游覽學(xué)校作文七篇

游覽學(xué)校作文。

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游覽學(xué)校作文 篇1

廈門的靈玲馬戲城可真有趣??！

走進(jìn)靈玲馬戲城的大門，你便可看見孔雀舞臺?？兹肝枧_是由孔雀羽毛裝飾的，十分美麗?？兹肝枧_的周圍用松樹守護(hù)著，棵棵松樹挺著身子，像士兵守護(hù)著一位公主。

下了孔雀舞臺，我們便來到了鸚鵡館門口。站在門口我就聽見了聲聲鳥鳴，清脆極了！進(jìn)了鸚鵡館，我便看見了一只只彩色的鸚鵡，每只都那么美麗，有紅色的藍(lán)色的，黃色的……一只只都仿佛披上了彩色外套。

逛完鸚鵡館，我們就來到了冰雪大世界，冰雪大世界門口有一個大雪人，雪人的眼睛如同兩顆黑寶石閃耀著光芒，雪人的鼻子紅極了，在白雪皚皚的冬天里，雪人的紅鼻子是那么的醒目。

最后我們來到這世界最大的國際大劇院。大劇院門口有一個超大的小丑，張開他的大手歡迎我們的到來。這個馬戲大劇院跨度120米，影片高度50米，單場可容納一萬名觀眾。燈光舞臺效果世界一流，讓人身臨其境贊嘆不已。

靈玲馬戲城的有趣說也說不盡，希望你有時間去慢慢觀賞游玩。

游覽學(xué)校作文 篇2

今天萬里無云，我懷著無比歡樂的心情和媽媽一起去游覽臺駘山。

一路上景色十分優(yōu)美，一條條街道縱橫交錯，道路兩旁的大樹在微風(fēng)的吹動下頻頻向我們招手，好像在歡迎我們的到來。

進(jìn)入臺駘山的大門，沒走幾步就來到四季色彩冰雕。走進(jìn)了里面，一股涼氣迎面而來?！巴叟丁?！我不由得發(fā)出了一聲感嘆。里面簡直是冰雪的世界，童話的王國。白雪公主撩起公主裙出現(xiàn)在我的眼前，旁邊還站著七個小矮人。南極冰川有各式各樣可愛的企鵝一家，超級可愛。我們踏著冰樓梯來到二層，可愛的十二生肖好像在跟我們打招呼，十分有趣。各種各樣，千姿百態(tài)的冰雕在彩燈的映襯下顯得更加晶瑩剔透。

接著，我們來到了5D玻璃橋?？粗陉柟庀陆鸸忾W閃用玻璃做成的橋，吊在半空中，我心驚肉跳。我小心翼翼的踏上了玻璃橋，感覺身上的每個部位都在顫抖，透過玻璃往下看，又感覺到自己馬上就要掉下去了。我鼓起勇氣，走過了玻璃橋。

不知不覺中天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了臺駘山。

游覽學(xué)校作文 篇3

我在順德小學(xué)就讀五年級，在我的記憶中，順德小學(xué)是十分美麗的。

來到順德小學(xué)，首先印入眼簾的是大門上方那四個金燦燦的大字，看了就會使人心情非常開心。

往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

穿過大廳，就是三層高的教學(xué)樓，每天清晨都會傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。

繞過教學(xué)樓，背后是我們的后操場，在我們后操場里有足球嘗籃球嘗羽毛球嘗乒乓球常而操場的西南方有一個生物園。

走進(jìn)生物園，你便會看見一棵芳香四溢的桂花樹，桂花樹又名香花樹。桂花樹的花比綠豆小，樣子像芝麻;雖然它的香味沒有玫瑰花香，但當(dāng)你走進(jìn)聞聞，還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過，桂花樹的上桂花便像一個個美麗的小精靈似的，飄落下來，在空中飛舞?？吹竭@一情景，我便被深深陶醉了。

在順德小學(xué)雖然只走了一小會兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。

游覽學(xué)校作文 篇4

我去過許多地方的動物園，如柳州、北京等，可是我印象最深刻的則是杭州動物園。

剛進(jìn)大門，一只只動物映在眼中，我迫不及待地跑了進(jìn)來，看到的是一只只羽毛亮麗的孔雀，聽說很難遇見孔雀開屏，可我卻遇見了，孔雀抖動著羽毛，緩緩張開，咦，那個白色的東西是什么？我睜大雙眼，發(fā)現(xiàn)這是一只白孔雀，天啊，這是什么運(yùn)氣？

走了幾步，就到長頸鹿圓，它黑黃相間，最明顯的是它脖子格外的長，不抬頭看還看不到它的頭。之前，我很好奇長頸鹿的脖子有多長，我馬上去看長頸鹿的簡介，知道了它的脖子約兩米長，哇！真是令人驚訝。

又闖過了幾個路口，終于到了猴山。猴山果然名不虛傳，這里猴子真是數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。爸爸給猴子比了個手勢，猴子就蹦蹦跳跳的過來了。我心想，猴子這么聰明嗎？爸爸從書包里拿出一根香蕉給我，我正準(zhǔn)備拿時，猴子就迅速的搶了過來，并跑的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，看著它熟練的剝開香蕉皮，津津有味地吃了起來我說：“這是個淘氣的猴?。　?/p>

