言:
禮儀在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。它不僅僅是社交場(chǎng)合中的表演技巧,更是一種體現(xiàn)我們對(duì)他人尊重和關(guān)心的方式。因此,制定一份合理的禮儀工作計(jì)劃表對(duì)于提升我們的社交能力和人際關(guān)系非常重要。本文將詳細(xì)介紹如何編制一份精確、具體和生動(dòng)的禮儀工作計(jì)劃表。
第一部分:制定目標(biāo)
首先,我們需要明確制定禮儀工作計(jì)劃表的目標(biāo)。我們可以根據(jù)自己的需求和目標(biāo)來制定計(jì)劃。例如,我們可能想提升自己的商務(wù)社交能力,或者希望在特定場(chǎng)合下表現(xiàn)得更加自信和得體。
第二部分:列出任務(wù)
接下來,我們將列出我們需要完成的任務(wù)。這些任務(wù)應(yīng)該與目標(biāo)相一致,并且可以細(xì)分為各種子任務(wù)。例如,如果我們的目標(biāo)是提升商務(wù)社交能力,我們可以列出以下任務(wù):
1. 學(xué)習(xí)基本禮儀知識(shí):了解不同場(chǎng)合的禮儀要求,學(xué)習(xí)如何正確示敬,握手和點(diǎn)頭禮等。
2. 修正身體語言:注意自己的姿勢(shì)和表情,保持良好的姿態(tài),避免濫用手勢(shì)等。
3. 備置商務(wù)禮儀工具:準(zhǔn)備商務(wù)名片、會(huì)議文件夾,學(xué)習(xí)如何正確使用這些工具。
4. 練習(xí)介紹自己和他人:學(xué)習(xí)如何正確地介紹自己和他人,包括姓名、職位和背景等信息。
第三部分:制定時(shí)間表
接下來,我們需要為每個(gè)任務(wù)制定時(shí)間表。這樣可以確保我們?cè)诤侠淼臅r(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù),并且有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。我們應(yīng)該考慮每個(gè)任務(wù)的時(shí)間需求,并為其分配足夠的時(shí)間。
例如,我們可以將學(xué)習(xí)基本禮儀知識(shí)的時(shí)間設(shè)定為每天晚上的30分鐘,修正身體語言的時(shí)間設(shè)定為每周兩次的瑜伽課程,備置商務(wù)禮儀工具的時(shí)間設(shè)定為每周一次的購(gòu)物時(shí)間,而練習(xí)介紹自己和他人的時(shí)間可以設(shè)定為每周一次的社交活動(dòng)。
第四部分:跟蹤和評(píng)估進(jìn)展
制定了計(jì)劃之后,我們需要不斷地跟蹤和評(píng)估自己的進(jìn)展。這意味著我們需要時(shí)刻關(guān)注我們的任務(wù)完成情況,并記錄下我們的進(jìn)展。這些記錄可以幫助我們了解我們的問題和困難,并做出相應(yīng)的調(diào)整。
例如,我們可以將每個(gè)任務(wù)的進(jìn)展情況記錄在一張表格中,并在每次完成任務(wù)之后進(jìn)行反饋和評(píng)估。如果發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)進(jìn)展較慢,我們可以重新安排時(shí)間表或加大努力來完成任務(wù)。
結(jié)束語:
禮儀工作計(jì)劃表是一份具體和生動(dòng)的指導(dǎo)工具,能夠幫助我們更好地提升自己的社交能力和人際關(guān)系。通過制定明確的目標(biāo),列出任務(wù),制定時(shí)間表,并跟蹤和評(píng)估進(jìn)展,我們可以更加有序地進(jìn)行禮儀學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。只有不斷地進(jìn)行實(shí)踐和反思,才能真正提升自己的禮儀水平,并在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)得更加出色。
總結(jié):
在這篇文章中,我們?cè)敿?xì)介紹了如何編制一份精確、具體和生動(dòng)的禮儀工作計(jì)劃表。我們需要明確目標(biāo),列出任務(wù),制定時(shí)間表,并跟蹤和評(píng)估進(jìn)展。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能提升自己的禮儀水平,并在各種社交場(chǎng)合中展現(xiàn)出最好的自己。祝愿每一位讀者通過制定和執(zhí)行禮儀工作計(jì)劃表,能夠在人際關(guān)系中取得更加成功的成就。
一、活動(dòng)概要:
二、活動(dòng)主題:
“市民看醫(yī)院——我眼中的醫(yī)生、護(hù)士”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年即日起—20xx年5月31日。
四、活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)征稿對(duì)象;全縣人民,病友,病友家屬,醫(yī)護(hù)工作人員
五、主辦單位
懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院
六、參與方式
“市民看醫(yī)院——我眼中的醫(yī)生、護(hù)士”微拍活動(dòng)即日起向您征稿,報(bào)名及作品上傳至郵箱:,標(biāo)題請(qǐng)用:參與我眼中的醫(yī)生微拍,上傳照片格式不限,并請(qǐng)留下您的姓名和電話。即可參與。
七、作品要求
1、作品符合“發(fā)現(xiàn)最美的醫(yī)護(hù)”為題材,可以充分反映懷懷婦女兒童醫(yī)院的新容新貌、在工作中的精彩的瞬間,美麗的畫面,場(chǎng)景。照片內(nèi)容應(yīng)積極健康向上,無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容,遵守國(guó)家法律法規(guī)。
