大班保育員個(gè)人工作總結(jié)7篇

大班保育員工作總結(jié)。

有時(shí)候你覺得時(shí)間的過得很慢，在過去一階段的工作里，工作雖然比較勞累，但也收獲了很多，我們需要?jiǎng)庸P寫一份自己的工作總結(jié)了。一篇清晰明了的工作總結(jié)有助于我們更好的了解工作過程中的方方面面。你不清楚總結(jié)的要點(diǎn)嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“大班保育員個(gè)人工作總結(jié)7篇”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

大班保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇1

大班保育員學(xué)期期末工作總結(jié)

一、工作概述

本學(xué)期作為大班保育員，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)12位寶寶3-4歲的日?？醋o(hù)和教育工作。在這個(gè)期間，我認(rèn)真履行職責(zé)，與家長、幼兒園同事積極溝通協(xié)作，取得了一定的成績。

二、工作成果

1、提高了寶寶們的自理能力。在日常生活中，我細(xì)心指導(dǎo)寶寶們自己穿脫衣服、洗手、擦嘴、去廁所等，讓他們從小事中培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、豐富了寶寶們的知識(shí)面。我按照教學(xué)計(jì)劃，編制了豐富多彩的教育活動(dòng)，如手工制作、動(dòng)物認(rèn)知、音樂舞蹈、親子游戲等，讓寶寶們在游戲中學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)面。

3、加強(qiáng)了家園共育。我與寶寶們的家長保持密切聯(lián)系，時(shí)刻了解他們的需求和反饋。同時(shí)，通過家園互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)了家長對(duì)幼兒教育的認(rèn)知和理解，打造了濃厚的家園共育氛圍。

三、存在問題

1、個(gè)別寶寶情緒控制能力較差。有些寶寶不能很好地控制自己的情緒，當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不良行為，需要我和家長共同協(xié)調(diào)配合。

2、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)不夠科學(xué)。在開展教育活動(dòng)時(shí)，有時(shí)忽略了寶寶們個(gè)體差異，設(shè)計(jì)的活動(dòng)難度或內(nèi)容不夠科學(xué)合理，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。

3、家園共育參與度不高。在家園互動(dòng)方面，存在部分家長因?yàn)楣ぷ鞣泵Αr(shí)間安排不當(dāng)?shù)仍?，不能積極參與到幼兒園活動(dòng)中來。需要幼兒園提供更加便捷有效的家園互動(dòng)方式，吸引家長們積極參與。

四、下一步工作計(jì)劃

1、進(jìn)一步提高寶寶們的自理能力。將自理能力教育納入日?？醋o(hù)和教育中，加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，并及時(shí)記錄每個(gè)寶寶的自理情況，不斷跟進(jìn)，促進(jìn)其自我發(fā)展。

2、制定更科學(xué)合理的教育活動(dòng)方案。在制定教育活動(dòng)方案時(shí)，要更加注重寶寶們的個(gè)體差異和發(fā)展需要，根據(jù)各個(gè)寶寶的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)更加合理的活動(dòng)內(nèi)容和難度，提高活動(dòng)的效果與參與度。

3、創(chuàng)造更親民便捷的家園互動(dòng)方式。通過微信群等新媒體，讓家長可以隨時(shí)隨地了解幼兒園工作動(dòng)態(tài)和寶寶們的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)給出建議和反饋，打造良好的家園互動(dòng)氛圍。

綜上所述，我在本學(xué)期大班保育員的工作中，積極投入，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，提升了寶寶們的教育水平和生活品質(zhì)。在今后的工作中，我將進(jìn)一步完善自己的工作方法和技巧，熱情服務(wù)每一個(gè)寶寶和家長，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績。

大班保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇2

大班保育員學(xué)期期末工作總結(jié)

一、工作概括

本學(xué)期，我作為大班保育員，主要負(fù)責(zé)了大班兒童的日常生活、讀書活動(dòng)和手工制作活動(dòng)等，同時(shí)積極參與到大班各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和實(shí)踐工作中。

二、工作內(nèi)容

1. 日常生活

在日常生活中，我主要關(guān)注兒童的健康成長和生活安全問題。針對(duì)大班兒童較大的年齡差異，我采取了探索性學(xué)習(xí)和個(gè)別化照顧的方式，讓每個(gè)孩子都感受到了關(guān)懷和尊重。在飲食、衛(wèi)生、睡眠等方面，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的需求，制定了相應(yīng)的規(guī)章制度和操作流程。