到現(xiàn)在我還忘不了那只淘氣的猴，更忘不了杭州動物園。我真想再去一次！

游覽學(xué)校作文 篇5

我愛我的校園，我們的校園很獨(dú)特，那個小竹林里有我的一年級回憶，在這個校園里我們度過了很快樂的日子，接下來一會去進(jìn)入校園看看吧！

我們的教學(xué)樓有好多層，我每次經(jīng)過那里都會心情變好，因為老師們的前面都放著可愛的小花小草，紅的花似火，黃的花似金子，藍(lán)的花似河流，門前還掛著風(fēng)鈴，我有時候輕軒會觸碰一下，發(fā)生”叮叮當(dāng)當(dāng)”地響聲。

沿著教學(xué)樓下來，朝左手邊走來到“書?！薄覀兊膱D書館，走近它，看到一排排整齊的書籍，我常常在想，要是能在這里寫作業(yè)，看那些灑著智慧的書，讓我想起了有一句話：讀書使人心情愉悅！想想就是件美事。

走出圖書館，經(jīng)過池塘，在透亮的清水里，能看到小魚兒在黑白相間的石子里游來游去，它們的魚鱗在陽光的應(yīng)照下顯的晶亮。

再往里走，操場更是顯眼，下面的假草坪，就像真草如菌一樣，操場旁邊還有很多小房子，有一間專門放那些器材，別看它少，放的東西可多了，只要我們一下來，操場可就熱鬧了，所以體育課成為了最開心的課，這里全是我們的笑容，只有在這里，我們放松，透氣。

我介紹好了，你們喜歡我們的校園嗎？

游覽學(xué)校作文 篇6

“瓊臺玉館照青紅，夢斷思陵松柏風(fēng)。三十二門金鎖合，年年春到掃梧桐?！边@首詩為我們描述著數(shù)百年前的故宮。故宮到底是什么樣子的呢？今天，我就要去故宮“探密”啦！上午7點(diǎn)，我到達(dá)了北京。故宮，我來啦！

到了故官，一座座皇宮讓我嘆為觀止。殿身反射著萬道金光照耀著周圍。參觀完周圍的次要建筑，我們便直奔太和殿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“太和殿”三個大字格外醒目。走進(jìn)殿前石階旁，仰望上方，只見屋檐微微想起，檐角安放十個小脊獸。明亮的色調(diào)配上流暢的線條，勾勒出一幅美倫美煥的蘇繪彩卷。

一轉(zhuǎn)眼，我們又來到了九龍壁，這里還有一個故事。據(jù)說，當(dāng)年安裝琉璃瓦時，一個小工匠不小心打碎了一塊琉璃瓦。于是當(dāng)時監(jiān)視安裝的馬德春便移花接木，硬是把一塊上好的楠木雕成了一塊仿制的“琉璃瓦”。如果你想知道這塊楠木在哪里，那不妨來到九龍壁前，從東邊數(shù)第三條龍身上就有一塊“琉璃瓦”是用楠木雕成的。

這就是我們的故宮，它承載著我們中華兒女，獨(dú)有的華夏文明！

游覽學(xué)校作文 篇7

“現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了吧?！蓖篮鋈粐@息。秋，你真的離我們而去了嗎？我的心中，百感交集起來。一霎間，黃燦燦的銀杏進(jìn)入了我的眼簾，那是一種有著旺盛生命力的黃，瀑布一般，在枝頭蕩漾。不，秋天還在！

秋天還在。語文活動課上，我們在走廊邊遠(yuǎn)眺，香樟挺直了身子，綠油油的，向我們微笑。綠色的葉片上，染上了點(diǎn)點(diǎn)橘黃，柔和的黃，在我們心上緩緩流淌。幾片金黃的樹葉在空中跳著華爾茲，又輕輕落在地上。是的，秋天還在，因為只有秋天，才能渲染出，如此溫暖的色彩。

秋天還在。下樓后，我們蹲在草坪旁，黃綠相間的小草，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，彼此挨著擠著，好不熱鬧！花兒不見了，但橘紅的樹葉，卻像花兒一樣散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。小草與紅葉，像一幅美麗的畫卷，在我們的眼中鋪散開來，活潑而不失溫柔。是的，秋天還在，因為只有秋天，才能描繪出，如此柔美的畫卷。

秋天還在。進(jìn)入中加班的小院，我們穿梭在樹木之間。櫻花謝了。但那零星的樹葉依然在演奏著秋的旋律。竹葉飽經(jīng)風(fēng)霜得綠，風(fēng)兒吹過，它們盡情搖曳著，“沙沙”。它們在唱歌呢！那是一種靈動的聲音，風(fēng)鈴一般，滑過了我們的心田。那聲音，是對秋天的贊美與留戀。是的，秋天還在，因為只有秋天，才能演奏出，如此深情的音樂。

秋天還在。我們在校園中欣賞這秋日的景色。在松樹下，我們合影留念，在側(cè)柏旁，我們細(xì)細(xì)觀賞，在草坪邊，我們尋找著各式各樣的落葉……我們再也不像夏天是那樣熱情如火，追跑哄鬧，而是靜靜地在校園中游覽著，找尋著秋天的蹤跡，我們珍藏著在秋天中的一分一秒，一點(diǎn)一滴。也許，正是秋天，賦予我們安靜地珍惜。是的，秋天還在，因為只有秋天，才能給予出，如此平靜的心情。

秋，你沒有離我而去。你默默守護(hù)著大地，讓世間萬物變得更加絢麗多姿。秋，讓我們來年再次相會！