2、作品保證原創(chuàng)、真實(shí),禁止使用圖片處理工具對(duì)原照片進(jìn)行拼接、參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品著作權(quán)。懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院組委會(huì)不承擔(dān)包括(不限于)肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任,如出現(xiàn)上述糾紛,主辦方保留取消其參賽資格及追回獎(jiǎng)項(xiàng)的權(quán)利。
3、嚴(yán)禁剽竊、抄襲。關(guān)于剽竊、抄襲的具體界定,依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》及相關(guān)規(guī)定。
4、懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院保留最終解釋權(quán)。
八、評(píng)選方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、每周按微信點(diǎn)擊轉(zhuǎn)發(fā)量選出十幅最受關(guān)注照片,并在合作媒體上刊登。同時(shí)為入選作者贈(zèng)送精美紀(jì)念品。
2、活動(dòng)截止后,由組委會(huì)按照片質(zhì)量和點(diǎn)擊轉(zhuǎn)發(fā)量從所有作品中評(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng),5個(gè)二等獎(jiǎng),10個(gè)三等獎(jiǎng)和20個(gè)入圍獎(jiǎng)。
九、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。本次活動(dòng)以“網(wǎng)絡(luò)傳播,微拍方式”來傳遞愛的正能量。 也是對(duì)新媒體在傳播文明引領(lǐng)風(fēng)尚中發(fā)揮重要作用的有效嘗試。各相關(guān)科室要充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,把組織開展此項(xiàng)活動(dòng)作為重要工作來抓。
2、認(rèn)真組織,積極動(dòng)員。醫(yī)院各科室要認(rèn)真組織,積極動(dòng)員廣大人民朋友參與到我們的活動(dòng)中來。
3、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。本次活動(dòng)將通過新媒體,在懷遠(yuǎn)婦女兒童醫(yī)院的網(wǎng)站,微信公共平臺(tái)展現(xiàn)最真實(shí)最感人的圖片和微視頻信息。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《禮儀工作計(jì)劃》一文,希望能解決您找不到工作計(jì)劃模板時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了禮儀工作計(jì)劃專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù),使工作有序開展,我們每個(gè)人都應(yīng)該準(zhǔn)備工作計(jì)劃。套用模板固然簡(jiǎn)單、方便,但是要做好一個(gè)專屬自己的計(jì)劃還是要自己用心好。如何寫工作計(jì)劃呢?以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的幼兒園禮儀工作計(jì)劃,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...
時(shí)間都在悄悄地流逝,這一階段的工作即將收尾了,為了讓你可以更加深刻工作印象,總結(jié)可以有效的穩(wěn)步提高我的工作能力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄ぷ骺偨Y(jié)呢?你也許需要"禮儀部工作總結(jié)"這樣的內(nèi)容,感謝您的參閱。幼兒進(jìn)餐是幼兒生活活動(dòng)中一個(gè)重要的內(nèi)容,也是對(duì)幼兒實(shí)施禮儀教育的重要途徑。自我園參加禮儀教育課題...
筆者特意匯總了“儀器工作計(jì)劃”,別忘了過來查看,說不定正是你所需。為了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝七M(jìn)工作進(jìn)程,現(xiàn)在我們應(yīng)該將接下來的工作整合成一份工作計(jì)劃。提前做好工作計(jì)劃能夠使我們的工作更有針對(duì)性。...
為了提高自己對(duì)工作的熱情,我們需要根據(jù)工作內(nèi)容仔細(xì)規(guī)劃下一階段的工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃其實(shí)對(duì)提高工作效率是很有幫助的。你了解寫一篇好的工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫嘛?我們特別編輯了“幼兒園禮儀工作計(jì)劃怎么寫”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“幼兒園工作計(jì)劃”、“幼兒園禮儀工作計(jì)劃”。我們要為自己的職業(yè)做好工作計(jì)劃工作計(jì)劃有助于團(tuán)隊(duì)成員在整體上理解項(xiàng)目。工作計(jì)劃有哪些重點(diǎn)需要突出?或許你需要"幼兒園禮儀工作計(jì)劃怎么寫"這樣的內(nèi)容,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。...
最新更新