2. 讀書活動(dòng)

讀書是幼兒教育中非常重要的一環(huán)，我總結(jié)了大班兒童喜愛的經(jīng)典故事、歌謠和唐詩宋詞，并根據(jù)孩子們的興趣愛好定期推薦新書和有趣的閱讀方式，激發(fā)孩子的閱讀興趣和動(dòng)手實(shí)踐欲。我還增加了親子閱讀、朗讀和故事角等活動(dòng)，讓孩子們更好地接受外部世界的信息和知識(shí)，增強(qiáng)他們的語言表達(dá)和溝通能力。

3. 手工制作活動(dòng)

手工制作活動(dòng)是大班孩子們非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。我根據(jù)兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，在做好安全防護(hù)的前提下，組織了豐富多樣的手工制作活動(dòng)，讓孩子們在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)到制作的樂趣和成果的價(jià)值。例如，我們制作了折紙、拼圖、泥塑、貼畫等許多手工藝品，還在情人節(jié)和母親節(jié)等特殊日子里制作了禮物，孩子們都表現(xiàn)得非常興奮和滿意。

4. 活動(dòng)規(guī)劃

本學(xué)期，我還積極參與到大班各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和實(shí)踐工作中，如好朋友聯(lián)誼會(huì)、集體委員會(huì)競選、慈善義賣等。我認(rèn)真研究了每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、主題和方式，認(rèn)真組織了兒童們的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施流程。這些活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思維、協(xié)作能力和競爭意識(shí)。

三、心得感悟

1. 個(gè)性化教育

幼兒教育是一個(gè)非常綜合和有挑戰(zhàn)性的過程，大班保育員要針對(duì)孩子們的性格、智力和特長進(jìn)行個(gè)性化教育，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。在我看來，每個(gè)孩子都是獨(dú)具特色的個(gè)體，我們要在了解他們的基礎(chǔ)上，讓他們在自己擅長和感興趣的領(lǐng)域里得到更大的提升和肯定。

2. 創(chuàng)新活動(dòng)

創(chuàng)新活動(dòng)是幼兒教育中非常重要的一環(huán)，它可以激發(fā)孩子們的好奇心、發(fā)散思維和創(chuàng)造力。在我的工作中，我積極尋找適合孩子們年齡和特點(diǎn)的活動(dòng)方式和工具，創(chuàng)造多種多樣的學(xué)習(xí)語境，讓他們在玩中學(xué)，樂中成長。我還要在每次活動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善和改進(jìn)創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

3. 學(xué)習(xí)與發(fā)展

幼兒教育是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和更新的事業(yè)，保育員們要不斷提高自己的教育素養(yǎng)和知識(shí)水平。在我工作期間，我認(rèn)真閱讀兒童教育、快樂育兒等方面的書籍，積極參加各種教育培訓(xùn)和母嬰健康知識(shí)講座，努力提高自己的綜合素質(zhì)和教育技能。

四、工作收獲

本學(xué)期的工作，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性和協(xié)同性。在工作中，我不僅關(guān)注兒童的生活和教育，同時(shí)也積極參與到幼兒教育機(jī)構(gòu)的管理和組織工作中。這些工作讓我更好地鍛煉了自己的管理能力和組織能力，讓我更加深刻地體會(huì)到教育事業(yè)的意義和價(jià)值。

總之，本學(xué)期工作雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題和任務(wù)，盡力做好每一項(xiàng)工作，得到了家長、同事和兒童們的肯定和喜愛。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育水平和能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

大班保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇3

在本學(xué)期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點(diǎn)，以及孩子們不同性格，我制定了以下幾點(diǎn)常規(guī)計(jì)劃來改正和提高孩子們的道德行為。

一、生活活動(dòng)：

1、堅(jiān)持回園洗臉和手，衣著整潔，愉快入園，主動(dòng)接受晨檢，有禮貌地向老師問好。

2、能迅速正確地洗手，會(huì)正確用餐，學(xué)會(huì)粒粒皆辛苦。不掉飯，如不小心掉了，不要撿來吃，把它丟到垃圾桶里。并保持安靜文明的進(jìn)餐。

3、值日生協(xié)助老師抹桌，清掃地面。

4、幼兒養(yǎng)成大小便自理，沖廁所，便后正確洗手。

5、使用自己的口杯喝水，做到活動(dòng)過后、口渴時(shí)隨時(shí)飲水，不浪費(fèi)水。

6、能安靜就寢，睡姿正確。

7、幼兒獨(dú)立、較迅速、有擺好自己的鞋子進(jìn)睡實(shí)入睡，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習(xí)慣。

8、能獨(dú)立、迅速地整理床鋪。

二、戶外活動(dòng)及早操：

1、積極參加老師組織的戶外活動(dòng)。遵守規(guī)則。

2、會(huì)根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。

3、掌握基本動(dòng)作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等

4、做操時(shí)，動(dòng)作到位正確，有節(jié)奏，會(huì)調(diào)節(jié)步頻和距離。

三、集中教育活動(dòng)：

1、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動(dòng)作。知道互相幫助對(duì)方改掉不好的壞毛病。

2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。

4、積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。

5、看電視時(shí)保持距離，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。

四、區(qū)角活動(dòng)：

1、懂得不越區(qū)活動(dòng)。在禁止內(nèi)玩。

2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動(dòng)，互不干擾。并知道正確的擺放物具，不到處亂放。學(xué)會(huì)收拾好才離開區(qū)角活動(dòng)區(qū)。

五、游戲：

1、在游戲中，幼兒間友好相處，不爭搶玩具。學(xué)會(huì)互相謙讓。

2、正確使用玩具、道具，愛惜玩具。

3、在游戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服。在角色游戲中會(huì)扮演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié)。

4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。

5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。

以上是本班這個(gè)學(xué)期幼兒的常規(guī)，它即是一個(gè)班集體形象的展現(xiàn)，也是我這個(gè)老師當(dāng)班級(jí)管理水平的體現(xiàn)。我想，只要有愛心，擁有恒心，一個(gè)班集體一定會(huì)積極健康地發(fā)展，成為每個(gè)孩子快樂成長的家園。我希望在我的計(jì)劃中，孩子們能夠一步一步的成長起來，這也是我最想看到的。

★幼兒教師春季個(gè)人工作計(jì)劃5篇

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★幼兒園年保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃

大班保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇4

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有很多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小伴侶相處得特殊友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也特殊感謝老師在我的工作中對(duì)我的關(guān)懷，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要關(guān)懷孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和急躁，首先把小伴侶當(dāng)作自己的伴侶一樣，公正相處，自覺地疼惜弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是憐憫。

其實(shí)，我們在日常生活中多表揚(yáng)，與鼓舞也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培育，孩子的自信念來源于大人不斷的`激勵(lì)和表揚(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小伴侶明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。

比如，我們班上有幾個(gè)小伴侶特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一開頭吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提示他們，進(jìn)偏食的危害性，假如缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，簡潔患各種疾病，還打比方告知小伴侶，多吃青菜與肉類可以讓小伴侶長得高，吃水果可以讓小伴侶越長越漂亮，簡潔的比方小伴侶易懂，易明白這些道理。

凡對(duì)孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條法規(guī)“你們必需把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不寵愛的，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂?duì)特別挑食的孩子成功地用了“吃三口”的方法，當(dāng)然要留意老師千萬不要強(qiáng)逼小伴侶，使小伴侶吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小伴侶，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小伴侶自覺遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小伴侶要求“看班上哪些小伴侶吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說話，不挑食，他們就會(huì)得到嘉獎(jiǎng)，吃得又快又好的小伴侶，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小伴侶都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小伴侶才能有嘉獎(jiǎng)?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小伴侶等一些壞習(xí)慣慢慢有所轉(zhuǎn)變，這種狀況不能急，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣訂正過來。

比如：我們大班的小伴侶要求他們自己疊被子，整理床鋪有小伴侶不是不會(huì)疊被子，而是偷懶任憑疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小伴侶疊好，放好，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小伴侶明白自己的事情自己做，讓小伴侶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小伴侶的自控力氣較差，往往從細(xì)小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中時(shí)常發(fā)生這些事情，有些小伴侶比較自私，簡潔發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)覺時(shí)要準(zhǔn)時(shí)賜予訂正，并對(duì)此訓(xùn)練小伴侶要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓，爭做好孩子。

在我們班上就時(shí)常遇到這樣的事情，常由于玩具鬧別扭，就在上個(gè)星期的早上黃星某小伴侶跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具。”等他們說完了各自的理由，我就勸說他們，要團(tuán)結(jié)友愛，他們倆都寵愛這個(gè)汽車玩具對(duì)吧，看誰爭當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平常不是好伴侶嗎？有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎？他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小伴侶，自帶玩具不讓別的小伴侶碰，我就開導(dǎo)他，小伴侶要懂禮貌，不行以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一起玩，你說好不好？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小伴侶都會(huì)開歡樂心的一起玩，也會(huì)相互謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時(shí)候，我們會(huì)提示小伴侶要安靜，不要防礙別人等，比如看到小伴侶在周一早上回園時(shí)見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會(huì)提示他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小伴侶出閑逛時(shí)，我會(huì)提示班上的小伴侶，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地疼惜弱小同伴，只要略微提示一下，他們都會(huì)做得很好的。在以后的工作中我與老師盡量要求小伴侶，不剩飯，不隨地吐痰，不任憑亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，讓小伴侶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)懷，做得更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。

大班保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間里的工作，我感慨良多。作為一名大班保育員，我秉持著教育幼兒、照顧幼兒的責(zé)任感，盡心盡力地工作。在這篇文章中，我將為大家分享我的學(xué)期期末工作總結(jié)。

一、認(rèn)識(shí)母嬰護(hù)理

本學(xué)期，我參加了母嬰護(hù)理培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了更多關(guān)于母嬰的知識(shí)。在這之前，我只是一個(gè)普通的保育員，對(duì)母嬰護(hù)理并不熟悉，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)可以為家長們解答關(guān)于母嬰方面的疑惑，指導(dǎo)家長更好地照顧寶寶的健康和安全。

二、教育幼兒

教育幼兒是我的職責(zé)之一，我將教育融入到日常生活中，比如教授幼兒如何生活自理、如何與同伴相處等。在我的幫助下，孩子們的生活自理能力有所提高，懂得了尊重、關(guān)心他人，在競爭中保持體面和友愛等。

三、安全管理

安全管理是幼兒園最重要的任務(wù)之一。在我的幫助下，孩子們的安全問題得到了大量關(guān)注。我每天檢查幼兒室的設(shè)施，確保其安全性，還不定期組織幼兒進(jìn)行安全教育。

四、活動(dòng)策劃

活動(dòng)是教育幼兒的重要方式之一。我制定每天的活動(dòng)計(jì)劃，使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、成長。這些活動(dòng)包括手工、音樂、運(yùn)動(dòng)等等，吸引孩子們的興趣，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。

五、家長溝通

家長和保育員之間的合作至關(guān)重要。在學(xué)期結(jié)束前，我做了大量的家長溝通工作。我解答家長對(duì)于幼兒教育方面的疑問，建議家長按時(shí)送孩子上學(xué)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。與此同時(shí)，我也反饋家長們對(duì)幼兒工作的看法和建議，使得我們的工作不斷改進(jìn)與提高。

六、照顧幼兒的身心健康

身體和心理健康是幼兒成長的基石。在日常工作中，我會(huì)根據(jù)孩子們的身體狀況、生活情況等細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康，幫助他們排除障礙，保證每一個(gè)孩子都能得到充分的照顧和關(guān)愛。

綜上所述，本學(xué)期的工作讓我充分感受到了保育員這份職業(yè)的使命和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)保持一顆積極向上的心態(tài)，以更加專業(yè)的態(tài)度，親切周到的服務(wù)態(tài)度來推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，為幼兒健康成長而努力。

大班保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇6

幼兒期的思想品德訓(xùn)練可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期訓(xùn)練過渡到學(xué)校訓(xùn)練的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培育幼兒懇切有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。以下是我的工作總結(jié)。

一、日常生活中做好品德訓(xùn)練

幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來園，為小伴侶們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小伴侶。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識(shí)。我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的同伴，寵愛班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們訓(xùn)練孩子要相互關(guān)懷、照看小一點(diǎn)的孩子，關(guān)懷他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：訓(xùn)練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、品德訓(xùn)練

大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，立即就要升入學(xué)校，要戴上明麗的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺嘤變旱母偁幰庾R(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上學(xué)校、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對(duì)儀式，讓幼兒了解學(xué)校中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)看著孩子們一張張嚴(yán)峻的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

三、家園聯(lián)系共同訓(xùn)練

對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的.訓(xùn)練，愛惜幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)。

我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的訓(xùn)練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、寵愛集體、艱苦樸實(shí)的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子締造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進(jìn)展。總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，為他們順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校、走向社會(huì)做好充分的預(yù)備。

大班保育員個(gè)人工作總結(jié) 篇7

時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在那里我需要認(rèn)真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情景：

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，所以對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助教師們的教學(xué)工作，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我明白要搞好班級(jí)工作，需要家長的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長提議。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改善和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣貌，并甜甜地叫我一聲教師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

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